第一篇：克隆快樂(lè)的閱讀答案

克隆快樂(lè)是一篇現(xiàn)代的說(shuō)明文，大家是否已經(jīng)閱讀過(guò)了呢。克隆快樂(lè)的閱讀答案看，我們來(lái)看看下文。

閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。（15分）

克隆快樂(lè)

聶巧鴻

在教學(xué)《凡卡》一課時(shí)，我刻意設(shè)計(jì)并且營(yíng)造一種十分悲愴的氣氛，目的是讓孩子們深切地感受舊俄國(guó)社會(huì)窮苦孩子悲慘的命運(yùn),激發(fā)學(xué)生對(duì)凡卡的同情和對(duì)沙皇黑暗統(tǒng)治的痛恨。

在課尾時(shí)，我滿懷傷感地對(duì)學(xué)生講述道：“孩子們，你們知道嗎？

凡卡提心吊膽好不容易有機(jī)會(huì)寫(xiě)成的這封信，卻是一封無(wú)法讓爺爺收到的‘死信’，可九歲的凡卡哪里知道這些呀！他依然編織著自己最美麗的夢(mèng)。這個(gè)結(jié)局似喜實(shí)悲，暗示凡卡甜蜜的希望將變成痛苦的失望，凡卡的悲慘生活還將繼續(xù)下去……”我從孩子們臉上凝重的表情中享受到了一種成功的愉悅，心里暗暗為自己的“煽情藝術(shù)”叫絕，此時(shí)我又趁熱打鐵說(shuō)：“今天的作業(yè)就以《凡卡寄信以后》為題寫(xiě)一篇小作文。”

下課鈴響后，我拿著課本，邁著最輕快的步子回到辦公室，期待著孩子們的“杰作”，我知道他們已經(jīng)有動(dòng)于衷了。

當(dāng)我閱讀完學(xué)生的習(xí)作后，驚異地發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生雖寫(xiě)出了凡卡盼望親人的急切心情，卻沒(méi)有寫(xiě)凡卡飽受毒打的痛苦和悲慘死去的場(chǎng)面。

相反，他們卻著力描述凡卡日后生活的幸福。有的寫(xiě)老板突然良知覺(jué)醒，改變了對(duì)凡卡的態(tài)度；有的寫(xiě)一位有錢(qián)的好心人收養(yǎng)了凡卡；有的寫(xiě)凡卡成功逃跑，和爺爺一起過(guò)上幸福生活……

面對(duì)辦公桌上的這摞作文本，我迷惑了，茫然了：

學(xué)生為什么會(huì)這么寫(xiě)？這明明不符合事實(shí)，是我沒(méi)把當(dāng)時(shí)的歷史背景介紹清楚？還是我沒(méi)把文章分析透徹呢？……一串串疑問(wèn)像一張張底片被清洗出來(lái)，令我無(wú)法動(dòng)筆批閱，于是作文一本都沒(méi)改，先聽(tīng)聽(tīng)孩子們的想法再說(shuō)吧。

第二天的作文講評(píng)課上，學(xué)生們憤憤不平的情緒，擊潰了我所有的假設(shè)。課堂已經(jīng)沒(méi)有了先前的平靜，孩子們爭(zhēng)著表白自己的心聲——

咱們班最有愛(ài)心的李露露最先發(fā)言：“凡卡夠可憐的，我們?yōu)槭裁床荒芙o他一點(diǎn)點(diǎn)生存的希望？老師，你真殘忍，人家契訶夫就不忍心看著他死，所以文章才嘎然而止，你卻要借我們的筆讓他死。”我啞然了，原來(lái)她是這么理解作者意圖的，我備課時(shí)可從來(lái)沒(méi)這樣想過(guò)。

靦腆的高陽(yáng)說(shuō)：“要是凡卡還活在我們身邊，我一定會(huì)把自己的棉衣、皮鞋、面包給他寄去，希望他能像我們一樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活……”

黃子涵沒(méi)容高陽(yáng)說(shuō)完就搶著說(shuō)：“還有我的動(dòng)畫(huà)碟片和游戲機(jī)。”在同學(xué)們的笑聲中，他不好意思地又坐下了。

……

咱們班的班長(zhǎng)見(jiàn)同學(xué)們情緒稍微平靜時(shí)，接過(guò)話茬，無(wú)限感慨地說(shuō)：“要是快樂(lè)也能克隆，那該多好啊！”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我不知道這掌聲是送給班長(zhǎng)的，還是送給凡卡的。

是啊！孩子畢竟是孩子，他們的心靈里儲(chǔ)存的就是陽(yáng)光，原來(lái)孩子們?cè)谟米约旱摹叭蕫?ài)”給絕望的凡卡找一個(gè)生命的出口。為什么要用我的成熟來(lái)禁錮他們的童真呢？為什么要用我的評(píng)判來(lái)折斷他們想象的翅膀呢？

切不能用我們的沉重去凝固孩子們美麗的心靈!

小題1:概括文章故事情節(jié)（字?jǐn)?shù)在15字以內(nèi)）。(2分)

小題2:結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下面句子中劃線詞語(yǔ)的含義。（3分）

下課鈴響后，我拿著課本，邁著最輕快的步子回到辦公室，期待著孩子們的“杰作”，我知道他們已經(jīng)有動(dòng)于衷了。

小題3:根據(jù)提示品析下面句子在表達(dá)上的妙處。（4分）

（1）一串串疑問(wèn)像一張張底片被清洗出來(lái)，令我無(wú)法動(dòng)筆批閱。（注意修辭手法）

（2）切不能用我們的沉重去凝固孩子們美麗的心靈!（注意“凝固”一詞）

小題4:讀完全文后，你對(duì)題目“克隆快樂(lè)”的含義有了哪些認(rèn)識(shí)？（3分）

小題5:作文講評(píng)課上完了，“我”作為孩子們的老師對(duì)這節(jié)課要有一個(gè)結(jié)束語(yǔ)。請(qǐng)你代替老師擬寫(xiě)，不超過(guò)60個(gè)字。（3分）

參考答案：

小題1:（2分。每框1分，字?jǐn)?shù)不超15字意思對(duì)即可）

孩子們的作文出乎“我”的意料 孩子們?cè)谧魑恼n上表達(dá)不凡的心聲

小題1:3分，意思對(duì)即可）杰作是指我非常滿意的學(xué)生作文（1分，意思對(duì)即可），要表現(xiàn)凡卡盼望親人的急切心情、遭受毒打的痛苦表情和悲慘死去的場(chǎng)面（2分，意思對(duì)即可）。

小題1:（4分）

（1）運(yùn)用比喻的修辭方法（1分），形象生動(dòng)的表現(xiàn)出“我”看到學(xué)生作文時(shí)產(chǎn)生了很多自己難以解釋的疑惑，又渴望找到答案（1分，意思對(duì)即可）

（2）使用“凝固”一詞，語(yǔ)含比擬（1分），表明孩子們美麗的心靈十分可貴，勸誡人們要珍惜，不要扼殺、傷害。（1分，意思對(duì)即可）

小題1:（3分）孩子們希望和苦難中的凡卡共享自己的快樂(lè)，使他不再痛苦。

小題1:（3分）開(kāi)放性題。符合原文大意，不超過(guò)60字即可，有創(chuàng)意給滿分

示例：同學(xué)們，你們的解讀富有創(chuàng)意，作文和發(fā)言表明你們有一顆金子般的心，你們溫暖了凡卡，更感動(dòng)了老師，我為你們驕傲和自豪！

小題1:此題考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生把握文章脈絡(luò)，把握關(guān)鍵詞句即可。

小題2:此題考查學(xué)生對(duì)具體詞語(yǔ)的理解，要求學(xué)生了解詞語(yǔ)的本義，然后再結(jié)合語(yǔ)境具體分析。

小題3:此題考查學(xué)生對(duì)表達(dá)方式和修辭手法的掌握。表達(dá)方式，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情，特別是描寫(xiě)中又分為人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)和帶綜合性的場(chǎng)面描寫(xiě)。而人物描寫(xiě)還可細(xì)分為語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，描寫(xiě)的作用是使文章生動(dòng)、形象、感人。抒情的運(yùn)用，能增強(qiáng)文章的感染力，突出文章的中心。考試中考的較多的多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深?yuàn)W的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛(ài)的事物，可以把它寫(xiě)得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫(xiě)得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感。夸張的作用是可以深刻地表現(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴；通過(guò)對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)；是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。反問(wèn)的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣,把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。結(jié)合語(yǔ)境具體分析即可。

小題4:此題考查學(xué)生總結(jié)概括能力，要求學(xué)生把握關(guān)鍵語(yǔ)句，逐條分析即可。

小題5:此題屬于開(kāi)放性試題，符合老師身份，符合場(chǎng)合，言之成文即可。

第二篇：假如我會(huì)克隆快樂(lè)

假如我會(huì)克隆快樂(lè)

流洞中心小學(xué) 陳雨微

有一種東西，摸不著，卻一直在你身邊陪伴著你，使你開(kāi)心，他雖然沒(méi)有時(shí)間和健康重要，可它在你生活中必不可少，它便是人人都向往的快樂(lè)。

快樂(lè)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太寶貴了。它不僅能人心情舒暢，還能使人心情輕松。的確，快樂(lè)像流水一樣一卻不復(fù)返，一些人曾為考不上理想的大學(xué)而懊喪，一些人為工作上遇到忐忑而悶悶不樂(lè)，一些人則為成績(jī)不好挨老師批評(píng)而自卑。因此，我作為全世界數(shù)一數(shù)二的克隆大師，決定幫助他們，解救他們。于是，我便萌發(fā)了克隆快樂(lè)的念頭。

我乘坐時(shí)光飛行器，一下子就來(lái)到了2045年，我從wlc機(jī)器中調(diào)出了有關(guān)快樂(lè)的資料，輸入電腦。同時(shí)，我用紅外線呼叫機(jī)，把“成功”號(hào)機(jī)器人叫出來(lái)助戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)辛苦的50年奮戰(zhàn)，我終于發(fā)明出了震驚全世界的無(wú)價(jià)之寶—快樂(lè)。快樂(lè)就是像是開(kāi)心果一般大小，所以我決定叫它“快樂(lè)果。”它甜甜的，是由8種不同顏色組成的。這個(gè)消息一傳出去，全世界立即就被轟動(dòng)了，我的電話不停地響，把我樂(lè)得不亦樂(lè)乎，因?yàn)槲业目寺∞Z動(dòng)了全世界。

我把快樂(lè)果送給了那些生命垂危的病人，讓他們?cè)俳^望的一刻享受到快樂(lè)的滋味；我把快樂(lè)果送給那些流落街頭的少年兒童們，讓他們的臉上也露出幸福，快樂(lè)的笑容；我把快樂(lè)果送給那些高考失利的學(xué)生們，讓他們不再灰心，再接再厲；我把快樂(lè)果送給貧困的家庭，讓他們還為沒(méi)錢(qián)而發(fā)愁，繼續(xù)努力??作為克隆大師的我，自然會(huì)把克隆的快樂(lè)送到每個(gè)需要的角落里，這樣全世界的人們不會(huì)傷心，那時(shí)候世界該多美呀。

假如我會(huì)克隆快樂(lè)，我一定要讓世界上的痛苦和悲傷全部消失的無(wú)影無(wú)蹤，只把快樂(lè)留在人間，我要讓世界的每一個(gè)生物都體會(huì)到快樂(lè)的滋味，我還要把世界改造成一個(gè)充滿生機(jī)與愛(ài)的家園！

第三篇：假如我會(huì)克隆快樂(lè)

假如我會(huì)克隆快樂(lè)

有一種東西看不見(jiàn)，摸不著，卻一直在你的身邊陪伴著你，使你開(kāi)心。它雖然沒(méi)有時(shí)間和健康重要，可它在你的生活中必不可少，它便是快樂(lè)。

快樂(lè)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太珍貴了。它不僅能讓人心情舒暢，而且還能使人心情變輕松。的確，快樂(lè)像流水一樣一去不復(fù)返。一些人曾為考不上理想的大學(xué)而懊喪，一些人為工作上遇到坎坷而悶悶不樂(lè)，一些人則為成績(jī)不好老挨老師批評(píng)而自卑。因此，我作為全世界數(shù)一數(shù)二的克隆大師，決定幫助他們，解救他們。于是，我便萌發(fā)了克隆快樂(lè)的念頭。

我乘坐時(shí)光飛行器，一下子就來(lái)到了2045年。我從WLC機(jī)器中調(diào)出了有關(guān)快樂(lè)的資料，輸入電腦。同時(shí)，我用紅外線呼叫機(jī)，把“成功”號(hào)機(jī)器人叫來(lái)助戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)辛苦的500天奮戰(zhàn)，我終于發(fā)明出了震驚全世界的無(wú)價(jià)之寶—快樂(lè)。快樂(lè)如一個(gè)開(kāi)心果一般大小，所以叫“快樂(lè)果”。它甜甜的，由八種顏色組成。這個(gè)消息一傳出去，立即，全世界都轟動(dòng)了，我的電話不停地響。

我把快樂(lè)果送給那些生命垂危的病人，讓他們?cè)诮^望的一刻享受到快樂(lè)的滋味；我把快樂(lè)果送給那些流落街頭的少年兒童，讓他們的臉上也露出幸福的笑容；我把快樂(lè)果送給那些高考失利的學(xué)生們，讓他們不灰心，再接再勵(lì)......作為克隆大師的我，自然會(huì)把克隆的快樂(lè)送到每一個(gè)需要的角落，這樣全世界的人們就不會(huì)傷心。那時(shí)侯的世界該多美好呀！

第四篇：神奇的克隆 練習(xí)及答案

：《奇妙的克隆》課后題及答案

一、快速閱讀課文，回答下面問(wèn)題

１、為了說(shuō)明“克隆是什么”，作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

２、“克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)的說(shuō)明順序是什么？為什么不以時(shí)間的先后來(lái)寫(xiě)“克隆試

驗(yàn)”呢？文中這種安排有什么好處？

３、“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起“轟動(dòng)”？

４、課文從哪些方面寫(xiě)了克隆技術(shù)造福于人類？

設(shè)計(jì)此題主要是幫助學(xué)生整體把握課文。在此基礎(chǔ)上，了解事理說(shuō)明文的說(shuō)明順序

和說(shuō)明方法。

⑴ 作者為了說(shuō)明“克隆”，運(yùn)用了三種說(shuō)明方法：舉例子、釋義和引用。舉例子：列舉植物、動(dòng)物界當(dāng)中的人們比較熟悉的例子來(lái)說(shuō)明，把艱深的科學(xué)知識(shí)說(shuō)得簡(jiǎn)明易懂；釋義：對(duì)克隆一詞進(jìn)行溯源并作出解釋；引用：引入《西游記》中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動(dòng)形象地說(shuō)明了“克隆”是怎么一回事。

⑵ “克隆鯽魚(yú)出世前后”一節(jié)說(shuō)明順序的安排體現(xiàn)了作者的寫(xiě)作技巧。這一節(jié)有兩條線索：一是從中國(guó)的“克隆試驗(yàn)”寫(xiě)到外國(guó)的“克隆試驗(yàn)”，這樣安排突出反映了我國(guó)科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻(xiàn)；二是寫(xiě)“克隆試驗(yàn)”從魚(yú)類、兩棲類再到哺乳類，體現(xiàn)了科學(xué)家們“對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的”，是一個(gè)不斷求索探究的過(guò)程，同時(shí)也為下文寫(xiě)“克隆綿羊?多利?”的誕生提供了科學(xué)基礎(chǔ)，做好行文的鋪墊。

⑶ 克隆羊的誕生在世界引起了轟動(dòng)，主要原因有二：一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破，而且，“這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。”二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆，也就是說(shuō)，它既可以為人類造福，也可能給人類造成危害。

⑷ 課文主要是從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)克隆技術(shù)造福于人類。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物；第三，克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。

二、從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子

設(shè)計(jì)這道練習(xí)題主要是要讓學(xué)生在推敲語(yǔ)言文字的過(guò)程中，體會(huì)、學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度和精神。例如：

１、“用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)３８５天５９代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑１０微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。”

２、“在１８９個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)８０多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成８厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。”

３、“……依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中取出核，并把這些細(xì)胞的核精確地放進(jìn)已被紫外線破壞了細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。”

４、“經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。”

５、“經(jīng)過(guò)２４７次失敗之后，他們?cè)冢保梗梗赌辏吩碌玫搅艘恢幻麨?多利?的克隆雌

性小綿羊。”

６、“……用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。……立即送入取走核的?蘇格蘭黑面羊?的卵細(xì)胞中。……然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。”

三、文中寫(xiě)道：“有關(guān)?克隆人?的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題。”

談?wù)勀銓?duì)這段話的理解

關(guān)于這一問(wèn)題可以展開(kāi)討論，不求有統(tǒng)一的答案；還可以結(jié)合本單元的“綜合性學(xué)習(xí)”──“關(guān)于克隆的爭(zhēng)議”的內(nèi)容來(lái)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生查閱有關(guān)克隆方面的文章資料，也可推薦這方面的文章供同學(xué)們研討。關(guān)于這一問(wèn)題的討論大體可從如下幾方面展開(kāi)：

１、科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學(xué)造福人類和殃及人類的程度在同步增長(zhǎng)，如核的發(fā)現(xiàn)和利用；

２、科學(xué)的發(fā)展越來(lái)越從自然界逼近了人類本身，越來(lái)越深刻地觸及人類的倫理、道德

和法律以及人類心靈，如克隆人問(wèn)題；

３、科學(xué)發(fā)展也會(huì)引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現(xiàn)代社會(huì)倫理道德價(jià)值觀，使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又能適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍，使之為人類造福，同時(shí)又讓人類真正享受并體會(huì)到科學(xué)帶來(lái)的幸福，這將是現(xiàn)代社會(huì)

必須探討和面對(duì)的問(wèn)題。

奇妙的克隆·自學(xué)評(píng)估

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1．給下列加粗字注音。

（1）繁衍（2）囊（3）胚胎（4）鱗片

（5）脊椎（6）兩棲（7）蟾蜍（8）瀕臨

2．解釋詞語(yǔ)。

（1）繁衍：（2）相安無(wú)事：

（3）瀕臨：（4）兩棲：

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)克隆是什么。（限35字以內(nèi)）

4．①我國(guó)的克隆技術(shù)處于世界領(lǐng)先位置，山東曹縣誕生的“克隆牛”受到世界生物科學(xué)界的好評(píng)。

②意大利有一位婦科醫(yī)生聲稱已成功克隆出一名女?huà)搿Ｊ艿礁鲊?guó)科學(xué)家的批評(píng)。

請(qǐng)針對(duì)上述兩則消息，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

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能力提高

閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

①一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代，這就是無(wú)性繁殖。無(wú)性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”來(lái)源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，也叫“克隆”。這種來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。

②自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經(jīng)過(guò)一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過(guò)特殊的方法使一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體。而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)……個(gè)體就叫做無(wú)性繁殖系（也叫克隆）。

③可以這樣說(shuō)，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

1．語(yǔ)段的第一段與第二段調(diào)換順序好嗎？為什么？

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2．語(yǔ)段主要運(yùn)用了舉例子，作詮釋和引用的說(shuō)明方法，試找出有關(guān)語(yǔ)句（各舉一例）。

3．世界上第一只克隆羊名叫_____________。

4．孫悟空是明代吳承恩所著的小說(shuō)____________中的人物，與這部作品并稱為中國(guó)四大古典名著的小說(shuō)是____________、____________、____________。

5．你認(rèn)為克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)什么樣的影響？

開(kāi)放探究

閱讀下面的說(shuō)明文，回答問(wèn)題。

生命與氣候共同進(jìn)化

你能想到嗎？?jī)|萬(wàn)年以來(lái)，地球的氣候是由地球的兩大生命王國(guó)——?jiǎng)游锝绾椭参锝绲亩窢?zhēng)所決定的。動(dòng)物吸進(jìn)氧氣而呼出二氧化碳，植物則通過(guò)光合作用吸進(jìn)二氧化碳而放出氧氣。二氧化碳為溫室氣體，因此可以得出結(jié)論：動(dòng)物能使地球升溫，而植物則使地球降溫。

五億多年前的“寒武紀(jì)大爆炸”時(shí)期，地球被各種各樣的生物占領(lǐng)著，土壤中到處都是把二氧化碳釋放到空氣中的節(jié)肢動(dòng)物，空氣中的二氧化碳含量高達(dá)今天的20倍，氣候極其溫暖。

但是，植物很快進(jìn)行了反擊。化石顯示，4.5億年前，含有木質(zhì)素的一種植物首次出現(xiàn)，木質(zhì)素使細(xì)胞壁堅(jiān)硬，這樣植物就得以長(zhǎng)大，地球上出現(xiàn)了第一批樹(shù)木。隨著全球的植物空前大量生長(zhǎng)，毫無(wú)約束的光合作用從空氣中吸取著二氧化碳，使二氧化碳含量大大減少，而不能吸收木質(zhì)素的、饑餓的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)此無(wú)能為力——地球進(jìn)入了嚴(yán)寒期。

動(dòng)物再次通過(guò)進(jìn)一步進(jìn)化進(jìn)行了回?fù)簟．?dāng)時(shí)的主角是白蟻和恐龍，它們學(xué)會(huì)了如何食用木質(zhì)素。它們粗重的呼吸及對(duì)植物的破壞使空氣中的二氧化碳高達(dá)今天的3倍，地球大部分地區(qū)酷熱而潮濕，又恢復(fù)了溫室效應(yīng)。

然而植物并沒(méi)有被消滅。在6 500萬(wàn)年前恐龍因?yàn)樾⌒行堑呐鲎不蚱渌麨?zāi)難而徹底消失后，植物抓住了這一機(jī)會(huì)，突破點(diǎn)是第一批草地的出現(xiàn)。青草本身不會(huì)保存二氧化碳，但能形成軟土，軟土可以保存大量的二氧化碳，從而使空氣中的二氧化碳含量降低。過(guò)去的4 000萬(wàn)年來(lái)，大量草地布滿全球，取代了許多年以前的森林地帶，在草地的影響下，地球逐漸降溫，終于在200萬(wàn)年前進(jìn)入冰川期。

大約1萬(wàn)年前，由于人類活動(dòng)的顯著增強(qiáng)，使地球空氣的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百年來(lái)，地球的溫室效應(yīng)愈來(lái)愈明顯，全球氣溫升高。

也許，地球上的整個(gè)生物圈就像我們所熟知的生物個(gè)體調(diào)節(jié)其體內(nèi)環(huán)境那樣，不停地調(diào)節(jié)著地球的大氣環(huán)境，使氣候能適合地球上生物生存進(jìn)化的需要。換句話說(shuō)，地球的生物圈是在主動(dòng)地調(diào)節(jié)環(huán)境，而不是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。果真知此，數(shù)十億年的氣候變遷不僅僅是太陽(yáng)或地球的原因，生物為了自己的利益也深深地參與其中了。

（選自2002年第3期《大科技》，略有改動(dòng)）

1．“地球的氣候”是本文的說(shuō)明中心，文章緊緊扣住影響地球氣候的關(guān)鍵因素展開(kāi)說(shuō)明。這個(gè)關(guān)鍵因素是：___________________________________________

2．本文以時(shí)間為線索，縱貫億萬(wàn)年，從三個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)說(shuō)明，告訴我們：“生命與氣候是共同進(jìn)化的。”這三個(gè)方面是：__________________、__________________、___________________。

3．地球是人類的家園，保護(hù)我們生存的環(huán)境已成為全球性問(wèn)題。讀完這篇文章，你從中得到哪些啟示？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（100字左右）

參考答案

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

1．①yǎo②náng③pēi④lín⑤jǐ⑥qī⑦chán chú⑧bīn 2．①逐漸增多或增廣。②相處沒(méi)有沖突，什么事也沒(méi)有。③緊接、臨近。④可以在水中生活，也可以在陸地生活；比喻工作活動(dòng)在兩種領(lǐng)域。

3．克隆是新興的無(wú)性繁殖生物技術(shù)。4．略，言之有理即可。

【能力提高】

1．①不好 ②第一段從人們?nèi)菀桌斫獾某Ｒ?jiàn)的生物現(xiàn)象寫(xiě)起，顯得淺顯易懂，容易吸引讀者；另外第一段是寫(xiě)植物的；而第二段是寫(xiě)動(dòng)物的，這是由低級(jí)到高級(jí)的順序。

2．①舉例子，如“一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄”。②作詮釋，如“無(wú)性繁殖的英文名稱叫?Clone?，音譯為?克隆?。實(shí)際上，英文的?Clone?來(lái)源于希臘文?Klone?，原意是用?嫩枝?或?插條?繁殖”。③引用，如“我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變猴就是克隆猴。”

3．多利 4．《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。

5．略（從正反兩個(gè)方面談）。

【開(kāi)放探究】

1．空氣中的二氧化碳的含量（或二氧化碳）。

2．動(dòng)物進(jìn)化、植物進(jìn)化、氣候演變（或動(dòng)物、植物、氣候）。

3．略（合理即可）

奇妙的克隆·檢測(cè)與評(píng)價(jià)

檢測(cè)題 基礎(chǔ)題

1．給下列加粗字注音。（10分）

開(kāi)辟（）脊椎（）率先（）頻率（）潛在（）瀕臨（）挽救（）繁殖（）滲透（）免疫（）2．辨字組詞。（18分）3．選詞填空。（8分）（1）繁衍 繁殖

凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)（）后代，這就是無(wú)性（）。（2）成熟 成功

魚(yú)類換核技術(shù)的（）和兩棲類換核的（），使一批從事良種培育工作的科學(xué)家激動(dòng)不已。

4．改正句中的錯(cuò)別字。（6分）

（1）這種人工克隆新魚(yú)種的出現(xiàn)，為魚(yú)類育種開(kāi)僻了新的途逕。（）

（2）對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止盡的。魚(yú)類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了脯乳類。（）5．按括號(hào)要求變換句式。（6分，每小題3分）

（1）科學(xué)家們依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中取出核。（被動(dòng)句）________________________________________（2）你不以我們的祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪嗎？

（陳述句）________________________________________ 6．理解加粗的詞語(yǔ)的表達(dá)作用。（12分，每小題4分）

（1）可以這樣說(shuō)，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

（2）克隆羊的誕生，在全世界引起了轟動(dòng)。它的難能可貴之處在于換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核，而不是胚胎細(xì)胞核。

（3）這種鯽魚(yú)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌、雄細(xì)胞的結(jié)合，僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核，實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的，因此也是克隆魚(yú)。綜合題

1．從一個(gè)方面結(jié)合課文談?wù)劚疚脑趯?xiě)作上的特點(diǎn)。

2．作者為什么說(shuō)“科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”，請(qǐng)結(jié)合自身的閱讀面談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢?基礎(chǔ)題 1．pì zhuī shuài lǜ qián bīn wǎn fán shèn yì 2．（1）贍養(yǎng) 瞻仰（2）班級(jí) 斑點(diǎn)（3）內(nèi)核 應(yīng)該（4）接替 潛水（5）過(guò)濾 考慮 俘虜（6）陪同 培養(yǎng) 賠償3．（1）繁衍 繁殖（2）成熟 成功 4．（1）辟 徑（2）境 哺 5．（1）爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中的核被科學(xué)家們依靠高超的外科手術(shù)取出。（2）你應(yīng)該以我們祖國(guó)有著這樣的英雄而自豪。6．（1）猴毛變猴本來(lái)只是浪漫的想像，并不是直接關(guān)于克隆的設(shè)想，使用“可以這樣說(shuō)”這個(gè)短語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)地把猴毛變猴與克隆聯(lián)系起來(lái)，對(duì)讀者而言增強(qiáng)了可接受性。如果沒(méi)有“可以這樣說(shuō)”，“設(shè)想”也就不能使用。（2）“難能可貴”揭示了克隆羊多利誕生的巨大意義。（3）在這里主要是突出克隆與有性繁殖的惟一區(qū)別，表明“換核”的重大作用。綜合題

1．只要就某一個(gè)方面比如深?yuàn)W的科學(xué)問(wèn)題淺近化、虛實(shí)結(jié)合、線索清晰等角度談都可以，但一定要注意結(jié)合課文的具體內(nèi)容。（評(píng)分：凡能就深?yuàn)W的科學(xué)問(wèn)題淺近化、虛實(shí)結(jié)合、線索清晰等角度寫(xiě)出一段感受，注意結(jié)合課文的具體內(nèi)容，且表述完整就能得“中”。如果這段感受有特色，并且緊扣課文內(nèi)容，表述流暢可得“良”；如果這段感受有特色，緊扣課文內(nèi)容，且語(yǔ)言又準(zhǔn)確嚴(yán)密，可得“優(yōu)”；如果這一段感受與課文的具體內(nèi)容扣得不緊，或者語(yǔ)病較多，就只能得“下”。）

2．因?yàn)樽髡哒J(rèn)為科技進(jìn)步自然有它的兩面性，但不管怎樣科學(xué)都是不斷進(jìn)步的。可以結(jié)合自己的知識(shí)面談?wù)効捶ā＃ㄔu(píng)分：凡能說(shuō)出科技進(jìn)步自然有它的兩面性，且表述完整就能得“中”。如果認(rèn)為“科技進(jìn)步自然有它的兩面性，但不管怎樣科學(xué)都是不斷進(jìn)步的”，表述流暢可得“良”；如果能結(jié)合自己的知識(shí)面說(shuō)出“科技進(jìn)步自然有它的兩面性，但不管怎樣科學(xué)都是不斷進(jìn)步的”，且語(yǔ)言又準(zhǔn)確嚴(yán)密，可得“優(yōu)”；如果這一段感受與科技進(jìn)步扣得不緊，或者語(yǔ)病較多，就只能得“下”。）

奇妙的克隆·評(píng)估測(cè)試

1．給下列加粗字注音。

囊（）繁衍（）

兩棲（）蟾蜍（）

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①克隆：________________________________________。

②兩棲：________________________________________。

③相安無(wú)事：________________________________________。

3．“克隆鯽魚(yú)出世前后”這一節(jié)，作者沒(méi)有以時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)克隆實(shí)驗(yàn)，而是用兩條線索來(lái)組織材料，一條是________，這樣寫(xiě)突出了中國(guó)科學(xué)家在克隆實(shí)驗(yàn)方面的研究成果和貢獻(xiàn)；一條是________，這樣寫(xiě)便于認(rèn)清克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。兩條線索有機(jī)結(jié)合，大大增強(qiáng)了說(shuō)明

效果。

（一）語(yǔ)段點(diǎn)將

克隆綿羊“多利”

1997年英國(guó)《自然》雜志公布了愛(ài)丁堡羅斯林研究所威爾莫特等人的研究成果：經(jīng)過(guò)247次失敗之后，他們?cè)?996年得到了一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊。

“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的呢？（a）“多利”__________由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物，_________“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果，_______是“克隆羊”。

“克隆羊”的誕生，在全世界引起了轟動(dòng)。它的難能可貴之處在于換進(jìn)去的是體細(xì)胞的核，而不是胚胎細(xì)胞核。這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能，具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。

1．“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的呢？下列文字為文中（a）處的原文，但改變了本來(lái)的程

序，請(qǐng)重新調(diào)整語(yǔ)序。

①手術(shù)完成之后，用相同頻率的電脈沖刺激換核卵，讓“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞與“芬多席特”母羊乳腺細(xì)胞的核相互協(xié)調(diào)，使這個(gè)“組裝”細(xì)胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育

而形成胚胎的過(guò)程。

②與此同時(shí)，從懷孕三個(gè)月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細(xì)胞中取出核，立即送入取走核的“蘇格蘭黑面羊”的卵細(xì)胞中。

③威爾莫特等學(xué)者先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵。

④然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。

⑤得到卵之后，立即用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。

⑥到去年7月，這只“護(hù)理”體外形成胚胎的母羊終于產(chǎn)下了小綿羊“多利”。

正確的語(yǔ)序是________________________________________。

2．文中劃?rùn)M線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞是

（）

A．不是……就是……所以 B．不是……而是……

因此

C．不僅……而且……因而 D．如果是……而不

是……就

3．“克隆羊”的誕生，為什么在全世界引起“轟動(dòng)”？

答：________________________________________________。

（二）遷移過(guò)關(guān)

克隆技術(shù)

①“克隆”一詞是英語(yǔ)詞clone或cloning的音譯。我國(guó)以前曾將其譯為“無(wú)性生殖”或“無(wú)性繁殖”。什么意思呢？“無(wú)性”，當(dāng)然就是沒(méi)有陰陽(yáng)結(jié)合的過(guò)程，而是由一個(gè)“祖先細(xì)胞”通過(guò)分裂方式繁殖而形成純細(xì)胞系。這個(gè)細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞由于基因（遺傳信息）彼此是相同的，從而決定了每個(gè)細(xì)胞由基因所控制的性狀（例如細(xì)胞的個(gè)頭性狀）是彼此相同的。由于上一代和下一代的遺傳信息是一致的，所以可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，克隆是生命的全息復(fù)制。

②在動(dòng)物方面一直采用卵細(xì)胞、受精細(xì)胞以及胚胎細(xì)胞來(lái)進(jìn)行克隆，直至英國(guó)科學(xué)家維爾穆特博士采用羊的體細(xì)胞克隆成功。他培育成功的綿羊的細(xì)胞核來(lái)自一頭成年綿羊身上的乳腺細(xì)胞，這比胚胎細(xì)胞克隆更進(jìn)了一大步。因?yàn)槿橄偌?xì)胞作為一種體細(xì)胞已失去全能性，克隆

羊的科學(xué)意義正在于此。

③克隆技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。首先，它是種植業(yè)和畜牧業(yè)中選育遺傳性質(zhì)穩(wěn)定的優(yōu)秀品種的理想手段。

④其次，克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用具有十分誘人的前景。目前，美國(guó)、瑞士等國(guó)已經(jīng)能夠利用克隆技術(shù)培植的人體皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)。不久前，有一位美國(guó)婦女在一次煤氣爐意外爆炸中受傷，75％的身體被嚴(yán)重?zé)齻ａt(yī)生從她的身上取下一小塊未損壞的皮膚，送到一家生化科技公司。一個(gè)月后，該公司利用先進(jìn)的克隆技術(shù)培植出了一大塊健康的皮膚，使患者迅速地痊愈了。這一新成就避免了異體植皮可能出現(xiàn)的排異反應(yīng)，給病人帶來(lái)了福音。科學(xué)家預(yù)言，在不久的將來(lái)，他們還將借助克隆技術(shù)“制造”出人的乳房、耳朵、軟骨、肝臟，甚至心臟、動(dòng)脈等組織和器官，供應(yīng)醫(yī)院臨床使用。

⑤再次，克隆技術(shù)還可以用來(lái)大量繁殖許多有價(jià)值的基因。例如，在基因工程操作中，科學(xué)家們?yōu)榱俗尲?xì)菌等微生物“生產(chǎn)”出名貴的藥品（如治療糖尿病的胰島素、有希望使侏儒癥患者重新長(zhǎng)高的生長(zhǎng)激素和能抗多種病毒感染的干擾素等），分別將一些相應(yīng)的人體基因轉(zhuǎn)移到不同的微生物細(xì)胞中，再設(shè)法使這些微生物細(xì)胞大量繁殖。與此同時(shí)，人體基因數(shù)目也隨著微生物的繁殖而增加，在人體基因被大量“克隆”時(shí)，微生物大量地“生產(chǎn)”出人們所需要的名貴藥品。

1．請(qǐng)用原文回答“克隆是生命的全息復(fù)制”的理由。

答：________________________________________________。

2．第②段“克隆羊的科學(xué)意義正在于此”中的“此”具體指代什么？

答：________________________________________________。

3．第④⑤段中，加粗的兩個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思分別是

制造：_______________。生產(chǎn)：________________。

4．克隆技術(shù)廣泛應(yīng)用于________、________、________和________等領(lǐng)域。

答案：1．náng yǎn qī chán chú 2．①無(wú)性繁殖的新興生物技術(shù) ②指有時(shí)在水中生活，有時(shí)在陸地上生活 ③彼此之間沒(méi)有什么矛盾或爭(zhēng)執(zhí)，和平相處 3．中外科學(xué)實(shí)驗(yàn) 以實(shí)驗(yàn)對(duì)

象，即由魚(yú)類、兩棲類到哺乳類為線索

（一）1．③⑤②①④⑥ 2．B 3．克隆羊的誕生在世界引起了轟動(dòng)，主要原因有二：一是它標(biāo)志研究取得新的進(jìn)展和重大突破，而且，“這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性”。二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆，也就是說(shuō)，它既可以為人類造福，也可能給人類造成危害

（二）1．上一代和下一代的遺傳信息是一致的 2．克隆羊是用一種作為體細(xì)胞已失去全能性的乳腺細(xì)胞克隆成功的，這比胚胎細(xì)胞克隆更進(jìn)了一步（意思對(duì)即可）3．培植繁殖 4．種

植業(yè) 畜牧業(yè) 醫(yī)學(xué) 基因工程

提示：

（一）第3題：克隆羊“多利”的誕生在全世界引起轟動(dòng)的主要原因有兩點(diǎn)，根據(jù)選段答出第一點(diǎn)不難，結(jié)合全課文意思考察，答出第二點(diǎn)，此題才算答完全了

《奇妙的克隆》單課淘金

一、字詞文常積累

根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。

繁yǎn（）pú（）fú（）瀕（）臨 兩棲（）分泌（）

二、主題文意梳理

1、這是一篇介紹“克隆”的科技說(shuō)明文，全文按順序安排結(jié)構(gòu)。

2、本文要向讀者介紹有關(guān)“克隆”的知識(shí)，開(kāi)頭卻從細(xì)菌、葡萄、仙人掌、草莓

等說(shuō)起，這樣寫(xiě)有什么作用？

3、課文從哪些方面寫(xiě)了“克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處”？

三、精彩句段品析

1、本文所談的克隆問(wèn)題，專業(yè)性較強(qiáng)，但作者卻借助一些說(shuō)明方法深入淺出，把一個(gè)復(fù)雜的科學(xué)問(wèn)題講得清清楚楚。你能說(shuō)說(shuō)下面的句子各運(yùn)用了什么說(shuō)明方

法嗎？

（1）這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞，并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就

叫有性繁殖。（）

（2）在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。（）

（3）克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α—I抗胰蛋白酶的母羊。（）

（4）有關(guān)克隆的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。

（）

2、閱讀“克隆鯽魚(yú)出世前后”和“克隆綿羊?多利?”兩部分，回答問(wèn)題。

（1）“克隆鯽魚(yú)出世前后”這一部分的說(shuō)明順序是什么?為什么不以時(shí)間的先后來(lái)

寫(xiě)呢?文中這種安排有什么好處?

（2）同樣是哺乳動(dòng)物，為什么克隆鼠沒(méi)有多大影響，而克隆羊卻震動(dòng)了世界？

（3）從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子。

四、讀寫(xiě)能力拓展

1、“科學(xué)是一把雙刃劍”，文中也說(shuō)“有關(guān)克隆的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲”，而該部分的標(biāo)題卻是“克隆技術(shù)造福人類”，你能修改這個(gè)

標(biāo)題，使之更科學(xué)合理嗎？

2、克隆技術(shù)在不斷發(fā)展，克隆人的出現(xiàn)不是沒(méi)有可能。如果有一天，你被克隆了，你的生活會(huì)發(fā)生什么變化？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)成一篇300字左右的短文。

五、中考題型鏈接

1、仿照例句，結(jié)合文章內(nèi)容，給“克隆”下定義。

例：統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

2、結(jié)合本文及下面文字，說(shuō)說(shuō)你對(duì)克隆人的看法。

素以大膽、直率著稱的中科院院士何祚麻，連續(xù)兩次在中國(guó)科學(xué)院下屬的《科學(xué)時(shí)報(bào)》上闡述自己的觀點(diǎn)——“謹(jǐn)慎支持克隆人研究”。據(jù)稱，這是中國(guó)科學(xué)界公

開(kāi)表示支持克隆人研究的第一人。

國(guó)家人類基因組南方研究中心倫理、法律和社會(huì)部主任、上海社科院哲學(xué)研究所沈銘賢教授則從克隆人的安全性、基因多樣性、歷史、意識(shí)形態(tài)等方面，對(duì)“支持克隆人研究”的觀點(diǎn)進(jìn)行了逐一反駁。他提出，反對(duì)克隆人研究絕不是反對(duì)科技、束縛科技，恰恰相反，是為了科技更健康有序地發(fā)展。

我國(guó)多家媒體近日轉(zhuǎn)載了國(guó)外媒體報(bào)道的一條驚人消息：一群受邪教組織操縱的科學(xué)狂人，正在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州大漠深處進(jìn)行著一項(xiàng)克隆人的秘密實(shí)驗(yàn)。據(jù)稱，“如果進(jìn)展順利的話，世界上第一個(gè)克隆人將于明年年底誕生。”消息披露后，克隆技術(shù)及其帶來(lái)的倫理學(xué)問(wèn)題再一次成為人們議論的熱點(diǎn)。

《〈奇妙的克隆〉單課淘金》參考答案

一、衍 匍匐 bīn qī mì

二、1、邏輯

2、運(yùn)用排比描述一系列無(wú)性繁殖現(xiàn)象，顯得生動(dòng)形象。列舉人們熟悉的事例，讓讀者對(duì)“克隆”有一個(gè)具體的感性的認(rèn)識(shí)。

3、從三個(gè)方面寫(xiě)“克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處”：第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物；第三，克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。

三、1、（1）下定義（2）列數(shù)字（3）舉例子（4）打比方

2、（1）按照生物順序來(lái)安排的。由低級(jí)到高級(jí)的順序符合人們認(rèn)知的規(guī)律。再說(shuō)，無(wú)性繁殖屬于低級(jí)繁殖。動(dòng)、植物越進(jìn)化、越高級(jí)，就越難以進(jìn)行無(wú)性繁殖。這一順序說(shuō)明克隆技術(shù)在不斷發(fā)展。（2）克隆羊的誕生在世界引起了轟動(dòng)，主要原因有二：一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破，而且，“這個(gè)結(jié)果證明：動(dòng)物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細(xì)胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力。也就是說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣，也具有全能性。”二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆，也就是說(shuō)，它既可以為人類造福，也可能給人類造成危害。（3）例如：a、“用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡

下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。”

b、“在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。” c、“……依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中取出核，并把這些細(xì)胞的核精確地放進(jìn)已被紫外線破壞了細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。” d、“經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。” e、“經(jīng)過(guò)247次失敗之后，他們?cè)?996年7月得到了一只名為?多利?的克隆雌性小綿羊。” f、“……用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中取出核。……立即送入取走核的?蘇格蘭黑面羊?的卵細(xì)胞中。……然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。”

四、1、如“克隆技術(shù)意義重大”等。

2、（略）

五、1、“克隆”既指生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代的繁殖方式，也指來(lái)自一個(gè)祖先，經(jīng)過(guò)無(wú)性繁殖出的一個(gè)群體。

2、言之有理即可。示例：當(dāng)今世界，人口已經(jīng)很多，克隆人之后，人數(shù)必定猛增，那么，無(wú)疑增加了地球的負(fù)擔(dān)，但是，“克隆人”正是高科技的象征，在如今科技飛速發(fā)展

時(shí)，“克隆人”也促進(jìn)了科技的發(fā)展。

奇妙的克隆·綜合能力測(cè)試

一、找出每組加粗字注音有誤的一項(xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)入括號(hào)

1．（）

A．性腺（xiàn）B．鄞縣（yín）C．胚胎（pēi）D．瀕臨（pīn）

2．（）

A．切實(shí)（qiè）B．繁衍（yān）C．蟾蜍（chán chú）D．分泌（mì）

二、給下列字注音并組詞

三、根據(jù)所給的意思，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)

1．彼此和平相處，沒(méi)有沖突。（）

2．指不容易做到的事居然能做到，非常可貴。（）

3．悲傷和喜悅的心情交織在一起。（）

4．形容本領(lǐng)大，辦法多。（）

5．存在于事物內(nèi)部不容易發(fā)現(xiàn)或發(fā)覺(jué)的。（）

四、閱讀

（一）1979年春，中國(guó)科學(xué)院武漢水生生物研究所的科學(xué)家，用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。與此同時(shí)，除去鯽魚(yú)卵細(xì)胞的核，讓卵細(xì)胞留出空間做好接納囊胚細(xì)胞核的準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備就緒后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鯽魚(yú)卵細(xì)胞內(nèi)。得到了囊胚細(xì)胞核的卵細(xì)胞在人工培養(yǎng)下大部分夭亡了。在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。這種鯽魚(yú)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌、雄細(xì)胞的結(jié)合，僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核，實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的，因

此也是克隆魚(yú)。

在克隆鯽魚(yú)出現(xiàn)之前，英國(guó)牛津大學(xué)的科學(xué)家已經(jīng)在1960年和1962年，先后用非洲一種有爪的蟾蜍（非洲爪蟾）進(jìn)行過(guò)克隆實(shí)驗(yàn)。試驗(yàn)方式是先用紫外線照射爪蟾卵細(xì)胞，破壞其中的核，然后依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中取出核，并把這些細(xì)胞的核（A）地放進(jìn)已被紫外線破壞了細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。經(jīng)過(guò)（B）照料，這些換核卵中終于有一部分長(zhǎng)出了活蹦亂跳的爪蟾。這種爪蟾也不是經(jīng)過(guò)精細(xì)胞和卵細(xì)胞相結(jié)合產(chǎn)生的，所以也是克隆爪蟾。

對(duì)科學(xué)的追求是永無(wú)止境的。魚(yú)類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類。美國(guó)和瑞士的科學(xué)家率先從灰色小鼠的胚胎中取出細(xì)胞核，用這個(gè)核取代黑色小鼠受精卵細(xì)胞核。實(shí)際上，這個(gè)黑色小鼠的受精卵在精細(xì)胞核剛進(jìn)入卵細(xì)胞后，就把精細(xì)胞核連同卵細(xì)胞的核一起除去。灰鼠胚胎細(xì)胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在試管里人工培養(yǎng)了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宮內(nèi)。經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色

小鼠終于生下了三只小灰鼠。

1．第1段中“一切準(zhǔn)備就緒后”中的“一切準(zhǔn)備”具體指什么？

2．“而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)”一句中的“難關(guān)”一詞如何理解？

3．為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：精選；精確；精密；精心；精致

4．第三段中的前兩句話在文中起什么作用？

5．文中畫(huà)線句子的運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？它有什么作用？

6．試概括三段的段落大意。

（二）克隆豬

①最近，克隆羊多利的“娘家”——英國(guó)生化公司宣布：已成功地克隆出世界上第一批5頭克

隆小母豬。

②豬是大家都很熟悉的動(dòng)物。但是，什么是“克隆”呢？《西游記》中的孫悟空實(shí)在是神通廣大。跟妖魔鬼怪斗法時(shí)，他只要從腋下拔出一根毫毛，放在嘴里一嚼，然后用口一吹，頃刻間滿山遍野便都是與他一模一樣的孫猴子。當(dāng)然，這只是神話。但在今天生物學(xué)家的眼中，孫悟空的這種本領(lǐng)就是“克隆”。

③生物學(xué)知識(shí)告訴我們，生物有兩種繁殖方式：經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合產(chǎn)生的后代，叫有性繁殖；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的，是無(wú)性繁殖。“克隆”就是無(wú)性繁殖或者通過(guò)無(wú)性繁殖

產(chǎn)生一群一模一樣的生物。

④這5頭克隆小母豬，是2000年3月5日在美國(guó)弗吉尼亞州布萊克斯堡“呱呱墜地”的。它們沒(méi)有父親，卻有著3個(gè)假母親。英國(guó)生化公司的科學(xué)家從一頭成年母豬身上，取出一個(gè)沒(méi)有繁殖功能的體細(xì)胞，把這個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核分離了出來(lái)；接著，從第二頭母豬身上取出未受精的卵細(xì)胞，將這個(gè)卵細(xì)胞的細(xì)胞核去掉，換上第一頭母豬體細(xì)胞中分離出來(lái)的細(xì)胞核；然后，使這個(gè)已經(jīng)“調(diào)包”的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎；最后，把胚胎移植到第三頭母豬的子官內(nèi)，使它們進(jìn)行正常的胚胎發(fā)育，直到降臨這個(gè)世界。這5頭克隆小母豬的遺傳物質(zhì)，完全來(lái)自提供體細(xì)胞的母豬，因而它們不是這頭母豬的后代，只是這頭母豬的“復(fù)制品”。

⑤這5只克隆小母豬都有了自己的名字。第一只生出的小豬叫米利，取自英文單詞“新千年”的字首，表示這是人類進(jìn)入新千年以來(lái)第一頭被克隆的動(dòng)物。后面的幾頭小豬，分別叫克里

斯達(dá)、阿拉克西斯、卡羅和多特卡姆。

⑥為什么要克隆豬呢？現(xiàn)已知道，豬的五臟六腑在形狀大小和生理結(jié)構(gòu)上，與人體的比較接近，因而科學(xué)家們?cè)O(shè)想用它們的器官代替人體器官，進(jìn)行器官移植。但是，人體移植了豬器官后會(huì)排斥它，因?yàn)樨i的細(xì)胞中有一種特別的基因。科學(xué)家希望通過(guò)克隆剔除這種基因。一旦這一愿望得到實(shí)現(xiàn)，那么豬就會(huì)成為人體移植器官的大倉(cāng)庫(kù)，能為需要器官移植的病人帶

來(lái)健康和幸福。

1．解釋文中畫(huà)線詞語(yǔ)

（1）娘家：

（2）調(diào)包：

2．用原文解釋“克隆”的含義。

3．劃分結(jié)構(gòu)段落，然后寫(xiě)出段落大意。

4．第④段的第③句有三個(gè)分號(hào)，能否把分號(hào)換成句號(hào)？為什么？

（三）納米技術(shù)

納米是一種度量單位，1納米為1毫米的百萬(wàn)分之一。物質(zhì)加工到100納米以下尺寸時(shí)，由于納米粒子存在巨大的比表面積，由納米粒子構(gòu)成的材料，往往產(chǎn)生既不同于微觀原子、分子，也不同于宏觀物質(zhì)的超常規(guī)特性。如不導(dǎo)電的物質(zhì)出現(xiàn)了導(dǎo)電性，非磁性物質(zhì)出現(xiàn)了磁性，不透明的物質(zhì)變成透明物質(zhì)，脆性材料物質(zhì)變成有彈性的物質(zhì)等。這些現(xiàn)象被學(xué)術(shù)界定義為“納米效應(yīng)”。具有這種特性的材料稱為納米材料。

納米技術(shù)已如春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>

衣——在化纖制品和紡織品中添加納米微粒，可以除味殺菌。用這種材料做的衣服既漂亮又保健康，可稱為“綠色”服裝。化纖布挺括結(jié)實(shí)，但有煩人的靜電現(xiàn)象，加入少量金屬納米微

粒就不會(huì)摩擦而生電。

食——用了納米材料，冰箱就可以抗菌。用納米材料做的無(wú)菌餐具、無(wú)菌食品包裝用品已經(jīng)面世。利用納米粉末，可以使廢水徹底變成清水，完全能夠飲用。納米食品色香味俱全，還

有益于健康。

住——納米技術(shù)的運(yùn)用，使墻面涂料的耐洗刷性提高10倍。玻璃和瓷磚表面涂上納米薄層，可以制成自潔玻璃和自潔瓷磚，根本不用擦。含納米微粒的建筑材料還可以吸收對(duì)人體有害的紫外線。

行——納米材料可以提高和改進(jìn)交通工具的性能指標(biāo)。納米陶瓷有望成為汽車、輪船、飛機(jī)發(fā)動(dòng)部件的理想材料，大大提高發(fā)動(dòng)機(jī)效率、工作壽命和可靠性。納米衛(wèi)星可以隨時(shí)向駕駛

員提供交通信息，幫助其安全駕駛。

1．納米技術(shù)已經(jīng)滲透到日常生活中的方方面面。日常生活有哪些方面？

2．利用納米粉末，可以使廢水徹底變成清水的原因是什么？

3．給“納米技術(shù)”下個(gè)定義：

4．文中除了下定義還運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

【參考答案】

一、1．D 2．B

二、zhuī脊椎 chú雛形 méi草莓 méi霉?fàn)€ qī兩棲 xī犧牲

三、1．相安無(wú)事 2．難能可貴 3．悲喜交集 4．神通廣大 5．潛在

四、（一）1．指用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。同時(shí)除去鯽魚(yú)卵細(xì)胞的核，讓卵細(xì)胞留出空間做好接納囊胚細(xì)胞核的準(zhǔn)備。2．因?yàn)椤暗玫搅四遗呒?xì)胞核的卵細(xì)胞在人工培養(yǎng)下大部分都夭亡了”，這是189比2比1的比率，成活率極低。“難關(guān)”本義指不容易度過(guò)的時(shí)期，在這里是指從換核卵細(xì)胞到成為一條幼魚(yú)的生死關(guān)口。3．A精確 B精心 4．承上啟下的過(guò)渡作用。

5．列數(shù)字；說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)的艱難，表現(xiàn)了科學(xué)工作者面對(duì)困難不退縮，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度與精神。6．第一段：中國(guó)克隆魚(yú)的出世。第二段：英國(guó)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)成功克降兩棲動(dòng)物——爪蟾。第三段：美國(guó)和瑞士科學(xué)家率先實(shí)驗(yàn)克隆哺乳類動(dòng)物——小灰鼠。

（二）1．（1）出生地或研究培育單位。（2）指換了“細(xì)胞核”。2．是無(wú)性繁殖，或者通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生一群一模一樣的生物。3．①｜②③｜④⑤｜⑥第一部分：英國(guó)生化公司宣布：已成功地克隆出世界上第一批5頭克隆小母豬；第二部分：解釋什么是克隆；第三部分：介紹克隆5頭小母豬的過(guò)程；第四部分：介紹克隆豬的目的、意義。4．不能把分號(hào)換成句號(hào)。因?yàn)榭寺〖夹g(shù)的四個(gè)環(huán)節(jié)既是相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)階段，更是一個(gè)不可分割的操作過(guò)程。如果把分號(hào)換成句號(hào)，就表明四個(gè)階段各是一個(gè)完全獨(dú)立的互無(wú)聯(lián)系的單項(xiàng)技術(shù)了。

（三）1．衣、食、住、行2．利用納米粉末的超常規(guī)特性，使不透明的物質(zhì)變成透明物質(zhì)。3．加工物質(zhì)到100納米以下，產(chǎn)生既不同于微觀原子、分子，也不同于宏觀物質(zhì)的超常規(guī)特性的技術(shù)。

4．列數(shù)字、舉例子、作比較、分類別

奇妙的克隆·同步訓(xùn)練

1．下列加粗字注音正確的一項(xiàng)是

（）

A．繁衍（yǎn）分泌（mì）

B．胚胎（pī）蟾蜍（chán chú）

C．乳腺（xiàn）卵子（luǎn）

D．囊胚（náng）鯽魚(yú)（jì）

2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（）

A．無(wú)性繁殖的英文名稱叫“clone”，音譯為“克隆”。

B．一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二，一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。

C．這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞溶合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。

D．孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。

3．下列句子中加粗詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

（）

A．既然鯽魚(yú)的囊胚細(xì)胞核取代鯽魚(yú)卵細(xì)胞核后能得到克隆魚(yú)，但是異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢？ B．有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲，實(shí)在令人擔(dān)憂。

C．鯉魚(yú)細(xì)胞核和鯽魚(yú)卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事，并開(kāi)始了類似受精卵分裂發(fā)育的過(guò)程，最后長(zhǎng)出有“胡須”的“鯉鯽魚(yú)”。

D．張明的動(dòng)人事跡，經(jīng)過(guò)校電視臺(tái)的大事渲染，成了校園的熱門(mén)話題。

4．下面文字選自一位同學(xué)的講演稿，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并加以修改。

①同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，灑熱血，為祖國(guó)的興亡而英勇奮斗；②我們也不能總沉醉于我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明。③作為祖國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我們將要擔(dān)負(fù)的責(zé)任并不輕快，④我們更不能不忘記，當(dāng)年少先隊(duì)員的誓詞——準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著……

①中________________應(yīng)________________。

②中________________應(yīng)________________。

③中________________應(yīng)________________。

④中________________應(yīng)________________。

一、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

克隆技術(shù)造福人類

克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是克隆。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是克隆。

母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是克隆。我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動(dòng)物？克隆為人類提供了切實(shí)可行的途徑。

除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。

不可否認(rèn)，克隆綿羊的問(wèn)世也引起了許多人對(duì)克隆人的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。在將來(lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。

有關(guān)克隆人的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲。科技越發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題。我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J．D·沃森的話來(lái)結(jié)束本文：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含義，并展開(kāi)科學(xué)討論，用以教育世界人民。”

1．克隆技術(shù)在哪些方面造福人類？試根據(jù)文章內(nèi)容概括。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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2．除了文中提到的這些造福人類的克隆對(duì)象外，你認(rèn)為還可以對(duì)什么進(jìn)行克隆，給人類帶來(lái)好處？（至少兩種）

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3．“倫理”，指人與人相處的各種道德準(zhǔn)則。文中說(shuō)，克隆人可能產(chǎn)生倫理上的問(wèn)題，你認(rèn)為可能產(chǎn)生一些怎樣的倫理問(wèn)題？

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_________________________________________________________

4．最后一段中加粗詞“它”所指代的內(nèi)容是

（）

A．許多生物學(xué)家 B．從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家

C．無(wú)性繁殖 D．從事無(wú)性繁殖研究

二、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

美研究顯示 現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆人

美國(guó)科學(xué)家近日公布最新研究結(jié)果說(shuō)，由于胚胎發(fā)育過(guò)程中存在固有缺陷，故目前沒(méi)有可能對(duì)人和其他靈長(zhǎng)目動(dòng)物進(jìn)行生殖性克隆。

匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院沙滕博士等人，利用現(xiàn)有4種細(xì)胞核移植技術(shù)，對(duì)724個(gè)恒河猴卵細(xì)胞進(jìn)行克隆操作。研究人員共獲33個(gè)克隆猴早期胚胎，但將其移植代孕動(dòng)物體內(nèi)后，這些胚胎經(jīng)過(guò)初步細(xì)胞分裂無(wú)一真正孕育。

科學(xué)家們對(duì)此分析發(fā)現(xiàn)，克隆猴細(xì)胞分裂看似正常，但細(xì)胞內(nèi)染色體實(shí)則出現(xiàn)紊亂。通常染色體在復(fù)制和排列過(guò)程中需要借助紡錘體，可克隆猴細(xì)胞中紡錘體結(jié)構(gòu)雜亂無(wú)章，結(jié)果導(dǎo)致染色體數(shù)目出現(xiàn)異常。不僅如此，對(duì)克隆猴細(xì)胞紡錘體形成至關(guān)重要的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)也出現(xiàn)缺損。

研究人員指出，雖然已有科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)，克隆出羊、鼠、豬、牛和貓等動(dòng)物，但研究表明，現(xiàn)有技術(shù)對(duì)靈長(zhǎng)目動(dòng)物并不適用，其原因可能在于靈長(zhǎng)目動(dòng)物繁殖過(guò)程中，對(duì)紡錘體組裝的要求，比其他哺乳動(dòng)物“更為嚴(yán)格”。

匹茲堡神學(xué)院教授特納評(píng)論說(shuō)，沙滕等人的研究展示了靈長(zhǎng)目動(dòng)物克隆的難度，從而為“生殖性克隆不安全、應(yīng)該禁止”，提拱了迄今最為有力的支持。（車水 編譯）

1．第1段中加粗詞“固有”“生殖性”是否去掉？為什么？

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2．試分析第2段中“4”“724”“33”幾個(gè)數(shù)字在表達(dá)上的作用。

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3．下列表述有誤的一項(xiàng)是

（）

A．克隆猴細(xì)胞分裂時(shí)其內(nèi)部染色體出現(xiàn)紊亂。

B．在通常情況下，紡錘體有助于染色體的復(fù)制和排列。

C．克隆猴細(xì)胞中紡錘體結(jié)構(gòu)雜亂無(wú)章導(dǎo)致染色體數(shù)目出現(xiàn)異常。

D．蛋白質(zhì)對(duì)形成克隆猴細(xì)胞紡錘體比較重要。

4．“生殖性克隆不安全，應(yīng)該禁止”與“美研究顯示現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆人”之間是什么關(guān)系？文章對(duì)二者之間的關(guān)系的論述是否合理？為什么？

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參考答案

1．A（B項(xiàng)“pī”應(yīng)為“pēi”，C項(xiàng)“xuàn”應(yīng)為“xiàn”，D項(xiàng)“l(fā)áng”應(yīng)為“náng”

2．B（A項(xiàng)中“植”應(yīng)為“殖”，C項(xiàng)“溶”應(yīng)為“融”、“植”應(yīng)為“殖”，D“撥”應(yīng)為“拔”）

3．C（A項(xiàng)“但是”應(yīng)為“那么”。B項(xiàng)“金科玉律”應(yīng)為“紀(jì)律”。D．應(yīng)改為“大力宣傳”）

4．①“興亡”應(yīng)改為“興盛”。②“世界上所沒(méi)有的”應(yīng)刪去。③中“輕快”應(yīng)改為“輕松”。④中“不能不”應(yīng)刪去后一個(gè)“不”。

一、1．（1）克隆特種乳羊乳牛，為人類健康服務(wù)；（2）克隆雜種優(yōu)勢(shì)特別的動(dòng)物——騾，為人類服務(wù)；（3）克隆熊貓等，挽救珍稀動(dòng)物；（4）克隆動(dòng)物還有利于癌生物學(xué)、免疫學(xué)、人的壽命等方面的研究。（5）克隆人體器官，為人類自身提供“配件”。2．略3．比如，克隆人的身份難以確定，家庭角色難以確定，克隆人到底屬不屬于“人類”等等。4． D

二、1．不能。去掉“固有”，難以表明“缺陷”的特點(diǎn)，去掉“生殖性”，就變?yōu)椴荒軐?duì)人和其他靈長(zhǎng)目動(dòng)物進(jìn)行克隆，結(jié)論錯(cuò)誤。2．（1）表述準(zhǔn)確，體現(xiàn)了科學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。（2）科學(xué)說(shuō)明了目前無(wú)法生殖性克隆人這一論斷3．D 4．二者是并列關(guān)系。不合理。文章把二者看成了因果，或被支持與支持的關(guān)系是不盡合理的。因?yàn)榍罢呤莻惱怼⒌赖隆⒓o(jì)律范疇的問(wèn)題，后者是技術(shù)問(wèn)題。在技術(shù)上現(xiàn)在不能克隆人是技術(shù)水平還不夠，還需要作進(jìn)一步探索，而不是以此來(lái)證明，支持“禁止克隆人”的說(shuō)法。

第五篇：奇妙的克隆閱讀及答案（最終版）

奇妙的克隆語(yǔ)段閱讀

一、閱讀1---3段回答。

①一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)數(shù)百株草莓苗??凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍出后代，這就是無(wú)性繁殖。無(wú)性繁殖的英文名稱叫“Clone”音譯為“克隆”。實(shí)際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”，簡(jiǎn)稱無(wú)性系。

② 自然界的許多動(dòng)物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經(jīng)過(guò)一系列細(xì)胞分裂長(zhǎng)成胚胎，最終形成新的個(gè)體。這種依靠父母雙方提的性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個(gè)胚胎分割成兩塊、四塊、八塊??最后通過(guò)特殊的方法是一個(gè)胚胎長(zhǎng)成兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)??生物體，這些生物體就是克隆個(gè)體，而這兩個(gè)、四個(gè)、八個(gè)??個(gè)體就叫做無(wú)性繁殖（也叫克隆）。

③可以這樣說(shuō)，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一拔猴毛變出一大群猴子，猴子變猴就是克隆猴。

1.“克隆“的含義是什么？作者在說(shuō)明其含義是用的是什么說(shuō)明方法？（3分）不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡是來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體都叫“克隆”。列數(shù)字 下定義

2.選文的說(shuō)明順序是什么？簡(jiǎn)要分析一下文章是怎樣按照這種順序行文的。（3分）

從現(xiàn)象到本質(zhì) 從具體到抽象 3.什么叫有性繁殖？用的是什么說(shuō)明方法。（2分）舉例子 下定義

4.選文最后一段寫(xiě)道孫悟空的故事，這有什么作用？（2分）

引用我國(guó)明代大作家吳承恩的精彩描述，進(jìn)一步具體說(shuō)明什么是“克隆”，而且把“克隆”這門(mén)學(xué)科寫(xiě)得生動(dòng)有趣

二、閱讀二部分。

1979年春，中國(guó)科學(xué)院武漢水生生物研究所的科學(xué)家，用鯽魚(yú)囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。與此同時(shí)，除去鯽魚(yú)卵細(xì)胞的核，讓卵細(xì)胞留出空間做好接納囊胚細(xì)胞核的準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備就緒后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鯽魚(yú)卵細(xì)胞內(nèi)。得到了囊胚細(xì)胞核的卵細(xì)胞在人工培養(yǎng)下大部分夭亡了。在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚(yú)苗，而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米長(zhǎng)的鯽魚(yú)。這種鯽魚(yú)并沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌、雄細(xì)胞的結(jié)合，僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核，實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的，因此也是克隆魚(yú)。

1、本段說(shuō)明的對(duì)象是什么？ 克隆鯽魚(yú)

2、文段中使用了列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法，其作用是什么？ 具體地向人們介紹克隆鯽魚(yú)的過(guò)程。

3、為什么叫這種魚(yú)為“克隆魚(yú)”？

因?yàn)檫@種魚(yú)沒(méi)有經(jīng)過(guò)雌、雄細(xì)胞的結(jié)合，僅僅是給卵細(xì)胞換了個(gè)囊胚細(xì)胞的核，實(shí)際上是由換核卵產(chǎn)生的，因此稱為“克隆魚(yú)”。、用簡(jiǎn)潔的文字概括克隆鯽魚(yú)出世的過(guò)程.(不超過(guò) 30 字)把囊胚細(xì)胞核放入去核卵細(xì)胞 , 孵化出魚(yú)苗 , 培養(yǎng)成鯽魚(yú).5、這段文字的說(shuō)明順序是：時(shí)間順序

6、指出畫(huà)線句子所使用的說(shuō)明方法并分析其作用.列數(shù)字.準(zhǔn)確地說(shuō)明了克隆鯽魚(yú)技術(shù)復(fù)雜.成功率低，也說(shuō)明我國(guó)科學(xué)工作者面對(duì)困難不退縮，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度與精神。

7、“而最終只有一條幼魚(yú)渡過(guò)難關(guān)”一句中的“難關(guān)”一詞如何理解？

“難關(guān)”本義指不容易度過(guò)的時(shí)期，在這里是指從換核卵細(xì)胞到成為一條幼魚(yú)的生死關(guān)口。

8、克隆鯽魚(yú)的出世給你什么啟示？（略 , 言之有理即可.提示：可以從科學(xué)家的態(tài)度.成功與失敗的關(guān)系.設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)或產(chǎn)生相關(guān)的設(shè)想等選擇一個(gè)角度來(lái)談.要結(jié)合自己的情況。以成功與失敗的關(guān)系為例：古語(yǔ)說(shuō)“失敗乃成功之母”，克隆鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)是艱難的，歷經(jīng)那么多次失敗，才取得了克隆鯽魚(yú)的成功。這啟示我認(rèn)真對(duì)待日常學(xué)習(xí)中的挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，必然能不斷進(jìn)步，取得好成績(jī)。

三、閱讀第四部分。

克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的α—I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠，用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢？最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是“克隆”。

母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物——騾，然而騾不能繁殖后代，那些，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖？最好的辦法也是“克隆”。我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動(dòng)物？“克隆”為人類提供了切實(shí)可行的途徑。除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。

不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問(wèn)世也引起了許多人對(duì)“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。在將來(lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。

1、以上幾段是圍繞哪一句來(lái)說(shuō)的？

開(kāi)頭一段第①句

2、這幾段介紹了“克隆技術(shù)”給人類帶來(lái)的哪些好處？.①繁殖高附加值的牲畜。②挽救珍稀動(dòng)物。③對(duì)研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命有重要作用。

4、文段中的引號(hào)作用是什么？

特別強(qiáng)調(diào)。

5、文段中使用了哪些說(shuō)明方法？ 分類別、舉例子、列數(shù)據(jù)。

6、.選文中“例如，英國(guó)PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-1抗胰蛋 白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6千美元一升。一只母羊就好比一座制藥廠”中用的是哪幾種說(shuō)明方法？有什么作用？

.舉例子，列數(shù)字，打比方。列數(shù)字，使說(shuō)明文語(yǔ)言更具科學(xué)性。

7.文中“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當(dāng)然還是“克隆”。”運(yùn)用了什么修辭手法？說(shuō)說(shuō)他有什么表達(dá)效果？

設(shè)問(wèn)。通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題，引起讀者興趣，再進(jìn)行回答，提醒注意，引導(dǎo)思考；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。在結(jié)構(gòu)上，還有前后呼應(yīng)的 作用。8.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)最后一段的了解

為文章 制造懸念，說(shuō)明克隆技術(shù)有待開(kāi)發(fā)，人類如果廣泛使用克隆技術(shù)，可能面臨各種各樣的 問(wèn)題。

9.最近科技世界和媒體都有對(duì)“克隆人”的討論，據(jù)說(shuō)西方有個(gè)別的科學(xué)家已開(kāi) 始對(duì)“克隆人”進(jìn)行研究，你對(duì)此有何看法？

對(duì)于克隆人，將會(huì)引發(fā)一系列社會(huì)道德問(wèn)題，可能導(dǎo)致社會(huì)的 恐慌和混亂。我們必須謹(jǐn)慎處置，不能輕易嘗試

10、除了文中提到的這些造福人類的克隆對(duì)象外，你認(rèn)為還可以對(duì)什么進(jìn)行克隆，給人類帶來(lái)好處？（至少兩種）

例：我國(guó)的華南虎和揚(yáng)子鱷都面臨滅絕，可以克隆華南虎和揚(yáng)子鱷

11、“倫理”，指人與人相處的各種道德準(zhǔn)則。文中說(shuō)，克隆人可能產(chǎn)生倫理上的問(wèn)題，你認(rèn)為可能產(chǎn)生一些怎樣的倫理問(wèn)題？

比如，克隆人的身份難以確定，家庭角色難以確定，克隆人到底屬不屬于“人類”等等。

12、最后一段中加粗詞“它”所指代的內(nèi)容是（D）

Ａ、許多生物學(xué)家Ｂ、從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家 Ｃ、無(wú)性繁殖Ｄ、從事無(wú)性繁殖研究