第一篇：《閃閃惹人愛》的初中讀后感

我看過的書盡管不算多，但也有不少了，其中不乏好看讓人記憶深刻的，但唯有《閃閃惹人愛》給我的印象最為難忘。

這本書的主要內(nèi)容講了四位同學和一位數(shù)學老師的故事，其中一位女同學的故事最牽人心弦：這位全班年齡最小的女生叫邱佳，她外表特征是椰子頭、矮胖，她內(nèi)心模糊，數(shù)學成績最差。更因爸爸車禍喪命，常常忍受著同學們對她的嘲笑，她只愛獨來獨往，在班里沒有朋友。也因為她的外表，被班里兩位“愛情大師——冉小渝和陳酷兒”說成幼稚。

無人知道她的數(shù)學為什么這么差，也無人理解邱佳的痛苦。邱佳是一個單親家庭的孩子，她的父親在她小時候就已踏上天堂的道路。邱佳永遠也忘不了那一天：邱佳的父親在來接邱佳上數(shù)學補習班的路上，因來不及躲避，被一輛急速行駛而來的車撞倒，父親的生命在那一時刻終結了。就是這一刻，從此讓邱佳無比恐懼數(shù)學，無比痛恨數(shù)學……直到新的數(shù)學老師來臨，才結束了邱佳對失去父親的噩夢。數(shù)學老師給予她很多的幫助、耐心的鼓勵和細心的關懷，讓邱佳的心扉慢慢打開了，一次無意中聽到的對話，更是讓她明白：原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢·····

作者在這本書的自序里還說，在十二歲的青春風雨里，寫出了自己的十二歲，寫出了作者對自己十二歲的依依不舍。我認真一讀，仔細一看，作者十二歲的美好時光，與我們現(xiàn)在的一模一樣。我今年十歲，過完明年的暑假，我就是六年級的大姐姐了，度過小學階段最后兩個學期的美好時光后，我就會離開母校，那個時候的我，也可說是已經(jīng)站在了童年的尾巴上，像作者伍美珍所說的一樣：十二歲，當我們還站在童年的尾巴上，青春已經(jīng)不起然飄落······

我很喜歡作者在封面上寫的那句話：“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”是的，12歲代表著童年的結束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進步。

讀罷這本書，我不禁想起自己過去美好的時光，我懂得了什么是愛，當然還有失去的那種悲傷。

我將珍惜我所擁有的一切！

第二篇：《閃閃惹人愛》讀后感

《閃閃惹人愛》讀后感

《閃閃惹人愛》讀后感1

我們?nèi)松凶钪匾木褪巧谏凶顗艋玫木褪悄嵌螘r光——童年。我們上了初中以后，就會覺得小學是幼稚的。然后就會把自己打扮的很成熟，認為自己長成大人了。

今天我就深深的體會到了，在12歲這個夢幻的年齡的閃亮。這個故事的主人公是和我一樣的12歲女生，她因為早讀了一年書所以已經(jīng)上初一了。她比班上的同學都小一二歲，學習也是十分吃力。不像我。比大家都大幾個月，甚至是一年，所以學習一點也不吃力。

喜歡粉可愛的她，在班上幾乎沒有朋友。因此，她成了一個獨來獨往的人。她受了班上的女同學的“啟發(fā)”，她懷疑她愛上了老師，這就是愛情，她也長大了。因為這個，她不理同學的妒忌、傳的“緋聞”和自己心里的困擾。一次次受到老師的關心、重視的高興。在不經(jīng)意中聽見的一個對話，讓她明白了：愛還有許多種讓人感到溫暖方式。使她知道了，喜歡可愛不是錯，做一個自己喜愛的自己沒有錯！ 在現(xiàn)在，也有許多大哥哥大姐姐就是這樣的。

覺得自己需要的是成熟的一面，而不是小時候的天真、可愛。我們是在成長，但是不是靠成熟的表面來成長，而是在一次次失敗中成長。 其實在現(xiàn)實中，還是有像書中那樣的學生。他們擁有一顆純潔的心，一個個天真的幻想。那不是幼稚，而是我們每一個人都要經(jīng)過的閃亮的一場夢。

《閃閃惹人愛》讀后感2

最近我讀了伍美珍寫的《閃閃惹人愛》，這本書令我受益匪淺。

《閃閃惹人愛》主要講了邱佳因為個頭很矮又喜歡漫畫和童話總被班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒嘲笑和輕蔑，雖然她已經(jīng)上初中了，但是因為缺失父愛，她總是沉浸在童話的世界里而且還對關心她的數(shù)學實習老師關凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情，受小渝和酷兒的“啟發(fā)”她開始懷疑這就是成熟、暗戀和愛情，為此，她既飽受同學們的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂，沒有朋友的邱佳總覺得自己很孤獨，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且還感到自己真的很幼稚也OUT了，卻又覺得其實自己跟酷兒和小渝還有雪萍真的可以相處的很好，而且很合得來，而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

我覺得其實在老師眼里笨笨的邱佳其實根本不笨，這種笨只是天真，純潔的邱佳覺得因為爸爸是因為把自己從數(shù)學補習班中接回家而死的所以很恨數(shù)學，為此總學不好，其實這只是心中的想法，我想只要邱佳能擺脫這塊大石頭，數(shù)學成績就一定會上去的，就像我，因為小時候溺過水，所以對水有一種莫名的害怕，但是就因為這是我的“克星”所以我才要勇敢地面對它，雖然在剛開始學的時候很害怕而且很難，摒住呼吸所以學得很慢但最終還是努力了下來，把這位“克星”變成了我親密的朋友，希望這一點邱佳一定要向我學習哦！

《閃閃惹人愛》是一本很好看的書，希望你也能看一看！

《閃閃惹人愛》讀后感3

這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《閃閃惹人愛》，這本書給我印象深刻。

這本書講述了一群 2歲的女孩的校園趣事和情感憂傷。里面的主人公“邱佳”是全班最小的女生，在別人眼中看來，她不聰明，還有一點幼稚，數(shù)學十分糟糕，所以身邊沒有朋友，后來，一位新來的數(shù)學老師改變了她。但是又有誰知道她的數(shù)學成績?yōu)槭裁磿羞@么差呢？邱佳是一個在單親家庭里長大的孩子，她的父親在她小時候就已經(jīng)邁向了天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數(shù)學補習班時，一輛車極速而來，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數(shù)學，所以她的數(shù)學成績開始一落千丈，但是改變這一刻，是直到一位新的數(shù)學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。這一位新的數(shù)學老師叫關老師。關老師十分體貼學生，為人善良溫柔，因為這樣她受到了全班同學的崇拜、愛戴和尊敬。一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師對待學生的方式，跟我們班的劉老師是多么的相似啊！雖然我們有事會犯錯誤，但是劉老師會耐心的教導我們，直到我們改正錯誤為止。劉老師陪伴我們走過了一年的時間，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的愛戴和尊敬。

我最喜歡作者在封面上寫一句話：“我愛 2歲。它是童真，它是淡淡的憂傷。它是轉瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢。”的確， 2歲代表了我童年的結束，代表著少年的開始，代表我已邁上人生的步伐。

讀完這本書，我知道了單親家庭的`孩子最需要家人、老師和同學的關愛，他們的心靈比我們的要脆弱的多，我們應該給予他們更多的溫暖，不是嗎？

《閃閃惹人愛》讀后感4

有一種另外的愛，叫做依賴。

——題記

我這個人比較偏愛陽光姐姐伍美珍的校園小說，今天又看了一本《閃閃惹人愛》。果然，陽光姐姐就是陽光姐姐，名副其實，寫的就一個字——好！

這本書講了從小就缺少父愛的米諾，對十分關心她的數(shù)學實習老師竹川產(chǎn)生了一種想念和依賴之情。受到班里的“情感大師”陳小沐和葉果果的“啟發(fā)”后，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學們的嫉妒、嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又一次感受到了被老師重視、關心的快樂。而無意中她在小樹林里聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種異常溫暖的姿勢。

這是一篇非常可愛，有溫暖人心的故事。因為米諾的父親是為了送她去數(shù)學補習班而出車禍去世的，所以米諾就一直很討厭數(shù)學，學習成績也很差。可竹川不僅送了她一個糯米團的可愛玩偶，還給她下課補習數(shù)學功課。為此，米諾“糯米團”收到了女生們的“攻擊”，尤其是裝作自己是成熟女生的陳小沐和葉果果。

這篇故事讓我知道了，人們不要一些虛假的“面具”，不要故意在別人面前裝成熟，要做最真的自己！那怕你15歲了，還喜歡玩玩偶；哪怕你12歲了，話還說不清楚。這都不是問題，重要的是，哪個，才是最真的自己。

就如同書名《閃閃惹人愛》一樣。

《閃閃惹人愛》讀后感5

昨天下午，我去同學家借了幾本書，其中有一本書是《閃閃惹人愛》，讀完后，我非常有感觸。

本書講述了一群 2歲少女的校園趣事，講述了 2歲少女的情感憂傷。里面的主角“邱佳”是全班最小的女生，在別人看來，她很笨，也很幼稚，數(shù)學出奇的差，她也沒有朋友，從來都是獨來獨往，

可是新來的數(shù)學老師改變了她。又有誰知道邱佳的疼苦，又有誰知道她的數(shù)學為什么這么差呢？邱佳是一個單親家庭的孩子，她的父親在她小時候就已邁向天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數(shù)學補習班時，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數(shù)學，無比疼恨數(shù)學。直到新的數(shù)學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。里面的新的數(shù)學老師叫關凌，是個男老師，關老師很體貼人，他受到全班女生的崇拜，一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師，跟我們的劉老師多像呀！雖然偶爾我們犯了錯誤，她會細心地指導我們，直到改正錯誤為止。她也陪伴了我們走過了五年的時間，我們了解她，她，也了解我們，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的喜愛！

作者在封面寫的一句話，我很喜歡，“我愛 2歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”是的， 2歲代表著什么？代表著童年的結束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進步。

《閃閃惹人愛》讀后感6

昨天下午，我去同學家借了幾本書，其中有一本書是《閃閃惹人愛》，讀完后，我非常有感觸。

本書講述了一群12歲少女的校園趣事，講述了12歲少女的情感憂傷。里面的主角“邱佳”是全班最小的女生，在別人看來，她很笨，也很幼稚，數(shù)學出奇的差，她也沒有朋友，從來都是獨來獨往，

可是新來的數(shù)學老師改變了她。又有誰知道邱佳的疼苦，又有誰知道她的數(shù)學為什么這么差呢？邱佳是一個單親家庭的孩子，她的父親在她小時候就已邁向天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數(shù)學補習班時，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被撞倒了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數(shù)學，無比疼恨數(shù)學。直到新的數(shù)學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。里面的新的數(shù)學老師叫關凌，是個男老師，關老師很體貼人，他受到全班女生的崇拜，一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師，跟我們的劉老師多像呀！雖然偶爾我們犯了錯誤，她會細心地指導我們，直到改正錯誤為止。她也陪伴了我們走過了五年的時間，我們了解她，她，也了解我們，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的喜愛！

作者在封面寫的一句話，我很喜歡，“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”是的，12歲代表著什么？代表著童年的結束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進步。

《閃閃惹人愛》讀后感7

這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《閃閃惹人愛》，這本書給我印象深刻。

這本書講述了一群12歲的女孩的校園趣事和情感憂傷。里面的主人公“邱佳”是全班最小的女生，在別人眼中看來，她不聰明，還有一點幼稚，數(shù)學十分糟糕，所以身邊沒有朋友，后來，一位新來的數(shù)學老師改變了她。但是又有誰知道她的數(shù)學成績?yōu)槭裁磿羞@么差呢？邱佳是一個在單親家庭里長大的孩子，她的父親在她小時候就已經(jīng)邁向了天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數(shù)學補習班時，一輛車極速而來，邱佳的父親措手不及，被撞倒了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數(shù)學，所以她的數(shù)學成績開始一落千丈，但是改變這一刻，是直到一位新的數(shù)學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。這一位新的數(shù)學老師叫關老師。關老師十分體貼學生，為人善良溫柔，因為這樣她受到了全班同學的崇拜、愛戴和尊敬。一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師對待學生的方式，跟我們班的劉老師是多么的相似啊！雖然我們有事會犯錯誤，但是劉老師會耐心的教導我們，直到我們改正錯誤為止。劉老師陪伴我們走過了一年的時間，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的愛戴和尊敬。

我最喜歡作者在封面上寫一句話：“我愛12歲。它是童真，它是淡淡的憂傷。它是轉瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢。”的確，12歲代表了我童年的結束，代表著少年的開始，代表我已邁上人生的步伐。

讀完這本書，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學的關愛，他們的心靈比我們的要脆弱的多，我們應該給予他們更多的溫暖，不是嗎？

《閃閃惹人愛》讀后感8

寒假里，我讀了一本好書，書名叫《閃閃惹人愛》，書中的故事極為感人，故事講途的是缺失父愛的邱佳，是個初中一年級的女孩。她對關心他的數(shù)學實習老師關凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受同學冉小渝和陳酷兒的“啟發(fā)”，她認為這就是成熟、暗戀和愛情。為此，他既受到同學的嫉妒，又遭到同學們的嘲笑。直到又一次她聽到關凌老師的對話，原來，關凌老師見邱佳天真可愛，與眾不同，數(shù)學成績卻很差，決定幫助她，關心她……這時邱佳才明白，老師對她的愛是另一種溫暖的愛。

邱佳心里很清楚，數(shù)學差并不是自己笨，因為有一次她上數(shù)學興趣班，爸爸為了趕去接她，在途中出了車禍，永遠的離開了她，從此她就討厭數(shù)學。想到這邱佳百感交集^

我在生活中也遇到過這樣的事情，我的媽媽對我很嚴格，記得有一次，我期末考試沒考好，媽媽嚴厲的批評我，每天罰我做一張卷子，做得我頭昏眼花。當時我感覺媽媽狠心，不愛我了。直到后來生活中遇到許許多多的事情，才明白媽媽這樣做是為我好。這就是母愛。

在我們的成長過程中，經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情，我們千萬不要誤解別人對你的愛，人與人之間的愛有各種各樣的，總之他們是為我們好。我們應該好好讀書，長大回報社會，回報父母。

第三篇：閃閃惹人愛讀后感

閃閃惹人愛讀后感

我很喜歡看“美美”姐姐(伍美珍)寫的《閃閃惹人愛》，閃閃惹人愛讀后感。

這本書里的主人公分別有:邱佳(外號:皮卡丘):全班年齡最小的女生，是個椰子頭，矮胖，獨來獨往。

黃瓜(真名:黃天宇):邱佳同桌，喜歡給別人起外號。冉小渝(外號:愛情大師):典型青春期女孩，身材高挑，打扮時尚，性格向外，喜歡引人注目。陳酷兒(外號:愛情大師):是冉小渝的死黨，在外人看來:她倆就想一對孿生姐妹。關凌:新來的數(shù)學實習老師，年輕、帥氣、陽光，充滿善意。

缺失父愛的邱佳對關心她的數(shù)學實習老師關凌，產(chǎn)生了一種想念和依賴之情.受班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她即飽受同學的嫉妒、嘲笑，和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢…

看完了這本書，我很同情邱佳，因為她失去了爸爸的父愛，讀后感《閃閃惹人愛讀后感》。

不過，這本書很好看，我建議你也買一本。最近，我讀了一本書，叫做《閃閃惹人愛》

里面內(nèi)容主要講了一個胖嘟嘟的女孩和他的同學的故事。

主要人物有:“皮卡丘”邱佳，“黃瓜”黃天宇、“愛情大師”冉小渝和陳酷兒。

邱佳是一個笨笨的女孩，數(shù)學成績很差;黃天宇是一個大男孩，數(shù)學成績很OK;酷兒和冉小渝的成績中等。

其中，他們的趣事也很多，其中我喜歡的有“

黃瓜卻說，因為他今天心情差，有自殺傾向，想聽這歌，就是想讓自己死得快一些。

邱佳聽了，不禁偷笑起來。

于是她就忍不住說，其實她覺得黃瓜說得有道理噢。她剛才聽她們唱，哎呀，真的好難聽呀!

剛說完，她就預感到事情不妙。

冉小渝和酷兒一齊回頭，瞪大眼睛，憤怒地看著她。

”皮卡丘，你竟敢講Elva的新歌難聽?你再說一次!“冉小渝用”我想要吃掉你“的語氣，咬牙切齒、殺氣騰騰地說。

如果說，冉小渝這時候活像一團怒氣沖天的大火，那么酷兒就像是一塊冷冷的冰。

她冷冷地說:”皮卡丘，你當然欣賞不了這首歌，因為你根本就沒這品位!“…

”

讀完這本書之后，我有一種友誼之間的的較量和互幫互助的精神，我們中小學生都很適合看著本書，我強烈推薦個人看著本書!

第四篇：《閃閃惹人愛》的讀后感

《閃閃惹人愛》讀后感

我已經(jīng)看過很多書，雖然每一本都很好看，但是《閃閃惹人愛》這本書讓我的印象最深刻。

每當我閱讀《閃閃惹人愛》這本書的時候，我總會不知不覺地被里面的精彩內(nèi)容深深地吸引住了。故事里的每個人都讓我那么深刻難忘。現(xiàn)在就讓我來介紹一下這個班集體里所發(fā)生一系列有趣的故事。

邱佳是這個故事里的主人公，是班里面年齡最小的女生，由于她爸爸發(fā)生車禍死了，她很傷心。在別人看來，她是一個很笨，很不起眼，數(shù)學又很差的一個小女生。她沒有朋友，只是自己獨來獨往。可是新來的數(shù)學關老師非常關心她，令邱佳的命運發(fā)生了巨大的變化。讓邱佳感覺到了愛還有另一種溫暖的姿勢。關老師常常輔導邱佳的數(shù)學，還送給邱佳一個玩具皮卡丘。這令全班的女同學們都很羨慕，而且冉小渝和陳酷兒不單只是羨慕，還有嫉妒。于是她們就想盡辦法捉弄邱佳。

在一次數(shù)學課上，她們用身體擋住邱佳，令她看不到黑板。這時的邱佳突然站起來大聲地說：“老師！我看不到黑板啦。”老師聽了，就把邱佳安排到離關老師最近的地方。頓時，全班就炸開了鍋，同學們都議論紛紛地討論著。這時邱佳的臉上洋溢著幸福的笑容。這大概就是童年的成長歷程吧！

這本書，我看了一遍又一遍，覺得12歲的童年是多么快樂有趣，它蘊藏著童真，天真爛漫和快樂的成長歷程，那是金色童年的美好記憶。

第五篇：閃閃惹人愛讀后感400字

閃閃惹人愛是陽光姐姐伍美珍寫的一本書，挺好看的。而且我們這個故事的主人公邱佳可是暗戀過一個人的哦，他是他們班的數(shù)學老師，叫關凌。

邱佳從小就缺少父愛，對關心她的數(shù)學實習老師關凌產(chǎn)生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發(fā)”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑，和內(nèi)心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的那一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

其實，讀了這本書的最大感受，就是讓人體會到了愛的溫暖：記得有一次，在家里我打碎了好幾個盤子，因為害怕媽媽會罵我，所以沒敢告訴她。最終媽媽還是知道了這件事。但是令我驚訝的是，媽媽沒有罵我，只是告訴我以后小心點就是了。當時我的心涌起一絲暖意。如果在現(xiàn)實生活中到處都有這種愛的話那真是太好了！