第一篇：優(yōu)秀孝老愛親手抄報

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是優(yōu)秀孝老愛親手抄報，請參考！

優(yōu)秀孝老愛親手抄報

1優(yōu)秀孝老愛親手抄報

2優(yōu)秀孝老愛親手抄報

3優(yōu)秀孝老愛親手抄報內(nèi)容

同學們，當你在明亮的教室中聆聽老師講課時，當你在溫暖的家里吃著美味佳肴時，當你在美麗的廣場中歡歌起舞時，你可曾想到這一切的幸福都源自于父母？你可曾想到父母為撫養(yǎng)我們要付出多少心血？你是否想過要感恩父母呢？

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。漢代有個叫黃香的孩子，他九歲喪母，與父親相依為命。寒冬臘月，他為父親熱暖被窩再挑燈夜讀；炎炎夏日，父親在外納涼，他就在父親的身旁搖著扇子驅(qū)趕蚊蟲。他對父親說：“父親養(yǎng)育之恩孩兒應當終身相報。”

古有黃香九歲溫席，今有孟佩杰恪守孝道。

孟佩杰，一個普通的女孩，8歲時，就用稚嫩的肩膀挑起了照顧癱瘓在床的養(yǎng)母的重擔。她每天早早起床做飯，給養(yǎng)母穿衣、洗臉、換尿布、喂早飯，再匆匆忙忙去上課。回家后，做完功課和家務，還想方設(shè)法逗養(yǎng)母開心。2009年，孟佩杰帶著母親到山西師范大學臨汾學院，一邊上大學，一邊照顧母親。2012年，大學畢業(yè)的她婉拒了學校為她提供的繼續(xù)深造的機會和省外一些單位的邀請，回到家鄉(xiāng)一邊工作一邊照顧養(yǎng)母。2011年9月21日，她獲得了全國道德模范殊榮，被評為“全國孝老愛親模范”；2012年2月3日，他獲得“感動中國2011年度十大人物”榮譽稱號。這些榮譽是對孟佩杰孝心孝行的肯定，他用自己的行動彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德，贏得了國人的尊重。我很孝敬父母，在父母過生日時，我會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。在父母生病時，我會為他們端水送藥，噓寒問暖。父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶；學習之余，為父母分擔一些家務；當自己犯了錯，父母批評教育自己時耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨??-

“誰言寸草心，報得三春暉”。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，胸懷一顆感恩的心，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動來孝敬父母吧！

第二篇：孝老敬親手抄報評比活動方案

“孝老敬親”經(jīng)典詩文手抄報評比活動方案

為大力弘揚“孝老敬親”傳統(tǒng)美德，提升學生尊老愛老意識，我校決定舉行“孝老敬親”經(jīng)典詩文手抄報評比活動，使同學們在比賽中得到文學的熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學生的人文素養(yǎng)，為健全人格奠定基礎(chǔ)。

一、活動時間

2015年10月8日—2015年10月15日

二、參與對象 3—6年級

三、活動目的

1、通過編制手抄報，感受中華民族的傳統(tǒng)美德，提升尊老愛老意識。

2、進一步激發(fā)階梯閱讀的興趣，開闊視野，活躍思維，陶冶情操。

3、在制作手抄報的過程中，培養(yǎng)動手、動腦的創(chuàng)新能力，發(fā)展搜集、處理信息的能力，提高藝術(shù)審美能力。

四、活動要求

1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應新穎、規(guī)范，插圖應適當、適量；要有日期、主辦人及班級；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。2.內(nèi)容要圍繞“孝老敬親”主題。3.每班上交2份參與學校評選。

五、獎項設(shè)置

一等獎 2名，二等獎3名，三等獎5名。

六、評委名單

附：手抄報評比細則

1、主題：主題突出，健康向上。（10）

2、內(nèi)容：材料豐富、新穎，緊貼主題。（10）

3、欄目：組合科學，布局清晰，錯落有致。（20）

4、標題：報頭、小標題大小適中，醒目美觀。（10）

5、文字：抄寫工整漂亮，疏密有致，不寫錯別字。（15）

6、插圖：服務主題，錦上添花，不喧賓奪主。（15）

7、習作：文章生動，緊扣主題。（10）

8、版面：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意。（10）

第三篇：孝老愛親事跡材料優(yōu)秀

孝老愛親事跡材料優(yōu)秀

孝老愛親事跡材料優(yōu)秀1

xx，女，漢族，1979年2月出生，現(xiàn)年33歲，是xx鄉(xiāng)街道村的一名普通的家庭婦女。她的家是一個四代同堂的家庭，上有年邁的祖母、婆婆，下有正在上學的兩個女兒，家庭主要經(jīng)濟收入來源是種地，全家勤勞節(jié)儉。多年來，xx用自己的愛心操持著整個家庭，她通情達理、持家有道、尊敬長輩、團結(jié)鄰里，家庭和睦的事廣為鄰里所稱道，她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心地愛讓這個家庭始終保持著一種祥和的氣氛。為老人提供了一個舒適安逸的生活環(huán)境，為孩子營造了一個寬松、和諧的生活氛圍。在鄰居眼中是一位隨和的好鄰里，在丈夫面前是一位體貼的好妻子，在婆婆眼中更是一位體貼孝順的好媳婦，在她的孩子面前是一位慈愛的好媽媽。

一、互敬、互助、互愛，家庭和睦

xx與丈夫結(jié)婚十幾年來，一直沒有與祖母、婆婆分家，與她們一起吃住，人們常說：婆婆和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒有不叮叮當當響的，但xx覺得，這個事是兩好才能擱一好，只要真心實意待婆婆，像親閨女一樣，就沒有處不好的婆婆，兒媳學會了婆婆勤儉持家、勤勞致富的優(yōu)良作風，“娶個兒媳，就是我多了個閨女”這是婆婆對人們說起兒媳時的自豪。祖母年邁，身體也不好，漸漸的脾氣也很暴躁，時常為難她，她也感到委屈，但是想到老人的心中也充滿了苦與痛，她就不那么委屈了，反而更加的關(guān)心老人，陪老人說話，當她出去心中的不悅。xx說：“她給予我的也并非全是痛苦。我的勞動與付出，同樣得到了她的回報。”祖母也非常疼愛這個善良的孫媳婦。祖母經(jīng)常生病，需要照顧，她認為祖母年紀大了不容易，人都有老的時候，照顧好老人使其安享晚年是自己義不容辭的責任，因此，她盡全力照顧好兩位老人。每天，她除了安排好丈夫和孩子的生活外，還要妥善安排好兩位老人的起居飲食。平時，兩位老人提出的`要求她都盡力給予滿足。老人年事已高，經(jīng)常生病，藥不離身，端屎端尿倒水送飯她從來毫無怨言。雖然生活拮據(jù)，逢年過節(jié)她總不忘給老人買點禮物，天冷了，她每天早早為老人生好爐子，讓老人從心里覺得暖烘烘的。提起xx，老人感動得說：這孩子比親閨女還親。一次，婆婆不慎摔倒造成骨折需要伺候，她按時按餐給婆婆喂粥喂飯，替婆婆換衣梳洗，任勞任怨，并時常攙扶老人到室外曬太陽，在她的精心照料下，老人很快就康復了。

四代同堂的大家庭生活在一起，每個人都有自己的生活習慣，每個人都有情緒不好的時候，因此，誤會和摩擦總是難免，最好的處理方法就是不計較。碰上不順心的事，不當場理論，等他們心平氣和后，再問明原因，和他們談心、解他們心中的疙瘩。在家庭生活中，xx對祖母和婆婆的照顧可謂體貼入微。街坊鄰居提起她們?nèi)说年P(guān)系，總是贊不絕口，她總笑著說：“誰家沒有老人？誰沒有老的時候？我只不過是在盡自己的義務，為孩子做榜樣。”兒女們的善解人意讓婆婆也沒有了擔心，孩子們也在這樣和睦的氛圍中懂得了做人的道理。xx的女兒們在學習上也年年拿先進，xx不僅精心照顧祖母、婆婆，而且與左鄰右舍都友好相處，誰家有事，只要是力所能及，她都會盡量幫忙。

在xx身上我們看到了幾千年來深印在中華兒女心頭的“孝”字。她總說：“我最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒有一個幸福的晚年。她們雖然不是我的親生祖母和媽媽，但尊老愛老的品德一刻也不能忘！”、“今天孝順父母的人，將來也會得到子女的。孝順”。桃李不言，下自成蹊。在xx的言傳身教下，她的孩子們也打小知道了要孝順父母的道理，特別孝順，整天圍著曾祖母和奶奶轉(zhuǎn)，媽媽給她們買了什么好吃的她們都拿來給曾祖母和奶奶吃，樂得老人們總是笑的合不攏嘴。

二、重視教育，悉心培養(yǎng)孩子成才

為了培養(yǎng)孩子成才，她重視對孩子人生觀、價值觀的思想教育，教育孩子學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。由于丈夫平時忙，老人又無力幫助照看，孩子上學的接送、生活照料、家里的活計全都是xx一個人承擔。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。xx不僅注重孩子的學習成績，更注重培養(yǎng)她們的獨立生活、學習的能力。經(jīng)常鼓勵她們勤奮刻苦學習，同時，還要養(yǎng)成團結(jié)同學、禮貌待人的好習慣。xx經(jīng)常主動與學校老師聯(lián)系，了解孩子的成長狀況，孩子的學習成績始終在班里名列前茅，連年被評為優(yōu)秀生。

xx的事跡在xx鄉(xiāng)街道村里傳為佳話，但是xx本人卻說，我做的這些都是我們作為兒女們的責任、作為父母的義務；村里人提起xx都豎起大拇指說：“xx是當之無愧的敬老愛親的好模范！”

孝老愛親事跡材料優(yōu)秀2

xxx，女，43歲，縣鎮(zhèn)村6社人，家中有四口人，分別是丈夫，公公，兒子。

她出生于一個貧窮的農(nóng)村家庭，1990年結(jié)婚到鎮(zhèn)村現(xiàn)在這個家庭，其公公，生于1932年5月，1970年雙面失明至今40余年，婆婆因突發(fā)腦溢血于20xx年5月去世，兒子在中學讀書，為了全家人的生活，愛人農(nóng)閑時外出打工，農(nóng)忙時回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活。

從嫁進這個家門，就擔起了照顧雙老的職責，特別是這個雙目失明的老父親，為了支撐起這個家庭，照顧好老人孩子，她每天都是天不亮就起床挑水煮飯，白天干活，晚上回家洗衣服，縫補破爛。忙完這一切還要服侍雙老，本來很緊張甚至可以說清貧但很平靜的家庭，在20xx年5月被打破，年邁的婆婆突發(fā)腦溢血病逝，由于住院所花銷的費用讓全家人倍感壓力之外，的身心都遭到了嚴重打擊，這么多年的日夜相處，婆婆在她心中已然成為了最親的媽媽，媽媽去世，愛人不在家，各種事故接踵而來，但是沒有倒下，她下決心要將這個家撐起來。獨力處理完婆婆的身后事，讓這個單薄的肩膀散發(fā)出了厚重的光輝。

婆婆去世后，最讓放心不下的就是家中的一老一小了，因村上小學撤出，孩子只能到幾公里以外的鎮(zhèn)上學，由于家庭貧困，沒有條件住校，就只有每天接送，接送孩子的路途要抄近路就必須翻過一座山坡，夏季還好，天亮得早，一入冬季，就又冷又看不見路，經(jīng)常摔得鼻青臉腫，身上常常是青一塊紫一塊。

但回家還要照顧雙目失明的公共，幫助他穿衣服，洗漱，喂飯。但是最不方便的是幫助公公上廁所和洗澡這兩件事，農(nóng)村的風俗和傳統(tǒng)思想觀念的禁錮讓公公和兒媳之間不能有過分的親密接觸，不然會招來很多流言蜚語，但是如果這樣，那公公就只有遭活罪了，在經(jīng)過激烈的思想斗爭以后，最終克服了這個心理障礙，她從心底里將公公當成了親生父親，做女兒的幫助父親是天經(jīng)地義的，也是應盡的職責和義務，更是中華尊老愛老的傳統(tǒng)美德，公公吃飯時，由于看不見一切，找不著方向，弄不清桌子上飯菜擺放的位置，她就用勺子一勺一勺地喂給他，老人上了年紀，胃、牙都不好，很多按照年輕人飲食習慣做的.飯菜他都不能吃，就調(diào)整自己和兒子的飲食習慣，水果削好切絲切片，肉食大多都是清燉或者做成丸子，盡量讓老人吃飽吃好。由于其身正，做這些事情的時候沒有一絲尷尬，周圍竟沒有傳出一點流言蜚語，提起她都說不容易，很好。

忙完這些，才能出門干農(nóng)活，中途還要回家?guī)状慰纯蠢细赣H是否摔著了，是否餓了，是否有什么不方便需要幫助的，這一天里里外外忙下來，經(jīng)常是累的腰酸背痛，由于太勞累，晚上失眠，不知道她在被窩里哭過多少回了，但是她并沒有因為自己個人的辛苦，而產(chǎn)生放棄的念頭，也從未埋怨過丈夫不在身邊分擔，反而將整個家照顧的非常周到，她打心眼里鼓勵自己要“不離不棄，作公公永遠孝順的女兒，做兒子永遠稱職的母親，作丈夫永遠堅強的賢內(nèi)助”。

世俗的觀念并沒有成為逃避養(yǎng)老的攔路虎，在這十字路口，她勇敢打破了世俗的禁錮，將公公照顧的無微不至，相信這是真正意義體現(xiàn)了“孝義”！

第四篇：孝老愛親

各位領(lǐng)導、各位同志：

大家好！歡迎來到今天的“道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人***，今天道德講堂的主題是“孝老愛親”。

孝老愛親，顧名思義就是要孝敬老人愛護親人。孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進家庭和睦，社會和諧，也是現(xiàn)代中國人的基本修養(yǎng)。現(xiàn)代社會崇尚文明，更需要把尊老愛親的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。道德楷模評選里有一條規(guī)范，就叫孝老愛親，是孝敬的意思。接下來讓我們一起來學習這期道德講堂，更加深入地體會何為孝老愛親。

本次道德講堂共有八個環(huán)節(jié)分別是“自我反省、唱道德歌曲、學道德模范、誦道德經(jīng)典、發(fā)心靈感悟、行崇德禮、送平安吉祥、一堂一善事”。

首先我們進行第一個環(huán)節(jié)—自我反省。請大家微閉雙眼，靜穆反思，三問自己： 你是否經(jīng)常打電話問候父母？ 你是否記得父母的生日？

你是否常回家看看，離父母近的哪怕是一周一回，離得遠的哪怕是一月一回 ？

好的相信大家心中都有了答案，如果你的答案是肯定的，那么應該為自己的行為感到自豪。

下面我們進行第二個環(huán)節(jié)—唱道德歌曲。

有一個小女孩是啞巴，與媽媽相依為命，可是有一天媽媽在回家的路上永遠地倒下了，手里還緊緊握著女孩兒喜歡吃的年糕，小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著一首歌“感恩的心，感謝有你”……今天讓我們一起唱起這首《感恩的心》來感謝我們的父母，感謝他們賦予我們生命！請大家起立。好請大家坐下。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。生活中我們應該常懷感恩之心，因為感恩才有了真摯的感情，因為感恩才有了多彩的世界。

下面我們進入第三個環(huán)節(jié)，學道德模范。“家和萬事興，百善孝為先”。“孝順”是一種特殊的情感，孝順是尊重，孝順是感恩，孝順是責任。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，孝子層出不窮，有打虎救父的孝子楊香，臥冰求鯉的孝子王祥等等等等。古人孝子多，今人孝子也不少，在我們身邊就有許多值得我們學的榜樣。今天我們通過一段視頻來學習一下感動中國人物陳斌強的事跡，來看看陳斌強是如何詮釋孝義的。請大家看視頻。

一句簡短的“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊”，詮釋了陳斌強對母親的感恩之情，孝順之心。陳斌強用自己的事跡行動給所有人做了一個完美的榜樣。

帶著對陳斌強的敬意我們進入下一個環(huán)節(jié)，誦道德經(jīng)典。今天我們學習《論語》中有關(guān)孝順的經(jīng)典名句。

父母在，不遠游，游必有方。

意思是說，父母在世的時候，不出遠門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處。

接下來請大家跟著我把這句經(jīng)典朗讀一遍。

經(jīng)過了以上環(huán)節(jié)的學習，我相信大家心里一定是有許多感觸的，下面我們進入本次道德講堂的第六個環(huán)節(jié)“發(fā)心靈感悟”

有哪位同志愿意跟大家分享一下自己的感悟呢？請舉手示意。

有請……同志

感謝……同志的發(fā)言。

“父恩比山高，母恩比海深”，孝道值得我們每一個人用心去感悟，希望大家不只是在這里，在平時也能常常感悟孝道。

接下來我們進入第六個環(huán)節(jié)—行崇德禮

德是人們共同生活及行為的準則和規(guī)范，品行和品質(zhì)。中華民族歷來崇尚道德無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。俗話說“缺什么都行，就是不能缺德”可見德的重要性。

我們在平時的工作和生活中應該注重自身的道德培養(yǎng)，努力使自己從政治品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德這四個方面得到全面提升。

下面我們一起來像德字行禮，以此自我勉勵。

請大家起立，向“德”字鞠躬。

好謝謝大家，請就座。

下面我們進入第七個環(huán)節(jié)—送平安吉祥

請……同志為大家發(fā)送吉祥卡，每一張卡片上都記載著關(guān)于孝道的至理名言，希望大家能夠?qū)⑵浔４嫫饋恚钭约恒∈匦⒌馈?/p>

當然孝道不能止步于言語，還要發(fā)于行動。下面我們進入本次道德講堂最后一個環(huán)節(jié)“一堂一善事”。

有些人總借口太忙或自己經(jīng)濟條件不好，把孝順父母的事一拖再拖，其實孝順父母有時只需做一件微小的事。

給父母打一個電話，陪父母逛一次街或做一次短途旅行，不時為父母買一件新衣服，和父母聊聊天、和父母照一張合影，幫父母泡一次腳、洗一次頭，給父母一個深情擁抱等等等等。孝順父母是等不及的事，孝很簡單，請別再說“沒時間”。

這就是本期道德講堂“一堂一善事”對大家的要求，希望每個人下去行動起來，向老人盡一盡孝道，就像是歌曲

《常回家看看》里的一句歌詞“哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗”，這首歌我相信大家耳熟能詳，不如我們一起來唱起這首《常回家看看》，來結(jié)束今天的道德旅程吧？下面請大家起立，跟著音樂唱起這首熟悉的旋律。

好的請大家坐下。

本期道德講堂到這里就圓滿結(jié)束了，謝謝大家！再見！

第五篇：孝老愛親

孝老愛親“美德少年”事跡材料

金家莊中心校五年級

雷文靜

小學一年級的時候，老師教我們學習《三字經(jīng)》，雖能熟背，但不理解其意。隨著日月更替，歲月變幻，今天我已經(jīng)是五年級的學生了，世事變化，父母離異，我已經(jīng)擔起了家庭的重擔，照顧年邁的爺爺奶奶，撫養(yǎng)比我小的弟弟。生活經(jīng)歷讓我深刻理解了《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知”的真正涵義。

孝老愛親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為新時期的小學生，要把這種傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

我是聽老師講“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”的故事長大的。老師以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的“種子”，隨著我的成長這顆“種子”逐漸的發(fā)芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家里，我盡最大的努力幫爺爺奶奶干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爺爺奶奶吃;在爺爺下地回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在奶奶忙完一天的家務活后，我會給她端來一盆洗腳水。有一次奶奶生病了，爺爺又下地不在家，所以我接受了照顧奶奶的任務，給奶奶端水喂藥，第一次用電飯鍋給奶奶熬粥。當奶奶端著我煮的粥時，眼淚流了下來。我看到奶奶喝著我為她煮的粥，非常開心，激動的流下了眼淚。我長大了，我能幫我奶奶了，照顧我的奶奶了，奶奶為我的付出，我有能力回報了。

在村子里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。他們都夸我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續(xù)努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結(jié)鄰里的優(yōu)秀小公民。

在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法作為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結(jié)友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。在放學的路上，我的一位同學的手不小心劃破了，我趕緊帶她去村衛(wèi)生所包扎，安慰她不要害怕，送她回家后，發(fā)現(xiàn)他的父母都外出了，我就留下來幫助她。

在晚上洗漱時，怕她的手沾水幫她打洗臉水洗臉，看她露出了笑容，我也很開心，并體會到了幫助同學后無比快樂的心情。類似的事情很多，這讓我和同學間的友情更加深厚了。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。