第一篇：臺階閱讀答案

導語：去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。以下是小編為大家分享的臺階閱讀答案，歡迎借鑒！

臺階

我們家的臺階低!

父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。

在我們家鄉，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉地勢低，屋基做高些，不大容易進水。另外還有一說，臺階高，屋主人的地位就相應高。鄉鄰們在一起常常戲稱：你們家的臺階高!言外之意，就是你們家有地位啊。

父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準備著要造一棟有高臺階的新屋。

臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。

父親磨好了刀。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

冬 天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只 知道雞叫三遍時父親出發，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆 得超過了臺階。

父親就是這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。

閱讀答案：

1.閱讀第一～三段，回答問題。(4分)

(1)把這句話他不知說了多少遍改為這句話他說了好多遍好不好?為什么?

(2)這兩個段落表現了父親什么樣的性格特點?

2、選段中加點的專注的目光表現了父親什么樣的性格特點?(4分)

3、說說畫線的句子里壘字的含義?(4分)

4、父親為蓋新房準備了大半輩子,這說明了什么?表現了作者什么樣的感情?(5分)

參考答案：

1.(1)不好。原句更能突出父親重復這句話的次數多，更能表明這是父親的一塊心病。(2)好強，有自尊心。

2.非常羨慕高臺階的人家，向往著自己也能蓋起這樣的房子。

3.生動地表現出父親穿壞的草鞋之多，他為了建房付出了艱苦的勞動。

4.農村的生產力還很落后。表現出對艱苦生活的農民的同情。

第二篇：臺階課后練習題答案

授課教師：史老師

課前播放《愚公移山》歌曲

師：同學們，“愚公移山”的故事流傳了幾千年，愚公不畏艱苦、堅忍不拔的精神影響了一代又一代的中國人今天我們要學習的小說《臺階》中的主人公——父親，血管中也流淌著愚公精神現在就讓我們一起走進這位農民父親的生活（出示課件：臺階 板書：臺階）

師：這是我們這節課的學習目標

（出示課件：

學習目標：

1、整體感知，把握情節

2、分析父親形象，體會作者感情

3、理解父親、熱愛父親）

請這位同學讀一遍（一生讀）請坐大家明確了嗎？

生：明確了

師：我們來認識一下作者

（出示課件：

作者簡介：李森祥，當代作家代表作有小說集《臺階》等其小說以農村、軍營兩大生活為主要題材，塑造出一系列農民的質樸形象作品充滿對勞動人民的深厚感情其藝術特色是文字簡潔、善抓細節 中央電視臺熱播過的《天下糧倉》，李森祥便是該劇的策劃）大家齊讀一遍

生齊讀

師：對，塑造了一系列農民形象，擅長細節描寫同學們認真預習了嗎？（出示課件：你能讀準字音嗎，凹凼涎水 著落摻水舀米尷尬莊稼茬）誰能讀準這些詞？（生讀老師隨之出示正確答案）全部正確，預習得很好大家齊讀一遍小說已經讀過了，你能按要求復述課文嗎？

（出示課件：整體感知，把握情節

一、請試著復述這個故事要求講清：

1、父親為什么要蓋高臺階的新屋？

2、父親是怎樣準備造高臺階新屋的？

3、新屋造好了，父親怎么樣了？）

生1：父親總覺得我們家的臺階低因為臺階低，屋主人的地位就低，所以父親日夜盼著造一棟高臺階新屋父親準備了大半輩子，撿來磚、瓦、屋基卵石，往一個黑瓦罐里塞角票高臺階新屋終于造好了，父親卻老了，身體也累垮了

師：語言簡潔，思路清晰請坐（出示課件：請用一句話概括故事情節句式：誰，干了什么，結果怎樣）請大家用一句話概括故事情節，用這個句式：誰，做了什么事，結果怎樣

生2：父親用大半輩子的時間造了一棟有高臺階的新屋，新屋造好了，父親老了，累垮了

師：語言很流暢，概括性很強這就是父親的故事

我們看到的父親，是兒子筆下的父親，兒子用他的眼觀察父親，用他的心理解父親那么兒子筆下的父親是個什么樣的人呢？兒子又是懷著怎樣的感情刻畫父親的呢？讓我們細讀課文，感悟父親（出示課件：分析人物，體會感情）我們剛才認識作者時，知道了作者擅長細節描寫本文也是這樣，兒子的筆觸及到了父親的全身，對父親進行了全方位的描寫比如老師印象最深的是父親的那雙腳板請同學們翻到第5段，我們一起來品讀父親的腳請同學們閉上眼睛，聽老師讀，讓父親的腳在你的腦海中浮現出來（師有感情地朗讀，突出了“寬大”“裂著許多干溝”“干

溝里嵌著許多泥土”“洗不干凈的”“沙子多”“要了個板刷刷拉刷拉地刷”“都也是黃幾幾的，是泥土的顏色”）父親的腳是什么樣的？

生1：有許多泥沙，洗不干凈

生2：裂著許多干溝

生3：是黃幾幾的生4：寬大

師：透過這些干溝、泥沙、還有黃幾幾的顏色，你看到了什么？

生1：父親非常辛勞

生2：總去地里干活，腳才是泥土的顏色

生3：家里貧窮

師：對，品讀父親的腳，我們讀懂了父親的辛勞、貧窮（出示課件：示例：品讀

第5段，父親的腳，我讀懂了父親的辛勞、貧寒板書：辛勞）請同學們繼續品讀父親，從對父親的細節描寫中，讀懂父親遇到問題可以和同桌交流我們有三分鐘的時間（學生專心品讀，師巡視）

師：讓我們從腳打頭打量父親，老師品讀的是父親的腳，哪位同學接著品讀？可以用這樣的句式來表達（出示課件：品讀第段，父親的，我讀懂了父親的）

生1：我品讀的是第2段，父親的準備“父親的準備是十分漫長的他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋”從這可以看出父親的辛勞

生2：父親準備了大半輩子，最后卵石堆得小山般高，瓦罐里的角票滿了幾次說明父親很執著，堅持不懈

師：對，堅持不懈、堅忍不拔（板書：堅韌）

生3：我品讀的是第19段，父親的額頭“那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里父親頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑著一顆乃至數顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節奏一起一伏晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠”父親天沒亮就起床了，說明他很辛勞

師：嗯，辛勞（板書：辛勞）

生4：要造高臺階了，父親很期待、很興奮

師：嗯，有道理

生5：我品讀的是第21段，父親的兩手“許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是他仿佛覺得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無奈，他的背是駝慣了的，胸無法挺得高因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑”表現了父親不知道怎么辦才好

師：為什么不知道怎么辦才好？

生6：很多人看他，他不好意思

師：這一段還描寫了父親的什么？

生7：還描寫了父親的背和胸他的背駝了，說明他長期辛勞，把背累駝了

師：有道理，還有沒有別的理由？駝慣了的只有他的背嗎？挺不高的只有他的胸嗎？

生8：他老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位，突然被很多人關注，他不習慣

生9：這一段還寫了父親的笑，也表現了父親長期不受人尊重，突然被很多人關注時的不習慣

師：是的臺階低，意味著經濟地位低下，父親由此形成了自卑心理，這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，父親身上有著中國傳統農民所特有的謙卑（板書：謙卑）

生10：我品讀的是第22段，父親的腰“我親眼看到父親在用手去托青石板時腰閃了一下我就不讓他抬，他堅持要抬抬的時候，他的一只手按著腰”這表現了父親不服老

師：不服老，不甘人后，特別要強（板書：要強）還有一段寫到了父親的腰，誰品讀這一段？

生11：第28段也是寫父親的腰“有一天，父親挑了一擔水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級臺階，到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！我只好讓在一邊，看父親把水挑進廚房里去廚房里又傳出一聲扁擔沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板父親說他的腰閃了，要母親為他治治母親懂土方，用根針放火上燒一燒，在父親閃腰的部位刺九個洞，每個洞都刺出鮮紅的血，然后拿出舀米的竹筒，點個火在筒內過一下，啪一聲拍在那九個血孔上第二天早晨，母親拔下了那個竹筒，于是，從父親的腰里流出好大一攤污黑的血”從中看出了父親老了，身體垮了

師：“我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！”這一句中一個感嘆號為什么不用問號？

生12：這句話不是問句，父親肯定他能挑動，用感嘆號表現了父親不服老的強烈感情

師：還有一個破折號

生13：用破折號表示聲音的延續，是因為父親擔水很累了，所以說話不連貫 師：你能不能讀出這不連貫和不服老來？

生13讀，感情不太強烈

生14讀：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！

師：“我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我——（示意生15讀）生15：不要你湊熱鬧，我連一擔水都——挑不——動嗎！（因為斷句錯誤，引起一片笑聲）

師：（有感情地讀）不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！對，不服老，要強

由腳讀到頭，我們讀出了這樣的父親（示意板書）分析人物形象除了可以分析對這個人的描寫，還可以從他所做的事上來分析父親一生做得最大的事是什么？從中可以看出他是個怎樣的人？

生1：父親用一生的時間造了一個高臺階，從中可以看出他的不畏艱難、堅忍不拔

師：這不就是可貴的愚公精神嗎？

父親就是這樣一位農民，他就是用要強、堅韌、辛勞但又擺脫不了的骨子里的謙卑造起了他的高臺階

師：小說塑造了一位農民父親的形象，為什么用“臺階”做題目呢？（出示課件：研讀課文，探究主題小說為什么以“臺階”為題？）

生1：臺階是父親的理想

生2：臺階是父親的追求、向往

師：臺階是小說的線索、是父親的追求、是父親的向往、是父親的理想、是父親的尊嚴、是父親一生的精神寄托高臺階造成了，父親得到了他想要的幸福生活了嗎？

生：沒有

師：從哪可以看出來？

生1： “父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣”說明他并不高興 師：“若有所失”是什么意思？

生1：好像失去了什么東西

師：失去了什么東西？

生1：生活的動力

生2：“我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔(juè)的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機”說明父親老了

生3：從第27段，父親一級一級往下挪臺階，可以看出他不習慣高臺階的新屋 生4：雖然他造起了高臺階的新屋，但他骨子里的謙卑并沒有消失，他的地位并沒有提高

師：對父親追求了一輩子的幸福生活并沒有實現這個故事發生在上個世紀六七十年代，當時有許多農民像父親一樣，再勤勞、再堅韌、再要強，也無法徹底改變命運，得到幸福這是他們自己的原因嗎？

生：不是

師：那是什么造成的？

生：當時的社會、時代

師：對，小說表現了一個時代的呼喚：農民渴望改變落后面貌，結束貧窮的生活（出示課件：小說通過塑造“父親”這一形象，歌頌了我們民族拼命硬干、堅忍不拔、艱苦創業的精神，同時發出了時代的呼喚：農民渴望改變落后面貌，結束貧窮的生活）

師：父親的故事講完了父親是一部書，父親是一支歌，父親是一首詩老師把父親寫成了一首詩，請同學們在詩中再次感悟父親（老師深情朗誦詩歌《父親》 出示課件：父親

我的父親

你喜歡坐在臺階上遠望

你喜歡把那煙槍在青石板上敲響

搖來搖去的柳樹枝啊

總也搖不散你那專注的目光

我的父親

你那古銅色的臉

你那黃幾幾的腳板

你額頭上那豆大的露珠

你那從春忙到冬的身影

是兒心中最美的畫卷

我的父親啊

你滿掛著的笑容為什么在九級臺階筑起的鞭炮聲中尷尬

我的父親啊

你的背已經駝了幾千年

你把你的胸膛挺高一些吧

我的父親

你挺直的腰板為什么擔不起一擔水

你倔強的頭顱為什么埋在膝蓋間

我知道你的夢想

三級的臺階到了九級

我的父親啊

怎么了

——你老了）

（學生表情凝重，有些學生小聲地跟老師讀）

師：父親老了，是滄桑的歲月把父親變老了，是兒女的成長把父親催老了總有一種情深藏在我們的心中，那就是對父親的愛，今天，請你把對父親的深情表達出來吧（出示課件：請你為父親寫一首小詩，來抒發你對父親的深情……）（學生認真思考，老師巡視）

師：我們請同學讀一讀自己寫的詩

生1：我的爸爸從我小的時候，您就很少在家，我眼中的您，是凌晨匆匆出門的背影，是深夜回來的摩托車爸爸，為了這個家，您太辛苦了，謝謝您 師：女兒對爸爸的感激之情感人至深

生2：父親不知從何時起，您額頭上有了深深的皺紋，你兩鬢有了蒼白的頭發，您的雙手變得那樣粗糙，您的腰板不再筆直——我知道您是為了誰，我知道，您一定是為了誰！(朗誦得非常動情，以至于有些哽咽了)

師：從你動情地朗誦和哽咽中，我們聽到了父女情深

想想你的背影，我感受到了堅韌；凝望你的目光，我看到了愛心家里有老有小，你手里捧著歡笑，再苦再累，你臉上掛著溫馨……是啊，這就是我們的父親，我們深愛著的父親請同學們把自己寫的小詩送給父親，把你的深情告訴給父親吧！

第三篇：九年級語文《臺階》作業及答案

一、注音

凹()凼()硌()涎()水 揩()嘎()

黏()撬()籌()劃 過癮()尷尬()

唿()嗒 熬()住 憋()住 門檻()

二、研讀下面材料，寫出你的發現。

斑馬有色彩對比強烈的黑白條紋，在非洲大草原上，這身打扮實在是太顯眼了，這使他們很容易成為獅子、土狗之類的食肉類動物的攻擊目標。而且，就是吃肉的獅子和土狗，也有著與環境匹配的保護色。

在非洲大陸，有一種可怕的昆蟲——舌蠅。動物一旦被舌蠅叮咬，就可能會染上“昏睡病”——發燒，疼痛，神經紊亂，直至死亡。科學家研究的結果，舌蠅的視覺很特別，一般只會被顏色一致的大塊面積所吸引。對于有著一身黑白相間條紋的斑馬，舌蠅往往是視而不見的。斑馬的條紋正是在這種情況下。自然選擇、優勝劣汰的結果。在進化過程中，斑馬的選擇雖然使它有更多的被捕獵的風險，但也使它成功地躲掉昏睡病的困擾，使它們的群體不斷地發展壯大起來。現在，斑馬已經成為非洲大草原上數量最多的動物之一。

三、閱讀

（一）①父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。②于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。

③大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀”。“磨刀”就是過煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。

④臺階旁栽著一裸桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。

⑤父親磨好了“刀”。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

⑥冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經磨穿了底的草鞋脫下來，壘在墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。

⑦父親就這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。

1．“父親的準備是十分漫長的”，“漫長”有多長？他都做了哪些準備？

2．如何理解下列語句。

（1）父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。

（2）一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。

3．從第⑥段中的加點語，分析父親的辛苦。

4．選文表現了父親怎樣的精神？

5．父親的準備過程是艱苦的。它的根源是什么？為什么？

（二）于是，我們的家就搬進新屋里去。于是，父親和我們就在新臺階上進進出出。搬進新屋的那天，我真想從臺階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說，泥瓦匠交代，還沒怎么大牢呢，小心些才是。其實，我也不想跳。我已經是大人了。

……

好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？

怎么了呢，父親老了。

1、新臺階上磕煙灰，為什么“磕了一下，感覺手有些不對勁”？

2、有人對坐在新臺階上的父親問，晌午飯吃過了嗎？父親回答沒吃過。為什么父親回答錯了呢？

3、父親推開我說“不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不動嗎！”的含義是什么？

4、為什么“我和母親都驚了驚”，卻還要“盡力保持平靜”？

5、為什么父親“回來時，一副若有所失的模樣”？

6、歸納這幾段文字的思想內容。（20字以內）

7、一生的追求是什么？他是一個什么樣的人？你怎么看這個人物？受到什么啟發？

8、中如何描寫“我”的行動？“我”是一個怎樣的人？

臺階作業紙答案

一、略

二、會有完美無缺的選擇，而只有更有利于自己生存發展的選擇，盡管這種選擇也有弊端。（或揚長避短，才能更好地發展。）

三、（一）

1．“漫長”指他準備了大半輩子。“塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，從建房需要的經濟與物質即建材上進行了準備。

2．（1）父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，也在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，叫人羨慕。

（2）這一句從側面表現出父親在冬天的勞動量，用父親穿破的草鞋的高度來說明父親的千辛萬苦，說明建造新房不容易。

3．“鳴叫三遍”出發，“黃昏貼近”歸來，說明了父親出外一天勞動時間之長；“很疲倦”描寫父親的神態，表現他勞累的程度；“磨穿了底”說明他走路之多、之遠。4．父親具有愚公移山的精神和堅忍不拔的精神。

5．根源在于農村的經濟落后。父親的現金收入的來源是砍柴，起早貪黑，砍一天柴，才得一元五角，許多建材是撿來的。他的積累是如此艱難，歸根到底是因為農村的經濟極端落后。

（二）1、由于臺階是水泥抹的面，不經磕，所以他就感到手有些不對勁。另外“臺階”是地位的標志，保護臺階就是保護自己的地位。

2、故意回答錯了，這是父親身上有著傳統農民所特有的謙卑。住新房、吃飽喝足，不是顯得傲慢了嗎！

3、反映了父親是一個非常要強的人。

4、“我”和母親為了照顧父親的自尊心，盡量不擴大父親閃腰的影響。

5、父親干了一輩子，勞動就是生命；一旦不能勞動，就失去了這一切，所以感到若有所失。

6、父親把屋造好了，人也老了，身子也垮了。

7、高臺階。勤勞、善良、老實厚道。父親在實現了最高的追求后，內心失落，不踏實了。人活著要不斷地追求。

8、”把挑水的活包了，陪父親在門檻上休息，聊天。“我”是一個孝順父親、理解父親痛苦的孩子。

第四篇：臺階作文

那一刻，我邁上新臺階

人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。

鼓勵，助你跨上臺階第一步。

公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來。”寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳并用，進攻那“龐大”的三級臺階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階：人生 的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開始，你的攀登開始了。

臺階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。

“加油！加油！運動員加油！堅持就是勝利。”運動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的臺階，運動員所跑的3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。憑著堅忍頑強的毅力，運動員們終于沿著這層高大的臺階，登上了領獎臺。

臺階繼續延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。

一位失業的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優化配置，并不斷設計理想的方案，在實踐中不斷地改進。最終，他開創了一個回收垃圾的公司，開創了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。

臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。

時光中，是否有令你受益的良言？是否有感觸頗深的事物？你可知歲月不僅僅在流逝，它還精細雕琢著周圍的人。你可知在流金歲月中還有那些道德高尚的人散發馨香，在啟迪人邁上新臺階的同時，永久保鮮。在奶奶家還沒搬離鄉村時，我的假期經常在綠蔭蟬鳴中度過。記得最深的一年春天，說是春天，實際當時已經接近夏季了，各色的野花漫山，頭頂的日光也總是熱烈。

小孩子總是閑不住的，我不甘心任時光在屋中度過，就總到田間地頭玩鬧。奶奶家隔壁有位老人，無兒無女，聽奶奶說是在三年前來到這里定居的。他有時會照顧、帶領我游戲。一次跟他下田時，覺得有趣的我也想嘗試，趁他不注意拿著工具學他的樣子把莊稼邊的雜草除掉。這項工作看起來簡單做起來難，有好幾次我都摔到地上。“這樣會弄臟你衣服的。做什么事之前都應有些準備啊！”老人慈祥、渾厚的聲音在我耳邊響起，他沒有像其他大人一樣呵斥我停下來，而是繼續耐心、十分認真地向我傳授“要領”。其實現在想想對一個不到十歲的孩子講“不打無準備之仗”有意義嗎？相信大多數人都一定很不屑。可又是什么讓我至今對老人、對他的話念念不忘呢？或許老人教給我的是一份態度，一份認真，一個邁上人生高地的基礎。

黃昏貼近，老人領著身邊的小孩走在蜿蜒的小路，訴說著一個又一個古老、美麗的傳說：“海神是位美麗的姑娘，她每天在最

后一滴露菡發與第一抹朝霞出水的交界處浮上海面，用熠熠光輝感染、喚醒她的子民??”

這些故事，帶著畫意，又是詩情，使我神往，使我微笑。多年過去，奶奶家早已搬離恬靜的鄉村，老人也只能成為我心中永遠的回憶。可是，不會忘記，不會忘記他質樸真摯的話語，不會忘記他帶給我的啟發與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新臺階。

（二）徐晴

夜深了。

我一個人躲在房間里，想著英語老師在家長會上對媽媽說的話，我很難過。“徐晴的英語學的不是特別好，她屬于很笨的那一種，所以你們家長應該多幫助她學好英語。”英語老師這樣說。

我學的很笨？不可能啊？我一直覺得我英語學得不錯啊？一定是英語老師沒看出我的天賦。我很自戀地想。

我雖然這樣想，但腦海卻浮現出了一張張剛剛上了九十，九十一、二分的考卷。不對，肯定是我很粗心，才沒拿高分。但又想起了那次英語競賽。我預賽才得了68分，連復賽都沒進。

這是因為?? 唉，沒有什么借口了。

我很難過。看來我真的很笨，我的英語確實是學不好了。我給自己下了這樣的結論。我像一下子墜入了谷底，心情非常沉重，失去了往日的自信和堅定。挫敗的公雞是什么樣子的呢？大概就是我這樣的吧。我隨手拿起了桌子上的一本書。我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。

最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”

我仔細體味其中的含意與韻味。花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。我恍然大悟，明白心灰志窮是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼

續努力，爭取在英語方面取得更優秀的成績。

那一刻，我邁上了新臺階。

（三）王蕊

在那大雪紛飛的時候??

在閑暇時，我喜歡凝望窗外的美景，看那些美文佳作，聽聽悠揚的曲調??而此時，外面正可謂“上下一白”，雪花紛紛揚揚地飄灑下來，一片銀白的世界、一個祥和的天地??

突然間，想起了曾經看過的一篇文章。也是在大雪紛飛的時候??有這樣一家人，每當圣誕節的時候，他們都會一起玩一個游戲，名字叫做“我們的分享”。起初看到這個名字還覺得奇怪，后來漸漸懂得了它的含義。嗯，的確是“我們的分享”，在圣誕節這個美好日子里，寄出錢物，和其他人共同分享快樂。而收到禮物的，是“在

感恩節從來沒吃過火雞的老太太”、“大冬天全家人都病著，沒有暖氣，在寒冷中度過節日”的等等，那些需要幫助的人們。而圣誕節中“我們的分享”不再是個游戲了，圣誕節的意義成為了更重大的使命?? 讀完文章的那一刻，我長舒了一口氣！原來，除了我自己的世界——還有別人的世界。而別人的世界里，也存在著他們的幸與不幸??我開始反思自己！每天生活在忙碌之中的我們，是否留意了你身邊的人，又是否了解他們的處境？只有自己在幸福之中，難道這就足夠了嗎？

或許，在圣誕節的那天晚上，你正在溫暖的家中，享受著美味的食物，沐浴親情，或許，就真的有人享受不到那些溫暖，還在忍受著風雪的“洗禮”！

哦！正是這篇文章的魅力！引發了我的思考——真正的意義，在于“分享”！用你的愛心感化你周圍所有那些需要幫助的人，盡管你的力量是微薄的。哪怕是

一句善意的鼓勵，一個信任的眼神，甚至一個發自內心的微笑，都能夠給予別人勇氣、信心！請不要吝嗇這些極易辦到而又美好的東西！

這一刻，我的精神似乎進行了一次洗禮，心靈似乎更加的富有正義感，情操似乎也受到陶冶??這種“高升”、“邁上人生新高地”的感覺久久回味。那一刻，我邁上了新臺階

既然在這一刻走上了跑道，那一刻，就沖向了終點。

校運會在不經意間離我們越來越近，接著便總想起自己報的800米，心里就緊張起來。我借著中午的空閑時間和同學練起長跑，意料之中的慢使我的心中的壓力更多了。很快，800米跑就開始了，我做完準備運動之后，站在了起跑線上。我清清楚楚地聽到了自己的心跳正在迅速加快，可是又感覺很輕松愉快。必須專心認真!我這樣告訴自己。

秋日的風吹的很慢，就像一只手，輕輕的撫摸著發絲。秋日的陽光照得很輕，感覺不到炎熱，反倒更加清涼。而此時我的情無法與秋景相連，跑道上的汗水與緊張的氣氛快要將我吞噬。必須專心認真！我告訴自己的腿。

我的神經因那突然的槍聲而猛得抽動。搶到了內道是最先優勢，稍稍放慢腳步，保存體力。雙腿機械的擺動著，先前的秋景只是幻想吧？陽光太狠毒，一顆顆汗水從臉頰猛然劃落，跑道在熾熱中升溫。跑啊！跑啊！不到4分鐘就能結束了！我是后悔了么？不！一定不是！最后的沖刺了，盡管雙腿如注了鉛一般，盡管汗水如泉一般淌下，一定要沖！我立即甩開大步向前跑，別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍，我在拼搏，那一刻，我一躍過終點。我并未勝利，但我跑完了800米。我突破了自己，超越了自己，正如邁上了一層新的臺階。汗水證明了實力，實力證明了我自己。正是那一刻，躍過了終點線的渴望

已成了我最美的現實。它成了一層臺階，我已站在上面，尋找著下一個拼搏著的自己。只是一瞬間的跨越，我看到了拼搏著的自己，正在風中磨煉自己的心靈。

第五篇：臺階讀后感

臺階讀后感[精品9篇]

臺階讀后感1

《臺階》我想大概是有這么幾層含義的：

父親只是一介農民，他沒什么文化造詣，空有一身勁兒，也就想著趁自己年輕，用自己的價值來換取在村中的地位，可他換來的卻是舒適的新房和只增不減的自卑，或許我們看到的是“勞動人民最光榮”，但在他的眼里，卻可能還是認為自己是社會最底層人民以及對子女做得少之又少的愧疚，而這樣來看，在挑水一事當中，父親沖“我”發火，也并非僅限于他認為自己老了，而還包含著他覺得自己連給子女做“挑水”這件小事的能力都沒有了，這是源自父親對子女的情感。

第二則是老師提到的間歇性失落，父親在造成新屋后又為什么尷尬且失落呢？因為他真正享受的或許不是房子建好后的成果，不在于他為子女提供的平臺，那些都只是他認為自己有責任去做的，可真正讓他體會到自己價值，讓他感到充實的在于半輩子一磚一瓦的積累，在于他雖然疲憊卻每天都精神滿面的日子，在于他每天清晨都把地砌好，然后對著成果滿意的微笑，可真正當他完成的'時候，他卻覺得自己最享受的時光已經逝去了，文章中在描寫父親檢查新臺階的時候很細致，他每隔幾天都會去檢查，這樣頻繁的次數是因為他想珍惜自己這最后一點勞動的時光。

第三則是來自于曾經生活的回憶，父親如果沒有兒女，或許不會這樣急于修建新屋，因為曾經的三塊三百斤重的青石板是他磨破了草鞋一口氣扛回來的，青石板雖沒有水泥舒服，卻是幾十年經歷風吹雨打的記憶。那時光里有父親磕煙斗的場景，有我從小就乖乖坐在那里的場景，還有還有太多父親曾經習慣了的“舒適”。

作者說父親一生都憨厚老實，沒有什么地位上的追求，可他沒有地位上的追求僅限于他是一個個體。如今他是一位父親，便不能再凡事都如從前，他要為自己的后輩做長遠的打算，他犧牲了自己太多，來貢獻給自己的家庭。

他為什么失落了呢？

或許不僅僅因為他老了。

臺階讀后感2

李森祥的《臺階》描寫的是一個勤勞誠實的農民形象。一個父親一生中最大的愿望就是造一座高臺階的房屋。父親經過大半輩子的努力，終于造了一座高臺階的房屋。房子造好了，父親也老了。

這是六七十年代典型的農民形象。勤勞、淳樸、善良，不僅要求能溫飽，而且有自己的追求。父親的追求就是擁有一座高臺階的房屋，因為當地有一個說法，臺階高房屋的主人地位就高。現在看來這是一個多么簡單的愿望啊，但卻耗去了父親大半輩子的心血。

讀了這篇文章讓我感觸最大的'就是感恩。對父親感恩，對社會感恩。每個人都有自己的父親，他們為了自己的家，一生辛苦勞累，默默無聞，直到老去。父親的幸福似乎就在勞動中，父親的幸福寄托在兒女的健康成長中。可憐天下父母心，一生只為兒女活。但是現在的不少孩子卻不能夠理解父母的辛勞，常常以自我為中心，趁著年輕盡情享受，把所有煩惱留給父母。

如果說感恩父母很多人還能夠理解，但談到感恩社會不少人不屑一顧。雖說中國目前還存在這樣那樣的問題，但我們也應該看到，我們的社會發生了巨大的變化，人民的生活水平日益提高。這是我們辛苦勞動的結果，也是也是政府執政理念的進步。在父親那個年代，老百姓幾乎沒有任何福利，種地要繳費，看病沒醫保，孩子上學要交學費，沒有養老金，正因為這樣才有文中的父親追求大半輩子只是造一座高臺階的房屋。

雖然現在的父親沒有文中的父親那么辛苦了，但是他們對兒女的心卻永遠不變；雖然現在的社會制度還存在這樣那樣的問題，但它會越來越完善。無論對于父母還是對社會我們都應該心存感恩之心。

臺階讀后感3

幾節臺階，卻記敘了父親的大半輩子。一位樸實的農民，卻因這幾個臺階，一個極樸實的愿望操勞了大半輩子。乍讀，一個農民坐在青石板上，嘎嘎嘎地對著青石板敲煙槍的銅盞的形象映入腦海，揮之不去的還有那高高的九級水泥臺階上，一位駝背的老農民迷惘地看著高高的水泥的臺階。

細讀，為什么父親要修高高的臺階？為什么父親老得如此之快？臺階修好后，父親為什么又很少出家門？作者用樸實的語言，娓娓道述了父親的大半生，他讀懂了父輩的艱辛？父親悠悠地坐在青石板上敲煙槍的銅盞，起早貪黑地去砍柴、賣錢，一點點地攢蓋房用的瓦片、石頭，以及到最后不習慣高高的'水泥的臺階，這無疑都說明了父親的質樸，農民特有的樸實。我不禁想到了今天的社會，還有幾人保存了那份樸實？一幅樸實的鄉村畫面，令今天不少人憧憬。因為樸實，所以父親的愿望也十分簡單，修一座好房子，建高高的臺階。父親為此操勞，一個勤勞、樸實的農民形象躍然紙上。為了維持生計，父親不得不如此辛苦，父親的辛酸，我們一點一滴清晰地感覺到。然而，同樣是因為這份難得地樸實，在新房子高高的水泥臺階修好后，父親卻無法享受高臺階帶來的快樂。樸實的農民就是這樣，無法習慣那曾為很多人追求的高高在上的感覺，水泥臺階卻成了父親心理的一堵墻。今天，沒有幾個人不追求高位，父親的樸實不值得我們好好想想嗎？父親操勞了一輩子，卻又什么都沒有真正意義上的得到。農民的辛酸把我的心揪起，但環境不同，注定那是我讀不懂的辛酸。

整篇文章中，作者用樸實的筆調講述了樸實的父親的樸實的故事，父親帶著他的樸實，艱難地踩著堅硬地石塊一步步走過來，悠悠的青石沒了，只有樸實依在，我真的好向往樸實、純凈無暇的鄉村，靜靜地享受嘎嘎嘎在青石板上敲煙槍的銅盞的樸實之樂。樸實之樂，人生大樂趣！

臺階讀后感4

父親說他的腰閃了，要母親為他治治。母親懂土方，用根針放火上燒一燒，在父親閃腰的部位刺幾個洞，每個洞都刺出鮮紅的血，然后用舀竹筒，點個火在筒內過一下，啪一聲拍在那幾個血孔上。第二天早晨，母親拔下了那個竹筒，于是，從父親的腰里流出了好大一灘污黑的血。

這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了以后，他似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，他就很少跨出我們家的臺階。偶爾出去幾趟，回來時，一副若有所失的'模樣。

我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發，似剛收割過的茬，高低不齊，灰白而失去了生機。

好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？

怎么了呢，父親老了。

——摘自李森祥《臺階》

感受：我覺得，人有時不可以太要強。太要強了，失望的頻率也會比常人高，當自己的能力不如往常時，總會有明顯的失落感，使自己心情不悅。文中的父親，往常總是不服老，但自從閃了一次腰后，“我”便不讓父親挑水了，父親也總覺得少了什么。這也是人生的無奈。我們總說命運掌握在我們自己手中，但事實上，生命中總有些事是我們無法掌控的，比如文中的父親老了，對于這些事，我們應面對現實，并在現實中找到解決問題的最好方法。另外，這篇文章也寫出了作者對父親的愛，單是一句“怎么了呢，父親老了。”就寫出了作者為父親老了而感到的傷感。

臺階讀后感5

對于一個人來說，擁有一個屬于自己的夢想是十分重要的。然而，為實現自己的夢想而堅韌不拔的努力最終實現了夢想是一件受人尊敬的事。課文《臺階》中的父親就是這樣的一個人。（這是你的'看法，但文章并不是想表達父親很幸福，你的看法與主旨不符）

父親一生的夢想就是建一棟有高臺階的新屋。因為在農村有一個說法：房子的臺階高就意味著這一家人地位高。父親不想被鄉鄰看不起，于是他就用大半輩子的辛苦努力來攢錢，撿磚瓦，準備蓋房。就這樣，父親一年中十二個月除了過年的半個月在休息，其它的時候都是起早貪黑為實現自己比重夢想而奮斗。

終于，父親一角一角錢地掙，一塊一塊磚地撿，總算攢夠了建新屋的資金。他和請來的工人一起高高興興地把新屋和臺階建了起來。讓全家搬進了新屋，過上了嶄新的生活。

我非常佩服文中父親愚公移山一般的毅力和他為夢想而努力的勁頭。在我們現實生活中，我也有著這樣的經歷。

我的夢想是考上八十高中，當然不只是說說這么簡單，為實現這個夢想我需要付出很多的努力。其實夢想的實現與否就在于一次中考，但是要想在大考中取得勝利，就必須把功夫下在平時。我初一時的成績不是特別理想，學習方法也是漏洞百出。那時，我也不止一次地懷疑過自己那最初的夢想，但最后也不難發現，只要有方向地努力就一定會有回報。經過一段時間的摸索，現在我已經逐步形成了自己

的學習方式。每天有雷打不動的四項內容：背單詞，背古詩，讀作文選并做摘抄，預復習。我已經堅持了一個多月了，收效甚微。但是我相信如果我一直這樣做，在不久的將來，我就一定能伸出雙手去擁抱近在咫尺的夢想！（這段聯想應該寫自己的生活，而不應該是別人的事）

在生活中，每個人都需要一個夢想。有了夢想，人才有了前進的動力和努力的方向。讓我們都插上夢想的翅膀，在人生的高空中展翅翱翔！

臺階讀后感6

《臺階》一課中，父親覺得自家的臺階低，望著人家高高的臺階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開始漫長的準備。他終年辛苦，準備了大半輩子，積銖累寸，終于造起了有九級臺階的新屋，一輩子的心愿得以實現，心頭的喜悅真是無法形容。房子蓋成了，父親卻老了。文中有一段話“父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了以后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階，偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。”父親究竟失去了什么？這種若有所失的心理該如何理解？在上課前，我真擔心養尊處優，無憂無慮的孩子們體會不到。可事實證明我的擔心完全是多余的，孩子們的.發言令人感動，我不得不佩服他們的善解人意，體貼入微。請聽孩子們的發言：

（1）父親一貫辛苦勞累，砍柴、擔谷、抽煙、拾磚撿瓦、挑水，生活很有規律，可他現在忽然無事可做，覺得空虛無聊。

（2）父親一輩子渴望贏得別人的尊重，現在房子蓋好了，臺階高了，他一下子沒有生活目標了，覺得沒奔頭，沒勁。

（3）父親干了一輩子，年輕時三百來斤的青石板一下子背三趟，還沒覺得花了太大的力氣，如今連水也挑不動了，他失去了生機、活力，覺得自己沒用了，每價值了。我親愛的孩子們呀，難得你們如此善解人意。我不由想起了朱自清《背影》中的話“父親少年出外謀生，獨立支持，干了許多大事，哪知老境如此頹唐！”兩位老父親如此的相似，再想想自己年邁的父親，為家庭為生活又何嘗不是含辛茹苦，任勞任怨？還有那些為社會為家庭奉獻了一輩子的老人，在老境頹唐之時，他們內心的失落有多少人能夠理解和體會呢？關愛老人吧，讓他們在失去青春、失去活力、失去健康之時，得到一些溫暖吧！...

臺階讀后感7

《臺階》是一篇反思地方文化的小說，描寫的是落后的地方文化中的人生悲途。

小說中的父親就是這樣，由于自家的臺階低，總感到低人一等，這種長期的心理文化壓抑，使他“地眉順眼”地過了一輩子，言語木訥，少言寡語，形成了一種揮之不去的謙卑的心理文化。也正因為如此，父親就把一生的追求目標鎖定在要蓋一座高臺階的新屋上。由于貧窮，這座九級臺階高的新屋，讓父親一年到頭，不得適閑，撿磚拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的.血霜壘屋。為一草一木而拼搏，為一卵一石而奔命，春夏秋冬，腳不連地，數十年如一日。屋蓋成了，臺階壘起來了，而父親卻老了，身體也垮了。從一下子能背起三百多斤重石板的壯年，一下子垮掉為連一挑水都不能但的老人。這座九級臺階高的屋就成了父親的人生坐標，就是父親生命的終點。

我們家的臺階低，父親為了造臺階而每天努力。

在父親的生命里，勞動就是生命，父親現在為了這個家操勞了一輩子，已經沒有在干活的力氣了。

是一篇反思地方文化的小說，描寫的是落后的地方文化中的人生悲途。

小說中的父親就是這樣，由于自家的臺階低，總感到低人一等，這種長期的心理文化壓抑，使他“地眉順眼”地過了一輩子，言語木訥，少言寡語，形成了一種揮之不去的謙卑的心理文化。也正因為如此，父親就把一生的追求目標鎖定在要蓋一座高臺階的新屋上。由于貧窮，這座九級臺階高的新屋，讓父親一年到頭，不得適閑，撿磚拾瓦，抱土背石，用十二月的汗雨和泥，用六月的血霜壘屋。為一草一木而拼搏，為一卵一石而奔命，春夏秋冬，腳不連地，數十年如一日。屋蓋成了，臺階壘起來了，而父親卻老了，身體也垮了。從一下子能背起三百多斤重石板的壯年，一下子垮掉為連一挑水都不能但的老人。這座九級臺階高的屋就成了父親的人生坐標，就是父親生命的終點。

臺階讀后感8

讀了《苦難是躋身優秀的臺階》，深刻體會到成功的來之不易，要不得走捷徑的思想，必須一步一個腳印，是勤奮加毅力的結合。

比如我們喜歡的運動員，在比賽中得到了金牌，我們只看到他們認真地比賽，殊不知，他們在平時訓練中要付出多少汗水、努力，這是我們所不知道的，只是側面從他們口中得知 ：身上有多少傷痛，一直在訓練……成功是來之不易的，承受的壓力是很大的，且必須要用堅韌的毅力去克服所有困難，來不得一點走捷徑的思想，必須腳踏實地！

我們這邊有考不上大學的學生補課班，他們在比較狹小的空間中，埋頭苦讀，克服夏季的炎熱，冬季的`嚴寒，潛心讀書，不會被外界干擾，支撐他們走下去得理由：要走出去，要考上理想的學校。通過讀書改變生活！更有甚者，有的學生已經考上了本科，只是因為學校不是自己理想的，他放棄了，再次拼搏，直到自己考上心中理想的學校為止！看著他們如此的努力，我們怎能放棄呢？我們怎能不惜福呢？

我們深知苦難、艱難的生活讓人充滿毅力和無限智慧！即使現在我們生活條件不錯，但我們不能沒有學習、生活的動力，讓自己懶散！

我們可以創造比較艱難的環境，按照計劃來生活：第一、早睡早起，把握能休息的每一分鐘；第二，當天任務，當天完成，不拖拉；第三、學會記筆記，可以按部就班地做事；第四、有戰勝難題的決心、信心；第五、讓自己的生活過得簡單點；第六、以考上名校為目標；第七、深信能有好的職業來養家。

每個人都在為自己的未來不懈努力，如果我們自覺自制力、控制力差，我們可以用條框來規范自己。艱難、緊湊的生活比安逸、懶散的生活更能激發人的動力、毅力。我們只能不停地奮斗，才能擁有想要的生活。在苦難中崛起那是需要勇氣的，讓我們期待最終成功的喜悅吧！

臺階讀后感9

李森祥的《臺階》，使我真正地體會到，父親這個詞的深刻。

文中的父親是努力的，并且十分要強的。或許，原來的舊臺階更適合那一家人，也或許，父親當初就不應總想著換個新房子、新臺階。他原本以為，家里的`臺階低，就意味著地位低，所以變得自卑。當他終于有能力砌高臺階時，他卻不得不面對一個事實自己老了。

到了最后，想信父親會懷念當年的舊臺階，原因很簡單，因為習慣在哪兒了。

當作者發現父親老了時，是看出父親已直不起腰。而父親卻怎么也不肯服老。他就是太要強，其實人生在世，不必要一定要做到最好，如果后果達不到自己的預期，那么失落感同樣也會越來越強。而人生，也總有像文中這樣：明明換了新臺階，卻高興不起來的無奈。

即使如此，我同樣感覺父親十分偉大，他的樸實深深感動了我，也正是這一點一滴的積攢，難能可貴的樸實，才使父親無法享受高臺階的快樂。或許，是因為越樸實的人，越無法追求高高在上的生活。

父親為了那個新家操勞了大半輩子，最后，卻并不快樂，并不習慣，而換來的，只是原來能背三百斤的青石板的身子，變成了連水都提不動身子。這難免有些心酸！

在許多時候，我們都會為自己定下一個又一個的目標，而這些看似動力的源泉，在我的眼里，卻是難以掙脫的束縛，它們會阻礙我們前進，所以，請不要做過多的規劃，不要像文中的父親一樣。因為人生的道路彎彎折折，下一秒不知會發生什么。讓我們的人生順其自然吧！

轉過身，看看文中的父親，再回頭看看自己的父親。比較之下，都是差不多的，他們的內心，總是希望能變得更好。所以，為了自己的父親不要勞累過度，現在就不要讓他為我們擔心，為這個家操心。讓他在還算美好的日子里，享受一些溫暖吧！