第一篇：關于安全的名言和句子

安全處處伴我行，安全在生活中顯得尤為重要。容忍危險等于作法自斃，謹慎行事才能安然無恙。下面是一些安全相關的名言何句子，可以做一下參考。

1、沒有規矩不成方圓，如果不知道如何規范自己的行為，不僅自身安全得不到保障，而且還會影響、干擾他人，使各道路交通造成混亂。違反了交通法規，就會受到大自然和法律的懲罰。

2、安全這個平凡的字眼，可它卻又是千萬生命的起源。安全乃是重中之重的事物，沒有安全，就算你將來是萬億富翁，也是幻想。讓我們把安全時時刻刻地圍繞著自己！把安全帶回家，讓快樂伴隨你我他。

3、世上沒有做錯了事就吃的后悔藥，也沒有讓時間倒回去的時空穿梭機，這都是人們的幻想。只有注意安全，關愛生命，才能盡量讓自己做過的事不后悔。生命只有一次，也是唯一的一次，注意安全，將自己的生命變得多姿多彩。否則，害的不只你一個，還有別人以及你的家人。所以我們應該時時處處注意安全。

4、人讓車，讓出一份平安，讓出一片秩序。車讓人，讓出一份安全，讓出一片大度。只有人與車互相謙讓，才會盡可能地避免災難的發生，生活也會更幸福、更美好。

5、生命是什么——生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會跌落。生命，是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會一分為二。生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會粉身碎骨。生命，往往會在一些看是不起眼的安全事故中流去。

6、安全是個很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為不受威脅，沒有危險。然而，它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會的穩定與發展，與我們的生活緊密相連，息息相關。

7、安全是幸福之本，企業之本，是一個永恒的主題，是企業的生命線。對個人來說，安全就是孩子仰視你時的笑臉，安全就是黃昏時餐桌旁全家人的歡聲笑語，安全是公園里扶老攜幼的全家福。對于企業來說安全意味著發展，意味著穩定，意味著效益，意味著基礎保障，意味著管理水平。

8、“安全”是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全，經濟的騰飛需要安全，時代的發展更需安全。所以，我們將一如既往地將安全工作進行到底，真正做遵規守紀的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實做到時時處處想安全、人人事事講安全。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。

9、人生是一條無名的河，是深是淺，人們都要過。人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都要喝。在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，珍愛自己的生命吧！

10、生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。有人說，生命的綠洲，在于安全，那安全是什么呢——安全，是一種責任，是一種希望，是一種寄托。它是向往美好生活的小橋，只要安全了，美好生活也就不遠了；在安全這片沃土的培育下，幸福之花隨時在生命的旅程中，綻放……

11、每個人的生命都是父母給予的，生命無處不在，無所不有。生命又是何其珍貴!有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才會有理想與希望；有了生命，才會有快樂與悲傷；有了生命，才會有對于生命的珍愛。生命是寶貴的，是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到:熱愛生活，珍愛生命。注意安全，平安一生!

12、安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。

13、安全生產是一項復雜的系統工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要我們安全在心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，了建起一座座平安的豐碑!

14、認真的遵守交通法則，既是對自己生命的珍視，也是對他人生命的負責。避免一場車禍的發生，就會避免兩個家庭的殘損和悲痛。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。

15、從小做起，從自我做起，樹立良好的交通安全意識，養成良好的安全習慣，才能遠離交通安全事故，保障家庭的幸福和社會的和諧。

16、但愿“生命最可貴，平安是幸福”能真正成為我們每個人人生旅程的航標燈，指引我們每一個人走向安全，走向幸福！

17、不惜犧牲自由以圖茍安的人，既不配享受自由，也不配獲得安全。——美國·富蘭克林

18、國家的安全不能寄托於別人的恩賜上，歷史總是在軍刀上前進，這個世界就是弱肉強食的世界。要生存要尊嚴，就需要有強大的軍備。——德國·魁希特勒

19、保障家庭安全，提高家庭生活水平是社會文明的首要目標，也是一切努力的最終目的。——埃利奧特

20、暴躁在某種程度上講是因為有不安全感，或者是自己沒有開放的心態。——馬云

24、勇氣的精髓就是穩定地活著，沒有絲毫的自欺，執掌著非常強大的安全感，對宇宙有一種敬畏和信賴。——畢淑敏

25、痛苦是因為你將自己弄得走投無路，你的心魔在告訴你：不要去接觸外面的世界，它們是可怕的，將自己關起來，便安全了。——三毛

26、每次做飛機都感覺自己在和生命在賭博，還好安全到家，大家晚安。——權振東

27、平平庸庸最安全。——尼培根

28、把友誼限于兩人范圍之內的人，似乎把明智的友誼的安全感與愛的妒嫉和蠢舉相混淆。——蘇格蘭·亞當斯密

29、國家的收入是每個公民所付出的自己財產的一部分，以確保他所余財產的安全或快樂地享用這些財產。——法國·孟德斯鳩

29、科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。——德國·愛因斯坦

30、與正義為友的人，在哪兒都是安全的。——古希臘 ·伊壁鳩魯

31、語言是一塊琥珀，許多珍貴和絕妙的思想一直安全地保存在里面。——理特倫奇

32、輕聲是安全之母。——法國 ·巴爾扎克

33、僅僅一個人的良心比所有的堅固要塞更安全。——艾匹克蒂塔

34、國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值。——美國·威爾遜

35、也提醒了他會有失眠和幻覺的副作用。但是他按時服用。他感覺到安全。——女

36、空中樓閣是最安全的庇護所，也最容易建造。——挪威·易卜生

37、人生欲求安全，當有五要。一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是掃灑屋宇，五是日光充足。——英國·南丁格爾

第二篇：教育名言和教育優美句子

教育作文中的排比：

愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼； 愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤； 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇； 愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索； 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜； 愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽

假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”； 即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”； 即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀； 即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香； 即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒； 即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響； 即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份綠意； 如果你是一顆星星，就點綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。太陽無語，卻放射出光輝； 高山無語，卻體現出巍峨； 大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力； 鮮花無語，卻散發出芬芳； 春雨無語，卻滋潤著大地。

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做荷花的事業吧，把芬芳獻給他人； 讓我們學做蓮葉的事業吧，以寬闊擁抱生活； 讓我們學做蓮子的事業吧，以苦心孕育未來； 讓我們學做蓮藕的事業吧，把寂寞留給自己。讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人；

讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀； 讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花； 讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂

教師的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。

教師的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥； 教師的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力； 教師的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

施愛于細微之處。俗話說，“于細微之處見深情”。往往在師生交往的細微之處最能使學生感受到教師真誠而深厚的愛。對學生一道目光的友好接觸，對其名字的一聲親切呼喚都會產生師愛的魅力。

施愛于需要之時。根據情緒發生的心理機制，教師首先應考慮如何將自己的師愛之情化為滿足學生某些合理而迫切的需要的行為，這樣才能從根本上引發學生的積極情感反應，促進師生在教學中的情感交流。

施愛于意料之外。根據情緒發生的心理機制，客觀事物越超越出預期產生的情緒強度越大。因此教師要使自己的行為能真正引起學生情感上的振動，從而產生師生情感上的熾熱的碰撞，那么教師就要設法在師生交往中使學生產生某些出乎意料的感覺。

施愛于批評之中。師愛具有明顯的教育性，這是一種慈與嚴相結合的愛。教師不僅要懷著一片愛心去鼓勵、贊揚學生的點滴進步，也要懷著同樣的愛心去批評、指正學生的缺點錯誤。由于批評易引起學生不悅、反感甚至惱怒的情緒，因此在批評時仍能讓學生感受到教師的拳拳之心、真摯之情是不容易的，然而恰也是批評教育的藝術性之所在。施愛于學生之間。教師一方面把自己對學生的愛直接施予學生，另一方面也要通過學生集體將愛傳遞給學生。這不僅有利于直接促進學生間的情感交流，增強集體的凝聚力，而且也有利于學生更深切地感受到蘊含在學生間情感背后的師愛。

施愛于教學之余。不僅在教學中，在教學之外也有大量的師生接觸，注意課外的“感情投資”會獲得教學中意想不到的效果

教育名人名言：

1、蕭伯納（諾貝爾文學獎獲得者）說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，我們仍然是各有一個蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。”

2、第斯多惠（德國教育家）說：“好的教師是讓學生發現真理，而不只是傳授知識。”

3、孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”

4、布魯納（美國著名心理學家）說：“學習者不應該是信息的被動接受者，而應該是知識獲取過程的主動參與者。”

5、學而不思則罔，思而不學則殆。

6.最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

7、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

8、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

9、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知

10、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基

11、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉·詹姆士 有關質疑

孔子：疑是思之始，學之端。朱熹：學貴有疑。

愛因斯坦曾說過：“提出問題比解決問題更重要。” “學源于思，思源于疑”。

必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。---魯迅

人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰；另一是躊躇滿志。——蕭伯納

人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花。---奧斯特洛夫斯基

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。---克雷洛夫 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。――吳晗

書籍是一眼智慧的清泉，它能洗濯心靈。——苗方舟

讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的“源頭活水”!——朱永新

第三篇：關于理想的名言和句子

關于理想的名言名句

the only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.(franklin roosevelt , american president)實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。(美國總統 羅斯福.f.)----羅斯福----the man with a new idea is a crank until the idea succeeds.(mark twain , american writer)具有新想法的人在其想法實現之前是個怪人。(美國作家 馬克·吐溫)----馬克·吐溫----the important thing in life is to have a great aim , and the determination to attain it.(johan wolfgang von goethe , german poet and dramatist)人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現它。(德國詩人、戲劇家 歌德.j.m.)----歌德----the ideals which have lighted my way , and time after time have given me new courage to face life cheerfully 19 have been kindness , beauty and truth.(albert einstein , american scientist)有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。(美國科學家 愛因斯坦.a.)----愛因斯坦--------大仲馬----it is at our mothers knee that we acquire our noblest and truest and highest , but there is seldom any money in them.(mark twain , american writer)就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。(美國作家 馬克·吐溫)----馬克·吐溫----if you would go up high , then use your own legs!do not let yourselves carried aloft;do not seat yourselves on other peoples backs and heads.(f.w.nietzsche , german philosopher)如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。(德國哲學家 尼采.f.w.)----尼采----if you doubt yourself , then indeed you stand on shaky11 ground.(ibsen , norwegian dramatist)如果你懷疑自己，那么你的立足點確實不穩固了。(挪威劇作家 易卜生)----易卜生--------雪萊----ideal is the beacon.without ideal , there is no secure direction;without direction , there is no life.(leo tolstoy , russian writer)理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。(俄國作家 托爾斯泰.l.)/mingyan-1-6-page2.htm----托爾斯泰----i want to bring out the secrets of nature and apply them for the happiness of man.i dont know of any better service to offer for the short time we are in the world.(thomas edison , american inventor)我想揭示大自然的秘密，用來造福人類。我認為，在我們的短暫一生中，最好的貢獻莫過于此了。(美國發明家 愛迪生.t.)----愛迪生----dont part with your illusions.when they are gone you may still exist , but you have ceased to live.(mark twain , american writer)不要放棄你的幻想。當幻想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。(美國作家 馬克·吐溫)----馬克·吐溫----do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect.(william shakespeare , british dramatist)不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。(英國劇作家 莎士比亞.w.)----莎士比亞----本文轉自love614經典語錄網 原文地址：/mingyan-1-6-page2.htm 抱負是高尚行為成長的萌芽。

----英格利希----偉大的理想惟有經過忘我的斗爭和犧牲才能實現。----喬萬尼奧里----忠實于理想——這是崇高而又有力的一種感情，這種感情和最殘酷的壓迫相對抗，這種感情甚至在危急萬分的時刻也仍存于人的心中。----伏契克----理想并不是一種空虛的東西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一種追求真美的意識。

----莎菲德拉----每一個人都有一定的理想，這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。----愛因斯坦----理想對我來說，具有一種非凡的魅力。我的理想……總是充滿著生活和泥土氣息。我從來都不去空想那些不可能實現的事情。----奧斯特洛夫斯基----沒有理想，就達不到目的；沒有勇敢，就得不到東西。----別林斯基----一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。----張華----一個人一天也不能沒有理想，但憑僥幸，怕吃苦，沒有真才實學，再好的理想也實現不了。

----張華----將愛情當作理想的人，不會有真正的理想。/mingyan-1-6.htm----佚名----真正美的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。----席勒----一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。----肖伯納----夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄疑滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。----諸葛亮----人的志向通常和他們的能力成正比例。----約翰遜----無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行。----拉斯金----知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。----黑田鵬信----如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。----居里夫人----the lives of the most 關于愛情important thing is to be a lofty goal, and with the fortitude to take in order to achieve it.-gan生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借才能與堅毅來達成它。－約翰·渥夫甘·馮·歌德----約翰·渥夫甘----粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。——于謙《石灰吟》----于謙----志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。——《論語?衛靈公》----論語----古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》----蘇軾----志小則易足，易足則無由進。——張載《經學理窟?學大原下》----張載----假如我必須死，我會把黑暗當作新娘，把它擁抱在我的懷里----莎士比亞----一個人從生以后一直到死，都有做對人民有益的光明正大事，雖然肉體死去，而精神是不滅的。

----蕭楚女----ideal is the beacon.without ideal , there is no secure direction;without direction , there is no life.(leo tolstoy , russian writer)理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。(俄國作家 托爾斯泰.l.)----托爾斯泰----roosevelt , american president)實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。(美國總統 羅斯福.f.)----羅斯福----better an egg today than a hen tomorrow.今日一只蛋，勝過明天一只雞。great hopes make great man.（偉大的理想造就偉大的人。）

nothing is impossible for a willing heart.（心之所愿，無所不成。）when an end is lawful and obligatory, the indispensable means to is are also lawful and obligatory.(abraham lincoln , american statesman)如果一個目的是正當而必須做的，則達到這個目的的必要手段也是正當而必須采取的。(美國政治家 林肯.a.)----林肯----篇二：有關理想的名言警句

有關理想的名言警句

1、理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。作者:托爾斯泰

2、沒有理想，就達不到目的；沒有勇敢，就得不到東西。

作者:別林斯基

3、一個沒有遠大理想的人，就象一部沒有馬達的機床。諺語

4、一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。

沒有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達到的。作者:陶鑄

5、一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅

膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。

作者:張華

6、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方。作者:愛因斯坦

7、如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。

作者:何塞·黎薩爾

8、不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難

前進，這也是我們革命青年成長的必經之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。作者:雷鋒

9、人生最高理想，在求達于真理。作者:李大釗

10、偉大的理想惟有經過忘我的斗爭和犧牲才能實現。

作者:喬萬尼奧里

11、有理想的人，生活總是火熱的。作者:斯大林

12、理想是需要的，是我們前進的方向。現實有理想的指導才

有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。

作者:周恩來

13、理想的書籍，是智慧的鑰匙。作者:托爾斯泰

14、理想，能給天下不幸者以歡樂！作者:高爾基

15、一種理想，就是一種力！作者:羅曼·羅蘭篇三：關于理想的名言摘抄大全100句

關于理想的名言摘抄大全100句

關于理想的名言摘抄大全100句

1、生活不能沒有理想。應當有健康的理想，發自內心的理想，來自本國人民的理想。

2、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底

3、理想的實現只靠干，不靠空談。——德謨克利特

4、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。——馮夢龍

5、天行健，君子以自強不息。——《周易》

6、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

7、理想是反映美的心靈的眼睛。

8、理想即尋覓目標的思維。

9、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。

10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。

11、有理想的、充滿社會利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。

12、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

13、理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

14、理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。

15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。

16、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

17、理想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。

18、人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。

19、人的理想志向往往和他的能力成正比。20、生活的理想，就是為了理想的生活。

21、一個人的理想越崇高，生活越純潔。

22、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

23、生活中沒有理想的人，是可憐的。

24、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆。

25、在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設的。

26、你在希望中享受到的樂趣，比將來實際享受的樂趣要大得多。

27、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

28、偉大的理想只有經過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現。

29、把理想運用到真實的事物上，便有了文明。

30、為了將來的美好而犧牲了的人都是尊石質的雕像。

31、扼殺了理想的人才是最惡的兇手。

32、理想的書籍是智慧的鑰匙。

33、理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

34、藝術的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強的人例外。

35、沉思的人有一個目標，幻想的人卻沒有。

36、人的愿望沒有止境，人的力量用之不盡。

37、人類的心正是憑借著希望而得到寬慰，一直生活到生命的最后時刻。

38、整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。——岡察洛夫

39、一個沒有遠大理想的人，就像一部沒有馬達的機床。

40、高尚的理想并不因為默默無聲而失去價值；自私的追求不因為大叫大嚷而而偉大起來。

41、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的。——車爾尼雪夫斯基

42、沒有理想，就達不到目的；沒有勇敢，就得不到東西。——別林斯基、43、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的本身——這種理論基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

44、生活中沒有理想的人，是可憐的人。——屠格涅夫

45、人生最高理想，在求達于真理。——李大釗

46、如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。——何塞·黎薩爾

47、正因為有了理想，生活才變得這樣甜蜜；正因為有了理想，生活才顯得如此寶貴。因為，并不是任何理想都能如愿以償！我將帶著對生活的熱愛，對生活的憧憬一直走下去，永遠走下去…… ——艾特瑪托夫

48、如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

49、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女 50、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

51、希望是漠漠沙海中的一片綠洲，昭示著新的生命；希望是茫茫狂濤中的一盞明燈，指引著前進的方向；希望是生命的發動機，源源不斷地輸送著能量；希望是困難時堅韌的拐杖，是憂愁時鼓舞人心的樂曲，是絕望時振奮人心的強心劑。

52、理想是火炬，點燃進取的心。理想是甘泉，滋潤枯干的心。理想是樹，為你撐起綠蔭。理想是光, 為你照亮前方。

53、我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。——居里夫人

54、沒有理想，就達不到目的；沒有勇敢，就得不到東西。——別林斯基

55、生活不能沒有理想。應當有健康的理想，發自內心的理想，來自本國人民的理想。——季米特洛夫

56、理想是世界的主宰。——霍桑

57、理想對我來說，具有一種非凡的魅力。我的理想……總是充滿著生活和泥土氣息。我從來都不去空想那些不可能實現的事情。——奧斯特洛夫斯基

58、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

59、臺階是一層一層筑起的，目前的現實是未來理想的基礎。只想將來，不從近處現實著手，就沒有基礎，就會流于幻想。——徐特立

60、沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。——陀思妥耶夫斯基

61、現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。——克雷洛夫

62、有理想的人，生活總是火熱的。——斯大林

63、一個人的理想的生命，比他們的軀體的生命長得多。我們的肉體在宇宙是短暫的，但我們的理想卻可以穿越時間的限制，在歷史的原野上奔馳。——劉玲

64、一個沒有遠大理想和崇高生活目的的人，就像一只沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。——張華

65、一個人一天也不能沒有理想，但憑僥幸，怕吃苦，沒有真才實學，再好的理想也實現不了。——張華

66、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。67、檢驗一個人的理想之果如何，不是看他從社會上得到什么，而是看他給了人類什么。——王伯勛

68、沒有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一樣，它時刻都會被狂風巨浪襲擊而沉沒海底。但一個人有了共產主義的理想，并無限地忠誠于這個理想，他就能經受任何風雨和困難的考驗。——吳運鐸

69、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的理想變為現實。——周揚

70、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望

和光明所在。——馬克思

71、一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。——陶鑄

72、無論在什么樣的社會里，一個人的理想，是為了多數人的利益，為了社會的進步，對社會生產力的發展起了促進作用，也就是說，合乎社會歷史的發展規律，就是偉大的理想。——陶鑄

73、在當前現實的狹隘基礎上，有高尚理想，全面的計劃；在一步一步行動上，想到遠大前途，腳踏實地地穩步前進，才能有所成就。——徐特立

74、理想是需要的，是我們前進的方向。現實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。——周恩來

75、如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。——何塞·黎薩爾

76、有時候理想就像天邊的霞云一樣，開始的時候，會感到那么的漂亮，那么的壯觀，可是隨著時間的慢慢消逝，越來越淡，最后消失。

77、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

78、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。——徐特立 79、樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持著你的理想永不泯滅。——達爾文 80、回避現實的人，未來將更不理想。

81、愛情既是友誼的代名詞，又是我們為共同的事業而奮斗的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。——法拉第 82、理想是指引方向的航標燈。

83、理想之風扯滿人生的帆；奮斗之桿舉起理想之旗。

84、理想是人生的堅實支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會隨之而癱瘓。85、一個人的理想的生命，比他們的軀體的生命長得多。我們的肉體在宇宙是短暫的，但我們的理想卻可以穿越時間的限制，在歷史的原野上奔馳。——劉玲 86、沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。

第四篇：教育名言和教育故事

教育名言和教育故事

1、蘇聯杰出的教育家馬卡連柯說過：“一個教師如果不精通自己的業務，如果不能給學生真正的知識，那么不管你對學生如何善良，多么溫和客氣，你從學生那里得到的回答也只能是輕蔑和鄙視。”

2、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。——（俄）烏申斯基

3、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。——（俄）烏申斯基

4、語言乃是思想的有機的創造，它扎根于思想之中，并且從思想不斷地發展起來，所以，誰想要發展學生的語言能力，首先應該發展他的思維能力。離開了思想單獨地發展語言是不可能的。——（俄）烏申斯基《<兒童世界>初版序言》

5、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基

6、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——（俄）列夫?托爾斯泰

7、教育越能更多地回想起學生模仿他就像模仿偉大的人物一樣，則他對兒童的影響就越強烈，他的每一次表揚就越能使兒童感覺快樂，他的每一種責備就越深入到兒童的意識中去，因而一切教育工作也更將發生無與倫比的良好作用。——（俄）杜勃羅留波夫

8、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基

9、學習，永遠不晚。——高爾基

10、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基

11、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。——高爾基

12、在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——自尊心。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

13、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

14、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

15、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

16、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

17、理解和熟記結合得越好，知識就會獲得越自覺。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

18、要求一律，就會壓制個性，從而也就壓制了學生的精神力量。——（前蘇聯）贊科夫

19、真正的教育者不僅告授真理，而且向自己的學生告授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓勵和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。

——蘇霍姆林斯基

20、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。

——蘇霍姆林斯基

21、懂得少年的志趣，調整好他發自心靈的樂聲———這是一種偉大的教育藝術。如果你能以自己的心去感覺另一個人的心臟的跳動，那么你就能夠掌握這門教育藝術。

——蘇霍姆林斯基

永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯的一所學校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學前來觀看，但都沒有人去采摘。

一天清晨，一個四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：

“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”

送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來。” 聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：

“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養育了你這樣的好孩子。”

這位校長是誰呢？他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。

給每一株野草開花的時間

一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一天，隱士決定出遠門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺階上的野草，任其自由瘋長。

暮夏時，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細地觀察了一陣，興奮地說：“這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭的單株價至少是一萬元。”

“臘蘭？！”這位朋友驚呆了。而當那位隱士知道這個結果時，驚呆的人又多了一個，他不無感慨地說：“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出，只不過它剛發芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那么幾年前就能發現它的價值了。”

人格的力量――張伯苓先生以身作則戒煙

我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發現有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它。”沒想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎？”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來，當眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學共同戒煙。”果然，打那以后，他再也不吸煙了。

第五篇：讀書名言和故事

讀書名言

1.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金

2.理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

3.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

4.一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅

5.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

6.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基

7.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金

5.經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德

9.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭

10.不讀書的人，思想就會停止——狄德羅

11.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林

12.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

13.韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若

14.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東

15.讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理

16.讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

17.聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚

18.讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉圣陶

19.不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立

20.為中華之崛起而讀書——周恩來

21.與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

22.閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨

23.如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光——池莉

24.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅

25.處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之

26.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

27.偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅

28.讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家

讀書故事：

1.魯迅嚼辣椒驅寒： 魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

2.曹禺真讀書假洗澡：抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

3.華羅庚猜書華羅庚猜書華羅庚猜書華羅庚猜書 著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

4.懸梁刺股

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

圖書種類:青春、文學、小說、動漫、生活、教育、中小學教輔書、經濟、法律、歷史等