第一篇：關于責任的名言和事例

論責任

———寫在《公民道德建設實施綱要》印發四周年、第三個“公民道德宣傳日”到來之際

任仲平

（一）總有這樣一些人讓我們感動。

黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業六十秒”，橋吊工人許振超在普通崗位上創出世界一流的“振超效率”，鄉郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂，公安衛士任長霞以熾熱情懷書寫執法為民的人生壯歌，導彈司令楊業功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾，醫學專家鐘南山在抗擊非典這場沒有硝煙的戰爭中敢醫敢言，科學家馬祖光在實驗室里以生命之火點燃科學之光，藝術家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響“戲比天大”……從中，人們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對國家、對人民、對事業的責任。

也有這樣一些事令我們痛心。

一起起慘痛礦難帶來人民生命財產的重大損失，一種種假劣食品導致許多無辜百姓受到傷害，一次次嚴重污染造成難以挽回的生態災難……從這些安全事故和重大案件中，人們看到了共同的禍根，這就是責任的缺失。

責任，就這樣沉甸甸地擺在我們面前。

（二）什么是責任？責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。

責任有豐富的內涵，可以從不同層次、不同形式來區分，可以從不同領域、不同角度去認識。

責任無處不在，存在于生命的每一個崗位。父母養兒育女，兒女孝敬父母，老師教書育人，學生尊師好學，醫生救死扶傷，軍人保家衛國。人在社會中生存，就必然要對自己、對家庭、對集體、對祖國承擔并履行一定的責任。

責任有不同的范疇，如家庭責任、職業責任、社會責任、領導責任，等等。這些不同范疇的責任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。責任只有輕重之分，而無有無之別。

責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。一切追求文明和進步的人們，應該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責任，為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。無論是道德責任，還是法定責任，都不以個人意志為轉移。不履行道德責任，會受到道德的譴責和良心的拷問；不履行法定責任，會受到法律的追究和制度的懲處。

責任和權利是對應的統一的。沒有無責任的權利，也沒有無權利的責任。一個人的權利，往往是他人的責任；一個人的責任，往往是他人的權利。享受一定的權利，必須盡到相應的責任；盡到一定的責任，才能享有相應的權利。

責任是道德建設的基本元素。官德、師德、醫德、商德、藝德，社會公德、職業道德、家庭美德，都以責任為基礎，為前提。有責任感的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。

責任是成就事業的可靠途徑。責任出勇氣，出智慧，出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險；沒有責任心，再安全的崗位也會出現險情。責任心強，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問題也可能釀成大禍。

責任是實現人的全面發展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀律，都以責任相聯結，都通過履行責任來體現，來升華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發揮。每個人只有在推動社會的進步中，才能實現個性的豐富和完美。

（三）中華民族是勇于承擔責任的民族，勇于承擔責任是中華民族的優良傳統。大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標桿，是華夏子孫生生不息的精神動力。

“天下興亡，匹夫有責”，這鮮明地體現在60年前那場偉大的中國人民抗日戰爭中。在面臨亡國滅種威脅的危難關頭，四萬萬中華兒女同仇敵愾，共赴國難。大江南北，長城內外，到處都是“妻子送郎上戰場，母親叫兒打東洋”；五洲四海，異國他鄉，到處都有華僑華人“御外侮、挽危亡，愿為后盾”。中國人民以自己的血肉之軀筑起了新的長城，贏得了近代以來反抗外敵入侵的第一次完全勝利，也對全世界打敗法西斯侵略，拯救人類文明承擔起巨大的責任，做出了不可磨滅的貢獻。

（四）對工作極端負責，對人民極端熱忱。中國共產黨把中華民族的責任意識提升到一個新的境界。對工作極端負責，來自于對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現為對工作極端負責。以“全心全意為人民服務”為根本宗旨，對人民負責，為人民服務，深刻地表達了中國共產黨人責任觀的出發點和歸宿，極大地拓展了責任的精神疆域。這一全新的責任觀，成就了中國共產黨，成就了中國共產黨領導的人民的偉大事業。

站在新世紀新階段的起點上，面對全面建設小康社會的宏偉目標，我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，提出了以人為本、全面協調可持續的科學發展觀?？茖W發展觀是統領我國經濟社會發展全局的重要指導思想，也突出地展現出當代中國共產黨人的責任觀。這就是對眼前負責，對長遠負責，對當代負責，對未來負責，歸根到底，對人民負責。

全面落實科學發展觀，推動經濟社會發展轉入科學發展的軌道。這是當代中國共產黨人的神圣責任。

（五）和諧社會，人人共享；建設和諧，人人有責。我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

責任是和諧社會的“生態鏈”，每個人都是這個“生態鏈”上的重要一環。只有大家都重視依法行使民主權利、增強遵紀守法的觀念，才有整個社會的民主法治；只有大家都把公平正義作為自己追求的價值取向和秉持的基本準則，才有整個社會的公平正義；只有大家都誠實守信、融洽相處，才有整個社會的誠信友愛；只有大家都激發創造活力、煥發蓬勃生機，才有整個社會的充滿活力；只有大家都珍惜團結穩定，通過正常渠道表達合理訴求、通過合法手段維護自身權益，才有整個社會的安定有序；只有大家都從自己做起、從細節做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒糧，為建設資源節約型社會和環境友好型社會盡責出力，才有人與自然的和諧相處。

構建和諧社會的過程，從一定意義上說，也是建設責任社會的過程。“各自責則天清地寧，各相責則天翻地覆。”每一位公民都各司其職，各負其責，才能形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。對個人是這樣，對所有的地方、部門、企事業單位也是這樣。

（六）責任內涵在不斷發展，責任建設當與時俱進。改革開放和現代化建設的偉大實踐，賦予責任日益豐富的時代內容，也極大地推動了我國的責任建設。負責任的大國，負責任的政府，負責任的公民，更加鮮明地呈現在世界面前。

負責任的公民，就是認真踐行我國《公民道德建設實施綱要》提出的基本道德規范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

負責任的政府，就是始終堅持把人民的利益放在第一位，權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應來開展一切工作，檢驗一切工作。

負責任的大國，就是高舉和平、發展、合作的旗幟，堅持走和平發展的道路，始終奉行獨立自主的和平外交政策，在平等互利的基礎上加強和擴大同世界各國的交流和合作，永遠做維護世界和平、促進共同發展的堅定力量。

負責任的大國是一個國家責任建設在國際舞臺上的形象。負責任的政府是實現人民利益的責任主體，也是維護國家利益的核心力量。負責任的公民是建設負責任大國和負責任政府的基礎。公民的責任感和履責能力，關系一個民族的凝聚力和戰斗力，體現一個社會的文明程度，影響一個國家的對外形象。

負責任的公民、負責任的政府、負責任的大國，就這樣環環相扣，內強個人品質，外塑國家形象，體現政府信譽，展示民族尊嚴，構成了當前我國責任建設的主體。

（七）人們最熟悉的，往往也是最陌生的；最應該做到的，往往又是最難以做好的。責任也是這樣。

（八）有的人認為，講責任太沉重，擔責任太勞累，不輕松，不瀟灑。這種認識是不全面的。

“天地生人，有一人當有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤”。作為社會的人，不可能脫離責任而生存。你不扛槍我不扛槍，誰來保衛國家；你不勞動我不勞動，誰來創造財富；你不擔責我不擔責，哪有美好生活。有收獲必有付出，有享受必有奉獻，這是社會生活的法則。

講責任，體現著生活的價值，映照著人生的意義?！澳阋蕾p自己的價值，就得給世界增加價值?！薄氨M力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。”逃避責任、坐享其成、虛度光陰，這樣的人生沒有價值。勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。這樣的人生才是真正的“瀟灑走一回”。

快樂和盡職如影相隨。責盡心安，苦中孕樂，這是一種深刻而樸實的人生體驗。盡到自己應盡的責任，快樂便會在辛苦付出中不請自到，并使看似不起眼的工作變得高尚和光榮。

（九）也有人認為，責任是一種束縛，限制個人自由，阻礙個性發展。這種把責任和自由割裂開來、對立起來的認識，是不正確的。

責任與自由不可分割。自由以責任為“邊界”，責任以自由為“外延”。履行責任與享受自由成正比。享有自由，就意味著負有責任；履行責任，才會享受更充分的自由。天底下沒有為所欲為、無拘無束的自由。責任限制的是一種主觀上的任性，彰顯的恰恰是自由。主觀上的任性，行動上的隨心所欲，只會導致不自由。

自由是對必然的認識和對客觀世界的改造。每一個社會成員都享有充分自由的權利，同時也必須切實履行自己的社會責任。那種我行我素，想怎么說就怎么說，想怎么做就怎么做的自由，是一種荒唐有害的“絕對自由”；那種不問是非曲直，和社會基本規范格格不入的自由，是脫離現實的“抽象自由”；那種自我封閉，鉆進象牙塔里孤芳自賞的自由，是遁隱式的“消極自由”，這些都不是真正的自由，也都是不負責任的表現。

（十）還有一些似是而非的認識：“別人不負責，我想負責也負不起來”———無法負責任；“大家都不負責，我一個人負責也白搭”———講責任無用；“別人對我不負責，我對別人負責是犯傻”———講責任吃虧。凡此種種，是對責任觀的肢解和歪曲。

社會分工之間的聯系不論怎樣緊密，有分工就必有分工負責。我們只有將自己承擔的責任先負起來，才能影響和帶動周圍的人負責，形成一個負責任的氛圍，而不能用自己的不負責去淡化負責的氛圍。

正如集體是由個體構成的一樣，離開每個成員的責任感，這個集體就難以形成一個負責任的集體；每個成員都負起責任來，這個集體的責任才能落到實處，推動集體事業的發展，實現集體的利益。

一般來說，人們容易看到自己的長處和別人的短處，不容易看到別人的長處和自己的短處?！叭速F有自知之明”的另一面，說的是人難有自知之明，看待自己對別

人負責和別人對自己負責的關系上也是這樣。多看自己的責任，責任就不是額外負擔，而是內在要求。更何況負責任得來的是事業的發展和自身素質的提高，何來“吃虧”可言？

（十一）責任重于泰山。責任，是人作為社會的人應有的價值觀，責任建設是加強公民道德建設的關鍵環節，是增強國家“軟實力”的重要內容。大力推進我們社會的責任建設，大力提升全體公民的責任意識，讓盡責任托起我們的事業，讓負責任溫暖我們的生活，這是我們現代化建設之偉力，是我們民族振興之幸事。

（十二）責任建設，教育為先。

責任教育要講“大道理”。著眼于理想和信念，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業中；著眼于服務和奉獻，引導人們服務他人、奉獻社會，在這一過程中實現個人的正當利益；著眼于愛國主義和集體主義，引導人們把國家、集體、個人的利益有機結合起來，堅持國家利益、集體利益高于個人利益；著眼于職業道德和職業精神，引導人們把職業目標同遠大理想結合起來，在自己的崗位上忠實地履行對社會、對國家、對人民的責任，使認真、嚴謹、負責成為中華民族的鮮明標記。

責任教育也要講“小道理”。責任與每一個人的工作、生活都不可分離，與每一個單位的生存、發展都密切相關。一個有責任感的人，從容而不浮躁，充實而不空虛，真誠而不虛榮。一個有責任感的企業，既要講效率和利益，也要講義務和公益，承擔起生產安全、職工健康、環境保護等社會責任。敬業才能成就事業，盡責才能贏得尊嚴。

責任教育還要從娃娃抓起。今天的孩子，明天的棟梁。一個人在小時候的經歷和形成的基本素質往往會影響其一生。責任心也需要從小熏陶和涵養。

責任是高尚的，需要崇尚；責任是美好的，需要贊美。讓我們在全社會共同營造這樣一種風氣和氛圍：負責任光榮，不負責任可恥。

（十三）位高者責重；名赫者責大。全社會的責任建設，尤其需要領導干部帶好頭、名人明星做表率。

責任意識是領導干部和共產黨員必須具備的基本素質，責任意識也是執政意識，提高執政能力必須增強責任意識。黨的各級領導干部和全體共產黨員，都要求真務實，狠抓落實，以強烈的事業心和高度的責任感對待自己的工作，在崗位上、在責任中體現共產黨員的先進性。要勇于任事，敢于擔當，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態；要各負其責，守土有責，不能敷衍塞責，逃避責任；要責權統一，盡職盡責，不能遇到權力往里攬，遇到責任往外推；要在崗一日，盡責一天，不能在位時不盡責，離任后亂指責。這樣做了，才稱得上是貫徹了立黨為公、執政為民。

各行各業的名人明星是社會的公眾人物，在責任建設中也承擔著更多的責任。知名度越高，越要自重；影響力越大，越要自律。不能只求榮譽，不顧聲譽。要通過自己的言行舉止，在責任建設中發揮積極、健康的作用。這樣做了，才稱得上是名實相符，對得起自己的名望，贏得人們的尊重。

（十四）責任建設，制度為本。

講責任心，也要講責任制；有履責要求，也要有責任追究。落實責任制，一在履責，二在問責。沒有問責，責任制形同虛設。問責，要貫穿到履責的全過程。事前問責是提醒，事中問責是督促，事后問責是誡勉。對認真負責的，要給予獎勵和表彰；失職瀆職的，要予以追究和懲罰。只有把責任心和責任制統一起來，把履責和問責結合起來，才能在全社會確立一種良性的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。

（十五）責重山岳，能者方可當之。具備了一定的素質和能力，才能勝任一定的崗位和職責；擔負的責任越大，就越需要提高履責能力。這就要求社會的每一個成員都自覺地充實自己，不斷地提高自己，求知于書本，問計于群眾，創新于實踐，使我們的社會成為全民學習、終身學習的學習型社會，使我們的國家成為人人皆學、個個盡責的文明之邦。

（十六）一個時代有一個時代的使命，一代人有一代人的責任。歷史的接力棒已經傳到我們手中。

全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興。這是一個光輝的奮斗目標，也是一個艱辛的歷史進程。實現這個目標，推進這一進程，就是全體公民在自己的崗位上忠實履行責任的奮斗過程。

讓我們聽從責任的召喚。

第二篇：誠信的名言和事例

1、人而無信，不知其可也?！鬃?/p>

2、言必信，行必果。——子路

3、你必須以誠待人，別人才會以誠回報?！罴握\

4、對自己的忠實，才不會對別人欺詐。———莎士比亞

5、難聽的實話勝過動聽的謊言。———蘇尤里·郁達列夫

6、誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件?！档?/p>

1、曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹?，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！痹佑谑前沿i給殺了。

2、郭沫若與芭蕉花

郭沫若小時候很淘氣，但是很孝順。有一次，他的媽媽得了一種“暈病”，郭沫若聽說芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，并且難得一開，于是他就和哥哥一起跑到一座花園內找這種花，恰好那座花園里的芭蕉開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子的行為很讓他傷心。從此，郭沫若再也不偷拿別人的東西了。

3、1797年，一片土地的小主人才五歲時，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父傷心欲絕，將他埋葬于此，并修建了這樣一個小小的陵墓，以作紀念。數年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉讓。出于對兒子的愛心，他對今后的土地主人提出一個奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作為土地的一部分，永遠不要毀壞它。新主人答應了，并把這個條件寫進了契約。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來。滄海桑田，一百年過去了。這片土地不知道輾轉賣過了多少次，也不知道換過了多少個主人，孩子的名字早已被世人忘卻，但孩子的陵墓仍然還在那里，它依據一個又一個的買賣契約，被完整無損地保存下來。到了1897年，這片風水寶地被選中作為格蘭特將軍陵園。政府成了這塊土地的主人，無名孩子的墓在政府手中完整無損地保留下來，成了格蘭特將軍陵墓的鄰居。一個偉大的歷史締造者之墓，和一個無名孩童之墓毗鄰之墓，這可能是世界上獨一無二的奇觀。又一個一百年以后，1997年的時候，為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長朱利安尼來到這里。那時，剛好是格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時間，朱利安尼市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩陵墓的旁邊，讓這個關于誠信的故事世世代代流傳下去??

第三篇：團結的名言和事例

團結

一．事例 1.唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時互不講話。后來安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節度使，統兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將?；实勖罟觾x率部出征，李光弼擔心郭子儀會利用手中權力尋機報復。李光弼硬著頭皮對郭子儀說：“我過去得罪您，是我的不是，今后不管處置我，我無怨言，只希望高抬貴手放過我妻兒 ……”沒等李光弼說完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地說：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協力，眼下正需要你這樣人才，此時，怎能計較個人恩怨？”從此，郭李同心，將帥協力，在平息安史叛亂中，戰功卓越顯著。

2.維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火；維勒平和、沉穩、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡……手攜手地向前，這一位行動時，那一位已經準備好?！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創造出科學研究上的輝煌。

3.從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下?？墒撬麄冏允驯绢I強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對方的壞話。阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛?？墒莾鹤觽儗Ω赣H的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上并沒放在心上，還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。兒子們怎么辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。有一天，他也終于有了主意。

他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上?！眱鹤觽儾恢喂剩€是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它?！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ?，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷?！蹦嚼幼プ〖Γ钩隽顺阅痰牧?，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！”兒子們終于領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，就放心吧！”折箭的道理告訴我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。

從前有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！

二．名言

1.在人需要的時候，它能幫助人民克服各種混亂?！郀柣?/p>

2.軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

——毛澤東

3.力戒驕傲，這對領導者是一個原則問題，也是保持團結的重要條件。

——毛澤東

4.不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。

——毛澤東

5.團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。

——毛澤東

6.國家的統一，人民的團結，國內各民族的團結，這就是我們的事業必定要勝利的 基本保證。在當前，加強黨的團結，加強黨與人民群眾的團結，具有特殊意義。

——毛澤東

8.人不能孤獨地生活，他需要社會。

——歌德 9.不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。

——歌德

10.要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

——奧斯特洛夫斯基

11.不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。

——奧斯特洛夫斯基

12.共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。

——奧斯特洛夫斯基

13.一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。——雷鋒

14.全世界無產者為什么不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什么都不會失去！

——奧尼爾

15.團結就是力量。

16.惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明。——泰戈爾

17.我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。——約〃迪金森

18.只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。

19.凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。

——莎士比亞

20.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特

——列寧

21.單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

——叔本華

22.誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人?！笠聊?/p>

23.若不團結，任何力量都是弱小的。

——拉封丹 24.朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

——伊索

25.學會集體工作的藝術。在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。

——澤林斯基

26.一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是 要被人一腳踢開的?！计?/p>

27.民齊者強。

28.唯寬可以容人，唯厚可以載物。

——薛宣 29.聰明人與朋友同行，步調總是齊一的?！▏V語

30.一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索 31.若不團結，任何力量都是弱小的。

——拉封丹 32.上下同欲者勝。

——孫武 33.能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。

——孫權

34.五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！囍邢?/p>

35.團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。

——歐文

36.中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定。沒有穩定的環境，什么都 搞不成。穩定需要團結，才能穩定。要使社會長期穩定。國家長治久安，離不開黨與人民群 眾鋼鐵般的團結。

——鄧小平

37.單絲不成線，獨木不成林。

——俗語 38.二人同心，其力斷金?！兑捉洝?39.萬人操弓，共射一招，招無不中?！秴问洗呵铩?/p>

40.三個臭皮匠頂個諸葛亮。41.眾人拾柴火焰高。42.人心齊,泰山移。

43.一 個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。44.眾志成城。

45.眾人齊心，其力斷金。

從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下?？墒撬麄冏允驯绢I強，都不把別人放在眼里，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗斗，見面就互相譏諷，在背后也總愛說對方的壞話。阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上并沒放在心上，還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。兒子們怎么辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。有一天，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：“你們每個人都放一支箭在地上?！眱鹤觽儾恢喂?，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：“你隨便拾一支箭折斷它?！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ?，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：“現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量?。　眱鹤觽兘K于領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：“父親，我們明白了，就放心吧！”折箭的道理告訴

我們：團結就是力量，只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。

從前有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！

1.積累 2.團結 3.細節

4.一句話的作用 5.責任

6.知錯能改 返回

第四篇：有方法就能成功的名言和事例

我把有關成功的名言論據都列出來，自己挑有用的吧。名言：

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。——卡耐基

歷史上所有的成功，都是由于戰勝了看來不可能的事而取得的?！縿e林

無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓

不會從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。——拿破侖

只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業，那就一定會做出使自己吃驚的成績來。——馬克·吐溫

成功網羅著大量的過失。——蕭伯納

成就是結果，而不是目的?！前?/p>

只有毅力才能讓我們成功，而毅力的來源，又在于毫不動搖、堅決采取為達到成功所需要的手段?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

天下絕無不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人?！R梭

成功的秘訣，在于永不改變既定的目的?！R梭

最甘美的成功，只有從未成功的人才知道?！腋?/p>

最偉大的勝利，就是戰勝自己?！郀柣?/p>

最有把握的希望，往往結果歸于失望；最少希望的事情，反而會出人意料的成功?！勘葋?/p>

拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功?！ɡ诨倚纳鷦訐u，動搖生失敗?！喔?/p>

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?/p>

成功只有一種——按自己的意志過一生。——馬洛

凡是不能獲得他人信任的人，永遠不要想獲得成功?！o德

凡做大事，將成功時，其困苦更倍?！沼X

論據：

沃爾森父子的故事

——成功需要正確的引導

作為家長，特別是作為父親，他的行為對下一代的影響是很大的。美國 IBM公司的創始人老沃爾森和他的接班人小沃爾森的故事更能說明問題。

老沃爾森創立 IBM時，IBM并不是做計算機，其主打產品是鉆孔機，當該公司鉆孔機占領國際市場上很大份額時，小沃爾森作為富家子弟，與一些花花公子混在一起，染上了一些壞習性，成為問題少年，差點被中學開除。由于老沃爾森為人正直，援助了很多公益事業，在社會上享有很高的威望，老師和老沃爾森的朋友們經常拿他們父子進行對比，希望小沃爾森不要損害父親的名譽，使得小沃爾森的壞習性得到收斂，不敢滑得太遠。后來，老沃爾森引導小沃爾森朝他感興趣的方向發展，讓好動的小沃爾森學會了開飛機，并冒著危險送他參軍，參加了打擊日本軍國主義的戰爭，經受了炮火的洗禮。通過部隊幾年的嚴格訓練，小沃爾森終于被打造成了守紀律、責任心強的青年軍官。退伍后，小沃爾森進入IBM公司工作，業務不斷精進，數年后，世界上第一臺計算機被研制出來，人們還看不到它的商業價值時，小沃爾森大膽倡議，上馬生產計算機產品。老沃爾森感到兒子已經超過自己，遂激勇退，把位子讓給小沃爾森。而小沃爾森也不負眾望，把IBM打造成了世界上最大的計算機公司。

楊鐳的創業故事

——成功取決于性格

伴隨掌上靈通的上市，CEO楊鐳也逐漸為更多人所知。他是第一批將”短信”帶到中國的人，又最先提出了“無線娛樂第五媒體”的概念。在過去11個月里，他不但將靈通帶向了贏利，并將公司市值增加了20多倍。在短短4個月的時間里，他把靈通帶上了納斯達克舞臺，寫下了“無線娛樂第一股”的輝煌。

性格決定了人的成功。楊鐳的性格很硬，他會盡所有能力去做一件事，即使不成功，也不會沮喪。憑他自辦公司和融資的經歷，他并不把上市看得多難。

1995年9月份他剛回來時這家公司在中國的市場占有率是零，到了次年的7月份，公司已經是中國市場第一名，占了70%，后面五家分了30%。到1997年，楊鐳已經有1000多萬美元的生意要經手。但直到這時，他都沒去過總部，不知道產品是什么樣。他擅長把一件特復雜的事情用簡單的話講得很清楚，圈里的人稱他是“中國最好的推銷者”之一。

在上市路演的兩個多星期中，楊鐳和三個助手一路走訪了亞歐美三大洲 20多個城市，飛行里程4.8萬公里，舉行了100多場投資說明會，與200多家機構投資者進行了洽談。此番參加投資說明會的機構，90%認購掌上靈通股票，其中亞洲機構100%認購，最終掌上靈通股票發行超額認購達18倍，而股票發行也由原定的10美元至12美元上升為14美元。

“北歐風情”家具的故事

——熟悉就是成功的捷徑

1993年夏天，25歲的丹麥青年李曦萌開始在上海淘金。但這位復旦大學的留學生折騰了大半年一無所獲，走投無路之際，老同學提醒他：“你不是擅長吹薩克斯嗎？干嗎不用它來先糊口呢？”當天下午，李曦萌就在上?？ㄩT夜總會找到工作，每晚演出收入300元。

溫飽無憂之后，他開始反思自己商場失敗的原因，覺得就像眼前只能靠吹薩克斯吃飯一樣，應當從自己熟悉的行業入手。他想起剛畢業時曾到非洲采訪過一個很有名氣的木材商，對方曾拍胸脯說非洲的木材不比北歐的差，但非洲的木材價格就是賣不上去。他迅速地查到了那木材商的地址，向對方發出傳真，對方很快有了反饋。然后，他又打了電話給上海幾乎所有的木材廠，終于落實了一筆 200萬美元的合同。一個月后，生意成功，他賺了個缽滿盆盈。

此后，曦萌又把目光瞄向了家鄉丹麥著名產品。他發現，隨著上海的進一步開放，越來越多的外國人入住上海，同時許多家庭搬遷新居，如果把高品質的丹麥家具打入中國老百姓的家庭，定能填補市場的空白。他從丹麥聯系了一批優質樣品到上海試銷，結果令人滿意。不久，一組名為“北歐風情”的系列家具迅速占領了上海乃至北京、深圳、大連等地市場，至 2000年底，李曦萌已創出了9億元的資產。

從熟悉的行業干起就容易發現市場的空當，有可能在較短的時間內取得成功。

●一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。決不要逃避任何事物，決不?。瓬厮诡D·邱吉爾

●你若說服自己，告訴自己可以辦到某件事，假使這事是可能的，你便辦得到，不論它有多艱難。相反的，你若認為連最簡單的事也無能為力，你就不可能辦得到，而鼴鼠丘對你而言，也變成不可攀的高山。－艾蜜莉·顧埃

●恐懼是世上最摧折人心的一種情緒。我與它抗戰，并借著幫助情況不及自己的人們，而克服了它。我相信，任何人只要去做他所恐懼的事，并持續地做下去，直到有獲得成功的紀錄做后盾，他便能克服恐懼。－艾琳諾·羅斯福

●失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。我們的恐懼總較我們的危險較多。－塞尼加

●也許個性中，沒有比堅定的決定更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服行里障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝。－提奧多·羅斯福

●“不可能”這個字，只在愚人的字典中找得到。－拿破侖

●去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。－羅夫·華多·愛默生

●這世上的一切都借希望而完成。農夫不會播下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種籽；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手藝人不會工作，如果他不曾希望因此而有收益。－馬丁·路德 ●目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。－查士德斐爾爵士

●在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。－奧格斯特·馮·史勒格

●信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成。－撒姆爾·巴特勒

●我相信強烈的目標，這種可以使人完成任何事情的誠懇精神，這種自我忠實，是使人的心靈成就在業的最大因素。－弗烈德利克·B·羅賓森

●行動也許不一定會帶來快樂；但是沒有行動就決沒有快樂。－本杰明·狄斯拉理

●那些嘗試去做某事卻失敗的,比那些什么也不嘗試去做成功的人，不知好上多少。－路易·錘斯

●相信就是強大。懷疑只會抑制能力，而信仰卻是力量。－弗烈德利克·羅伯森

●我活得愈久，便愈確定熱忱是所有特性或質性中最重要的。通常，一個成功者和一個失敗者的技藝．能力和才智差異并不很大。假使有兩個人，以同等的能力、才智、體力與其他的重要質性開始，會出人頭地的是那個滿腔熱忱的人。同時，一個能力平平卻抱持著熱忱的人，往往能超越一個能力很強卻毫無熱忱的人。－弗烈得利克·威廉森

●生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借才能與堅毅來達成它。－約翰·渥夫甘·馮·歌德

●在任何行業中，走向成功的第一步，是對它產生興趣。－威廉·奧斯勒爵士

●強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。－華特·貝基霍

●一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。－查爾斯·史考伯

●若想成為人群中的一股力量，便須培養熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你；而你也得以逃離枯燥不變的機械式生活，無往而不利。不會有別的，因為人類的生活就是這樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會發現每天中的每小時都變得更愉快，而且會發現人們都相信你，恰如我們以發電機時相信電那樣。－約那?！W登·阿摩爾

●一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。－麥修·阿諾德

●價值產生信心，信心產生熱忱，而熱忱則征服世界。－華特·H·柯亭姆

●誠實是雄辯能力的一部分；我們因自己熱切誠懇，而使別人信服。－威廉·哈立特

●幸運是個偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會縱容思想，欠缺能卻訓練并強化思想。－威廉·哈立特

●每個天才的產生，必是熱忱的產物。－本杰明·狄斯拉里

威爾遜-----要有自信,然后全力以赴--假如具有這種觀念,任何事情十之八九都能成功...愛因斯坦------自信是向成功邁出的第一步”

先相信自己，然后別人才會相信你?！?羅曼·羅蘭

任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立?！?徐特立

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！?周恩來

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！?蘇軾

生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。—— 李清照

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作者 正文： 【分享】名人語錄集 回復:2 點數:341 1 樓

西門抽煙

天位武者

積 分：51647 貨 幣：52 總數第： 貼

來 自：Phoenixtree

【分享】名人語錄集

摘自 T4帝國 西門抽煙 2003-11-20.23:56 http://www.tmdps.cn/4d/ccb/index.cgi

理想

理想是世界的主宰。

[ 霍桑 ]

* 美好的生活不花代價是得不到的。

[ 斯大林 ]

* 一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。

[ 塞涅卡 ]

* 上天永不會幫助不動手去做的人。[ 索?？死账?]

* 不是事業為了思想，而是思想為了事業。

[ 伏爾泰 ]

* 偉大的事業需要始終不渝的精神。

[ 伏爾泰 ]

* 如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。

[ 塞涅卡 ]

* 一切都靠一張嘴來談理想而絲毫不實干的人，是虛偽和假仁假義

的。

[ 德漠克利特 ]

* 毫無理想又優柔寡斷是一種可悲的心理。

[ 培根 ]

* 希望是很好的早飯，卻是很糟的晚飯。

[ 培根 ]

* 目標愈高，志向就愈可貴。

[ 塞力提斯 ]

* 對于一只盲目航行的船來說，所有的風都是逆風。

[ 哈伯特 ]

* 如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。[ 羅休夫柯 ]

* 希望是永遠達不到的，因此，人才有希望，追求希望。

[ 富蘭克林 ]

* 最貧的是無才，最賤的是無志。

[ 約翰生 ]

* 沒有目標而生活，恰如果沒有羅盤而航行。

[ 康德 ]

* 走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的的徘徊的人走

得快。

[ 萊辛 ]

* 希望是在風雨之夜所現的曉霞。

[ 歌德 ]

* 希望是不幸之人的第二靈魂。

[ 歌德 ]

* 人們不僅希望富有，而且希望比他人更富有。

[ 英國經濟學家穆勒.J.S ] * 金錢是善仆，也是惡主。

[ 英國哲學家培根.F.]

* 現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。[ 克雷洛夫 ]

* 一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。

[ 司湯達 ]

* 過去屬于死神，未來屬于你自己。

[ 雪萊 ]

* 當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！

[ 朗費羅 ]

* 生活中沒有理想的人，是可憐的人。

[ 屠格涅夫 ]

* 理想是人生的太陽。

[ 德萊賽 ]

* 只有向自己提出偉大的目標并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人。

[ 加里寧 ]

* 只有為了偉大的目標，才能產生偉大的力量。

[ 斯大林 ]

* 信心是命運的主宰。

[ 海倫?凱勒 ]

* 抱負是高尚行為的萌芽。

[ 英格利希 ]

* 立志沒有所謂過遲。[ 波多維斯 ]

* 一個人只要知道上哪兒去全世界都會給他讓路。

[ 斯塔爾 ]

* 心頭沒有愿望，等于地上沒有空氣。

[ 科頓 ]

* 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

[ 孔子 ]

* 志不立，則無航之舟，無勒之馬。

[ 王守仁 ]

* 水激石則鳴，人激志則宏。

[ 秋瑾 ]

* 理想是一種獲得，又是一種犧牲。

[ 無名氏 ]

* 有理想而無行動的人，只能在夢中等到收獲。

[ 諺語 ]

* 即使希望的琴弦斷了，也要用無聲的歌去追求未來。

[ 諺語 ]

* 生活的理想，就是為了理想的生活。

[ 張聞天 ]

* 堅持你的主義，主義重于生命；寧愿生命消失，只要聲譽能夠留

存。

[ 裴多菲 ]

* 誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。

[ 雨果 ]

* 沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。

[ 羅曼?羅蘭 ]

* 勤勞一日，可得一夜長眠。勤勞一生，可得幸福長眠。

[ 達?芬奇 ]

* 對自己不滿足，是任何真正有天才的人根本特征。

[ 契訶夫 ]

* 如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄

弟，以希望為哨兵。

[ 愛迪生 ]

* 你想成為幸福的人嗎？但愿你產生學會吃得起苦。

[ 屠格涅夫 ]

* 最困難的職業就是怎樣為人。

[ 荷塞?馬蒂 ]

* 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

[ 貝多芬 ] * 理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

[ 列?托爾斯泰 ]

* 偉大的目標形成偉大的人物。

[ 埃蒙斯 ]

* 志不立，天下可成之事。

[ 王陽明 ] * 命為志存。

[ 朱熹 ]

* 壯志與熱情是偉業的輔冀。

[ 歌德 ]

* 推動你的事業，不要讓你的事業推動你。

[ 愛因斯坦 ]

死亡

人活到七十五歲，總不得不時時想到死，我們不會因此而感到不安

。太陽看起來好象是沉下去了，實在不是沉下去而是不斷地輝耀著

。——歌 德

當你解答了生命的一切奧秘，你就渴望死亡，因為它不過是生命的另一個奧秘。生和死是勇敢的兩種最高貴的表現——紀伯倫

生和死是無法挽回的，唯有享受其間的一段時光。死亡的黑暗背景

對托出生命的光彩——桑塔亞那

活在活著的人的心里，就是沒有死去——坎貝爾

死并不是人生最大的損失，雖生猶死才是——卡曾斯

人不應當害怕死亡，他所應害怕的是未曾真正地生活——奧里利厄

斯

誰怕死，誰就已經不再活著——左伊默

痛苦和死亡是生命的一部分。拋棄它們就是拋棄生命本身——哈夫

洛克·埃利斯

死不是死者的不幸，而是生者的不幸——伊壁鳩魯

死亡使一個偉大的聲音沉寂之后，他生前平淡無奇的話，都成了至

理名言——白朗寧

死亡也許是免費的。——但它是用一生換來的——曼利厄斯

怕死比死更可怕——賽恩斯

以死來鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過。寧可受世間的痛苦和災難，也千萬不要走到這個地

步——羅曼·羅蘭

儒夫在他未死之前，已身歷多次死的恐怖了——凱 撒

一個老年人如果能有廣泛的興趣，學會關心他人，使自己的生活匯

入到整個世界的生活中去，他就會象一滴水歸入大海，慢慢地忘記

了自己的存在，最終，也不會再有對死的恐懼——羅 素

幸福

幸福是在于為別人而生活。

黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來——莎士比亞

只有整個人類的幸福才是你的幸福——狄慈根

使人幸福的不是體力，也不是金錢，而是正義和多才——德謨克利

特

做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福——列·托爾斯泰

當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時

候，這是非常幸福的時候——塔西倫

只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好——愛因

斯坦

如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權力享受幸福；這

正如沒有創造財富就無權享受財富一樣——蕭伯納

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只

有現在——屠格涅夫

幸福時代的到來，不會象睡了一宵就是明天那樣——布萊希特 快樂可依靠幻想，幸福卻要依靠實際——尚福爾

能把自己生命的終點和起點聯接起來的人是最幸福的人——歌 德

嚴肅的人的幸福，并不在于風流、游樂與歡笑這種輕佻的伴侶，而

在于堅忍與剛毅——西塞羅

我們能盡情享受的只是施與的快樂——穆 克

不要向不幸的人道說你自己的幸?！紕谒?/p>

自由

自由的目的是為他人創造自由——馬拉默德

正義和自由互為表里，一旦分割，兩者都會失去——富爾克

自由應是一個能使自己變得更好的機會——加 繆

道德是自由的保衛者——斯米茨

思想的自由就是最高的獨立——費斯克 自由就是做法律所許可的一切事情的權力——孟德斯鳩

一個公民的自由是以另一個公民的自由為界限的——《法國國民公

會宣言》

為了享有自由，我們必須控制自己——任爾夫

沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性——西奧多·

羅斯福

一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的。如果

你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的——歌 德自

由不僅為濫用權力而失去，也為濫用自由而失去——麥奇生

如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機侵入——華盛頓

放肆的生活，不是自由的生活——佚 名

甘心做奴隸的人，不知道自由的力量——貝 克

放棄基本的自由以換取茍安的人，終歸失去自由，也得不到安全—

—富蘭克林

如果一切都任我欲為，我會有迷失在這自由深淵之感——Igor

Stravinsky

謊言

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海 涅

謠言是越散播越濃厚的東西——M.H.W.寧愿在所有人之前被一個人說壞話，不愿在一個人之前被所有人說

壞話——霍威爾

說?我不知道?也比說謊好——馬 根

每當一個人宣稱所有人類都是壞蛋之時，你盡可放心好了，在這當

兒他是把自己作為例外演出的——杰羅爾德

諾言快似駿馬，但事實可以追上它——西班牙諺語

相信謊言的人必將在真理之前毀滅——赫爾巴特

諂媚從來不會出自偉大的心靈——巴爾扎克

諂媚也可造成協調，但這種協調是借奴性的無恥的罪過或欺騙所造

成——斯賓諾莎

有時人們也痛恨阿諛奉承，但只痛恨阿諛奉承的方式而已——拉羅

什夫科

給自己辯護的人，告發了他自己——托爾斯泰

無言的純潔的天真，往往比說話更能打動人心——莎士比

友誼

友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼——荷 麥

友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會——紀伯倫

真友誼象磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮——D.M.真正的友情，是一株成長緩慢的植物——華盛頓

親善產生幸福，文明帶來和諧——雨 果 摯友如異體同心——亞里士多德

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋

友——愛因斯坦

和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭過的人，你

卻永遠不忘——紀伯倫

沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子——拉法特

對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負——莎士

比亞

在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨——巴爾扎克

單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救——巴爾扎克

歡樂

人生所有的歡樂是創造的歡樂：愛情、天才、行動——全靠創造這

一團烈火進射出來的——羅曼·羅蘭

真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現——布雷默

所謂內心的快樂，是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感

到的快樂——羅曼·羅蘭

笑是一種沒有副作用的鎮靜劑——格拉索

樂觀都于一個災難中看到一個希望，悲觀中于一個希望中看到一個

災難——諺 語

快樂沒有本來就是壞的，但是有些快樂的產生者卻帶來了比快樂大

許多倍的煩擾——伊壁鳩魯

沒有一回的快樂是無煩擾的——福 萊

牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂，那就是牙齒不痛的人——

蕭伯納

世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品——布雷頓

只有信念使快樂真實——蒙 田

人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程——本 生 不應該迫求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂——德謨克利

特

做好事是人生中唯一確實快樂的行動——西德尼

沒有人能比笑得過多的人更感到深切的悲衰——里克特

偉大

任何東西，凡是我們拿來和別的東西比較時顯得高出許多的，便是

偉大——車爾尼雪夫斯基

偉人是個天生的孩子，當他死時，他把他的偉大的孩提時代獻給了

世界——泰戈爾

偉大的目標形成偉大的人物——埃德慕斯 每一個忠實于未來，為了美好的未來而犧牲的人都是一座石南的雕

像——伏尼契

真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾——克

林凱爾

有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問題的人，正是那些使社會臻

于偉大的人！那些僅僅循規蹈矩過活的人，并不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去——泰戈爾

最偉大的人不是輕視日常小事的人，而是對這些事情予以縝密的注

意并加以改進的人——史邁爾斯

你不能奢望同是偉大的而又是舒適的——巴 里

壯志與熱情是偉業的輔翼——歌 德

崇高就是偉大心靈的回聲——郎加納斯

一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容——紀伯倫

沒有單純、善良和真實，就沒有偉大——托爾斯泰

方法

熱愛實踐而又不講求科學的人，就好象一個水手進了一只沒有舵或

羅盤的船，他從來不肯定他往哪里走——達·芬奇

良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能

妨礙才能的發揮——貝爾納

想出新辦法的人，在他的辦法沒有想出以前，人們總說他是異想天

開——馬克·吐溫

過于求速是做事最大的危險之一——培 根

提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半——海森堡

假設始終先于知識——洪 堡

在你沒有進去以前，先想一想是否能夠出來——阿拉伯諺語

在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割；而應當對所

事妥為準備，好讓它漸漸成熟——培 根

若無某種大膽放肆的猜測，一般是不可能有知識的進度的——高 斯 每一件美好的事情，開始都是很困難的——斯賓塞

如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認為所有的問題都是鐵釘—

—馬斯樂

梯級不是為休息而設，它只是供人一足踏上使另一足更高而已——

赫胥黎

拙劣的工匠埋怨他的工具——葛 里

決不可自暴自棄。開步走吧，只要走，自然會發生力量——法布爾

有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事——歌 德

人要獨立生活，學習有用的技藝——凱 德

困難

大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明——歌 德

危難是生命的試金石——希羅科夫 只有在苦難中，才能認識自我——希爾蒂

患難困苦，是磨煉人格之最高學?！簡⒊?/p>

不認識痛苦，就不是一條好漢——雨 果

困難是一個嚴厲的導師——貝 克

困難產生于克服困難的努力中——斯邁爾斯

憂患激發天才——霍勒斯

對你有幫助的東西，并不都是唾手可得的——弗格森

最困難之時，就是離成功不遠之日——拿破侖

如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢——俾斯麥

凡事在成熟之前，都是有苦味的——賽勒斯

思想

一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人——巴爾扎克

人要有三個頭腦，天生的一個頭腦，從書中得來的一個頭腦，從生

活中得來的一個頭腦——蒙 田

思想——自由的精靈——莎士比亞

沒有思想自由，就沒有科學，沒有真理——勒 南

智者受理智的指導，常人受經驗的指導；而野獸受直覺的指導——

西塞羅

最難得的勇氣，是思想的勇氣——法朗士

我們的生活就象施行，思想是導游者；沒有導游者，一切都會停止

。目標會喪失，力量也會化為烏有——歌 德

思想是會享用它的人的財產——愛默生

扼殺思想的人，是最大的謀殺犯——羅曼·羅蘭

應該盡力于思想得很多，而不是知道得很多——德謨克利特

分析顯而易見的事情需要非凡的思想——懷特黑德

思想象愛和死一樣，別人不能代替——羅斯坦

美

美，是道德上的善的象征——康 德

如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。在濃重的烏云里，你依然會抓住金黃色的陽光——斯沃倫

美都是從靈魂深處發出的——別林斯基

美的事物是永恒的喜悅——濟 慈

美的文詞就是思想的光輝——朗吉弩斯

激情和表情就是美。一張不帶激情、不善表情的臉就是缺陷；任它

涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會愛慕——布萊克

美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此—

—孟德斯鳩

我們活著只為的是去發現美。其他一切都是等待的種種形式——紀

伯倫

如果你歌頌美，即使你是在沙漠的中心，你也會有聽眾——紀伯倫 最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內在的欣喜

和滿足——愛迪生

理智傳達真和偽的知識，趣味產生美與丑的及善與惡的情感——休

謨

若要把感性的人變為理性的人，唯一的路徑是先使他成為審美的人

——席 勒

追求美而不褻瀆美，這種愛是正當的——德謨克利特

青春

啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而

在于希望做出一切——屠格涅夫

沒有同表春的喪失同樣重大的喪失——恩格勒

青春時期的任何事情都是考驗——史蒂文森

沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經

消逝——小塞涅卡

春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有

一度的青春——西塞羅

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況——塞涅卡

青春是不耐久藏的東西——莎士比亞

人

地球上一切美麗的東西都來源于太陽，而一切美好的東西都來源于

人——普利什文

人是萬事萬物的中心，是世界之人是萬事萬物的中心，是世界之軸

——培 根

華麗的服裝是裁縫師傅縫制的，官階和爵位是禮部衙門制定的。等

級不過是貨幣的標志。而人是黃金 ——彭 斯

說人是一種力量和軟弱、光明和盲目、渺小和偉大的復合體，這說

人是一 說人是一種力量和軟弱、光明和盲目、渺小和偉大的復

合體，并不是責難人，而是為人下定義——狄德羅

最困難的職業就是怎樣為人——何塞·馬蒂

做一個真正的人，光有一個合乎邏輯的頭腦是不夠的，還要有一種

強烈的氣質——司湯達

人不是可以注入任何液體的空瓶——皮薩列夫

讓人知道你贊成什么，固然重要；讓人知道你反對什么，也同樣重

要——M.H.W

人是為了某種信仰而活著——克萊爾

信仰不是一種學問。信仰是一種行為，它只被實踐的時候才有意義

——羅曼·羅蘭

信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了——泰戈爾

懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路——羅曼·羅蘭

幸福

幸福是在于為別人而生活。

黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來——莎士比亞

只有整個人類的幸福才是你的幸?！掖雀?/p>

使人幸福的不是體力，也不是金錢，而是正義和多才——德謨克利

特

做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福——列·托爾斯泰

當你能夠感覺你愿意感覺的東西，能夠說出你所感覺到的東西的時

候，這是非常幸福的時候——塔西倫

只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好——愛因

斯坦

如果我們不能建筑幸福的生活，我們就沒有任何權力享受幸福；這

正如沒有創造財富就無權享受財富一樣——蕭伯納

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只

有現在——屠格涅夫

幸福時代的到來，不會象睡了一宵就是明天那樣——布萊希特

快樂可依靠幻想，幸福卻要依靠實際——尚福爾

能把自己生命的終點和起點聯接起來的人是最幸福的人——歌 德

嚴肅的人的幸福，并不在于風流、游樂與歡笑這種輕佻的伴侶，而

在于堅忍與剛毅——西塞羅

我們能盡情享受的只是施與的快樂——穆 克

不要向不幸的人道說你自己的幸?！紕谒?/p>

第五篇：教育名言和教育故事

教育名言和教育故事

1、蘇聯杰出的教育家馬卡連柯說過：“一個教師如果不精通自己的業務，如果不能給學生真正的知識，那么不管你對學生如何善良，多么溫和客氣，你從學生那里得到的回答也只能是輕蔑和鄙視?！?/p>

2、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人?！ǘ恚跎晁够?/p>

3、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位?！ǘ恚跎晁够?/p>

4、語言乃是思想的有機的創造，它扎根于思想之中，并且從思想不斷地發展起來，所以，誰想要發展學生的語言能力，首先應該發展他的思維能力。離開了思想單獨地發展語言是不可能的?！ǘ恚跎晁够?兒童世界>初版序言》

5、知識不多就是愚昧；不習慣于思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基

6、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——（俄）列夫?托爾斯泰

7、教育越能更多地回想起學生模仿他就像模仿偉大的人物一樣，則他對兒童的影響就越強烈，他的每一次表揚就越能使兒童感覺快樂，他的每一種責備就越深入到兒童的意識中去，因而一切教育工作也更將發生無與倫比的良好作用?！ǘ恚┒挪_留波夫

8、把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多?！郀柣?/p>

9、學習，永遠不晚。——高爾基

10、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善?！郀柣?/p>

11、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。——高爾基

12、在影響學生的內心世界時，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——自尊心。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

13、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

14、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

15、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

16、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

17、理解和熟記結合得越好，知識就會獲得越自覺。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

18、要求一律，就會壓制個性，從而也就壓制了學生的精神力量?！ㄇ疤K聯）贊科夫

19、真正的教育者不僅告授真理，而且向自己的學生告授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓勵和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。

——蘇霍姆林斯基

20、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。

——蘇霍姆林斯基

21、懂得少年的志趣，調整好他發自心靈的樂聲———這是一種偉大的教育藝術。如果你能以自己的心去感覺另一個人的心臟的跳動，那么你就能夠掌握這門教育藝術。

——蘇霍姆林斯基

永不凋謝的玫瑰

在前蘇聯的一所學校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學前來觀看，但都沒有人去采摘。

一天清晨，一個四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：

“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”

送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點好起來，等奶奶看完了之后我會把花送回來?！? 聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：

“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養育了你這樣的好孩子?！?/p>

這位校長是誰呢？他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯。

給每一株野草開花的時間

一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。一天，隱士決定出遠門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺階上的野草，任其自由瘋長。

暮夏時，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細地觀察了一陣，興奮地說：“這是蘭花的一個稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭的單株價至少是一萬元?！?/p>

“臘蘭？！”這位朋友驚呆了。而當那位隱士知道這個結果時，驚呆的人又多了一個，他不無感慨地說：“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出，只不過它剛發芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那么幾年前就能發現它的價值了?！?/p>

人格的力量――張伯苓先生以身作則戒煙

我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發現有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它?！睕]想到那個學生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎？”張伯苓對于學生的責難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來，當眾銷毀，還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后，我與諸同學共同戒煙?！惫?，打那以后，他再也不吸煙了。