第一篇：進公司兩個月總結

導語：在工作中從完善到創新，是證明自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰的勇氣。以下小編為大家介紹進公司兩個月總結文章，歡迎大家閱讀參考!

進公司兩個月總結

1掐指算來我進入公司已經快兩個月的時間了。經過領導關心、同事們的幫助和自己的努力和調整，現在已基本上融入了公司這個大家庭。通過這段時間的工作和學習我對公司的業務性質及目前狀況等各個方面都有了一個初步的了解。同時也在工作中成長了很多。雖然之前也做過一些工作，這份工作對于我的意義很不一般，這是畢業以來我的第一份工作。在工作中，每一件事都給我很大啟迪，帶給我很多思考。我仔細揣摩生活工作中的點點滴滴，這樣的過程我相信我會很快走出了青澀，走向成熟。

現在我將近兩個月的工作情況匯報如下：

第一：參加廣州會議。

與老總一起參加了廣州與國外供應商接洽的會議。在廣州與四川**一起與**的四家供應商：AIM，威信，LORBEC，ROYCE會面。并與四家公司負責人就我公司目前狀況及公司前景和合作意愿等一系列問題進行了溝通。適逢CMRA第九屆再生金屬國際論壇/展覽交易會在廣州舉行，在展會上搜集了一些外國供應商的圖冊和名片，為今后可能建立的業務聯系做準備。同時也搜集了一些國內同行的圖冊以更好了解和認識本行業。

第二：與供應商郵件溝通，保持聯系

在這項工作中堅持先匯報后發送，并且逐級抄送的原則

在上級領導的指示下與供應商通過E-mail保持著溝通交流，通過郵件交流區獲取更多我公司需要的信息。例如該供應商的資質，證書，規模，業務范圍等。并及時告知其我公司目前狀況和意愿。平時的交流及圣誕節問候等使我們已經與幾家供應商建立了很好的聯系。

第三：認識廢料，了解國內外鋁廢料市場

通過網絡上圖片和信息認識廢料的種類及中英文對照。在中國鋁材信息網，中國鋁業網，金屬廢料資源網等專業網站上學習廢料知識和相關政策。并且學習金屬牌號相關知識。針對供應商發來圖片及時向*部長和*部長請教。

第四：完成日常領導交代工作

工作中的失誤和問題：

1、工作不夠細心。

2、與上級缺乏必要的溝通

3、閱歷甚淺，應加強商務禮儀等方面的強化

4、工作經驗需要多多積累

今后努力方向

1、努力學習，虛心求教，不斷提高自身業務知識。

對于剛剛參加工作的我來說，這個行業是一個從來沒接觸的行業。但要有效開展公司活動，必須了解公司和與公司相關的業務知識。因此，為了適應新形勢下工作的需要，我的前期很大一部分工作就是再學習，了解和熟悉公司、公司產品、公司業務。我主要通過如下幾種渠道加強學習：一是向周圍的老同事學習，遇到不懂的問題虛心求教；二是通過公司宣傳冊、宣傳網站和其他行業資料進行學習；三是在網上搜索相關資料進行學習。經過在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。并給公司創造利潤。

2、做好基礎工作，不斷地創新求進，以提高工作效率。

我工作的很大一部分內容，與信息檔案的收集、整理有關，這要求我要做到細心和認真。另外，在和國外供應商接觸中一定要時刻嚴謹做事，因為這也代表了公司的形象。在工作中做到做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，加強學習，勇于實踐。努力做好本職工作，并且保持學習和創新精神，提高自身的工作效率。

3、團結同事，公司利益第一位，保持團隊精神。

公司是一個以營利為目的的組織，我作為組織的一員，與公司和其他同事不可分割。所以在工作中要與同事和睦相處，共同為實現公司的利益而努力

總之，我將以公司的經營理念為坐標，將自己的知識背景和公司的具體環境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強的優勢努力學習業務知識，為公司的發展盡我綿薄之力。

進公司兩個月總結

2回想自己這兩個月所走過的路，所經歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態。

兩個月的實習，對一個缺乏社會經驗的大學生而言，從中學到了學校里學不到的知識，在這段時間里，領導同事給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環境以及有經驗的上級給我們指導，帶著我們前進。他們的實戰經驗讓我們終身受益，從他們身上學到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎。

從2月11日開始進入公司，不知不覺中，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里，我學會了好多，無論是專業知識還是社交，現在，還未完成職業角色的轉換。其實從一個學生一下子轉變成一個職業人，真的有點不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個學生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會，每個人都需要學會適應，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強專業知識的熟練與運用。

為期兩個月的實習生活彈指一揮間已經接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名員工的不容易與肩負的重任。回想起2月11日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎？如今，兩個月的生活見證了我的成長，為我的實習畫上一個完美的感嘆號！

回顧實習生活中的點點滴滴，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識。

剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態度相處。

另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什么心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。

人都說不經歷風雨，怎能見彩虹？也許像我們這些剛從象牙塔出來的初生牛犢，只有多歷練一下，才會體驗到什么叫苦，什么叫人生？

在染色中檢上學了兩個月，終于在5月28號我頂崗了，以前，跟著師傅學習的時候，從來不知道這份活這么難做，真正自己做的時候才發覺一切都沒那么簡單，根據運轉卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡單的事情，真正操作起來卻顯得那樣難？

也許任何事情都是從不會到會，從會到熟練，苦與難都是必經之路。剛開始頂崗的那幾天，我真的有點干不來，無論自己怎么努力，可怎么都做不好，那會是多么煩氣啊。可是慢慢的，慢慢的，發現自己已經在不知不覺中熟練了，會用包縫機縫一個又直又齊的縫頭了，知道如何取樣了，懂得如何調卷了，明白如何避免起折了？

雖然中檢上的雜活會比較多，但是我不會因此退卻，我會把它當成鍛煉自己的一個機會，好好努力……

從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。也許自己會看不慣企業之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時侯可能會覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。而在學校，有同學老師的關心和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。在學校時，老師總強調我們要培養自己的自學能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。無論怎樣，自己都要堅持！

在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學習。先就業，后擇業。我現在要好好鍛煉自己。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現在當然是把磨練自己放在第一位。

在學校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過不得險灘，以后步入了復雜的社會，作為一名小實習生，在學習的過程中，肯定會有委屈，會有埋怨，無論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要知道，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長，要加油！Fighting！

第二篇：兩個月實習總結

兩個月實習總結

兩個月實習總結1

x年x月xx日，我有幸來到公司從事工作，在公司領導的關心和指導下，在同事熱情幫助下，較快熟悉了公司環境，適應了新的工作崗位，現將我試用期第一個月的工作情況簡要小結：

一、嚴格遵守公司各項規章制度，上班伊始，我認真學習了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規現象。主動學習、盡快適應，迅速熟悉環境，了解安全生產工作內容，主動、虛心向領導、同時請教、學習，基本掌握了相關的工作內容，工作流程，工作方法。配合部門同事組織安全疏散的演習順利完成。

二、在計劃要求時間內，提前完成任務，利用所學知識制定6S實施細則，在全公司推行實施，提高工作效率同時也提高了公司的整體風貌，及時完成上級交代的.任務，但是存在一些問題比如工作中有時過于自信，造成了工作上的被動，有急于求成之狀，求功心切。

在短短的一個月時間內，個人以為取得一點成績，但離領導要求和自我要求尚有差距，還需進一步嚴格要求自己，克服不足，加強學習，努力提高業務水平，充分發揮所長，積極、熱情、認真地完成好每一項工作。

兩個月實習總結2

教育實習是我從一個學生到教師的過渡環節，也是一項必要的學習內容。從九月初到今天，為期八周的實習已經結束。在這段實習的日子里我漸漸熟悉學校的教學生活，我就以下幾點總結這段時間來的實習生活。

第一，在角色方面，我從一個學生轉變為一個教師。經過這些日子的實習，我覺得教師身份與學生身份大致有三點不同。首先，在課堂上，學生是一個課堂的主體，但教師是整個課堂的掌控者，教師的主要任務是引導學生學習，培養學生學習能力。這里的挑戰是如何把自己所知道的轉換成語言，深入淺出地教給學生，使學生掌握。其次，在課堂之外，學生的任務是完成作業，鞏固復習所學知識，而教師需要批改作業，并準備下節課的內容。同做作業一樣，批改作業需要認真仔細，還需要將錯題歸類整理，得出系統的評價，以找出講解習題時的重點難點以及時間把握。最后，總體來說，作為一個學生，上課是主要任務，課外一切活動都是上課內容的延伸，而作為一名教師，備課和上課都是主要任務，上課是所有備課內容的集中體現。教師和學生一樣，學生一天上八節課，一名教師的工作量超過了一天八個課時。

在這段實習的日子里，我已經體會到作為一名教師的辛苦，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學生向教師轉變，漸漸融入并且適應教師生活，為將來成為一名正式教師作好充分準備。

第二，備課是一個教師很重要的一項工作。通過這些日子以來的實習，我覺得備課主要分為兩個方面。首先，是新課的備課。出于學生年齡的考慮，備課應該避免枯燥乏味。尤其對于數學來說，生動形象不僅僅有利于學生學會知識點，也能培養學生對數學的興趣，起到激勵作用。這其中很重要的一點是要將數學內容與實際相聯系。許多學生認為生活中根本用不到數學，所以學數學沒有用。但實際上我們的生活中充滿了數學知識，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西省錢，選擇什么路線省時間等等。故而，在備課的時候要將數學問題融入到實際情景中，更有利于學生對數學知識的牢固掌握。其次，另外一種備課是習題課的備課。一方面，要求教師在批改作業的時候認真仔細，因為只有這樣才能了解個別學生對知識點的掌握程度以及學生整體的學習熟練程度。這樣一來，在講評的時候就有目的性，突出錯的多的題目，總結學生薄弱的知識點，使得習題課效果更為顯著。另一方面，在準備習題課的時候將所要重點講解的題目涉及到的知識點歸納起來，先復習知識點，再講解題目，并配套一些相關的深入練習，以達到鞏固的目的。

但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個老師要根據自己的學生進行適當調解。因為由于學生知識掌握程度不同，同樣的備課內容在有的學生身上適用而在某些學生身上則不能施行。所以，備課還是很靈活多樣的。

第三，在課堂教學方面，我有以下幾點感悟。首先，一定要注意自己的教姿教態，不能緊張的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態端莊大方嚴肅但也需要一定的親切感。其次，一切教學內容由備課內容展開，但語言技巧是很重要的。由于學生年紀還小，生動有感情的語言更能吸引學生，這樣一來，就更能促使學生對這門學科的興趣，上課的積極性。另外，說話聲音一定要響亮，有些學生會由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要準確，特別是對于數學這門嚴謹的學科來說，容不得一點差錯。特別是在一些細節方面，小問題往往會導致大錯誤。平時不注意，考試的時候就會在學生身上反映出來。最后一點，課堂不是教師的課堂，現代課堂以學生為主體，老師起到引導作用。所以，上課經常會抽取同學發言。而在這個時候，就要注意把握好抽取同學的層次，根據不同問題找不同類型的同學回答。這就需要一個教師對他所教學生的了解程度了。

總體來說，現在的課堂教學內容豐富多樣，注重實際也講究效率。在短短兩個月的實習時間里更本無法體會透徹。況且，我們課堂在不斷進步當中，需要我們不斷學習不斷創新。

但是，通過這段時間的實習生活，我也大致了解到了課堂教學的一些注意點和難點，這對我幫助很大。

第四，課后反思是教學內容的一個重要組成部分，是每個青年教師必須進行的'一項教學內容。上課反思有三個階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個階段中屬課后反思最為重要，它包括一個教師對這堂課的優缺點反思、學生上課的反應和課堂整體效果等內容。我所在實習學校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當我們上完一節課以后，都要將這次上課的心得體會記錄下來。比如課堂中哪個環節處理的不好，哪個問題沒講清楚或者有什么遺漏。此外，也可以將這節課的優點記錄下來，比如說板書設計合理，學生掌握程度熟練等多方面內容。

課后反思的主要作用有兩點。第一點，基于反思自己的缺點。知道了自己的缺點以后我們可以在下次備課的時候可以根據這些不足加以彌補。而且在下次教授相同內容的時候盡力避免重復這樣的錯誤。這樣一來，我們的課堂教學就在不斷進步提高之中。第二點，就是要反思自己的優點。沒有十全十美的課堂當然也沒有一無是處的一節課。將自己在課上的優點記錄下來，提醒自己將他們保持下去，避免自己的退步。如果一方面彌補自己的不足，一方面保持自己的長處，自己的教學水平必會有所增長。

在這兩個月的實習期間，我已經學會了如何對自己的課堂進行反思，并且虛心接受他人的意見，這使我收獲很多。

第五，給學生布置作業也是一項重要工作。首先，布置作業不能盲目，要針對學生的實際狀況和對知識的掌握程度選擇性做題。如果題目不經選擇，一股腦布置給學生，無疑增加了學生的負擔。而且有些毫無用處的題目可能會達到適得其反的效果，使學生對所學知識產生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深入引出知識點。因為當天的作業一般來說都是針對新知識點，要讓學生牢固掌握這些新知，就需要穩扎穩打而不是一下子深入。如果是復習課的作業，可以增加深度，拓寬思維。

其次，作業不只是學生的事情，同時也是老師的任務。老師應該做到布置必收，有收必批，有錯必究。如果布置了作業而不收起來批改，學生會偷懶不做，養成對待作業忽視的態度，不利于學習。同樣的，如果作業收起來而不批改，學生必然會感覺到老師對作業的不重視，造成學生對作業的懈怠。再進一步，批改的作業一定要及時訂正，做到有錯必糾，否則錯誤永遠難以改正。在批改作業的時候教師必須本著認真負責的態度。如果有錯誤不指出來，一方面影響了學生的學習，一方面會降低了自己在學生眼里的威信。

總而言之，作業是教學反饋的一個重要組成部分，每個教師都必須對它認真負責。在實習期間，我了解到現在作業布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實踐等多方面的形式，這既是對學生的鍛煉，也是對一個老師講評作業能力的考驗。

最后，我們這次實習還有一個重要的內容就是班主任工作的實習。一個人管理班級里四五十個學生并不是一件容易的事情。一方面，在教學之余班主任要抽出許多時間來處理繁雜瑣事，比如學生早操，班干部安排還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較棘手的是處理班級里學生的矛盾。現在的經驗告訴我，對待這類學生應該采取先批評再鼓勵安撫的方法。當然，也可以先鼓勵，讓學生感覺自己平時表現不錯，這次不應該犯錯。總之做班主任要投入很多心血，做到無私奉獻。無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學習的地方還很多。

以上所述就是我這階段的實習小結。短短兩個月過的很快，但我在這兩個月內的收獲著實不少，我也更加熱愛教育事業，對未來的工作充滿信心和動力。當然，我還是有許多地方要學習提高，不斷摸索發展，希望在以后的教學道路上慢慢取得進步。

第三篇：實習兩個月總結(教學)

實習兩個月總結(教學)

實習兩個月總結

實習已兩個月，從最初的寒風烈烈到如今的屋外柳絲青青。時間真快，實習已剩一半時間，而這剩下的一半時間也會如同之前的所有時光，在我不提防的時候，匆匆地經我身邊而過。不過雖然實習的這半學期非常之短，但肯定是這大學四年中最精美的篇章，更是一生都不會忘卻的記憶。

雖然當初報的是省外的大學，但在學校中得到的鍛煉甚少，遇到什么事也是宿舍姐妹幫著想辦法，難過了，受委屈了都有她們在身邊，也算做過兼職吧，但也是跟好友一起。那時的自己跟個長不大的孩子沒啥區別。

但實習了，就不同了，從我們幾個踏進這個初中的那天起，我們身份的定位是老師。

稍有內向的性格，加上大學里以讀書為大半的消遣，就更不善于交流了。來實習的第二天就上我的第一堂課，我還沒有教科書，就向其他老師借了一本，也不知當時是哪里來的勇氣，竟在連開場白都沒準備的情況下就上講臺了，可能是山窮水盡唯有如此了。登上講臺，底下那幾十雙小眼睛如同一個個小太陽般集中在我身上，兩頰火辣，心臟劇烈跳動，那感覺就像在學校跑完了八百測試，結結巴巴做了一下自我介紹算是開場白了。好在平時多看了幾本書，雖沒備課，達不到隨手拈來的水平，但勉強能糊弄過初一的學生。

磕磕碰碰地上完了第一堂課，太過于緊張以至于現在除了能記起自己緊張外，其他一概沒印象。后來便跟著指導老師先聽她講課，偶爾短小的課文或者閱讀題什么的我講，讓指導老師聽課幫助糾正不足。兩周后我便正式擔任兩個快班的語文教學，前兩周有指導老師護著，感覺實習挺順利，可一旦讓我一人扛著時，便發現各種各樣的困難如雨后春筍般的給我冒出來。前兩周有指導老師在，感覺七八班（我帶的倆快班）的孩子挺懂事，課上紀律好，課下學習也用功，殊不知我是老虎后面的狐貍，以前他們表現好，全是指導老師的威望在那鎮壓著。我單槍匹馬一個人上陣時，各班那幾個調皮的男孩子一個個出來給我搗亂。

有點沒轍了，甚至覺得那幾個熊孩子討厭，故意跟我作對。就此問題請教指導老師，指導老師告訴我是我對他們太溫柔，太放縱學生了，老師必須有老師的威嚴，讓我趕緊懸崖勒馬，要不然以后管不了的就是一個班，而不再是幾個人。聽完指導老師的話，我開始認識到問題的嚴重性，細想也是，處于他們這個年紀的孩子本身就自制力差，如果我再要求不嚴，任憑他們由著性子，既是對他們學習的不負責，自身也沒有做老師的樣子。就這樣脫離之前的淑女軌道，帶著女漢子的架勢，在班上懲治那幾個家伙借此而殺一儆百，別說這招還真管用，他們老實多了，不過這招也只能維持幾天的太平，我稍一對他們放松警惕，他們就“回到原形”。好在我辦公室的老師都是資歷深厚的班主任，在管理學生這塊經驗豐富，通過課余時間向他們的請教，使我受益匪淺。就這樣對他們我采取恩威并施的辦法，對他們嚴格要求，當他們進步時，及時嘉獎，這樣師生關系融洽，同時學生的態度也端正，課堂紀律好，課下也能認真完成布置的學習任務。

通過以上努力，沒有哪個家伙再敢跟我搗亂，也算是有老師樣了。可還有其他好多事。

我帶的是兩個快班，進度比其他六個班都快。學生學的快，要求學的就多，逼的我是準備的多，教的也多。每周幾乎有各種各樣的測試，之前是從其他老師那找資料，但那幾個老師帶普班，進度沒我這么快，他們所準備的資料也不能供應，沒辦法我只好抽空做中考題，先明確一下中考考點，再結合自己的教參和一些網上的資料給他們出題。之前我只管我那兩班，現在全年級小測試的題都包我身上了。先不說累，就打印這些卷子，既要跟人說好給你打印，又要找后勤人員萬無一失地給你送回來，期間要費好多口舌，對于不善交談的我來說，可真是一挑戰。

以前在學校時是學生，只需要管好自己就行，就算偶爾管不住，荒唐一下，但不出啥大事也沒事。可現在不一樣了。在上好課的同時還要確保這堂課四十幾個孩子各種各樣的安全，就連他們在我課上起點小別扭，我也得在課下把他們找來，讓他們和解，要不然那倆孩子在課下打起來，要是失了手，責任就全在授課教師。這還好在都是自己的學生，要是碰上不是自己帶的學生，就更難處置了。就拿上次來說，八班最后一節課是屬于由語文老師組織的陽光體育，我便帶學生們去操場玩，男生打籃球，女生玩跳皮筋，就在男生打籃球正起勁時，幾個初二的男生來侵占他們的場地，跟他們一個籃球架下玩，雖然兩個籃球，各玩各的，但是都在一個籃筐下，一山不容二虎，豈有一個籃筐容兩伙人玩的道理。我知道我不是當地老師，更何況他們不是我們年級的，我沒資格說他們讓他們退出場地，人家也未必聽。我也清楚，如果不讓八班孩子玩籃球，這樣可以避免雙方矛盾，我也知道我提出此要求八班孩子一定會聽我的，但是他們是我的學生，在這個場景下，我必須在不讓他們受欺負的情況下，給他們爭足面子。正在我束手無措時，大老遠地看見初二的體育老師，雖然還談不上認識，但顧不了那么多，我過去跟他簡單的說明了一下情況，請他幫助讓他的學生去別的場地，避免兩班孩子發生沖突。在初二體育老師帶初二學生離開的時候，八班那幾個小家伙都高興地望著我。這事后，又加多了我在他們心中的分量。

現在靜下心來想想，這兩個月經歷了好多，也是真的成長了好多，雖然這期間累的要死，早上五點起，有如高中，但當聽到他們學校的領導對我的教學工作給予肯定時，以及師大老師來聽課時夸我是做老師的料時，這些累都值了。

說道最后真的很感謝，師大，給了我們這個頂崗鍛煉的機會。在沒頂崗前，我好多事都做不成功，甚至那時都不敢設想，我竟會獨立的面對如今這一切，而且還能做的很好。雖然在別人看來這些都不算啥，可這些卻讓之前容易自卑的我倍添自信。

在這今后的兩個月的實習時間里，對于學生盡職盡責，認真謙虛地向當地老師請教。希冀自己珍惜著藍的天，白的云，青青垂柳環繞下的一切。

第四篇：參加工作兩個月總結匯報

工作小結

剛走出大學校門，我很榮幸的加入中國人保，成為人保大家庭中的一員，懷著自己美好的希望和對明天的向往，帶著一顆學習的心和從零開始的心態，開始了自己人生的又一個征程。

新的征程，新的感悟，通過這段時間的學習和實踐，我也有一定的提高和感悟心得。

一、理論培訓心得

為了讓我們更快地了解公司、了解自己的定位，公司也特地為我們舉辦了為期一個月的理論培訓。這次培訓的內容囊括了：公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、保險基礎理論、銷售技巧培訓以及管理基礎知識等多方面的系統知識。經過培訓，使我在短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和保險專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、心有感悟。

第一、對公司文化有了一個更深的認識，“艱苦創業，勤儉建司”詮釋了公司發展的道路和成長的艱辛，八個字也讓人保壽險飛速發展，也成為人保壽險根深蒂固的創業理念，它是我們創業的座右銘，更是我們守業壯大的指明燈。

第二、進保險行業，要想走得更遠更高，就要從基層做起。第一，保險管理需要基層經驗和基礎，這樣才能使管理策略貼近基層，具有可行性和可操作性；第二，從基層走起來，你能豐富自己的閱歷，更能積累工作經驗和廣闊的人脈。閱歷和經驗是一個人成長的基石

第三、各種會議在保險公司的作用和地位尤為重要，它不僅是工作中的重要環節，更是工作成敗的關鍵因素。早會的出勤和質量是工作正常開展的保障，早會是每天工作的開始，也是工作的源頭和基礎；夕會是我們總結提升的平臺，俗話說的話，不積圭不無以至千里，不積小流無以成江河，每天總結一點經驗，提升一小步，未來的成長不是每一步的累積和，而是累積和的平方。

第四、紀律的重要性，無規矩不成方圓，通過培訓我對這句話的認識有更深了一步，紀律是規范我們每一個人的準則，也是規范我們整個團隊的標繩，嚴守紀律是個人的更是整個團隊的，紀律是一個團隊決策、意志得以貫徹執行的可靠保證，更是維護一個團隊團結和提高一個團隊形象的重要因素。團隊是一個整體，一絲不和諧就會導致整個團隊的震蕩。

第五、培訓期間認識了很多朋友，也從他們身上學到很多東西，低調而又不失風度，穩重而又不失幽默，也見識了人保壽的藏龍臥虎，也給自己上了一課，學然后知不足，知不足然后能自反也，不學習只會慢慢落后，只有不斷學習，才能保持步調一致。

二、郵政培訓學習心得

為了加強與郵政的合作，提升郵政工作人員的銷售綜合能力，中支在9月6號和7號兩天舉辦培訓提升班。我也很榮幸的參與到其中，在會務組中，感受學習一個培訓會的舉辦流程和注意事項，學到很多也讓自己對實操培訓會有一個宏觀認識。第一、一個培訓會必須配備一個完善的組織架構，可根據需要劃分出：領導組，接待組，會務組，教學組。責到小組，任到個人，將工作細分到片，細分到點，每個組都有明確的職責，每個人都明白自己的任務。

第二、每個人根據自己安排的任務，一定提前對自己的工作進行預演未來，通過預演未來，對自己的工作走向和工作內容有一個提前的認識和規劃，為自己準備工作提供一個依據和標尺。在準備重要環節工作中，一定要準備兩套方案；自己負責的工作有別人有交集或者需要其他成員配合時，一定要提前溝通，使對方熟悉這個環節，以免脫節，出現配合失誤。

第三、根據會議時間長短，每半天或者一天，各組之間召開工作對接會議，對接下一個周期的工作，形成一個良性循環，減少因溝通和配合產生的失誤。對接會議以安排下一階段為主，總結為輔，總結經驗為下一周期工作提供借鑒。

第四、一個大型培訓會僅僅依靠一個部門人力，往往不夠，個人認為，每個渠道部門都會舉辦本渠道的各種培訓會、產說會和創說會，各個部門有共同的利益需求點，在舉辦一些大型會議時，各部門可相互配合，共同完成。

優點：資源共享，每個人都有專長，每個部門也有自己對會議理解的特色和優勢項目，相互配合可以共同提高，資源共享，使公司優勢最大化利用集中；錯誤共勉，經驗共享，每一次會議舉辦都不會是十全十美的，每次總結一小步，成功就會邁向一大步，也節省了成長周期；加強各部門配合，提升團隊精神。

缺點：加大各個部門工作量；影響各部門正常的工作進度和工作計劃；大型會議集中使各部門成員壓力增大，工作積極性下降。

第五、會前、會中很重要，會后更重要，一次會議的結束意味著下一次會議的即將開始，總結每一次會議的得與失，作為會議的內部傳承，提升辦會質量。

第六、合理利用每一次機會進行宣傳，打好與各新聞媒體的關系，積極爭取新聞媒體的播報，通過新聞媒體的媒介宣傳公司，提升知名度。

三、個人匯報

我自己的定位與目標是培訓、講師崗位，自己也希望、也積極的參與公司相關工作中，去學習、提升，在實踐中學習感悟，不斷總結提升，我相信實踐是提升自己最好的老師，在重視實踐這位老師的同時，也要抓住前輩的經驗和指導。

培訓講師不僅僅需要實踐來感悟提升，還需要自己有一個淵博的知識面，只有心中有物，才能講的全面，講的富有吸引力。這是我的薄弱點，我也會在日常中不斷去充電，去充實自己的知識面，彌補自己的不足，使自己得到提升。

總結才有提升，提升才能進步，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，我會拿出百分之百的努力去奮斗，去學習提升，不斷地提高自己的素質，相信在領導老師的關懷指導下，我能伴著人保走得更遠，飛得更高。（2012年9月14日）

第五篇：前兩個月個人總結

前兩個月個人總結

時光飛逝，轉眼間，我在新教師崗位上工作已兩個月了。在這關鍵的兩個月時間里，我已經慢慢的適應了學校的正常教育教學生活，也已融入到了妙西小學教師集體的大家庭當中。在學校領導的關心和支持下，我的教學工作已逐漸步入了正軌，教學能力、學習能力和專業水平都得到了明顯地提升。在這兩個月的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足。現將兩個月以來的工作總結如下：

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的體育教學，同時還擔任五年級的科學。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應和探索，同時還向老教師請教經驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的體育教學，很多時候覺得力不從心，學生之間兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎比較差的學生也比較多，上課喜歡講話，搞小動作。叫他們練習時，老是自顧自的在一邊玩，我一邊要指導他們動作，一邊要管好他們的紀律，此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調節：要是自己有分身術就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內。經過兩個月的摸索，我也慢慢的掌握了自己的一套方法，把這套方法運用到了學生身上也取得了一定的效果，但是好玩是小孩的天性，有時還是沒有好好的把握住，不過我相信，經過我的努力一定會把我上課的形式更加規范化。

在教學工作上，我努力鉆研教材，寫教案，認真備課等。在研究教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在我師傅的精心指導幫助下，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟。讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的師傅對我的諄諄教導。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質量才能得到保證和提升。從教育的角度看，體育課程是一門對學生的發展具有重要促進作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對體育課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度。體育課在中小學課程中，依然處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的體育教學標準。理想的體育課程應該盡量使每個學生積極參與體育學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展，因此我想方設法去調動學生的學習積極性，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學中，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培養學生熱愛體育學習的習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認真反思并改進。自己也認為，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快。

還作為一名科學老師，我本著一顆堅決的心努力提高自己科學水平。雖說我不是一個專職的科學，但我盡量做到一個專業老師，這是一個難題。帶著這個難題我不懂就問努力掌握上課的技巧與知識。在兩個月當中，我終于適應了這么課也慢慢的喜歡了這門課，學生所掌握的知識就是對我最好的回報。我還將繼續努力，做好我應該做的。

在這兩個月的工作中，我覺得自己有很多不足之處，如：教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧等。

“有則改之，無則加勉！”我會讓自己慢慢的成長起來的。