第一篇：寫景抒情散文

“魚戲蓮葉中，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”，魚兒聽聞夏日的到來，早已按耐不住喜悅，跑來一睹為快。一條條魚兒在蓮葉間嬉戲捉迷藏，慶祝著夏日的到來，也歡愉著荷花的將要盛開。接下來小編為你帶來寫景抒情散文，希望對你有幫助。

寫景抒情散文精選

（一）：

海之戀

整理歷次旅游的照片，慕然發現我的目光總會在大海上停留許久。感受她那無邊無際的寬廣，精深博大的胸懷；欣賞她那極富曲線美的漫長的海岸線，連綿不斷的青山環抱著的美麗的海灣；回味踩在她那細幼如嬰兒肌膚的沙灘上的感覺，白浪打濕褲腿的喜悅。還有清澈得像藍寶石的海面，純潔得露出一絲絲白云的天空，遠觀如墨近看如藍的小島嶼……所有的一切猶如一幅不用畫筆勾勒、超越人類社會、純自然的風景畫卷。

我永遠都懷念著她，她但是我向往的天堂。高中時寫過一篇關于大海的散文，說自己甘愿做海里的一座燈塔，陪伴著大海，享受大海的愛撫，每個夜晚散發出淡淡的光亮，讓大海在黑暗中尋找光明。語文老師拿著我的作文本端詳著懷疑著問：“是你寫的嗎？”因為深深地愛著大海，所以這次作文超常發揮了，難怪老師驚訝。之后我干脆用“睎海”為筆名寫文章，以昭對大海的仰慕之情。如今我對大海愈來愈瞻仰，卻只敢取大海中的一圈波瀾為己用，而且只在深秋。唯恐需求過多而玷污我對她堅貞不渝的愛。

大海深處，掩藏著我夢一樣的憧憬。坐在海邊的沙灘上，望著湛藍的海水，五光十色的貝殼似乎要從海底里涌至我的腳跟前；七彩斑斕的珊瑚仿佛要沖破海水的張力躍出海面；綠如翡翠的水草柔柔地從海底向上攀援……

想起海子，想象他悠閑地臥在那間迎著風浪的小木屋門前，晾著柔和的陽光，時而劈柴，時而喂雞……不知覺的我念起的詩——《面朝大海，春暖花開》：明天起，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開

此刻的我，夢幻著能拋開人世間的一切塵囂，懷著無欲，攜著淡薄，牽著浪漫，去天之涯、海之角，追求飄逸自由的生活。

寫景抒情散文精選

（二）：

秋天隨想

十月，秋天，天氣不是很冷，也不熱，天空因為湛藍顯得更高，更明亮。

在季節的交替下，田野開始出現淡淡的黃色，尤其是路邊的大樹葉，黃的可愛。遠山卻是綠色的，因為山上種的全是蒼翠的松大樹。古城的路邊，鮮花依然開得嬌艷，小河里的魚兒和往常一樣暢快的游動，它們絲毫沒有感覺到冬的氣息。從四方街光滑的石板上能夠看出這座城的古老，遠處悠揚的納西古樂和現代流行曲混雜在一齊。人們喜歡回憶過去，但更喜歡現代禮貌。有人說麗江商業氣息愈來愈濃了，古城越來越多的酒吧說明了這點。昂貴的價錢，換來游客們的笑臉。但是不要羨慕別人，拉著納西老奶，圍著篝火，在廣場上盡情的跳，快樂隨處可見。在麗江，我們找到的是更多的清幽，舒服的空氣，燦爛的陽光。

而秋天的夜，夜涼如水，比冬少一份沉寂，比夏多幾分淡泊。

院子里的玫瑰開了，花香透過窗戶輕輕的飄來，像月光一樣彌漫在室內。把頭伸到窗外，卻無意看見一只孤燕從房檐掠過，看它匆匆忙忙的樣貌，不明白是不是在準備冬天的暖巢？

打開電腦，打開音樂，卻是那首憂郁傷感的歌聲：“我再等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會讓悲哀的淚掛滿你的臉。我在等一分鐘，或許下一分鐘，能夠感覺你也心痛，那一年我不會讓離別成永遠”。

一些淡淡的說不清什么感覺的濕潤隨著旋律在心底流淌，趕緊關了歌曲，靜靜的在沙發上呆呆的愣了幾分鐘。那些遠去的東西，如同大學畢業時的歡送會一樣，純真，善良，不想用世俗的煙雨去誣蔑，而脆弱虛偽的心，再也體會不到明朗流暢的曲調了。讓心的底版多一些清爽與平靜吧。

其實我和很多人一樣喜歡在逃避和無法逃避之中循環著，也許是太年輕了，疏狂而輕率的想法總是不堪一擊。滿以為用成熟去偽裝自己的眼神，激情就不再流淌；滿以為只要關掉書簽，文字就不再對誰開放。“漸行漸遠更生”。自己掩蓋不了自己的思想。“如果你感到不快樂，那么唯一能找到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經感覺到快樂的樣貌”。

秋天過后，很多花都要明年才開放了。“待到山花爛漫時，它在從中笑”。西風過后，便是冰雪，那孤傲的梅花和幽蘭將在那個季節開放，賞花的情緒是否和今夜一樣？明天，當黎明推開黑夜，是不是又將應對滿地落花，那些躺了一地慘淡的花色，像極了那些的蒼白的笑容，暴露出壓抑過的黑夜的哭泣。

或許我無需憂慮，雖然總有秋風會去收集落葉，總有冰雪會去封鎖長路，但春天它從來沒有錯過向花容鳥語發出請柬。就讓我們靜靜地聆聽，默默地享受甜蜜的等待吧。期望有人過了冬天，會更加有朝氣。

寫景抒情散文精選

（三）：

槐在五月

路經日的在腳下蹚著，竟不知有名？幸偶遇一老先生，告知此為槐花大道，兩年前興修的，向東延至大洞山頂。

望過去，行列有序的槐大樹立于路的兩旁，蔥郁，挺拔，雖未成蔭，但也齊列，其間夾著一條寬闊的大道直通山頂，因人跡稀落，異常的清冷。

心想既為槐花大道，必少不得槐花了。于是估算著正是槐大樹開花的時節，恰又逢細雨霏霏，決意冒雨前行去攝槐花，心中早已繪好了《凄迷細雨槐花白》，雨如織，風多情，絲絲細線潤無聲，難得一意境。

然往往現實卻事違人愿，踏上了槐花大道，只見葉綠，未見花開，大大的失望了，最終只得落落而歸。

記憶中的槐大樹卻也如此，庭前荒處隨地可見，不稀罕，大多三株兩株的散著，枝枯葉而落，大樹皮尚又干硬的張裂著，并不起眼。

可一但進了春，情形就大徑相庭，況那春風最是多點物，于是立風而搖的槐，幾日未見，竟都變了模樣，整株的大樹都綠了，綠的可愛，令人刮目。

然又幾日未見，那蔥綠的圓葉里竟掛上了串串青綠的槐大樹米，雖隱隱可見，煞也喜人。

然又不經易的，再次張眼看到的卻是一大樹的白，如蝶粉兒匯聚，令人驚艷。

許因夜間睡的沉，錯過了花開。看那一夜之間乍開的白，卻也想像出那是何等的鬧熱，噼哩啪啦，跟炸了鍋似的，槐大樹米兒你爭我擠。竟相的吐著蕊，張著瓣，如破繭的粉蝶兒一般的明艷。一朵朵，顫微微的，招著路人的眼，拋著媚兒去勾著路人腹內的饞蟲兒。

槐大樹開花了。于是滿口的香溢于兩腮，不由的想去品咂那槐花的香甜。

啪，整條枝兒被折斷，是那如黑泥般的小孩兒，正用比槐枝粗不了幾分的細胳膊用力的折斷的，只見他一手摟著槐，一手舉枝高喊：接好嘍。喊出聲透著十足的驕傲。

于是被摔下的枝如彈簧般的跌落，早有守在大樹下的同伴，一哄搶了去，緊忙的捋下槐花，裝進竹籃里。

大樹上的頑童如孫猴兒看景般的觀賞著腳下的這一幕，露齒而笑，于是銀白的牙齒多了幾許的得意，于是更賣力的往高里爬，絲兒不顧刺槐的劃拉，啪，啪，啪，一聲緊一聲的，枝斷葉落，片刻地上落下了厚厚的一堆枝兒。

夠了，夠了。

那如黑泥的小孩這才帶著不舍的留戀，蹭蹭的從大樹上滑下來，臉上手上滿是劃著的傷。同來的伙伴早已把他的竹籃裝滿了。

挎著一籃的喜悅踩著如煙的土回家了。身后甩下的是滿地的落葉，和那一大樹的斷臂殘桓，慘不忍睹。

去了梗，撿了葉，就連那沾了槐花的手都滿是的香，沁人心脾的香。

撒上干面粉層層裹了粉蝶兒，更白，更胖，如那沒抽絲的繭一般躺在屜布上，薄薄的攤著，蓋上鍋蓋，十分八分鐘，水氣就沿著鍋蓋的四周氤氳的漫出了一股一股的香氣，面粉拌著槐花的清香。

吸入鼻翼，香，真香。

拌上香油，調味，于是敞開了肚皮，就著一碗稀薄的面水，連吃帶喝，滋潤。

嗝，嗝的打著飽嗝，用舌轉著唇邊舔了一圈去，還直叫著香。

更有那饞槐花的人家，大把的捋著槐花用開水焯過，曬干了，以備隨吃隨用。

寬寬的房道，沒有一戶人家拉起院落。

有一戶人家蒸槐花，就會鍋香飄四家。況鄰里又交好，槐花也不是甚稀罕物，每蒸了必多蒸了幾鍋，倒于口徑三尺的大盆子里，盛了一碗碗去，送東家，送西家。一盆子的槐花散去了，入了口，香甜，果了腹，滋潤。共享著五月的槐花，這就是五月的人家。

咚咚，叩響了門：送碗槐花嘗嘗鮮。

接了去，明又蒸了：嘗嘗。

來年，枯枝還會發新芽。

槐大樹上依然的是那一番的鬧熱。

寫景抒情散文精選

（四）：

春思

春天是萬物萌生的季節，是清純的季節，播種的季節。桃花映面，綠大樹抽芽。你說，春天是生命的搖籃。

應對綠大樹紅花，掬一捧溪水，總會想起厲雪酷冬，冰凍風寒；想起迎風霜挺立的大樹，破冰行駛的船，幾經寒徹方有這燦爛的春天。

你看，冰雪融化著，它推著水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們明白自己的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰斗，冬的犧牲；它們在生長中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的血液。

置身在這春光絢麗的隊列里，哪能不熱愛這播種的季節。站在梅花從中，必須會情不自禁的思索，想一些什么呢？

也許想春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會更多。春天是嚴肅的，一陣陣春風把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們如果不抓緊耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的，它同陽光一齊燦爛，讓笑聲悠遠悠長。

春天又是短暫的，人們務必抓緊這完美的時光，準備一年的基礎，相反，秋天會變成對你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。

從春天的播種，想到未來的耕耘，只有拉緊時間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優等的禾苗，再經過夏天的管理，不怕未來沒有好的收獲……這，正是萬物萌生的春季的氣質，是朋友們思索的源泉。

寫景抒情散文精選

（五）：

長滿綠大樹的村莊

“有大樹的地方就有家，”這是流傳在北方鄉村的俗語。在我的家鄉，所有的村莊都長滿了大樹，從遠處看，除了一片茂密的大樹林，你根本想象不到那里是村莊。在北方，走進村莊，其實也就是走進了大樹林。因為，沒有大樹的地方，就沒有村莊的存在。

很難想象，沒有大樹的村莊，是多么的荒涼。那怕是大漠，只要有村莊，就會有大樹。就連莊戶人家，如果房前屋后沒有種幾棵大樹，村人就會說：這家人呀，太懶了，門前連棵大樹也長不起來。

在鄉村人的觀念里，大樹與村莊是密不可分的。人們把大樹看的很重，他們認為，沒有大樹的村莊，那里肯定人丁不旺，村莊就沒有生機。而沒有大樹的莊戶人家，家道是會敗落的。

北方的鄉村，不僅僅每個村子里都長滿了大樹，而大多的村子里，都有一棵大樹王。大樹王務必是歷經歲月滄桑洗禮，大樹齡在百年以上，否則就沒有封王的資格。大樹王一般都是掛有果實的大樹種，像銀杏大樹、核桃、梨大樹之類的品種，象征著一個村子人丁興旺，子孫盈門。

在我的印象中，我們村子里的大樹王，是一棵槐大樹，大樹很老，大樹干上長滿了粗糙的裂痕，很容易讓人想起一張飽經風霜的老人的臉。至于為什么選取一棵槐大樹而不是銀杏或梨大樹做大樹王，那里面還有一個插曲呢！據說，我們村是個移民村，祖籍山西洪洞縣，當時移民來此時，在洪洞縣的老槐大樹下集合后，來到了我們此刻的居住地。大概是為了紀念吧，家家戶戶都在自家門前種了一棵槐大樹。這棵被封為大樹王的槐大樹，就是當年種下的其中一棵。

大樹是村莊的標志，當你去一個陌生的村莊，不明白村莊的位置，人們就會告訴你：向前走，過條小河，轉過一個山嘴，看見一片大樹林就到了。如果你去某戶人家，村人也會說：村西邊，兩層樓房，門前有棵歪脖子柿大樹的那家。看看，大樹在鄉村人心中的位置。

最能體現大樹與村莊親密關系的是夏天。炎熱的夏天，大樹綠的濃密，大樹冠遮天蔽日，為村人帶給最佳的歇息乘涼的場所。人們帶著勞作后的汗水，坐在大樹陰下乘涼，身上的汗水立馬會被化解而去，頓時渾身涼爽。更多的時候，人們坐在大樹下，或打撲克、下棋娛樂；或是閑話麻桑、聊些奇聞軼事。在大樹下，鄉鄰之間的距離拉得很近，那么的親切。

在鄉村，沒有大樹的村莊是不可想象的，不要說人無法承受，鳥也不來筑巢。一個沒有鳥的村莊，那將是多么的寂寞！因此，人們對鳥來不來村莊筑巢，往往與村莊里大樹的多少聯系在一齊。其實，在鄉村人的眼里，大樹是村莊的風景，而鳥是點綴風景的最美的亮色。說透了，一個村莊的組成，就是人、大樹、鳥的完美和諧。

“只有綠大樹生長的地方，才能誕生美麗的家園。”在北方，在我的家鄉，凡是有人居住的地方，就長滿了各種各樣的大樹；而凡是長滿綠大樹的地方，就是人們居住的村莊。因此，當我寫下這些文字時，我的心中，對大樹充滿了尊敬。

石頭上的大樹

見到這棵大樹時，我驚奇地瞪大了眼睛，這是一棵長在石頭上的大樹。一個突兀光滑的石柱上長著一棵青翠欲滴的松，猶如一個人獨自撐著一把傘，置身于美麗的風景中。石頭上的大樹，像是一幅畫，不同的是，大樹本身是真實的。

大樹就站在我的面前，鮮活、生機勃勃，充滿生命的張力。粗壯的松枝上，根根松針堅挺向上，飽含著對生命的渴望，顯示著向生命的挑戰。

我不明白，這棵大樹是如何長在光禿禿的石頭上的。也許，是從飛鳥的嘴里墜落的，也許是從昆蟲的身上遺留下來的，或是隨風飄落而來的。巧合的是，這粒種子留在了石頭上；更為巧合的是，石柱的上面有一捧土，種子就落在這捧土上，在它萌芽的季節，下了一場雨。于是，種子就發芽了，它把細小的根扎在土壤里，由大樹苗變成了小大樹。成了小大樹的松，為了生存，表現出無法理解的力量，它把根扎進石頭內，使石頭一塊快地裂開，在堅硬的巖石上殺出一條血路，將根須延伸到土壤里，吸取營養，最終在石頭上安了家。

我被我想象中的松大樹所感動，在感動中我走進了這棵大樹。大樹高約七八米，寬約三四米，遮蔭半畝有余，可供數十人乘涼，而那個石柱子，直徑三米，高但是丈，如此巨大的大樹冠，石柱何以承受如此之重呢？

站在大樹下，聽著呼嘯的山風，看著隨風搖擺的大樹冠，總有一種大樹要倒下來的感覺。然而，大樹卻終不見倒。當我來到石柱前一看，不覺啞然失笑，難怪大樹迎風挺立。原先，石柱上纏滿了盤根錯節的根，有的扎進石縫中，有的沿石柱而下深深地扎進泥土中，環繞在石柱上的根，結成了一張疏密有致的網，將石柱緊緊地纏繞，凝聚著強大的力量，支撐著身體，使自己伸直了腰，昂起了頭。

我再次為這棵大樹感動，不是大樹的偉岸挺拔，而是從這棵大樹上，我感到了生命的偉大。

空心檀大樹

看見這棵大樹，我突然發現，生命是如此的狂放。

有誰見過這樣的大樹，大樹冠枝繁葉茂，透著一種生命的恣意，而大樹冠卻是空的，空得只剩下大樹皮。一個人能夠從大樹下的空洞里鉆進去，再從大樹干頂端的枝椏間鉆出來。就是這樣一棵大樹，歷經近千個春秋，櫛風沐雨，傲雪凌霜，依然挺拔撐天，翠色蓋地，頑強生長著，向世人展示著生命的綠意。

這就是我見到的一棵偉大的大樹，用“偉大”來形容一棵大樹，是否確切，我沒多想。但是，從我看到它的那一刻，我就認為，這棵大樹的確是偉大的。不敢想象，一棵沒有大樹心的大樹，它是怎樣生存的。就像一個人，沒有了心臟，他還有生命嗎？也許，這就是大樹的偉大之處吧！

這棵大樹就生長在河南省四大佛教名寺之一的丹霞寺院內。同行的文友喬闊告訴我，大樹叫檀香大樹，也稱作“佛大樹”，民間也稱此大樹為“神木”。據說，此大樹與沙漠里的胡楊一樣，有著極強的生命力。有“栽后千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”之說。是否如此，不知。

稱它“佛大樹”也好，叫它“神木”也罷。大概是人們對這棵大樹的虔誠所至吧。其實，大樹就是大樹，對我而言，我看重的是大樹的本身。悠悠歲月，世事滄桑，千年的風霜雨雪，歷代的戰火離亂，空蕩蕩的一棵無心大樹，依然鐵臂虬枝，綠葉閃亮，安然無恙，把生命張揚到極致，這本身就是奇跡！

看著枝繁葉茂的檀大樹，我有點弄不明白，如此一棵大大樹，為何成了一棵空蕩蕩的無心大樹呢？寺院里的主持告訴我，空心大樹多是大樹枝枯死后，遭到風雨的侵蝕，雨水順著干枯的大樹枝疤痕往下滲水，慢慢地大樹就空了，便成了無心大樹。主持還告訴我，空心大樹很罕見，就是在原始森林里，這種從上到下空到底的大樹，也是不多見的，但凡這種大樹，都有著頑強的生命力。應對一棵歷經磨難依然生機勃勃的空心大樹，它是我脆弱的生命從未有過的地感受到生命的生長與飛翔。

從這棵大樹上，我看到了生命存在的好處。一棵沒有心的大樹，卻用心抵御著風雨的侵蝕，頑強的活著，活得那么的鮮亮，那么的精神，活得讓人感動，讓人崇敬。

這樣說是對還是錯，我不明白。但大樹明白，大樹不能說。無言的大樹就站在我的面前，是不是在告訴我，活著，就要這樣活。

千年古柏

古柏有兩棵，我看古柏，是偶然的。

那天我與文友去在河南南召看楚長城，歸來又去云陽楚王行宮，兩千年前楚王下榻的地方，看上去有點別致，大概是房屋已經破舊的緣故，讓人感到有點破落的味道。建筑也沒有什么特色，看不到雕梁畫棟的古典韻致，極是平凡。

說實在的，楚王行宮，沒有讓我產生激動。正待離去，卻看見兩棵大大樹，頎長、挺拔，筆直筆直的，灰褐色的大樹干上，布滿密密麻麻厚厚實實的鱗片。大樹很粗，兩個人合抱，竟然手模不著手，如此巨大的柏大樹，我平生還是第一次看到，甚奇。誰知往上一看，頓時傻了眼，大樹干粗大，大樹冠卻極小，像夏日的遮陽傘一般大小，不僅僅啞然失笑，古柏，多像一位蒼老的禿頂老人。心想：如此巨大的大樹干，沒有蓊郁蒼翠的枝葉，何以托起生命之重。

然而，我面前的古柏，從遠古走來，走過一個又一個世紀，依然挺立，鐵骨錚錚。看似蒼老的軀體卻蘊涵著蓬勃的青春氣息，與它的同類默然以對，生聲不息！

文友孫樂是中國長城學會會員，是個楚長城迷。他告訴大家：古柏是與楚王行宮同生同在的，在行宮建成伊始，便栽下了這兩棵柏大樹。這樣算來，古柏已頑強地生存了2500年，難怪它像一位禿頂的老人。同行的黃景女士告訴大家：這兩棵古柏是“夫妻大樹”。據傳是楚王與他的妃子栽下的，民間也叫“感情大樹”。想想也是，兩棵大樹相對而立，默默地凝視著對方，包含著深深的情意，說他們是“夫妻大樹”、“感情大樹”，一點也不夸張。

離去時，文友喬闊說：古柏挺古老的，古柏的故事也很優美，讓人感動，美中不足的是，古柏像一個身體硬朗，但相貌丑陋的老人。文友學現卻說：世上無美丑，美到極致便是丑，而丑到極致也是美。這樣一說，大家又對古柏進行了仔細的審視，忽然覺得，古柏丑中透出凝重，丑中透出秀雅，丑中透出一種靈氣。也許，這就是所謂的“大美無言，大象無形”吧！

走出行宮很遠，我還在想，歲月的煙云已經散盡，但兩千多年的古柏，卻依然挺立著，任憑黃風從它的軀體上掠過，站成一幅班駁的畫。古柏，難道不是兩棵活著的化石嗎？

在我的心中，我甚至這樣認為，它們是兩棵佛大樹，或者說，它們是兩尊佛。

第二篇：怎樣寫景抒情散文

怎樣寫好寫景游記散文

寫景游記散文重在描寫游覽過程中看到的自然

景觀和人文景觀。寫好這類散文，不僅可以記錄下自己游歷山水時的所見所聞、定格親近自然的美好時光，更能拓寬視野，陶冶情操，提升人生的品位。那么怎樣才能寫好這一類型的散文呢？首先在總體上要注意：一是把景物寫清楚，二是把游覽的過程寫明白，三是要有情感的滲透。具體操作如下：

1、抓住景物的特征

游覽的對象無論是山川風景還是城鄉面貌，它

們都有不同于其他地方的形態、布局、格調、氛圍等等，我們要在仔細觀察的基礎上，在比較中抓住該處景物所獨有的、他處景物不會有或者不會跟它全然相同的特征，只有這樣，才能給人留下鮮明深刻的印象。例如郁達夫的《故都的秋》一文，緊緊扣住“清、靜、悲涼”的特征，以細膩的筆觸寫出了特定時間（20世紀30年代）、特定地點（故都北平）、特定季節（秋）的特色景觀。

2、掌握寫景的方法

寫景的方法有多種多樣，沒有固定的格式，我們應根據文章內容和表達的需要，恰當地選用某種方法。常見的方法有：

（1）定點觀察，移步換景觀察景物時，觀察點如果是固定的，我們可仰視，也可俯瞰；可近觀，也可遠眺，把站在同一位置上看到的景觀記錄

下來，這就是定點觀察。觀察點如果是變換的，可以邊走邊看，把在不同地方看到的不同景觀依次描寫下來，這是移步換景的寫法。對于同一景物，我們還可以從高低、遠近、前后、左右等不同角度去觀察，這樣可以多側面、多層次地去反映景物的形貌地勢，給人以立體感，從而更好地突出景物的特征。

（2）粗筆勾勒，工筆細描要把看到的景觀描摹下來，可以從大處著筆，就像畫家寫生一樣，勾畫出景觀的大致輪廓，讓人對景觀有個整體的感受和印象；也可以對某一具體的景象，從形、聲、色等多個方面進行生動細致的描繪，以便讓人更好地了解這個地方的特色。

（3）動靜結合，虛實相間在行文過程中，可以如實地記錄下自己在游覽過程中聽到的聲音、看到的實景。為了增強形象可感性，可將動景寫成靜景；為了增強描寫的生動性，可以把景物的靜止狀態寫成動態，化靜為動，寫出景物的生機和活力。為了喚起讀者的聯想和想象，可以由眼前的景觀寫到記憶中的類似景觀，寫到自己想象中的景觀，可以將虛像寫成實景，將實景寫成虛像，自然會將讀者帶入一種美妙的境界。

3、合理安排寫作內容

寫景游記散文，一般按照游蹤來組織材料，便于寫清楚方位和沿途的具體景觀，給人一目了然之

感，文章也顯得井然有序。同時寫景要有詳有略，詳略處理可根據內容的需要而定，一般地說，主要景點或有特色的景物應詳寫，次要景點或感受不深的景物可以略寫或者干脆不寫。

4、融注自己的情感

游覽不是科學考察，它是一種文化娛樂活動，因此在此過程中，必然要滲透某種情愫，是喜是驚，是愛是憐，要寫出你的感受，你的情感，以及它在游覽過程中的波動、陡轉和變化。沒有情感滲透和灌注的風景只是一幅沒有生氣的呆板的畫面。有情，景才會生動，才會有聲有色；有景，情才能有所依附，有所寄托。寫此類文章時應做到景中含情，情中有景，情景交融，渾然一體。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，同時這種情感還要貫穿全文，成為一條隱于文中的感情線索，這樣的文章才能煥發出人性的光輝和藝術的魅力。

5、處理好文章的語言

這類散文要力求通過你的描述，給人帶來身臨其境之感。在描寫景物時，語言要生動、恰當并且簡練，多用一些形象可感的詞語，靈活運用比喻、擬人、象征、襯托等多種手法，可以增強表達效果。也可以閱讀一些名家的寫景游記散文名篇，從他們那里借鑒和吸收好的語言。總之，寫好寫景游記散文，不僅需要仔細觀察，反復揣摩，更重要的是要深入景觀、用心體悟，然后運用切實可行的描

寫方法，寫出一片真正具有自己個性特征和獨特情感的明麗的風景，這才是這類散文寫作的最大成功。

在周莊閑游

“江南好，風景舊曾諳”，大概是這樣一句話，勾起我對江南的無限遐思。“小橋流水人家”的景色又引起了我對江南的無限向往。終于，我去了蘇州，沒有去虎丘，沒有去獅子林，而是徑直去了周莊。在周莊閑游，感受到它不僅是自然與歷史的杰作，更是水鄉風情的代表。

古鎮周莊四面環水，鎮內河道呈“井”字形，民居依河筑屋，依水成街，河道上橫跨的14座古橋，更是稀世文明的瑰寶。在周莊閑游，沿著依河而建的街道，踏著百年的石板，一旁是幾百年的白屋黑瓦，一面是曲折的河道和偶爾幾棵垂柳，柳枝拂著船只，也拂著我的心。

街道上有“轎從門前進，船自家中過”的張廳，有沈萬三后裔所建的“七進五門樓”的沈廳。有西晉文學家張翰鱸思歸的南湖園……吳冠中撰文說：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉之美。” 大概是睹物思人吧，路上看到的這些，竟使我想起了那么多：唐伯虎戲秋香、西施浣紗、東坡詠嘆……這些痕跡，應該是特定的文化效應吧!

在周莊閑游，不免要寫到周莊的人。我見過雙橋上唱民歌的老太太，黑甬道中做工藝品的男人們，富安橋上奔跑嬉戲的兒童，水邊浣衣的女人……真美!這感覺從我心底生出。其實平凡的生活也是美，我陶醉了。腦中驀地閃出辛棄疾的詞：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼?”周莊就是這樣的意境，讓人回味無窮。寫周莊不免要寫它的小吃，那是聞名中外的。大財主沈萬三就是在這里做出了萬三蹄。蘇州的小吃使陸文夫寫出了美食家之夢，而蘇州的精華小吃大概也聚于周莊了。我想這絕非偶然。歷史的沉淀可以產生文化，幾百年下來，百姓也可以創造美食，畢竟我們的人民是偉大的。現在吃著這么多美食，竟吃了長達900年積攢下的精華，這何嘗不讓人心動呢?

在周莊閑游，似乎是一件很輕松的事，不過是走走停停，實則還要背上一個“文化”。它那么沉重，會永遠地沉下去；它又是清新的，如同這周莊，令人賞心悅目，是寄托情懷遐想的地方。

似乎只閑游了一通，做了個游山玩水的公子，游完后卻生出了這么多遐想。回憶起水鄉古鎮秀美的風光，不免還是要為之陶醉纏綿啊!

當我再次以客人的身份叩響周莊張府和沈府的門環，我感受到的是古樸原生態的周莊也變得開放摩登了，雙橋的石板上似乎還響著我初次拜訪的足印，灰黃的河水邊黑瓦白墻的民居，那的確是畫家入畫的素材，怪不得陳逸飛畫了雙橋，有根深蒂固的故鄉情結，更是周莊的水、周莊的橋、周莊的民居催

生了他的靈感，而這靈感，來自周莊深厚多進的院落的靈動的水源，搖船的船娘濃濃的吳音招呼著我的再次拜訪，我在小白菜浣洗的“外婆橋”畔哼起久遠的歌謠“搖啊搖，搖到外婆橋”

春游太陽山

今年清明沒有雨，連點兒云彩也沒有。沐浴著金燦燦的陽光，我們一行十四人，四輛車，浩浩蕩蕩向太陽山進發。從省道斜插下來，經過幾個村莊，便來到了群山腳下。山下有一個停車場，較為平坦、開闊，我們在這兒稍作休息便開始了的登山之旅。

日照市因“日出初光先照”而得名，被世人視為陽光明媚的“太陽城”。“太 陽山”景區則地處日照市三個主要縣區一 東港區、五蓮縣與莒縣的三縣交界點上，是太陽城的地理中心，也是東港區第一高 峰，山巔可觀看到海上日出壯麗景觀，可 謂是“第一縷陽光”照射到的地方。

周圍群山環繞，連綿起伏，太陽山巍峨聳立于群山之首。山下有兩灣湖水，遠看就像群山的兩只秀目，眼波流轉、顧盼生輝。湖水波光粼粼，碧波蕩漾。走上前來，掬起一捧湖水，又撩下去，就像灑落一串珍珠。這兩灣湖水一大一小，依偎在太陽山寬闊的胸懷前。山是巍峨的，就像一個英武的漢子，又像一位慈祥的父親；而這水又是那么的柔美，可人，使我一時聯想到她們一定是這太陽山的賢妻和愛女，在丈夫，父親的呵護下快樂而又幸福地生活著。有山無水，這山未免干燥而單調；有水無山，這水又未免孤獨無依。而這兒依山傍水，山明水秀，可視為人間仙境了。大自然總是那么神奇而偉大，它從來都是以平衡的觀點，注重和諧發展的。可是這些年來，人們受各種各樣的利益驅使，卻違背了自然發展的規律，人為地破壞了自然環境，那勢必會受到大自然的懲罰，這就叫咎由自取啊！辭別了這一對“母女”，我們繼續前行，山的左側有一尊高大的觀世音菩薩銅像。她端莊慈祥，手持凈瓶楊柳，具有無量的智慧和神通。人們紛紛下跪許愿，祈望這位大慈大悲的觀世音菩薩能幫助他們實現各自的愿望。紛繁世界，人的欲望無限，每個人心中有不同的念想，我的愿望極其簡單：就是祈禱父母健康安在，孩子順利成長，兄弟姐妹和睦相處，我們的工作生活都正常發展。正是懷有這樣的愿望，我才踏實做事、努力做人，孝親敬老，勤奮工作。我們拜天拜地拜祖宗，但我相信愿望不會空想而得，必須靠踏踏實實地行動。父親已經走了，我相信他老人家在天有靈一定會保佑我們。母親尚健在，她是我們心的依托，是我們姊妹五個的向心軸。所以每個周末，我都會忙中抽空，回家探望她老人家，并利用各種機會，聯絡姊們幾個相聚。錢財算什么？生不帶來，死不帶去。親情，愛情，還有友情，這才是金錢買不來的無價之寶啊！健康長壽更是每個人最大的愿望。影響健康的因素很多，但心靈的寧靜外加科學的飲食和鍛煉當屬首要因素，所以我總是在工作之余，加強鍛煉。這不，今天我們又爬山來了，并特意選擇了“寒食”這個特別的日子來祭祖拜山。

走了一段上坡路，幾個年齡大腿腳不靈便的，原地活動，我們則繼續前行。越往上爬，山勢越陡，路況也不好，而且我們沒有走主路，而是選擇了一條偏僻的、無人問津的小路，有的地方幾乎沒路，靠我們自己摸索。險峻處，我們攀巖搭肩、好不刺激。一路上我們相互欣賞著、鼓勵著，幾個孩子毫不示弱，同行的“雪兒”（一只五個月的小狗）也是充滿了好奇，一會兒獨自跑在前邊，一會兒又跑回來迎接一下我們，可是它已經“名不符實”，渾身沾滿了塵土草刺，可是我們都沒嫌棄它臟，還是一個個搶著抱它，跟它合影留念，它成了我們一路上的開心果。

一路艱險，我們翻過四個山頭，最終到達了太陽山的頂峰。極目遠眺、無限風光。東北邊是五蓮、西北是莒縣、而南邊則是東港，山頂上是一個界碑，成三角形，三個面各朝著三個縣區，上面刻著１９９７年―――國務院的字樣。這是畫地為牢、各自為政啊。我們在這兒拍照留念，稍作停頓、休息，然后戀戀不舍的取道主路，返回山下。來到山下，我忍不住再一次回頭觀望，太陽山，我心中的父親山！我們不虛此行！祝你的兒女們和和美美，幸福安康！我們一定還會再來的。

第三篇：寫景抒情散文閱讀

寫景抒情散文閱讀

A、文本特點

寫景散文是以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時抒發感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運用移步換景的方法，把觀察的變化作為全文的脈絡。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表現主題。寫景散文的主要特點

1、形散而神不散。

“形散而神不散”，這也是所有散文的共同點。1）、寫景散文的“形散”主要表現在以下幾方面。

① 時間跨度大 散文取材十分廣泛自由，不受時間限制，前可以遠涉古代，后可跨及未來，又可覆蓋今天。聯想極豐富，文筆揮灑自如，極有感染力。如《荷塘月色》，朱自清先生由當下的荷塘聯想到六朝時江南采蓮的舊俗，還引用梁元帝《采蓮賦》和《西洲曲》以印證。

② 空間轉換廣 天南海北，空間宇宙，無不可以包容其中。空間跨度大，但寫得層次分明，詳略得當。把復雜的人和事放在每個空間里，有的隨意點染，有的潑墨描繪，錯落有致，色彩斑斕。如余光中的《聽聽那冷雨》，從平面鋪展的廣度看，是從臺北的長街短巷“凄凄切切”的“風里雨里”，“走入霏霏”，“想入非非”，想到“隔著千山萬山，千傘萬傘”的江南，想到江南的杏花春雨；想到那叫赤縣神州的那片土地，“那磁石一般的向心力當必然長在”。還想到了美國的丹佛山，落基山。

③ 景物意象牽涉多

寫景散文重在寫景，它所繪景象往往是由多個意象構成一幅幅畫面，營造出一定的藝術氛圍。④ 表達方式活

散文常用記敘、說明、抒情、議論、描寫等表達方式。2）、“神不散”主要是從散文的立意方面說的。

散文的取材，可謂“雜亂”有章。散文雖思路開闊，包容量大，但它們都是緊緊圍繞作者的意圖而不“越軌”。即散文所要表達的主題明確而集中，無論內容多么廣泛，表現手法多么靈活，無不為更好地表達主題服務。為了做到神不散，作者在選材上保持材料與中心思想的內在聯系，在結構上借助一定的“線索”把材料貫穿成一個有機整體。

寫景散文中常見的線索有：①以承載有某一情感或象征意義的事物為線索；②以作品中的“我”的活動作線索，寫的都是“我”的所見所聞所思所感，侃侃而談，自由暢達；寫出自己的想象。③以時間或空間為線索；④以感情的發展為線索。

2、意境深邃，注重表現作者的生活體驗感受，抒情性強，情感真摯。

作者常借助想象與聯想，由此及彼，由淺入深，由實而虛地依次寫來。

3、語言優美凝練，富于文采。B、方法指導

1、景物描寫常考察的點：

寫景角度：（定點觀察，移步換景很少涉及）

感官角度（五感

常涉及視聽、虛實、形聲色）

時間、空間

寫景手法： 情景結合 動靜結合 虛實結合點面結合 正面側面

白描手法

對比襯托

修辭手法等 寫景作用（可結合詩歌，小說的相似題型）：

勾勒環境、交代時間地點、背景

情景交融、渲染氣氛

烘托人物

鋪墊推動情節

表現主題

考題舉例 例一：

過蘇州 蘇舜欽

東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區區①暮亦行。

【注】①區區：即“仆仆”，形容旅途勞累困頓。①刮眼明：景物格外美好，使眼界開朗。②更：改變。

③俗人輕：被世俗之人所看輕。

④區區：即仆仆，形容旅途勞累困頓。

詩的頷聯寫景，頗具特色，請作簡要賞析。（4分）

例二：

麥天

雷抒雁

一過清明，綠油油的麥苗就像睡醒吃飽喝足了的孩子，噌噌地往上竄。只幾番風搖雨洗，麥子便揚花了，又幾日暴曬，先前綠氈一般的田地，就顯出些杏黃色了。

從麥子泛出杏黃色開始，農家的節日也就開始了。臨近端午節，路上走親戚的人便多了起來。“麥梢黃，女看娘”。穿得光潔鮮亮的女子，先前有步行的、騎驢的；如今，有騎自行車、摩托車的；村子通了公路，也有一招手上了公共汽車的。出嫁的女兒，每每這時候，趕在忙前這段空閑走走娘家。母女們，別管多見面，少見面，一聚頭，就有說不完的話。到了飯時，女兒隨娘入廚，像先前未嫁時，熟盆熟碗地做一頓好飯，孝順父母。

女人去看娘，男人守在家里忙麥收前的雜事。開鐮前最后一集是“忙農會”，各類夏收物資一應俱全擠滿市場。縣里劇團也到集市湊熱鬧，急鑼緊鼓唱《喜開鐮》。樹陰下，男人們三個一堆，五個一團，聚在一起聊天。無非是說，今年麥子長得厚，吃苦的日子到了，臉上卻掩不住心里的喜悅。先前，從甘肅來的麥客，早早就往關中趕。一路上從西往東，跟著麥熟先后，次第割過來，叫趕麥場。如今，麥客少了，一路上都是鮮紅的收割機，突突突地吼個不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發著濕潤的麥秸香。收麥的時間由此大大縮短，種田人只需跟了機器，張開口袋，嘩嘩裝滿運回家就是。

男人雖然不再耍鐮費胳膊，畢竟還是五黃六月，頭頂一團火球，身上汗不斷。早晨起大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉，搖不醒叫不應。麥天的日子，累人的日子。妻子心疼丈夫，這些天，得把飯食做可口。先是鍋盔、面，只兩頓，男人就說：吃不進去，有些湯水便好。女人另想法子，買些精肉，配 上黃花木耳菠菜豆腐，做成酸酸辣辣的臊子；然后，使出看家的本領，把面和硬揉勻搟薄切細，如同俗語說的“薄如紙細如線，下到鍋里蓮花轉”。一碗香噴噴的臊子面端給男人，看著他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜響，女人心里別提多舒坦!改日，又變了花樣，在瓷盆里泡成酸菜酸湯，再割一把鮮鮮嫩嫩的水芹菜，將那芹菜切碎，配了油、蔥花在鍋里一炒，倒進酸湯，燒滾放涼，細白的面條澆上這酸菜湯，叫漿水面，熱天吃了，落汗下火。男人吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有聲，身上卻硬是不出汗，你說怪不!

新麥入囤，滿屋子都是麥香、饅頭香、鍋盔香。忙了一季的男人，長剌剌躺在炕上，望著麥囤，嘴里哼著秦腔。想啥?啥都不想，忙活了一年，身子腦子都該歇歇了。偶一抬頭，望見窗外，黑云朦朦，淅淅瀝瀝落下雨點來，睡意便水一般彌漫上來。

妻子會在炕頭做些針線活，猛地推一把懶洋洋躺著的丈夫：“去，割二斤肉來，媽媽這兩天該來追節了。”“追節”，什么節?“看忙罷”。回應忙前女看娘，這回該娘看女了。

麥天，一年一度，忙碌著，喜悅著，把農家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味。

《麥天》“一路上都是鮮紅的收割機，突突突地吼個不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發著濕潤的麥秸香。”這句話描寫關中麥收情景，請分析它的表達特色。(4分)

答：

總結：詩歌、現代文分析劃線段描寫有何特色，效果，考慮點

①選景，典型性 ②寫景角度 ③修辭

④描寫方法（細節，心理，環境）對比，襯托 白描等 ⑤語言（詞語運用，句式選擇）⑥結構（鋪墊，前后照應）

3、抓住散文的線索

A、抓住線索，也就抓住了作者的思路。

根據文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。

B、找線索的方法：

一要注意文章標題（有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素）；

二要注意文中反復出現的詞語、句子；

三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。

課堂訓練：

江南無雪

劉長春

故鄉的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。

向暮時節，天陰沉著臉，云被風追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了！”

不一會兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩，會幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風追逐著的雪，上下旋轉著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在 燈光雪亮的舞臺上，大自然正在上演一場優美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關于天的遼遠，關于風的吟唱，關于云的彩衣，關于雨的精魂??滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步──走進我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了??

清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹，威風凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了──這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡。”（梭羅《冬日漫步》）

當我不再是孩子，而是孩子的父親的時候，關于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子??可是冬天已經變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個冬日，天陰沉著臉，云被風追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時候下雪？”我說：“快了，這天準下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上／沒有落過甜雪花／怎能說懂得溫柔／你沒有審視過六角的雪花／你沒有見過積雪成冰／沒有聽過夜半的冰裂／怎能說懂得創造、破壞和一塵不染的純潔??”（邵燕祥《雪》）

江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？──我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識，一切都會自己解答。

但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子。“晚來天欲雪，能飲一杯無？”現在，我家里有酒，有“火爐”，獨酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪??

11．第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”？請分條寫出。（5分）

答：

12．請簡析第四段的表達特色并概括雪景的特征。（6分）

答：

13．第五段畫線句在文中有什么作用？請具體分析。（6分）

答：

14．本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請結合全文探究這樣安排有哪些意圖。（6分）答：課外閱讀：《村莊的詞牌》

桃花水

桃花在三月的陽光里妖嬌一笑，春水看見，生了濃情，推開殘冰款款地淌。從此，倆倆相望，把心事開放得羞紅。

桃花水以明鏡的姿態，倒映著整個村莊。

人家的屋前或者溪邊，柳樹探出新枝，與陽光相互挑逗。瓜蔓藤蘿向著云朵攀爬，紫蕓英鋪滿塊狀的田野，打谷場上一片濃茵，竹林與桑圃濃妝淡抹，等待著一場即將的邀約。

小石橋的橋洞里，幾只鴨子放棄了游魚，去追逐初落的桃花。

素面的婦人提著竹籃，在水邊揀塊雪白的浣石，坐下搗紗。雖是春寒未走，但她的容顏里卻曬出一抹暖色。搗杵像春天的花鼓槌，隨意一擂，便是一串華章。穿過柳煙，穿過新翻的泥土，穿過奮放的油菜花，起伏在白墻蒼瓦的靜謐村落。

野陌上有背著背簍的小女孩在走，她隨手摘下一朵野花，別在自己的發上。牧羊人趕著山羊，輕輕揮著竹枝，對著蒼野唱響一曲山歌。山羊咩咩地走著，象一團團移動的云彩，飄過一帶澄清的山泉。山泉水的邊上，有一個俯飲的行人。他象一株探入水灣的茅草，酣暢地汲水，并不在意黃昏里那抹炊煙溫柔的催歸。

不知溫飛卿的“鶯語花舞春晝午，雨霏微”的那個多年前，是否也和這個春天一樣？也有一樣的土地和村莊？也有一樣的桃花水？

長橋月

長橋與月，是村莊的清夢。

夜總是靜籟的。燈火一起，除了籬笆墻后零落的幾聲犬吠，風過林梢的沙沙沙，便只有蛙鳴了。象洶涌的月光一樣，在夜空里穿梭。

晚歸的村人經過長橋，荷鋤，赤腳，節奏分明地敲在橋身上。橋下流水長出一雙眼睛，替他看到了一顆邊沿分明的，凌冽的，有故事的月亮，像遠古的插圖一樣貼在空中。他的心里忽然生出迫切的歸意——那個清朗的院落里，躺在竹床上的孩子還在等他講述昨夜未完的傳說。

姑娘穿上好衣裳，抹上桂花油，來到長橋邊，在月光里會見她的情郎。他們草地上閑走，拍打著身邊閃爍的螢火蟲，把它們當成星星般的心意送給彼此。

月上中天。月光被水反射著，在彎彎的石拱橋上投出一帶銀光。明滅著，依稀映出千年以前的盛唐夜，醉酒的李白正在俯身探水。

一對牽著牛的父子從田野歸來，沉入水潭。牛在下游，人在上游，各得其所。孩子一到水邊，一個猛子扎到水下，半晌后從另一端調皮地鉆出來，咯咯亂笑。笑聲落在月光水里，蕩開圈圈水紋。父親用厚大的手掌幫他拭去臉上的水珠，也笑。

月光下的水灣里，有兩人，他們一高一低，一俯一仰，柔軟得蕩氣回腸。“爹，有三個月亮！” “哪有三個？”

“天上一個月亮，水里一個月亮，還有橋上，也有一個月亮！”

滿庭芳

農家的院落總是不寂寞的。雞雛與狗，蛐蛐飛蛾，還有滿院庭芳。

誰家姑娘正在門前的泡桐樹下低頭縫紉，安靜眉眼，神情寂然。偶爾拈針微怔，回過神來，淺笑一下，復又投到穿梭之中。幾朵泡桐花隨著風落下來，想看看她縫的到底是淺青的薄衫，還是大紅的嫁裳？

老人推開門走出來的時候，在清光里聞見滿院花香。仿佛是一場低語，向著天空，向著屋落。他忍不住拈須一笑。菖蒲伏在籬笆的下面，用朝露洗凈隔夜的妝顏；牽牛花比比比地向著太陽鳴唱；滿江紅在池塘里鋪開紫錦；芭蕉是大氣的，像是一家子的掌事人，縱然再多的悲歡離合，也不動聲色，隱匿在豐碩的葉子里。

一朵花就是一個美的短語，隨意排列，便連綴成一篇熱鬧的華章。早起的燕子或者蜂蝶，群起群飛，象連接上下句的標點符號。

從紅窗花的窗戶里望出去，處處低小茅檐，溪上青青草，草間有雜花。

屋后的白菊開得正好，采摘，去蒂，揉碎，晾在圓箕里，澆鹽裝罐，鋪墊好明年的菊花茶香。歲月這樣靜逸芬芳，已經不需要再等冬天的臘梅。

天空很高遠，不過，也就剛剛到歸雁的翅膀。

這樣花鳥風景，村人只道是尋常。大約風調雨順慣了，一切都是自然而然，引不起注意。他們只依了慣性在黃昏里關上柴門，洗凈身子，或者燃炊煙，或者沉沉睡。一早醒來，又見芳香暗襲。

漁歌子

江上往來人，悠釣江南景。

在一抹煙水長天里，想念南唐的張志和：青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

遠方的山林里隱約傳來貞貞的伐木聲，蘆葦散開滿天絨羽，香樟樹在瀲滟晴光里，對著湖面津津有味地端詳自己俊俏的姿容。

一葉扁舟在湖水里緩緩穿行，舟頭撐著長篙的漁夫，向江心撒下一彎圓圓的網。此時落日如傾盤，泄下滿湖碎金。

漁家在水邊安下茅屋，引山納水，煮茶烹粥，靜觀秋去春來。夜晚，他們點起篝火，把魚一剖為二，用紅柳條插在火堆旁烘烤；或者用鍋子清燉，把熬鮮魚剩下的湯汁當茶喝。偶爾有友人來，坐在水聲盈盈的屋子里，喝老汾酒，吃干辣子燒魚，聊些桑麻漁牧，深覺怡然自得。

這灣水域甚是豐饒，清早收網，總能沉沉甸甸。到集市轉給魚商，扯得布帛，買些油鹽，再提回兩只鮮艷的書包，準備給娃兒一個驚喜。

在歸泊的途中，漁人一邊擺動舟槳，一邊唱響一支熟稔的漁歌：“潮漲流北上，潮落流南淌；早出乘流去，晚歸順潮漲……”

一張網，一枚舟，一個人，一支歌，便是一幅世外之秋了。

摸魚兒

夏秋最是捉魚的好時節。

爽利的天氣里，濃柳下的一潭，總能撲出大團的歡笑。東家西家的半大娃兒掛條短褲衩，光著小腳，露著黑脊背，象條小泥鰍般穿水破浪，與魚蝦鬧個不休。

他們在溪水里挖沙筑壩，用顏色各異的破盆子舀水，水將盡時，全部下餃子般撲通撲通跳下去，在一灘黃泥里胡攪胡摸。偶爾有一些被弄得暈頭轉向的鯽魚、鳑鮍被撞上，娃兒將之雙手一摁，扣住魚鰓，提上岸來。

夏日的陽光總是歡騰熾烈的。此時，汗水津津地從他們臉上滴下來，他們胡亂地用手一揩，臉上便留下一抹黑黃的泥跡，往復再三，臉便沒有留白之處了。回家后免不了被母親又嗔又笑地說他可以直接登臺唱戲演張飛了。

倘若在夏天，連褲衩也脫盡，扎到河底，憋住氣，翻開河底的石塊，從罅隙中揪出躲在里面的老蝦公、大鯰魚，還有帶刺的黃鮕。鵝卵石和他們一樣調皮，溜溜地在腳底滑動，他們吸著腳，翼翼小心地走著，但一不留神，還是摔個腳朝天。幸好，在水里摔倒一點也不怕，只不過多洗一個澡。

摸魚只是孩子們的專利，長者是不摸的，仿佛失了身份。他們要么垂釣，要么把長腳的鸕鶿放在竹排上，以候其成。鸕鶿雪白獨立，靜如處子，可一動則若急箭。看，遠處水泡一動，便見一道白光一掠而去，水花一撲，嘴里早銜著一條銀白的魚兒。飛回來，乖順地任人把魚擠在魚簍里。

于是，夏秋時節豐盈的炊煙里，便穿梭起縷縷魚湯的濃香。

采桑子

花朵開過，正是綠肥紅瘦時期。陌上兩邊綿延著一彎桑林綠野，與蒼山相接而去。行人路過此間，總疑著濃桑的深處，會不會鉆出哪家俏麗的羅敷女。

且隨燕子村邊看，又是輕風滿桑林。

這個季節里，婦姑采桑不向田。包著青頭蓋，背著竹背簍，彼此調侃著，一邊把碩大青實的桑葉一把把捋下來。

多情的南山日，正照著山野和村莊，粉顏素手裁碧玉。滿林生命發出郁勃氣息，正午的氣息，正是大好光景。

有漢子用手帕提了青瓷藍邊碗，裝上飯菜來桑田送飯。遠遠地吆著：“哎，吃飯嘍！”婦人的臉從綠色中浮出來，“過來，替我摘一把！”漢子應聲走進去，悉悉萃萃，然后桑林深處便傳出一陣歡快的笑聲。

秋后的桑椹紅得泛紫，一咬下便滿唇絳色，象染了胭脂。女孩們悄悄地拿來涂指甲，或者當成朱砂點眉心，在迷朦的鏡前左顧右盼，自覺滟滟生輝。

這里是捉迷藏的孩子的樂園，高大茂盛的桑樹，仿佛茂密的山林，躲進去，好半天也無從尋起。有的孩子在林間睡著了，一醒來，月正皎潔風正好，別人都已經回家了。趕緊撒開腳丫跑回家，第二日遇那群叛徒，少不了爭執一場。

桑林四季總是旺盛的，即使是落葉，也落得大氣磅礴。一夕之間，枝干全卸下了綠裳，早來的北風吹過，卷起新落的葉子，颯颯有聲。所幸這一帶綠水逶迤，青山迤邐，村人走過時，總會撂下隱隱歌聲，桑林也算不得寂寞了。

大概南北朝的天空，也是如此清澈的吧，否則怎么流出那么嫵媚的《陌上桑》？

踏莎行

鄉間的草是溫順而近人情的，恰似荷擔經過的姑娘。豐肥，緘默，順命。不比城市的草地，徒有其表，卻是外強中干。

村莊的草地俯下身子，以一種亙古的隱忍，迎接著人來人往，冬去春來。

若是逢早春，草色遙看近卻無。少年騎著鳳凰牌自行車從阡陌上呼嘯而過，短發赫赫，白衣獵獵，去往某個山間踏落花。

許多人在春末打馬離開，草野代替著淚眼，柔情依依地阻礙馬蹄，直到某些面容一再地，一再地回顧。

濃夏時分的空氣里總飄滿了植物分勉的氣息，草野也開始生兒育女，萋萋蔥蔥，和稻子一起，把村莊的土地平分顏色，一半金，一半翠，一半熾烈，一半清冷。兩只啄泥的燕子碌碌著，跟著農忙的人們，穿田過野，把某些安定帶回了家。

到了秋末，裹著白頭巾的農人開始燒田埂，點燃一叢火，畢畢剝剝，流過蒼黃的草末，象翻滾的金流。偶爾有指長的草灰從空間落下，象院子里落下一陣黑蘆花。扎著紅綢結的小姑俚在門口的梨花杌上坐著，高聲念起午課時教過的句子：“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。”

當她的句子念完，冬雪就落下來了，蒼野張開懷抱，迎接這個遲來的情人。草籽與根蔓在雪地里做了個月光如垠的大夢，一覺醒來，便看到清清白白的人間里，已有早行的人留下一串歷歷的腳印。仿佛清明的先哲或者智者，要帶領著它們，一步一步地，向著未知的春天綿延而去。

第四篇：寫景抒情散文例文

導語：散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。下面由小編為大家整理的寫景抒情散文例文，希望可以幫助到大家！

寫景抒情散文

（一）整理歷次旅游的照片，慕然發現我的目光總會在大海上停留許久。感受她那無邊無際的寬廣，精深博大的胸懷；欣賞她那極富曲線美的漫長的海岸線，連綿不斷的青山環抱著的美麗的海灣；回味踩在她那細幼如嬰兒肌膚的沙灘上的感覺，白浪打濕褲腿的喜悅。還有清澈得像藍寶石的海面，純潔得露出一絲絲白云的天空，遠觀如墨近看如藍的小島嶼……所有的一切猶如一幅不用畫筆勾勒、超越人類社會、純自然的風景畫卷。

我永遠都懷念著她，她但是我向往的天堂。高中時寫過一篇關于大海的散文，說自己甘愿做海里的一座燈塔，陪伴著大海，享受大海的愛撫，每個夜晚散發出淡淡的光亮，讓大海在黑暗中尋找光明。語文老師拿著我的作文本端詳著懷疑著問：“是你寫的嗎？”因為深深地愛著大海，所以這次作文超常發揮了，難怪老師驚訝。之后我干脆用“睎海”為筆名寫文章，以昭對大海的仰慕之情。如今我對大海愈來愈瞻仰，卻只敢取大海中的一圈波瀾為己用，而且只在深秋。唯恐需求過多而玷污我對她堅貞不渝的愛。

大海深處，掩藏著我夢一樣的憧憬。坐在海邊的沙灘上，望著湛藍的海水，五光十色的貝殼似乎要從海底里涌至我的腳跟前；七彩斑斕的珊瑚仿佛要沖破海水的張力躍出海面；綠如翡翠的水草柔柔地從海底向上攀援……

想起海子，想象他悠閑地臥在那間迎著風浪的小木屋門前，晾著柔和的陽光，時而劈柴，時而喂雞……不知覺的我念起的詩——《面朝大海，春暖花開》：明天起，做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開……

此刻的我，夢幻著能拋開人世間的一切塵囂，懷著無欲，攜著淡薄，牽著浪漫，去天之涯、海之角，追求飄逸自由的生活。

寫景抒情散文

（二）十月，晚秋，天氣不是很冷，也不熱，天空因為湛藍顯得更高，更明亮。

在季節的交替下，田野開始出現淡淡的黃色，尤其是路邊的樹葉，黃的可愛。遠山卻是綠色的，因為山上種的全是蒼翠的松樹。古城的路邊，鮮花依然開得嬌艷，小河里的魚兒和往常一樣暢快的游動，它們絲毫沒有感覺到冬的氣息。從四方街光滑的石板上能夠看出這座城的古老，遠處悠揚的納西古樂和現代流行曲混雜在一齊。人們喜歡回憶過去，但更喜歡現代禮貌。

有人說麗江商業氣息愈來愈濃了，古城越來越多酒吧說明這點。昂貴的價錢，換來游客的笑臉。但是不要羨慕別人，拉著納西老奶，圍著篝火，在廣場上盡情的跳，快樂隨處可見。在麗江，我們找到的是更多的清幽，舒服的空氣，燦爛的陽光。而晚秋的夜，夜涼如水，比冬少一份沉寂，比夏多幾分淡泊。

院子里玫瑰開了，花香透過窗戶輕輕的飄來，像月光一樣彌漫在室內。把頭伸到窗外，卻無意看見一只孤燕從房檐掠過，看它匆匆忙忙的樣貌，不明白是不是在準備冬天的暖巢？

打開電腦，打開音樂，卻是那首憂郁傷感的歌聲：“我再等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會讓悲哀的淚掛滿你的臉。我在等一分鐘，或許下一分鐘，能夠感覺你也心痛，那一年我不會讓離別成永遠”。

一些淡淡的說不清什么感覺的濕潤隨著旋律在心底流淌，趕緊關了歌曲，靜靜的在沙發上呆呆的愣了幾分鐘。那些遠去的東西，如同大學畢業時的歡送會一樣，純真，善良，不想用世俗的煙雨去誣蔑，而脆弱虛偽的心，再也體會不到明朗流暢的曲調了。讓心的底版多一些清爽與平靜吧。

其實我和很多人一樣喜歡在逃避和無法逃避之中循環著，也許是太年輕了，疏狂而輕率的想法總是不堪一擊。滿以為用成熟去偽裝自己的眼神，激情就不再流淌；滿以為只要關掉書簽，文字就不再對誰開放。“漸行漸遠更生”。自己掩蓋不了自己的思想。“如果你感到不快樂，那么唯一能找到快樂的方法，就是振奮精神，使行動和言詞好像已經感覺到快樂的樣貌”。

晚秋過后，很多花都要明年才開放了。“待到山花爛漫時，它在從中笑”。西風過后，便是冰雪，那孤傲的梅花和幽蘭將在那個季節開放，賞花的情緒是否和今夜一樣？明天，當黎明推開黑夜，是不是又將應對滿地落花，那些躺了一地慘淡的花色，像極了那些的蒼白的笑容，暴露出壓抑過的黑夜的哭泣。

或許我無需憂慮，雖然總有秋風會去收集落葉，總有冰雪去封鎖長路，但春天它從來沒有錯過向花容鳥語發出請柬。就讓我們靜靜地聆聽，默默地享受甜蜜的等待吧。期望有人過了冬天，會更加有朝氣。

寫景抒情散文

（三）春天是萬物萌生的季節，是清純的季節，播種的季節。桃花映面，綠樹抽芽。你說，春天是生命的搖籃。

應對綠樹紅花，掬一捧溪水，總會想起厲雪酷冬，冰凍風寒；想起迎風霜挺立的樹，破冰行駛的船，幾經寒徹方有這燦爛的春天。

你看，冰雪融化著，它推著水波歌唱，歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川；花兒更艷了，草兒更鮮了，它們明白自己的幸福是因為有了冬的洗禮，冬的戰斗，冬的犧牲；它們在生長中吸收了冬的堅毅，冬的清純，冬的血液。

置身在這春光絢麗的隊列里，哪能不熱愛這播種的季節。站在梅花從中，必須會情不自禁思索，想一些什么呢？

也許想春的廣柔，人們只有努力付出包括汗水與智慧，它回報的禮品方會更多。春天是嚴肅的，一陣陣春風把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹綠。春天是勤勞的，人們如果不抓緊耕耘，一年中只有嘆息。春天是明媚的，它同陽光一齊燦爛，讓笑聲悠遠悠長。

春天又是短暫的，人們務必抓緊這完美的時光，準備一年的基礎，相反，秋天會變成對你的審判。因此，明媚的春天是多么珍貴。

從春天的播種，想到未來的耕耘，只有拉緊時間的手，不停頓，用心改造荒蕪的土地，種植優等的禾苗，再經過夏天的管理，不怕未來沒有好的收獲……這，正是萬物萌生的春季的氣質，是朋友思索的源泉。

第五篇：寫景抒情散文閱讀

散文閱讀：寫景狀物散文＆寫人敘事散文

寫景狀物散文

一、賞析題（句子+妙詞）

（一）句子賞析

1.修辭手法（或描寫手法：動作、心理、語言、神態描寫、環境描寫）2.效果詞（通常情況生動形象）3.人、景、物的特征（由表及里）4.情感

（二）加點詞語賞析

（判定詞性+生物形象+特征+情感）

1、判定手法

修辭（比喻、擬人、排比、夸張）

描寫手法（動作、心理、語言、神態描寫、環境描寫）

2、效果詞（通常情況生動形象）

3、主體+特點（由表及里）

4、情感（結合對主旨的表現）

二、概括景物特點題目 篩選信息題+特征（由表及里）1.文中找答案

2.分點答題

3.全面

三、作用題

（一）語段作用題

（主體+特點+表達了情感+對主旨的表現力）

內容： 1.寫了什么

2.對主旨和主體的表現力（襯托了……）3.作者情感 結構：

開頭：

1、總領全文、為下文寫…… 做鋪墊 中間：

1、為下文寫…… 做鋪墊

2、承上啟下（過渡)結尾：

1、總結全文

2、首尾呼應

3、升華主題

（二）標題作用 內容：

1.交代這篇文章的說明對象 2.說明對象的體征 3.情感 形式：

1.設置懸念，激發讀者閱讀興趣 2.標題新穎，激發讀者閱讀興趣 3.修辭手法，生動形象 結構：

1.點明線索，推動情節發展

2.與下文第幾段相呼應

（四）情感分析題 一般是關于情感的變化 1.從文中找原詞

2.語意不要遺漏（全面）