第一篇：書香滿校園黑板報資料（推薦）

讀書，趣味無窮，讀書受益匪淺，讀書自有滿園春。讀書，趣味無窮，讀書受益匪淺，讀書自有滿園春。有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

書香滿校園黑板報資料：書香滿校園標語

1、中年級教室：和經(jīng)典相伴，與書香同行。

2、倡導經(jīng)典誦讀，傳承中華文化

3、品書、品樂、品人生。

4、文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經(jīng)典的殿堂

5、讀書好，好讀書，讀好書

6、書香與夢想起飛，讀書與人生相伴

7、厚積薄發(fā)，用書籍點亮人生；噴薄欲出，讓感動溢滿校園

8、校園標語：弘揚民族文化激發(fā)民族自尊。營造書香校園提高辦學品位。

9、倡導經(jīng)典誦讀，弘揚中華文化

10、與好書做伴，與文明同行

11、書籍點亮人生，書香洋溢校園

12、讓讀書成為習慣讓積累成就輝煌

13、低年級教室：我讀書，我快樂，我成長。

14、從書籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書香

15、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈

16、讀高雅書，做高尚人

17、高年級教室：讀千古美文，做少年君子。

18、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生

19、讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習慣

20、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生

21、精讀一本好書，點亮一盞心燈

書香滿校園黑板報資料：書香滿園作文

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”一走進教室，一陣陣朗朗的讀書聲便飄進我耳里，看著同學們得到知識的喜悅，聽到同學們收獲到智慧后的歡叫聲，便聞到一股淡淡的書香，這就是我的書香校園。

書，是人類進步的階梯，是人生道路上的指向標。午后，手捧教練精心給我挑選的小說，靠著這參天大樹，細細欣賞著驚心動魄的故事，慢慢品味著悅耳的翻書聲。

我放由全身心在書的海洋里遨游，思緒與想象融為一體。我看到了孫悟空大鬧天宮的豪邁場景；見到了諸葛亮火燒赤壁的機智聰明；目睹了武松赤手與猛虎搏斗的勇敢無阻……

在校園里，到處都是淡淡的書香，這種香不比香水，那般地濃重。這濃淡相宜的香味，卻沁人心脾。

讀書的樂趣在感悟。在書里，我感悟到李清照那“載不動許多愁”的悲涼；我感悟到了岳飛的那一曲《滿江紅》中的悲壯“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我感悟到了詩人筆下的情懷，詩人心中的豪情壯志，因為懂得了感悟，我感受到了讀書的快樂。

在書的海洋里，我猶如一滴水，那么的渺小，卻跳躍不止；在書的森林里，我猶如一棵小樹，卻茁壯成長；在書的花園里，我猶如一只蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉著，在書的王國里我快樂無比。

世間，多數(shù)香味都敵不過時間的風化，慢慢變得寡淡，最后了無蹤跡?？晌ㄓ心?、書香情韻最是悠長，厚重的文化底蘊讓它的芬芳如此與眾不同。在這充滿書香的校園中，我感到無比的快樂，我遨游在知識的海洋中。我愛書，更愛這書香縈繞的校園！

書香滿校園黑板報：

第二篇：手抄報資料(書香滿校園)

閱讀的快樂

人們常把書比作海洋，讀書的我們像活潑的魚，在海中歡樂的跳舞?? 因為汲取知識所以我們快樂。知識源于書中，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笨墒沁@其中的“顏如玉”“黃金屋”不過是在讀書的過程中慢慢品味出來的。不論是玉亦是黃金都是極其珍貴的東西，知識便是這“玉”這“黃金”。閱讀是在把玩玉，是在尋找黃金屋，所以我們學會取其精華，打造屬于自己的財富。

閱讀的快樂在于汲取了知識，因為擁有知識所以我們快樂。

因為增多了閱歷，所以我們快樂。讀不一樣的書，有了不同的經(jīng)歷每一本書都是作者以其多年的經(jīng)歷，或五年，或十年，或更久。這些人和事和理都是作者的總結(jié)，每個人有不同的閱歷，所以每本書就都有了不同的意境，了解更多的人與事，使我們生活增添了樂趣。閱讀的同時就好像在看電影，不同的地方就在于閱讀是自己理解出的一部屬于自己的電影。而在電影院看的更多的是導演對其的理解。

閱讀的快樂在于摻和了自己的理解，是自己給作者拍電影。是一種收獲，也是一種快樂。

因為享受所以我們快樂。歸有光的項脊軒是寧靜的美?！靶▲B時來啄食，人至不去。”死景色吸引著鳥，雖小、破、陋，但修葺之后作者依然能讀書于軒中，像個女孩子一樣，久久不出房門。讀書是一種享受，是一種放松。當華麗的語句映入眼簾是視覺的享受，亦是精神的享受，在破爛的項脊軒中，歸有光尚能久不出軒，更何況是在現(xiàn)在這安詳舒適的環(huán)境中呢？

閱讀的快樂在于它是一種享受，一種放松，也可稱之為一種娛樂。

當電視、網(wǎng)絡(luò)充斥在我們周圍時，不知道還是否有人愿意靜下來看會書，我想是有的。因為閱讀過程中體會到的快樂有許多是電視、網(wǎng)絡(luò)所代替不了的。閱讀的快樂在于同一本書，不同的人能讀出不同的意味，甚至同一個人在不同的時候也能領(lǐng)悟到不同的韻味??

閱讀的快樂

閱讀是一件快樂的事情，沉浸在書海中，穿梭于字里行間，在作者優(yōu)雅的語句中沉醉。

閱讀的快樂伴隨著我們成長，小時候，因為童話圓滿的結(jié)局而快樂，這種快樂是單純的，長大后，識的字多了，看的書也廣了，我會因為莫泊桑那出人意料的結(jié)局而快樂，會因為巴爾扎克那泰然自若的勇敢而快樂......，當我沉迷于那些名著時，已經(jīng)全然忘記了童年那份純真的閱讀的快樂。

一本好書，如同一瓶美酒，擱置的時間越長，味道越香濃，當我從床底翻出那些已經(jīng)積滿灰塵的童話故事書，認真的再一次品讀書，我真真切切的感到了那份濃烈的閱讀的快樂。

一頁一頁翻閱著手中的童話書，看著那淺顯的語句和那些有些幼嫩的插圖，回憶著當年的感悟，我突然意識到了自己的成長于改變。

童話所宣揚的無疑是“真、善、美”這些品質(zhì)。這些在那些淺顯的語句中很容易讀出，但我們是否真正的讀懂呢?在成長的這些的歲月中，我們盲目地追求著去閱讀那些名人名著，卻把這些所謂的“幼稚”的書籍扔在一邊，把它們告訴我們的道理全然拋在腦后，這樣的閱讀怎么會是快樂的呢?

閱讀的快樂不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于讀者閱讀時的心態(tài)。抱著一種盲目隨流的心態(tài)去閱讀，即使是世界名著也淡而無味，絲毫不覺得快樂。抱著一種渴求的心態(tài)去閱讀，即使是童話故事，你也可以讀出里面的快樂。

書本身并無好壞之分，給予它排名與評價的是讀者，而讀者去衡量一本書的第一條件便是閱讀這本書時所收獲的快樂。這種快樂也許是一句富有哲理的話，也許是一幅意味深長的插圖，也許是這其中所深藏的道理，也許是書給予你的啟發(fā)。

快樂，其實是很簡單的，只要積極樂觀去看到每一件事，閱讀的快樂，其實也是很簡單的，認真讀懂書中的每一句話，細細品位出其中所蘊含的道理，每個人都擁有閱讀的快樂。

課外閱讀的重要性及其意義

閱讀和聽、說、寫一同構(gòu)成語文教學的四大重要組成部分。蘇霍姆林斯基說：“讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！睂W生知識的獲取、能力的提高、思想的啟迪、情感的熏陶、品質(zhì)的鑄就很大程度上來源于閱讀。閱讀有“課內(nèi)”和“課外”之分。對課內(nèi)閱讀，每個語文老師再熟悉不過，對其重要性及意義不言而喻。其實，從某種意義上講，課外閱讀比課內(nèi)閱讀更為重要。據(jù)調(diào)查，小學階段，學生通過課外閱讀可以獲得所獲知識總量的15%——30%，中學階段40%，大學階段占65%——70%。這組數(shù)據(jù)告訴我們：課外閱讀是學生增長知識，擴大視野，靈活運用所學知識的重要途徑。課外閱讀的作用和重要性是課內(nèi)閱讀無法替代的，課內(nèi)閱讀是有限的，課外閱讀是無限的，每學期二三十篇課文是很難提高學生的語文能力的，同時也滿足不了學生的求知欲。根據(jù)語文教學專家研究統(tǒng)計，一個人閱讀能力的形成，必須以150萬字的閱讀為底限。而我們初中語文課本的字數(shù)與這“底限”存在著極大的差距。因此，沒有課外閱讀，僅靠課內(nèi)閱讀一條腿走路，學生的閱讀能力和語文素養(yǎng)終將無法形成和提高。基于以上認識，我們便不難理解本市中小學語文課程標準對初中生課外閱讀總量不低于600萬字的要求的主旨所在。

那么課外閱讀對學生素質(zhì)和能力提高到底有些什么影響呢？大致說來，主要表現(xiàn)在：廣泛的閱讀有助于學生形成良好的道德品質(zhì)和健全的人格，向往真、善、美，擯棄假、惡、丑；有助于溝通個人與外部世界的聯(lián)系，使學生認識豐富多彩的世界，獲取信息和知識，拓展視野；有助于學生理解和運用祖國的語言文字，提高語言表達能力和作文水平；有助于培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、思維能力、審美能力等；有助于培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情；有助于激發(fā)學生閱讀興趣，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣。因此語文教學必須強化課外閱讀意識。

閱讀的方法

一、問題法：讀書時帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，帶著問題去讀，就會不盲目、有目的。

二、移位法：課外同步閱讀既是學習的一種補充，也是向縱深閱讀練習的一個過程。在選擇課外讀物時，應該有計劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。比如在學完古詩后，可閱讀《唐詩三百首》。學完童話故事后可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林童話》等。這樣就做到了學習與閱讀相結(jié)合，有效地提高了閱讀能力。

三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習慣，肯定會有意想不到的收獲。

四、默讀法：默讀是語文學習中最經(jīng)常最重要的訓練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來。同時做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來，概括出全文的主要內(nèi)容。

有關(guān)學習的名人名言

1、敏而好學，不恥下問——孔子

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?/p>

6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子

7、己所不欲，勿施于人——孔子

8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

12、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備《三國志》

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

27、讀書百遍，其義自見——《三國志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明

31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹

32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子

33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

34、玉不啄，不成器；人不學，不知義——《禮記》

《三年級課外閱讀書目推薦》

1、自由生命——從各種生命形式中看到所有生命共同的追求 《世界為誰存在》

《我的野生動物朋友》 《我的寵物是恐龍》

《小老鼠斯圖亞特》 《波普先生的企鵝》

《誰也不知道的小小國》 《地板下的小人》

《木爾索克歷險記》

2、都市生活——體驗都市生活的熱情活力

《小魚散步》

《繁夢大街26號》 《時代廣場的蟋蟀》

《小不點和安東》 《小拉格爾斯奇遇記》

《請到我的煙囪街來》

3、鄉(xiāng)村童年——體驗鄉(xiāng)村生活的樸實純真

《山中舊事》

《自說自畫憶童年》 《塔克的郊外》

《會搔耳朵的貓》 《闖禍的快樂少年》

《想做好孩子》

4、異鄉(xiāng)歷險——在不同的世界中感受探索新知與克服阻礙的樂趣 《丁丁歷險記》

《鼓搗森林》 《愛麗絲漫游奇境》

《奧茲國系列童話》

5、科幻王國——在科學幻想中憧憬未來世界的樣子 《海底的秘密》

《外星人》

《太空人遇險記》

《阿里薩外星歷險記》 《圣誕樹星球》

《老孩子的地球之旅》 《尼姆的老鼠》

《全不知三部曲》

6、自己去學——學習不止有一種方式，也并不只存在于學校之中 《窗邊的小豆豆》

《效率專家爸爸》

《狗來了》

《罐頭盒里的孩子》 《凍僵的王子》

《黃書包》

7、少年偵探——跟隨主人公的歡快腳步鍛煉縝密的思維能力 《超級紙飛賊》

《大偵探小卡萊》 《埃米爾擒賊記》

《大偵探湯姆索亞》 《達尼爾在行動》

8、信守承諾——對他人的守信就是對自己的負責 《犟龜》

《快樂鳥的許諾》 《木偶奇遇記》

《教海鷗飛行的貓》 《流浪漢的童話》（狗和精靈的童話）《下次開船港》

9、天地傳說——從古老的神話中感受漢民族博大精深的文化底蘊 《夸父逐日》

《哪吒鬧海》 《西游記》（中國古典文學名著?美繪版）《繪本中國故事?中國神話故事》 《傳說——繪本中國故事寶庫》

10、淘氣包日記——看看同齡人精彩的生活經(jīng)歷

（暑期閱讀小建議：嘗試一下用日記這種形式來記錄你覺得好玩的事情吧）《搗蛋鬼日記》

《淘氣包艾米爾》 《淘氣的阿柑》

《揚?比比揚歷險記》 《尼爾斯騎鵝旅行記》 《人人叫我搗蛋鬼》 《瘋丫頭馬迪根》

《詩意和語感》 《檸檬小鎮(zhèn)》

《我們?nèi)タ春！?《繁星?春水》

《蒲公英輕輕飛》

11、知識和益智 《青少年最愛玩的200個探案游戲》 《青少年最愛玩的400個科學游戲》 《穿越時空》（全12冊）

《游戲書:215個經(jīng)典游戲的玩家指南》 《小機靈鬼科學實驗室叢書》（8冊）《游戲中的科學》

《聽爸爸講宇宙的故事》（4冊）《e時代少兒趣味新百科》 《圖說中國國家地理》

《世界未解之謎》

福斯國外文憑網(wǎng) http://www.tmdps.cn

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第三篇：有關(guān)書香校園黑板報資料

積極營造書香香校園，倡導讀書香人生。那么關(guān)于書香香校園黑板報怎么做呢?下面是小編整理的一些書香香校園黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

書香香校園黑板報圖片【1】

香校園黑板報圖片【2】

香校園黑板報圖片【3】

有關(guān)書香香校園黑板報資料【1】

1、品味書香香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生

2、與書香本為友，與大師對話

3、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈

4、營造書香香校園，倡導讀書香人生

5、熱愛書香籍，享受閱讀，品味人生

6、精讀一本好書香，點亮一盞心燈

7、書香乃物中精華，善求者必博

8、閱讀能致遠、書香香能修身

9、讀高雅書香，做高尚人

10、讓讀書香成為習慣，讓積累成就輝煌

11、書香是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點

12、倡導經(jīng)典誦讀，傳承中華文化

13、濃郁讀書香風尚，豐富心靈世界

14、共建書香香校園，同享讀書香之樂

15、讀書香滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”

16、書香籍點亮人生，書香香洋溢校園

17、讓閱讀成為習慣，讓書香香飄逸校園

18、與博覽同行，開拓廣闊視野

19、讀書香豐底蘊，清氣溢師心

20、用心讀書香，善良做人，快樂生活，健康成長

有關(guān)書香香校園黑板報資料【2】

是什么讓一個個百無聊賴的人怡然自得，是什么讓一個個迷惘、困惑的少年胸懷壯志，又是什么在一個個干癟的心靈上播下幻想的甘露?是書香香，是人們從古至今都貪婪品味的書香香。

書香與我是良師更是益友，在親近書香時，留在心間的永遠不止是知識，更多的，書香慰籍了我的靈魂。

生活中，挫折總是不期而至，脆弱的心總是不能在它身邊平靜，每當這時，總不是由的攤開那本《三國演義》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”。心中想起那豪邁的音樂，隨著它吟唱幾句，便覺心中頓升起一團豪氣，沖散了迷惘與困惑，再翻幾頁，只見魏武帝揚鞭東指，壯心不已。便覺自己的目標已然浮現(xiàn)再眼前，親近書香，讓我重燃斗志。

生活中，總會有寂寞與人相伴，它總會帶來些抑郁和些許的驚慌失措。每至這里，我總會翻開《水滸》，走在梁山水泊間，欣賞著義與忠的盡情演義。坐在忠義堂上，與英雄們把酒當歌，談笑間兩勝童貫，三敗高俅，破大遼，征田虎……親近書香，讓我再寂寞中怡然自得。

俗話說“少不讀西游，老不讀三國”，這句話太片面，《西游記》是一部浪漫主義作品，充滿了幻想的元素，人類的發(fā)展是離不開幻想的，所以閑暇時，我總愿意翻看《西游記》，腦海中浮現(xiàn)出一個個桃源仙境，奇珍異寶，它延伸了我的幻想。親近書香，豐富了我的想象力。

泛黃的紙張散發(fā)出的屢屢香氣，它不僅給予我知識，也給予我戰(zhàn)勝迷惘的斗志，教導我取樂于寂寞，賦予我無盡的想象力。

親近書香香，品味書香香便釋然于生活。

有關(guān)書香香校園黑板報資料【3】

走進我的學校，你會發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香香的校園。

一進校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書香氣自華，最是書香香能致遠”幾個耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學生的光榮榜。往前去，是一個既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進行曲。

教學樓別具一格，桔色和深灰色相間，陣陣瑯瑯的讀書香聲引你前往，走進教室，你發(fā)現(xiàn)班級掛牌很有特色，上面是班級，下面則是名言，每班各不相同，“學習如逆水行舟不進則退”、“理想的書香籍是智慧的鑰匙”、“讀書香好，讀好書香，好讀書香”、“讀萬卷書香行萬里路”瞧瞧!未進教室，就聞書香香。踏進教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂學善思，明德立志”八個醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

我們學校的活動豐富多彩，處處彌漫書香香的氣息。比如：班級建立的圖書香角，每位同學拿一本自己喜愛的書香，放在圖書香角。大家一起分享讀書香的快樂，豐富我們的視野。學校還要求同學們每天進行詞、句的積累，積累從哪里來?當然從書香中來，同學們每天讀書香將自己的體會記下來，日復一日腦子中的知識日益豐富，寫作文也就不用犯難，書香看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R的甘泉，享受學習的快樂!

這就是我的學校，一個充滿書香香氛圍的校園!

第四篇：書香滿校園

書香滿校園

書香好似春天的細雨，悄悄的滋潤了大地，卻不帶走一篇云彩；書香好似夏天的驕陽，無私的給予萬物能量，卻從不奢求回報；書香好似秋天的落葉，無謂的投到大地的懷抱，付出的確實自己的生命。

--------題記一日之計在于晨。當?shù)谝皇锕鈩澠评杳髑暗暮诎担冶犻_惺忪的雙眼，快速的洗漱完畢，背著書包奔向了學校。學校的大門依然屹立在街頭，像一座燈塔指引著我前進。穿過校門，看著長長的階梯，我拾級而上。每走一步，我都能體會到，人生之路很長，想要取得成功，必須腳踏實地，一步一步的走。登上臺階，漫步在學校的林間小道，燦爛的陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，留下了斑駁的影子，使人心情格外的舒爽。小道旁有許多同學捧著一本書，忘情的朗讀著。我整理好放飛的思緒，取出一本書，慢慢的品讀起來。我徜徉在知識的殿堂里，用書中的知識充實我空虛的心靈。讀李太白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”使我明白我們應像李白一樣對人生充滿自信。城市的燈紅酒綠的生活，使很多人都迷失了方向。讀“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”使我明白要堅定自己的立場，不管處于什么位置，都不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼。我們要不畏苦難，不屈權(quán)威，活出真實的自己。當生活中遇到苦難時，書告訴我要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；當我迷茫的時候，書告訴我要有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡挠X悟；當我取得成功時，書告訴我要有“寵辱不驚，閑看門前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”般的態(tài)度。

叮叮叮......，學校的鈴聲打斷了我的品味。又似告訴我，不管什么東西再美好，也要著眼于當前的事，把現(xiàn)階段該做的事做好。中考，意味著我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，也意味著我將要告別小孩子，做一個“大人”了。所以我既恐懼，又期望。這時候書告訴我們要拿出自己的自信，相信我自己能夠乘風破浪，披荊斬棘，直達成功的彼岸。

一生之計在于勤。滿校園的書香告訴我中考只是人生路上的一個岔路口，我們只要勤奮學習，就能成功的找到正確的方向，走向未來。

第五篇：書香滿校園

書香滿校園

古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書?！皶侨祟愡M步的階梯”讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”。“運籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平。

在幾年的讀書生涯中，我的收獲還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁；閱讀時間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時；詞匯量更是大大地提高了。

在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什么聲音，原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢！

讀書能使人知識淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量。好書的世界豐富多彩，給我們帶來歡樂，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂飛翔?！皶且簧瘸林氐拈T，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！?/p>

讓我們?nèi)w同學捧起書本，走進知識的海洋，讓讀書成為一種習慣，讓書香飄滿校園！