第一篇：精準扶貧工作實施計劃

（篇一）

我校對“精準扶貧”此項工作高度重視，為了保證優質高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務，根據省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯系村的實際情況，特制訂本工作計劃。

一、指導思想

精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。“扶貧先扶智”，我省在之前的扶貧工作實踐中所創立的教育扶貧經驗得到了廣泛認可和大力推廣，xx月xx日《人民ri報》、《xx日報》對全省通過開展教育科技扶貧“拔窮根”的“組合拳”進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業教育、鄉村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發展，結合我省教育扶貧工作的要求，發揮臨夏中學師資優厚、智力資源豐富的優勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，著眼于關注農民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。

二、工作內容

(一)掌握xx鄉xx村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調研和跟進服務。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現精準特點。

(二)對xx小學進行專項幫扶。xx小學是xx鄉的中心小學，在校學生絕大多數是xx村當地農民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據對該校的調查了解，xx年擬對該校進行如下幫扶活動：

1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展“六一”、教師節慰問活動。

3、開展一次心理輔導講座。

4、開展定期或不定期的傳統文化講座，開展“送文化下鄉”。

(三)對戶籍在xx村且已完成初中學業、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優惠政策，降一定分數錄取。高三補習生補習優先錄取，減免部分費用。

(四)邀請相關科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對xx村農民在養殖、農牧業生產過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況，我校將聘請相關專家給予技術指導。

1、學校邀請畜牧局專業技術人員到村上對牧業養殖戶傳授養牛、養羊技術。

2、邀請種子公司專業人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內容。

(五)電子商務培訓學習。

組織我校信息技術專業教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農民進行一次網上購物、網上致富信息查詢與發布等方面的專門培訓。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務干部利用農閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。

(七)完成常規性工作。

1、完成每月2次的入戶調查工作。

2、上傳反映調查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關表冊。

4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。

(八)相關物質幫扶工作。

1、購買、發放一定數量的啤特果樹苗。根據所了解到的情況，xx村農民在春耕生產中比較重視植樹育苗、發展經濟林建設，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發放到貧困戶手中。

2、xx村在整治和改造村社道路過程中出現了資金短缺，我校可視具體情況解決村上的部分欠款。

3、其他幫扶。

總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及xx的第一號利民工程，我們將根據上級部門的安排和要求，結合聯系村社貧困農戶的實際情況，盡量發揮我校優勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好。

（篇二）

為貫徹落實縣教育局關于印發《XX縣教育局推進精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實施方案》通知的精神，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升我鎮貧困地區和貧困家庭的自我發展能力，從根本上消除貧困。

二、具體工作

1.切實落實好義務教育階段兩免一補政策。

對就讀我校的建檔立卡的家庭經濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實好農村義務教育學生營養改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養改善計劃膳食補助;落實好教科書一科一輔的免費發放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2.切實做好貧困救助工作。學校政教處要積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯系落實救助政策。

3.切實做好控輟保學工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學習教導處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學工作上升到加快普及高中階段教育，關系到教育強縣的建設，提高人口素質、推動經濟建設、維護社會穩定、促進社會和諧的發展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯誼會等形式與家長進行溝通，規勸輟學學生重新返校，使我校的輟學率控制在2%以內。

4.切實改善學校辦學條件。要搶抓國家、省上全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件的政策機遇，根據《XX縣全面改善義務教育薄弱基本辦學條件項目規劃(2014-2018年)》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我校基礎設施條件。年內為12個教學班配齊多媒體教學設施，力爭實現班班通。總務處要開源節流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學設施，年內添置200套課桌凳，進一步改善學校辦學條件。

5.切實保證惠農資金落實到位。對于縣財政撥付貧困學生資助金和農村義務教育學生營養改善計劃等，及時精準發放到學生手里。總務處要會同膳食委員會定期檢查學生營養餐落實情況，政教處要教育學生不要購買三無食品，要把貧困寄宿生生活補助用著購買健康放心食品上，財務室要對各班兩免一補政策的落實情況定期教學督查審核。

6.切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。教導處及政教處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據實際情況進行動態管理，最大程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

三、組織保障

教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學精準扶貧工作實施領導小組組織開展此項工作：

精準扶貧工作實施領導小組

組長:XXX

副組長：XXX XXX

成員：XXX XXX XXX

四、工作要求

1.明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負責制，校長為總負責，召開教職工會議，具體分配任務，全體教職工分片進村入戶調查問詢，摸清我校義務教育階段就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。

2.強化宣傳，加強引導。學校政教處安排班主任充分利用手機短

信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事跡等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。

3.相互協助，靠實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮人民政府落實各項精準扶貧惠農工作。

（篇三）

一、目標任務

從 xx年起，按照定點、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，加強農村貧困家庭學生技能教育和綜合素質培養，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。

(一)學前教育：重點推進學前教育資源向貧困地區行政村延伸，到xx年，在全省58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，使貧困地區農村學前三年入園率達到70%，按標準配齊配足幼兒教師，配備玩教具、保教和生活設施設備，優先實現革命老區、藏區有需求的貧困村幼兒園全覆蓋。到xx年，實現全省58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)有實際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學前教育。對接受學前教育的貧困家庭子女免收保教費。

(二)義務教育：改善貧困地區農村義務教育學校辦學條件，到xx年，使貧困地區農村學校教室、桌椅、圖書、運動場地等教學設施設備滿足基本教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要;到xx年，全面完成“改薄”任務，使貧困地區農村學校辦學條件全部達到義務教育學校的辦學標準。

(三)職業教育：擴大職業教育辦學規模，推進職業教育資源進一步向貧困地區、貧困家庭傾斜。到xx年，加大職業教育免費力度，提高中職助學金標準，每年有約8萬名貧困家庭中職學生和約4.6萬名貧困家庭高職(專科)學生接受免費職業教育。貧困家庭初中畢業生進入中職學校和普通高中的比例大體相當。逐步打通中高職有機銜接的上升通道，面向就讀中職的貧困家庭學生加大高職單獨招生和注冊入學的比例，擴大貧困家庭學生進入職業院校的覆蓋面。到 xx年，在每個市(州)重點辦好1―2所中等職業學校，每個縣(市、區)重點建設1所有特色的職業技術學校(職教中心)，優先實現貧困縣(市、區)中等職業學校貧困家庭畢業生接受專科層次職業教育比例不低于40%，通過多種途徑確保貧困家庭的適齡學生進入職業院校學習，掌握專業技能，提高脫貧致富能力。

二、主要措施

(一)擴大貧困家庭子女接受學前教育、義務教育和職業教育的機會

1.擴大貧困地區農村學前教育資源。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉鎮分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，依據《甘肅省農村幼兒園基本辦園標準(試行)》，依托小學在58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)有實際需求的貧困村新建、改擴建幼兒園，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求，著力解決貧困地區農村幼兒“無園上”的問題。

2.加大貧困地區學前教育免費力度，按照每生每學年1000元的標準，免除貧困家庭幼兒在當地接受學前教育的保教費。所需資金由省財政和市縣財政按6∶4比例分擔。

3.加大義務教育薄弱學校改造的財政投入力度，全面改善58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)的義務教育薄弱學校基本辦學條件。

4.辦好58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)的行政村教學點，保障貧困地區農村兒童就近入學。

5.加強教育信息化建設步伐。到xx年，寬帶網絡覆蓋58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)所有中小學和教學點，“班班通”建設覆蓋所有班級，讓貧困地區學生享受到優質數字教育資源。

6.以建檔立卡的貧困家庭為重點，所有貧困家庭中職學生享受免學費政策，按每生每學年2000元標準發放助學金，阻斷貧困代際傳遞，帶動家庭脫貧。實施好藏區“9+3”中職免費教育項目。

7.對58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)進入省內高職院校的貧困家庭學生免除學費和書本費，所需資金由省財政和生源地市縣財政按6∶4分擔。為貧困家庭考入高職(專科)、本科院校的學生每生每學年解決不超過8000元的生源地信用助學貸款，由政府貼息，并提供勤工儉學機會。

(二)精準對接貧困家庭脫貧需要和貧困地區發展需求開展招生扶貧

8.積極爭取國家部委所屬高校和外省省屬重點高校面向貧困地區的專項招生計劃。省屬高校貧困地區專項招生計劃、革命老區專項招生計劃、地方高校農村生源專項招生計劃精準到縣，同等條件下優先錄取貧困家庭子女。

9.實施省內高職(專科)院校在貧困縣單獨測試和中職應屆畢業生推薦直升招生計劃。擴大高職自主招生院校范圍，確保自主招生院校50%的自主招生計劃面向省內 58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)實施分縣定向單獨測試招生，對于貧困家庭的子女單獨劃線、單獨錄取。實施中職應屆畢業生推薦直升招生計劃時，將高職院校不低于30%的年度招生計劃用于推薦直升招生并向貧困家庭子女傾斜。

10.積極支持省屬醫學院校加大定向培養農村全科醫生的力度，每年面向貧困縣安排300名招生計劃，專門用于貧困地區鄉村全科醫生定向培養，相關專業招生計劃向貧困家庭子女傾斜。依托蘭州大學、省中醫藥大學實施好每年450名的定向免費醫學生培養項目。依托省內外醫學院校，每年安排700名計劃，組織58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)的鄉村醫生接受全科醫生培訓。

(三)強化對貧困地區教師隊伍培養培訓的政策支持

11.落實國家《鄉村教師支持計劃(xx―xx年)》有關要求，對58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)的鄉村學校教師在職稱評聘、培訓進修、評優提職等方面進行傾斜。鼓勵退休教師到貧困地區鄉村幼兒園、中小學開展支教。逐年解決貧困地區農村幼兒園教師編制問題，防止新的代課教師群體出現。

12.通過定向培養、精準招錄、在職培訓、專題研修、對口支援、實習支教等，每年為藏區培養、培訓和補充中小學和幼兒園雙語教師。每年選派400名省內高校優秀大學生以“頂崗實習”形式赴藏區開展為期半年的雙語教學支教活動。

13.向58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)鄉村義務教育學校教師發放生活補助。

14.按照省、市、縣3∶3∶3的原則，為貧困地區農村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員。探索中高職一體化的學前教育師資培養模式，逐步形成以本專科為主、中高職為輔、各學歷層次相銜接的學前教育師資培養體系。省內中高職院校和普通高校學前教育專業，瞄準貧困地區農村幼兒園教師短缺現狀，定向培養農村幼兒園教師。

15.“國培計劃”和“省培計劃”每年培訓貧困地區600名幼兒園園長和3000名教師。每年組織500名鄉鎮中心幼兒園教師到貧困地區小學附設幼兒園及教學點巡回支教。加大對革命老區、藏區中小學教師培訓的傾斜支持力度。

16.合理配置教師資源，保證城鄉教師、校長合理流動。每年選派200名城市中小學校長，到貧困地區農村學校開展不少于1學期的掛職。每年選派1400名城市優秀教師，到邊遠貧困地區、民族地區和革命老區農村學校，開展不少于1年的支教。

17.加大貧困地區職業院校“雙師型”教師培養力度。中職專業骨干教師國家級、省級培訓項目向貧困地區職業學校傾斜，每年安排100名涉農專業教師參加國家級和省級培訓。每年選派100名省屬學校教師到貧困地區職業學校掛職，100名貧困地區職業學校教師到省屬學校掛職;每年對100名貧困地區職業學校校長、300名貧困地區職業學校專職教師開展專項培訓，使有實踐經驗的專兼職教師占專業教師比例的60%以上。

(四)著力推動貧困地區技術技能人才培養與勞動力轉移

18.開工建設蘭州新區職教園區。進一步加快進度，建成一批社會有需求、辦學有質量、就業有保障的特色專業，建設面向全省特別是貧困地區學生的公共實訓基地，最大范圍吸納貧困家庭學生接受職業教育，加快貧困地區技術技能人才培訓和勞動力轉移。

19.圍繞六盤山片區、秦巴山片區、藏區“三大片區”，以市(州)為單位，建設一批區域性的、大型開放的職業教育實訓基地，滿足貧困地區技術技能型人才需求，提高脫貧致富能力。

20.按照“一縣一業”、“一村一品”產業培育要求，在貧困地區縣級職教中心開辦涉農專業教學點，全省形成以8所“農”字頭職業院校為龍頭、80所縣級職教中心涉農專業教學點為補充的新型職業農民技能培訓網絡，每年開展城鄉富余勞動力轉移就業創業培訓和勞務品牌培訓20萬人(次)以上，實現“輸出一人、脫貧一戶”。

21.以5所“農”字頭中等職業學校和3所農林類高等職業院校、30個涉農專業點為主體，構建覆蓋全省、服務完善的現代職業農民教育網絡。依托農業高等學校、職業院校組建現代農業職教集團，完善中高職貫通培養方案，培養多層次農業技術人才，參與農業技術推廣體系建設。創建10個左右的農村職業教育和成人教育改革發展示范縣(市、區)。

22.整合甘南藏族自治州中等職業教育資源，加大對甘南州中等職業學校建設的支持力度，確保xx年9月建成并投入使用。

23.從xx年起，每年組織6萬名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業教育，畢業生就業率保持在90%以上，20萬名以上青壯年勞動力接受職業技能培訓。

三、責任分工

(一)省教育廳根據貧困地區教育發展情況和貧困家庭子女受教育情況，負責制定學前教育、義務教育和職業教育等方面精準扶貧工作方案，科學制定扶持和資助政策，統籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質量。

省發改委將貧困地區農村學前教育、義務教育、職業教育發展納入全省國民經濟社會發展規劃和相關專項規劃，積極爭取中央支持貧困地區教育發展的各類政策和資金支持。

省財政廳建立健全經費保障機制，協調落實中央支持學前教育、義務教育和職業教育專項資金，統籌相關財政資金，努力加大財政投入。

省編辦、省人社廳負責貧困地區農村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教得好”的優秀師資補充到農村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。

(二)各市(州)有關部門要按照“省負總責、市級推進、縣抓落實、扶持到校、資助到生”的教育扶貧工作要求，切實把精準教育扶貧納入市(州)經濟社會發展戰略和總體規劃，建立任務臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業，根據各級各類教育特點，規劃、落實好項目、資金，制定切實可行的實施方案和工作計劃，定期召開專題會議，協調解決工作推進中的具體困難和問題。

(三)各貧困縣(市、區)有關部門負責各類教育扶貧項目的實施。堅持“節儉、安全、實用、夠用”的原則，詳細清查辦學條件現狀，核實辦學條件缺口，一一列出清單。按照項目規劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，把好項目建設質量和項目資金使用關，避免重復建設、超標準建設。

四、完成時限

學前教育：xx年至xx年，實現58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)學前教育覆蓋1000人以上的行政村;xx年，實現革命老區和藏區農村幼兒園全覆蓋，幼兒保教人員滿足基本需求;到xx年，實現貧困地區貧困村幼兒園全覆蓋，保教設備、師資配備到位，幼兒園保教活動正常開展。

義務教育：到xx年，58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)貧困鄉村義務教育學校，特別是革命老區、藏區義務教育學校的辦學條件得到明顯改善;到xx年，58個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)義務教育學校基礎設施建設、生活設施設備和教學儀器設備配備任務全面完成，實現義務教育發展基本均衡縣的目標。

職業教育：到xx年，貧困家庭子女接受中職、高職(專科)教育全部免費，接受免費職業教育的貧困家庭子女規模達到12.6萬。到xx年，58 個貧困縣(市、區)和17個插花型貧困縣(市、區)55%的貧困家庭適齡學生都能進入職業院校學習，就業率保持在90%以上;職業院校(職教中心)職業技能培訓能力適應貧困地區技能型人才培訓需求。

五、檢查驗收

(一)建立定期檢查制度。省、市(州)定期檢查各貧困縣(市、區)各類教育項目實施情況。省教育廳、省財政廳等部門每半年對各市(州)、貧困縣(市、區)教育項目實施情況進行抽查，重點是資金使用、項目進展、工程質量等情況。

(二)建立責任追究制度。縣級政府對教育獎補資金實行專賬管理、專款專用。專項資金實行“誰使用、誰負責”的責任追究機制。重點強化預算管理、審計監督，對弄虛作假、套取騙取或違規使用獎補資金的，一經查實，追回資金，并予以通報，情節嚴重的按照有關法律法規進行追究與處理。

(三)建立信息公開制度。各級政府按照財政預算公開的總體要求做好信息公開工作。縣級教育部門通過當地媒體、部門網站等方式，向社會公示教育發展年度資金安排、工作進展等情況。

(四)建立績效評價制度。聘請具備資質的第三方組織對項目開工完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金支出情況、財務管理狀況、資源配置與使用效率等進行績效評價，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。

第二篇：2018年國土資源局精準扶貧工作實施計劃方案

1、加大產業扶貧資金投入力度。資金使用上瞄準貧困村和貧困戶，采取貸款貼息、現金直補、產業保險和幫扶責任人結對幫扶等多種方式。對貧困戶尤其是缺乏勞動能力的貧困戶，結合土地山林流轉、租賃或入股，探索扶貧資金出資折股到戶的資金受益方式。對流轉貧困戶土地的，承租方繼續享受流轉一般農戶土地的補助政策。對流出土地的貧困戶一次性給予每畝50元的獎補，增加貧困戶財產性收入。

2、大力宣傳涉農資金傾斜支持產業扶貧政策。縣里將統籌農業產業化、農業綜合開發、林業產業發展、土地整理等方面政策資金，大力支持貧困村發展現代農業產業，輻射帶動貧困戶參與產業開發。對貧困戶發展產業實行直補到戶政策。①蠶桑：新建養蠶大棚在原來每平方米補助50元的基礎上增加到100元；推廣方格簇在原來每張種補助150元的基礎上增加到260元；當年新擴桑園在原來每畝獎補x元的基礎上增加到x元（新增獎補面積控制在10畝及以下）。②茶園：新擴茶葉在原來每畝獎補x元的基礎上增加到x元（新增獎補面積控制在10畝及以下）。③林果：新擴油茶、果樹及林下經濟在每畝獎補x元的基礎上增加到x元（新增獎補面積控制在10畝及以下）。④蔬菜：新增規模以上蔬菜大棚在原來每只大棚獎補x元的基礎上增加到x元（新增獎補控制在每戶2只棚及以下）。⑤畜禽：養牛每頭獎補x元（獎補控制每戶2頭及以下）；養羊每只獎補x元（實行圈養，獎補控制每戶10只及以下）；能繁母豬每頭獎500元（獎補控制每戶1頭，其中含個人部分保險費用20元）；肥豬每頭獎x元（獎補2頭起獎，控制每戶3頭及以下，其中含個人部分保險費用8元）。

3、探索電商扶貧新途徑。積極開展電子商務進貧困村試點工作，充分運用微博、微信等新媒體手段開展貧困村農產品營銷，發展訂單。

工作任務

1、協助推進易地搬遷建設，前期已經做好了選址、調規、征地、平整、建設規劃等相關工作，今年主要是加強后期建設工程的推進，讓13戶貧困戶能在年底前住進新房。

2、大力發展集體經濟茶葉種植，規模x余畝，已成立了茶葉種植合作社，茶苗已經栽種，并成立了相關的理事會，貧困戶能自由入社，招納貧困戶中有勞動力的人員進行管理，并提供相關的技術培訓，年底收入進行分紅。

3、協助抓好村組道路硬化9條，入戶便道3條，總計2.42公里。

4、進行產業幫扶，經過去年的摸索，計劃今年再為有條件的貧困戶購買一頭小豬苗飼養。

5、提供相關的技術培訓，經過摸底調查，不少貧困戶有養殖牲豬、養殖家禽、養殖山羊、種植菊花、種植油茶等的計劃，我局將與農業局、畜牧局等相關單位取得聯系，邀請相關專家定期到村去進行相關的技術培訓，讓貧困戶真正由“輸血式”脫貧轉變為“造血式”脫貧。

6、為老莊104戶貧困戶提供一定的扶貧資金平臺，并指導他們根據自身的情況把扶貧資金進行利益最大化。

7、協助村衛生院及垃圾回收站的建設。

保障措施

每位精準扶貧干部要把思想和行動統一到黨中央國務院、省、市、縣對精準扶貧攻堅的新部署、新要求上來，按照“三嚴三實”的要求，以優良的作風、扎實有效的工作，確保我局脫貧攻堅的目標任務落到實處。

（一）按照扶貧開發“縣抓落實”的要求，建立三項工作機制，凝聚強大工作合力。一是成立精準扶貧工作領導小組。由局黨組成員、副局長丁胡同志任組長，其他班子成員為副組長，領導小組下設辦公室，由車幼彬同志兼任辦公室主任，朱竟成同志為辦公室副主任，負責做好精準扶貧有關日常組織協調工作。選好配強貧困村“第一書記”，發揮好基層黨組織的戰斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用。二是建立局機關股室負責人以上的扶貧工作機制。局班子領導、副科干部定及各股室負責人定點幫扶2-３戶貧困戶；四是建立黨員干部結對幫扶機制。開展針對貧困家庭的“一對一”家庭幫扶活動，確保每個貧困戶都有幫扶責任人，做到“一村一業一單位、一戶一策一干部”，構建“貧困村興產業，貧困戶創家業，幫扶干部干事業”的幫扶格局。五是建立貧困群眾參與機制。對貧困戶進行“自力更生、艱苦奮斗”教育，消除“怕苦怕累不怕窮”的惰性和“等靠要”思想，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。

（二）強化行業責任。一是編制規劃。要按精準到村到戶的要求，在摸準幫扶對象的前提下，科學編制精準扶貧攻堅規劃及各專項扶貧規劃，并納入“十三五”經濟社會發展總體規劃。制定規劃要緊緊圍繞提前兩年實現精準扶貧攻堅目標，落實好“十三五”期間重點是精準扶貧投入，統籌各方面政策、資金和資源實施精準扶貧攻堅。二是爭取政策。要在已有行業政策的基礎上，制定本部門加大行業扶貧的特惠政策措施，納入本行業“十三五”發展規劃，用規劃承接上級部門扶貧政策的支持，抓好本行業扶貧任務的組織實施。

（三）強化考核獎懲。把精準扶貧攻堅作為我局幫扶干部考核的重要內容，將工作重點放在精準扶貧攻堅、完成減貧任務情況

改革扶貧工作考核辦法，重點考核貧困戶減貧進程、貧困人口增收、基礎設施和公共服務改善等情況，對工作表現突出、成績顯著的，根據干部工作政策可優先使用或列入后備干部名單培養。對還不能脫貧的對接干部，要追究其責任。對作風不實、工作不力、進展緩慢的對接干部，要給予通報批評，限期整改。

第三篇：實施精準扶貧工作存在的問題

實施精準扶貧工作存在的問題

1、鞏固脫貧成果十分不易。由于大量貧困人口發展能力不足，雖然經過扶持可能脫貧，但是多數貧困對象抗病抗災的能力都十分弱，稍遇天災人禍就會立即返貧，因此，鞏固扶貧成果十分不易。

2、農村基礎設施仍然十分薄弱。近些年來，國家不斷加大“三農”投入，農村基礎設施條件得到較大改善，但是基礎依然薄弱，貧困鄉村貧困對象行的路、喝的水、用的電、用的通訊信號、看病就醫、上學讀書、生產生活等各方面條件與城市的差距仍然較大。尤其是貧困對象發展基礎仍然十分薄弱，發展的起點仍然較低。

3、貧困對象發展“三缺”（資金、技術、勞力）現象普遍。通過對貧困對象建檔立卡發現，絕大多數貧困農戶發展都存在缺資金、缺技術、缺勞力的問題。金融扶貧可以解決貧困戶發展缺資金的問題，但是缺勞力、缺技術的問題確實一個很難馬上解決的問題。

4、農民外出農村空殼導致發展難。發展為了人、發展需要人。扶貧開發為了貧困人口，但是扶貧開發同樣需要依靠貧困人口。目前由于很多農民感到僅僅靠土地已經難以維持生存的情況下，他們不得不靠外出務工維持生存，從而導致大量的勞力資源外流。農村留下來的人口大多數都是386199部隊”（婦女、兒童、老人），這部分人的共性就是勞動能力不足，靠這部分人在農村發展產業難度太大。產業發展不起來，扶貧開發就難以持續。因此，這種勞力大量外出造成的空殼是扶貧開發工作面臨的現實難題，如何留住這些外出的農民就地發展創業是扶貧開發要研究解決的一個重大課題。

精準扶貧的幾點對策

精準扶貧是指運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。實施精準扶貧應該注意做好以下幾個環節工作。

（一）精準識別是做好精準扶貧工作的基礎。

底數是基礎。通過科學有效的程序把貧困村、貧困人口精準識別出來，并逐村逐戶建檔立卡。只有準確地確定貧困村、貧困人口，才可能避免普惠政策代替特惠政策，進而提高扶貧效果。最為重要的就是做到五清：即“底數清”，摸清家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況，建立基礎檔案；“問題清”，摸清脫貧門路、需要解決的主要困難，建立問題臺賬；“對策清”，摸清以往扶持情況、扶持效果，提出幫扶措施，制定幫扶計劃；“責任清”，確定幫扶單位、幫扶干部，實行定戶定人定時定責幫扶；“任務清”，逐戶制定脫貧計劃，確定脫貧時限。“一對一”幫扶及“雙節雙促”情況、精準扶貧的主要措施等內容，這樣為建立“一戶一檔”、“一戶一策”的措施提供準確的數據檔案。年終根據扶貧對象發展實際，對扶貧對象進行調整，使穩定脫貧的村與戶及時退出，使應該扶持的扶貧對象及時納入，從而實現扶貧對象有進有出，扶貧信息真實、可靠、管用。

（二）精準措施是做好精準扶貧工作的關鍵。

實施精準扶貧，關鍵在于突出扶持重點，改“大水漫灌”為“滴灌”，提高扶持效果。對精準扶貧戶，逐個分析致貧原因，號準“脈”、找準“癥結”，選好“藥方”，提高精準幫扶的針對性和實效性。比如我們按照精準扶貧計劃的實施方案，計劃重點從以下方面開展工作：一是建檔立卡，建立精準扶貧對象數據庫。對貧困戶建檔立卡實行一戶一檔臺賬管理，有村情檔案、有問題臺賬、有需求清單、有村級規劃、有領導聯系、單位幫扶、干部駐村工作臺帳等。二是整合資源，突出產業發展，實施生態建設。三是勞務創收扶貧。對有勞動能力的貧困戶進行摸底登記，分類施策，做好富余勞動力轉移創收。

（三）精準管理是做好精準扶貧工作的保障。精準管理就是要突出精準扶貧主體的作用，建立監督管理工作機制。

一是成立以村“兩委”班子為主體，鄉鎮包村領導、住村工作組參與的監督機構。二是要明確主體責任，村“兩委”班子要有“舍我其誰”的擔當意識，住村工作組要樹立“授人以漁”的幫扶理念，幫扶要有針對性，幫扶措施要與幫扶對象發展需求和發展能力相適應，要能促進貧困群眾長遠發展，要能發揮幫扶效果，要能真正幫助貧困群眾脫貧致富。

三是各級幫扶單位要有相應的干部住村管理辦法和考核機制，尤其是干部下鄉駐村開展精準扶貧增收管理辦法要科學合理，切實可行，要有利于各級領導干部開展幫扶工作。

第四篇：精準扶貧個人計劃

教師個人精準幫扶計劃

沙峁九年制學校

郭靜

為了落實黨的精準扶貧政策，爭取早日脫貧脫困，依據學校“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的導向，以“教好每一位學生，溫暖每一個家庭”為根本任務，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，弘揚師德大愛，展示自我師德風范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍，特制訂教師個人精準扶貧幫扶計劃，為推動教育工作健康、均衡、和諧發展助力。

一、活動主題：

全面關愛，精準幫扶，做仁愛之師

二、活動目標

堅持教育健康、共享、和諧發展的目標，從根本上樹立熱愛學生、關愛學生之心，真誠理解、關愛、引導、教育每位學生，在生活上、學習上、心理上幫助有困難的學生，采取有效幫扶措施，為他們營造健康、和諧、平等的成長環境。

三、活動措施

師生結對，實現點對點，人對人的幫扶，走進貧困家庭，走近學困生中，真正理解他們、了解他們、關愛他們，讓在生活上有困難的學生減輕負擔，學習上有困難的學生不斷進步，做到“教育扶貧，扶心扶志，助其成長，不落一生”。

1.學習輔導。對學困生的學習情況進行分析，制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學習方法和行為習慣的訓練，幫助解決學習上的困難，使其進步。培養主動學習，勤學好問的精神，成為一名優秀的學生。

2.生活資助。首先了解幫扶對象的生活情況，根據實際情況對幫扶對象給予一定的幫助，讓學生免除后顧之憂，安心學習，快樂成長。

3.情感關懷。幫扶教師做好代理家長，用心呵護幫扶對象，讓他感受到親情與溫暖，心理上堅定信心，不因困失去生活的希望；定期與幫扶對象的家長溝通，了解在家的學習生活情況，思想上激發上進，發奮讀書，改變現狀，努力形成在校教師幫，在家家長督促的良好共育局面。

五、幫扶對象：郭雄偉

二〇一八年二月

第五篇：實施精準扶貧 創造美好生活

實施精準扶貧 創造美好生活

承擔起引領通榆農資行業科學、健康、高效發展的重任。

揮灑的甘霖雨露伴著農民勤勞的腳步，已凝結成為豐碩的果實，映入人們眼簾，滲入人們心田。在服務“三農”的金光大道上，博得了持續不斷的掌聲，掌聲源自于對“三農”發展的持續和深度關注；來自于對農民、合作伙伴的精準扶貧。事實驗證，合作社聯合社的每一個步伐都是那么穩健，每一個舉動都是那么真誠，每一句話都擲地有聲，以“正念、利他、厚德”之理念扣人心弦，牽動民心。

培育科學理念 做好理念扶貧

科學理念是指引事物沿著正確軌道持續發展的指針。富田農業農民專業合作社聯合社自成立就確立了“正念、利他、厚德”發展理念和“視劣為敵、嫉假如仇、真誠守信、追求卓越”經營管理理念，并始終以其為指針，推動自身和合作伙伴發展。正念即端正理念，并且始終如一堅守正確的理念；利他即先要考慮他人的利益，維護他人的利益，有利于他人發展；厚德即在正念和利他基礎上產生的社會效應。視劣為敵、嫉假如仇、真誠守信、追求卓越經營管理理念用合作社聯合社負責人的一句話可以生動鮮明地體現出來——“我們無論是選擇種子、化肥還是農藥，都要進行嚴格的考察，不賣給父母的種子絕不賣給農民，不適合土壤和氣候條件的種子和化肥絕不推廣，我們的喜悅和快樂是建立在農民是否能獲得豐收基礎上的。”這就是富田農業農民專業合作社聯合社恪守的理念，也正是因為具有和堅守這一理念，合作社聯合社才迎來了農民的一致認可，才有越來越多的合作伙伴加入進來。星星之火可以燎原，合作社聯合社由8年前的一個“點”發展到如今覆蓋吉林西部大地的一個“面”，所有接觸富田的人都如是說：“我們相信富田，我們需要富田，我們離不開富田！”這是受益農民和事業合作伙伴對富田農業農民專業合作社聯合社的高度認可。

近年來，農業農民專業合作社如雨后春筍般涌現出來，但探其細節，絕大多數合作社申請營業執照之后，即處于“呆滯”狀態，并沒有發揮合作社的應有職能。吉林省富田農業農民專業合作社聯合社用地毯式排查方式，對眾多有發展想法而又沒有發展能力的合作社進行熱心、耐心指導，從培育理念做起，讓其科學發展、高效前進。如今，興隆山鎮的年年豐農作物種植專業合作社、瞻榆鎮昌盛村的于海龍種植專業合作社、八面鄉的洪亮農作物種植專業合作社、新興鄉宏源村的趙文玉米高粱種植專業合作社、邊昭鎮子臣種植專業合作社、蘇公坨鄉春雨現代科技農業種植專業合作社，前郭縣的新洋豐農業種植專業合作社、長嶺縣的宏巖農業種植專業合作社、乾安縣藍威農業種植專業合作社等都已成為引領當地農業發展的領頭雁。

善解百姓之憂 做好資金扶貧

一是與銀信部門合力，為合作社、家庭農場和種地大戶解決資金難題。眾多農業農民專業合作社、家庭農場和種地大戶因缺少資金難以擴大再生產，富田農業農民專業合作社聯合社自建立起，就把這一問題放在心坎兒上，與郵儲銀行建立起長期持久的銀信關系，并向郵儲銀行提供了足額保證金，經常性深入到合作社、家庭農場和種地大戶之間開展走訪工作，及時為他們解決資金難題。

新華鎮新民村的馬清濤、馬清猛、李春成、張玉貴、褚長河、呂愛民6個家庭對今春及時得到郵儲銀行的貸款，解決了備春耕難題還津津樂道、樂此不疲，馬清濤代表村民激動地說：“富田農業農民專業合作社聯合社真是我們農民的好朋友啊，能真心為我們農民著想，為我們解決資金難題，我們一定要把農業生產搞上去，爭當發家致富的帶頭人。”

這僅僅是富田農業農民專業合作社聯合社助業興農的一個縮影，僅在通榆縣范圍內，今春就為缺少資金的合作社、家庭農場和種地大戶解決資金200余萬元，極大促進了當地農業經濟的發展。

二是開展幫扶活動，讓困難農民、貧困大學生和公司困難職工體驗到來自富田農業農民專業合作社聯合社的溫暖。富田農業農民專業合作社聯合社于2010年4月成立了黨支部，在黨支部的引領下開展了廣泛的幫扶活動。農民張占軍和張宏志的家庭生活都非常困難，住在破舊的泥土房里，還有不少外債，合作社聯合社知道此事后，主動與他們結成幫扶對子，免費為他們提供種子、化肥，教他們科學種田方法，指導他們田間管理，經過黨支部的幫扶，現在兩人都住上了磚瓦房，年人均純收入都達到萬元以上，實現了脫貧致富。黨支部每年還拿出3萬元專門為困難農民購買衣服等生活物資。為幫助貧困學生順利完成學業，黨支部先后出資10萬元資助孫君誼、齊鵬、王興東等十余名學生。

付寶軍是瞻榆鎮的一名下崗職工，剛到合作社聯合社工作時家庭非常困難，連供孩子上學都成問題。黨支部了解這一情況后，安排他做保管員，由于工作出色，又將他的妻子安排到合作社聯合社工作，后來連家都搬到了合作社聯合社，他們一家年收入達到了7-8萬元，生活水平發生了顯著變化。

2014年4月，合作社聯合社黨支部攜同縣工商局到新華鎮為10多戶困難農民解決備耕所需的種子、化肥累計2萬余元。6月份與通榆縣委三項辦到烏蘭花鎮冷家店村走訪，贈送“綠色農藥”價值1萬多元，還為在長春種子大世界購買假種的農戶救助100多公頃的玉米種子。

三是推進農村文化事業發展，開展文化扶貧工作。當富田農業農民專業合作社聯合社了解到鄉鎮部分村的文化大院缺少秧歌服時，立即決定為文化大院捐贈秧歌服。4月18日，新華鎮強勝村、保安村秧歌隊的農民；7月，烏蘭花鎮西新力村秧歌隊的農民早早等在文化大院，穿上了合作社聯合社送來的嶄新秧歌服，扭出了滿心的歡喜和對未來美好生活的向往。

開展農技培訓 做好技術扶貧

發展現代農業，農業技術掌握多少與好壞是關鍵。富田農業農民專業合作社聯合社開展了農業技術掌握情況大調查活動，調查過程中發現，多數農民對農業生產還處于粗放經營狀態，科學種田意識淡薄，理性消費意識較差，廣種薄收現象比較普遍，有很多農民還沒掌握足夠的農業技術，靠天吃飯的現象還普遍存在等。

富田農業農民專業合作社聯合社針對調查中發現的普遍存在的問題開展了持久的技術扶貧工作。把科技培訓送到農村、田間地頭、農民身邊，他們不是過多講述自己所經營的農資產品如何好，而是激勵農民走上越來越寬廣的致富之路。“農村貧困首先還是農民思想上的貧困，轉變農民思想至關重要，堅持走到農民中間開展培訓工作，讓他們拓寬思路，掌握致富方法，如何科學致富，理性消費，如何選擇產品，如何維權，如何把日子過好……”合作社聯合社負責人說。

科學種田培訓、致富明星培訓使無數種植大戶和富田農業銷售精英脫穎而出，他們都自豪地稱自己為“富田人”。吉林省富田農業農民專業合作社聯合社每年深入吉林西部農村舉辦現場會100余場（次），開展培訓會300——500場（次），小規模培訓會有10多人參加。大規模培訓有300——500人，機動靈活的培訓使富田農業根植于農民心中，使眾多農民走上了科學種田、發家致富之路。瞻榆鎮青年黨員吳曉峰在合作社聯合社扶持下由一名普通農民成長為農資銷售精英，現如今在瞻榆鎮年銷售農資超百萬元，年純收入十幾萬元，在瞻榆鎮繁華位臵購買了126平方米的門市房，成為家族中的富裕戶。家住烏蘭花鎮西辛力村三江口屯的普通農民趙鳳東，在合作社聯合社的指導下，立足本屯扎實開展良種推廣和測土施肥工作，不僅自己年收入十幾萬元，而且帶動全屯48戶受益。

吉林農業大學環境與資源學院院長高強被富田農業的做法深深感動，多次到通榆、白城、洮南、鎮賚、大安、松原、長嶺、乾安等地無償為農民講授測土配方施肥技術，他對富田農業農民專業合作社聯合社發展前景看好，評價富田農業農民專業合作社聯合社極具發展潛力，未來發展空間無限。

為將服務“三農”作用發揮到極致，讓廣大農民朋友時時體驗來自富田農業的快樂，吉林省富田農業農民專業合作社聯合社乘媒體快車，把國家政策、成功經驗、良種良肥、農業科技等傳播到四面八方和各個角落，成為國家惠農政策宣傳員、科技興農輔導員、維護權益監督員。從2007年起，吉林省富田農業科技有限公司（吉林省富田農業農民專業合作社聯合社）開通了富田農業官方網站，隨后創辦了內部宣傳資料《富田農業》，開通了富田農業微信平臺，通過三種宣傳方式，在富田農業和廣大農民之間搭建起一架無限延伸和寬廣的“四季彩虹橋”。

精準扶貧贏得的是農民的歡笑、贏得的是事業合作伙伴的贊許和欽佩、贏得的是自身的日益發展壯大。吉林省富田農業農民專業合作社聯合社這顆璀璨的明星迸發出更加耀眼的光芒