第一篇：注意了！家長平常的這些“壞習慣”會影響孩子的一生

父母是孩子的第一任老師，教育孩子要盡責盡心，父母也應該以身作則，做好孩子的榜樣，否則，會影響孩子的一生。那么家長的哪些壞習慣會對孩子造成影響呢？

從某種程度上來說，習慣可以決定一個人一生的命運，一言一行都會對孩子產生重要影響。爸爸媽媽們，看看自己還有哪些不足吧！有的話就盡快改正！我們能給孩子的，就是一個好的榜樣！

第二篇：父母的壞習慣影響孩子一生

父母的壞習慣影響孩子一生

摘自夢寶寶網作者：可愛媽媽壞習慣一

工作繁忙壓力大回到家看到4歲的女兒不是時候地又吵又鬧你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了真是個煩人精！”

提醒：

一個自尊并且尊重他人的孩子一定是先得到過成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重對孩子很粗暴孩子也會想當然地認為別人就應該按照我說的去做難以站在別人的角度考慮問題。

壞習慣二

結婚多年你和愛人經常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事當著女兒的面吵翻天事后又言歸于好。

提醒：

我們的敵對、爭吵給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時的神態、姿勢、語氣語調、用語都被孩子看在眼里記在心里日后孩子在游戲時就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵狠狠地打娃娃或者對小朋友說粗話、臟話。

壞習慣三

你辛苦工作勤儉持家舍不得給自己買新衣服不過對兒子卻很大方他要奧特曼、要超人都照給不誤也不叫他節省。你想：獨生子女社會不就是為了一個孩子嗎？

提醒：

我們的這種“愛”會使孩子只懂得到不懂付出。孩子怎么能體會到掙錢的辛苦呢？

壞習慣四

每天你下班回到家里總是習慣性地問女兒：“今天在幼兒園里過得怎么樣？”一邊問一邊就忙著做飯整理房間或者看報紙。

提醒：

我們的行為好像在告訴孩子：我并不關心你的答案我現在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯或整理好房間、看完今天的報紙。”這種做法只能從孩子那里得到一個令人又驚又氣的答案：“沒什么”“湊合”或者“還行吧”。于是孩子從我們身上學會敷衍別人。歡迎訪問本站寶寶

壞習慣五

你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后你意識到自己對孩子的懲罰有些過重了不過你想：“父母言行要前后一致”于是說服自己不想把自己的話收回。

提醒：

我們犯了錯誤拒不認錯孩子也跟著一錯到底。

壞習慣六

家里電視機壞了你請兒子的舅舅來幫忙修理。到了約定的時間舅舅卻打電話說有急事來不了了。你掛斷電話對孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他幫忙了。”提醒：

責備和埋怨不僅無濟于事還給孩子做了一個壞的表率：在面對失望的時候我們沒有積極地想辦法解決問題只是一味責備和埋怨別人。

壞習慣七

晚飯后女兒吵著要你給她講故事可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事忽然又有什么事情要去處理了。

提醒：

我們的行為舉止使孩子明白了一個“道理”：生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲。為了在這個社會里生存和生活必須一星期7天每天24小時無休止地工作。

壞習慣八

你和兒子排隊在超市等著付款。一位婦女插隊站在了你的前面。你要求她到后面排隊去。但是她對你的話置之不理。于是你提高嗓門與她理論，最后爭吵了起來。

提醒：

我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。你就會經常看到孩子為了爭搶玩具而與小朋友吵架或者打架。

壞習慣九

你是幼兒園家長委員會的成員，老師請你幫忙寫幾篇小文章用在園報上。不過你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時候你打電話給老師告訴她你病了，讓她再找其他家長來寫。

提醒：

沒有嘗試就先退縮那么我們平時告訴孩子要“說到做到決不食言”的光輝形象就毀于一旦。孩子學會了把許諾拋之腦后靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習慣十

婚姻之路終于走到了盡頭你心中充滿了對另一方的怨恨。于是你對6歲的女兒歷數另一方的不是并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了你從此再也不要理他。”

提醒：

這樣做孩子學會了恨在達不到目的時就搞破壞搗亂進行報復。

第三篇：父母20個壞習慣影響孩子一生

父母20個壞習慣影響孩子一生

以下內容轉載,很受用,以備學習.有壞習慣并不可怕，每個人在成長的過程中都會遇到，在孩子的成長中壞習慣可能就更多了，因為他們還不了解真正意義上的對或者錯，這些要靠我們來告訴他們，但是單純的只告訴他們說：“不對！不許這樣！這樣是錯誤的！”而我們自己呢？我們是否遵守了人生和道德的準則？是否在毫不自知地給孩子以錯誤的引導？我們常常忽略了家庭的精神環境，自覺或不自覺地制造精神垃圾，侵蝕、毒害孩子純潔的心靈，嚴重影響孩子的身心健康成長。

父母的20個壞習慣 影響孩子一輩子

壞習慣1 工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時候地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！”

提醒：一個自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對孩子很粗暴，孩子也會想當然地認為別人就應該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。壞習慣2 結婚多年，你和愛人經常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當著女兒的面吵翻天，事后又言歸于好。

提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時的神態、姿勢、語氣語調、用語都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時，就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對小朋友說粗話、臟話。

壞習慣3 你辛苦工作，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他節省。你想：獨生子女社會，不就是為了一個孩子嗎？

提醒：我們的這種“愛”，會使孩子只懂得到，不懂付出，孩子怎么能體會到掙錢的辛苦呢？ 壞習慣4 每天你下班回到家里，總是習慣性地問女兒：“今天在幼兒園里過得怎么樣？”一邊問，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報紙。

提醒：我們的行為好像在告訴孩子：“我并不關心你的答案，我現在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報紙。”這種做法只能從孩子那里得到一個令人又驚又氣的答案：“沒什么”，“湊合”，或者“還行吧”。于是，孩子從我們身上學會敷衍別人。

壞習慣5 你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后，你意識到自己對孩子的懲罰有些過重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是說服自己，不想把自己的話收回。

提醒：我們犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟著一錯到底。壞習慣6 家里電視機壞了，你請兒子的舅舅來幫忙修理。到了約定的時間，舅舅卻打電話說有急事來不了了。你掛斷電話，對孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他幫忙了。” 提醒：責備和埋怨不僅無濟于事，還給孩子做了一個壞的表率：在面對失望的時候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。壞習慣7 晚飯后，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事，忽然又有什么事情要去處理了。

提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個“道理”：生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲，為了在這個社會里生存和生活，必須一星期7天每天24小時無休止地工作。

壞習慣8 你和兒子排隊在超市等著付款，一位婦女插隊站在了你的前面，你要求她到后面排隊去，但是她對你的話置之不理，于是你提高嗓門，與她理論，最后爭吵了起來。

提醒：我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法，你就會經常看到孩子為了爭搶玩具而與小朋友吵架或者打架。

壞習慣9 你是幼兒園家長委員會的成員，老師請你幫忙寫幾篇小文章用在園報上，可是你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時候，你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長來寫。提醒：沒有嘗試就先退縮，那么，我們平時告訴孩子要“說到做到，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學會了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習慣10 婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對另一方的怨恨。于是你對6歲的女兒歷數另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他。” 提醒：這樣做，孩子學會了恨，在達不到目的時就搞破壞，搗亂，進行報復。

壞習慣11 某一天，你突然發現愛人有外遇了！從開始時的震驚和恐慌，到最后的容忍，你告訴自己：“只要他/她還要這個家就行了，你還圖什么呢，不就是要給孩子一個完整的家嗎？”

提醒：我們“善意”營造的一個貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛，“同床異夢”和“貌合神離”帶給孩子的將是對生活的不信任，對人間真情的誤解！壞習慣12 在結婚問題上，你的婆婆曾經百般阻撓，于是，婚后你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經常當著孩子的面詛咒老人。

提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會降臨到你自己頭上。

壞習慣13 你總是習慣隨手亂丟東西，妻子會把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來不需要你操心。提醒：這樣，孩子也會養成把一切責任都推給別人的習慣。

壞習慣14 你在家總是鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

提醒：我們說一套，做一套，對于一個沒有形成適當的道德感的孩子，當他長大后面對現代社會的種種挑戰、種種誘惑時，很難有定力守護好自己。

壞習慣15 孩子在游樂場上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來越少，你對孩子說：“別的小朋友都回去了，你也該走了吧！”終于把孩子拖走了。提醒：我們總是用相對于別的小孩的標準來衡量自己的孩子，這會使孩子把注意力放在和別人比較上，并將此內化成自己的行為準則，長大之后做事就會輕易受其他人影響。

壞習慣16 路上又堵車了，你將車從緊急停車道上開了過去。后面5歲的女兒問你：“為什么我們走這邊？”你說：“這兒沒警察，也沒有攝像頭，沒關系的。”

提醒：當我們在沒人監督時違規，孩子就學到：只要不被抓住，做什么都可以。

壞習慣17 你在廚房里忙得熱火朝天，6歲的兒子鉆進來想幫忙，你趕緊把孩子推出廚房：“去去去，小孩子不要?多管閑事?，一邊呆著去。”

提醒：我們對孩子的“愛護”，讓孩子認為一切都是父母的事。壞習慣18 吃飯時，你當著孩子的面憤憤不平地告訴愛人：“小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎……”

提醒：我們不承認自己不如別人，孩子就學會以自我為中心，不思進取。

壞習慣19 5歲的兒子試圖拆開一只鬧鐘看個究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不準亂動！” 提醒：我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡單說“不”只能破壞親子關系，壓抑孩子的能動性，迫使他們轉入“地下活動”，到那時悔之晚矣！

壞習慣20 女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇說：“不聽話，警察來抓你了”，“不聽話，爸爸媽媽不要你了。”

提醒：當孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了……

結語：父母的一言一行，無論是美丑善惡、高尚卑俗，都會深深地在孩子的腦海里扎根，直接影響他身心的發育和成長。因此，要想孩子身心健康、成龍成鳳，父母應該加強自身的修養，杜絕或減少家庭精神垃圾的產生。

第四篇：父母自身壞習慣可能影響孩子一生

父母自身壞習慣可能影響孩子一生

父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的影子，父母所有的一切都將在孩子身上反映出來。父母在日常中可能存在不少不良習慣，看清楚這些壞習慣，別讓它們影響孩子的心理和行為的一生。

一、父母可能影響孩子的20個壞習慣

1、不耐煩

工作繁忙壓力大，回到家看到孩子又吵又鬧，家長終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！”

提醒：一個自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。

2、不回避

結婚多年，父母經常為一些雞毛蒜皮的小事當著孩子的面吵翻天。

提醒：父母的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。

3、太“大方”

家長勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對孩子卻很大方，從不教他節省。提醒： 父母的這種“愛”，會使孩子只懂得得到，不懂得付出。

4、不關心

每天家長下班回到家里，總是習慣性地問孩子：“今天在幼兒園里過得怎么樣？”一邊問，一邊忙著做飯，整理房間，或者看報紙。

提醒：父母的行為好像在告訴孩子，“我并不關心家你答案”。于是，孩子從父母身上感受到了不被尊重，并學會敷衍別人。

5、不認錯

孩子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，家長的懲罰有些過重了，可是家長想：父母言行要前后一致，于是從不把話收回。

提醒：父母犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟著一錯到底。

6、愛抱怨

朋友爽約，家長對孩子和妻子抱怨：“以后別再理他了。”

提醒：家長讓孩子看到，在面對失望的時候，父母沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。

7、不娛樂

孩子吵著要家長給他講故事，可家長總是不停地忙著其他的事情。

提醒：父母的行為舉止使孩子明白了一個“道理”，生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲。

8、愛爭執

家長和孩子排隊在超市等著付款，一位婦女插隊站在了家長的前面，家長與她理論，最后爭吵了起來。

提醒：父母的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法。

9、撒謊、推托

家長是幼兒園家長委員會的成員，老師請家長幫忙寫幾篇小文章用在園報上，可是家長一直很忙，后來家長打電話給老師，告訴她家長病了，讓她再找其他家長來寫。

提醒：沒有嘗試就先退縮，孩子學會了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推托。

10、說配偶壞話

婚姻之路終于走到了盡頭，家長心中充滿了對另一方的怨恨。于是家長對孩子歷數另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要我們了，我們從此再也不要理他/她。”

提醒：這樣做，孩子學會了恨和報復，更大的問題是，她會對自己一生的幸福都沒有信心。

11、太容忍

某一天，家長突然發現愛人有外遇了！家長容忍，家長告訴自己：“ 只要他/她還要這個家就行了，還圖什么呢，不就是要給孩子一個完整的家嗎？”

提醒：父母“善意”營造的一個貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛。

12、不敬老

在結婚問題上，家長的婆婆曾經百般阻撓，于是，婚后家長從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經常當著孩子的面詛咒老人。

提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會降臨到家長自己頭上！

13、亂丟東西

家長總是習慣隨手亂丟東西，妻子會把家長隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來不需要家長操心。

提醒：這樣，孩子也會養成把一切責任都推給別人的習慣。

14、言行不一致

家長在家總是鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

提醒：父母說一套，做一套，孩子長大后會很難堅守自己的道德操守

15、愛比較

家長總是對孩子說：“誰誰怎樣怎樣，他比家長強！”

提醒：父母總是用別的小孩的標準來衡量自己的孩子，這會使孩子把注意力放在和別人比較上，長大之后做事就會輕易受其他人影響。

16、無秩序

路上又堵車了。家長將車從緊急停車道上開了過去。孩子問家長：“為什么父母走這邊？”家長說：“這兒沒警察，也沒有攝像頭，沒關系的。”

提醒：當父母在沒人監督時違規，孩子就學會：只要不被抓住，做什么都可以。

17、過分愛護

家長在廚房里忙得熱火朝天，孩子鉆進來想幫忙，家長趕緊把孩子推出廚房：“去去去，小孩子不要‘多管閑事’，一邊呆著去。”

提醒：父母對孩子的“愛護”，讓孩子認為一切都是父母的事。

18、不服氣

吃飯時，家長當著孩子的面憤憤不平地告訴愛人：“小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎??”

提醒：父母不承認自己不如別人，孩子就學會以自我為中心，不思進取。

19、壓抑能動性

孩子試圖拆開一只鬧鐘看個究竟，家長不禁勃然大怒：“小孩子懂什么？不準亂動！” 提醒：簡單地說“不”只能破壞親子關系，壓抑孩子的能動性，迫使他們轉入“地下活動”。

20、連騙帶嚇

女兒吵著要買芭比娃娃，家長想制止她，就連騙帶嚇地說：“不聽話，警察來抓你了”、“不聽話，爸爸媽媽不要你了。”

提醒：當孩子證明“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了。

二、父母對孩子的錯誤態度

1、給予孩子很高的期望且追求完美

通常的說法是期望越高失望越大，為了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價成為一個“優秀”的孩子！這樣的優秀，往往忽略了孩子本身的需求。

“優秀”是一把雙刃劍！當孩子為了家長的期許不斷迎合的時候，他就失去了自我，他的生命狀態不再自在和流暢！他只能緊緊地抓住他付出了這么大的代價得來的“優秀”！這樣“優秀”的孩子，是一枚炸彈！隨時會被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己！有一個統計數字，大學中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認是“很優秀”者。

2、孩子不令自己滿意時貶損他、責罰他

其實孩子不能讓父母滿意的時候已經很負疚，這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想著：你是我孩子，你要給我臉上貼金，家長要讓我有面子，家長不能丟我的臉！然后用家長自己奇多的規條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，家長越管，他越不要聽！

給孩子一些空間，讓孩子在負疚的狀態下仍然可以得到愛，孩子才會有順從以及有自我負責的可能。在孩子做了令家長不那么滿意而他自己也深知的事情時，無言地陪伴，單純地給予孩子愛的支持更顯得重要！

3、拿自己的孩子跟別人比

這是所有家長的通病。當家長把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠無法幸福。

4、有條件地滿足孩子的需要

家長考第一名就買旅游鞋！家長進入前五名父母就全家去旅游！很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措！殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：符合爸爸媽媽的標準，才是被愛的。然后孩子會為了得到父母的愛付出失去自己的代價！

5、數落孩子的不是

家長最樂意數落孩子、教導孩子！教導是每個家長都尤其熱衷的一件事情，有人從教導中感受到自己的威嚴，有人從中體會征服的快感。全不管孩子是在嘴上服氣，還是心里服氣！然而，最好的教是“不言之教”。數落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。

6、預言孩子沒出息

預言孩子沒出息有兩種后果，一是家長越說他沒出息，他越沒出息，完全喪失斗志和學習能力，最終實現家長的預言！另一種孩子，家長說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

7、代替孩子做選擇

孩子的心理獨立期有三個階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時候，孩子自己吃飯，父母應關懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧！再或者孩子想穿什么衣服家長也要代為選擇！還有不聲不響為孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。

家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。家長剝奪了孩子某方面的成長，孩子就喪失了某方面的能力。

8、限制孩子做他想做的事

父母喜歡說：不要這樣，不要那樣！然而孩子的天性是，家長越不要我這樣，我越要怎么樣！

9、不相信孩子

不相信孩子的根源是父母不相信自己。當孩子對媽媽說：沒事，我一個人在家寫作業，家長去忙吧！媽媽一關上門就想，孩子一定在家玩電腦呢！這樣的反應會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我！不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝著成功的方向培養，致力于培養孩子成“才”，而忽視了孩子要先“成人”的問題。?

第五篇：父母影響孩子一生的十六大壞習慣

家長影響孩子一生的16大壞習慣

一個自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對孩子很粗暴，孩子也會想當然地認為別人就應該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。

壞習慣1：工作繁忙壓力大，回到家看到4歲的女兒不是時候地又吵又鬧，你終于忍不住大吼起來：“怎么老是哭啊哭啊！別哭了，真是個煩人精！”

提醒：一個自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到過成人的尊重。如果我們不給予孩子這種尊重，對孩子很粗暴，孩子也會想當然地認為別人就應該按照我說的去做，難以站在別人的角度考慮問題。

壞習慣2：結婚多年，你和愛人經常為一些“為什么買雞不買鴨”之類雞毛蒜皮的小事，當著女兒的面吵翻天，事后又言歸于好。

提醒：我們的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣。我們吵架時的神態、姿勢、語氣語調、用語都被孩子看在眼里，記在心里，日后孩子在游戲時，就對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵，狠狠地打娃娃，或者對小朋友說粗話、臟話。

壞習慣3：你辛苦工作，勤儉持家，舍不得給自己買新衣服，可是對兒子卻很大方，他要奧特曼、要超人都照給不誤，也不叫他節省。你想：獨生子女社會，不就是為了一個孩子嗎？

提醒：我們的這種“愛”，會使孩子只懂得到，不懂付出，孩子怎么能體會到掙錢的辛苦呢？

壞習慣4：每天你下班回到家里，總是習慣性地問女兒：“今天在幼兒園里過得怎么樣？”一邊問，一邊就忙著做飯，整理房間，或者看報紙。

提醒：我們的行為好像在告訴孩子：“我并不關心你的答案，我現在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯，或整理好房間、看完今天的報紙。”這種做法只能從孩子那里得到一個令人又驚又氣的答案：“沒什么”，“湊合”，或者“還行吧”。于是，孩子從我們身上學會敷衍別人。

壞習慣5：你兒子為爭奪玩具而跟別的小朋友吵架，你罰孩子一星期不許玩玩具。幾天后，你意識到自己對孩子的懲罰有些過重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是說服自己，不想把自己的話收回。

提醒：我們犯了錯誤，拒不認錯，孩子也跟著一錯到底。

壞習慣6：家里電視機壞了，你請兒子的舅舅來幫忙修理。到了約定的時間，舅舅卻打電話說有急事來不了了。你掛斷電話，對孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再

不找他幫忙了。”

提醒：責備和埋怨不僅無濟于事，還給孩子做了一個壞的表率：在面對失望的時候，我們沒有積極地想辦法解決問題，只是一味責備和埋怨別人。

壞習慣7：晚飯后，女兒吵著要你給她講故事，可你總是不停地忙著其他的事情：整理房間；回復郵件或者查看一些信息；剛要坐下講故事，忽然又有什么事情要去處理了。提醒：我們的行為舉止使孩子明白了一個“道理”：生活中只有工作沒有娛樂，家庭中只有家務沒有游戲，為了在這個社會里生存和生活，必須一星期7天每天24小時無休止地工作。

壞習慣8：你和兒子排隊在超市等著付款，一位婦女插隊站在了你的前面，你要求她到后面排隊去，但是她對你的話置之不理，于是你提高嗓門，與她理論，最后爭吵了起來。提醒：我們的做法對孩子進行了錯誤的社交技能訓練，使孩子誤以為吵架、謾罵乃至打架都是解決沖突的好辦法，你就會經常看到孩子為了爭搶玩具而與小朋友吵架或者打架。壞習慣9：你是幼兒園家長[微博][微博]委員會的成員，老師請你幫忙寫幾篇小文章用在園報上，可是你一直很忙，截稿前一天還不能完成這幾篇文章。這時候，你打電話給老師，告訴她你病了，讓她再找其他家長來寫。

提醒：沒有嘗試就先退縮，那么，我們平時告訴孩子要“說到做到，決不食言”的光輝形象就毀于一旦，孩子學會了把許諾拋之腦后，靠撒謊而使自己輕易推脫。

壞習慣10：婚姻之路終于走到了盡頭，你心中充滿了對另一方的怨恨。于是你對6歲的女兒歷數另一方的不是，并且告訴女兒：“爸爸/媽媽不要你了，你從此再也不要理他。”提醒：這樣做，孩子學會了恨，在達不到目的時就搞破壞，搗亂，進行報復。

壞習慣11：某一天，你突然發現愛人有外遇了！從開始時的震驚和恐慌，到最后的容忍，你告訴自己：“只要他/她還要這個家就行了，你還圖什么呢，不就是要給孩子一個完整的家嗎？”

提醒：我們“善意”營造的一個貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛，“同床異夢”和“貌合神離”帶給孩子的將是對生活的不信任，對人間真情的誤解！

壞習慣12：在結婚問題上，你的婆婆曾經百般阻撓，于是，婚后你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經常當著孩子的面詛咒老人。

提醒：不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會降臨到你自己頭上。

壞習慣13：你總是習慣隨手亂丟東西，妻子會把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來不需要你操心。

提醒：這樣，孩子也會養成把一切責任都推給別人的習慣。

壞習慣14：你在家總是鼓勵孩子學習孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

提醒：我們說一套，做一套，對于一個沒有形成適當的道德感的孩子，當他長大后面對現代社會的種種挑戰、種種誘惑時，很難有定力守護好自己。

壞習慣15：孩子在游樂場上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來越少，你對孩子說：“別的小朋友都回去了，你也該走了吧！”終于把孩子拖走了。

提醒：我們總是用相對于別的小孩的標準來衡量自己的孩子，這會使孩子把注意力放在和別人比較上，并將此內化成自己的行為準則，長大之后做事就會輕易受其他人影響。壞習慣16：路上又堵車了，你將車從緊急停車道上開了過去。后面5歲的女兒問你：“為什么我們走這邊？”你說：“這兒沒警察，也沒有攝像頭，沒關系的。”

提醒：當我們在沒人監督時違規，孩子就學到：只要不被抓住，做什么都可以。