第一篇：高中文科數(shù)學知識點總結

導語：馬上要考試了，同學們復習好了嗎？特別是上了高中的同學，高中數(shù)學難度大了不少，下面小編為同學們帶來了高中文科數(shù)學知識點總結，希望對同學們有所幫助。

篇一：

1.課程內容：

必修課程由5個模塊組成：

必修1：集合、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)（指、對、冪函數(shù)）必修2：立體幾何初步、平面解析幾何初步。必修3：算法初步、統(tǒng)計、概率。必修4：基本初等函數(shù)（三角函數(shù)）、平面向量、三角恒等變換。必修5：解三角形、數(shù)列、不等式。

以上是每一個高中學生所必須學習的。

上述內容覆蓋了高中階段傳統(tǒng)的數(shù)學基礎知識和基本技能的主要部分，其中包括集合、函數(shù)、數(shù)列、不等式、解三角形、立體幾何初步、平面解析幾何初步等。不同的是在保證打好基礎的同時，進一步強調了這些知識的發(fā)生、發(fā)展過程和實際應用，而不在技巧與難度上做過高的要求。此外，基礎內容還增加了向量、算法、概率、統(tǒng)計等內容。選修課程有4個系列： 系列1：由2個模塊組成。

選修1—1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、導數(shù)及其應用。選修1—2：統(tǒng)計案例、推理與證明、數(shù)系的擴充與復數(shù)、框圖 系列2：由3個模塊組成。

選修2—1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間向量與立體幾何。

選修2—2：導數(shù)及其應用，推理與證明、數(shù)系的擴充與復數(shù) 選修2—3：計數(shù)原理、隨機變量及其分布列，統(tǒng)計案例。系列3：由6個專題組成。選修3—1：數(shù)學史選講。選修3—2：信息安全與密碼。選修3—3：球面上的幾何。選修3—4：對稱與群。

選修3—5：歐拉公式與閉曲面分類。選修3—6：三等分角與數(shù)域擴充。系列4：由10個專題組成。選修4—1：幾何證明選講。選修4—2：矩陣與變換。選修4—3：數(shù)列與差分。

選修4—4：坐標系與參數(shù)方程。選修4—5：不等式選講。選修4—6：初等數(shù)論初步。

選修4—7：優(yōu)選法與試驗設計初步。選修4—8：統(tǒng)籌法與圖論初步。選修4—9：風險與決策。

選修4—10：開關電路與布爾代數(shù)。

2．重難點及考點：

重點：函數(shù)，數(shù)列，三角函數(shù)，平面向量，圓錐曲線，立體幾何，導數(shù)

難點：函數(shù)、圓錐曲線 高考相關考點：

⑴集合與簡易邏輯:集合的概念與運算、簡易邏輯、充要條件

⑵函數(shù)：映射與函數(shù)、函數(shù)解析式與定義域、值域與最值、反函數(shù)、三大性質、函數(shù)圖象、指數(shù)與

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)與對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應用

⑶數(shù)列：數(shù)列的有關概念、等差數(shù)列、等比數(shù)列、數(shù)列求和、數(shù)列的應用

⑷三角函數(shù)：有關概念、同角關系與誘導公式、和、差、倍、半公式、求值、化簡、證明、三角函

數(shù)的圖象與性質、三角函數(shù)的應用

⑸平面向量：有關概念與初等運算、坐標運算、數(shù)量積及其應用

⑹不等式：概念與性質、均值不等式、不等式的證明、不等式的解法、絕對值不等式、不等式的應

用

⑺直線和圓的方程：直線的方程、兩直線的位置關系、線性規(guī)劃、圓、直線與圓的位置關系

⑻圓錐曲線方程：橢圓、雙曲線、拋物線、直線與圓錐曲線的位置關系、軌跡問題、圓錐曲線的應

用

⑼直線、平面、簡單幾何體：空間直線、直線與平面、平面與平面、棱柱、棱錐、球、空間向量 ⑽排列、組合和概率：排列、組合應用題、二項式定理及其應用 ⑾概率與統(tǒng)計：概率、分布列、期望、方差、抽樣、正態(tài)分布 ⑿導數(shù)：導數(shù)的概念、求導、導數(shù)的應用 ⒀復數(shù)：復數(shù)的概念與運算

高中數(shù)學 必修1知識點第一章 集合與函數(shù)概念

〖1.1〗集合【1.1.1】集合的含義與表示

（1）集合的概念

集合中的元素具有確定性、互異性和無序性.（2）常用數(shù)集及其記法

N表示自然數(shù)集，N或N表示正整數(shù)集，Z表示整數(shù)集，Q表示有理數(shù)集，R表示實數(shù)集.（3）集合與元素間的關系

對象a與集合M的關系是aM，或者aM，兩者必居其一.（4）集合的表示法

①自然語言法：用文字敘述的形式來描述集合.②列舉法：把集合中的元素一一列舉出來，寫在大括號內表示集合.③描述法：{x|x具有的性質}，其中x為集合的代表元素.④圖示法：用數(shù)軸或韋恩圖來表示集合.（5）集合的分類

①含有有限個元素的集合叫做有限集.②含有無限個元素的集合叫做無限集.③不含有任何元素的集合叫做空集().【1.1.2】集合間的基本關系

（6）子集、真子集、集合相等

n

nnn

（7）已知集合A有n(n1)個元素，則它有2個子集，它有21個真子集，它有21個非空子集，它有2

2非空真子集.【1.1.3】集合的基本運算

（1）含絕對值的不等式的解法

（2）一元二次不等式的解法

【1.2.1】函數(shù)的概念

（1）函數(shù)的概念

①設A、B是兩個非空的數(shù)集，如果按照某種對應法則f，對于集合A中任何一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應，那么這樣的對應（包括集合A，B以及A到B的對應法則f）叫做集合A到

B的一個函數(shù)，記作f:AB．

②函數(shù)的三要素:定義域、值域和對應法則．

③只有定義域相同，且對應法則也相同的兩個函數(shù)才是同一函數(shù)．（2）區(qū)間的概念及表示法

①設a,b是兩個實數(shù)，且ab，滿足axb的實數(shù)x的集合叫做閉區(qū)間，記做[a,b]；滿足axb的實數(shù)x的集合叫做開區(qū)間，記做(a,b)；滿足axb，或axb的實數(shù)x的集合叫做半開半閉區(qū)間，,分別記做[ab),x,ax,b的x實b數(shù)x的集合分別記做，(a,b]；滿足xa

[a,)a,(,)b,(,．b

注意：對于集合{x|axb}與區(qū)間(a,b)，前者a可以大于或等于b，而后者必須

篇二：

高中數(shù)學 必修1知識點

第一章 集合與函數(shù)概念 【1.1.1】集合的含義與表示

（1）集合的概念

集合中的元素具有確定性、互異性和無序性.（2）常用數(shù)集及其記法

N表示自然數(shù)集，N

或N表示正整數(shù)集，Z

表示整數(shù)集，Q表示有理數(shù)集，R表示實數(shù)集.（3）集合與元素間的關系

對象a與集合M的關系是aM，或者aM，兩者必居其一.（4）集合的表示法

①自然語言法：用文字敘述的形式來描述集合.②列舉法：把集合中的元素一一列舉出來，寫在大括號內表示集合.③描述法：{x|x具有的性質}，其中x為集合的代表元素.④圖示法：用數(shù)軸或韋恩圖來表示集合.（5）集合的分類

①含有有限個元素的集合叫做有限集.②含有無限個元素的集合叫做無限集.③不含有任何元素的集合叫做空集().【1.1.2】集合間的基本關系

（6）子集、真子集、集合相等

（7）已知集合真子集.A有n(n1)個元素，則它有2n個子集，它有2n1個真子集，它有2n1個非空子集，它有2n2非空

【1.1.3】集合的基本運算

（8）交集、并集、補集

【補充知識】含絕對值的不等式與一元二次不等式的解法

（1）含絕對值的不等式的解法

（2）一元二次不等式的解法

〖1.2〗函數(shù)及其表示 【1.2.1】函數(shù)的概念

（1）函數(shù)的概念

①設的數(shù)A、B是兩個非空的數(shù)集，如果按照某種對應法則f，對于集合A中任何一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定

f(x)和它對應，那么這樣的對應（包括集合A，B以及A到B的對應法則f）叫做集合A到B的一個函數(shù)，記作

f:AB．

②函數(shù)的三要素:定義域、值域和對應法則．

③只有定義域相同，且對應法則也相同的兩個函數(shù)才是同一函數(shù)．（2）區(qū)間的概念及表示法

①設a,b是兩個實數(shù)，且a

b，滿足axb的實數(shù)x的集合叫做閉區(qū)間，記做[a,b]；滿足axb的實數(shù)

x的集合叫做開區(qū)間，記做(a,b)；滿足axb，或axb的實數(shù)x的集合叫做半開半閉區(qū)間，分別記做

[a,b)，(a,b]；滿足xa,xa,xb,xb的實數(shù)x的集合分別記做[a,),(a,),(,b],(,b)．注意：對于集合{x|a

xb}與區(qū)間(a,b)，前者a可以大于或等于b，而后者必須

ab．

（3）求函數(shù)的定義域時，一般遵循以下原則：

①②③

f(x)是整式時，定義域是全體實數(shù)．

f(x)是分式函數(shù)時，定義域是使分母不為零的一切實數(shù)．

f(x)是偶次根式時，定義域是使被開方式為非負值時的實數(shù)的集合．

④對數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于零，當對數(shù)或指數(shù)函數(shù)的底數(shù)中含變量時，底數(shù)須大于零且不等于1． ⑤

ytanx中，xk

2(kZ)．

⑥零（負）指數(shù)冪的底數(shù)不能為零． ⑦若

f(x)是由有限個基本初等函數(shù)的四則運算而合成的函數(shù)時，則其定義域一般是各基本初等函數(shù)的定義域的交集．

⑧對于求復合函數(shù)定義域問題，一般步驟是：若已知等式a

f(x)的定義域為[a,b]，其復合函數(shù)f[g(x)]的定義域應由不

g(x)b解出．

⑨對于含字母參數(shù)的函數(shù)，求其定義域，根據問題具體情況需對字母參數(shù)進行分類討論． ⑩由實際問題確定的函數(shù)，其定義域除使函數(shù)有意義外，還要符合問題的實際意義．（4）求函數(shù)的值域或最值

求函數(shù)最值的常用方法和求函數(shù)值域的方法基本上是相同的．事實上，如果在函數(shù)的值域中存在一個最小（大）數(shù)，這個數(shù)就是函數(shù)的最小（大）值．因此求函數(shù)的最值與值域，其實質是相同的，只是提問的角度不同．求函數(shù)值域與最值的常用方法：

①觀察法：對于比較簡單的函數(shù)，我們可以通過觀察直接得到值域或最值．

②配方法：將函數(shù)解析式化成含有自變量的平方式與常數(shù)的和，然后根據變量的取值范圍確定函數(shù)的值域或最值． ③判別式法：若函數(shù)

yf(x)可以化成一個系數(shù)含有y的關于x的二次方程a(y)x2b(y)xc(y)0，則在a(y)0時，由于x,y為實數(shù)，故必須有b2(y)4a(y)c(y)0，從而確定函數(shù)的值域或最值．

④不等式法：利用基本不等式確定函數(shù)的值域或最值．

⑤換元法：通過變量代換達到化繁為簡、化難為易的目的，三角代換可將代數(shù)函數(shù)的最值問題轉化為三角函數(shù)的最值問

題．

⑥反函數(shù)法：利用函數(shù)和它的反函數(shù)的定義域與值域的互逆關系確定函數(shù)的值域或最值． ⑦數(shù)形結合法：利用函數(shù)圖象或幾何方法確定函數(shù)的值域或最值． ⑧函數(shù)的單調性法．

【1.2.2】函數(shù)的表示法

（5）函數(shù)的表示方法

表示函數(shù)的方法，常用的有解析法、列表法、圖象法三種．

解析法：就是用數(shù)學表達式表示兩個變量之間的對應關系．列表法：就是列出表格來表示兩個變量之間的對應關系．圖

象法：就是用圖象表示兩個變量之間的對應關系．（6）映射的概念

①設

A、B是兩個集合，如果按照某種對應法則f，對于集合A中任何一個元素，在集合B中都有唯一的元素和它）叫做集合對應，那么這樣的對應（包括集合A，B以及A到B的對應法則fA到B的映射，記作f:AB．

②給定一個集合A到集合B的映射，且aA,bB．如果元素a和元素b對應，那么我們把元素b叫做元素a的象，元素a叫做元素b的原象．

〖1.3〗函數(shù)的基本性質

【1.3.1】單調性與最大（小）值

（1）函數(shù)的單調性

①定義及判定方法

②在公共定義域內，兩個增函數(shù)的和是增函數(shù)，兩個減函數(shù)的和是減函數(shù)，增函數(shù)減去一個減函數(shù)為增函數(shù)，減函數(shù)減去一個增函數(shù)為減函數(shù)． ③對于復合函數(shù)

yf[g(x)]，令ug(x)，若yf(u)為增，ug(x)為增，則yf[g(x)]為增；若

yf(u)為減，ug(x)為減，則yf[g(x)]為增；若yf(u)為增，ug(x)為減，則yf[g(x)]為

減；若

yf(u)為減，ug(x)為增，則yf[g(x)]為減．

a

f(x)x(a0)的圖象與性質

x

y

（2）打“√”函數(shù)

o x

f(x)分別在()上為增函數(shù)，分別在 上為減函數(shù)．

（3）最大（小）值定義①一般地，設函數(shù)yf(x)的定義域為I，如果存在實數(shù)M滿足：（1）對于任意的xI，都有 是函數(shù)

f(x)M；

（2）存在x0I，使得

②一般地，設函數(shù)

f(x0)M．那么，我們稱Mf(x)的最大值，記作fmax(x)M．

（2）f(x)m；

yf(x)的定義域為I，如果存在實數(shù)m滿足：（1）對于任意的xI，都有

存在x0I，使得f(x0)m．那么，我們稱m是函數(shù)f(x)的最小值，記作fmax(x)m．

【1.3.2】奇偶性

（4）函數(shù)的奇偶性

①定義及判定方法

篇三：

高中數(shù)學知識點總結

第一章——集合與簡易邏輯 集合——知識點歸納 定義：一組對象的全體形成一個集合表示法：列舉法{1,2,3,}、描述法{x|P} 分類：有限集、無限集數(shù)集：自然數(shù)集N、整數(shù)集Z、有理數(shù)集Q、實數(shù)集R、正整數(shù)集N*、空集φ關系：屬于∈、不屬于、包含于(或)、真包含于、集合相等＝運算：交運算A∩B＝{x|x∈A且x∈B}；

并運算A∪B＝{x|x∈A或x∈B};

補運算CUA＝{x|xA且x∈U}，U為全集

性質：AA； φA； 若AB，BC，則AC；

A∩A＝A∪A＝A； A∩φ＝φ；A∪φ＝A；

A∩B＝AA∪B＝BAB；

A∩CUA＝φ； A∪CUA＝I；CU(CUA)＝A；

CU(AB)＝(CUA)∩(CU方法：韋恩示意圖, 數(shù)軸分析注意：① 區(qū)別∈與、與、a與{a}、φ與{φ}、{(1,2)}與{1,2}；

② AB時，A有兩種情況：A＝φ與A≠φ③若集合A中有n(nN)個元素，則集合A的所有不同的子集個數(shù)為2n，所有真子集的個數(shù)是2-1, 所有非空真子集的個數(shù)是22 nn

④區(qū)分集合中元素的形式：如A{x|yx22x1}；B{y|yx22x1}；C{(x,y)|yx22x1}；D{x|xx22x1}；E{(x,y)|yx22x1,xZ,yZ}；

yF{(x,y')|yx22x1}；G{z|yx22x1,z} x

⑤空集是指不含任何元素的集合{0}、和{}的區(qū)別；0與三者間的關系空集是任何集

⑥符號“,”是表示元素與集合之間關系的，立體幾何中的體現(xiàn) 點與直線（面）的關系 ；符號“,”是表示集合與集合之間關系的，立體幾何中的體現(xiàn) 面與直線(面)的關系 絕對值不等式——知識點歸納 1 xa與xa(a0)型不等式axbc與axbc(c0)型不等式的解法與解集： 不等式xa(a0)的解集是xaxa;不等式xa(a0)的解集是xxa,或xa 不等式axbc(c0)的解集為 x|caxbc(c0);不等式axbc(c0)的解集為 x|axbc,或axbc(c0)2解一元一次不等式axb(a0)

①a0,xx

bba0,xx ②aa

3韋達定理：

方程axbxc0（a0）的二實根為x1、x2，2bxx212a 則b4ac0且cx1x2a

0①兩個正根，則需滿足x1x20，xx012

0②兩個負根，則需滿足x1x20，xx012

③一正根和一負根，則需滿足0 x1x20

4對于一元二次不等式axbxc0或axbxc0a0，設相應的一元二次方程22

ax2bxc0a0的兩根為x1、x2且x1x2，b24ac，則不等式的解的各種情況如下表：

方程的根→函數(shù)草圖→觀察得解，對于a0的情況可以化為a0的情況解決

注意：含參數(shù)的不等式ax2＋bx＋c>0恒成立問題含參不等式ax2＋bx＋c>0的解集是R；其解答分a＝0(驗證bx＋c>0是否恒成立)、a≠0（a<0且△<0）兩種情況簡易邏輯——知識點歸納命題可以判斷真假的語句；

或、且、非；

簡單命題 不含邏輯聯(lián)結詞的命題；

復合命題 由簡單命題與邏輯聯(lián)結詞構成的命題

三種形式p或q、p且q、非p

真假判斷 p或q，同假為假，否則為真；

p且q，同真為真, 否則為假；

非p，真假相反

原命題若p則q；逆命題 若q則p若p則q若q則p； 充要條件條件p成立結論q成立，則稱條件p是結論q的充分條件，結論q成立條件p成立，則稱條件p是結論q的必要條件，條件p成立結論q成立，則稱條件p是結論q的充要條件，第二章——函數(shù) 函數(shù)定義——知識點歸納 1函數(shù)的定義：設A、B是非空的數(shù)集，如果按某個確定的對應關系f，使對于集合A中的任意一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f（x）和它對應，那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)，記作y=f（x），x∈A，其中x叫做自變量x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域；與x的值相對應的y的值叫做函數(shù)值，函數(shù)值的集合{f（x）|x∈A}叫做函數(shù)的值域2A、值域C和對應法則f數(shù)的定義域及從定義域到值域的對應法則確定之后，函數(shù)的值域也就隨之確定域和對應法則為函數(shù)的兩個基本條件，當且僅當兩個函數(shù)的定義域和對應法則都分別相同3A、B是兩個集合，如果按照某種對應關系f，對于集合A中的任何一個元素，在集合B中都有唯一的元素和它對應，那么，這樣的對應（包括集合A、B，以及集合A到集合B的對應關系f）叫做集合A到集合B的映射，記作f:A→由映射和函數(shù)的定義可知，函數(shù)是一類特殊的映射，它要求A、B非空且皆為數(shù)集4原象的理解：(1)A中每一個元素都有象;(2)B中每一個元素不一定都有原象，不一定只一個原象；(3)A中每一個元素的象唯一1

（1）解析法：就是把兩個變量的函數(shù)關系，用一個等式來表示，這個等式叫做函數(shù)的解析表達式，簡稱解析式（2）列表法：就是列出表格來表示兩個變量的函數(shù)關系（3）圖象法：就是用函數(shù)圖象表示兩個變量之間的關系

第二篇：高中文科數(shù)學知識點口訣記憶

一、《集合》

集合概念不定義，屬性相同來相聚；內有子交并補集，運算結果是集合。集合元素三特征，互異無序確定性；集合元素盡相同，兩個集合才相等。書寫規(guī)范符號化，表示列舉描述法；描述法中花括號，對象x y 須看清。數(shù)集點集須留意，點集本是實數(shù)對；元素集合講屬于，集合之間談包含。0 和空集不相同，正確區(qū)分才成功；運算如果有難處，文氏數(shù)軸來相助。

二、《常用邏輯用語》

真假能判是命題，條件結論很清晰；命題形式有四種，分成兩雙同真假。若p則q真命題，p和q 充分條件；q 是p必要條件，原逆皆真稱充要。判斷條件有三法，舉出反例定義法；由小推大集合法，逆否命題等價法。邏輯連詞或且非，或命題一真即真；且命題一假即假，非命題真假相反。且命題的否定式，否定式的或命題；或命題的否定式，否定式的且命題。量詞一般有兩個，全稱量詞所有的；存在量詞有一個，全稱特稱兩命題。全稱命題否定式，特稱命題肯定式；含有量詞否定式，改寫量詞否結論。

三、《函數(shù)概念》

函數(shù)結構三要素，值域法則定義域；函數(shù)形式有三法，列表圖像解析法。特殊函數(shù)有三種，分段組合和復合；定義域的要求多，分式分母不為0。偶次方根須非負，0的次方要為正；底數(shù)非1為正數(shù)，零和負數(shù)無對數(shù)。正切函數(shù)腳不直，數(shù)列序號正整數(shù)；多個函數(shù)求交集，實際意義須滿足。函數(shù)值域的求法，配方圖像定義法；部分整體觀察法，換元代入單調法。分離常數(shù)判別式，均值定理不等法；怎樣去求解析式，題目常考兩性式。抽象函數(shù)解析式，代入換元配湊法，方程思想消元法；指定類型解析式，運用待定系數(shù)法。性質奇偶用單調，觀察圖像最美妙；若要詳細證明它，還須將那定義抓。組合函數(shù)單調性，判斷它們有法則，增加上增等于增，增減去減等于增，減加上減等于減，減減去增等于減。復合函數(shù)單調性，同增異減巧判斷。復合函數(shù)奇偶性，偶加減偶等于偶，奇加減奇等于奇。偶加減奇非奇偶，偶乘除偶等于偶，奇乘除奇等于偶，奇乘除偶等于奇。周期對稱兩種性，觀察結構最可行；內同表示周期性，內反表示對稱性。中心對稱軸對稱，函數(shù)還具周期性；函數(shù)零點方程根，圖像交點橫坐標； 函數(shù)零點有幾個，畫出圖像看交點；兩個端點都代入，相乘為負有零點。

四、《基本初等函數(shù)》

重點函數(shù)有五個，二次函數(shù)拋物線；分式函數(shù)雙曲線，指數(shù)對數(shù)冪函數(shù)。二次圖像有四看，一看開口的方向，二看對稱軸位置，三看判別式符號，四看四個關鍵點。關鍵點一是頂點，點二是y軸交點，點三點四是零點。給定區(qū)間求最值，端點頂點函數(shù)值；誰大就是最大值，誰小就是最小值。分式函數(shù)不等式，移項通分求出值；分式函數(shù)求值域，同乘分母判別法。對數(shù)指數(shù)反函數(shù)，0和負數(shù)無對數(shù)；1的對數(shù)等于0，底的對數(shù)等于1。底真倒變，對數(shù)不變；底真互換，對數(shù)倒變；底真同方，對數(shù)一樣。單相乘，多相加；單相除，多相減；指數(shù)提到前。

冪函數(shù)變量在底，常數(shù)在指系為1 ；函數(shù)性質看指數(shù)，奇母奇子奇函數(shù)，奇母偶子偶函數(shù)，偶母奇子非奇偶。函數(shù)第一象限內，函數(shù)增減看正負。指數(shù)曲線上彎刀，下界為0上無界；單調增減隨a定，恒過定點是（0,1）。對數(shù)曲線右彎刀，左界為0右無界；單調增減隨a定，恒過定點是（1,0）。

五、《三角函數(shù)》

三角函數(shù)是函數(shù)，函數(shù)大小坐標注；正弦函數(shù)縱比r，余弦函數(shù)橫比r，正切函數(shù)縱比橫。正弦符號如何定，上正下負中為0 ；余弦符號如何定，左負右正中為0，正切符號如何定，一三為正二四負。（一全正、二正弦、三正切、四余弦。）

同角關系兩關系，平方關系商關系；同角關系很重要，化簡證明都需要。π的一半整數(shù)倍，奇倍變名偶不變；將其后者視銳角，符號原來函數(shù)判。誘導公式就是好，負角可以化正角；大角可以化小角，小角可以化銳角。互補兩角正弦同，互補兩角余弦反；互補兩角正切反，互余兩角函數(shù)異。正弦曲線波浪線，上下有界正負一；原點出發(fā)奇函數(shù)，每隔 2π是周期。余弦曲線波浪線，上下有界正負一；高點出發(fā)偶函數(shù)，每隔 2π是周期。正切曲線月牙線，上下無界無最值；原點出發(fā)奇函數(shù)，每隔π是周期。兩角和的余弦值，余弦積減正弦積；兩角差的余弦值，余弦積加正弦積。兩角和的正弦值，正余積加余正積；兩角差的正弦值，正余積減余正積。倍角公式的形式，冪升一次角減半；同角異名正余積，化為倍角正弦值。倍角余弦的形式，共有三種變形式；半角公式的形式，冪降一次角翻倍。一加余弦想余弦，一減余弦想正弦；同角異名和與差，收縮公式來求它。和差化積須同名，系數(shù)需要擴一倍；積化和差將順序，系數(shù)需要減一半。

六、《解三角形》

任意大小三角形，三邊三角六要素；知三求三非三角，正弦余弦兩定理。已知兩角及一邊，正弦定理占上邊；已知兩角及對邊，正弦定理跟著跑。已知兩邊及夾角，余弦定理往里套；已知三邊求夾角，余弦定理就是好。已知兩邊及兩角，射影定理更巧妙；余弦定理特殊角，記住結論爽到爆。

七、《平面向量》

有向線段是向量，數(shù)形之間座橋梁；代數(shù)三角成一體，物理數(shù)學皆相連。向量平行隨處移，不管起點在哪里；長度一樣不相等，還有方向要相同。向量運算加減法，數(shù)乘點乘混合算；向量不是代數(shù)式，運用性質要合適。平行垂直最重要，符號表示要記牢；若用坐標來計算，公式看清不混淆。共線共面定理好，計算證明少不了；基本定理更方便，全部變成基地算。

八、《數(shù)列》

等差等比兩數(shù)列，通項公式前項和；數(shù)列問題多變幻，方程化歸公式算。通項公式有方法，累加累乘觀察法；構造數(shù)列公式法，Sn、Sn-1作差法。一和大二須討論，最后還需作總結；數(shù)列求和比較難，分組求和公式算。配對求和倒序加，裂項求和錯位減；數(shù)列遞增或遞減，前項后項比大小。證明數(shù)列不等式，通常采用放縮法。

九、《不等式》

不等號大大取大，不等號小小取小；一元二次不等式，化成標準的形式； 因式分解優(yōu)先選，分解如果有難處；求根公式來相助。大于0 兩根之外，小于0 兩根之間。二元一次不等式，其表示平面區(qū)域；觀察y 前面系數(shù)，再看不等式方向，大于為正小于負，同號取上異號下。

線性規(guī)劃圖示法，不等式組可行域；目標函數(shù)斜截式，利用平移求最值。基本不等要求嚴，一正二定三相等；最值定理兩結論，積是定值和最小，和是定值積最大。平方算數(shù)平均數(shù)，幾何調和平均數(shù)，按照大小依次排。證不等式的方法，思路清晰綜合法，正面難則反證法。對指無理不等式，化為有力不等式；證明與解不等式，兩者不能混合談；前者可用放縮法，后者注意等價性。含參不等恒成立，分離參數(shù)求最值。

十、《立體幾何》

學好立幾并不難，空間觀念腦中現(xiàn)；點線面體是一家，共筑立幾百花園。點在線面用屬于，線在面內用包含；四個公理是基礎，推證演算不糊涂。空間之中兩直線，平行相交和異面；線線平行同方向，等角定理進空間。要證線面是平行，面內找條平行線；已知線面是平行，過線作面找交線。要證面面是平行，面內找出兩交線；線面平行若成立，面面平行不用看。已知面面是平行，線面平行是必然；若與它面都相交，則得兩條平行線。要證異面是垂直，先把一線放一面；線面垂直若成立，異面直線比垂直。要證線面是垂直，線垂面內兩交線；要證面面是垂直，面過另面一垂線。面面垂直成直角，垂線還得面內找；垂直交線是垂線，線面垂直很明了。兩線垂直同一面，相互平行共伸展；兩面垂直同一線，一面平行另一面。異面直線所成角，平行轉化面內找；線上一點作垂線，垂線平面定垂足，斜線平面定斜足，垂足斜足定射影，斜線射影所成角，直線平面所成角。兩個半面三條線，兩線垂直同一線；面面所成二面角，線線所成平面角。過線作面找垂面，兩線垂直同一線；面面所成二面角，線線所成平面角。經過垂足作條線，此線叫著射影線；射影交線若垂直，斜線絞線必垂直。面面所成二面角，線線所成平面角。空間三角到平面，一找二證三計算。

十一、《解析幾何》

直線斜率傾斜角，兩個概念不相同；正切函數(shù)建聯(lián)系，兩點之間求斜率。直線方程五姊妹，適用條件有差異；點與斜率若已知，公式選用點斜式。已知斜率縱截距，公式選用斜截式；已知兩點求方程，公式選用兩點式。縱橫截距都已知，公式選用截距式；已知平行或垂直，一般選用一般式。已知直線橫截距，通常用縱來表橫；直線方程圓方程，橢圓雙曲拋物線。幾何圖形代數(shù)法，兩種思想相輝映；化歸思想打前陣，待定系數(shù)接著干。三種類型集大成，畫出曲線求方程；給了方程作曲線，曲線位置關系判。坐標思想求軌跡，相關點法求方程；弦的中點點差法，記住結論好解題。解析幾何是幾何，得意忘形去跳河；圖形直觀數(shù)入微，數(shù)學本是數(shù)形學。空間建系右手系，逆時旋轉 x y z;橫豎不變縱減半，點點距離記心間。

十二、《數(shù)學思想與語言》

數(shù)學思想四思想，數(shù)形結合一思想，分類討論二思想，劃歸轉化三思想，函數(shù)方程四思想。數(shù)學語言有三種，文字語言一語言，符號語言二語言，圖像語言三語言。

第三篇：高中文科數(shù)學考綱

數(shù)學考綱

一、集合（一）集合的含義與表示

1． 了解集合的含義、元素與幾何的“屬于”關系。

2． 能用自然語言、圖形語言、集合語言（列舉法或描述法）描述不同的具體問題。

（二）集合間的基本關系

1.理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集。

2.在具體情境中，了解全集與空集的含義。

（三）集合的基本運算

1.理解兩個集合的并集和交集的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集。

2.理解在給定集合中一個子集的補集的含義，會求給定子集的補集。

3.能使用韋恩圖表示集合的關系及運算。

二、函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）

（一）函數(shù)

1.了解構成函數(shù)的要素，了解映射的概念，會求一些簡單的函數(shù)定義域和值

域。

2.函數(shù)的表示方法：解析法、圖像法和列表法，根據不同的要求選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞唵蔚暮瘮?shù)。

3.了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應用。

4.函數(shù)的單調性，討論和證明一些簡單的函數(shù)的單調性；理解函數(shù)的奇偶會

判斷簡單的函數(shù)的奇偶性。

5.函數(shù)最大（小）值及其幾何意義，能求出簡單函數(shù)的最大（小）值。

6.運用函數(shù)圖形理解和研究函數(shù)。

（二）指數(shù)函數(shù)

1.指數(shù)函數(shù)模型的實際背景。

2.有理指數(shù)冪的含義，了解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運算。

3.指數(shù)函數(shù)的概念，解決與指數(shù)函數(shù)性質有關的問題。

4.指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型。

（三）對數(shù)函數(shù)

1.對數(shù)的概念及其運算性質，指導利用換底公式能將一半對數(shù)轉化成自然對

數(shù)、常數(shù)函數(shù)；了解對數(shù)在簡化運算中的作用。

2.對數(shù)函數(shù)的概念，解決與對數(shù)函數(shù)性質有關的問題。

3.指導對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型。

4.指數(shù)函數(shù)y?ax與對數(shù)函數(shù)y?logax互為反函數(shù)(a?0且a?1)

（四）冪函數(shù)

1.冪函數(shù)的概念。

2.結合函數(shù)y?x,y?x,y?x,y?x,y?x圖像，了解他們的變化情

況。

（五）函數(shù)和方程

1.函數(shù)零點的概念，結合二次函數(shù)的圖像，了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系。

2.理解并掌握函數(shù)在某個區(qū)間上存在零點的判定方法。利用函數(shù)的圖像和性

質判斷函數(shù)零點的個數(shù)。23?112

（六）函數(shù)模型及其應用

1.指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)的增長特征。指導直線上升、指數(shù)增長、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義。

2.函數(shù)模型（如指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會生活中普

片運用的函數(shù)模型）的廣泛應用。

3.利用給定的函數(shù)模型解決簡單的實際問題。

三、立體幾何初步

（一）空間幾何體

1.了解和正方體、球有關的簡單組合體的結構特征，理解柱、錐、臺、球的結構

特征。

2.能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視

圖，會用斜二測法畫出他們的直觀圖。

3.用平行投影與中心投影兩種方法，畫出簡單空間圖形的三視圖或直觀圖，了解

空間圖形的不同表示形式。

4.識別三視圖所表示的空間幾何體；理解三視圖和直觀圖的聯(lián)系，并能進行轉化。

5.會計算球、柱、錐、臺的表面積和體積。

（二）點、直線、平面之間的位置關系

1.理解空間直線、平面位置關系的定義、并了解如下可以作為推理依據的公理和

定理：

★ 公理1： 如果一條直線上的兩點在一個平面內，那么這條直線上所有的點再這平面內。

★ 公理2： 過不在同一直線上的三點，有且只有一個平面。

★ 公理3： 如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么他們有且只有一條

過該點的公共直線。

★ 公理4：平行于同一條直線的兩條直線互相平行。

★ 定理： 空間中如果一個角的兩邊與另一個角的兩邊分別平行，那么這

兩個角相等或互補。

2.以立體幾何的上述定義、公理和定理為出發(fā)點，認識和理解空間中線面平行、垂直的有關性質和判定

理解一下判定定理：

◆ 如果平面外一條直線與此平面內的一條直線平行，那么該

直線與此平面平行。

◆ 如果一個平面內的兩條相交直線與另一個平面都平行，那

么這兩個平面平行。

◆ 如果一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直，那么

該直線與次平面垂直。

◆ 如果一個平面經過另一個哦ingmiande垂涎，那么這兩個

平面互相垂直。

理解一下性質定理，并能夠證明：

◆ 如果一條直線與一個平面平行，經過該直線的任一個平面

與此平面相交，那么這條直線就和交線平行。

◆ 如果兩個平行平面同時和第三個平面相交，那么他們的交

線相互平行。

◆ 垂直于同一個平面的兩條直線平行。

如果兩個平面垂直，那么一個平面內垂直于他們交線的直

線與另一個平面垂直。

3.了解兩條異面直線所成角及二面角的概念，會求直線和平面所成角。

4.證明一些空間位置關系的簡單命題。

四、平面解析幾何初步

（七）直線與方程

1.在平面直角坐標系中，結合具體圖形，確定直線位置的幾何要素。

2.直線的傾斜角和斜率的概念及相互間的關系，掌握過兩點的直線斜率的計

算公式。

3.根據兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直。

4.掌握確定質纖維質的幾何要素，掌握直線方程的幾種形式（點斜式、兩點

式及一般式），斜截式與一次函數(shù)的關系。

5.用解方程組的方法求兩直線的交點坐標。

（八）圓與方程

1.確定圓的集合要素，掌握圓的標準方程與一般方程。

2.根據給定直線、圓的方程，判斷直線與圓的位置關系；根據給定兩圓的方

程，判斷兩圓的位置關系。

3.用直線和圓的方程解決一些簡單的問題。

4.了解用代數(shù)方法處理幾何問題的思想。

（九）空間直角坐標系

1.空間直角坐標系，會用空間直角坐標表示點的位置。

2.空間兩點間的距離公式。

五、算法初步

算法的含義、程序框圖

1.算法的含義，算法的思想

2.程序框圖的三種基本邏輯結構：順序結構、條件結構和循環(huán)結構。

六、統(tǒng)計

（一）隨機抽樣

1.隨機抽樣的意義。

2.用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本；了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣的方法。

（二）總體估計

1.分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解他們各自的特點。

2.樣本數(shù)據標準差的意義和作用，會計算數(shù)據標準差及方差。

3.能從樣本數(shù)據中提取基本的數(shù)字特征（如平均數(shù)、標準差），并作出合理的解釋。

4.用樣本的頻率分布及總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，理解用樣本估計總體的思想，解決簡單的實際問題。

七、概率

（一）事件與概率

1.隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性，概率的意義，頻率與概率的區(qū)別。

2.互斥事件、對立事件的意義及其運算公式。

（二）古典概型

1.古典概型及其概率計算公式。

2.計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率。◆

（三）隨機數(shù)與幾何概型

1.隨機數(shù)的意義，運用模擬方法估計概率。

2.幾何概型的意義。

八、基本初等函數(shù)Ⅱ（三角函數(shù)）

（一）任意角的概念、弧度制

1.任意角的概念。

2.弧度制概念，能進行弧度與角度的互化。

（二）三角函數(shù)

1.任意角的三角函數(shù)（正弦、余弦、正切）的定義。

2.利用單位圓中的三角函數(shù)線推導出π±α，π±α的正弦、余弦、正切的誘導公式，能2

畫出y＝sinx，y＝cosx，y＝tanα的圖像，了解三角函數(shù)的周期性。

3.理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)在區(qū)間

九、平面向量

（一）平面向量的實際背景及基本概念

1.向量的實際背景

2.平面向量的概念，理解兩個向量相等的含義。

3.向量的幾何表示。

（二）向量的線性運算

1.向量加法、減法的運算，理解幾何意義。

2.向量數(shù)乘的運算及其意義，理解兩個向量共線的含義。

3.向量線性運算的性質及其幾何意義。

（三）平面向量的基本定理及坐標表示

1.平面向量的基本定理及其意義，用平面向量基本定理解決簡單問題。

2.平面向量的正交分解及其坐標表示。

3.用坐標表示平面向量加法、減法與數(shù)乘運算。

4.用坐標表示的平面向量共線的條件。

（四）平面向量的數(shù)量積

1.平面向量數(shù)量積的含義及其物理意義。

2.平面向量數(shù)量積與向量投影的關系。

3.數(shù)量積的坐標表達式，進行平面向量數(shù)量積的運算。

4.運用數(shù)量積表示兩個向量的夾角。

（五）向量的運用

1.用向量方法解決某些簡單的平面幾何問題。

2.用向量方法解決簡單的力學問題與其他一些實際問題。

十、三角恒等變換

（一）和與差的三角函數(shù)公式

1.用向量的數(shù)量積推導出兩角差的余弦公式。

2.利用兩角差的余弦公式導出兩角差的正弦、正切公式。

3.能利用兩角差的余弦公式導出兩角和的正弦、余弦、正切公式，導出二倍角的正弦、余

弦、正切公式，了解他們的內在聯(lián)系。

（二）簡單的三角恒等變換

能利用公式進行簡單的恒等變換。

十一、解三角形

（一）正弦定理和余弦定理

掌握正弦定理、余弦定理，并能解決一些簡單的三角度量問題。

（二）應用

能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題。

十二、數(shù)列

（一）數(shù)列的概念和簡單表示方法

1.數(shù)列的概念和集中簡單的表示方法（列表、圖像、通項公式）

2.數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù)。

（二）等差數(shù)列和等比數(shù)列

1.等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念

2.等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式

3.在具體的問題環(huán)境中，識別數(shù)列的等差關系或等比關系，能用有關知識解決相應的問題。

4.等差數(shù)列與一次函數(shù)、等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關系。

5.利用等差、等比數(shù)列前n項和公式及其性質求一些特殊數(shù)列的和。

十三、不等式

（一）不等關系

顯示世界和日常生活中的不等關系，了解不等式組的實際背景。

（二）一元二次不定式

1.從實際情景中抽象出一元二次不等式模型。

2.通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應的二次函數(shù)、一元二次方程的聯(lián)系。

3.會解一元二次不等式，對給定的一元二次不等式，會設計求解的程序框圖。

（三）二元一次不等式組與簡單線性規(guī)劃問題

1.從實際情景中抽象出二元一次不等式組。

2.了解二元一次不等式組的幾何意義，能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組。

3.從實際情境中抽象出一些簡單的二元線性規(guī)劃問題，并能加以解決。

（四）基本不等式：

1.基本不等式的證明過程。

2.基本不等式解決就黯淡的最大（小）值問題。

十四、常用的邏輯用語

（一）命題及其關系

1.命題及其逆命題、否命題與逆否命題

2.理解必要條件、充分條件與那個藥條件的意義，會分析四種命題的相互關系。

（二）簡單的邏輯聯(lián)結詞

邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義

（三）全稱量詞與存在量詞

1.全稱量詞與存在量詞的意義

2.正確的對含有一個量詞的命題進行否定。

十五、圓錐曲線與方程

圓錐曲線

1.圓錐曲線的實際背景，圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用。

2.掌握橢圓、拋物線的定義、幾何圖形、標準方程及簡單性質。

3.雙曲線的定義，幾何圖形和標準方程，知道他的簡單幾何性質。

4.坐標法解決簡單的直線與拋物線的位置關系等問題。

5.數(shù)形結合思想

6.圓錐曲線的簡單應用。

十六、導數(shù)及其應用

（一）導數(shù)概念及其幾何意義

1.導數(shù)概念的實際背景

2.導數(shù)的集合意義

（二）導數(shù)的運算

1.根據導數(shù)定義，求函數(shù)的導數(shù)。

2.利用常見的基本初等函數(shù)的導數(shù)公式和倒數(shù)的四則運算法則求簡單的函數(shù)的導數(shù)。

（三）導數(shù)在研究函數(shù)中的應用

1.函數(shù)的單調性和導數(shù)的關系，利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性，會求函數(shù)的單調區(qū)間。

2.函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件，利用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值，會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值。

十七、推理與證明

十八、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入

十九、框圖

第四篇：(文科)歷史知識點總結

第1單元：古代中國的政治制度

一、西周時期的政治制度

1．分封制：①含義：分封制又稱封邦建國，武王把一定的土地和人民,分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。②目的:擴大周朝的統(tǒng)治范圍，鞏固周王朝的統(tǒng)治.③分封對象:功臣,王族,先代貴族。④權力:諸侯在封國內享有世襲統(tǒng)治權.⑤義務:為天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。.⑥作用:前期加強了天子對地方的統(tǒng)治，擴大了統(tǒng)治區(qū)域，鞏固了周王室的統(tǒng)治,但是隨著兼并戰(zhàn)爭的開始,削弱了周王室的地位。.2．宗法制： ①目的：鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權力，財產和土地繼承上的矛盾。②含義：它由原始社會的父系家長制直接演變而來，是用規(guī)定宗族內嫡庶系統(tǒng)的辦法，來 確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位，最終以保證王權的穩(wěn)定。

③實質:按血緣關系分配政治權力，形成天子-諸侯-卿大夫-士的等級秩序。

④最大特點:嫡長子繼承制 ⑤影響:保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統(tǒng)治集團內部的穩(wěn)定和團結。⑥與分封制關系：宗法制是分封制實行的基礎，宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)就是分封制。他們互為表里，相互依存，成為維系統(tǒng)治階級內部關系，加強奴隸主貴族世襲統(tǒng)治的工具。3．西周時期政治經濟制度的特點：

①神權與王權相結合.(祭祀)②最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中 ③以血緣關系為紐帶形成國家政治結構.(最基本的特點)

二、秦中央集權制度的形成

1．皇帝制度：①由來：秦始皇從三皇五帝中各取一個字構成了皇帝.②皇帝制度的基本內涵:皇帝獨尊,皇權至上,皇位世襲。（朕、制或詔、璽）

2．秦朝的中央機構： ①三公：丞相:皇帝的助手,百官之長,協(xié)助皇帝處理全國的政務,分左右兩名.御史大夫:是丞相的助手,地位次于丞相，負責執(zhí)掌群臣奏章，下達詔令,監(jiān)察百官.太尉:負責全國軍事事務，但沒有實權.②丞相之下設九卿，分別掌管各項具體政務，它們是中央政府的職能部門。3．郡縣制： ①由來：春秋時期，就已有縣和郡。商鞅變法時，廢分封，行縣制。秦統(tǒng)一后，秦始皇采 納了李斯的建議在全國廢除分封制，實行郡縣制

②內容：地方政權機構分郡縣兩級。郡，最高的地方行政機構。郡守和縣令都由皇帝任免。

③作用:與分封制相比較，最主要的差別在于形成了中央垂直管理地方的形式。郡縣長官一概由皇帝任免，不得世襲。是中央集權制度形成過程中的重要環(huán)節(jié),加強了中央對地方的管理,鞏固了國家的統(tǒng)一,是官僚政治代替世襲貴族政治的重要標志.4．中央集權制度的影響：

隨著皇帝制度、三公九卿制度、郡縣制度的設立，標志著封建專制中央集權制度的確立。

①隨著中央集權制度的建立，秦朝國力日益增強。形成中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。②秦統(tǒng)一后，采取的一系列措施，有利于封建經濟文化的發(fā)展，對祖國疆域的初步奠定、鞏固國家的統(tǒng)一和中華民族的形成, 都起了重要作用

③秦朝建立的中央集權專制統(tǒng)治的政治制度具有很大的開創(chuàng)性,它奠定了中國兩千多年的封建政治制度.的基本格局.④建立了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治,秦的暴政造成人民處境的惡化.（消極）

三、漢到元政治制度的演變

1．漢朝郡國并行制：西漢初年，在地方上繼承秦朝的郡縣制，同時又分封諸侯王國，郡國兩制并行。2．唐朝三省六部制：①中書省（負責草擬和頒布皇帝詔令）,門下省（負責審核政令）,尚書省（負責執(zhí)行命令）,在門下省下設政事堂,在尚書省下設六部.②評價: 三省的最官長官都是宰相，相權一分為三，三省相互控制和監(jiān)督，保證了君權的獨尊，是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。而六部分工明確，有利于提高行政效率。3．元朝的行省制：①行省是地方的最高行政機構。兩個單列的行政區(qū)劃,一是中書省直轄的”腹里”（河北，山東，山西）,一是宣政院管轄的西藏和四川、青海。

②作用：是我國省制的開端,是我國古代地方行政制度的重大改革,便利了中央對地方的管理，對于加強中央集權，特別是調整好中央與地方的關系，具有重要的意義。4．從漢到元政治制度的特點：

①從漢到元，政治制度不斷發(fā)展了專制主義中央集權。②中央嚴格控制地方行政,不允許有獨立的行政體系存在.地方服從中央,最后聽命于君主.③中央對地方實行多層次,多渠道的管理.在分權的基礎上,牢牢控制著地方官吏的任免,監(jiān)督和考核.④這種高度的中央集權,造成地方官對中央和君主的絕對依賴,⑤地方沒有相應的自主權,也難以實施有效的治理.四、明清君主專制的加強

1．明朝廢丞相設內閣：①明太祖廢丞相,權分六部，六部尚書直接對皇帝負責，標志著皇權對于相權的斗爭中取得了徹底的勝利.②明成祖永樂帝設內閣，性質：明朝內閣不是法定的中央一級的行政機構或決策機構，而是為皇帝提供顧問的內侍機構。評價：內閣是君主專制的產物，不可能對皇權起到制約作用。2．清朝設軍機處： ①原因：加強皇權，及時處理西北戰(zhàn)事。②內容：雍正帝設軍機處,由皇帝選擇親信的官員充任軍機大臣，軍機處機構簡單，辦事效率較高，政策決策封閉性的特征也更為明顯。③標志著君主專制達到了頂峰。

3．君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響：

積極影響：①有利于多民族國家的建立，鞏固和發(fā)展，②有利于維護祖國統(tǒng)一與領土完整，③在統(tǒng)一的環(huán)境下，有利于民族的融合，④有利于組織水利工程，發(fā)展社會經濟。

消極影響：①君主的專制容易導致暴政并且派生了大量的官僚隊伍,使政治黑暗,腐敗.②阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展,使中國落后于西方③思想上的控制使科學和文化的發(fā)展嚴重的滯后.第2單元：古代中國的經濟

一、農業(yè)

1．從刀耕火種到鐵犁牛耕：

①原始社會時期: 刀耕火種，反映了當時生產力水平的相對低下。②商周時期：青銅農具出現(xiàn)，但由于青銅的昂貴，在農業(yè)生產中只是少量使用。③春秋戰(zhàn)國時期:牛耕技術開始運用,鐵制工具出現(xiàn).反映了這一時期生產力水平和農業(yè)生產技術的顯著提高。④西漢時期”鐵制工具普遍使用,牛耕技術推廣,二牛抬杠.⑤東漢:使用一牛挽犁.⑥唐朝曲轅犁的出現(xiàn)標志著中國耕犁趨于完善。2．土地私有制的確立：

確立：戰(zhàn)國時期，商鞅變法以法律的形式確立土地私有制。3．小農經濟的含義：

①以家庭生產、生活為單位，農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合，是一種自給自足的自然經濟。②經營規(guī)模小，生產條件簡陋，但卻具有頑強的生命力，始終在中國封建社會占據主導地位。4．古代中國農業(yè)經濟的基本特點：

⑴自給自足的小農經濟，是中國封建社會農業(yè)生產的基本模式。⑵以小農戶個體經營為主，是古代中國農業(yè)經濟的基本特點。⑶小農經濟以家庭為生產，生活單位，農業(yè)和家庭手工業(yè)相結合，在沒有戰(zhàn)亂和苛政、天災干擾的情況下，男耕女織式的小農經濟可以使農民勉強自給自足，中國古代的重大文明成就都是在農業(yè)經濟發(fā)展的基礎上取得的，⑷但是小農經濟狹小的生產規(guī)模和簡單的分工，很難擴大再生產，阻礙了社會分工和交換經濟的發(fā)展，到近代以后，成為阻礙生產發(fā)展的因素。

二、手工業(yè)

1．官營手工業(yè)：

發(fā)展概況：夏商周時期，手工業(yè)由官府統(tǒng)一管理，直到明代前期，占據著古代手工業(yè)的主導地位。

主要特征：主要生產軍用品和供官府、貴族消費的生活用，生產規(guī)模大，分工細致，代表著古代生產技藝的最高水平

2．紡織方面手工業(yè)生產的主要成就：

①原始社會:紡織業(yè)開始萌芽,原料主要是以麻和葛為主,但也出現(xiàn)了絲織業(yè).中國是世界上最早養(yǎng)蠶織綢的國家。②漢:遠銷海外,被稱為絲國（開辟絲綢之路）.③唐朝:中期以后,私營作坊興起.④宋元:棉紡織業(yè)興起, 元朝時松江成為全國的棉紡織業(yè)中心。⑤明:紡織業(yè)中出現(xiàn)了資本主義萌芽.蘇州和杭州是絲織業(yè)的中心。

3．冶金方面手工業(yè)生產的主要成就：

①新石器時代:已經出土了小件銅器,②夏商周:青銅鑄造業(yè)進入繁榮時期，被稱為青銅時代。.③春秋戰(zhàn)國:發(fā)明了冶煉生鐵和鋼的技術，出現(xiàn)了鐵器④漢:開始使用煤做燃料,供風形式發(fā)生革命性變化.⑤東漢時期:太守杜詩發(fā)明了水排,借用水力作為動力鼓風.4．制瓷方面手工業(yè)生產的主要成就：

①原始社會:彩陶出現(xiàn).②商代中期到東漢晚期:陶發(fā)展過渡到瓷.商朝燒制出原始瓷器。③唐朝:釉陶制品的精品唐三彩,形成南青北白兩大系統(tǒng)。.④宋元:宋代的景德鎮(zhèn)到元朝發(fā)展成為全國的制瓷中心。燒制出青花瓷器。.⑤明清:景德鎮(zhèn)成為瓷都，明中后期五彩瓷，清代琺瑯彩。5．古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征：

①生產部門不斷增加，并且勞動分工越來越細②生產技術不斷進步

③生產規(guī)模不斷擴大，并且出現(xiàn)工場手工業(yè) ④官營、私營、家庭手工業(yè)三種經營形態(tài)并存。⑤經濟重心南移與手工業(yè)生產布局成相應變化。⑥長期領先于世界，產品遠銷海外。

三、商業(yè)

1．市的形成與發(fā)展：

①秦:市有明確的法律規(guī)定,進行嚴格管理.②漢:專門的管理機構,管理十分嚴格.③六朝時:城鎮(zhèn)之外形成了草市.政府對草市進行行政管理,設草市尉.④唐朝時:草市形成了相對集中的商業(yè)中心,夜市也非常繁榮.⑤宋:市突破了空間和時間的限制.商業(yè)活動不再受到官吏的直接監(jiān)管⑥明清:商業(yè)經濟繁榮,商業(yè)區(qū)已經相當繁華。

2．主要的商業(yè)城市與著名的商幫：

商業(yè)城市:①春秋戰(zhàn)國時期:許多諸侯國的都城，成為著名的商業(yè)中心。如齊國的臨淄.②漢:長安、洛陽,邯鄲,臨淄,宛,成都。③隋唐:長安,洛陽,廣陵(揚州)，益州（成都）廣州成為重要的對外貿易港口。.④宋:開封和益州。⑤元朝：大都是繁華的商業(yè)大都市，杭州是南方最大的商業(yè)和手工業(yè)中心，泉州是對外貿易的重要港口。著名商幫:晉商和徽商 3．古代中國商業(yè)發(fā)展的特點: ①中國古代的商業(yè)發(fā)展以農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展為基礎，受重農抑商政策的影響。②商業(yè)活動在很大程度上受官府的控制，特別是海上貿易基本上由官府壟斷。③商業(yè)活動逐步突破了時間和空間上的限制。④城市商品經濟發(fā)展較快，然后逐步滲透到農村，小農經濟與商品經濟聯(lián)系日益密切。

四、主要經濟政策

重農抑商政策及海禁政策的內容及影響: 重農抑商:①最早由戰(zhàn)國時商鞅提出.②基本含義:強調發(fā)展農耕,限制商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,以農為本,商業(yè)被稱為”末業(yè)”.這個政策是中國歷代王朝最基本的經濟政策.③影響: 海禁政策①基本含義:明太祖由于擔心海上的敵對勢力勾結倭寇，下令實行海禁。②影響:妨礙了海外市場的開拓和資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的滋長。堵塞了學習西方先進科學知識和生產知識的渠道，使中國落后于世界潮流。

第3單元：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

一、春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴 1． 百家爭鳴：

背景：①經濟：井田制崩潰，封建經濟的迅速發(fā)展。

②政治：周王室衰微，士大夫崛起，階級關系出現(xiàn)新的變化。

③階級關系：“士”因各諸侯國都想富國強兵、禮賢下士而思想活躍和受重用。

④思想文化：從“學在官府”到“學在民間”，造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士，同時也為學術繁榮提供了輿論陣地。

主要流派：儒家：孔子、孟子、荀子。道家：老子、莊子。法家：韓非子。墨家：墨子。意義：①“百家爭鳴”，是中國學術文化、思想道德發(fā)展的重要階段，奠定了傳統(tǒng)文化體系的基礎。②在“百家爭鳴”的過程中，也形成了中國思想文化兼容并包和寬容開放的特點。③“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，對社會歷史的發(fā)展，起了巨大的推動作用。2．孔子的主要思想主張:（春秋時期儒家學派的創(chuàng)始人）

⑴教育思想：辦私學,打破了貴族壟斷教育的局面。教學對象：“有教無類”；教學方法：“因材施教” ⑵政治思想：思想體系的核心——“仁”和“禮”。

①“仁”即“仁者愛人”，“禮”就是要“克己復禮”反對統(tǒng)治者實行苛政和任意刑殺；提倡廣泛理解和體貼他人，調整好人際關系，維護社會穩(wěn)定.② “為政以德”，“節(jié)用而愛人”，這種思想包括了對百姓的關心和愛護,包含了民本思想，也是他提倡的道德觀和倫理觀。.3．孟子的主要思想主張:（儒家思想發(fā)展過程中的重要人物）

①孟子把孔子仁的思想,發(fā)展為更加系統(tǒng)的“仁政”思想(施仁政于民,省刑罰,薄稅斂.)②發(fā)揮了孔子的民本思想,認為“民為貴，社稷次之，君為輕”。③倫理觀：“性本善”。④價值觀：倡導“養(yǎng)浩然之氣”，強調先義后利，舍生取義

4．荀子的主要思想主張:（儒家思想發(fā)展過程中的重要人物）綜合了法家和道家思想的合理成分.①主張施政用”仁義”和王道,以德服人.②提出“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟” ③“性惡論”，認為環(huán)境和教育對人的成長非常重要。④提出“天行有常”、“制天命而用之”的命題。

二、漢代儒學成為正統(tǒng)思想 1．董仲舒的儒學主張： 含義：融合陰陽家、和法家思想

①根據中央集權需要：提出“春秋大一統(tǒng)”和“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，加強中央集權。②為加強君權：提出“天人合一”和“天人感應”學說，宣揚“君權神授”.③進一步發(fā)揮儒家仁政思想，提出相應措施, 用以改變土地兼并嚴重和百姓生活困頓的現(xiàn)實： ④提出為人處世的道德標準，后人歸納為“三綱五常”。2．漢朝儒學成為正統(tǒng)思想及其影響：

漢武帝的尊儒措施：①全面肯定董仲舒的新儒學思想，實行“罷黜百家，獨尊儒術”。②起用文學儒者參政。③興辦太學，初步建立地方教育系統(tǒng)。

影響：①新儒學適應了專制主義中央集權的需要，鞏固了國家統(tǒng)一，同時也限制君權的過度膨脹。②教育逐漸為儒學所壟斷，儒家經典成為國家規(guī)定的教科書； ③太學興盛，打破了貴族官僚世代為官的規(guī)矩，儒家地位大大提高。④儒學在各郡縣得到推廣，在民間開始處于獨尊地位。

⑤儒學之士在中國文化舞臺上逐漸成為主角，儒家思想逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想，三、宋明理學

1．程朱理學：(宋代出現(xiàn)了新的儒學體系,即理學.它是儒、道、佛三家融合的產物)代表——北宋的程顥、程頤兄弟（著作《二程遺書》）和南宋的朱熹（著作《四書章句集注》）。朱熹是繼孔孟之后中國古代最重要的儒學思想家，宋朝理學的集大成者。

二程的主張：①“萬物皆只是一個天理”，天理是世界的本源，先有理后有物。②把天理和倫理道德直接聯(lián)系起來。③發(fā)揮孔子“仁”的學說，認為仁是與萬物俱生的。

朱熹的主張：①“理氣論”。主張先有理后有氣，這是一種唯心的觀點。②“心性論”。人們應克制感情，讓道德理性來支配和指導行為。

2．王陽明的心學：（是明朝中期儒學的代表人物，把理學發(fā)展到心學。吸取了佛教禪宗的思想）

①認為人心是世界萬物的本原，宣揚 “宇宙便是吾心”等主觀唯心論的宇宙觀。②提出“致良知”，認為“良知”是人所固有的善性，“致良知”就能成為圣賢，發(fā)揮儒家的“仁”的思想。

四、明清之際的儒學

1．李贄的思想主張：（明朝后期的思想家）著作有《焚書》《藏書》等 ①破除對孔子思想的迷信。②抨擊封建社會男尊女卑的傳統(tǒng)觀念.2．黃宗羲（《明夷待訪錄》）、顧炎武（《天下郡國利病書》）、王夫之（《讀通鑒論》）的思想主張

共同主張：①政治上：反對君主專制獨裁，提倡“人民為主”，提出種種限制君權的理論和設想。（黃認為君主專制是“天下之大害”；顧提出“保天下者，匹夫之賤，與有責焉”；王認為天下土地不能為君主私有，應當耕者有其田。）

②經濟上：重視手工業(yè)和商業(yè)，提倡“經世致用”。（黃提出“工商皆民生之本”，顧、王都主張“經世致用”，認為學術研究要為現(xiàn)實所用。）

③思想上：批判繼承傳統(tǒng)儒學，構筑具有時代特色的新思想體系。（黃批判“君為臣綱”，繼承先秦儒家的民本思想，提出“天下為主，君為客”。顧批判道學脫離實際的學風，主張發(fā)揮孔子的“博學于文，行已有恥”的積極思想。王批判理學先前宣揚的“天命論”和“生知論”，建立了超越前人的唯物主義體系。）第4單元：古代中國的科學技術與文學藝術

一、科技成就 1．四大發(fā)明：

造紙術：①西漢時就發(fā)明了紙。②東漢蔡倫改進造紙術。③造紙術后經阿拉伯人傳入歐洲。指南針：①戰(zhàn)國時期發(fā)明司南；②北宋時發(fā)明了指南針，并運用于航海。③13世紀傳入西歐，印刷術：①北宋時，畢昇發(fā)明了活字印刷術。②13世紀中期活字印刷傳到朝鮮，以后又從西域傳到歐洲。③歐洲人借鑒中國的印刷術，造出活字印刷機

火藥：①唐初發(fā)明了火藥。②唐末，火藥已用于戰(zhàn)爭。③五代和宋朝時，火藥廣泛應用于多領域。④14世紀初，火藥由阿拉伯人傳入歐洲。2．四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻

①造紙術促進了歐洲文化的發(fā)展.②火藥傳入歐洲,推動歐洲火藥武器的發(fā)展,使騎士階層開始衰落,還促進了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展.③指南針的使用,促進遠洋航行,迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代.④印刷術的使用,推動了文藝復興運動和宗教改革,促進了人們思想解放和社會的進步.二、漢字與書畫

1．漢字起源、演變的過程：

①漢字起源可以追溯到六千多年前，原始文字大多是象形字，稱為文字圖畫。象形字越來越符號化，形成漢字。②商朝，漢字已形成完整體系。從那時起，漢字按照甲骨文、金文、篆書（秦朝）、隸書（盛行于漢代）、楷書（盛行于隋唐）的脈絡演變。2．中國書法：

中國書法大致分為兩個階段：魏晉以前基本上是自發(fā)階段，魏晉時期開始進入自覺階段。

①楷書始于東漢，特征：楷書筆畫詳備、結體嚴整，魏晉時期，楷書特征得到完善。

初唐：歐陽詢《九成宮醴泉銘》，“法度森嚴，清峻剛健”。盛唐：顏真卿《顏氏家廟碑》，“雄秀獨出，一變古法”。晚唐：柳公權《玄秘塔碑》，遒勁麗健，氣質高雅。

②草書起源于漢初，成熟于東晉。特點：筆畫簡約，鉤連不斷，線條流暢，任情縱性。

東晉的王羲之、王獻之，盛唐的張旭、懷素等。

③行書兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱，經過東漢至西晉的演變，書體完全成熟。東晉王羲之 《蘭亭序》，天下第一行書。3．中國畫

⑴起源：新石器時代萌芽，有彩陶畫《顴魚石斧圖》、巖畫、壁畫、地畫。⑵演變

①夏商周繪畫以人物肖像為主，壁畫和帛畫。②戰(zhàn)國帛畫《人物龍鳳圖》、《人物御龍圖》，從萌芽走向成熟。③秦漢時期，繪畫門類豐富，有壁畫、帛畫等。《夫婦宴飲圖》

④魏晉南北朝時期，真正意義上的中國畫出現(xiàn)，士人畫：以顧愷之成就最高，有《女史箴圖》、《洛神賦圖》等，開創(chuàng)我國古代的繪畫理論，強調“以形寫神”。

⑤隋唐五代時期是中國繪畫的高峰。隋代展子虔的《游春圖》，是中國現(xiàn)存最早的山水畫。初唐閻立本善作人物故事畫，代表作《步輦圖》。盛唐吳道子有宗教人物畫《送子天王圖》，后人稱他為“畫圣”。

⑥宋代是中國繪畫史上的轉折點，崇尚寫意的文人山水畫形成潮流。商品經濟發(fā)展，又使風俗畫成為當時畫壇的最大亮點，代表作北宋張擇端的《清明上河圖》。

⑦元明清時期，士大夫的文人畫成就最高，元代王冕《墨梅》、明代徐渭《黃甲圖》明清時期，繪畫也逐漸平民化、世俗化、實用化。

⑶特點：①注重線條，講究神似、意境和氣韻。②不求形似，注重個人主觀情感的抒發(fā)，內容上透射出中國傳統(tǒng)的宇宙觀、自然觀、人生觀。③表現(xiàn)手法靈活、自由，融詩、書、畫、印為一體。④宮廷畫和民間畫注重寫實，人文畫主寫意。

三、文學成就 詩經、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲和明清小說的成就： 1．《詩經》

概況：我國第一部詩歌總集，是中國成熟詩歌形成的重要標志，共305篇。以四言為主，絕大部分是西周至春秋中葉的詩歌 內容：分為風、雅、頌三部分。

地位：《詩經》的創(chuàng)作，為中國古典文學現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)奠定了基礎。

2．楚辭——①屈原采用楚國方言，利用民歌的形式，開創(chuàng)了詩歌新體裁──“楚辭”。②《離騷》是屈原的代表作，中國古代最長的抒情詩。表達了對楚國和人民的熱愛。

3．漢賦——①兩漢時期盛行的一種文學體裁，是在騷體詩的基礎上，吸收散文成分形成的。②特點是專事鋪陳辭藻、文采華麗。③代表作有西漢司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》和東漢張衡的《二京賦》等。4．唐詩——輝煌的原因：①政治上：國家的統(tǒng)一②經濟上：國力的強盛，③文化：南北、中外的文化交流；④開明兼容的政治及文化政策和科舉“以詩取士”

唐詩的四階段：①初唐著名詩人有王勃、陳子昂。②盛唐是唐詩繁榮的頂峰。邊塞詩以高適、岑參為代表，山水詩以孟浩然、王維為代表。成就最高的當屬“詩仙”李白、“詩圣”杜甫。李白是浪漫主義詩人，代表作有《早發(fā)白帝城》、《蜀道難》；杜甫是現(xiàn)實主義詩人，代表作有“三吏”、“三別”。③中唐白居易的成就最高，長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》④晚唐詩人杜牧和李商隱。合稱“小李杜”。

5．宋詞——繁榮的原因：①兩宋城市手工業(yè)、商業(yè)經濟的繁榮，是宋詞興盛的物質基礎。②市民階層的擴大，生活水平的提高，要求豐富的文化娛樂生活。

宋詞兩流派：①婉約派詞人代表是北宋的柳永和兩宋之際的李清照，其風格委婉含蓄，細膩感人，內容以詠嘆個人身世、寫景抒情為主。

②豪放派詞人以北宋的蘇軾和南宋的辛棄疾為代表，風格豪放激憤，氣勢雄偉，內容以記事、說理為主，表達內心感慨。

6．元曲：由散曲（元代出現(xiàn)的新體詩）和元雜劇合稱而得名。元曲中許多作品抒發(fā)了漢族文人愁悶的情懷，也表達了下層文人對當時社會黑暗的不滿。7．明清小說

繁盛的原因：商品經濟發(fā)展，市民階層擴大。

明清小說的特色：①通俗文學蓬勃發(fā)展，出現(xiàn)四大奇書——《三國演義》《水滸傳》《西游記》、《金瓶梅》。②浸染著拜金逐利的社會風氣。以“三言”“二拍”為代表，第一次把商人作為歌頌的對象加以描寫。③帶有批判現(xiàn)實的色彩。這類小說多采用影射、嘲諷與浪漫主義的創(chuàng)作手法，以曹雪芹的《紅樓夢》和蒲松齡的《聊齋志異》以及吳敬梓的《儒林外史》成就最高，影響最大。中國古代不同時期的文學特色：

四、京劇

京劇產生與發(fā)展的歷程：

形成：①清乾隆年間，徽劇戲班進京演出。道光年間，漢劇藝人進京，參加徽班的演出，形成“徽漢合流”的局面。②以后徽劇和漢劇互相融合，兼收其他民間曲調的唱腔、劇目和表演方式，形成了一個新劇種，后來稱為京劇。

發(fā)展：同治、光緒年間，京劇走向成熟，涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。清朝末年，京劇由北京走向全國各地，成為全國流行的最大劇種。第5單元：古代希臘羅馬的政治制度

一、古希臘的民主政治 1．希臘的地理環(huán)境、城邦制度對希臘文明的影響：

①希臘獨特的自然地理環(huán)境在一定程度上影響了古希臘的歷史和文化。

②廣泛的海外貿易，殖民及其他經濟和文化交往活動，使希臘形成了寬松自由的社會環(huán)境，并較早地接受平等互利的觀念。這一切都有利于古希臘民主政治的建立。

③希臘城邦是孕育古希臘民主政治的搖籃。

希臘城邦實行的公民政治，使城邦公民享有較充分的政治權利。2．伯里克利時代民主政治的主要內容：公元前5世紀 ①除十將軍外的所有官職向所有公民開放,并以抽簽方式產生

②公民大會是城邦的最高權力機構，管理內政、外交、軍事防務、官員選舉任免等事項。公民大會每十天左右召開一次，凡20歲以上的男性公民都可參加。每個人在大會上都有發(fā)言權和表決權。

五百人會議,是通過抽簽從10個部落中各選50人組成的，輪流執(zhí)政，處理公民大會閉會期間的日常事務，召集公民大會。

陪審法庭是最高法院兼最高司法與監(jiān)察機關。

③為保證所有公民,尤其是低等級公民能積極參加國家的政治事務,國家為擔任公職和參加城邦政治活動的公民發(fā)放工資和津貼.3．雅典民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義：

從當時的歷史來看，雅典開西方民主政治之先河，在專制盛行的古代世界率先建立了較為健全的民主制度。民主政治極大地調動了社會成員的積極性，激發(fā)了人們的創(chuàng)造性，使城邦充滿活力。諸多不朽的作品，對人類文明的發(fā)展產生了巨大的影響。

從歷史的發(fā)展來看，為近代資產階級民主政治提供了藍本。

二、羅馬法 1．羅馬法的內容

羅馬法指公元前6世紀末至公元7世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律。

①《十二銅表法》公元前499年頒布，標志著羅馬成文法的誕生，在一定程度上限制了貴族的專橫，保護了平民的利益。

②公民法：概念：從公元前五世紀到公元前三世紀所有法律的總稱。適用范圍：專門適用于羅馬公民，是早期羅馬法的主要內容。

特點及不足：公民法注重形式，程序繁瑣，不夠靈活和變通，內容上側重于國家事務和法律程序方面，而涉及個人財產等問題的私法規(guī)范則不夠完善。

③萬民法：背景：羅馬共和國過渡到羅馬帝國之后，原有的公民法不再適應社會的發(fā)展。范圍：羅馬統(tǒng)治范圍內的一切自由民。地位：成為羅馬維護國家政權的重要工具。特點：簡潔靈活且實用有效，注重調解貿易及財產等經濟和民事糾紛，3世紀末至4世紀初，查士丁尼《民法大全》，標志著羅馬法體系的最終完成。2．羅馬法在維系羅馬國家發(fā)展中的作用：

①公民法的實施，使平民的政治，經濟和社會地位空前提高，激發(fā)和調動了他們的愛國熱情與參政的積極性。②針對國內各地區(qū)和不同民族之間的實際差別，萬民法以廣泛的適用性和實用性，較好地理順了各種關系，從而鞏固了羅馬政權，促進了社會穩(wěn)定和帝國境內各民族的共同發(fā)展。

③羅馬法中所蘊涵的人人平等，公正至上的法律觀念，具有超越時間，地域與民族的永恒價值。

三、西方人文精神的起源 1．古希臘智者學派對人的價值的闡述：

提倡懷疑精神、反對迷信，研究重點是人本身。2．蘇格拉底對人的價值的闡述：

重點研究人本身以及人的倫理道德，強調知識的作用，他把道德和知識合二為一。㈡：近代部分

第6單元：西方人文精神的發(fā)展

一、文藝復興和宗教改革

1．但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品：

①薄伽丘《十日談》，抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個性。②但丁《神曲》，率先對教會的丑惡現(xiàn)象表達了憎惡。

③彼特拉克《歌集》，最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為人文主義之父。2．馬丁·路德的主要思想：1517年《九十五條論綱》

①認為只要信仰上帝，靈魂便可以得救，而不是靠善行來贖罪。②認為僧侶可以婚配和還俗。③堅持《圣經》高于教皇和教會，每個基督徒有直接閱讀和解釋《圣經》的權利。④還認為君主擁有上帝授予的權力，可以處罰教士甚至教皇。3．文藝復興時期人文主義的含義：

文藝復興的核心是人文主義，主張以人為中心而不是以神為中心，認為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴。（反對教會宣揚的禁欲苦行，抨擊教會的腐敗，提倡追求自由、幸福和物質享受，鼓勵發(fā)財致富和冒險精神，崇尚理性和科學，追求知識。）

二、啟蒙運動

1．啟蒙運動的社會影響：

①啟蒙運動豐富和發(fā)展了人文精神的內涵，具有鮮明的政治革命性質。②為資產階級取得統(tǒng)治地位、建立資本主義政治制度作了思想和理論上的準備。③啟蒙運動首先為法國大革命作了充分的思想準備。④對歐、美的資產階級革命起了影響和推動作用。⑤成為殖民地、半殖民地人民爭取民族獨立的思想武器。2．啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展：

啟蒙運動的核心是理性，即人自已思考，運用自己的智力去認識、判斷和理解事物的能力。認為理性是判斷是非的惟一標準。他們反對一切外在權威，號召人們用理性的力量努力構建一個更符合理性和人性的社會。

3．啟蒙思想家孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德的主要觀點：

國家 人物 代表作 主要觀點 備注 法國 伏爾泰 《哲學通信》

《路易十四時代》 ①猛烈抨擊天主教會，稱教士為惡棍，教皇為兩足禽獸。②反對君主專制，倡導君主立憲制。③提倡天賦人權，認為人生而平等和法律面前人人平等，信仰自由和民主政治 是法國啟蒙運動的領袖，其思想對18世紀的歐洲產生巨大影響。孟德

斯鳩 《論法的精神》 ①反對君主專制，主張君主立憲制，提出三權分立學說，其核心是權利相互的“制約和平衡”。②還提出國家的法律不能違背人的理性，法律就是理性的表現(xiàn)。其學說后來成為資產階級政治制度的基本原則。盧梭 《社會契約論》 提倡“社會契約論”和“人民主權說”，認為人的不平等的根源是財產的私有。是最激進的民主主義者

德意志 康德 《純粹理性批判》 認為人是一切發(fā)展過程的最終價值取向。主張主權在民、天賦人權；反對暴力革命 是近代西方哲學史上劃時代的哲學家，其理性批判哲學最終確立了人類的主體地位。第7單元：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展

一、新航路的開辟

新航路開辟及其對世界市場形成的意義

新航路開辟：原因：①直接原因（商業(yè)危機）:原有的航路被土耳其控制.②根本原因是資本主義經濟的發(fā)展.③精神動力：傳播天主教。④社會根源：受《馬可·波羅行紀》影響，歐洲人想去東方實現(xiàn)“黃金夢” 過程：①迪亞士:1487-1488年葡萄牙人迪亞士非洲好望角 ②哥倫布: 1492年意大利人哥倫布(西班牙王室支持)開辟通往美洲的新航路.③達伽馬1497年到達印度。④1519年-1522年麥哲倫船隊完成環(huán)球航行。新航路開辟對世界市場形成的意義：

①新航路的開辟，加強了歐洲同亞洲、非洲、美洲等地的聯(lián)系，逐漸結束了各地相互孤立的狀態(tài)，世界日益成為一個整體。②地區(qū)性的貿易開始向世界性貿易擴展，世界市場的雛形開始出現(xiàn)，世界貿易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。③加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發(fā)展。

二、荷蘭、英國等國家搶奪殖民地，建立海外商品市場 1．荷蘭、英國野蠻搶奪殖民地和建立海外市場

荷蘭:①成立壟斷性貿易公司，②搶占殖民地：荷蘭在北美搶的殖民地，命名為新阿姆斯特丹。在非洲,從葡萄牙手中奪取了好望角。在亞洲，印度建立殖民據點,奪得馬六甲和錫蘭，一度占據臺灣。③17C成為海上馬車夫.英國:①1588年打敗西班牙的無敵艦隊，走上殖民擴張的道路。②成立壟斷性的貿易公司，發(fā)展海外貿易。③拓展殖民地：在印度沿海一帶建立殖民據點；1607年英國在北美洲獲得第一塊殖民地------弗吉尼亞；1651年的《航海條例》矛頭指向荷蘭,三次英荷戰(zhàn)爭，荷蘭戰(zhàn)敗，英國奪走了荷蘭在北美的殖民地改名為紐約。1763年英國對法國取得了七年戰(zhàn)爭的勝利，從法國手中奪取了新法蘭西和法屬加拿大。2．資本主義世界市場形成的主要途徑

①殖民擴張和掠奪 ②革命或改革運動

三、工業(yè)革命及其對資本主義世界市場發(fā)展的影響 1．第一次工業(yè)革命

條件：海外殖民擴張和掠奪，為工業(yè)革命提供了資金來源，也擴大了對英國商品的市場需求。

圈地運動的進行，為工業(yè)革命提供了勞動力資源并促進了國內市場的擴大。

手工工場的發(fā)展使技術改革和機器發(fā)明的條件成熟

資產階級代議制的確立，成為工業(yè)革命發(fā)生的巨大動力和可靠的政治保障。

發(fā)明：棉紡織業(yè)技術革新——珍妮機揭開了工業(yè)革命的序幕。

瓦特改良蒸汽機——推動了機器的普及與發(fā)展。

交通運輸工具的革新——1807年富爾頓輪船和1825年史蒂芬孫火車推動了蒸汽時代的到來。

工廠制度的興起。

完成：1840年前后，英國機器生產基本上代替了手工勞動，工廠取代手工工場，率先完成工期業(yè)革命。19世紀中期，法、美等國也相繼完成。2．第二次工業(yè)革命 條件：資本主義生產方式在歐美主要國家確立，出現(xiàn)相對穩(wěn)定的政治局面。

自然科學研究取得突破性成果和創(chuàng)新成就。

第一次工業(yè)革命后，世界市場的基本形成和國際貨幣出現(xiàn)。

成就：⑴電力的廣泛使用，是一個顯著特征。1866年西門子研制了發(fā)電機。此外還有電燈、電話等。

⑵內燃機的創(chuàng)制和使用。汽車和飛機 ⑶化工技術發(fā)展。⑷鋼鐵等傳統(tǒng)工業(yè)部門有所進步。

中心：美國和德國

3．兩次工業(yè)革命對資本主義世界市場發(fā)展的影響

第一次工業(yè)革命使世界市場初步形成。

第二次工業(yè)革命標志著世界市場最終形成 第8單元：歐美資產階級代議制的確立與發(fā)展

一、英國君主立憲制的確立 1．《權利法案》的制定：

①時間：1689年頒布 ②內容：它以明確的條文限制國王的權力，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等。③作用：限制了君主的權力，為君主立憲制的建立奠定了基礎。2．責任制內閣的形成：

①時間：18世紀前期，內閣制開始形成。

②內閣的組成：下院議員由選民普遍直接選舉產生，由國王任命在下院大選中獲勝的多數(shù)黨領袖為首相，由首相提出內閣成員和政府成員名單，遞交國王批準，組成責任制內閣。

③內閣的職能：名義上對國王負責，實際上對議會或首相負責。內閣的權力主要表現(xiàn)在控制下院立法程序，通過控制下院本黨議員控制下院、宣布提前大選等。

④首相的職能：首相的權力主要表現(xiàn)為擁有各部大臣和主教的提名權、高級文官的任免權、內閣會議主持權、各項重大政策的決策權等。3．英國君主立憲制的特點：

①國王是世襲產生，是國家的象征，處于統(tǒng)而不治的地位。②議會具有立法權 ③內閣行使行政權，內閣的領袖就是首相。

二、美國共和制的確立 1． 1787年憲法：

背景： ①邦聯(lián)政府無權制定統(tǒng)一關稅，無力保護本國經濟的利益

②無力償還巨額債務。③無力保障國家安全

內容： ①聯(lián)邦政府分為行政、立法、司法三個部門。②權力之間彼此制約和平衡。評價： ①美國聯(lián)邦憲法是世界上第一部成文憲法

②這部憲法體現(xiàn)了制約與平衡原則，三權分立原則，民主原則，從而避免絕對權力的出現(xiàn)

③這部憲法也使中央和地方之間，大州與小州之間，南方和北方之間的矛盾得到了一定程度的緩和，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎。2．聯(lián)邦制的權力結構：

國會：是最高立法機構，由參議院和眾議院組成，參議員由會選出，每州兩名；眾議員由選民直接選出，人數(shù)與州人口數(shù)成正比；法律需經國會通過，總統(tǒng)批準才生效。國會有權向國民征稅，調整國外貿易、征兵等。只有國會擁有宣戰(zhàn)權。總統(tǒng)任命的官員，締約必須得到參議院的批準方可生效。

總統(tǒng)：行使行政權，總統(tǒng)由選民間接選舉產生，總統(tǒng)及內閣不向國會負責。總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊的總司令，在戰(zhàn)時可行使獨裁大權。有權提名并經國會同意后任命政府高級官員。他可對國會通過法律實行否決權。

聯(lián)邦法院：是最高司法機關，大法官由總統(tǒng)任命。3．美國共和制與英國君主立憲制的異同：

不同： 英國是議會制君主立憲制：議會擁有立法、組織和監(jiān)督政府的權力，君主是象征性的國 家元首，內閣掌握行政大權，由議會產生，對議會負責，受議會監(jiān)督。

美國是總統(tǒng)制共和制：總統(tǒng)既是國家元首又是政府首腦。總統(tǒng)總攬行政權，統(tǒng)率軍隊等 行政機關和立法機關相對獨立。

相同： 都是資本主義國家，都是兩黨輪流執(zhí)政，國會（議會）都是兩院制

三、法國的共和制和德意志帝國的君主立憲制 1．法蘭西第三共和國憲法；1875年頒布

內容：①行政權歸于總統(tǒng)。總統(tǒng)是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥。由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出，任職7年，可連選連任。有權任命官員，締結條約，實行大赦等。

②立法權歸于由參議院和眾議院組成的兩院制議會。眾議員任期4年，參議員間接選出，任期9年。參議院有權否決眾議院的決議案。眾議院由普選產生。

評價：

①法國共和政體的確立是法國工業(yè)革命完成后進入工業(yè)資本主義發(fā)展時期的必然結果，而總統(tǒng)和參議院的權力很大則是保皇派和資產階級共和派相妥協(xié)的產物。

②為鞏固共和政體，共和派人士還要進行長期的斗爭。2．《德意志帝國憲法》的主要內容： 1871年

①憲法確定帝國為聯(lián)邦制國家。中央帝國政府控制各邦的軍事等大權，各邦只保留教育、衛(wèi)生、地方行政權力，也保留了邦的君主政府和議會。②憲法確立了君主立憲政體

a皇帝是國家元首，有任命官吏，創(chuàng)制法律，統(tǒng)帥軍隊等權力

b宰相是內閣首腦，他主持政府工作，內閣大臣只是宰相的助手，宰相由皇帝任命，只對皇帝負責，在內閣中有絕對權力

c 議會為立法機構，由聯(lián)邦議會和帝國議會組成。第9單元：科學社會主義理論的提出和國際工人運動

一、《共產黨宣言》和馬克思主義的誕生 1．《共產黨宣言》的主要內容：1848年發(fā)表

⑴第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理，充分肯定了階級斗爭在階級社會中推動歷史發(fā)展的重要作用。

⑵闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律。指出資本主義必將被共產主義取代。

⑶進一步揭示了無產階級的歷史使命，即用暴力推翻資產階級統(tǒng)治，建立無產階級政權。意義：標志著馬克思主義的誕生。2．馬克思主義產生的重大意義：

從此國際工人運動有了科學理論的指導，推動國際工人運動蓬勃發(fā)展。

二、巴黎公社 1．巴黎公社的成立： 1871年3月28日，巴黎公社正式宣告成立。2．巴黎公社的革命措施：

⑴在政權方面：廢除舊軍隊、舊警察，代之以國民自衛(wèi)軍。國家公職人員由選舉產生，人民有權監(jiān)督和罷免。對公職人員實行限薪措施，公社委員會是最高權力機關。

⑵在社會經濟方面：沒收逃亡資本家的工廠，交給工人合作社管理，實行八小時工作制。3．巴黎公社的經驗教訓：

a．是建立政權的第一次偉大嘗試，豐富了馬克思主義關于無產階級革命和專政的學說。（經驗）b．19世紀70年代，生產力水平和無產階級的政治威信，都未達到完成社會主義革命的程度。c．同時，公社沒有統(tǒng)一的革命政黨的領導，沒有馬克思主義理論的指導，更沒有可供借鑒的經驗，第10單元：近代世界的科學技術

一、經典力學

1．伽利略、牛頓對建立經典力學所作的貢獻；

伽利略：①發(fā)現(xiàn)落體定律，確定勻速運動和加速運動的兩個概念，為經典力學的建立奠定了基礎。②發(fā)明天文望遠鏡發(fā)現(xiàn)許多星體，證明了哥白尼“日心說”的正確性。③開創(chuàng)了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學，標志著物理學的真正開端，被譽為“近代科學之父”。

牛頓： ①牛頓確立的萬有引力定律和運動三大定律（慣性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律）標志著經典力學的建立。

②《自然哲學的數(shù)學原理》一書的出版標志著經典力學的成熟。③其顯著特征之一是注重實驗，之二是它的數(shù)學化。

1846年運用牛頓力學的原理發(fā)明了海王星。2．經典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位：

①牛頓力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現(xiàn)代工程力學以及與之有關的工程技術的理論基礎。牛頓力學的創(chuàng)立標志著人類科學時代的開始。

②牛頓力學和熱學的應用，引發(fā)了以英國工業(yè)革命為起點的第一次技術革命，使人類進入蒸汽時代。③牛頓用數(shù)學方法描述宇宙運行的自然法則，還為法國啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。

二、生物進化論

1．達爾文進化論的主要觀點；

①1859年達爾文發(fā)表《物種起源》，標志著生物進化誕生。②認為，一切生物都經歷了由低級向高級，由簡單到復雜的發(fā)展過程。

③生物不是不變的，而是會發(fā)生變異。生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律。自然選擇是生物進化的基礎（核心），即“物競天擇，適者生存”。

③1871年，達爾文發(fā)表《人類的起源》，進一步了論證人類是從古猿進化而來的觀點。2．進化論的意義：

①生物進化論的誕生是人類思想史上劃時代的大事，是對神學創(chuàng)世說的有力挑戰(zhàn)。②它把發(fā)展變化思想引入生物界，開創(chuàng)了生物科學發(fā)展的新時代。③為馬克思主義理論提供了自然史基礎。

④對處于國家危亡時期的中國思想界也產生巨大震動。

三、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用 1．蒸汽機的發(fā)明： 背景：①工業(yè)革命開始后，動力問題成為擺在人們面前的急迫問題。②早期蒸汽機用于礦井抽水。

過程：①1769年起英國人瓦特改良蒸汽機，完成了對紐可門蒸汽機的革新。②1785年“萬能蒸汽機”投入使用并推廣。（史蒂芬孫的蒸汽機車和富爾頓的汽船）。

意義：解決了工業(yè)發(fā)展中的動力問題，為工業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，極大地推動了社會生產力的發(fā)展，使人類社會由此進入“蒸汽時代”。所以蒸汽機是工業(yè)革命時期最偉大的發(fā)明。2．第二次工業(yè)革命時期電氣技術應用：

1831年英國法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應理論，為發(fā)電機的研制奠定了基礎。

1866年德國西門子發(fā)明了發(fā)電機，比利時人格拉姆發(fā)明了電動機。到20世紀，電力成為工業(yè)發(fā)展 的主要動力。美國人愛迪生是著名的電氣發(fā)明家。

意義：人類進入“電氣時代”。電力的廣泛應用，推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)的迅速發(fā)展。各種各樣使用電力的新發(fā)明紛紛涌現(xiàn)，徹底改變著人們的生產和生活。3．科學技術對社會發(fā)展的作用：

①社會生產力大幅度提高。瓦特蒸汽機出現(xiàn)以后，機器生產在幾乎所有的工業(yè)部門迅速發(fā)展，火車和輪船的發(fā)明又使交通運輸更加便捷；電氣技術的應用，使工業(yè)獲得更強大、更方便的動力，機器使用更加普遍，更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)出來，生產技術更加先進。第二次工業(yè)革命開始。

②社會結構和世界形勢的改變。資產階級由于掌握了先進的生產力，實力日益強大，開始確立對世界的統(tǒng)治。同時，隨著信息交流和交通運輸?shù)谋憬荩澜绺鞯氐穆?lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。

③社會財富的大大增加和人們生活變得更加豐富多彩。蒸汽機出現(xiàn)以后，形成了新的城市。隨著經濟的發(fā)展，城市更加繁榮而且日益重要。電氣技術的廣泛應用，使城市面貌發(fā)生了巨大變化。第11單元：列強侵略與中國人民的反抗斗爭

一、1840年至1900年間西方列強對中國的侵略 1．鴉片戰(zhàn)爭及《南京條約》：

鴉片戰(zhàn)爭：背景：①英法等國完成了工業(yè)革命，為奪取商品銷售市場和原料產地，加緊對外擴張②鴉片戰(zhàn)爭前，清朝面臨嚴重的社會問題。時間：1840年至1842年。

結果：通過《南京條約》首先打開了中國的大門，中國開始淪為半殖民地半封建社會。

《南京條約》：①割地：割香港島給英國。②賠款2100萬銀元，③開放廣州、福州，寧波，上海，廈門為通商口岸，④協(xié)定關稅。2．第二次鴉片戰(zhàn)爭：

1856年至1860年英國，法國對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，簽訂了《天津條約》和《北京條約》，加深了中國的半殖民地半封建社會的程度 3．中日甲午戰(zhàn)爭及《馬關條約》：

中日甲午戰(zhàn)爭： 背景：日本在明治維新后，國力強盛，對外侵略野心膨脹，制定了大陸政策。導火線：1894年，朝鮮發(fā)生了東林黨起義，朝鮮向清政府請求派兵，日本也乘機派兵，后由日本挑起戰(zhàn)端。結果：1895年簽訂了《馬關條約》使中國半殖民地半封建化程度大大加深

《馬關條約》①割地:割遼東半島,澍湖列島,臺灣半島及其附屬島嶼,②賠款:2億兩白銀③開放:沙市,重慶,蘇州,杭州為商埠④允許日本在通商口岸開辦工廠.4．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭及《辛丑條約》：

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭： 1900年至1901年八國聯(lián)軍發(fā)動了戰(zhàn)爭，簽訂了《辛丑條約》此后，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。

《辛丑條約》

①賠款白銀四點五億兩，加利息共是九點八億兩，分三十九年付清（以關稅和鹽稅作抵押，中國的稅收在很大程度上受外國控制）。②劃東交民巷為使館區(qū)（使館界成為列強在中國都城的占領地）。③拆大沽炮臺至山海關沿線的所有炮臺。（京津等廣大地域，被置于列強的武裝控制之下）④禁止中國人民參加反帝愛國運動（從此清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具）。⑤改總理衙門為外務部。（清政府完全為“洋人的朝廷）

二、1840年至1900年間中國軍民反抗外來侵略的斗爭

1．三元里人民抗英： 1841年，中國近代第一次大規(guī)模抵御外來侵略的斗爭

2．黃海海戰(zhàn)：1894年致遠號管帶鄧世昌等,英勇抵抗, 雖然北洋水師傷亡慘重,但主力尚存,李鴻章命北洋水師避入威海衛(wèi)軍港,使日軍取得了黃海海域的制海權。3．臺灣人民反割臺斗爭：

1895年臺灣被割讓給日本,邱逢甲,徐驤為首的義軍和劉永福的黑旗軍進行反抗。4．義和團抗擊八國聯(lián)軍的斗爭：（口號：扶清滅洋）

1900年6月八國聯(lián)軍向北京進犯，在廊坊附近遭到義和團的頑強阻擊。

義和團運動雖然失敗了，但顯示了中國人民的巨大力量，粉碎了帝國主義列強瓜分中國的狂妄企圖。也沉重打擊了清政府的反動統(tǒng)治，加速了它的滅亡。

三、侵華日軍的罪行與中國軍民的抗日斗爭

（一）侵華日軍的罪行

1．九一八事變：1931年，日本制造九一八事變，炮轟東北軍駐地，攻占沈陽。不到半年，侵占東北 2．七七事變：1937年7月7日，日本以士兵失蹤為借口，要求進入宛平城搜查，遭到拒絕后進攻宛平城和盧溝橋，中國軍隊開始反抗。七七事變成為全國抗日戰(zhàn)爭的開端。

3． 南京大屠殺：1937年12月,南京淪陷,日軍對南京進行了六周的殺戮,30多萬人被殺害。4．侵華日軍發(fā)動的細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)的罪行：七三一部隊用活人做細菌實驗。

（二）中國軍民的抗日斗爭（1937年7月7日至1945年8月15日）1．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立：

①1935年中共瓦窖堡會議確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針

②1936年西安事變的和平解決,揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)至和平,由分裂對峙到合作抗日的序幕,標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成③1937年七七事變后,中共通電呼吁兩黨親密合作

④八一三事變后,國民政府《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》根據協(xié)議改編八路軍，新四軍實現(xiàn)了軍事上的合作 ⑤1937年9月，國民黨公布了由中共提交的國共合作宣言，標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立。2．國民政府組織的正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；

①淞滬會戰(zhàn):1937年八一三事變后組織淞滬會戰(zhàn),打破了日本三個月滅亡中國的計劃.②平型關大捷:太原會戰(zhàn)中八路軍115師在平型關取得了抗戰(zhàn)以來的首次大捷

③臺兒莊戰(zhàn)役:1938年徐州會戰(zhàn)中,李宗仁指揮的臺兒莊戰(zhàn)役取得了抗戰(zhàn)以來的最大勝利.3．共產黨組織的敵后抗日戰(zhàn)爭

①政治：積極倡導建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，1937年8月中共中央召開洛川會議,制定全面抗戰(zhàn)路線。②軍事： 采取全面抗戰(zhàn)路線斗爭，取得平型關大捷，八路軍,新四軍深入敵后,廣泛開展獨立自主的游擊戰(zhàn)爭,建立抗日根據地,把敵人的后方變成抗日的前線.1937年陜甘寧革命根據地改稱為陜甘寧邊區(qū)。晉察冀根據地是第一個敵后根據地。

1940年下半年,彭德懷在華北進行了百團大戰(zhàn),沉重地打擊了日軍的侵略氣焰.③思想：制定全面抗戰(zhàn)路線，提出持久抗戰(zhàn)方針，指明了抗戰(zhàn)勝利的正確道路，1942年開展整風運動，為抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎。1945年七大的召開為爭取抗戰(zhàn)的最后勝利和新民主主義革命在全國勝利作了重要準備。4．抗日戰(zhàn)爭勝利及其歷史地位：

①抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的維護國家主權的斗爭②洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來的民族恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴，并為民主革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎③抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。第12單元：近代中國的民主革命

一、太平天國運動

（一）太平天國運動的主要史實

1．定都天京：1853年太平軍改南京為天京，定都于此，標志著太平天國建立了與清王朝對峙的政權 2．《天朝田畝制度》：

1853年，太平天國頒布以解決土地問題為中心的《天朝田畝制度》。

①中心內容：平均分配土地，產品分配是每戶留足口糧，其它歸國庫 ②目的：在小農經濟的基礎之上建立一個理想社會 ③核心思想：絕對平均主義

④評價：突出反映了農民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農民反封建斗爭的思想結晶，但是它體現(xiàn)了平均主義思想，幻想在分散的小農經濟基礎上實行均貧富。它無法調動人們的勞動積極性，根本無法實現(xiàn)。3．《資政新篇》：

①目的：為了振興太平天國。

②內容：政治上：主張以法治國，設新聞官，廣采社會輿論，官吏由公眾選舉。經濟上：主張學習西方，發(fā)展工商業(yè)，獎勵技術發(fā)明，建鐵路，造輪船。文教上：提倡設立新式學堂，辦醫(yī)院，禁止販賣人口。③評價：具有鮮明的資本主義色彩，是先進的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。但它并不是農民斗爭經驗的產物，未能反映農民的土地要求，沒有相應社會基礎和實施條件。

（二）太平天國運動的失敗

1856年天京變亂成為由盛轉衰的轉折點，1864年天京陷落，標志太平天國運動的失敗。

①沉重打擊了清王朝的反動統(tǒng)治,也打擊了外國侵略者,它沖擊了舊的綱常名教,提出了近代第一個具有資本主義性質的社會改革方案《資政新篇》。

②它的失敗，說明農民階級作為小生產者的代表，缺乏科學理論武器的指導，承擔不起領導中國民主革命的重任。（這是太平天國運動失敗的根本原因）

二、辛亥革命

（一）辛亥革命的主要過程：

1．同盟會成立：1905年東京，以“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”為政治綱領，機關刊物《民報》。同盟會是中國近代第一個資產階級革命政黨

2．武昌起義：文學社和共進會策劃在武昌起義，1911年10月10日起義，12日武漢三鎮(zhèn)光復，歷史上稱為“辛亥革命”。成立湖北軍政府，推舉黎元洪為都督，改國號為中華民國。3．中華民國的成立：

1912年1月1日，定都南京，五色旗為國旗，改用公歷，以中華民國紀元，1912年為民國元年。性質：南京臨時政府是一個以資產階級革命派為主體的政府。4．《中華民國臨時約法》： 內容：一切權力屬于國民全體，國民有人身、言論等自由，國民有選舉權和被選舉權，確立三權分立的政治體制，還規(guī)定實行責任內閣制。

性質：《中華民國臨時約法》是中國第一部資產階級民主憲法。

意義：它從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和君主共和政體的確立，成為近代中國民主化進程中的一座豐碑。

（二）辛亥革命的歷史意義：

性質：是近代中國第一次完全意義上的資產階級民主革命

意義：①推翻了清王朝，結束了兩千多年的君主專制政體，打擊了外國和封建勢力； ②建立了資產階級共和國，使民主共和深入人心；③為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。④成為這一時期亞洲民族解放運動的重要組成部分和有力的推動力量。

局限：但是由于資產階級的軟弱性與妥協(xié)性，辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務，中國半殖民地半封建的社會性質并沒有得到根本改變。三、五四運動和中國共產黨的成立 1．五四運動：

①導火線：巴黎和會中國外交失敗

②經過：第一階段運動中心是北京，運動主力是學生，口號“外爭國權，內懲國賊。第二階段運動中心是上海，運動主力軍是工人階級。

③結果：釋放了被捕學生，罷免了親日派賣國賊的職務，中國代表拒絕在和約上簽字

④意義：是一次不妥協(xié)地反帝反封建的革命運動，是中國新民主主義革命的開端，促進了馬克思主義的傳播，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。2．中共“一大”和中共“二大”：

①中共一大:1921年7月在上海召開,內容:規(guī)定黨的任務是推翻資產階級,建立無產階級專政,確定黨的中心任務是領導工人運動.（宣告了中共的誕生）。

②中共二大:1922年召開,最高綱領就是實現(xiàn)社會主義和共產主義,最低綱領就是民主革命綱領,打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,統(tǒng)一中國為真正的民主共和國.四、中國共產黨領導的新民主主義革命 1．國民革命運動中的國共合作：

①背景:工人運動的失敗使共產黨認識到國共合作的重要性同時十月革命和五四運動也讓孫中山認識到人民力量的強大。

②內容:同意共產黨員以個人身份加入國民黨,采取了黨內合作的方式.③標志:1924年國民黨一大的召開標志著第一次國共合作的正式形成。④失敗：1927年蔣介石制造了四一二反革命政變,1927年汪精衛(wèi)在武漢制造了七一五反革命政變標志著第一次國共合作的破裂。2．北伐戰(zhàn)爭：

①目的：為了打倒帝國主義，推翻軍閥統(tǒng)治。②概況:1926年7月出師北伐,目標是吳佩孚、孫傳芳、張作霖，取得巨大成功.收回漢口和九江的租界。③1927年蔣介石制造了四一二反革命政變,汪精衛(wèi)在武漢制造了七一五反革命政變標志著第一次國共合作的破裂,國民革命失敗.3．南昌起義：

①1927年8月1日，周恩來等人在南昌發(fā)動起義。②意義：打響了武裝反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍，標志著中共獨立領導武裝斗爭，創(chuàng)建軍隊的開始。4．井岡山革命根據地的建立：

1927年10月，毛澤東率領工農革命軍到達井岡山，創(chuàng)建第一個農村革命根據地。5．紅軍長征：（1934年10月-1936年10月）

①直接原因:第五次反圍剿的失敗.②主要原因：左傾錯誤的領導

③時間:1934年10月從江西瑞金出發(fā)到1935年10月中央紅軍會師,至1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧勝利會師 ④意義：粉碎了國民黨的圍剿，使中國革命轉危為安，播下了革命的種子，鑄成偉大的長征精神。6．遵義會議：（1935年1月）

①內容:結束了王明等人的左傾錯誤,肯定了毛澤東的思想,選舉毛澤東為政治局常委。..②意義:事實上確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這是中共第一次運用馬克思主義解決黨內存在的路線方針等問題,，成為生死攸關的轉折點，是中共從幼稚走向成熟的標志。7．挺進大別山：1947年劉鄧大軍挺進大別山,拉開了戰(zhàn)略反攻的序幕.8．三大戰(zhàn)役：1948年至1949年分別組織了遼沈戰(zhàn)役,淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役，戰(zhàn)略決戰(zhàn)。9．中共七屆二中全會：

①時間:1949年3月 ②內容:指出黨的工作重心要由農村轉移到城市。10．新民主主義革命勝利的意義：

①標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束，新中國即將誕生。

②改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。

③是馬克思主義在中國的勝利，是馬列主義的普遍原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。第13單元：近代經濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展

一、晚清中國經濟結溝的變動和資本主義的曲折發(fā)展 1．鴉片戰(zhàn)爭后自然經濟的逐步解體

鴉片戰(zhàn)爭前，封建社會中的資本主義雖有發(fā)展，但還是以自給自足的自然經濟為主導。

鴉片戰(zhàn)爭后，洋紗取代土紗使中國家庭棉紡織業(yè)的“紡”與“織”分離，洋布取代土布使中國的“織”與“耕”分離。由此可見，資本主義國家經濟勢力的侵入，破壞了中國自給自足自然經濟的基礎，刺激中國城鄉(xiāng)商品經濟的發(fā)展。

五口通商地區(qū)，首先遭到外國商品輸入的沖擊，自然經濟解體的情況更加明顯。2．洋務派近代工業(yè)的創(chuàng)辦及其影響

洋務派在中央的代表為恭親王，在地方上以曾國藩、左宗棠、張之洞和李鴻章為代表。從19世紀60年代開始到90年代，掀起了“師夷長技以自強”的洋務運動。

⑴洋務運動前期；洋務派以自強為口號，引進西方先進生產技術，創(chuàng)辦了軍事工業(yè)。如曾國藩和李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局，左宗棠的福州船政局，崇厚創(chuàng)辦的天津機器制造局。

⑵洋務運動后期：打出求富的旗號，興辦一批民用工業(yè)，以解決軍事工業(yè)資金等方面的困難。主要有李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局和開平煤礦，張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠和湖北織布局。

影響：洋務派引進了西方先進的生產技術，培養(yǎng)了一批科技人才和技術工人，在客觀上激刺了資本主 義的發(fā)展。中國第一批近代工業(yè)在洋務派的倡導下出現(xiàn)，它對外國的經濟侵略起到了一定的抵制 作用，也對本國自然經濟的瓦解起到了一定的促進作用。3．民族資本主義的產生

背景：①外國的入侵，中國的自然經濟開始逐漸解體，促進了城鄉(xiāng)商品經濟的發(fā)展，客觀上為民族資本主義的發(fā)展提供了勞動力和市場。②外商利潤的刺激，③洋務運動的誘導。

時間：19世紀60、70年代 主要分布在東南沿海。

表現(xiàn)：方舉贊的上海發(fā)昌機器廠、陳啟沅廣東繼昌隆繅絲廠、朱其昂天津貽來牟機器磨坊

二、民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展 1．民國初期民族工業(yè)發(fā)展

①背景:a辛亥革命推翻了中國兩千多年的君主專制統(tǒng)治,為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了障礙.b中華民國的建立提高了資產階級的政治地位,南京臨時政府頒布的一系列發(fā)展實業(yè)的法令.c實業(yè)救國是當時主要的社會思潮.d因反對二十一條而掀起的抵制日貨,提倡國貨運動,對民族資本主義的發(fā)展也有促進作用.e第一次世界大戰(zhàn)期間,歐洲各帝國主義國家放松了對中國的經濟侵略,為民族資本主義的發(fā)展提供了有利的外部條件(是最主要原因)②主要發(fā)展工業(yè):紡織業(yè),面粉業(yè) 張謇、周學熙、榮宗敬和榮德生兄弟。

③特點:a發(fā)展不均衡,主要以輕工業(yè)為主b封建自然經濟仍然占絕對優(yōu)勢c 繁榮時期短,一戰(zhàn)結束后帝國主義卷土重來,很快蕭條下去.(短暫春天).2．國民政府前十年民族工業(yè)的發(fā)展

①原因:1927年南京國民政府成立后,采取了一系列促進經濟發(fā)展的政策和措施.②措施:1935年的幣制改革,國民經濟建設運動和抵制洋貨,提倡國貨運動推動了民族資本主義經濟的發(fā)展 ③特點:短暫發(fā)展.3．抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期民族工業(yè)發(fā)展的狀況

抗戰(zhàn)時期，民族工業(yè)遭到嚴重的摧殘

解放戰(zhàn)爭時期：①1946年國民政府與美國簽訂了《中美友好通商航海條約》，美國商品大量涌入中國市場。

②官僚資本進行經濟壟斷，殘酷擠壓民族企業(yè)。

③國民政府的苛捐雜稅不斷增加，通貨不斷膨脹，原料昂貴。4．資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用

經濟上：民族資本主義工業(yè)是一種新的經濟因素，其產生和發(fā)展有利于社會進步。

政治上：它導致民族資產階級的產生和力量的發(fā)展，為維新變法運動和民主革命提供社會基礎，也 導致無產階級壯大，為民主主義革命和共產黨的建立準備了階級條件。

思想上：沖擊和動搖著封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，為西方資產階級思想文化的傳播提供了社會條件。第14單元：近代中國的思想解放潮流

一、新思想的萌發(fā) 1．魏源與《海國圖志》：

在《四洲志》的基礎上編成《海國圖志》，系統(tǒng)介紹西方史地和科學技術知識以及西方各國的政治制度。介紹并傳播西方先進技術。在書中，他提出了“師夷長技以制夷”的思想，明確了向西方學習的具體內容、方法和目的，為中國早期的近代化提供了可貴的思想準備。2．林則徐開眼看世界：

①近代中國開眼看世界的第一人，近代向國內介紹西方情況的第一人。②設譯館翻譯外文資料，《各國律例》，《四洲志》；③以改革家的膽識，設法購買英制船炮，并加以仿制，邁出了“師夷長技”的第一步。作用——啟迪了先進中國人開眼看世界，學習西方、救亡圖存逐漸成為近代中國社會思想主流。

二、維新思想 1．嚴復、康有為、梁啟超學習西方、尋求變革的思想；

①康有為：著有《新學偽經考》、《孔子改制考》，把西學中有關政治學說與儒家經史結合起來，傳播 西學，宣傳維新思想的必要性。為維新變法提供了理論依據，被稱為“思想界之一大颶 風”，“火山大噴火”。

②梁啟超：發(fā)表《變法通議》，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳興民權、設議院、變法圖存的思想。

③嚴復：編譯《天演論》，是系統(tǒng)地將近代西方文化介紹到中國的第一人。他對君權論進行嚴厲批判，他指出，封建君主為“大盜竊國”。用近代民主思想闡明主權在民的道理，用民權否定君權，直接動搖了君權論的基礎。2．維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用；

①是一次救亡圖存的愛國運動，也是一次發(fā)展資本主義的改革運動，還是一次思想解放運動。②維新派提倡西學，興民權，對封建專制制度和傳統(tǒng)觀念進行了沖擊，促進了中國人民的覺醒，為資產階級民主思想的傳播奠定了基礎，具有思想解放的啟蒙作用。

三、新文化運動

1．新文化運動的代表人物：（陳獨秀，蔡元培，魯迅，李大釗，胡適）1915年：陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》，標志著新文化運動的開始。1917年：蔡元培提出“兼容并包，百家爭鳴”

1918年：魯迅發(fā)表《狂人日記》成為第一篇白話文小說。2．新文化運動的主要內容：

前期： ①倡導民主和科學（核心），反對專制和愚昧、迷信

②提倡新道德，反對舊道德——舊道德是指以孔子為代表的儒家傳統(tǒng)道德。為此，新文化運動提出“打倒孔家店”的口號。

③提倡新文學，反對舊文學——1917年胡適發(fā)表《文學改良芻議》和陳獨秀發(fā)表《文學革命論》，標志著文學革命的開始。因此，新文化運動也是一場文學革命。魯迅的《狂人日記》把文學的反封建內容與白話文形式有機地結合起來，成為新文學的典范。

后期：宣傳馬克思主義

3．新文化運動對近代中國思想解放的影響：

①新文化運動前期實質上是資產階級新文化反對封建舊文化的斗爭。②它動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想獲得空前的解放。③弘揚了民主和科學的思想，推動了中國自然科學的發(fā)展。④形成了思想解放的潮流，為馬克思主義的傳播奠定了思想基礎。

四、馬克思主義在中國的傳播

1． 五四運動前后馬克思主義在中國的傳播

①創(chuàng)辦各類刊物。傳播馬克思主義的刊物除《新青年》外，還有《每周評論》等。

②翻譯和撰寫宣傳馬克思主義和社會主義運動的文章。李大釗1918年在《新青年》上發(fā)表了《法俄革命之比較》《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，號召人民向俄國學習，第一次舉起了社會主義的大旗。1919年五四運動爆發(fā)，促進了馬克思主義的傳播。李大釗又發(fā)表《我的馬克思主義觀》，比較系統(tǒng)地介紹了馬克思主義，標志李大釗成為馬克思主義者。1920年：《共產黨宣言》等馬克思主義著作的翻譯，進一步推動了馬克思主義的傳播。

③組建研究馬克思主義的研究會和早期共產黨組織。

④有組織、有計劃地宣傳馬克思主義，特別是大力向工人階級宣傳馬克思主義。2．馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義

①馬克思主義與中國工人運動相結合，導致先進的知識分子開始了建立中國共產黨的準備工作。②在共產國際的幫助下，1921年7月，以馬克思主義理論為指導的中國共產黨成立。㈢：現(xiàn)代部分

第15單元：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設

一、俄國十月革命

1．二月革命：1917年3月，推翻了統(tǒng)治俄國300多年的羅曼諾夫王朝覆滅，建立了蘇維埃和資產階級臨時政府兩個政權。（屬于資產階級民主革命）

2．《四月提綱》：1917年4月，列寧發(fā)表了《四月提綱》的演說，提出了從資產階級民主革命向社會主義革命轉變的任務，還提出全部政權歸蘇維埃，爭取以和平方式奪取政權。3．彼得格勒武裝起義：1917年11月7日攻下冬宮，起義勝利。4．十月革命勝利的意義：

①十月革命建立了世界上第一個無產階級領導的社會主義國家,為把俄國改造成為社會主義強國和實現(xiàn)國家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提.②為國際無產階級樹立了斗爭的現(xiàn)實榜樣, 也為殖民地,半殖民地人民的民族解放運動提供了強大的思想武器和實踐指導力量.③它成功地將社會主義從理論變?yōu)闉閷嵺`，結束了巴黎公社失敗以后國際社會主義運動的低潮期，開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面。突破了無產階級革命只能在發(fā)達的資本主義國家取得成功的理論。

二、戰(zhàn)時共產主義政策和新經濟政策 1．戰(zhàn)時共產主義政策的主要內容：

1918年下半年,蘇維埃政府在經濟領域實行了一系列戰(zhàn)時特殊措施,即”戰(zhàn)時共產主義”政策.①余糧收集制②大中小工業(yè)企業(yè)，全部實行國有化。③在產品分配上,國家取消了自由貿易,實行實物配給制④實行普遍義務勞動制 2．實施新經濟政策的必要性：

國內戰(zhàn)爭結束后，蘇俄繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產主義政策，引發(fā)了嚴重的政治危機和經濟危機。3．新經濟政策的內容與作用：

1921年3月第十次代表大會,黨內通過了廢止余糧收集制,實行糧食稅,戰(zhàn)時共產主義政策開始向新經濟政策過渡.內容:①農業(yè)上:以糧食稅代替余糧收集制 ②工業(yè)上,改變國有企業(yè)高度集中管理的辦法,實行經濟核算,部分國有企業(yè)采取租讓制和租借制的形式,實行國家資本主義.③商業(yè)方面.允許商品自由買賣,實行自由貿易.④在分配制度上:實行按勞分配.作用:調動了人民的生產積極性,促進了經濟的恢復,有利于穩(wěn)定政治形勢。

三、“斯大林模式”

1．“斯大林模式”在經濟方面的主要表現(xiàn)：

①優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，造成國民經濟比例嚴重失調，影響了國民經濟的平衡和持續(xù)發(fā)展； ②通過高度集中的行政手段實施的計劃經濟體制，排斥市場、商品貨幣關系和價值規(guī)律的作用，造成企業(yè)生產消耗大、經濟效益低，阻礙了勞動者生產積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮；

③為了給工業(yè)化提供資金，犧牲廣大農民的利益，挫傷他們的生產積極性，造成蘇聯(lián)農業(yè)生產的停滯不前。2．“斯大林模式”在實踐中的經驗教訓 斯大林模式，開辟了一種不同于市場經濟的計劃經濟體制和新型的工業(yè)化模式。是蘇聯(lián)在進行社會主義建設中的探索和創(chuàng)新。這一模式在初期和戰(zhàn)爭時期曾發(fā)揮積極作用。但是，它不是建設社會主義的惟一模式，不適用于其他社會主義國家，對二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的發(fā)展也是不利的。

四、從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革 1．赫魯曉夫改革的主要內容；

1956年蘇共二十大上作《關于個人崇拜及其后果》的秘密報告，尖銳揭露斯大林在領導社會主義建設中的錯誤和對他個人崇拜造成的嚴重后果。

政治改革：平反冤假錯案，為受迫害者恢復名譽，破除對斯大林的個人迷信，強調個人服從集體領導原則。經濟改革：首先從農業(yè)開始,取消農產品的交售制，擴大集體農莊和國營農場的自主權削減農業(yè)稅,提高農副產品的收購價格,大規(guī)模開墾荒地和種植玉米,以提高糧食產量；在工業(yè)方面,擴大地方權力。2．戈爾巴喬夫改革的主要內容和后果

主要內容:經濟體制改革：改革的重點，是用經濟管理方法代替原來的行政命令，這實際上是承認市場對經濟的調節(jié)作用。通過一系列法規(guī)，調整了所有制結構。

政治領域：⑴1988年提出用”人道的民主的社會主義思想,代替”科學社會主義,而且背離了社會主義改革道路.⑵他推出民主化和公開性,縱容自由化思想,⑶1990年又推行了政治多元化,實行多黨制,從根本上動搖了蘇共在國家政治體系中的領導地位

后果:社會陷入失控狀態(tài),國家政局不穩(wěn),經濟連年滑坡,思想領域極度混亂,民族分裂運動愈演愈烈.,最終導致蘇聯(lián)解體.第16單元：羅斯福新政和當代資本主義的新變化

一、1929年至1933年資本主義世界經濟危機

1929年至1933年資本主義世界經濟危機爆發(fā)的原因、特點和影響

①根本原因:是生產社會化與生產資料私人占有之間的矛盾.直接原因:1929年10月美國股市崩潰

具體原因：貧富差距不斷擴大，證券市場的繁榮和股票投機過度，增加了金融市場的不穩(wěn)定性。

分期付款和銀行信貸刺激了市場的虛假繁榮。②特點:波及范圍廣,破壞性特別強,持續(xù)時間長,影響特別深遠.③影響: a各主要資本主義國家為擺脫危機，紛紛加強對經濟的干預，加緊對國際市場的爭奪 b各資本主義國家還加強對殖民地半殖民地的掠奪，激起了各地人民的反抗 c危機使世界局勢動蕩不安。

二、羅斯福新政

1．羅斯福新政的歷史背景、主要內容和特點

歷史背景：①胡佛反危機措施的失敗，加劇了美國的社會動蕩。②全國上下要求改革的呼聲高漲，希望有一個強有力的政府采取有效的措施。③1933年羅斯福大選就任總統(tǒng)，宣布實行新政。

主要內容：⑴新政的主要內容包括救濟、復興和改革三個方面。救濟是指救助急需幫助的大批失業(yè)者和貧民；復興是指為失業(yè)者提供就業(yè)機會，使經濟恢復運轉；改革是指采取長遠措施改善全國總體經濟狀況。

⑵新政大體可以分為兩個階段：1933年-1935年，著重調整與復興經濟；1935年著重改革。實施救濟貫穿“新政”的全過程。

⑶主要內容:a整頓銀行,克服金融危機..法令《緊急銀行法》 b恢復工農業(yè)生產,通過《農業(yè)調整法》和《全國工業(yè)復興法》 c舉辦救濟和公共工程 《聯(lián)邦緊急救濟法》 d保護勞工權利,頒布《全國勞工關系法》和《公平勞動標準法》e建立社會保障體系 ,頒布了《社會保險法》。特點:國家對經濟實行直接干預

2．羅斯福新政在資本主義自我調節(jié)機制形成中的作用

對美國而言：使美國人民度過了危機,保證了美國的民主,開創(chuàng)了國家干預經濟的先例,推動美國進入國家壟斷資本主義,對美國后來的政策影響深遠.對資本主義國家而言;開創(chuàng)了經濟發(fā)展的新模式,對資本主義國家的發(fā)展影響深遠 局限性:不能從根本上杜絕危機.三、當代資本主義的新變化

1．二戰(zhàn)后美國、聯(lián)邦德國等主要資本主義國家經濟發(fā)展的原因、主要表現(xiàn)；

美國.①特征：二戰(zhàn)后至60年代美國經濟進入”黃金時代” 原因：世界市場的拓展，新科技應用，新興工業(yè)發(fā)展，國家壟斷資本主義的進一步發(fā)展。

②特征：20世紀70年代，美國經濟進入滯脹階段 原因：生產與銷售之間的矛盾突出，石油危機的爆發(fā)。

③特征：20世紀80年代，經濟開始復蘇。原因：里根政府減少政府開支，緊縮通貨，削減稅收，并減少政府對經濟的干預.④特征：20世紀90年代進入新經濟時代。原因：克林頓“宏觀調控,微觀自主”，介于干預和自由放任之間。聯(lián)邦德國: 原因：⑴政府推行政治改革，消除法西斯主義殘余勢力，社會秩序比較穩(wěn)定，同時實行非軍事化，集中國家有限的財力、物力發(fā)展經濟；⑵政府采取市場經濟、國家調控和社會保障三者相結合的經濟政策，注意發(fā)展科學技術和教育事業(yè)。⑶美國馬歇爾計劃的援助

表現(xiàn)：①20世紀50年代,國民生產總值和工業(yè)總產值年平均增長超過美國,英國,法國和意大利,僅次于日本.②20世紀60年代中期,聯(lián)邦德國成為歐洲第一和世界第三經濟大國.2．經濟政策的新變化：

⑴國家加強了對經濟的干預，資本主義進入國家壟斷資本主義階段

⑵西方福利國家在戰(zhàn)后得到發(fā)展 ⑶第三產業(yè)蓬勃發(fā)展 ⑷知識經濟的興起。第17單元：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變

一、美蘇兩極對峙格局的形成

1．雅爾塔體制：第二次世界大戰(zhàn)后期，雅爾塔等國際會議確立了以美蘇為主導的國際關系新體制，即雅爾塔體制，它勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓。

2．杜魯門主義： 1947年3月杜魯門提出：要以“遏制共產主義”作為國家政治意識形態(tài)和對外政策的指導思想。這些政策和綱領后來被稱為“杜魯門主義”。美蘇冷戰(zhàn)全面展開

3．馬歇爾計劃 ：1947年6月美國國務卿馬歇爾提出了”歐洲復興計劃,也就是馬歇爾計劃.目的:是用經濟手段為美國控制西歐鋪平了道路.4．北約和華約的建立：

①北約:為了反對蘇聯(lián)和東歐國家，1949年春，美、英、法等12國簽訂了《北大西洋公約》。同年夏，條約生效，北大西洋公約組織成立，簡稱北約。

②華約:為了穩(wěn)定東歐，保障蘇聯(lián)的利益和安全。1955年蘇聯(lián)和保加利亞等八國在華沙簽署《友好合作互助條約》，簡稱華沙條約。同年6月條約生效，正式成立了華沙條約組織，簡稱華約。標志著以美蘇為首的兩大軍事政治集團對峙局面的形成 5．德國、朝鮮的分裂和古巴導彈危機：

①德國分裂:1949年，德國西部和東部分別在美國和蘇聯(lián)的支持下，先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國.②朝鮮分裂:日本投降后，蘇、美軍隊以以北緯38度線為界,分別進駐朝鮮半島的北部和南部。1948年8月，朝鮮半島南部建立了大韓民國.。1948年9月，朝鮮半島北部成立了、朝鮮民主主義人民共和國

③古巴導彈危機:1962年蘇聯(lián)向古巴運送導彈被美國發(fā)現(xiàn),后經談判蘇聯(lián)從古巴撤走導彈,這一事件表明了當時的戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國.二、多極化趨勢在曲折中發(fā)展 1．歐洲共同體的形成和擴大：

1950年，法國外長舒曼提出了西歐國家在一些具體經濟領域內實現(xiàn)聯(lián)合的計劃，稱為舒曼計劃。1951年，法、意、荷、比、盧、聯(lián)邦德國六國簽訂了《巴黎條約》，建立歐洲煤鋼共同體。1958年，歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體建立。1967年，三個共同體合并為一，統(tǒng)稱歐洲共同體。

1973-1986年，歐共體三次擴大，英國，愛爾蘭，希臘，西班牙和葡萄牙先后加入歐共體。

歐共體的擴大，大大增強了同美蘇抗衡的實力，使世界政治力量的對比也隨之變化。2．日本崛起為經濟大國的表現(xiàn)：

原因：⑴日本政府進行了比較廣泛的社會改革，進一步消除生產關系中的封建落后因素，為經濟恢復和發(fā)展奠定了基礎。⑵日本經濟的恢復得到了美國的大力扶植。⑶朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國在日本大量采購軍火和給養(yǎng)。⑷1956年-1973年，日本經濟進入高速發(fā)展時期，日本政府制訂出合乎國情的經濟發(fā)展戰(zhàn)略。⑸日本加強政府投資和重視教育。

表現(xiàn)：1956年-1973年，日本經濟進入高速發(fā)展時期，20世紀80年代，成為世界第二經濟大國。

3．不結盟運動的興起：

⑴背景:①二戰(zhàn)后，民族解放運動蓬勃發(fā)展，為其成立奠定了政治基礎。②1955年召開的亞非會議促進了民族解放運動的新高漲。③為了擺脫美蘇的控制和維護自身的獨立，新獨立的國家主張團結起來，推動了不結盟運動興起。.⑵倡導者:1956年南斯拉夫總統(tǒng)鐵托,埃及總統(tǒng)納塞爾和印度總理尼赫魯，提出不結盟的主張。, ⑶標志:1961年召開的第一個不結盟國家和政府首腦會議

⑷影響:不結盟運動奉行非集團，不結盟的政策，在國際政治舞臺發(fā)揮著巨大作用，推動了民族解放運動的深入發(fā)展，加速了帝國主義殖民體系的崩潰。有力地沖擊了戰(zhàn)后國際關系中的兩極格局,為保衛(wèi)世界的和平與發(fā)展做出了重要貢獻.4．中國的振興：

⑴1949年-1956年，恢復發(fā)展國民經濟，第一個五年計劃的完成，奠定了社會主義工業(yè)化的初步基礎。

⑵1956年-1966年，進行大規(guī)模的社會主義建設，雖有挫折，但成績很大。⑶1966年-1976年，十年文革，損失巨大。

⑷1978年十一屆三中全會及時把黨和國家的工作重點轉移到現(xiàn)代化建設上來。

三、兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強 1．蘇聯(lián)解體：

過程：①1985年，戈爾巴喬夫上臺，首先在經濟領域進行改革，但是困難重重。

②1988年，進行政治改革，③1990年放棄了黨的領導地位，實行多黨制，加劇了政局動蕩，導致民族矛盾爆發(fā)，民族分裂活動愈演愈烈。

④1991年，八一九事變改變了蘇聯(lián)國內政治力量的對比。蘇共被排擠出政權，國家政權性質發(fā)生了根本變化.⑤1991年12月，《阿拉木圖宣言》發(fā)表，宣布成立“獨立國家聯(lián)合體”，蘇聯(lián)完全解體。原因：外部原因：西方國家長期的和平演變政策;直接原因：戈爾巴喬夫的改革，背離了科學社會主義的方向，也是主要原因。根本原因：長期存在高度集中的政治經濟體制。

影響：兩極格局結束，世界多極化趨勢進一步加強。2．世界多極化趨勢的加強

（1）特點：當今世界格局呈現(xiàn)出“一超多強”的局面，多極化趨勢進一步發(fā)展。

（2）原因：①東歐劇變和蘇聯(lián)解體使兩極格局瓦解，冷戰(zhàn)結束。

②美國成為惟一的超級大國，并極力構建以自已為主導的單極世界。

③多個國家聯(lián)盟力量中心的出現(xiàn)：歐盟的成立、日本加快謀求政治大國的地位、俄羅斯國際地位的改善、中國國際地位的提高。3．世界多極化趨勢的其影響：

（1）多極化趨勢的加強，有利于國際關系的民主化，有利于充分發(fā)揮聯(lián)合國的作用，有利于建立公平合理的世界政治經濟新秩序。

（2）世界多極化趨勢的發(fā)展有利于抑制和削弱霸權主義強權政治，有利于推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序，有利于世界和平與發(fā)展。

（3）一超多強局面的出現(xiàn)表現(xiàn)多極化趨勢的進一步發(fā)展。

（4）多極化的最終形成將是漫長的。第18單元：第二次世界大戰(zhàn)后世界經濟的全球化趨勢

一、資本主義世界經濟體系的形成 1．布雷頓森林體系：

①1944年7月來自美,蘇,中,法等44個國家在美國布雷頓森林舉行了聯(lián)合國家貨幣金融會議 1945年國際貨幣基金組織和國際復興開發(fā)銀行成立。

國際貨幣基金組織：旨在穩(wěn)定國際金融體系，主要任務是穩(wěn)定國際匯率，消除妨礙世界貿易的外匯管制，在貨幣問題上促進國際合作，并對在國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提供短期貸款。

國際復興開發(fā)銀行：又稱世界銀行，它在成立初期是致力于戰(zhàn)后歐洲經濟復興，后來又轉向全球性的發(fā)展援助，即為成員國生產性投資提供長期貸款和技術援助。

這兩個國際組織總部在華盛頓，由美國人擔任關鍵職務，美國擁有占總投票權五分之一以上的投 票權，從而擁有最大的表決權和對重大問題的否決權

②內容;一是美元與黃金直接掛鉤,二是國際貨幣基金組織會員國貨幣與美元掛鉤 ③意義:從此,建立起了一個以美元為中心的資本主義世界貨幣體系.2．《關稅與貿易總協(xié)定》：

①1946年美國提議,1947年簽署,1948年開始實施.②宗旨:降低關稅，減少貿易壁壘，在實施互惠和非歧視的基礎上實現(xiàn)國際貿易自由化。③意義：客觀上為資本主義世界創(chuàng)造了一個自由貿易的環(huán)境，從而推動了戰(zhàn)后經濟發(fā)展。

世界銀行、國際貨幣基金組織和《關稅與貿易總協(xié)定》，構成調整世界經濟貿易和金融的三大支柱。是世界經濟朝著制度化和體系化發(fā)展的反映。

二、世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展趨勢 1．歐洲聯(lián)盟：①歐共體1951年成立歐洲煤鋼共同體.1958年成立歐洲原子能共同體和經濟共同體,1967年三個共同體合并,建立了歐洲共同體.②1991年簽署了《馬斯特里赫特條約》,1993年批準”馬約”正式生效,歐洲聯(lián)盟宣布成立。2．北美自由貿易區(qū)：

①成立:1985年美國總統(tǒng)里根和加拿大總理馬爾羅尼首次提出,1992年美,加墨三國簽署.1994年正式生效,北美自由貿易區(qū)正式誕生.②特點:北美自由貿易區(qū)是世界上出現(xiàn)的第一個由發(fā)達國家和發(fā)展中國家共同組成的自由貿易區(qū).3．亞太經濟合作組織：

①1989年,澳大利亞總理霍克提出加強亞太地區(qū)經濟合作問題.②1989年美國,日本,加拿大,澳大利亞,新西蘭,韓國和東盟等12個國家的外交部長和經濟部長在堪培拉舉行了”亞太經濟合作部長級會議”的首次會議,標志著亞太經合組織的成立.③1991年在漢城召開的第三屆部長級會議，通過《漢城宣言》，正式確定該組織的宗旨和目標是：相互依存，共同受益，堅持開放的多邊貿易體制和減少區(qū)域內貿易壁壘。④1991年中國正式加入，臺北和香港以地區(qū)經濟體名義加入

.④2001年,中國在上海成功舉辦了亞太經合組織第九次領導人非正式會議.三、世界貿易組織和中國的加入

1．世界貿易組織(WTO)的由來和發(fā)展；

①1986年9月,關貿總協(xié)定第八輪多邊貿易談判啟動②1994年,達成了《建立世界貿易組織協(xié)定》,規(guī)定在關貿總協(xié)定及其達成的各項協(xié)議和基礎上建立世界貿易組織.③1995年,世界貿易組織正式建立,成為國際經濟貿易領域中調解各成員國相互間貿易關系,解決各國貿易爭端的機構.④2003年12月,世界貿易組織共有148個成員國.2．世界貿易組織在世界經濟全球化進程中的作用； 3．中國參加世界貿易組織的經過、影響和作用；

四、經濟全球化的發(fā)展趨勢與問題 1．經濟全球化的發(fā)展趨勢 2．經濟全球化進程中的問題

①發(fā)達資本主義國家在經濟全球化中起主導作用,壟斷了世界商品市場,金融市場和科技市場,掠奪和剝削發(fā)展中國家.②發(fā)展中國家國內政局動蕩,債臺高筑,經濟接近崩潰邊緣,發(fā)展中國家經濟的嚴重惡化,孕育著更大規(guī)模的世界經濟動蕩.③環(huán)境污染,人口爆炸,能源危機,糧食短缺,毒品泛濫,傳染病橫行,恐怖組織活動等諸多問題.第19單元：現(xiàn)代科學技術

一、相對論和量子論

1．愛因斯坦相對論及其意義

提出及內容：①德國物理學家愛因斯坦1905年提出了狹義相對論和光速不變原理；1916年，完成了廣義相對論的最終形式。②狹義相對論認為：物體運動時，質量會隨著物體運動速度的增大而增加，同時，空間和時間也會隨著物體運動速度的變化而變化，即還會發(fā)生尺縮效應和鐘慢效應。③廣義相對論指出：空間和時間不可能離開物質而獨立存在，空間結構和性質取決于物質的分布。

歷史意義：是物理學思想的一次重大革命，它否定了經典力學的絕對時空論，從本質上修正了由狹隘經驗建立起來的時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質屬性即：揭示了時空的可變性、時空變化的聯(lián)系性，樹立了新的時空觀、運動觀、物質觀。這一理論被后人譽為20世紀人類思想史上最偉大的成就之一。2．量子論的提出與發(fā)展

1900年，德國物理學家普朗克提出量子假說，宣告量子論的誕生。愛因斯坦提出光的量子理論，丹麥物理學家玻爾提出原子的量子理論。在這個基礎上，新的物理學分支量子力學建立起來。

二、現(xiàn)代信息技術

1．電子計算機與網絡技術的發(fā)明和發(fā)展：

20世紀40年代，美國發(fā)明了第一臺電子計算機，奠定了信息技術的基礎。

①互聯(lián)網是超大規(guī)模的計算機及其相關設備組成的信息與服務共享的網絡。1969年，國際互聯(lián)網首先在美國誕生了。②90年代以后，隨著通信技術和計算機技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網發(fā)展為全球信息網（Worid Wide Wed，即萬維網），成為一個成熟與穩(wěn)定的巨大信息源。1995年被稱為“國際網絡年”。2．現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響：

①對經濟增長方式的影響：依靠科技進步，而不是高資源、高投入來促進經濟增長。

②對時代的影響：當代社會生產力已經從以物質能量為主轉換到以信息知識和技術為主，從工業(yè)經濟轉到知識經濟，從讀寫為主的時代轉到以視聽為主的時代（即虛擬時代、數(shù)字時代）。

③對教育方式的影響。教育投資的重心將由物質資源轉向信息資源，教學方式將由單一的“班級授課制”轉為多樣化的網絡授課，多種媒體功能的優(yōu)勢將大大提高學習效果。

④對生活方式的影響：信息作為最有效、最有價值的資源，改變了傳統(tǒng)的生活方式。⑤促進了人們觀念的變化：加強學習，才能提高人們的生活、工作技能。第20單元：19世紀以來的世界文學藝術

一、文學的主要成就

1．19世紀以來浪漫主義文學：（18世紀末至19世紀30年代）（1）背景：歐洲的資產階級革命或改革確立了資本主義制度，卻沒出現(xiàn)啟蒙思想家描繪的自由、民主、平等、博愛的美好景象。人們對此感到失望和強烈不滿，于是反映人們對現(xiàn)實不滿、進而追求新的理想的浪漫主義潮流應運而生。（2）特點：①反對崇尚理性，強調歌頌人的本能感情，積極追求理想世界。②在創(chuàng)作中采用夸張手法，富于幻想和傳奇色彩，強調個性自由表達。（3）代表人物及作品 英國：①拜倫——詩人，其詩歌洋溢著追求民主和民族解放的精神，飽含高昂的戰(zhàn)斗激情。代表作是《唐璜》（“諷刺現(xiàn)代社會積弊”的百科全書）。②雪萊——詩人，主要作品是《解放了的普羅米修斯》、《西風頌》，詩歌寄托了對人類未來普遍的愛，對未來充滿憧憬和幻想。法國：①雨果，長篇小說《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。②大仲馬：代表作《基督山恩仇記》。德國：海涅，代表作政治抒情長詩《德國──一個冬天的童話》。

2．19世紀以來現(xiàn)實主義文學：（19世紀30年代至20世紀初）

（1）背景：工業(yè)革命在西歐開展以后，資本主義經濟迅速發(fā)展，資本主義制度所固有的矛盾和弊病逐漸暴露，真實地反映現(xiàn)實生活，揭露批判社會黑暗的現(xiàn)實主義文學逐漸發(fā)展為文學的主流。

（2）特點：力圖真實表現(xiàn)現(xiàn)實生活，深入剖析揭示社會矛盾，著力再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物；對現(xiàn)存社會秩序無情揭露和深刻批判。又稱“批判現(xiàn)實主義文學”。

（3）代表作品：法國巴爾扎克《人間喜劇》由91部小說組成，它們從不同側面展現(xiàn)了19世紀上半期法國的全部社會生活，堪稱資本主義的社會百科全書。司湯達《紅與黑》和莫泊桑《項鏈》英國狄更斯《大衛(wèi)。科波菲爾》俄國普希金詩體長篇小說《葉甫蓋尼。奧涅金》奠定了俄國現(xiàn)實主義文學的基礎。果戈理《死魂靈》、列夫。托爾斯泰《安娜。卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭與和平》 3、20世紀的西方文學和蘇聯(lián)文學： 20世紀以來的現(xiàn)實主義代表：英國蕭伯納《蘋果車》、法國羅曼。羅蘭的《約翰。克利斯朵夫》 美國德萊塞《美國的悲劇》但是兩次世界大戰(zhàn)和經濟大危機影響了文學的發(fā)展，現(xiàn)代主義成為了文學主流。現(xiàn)代主義：美國海明威《老人與海》 愛爾蘭劇作家貝克特《等待戈多》蘇聯(lián)文學：背景：十月革命的偉大勝利。蘇維埃共和國建立。成就：20世紀上半期，高爾基的《母親》，奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》20世紀50年代以后“解凍文學”以愛倫堡《解凍》為標志。

二、有代表性的美術作品

1．19世紀以來浪漫主義的代表性作品

產生于法國大革命失敗后的波旁王朝復辟時期，其特征是重感情輕理性，重色彩輕素描，不滿現(xiàn)實，追求幻想。代表作有德拉克洛瓦（法）的《自由引導人民》和哥雅（西）《槍殺馬德里市民》

2．19世紀以來現(xiàn)實主義的代表性作品產生于19世紀中期的法國，基本特點是強調藝術的時代特點，直接描寫當前的時代風貌和斗爭。代表作有米勒（法）的《拾穗者》和列賓（俄）的《伏爾加河上的纖夫》等。3．19世紀以來印象主義的代表性作品 產生于19世紀后半期的法國，是西方繪畫史上劃時代的藝術流派。其特點是注重畫家個人的感受，著力于表現(xiàn)光和色的變化，強調捕捉人對外部世界的瞬間印象。代表作有早期印象畫派法國莫奈的《日出·印象》此外還有馬奈、后期印象畫派法國的塞尚《櫻桃和桃子》、荷蘭的梵高（被稱為撲向太陽的畫家）的《向日葵》等。

4．19世紀以來現(xiàn)代主義的代表性作品19世紀以來出現(xiàn)的許多與傳統(tǒng)美術流派不同的美術流派統(tǒng)稱為現(xiàn)代主義美術。

其特點為對色彩和視覺進行深入研究，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，大膽運用各種新材料。主要代表人物是西班牙畫家畢加索。《格爾尼卡》通過一系列變形的圖案組合，控訴了西班牙內戰(zhàn)期 間，法西斯德國空軍轟炸西班牙城市格爾尼卡的罪行。

三、影視藝術的產生與發(fā)展 1．電影的出現(xiàn)： 條件：19世紀晚期，人類社會進入電氣時代，科學技術和生產力迅猛發(fā)展，為電影的出現(xiàn)提供了技術和物質基礎。歷程：①19世紀末，法國人盧米埃爾兄弟制成活動的電影機。1895年，電影誕生，到1927年之前都是無聲電影，被稱為電影史上的“默片時代”。②20世紀20～40年代電影藝術進入成熟期，從無聲走向有聲，從黑白轉向彩色，由小規(guī)模、低技術制作形成大規(guī)模、系列化和專業(yè)化制作。③二戰(zhàn)后電影藝術的發(fā)展呈現(xiàn)出更加多元化的趨勢；伴隨第三次科技革命，電影技術也獲得很大的發(fā)展。特別是20世紀90年代以來，電影技術充分利用三維動畫、數(shù)字技術、多媒體等高科技手段。電影史上的大事件：①“默片時代”，格里菲斯（美）被稱為“現(xiàn)代電影之父”。卓別林是這一時期最杰出的電影演員。②1927年美國華納兄弟電影公司首次拍攝成功有聲電影，標志著有聲片時期的開始。③1928年設立“電影藝術與科學院獎”，即奧斯卡獎④1935年第一部彩色影片《浮華世家》拍攝成功，標志著彩色電影的問世。⑤美國的好萊塢是世界著名的電影生產基地。

2．電視的發(fā)明與發(fā)展產生和發(fā)展：①20世紀初至30年代初，現(xiàn)代電視系統(tǒng)基本成型（英國的貝爾德）。②20世紀30～40年代，電視藝術在英國和美國發(fā)展。③二戰(zhàn)以后電視真正進入大規(guī)模的普及運用階段。④20世紀90年代以來，中國電視事業(yè)發(fā)展神速。3．影視藝術對社會生活的影響 第21單元：現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一

一、中華人民共和國的成立與民主政治制度的建設

（一）中華人民共和國的成立歷史條件：①軍事準備：推翻南京國民政府的反動統(tǒng)治，②組織準備：新政協(xié)籌備會的召開。

經過：1949年9月政協(xié)一屆會議舉行，①大會選舉產生了政治協(xié)商會議第一屆全國委員會，毛澤東為主席。②大會通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》（具有臨時憲法的性質）③大會還通過《中華人民共和國中央人民政府組織法》，選舉產生中央人民政府委員會，毛澤東當選為主席，劉少奇等為副主席。④會議決定改北平為北京，采用公元紀年。意義： 新中國的成立，開辟了中華民族發(fā)展的新紀元，標志著反帝反封建的民主革命任務的完成，為現(xiàn)代化開辟了廣闊的道路。①政治：成為一個獨立自主的國家，進入了人民民主的新時代，建立了中國特色的民主政治制度，②經濟：建立了新的經濟制度，為新民主主義過渡到社會主義，實現(xiàn)國家繁榮和人民共同富裕創(chuàng)造了必要的前提，③思想文化：確立馬克思主義毛澤東思想為指導思想，為社會主義文化的全面繁榮提供了必要條件。

（二）民主政治制度的建設

1．一屆人民代表大會： 時間：1954年 原因：新中國的成立和經濟建設的大規(guī)模開展，民主政治建設成為迫切需要解決的問題。

內容：①大會制定了《中華人民共和國憲法》，明確規(guī)定人民代表大會制度是我國的根本政治制度。②大會根據憲法的規(guī)定，建立新一屆國家機構，毛澤東當選為主席，③標志著人民代表大會制度在全國的確立，人民代表大會的基本原則是民主集中制。2．《中華人民共和國憲法》：

①1954年全國一屆人大召開時制定 ②內容：規(guī)定了國家的性質、根本政治制度、公民的權利和義務。體現(xiàn)了人民民主和社會主義原則。③意義：是新中國第一部社會主義類型的憲法，調動了人民建設社會主義的積極性。

3．中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的建立與發(fā)展：

①1949年舉行的政治協(xié)商會議，初步建立了共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。

②1954年，政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。③1956年提出“長期共存，互相監(jiān)督”的方針，標志著這一制度發(fā)展到一個新階段。4．民族區(qū)域自治制度的建立：

建立： 1949年“共同綱領”規(guī)定實行民族的區(qū)域自治，1954年《中華人民共和國憲法》確立了民族區(qū)域自治制度。

內蒙古（1947年），新疆，廣西，寧夏，西藏（1965年）少數(shù)民族自治區(qū)。

二、“文化大革命”

“文化大革命”對民主與法制的踐踏 青年紅衛(wèi)兵運動對民主法制的初步破壞

工人造反派“全面奪權”對民主政治和法律制度的空前踐踏及天下大亂局面的形成 各地革命委員會的的建立，實際上是國家政治體制建設的一次重大倒退。全國人民代表大會制度遭到破壞

中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度遭到破壞

三、改革開放以來民主與法制的建設

1．改革開放以來民主法制建設的主要成就：第一，確立了依法治國的基本方略。①1980年，鄧小平的《黨和國家領導制度的改革》重要講話，體現(xiàn)了黨對建設有中國特色的社會主義民主政治的初步構想；②1982年11月全面修改了《中華人民共和國憲法》，是對建國三十多年來歷史經驗教訓的總結③1997年，中共十五大正式提出了依法治國、建設社會主義法治國家的歷史任務；④1999年，全國人大九屆二次會議通過的憲法修正案，正式將“建設社會主義法治國家”以國家根本大法的形式確定下來。

第二，制定了大批法律及其與法律有關的規(guī)章，形成了一個以憲法為核心的有中國特色社會主義的法律體系框架。

①1978年十一屆三中全會，提出“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的法制建設方針。此后，平反冤假錯案，這是恢復和加強民主法制建設的重要舉措。

②1982年《中華人民共和國憲法》是對建國三十多年來歷史經驗教訓的總結,以后又先后通過了《義務教育法》等一系列法律。

十一屆三中會全以來，形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。

1982年中共十二大，中共與民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共。”的方針。1984年頒布《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》

③1999年全國人大九屆二次會議正式把依法治國寫入憲法，標志著國家政治民主化和法制化的建設邁進了現(xiàn)代化進程。

2．“依法治國”方略的提出

①1997年，中共十五大正式提出了依法治國、建設社會主義法治國家的歷史任務；

②1999年，全國人大九屆二次會議，正式將“建設社會主義法治國家”以國家根本大法的形式確定下來。

四、“一國兩制”的理論與實踐

1．“一國兩制”的構想：⑴理論:一國, 就是堅持中華人民共和國,兩制就是社會主義制度和資本主義制度并存.⑵實踐: 香港1997年7月1日回歸.澳門1999年12月20日回歸.⑶提出：鄧小平最早針對臺灣問題提出，1984年六屆人大二次會議通過⑷意義：一國兩制構想是一項大膽的，創(chuàng)造性的戰(zhàn)略構想，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導方針。

2．香港、澳門的回歸：香港：1984年聯(lián)合聲明，1997年7月1日回歸。澳門：1987年聯(lián)合聲明，1999年12月20日回歸。香港的回歸：標志著中國人民洗雪了百年國恥，開創(chuàng)了香港和祖國內地共同發(fā)展的新紀元，標志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步，標志著中國人民為世界和平、發(fā)展與進步事業(yè)作出了新的貢獻。同時也為澳門問題的解決提供了成功的范例。

3．海峽兩岸的關系： 1979年，實現(xiàn)了兩岸30年來的真正停火，大陸提出了三通。1987年，海峽兩岸長期隔絕的狀態(tài)被打破，兩岸關系發(fā)生歷史性的變化。1990年，臺港成立海峽交流基金會，1991年大陸成立海峽兩岸關系協(xié)會，1992年達成了九二共識。1993年，汪辜會談。1995年江**提出了八項主張，是解決臺灣問題的綱領性文件。

第22單元：中國特色社會主義建設的道路

一、20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐

1．過渡時期總路線⑴時間：1953年提出⑵內容：提出社會主義工業(yè)化的主張，要求在實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的過程中，完成社會主義三大改造，以建立社會主義制度的經濟基礎。2．“一五”計劃： ⑴時間：1953年到1957年⑵任務：集中主要力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，建立國家社會主義工業(yè)化的初步基礎，有步驟地促進農業(yè)、手工業(yè)的合作化，繼續(xù)進行對資本主義工商業(yè)的社會主義改造，保證國民經濟中社會主義成分的比重穩(wěn)步增長。3．三大改造：①從1953年到1956年對農業(yè),資本主義工商業(yè)和手工業(yè)進行了改造.②意義:三大改造的完成標志著社會主義制度在我國基本確立.4．中共八大的正確決策： ①時間:1956年召開②內容:敵我矛盾已經解決,正確分析了國內的主要矛盾和形勢.國內的主要矛盾是人民日益增長的物質文化的需要同落后生產力之間的矛盾,以及先進工業(yè)國的要求與落后的農業(yè)國現(xiàn)實之間的矛盾。5．“大躍進”和人民公社化運動：①大躍進運動：1958年在急于求成和片面強調經濟建設發(fā)展速度的思想指導下，大躍進運動在全國范圍內迅速展開。②人民公社化運動：接著，全國農村大辦人民公社。③影響：大躍進和人民公社化運動，使得以高指標，瞎指揮，浮夸風和共產風為主要標志的左傾錯誤嚴重泛濫開來，造成社會生產力的極大破壞。二、十一屆三中全會 1．十一屆三中全會的主要內容：①重新確立了解放思想,實事求是的指導方針②果斷地停止使用以階級斗爭為綱的口號,做出了把工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的戰(zhàn)略決策.③實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,必須提高生產力,改變同生產力發(fā)展不適應的生產關系和上層建筑,改變一切不適應的管理方式,活動方式和思想方式④肯定了在經濟體制中權力下放的原則,提出應大力精簡各級經濟行政機構,堅決按經濟規(guī)律辦事,認真解決黨政企不分,以黨代政,以政代企等問題.2．十一屆三中全會的意義：①這次全會做出實行改革開放的決策,開始了中國從”以階級斗爭為綱”到以經濟建設為中心,從僵化半僵化到全國改革,從封閉半封閉到對外開放的歷史性轉變.②以這次全會為起點,建設中國特色社會主義的新道路正式開辟,偉大的社會主義改革開放由此揭開棄.③它是中國進入社會主義事業(yè)發(fā)展新時期的光輝標志.三、經濟體制改革

1．家庭聯(lián)產承包責任制： 2．國有企業(yè)改革：

四、對外開放格局的初步形成

1．創(chuàng)辦經濟特區(qū)： 1980年起先后開放深圳，珠海，汕頭，廈門和海南五個經濟特區(qū)。

2．興辦經濟技術開發(fā)區(qū)： 3．開辟沿海經濟開放區(qū)： 4．開發(fā)開放上海浦東： 5．對外開放格局初步形成的特點

五、社會主義市場經濟體制的建立1．鄧小平的南方談話2．關于建立社會主義市場經濟體制的重要決策及其意義

第23單元：現(xiàn)代中國的對外關系

一、新中國初期的對外關系 1．新中國建立初期的重大外交活動：⑴中國同蘇聯(lián)等國家建交。⑵中國同蘇聯(lián)簽訂了《中蘇友好通商互助條約》意義：這對于促進中國經濟的恢復和發(fā)展，打破帝國主義孤立封鎖中國的政策，鞏固中蘇兩國人民的團結，具有重要意義。⑶周恩來在1953年提出了和平共處五項原則。⑷1954年參加日內瓦會議（中國第一次以大國身份參加國際會議）⑸1955年參加萬隆會議（亞非會議，這是沒有西方殖民者參加的會議，周恩來提出了求同存異）

2．和平共處五項原則：背景：1953年周恩來接見印度代表團時，第一次提出和平共處五項原則內容：“互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處” 意義：⑴標志著中國外交的成熟。⑵是我國處理國與國之間相互關系，參與國際事務所遵循的一項基本原則。⑶它為開創(chuàng)中國外交新局面奠定了基礎。⑷同時，和平共處五項原則成為解決國與國之間問題的基本準則。

二、20世紀70年代中國外交的重大成就1．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位：⑴背景：中國在聯(lián)合國中的原有席位被國民黨占據。美國實行孤立中國政策。⑵原因：①第三世界的崛起和支持②美國孤立中國政策漸漸破產。③中國國際地位的提高。⑶時間：1971年，第26屆聯(lián)大通過。⑷意義：突出說明長期以來美國實行孤立中國政策的破產，是中國外交的重大勝利，也有利于中國在國際事務中發(fā)揮更大作用。2．中美關系正常化和中日建交

中美關系正常化：原因：⑴中國國際地位提高。⑵美國長期實行的孤立中國政策的失敗，美國出于對抗蘇聯(lián)威脅⑶以及蘇聯(lián)對中國安全的威脅，和平解決臺港問題和解決中美之間長期爭端的戰(zhàn)略考慮。過程：①1971年，美國乒乓球隊訪華，打開了中美友好交往的大門。②1971年，基辛格訪華 ③1972年尼克松訪華并簽訂《中美聯(lián)合公報》，承認臺灣是中國領土的一部分和只有一個中國的原則。④1978年《中美建交公報》承認中華人民共和國為惟一合法政府，臺灣是中國的一部分。⑤1979年正式建交。意義：中美關系開始正常化，中美關系緩和是20世紀后半期中國外交形勢轉變的關鍵。

中日建交：原因：中美關系的改善促進了中日建交。過程：①1972年，田中角榮訪華，簽訂外交關系的聯(lián)合聲明。②1973年中日正式建交③1978年《中日和平友好條約》意義：中日建交結束了兩國長期敵對的歷史，打開了兩國睦鄰友好的新篇章，這對兩國關系的發(fā)展和亞洲與世界的和平都具有重要的意義。

3．中美、中日關系的改善對國際關系產生的重要影響：⑴中美關系的正常化與中日建交，促進了中國外交事業(yè)的發(fā)展。⑵許多國家紛紛同中國建立外交關系，在國際上掀起了一個同中國建交的熱潮。⑶從20世紀50年代起，因美國孤立中國而形成的外交僵局終于被打破，中國外交打開了新局面。

三、改革開放以來我國的重要外交活動 改革開放以來中國在聯(lián)合國和地區(qū)性國際組織中的重大外交活動及其國際國內意義

聯(lián)合國：⑴謀求重大國際問題和地區(qū)熱點問題合理，公正地解決。⑵積極參與聯(lián)合國的維和行動。⑶積極倡導和實行裁軍。⑷作為發(fā)展中國家為建立國際政治經濟新秩序而斗爭。

地區(qū)性國際組織：⑴中國積極參與亞太經合組織（1991年加入）。⑵加強與東盟的合作。⑶加強與歐盟的合作。⑷積極發(fā)展與周邊國家的關系，領導建立上海合作組織（2001年成立）⑸2001年上海峰會簽署了《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義上海公約》 第25單元：20世紀以來的重大思想理論成果

一、孫中山的三民主義1．三民主義的基本內容及其歷史作用主要內容：①民族主義，即“驅除韃虜，恢復中華”，就是開展民族革命，用革命的手段推翻帝國主義支持的清王朝的封建統(tǒng)治。②民權主義，即“創(chuàng)立民國”，就是開展政治革命，推翻封建帝制，建立資產階級共和國。③民生主義，即“平均地權”，就是開展社會革命，平均地權，解決以土地為中心的財富重新分配問題，實現(xiàn)家給人足。

評價：①進步性：是比較完整的資產階級民主革命綱領。它表達了中國資產階級在政治、經濟上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨立、民主權利和發(fā)展經濟的共同愿望，推動了資產階級民主革命的發(fā)展。②局限性：沒有明確提出反對帝國主義的要求，沒有徹底的土地革命綱領，從而決定了資產階級革命派無法完成反帝反封建的民主革命任務。2．新三民主義的基本內容及其歷史作用

發(fā)展：①民族主義，明確提出反對帝國主義的口號，主張中國境內各民族一律平等；②民權主義，主張民權為一般的平民所共有，提倡普遍平等的民權；③民生主義，增加了“節(jié)制資本”，并提出實行“耕者有其田”的政策，使民生主義與扶助農工緊密結合。

評價：（1）進步意義：①新三民主義的提出標志著孫中山實現(xiàn)了一生中最偉大的轉變。②新三民主義的提出，實際上確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”的三大政策，體現(xiàn)了反帝反封建的精神，同中共的最低革命綱領基本一致，是國共兩黨的合作的政治基礎，推動了國民大革命的發(fā)展和高漲。（2）局限性：新三民主義在理論上、綱領上仍然沒有超出資產階級民主主義的范疇。

二、毛澤東思想

1．毛澤東在工農武裝割據、新民主主義革命和社會主義革命和建設等方面的論著以及思想主張

①工農武裝割據時期：毛澤東《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》和《星星之火，可以燎原》等文章，提出“農村包圍城市，武裝奪取政權“的革命道路，創(chuàng)造性地解決了中國革命的道路問題。毛澤東思想初步形成。

②抗日戰(zhàn)爭時期：毛澤東《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》等，作出了中國革命分民主主義和社會主義兩步走的戰(zhàn)略部署，創(chuàng)造性地提出了新民主主義革命的概念。毛澤東思想形成比較完整的理論體系，黨的“七大”上被確立為黨的指導思想。

③解放戰(zhàn)爭時期：毛澤東在七屆二中全會上的重要報告和同年發(fā)表的《論人民民主專政》，在理論上解決了中國革命和建設新中國的重大問題。④社會主義建設時期：毛澤東發(fā)表《論十大關系》和《關于正確處理人民內部矛盾問題》等重要報告，提出一系列有中國特色社會主義經濟政治建設方針，科學地闡明了社會主義社會的矛盾問題。

精髓——實事求是、群眾路線、獨立自主 2．毛澤東思想對近現(xiàn)代中國的深遠影響①毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實際相結合的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國共產黨的指導思想，是中華民族的寶貴精神財富。②毛澤東思想是奪取中國革命勝利的理論武器，是社會主義中國立國建國的思想政治基礎，是建設中國特色的社會主義理論的淵源和理論先導。③毛澤東思想的精髓是中國共產黨和中華民族取之不盡、用之不竭的寶貴財富，是中國共產黨和中華民族奮勇前進的精神動力。④毛澤東思想在馬克思主義發(fā)展史上具有承上啟下、繼往開來的歷史地位。

三、鄧小平理論1．鄧小平建設中國特色社會主義理論的主要內容：（思想精髓是：解放思想，實事求是）初步形成：①十二大上，鄧小平明確提出“建設有中國特色社會主義”理論。②十三大提出社會主義初級階段理論和“一個中心、兩個基本點”的基本路線，第一次對建設中國特色社會主義理論的主要內容作了系統(tǒng)概括。成熟并形成體系：①1992年春，鄧小平的“南方談話”，闡明了社會主義的本質，標志著鄧小平理論成熟并形成體系。②十四大確立了建立社會主義市場經濟體制的目標，對建設中國特色社會主義理論的主要內容作了新的科學概括。③十五大明確提出和使用“鄧小平理論”這個概念，把它確立為黨的指導思想并寫入黨章。2．鄧小平理論對建設中國特色社會主義的指導意義①鄧小平理論抓住什么是社會主義，怎樣建設社會主義這個根本問題，把對社會主義的認識提高到新的水平。②是開創(chuàng)和引領中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的旗幟，是馬克思主義同中國實際相結合的第二次歷史性飛躍，是當代中華民族的強大精神支柱。第26單元：現(xiàn)代中國的科學技術發(fā)展的主要成就“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻;兩彈一星： 新中國成立后，為了加強國防，打破美、蘇等國對核武器和空間技術的壟斷，作出了發(fā)展原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星即“兩彈一星“的決策。原子彈：1964年。導彈：1960年仿制近程導彈，1964年自行設計的中近程導彈，1966年導彈核武器，1982年，成為世界第五個能從潛艇水下發(fā)射導彈技術的國家。載人航天：1970年東方紅人造地球衛(wèi)星，成為世界第五。1975年返回式衛(wèi)星，世界第三。1979年，成為世界上第四個擁有遠洋航天測量船的國家。2003年神舟5號。雜交水稻：1973年，燦型雜交水稻南優(yōu)二號。被稱為第五大發(fā)明，第二次綠色革命。

第五篇：高中文科數(shù)學教學方法淺探

高中文科數(shù)學教學方法淺探

[摘要]：高中數(shù)學是高中學科里最難的一門學科，對于文科學生而言就可謂是難上加難.本論文從文科學生的學習成績較差的現(xiàn)狀進行分析，多方面尋找文科學生數(shù)學成績較差的原因，并通過對他們平時的學習習慣表現(xiàn)進行研究，從學習習慣和教學細節(jié)上對文科數(shù)學教學方法做了幾方面的嘗試，培養(yǎng)文科學生的數(shù)學學習興趣，排除他們的心理障礙，開發(fā)他們學習數(shù)學的潛能，讓更多的文科學生能學好數(shù)學，取得可喜的成績。

[關鍵詞]：數(shù)學；文科數(shù)學；學習潛能；教學方法

我們發(fā)現(xiàn)，大約有80%的學生選擇學習文科的原因是理科較差或者害怕學習理科，特別是害怕數(shù)學.有些同學甚至“談數(shù)學色變”.這樣一來，為我們的文科數(shù)學教學帶來了極大的阻力，使很多文科數(shù)學教師叫苦連天，數(shù)學才能在文科學生面前無法施展.找出文科學生數(shù)學成績較差的原因，對癥下藥，也是一種不錯的教育方式.本文從原因開始分析，粗淺的從各方面嘗試尋找?guī)椭目茖W生學好數(shù)學，提高成績的方法。

一、文科學生數(shù)學成績較差的原因

通過各方面調查，文科學生數(shù)學成績較差的原因大致有如下幾種： 1.基礎一直較差

一部分學生反應，他們的數(shù)學成績較差可追述到初中，甚至小學。這部分學生對數(shù)學沒有感覺，有時甚至不能理解教師講授的一些簡單的數(shù)學概念。例如講授平面公理1:“如果一條直線上的兩點在一個平面內，那么這條直線上所有的點都在這個平面內”時，這部分學生反應不能理解，無法想象。2.壓力過大，無法適應高中教學，找不到適合自己的學習方法

眾所周知，目前國內高中數(shù)學與初中數(shù)學在廣度和難度上有很大區(qū)別.一部分學生反映他們在初中學習時隨隨便便聽聽課，做做題，數(shù)學成績就頂呱呱.可是到了高中，這部分學生無法適應高中較重的學習任務，對于更難，內容更多的數(shù)學，無法迅速找到適合自己的學習方式，成績迅速下滑，有同學戲稱自進入高中以來數(shù)學成績就沒及格過.于是這部分學生對數(shù)學失去了興趣和信心。3.文理分班后，會考壓力過大，無法適應

進入高二后，文科學生要面臨數(shù)學、物理、化學、生物四科會考，這四科對文科生來說都是“弱勢學科”，他們不得不投入更多的精力去備戰(zhàn)會考。在這些弱勢學科面前，學生不知如何取舍和處理。這些不利因素加重了部分同學自卑、焦慮和厭學的心理情緒.所以成績時好時壞，無法保持穩(wěn)定。4.由于家庭原因，失去了學習的興趣

“幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸”，由于家庭破裂或是父母忙于事業(yè)疏忽了對孩子的教育和管理，這部分學生心理與普通學生不同，心理比較灰暗，對任何事情都沒有信心和興趣，也沒有責任感，學習上得過且過。于是他們的學習成績較差，數(shù)學成績更差。5.不喜歡數(shù)學老師，于是討厭數(shù)學學習

高中學生心理不善成熟，也沒有正確客觀的世界觀和判斷能力，但是已經開始有了自己的對事情的想法和看法.他們對于一些自己不喜歡的事或人大有“恨屋及烏”的思想.一部分學生因為討厭老師的某些做法，而討厭這個任課老師，從而討厭本學科的學習.甚至一部分學生因為別的學生不喜歡這個任課老師，自己為了所謂的“意氣”也開始不喜歡這個老師，也開始厭學.這種現(xiàn)象當然包括數(shù)學這一科目.其他的原因也還有很多，這里就不一一列舉。

二、文科學生在數(shù)學學習上的表現(xiàn)

由于諸多原因導致學生在數(shù)學課堂及學習上的表現(xiàn)有如下幾種： 1.沒有良好學習習慣 文科學生在數(shù)學學習上沒有良好的學習習慣主要表現(xiàn)為兩點：一是上課沒有良好的做筆記的習慣，出現(xiàn)兩種極端：一些學生認為數(shù)學主要是聽，聽懂思路就行了，很少學生能跟著老師記下教學重點或解題中的重要步驟；一些學生從教師開始上課就埋頭記筆記，完全沒有理解教師所講授的內容.二是沒有自己動手演算的習慣，他們認為思路是關鍵，卻高估了自己的計算能力，常常出現(xiàn)“2＋27＝31”的錯誤。導致學生考試時大多數(shù)錯誤都源于基礎掌握不夠清晰準確和計算過程的錯誤。2.懶惰

如今的學生家庭條件較好，我校學生尤為突出，所以養(yǎng)成了懶散的壞習慣，學習上缺乏主動性.加上高中數(shù)學難度較大，該記該算的較多，導致文科學生對數(shù)學望而卻步，于是他們從思想到行動變得很被動，課堂上懶得跟老師演算例題、練習，課后懶得自己做作業(yè)，于是他們變成了人工智能的抄作業(yè)機器.3．缺乏自信

由于高二分班后，會考的壓力以及隨之而來的高考壓力，讓成績有待提高的學生對自己的成績感到自卑，于是學習上失去了自信，尤其是不敢肯定自己的想法和解題思路，很多題要老師講過以后才敢動筆，老師沒講過的自己不敢想，也不敢做。

三、高中文科數(shù)學教學方法淺探

根據調查統(tǒng)計文科學生數(shù)學成績較差的原因，面對他們在學習數(shù)學時的諸多不良表現(xiàn)，我校數(shù)學教師在提高學生成績，培養(yǎng)學生良好學習習慣和思考能力上，費盡心思.我有幸任教文科數(shù)學，從而能夠親身研究其中的原因.通過對學生的具體研究，大體掌握了他們成績較差的基本原因和學習表現(xiàn)，對提高文科學生的數(shù)學成績做了一些粗淺嘗試性的教學，也有很好的收獲，具體方法如下： 1.規(guī)范學生學習數(shù)學的習慣 只有形成良好的學習習慣，學生才能找到適合自己學習的方法.為了培養(yǎng)學生的學習習慣，課堂教學中，首先規(guī)范學生的聽課習慣，上課之前準備好課本、草稿紙、同步練習、筆記本，教學中需要補充記錄時提醒學生做好筆記.并讓學生注意多聽講，頭腦清醒，思路保持與教師的教學進度一致.教師在課堂上還要多關注學生，及時提醒不認真聽課的學生.課下布置的家庭作業(yè)要求學生及時完成，盡快上交，教師盡量在第二天上課前披閱完學生的家庭作業(yè)，并能及時的在第二天課前處理學生的作業(yè)問題.同時要求學生養(yǎng)成良好的作業(yè)改錯的習慣。2.狠抓基礎

基礎是一切解題方法和思想的奠基石，沒有基礎，一切的方法和思想都是空談。所謂基礎指的就是基本概念、基本定理及基本算法等。要狠抓基礎，最好的辦法就是讓學生背誦、默寫這些基本概念。讓學生做到心中有定理，形成自己的基礎知識體系，這樣才能在解題方法和思想上有所提高。3.提高學生的數(shù)學興趣

興趣是學習的源動力.要讓學生學好數(shù)學首先要提高學生學習數(shù)學的興趣，讓他們轉變觀念，認識到“數(shù)學很有趣，數(shù)學不難學”。為了提高學生學習數(shù)學的興趣，我做了多種嘗試.例如：課堂教學中分組討論、動手操作、引導猜想等等，積極引導后學生參與，使他們體驗其中的樂趣，從而接受所學的內容。

例如：對于基本概念、基本公式、定理的記憶，可以在班級采取分組搶答，或是默寫背誦并獎勵等制度，既可以提高學生的學習興趣，又可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

課堂教學中，好的教學引入往往能使教學效果更佳.在講等比數(shù)列求和公式時，通過多方面翻閱資料，我補充完整了教材中《數(shù)列》開端的引言故事：印度舍罕王打算重賞國際象棋發(fā)明人----宰相班?達依爾。這位聰明的大臣的胃口看起來并不大，他要求國王用麥粒擺滿這64格棋盤，第一個放1粒，第二格放2粒，第三個放4粒，第四格放8粒，依次放下去。國王一聽，欣然答應了他的要求。可是還沒到第二十格，一袋麥子已經空了。一袋又一袋的麥子被扛到國王面前來。國王很快就看出，即使那全印度的糧食，也兌現(xiàn)不了他的諾言。到底需要多少麥粒呢？經計算一共需要***3709551615粒麥子。這些麥子究竟有多少呢？打個比方，如果造一個倉庫來放這些麥子，倉庫高4公尺，寬10公尺，那么倉庫的長度就等于地球到太陽的距離的兩倍。生產這些麥子全世界要2000年。通過該故事引入，我提問學生：如此大數(shù)據是如何計算出來的呢？有沒有簡便的計算公式和方法？這就是本節(jié)課我們要研究的內容.通過這樣的引入，學生對本節(jié)課的內容產生了濃厚的興趣，并開始躍躍欲試。

例如：在講概率的應用時，通過對習題的改編，我們練習了這樣一道題：在昆明翠湖邊上，總有一些人在吆喝；“送錢啦！”只見他們手拿黑色小布袋，袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球（其體積、質地完全相同），旁邊立一塊小黑板上寫道：

“摸球方式：若摸得同一顏色的3個球，攤主送給摸球者5元錢； 若摸得非同一顏色的3個球，摸球者付給攤主1元錢。”

假設一天中有100人次摸獎，試從概率的角度估算一下這個攤主一個月（按30天）能賺多少錢？

這樣的題目貼近學生實際生活，學生不僅學會了利用概率知識解決問題，而且把數(shù)學用于他們非常熟悉的實際生活中，也能教授學生一些生活的小技巧。4.培養(yǎng)學生在數(shù)學上的自信

增強學生的自信，有利于發(fā)掘出學生學習數(shù)學的潛能。通過課堂上的簡單提問，用各種積極的表揚方式，可以增強學生的自信；通過簡單的測試，讓大部分學生取得好成績，也可增強學生的自信；或通過教師對學生的不斷肯定，也有利于培養(yǎng)學生的自信。

5.提高學生的計算能力，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神 對于簡單、較基礎的數(shù)學題，學生往往因為計算的失誤而丟了大部分的分數(shù)，提高學生的計算能力，能大大提高學生的數(shù)學成績。

計算能力可從以下幾方面來要求：計算的合理性、計算的準確性、計算的熟練性、計算的簡潔性。

在課堂上，教師應不斷改進自己的教學計劃，提高課堂效率高，用最精煉通俗的語言，給學生教授數(shù)學的基本思想，多留時間給學生練習、思考.從課堂教學做起，培養(yǎng)學生獨立思考和計算的能力。6.一題多練，循環(huán)復習，以免過快遺忘

數(shù)學學習的一大障礙就是遺忘.所以在平時的教學中，教師要有意識的帶領學生循環(huán)復習，尤其留意學生學習過程中易錯的知識點，在以后的教學中讓學生反復練習，一題多練，從而達到熟能生巧。

7.善于及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并及時解決，多與學生談心

很多學生會因為情緒不好，影響聽課效率，教師在課堂教學中應多關注學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的異常，通過課下的交流，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并幫助學生解決.這不僅能幫助學生及時的處理心理問題，而且能促進師生間的感情交流.從點滴中幫助學生端正學習態(tài)度。

8.提高教師素質，為人師表，作學生的好榜樣

作為一名教師，應在師德和教學能力等多方面不斷提高自身修養(yǎng).提高課堂教學效率，課堂上用自己的個人魅力去吸引學生，盡量使自己所教授的每節(jié)課，使學生覺得愉快的同時也有所收獲.同時在為人處事上給學生做好表率作用，做好學生的榜樣.為學生的成長作很好的引路人。通過兩年的文科數(shù)學教學，我發(fā)現(xiàn)，每個學生都有學習數(shù)學的潛力，作為教師，應從各方面去開發(fā)學生的這種潛能，幫助他們提高學習成績，只要我們用心教學，鉆研教材、備課時多備學生，提高課堂效率，一定會有好的教學效果。