第一篇：爭做六有青年演講稿參考

在95年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。讓咱們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的爭做六有青年演講稿，希望大家喜歡。

篇一：爭做六有青年演講稿

咱們的偉大領袖毛主席曾經對咱們說過：“世界是你們的，也是咱們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。青年人應具備兩點，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹慎。”

都說青少年是祖國的花朵、未來的希望，青少年能否健康成長關系到民族興衰，因此黨對不同階段的青少年提出了相應的要求和期望。小學時，最重要的評優大概就是“三好學生”了，“德、智、體”全面發展的學生即可得到認可和表揚。隨著不斷成長，咱們身上肩負的擔子也越來越重要，對于大學生來說，德、智、體依舊是咱們應該達到的目標，但作為受教于高等學府的咱們決不能滿足于此。所以，黨在新時期結合國家、社會發展的要求，和全面建成小康社會、實現中國夢的需要，對咱們又有了新的倡導，”六有“則為其中的重要部分。

總書記在今年五四前夕提到，青年是國家的未來和民族的希望。愿同學們肩負起時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。

“有理想，有追求“首先告訴咱們要樹立正確而又遠大的人生目標，革命先烈奉獻出自己的生命，為咱們創造出了獨立自主、民主和諧的新中國，他們的理想、他們為國家和民族無私獻身的精神值得咱們一代代傳揚。與資本主義利己價值觀不同，在社會主義國家里，只有我為人人才能享受到人人為我。所以，祖國美好的明天離不開咱們有遠大理想和不懈追求的大學生，這就要求咱們不但要有理想、有追求，還要堅持在黨的領導下，學習黨的先進思想和優秀黨員的光輝事跡，立志投身于社會主義現代化建設而不是個人享樂。

“有擔當，有作為“與”有理想，有追求“是一脈相承的，空有理想而沒有行動、害怕行動只會是一無所獲。空談誤國，實干興邦，只有做到敢于承擔歷史重任，不畏懼風險，勇往直前，才能真正做到有所作為。所以，對于大學生，歸結到一點就是要積極實踐，并在實踐過程中肩負起自己應當承擔的責任，或者說是歷史和時代的重任，在實踐中發現問題，在實踐中解決問題，真正地為祖國建設添磚加瓦。

“有品質，有修養“是從道德層面的要求，也是咱們當今社會迫切的需要。中國是所謂的“禮儀之邦”，但在國人身上廣泛存在的道德問題卻是層出不窮。人與人之間的隔閡增多，各種詐騙讓人防不勝防;很多人沒有“排隊“的觀念，認為依次等候就是”吃虧“;中國式過馬路被推上了風潮浪尖，但這并不影響路人們的”厚顏無恥“;放眼網絡世界，污言穢語、肆意謾罵已成常態……這一切表明國民的道德品質和個人修養亟須提升!作為大學生這樣一群具有相對成熟認知水平和良好可塑性的人必然要身先士卒了。對于不道德的行為咱們每個人都會出于本能地厭惡，那么除了厭惡之外咱們更需要做的是獨善其身。如果咱們每一個人都能向更高的水準努力，也許有一天咱們就會發現身邊的所有人都是如此的高尚。

有理想、有追求的，有擔當、有作為，有品質、有修養，他們幾者是緊密相連、缺一不可的。咱們要了解其內涵，并在正確認識的基礎上投入實踐，同時向先進的榜樣學習。

在此我想給同學們舉一個鮮活的例子：

2006年7月，畢業于清華大學的法學院的周倍良在北京市門頭溝區永定鎮壩房子村擔任黨支部書記助理。畢業時，確實有幾家單位高薪聘請周倍良去任職。但他告訴記者：“一個人的成長只有緊密結合國家的發展，才能找到施展才華的舞臺。年輕時到艱苦地方鍛煉鍛煉，對今后的成長也是有利的。”

就任期間，周倍良多聽、多看、多想、多動，了解民情，為村里立下了汗馬功勞。村里施工，讓一戶村民十多天用不上水，周倍良立刻向書記匯報情況，即使遇到“碰壁“也”為了村民的利益“堅持協商工作，最后得到了村民和書記的一致贊揚;一個私營企業老板承包村里的耕地，不僅沒有妥善經營管理，還擅自更變耕地性質，嚴重損害集體利益，法學出身的周倍良第一次獨立辦案，艱難訴訟，由于精心準備，對方律師被周說得啞口無言，村民們終于獲得了勝利。之后周倍良說：”農村太需要法律了!“他自己開啟了法律學習班進行普法教育，此外，周倍良還建立起法律咨詢室、法制宣傳窗和普法工作室，積極開展普法宣傳活動。現在，周倍良已經成為壩房子村中的一員：“我會像村民們所希望的那樣，做一名不走的農村律師，讓法制文明之花在農村大地上綻放。”

從周倍良身上咱們可以看出，首先他具有崇高的理想，將個人的成長成才與國家需要緊密的結合在一起，不怕苦、不怕累;其次，他敢作敢當，主持公道，真真正正地為人們服務，為人民謀福利，為人民的利益著想，人民受到侵犯，他身先士卒，承擔起法學畢業生應有的學術和職業素質。像他這樣的青年還有很多，甚至就在咱們身邊，咱們應有一雙發現的眼睛找出身邊的榜樣，同時向榜樣學習，提升自我。

希望“六有”精神能真正地為同學們所認可，讓它成為咱們在大學期間要達到的目標之一，指引咱們不斷前進。也希望有越來越多的同學們能成為真正意義上的“六有”大學生，在黨的領導下，共同投身社會主義建設事業，實現偉大中國夢，讓中華民族屹立于世界民族之林!

篇二：爭做六有青年演講稿

“推開窗戶，深呼吸，味道是綠色的;抬起頭，睜開眼，太陽是金色的;走過人群，一轉身，笑臉是粉紅色的。美好的一天從清晨開始，青春之聲廣播站向您說：早安!”對的，在皇家理工的每個寧靜清晨，叫醒你的不是鬧鐘，而是來自我的早安問候!

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!我是董娟，來自文法學院行政管理專業121班，是青春之聲廣播站的一名“老主播”。為什么是“老主播”?從大一到大三，從西校區啟航之聲到校本部青春之聲，我在這個崗位上堅守了三年，主持過4檔欄目，播音工作量達300余次，150多個小時。最牛的成功來自最傻的堅持，而我堅持的事情遠不止如此。身為“八角之聲”合唱團的女高聲部成員，在禮堂這個排練場上，我和其他團員們一站就是8個小時，從下午2點訓練到晚上11點，每周如此。三年的堅持，合唱團見證了我的成長，讓我從一個不起眼的隊員，脫繭成蝶，成為骨干隊員和榮譽團員。

因為熱愛，我堅持著播音與合唱。因為理想與責任，我堅持在學生干部的崗位上，積極從事著不同的學生工作。大一時，我競選成為西校區學生會實踐部部長，面對復雜而陌生的工作，初出茅廬的我，第一次體會到學生干部的不易，更意識到自己還需要諸多的歷練。來到校本部，我又從頭由干事做起，選擇了自己喜歡的宣傳工作。從校記者團的一名文字記者到《心綠》報紙學生編輯，班級宣傳委員、文藝委員，再到組織創辦我校首份班級報紙《管理家》，首份校園雜志《清江》，成立《清江》雜志社，擔任副社長一職。身兼數職的我，確實感到身心俱疲，但不同的崗位和工作經歷讓我迅速成長為工作能手，還獲得了“贛州市優秀大學生”、“好新聞獎”、“宣傳工作先進個人”、“口才杯”中英文演講大賽三等獎等多項榮譽。

大學多彩的課外活動極大地豐富和拓寬了我的視野和格局，更加激發了我的學習熱情。我天資不算聰明，但我堅信笨鳥先飛，天道酬勤的道理。大學期間，我經常做作業到深夜，天剛亮就趕往圖書館，做專業課程設計堅持到春節前夕才回家。所有的努力和汗水讓我收獲了一次國家獎學金、3次校級三好學生，7次校級獎學金，5次專業課程設計優秀獎的殊榮，還順利通過了英語四六級、計算機二級、人力資源師三級等資格考試。

在“大眾創業，萬眾創新”的潮流中，我積極投身創新創業的實踐：主持并完成了一項江西省大學生創新創業訓練項目《構建新媒體公共政策聽證平臺》，撰寫了學術論文《基于新媒體的公共政策聽證平臺構建》發表在中國社會科學權威期刊，CSSCI來源期刊《中國行政管理》期刊上。我還組建了創業團隊海爾隊并擔任隊長，參加了首屆中國創翼青年創業創新大賽，推出了創業項目《第三方聽證事務所》，成功斬獲“創翼之星”獎。

一路走來，江理風光無限，我見證了成功，也經歷過失敗。但我義無反顧地選擇了堅持，只因我懂得：在最美好的時光，不要辜負自己，在最該吃苦的年紀，不要選擇安逸。我慶幸自己在皇家理工度過了四年的美好時光，這里揮灑了我的汗水，也記載了我成長的青春歲月。而我更慶幸的是，畢業不是離別，因為我將繼續留在“江西一流，全國有較大影響的”江西理工大學，攻讀外語外貿學院“礦業貿易與投資專業”碩士研究生。感謝母校的栽培，感謝泰豪集團提供的平臺，感謝所有關心、支持、幫助過我的老師和同學們，感謝你們的耐心聆聽。

青春魅力，由我廣播，青春姿態，由我做主!我是十佳大學生候選人董娟，我的演講到此結束，謝謝大家!

第二篇：爭做六有青年演講稿

導語：推開窗戶，深呼吸，味道是綠色的；抬起頭，睜開眼，太陽是金色的；走過人群，一轉身，笑臉是粉紅色的。下面是小編為大家整理的是爭做六有青年演講稿的內容，歡迎閱讀！

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一、爭做六有青年演講稿范文

我們的偉大領袖毛主席曾經對我們說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。青年人應具備兩點，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹慎。”

都說青少年是祖國的花朵、未來的希望，青少年能否健康成長關系到民族興衰，因此黨對不同階段的青少年提出了相應的要求和期望。小學時，最重要的評優大概就是“三好學生”了，“德、智、體”全面發展的學生即可得到認可和表揚。隨著不斷成長，我們身上肩負的擔子也越來越重要，對于大學生來說，德、智、體依舊是我們應該達到的目標，但作為受教于高等學府的我們決不能滿足于此。所以，黨在新時期結合國家、社會發展的要求，和全面建成小康社會、實現中國夢的需要，對我們又有了新的倡導，”六有“則為其中的重要部分。

總書記在今年五四前夕提到，青年是國家的未來和民族的希望。愿同學們肩負起時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。

“有理想，有追求“首先告訴我們要樹立正確而又遠大的人生目標，革命先烈奉獻出自己的生命，為我們創造出了獨立自主、民主和諧的新中國，他們的理想、他們為國家和民族無私獻身的精神值得我們一代代傳揚。與資本主義利己價值觀不同，在社會主義國家里，只有我為人人才能享受到人人為我。所以，祖國美好的明天離不開我們有遠大理想和不懈追求的大學生，這就要求我們不但要有理想、有追求，還要堅持在黨的領導下，學習黨的先進思想和優秀黨員的光輝事跡，立志投身于社會主義現代化建設而不是個人享樂。

“有擔當，有作為“與”有理想，有追求“是一脈相承的，空有理想而沒有行動、害怕行動只會是一無所獲。空談誤國，實干興邦，只有做到敢于承擔歷史重任，不畏懼風險，勇往直前，才能真正做到有所作為。所以，對于大學生，歸結到一點就是要積極實踐，并在實踐過程中肩負起自己應當承擔的責任，或者說是歷史和時代的重任，在實踐中發現問題，在實踐中解決問題，真正地為祖國建設添磚加瓦。

“有品質，有修養“是從道德層面的要求，也是我們當今社會迫切的需要。中國是所謂的“禮儀之邦”，但在國人身上廣泛存在的道德問題卻是層出不窮。人與人之間的隔閡增多，各種詐騙讓人防不勝防；很多人沒有“排隊“的觀念，認為依次等候就是”吃虧“；中國式過馬路被推上了風潮浪尖，但這并不影響路人們的”厚顏無恥“；放眼網絡世界，污言穢語、肆意謾罵已成常態……這一切表明國民的道德品質和個人修養亟須提升！作為大學生這樣一群具有相對成熟認知水平和良好可塑性的人必然要身先士卒了。對于不道德的行為我們每個人都會出于本能地厭惡，那么除了厭惡之外我們更需要做的是獨善其身。如果我們每一個人都能向更高的水準努力，也許有一天我們就會發現身邊的所有人都是如此的高尚。

有理想、有追求的，有擔當、有作為，有品質、有修養，他們幾者是緊密相連、缺一不可的。我們要了解其內涵，并在正確認識的基礎上投入實踐，同時向先進的榜樣學習。

在此我想給同學們舉一個鮮活的例子：

2006年7月，畢業于清華大學的法學院的周倍良在北京市門頭溝區永定鎮壩房子村擔任黨支部書記助理。畢業時，確實有幾家單位高薪聘請周倍良去任職。但他告訴記者：“一個人的成長只有緊密結合國家的發展，才能找到施展才華的舞臺。年輕時到艱苦地方鍛煉鍛煉，對今后的成長也是有利的。”

就任期間，周倍良多聽、多看、多想、多動，了解民情，為村里立下了汗馬功勞。村里施工，讓一戶村民十多天用不上水，周倍良立刻向書記匯報情況，即使遇到“碰壁“也”為了村民的利益“堅持協商工作，最后得到了村民和書記的一致贊揚；一個私營企業老板承包村里的耕地，不僅沒有妥善經營管理，還擅自更變耕地性質，嚴重損害集體利益，法學出身的周倍良第一次獨立辦案，艱難訴訟，由于精心準備，對方律師被周說得啞口無言，村民們終于獲得了勝利。之后周倍良說：”農村太需要法律了！“他自己開啟了法律學習班進行普法教育，此外，周倍良還建立起法律咨詢室、法制宣傳窗和普法工作室，積極開展普法宣傳活動。現在，周倍良已經成為壩房子村中的一員：“我會像村民們所希望的那樣，做一名不走的農村律師，讓法制文明之花在農村大地上綻放。”

從周倍良身上我們可以看出，首先他具有崇高的理想，將個人的成長成才與國家需要緊密的結合在一起，不怕苦、不怕累；其次，他敢作敢當，主持公道，真真正正地為人們服務，為人民謀福利，為人民的利益著想，人民受到侵犯，他身先士卒，承擔起法學畢業生應有的學術和職業素質。像他這樣的青年還有很多，甚至就在我們身邊，我們應有一雙發現的眼睛找出身邊的榜樣，同時向榜樣學習，提升自我。

希望“六有”精神能真正地為同學們所認可，讓它成為我們在大學期間要達到的目標之一，指引我們不斷前進。也希望有越來越多的同學們能成為真正意義上的“六有”大學生，在黨的領導下，共同投身社會主義建設事業，實現偉大中國夢，讓中華民族屹立于世界民族之林！

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二、爭做六有青年演講稿范文

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我是xxx，來自文法學院行政管理專業121班，是青春之聲廣播站的一名“老主播”。為什么是“老主播”？從大一到大三，從西校區啟航之聲到校本部青春之聲，我在這個崗位上堅守了三年，主持過4檔欄目，播音工作量達300余次，150多個小時。最牛的成功來自最傻的堅持，而我堅持的事情遠不止如此。身為“八角之聲”合唱團的女高聲部成員，在禮堂這個排練場上，我和其他團員們一站就是8個小時，從下午2點訓練到晚上11點，每周如此。三年的堅持，合唱團見證了我的成長，讓我從一個不起眼的隊員，脫繭成蝶，成為骨干隊員和榮譽團員。

因為熱愛，我堅持著播音與合唱。因為理想與責任，我堅持在學生干部的崗位上，積極從事著不同的學生工作。大一時，我競選成為西校區學生會實踐部部長，面對復雜而陌生的工作，初出茅廬的我，第一次體會到學生干部的不易，更意識到自己還需要諸多的歷練。來到校本部，我又從頭由干事做起，選擇了自己喜歡的宣傳工作。從校記者團的一名文字記者到《心綠》報紙學生編輯，班級宣傳委員、文藝委員，再到組織創辦我校首份班級報紙《管理家》，首份校園雜志《清江》，成立《清江》雜志社，擔任副社長一職。身兼數職的我，確實感到身心俱疲，但不同的崗位和工作經歷讓我迅速成長為工作能手，還獲得了“贛州市優秀大學生”、“好新聞獎”、“宣傳工作先進個人”、“口才杯”中英文演講大賽三等獎等多項榮譽。

大學多彩的課外活動極大地豐富和拓寬了我的視野和格局，更加激發了我的學習熱情。我天資不算聰明，但我堅信笨鳥先飛，天道酬勤的道理。大學期間，我經常做作業到深夜，天剛亮就趕往圖書館，做專業課程設計堅持到春節前夕才回家。所有的努力和汗水讓我收獲了一次國家獎學金、3次校級三好學生，7次校級獎學金，5次專業課程設計優秀獎的殊榮，還順利通過了英語四六級、計算機二級、人力資源師三級等資格考試。

在“大眾創業，萬眾創新”的潮流中，我積極投身創新創業的實踐：主持并完成了一項江西省大學生創新創業訓練項目《構建新媒體公共政策聽證平臺》，撰寫了學術論文《基于新媒體的公共政策聽證平臺構建》發表在中國社會科學權威期刊，CSSCI來源期刊《中國行政管理》期刊上。我還組建了創業團隊海爾隊并擔任隊長，參加了首屆中國創翼青年創業創新大賽，推出了創業項目《第三方聽證事務所》，成功斬獲“創翼之星”獎。

一路走來，江理風光無限，我見證了成功，也經歷過失敗。但我義無反顧地選擇了堅持，只因我懂得：在最美好的時光，不要辜負自己，在最該吃苦的年紀，不要選擇安逸。我慶幸自己在皇家理工度過了四年的美好時光，這里揮灑了我的汗水，也記載了我成長的青春歲月。而我更慶幸的是，畢業不是離別，因為我將繼續留在“江西一流，全國有較大影響的”江西理工大學，攻讀外語外貿學院“礦業貿易與投資專業”碩士研究生。感謝母校的栽培，感謝泰豪集團提供的平臺，感謝所有關心、支持、幫助過我的老師和同學們，感謝你們的耐心聆聽。

青春魅力，由我廣播，青春姿態，由我做主！我是十佳大學生候選人董娟，我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：爭做六有青年

爭做六有大學生

11月8日周二上午，我們專業的青年馬克思主義研究小組就4月26日習總書記在中國科技大學考察時對當代大學生爭做“六有”青年提出的幾點要求做了研究討論。負責制作APP的我首先對習總書記關于六有大學生的內容進行了查閱。六點分別為有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養。此后，我有查閱到了習總書記對于六有大學生提出的要求的相關資料，其內容為希望同學們肩負時代責任，高揚理想風帆，靜下心來刻苦學習，努力練好人生和事業的基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生。大家要向我國老一輩杰出科學家學習，爭取青出于藍而勝于藍。

在青年馬克思主義小組研究學習的過程中，我們展示了關于六有大學生的圖片和資料。在我看來，對于爭做六有大學生的要求與六有大學生有著貫穿如一的內在聯系。在六有大學生的內容中，要求中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。這是對于“有理想”的詮釋。而“有追求”則要求當代青年在有理想的基礎上，通過自身的努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。“有擔當”和“有作為”詮釋了在實現夢想的過程中敢于承擔有所作為的崇高精神，這對于中國青年是一種難能可貴的品質。“有品質”和“有修養”則是對中國青年在精神層面上的要求，艱苦努力、孜孜不倦的態度才是學習的基礎。

當然，六有大學生并不是喊出來的，而是做出來的。青年馬克思主義研究小組的理論學習只是為我們對于理論有了初步的認識，重要的仍然是將它融入我們的社會生活中去。這對于我們在參與學院學校甚至社會的各項事務中都有著很好的指導作用。立足于當下的社會實踐，在奮斗的旅途上做有理想有追求的人，是我們起航的開始狀態。做出有擔當有作為的一面，我們要腳踏實地干實事，而不是紙上談兵。作為新時代的青年，良好的品質修養將為我們的青春開路。

我想，青春正需要這樣積極向上的精神，讓青春更加昂揚向上、增添光彩。

第四篇：爭做六有青年演講稿優秀篇

爭做六有青年演講稿優秀篇

爭做六有青年演講稿

回首過去，展望未來

要想走好漫漫醫學長征路，必然要從實際出發，了解自身的情況，明確目標。班長謝松總結了上一年來五班走過的“醫學路”，并且對第五團支部的未來進行展望，他提出：“我們班是一個有活力、有創意、有目標的大家庭，雖然目前已經取得了比較好的成績，但是我們會戒驕戒躁，更上一層樓。”

一張一張PPT過去，展示著第五團支部取得的一個個成績和榮譽，第八課室里也響起了一陣陣越發響亮的掌聲，班長號召大家要爭做優秀六有青年，創優良學風班風。

“革命前輩”走過的醫學長征

了解了自身的情況之后，便要開始思考該如何走好醫學長征路了，而老師從來都是學生首選的“指路人”。“革命前輩”李果明老師便是從其當年學醫的目的，學習條件，到醫學長征路一路走來的心路歷程三個方面分享了他的醫學長征路。

對于當時選擇踏上醫學之旅，作為第五團支部的聯系老師李果明老師說:“以前上學的時候，我的身體很不好，得了疝氣，開始只能吃難吃的土方子，后來做手術后，醫生沒交代清楚，自己怕復發就不敢隨便運動，身體就更差了。從那時起自己就立志學醫。其實當時想的不多，就是想幫病人解決困難，就這樣走了幾十年。”如今，李果明老師回想起他在廣東醫那段沿著田埂路去上課的學習時光，頗多感慨，他一次又一次地向同學們說道:“學習是件很辛苦的事，需要付出很多，你們要為自己的優秀感到驕傲，同時一定要不斷堅持走下去。”

李果明老師用樸素的語言訴說著他的醫學長征史，場下的同學有的全神貫注地聽著，有的低頭奮筆記錄。當李果明老師感慨道，“我的醫學長征路，有心酸，但也有歡樂。不斷堅持，克服了很多困難，一直走，走到了今天，我很滿足。”同學們都不自覺地點了點頭表示認同。

老師還鼓勵同學們不僅要成為一名醫生，而且要成為一個出色的醫學專家。為此，老師還給出了關于如何成為一個出色的醫學專家的建議。

“革命前輩”留下的“錦囊妙計”

師者，傳道授業解惑也。李果明老師用他自身的經驗為同學們指點迷津，他說：“我的醫學之路很苦，所以，現在我希望我能幫助你們，讓你們少走些彎路。”

他指出，臨床醫學能力是件很重要的“法寶”，同學們現在需要儲備豐富的臨床知識，掌握熟練的臨床操作技能，提升臨床思維能力。其次，一位醫德高超、醫德高尚的醫學專家除了優秀的臨床醫學能力還要有高尚的職業素養。所以老師建議同學們要“擁有三好，具備三心，講究三不”。三好指的是“好身體，好心態，好性格”，三心說的是“同情心，責任心，仁愛心”，三不是強調“不違反法律法規，不謀取額外利益，不推崇個人主義”。

走入長征知識小考堂

為讓同學們更加深刻地記住長征精神，團日活動設置了有獎競答環節，圍繞著長征事跡、長征精神、還有醫學長征路的基本歷程等問題考考同學們，整個提問環節，同學們積極互動，爭相回答問題，氣氛熱烈。

長征精神是樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義，是勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義，是重于求實，獨立自主的創新膽略，同時也是善于團結，顧全大局的集體主義。

出席此次團日活動還有廣東醫科大學教務處副處長李果明老師和第一臨床醫學院XX級政治輔導員蔡曉穎老師。爭做六有青年演講稿

“六有大學生”指代有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養。為進一步落實校團委“深化四進四信、爭做六有青年”的主題團日活動的開展，深入學習總書記于4月26日在安徽主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的重要講話精神，實現中華民族偉大復興的中國夢。資源與環境學院分團委將5月份定為資源與環境學院五四青年月，并要求各個團支部開展一系列主題團日活動。

我院年總支部各支部團員緊扣實現中華民族偉大復興的中國夢的時代主題，嚴格執行總書記對青年學生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實地、艱苦奮斗”的一貫要求，以“做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生”的標準嚴格要求自我。

各個團支部通過召開主題團日活動、支部會議、觀看習總書記相關講話、學習討論會等形式來學習講話精神，爭做六有青年，營造濃厚的氛圍。落實總書記在座談會上指出指出的知識分子是工人階級的一部分，勞動人民是國家的主人，青年是中國特色社會主義事業接班人、是國家的未來和民族的希望。同時，作為朝氣蓬勃的華水人。我院各支部成員秉著自強不息，厚德載物為準則，把實現中華民族的偉大復興作為使命。青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。在新時代中成長的年輕一代，“恰同學少年，風華正茂”，要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗。“心中有陽光，腳下有力量”，為了理想能堅持、不懈怠，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。

同時，我院將借此次機會將本次活動的所取得的成果利用線上、線下媒體充分擴大，廣泛開展宣傳和教育，讓“四進四信”在當代大學生群體中發揚出蓬勃的生命力和感召力，積極引導更多的同學成為總書記講話精神的忠實研究者、積極傳播者和堅定的實踐者!

我們作為新一代的青年人，有著青年人獨有的蓬勃和朝氣，有著自己的思想和方向，作為青年人，我們堅信：“四進四信”是方向，路在我們腳下，世界盡握手中!爭做六有青年演講稿

為響應團中央號召,進一步加強我校共青團員的政治思想觀念，加深共青團員對團組織的深刻認識，我校大學生社團聯合會于5月26號15：30在C4109舉行了以“深入貫徹習總書記講話，爭做‘六有’好青年”為主題的團課。出席本次團課的有大學生社團聯合會全體成員以及我校各社團代表。

同學們齊聚一堂，為這莊嚴的團課現場增添了些許青春的氣息。本次團課由演講與口才協會的高健妍和李德本同學主持。社聯主席賈明宇率先道出了對本次團課內容的見解，為本次團課拉開了帷幕，并引導同學們積極踴躍地參與其中。同學們各抒己見，針對本次主題團課表達了各自內心的想法。

社聯文策部的劉麗紅同學指出，總書記在五四青年節前向廣大青年寄予厚望,對大學生提出“做有理想、有追求的大學生;做有擔當、有作為的大學生;做有品質、有修養的大學生。”的明確要求，倡議廣大青年學生要深入學習總書記的重要講話精神，準確把握科學內涵和精神實質，并用來武裝頭腦，指導實踐，促進成長。

校青協會長秦天鋮表示，作為青年大學生，我們首先要做的就是緊扣實現中華民族偉大復興的中國夢的時代主題，自覺認識當代青年學生的時代擔當，其次是要貫徹總書記對青年學生提出的“胸懷理想、錘煉品格、腳踏實地、艱苦奮斗”的一貫要求，自覺把握成才成長的客觀規律，積極投身到中國特色社會主義的偉大實踐中去。

我校各個社團精英也提出了建議，希望我校各級學生組織要就學習貫徹總書記重要講話精神、爭做“六有”大學生作出具體安排部署。要以高度的責任感、使命感把總書記對青年學生的關愛和鞭策傳遞到我校學生的學習和生活中去，并表示只要學校有需要，必將全力配合響應號召。

至此，我校大學生社團聯合會展開的“深入貫徹習總書記講話，爭做‘六有’好青年”主題團課已接近尾聲，社聯主席賈明宇對本次的團課進行總結，他指出作為新時代的大學生我們應要恪守“勤學、修德、明辨、篤實”的宗旨。并鼓勵我校各級學生骨干發揮模范先鋒作用，帶頭將總書記重要講話精神轉化為前進的動力，落實到學習實踐、道德實踐、發展實踐中去。

第五篇：爭做六有青年心得體會

爭做六有青年心得體會

下面是小編為大家整理的爭做六有青年心得體會范文，歡迎大家閱讀參考，可以借鑒的哈。

心得體會一： 首先，我代表黨中央，向在座各位，并通過你們，向全國廣大知識分子、廣大勞動群眾、廣大青年，致以誠摯的問候和節日的祝賀!

剛才，幾位同志的發言，結合自己的學習和工作，談認識、談感受、提建議，很生動、很樸實、很有見地，聽后很受鼓舞、很受啟發。

今天這個座談會，請來的是知識分子、勞動模范、青年代表。這樣安排，我們是有考慮的。我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。知識分子是工人階級的一部分，勞動人民是國家的主人，青年是中國特色社會主義事業接班人、是國家的未來和民族的希望。我們要全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，必須依靠知識，必須依靠勞動，必須依靠廣大青年。這是我們國家和民族發展的力量所在，也是我們事業成功的力量所在。

黨的十八大以來，每年“五一”國際勞動節、“五四”青年節，我都參加相關活動，也講過一些話。就知識分子工作，我也在不同場合講過一些意見。我的有關講話歸結起來，核心意思就是：經過近代以來特別是中國共產黨誕生以來中國人民持續奮斗，中華民族偉大復興已經展現出光明前景，現在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。同時，實現中華民族偉大復興還有很長的路要走，前進道路并不平坦，必須堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，隨時準備應對各種困難和挑戰，無論遇到什么風浪我們都不能停下前進步伐;實現中華民族偉大復興是十分偉大而又十分艱巨的事業，需要全體中華兒女眾志成城、萬眾一心，把一切力量都凝聚起來，把一切積極因素都調動起來，為了共同的目標不懈奮斗。

我們正處在實現“兩個一百年”奮斗目標中第一個一百年奮斗目標、全面建成小康社會的決勝階段。黨的十八屆五中全會和“十三五”規劃綱要，描繪了全面建成小康社會宏偉藍圖。現在，擺在我們面前的任務是把美好藍圖變為現實。廣大知識分子、廣大勞動群眾、廣大青年要緊跟時代、肩負使命、銳意進取，把自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，努力為全面建成小康社會貢獻智慧和力量。

這里，我就新形勢下進一步發揮廣大知識分子、廣大勞動群眾、廣大青年的作用講一些意見。

全面建成小康社會，我國廣大知識分子能夠提供十分重要的人才支撐、智力支撐、創新支撐。希望我國廣大知識分子充分發揮自身優勢，勇于擔當、敢于創新，服務社會、報效人民，努力作出新的更突出的貢獻。

知識分子，顧名思義，就是文化水平較高、知識比較豐富的人，其中不少是學有所長、術有專攻、在某個領域某個方面的行家專家。知識分子對知識、對技術掌握得比較多，對自然、對社會了解得比較深，在推動經濟社會發展、推動社會文明進步中能夠發揮十分重要的作用。在我們黨領導革命、建設、改革90多年的歷程中，廣大知識分子為黨和人民建立了彪炳史冊的功勛。

伴隨黨和人民事業不斷發展，我國知識分子隊伍越來越大，遍布全社會各個領域。

在全面建成小康社會進程中，廣大知識分子要肩負起自己的使命，立足崗位、不斷學習、學以致用，做好本職工作。

當老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

做研究，就要甘于寂寞，或是皓首窮經，或是扎根實驗室，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。

搞創作，就要堅持以人民為中心的創作思想，深入實踐、深入群眾、深入生活，努力創作出人民群眾喜愛的精品力作。一個知識分子，不論在哪個行業、從事什么職業，也不論學歷、職稱、地位有多高，唯有秉持求真務實精神，才能探究更多未知，才能獲得更多真理，也才能為社會作出更大貢獻。

勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。面對日益激烈的國際競爭，我們必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新。廣大知識分子要增強創新意識，敢于走前人沒有走過的路，敢于搶占國內國際創新制高點。

要把握創新特點，遵循創新規律，既奇思妙想、“無中生有”，努力追求原始創新，又兼收并蓄、博采眾長，善于進行集成創新和引進消化吸收再創新;既甘于“十年磨一劍”，開展戰略性創新攻關，又對接現實需求，及時開展應急性創新攻關;既尊重個人創造，發揮尖兵作用，又注重集體攻關，發揮合作優勢。

要堅持面向經濟社會發展主戰場、面向人民群眾新需求，讓創新成果更多更快造福社會、造福人民。

天下為公、擔當道義，是廣大知識分子應有的情懷。

我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責任感。“修身齊家治國平天下”，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學、為萬世開太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些思想為一代又一代知識分子所尊崇。

現在，黨和人民更加需要廣大知識分子發揚這樣的擔當精神。

這是一份沉甸甸的責任。廣大知識分子要堅持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我。

要堅守正道、追求真理，立足我國國情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云。

要實事求是、客觀公允，重實情、看本質、建真言，多為推進黨和人民事業發展獻計出力。

任何時候任何情況下，都不能做有損國家民族尊嚴、有損知識分子良知的事。

心得體會二：

各團支部結合中國工農紅軍長征勝利80周年的時代背景，組織全體團員青年開展長征故事分享會、長征情景劇大賽、紅色電影配音等靈活多樣的長征精神學習活動，引導青年細讀歷史，了解長征過程中可歌可泣的動人故事，深刻領會長征精神的內涵，銘記紅軍的豐功偉績，珍惜現在的幸福生活，爭做“六有”大學生。

各團支部結合中國工農紅軍長征勝利80周年的時代背景，組織全體團員青年開展長征故事分享會、長征情景劇大賽、紅色電影配音等靈活多樣的長征精神學習活動，引導青年細讀歷史，了解長征過程中可歌可泣的動人故事，深刻領會長征精神的內涵，銘記紅軍的豐功偉績，珍惜現在的幸福生活，爭做“六有”大學生。

在回顧歷史和分享體會的基礎上，各團支部要組織開展踐行社會主義核心價值觀、校園文明禮儀創建、校內外志愿活動等形式多樣的實踐活動，培養團員青年的責任意識和大愛情懷，在服務他人和奉獻社會中爭做‘六有’大學生。

此次報告會中，外語系的學生黨員們通過自己充滿著青春正能量的先進事跡，給新生上了一堂生動而實際的入學教育課，為爭做六有大學生提供了信念支持。這也將帶動更多的學生黨員，不斷完善自己，樹立更高的理想，以嚴格的標準要求自己，向著優秀的行列大步前進。

學習六有青年心得體會三XX年9月27日晚十點，14級農業水利工程一班團支部于博學樓c341開展了主題團日活動之"學習貫徹總書記重要講話精神，爭做六有大學生”。

伴隨著團歌聲起，此次團會正式開始，團支書首先向大家講解了總書記考察中國科技大學時的重要講話。一些同學通過重溫共青團誓言、列舉典型案例等方式做了精彩的發言，講解了一些基本的關于“做六有大學生”認知。此外，同學們都積極的加入了討論，闡述自身想法，進一步加深了習總書記對大學生的要求。

最后，所有支部成員在寫有“四進四信爭做“六有”大學生”的黑板上鄭重的簽下了自己的名字，以表示從自身作起響應總書記號召的決心，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質、有修養的大學生，團支書最后總結，此次團會圓滿結束。

通過本次活動，學員們經歷了備課授課和聽課過程，更加深刻的領會到當代大學生應當緊跟時代，珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己，在拼搏的青春中成就事業;要心中有陽光，腳下有力量，為了理想堅持不懈才能創造出無悔的人生。

青春的價值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻中方能釋放。在新時代中成長的年輕一代，“恰同學少年，風華正茂”，要胸懷理想、志存高遠。“心中有陽光，腳下有力量”，讓自己的小夢想搭乘著家國的大夢想，不負自己，無愧時代。

激情飛揚的青春活力是推動發展的“正能量”，作為當代大學生的我們，更是肩負著富強祖國的偉大使命。讓我們共同搭建“四進”載體，全力踐行“四進四信”，努力做新時代“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的“六有青年”，傳承東北大學愛國主義光榮傳統，在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想!