第一篇：爭(zhēng)做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

爭(zhēng)做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

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爭(zhēng)做六有大學(xué)生優(yōu)秀演講稿大全

各位老師，各位同學(xué)，大家好!今天非常高興也非常榮幸地站在這里，和大家做一個(gè)分享，說(shuō)一說(shuō)自己的大學(xué)生活。我今天分享的題目是：當(dāng)我22歲時(shí)，我在想什么?在分享之前，我想先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫張超，XX級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)。在XX年的時(shí)候，自己通過(guò)努力，非常不容易地經(jīng)歷了碾壓式的面試后，終于拿到了我一直想去的XX-XX世界排名67位的MONASH大學(xué)環(huán)境管理學(xué)碩士offer。但是，今天面對(duì)同系的師弟師妹，和師兄師姐，我其實(shí)更想說(shuō)一說(shuō)自己在大學(xué)四年悟出的一些人生道理，或者說(shuō)假如再給我一次上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我該怎樣做才不留下任何，一絲的遺憾。也寄希望于今天在這里的一席話，能夠使在座各位學(xué)弟學(xué)妹們，或者即將面臨走出校園的我們，在以后漫漫人生征程中，因?yàn)榻裉旆窒淼娜齻€(gè)故事，讓我們都多一份勇敢，多一份無(wú)畏!

時(shí)間線先切回XX年，還依稀記得大一的我，方向不明確，沒(méi)有動(dòng)力。走在校園里總能看見(jiàn)長(zhǎng)得比我高，比我?guī)?，學(xué)習(xí)還比我好的同學(xué)。這種對(duì)比讓我很沒(méi)有自信。于是乎，在一個(gè)夜黑風(fēng)高室友都睡著的夜晚，我悄悄地打開(kāi)手機(jī)，默默地在百度瀏覽器上打下了：如何讓一個(gè)男生變得更加自信這樣的字眼。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并不孤獨(dú)，有成千上萬(wàn)的大學(xué)生都和我一樣，迷茫，不知所措。在翻了好幾頁(yè)頁(yè)面的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫做英語(yǔ)角的地方，好像成功地讓好多男生重新找回了做男生的自信。于是乎，第二天，拉著我的一個(gè)朋友，就去了這個(gè)英語(yǔ)角。在去英語(yǔ)角的路上，我發(fā)現(xiàn)自從高考完，英語(yǔ)都忘得都差不多了。不管了，硬著頭皮先去找自信。過(guò)了一小時(shí)，我們來(lái)到了這個(gè)叫做spill的英語(yǔ)角。很多外國(guó)人，那種氣場(chǎng)讓我不敢接近他們。我只能站在最外面，因?yàn)槲抑牢艺f(shuō)的英文他們肯定聽(tīng)不懂。就這樣，在連續(xù)去了好幾次之后，一個(gè)美國(guó)女生注意到我這樣一個(gè)每次來(lái)都不說(shuō)話的怪物。這個(gè)美國(guó)女生就來(lái)問(wèn)我;what is your name?我當(dāng)時(shí)很緊張，但是非常興奮地是我居然聽(tīng)懂她在說(shuō)什么?我操著不流利的英文介紹了自己。在此之后，這個(gè)美國(guó)女生就時(shí)不時(shí)地讓我造一些句子。因?yàn)槊看味加斜贿@個(gè)美國(guó)女生所照顧，我也不好意思。于是乎就不知道哪來(lái)的勇氣邀請(qǐng)這位美國(guó)女生來(lái)我們學(xué)校，請(qǐng)了她吃了頓飯，我記得是在二食堂樓上。還記得我一遇到聽(tīng)不懂的內(nèi)容，或者表達(dá)不清楚的內(nèi)容。我總喜歡說(shuō)you know;you know;最后逼得這位女生直說(shuō)I donot know。但是好在，大一的我終于找到了一些事情能夠充實(shí)我自己，無(wú)論每天早起去背單詞，還是晚上對(duì)著宿舍鏡子練英語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)目標(biāo)，就是下次和這個(gè)女生在一起的聚會(huì)，說(shuō)英文要說(shuō)的比這次好。結(jié)果是，在堅(jiān)持了兩年后，我做到了!這位叫做Gianna，和我同年，我比她大一個(gè)月的美國(guó)南卡羅來(lái)納州女生，最后和我成為了最好的朋友?，F(xiàn)在的她在美國(guó)堪薩斯，成為了自己一直想成為的甜點(diǎn)師。我們經(jīng)常通過(guò)視頻聊天，經(jīng)常給彼此講著最近的生活，在微信上分享著最近好玩的事情。站在大四的角度，我不敢相信居然有一天，一個(gè)外國(guó)女生可以和我跨著幾千公里聊著天，我們彼此也有一個(gè)大夢(mèng)想，就是一起完成環(huán)游美國(guó)的自駕旅行。我想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。通過(guò)這一件事，我得出了兩個(gè)人生體悟。第一個(gè)是，有的時(shí)候真的需要強(qiáng)迫自己跳出自己的舒適區(qū)看看外面的世界，如果永遠(yuǎn)呆在自己的舒適區(qū)，你永遠(yuǎn)不知道原來(lái)還有一種生活叫做間隔年，還有一種人生態(tài)度叫做，堅(jiān)持夢(mèng)想，終有收獲。我很難想象，如果當(dāng)時(shí)的我如果害怕丟臉，害怕出錯(cuò)，現(xiàn)在的我肯定不會(huì)頂住被世界名校面試的壓力，更不用去說(shuō)，用英文向面試官表達(dá)著自己對(duì)于未來(lái)的看法。STEVE JOBS曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，you cannot connect dots looking forward，you can only connect them looking backwards。我將它翻譯為，當(dāng)你看不清未來(lái)的路的時(shí)候，請(qǐng)多低頭看看自己腳下的路。這是分享給你們的第一個(gè)故事。

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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們!胡錦濤爺爺在致少先隊(duì)建隊(duì)XX周年的賀信中，對(duì)我們少先隊(duì)員提出牢記黨和人民的重托，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習(xí)?又如何追求上進(jìn)呢?

曾記得古人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。高爾基說(shuō)：?！皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！眰ゴ蟮闹芸偫碚f(shuō)：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 ”

可見(jiàn)，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，是多么執(zhí)著;多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢?

在我們歡快的校園中，在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不同見(jiàn)解;我曾在課外書(shū)中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”;又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過(guò)場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它可以使你陶醉;學(xué)習(xí)是一種樂(lè)曲，它可以使你充實(shí)。使你歡快在樂(lè)曲得弦樂(lè)中。學(xué)習(xí)是一種美味，它可以使你嘗試甜酸苦辣;只有學(xué)習(xí)!才知道自己落后。只有學(xué)習(xí)!找到與別人的差距。只有學(xué)習(xí)!從而使你奮起直追;學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一起跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不同的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn);“學(xué)而無(wú)止境!學(xué)海無(wú)邊苦作舟!”

同學(xué)們!勤奮學(xué)習(xí)吧!追求上進(jìn)吧!學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書(shū)高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書(shū)讓心靈穿越時(shí)空，追求書(shū)中未來(lái)永遠(yuǎn)不朽世界!謝謝大家!

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“推開(kāi)窗戶，深呼吸，味道是綠色的;抬起頭，睜開(kāi)眼，太陽(yáng)是金色的;走過(guò)人群，一轉(zhuǎn)身，笑臉是粉紅色的。美好的一天從清晨開(kāi)始，青春之聲廣播站向您說(shuō)：早安!”對(duì)的，在皇家理工的每個(gè)寧?kù)o清晨，叫醒你的不是鬧鐘，而是來(lái)自我的早安問(wèn)候!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!我是董娟，來(lái)自文法學(xué)院行政管理專業(yè)121班，是青春之聲廣播站的一名“老主播”。為什么是“老主播”?從大一到大三，從西校區(qū)啟航之聲到校本部青春之聲，我在這個(gè)崗位上堅(jiān)守了三年，主持過(guò)4檔欄目，播音工作量達(dá)300余次，150多個(gè)小時(shí)。最牛的成功來(lái)自最傻的堅(jiān)持，而我堅(jiān)持的事情遠(yuǎn)不止如此。身為“八角之聲”合唱團(tuán)的女高聲部成員，在禮堂這個(gè)排練場(chǎng)上，我和其他團(tuán)員們一站就是8個(gè)小時(shí)，從下午2點(diǎn)訓(xùn)練到晚上11點(diǎn)，每周如此。三年的堅(jiān)持，合唱團(tuán)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)不起眼的隊(duì)員，脫繭成蝶，成為骨干隊(duì)員和榮譽(yù)團(tuán)員。

因?yàn)闊釔?ài)，我堅(jiān)持著播音與合唱。因?yàn)槔硐肱c責(zé)任，我堅(jiān)持在學(xué)生干部的崗位上，積極從事著不同的學(xué)生工作。大一時(shí)，我競(jìng)選成為西校區(qū)學(xué)生會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)，面對(duì)復(fù)雜而陌生的工作，初出茅廬的我，第一次體會(huì)到學(xué)生干部的不易，更意識(shí)到自己還需要諸多的歷練。來(lái)到校本部，我又從頭由干事做起，選擇了自己喜歡的宣傳工作。從校記者團(tuán)的一名文字記者到《心綠》報(bào)紙學(xué)生編輯，班級(jí)宣傳委員、文藝委員，再到組織創(chuàng)辦我校首份班級(jí)報(bào)紙《管理家》，首份校園雜志《清江》，成立《清江》雜志社，擔(dān)任副社長(zhǎng)一職。身兼數(shù)職的我，確實(shí)感到身心俱疲，但不同的崗位和工作經(jīng)歷讓我迅速成長(zhǎng)為工作能手，還獲得了“贛州市優(yōu)秀大學(xué)生”、“好新聞獎(jiǎng)”、“宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”、“口才杯”中英文演講大賽三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

大學(xué)多彩的課外活動(dòng)極大地豐富和拓寬了我的視野和格局，更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我天資不算聰明，但我堅(jiān)信笨鳥(niǎo)先飛，天道酬勤的道理。大學(xué)期間，我經(jīng)常做作業(yè)到深夜，天剛亮就趕往圖書(shū)館，做專業(yè)課程設(shè)計(jì)堅(jiān)持到春節(jié)前夕才回家。所有的努力和汗水讓我收獲了一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、3次校級(jí)三好學(xué)生，7次校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，5次專業(yè)課程設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)的殊榮，還順利通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、人力資源師三級(jí)等資格考試。

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的潮流中，我積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐：主持并完成了一項(xiàng)江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目《構(gòu)建新媒體公共政策聽(tīng)證平臺(tái)》，撰寫(xiě)了學(xué)術(shù)論文《基于新媒體的公共政策聽(tīng)證平臺(tái)構(gòu)建》發(fā)表在中國(guó)社會(huì)科學(xué)權(quán)威期刊，CSSCI來(lái)源期刊《中國(guó)行政管理》期刊上。我還組建了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)海爾隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，參加了首屆中國(guó)創(chuàng)翼青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽，推出了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《第三方聽(tīng)證事務(wù)所》，成功斬獲“創(chuàng)翼之星”獎(jiǎng)。

一路走來(lái)，江理風(fēng)光無(wú)限，我見(jiàn)證了成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗。但我義無(wú)反顧地選擇了堅(jiān)持，只因我懂得：在最美好的時(shí)光，不要辜負(fù)自己，在最該吃苦的年紀(jì)，不要選擇安逸。我慶幸自己在皇家理工度過(guò)了四年的美好時(shí)光，這里揮灑了我的汗水，也記載了我成長(zhǎng)的青春歲月。而我更慶幸的是，畢業(yè)不是離別，因?yàn)槲覍⒗^續(xù)留在“江西一流，全國(guó)有較大影響的”江西理工大學(xué)，攻讀外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院“礦業(yè)貿(mào)易與投資專業(yè)”碩士研究生。感謝母校的栽培，感謝泰豪集團(tuán)提供的平臺(tái)，感謝所有關(guān)心、支持、幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們，感謝你們的耐心聆聽(tīng)。

青春魅力，由我廣播，青春姿態(tài)，由我做主!我是十佳大學(xué)生候選人董娟，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第二篇：爭(zhēng)做六有大學(xué)生

爭(zhēng)做六有大學(xué)生

***今年五四前夕在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察時(shí)提到，青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望希望同學(xué)們肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)有修養(yǎng)的大學(xué)生大家要向我國(guó)老一輩杰出科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

一、有理想

前進(jìn)要奮力，干事要努力當(dāng)代中國(guó)青年要在感悟時(shí)代緊跟時(shí)代中珍惜韶華，自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己提高自己，做到志存高遠(yuǎn)德才并重情理兼修勇于開(kāi)拓，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。

二、有追求

有信念有夢(mèng)想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊夢(mèng)想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

三、有擔(dān)當(dāng)

青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。

四、有作為

當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)；同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔。

五、有品質(zhì)

青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子夯實(shí)根基久久為功心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。

六、有修養(yǎng)

人才有高下，知物由學(xué)夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)人生的黃金時(shí)期在青年青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生廣大青年要如饑似渴孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí) 正如***而言，只有做有理想有追求，有擔(dān)當(dāng)有作為，有品質(zhì)有修養(yǎng)的大學(xué)生，我們才會(huì)擁有一個(gè)溫暖充實(shí)不后悔的青春。

作為當(dāng)代大學(xué)生，早已告別祖國(guó)花朵的時(shí)代，邁著祖國(guó)棟梁的腳步，謹(jǐn)遵***的教誨，讓我們一起爭(zhēng)做六有好青年吧！

會(huì)計(jì)BS151

李晶

第三篇：爭(zhēng)做六有大學(xué)生 演講稿

爭(zhēng)做六有大學(xué)生 演講稿

下面是小編為大家整理的關(guān)于爭(zhēng)做六有大學(xué)生的演講稿，可以借鑒的哈。歡迎閱讀。希望可以幫助到你。征文一：

8月31日下午2點(diǎn)，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院于懷遠(yuǎn)校區(qū)(b區(qū))綜合樓二樓在15級(jí)學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了主題團(tuán)日活動(dòng)之"學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話精神，爭(zhēng)做六有大學(xué)生”。

同學(xué)們首先學(xué)習(xí)了總書(shū)記考察中國(guó)科技大學(xué)時(shí)的重要講話。

一些同學(xué)通過(guò)制作精美的ppt、重溫共青團(tuán)誓言、列舉典型案例等方式做了精彩的發(fā)言，講解了一些基本的關(guān)于“做六有大學(xué)生”認(rèn)知。

此外，同學(xué)們都積極的加入了討論，闡述自身想法，進(jìn)一步加深了習(xí)總書(shū)記對(duì)大學(xué)生的要求。

最后，所有15級(jí)學(xué)生在印有“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記重要講話精神，爭(zhēng)做六有大學(xué)生”鄭重的簽下了自己的名字，以表示從自身作起響應(yīng)總書(shū)記號(hào)召的決心，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。

青春的價(jià)值，唯有在奮斗中才能彰顯;青春的激情，唯有在奉獻(xiàn)中方能釋放。

在新時(shí)代中成長(zhǎng)的年輕一代，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，要胸懷理想、志存高遠(yuǎn)?！靶闹杏嘘?yáng)光，腳下有力量”，讓自己的小夢(mèng)想搭乘著家國(guó)的大夢(mèng)想，不負(fù)自己，無(wú)愧時(shí)代。征文二：

為慶祝第32個(gè)教師節(jié)，營(yíng)造出濃郁的教師節(jié)氛圍，努力引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生做“有理想、有追求，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)”的大學(xué)生。

從9月7日至13日，院團(tuán)委開(kāi)展了以“不忘初心感念師恩爭(zhēng)做‘六有’大學(xué)生”為主題的教師節(jié)系列活動(dòng)，向每位老師送上了誠(chéng)摯的感恩和祝福!

拍攝祝福傳達(dá)愛(ài)意 院學(xué)生會(huì)聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)精心拍攝祝福vcr，在南北校區(qū)循環(huán)播放，以感恩之心向老師表達(dá)濃濃的愛(ài)意。

敬獻(xiàn)鮮花暖意融融 南北兩個(gè)校區(qū)XX級(jí)、XX級(jí)47個(gè)班授課的136位老師、25位班主任及各系主任、主管學(xué)生工作的主任、書(shū)記，都收到了團(tuán)干部精心準(zhǔn)備的“一片心”，“老師，您辛苦了!”，“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”聲聲祝福使老師們的臉上洋溢起了幸福的笑容。雖是細(xì)微之舉，卻真摯淳樸，讓每一位授課教師心中暖意融融。

主題簽名不忘初心 課堂外，印著“不忘初心感念師恩爭(zhēng)做‘六有’大學(xué)生”標(biāo)語(yǔ)的橫幅很快便被同學(xué)們圍住，在院學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，大家紛紛執(zhí)起手中的筆，認(rèn)真而莊重的在紅色橫幅上簽下了自己的名字。

志愿服務(wù)感念師恩，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍，院學(xué)生會(huì)、學(xué)生志愿者對(duì)輔導(dǎo)員辦公室、教師休息室進(jìn)行環(huán)境清掃，用最實(shí)際的行動(dòng)感謝恩師。

“常懷感恩之心，必成棟梁之材。感恩是生活中的大智慧”、“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”!讓我們心懷感恩，真誠(chéng)祝愿天下所有的老師都能喜樂(lè)安康!

第四篇：爭(zhēng)做六有大學(xué)生演講稿

爭(zhēng)做六有大學(xué)生演講稿

爭(zhēng)做六有大學(xué)生演講稿，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我是來(lái)自###系###班的###，我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累，我個(gè)人的體會(huì)是：

第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我相信，畢業(yè)的時(shí)候，你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。

第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里?，F(xiàn)在，我首先向大家建議：如果你熱愛(ài)生活，就去讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。

第三，學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。

下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃，要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃，什么時(shí)間該做什么事情，達(dá)到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計(jì)劃不要太少，以免放任懶做;第二是刻苦，要合理的安排，利用時(shí)間，我們要達(dá)到的效果是事倍功半，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。

在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我!因?yàn)?，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上首先由老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問(wèn)題去看書(shū)學(xué)習(xí)，查找自己所要問(wèn)題的答案，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識(shí)，這就讓每一個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學(xué)習(xí)自覺(jué)的學(xué)生，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，而那些學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動(dòng)的學(xué)生，也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個(gè)學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且要讓原來(lái)的后進(jìn)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位。所以，我們千萬(wàn)不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

學(xué)習(xí)分幾種，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的，有被動(dòng)學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時(shí)都處于主動(dòng)探索狀態(tài)。主動(dòng)探索的孩子他的成績(jī)就提高的快，如果被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子也能提高成績(jī)，但是成績(jī)幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子，他們的成績(jī)就非常差了。而在現(xiàn)實(shí)中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會(huì)去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)自主學(xué)習(xí)并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識(shí)是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進(jìn)，逐漸加深的，也就是在原有知識(shí)基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號(hào)或通過(guò)學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時(shí)，就會(huì)加深對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。

其次，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果，教師也要及時(shí)指點(diǎn)迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從哪個(gè)角度考慮，或是從哪個(gè)方面提出問(wèn)題。而教師也可以設(shè)置一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

最后，充分利用課本的小練習(xí)如做一做，練一練，議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運(yùn)用好書(shū)本知識(shí)達(dá)到融會(huì)貫通的程度。同時(shí)要保證自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗(yàn)、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果，千萬(wàn)不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過(guò)多的時(shí)間，會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯(cuò)誤的。因?yàn)橐磺薪虒W(xué)活動(dòng)都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享。

第五篇：爭(zhēng)做六有大學(xué)生主題演講稿

爭(zhēng)做六有大學(xué)生主題演講稿

爭(zhēng)做六有大學(xué)生主題演講稿

理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向?；籼m曾說(shuō)：“理想是世界的主宰。”在黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記在不同場(chǎng)合發(fā)表了一系列重要講話，他提出了“四進(jìn)四信”的重要假話精神。

“四進(jìn)“就是指”進(jìn)支部、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)團(tuán)課”;“四信“則是指”牢固樹(shù)立對(duì)黨的科學(xué)理論的信仰，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的信念，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，增進(jìn)對(duì)以總書(shū)記為黨書(shū)記的信賴。

作為一名在校的青年大學(xué)生，我們也即將要在不久之后踏入社會(huì)這片熱土，為國(guó)奉獻(xiàn)我們的青春，播灑汗水。我們的一舉一動(dòng)都會(huì)與社會(huì)息息相關(guān)，影響著社會(huì)的發(fā)展。雖然我們只是那一顆小小的、毫不起眼的螺絲釘，但是我們也更應(yīng)該堅(jiān)守崗位，做好自己的本職工作。從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)時(shí)刻銘記習(xí)近平主席的諄諄教誨;“四進(jìn)四信”，從我做起!樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的道路上不斷地?cái)[正自己的位置，調(diào)整自己的心態(tài)。要時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：我一直走在學(xué)習(xí)的路上。

很多人曾說(shuō)：90后是沒(méi)有希望的一代，是垮掉的一代。在90后的身上他們看到的是不負(fù)責(zé)任、個(gè)人主義、利己主義的泛濫，唯獨(dú)沒(méi)有未來(lái)!”沒(méi)有未來(lái)“真的是很傷人的一句話!我不敢保證每個(gè)90后都是好的，也不能說(shuō)每個(gè)90后都是壞的，更不能斷言90后每個(gè)人都是十全十美、沒(méi)有瑕疵的。但這再正常不過(guò)了，因?yàn)槊總€(gè)人都是不完美的，70后、80后、00后等等，他們都是有不足之處，可是為什么人們對(duì)90后這般挑剔呢!幾乎要將所有的負(fù)面標(biāo)簽都貼在我們的身上。因此，作為一名90后，我想說(shuō)，我們共同生活在”社會(huì)“這個(gè)大家庭中，彼此關(guān)聯(lián)，密不可分，之所以變成很多人不喜歡的模樣，難道，真的只是我們的錯(cuò)嗎?與社會(huì)就沒(méi)有一絲絲的關(guān)系么?環(huán)境是會(huì)影響人的，我們的成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境是脫不開(kāi)關(guān)系的?，F(xiàn)如今，我們的大家庭生病了，作為大家長(zhǎng)習(xí)近平主席有責(zé)任負(fù)責(zé)醫(yī)治它，而我們則應(yīng)該積極參與其中共同治愈我們的”大家庭“，治愈我們自己的身心。

現(xiàn)今，正是我們家庭成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻，所走的每一步路都影響著日后的發(fā)展，我們更應(yīng)該小心翼翼，慢慢來(lái)，踏實(shí)走好每一步?！彼倪M(jìn)四信“的提出是一劑猛藥，使人們茅塞頓開(kāi)，清楚以后的路要怎么走。我們更應(yīng)該努力做好，將”四進(jìn)四信“的藥效發(fā)揮到最大!

“四進(jìn)四信”，從我做起。我們應(yīng)該積極地弘揚(yáng)“四進(jìn)四信”精神，將其作為我們的行為指導(dǎo)規(guī)范，為其做力所能及的事情。首先，應(yīng)該深入社團(tuán)、了解社團(tuán)、宣傳社團(tuán)，使更多的人了解喜歡它們，能夠充分調(diào)動(dòng)他們的熱情用來(lái)澆灌社團(tuán)的發(fā)展。其次，學(xué)會(huì)正確地使用網(wǎng)絡(luò)，以身作則，抵制誘惑，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)良好環(huán)境，同時(shí)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)來(lái)滿足自身對(duì)知識(shí)的渴望，提高自身素質(zhì)水平。再次，應(yīng)該堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的，相信政府的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于反黨反政府的行為加以抵制和舉報(bào)，我們作為愛(ài)國(guó)青年都應(yīng)該努力地構(gòu)建和諧社會(huì)盡自己綿薄之力。最后，我們應(yīng)該堅(jiān)定自身信念，堅(jiān)定自身信仰?！八倪M(jìn)四信”，從我做起。切實(shí)地融入到我們的日常生活中，這不僅僅是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，更是成為了我們心中一把做事的標(biāo)尺。用它，我們可以丈量做事的尺度;用它，我們可以丈量事與情的距離;用它，我們可以標(biāo)正心中的方向......其實(shí)，我們能夠做的，不僅僅是這些，任何在我們范圍之內(nèi)的事情，只要是我們能力所能達(dá)到的，都應(yīng)該盡心盡力去做好!的確，黑夜給了我一雙明亮的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。這光明，是信仰;這信仰，是正能量;而”四進(jìn)四信“則是正能量其中的一項(xiàng)。它是我們堅(jiān)持的目的，更是我們堅(jiān)持的力量，是我們不懼挑戰(zhàn)、直面未來(lái)的能量之源!

信任，信念。在我們內(nèi)在的精神世界中，有了四信這個(gè)信念即代表我們的思想精神與團(tuán)黨的思想向指示契合，預(yù)示著我們已經(jīng)完全融入到團(tuán)黨的懷抱中。跟著光，便能看到太陽(yáng)。我們要緊隨團(tuán)黨的最新思想與指示，在國(guó)家、政治事物方面的思想和團(tuán)、黨方針保持—致，至始至終站在同一陣營(yíng)。透過(guò)這道光你看到了什么?黨為人民做出的貢獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展付出的努力，和為社會(huì)提供的服務(wù)。我們要學(xué)會(huì)的是從最原始出發(fā)點(diǎn)去觀察事物，從自身的世界觀價(jià)值觀去看去學(xué)習(xí)，從內(nèi)心感受這道光的溫暖。

青年人是社會(huì)的希望，是國(guó)家的棟梁，習(xí)主席給予我們青年人高度的重視與厚愛(ài)，那我們就更應(yīng)該努力進(jìn)取，不能讓主席和那些同樣給予我們厚望鼓勵(lì)的人們失望。

我們作為新一代的青年人，有著青年人獨(dú)有的蓬勃和朝氣，有著自己的思想和方向，作為青年人，我們堅(jiān)信：“四進(jìn)四信”是方向，路在我們腳下，世界盡握手中!爭(zhēng)做六有大學(xué)生主題演講稿

我們從小就被告知要做三好學(xué)生，但當(dāng)我們長(zhǎng)大了，成為了大學(xué)生，我們?cè)撛趺礌?zhēng)做六有大學(xué)生呢?

有理想

前進(jìn)要奮力，干事要努力當(dāng)代中國(guó)青年要在感悟時(shí)代緊跟時(shí)代中珍惜韶華，自覺(jué)按照黨和人民的要求錘煉自己提高自己，做到志存高遠(yuǎn)德才并重情理兼修勇于開(kāi)拓，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章

有追求

有信念有夢(mèng)想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊夢(mèng)想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生

有擔(dān)當(dāng)

青年的人生之路很長(zhǎng)，前進(jìn)途中，有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨，有喜悅也有哀傷心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生

有作為

當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗同人民一起奮斗，青春才能亮麗;同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng);同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔

有品質(zhì)

青年有著大好機(jī)遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子夯實(shí)根基久久為功心浮氣躁，朝三暮四，學(xué)一門(mén)丟一門(mén)，干一行棄一行，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力

有修養(yǎng)

人才有高下，知物由學(xué)夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就廣大青年要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)人生的黃金時(shí)期在青年青年時(shí)期學(xué)識(shí)基礎(chǔ)厚實(shí)不厚實(shí)，影響甚至決定自己的一生廣大青年要如饑似渴孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)

正如***所言

只有做有理想有追求，有擔(dān)當(dāng)有作為，有品質(zhì)有修養(yǎng)的大學(xué)生，我們才會(huì)擁有一個(gè)溫暖充實(shí)不后悔的青春作為當(dāng)代大學(xué)生，早已告別祖國(guó)花朵的時(shí)代，邁著祖國(guó)棟梁的腳步，謹(jǐn)遵***的教誨，讓我們一起爭(zhēng)做六有好青年吧!爭(zhēng)做六有大學(xué)生主題演講稿

如果說(shuō)一個(gè)理想對(duì)于大學(xué)生猶如一盞明燈，那么到達(dá)理想的路就要靠我們的辛勤來(lái)鑄就了!對(duì)于大學(xué)生，學(xué)習(xí)就是是我們的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)，我們不僅不能放松，事實(shí)上，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間，因?yàn)槲覀兪冀K的責(zé)任與義務(wù)就是學(xué)習(xí)!我們以嚴(yán)格地標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極主動(dòng)的獲取知識(shí)，充分利用學(xué)校資源，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人!當(dāng)今時(shí)代的主題就是競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家之間有了競(jìng)爭(zhēng)才能夠強(qiáng)大，企業(yè)之間有了競(jìng)爭(zhēng)才能夠發(fā)展，而對(duì)于大學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)則讓我們更具實(shí)力!只有以強(qiáng)大的專業(yè)理論知識(shí)作為后盾，我們才能夠在洶涌的競(jìng)爭(zhēng)大潮之中利于不敗之地，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想!

當(dāng)然，學(xué)習(xí)和生活的道路絕對(duì)不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們必然會(huì)遇到很多的困難，是勇敢面對(duì)還是被他打倒，我們的態(tài)度也就成為了我們能否堅(jiān)持理想、堅(jiān)持信念的關(guān)鍵所在，!事實(shí)上，面對(duì)各種各樣的困難，我們并不缺乏解決它們的能力，而往往是缺少堅(jiān)持到底的決心!但是當(dāng)我們看見(jiàn)像洪戰(zhàn)輝這樣的大學(xué)生再那樣的逆境之中依舊刻苦努力，頑強(qiáng)不屈，試問(wèn)我們還有什么理由去逃避困難的挑戰(zhàn)!

大學(xué)的生活處處充滿了挑戰(zhàn)，不僅是學(xué)習(xí)上的更有生活上的，青春的夢(mèng)想無(wú)時(shí)不刻不再我們的腦中激蕩!勇敢地接受挑戰(zhàn)，才是青春的真諦!既有挑戰(zhàn)，當(dāng)然就有勝負(fù)成敗!當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，是否能夠冷靜的去看待，戒驕戒躁，不被勝利沖昏頭腦，保持一種平和的心態(tài);而當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，又能否坦然的接受，不怨天尤人、不一蹶不振，而能夠客觀的對(duì)待失敗，并且汲取經(jīng)驗(yàn)!我們是否能夠正確的對(duì)待成敗同樣是我們的必修課!

如果說(shuō)大學(xué)生活生活是一曲交響樂(lè)的話，那么學(xué)習(xí)就是這部樂(lè)曲的主旋律，由始至終，貫穿于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，五光十色的校園生活，則是跳躍的修飾音，讓我們的生活豐富多彩，而指揮這一切的便是與祖國(guó)共同的理想!

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，像原野里奔馳的一匹狼，與同伴一起，忍受饑謹(jǐn)和困厄，執(zhí)著的追求自由的理想。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，能正確看待現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，能正確接受成功和失敗，要學(xué)做一只蒼鷹，存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云，習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山顛!我能夠接受自己的平凡，但我不能忍受自己的平庸。在四年后，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因不求上進(jìn)而消沉沒(méi)落，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因特立獨(dú)行而孑然孤立，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因虛度光陰而喟嘆唏噓，我不愿在回想大學(xué)生活時(shí)，因錯(cuò)失機(jī)緣而一事無(wú)成。

朋友們，我們的青春固然短暫，但是所蘊(yùn)含的力量卻是無(wú)窮的，讓我們用自己的汗水與激情書(shū)寫(xiě)未來(lái)的豪情!

朋友們，讓我們共同點(diǎn)燃理想，執(zhí)著信念，邁開(kāi)堅(jiān)定的步履，伴著鏗鏘的腳步，去追求人生的壯麗輝煌!爭(zhēng)做六有大學(xué)生主題演講稿

我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。青年人應(yīng)具備兩點(diǎn)，一是朝氣蓬勃，二是謙虛謹(jǐn)慎?！?/p>

都說(shuō)青少年是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望，青少年能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到民族興衰，因此黨對(duì)不同階段的青少年提出了相應(yīng)的要求和期望。小學(xué)時(shí)，最重要的評(píng)優(yōu)大概就是“三好學(xué)生”了，“德、智、體”全面發(fā)展的學(xué)生即可得到認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。隨著不斷成長(zhǎng)，我們身上肩負(fù)的擔(dān)子也越來(lái)越重要，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，德、智、體依舊是我們應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，但作為受教于高等學(xué)府的我們決不能滿足于此。所以，黨在新時(shí)期結(jié)合國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的要求，和全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的需要，對(duì)我們又有了新的倡導(dǎo)，”六有“則為其中的重要部分。

總書(shū)記在今年五四前夕提到，青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。愿同學(xué)們肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功，做有理想、有追求的大學(xué)生，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的大學(xué)生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生。

“有理想，有追求“首先告訴我們要樹(shù)立正確而又遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，革命先烈奉獻(xiàn)出自己的生命，為我們創(chuàng)造出了獨(dú)立自主、民主和諧的新中國(guó)，他們的理想、他們?yōu)閲?guó)家和民族無(wú)私獻(xiàn)身的精神值得我們一代代傳揚(yáng)。與資本主義利己價(jià)值觀不同，在社會(huì)主義國(guó)家里，只有我為人人才能享受到人人為我。所以，祖國(guó)美好的明天離不開(kāi)我們有遠(yuǎn)大理想和不懈追求的大學(xué)生，這就要求我們不但要有理想、有追求，還要堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和優(yōu)秀黨員的光輝事跡，立志投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而不是個(gè)人享樂(lè)。

“有擔(dān)當(dāng)，有作為“與”有理想，有追求“是一脈相承的，空有理想而沒(méi)有行動(dòng)、害怕行動(dòng)只會(huì)是一無(wú)所獲?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，只有做到敢于承擔(dān)歷史重任，不畏懼風(fēng)險(xiǎn)，勇往直前，才能真正做到有所作為。所以，對(duì)于大學(xué)生，歸結(jié)到一點(diǎn)就是要積極實(shí)踐，并在實(shí)踐過(guò)程中肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，或者說(shuō)是歷史和時(shí)代的重任，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，真正地為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

“有品質(zhì)，有修養(yǎng)“是從道德層面的要求，也是我們當(dāng)今社會(huì)迫切的需要。中國(guó)是所謂的“禮儀之邦”，但在國(guó)人身上廣泛存在的道德問(wèn)題卻是層出不窮。人與人之間的隔閡增多，各種詐騙讓人防不勝防;很多人沒(méi)有“排隊(duì)“的觀念，認(rèn)為依次等候就是”吃虧“;中國(guó)式過(guò)馬路被推上了風(fēng)潮浪尖，但這并不影響路人們的”厚顏無(wú)恥“;放眼網(wǎng)絡(luò)世界，污言穢語(yǔ)、肆意謾罵已成常態(tài)??這一切表明國(guó)民的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)亟須提升!作為大學(xué)生這樣一群具有相對(duì)成熟認(rèn)知水平和良好可塑性的人必然要身先士卒了。對(duì)于不道德的行為我們每個(gè)人都會(huì)出于本能地厭惡，那么除了厭惡之外我們更需要做的是獨(dú)善其身。如果我們每一個(gè)人都能向更高的水準(zhǔn)努力，也許有一天我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的所有人都是如此的高尚。

有理想、有追求的，有擔(dān)當(dāng)、有作為，有品質(zhì)、有修養(yǎng)，他們幾者是緊密相連、缺一不可的。我們要了解其內(nèi)涵，并在正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上投入實(shí)踐，同時(shí)向先進(jìn)的榜樣學(xué)習(xí)。

在此我想給同學(xué)們舉一個(gè)鮮活的例子：

XX年7月，畢業(yè)于清華大學(xué)的法學(xué)院的周倍良在北京市門(mén)頭溝區(qū)永定鎮(zhèn)壩房子村擔(dān)任黨支部書(shū)記助理。畢業(yè)時(shí)，確實(shí)有幾家單位高薪聘請(qǐng)周倍良去任職。但他告訴記者：“一個(gè)人的成長(zhǎng)只有緊密結(jié)合國(guó)家的發(fā)展，才能找到施展才華的舞臺(tái)。年輕時(shí)到艱苦地方鍛煉鍛煉，對(duì)今后的成長(zhǎng)也是有利的?！?/p>

就任期間，周倍良多聽(tīng)、多看、多想、多動(dòng)，了解民情，為村里立下了汗馬功勞。村里施工，讓一戶村民十多天用不上水，周倍良立刻向書(shū)記匯報(bào)情況，即使遇到“碰壁“也”為了村民的利益“堅(jiān)持協(xié)商工作，最后得到了村民和書(shū)記的一致贊揚(yáng);一個(gè)私營(yíng)企業(yè)老板承包村里的耕地，不僅沒(méi)有妥善經(jīng)營(yíng)管理，還擅自更變耕地性質(zhì)，嚴(yán)重?fù)p害集體利益，法學(xué)出身的周倍良第一次獨(dú)立辦案，艱難訴訟，由于精心準(zhǔn)備，對(duì)方律師被周說(shuō)得啞口無(wú)言，村民們終于獲得了勝利。之后周倍良說(shuō)：”農(nóng)村太需要法律了!“他自己開(kāi)啟了法律學(xué)習(xí)班進(jìn)行普法教育，此外，周倍良還建立起法律咨詢室、法制宣傳窗和普法工作室，積極開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)在，周倍良已經(jīng)成為壩房子村中的一員：“我會(huì)像村民們所希望的那樣，做一名不走的農(nóng)村律師，讓法制文明之花在農(nóng)村大地上綻放?！?/p>

從周倍良身上我們可以看出，首先他具有崇高的理想，將個(gè)人的成長(zhǎng)成才與國(guó)家需要緊密的結(jié)合在一起，不怕苦、不怕累;其次，他敢作敢當(dāng)，主持公道，真真正正地為人們服務(wù)，為人民謀福利，為人民的利益著想，人民受到侵犯，他身先士卒，承擔(dān)起法學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有的學(xué)術(shù)和職業(yè)素質(zhì)。像他這樣的青年還有很多，甚至就在我們身邊，我們應(yīng)有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛找出身邊的榜樣，同時(shí)向榜樣學(xué)習(xí)，提升自我。

希望“六有”精神能真正地為同學(xué)們所認(rèn)可，讓它成為我們?cè)诖髮W(xué)期間要達(dá)到的目標(biāo)之一，指引我們不斷前進(jìn)。也希望有越來(lái)越多的同學(xué)們能成為真正意義上的“六有”大學(xué)生，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共同投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，讓中華民族屹立于世界民族之林!

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