第一篇：科技節(jié)5年級手抄報

科技是第一生產(chǎn)力，也是一個國家軟實力的體現(xiàn)。下面小編帶來的是科技節(jié)5年級手抄報，希望對你有幫助。

科技節(jié)5年級手抄報

1科技節(jié)5年級手抄報

2科技節(jié)5年級手抄報

3今天，我們進行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看表演。

首先是號鼓隊出場，那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽；接著是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模軍（jun）隊；走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫，后面的同學手里拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！突然，所有的同學都把手里的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球慢慢升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球。很多同學說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手里都拿著一個地球儀，漂亮極了。我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧秘，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接著是宣布徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星，當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

第二篇：科技節(jié)手抄報圖片

科技節(jié)原名為科技文化藝術節(jié)。科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器下面小編帶來的是科技節(jié)手抄報圖片，希望對你有幫助。

科技節(jié)手抄報圖片

1科技節(jié)手抄報圖片

2科技節(jié)手抄報圖片

3今天，我們學校舉行了一年一度，有趣的科技節(jié)；今年的科技節(jié)活動與往年不同，今年的科技節(jié)可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內容。

我們班的活動有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目，這些活動都由我們學生自己組織，自己裁判。

我先來到小船負重的區(qū)域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒，我靈機一動，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了；我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽，大家鼓起了掌。那個男同學小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來只要折得有一點點的偏差，就是方法一樣。結果也都是不一樣的，可見科學家是多么的偉大，他們工作起來一絲不茍，精益求精，才創(chuàng)造發(fā)明了如此多的科學技術。

我又去了紙飛行的區(qū)域，我看了比賽規(guī)則后覺得很簡單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑。看來我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去，工夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

這次的科技節(jié)真有趣啊！讓我們在玩的過程當中領悟到了，做任何事情認不認真，都會得到不一樣的結果。

第三篇：防震減災手抄報5年級

地震不可避免，但是我們可以預防，各位同學們，大家看看下面的防震減災手抄報。

1、及時正確了解地震信息

根據(jù)有關規(guī)定，發(fā)布地震預報消息的權限在省級人民政府，除此之外，任何其他單位和個人都無權發(fā)布地震預報消息。

你如果聽到有將要發(fā)生地震的消息，只要不是政府正式公布的，你千萬不要相信，更不要傳播和擴散。尤其是傳說的地震發(fā)生的地點、時間和震級愈精確，其可靠程度就愈低，就愈加不可信。學習地震常識，消除恐震心理。

正確的認識國內外當前地震預報的實際水平。當前，對發(fā)震時間、地點、震級的預報，都只能給出一個范圍，不可能十分精確和具體。因此，如果你聽到的“預報”消息，說震級很大，時間、地點很具體，這肯定是謠傳。聽到地震預報消息，不要輕信，更不要傳播，要及時向當?shù)卣虻卣鸩块T匯報，以便澄清事實。

2、避震要點：

震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時應就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。

3、地震時的自救常識

（1）、在地震發(fā)生時，人員疏散應避開哪些地方？

高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊。

（2）、在地震發(fā)生時，在家里如何進行防護？

保持清醒，頭腦冷靜，做出敏捷反應，是保障安全的關鍵。在家中要就地避險，不可冒然外逃，可選擇安全的地方（如床下、堅實的桌子底下）躲避；住單元樓內，可選擇開間小的衛(wèi)生間、廚房、儲藏室及場角躲避；同時，要關閉電源，關閉煤氣，熄滅爐火，防止發(fā)生火災和煤氣泄溢；高層住戶向下轉移時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。當大地震發(fā)生后，利用兩次地震之間的間隙，迅速撤離。

（3）、在地震發(fā)生時，在室外如何進行防護？

保持清醒，頭腦冷靜，做出敏捷反應。在室外，汽車司機要選擇安全地帶剎車。火車司機要采取緊急制動措施，穩(wěn)緩地逐漸剎車；要停留在開闊地方，遠離高大建筑物，高壓線；在山坡上不能跟滾石往下跑，應躲在山坡隆崗背后，同時要遠離陡崖，防止滑坡、泥石流的威脅。

（4）、在地震發(fā)生時，在工作崗位如何進行防護？

在辦公室內要趕緊藏在辦公桌下，震后迅速撤離；正在工廠上班的工人要立即關閉機器，切斷電源，然后迅速躲在安全處。對于特殊的部門（如地震、電廠、煤氣廠、核反應堆等）按地震應急預案中規(guī)定的專門操作程序運作。

（5）、地震發(fā)生時，在公共場所如何進行防護？

在影劇院、體育場館，演出或比賽要立即停止，觀眾應躲在排椅下、舞臺腳下，震后在工作人員組織下有秩序地分路疏散，防止慌亂、擁擠；正在上課的學生，迅速在課桌下躲避，地震停止后，在教師統(tǒng)一指揮下，迅速撤離教室，就近在開闊地帶避震，切忌擁擠、跳樓。

第四篇：5年級英語春節(jié)手抄報

春節(jié)是我國最主要的傳統(tǒng)節(jié)日，很多人都會放下繁忙的工作，回到家，舉家歡慶，慶祝團圓。下面小編帶來的是5年級英語春節(jié)手抄報，希望對你有幫助。

5年級英語春節(jié)手抄報1

5年級英語春節(jié)手抄報2

5年級英語春節(jié)手抄報3

The annual Spring Festival comes again, the streets and alleys are very busy, and the customs of each place have their own characteristics.Now, I'll introduce the customs of the Spring Festival in Yancheng.Every Spring Festival, every household should stick to the Spring Festival couplets.Spring festival couplet is a kind of couplet, because it is posted in the Spring Festival, so it is named.The first people to mahogany carved humanoid hanging at the door to ward off evil, later simplified to the name inscribed keeper in peachwood board.Spring Festival couplets are written in red paper, which represents auspicious and happy.During the Spring Festival, we have to set off firecrackers to activate the joyful atmosphere of the Spring Festival.Firecrackers also have a legend in Folk: in ancient times, there was a fierce beast called “Nian”, which often disturbed people's life.During the Spring Festival, there was no peaceful life for the inhabitants of livestock.Later, people observed a long time, finally learned that Nian was afraid of the red, afraid of noisy, afraid of fire.People hang up red couplets at the gate every Spring Festival.They have a fire and a fire.Every family has not stopped beating drums and blowing trumpets very lively.People call it “the new year”.From then on, people no longer dare to harass the people, this custom has survived.The Spring Festival not only pays attention to play, but also pays attention to eating.There is a custom in China to eat dumplings, dumplings north, homophonic “Jiaozi”, namely the expression of people more year old to pay, a desire for a prosperous new year auspicious.And the southerners like to eat Tangyuan on the morning of the big year, which means that we are round and round in the new year.There is a love called “shepherd” Glutinous Rice Balls vegetables and eat a piece, “shepherd” has been called “enrichment” means in the new year Xinxiangshicheng felicitous wish of making money.Spring Festival, a happy holiday, a favorite festival!

第五篇：閱讀小學5年級手抄報

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，書籍能夠豐富我們的生活，陶冶我們的身心。下面小編帶來的是閱讀小學5年級手抄報，希望對你有所幫助！

閱讀小學5年級手抄報1

閱讀小學5年級手抄報2

閱讀小學5年級手抄報3

閱讀小學5年級手抄報4

閱讀小學5年級手抄報5

閱讀小學5年級手抄報6

閱讀小學5年級手抄報1

“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福；而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴著我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

因為兒時對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，從兒時，我就愛捧著一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經(jīng)想過，我為什么會這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案……

或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那里沒有爭斗，沒有吵鬧，沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭艷，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那么清新，而且永遠都不會凋零。

它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節(jié)峰回路轉更使我始料不及。

它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書里展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松，所以，請讓我大聲說一句：“讀書的感覺好！”

閱讀小學5年級手抄報2

讀一本好書，就如與一位高人進行心與心的交談，我愛閱讀！

我喜歡，喜歡書架上的每一本書，他們都是我的良師益友，在與他們進行的每一次交談的時候，我也沉迷于其中去了；在水滸中，我感受到了李逵特有的豪情壯志。在紅樓夢中，黛玉葬花讓我看到了落紅的另一種使命。在西游記中，我學會了在困難中絕處逢生，堅定信念；在三國中，我從孔明的大智慧中悟出了一些人生哲理……閱讀，讓我沉迷；時間在飛逝，日積月累，我的書架上已經(jīng)增添了許多書籍了，他們每一位都是我生命中的活力。我愛閱讀！

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，這句話概述了每一位“書迷”的心聲；在閱讀的同時，也讓我的作文成績穩(wěn)步上升，我學會了在閱讀中，體會每一個詞語，每一句話語的含義，同時還總不忘把書中的好詞好句記在腦海里；在每一次寫作文的時候，根據(jù)所寫文章的中心論點，找出一些佳文好句，并運用到其中去了。這一做法，讓我的作文水平有了很大的進步空間，同時也得到了師長的肯定與贊同。我愛閱讀！

每一次閱讀中，我都會收獲到意外的驚喜；我愛每一本好書，是它們，豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識的同時，也得到了另一種升華。閱讀雖然不能夠改變人生的長度，但它卻能改變人生的寬度。閱讀充實了我的學業(yè)生涯，它沒有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分，每一秒，而是讓我的課余生活全部得到了利用，我愛閱讀！

有一種學習，沒有老師，沒有教室，沒有作業(yè)，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實——那就是閱讀。