第一篇：主持人比賽主持詞

主持人在臺上講話時的內容是很重要的，那么怎么寫呢？下面是小編精心收集的主持人比賽主持詞，希望能對你有所幫助。

主持人比賽主持詞

（一）親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：

大家上午好！今天是我們期待已久的中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出最好的成績！下面為大家介紹擔任本輪比賽的評委，他們是：（***）。歡迎你們！在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風格，有玩類似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經迫不及待想要看今天的比賽了！

1、接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請！

2、謝謝一號寶寶好聽的歌聲，我已經看到我們二號寶寶帶著他的寶貝來了！請欣賞寶寶班肖優涵小朋友為我們帶來的小提琴獨奏《閃爍的小星星》

3、這是一個具有特色的節目，既能鍛煉身體，又能陶冶情操，而且還能增進親子關系，請欣賞苗苗a班鄭然祖跟媽媽一起帶來的《親自瑜伽》掌聲有請

4、寶寶們真是興趣廣泛，多才多藝呢，不僅擅長唱歌跳舞玩游戲而且彈電子琴也是他們擅長的項目之一哦！請欣賞寶寶a班陳昊林小朋友為我們帶來的電子琴獨奏《粉刷匠》

5、謝謝陳昊林小朋友精彩的表演，兩只老虎跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴真奇怪，請欣賞貝b班可愛小寶寶為我們帶來的《兩只老虎》，掌聲有請！

6、謝謝可愛的寶寶，你真勇敢！接下來請欣賞苗b班楊杰龍小朋友為我們帶來歌曲《懶惰蟲》

7、謝謝楊杰龍小朋友帶來的《懶惰蟲》，可是我們的小朋友們可是不能做懶惰蟲的哦！接下來我們這個寶寶可厲害了！她為我們帶來的節目還是自己原創的哦！掌聲有請林貞言小朋友！

8、小朋友說林貞言棒不棒，那我們再一次把掌聲送給她！接下來大家要欣賞到的是我們寶寶a班宋子涵小朋友帶來的電子琴獨奏《小星星》以及《洋娃娃和小熊跳舞》，掌聲有請

9、我有一個問題想要問小朋友，如果小朋友自己一個人在家的時候，有不認識的人敲門，那我們可不可以開門呢？我們來聽聽貝b班鄺嘉威小朋友的小兔子是怎么做的。掌聲有請！

10、一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明！掌聲有請貝b班林厚鑫小朋友為我們到來的《小星星》！

11、是誰愛花兒，而且長得非常漂亮呢掌聲有請苗a班陳建江小朋友來告訴大家！

12、謝謝陳建江小朋友告訴了我們，原來是美麗的蝴蝶！蝴蝶愛花兒，可是什么花最香呢？有請貝b班美千美惠小朋友為我們帶來的《茉莉花》

13、剛剛走了蝴蝶，《小燕子》又來了！掌聲有請貝b班梁俊宇、梁穎思為我們帶來歌曲《小燕子》

14、小朋友告訴我，我們撿到東西要不要歸還給物主呢？對啦，我們要做講文明，有禮貌的乖孩子，那樣才能得到別人的喜歡！我們這個寶寶也非常棒，來看看他是怎么棒啦！掌聲有請貝b班黃晨郎。

15、看來黃晨郎真是一個誠實的乖寶寶！我們再一次把掌聲送給他！()接下來請欣賞中二班李想小朋友為我們帶來好聽的歌曲《小鯉魚》

16、小朋友喜不喜歡看喜洋洋與灰太狼呢？那你們會不會唱喜洋洋與灰太狼的歌呢？那我們一起來聽聽《喜洋洋與灰太狼》的歌吧！掌聲有請苗a班鐘泇晉小朋友！

17、謝謝鐘泇晉小朋友為我們帶來《喜洋洋與灰太狼》的歌，再一次把掌聲送給他。請小朋友告訴我在幼兒園表現最棒的小朋友在哪里？最愛上學的小朋友在哪里？那請小朋友以最熱烈的掌聲歡迎大大班江煜申小朋友為我們帶來《讀書郎》

18、謝謝江煜申小朋友的表演，小朋友說大大班的哥哥姐姐棒不棒！是啊，我們大大班還有一個小朋友也很棒哦！掌聲有請陳耀輝為我們帶來的《懶貓隆龍奇團》的歌曲。

19、我們每個人都有一對翅膀，只是自己看不見，因為他是隱形的！掌聲有請苗b班王瑩小朋友為我們帶來的《隱形的翅膀》

20、媽媽的愛是最無私的，正因為有了媽媽愛的呵護我們才能那么開心快樂！請欣賞苗b班林欣靈小朋友為我們帶來的歌曲《我的好媽媽》

21、小提琴已經成為可以讓小朋友們開心快樂的玩伴！請欣賞大大班江煜凱帶來的小提琴獨奏《告訴羅娣阿姨》，掌聲有請

22、謝謝江煜凱小朋友帶來的小提琴表演，接下來我們欣賞到的是大大班的吳莞玉、陳佩蓉小朋友的《蟲兒飛》，掌聲有請。

23、剛剛說到媽媽的愛是最無私的，因為有了媽媽愛的呵護我們才能那么開心快樂！苗a班金瑞小朋友也為我們帶來了媽媽的歌《世上只有媽媽好》掌聲有請。

24、謝謝金瑞小朋友！接下來請欣賞中一班翟穎琪等小朋友為我們帶來的《打電話》。

25、一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明！請欣賞電子琴獨奏《小星星》掌聲有請大大班鐘禎。謝謝鐘禎小朋友的表演！我們再一次把掌聲送給鐘禎小朋友！飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的初衷，熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩胸中不改的情懷。告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。經過緊張激烈的比賽，中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽到此結束并取得了圓滿成功，我代表這次比賽的參賽人員以及幼兒園向為準備這次比賽而付出艱辛努力的家長們、老師們和寶寶們表示衷心的感謝！我宣布中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽到此結束！請大家期待我們的決賽！謝謝大家！

主持人比賽主持詞

（二）甲：多彩校園，乙：閃亮青春。

甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，合：大家晚上好！

乙：2011元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，甲：我們的校園文化藝術節辦的如火如荼。

乙：這里就是我校第五屆藝術節“十佳”主持人決賽現場。

甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了9位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭茂老師、唐小勇老師、章成文老師、余維華老師、項水英老師、余建強老師、張米花老師、王麗潔老師，他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此，讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們！

乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐云衛老師、方慧芳老師。同時，我們的家長朋友，我們的同學，也來為選手們加油，助威了。讓我們把掌聲送給他們。

甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的到來！

乙：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。

甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。

乙：今天參加主持人角逐的有18位選手，他們已經過初賽和復賽的洗禮，相信他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采！妙語連珠、繡口成章妙語連珠

甲：下面我宣布此次比賽規程：

1、選手進場按抽簽序號；分兩大組1-9號為第一組，10-18號為第二組，比賽分兩場，第一場比賽時，請第一組的同學在報告廳三樓走廊候場，第二組的同學可以在場內觀看，中場安排同學表演節目時，可以退出場外候場。

2、比賽內容和要求：

一、必選題兩題：繞口令和模擬主持，時間不超過3分鐘；在主持人要求選題時，按屏幕顯示選擇對聯中的某一個字，然后按屏幕顯示要求來答題，否則無效。要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準表現技巧

二、才藝展示：內容自定，時間不超過3分鐘。

3、評分要求：形象分2分；繞口令2分；模擬主持3分；才藝表演3分。

4、統分辦法：除去一個最高分和最低分，求平均分。

5、獎勵辦法：評選出“十佳”主持人獎、優勝獎、組織獎，頒發榮譽證書和獎品。

乙：請第一組同學退場，妙語連珠，學子競風采；

甲：繡口成章，吾輩成英豪。

乙：現在，我宣布“十佳”主持人決賽正式開始，有請1號選手上場。掌聲歡迎。

甲：請選題。請評委打分。好，我們有請2號選手上場，掌聲歡迎。接下來我們有請3號選手上場，掌聲歡迎。

乙：1號選手的最后得分是：

4甲，5乙，6甲，7乙，8甲，9乙甲：好，比賽已進入中場，讓我們一起來欣賞高二（10）班胡李霞同學帶來的，掌聲歡迎。

乙10，甲11，乙12，甲13，乙14，甲15，乙16，甲17，乙18

甲：我們的比賽已經落下了帷幕，結果馬上就要出來了，在這緊張地等待時刻讓我們一起來欣賞朱夢婷帶來的舞蹈《Idifferenttears》，掌聲歡迎！

乙：現在，有請我們的評委，吳生動老師為大家點評。

甲：激動人心的時刻就要來了！宣布獲獎名單。

（頒獎）現在讓我們請出此次比賽的主要負責領導（唐革進副校長，王建華主任）為獲得十佳的同學頒獎。

乙：同學們，在這個寒冷的冬夜，18位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他們活力四射的青春風采。本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。

主持人比賽主持詞

（三）A:尊敬的各位領導，各位來賓

B:親愛的老師們，同學們，大家

合：晚上好！

A：我是主持人______,B：我是主持人______.A:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚！

B:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光！

A:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。

B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。

A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

B：由桂林理工大學學生會承辦。

A:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：（還要介紹評委）

B：以及我們的評委老師，他們是：

A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。

掌聲有請！

（致詞）

B：感謝_______領導的精彩致詞！

A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。

B:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。

A:讓我們一起領略古韻的驛動，激揚青春的風采。

B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。

B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻！

A:下面我宣布桂林理工大學第十六屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽――“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽（合：現在開始！）

B：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：

A：本次比賽共分為三個環節，第一環節為“15進6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不得超過2分30秒，由評委打分評定，由6名同學進入第二環節

B：第二環節“6進3”環節，6名晉級選手現場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱；由評委選出最佳組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”

A：那么“決賽”環節中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

B：以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程，希望今天每位選手都能發揮出自己的最高水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

A:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置最佳人氣獎一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發送“1”到****即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。

B:獲得票數最高的選手將成為最佳人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票！

A：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場

A:觀眾朋友們，現在十五位參賽選手都已經演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家帶來了一場聽覺盛宴，B:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。利用這個間隙，我們將繼續欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。

A：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節

B：在我們的互動環節中我們將（主持人介紹互動的規則）

A：由于時間的關系，我們的互動環節到此結束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選手的得分

B：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是

A：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們一樣很棒

B：好的，就讓我們首先來欣賞

A組同學的表演《》掌聲有請。

B：某某，你對6位選手的表現有什么評價啊？

A：我覺得每一位選手都很具有青春的活力與朝氣。

B：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評委們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是（*****）另外一位復活選手是誰呢？有請我們的評委老師告訴我們答案。

A:恭喜你們！讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀！

B:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節

A：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。

B：有請第一位選手登臺！

A：有請！

（三位選手冠軍爭奪賽）

A：所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不同的喜悅

B：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗，都要勇敢的面對。接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演《呼喚綠蔭》

A：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。

B:幾分耕耘，幾分收獲。藝術節開幕以來，所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發各類比賽的獎項。說課比賽主持詞“國學經典誦讀”比賽主持詞慶十一演講比賽主持詞

第二篇：主持人比賽主持詞

(女)各位領導

(男)青年朋友們

(合)大家好!

(女)春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了##同志提出“向雷鋒同志學習”41周年的日子。

(男)四十年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

(女)歷經40載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。

(男)雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，今天我們相聚一堂!

(女)在這個特別的日子里，我謹代表牛欄山鎮團委，向到場的領導、評委和參賽選手以及來觀看比賽的各位觀眾表示熱烈的歡迎!

(男)接下來請允許我為大家介紹與會的領導，出席此次大會的領導有：團區委副書記xx-x、鎮黨委副書記xx-xx、組織委員xx-xx、宣傳委員xx-x、團區委農工部xx-xx。

(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請鎮團委副書記xx-xx為我們致開幕詞。

(男)懷念孩提的紅領巾時代，唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷點擊查看本資料原創網站更多文章著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

(女)那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車……雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

(男)在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，成百上千的“活雷鋒”應時而生。

(女)在我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過他們無私的言行與奉獻，詮釋了新時代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內涵。(男)為此我們評選出了21名雷鋒標兵,下面請雷鋒標兵代表上臺接受表彰,他們是xx-xx、xx-xx、xx-xx、xx-xx、(女)接下來有請團區委副書記xx-x、鎮黨委副書記xx-x、組織委員xx-x、宣傳委員xx-x、團區委農工部xx-x，為雷鋒標兵佩戴雷鋒卡。

(女)雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。

(男)在當今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。

(女)為了緬懷心中英雄，為了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀念這一特殊的日子。

(男)下面宣布：“探索41年雷鋒精神內涵 ”演講比賽現在正式開始。請領導們為參賽選手打分。

(女)本次比賽的評分規則是：

(男)此次比賽共設一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。

(女)讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手來自牛山二中的劉娜為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不熄滅的火種》。

(男)有請!

(男)下面有請第二名選手，來自牛山三中的王婉，她的演講題目是《 》。

(女)下面有請第三名選手，來自牛山中心小學的沈文瑞，她演講的題目是《 》。

(男)感謝沈文瑞為我們帶來精彩的演講，接下來請來自牛山二中的點擊查看本資料原創網站更多文章竇洪斌為大家進行演講，她演講的題目是《雷鋒，我們還崇拜你什么》。

(女)下面有請第五名選手，來自牛山中心小學的汪明朗，她演講的題目是《 》。

演講比賽主持人串詞的延伸閱讀——主持詞的寫作方法

第三篇：比賽主持人主持詞

男：尊敬的銷售口才各位領導，各位來賓

女：電視機前的觀眾朋友銷售口才們，大家——

合：晚上好！

男：在山東大地曲折奔流了千百年的大運河，養育了濟寧這方熱土，也造就了濟寧銷售口才的輝煌。有詩云，濟寧人稱小蘇州，城面青山州枕流。宣阜門前爭眺望，云帆無數傍人舟。

女：作為國家運輸動脈的運河，促進了濟銷售口才寧商品經濟的繁榮，使濟寧成為運河沿岸重要的工商業城市，也孕育了濟寧銷售口才燦爛的運河文化。李白、杜甫在此攜手漫游，飲酒賦詩，評時論文；康熙、乾隆在此駐足，題詞作賦，留下眾多的民間傳說；無數的文人墨客為濟寧繁華的城鎮和秀麗的景色而留連忘返。

男：為了更加深入的弘揚運河文化，使運河文化成為濟寧人民精神生活中的重要組成部分，讓運河文化更加貼近百姓，讓百姓成為運河文化真正的主角和傳承者，濟寧市中區委、區政府主辦，市中區廣播電視局承辦的“首屆運河之都濟寧城市形象大使大賽”隆重舉行。這里，就是運河之都 魅力中區**杯首屆運河之都·濟寧中區形象大使大賽的復賽現場。

女：今天將要為您直播的是我們的首場復賽。舞臺上的這五十名選手也是經過了緊張激烈的海選，一路過關斬將走到了今天。

男：這五十名選手可謂是各有各的風采，各有各的特點。男選手們睿智幽默，女選手們時尚靚麗，相信他們也會在接下來的比賽當中有上佳表現。（掌聲）

女：接下來請選手們到候場區休息。

選手退場

男：在今晚的復賽中，選手將分成五組進行比賽，每組十人。選手們將進行整體形象展示、綜合素質問答以及才藝展示三個部分。評委將根據選手們的現場表現進行綜合考評。

女：嗯。同時，選手們的場外短信支持率也將成為影響這名選手能否順利進入下一場復賽的關鍵因素。

男：您可以編輯選手編號，移動用戶發送到****，聯通用戶發送到******，小靈通用戶發送到********，支持您喜歡的選手。同時，在比賽進行中，我們還將隨機抽取幸運觀眾，為您送上豐厚的獎品。

女：同時您還可以登陸（網址）為您喜歡的選手投上您寶貴的一票。

男：今天，每組選手都將產生兩個待定名額，分別是由評委給出的最低分以及場外短信支持率最低的兩名選手。這樣，今天產生的二十名待定選手將于下周進行復活賽，從中產生十名選手進入下一輪復賽，另外十名選手將被淘汰。所以，選手們都要好好表現，爭取直接晉級。

女：接下來讓我們認識一下今天為我們擔任評審工作的七位評委。

介紹評委

男：讓我們以熱烈的掌聲感謝評委們的到來！

女：好的，下面有請第一組選手上場，進行整體形象展示。

比賽進行中，由主持人進行臨場發揮，隨機采訪選手，尋找動情點進行互動，并控制節奏。整體形象展示由該組選手全部上臺進行，時長兩分鐘左右。綜合素質問答以及才藝展示部分為選手單獨展示，時間不超過三分鐘。

男：好，五十名選手們的比賽已經全部進行完畢，結果也出來了，有三十名選手可以直接進入下一輪復賽，恭喜你們！

女：另外，二十名待定的選手，參加下周進行的復活賽，大家千萬不要灰心，還是有機會的，要繼續努力！

男：好了，感謝您對本次運河之都濟寧城市形象大使大賽的支持與關注，咱們下周復活賽，再見！

女：再見！

第四篇：主持人比賽主持詞

主持人比賽主持詞

(女)各位領導

(男)青年朋友們

(合)大家好!

(女)春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了##同志提出“向雷鋒同志學習”41周年的日子。

(男)四十年來，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

(女)歷經40載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。

(男)雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，今天我們相聚一堂!

(女)在這個特別的日子里，我謹代表牛欄山鎮團委，向到場的領導、評委和參賽選手以及來觀看比賽的各位觀眾表示熱烈的歡迎!

(男)接下來請允許我為大家介紹與會的領導，出席此次大會的領導有：團區委副書記xx-x、鎮黨委副書記xx-xx、組織委員xx-xx、宣傳委員xx-x、團區委農工部xx-xx。

(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請鎮團委副書記xx-xx為我們致開幕詞。

(男)懷念孩提的紅領巾時代，唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷點擊查看本資料原創網站更多文章著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

(女)那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車……雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

(男)在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，成百上千的“活雷鋒”應時而生。

(女)在我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過他們無私的言行與奉獻，詮釋了新時代雷鋒精神，極大的豐富了雷鋒精神的內涵。(男)為此我們評選出了21名雷鋒標兵,下面請雷鋒標兵代表上臺接受表彰,他們是xx-xx、xx-xx、xx-xx、xx-xx、(女)接下來有請團區委副書記xx-x、鎮黨委副書記xx-x、組織委員xx-x、宣傳委員xx-x、團區委農工部xx-x，為雷鋒標兵佩戴雷鋒卡。

(女)雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。

(男)在當今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。

(女)為了緬懷心中英雄，為了弘揚雷鋒精神，我們今天用自己的方式共同紀念這一特殊的日子。

(男)下面宣布：“探索41年雷鋒精神內涵 ”演講比賽現在正式開始。請領導們為參賽選手打分。

(女)本次比賽的評分規則是：

(男)此次比賽共設一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。

(女)讓我們共同期待精彩的。下面我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手來自牛山二中的劉娜為我們做精彩演講，她的演講題目是《永不熄滅的火種》。

(男)有請!

(男)下面有請第二名選手，來自牛山三中的王婉，她的演講題目是《 》。

(女)下面有請第三名選手，來自牛山中心小學的沈文瑞，她演講的題目是《 》。

(男)感謝沈文瑞為我們帶來精彩的演講，接下來請來自牛山二中的點擊查看本資料原創網站更多文章竇洪斌為大家進行演講，她演講的題目是《雷鋒，我們還崇拜你什么》。

(女)下面有請第五名選手，來自牛山中心小學的汪明朗，她演講的題目是《 》。

演講比賽主持人串詞的延伸閱讀——主持詞的寫作方法

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高-潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。〖1〗〖2〗

第五篇：誦讀比賽主持人主持詞

誦讀比賽主持人主持詞

女：敬愛的老師

男：親愛的同學們，合：大家下午好！

女：華夏文明，璀璨奪目。

男：詩詞歌賦，熠熠生輝。

女：中華古詩詞是歷史長河中一顆耀眼的明珠

男：中華古詩詞是是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

女：讀千古美文，同經典相伴。

男：誦中華經典，與圣賢同行。

合：實驗小學162班古詩文誦讀大賽——現在開始！

女：下面讓我們一起走進中華經典詩文之海，去領略燦爛的五千年文明！

男： 首先進行 第一環節-------必背題比賽。

請同學們從我們學過的九首古詩里任抽一首進行背誦，大家抽到幾號就背第幾首。

第二環節:下面進入必答題第二環節——魅力接龍。搶答題:我們一共有十道題，機會難得，要認真聽題，把握機會。

下面進行第三環節——有感情背誦賽：

第四環節：接著進行第四環節：--------選背題比賽。

比賽規則：由每位同學自主背誦自己掌握的課外古詩，不能選擇已背過的古詩，越多越好。結束語：

男： 中華文化博大精深，女：中華經典百年樹人。

男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！

女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂地成長著。

男：讓我們在胡老師的帶領下，齊心協力，打造詩意班級。

合： “經典伴我行，古詩文大賽”到此結束，謝謝大家！