第一篇：中學校長辭職報告

導語：作為一名中學校長應該盡職盡責，但是中學校長也有辭職的時候，以下是小編為大家整理的中學校長辭職報告，歡迎大家閱讀與借鑒！

中學校長辭職報告

各位領導：

事情要從幾年前說起，校長辭職報告。

那是xx年暑期，當地縣市教育局公開選拔聯校校長，我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我，實現人生理想。

一路過關斬將，經過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。

后來，聯校X校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和YT教育藍圖，并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當選，擔任了學校政教員，主管學校學生團隊工作和學生工作，重點是抓好七、八、九年級的初中部。

這一學年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作。看著我的熱情勁，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標，想為教育事業做點事情，想成就一番事業。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。

風雨兼程，幾多坎坷，經過一番努力，我的工作有了起色：學生工作管理有序，團隊工作井然開展，學校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，YT中學順利完成五六年級并校搬遷，申報成為XT市綠色學校，學校全學年無安全事故發生，學生活動、團隊活動正常開展，文明、衛生、紀律等養成教育使學生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學有序進行，辭職報告《校長辭職報告》。學校全面工作有了整體提高，在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定，經過組織多年的培養，我當年光榮的成為了一名中國共產黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態投入工作，并在教育教學上也取得了不菲的成績：當年我所教年級語文成績居SHSH市統考第二，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。

但成績的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……。

到了xx年8月底，新的學年又要來了。開學前，學校便有了一場風雨，不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學校領導安排我專門主抓學生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓，并據理力爭：一是五六年級離我辦公的政教處太遠，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學生的管理；三是本學期鄰近的YY中學撤并，我校學生人數會增加很多，學生情況會很復雜；四是本學期我還要擔任初三畢業班的語文教學，怕影響學校工作；五是高小部的作息時間、教學規律跟初中完全不同。等等。但領導說會全力支持我，仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領導安排，走馬上任了。

我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學樓有500來米。每天早上，我為了檢查學校衛生、學生到校等工作，便要在學校走上五六里路，平時課間巡視，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學校了，其他人下班了，我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學生的管理難落實，學生的管理工作明顯出現了一些不到位。

我為此多次向學校建議：一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭，便于學生管理；二是高小部請人協作，一起來管理學生；三是調動學生積極性，讓更多的學生參與管理；四是加強班主任老師的管理，發揮老師的積極性；五是針對衛生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過學生公開競聘，選拔了一批學生干部，參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實施！

如今，我終于發覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學習。我知道我現在的狀態會影響學校的發展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長時間，好多夜我是輾轉反復，最終我痛下決心，鄭重的向領導請求：辭去學校行政工作，專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任，以實現學校奮斗目標。我個人定會放下包袱，輕裝前進。我相信自己定會在更恰當的位置上干出更好的成績。

懇請領導們批準！

辭職人：

日期：

第二篇：中學校長年終述職報告與中學校長的辭職報告

中學校長年終述職報告

尊敬的各位領導、老師們： 大家好！

一、所做的主要工作

1．調整校委分工，理順工作關系。

10月下旬，針對學校原有校委成員在本期初已發生了很大變動的情況，為了便于學校管理工作的開展，對校委分工作了重新調整。一是新增辦公室主任為校委成員，使校委成員的人數由6人增為7人；二是對校委成員分工負責各處室、各年級作了明確規定，使校委成員職責更明確。

2．完善管理制度，嚴格督促落實。

校級管理制度的完善和嚴格落實，是本期來我主要致力的工作之一，具體包括：

一是行政周例會制度。學校校委領導在每周周五定時召開行政會議，及時總結、落實各線本周工作任務的執行情況，并研究、部署下周工作。行政例會不間斷地定期召開，不僅加強了校委領導的溝通與團結，也便于學校行政及時發現問題、提出問題、解決問題。

二是校務月例會制度。每學月 行政值日制度不僅促進了各線之間的相互監督，也有效地防止了管理真空的出現。

五是分線周例會制度。學校的主要工作分為教學教研、政教政工、總務財務、黨支部、工會五條線，每周周一，由各線主管校委召集所屬中層干部召開工作例會。會議的內容是傳達學校行政例會的精神，總結上周工作，安排本周工作。

另外，還對學校原有的制度進行了修訂和完善。通過系列制度的嚴格實施，學校領導班子思想更統一、責任更明確、反應更靈敏、行動更高效。

3．規范工作流程，嚴肅工作紀律。

對學校各線工作的管理，我反復強調，管理的流程要清晰、規范；對學校領導班子成員，則要求牢固樹立責任意識、規范意識、服務意識、大局意識、安全意識、質量意識，正確行使權力，嚴格履行職責，嚴守工作紀律。

4、推行校務公開，加強民主管理。

學校的每一項決策，我都堅持民主集中制的原則，與班子成員一起商量，一起決策，不獨斷專行；但該堅持的原則，我都堅決守住底線，不做權錢交易，不損害教職工利益，不損害學校集體利益。特別是關系到教職工切身利益的事，比較敏感的問題，我都做到及時公開，在一定范圍內公開，并逐步擴大公開內容和范圍。比如基建問題，財務問題，用車、用煙用餐問題等。

在上述工作完成的基礎上，我的基本工作是放手讓同事工作。按照述職的要求，這不應該是述職的內容，但因為兩個方面的原因，我還是堅持要向領導和同事說明情況，正式的書面報告里不寫。一是我職務的特殊，導致事務繁多，對照《校長考評方案》，可能不一定稱職；二是我習慣于當一名“懶”校長，我記得農村有句俗語“懶惰的母親會養出勤快的丫頭”，我希望我的“懶”能夠換來助手和同事的“勤”。這與上級要求校長的“勤”可能有一定的距離。我做校長的思路是：放手，放手，再放手。我認為：放手一是體現了對助手和同事的尊重。理順關系，明確職責之后，每個人都在制度的框架內做事，校長可以督辦檢查監督，但不能再指手畫腳，讓助手和同事無所適從。二是培養了助手和同事的能力。每個人都能創造性主動性的開展工作，能夠獨擋一面，逐步走上前臺，逐步形成結構合理的梯隊。三是推進了學校民主管理。我一直以為，對學校來說，民主管理的最高境界就是校長不在學校，學校能照樣高效運轉！有了這樣的思路，我的主要工作就是放手。因為放手，負責日常工作的校長所以能夠主動巡教，督查各線開展工作；負責教學的校長安排督辦“比訪”活動能夠做到具體細致；負責政教的校長開展安全教育能夠做到形式多樣；負責辦公室的同志撰寫《致家長的一封信》時能夠做到簡潔感人；負責家長委員會的同志組織家長會議時能夠做到嚴密周到……。

二、取得的主要成績

1．教學秩序井然，教學效果良好。

兩個多月來，在全體教師的大力支持下，學校的日常教學工作有條不紊地展開。根據我日常巡查和行政值日記載的結果來看，沒有發生過一起教學事故。

在教育局12月份召開的全縣教育工作會議上，我校再次被評定為“初中教學質量優勝單位”，物理、思品、歷史學科獲得全縣“中考學科教學質量優勝獎”，10多位教師被縣教育局評定為“先進工作者”、“師德模范”、“優秀班主任”。

“大家唱，大家跳”活動獲得了優秀組織獎。深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，教師的業務能力、教學效果及師德修養水平得到了顯著提高。

2．安全管理得到加強，德育教育深入展開。

本學期初，為加強安全管理，學校成立了安保室。加強了校園日常巡查和定期安全檢查，開設了每周一節的安全教育課，并對學生擅自外出的行為、學生乘車騎車安全進行了專項教育和專項整治。本學期來，沒有發 生過一起學生安全事故，學生在校的安全保障得到了提高。

由政教室牽頭，團部配合，本期開展了一系列卓有成效的德育活動。主要包括學生就寢紀律專項整治活動、“大家唱、大家跳”藝術教育活動、學生亂丟亂扔專項整治活動等。隨著這些活動的深入展開，學生行為更規范、更文明，校園環境更加整潔，校園氣氛更有活力和朝氣。

3．辦學條件進一步改善，財務管理更加規范。

一是妥善完成在建工程。包括校園東南角圍墻修建、老學生宿舍改造工程、學生廁所改造工程，目前，上述工程已基本如期完工。

二是規范財務管理。重新制訂了《xx中學用餐、用車、用煙制度》、《xx中學教師差旅報銷管理制度》，并嚴格帶頭執行，非教學性開支大大縮減。

4．構建家校溝通平臺，實行開門辦學。

經過認真仔細的籌備，12月份，“xx中學學生家長委員會”正式成立。促進了學校與家長、社會之間的溝通和了解，增強學校工作的透明度，初步實現了開門辦學、開放辦學的目標。

三、后段工作設想

兩個多月的時間里，我雖然做了一些工作，也取得了一點實效，但這些成績離全體師生的期望還很遠，離我自己預想的目標還有很大的差距。對xx中學后期的管理和發展，我有如下初步設想：一是繼續加強教育教學管理，提高教育教學質量;二是繼續加強安全教育與管理，構筑師生安全屏障;三是繼續加強學校文化建設，提升學校辦學品位；四是繼續加強教師隊伍建設，打造高素質的教師隊伍;五是繼續加強家校聯系溝通，共同營造學生和學校發展的良好氛圍。

謝謝大家！

中學校長的辭職報告

目錄

的家長。我是一個敬業的人，是一個務實的人，是一個本分的人，雖然現在全社會不喜歡老實人，但是，我就是此類人當中的一員。我覺得對我的脾性也有點自豪感，終歸物以稀為貴吧。也許因為我的脾性，我走過的地方，老師們對我都挺好的，都非常支持我的工作，都是我的好兄弟好姐妹。隨著年齡的增長，意識的落后，思維的愚鈍，現在落伍了，本人甚是慚愧。就針對我在喬莊的這幾年來說吧。

XX來到喬莊，我跟中友主任想大膽闊斧的好好的干一場，借助這兒的有利條件，盡可能的改變學校的面貌，把好枳溝的東大門，隨著我們計劃的進展，的的確確的受到了良好的效果。美化綠化不說，全鎮 至于我對本次檢查不夠重視，這不符合我的個性，我天生膽小，就怕挨批，所以盡可能的把工作干好，但是有些工作也不是我所能調度的。我這人天生干活的命，知道知足但不知道超前，因此也不符合現代教育的發展，所以我覺得已經不能勝任這個職位，強烈要求辭去現任工作，讓我安安心心的教學，本人甚喜。

去····小學校長職務的必要。這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時借此機會向領導說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離三聯小學，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今后好為平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批準。萬分感激！

特此報告！年月日

進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。

辭職的 的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其

五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××小學校長職務。請中心校領導批(轉載請注明來源..)準。謝謝！

此致

辭職人：×××

好范文辭職報告推薦更多相關文章 故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!此致 敬禮

辭職人：辭職報告 我們 校長辭職報告 校長辭職報告 完小校長辭職報告 中學教師辭職報告 中學辭職報告

第三篇：中學校長事跡材料

更多精彩范文點擊主頁搜索

中學校長事跡材料

來源 課 件 w w 5 K j.o M 2 咬定青山不放松，永做教壇不老松 ——記ＡＡ市ＸＸ中學ＢＢＢ校長

ＢＢＢ，中共黨員，中學高級教師。ＡＡ市政府駐教育局督導室副主任，ＸＸ中學黨總支書記、校長。在幾十年的工作中他始終如一，咬定青山不放松，永做教壇不老松。

一、勤奮好學，是教育科研的帶頭人

作為一名校長，他堅持做書齋校長，帶頭大力倡導刻苦讀書，不斷充電，努力提高自己科學文化和教育理論水平，鉆研管理業務，深化教科研改革。他主動承擔《初中心理咨詢技術研究》《中小學心理健康教育的目標構建與操作模式的實驗研究》等國家、省級子課題5項。由于研究嚴謹、成果顯著，連續被評為“全國有突出貢獻的課題研究員”與“省課題實驗先進個人”，被江蘇省教育學會命名“江蘇省心理教育專家”。近幾年來在省級以上報刊上發表論文40余篇，有23篇獲國家、省級一等獎。出版的專著《伴你同行》、《成長沒煩1

更多精彩范文點擊主頁搜索

惱》被評為省級一、二等獎，學校成為全國心理健康教育示范學校。2005年中央電視臺《新聞調查》欄目組等十幾家新聞媒體介紹了ＸＸ中學心理健康教育等方面的成功經驗。

二、管理創新，是學校建設的引路人

在學校管理上，他主張以剛性的常規管理立校，以柔性的德育教育育人。設置了細化的崗位責任，實行年級組、教研組雙線性、全程模式管理。推出了“青年教師培養”、“校本培訓”、“教師競爭上崗”、“科研興校”“聘請外籍教師”等等一系列的創新舉措和改革，使ＸＸ中學辦學質量穩步提高。這些經驗在世界華文學校大會上備受矚目，被評為學術金獎。

在學生教育上，ＢＢＢ同樣沒有停止探索、創新的腳步。建校之初，面對當時薄弱的師資和生源，他積極探索與實踐”學校、家庭、社會”三結合教育。90年代初，針對初中學生中存在的心理健康障礙等現象，他在全校創造性地開展心理健康教育，開設心理健康教育課、開通心理咨詢熱線電話、編寫心理輔導教材……一舉創下十個“全省第一”。

三、愛以待人，是教職員工的貼心人

ＢＢＢ在招生、基建、人員調動等方面有一副“鐵面孔”，但在關心教師、學生的生活上，又堪稱是個“熱心腸”。

ＸＸ中學有許多外地教師，每年的教師節聯歡會上，ＢＢＢ總是專門安排給所有外地教師送上了花籃和溫馨的祝福。對退休教師，學校實施了“夕陽紅工程”；成立了“老教育工作者協會”；購買了2

更多精彩范文點擊主頁搜索

許多健身器材；組織外出參觀；逢時過節都要送上一份禮物……

在ＸＸ中學，ＢＢＢ有一個“四必”的規矩：職工生病，必去慰問；教師或家屬病故，必去吊喪；教師婚嫁或子女成親，必去祝賀；逢年過節，必去教職工家走訪。

四、嚴以律己，是學校正氣的示范人

ＸＸ中學在18年的發展中，學校共籌措資金幾千萬搞建設。這18年，ＢＢＢ為了學校工程質量，當了5次被告，1次原告，每次他都把官司打贏了。

1997年，為一教學樓質量，ＢＢＢ把一建筑商告上法庭，建筑商使出了渾身解數，以求“私下解決”，ＢＢＢ不怕得罪出面調解的“中間人”，在法庭上一一陳辭，最后學校得到15萬元的賠償。

有些老師，平時工作中、生活上受到ＢＢＢ的照顧，想到他家坐坐，表達感激之情。對此，ＢＢＢ一概拒絕。他總是說：“談工作，請到我辦公室來，我歡迎；想感謝，就更加努力工作，我支持。”

他不取學校一磚一瓦，以人格說話，以行動施令。獎金、福利全體教師都有的，他才拿；部分教師有的，堅決不要。一年到頭，除了出差，天天泡在學校，但從不拿加班費。甚至連績效工資系數也主動由1．7調低到1．4，低于許多年輕教師。

來源 課 件 w w 5 K j.o M 2 3

更多精彩范文點擊主頁搜索

第四篇：中學校長推薦信

中學校長推薦信

中學校長推薦信1

尊敬的校領導:

您好!

xx同學在深圳中考時以xxx分的優秀成績，升入XX市高級中學。高中三年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。

他有強烈的求知欲，認真踏實的治學精神與獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學，同意奧數訓練，初中在奧數班學習，高中數學考試分數xxx分。物理計算能力，動手試驗的能力超過其他同學，考試達到xxx分。他注重專研教材，基礎知識訓練，學習方法得當，踏踏實實積存，文理兼顧，全面進展，綜合能力很強。名次在年級排名第二。他外語學習成績優異，不管聽力，還是閱讀能力、寫作能力都很強。他靠著聰明、踏實、刻苦、嚴謹，深受老師喜愛，同學敬佩。

他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內外活動。他能寫一筆好字，獲過國際中小學生書法比賽獎。他愛好美術，繪畫恐龍數十幅，他的畫在校內校外都獲過獎，表達他的想象力超過其他同學。他愛好攝影，他擅長電腦混音編曲，全靠自學。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習慣，文學名著、雜志、報紙他都閱覽，有自覺讀書的習慣。課外知識豐富。由于博覽，由于愛好，因此全面，由于厚積，因此才華出眾。

他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學習，一絲不茍。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發表見解，語驚四座。

他心地善良，不自私，善解人意，同學關系好。學校組織義工活動，賑災等他表現優秀，有強烈的社會責任感。他盡管年紀輕輕，但他的.為人處世，踏實作風，淡薄名利，顯現出他很成熟。

他早有遠大的理想，并為之努力不止。我認為他還有很大潛力，還有很大進展空間。

他文理全面進展，在理科方面優勢特別明顯，對清華大學非常向往。對清華大學的建筑、等專業抱有濃厚的興趣。他渴望到清華大學深造。

我是他的任課老師與班主任。我本著愛惜人才與對貴校負責任，真誠地向貴校推薦王一楠同學。誠摯希望能被貴校自主招生。

此致

敬禮!

XX

XX年XX月XX日

中學校長推薦信2

尊敬的領導：

您好！

作為一名校長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中最大的愿望，我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發展自己、成就事業的最好的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優秀學生XX同學。

XX在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數不多的優秀的學生之一。我如是評價XX同學，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質和能力、超群不凡的學業成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。

我第一次聽到她的名字，是在學校新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象，后來在老師們和學生的口中，提起她名字的次數逐漸多了起來，在學校舉行的各種活動中都能看到她的身影，使我能夠關注她、認識她、了解她、培養她，臨近畢業時，她已經成了校園里的“名人”了。

作為轉校生，XX同學與眾不同，她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應新的環境，在最短的'時間內拉近同學之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。

XX同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的組織能力和協作精神的學生，參與校廣播站的工作，她標準的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象；加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲；主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷；發起和組織藝術節演講和合唱比賽活動，表現出較強的參與意識和組織能力；參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。

盡管XX同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業成績，她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優秀，均衡穩定，成績在班里穩居第一名，她在年級也遙遙領先。她以其特有的英語天賦，參加了XX市英語大賽，榮獲二等獎。

這就是XX同學，一個極具才華和無限發展前途的女孩兒。

此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，向您鄭重推薦我校學生XX，倘能如愿，相信她一定不會辜負您的期望，謝謝！

推薦人：XXX

20xx年XX月XX日

中學校長推薦信3

尊敬的領導:

作為一長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中的愿望。我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個進展自己、成就事業的的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優秀學生XXX同學。

XXX，女，XXXX年6月出生，20xx年-20xx年在我校讀高二與高三，是我校幾年來為數不多的秀的學生之一。我如是評價XXX同學，一點也不夸張，她所具備的多元化的素養與能力、超群不凡的學業成績與所獲得的眾多獎項，令人敬佩與贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。

XXX同學初來我校時，我并不認識她。第一次聽到她的名字，是在七寶教育集團新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象。后來在老師們與學生的口中，提起她的名字的次數逐步多了起來，直到后來在歷次學校舉行的多種活動中，使得我經歷了一個關注她、認識她、熟悉她、培養她的過程。臨近畢業時，她已經成了校園里的“名人”了。

近幾年，從外地到我校來就讀的學生逐步增多，隨之也帶來很多這樣或者那樣的問題。然而，XXX同學與眾不一致。她能以自己善于懂得、善于包容與樂于助人的特殊方式，以最快的速度習慣新的環境，在最短的時間內拉近同學之間與師生之間的`距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。

XXX同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的組織能力與協作精神的學生。參與校廣播站的工作，她的標準的普通話與清新的嗓音給人留下很深的印象;她加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲;她主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷;發起與組織藝術節演講與合唱比賽活動，表現出較強的參與意識與組織能力;參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底與出色的論辯口才。

然而，盡管XXX同學在各類集體活動中付出了大量的時間與精力，但這絲毫沒有影響她的學業成績。她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優秀，均衡穩固。為此我還專門為她聘請了有經驗的學科（如物理）老師為她在業余時間開小灶以滿足她的求知欲望。她所在的年級有6個班，所在班里有52個人，她的成績在班里穩居第一名，她在年級也遙遙排第一。她以其特有的英語天賦，參加了20xx年4月XX省迎世博英語大賽，榮獲二等獎;由于她一直位列年級第一名，XX年3月我還親自為她頒發了1000元獎學金（獎為1000元）

這就是XXX，一個極具才華與無限進展前途的女孩兒。 如今此刻，我謹以一個中學校長的身份與一顆對學生的無限關愛之心，向您鄭重推薦我校學生XXX。倘能如愿，相信她一定不可能辜負您的期望。

此致

敬禮!

XX

XX年XX月XX日

中學校長推薦信4

尊敬的領導：

您好！作為一名校長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中的愿望，我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發展自己、成就事業的的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優秀學生xx同學。

xx在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數不多的優秀的學生之一。我如是評價xx同學，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質和能力、超群不凡的學業成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的.最直接的理由。我第一次聽到她的名字，是在學校新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象，后來在老師們和學生的口中，提起她名字的次數逐漸多了起來，在學校舉行的各種活動中都能看到她的身影，使我能夠關注她、認識她、了解她、培養她，臨近畢業時，她已經成了校園里的“名人”了。

作為轉校生，xx同學與眾不同，她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應新的環境，在最短的時間內拉近同學之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。xx同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的組織能力和協作精神的學生，參與校廣播站的工作，她標準的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象；加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲；主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷；發起和組織藝術節演講和合唱比賽活動，表現出較強的參與意識和組織能力；參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。

盡管xx同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業成績，她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優秀，均衡穩定，成績在班里穩居第一名，她在年級也遙遙。她以其特有的英語天賦，參加了xx市英語大賽，榮獲二等獎。這就是xx同學，一個極具才華和無限發展前途的女孩兒。

此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，向您鄭重推薦我校學生xx，倘能如愿，相信她一定不會辜負您的期望，謝謝！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

中學校長推薦信5

尊敬的領導:

作為一長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中的愿望。我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發展自己、成就事業的的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優秀學生xxx同學。

xxx，女，xxxx年6月出生，20xx年-20xx年在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數不多的秀的學生之一。我如是評價xxx同學，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質和能力、超群不凡的學業成績和所獲得的.眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。

xxx同學初來我校時，我并不認識她。第一次聽到她的名字，是在七寶教育集團新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象。后來在老師們和學生的口中，提起她的名字的次數逐漸多了起來，直到后來在歷次學校舉行的多種活動中，使得我經歷了一個關注她、認識她、了解她、培養她的過程。臨近畢業時，她已經成了校園里的“名人”了。

近幾年，從外地到我校來就讀的學生逐漸增多，隨之也帶來不少這樣或那樣的問題。然而，xxx同學與眾不同。她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應新的環境，在最短的時間內拉近同學之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。

xxx同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的組織能力和協作精神的學生。參與校廣播站的工作，她的標準的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象；她加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲；她主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷；發起和組織藝術節演講和合唱比賽活動，表現出較強的參與意識和組織能力；參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。

然而，盡管xxx同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業成績。她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優秀，均衡穩定。為此我還專門為她聘請了有經驗的學科(如物理)老師為她在業余時間開小灶以滿足她的求知欲望。她所在的年級有6個班，所在班里有52個人，她的成績在班里穩居第一名，她在年級也遙遙排第一。她以其特有的英語天賦，參加了20xx年4月上海市迎世博英語大賽，榮獲二等獎；由于她一直位列年級第一名，xx年3月我還親自為她頒發了1000元獎學金(獎為1000元)

這就是xxx，一個極具才華和無限發展前途的女孩兒。

此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關愛之心，向您鄭重推薦我校學生xxx。倘能如愿，相信她一定不會辜負您的期望。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

中學校長推薦信6

尊敬的先生或者女士:

您好，我是xxx，xxx學校的校長。得知我校優秀學生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興與無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應該同意良好的教育擁有更輝煌的.未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀青年。

xxx在大學的四年時間。于閑暇時間大量閱讀參考有關業務的書籍，虛心向其他教師與學生請教。慢慢地，他開始在各項專業課的學習上取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在校期期間的出色表現，我校強烈推薦他。

現在，做為我校的一名優秀學生，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同學樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優秀學生干部，并享有高額獎金。

盡管從某種程度上來說，如此優秀的學生馬上踏上工作之途是我校的缺失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴公司深造。真誠期望貴公司能同樣支持他，給他一個提升自己實現夢想的機會。謝謝。

此致

敬禮!

XX

XX年XX月XX日

第五篇：中學校長寄語

中學校長寄語

中學校長寄語1

教育是什么？教育的本質和意蘊何在？教育有何力量？

——這是對教育的發問，更是對我們這些從事教育工作的人的發問。這是教育工作者必須直面的問題。

教育是直面生命的事業。教育要為學生的一生發展奠基，為學生的一生發展負責，為學生能幸福地度過一生鑄魂。教育要為構建和諧社會培養人。

教育是教師的“價值引導”和學生的“自主發展”。“價值引導”規定了教育要有方向，要胸懷人生追求和社會理想。教師要有高度的責任感，教師要千方百計激發學生的.興趣和潛能。善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。“自主發展”說明了學生積極進取的人生態度、執著的人生理想與信念、堅韌的毅力和頑強的意志對學生成長的極大作用。學校教育的“教眼”正在于此。

良好的教育在三個方面發力，首先要使學生獲得立足于社會的生存能力，進而具備發展的潛力，成為幸福生活的創造者和享受者。教育就是要培養學生品德崇高，心智發達，身心情感豐富，人格和諧發展的幸福人生。

教育要使學生沐浴人性的光輝，教育要使學生感受到生活的美好和意義。

一中秉承“成人、成器、成才”的三成教育理念，努力培養構建是學生的情感、態度、價值觀。使我們培養的學生懷著一顆感恩之心、敬畏之心、負責之心、希望之心走向社會。以良好的行為習慣，積極的自我意識，集小成為大成，從成功走向成功！

要實現教育的理想和學校育人的目標，關鍵在教師。 一中有一支德業雙馨的教師隊伍。他們飽含執著的人生追求和美好的社會理想信念，他們對自己的學生具有愛的精神、愛的能力和方法，他們對學生和社會有高度的責任感和奉獻精神。他們在愛護學生、完善學生、關注學生、成就學生的過程中成就了自己，完善了自己。他們因自己的學生成功而變得美麗，因學生朝翔于大海之上而擁有了幸福的人生。

而他們的學生——一中的學生：自豪地走進一中，自信地走向未來！

中學校長寄語2

親愛的同學，從你邁進灶三中學大門的那天起，你就要挺胸抬頭，大聲地告訴你身邊的每一個人：我要做一名優秀的中學生！

一名優秀的灶三中學學生應具有“仁愛、自信、陽光、責任、合作、成功”等優秀品質。

親愛的同學，每一位灶三中學的老師都非常愛你，他們時刻關注著你的成長，隨時準備給你提供幫助，并為你的每一次進步由衷地高興！

你有一群與你一樣優秀的伙伴，你們將一起度過初中三年的`學習生涯。你要學會與他們相處，學會與他們合作。你將來會明白，同學之友情是你一生中最寶貴的財富。

你要遵守校規。無論在校內校外，你要講禮儀、知禮節，養成良好的行為習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，努力做一個文明守紀、誠實守信的人。

你要熱愛學習。首先，要培養良好的學習習慣，這會讓你終生受益；其次，要掌握科學的學習方法，這會讓你事半功倍；第三，要樂學善學，激發興趣，這會讓你盡展潛能；第四，你要明白學習需要勤奮和堅持，這會讓你不斷成功。

最后，我要感謝你的父母把你培養得如此健康、富有愛心、充滿激情！你也要對他們心存感激，每天回到家，一定要與他們分享你在學校的成長和感悟。

親愛的同學，讓我們攜手同行，共同成長！

中學校長寄語3

20xx屆的同學們：

你們好！

xx山行的腳步還響在我們的耳畔，飄舞的雪花才剛剛親近我們的臉龐，柏山上的那樹樹梅花便給我們送來了幽幽的清香……

一股的感覺涌上我的心頭。

每個清晨，當我拿著相機從每個教室門前走過，我嗅到了陣陣青春的氣息，我聽到了瑯瑯悅耳的晨讀，我看了站在講臺上可愛的小助手們……從一班開始，我記錄著我們班主任的身影。新來的阮青武老師一直努力著，xx老師的熱情一直不曾減退，xx老師給我們的三班建立了良好的規范，xx老師不忘組織語文晨讀，xx老師帶領著班級慢慢進步，xx衛老師參與到班級之中，高個xx老師需要我們仰望，xx老師締造著品質八班的光輝，xx老師用微笑給早晨帶來希望，xx老師陪伴著孩子們晨讀，xx老師凝聚著大家的希望，xx老師依然深愛著這個年級和班級，xx老師以詩人的氣質感染著大家，xx老師永遠那么認真執著，xx老師每天都那么早來到我們的教室，xx老師總是那么準時端坐在講臺前，xx老師在孩子們中間走動，xx老師在和學生談話，xx老師給了孩子們一間溫暖的心房，xx老師繼續著既往的傳奇。還有我們的英語老師xx、xx等等，他們到課堂輔導的熱情；還有我們的體育老師xx，他總是很早來到學校，燒水、打掃辦公室。還有你們的xx部長，他的忙碌，他的激情，他的細致入微，他的規范與創新……這一切的一切，和同學們專注的神情、端坐的身姿和雙手捧書的動作一起，定格在我的相機里，成為我們20xx年最美好的記憶。

每個課間，當我站在走廊，或走到你們的教室門前時，你們三五相邀著行走的背影，你們邊走邊談笑的風采，你們坐在教室刻苦學習的場景……操場上，你們整齊的隊列，劃一的'動作，飄揚的旗幟，還有站成一排的老師們，成為一道靚麗的風景，成為我20xx年幸福的記憶。但，也有遺憾，追逐打鬧的無忌，樓梯間過道上灑落的紙屑，午間靜校時的些許噪雜，這成為美麗記憶星空中的灰塵。

每次活動，當我走到你們中間，和你們一起感受幸福的氣息時，你們的另一面，也讓我深深地愛上了你們。還記得勵志班歌比賽嗎？那熱烈的場面，那昂揚的斗志，那優雅的舞蹈，那自如的指揮，那悠揚的歌聲，我至今還幸福地記著……記著兩個八班，兩首《我相信》，兩個一等獎。還記得迎接20xx年的元旦聯歡嗎？那個三句半《學校就是我們家》，很溫馨；那個舞蹈《xx》，帶給我們青春的力量；那個歌曲《隱形的翅膀》，激蕩著我們的夢想；那個小品《xx》，引爆笑聲全場；那個古箏合奏和武術表演，展示新時期少年的風采；那個架子鼓伴奏的歌舞，打開了一個新的場面；還有我們敬愛的xx和xx老師，一首高歌將我們帶進了充滿希望的20xx年……細數著你們的表演，細數著屬于我們的幸福。那次最精彩的班級風采展示，我無暇光臨，成了我遺憾的幸福。

每次考試，看著你們埋頭的身影，聽著你們沙沙的書寫，還有寫在黑板上的那些誠信標語……我幸福著。而在考試結束之后，閱讀你們的成績，也是我必須精心享受的一道大餐，看著你們的優異，看著你的進步，看著你們不斷實現自我超越，我所能做的，就是給你們的班主任和老師們，發去一條條祝賀的短信，然后，通過老師們，向你們表達著我的祝福。

中學校長寄語4

尊敬的學生家長：

您好！

暑假是廣大中小學生開闊視野、陶冶情操、增強體魄、實踐鍛煉、提高素質的黃金時期，也是中小學生安全事故高發期，希望各位家長切實履行監護職責，加強思想道德教育和法制教育，防止孩子意外傷害事故的發生，陪伴孩子度過一個安全、文明、健康、愉快的假期。為此，我們特從以下方面向家長們提出建議：

一是合理安排學生暑假生活。與孩子多交流，加強親情交流，注重心理疏導。家長要經常和孩子平等對話和交流，溝通情感，增強理解，營造愉快、和諧的家庭氛圍，促進孩子愉快學習，健康成長。

二是注意游泳安全。加強游泳監護，防止溺水事故。家長要在對孩子游泳技能培養的同時，注重對孩子的游泳安全常識和自救技能的教育，不準孩子私自下河、堰塘等處游泳、戲水，不帶孩子到沒有安全保障的水域游泳。

三是注意交通安全。加強出行監護，防止交通事故。家長要加強對孩子的交通安全常識教育。要求孩子在出行時，自覺遵守交通法律法規。培養孩子交通安全意識，提高孩子搭乘車、船、飛機等交通工具的安全保護能力。

四是保證飲食衛生。加強衛生監護，預防傳染疾病。家長要督促孩子增加戶外活動的時間，積極參加體育鍛煉，注意勞逸結合，消夏防暑，增強體質，抵御疾病。培養孩子良好的家庭生活衛生習慣，注意外出購買食品和用餐衛生。按時給孩子進行傳染病預防接種。及時掌握孩子的健康狀況，孩子出現發燒、頭痛、咳嗽等病癥時，要及時到醫院檢查治療。

五是教孩子學會自救。加強用電、用火、用氣監護，培養防災意識和自救自護能力。家長要根據孩子的'認知能力，教育孩子安全用電、用火和用氣，防止觸電、失火和煤氣中毒。家長要結合本地的氣候和地質特點，培養孩子對雷擊、暴雨、冰雹、洪水、泥石流、滑坡、地震等自然災害的防護意識和自救自護能力。

六是培養健康情趣。加強行為監護，培養健康情趣。要求孩子不過度消費，不吸煙，不喝酒，不接觸渲染淫穢、暴力、迷信等不良影視作品和書刊，不參加危害身心健康的游戲活動。不進入營業性網吧、歌舞廳、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所。堅決遠離和抵制。

為使您孩子度過一個安全、愉快、有意義的假期，學校希望廣大學生家長予以密切配合，切實履行好對未成年人的監護職責。在此，我們向各位家長提出如下建議與要求：

七安全方面

暑假時間長，天氣熱，不安全因素增多，家長們在忙碌的同時，一定要注意您孩子的安全。

1、防溺水。加強對孩子的“四不一會”教育，即不在無成人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江（河）池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。不在設有“禁止游泳或水深危險”等警示標語處下水戲耍，發現同伴溺水時，應立即呼喊成人去營救，不應盲目下水施救，避免發生更多傷亡；

2、交通安全。教育孩子遵守交通規則，過馬路時要走人行道，要按交通信號燈的指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧；不騎飛車、快車。不乘坐無牌、無證或沒有安全保障的車輛。

3、防火災、防觸電。教育孩子在家不亂碰開關插座，不會使用的家用電器不要擅自使用，會使用的要嚴格按照使用說明，小心使用。不要用濕抹布抹帶電插座。教會孩子在遇到突發消防事故時的處理包括報警的方法；

4、飲食安全。暑假期間正值炎熱季節，應注意孩子的飲食衛生。要求孩子不喝生水，不吃變質、腐爛的食物，以防疾病的發生；

5、防雷避雷。教會孩子一些常見的防雷避雷知識，比如，雷雨時應留在室內，關好門窗，不宜使用水龍頭和電視、音響等電器，減少使用電話和手機，遠離樹木、桅桿；

6、旅游安全。孩子外出旅游時一定要有大人陪同。不與陌生人搭話，未成年學生不得離開家長的監護單獨活動。

八學習方面

1、督促孩子合理安排暑假生活，制訂好暑假學習計劃及每天作息時間表，認真完成老師布置的暑假作業，利用假期多看一些有益的課外書籍，開拓視野，提高素養。

2、鼓勵孩子走進社區，參加各種有益的社會活動，并將活動情況在開學后書面向學校反饋。

3、鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，讓他們體會父母的辛勞，學會感恩。

4、教育孩子養成良好的作業習慣和思考習慣。

九生活方面

1、合理安排暑假作息時間，不過晚睡覺，不過晚起床，生活要有規律；

2、孩子上網、看電視時間不宜過長，注意保護視力。要教育孩子遠離“四吧”，謹慎交友。教育孩子在家上網學習、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜登陸的網站。不讓孩子去未成年人不應涉及的娛樂性場所，自覺抵制不良誘惑的危害。不涉黃、賭、毒，不參加任何邪教組織。做好自我保護，防止受到不法分子的侵害。

3、要求孩子利用假期進行休整，做到勞逸結合。

十下學期工作安排

1、本學期7月5日結束，7月6日正式放假，下學期開學時間定于8月30—31日；

2、下學期我校將進一步加強學生公寓管理，嚴格寢室管理制度，規范寢室入住手續。各棟宿舍樓均配備2—3名專兼職生活輔導老師和宿舍管理員，負責學生宿舍管理、設備維護及日常服務工作。不符合在校外住宿條件的學生，下學期必須住校。因生病等特殊情況，開學兩周后，由學生提出申請，出示相關證明，家長簽字，班主任、年級部同意，報政教處審核，經學生宿舍管理服務中心討論研究公示后，方可辦理退住手續。十一幫助指導孩子合理安排學習和生活

不盲目讓孩子參加社會上的各種補課輔導班，要在全面提高孩子的素質上下功夫。假期中，學校和教師不組織任何形式的學生培訓活動。

督促孩子認真完成學校布置的假期作業，制訂好暑假計劃及每天作息時間表，要鼓勵孩子多做些力所能及的家務勞動，多參加各種讀書活動、社區活動、社會調查、社會實踐等活動，增長見識，開闊眼界。

教育和引導孩子暑期文明上網，加強孩子暑期上網的教育管理，使其自覺抵制不良信息的傷害，合理安排上網時間，不沉溺于網絡。

十二加強孩子法紀教育

教育孩子遵守社會公德，遵紀守法，崇尚科學，不做違法亂紀的事，不參加任何封建迷信活動，不參與任何非法集會活動。自覺抵制不良信息的危害，不看不健康的書刊或影像，禁止進入網吧、游戲廳等不適宜的娛樂性場所，不抽煙、不喝酒、不賭博，并做到言傳身教。

十三加強孩子安全教育

1、交通安全教育

教育孩子嚴格遵守交通規則，家長要做到言傳身教，嚴禁孩子駕駛機動車輛和乘坐無牌、無證或報廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無家長監護外出游玩。

2、防火、防觸電、防雷擊、防溺水教育

教育孩子正確使用各種家用電器，不玩火、不玩電，遠離各類危險品和爆炸物，提高學生的防范意識和自救自護能力。嚴禁孩子私自或結伴到溪、池、塘、河、湖、水庫等地玩耍和游泳。學游泳必須在家長、監護人或其他專門保護人員的陪同下進行，防止溺水事件發生。

3、孩子飲食衛生教育

嚴禁“暴食、暴飲”，嚴禁食用“三無”食品；要督促孩子從小養成勤儉節約的良好習慣，不隨便買零食，不吃路邊攤點零食，嚴防食物中毒。

4、孩子心理健康教育

隨時注意孩子情緒的變化，引導孩子要勇于面對困難和挫折，培養孩子戰勝困難、挫折的能力，及時減輕孩子的心理壓力，確保孩子有一個良好的心理素質。

我們真誠地希望您的孩子過一個輕松、愉快而充實的假期。歡迎您對學校提出寶貴的意見與建議，繼續關注學校的發展。

感謝您一直以來對我校各項工作的理解、支持和配合。

最后祝各位家長身體健康,工作順利，萬事如意!

中學校長寄語5

華年似水，歲月如歌，松柏獻瑞，紅梅迎新。回首走過的路程百感交集；展望美好的未來，信心倍增。20xx年是“十一。五”規劃的開局之年，是我校全面貫徹縣教育局“改革、突破、規范、發展”要求，夯實創建基礎，提升辦學成效的重要之年，全校師生遵循“團結、文明、勤奮、健美”的優良校風，繼續弘揚“求真務實、愛崗敬業、凝心聚力、自強不息、與時俱進”的下中精神，取得了一個又一個新的成績，在此我代表校兩委向關心幫助我校發展的各級領導表示衷心的感謝，對廣大師生致以親切的問候！

20xx年我校在市級示范高中的平臺上，制定了新的工作目標，一年來通過各個部門和每位同志的努力都獲得了圓滿的完成，辦學水平進一步提高，師資力量不斷增強，校園文化更加豐富，校園建設更加和諧，高考、會考、中考成績再次名列全縣前茅，在辦人民滿意教育的道路上，邁開了更加堅實的步伐。

20xx年是我校發展的優化年、創新年和課改年。將堅持“優化、規范、服務、特色”的`理念，進一步端正辦人民滿意教育的思想，以開放、學習、創新的態度加快區域名校的發展步伐；以實際、實效、實踐的作風，推進新課改的實施，更加注意教育的全面性、人文性、協調性、持續性、公平性、多樣性特點。進一步實現制度創新，思路創新和機制創新，加速特色建設。優化德育機制，彰顯德育特色；發揚傳統優勢，深化體育特色；重視以美育人，形成藝術教育特色；培養創新精神，打造科技教育特色；推進名師工程，建設一流團隊特色等。新的一年我校在全面學習提高的過程中尤其希望廣大教職工具有這樣的素養；開闊的視域、獨立的見識、寬廣的胸懷、自由的心態、合作的精神；具有一種優雅的氣度，一種自由的情懷，一種人文的理想，一種追夢的執著，一種成功者的豪邁。力爭在美麗和諧的校園里建立起一種共同的價值取向，一種共同的教育思想，一種濃厚的學校精神和文化氛圍。

最后祝全體師生身體健康，事業有成！

中學校長寄語6

我看到紅藍色旗高高飄揚，我看到紅藍兒女臉上綻放的自豪；我聽到正培人心中的激情在灼灼燃燒，我聽到五湖四海的學子來自心底的深情呼喚。

穿越百廿載，感慨如斯。

18xxx，當埃菲爾鐵塔佇立在世人面前的時候，廖德山、馮景謙、李濟良三位創校先賢，籌措67個銀元，在廣州開辦正培書塾，自此，在嶺南大地播下了一顆博愛而自強的種子。它先于戊戌變法八年，開國人辦新教育之先河，也奠定了廣東新教育的基礎。

穿越百廿載，無限鼓舞。

百廿年風雨兼程，蓽路藍縷，慘淡經營，正培中學培育了萬千俊才。百廿年的辦學歷程，這片土地經歷了滄桑巨變，但正培精神卻歷久彌新，這所百年名校仍以勃勃生機馳譽嶺南教育界。正培中學從單純的基礎教育肇始，發育成為外延廣博內蘊深厚的“教育文化重鎮”

歲月流轉，坎坷艱辛，而銘刻于心的是“至善至正”，是“紅藍精神”，是“正正培培何光榮”……

“培后進兮其素志，正軌道兮樹風聲”。1984年，改革開放的春風吹遍祖國大地，正培中學也迎來了她的春天。在正培人的共同努力下，學校正式復名，正培中學的紅藍色旗高高舉起。正培人繼續秉承百年來形成的淳樸校風，求實學風和嚴謹教風，遵循“至善至正”的校訓，以理念引領和文化促進于一體，確立學校科學發展的思路和目標，提煉出“繼承、創新、超越”的辦學理念，構建了學校發展的長久的文化戰略，引領學校走內涵發展、特色發展、可持續發展之路，正培中學從此進入一個穩步發展的新時期。

“萬千氣象方蓬勃，鼓鑄群才備請纓”，新一代正培人發揚紅藍精神，傳承正培優秀的文化傳統，不斷創新，與時俱進，學校教育教學質量不斷提高，辦學綜合實力不斷增強，社會聲譽顯著提升。近年來，連年榮獲初、高中畢業班工作一等獎，升大率達到100%，本科率超80%，培養了廣東省高考綜合科狀元吳日昇和數學科狀元冼暉力。學校先后獲得了“廣東省先進單位”、“全國百所名校”、首批“廣東省國家級示范性普通高中”、“廣東省普通高中教學水平優秀學校”、“中國第x屆中小學創建和諧校園先進單位”等一串串閃亮的`榮譽稱號。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。所有的榮光只能珍藏于歷史，所有的希望都將編織于未來。我們回眸歷史，是為了在教育的路上更加堅定地前行，前行……

正培，一片教育的沃土：這里孕育教育的生機，這里催生時代的精英。“愛我正培謨謀遠”，百廿前的正培先賢達到的文化高度和擁有的戰略視野讓今人折服；今天的正培人正滿懷豪情，為紅藍精神輝映下的百廿載正培的美好理想而執著奮斗！

——正培，我們共同的名字，我們共同的驕傲！

中學校長寄語7

尊敬的家長：

您好！

一年一度的寒假生活即將開始。在此，徐州七中感謝您一直以來對學校工作的大力支持，感謝您與各位老師的密切配合，感謝您為孩子的健康成長所付出的辛勤勞動！和您一樣，我們為您的孩子的每一點進步而由衷欣喜；為使學生度過一個“安全、快樂、文明”的寒假，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔起監護人的責任，并將寒假注意事項及有關安排告知與您，希望您積極配合。

一、寒假放假及開學時間

根據市教育局的統一部署，本學期寒假從20xx年1月17日開始，下學期在20xx年2月7日 上午10：00 學生返校報到，2月8日正式上課。

二、加強安全等方面的教育，過一個平安的假期。

一是要教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、騎車安全，防止交通意外事故的發生；二是飲食安全、用電用火安全；三是假期間，要監督指導孩子燃放煙花爆竹，嚴禁燃放孔明燈，家在城區的，還要教育子女不準在禁燃區域內亂放煙花爆竹，防止弄傷身體及其它事故的發生；四是加強防范意識，提高自救互救能力。嚴禁學生私自或結伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水、滑冰，嚴防溺水事故的發生。

三、加強法制禮儀教育，過一個文明的假期。

一是教育孩子不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動；二是教育孩子文明上網，自覺抵制網絡不良信息，控制上網時間，不沉迷網絡，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站，遠離游戲機室、歌舞廳等不安全場所，不看大部頭小說；三是教育孩子尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌；四是教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。

四、積極參加實踐活動，過一個健康的假期。

以春節、元宵節等傳統節日為契機，積極參與以“龍的傳人”為主題的中華傳統文化教育，增強孩子的民族自尊心、自信心和自豪感。充分利用寒假時間，走入社會，開闊眼界、陶冶情操、增長知識、提高能力。參與敬老愛幼、助殘幫困、保護環境、公益宣傳等社區公益活動和志愿者活動，增強孩子服務家鄉、服務社會、服務國家和人民的社會責任感。

如：鼓勵您的孩子積極參加由村（居）等有關部門組織的.社會實踐、青年志愿者活動、為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事等活動；注意孩子良好文明行為習慣的養成，讓子女做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。

五．指導寒假生活，過一個充實的假期。

1、要督促孩子有計劃、有質量地完成寒假作業，并按照正常作息時間休息。鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書刊，增長見識，開闊眼界。

2、積極參加假期讀書活動，鼓勵孩子多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。

家長朋友，寒假生活稍縱即逝，您的孩子的假期生活離不開您的指導、教育和督促。請多關注您孩子的學習、生活和健康，與他們多交流多合作。我們相信在您的正確教育和引導關懷下，孩子們一定會渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。

六、特別提醒。

1、學校曾多次提醒您一定不能再讓孩子把手機帶入學校，但仍有部分同學甚至家長置若罔聞，不能配合學校工作，現在借此機會再次向親愛的各位家長朋友鄭重提出要求：不能再讓孩子以任何理由把手機帶到學校的任何地方。

2、孩子每天的學業負擔很重，壓力很大，此時的他們身體發育迅速而心理成長相對緩慢，現階段的他們需要更多的理解、支持、信任和幫助，千萬不要把孩子扔在學校，什么事都不問了。須知輔助孩子的健康成長應是我們現階段最重要的任務，七中隨時歡迎您的到來！

3、如果您對學校的教育教學還有什么意見或建議，請寫在“家長意見回執”中，開學后讓孩子連同成績報告單、寒假作業一并帶回。

最后，再次真誠感謝您一年來對學校工作的理解、支持和幫助，愿您和孩子度過一個溫馨、祥和的寒假！

祝您闔家新春快樂，幸福安康！

中學校長寄語8

寄語我的老師們：

坐在我們面前的每一位孩子，都是一個家庭甚至一個家族的希望。一位孩子，其背后就有可能是十位家長；十位家長，其背后就有可能是一百戶親朋好友……循環往復，生生不息下將會是一股怎樣的監督力量？所以，我們沒有理由不付出莫大的責任。當然，我們更應該為我們職責的神圣和偉大而感到自豪？我們要先以“學高為師，身正為范”的標準要求自己，力爭自己在孩子們注視下的每一件事都能做到最大限度的圓滿。我們要懂得孩子是千差萬別的，但我們也要明白“天生我材必有用”這句話適用于每一位孩子。只要我們能用心去研究孩子們的個性特點、用愛去關注他們的成長，并施之以“有教無類”“因材施教”的方法，就能全面培養他們的素質，就能發揮他們的特長，開啟他們的心靈之門和智慧之窗。我們還要以“幼吾幼以及人之幼”的仁愛之心去珍視每一位孩子的存在，并為孩子的快樂成長而努力工作，做到用自己高雅的談吐、淵博的學識去吸引學生，用自己優雅的行為、成熟的思想去感染學生，以強烈的責任感和高貴的正義感去影響學生。像某著名學府的辦學理念所說的那樣：“教學生4年，為學生想40年，為國家民族想4。”唯有如此，才是為孩子的終身負責，為孩子的可持續發展負責。

寄語我們的家長：

您是孩子的第一位老師，也是孩子成長路上最忠實的.伴侶。您不會放過教育孩子的每一次機會，您也從來不愿降低對孩子的高期望值！為了孩子的成績您愿意犧牲許多；同時也因孩子的成績，您對他們其他方面忽略了許多。要知道，未來社會人才的競爭是綜合能力的競爭，孩子的培養離不開家庭、學校和社會構建而成的“三位一體”之體系。所以，請您和我們一起尊重孩子、理解孩子，不要在孩子還是鐵的時候提鋼的要求，而是多多地關注孩子的人格、品德、心理素質、交際能力、實踐能力與創新精神的培養。

寄語我們的學生：

同學們，當你邁進我們這所省屬重點中學的大門時，你就可以充分自信地告訴自己：我是于中人，我擁有很多別人沒有的。第一，你站在巨人的肩膀上。都于中學有著68年的辦學歷史，既有風景如畫的校園，又有濃厚的文化底蘊。那些歷經時空淘洗而延續下來的辦學思想、辦學理念及辦學特色，會給你一種高尚的精神塑造、無聲的熏陶和感染。第二，你擁有優秀的教師。他們學高身正、博聞強識，他們循循善誘、推心置腹，他們會用巧手撥開你知識中的迷霧，他們還會在你心里的沃土上培植嬌艷的花兒。第三，你擁有優秀的同伴。他們就像毛澤東同志所描繪的那樣“風華正茂，書生意氣，指點江山，揮斥方遒”；他們都彬彬有禮、樂于助人、敢于創新。

老師們，家長們，同學們，歷史鑄就了學校的輝煌，今天我們也取得了驕人的成績。時代在進步，社會在發展，學校也要進步、也要發展，為此我們任重而道遠。所以，做為于中人，我們要始終恪守“教育的核心是人格心靈的喚醒；教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人們的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒”的教育理念，群策群力，與時俱進，既達到學校、家庭雙贏的目的，又為國家、為民族培養合格的人才，使學校在歷史的進程中不斷地邁向更高的目標。

中學校長寄語9

當青春年少的你們踏進中學這個雍容大氣、美麗清雅的校園，就注定了你們將與眾不同。你們踏上的這片土地，人杰地靈，英才輩出，仰得梅崗山之靈氣，俯拾錦江河之明秀。這是一方成功的殿堂，你們將在這里展開自己青春的翅膀，扶搖直上，一飛沖天！

先哲有言：“少年智則國智，少年強則國強。”正沐浴著生命美好時光的你們已告別了懵懂的童年時代，身上負起了更多的使命，這是你們的成長，更是你們的驕傲！你們將展開新的畫卷，結交新的朋友，面臨新的挑戰，鍛煉新的能力。在這個過程中，你會有收獲，會有困惑，只要堅信“風雨過后見彩虹”，困惑最終會被收獲所代替。

要始終記住一句非常樸素的話——知識就是力量。特別是在社會上彌漫著浮躁氣息的時候，更要記住這句名言。我們知道，各項諾貝爾獎得主中，猶太人所占的比例遠比其他民族高，而這與猶太人的思想觀念有很大有關系。幾乎每個猶太家庭的孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶什么東西逃跑呢？”要是孩子回答是錢或鉆石，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。”只有智慧才能帶來真正的財富。要獲得智慧，我們就必須努力學習知識。高中和初中相比，無論在廣度還是在深度上都是不可同日而語的，我們需要更加刻苦的精神，克服困難，調整方法，盡快適應新的高中生活。

現代社會，越來越重視“人”的發展。沒有集體精神和紀律性的人，將越來越難以在社會上有所作為。進入信中，你們就要傳承學校的優良傳統，熱愛集體，團結同學，遵守紀律；你們要學會寬容，嚴于律已，尊重他人，關心他人。我們每一個人的生命都是一朵花，鮮花需要相互映襯，相互愛護，才會使整個花園更加鮮艷奪目！在一片和諧的色彩中，我們的生活和學習才會更加開心，更加快樂，更加高效。

李大釗曾說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春如此美好，它就在你們的手中。你們緊握著的青春正芬芳四溢，正在進行一段人生的奇妙旅程，你們不能馳于空想，不能止步不前。要記住：很多人在聞雞起舞，很多人在擊楫中流，時不我待，奮斗就在今日！若干年后，當歲月浪花帶走時光的砂礫，你就會欣喜地發現青春之石仍然閃爍著五彩的光芒。請你們堅定地把握住自己的風帆，自信滿懷，一步一個腳印，就必定會走向成功！

同學們，你們將在信中這所廣東省國家級示范性高中度過三年的'高中生活，你們的青春將與學校共同飛翔，這是一件多么幸福的事情啊。近一個世紀來，多少人民的優秀兒女，到這里尋找真理，尋找科學與文明；又從這里沖出云開山脈，弄潮于時代之巔，成為出類拔萃的人物。身為信中人，你們更要借著學校快速發展的東風，抓緊學習，用三年的時間去繼承和發揚學校的優良傳統，去開創屬于你們自己的輝煌！你們已經因進入信中而與從不同，信中也將因你們的到來更添異彩！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”信中的學子們，讓我們心存鯤鵬扶搖直上之大志，乘宗愨萬里破浪之長風，以此為起點，去實現心中那份永恒的夢想吧！

中學校長寄語10

老師們、同學們：

20xx辭舊歲，20xx迎新春。又是一個萬象更新的春季，又是一個繁忙有序的學期已經開始。在這新的開端和起點上，我們全校師生正整裝待發，如箭在弦,又將開始新的征程。

在新學期的學習和工作中，祝同學們學有進步，祝老師們教有提高;祝全體八中人：身體健康、工作順利、學習進步!

回顧過去的一年，我們順義八中，在全校干部師生的積極努力下，各項工作都取得了優異的成績，我們可以驕傲的說：“我們勝利完成了上級交給我們的各項任務，展現了校風，創出了品牌。在全區同類校中是當之無愧的佼佼者。”

成績的取得，固然應歸功于上級的正確領導，更重要的應該是由于我們有一支懂業務、有能力、水平高并且責任心強的干部教師隊伍，有一大批勤學苦練、上進心強、不輟追求的優秀學生，這才是我們取得輝煌業績的根本保障。

展望xxxx年我們信心百倍，干勁沖天。我們要繼續發揚我們的優良傳統，弘揚八中精神。繼續科學人文地做好各項教育管理和教育教學工作，把管理的重點放在過程上，把理念的更新體現在實踐上。突出重點，細化過程，注重實效。干部為教師服務，教師為學生服務，學生為理想拼搏，用科學嚴謹的態度，用敢打善戰的精神，經營扎扎實實的每一個細節，通過穩穩當當的攻堅克壘，向我們的預定目標前進!

在此，我號召全校所有干部師生，在新學期里努力做到：

一. 認認真真地總計好過去一年中成功的經驗和失敗的教訓，找準原因和以利再戰的'突破點。明確新學期的主攻方向、任務和目標，以嶄新的姿態和飽滿的熱情投入到新的學習和工作之中。

二. 切切實實地制定好一年的工作計劃和安排，抓住重點，明確難點。做到以德育開路，以教學奠基，積極穩妥而又富有開創性地打造我們的新業績、新輝煌。

三. 全校師生必須形成一個明確的共識，要努力塑造我們的順義八中的新形象——也就是說，我們要通過打造儒雅的干部教師隊伍，培養塑造儒雅的學生群體，從而形成儒雅的順義八中校風。

四. 特別強調，我們初三年級全體師生，要用敢打、善戰、能勝的拼搏精神。抓緊、抓住中考前的有限三個多月時間，科學有效地抓好中考總復習。實實在在地學，扎扎實實地練。一切為了中考實踐，一切為了創造優異中考成績!為八中中考歷史再添濃重、絢麗的一筆。

最后，我預祝全校師生，在20xx年里人人都有新的突破，人人取得理想的優異成績!

希望我們每位八中人，能立足新起點，站到新高度，認清新形勢，明確新任務，理解新思路，做出新成績。用我們八中人堅實的臂膀，鑄就八中明天的輝煌;用我們八中人智慧的雙手，描繪八中明天更新、更美的畫卷!

謝謝大家

中學校長寄語11

老師們，同學們：

伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情，我們腳踏實地走過了多姿多彩的XX年，迎來了充滿希望的XX年。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工領導班子，向辛勤耕耘在教育教學和行政后勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風華正茂的同學們致以新年的問候!

在新年即將到來之際，我代表黨政工領導班子送給全體教工一句話,作為對老師們新一年的期望和祝福：愛心駐心間。教師對學生的愛不是一種私人感情上的占有，而是一種博大精深的胸懷，有了這樣的愛，學生才能在成長過程中，如同放飛的小鳥，帶著老師的鼓勵與期望，在無窮的知識宇宙中翱翔。

送給全體同學一句話：愛拼才會贏。梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣。

打開新年之門，播種新的`希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠與你相伴!

彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，同時迎來了充滿希望的XX年。在這辭舊迎新的美好時刻，我謹代表學校董事會、校委會向辛勤工作的天賦教職員工，向刻苦學習、勤奮拼搏的天賦學子，向遍布全國各地心系母校的天賦校友，向關心、支持天賦教育發展的社會各界友好人士致以誠摯的問候和新年的祝賀!

中學校長寄語12

我們將乘風破浪行萬里，扶搖直上壯凌云。

這些年來，我們試圖建立一個能夠給人發揮才能的空間，為他們提供一個施展才華的平臺，讓真正努力做事的人能夠收獲更多的回報，讓勤奮刻苦學習的孩子成人成才，讓大家在紅塵中能昂首挺胸，在狂風暴雨中微笑前進。目的只有一個，希望我們都成為天賦和自己的老板，因為這不是頭銜，更不是職務，是一種精神和狀態，更是一種自己對自己的認可。天賦是一個與眾不同的學校，不一樣的內涵不僅僅是他的經營模式以及運作方式，而是這一群與眾不同的天賦人都是老板，而且都是成功的老板。

近些年來，我們踐行了“融心、融智、融資”，構建天賦教育文化的戰略決策，搶抓了發展機遇，為天賦教育打下了良好基礎，促進了學校持續穩定發展。幾度風雨，幾度春秋，驀然回首，有成功的喜悅也有挫折的淚水，我們用心血和汗水換來了天賦一次又一次的輝煌，用我們的錚錚鐵骨撐起了天賦這一片圣潔的天地，在興義民辦教育史上創造了一個又一個的神話，興義民辦教育也因為有了天賦而豐富多彩。

今天，我們雖已取得了明顯的成績，但我們也要看到，今后的道路還很漫長，甚至會十分艱難，為此，我們要及時去發現去研究去解決工作中存在的.問題，不斷總結經驗教訓，從而作出我們理性的判斷和選擇。眼下，天賦已處于發展中的山坳上，沒有退路，只有迎難而上才是出路!只要天賦人精誠團結、同舟共濟、眾志成城，沒有克服不了的困難，沒有解決不了的問題，沒有跨越不了的坎!

新年孕育著新的希望，面對千帆競渡、百舸爭流的競爭態勢，我們必須立足現實，居安思危，秉承校訓“自強不息，厚德載物”的文化精神，再創天賦XX年的輝煌!

中學校長寄語13

尊敬的全體教職員工們：

你們好！

為了迎接江蘇省義務教育優質均衡發展現場驗收你們辛苦了！我代表學校向全體教職員工表示衷心的感謝！這一次創建活動也促進了我校的許多工作，在大家的共同努力下得到了改進和提升，對學校的“生命力教育”的辦學理念有了進一步的理解。圍繞著學校的辦學理念，結合我近階段到班級聽課，下面我有三個感觸和大家共勉：

1、教育的藝術是水的藝術，它不靠鐵錘的敲擊，砂輪的打磨，靠的是自身的靜默流淌、潤物無聲，把一塊塊頑石浸潤得日臻完美；

2、教育的藝術是太極的藝術，它沒有金戈鐵馬的喧騰，刀光劍影的閃爍，所有的桀驁不馴，都在看似悠然的往來推手中悄然消釋；

3、教育的藝術是愛的藝術，所有怒目圓睜的呵斥，聲嘶力竭的.訓導，都不及一次耐心的交談、一次關切的注視來得神奇有效，因為愛是教師職業的天賦職責。

希望每一位教師充滿激情地擁抱每一天、每一堂課，以永遠年輕的心跳呼喚學生對未來的憧憬。

——因為我們與童真同行，與希望同行。

——因為我們從事著愛的事業。

中學校長寄語14

一百年的風雨，一百年的滄桑，一百年的奮斗，鑄就一百年的光輝歷程。

一個世紀以來，州嚴中學雖然屢歷艱辛，但始終堅持育人為本、不辱使命。一百年春風化雨，一百載辛勤耕耘，換來挑李芬芳、英才濟濟。數萬名校友遍布神州，躋身世界，以杰出的業績在母校的史冊上譜寫了一首首壯麗的詩篇。

一個世紀歲月如歌，一百載春華秋實，形成了州嚴中學鮮明的辦學特色，歷練了嚴中人堅韌的精神，鑄就了嚴中今日的輝煌。歷經一百年的風雨洗禮，經過幾代人的不懈努力，如今的州嚴中學已成為一所享譽海內外的示范*高中。

州嚴中學的全部榮耀與成就，源于全體師生員工的勤奮努力，也得益于各級領導的關心和社會各界的支持，所有這些都已成為州嚴中學發展的力量源泉。在此，我代表學校，向所有為州嚴中學的`發展做出貢獻的歷代嚴中人表示由衷的敬意，對給予州嚴中學特別關愛的各級領導和各界人士表示最真誠的感謝！

對于莘莘學子來說，學校是激揚青春、啟迪智慧的處所。州嚴中學的年齡雖然已經要用世紀來計算，但是由于她對青春和智慧的熱切追求，因而她永遠不會衰老。做為后來者，州嚴中學的未來要靠我們的雙手去創造。我們要繼承州嚴中學的傳統精神，用我們的一腔熱血、十分才智、百倍努力和全部生命，去續寫嚴中的華彩樂章。

站在新的百年的起跑線上，在新校區這片熱土上，州嚴中學又走過了不同尋常的五年，這五年，是我們在新世紀譜寫的第一樂章，我們每一位嚴中人，都是新的百年序曲中跳動的音符，相信，有你，有我，有我們大家，新的百年所譜寫的樂曲一定會更加輝煌。

嚴中不老，嚴中是我們永遠的驕傲！

中學校長寄語15

春華秋實，秋收冬藏。歲月不居，天道酬勤。

追憶不倦的耕耘，回想創業的艱辛，分享成功的快樂，我們感慨萬千：大柳河中學走過了不平凡的發展歷程。學校一步一個腳印，一年一個臺階，歷經熊熊烈焰的灼燒而煥發出勃勃的生機。如今的白沙中學，正以優良的辦學條件、過硬的教學質量、規范的校園管理贏得社會的廣泛贊譽。我們用拼搏贏得了尊嚴，用汗水創造了卓越。

同學們：成績的取得僅僅是對昨天的肯定，它不是終點，而是新的起點。在新的征途中，我們任重道遠，責無旁貸，一定要牢記父母和老師的囑托，明確自己的目標和任務，做一個有思想的'人，做一個有尊嚴的人，做一個有學問的人，做一個文明的人，做一個懂得感恩的人，做一個站直了的中國人！我們，衷心希望能以校刊為媒，面向師生，服務教學，忠實記錄我們的成長歷程，為我們新的創業加油鼓勁，成為白沙中學架設的心橋、溝通的平臺和求知的樂園。

我堅信《啟航》的未來歲月里必將明艷無限，蔥蘢茁壯，從稚嫩、蹣跚走向穩重、成熟！