第一篇：校園畫圖片大全

導(dǎo)語：校園如搖籃陪伴我們成長，校園如樂園給以我們快樂，校園如花園四處洋溢著青春，下面是小編整理的校園畫圖片大全，希望對(duì)大家有所幫助。

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第二篇：兒童畫元旦畫圖片

元旦，即世界多數(shù)國家通稱的“新年”，是公歷新一年的第一天。以下是小編整理的關(guān)于兒童畫元旦畫圖片大全，歡迎閱讀。

兒童畫元旦畫圖片大全

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【相關(guān)閱讀：元旦】

起源變化

元旦，據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有4000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實(shí)正朔元旦之春。”

南北朝時(shí)，南朝文史學(xué)家蕭子云的《介雅》詩中有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》中有關(guān)于：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首。”的記載。

漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”、晉代庾闡《揚(yáng)都賦》一賦中稱作“元辰”、北齊時(shí)的《元會(huì)大享歌皇夏辭》一辭中呼為“元春”、唐德宗-李適《元日退朝觀軍仗歸營》一詩中謂之“元朔”。

中國元旦歷來指的是夏歷（農(nóng)歷、陰歷）正月初一。正月初一的計(jì)算方法，在漢武帝時(shí)期以前也是很不統(tǒng)一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月（元月）為正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月，周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后，又以陽春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。

從漢武帝起，規(guī)定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。

公元1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了滿清的統(tǒng)治，建立了中華民國。各省都督代表在南京開會(huì)決定使用公歷，把農(nóng)歷的1月1日叫做“春節(jié)”，把公歷的1月1日稱為“元旦”，不過當(dāng)時(shí)并沒有正式公布。

為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國元年決定使用公歷（實(shí)際使用是1912年），并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”，但并不稱為“元旦”。

1949年9月27日，第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議，在決定建立中華人民共和國的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，即我們所說的陽歷。元旦，指西元紀(jì)年的歲首第一天。

為區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的 “立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷一月一日改稱為“春節(jié)”，陽歷1月1日定為新年的開始――“元旦”，并列入法定假日，成為全國人民的節(jié)日。

專家：“元旦”一詞系中國“土產(chǎn)” 已經(jīng)沿用4000多年。

每年1月1日，標(biāo)志著新一年的到來，人們習(xí)慣將這一天稱為“元旦”，俗稱“陽歷年”。

天文專家表示，“元旦”一詞系中國“土產(chǎn)”，在中國農(nóng)歷中已沿用4000多年，但現(xiàn)行公歷“元旦”為1949年所定，隨著2016年的到來，它只有“67歲”。

相關(guān)傳說

傳說在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃础驅(qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。

歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動(dòng)，如祭諸神祭先祖，寫門對(duì)掛春聯(lián)，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲、吃團(tuán)圓飯以及眾多的“社火”等娛樂歡慶活動(dòng)。晉代詩人辛蘭曾有《元正》詩：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙。”記述元旦慶賀情景。

【元旦祝福語大全】

1、元旦游玩要記牢：天氣情況掌握好，如此出行無煩惱。保暖衣物要備好，快樂溫暖都重要。飲食搭配要做好，多吃水果和梨桃。元旦開心要過好，歡喜迎春20xx！

2、今天是1月1日，愿快樂每1分每1秒陪伴你，幸福1生1世追隨你，好運(yùn)1點(diǎn)1滴涌向你，愛人1心1意忠于你，祝新年新氣象萬腰包天天漲，元旦快樂！

3、日月有情迎元旦，山川無阻慶新年。雪里梅花霜里雪，夢(mèng)中思念話中行。一束快樂隨冬雪，十分好運(yùn)沾春雨，百般成功遂你意，萬種幸福由你享。

4、元旦快樂！吉祥如意！幸福康健！新的一年，心平氣和，順順利利，和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓！

5、老師，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽光燦爛，工資地覆天翻，未來風(fēng)光無限，愛情浪漫依然，快樂游戲人間。

6、明天就是20xx陽歷新了，值此元旦佳節(jié)，XX公司給全體員工最溫暖的問候：假日多歇歇，別太累，到時(shí)吃，按時(shí)睡，看上就買別嫌貴，決不和環(huán)境來作對(duì)，得空與友聚聚會(huì)，既有清醒也有醉，生活就是這樣美！最后恭祝大家元旦快樂！合家歡樂！

7、人逢元旦笑開顏，一家歡聚喜團(tuán)圓。鞭炮聲聲，炸碎末日預(yù)言；鑼鼓喧喧，傳遞新年心愿。鮮花綻放喜慶，歌舞寄寓安康。良辰美景幸福天，聽取歡呼一片片。元旦快樂！

8、輕輕的思念，很純很深；淡淡的問候，最真最誠；默默的牽掛，難舍難分；熱熱的祝福，暖心暖身。元旦至，臘八到，愿你：事業(yè)有成，生活美滿！

9、痛苦最好是別人的，快樂才是自己的；麻煩將是暫時(shí)的，朋友總是永恒的；愛情是用心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的。元旦快樂！千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。元旦快樂！

10、太多的悲歡離合是歲月的游戲，或哭或笑改變不了四季的交替，是非成敗不過是不同的際遇，淡泊名利、尋求快樂才是人生的主題，20xx年元旦來臨之際，愿你將所有的煩惱都拋棄，來年快樂，一生平安如意！

11、送你一份新年的喜悅，讓你忘卻煩惱；送你一幅富貴對(duì)聯(lián)，讓你事業(yè)騰飛；送你一晚璀璨星空，讓你美夢(mèng)連綿；送你一道好運(yùn)祝福，讓你幸福常伴。元旦將臨，預(yù)祝你快樂美妙！

12、天氣預(yù)報(bào)：元旦前后將出現(xiàn)強(qiáng)對(duì)流天氣，大面積下鈔票，局部有金條，快樂火山爆發(fā)，引發(fā)友情泥石流，歡樂臺(tái)風(fēng)登陸，預(yù)計(jì)極端快樂天氣將圍繞你持續(xù)數(shù)周。

13、日照元旦生紫煙，遙看幸福掛前門，飛流直下三千尺，疑是快樂落九天。橫看健康豎平安，遠(yuǎn)近高低各好運(yùn)，不識(shí)元旦真面目，只緣未收我短信。元旦快樂！^o^

14、新春佳節(jié)到，我把福來祝，好運(yùn)天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次贏，口味頓頓好，若敢把我忘，小心挨棍棒！

15、第一縷陽光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂！

16、愿您在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬！新年快樂！

17、朋友，當(dāng)你憶起我的時(shí)候，也正是我想念你最深的時(shí)刻，在這想念的日子里，我想問候你近來好嗎？快樂嗎？祝你元旦快樂！

18、元旦快到了，你想做些什么？不論做什么，請(qǐng)記住我的格言：笑容是良藥，音樂是秘方，睡覺則可以讓你忘掉一切。

19、沒什么好說的，我不知道對(duì)你還有什么話要說，但有一句話不得不說，我的心已經(jīng)給了你，沒有你我的世界沒有元旦。

20、時(shí)間向前，又是一年，酸甜苦辣咸，樣樣都俱全。新年新氣象，事業(yè)勇敢闖，親朋在身旁，人氣旺旺旺。愿新一年里的你，事事順心如意，元旦快樂哦。

21、緣份是長長久久的相聚，朋友是生生世世的牽掛，人以真為美友以誠為貴，無論你身在何處，我的祝福永遠(yuǎn)伴你，在這寒冷的冬季記得好好照顧自己！元旦快樂。

22、見你的眼神，比諸葛還亮，想你的深情，比關(guān)云還長，對(duì)你的思念，比魯智還深，愿你的煩惱，比司馬還光，20xx元旦快樂，愿你天天好心情，月月好順心，年年好風(fēng)光！

23、叮叮鈴鈴手機(jī)響，新年寄語傳四方：愿你煩惱每天少一點(diǎn)，只剩開心；幸福每天多一點(diǎn)，沒有憂傷；工作每天少一點(diǎn)，只剩悠閑；鈔票每天多一點(diǎn)，不會(huì)缺錢；幸福快樂來相伴，開心短信莫不傳。

24、沒有禮物和大餐，但有我牽掛你的心和最最真誠的祝福：元旦快樂！

25、元旦將至，我要對(duì)你念一句快樂咒語，念一遍精神振奮，念兩遍心平氣順，念三遍喜氣洋洋，念四遍開開心心，念五遍幸福甜蜜。咒語內(nèi)容如下：元旦快樂！

26、新年放假要多樂：祝愿我的老師，身體健康，樂；幸福無疆，樂；事業(yè)輝煌，樂；好運(yùn)連綿，樂；永遠(yuǎn)平安，樂；心想事成，樂；生活美滿，樂；愛情甜蜜，樂！

27、千條短信，別樣情濃，伴隨老師，一路順風(fēng)；萬種祝福，別開生面，發(fā)自心中，其樂融融。祝愿老師：元旦快樂，前程似錦，生活滋潤，美夢(mèng)成真！

28、忙碌了一年，親愛的老師，您的新年又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您新年快樂！

29、老師您好，千言萬語表達(dá)不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：老師新年快樂，愿您有一個(gè)更美好的明天。老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您新年快樂，身體健康。

30、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來謝恩，祝福老師晚年安康。

31、我想用陽光溫暖您，用星光裝點(diǎn)您，用美酒陶醉您，用美食滿足您，用幸福淹沒您，可我不做上帝已經(jīng)很多年，只能用短信祝福您——新年快樂！

第三篇：校園文明用語圖片

校園文明、衛(wèi)生宣傳標(biāo)語

1、垃圾----你對(duì)我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便。

3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因?yàn)槲乙矔?huì)哭泣的。

4、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請(qǐng)您給我們一些關(guān)愛吧!

5、誰說草木我無情,校園增添光彩我亦行。

6、保護(hù)環(huán)境就是選擇了寧靜。

7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。

8、校園是我家，衛(wèi)生靠大家！9.保護(hù)環(huán)境 就是保護(hù)生產(chǎn)力 10.水-----20億人生命之所系 11.既要金山銀山 更要青山綠水 12.提倡綠色生活 實(shí)施清潔生產(chǎn) 13.樹立節(jié)水意識(shí) 反對(duì)浪費(fèi)水源 14.保護(hù)環(huán)境 抗擊非典

15.提高環(huán)境道德水平建設(shè)文明小康城區(qū) 16.保護(hù)環(huán)境 造福后代

17.全面建設(shè)小康社會(huì) 同心共創(chuàng)美好家園 18.當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時(shí)代公民

19.讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠 20.企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行

21.別讓眼淚成為地球上的最后一滴水 22.提高環(huán)境保護(hù)意識(shí) 愛護(hù)我們共有家園 23.天藍(lán)水清 地綠居佳

24.合理利用資源 保護(hù)生態(tài)平衡 25.環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策

26.全面建設(shè)小康社會(huì) 切實(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路 27.保護(hù)校園衛(wèi)生——學(xué)生人人有責(zé) 28.愛護(hù)花草——人人有責(zé) 29.保護(hù)環(huán)境=生命長壽 30.保護(hù)環(huán)境=造福子孫

江蘇省錫山職業(yè)教育中心校07.9.篇二：校園文明用語

校園文明用語

一、校園學(xué)習(xí)類

1.校園文明行，文明見行動(dòng)。2.夕陽因?yàn)椴荒芫`放光芒而嘆息，老人因?yàn)椴荒軐W(xué)有所成而嘆息，讓我們的明天更精彩！3.關(guān)愛他人，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起。

4.只有夢(mèng)想，而不付出艱苦的努力是不會(huì)有任何成就的。5.文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。6.煙離你越近，人躲你越遠(yuǎn)。

7.石化學(xué)院是我家，文明禮貌靠大家。

8.做有知識(shí)有文化的大學(xué)生，做有道德有禮貌的中國人。

9.發(fā)展人文精神，創(chuàng)建和諧校園；攜手石化之家、共創(chuàng)美好明天。10.以鍛煉為本學(xué)會(huì)健康，以修進(jìn)為本學(xué)會(huì)求知；以進(jìn)德為本學(xué)會(huì)做人，以適應(yīng)為本學(xué)會(huì)生存。

11.爭吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)；隔閡少一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)。12.多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)焦躁；多一點(diǎn)理智，少一點(diǎn)沖動(dòng)。13.文化，是一灘生命之水，是一座知識(shí)之殿。幸福在哪里，就在知識(shí)之中。趕快行動(dòng)吧！14.在朗朗讀書聲中，讀透你的感悟，傾瀉你的靈感，憧憬你的理想，把握晨曦中的一分一秒，心聲中的一字一珠，生活中的一顰一笑，機(jī)遇綻放在未雨綢繆時(shí)。

二、校園環(huán)境類

15.一舉一動(dòng)體現(xiàn)風(fēng)度，同心同德美化校園。15.不要讓垃圾桶淪為單純的擺設(shè)！

17.讓自己成為一名校園清潔工，讓自己成為一名校園守紀(jì)者，讓我們成為文明石化人！18.為了你的健康、為了你的形象，請(qǐng)不要在公共場所smoking！19.尊敬師長禮當(dāng)先，文明用語伴我行。

20.校園是我家，人人愛護(hù)它；校園新風(fēng)尚，建設(shè)靠大家。21.如果這盈盈的春色已經(jīng)深深的感動(dòng)了你，那么就讓靜靜思考、努力學(xué)習(xí)的你也感動(dòng)這季盈盈的春吧！

22.寸步積成千里，點(diǎn)滴匯成文明。23.文明自身用語，凈化一片天空。24.文明用語常伴口，春風(fēng)迎面路好走。

25.微笑的你真美，樂學(xué)的你真好，健康的你真棒！26.如果你不要，請(qǐng)留下來給我！（垃圾桶）

27.我們有緣同在一片藍(lán)天下，難道你忍心破壞我們的緣份嗎？ 28.綠色，人類的靈魂。

29.地球不是從先輩那里繼承來的，而是從后輩那里借來，可得保管好啊。

30.垃圾桶因饑餓而渾身無力，地面因暴食而目光無神，請(qǐng)伸出你的雙手幫助他們。31.其實(shí)我也很需要朋友！（垃圾桶）

三、圖書館、閱覽室、教室文明類

32.不要等燈來了，才乞盼光明；不要等翅膀斷了，才盼望藍(lán)天；不要

等機(jī)會(huì)喪失了，才懂得珍惜

33.不在沉默中喧嘩，就在沉默中升華。34.兩耳需聞窗外事，一心靜讀圣賢書。35.安靜地學(xué)習(xí)知識(shí)，自覺地維護(hù)秩序。

36.如果你控制不了你的情緒，那么就請(qǐng)控制你的風(fēng)度——贈(zèng)與自習(xí)室里的戀人們。37.云很淡才顯得天很藍(lán)，你很靜才顯得這里很明亮。38.惟有體驗(yàn)安靜，才能體會(huì)到精神的愉悅。

其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我！（墻壁）

39.寧靜的一片天,書本安靜的呼吸,有天使輕輕走過。40.書的海洋需要你的加入才有浪花朵朵。

41.遨游在書的海洋里，讓自己的心靈來個(gè)深呼吸。42.遨游無盡的書海，飽覽智慧的結(jié)晶。43.書山有路徐徐進(jìn)，學(xué)海無涯靜靜行。

四、宿舍文明類

44.舒適溫馨的家，充滿真摯的愛。45.我們手挽手，讓家更美好！46.繁忙過后，寂靜的港灣，用真心維系我們共同的家園。

五、食堂文明類

47.文明用餐中，保持好心情。48.桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。49.民以食為天，食以潔為先。

六、愛護(hù)公物類

50.我們不希望自己成為殘疾人，那樣會(huì)給你們帶來不便！（公物）51.請(qǐng)不要鬧臟我的臉，我也愛美！（墻壁 52.生命源于珍愛！

53.學(xué)校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請(qǐng)你要愛惜！54.不要憐惜你的關(guān)愛，用心去愛護(hù)你身邊的一切。

55.墻上的涂鴉，不是畫家施展才華的畫板；桌面的小詩，不是詩人描繪生活的稿紙；請(qǐng)愛護(hù)我們所共同擁有的一切！

七、愛護(hù)花草類

56.花草樹木是大自然送給我們的珍貴禮物。57.我們需要父母的呵護(hù)，那么小草呢？

58.無瑕的翡翠多了幾條傷痕，那就身價(jià)大跌。59.不要把你的幸福建立在我的痛苦之上。60.我只喜歡你的眼睛，而不喜歡你的手腳！61.草上飛，幾十年前，他是英雄，現(xiàn)在不是?? 62.一花一草一木，且看且愛且護(hù)。63.多謝您的關(guān)愛，我會(huì)健康成長。64.小草微微笑，請(qǐng)您旁邊繞。

65.手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。66.一磚一瓦皆是史，一草一木總關(guān)情。

67.風(fēng)之輕柔，樹之蔭蔭；草之舞動(dòng)，君之功勞。68.踩時(shí)花濺淚，踏后草揪心——愛護(hù)花草。69.花草樹木的微笑源于你的愛心。

70.晚霞在日落的時(shí)候，后悔得臉紅，小草在天明的時(shí)候，傷心地流淚，我們用今天的努力換取明天的快樂，因?yàn)槲覀儾皇峭硐迹膊皇切〔荨?/p>

71.摘下我，我屬于你的瞬間；留住我，我便成為大家的永恒！72.一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈！73.青青綠草地，悠悠關(guān)我心。

74.我生長，你保護(hù)；我遇難，你相助。

八、水房、廁所文明類 75.節(jié)約，從一滴水開始。

76.水龍頭：請(qǐng)用你的手，拭去我的眼淚。77.今天流走的是水，明天將是你的眼淚。78.一點(diǎn)一滴，匯聚生命之源。79.文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。

80.來也匆匆，去亦沖沖篇三：校園文明禮貌用語

校園文明禮貌用語

一、學(xué)生對(duì)老師的文明用語

1、遇到老師：老師好！老師再見！

2、請(qǐng)求老師幫助：老師，我有一個(gè)問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？謝謝老師。

3、到辦公室找老師：（敲門）報(bào)告老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。老師再見。

4、受到批評(píng)、得到表揚(yáng)，受到冤枉：

（受到批評(píng)）老師，您批評(píng)得對(duì)，我一定改正。

（得到表揚(yáng)）謝謝老師

（受到冤枉）老師，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注意的。

5、教師家訪：

老師，您請(qǐng)進(jìn)。老師，您請(qǐng)坐，請(qǐng)喝茶。

媽媽，這是我們的張老師。張老師，這是我媽媽。

6、在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來聽課或參觀

客人好！校長好！老師好！老師再見！客人再見！

7、班干部向老師匯報(bào)工作

老師，近來班里發(fā)生了一些事情，您什么時(shí)候有空，向您匯報(bào)一下。

二、孩子對(duì)家長的文明用語

1、上學(xué)出門或放學(xué)回家

爸爸（媽媽）我上學(xué)去了，再見。

爸爸（媽媽），我放學(xué)回來了。

2、在家需要父母幫助時(shí)

媽媽，請(qǐng)您幫助我找一下我的校服，好嗎？

媽媽，請(qǐng)您快一點(diǎn)好嗎？不然，我要遲到了。謝謝媽媽。

3、家中來了客人

張叔叔，您來了，快請(qǐng)進(jìn)。爸爸、媽媽，張叔叔來了。

張叔叔，您請(qǐng)坐，我去沏茶。

張叔叔您慢走，再見！

三、同學(xué)們之間的文明用語

1、上學(xué)路上，同學(xué)相遇：***，你好！

2、課間，碰掉了同學(xué)的鉛筆盒：哎呀！對(duì)不起！對(duì)方：沒關(guān)系。

3、在教室，踩著同學(xué)的腳了：對(duì)不起，看看傷著沒有？（對(duì)方）沒關(guān)系。文明禮貌用語十三個(gè)字：請(qǐng) 您好 謝謝對(duì)不起 沒關(guān)系 再見

有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。

文明之語我來講；禮儀之星我來當(dāng)。

與禮儀牽手；走文明之路！

讓文明成為你我的名片！

創(chuàng)造一份文明；收獲一份溫馨！文明得體，從我做起！

1、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。

2、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。

3、別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。

4、沒有傘的孩子必須努力奔跑！

5、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！

6、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)！

7、自信的生命最美麗！

8、學(xué)會(huì)寬容，要有一顆寬容的愛心！

9、心有多大，舞臺(tái)就有多大。10.相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。

11、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。

12、命運(yùn)如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

13、真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

第四篇：校園文化建設(shè)圖片

文案由金火炬校園文化公司提供：

文化是一所學(xué)校最值得品味的東西，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。文化立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅(jiān)定選擇。市教育局開展的“校

園文化建設(shè)年”活動(dòng)，為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。為更進(jìn)一步落實(shí)教育部及州、市教育局《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。

一、校情分析

恩施市逸夫小學(xué)位于老城區(qū)，創(chuàng)建于19XX年，有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。占地面積8600平方米。該校先后九易其名：19XX年由麟溪書院改名為恩施縣高等小學(xué)；1912年更名為恩施縣高等小學(xué)校；1930年改名為恩施縣完全小學(xué)；1949年改名為恩施城關(guān)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)；1950年改名為恩施縣城關(guān)第一小學(xué)；“文革”期間名為東風(fēng)小學(xué)；1978年更名為恩施縣施南鎮(zhèn)第一小學(xué)；1985年更名為恩施市和平街小學(xué)；1996年香港愛國人士邵逸夫先生投資四十萬港幣，修建逸夫教學(xué)樓，學(xué)校易名為“恩施市逸夫小學(xué)”。其發(fā)展歷程歷經(jīng)晚清、民國和新中國三個(gè)不同的歷史時(shí)期，可以說是恩施市現(xiàn)代教育的一個(gè)縮影。學(xué)校形成了“講奉獻(xiàn)、講大氣、講品味、講合作”的逸夫精神。目前學(xué)校開設(shè)28個(gè)教學(xué)班，共有在校學(xué)生1803人，有退休在職教師140人。近年來，學(xué)校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，積極籌資改善辦學(xué)條件。經(jīng)過改造維修的多功能電教大廳，功能齊備，設(shè)施先進(jìn)，使我校現(xiàn)代化教學(xué)水平達(dá)到全州先進(jìn)水平；辦公室、教學(xué)樓和師生食堂改造工程使師生工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境面貌一新；“班班通”工程，使每個(gè)教室配備了電腦和液晶大彩電，提升了教學(xué)手段信息化水平；學(xué)校全體教職員工把“給學(xué)校最鮮活的生命，給學(xué)生最美好的童年”的辦學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過程，把構(gòu)建“學(xué)習(xí)的校園，快樂的校園，創(chuàng)造的校園，和諧的校園”落實(shí)到每一個(gè)教育教學(xué)行為之中。學(xué)校注重常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“良好的育人環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，整體辦學(xué)水平得到提升。教學(xué)水平一直居同類學(xué)校領(lǐng)先水平。我們力爭再通過三年時(shí)間的努力和探索，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、優(yōu)良校風(fēng)營造精神美、人際和諧營造人文美”的思路，把學(xué)校建設(shè)成為

校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。

二、總體目標(biāo)

通過三年的繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗(yàn)、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。

三、工作任務(wù)

（一）校園環(huán)境文化建設(shè)：

工作目標(biāo)：

把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。

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工作任務(wù)：

1、校園美化

①重新完善綠化帶，對(duì)各種樹木整枝造型，把校門口、逸夫樓、四層教學(xué)樓前的花草重新更換成紅據(jù)木和杜鵑花，所有花壇植上草皮，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。

②把娛樂場兩邊空閑的兩塊坡地，改造成綠地；在四層教學(xué)樓后邊增加一個(gè)長花臺(tái)，增加校園綠地面積。

③借校園擴(kuò)建的東風(fēng)，把進(jìn)校園右邊的一層矮房拆除，改造成一塊大草坪。拓寬校園空間。

④花壇中安置簡潔的文明用語警示牌，給每棵大樹編號(hào)取名分科，并建立檔案。⑤學(xué)生流動(dòng)較大的位置要有激勵(lì)性的大號(hào)標(biāo)語（如：讓讀書成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。

⑥校門口放置一塊活動(dòng)提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校園，請(qǐng)說普通話”，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。

⑦抓好黑板報(bào)宣傳陣地，分年級(jí)以競賽的形式完成，年終進(jìn)評(píng)比表彰。

⑧校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制體育鍛煉標(biāo)志和宣傳畫，營造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。⑨維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。

⑩所有用房有標(biāo)志牌，每層樓有“說普通話，寫規(guī)范字”的溫馨提示語，房內(nèi)整潔規(guī)范。

2、功能室美化

①學(xué)校各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂亂抹現(xiàn)象。

②各科室用房有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。

③制作窗簾。

④各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。

⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。

⑥各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。

⑦各室

規(guī)章制度張貼上墻。

⑧爭取項(xiàng)目新建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。

3、教室美化

①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。

②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等張貼上墻。

③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。④http:///fanwen教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評(píng)比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。

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⑥ 電腦、電視專人保管，每天按時(shí)開關(guān)機(jī)，定時(shí)擦洗上罩。

4、辦公室美化。

①總課程表、作息時(shí)間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。在規(guī)定位置張貼。

②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“學(xué)高為師、身正為范”之類的激勵(lì)語。

③安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。

④適當(dāng)位置安放時(shí)鐘一只。

⑤建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級(jí)組評(píng)比考核。⑥適當(dāng)位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強(qiáng)文化氣息。

（二）師生行為文化建設(shè)

工作目標(biāo)：

通過各類有效的校園活動(dòng)的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。

工作任務(wù)：

①領(lǐng)導(dǎo)行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個(gè)人魅力。

②教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評(píng)比。

③學(xué)生行為文化：一是從低年級(jí)開設(shè)養(yǎng)成教育校本課；二是按照《逸夫小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》要求，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；三是強(qiáng)化各類活動(dòng)禮儀、儀式規(guī)范。

（三）校園活動(dòng)文化建設(shè)

工作目標(biāo)：

豐富校園文化活動(dòng)，鮮

活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。

工作任務(wù)：

1、教學(xué)活動(dòng)

①舉辦教師論壇、青年教師說課競賽、課件評(píng)比、人人賽課、專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，豐富校園文化。

②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動(dòng)。

③定期開展以“教師教學(xué)展示”為主要內(nèi)容的教學(xué)開放周活動(dòng)。

④開展演講比賽、歌詠比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中提高普通話水平。

⑤充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)和校園閉路電視的功能。加強(qiáng)宣傳語言文字政策法規(guī)。⑥定期召開家長委員會(huì)，開放家長學(xué)校，開展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育活動(dòng)。

2、班級(jí)文化活動(dòng)

①班主任是班級(jí)文化的指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化。

②師生共同設(shè)計(jì)適合本班的班級(jí)規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。

③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會(huì)。

④組織學(xué)生辦好班級(jí)黑板報(bào)和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。⑤積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

⑥爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評(píng)比活動(dòng)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。⑦建好圖書角，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，努力提高班集體文化內(nèi)涵。

⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動(dòng)。

3、專題文化活動(dòng)

①開展主題周活動(dòng)，提高工作效率。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評(píng)比周等。

②認(rèn)真開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)增加學(xué)生法制觀念。

③認(rèn)真做好師生安全教育工作，確保學(xué)生平安無事。

④認(rèn)真開展“愛心教育周、誠信教育周、感恩教育周活動(dòng)”，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。⑤開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動(dòng)。

⑥開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)。

（四）校園制度文化建設(shè)。

工作目標(biāo)：

強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化。工作任務(wù)：

①實(shí)行教職工代表大會(huì)制。定期召開教職工代表大會(huì)。

②繼續(xù)完善各種制度。10年重點(diǎn)修改《績效工資發(fā)放辦法》、《逸夫小學(xué)師德工作條件》、《逸夫小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《校本培訓(xùn)管理制度》、《逸夫小學(xué)學(xué)生在校禮儀規(guī)范》、《讀書大王評(píng)比辦法》、《逸夫小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》。③堅(jiān)持校務(wù)公開，定期組織教學(xué)開放活動(dòng)和民主評(píng)議活動(dòng)。

（五）校園精神文化建設(shè)

工作目標(biāo)：

拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化。工作任務(wù)

①歸納提煉富有學(xué)校特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

②開展校旗、校服、校歌、校徽設(shè)計(jì)活動(dòng)。

③創(chuàng)作具有激勵(lì)性的校歌，請(qǐng)專業(yè)人員制作，師生人人會(huì)唱校歌。

④各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動(dòng)。⑤每學(xué)期組織一次師德模范、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀班主任評(píng)比表彰活動(dòng)，并將先進(jìn)事跡在校園櫥窗展示。激勵(lì)師生進(jìn)步。

⑥定期開展評(píng)選 “文明班級(jí)”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級(jí)”“和諧年級(jí)組”活動(dòng)。

⑦利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進(jìn)事跡、行為習(xí)慣典范，解讀校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

⑧定期組織讀書交流評(píng)比活動(dòng)，每月評(píng)選“讀書之星”，每期評(píng)選“讀書大王”。

四、實(shí)施步驟1、2010年3月-12月。宣傳發(fā)動(dòng)、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強(qiáng)化。

2、2010年1月－2010年12月。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，側(cè)重于活動(dòng)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對(duì)外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。

第五篇：《兒歌配畫—插入圖片》教案

設(shè)計(jì)思路：

1由于本課的教學(xué)內(nèi)容比較直觀，故采用“演示—練習(xí)—演示—評(píng)價(jià)”的形式代替以往的“講授—練習(xí)”的形式，更適于本課的課堂教學(xué)。

2在課堂教學(xué)中采用小組協(xié)作，課堂自主學(xué)習(xí)小組的形式增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及增加學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

3根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)出多媒體演示文稿，讓學(xué)生比較有插圖和沒有插圖的文檔區(qū)別，以增加趣味性、有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。媒體設(shè)計(jì)：

1在網(wǎng)絡(luò)教室中進(jìn)行知識(shí)的傳授。2運(yùn)用多媒體大屏幕演示學(xué)生作品。

活動(dòng)主題：為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生在搜集制作兒歌過程中，鍛煉寫作和操作能力。

3、小組協(xié)調(diào)共同完成兒歌集（使之圖文并茂），培養(yǎng)學(xué)生求知精神和小組協(xié)作意識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：

教會(huì)學(xué)生在運(yùn)用信息技術(shù)過程中質(zhì)疑解難。

有目的地讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的圖片及設(shè)置頁面布局。活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)生按課前設(shè)置的草圖探索為兒歌添加圖片的操作步驟。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師把素材庫在局域網(wǎng)中共享。

2、學(xué)生分為四組，選出一名組長。

3、組長制作本組的流程圖，為組員合理分工。組員設(shè)計(jì)制作頁面草圖。兒歌配畫—插入圖片

一、引入 教師提問：“同學(xué)們，你們都喜歡看畫報(bào)嗎？那么，怎樣使你設(shè)計(jì)的兒歌作品也豐富多彩、引人入勝呢？” 學(xué)生答：略

講解：老師這兒有一個(gè)兒歌作品，請(qǐng)大家先來一睹為快吧！

二、講授新課 放映多媒體作品

學(xué)生答：略(師板書課題)（多媒體打出活動(dòng)主題及活動(dòng)規(guī)則）為你的兒歌配上合適的圖片，使兒歌文檔更加生動(dòng)。師：你有辦法使自己設(shè)計(jì)的兒歌也這么豐富多彩嗎？下面讓我們來試一試吧，遇到問題可隨時(shí)提出。

生提出問題，集體討論解答。生：去哪兒找圖片呢？ 師：誰來幫他？

生：在 “插入”菜單下指向“圖片”，在二級(jí)菜單中單擊“剪貼畫”，在剪貼畫剪輯庫中選中圖片右擊，單擊插入。

師板書：插入 — 圖片 — 剪貼畫 生：剪貼畫從哪兒得到的？

生：能不能快速在剪貼畫中查找相關(guān)圖片？ 演示講解：例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫時(shí)，在“插入剪貼畫”對(duì)話框中的“搜索剪輯”文本框內(nèi)輸入關(guān)鍵字“貓”后回車。如果一屏沒有顯示完全，則單擊“繼續(xù)查找”。

生：圖片出現(xiàn)在文檔中后，位置大小不合適怎么辦？ 生：可以改變圖片的“文字環(huán)繞”方式。

師：請(qǐng)同學(xué)們按課本17頁的方法試一試。可以把菜單中的選項(xiàng)都試一試看有何效果。生發(fā)言（略）

師板書并小結(jié)：選定圖片— 圖片工具欄選“文字環(huán)繞”— 選其中一種方式 “通過設(shè)置圖片的文字環(huán)繞方式可以使頁面布局更合理，整體效果更美觀。”

講解：設(shè)置好圖片環(huán)繞方式后，鼠標(biāo)移到圖片上時(shí)變?yōu)槭郑ɑ蛐毕颍┘^，可以拖動(dòng)鼠標(biāo)來設(shè)置圖片位置或大小。

師：誰還有其他插入圖片的方法？

生：我在“圖片”的級(jí)聯(lián)菜單中單擊“來自文件”選項(xiàng)。師：真聰明，各組討論插入“來自文件”中的圖片操作步驟。（板書：來自文件）選代表匯報(bào)

指名演示并介紹為兒歌“唐老鴨不敢去北京”插入圖片的步驟。（多媒體出示操作步驟）

1、確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片” “來自文件??”，出現(xiàn)“插入圖片”對(duì)話框。

2、在“查找范圍”下拉列表框中，依次先取教學(xué)配套光盤中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇喜歡的唐老鴨圖片雙擊插入，也可選定后單擊“插入”按鈕。

3、調(diào)整圖片的位置和大小。

師總結(jié)：除了使用這兩種方法還有好多插入圖片的辦法，希望同學(xué)們勇于探索，了解更多的知識(shí)。

三、小組合作

把小組全體成員的兒歌作品按[流程圖]鏈接成一個(gè)完整的兒歌集，交入教師機(jī)“兒歌集”文件夾。

四、評(píng)比活動(dòng)

師打開各組作品，請(qǐng)大家指出優(yōu)劣，討論作品不足之處。并按評(píng)比要求評(píng)出“優(yōu)勝小組”，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五、師生總結(jié)本課：

我們這節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了在兒歌中插入圖片，還掌握了如何使圖片與文字協(xié)調(diào)搭配，創(chuàng)造出有個(gè)性、有特色的兒歌作品，希望大家課下繼續(xù)收集資料，修改草圖。把你的作品設(shè)計(jì)的更新穎、更有特色。