第一篇：《香玉劇社號》的讀后感300字

學(xué)了《香玉劇社號》這篇課文，我了解到常香玉不僅是著名豫劇表演藝術(shù)家，而且還是一個愛祖國、愛人民，為了抗美援朝的勝利不惜犧牲個人利益的人，我被常香玉的愛國義舉震撼了。

捐獻一架飛機，談何容易!當時一架飛機需要十五億元，這簡直就是一個天文數(shù)字!更何況是通過義演來進行，如果是場場爆滿，都需要全國各地巡回演出二百場。更何況還有三個不滿十歲的孩子需要照顧，母子連心啊!誰能做得到?是她——常香玉。舍小家，顧大家，日夜兼程奔赴全國各地，堅持義演。為了節(jié)省開支，她還和大家一起吃大鍋飯，睡地鋪，從不搞半點特殊。每場演出，常香玉都一絲不茍，扮相、表演都十分精彩傳神。經(jīng)過不懈地努力，最后，她如愿以償為抗美援朝捐獻了一架戰(zhàn)斗機，并以“香玉劇社號”命名。

現(xiàn)在，“香玉劇社號”靜靜地躺在中國航空博物館里，仿佛在向世人訴說那段艱苦的時光，傾訴那段光榮的歷史!我多么想去摸一摸、看一看，去體會常香玉用她艱苦的努力，凝集了全國人民的愛國熱情的“香玉劇社號”啊!

常香玉，您的愛國之情讓我們感動!我會貢獻自己的力量，奉獻自己的愛心，做一個對社會有用的人!

第二篇：13、香玉劇社號教案

語S版五年級下冊

13*.香玉劇社號 教學(xué)目標：

1．引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。

2．指導(dǎo)學(xué)生會認本課2個生字，運用已掌握的學(xué)習(xí)方法理解詞句，讀懂課文。

3．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點和難點：

1.引導(dǎo)學(xué)生了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。

2.了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過。

一、激趣導(dǎo)入 板書課題

1．我們通過學(xué)習(xí)課文，認識了我國古代的女紡織家黃道婆和英國在護理事業(yè)方面取得卓越成就的南丁格爾，今天我們再認識一位女性，她就是我國豫劇表演藝術(shù)家常香玉。

2．交流課前搜集到的有關(guān)常香玉的資料。3.板書課題，質(zhì)疑解題

（1）這架飛機為什么叫“香玉劇社號”？它有什么作用？（2）為什么要寫“香玉劇社號”飛機？

二、深入文本 品讀感悟

1.自讀提示，說說提示為我們提出了哪些要求？（1）讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。

（2）說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。（3）想一想課文贊揚了常香玉的什么思想。

2．重點學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分

（1）請你運用我們學(xué)過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。（2）想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。

3．交流。鼓勵學(xué)生主動積極地發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問題，再說說是怎么讀書思考的，然后闡明自己的見解，在交流中鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，尊重學(xué)生獨特的體驗與感受。

4．探究：說說你心目中的常香玉。

三、拓展延伸 主題升華

談一談：學(xué)過課文后，你有什么收獲？

四、學(xué)以致用 積少成多

1.認讀本課要求認識的9個生字及帶出的詞語。

2.畫出本課中自己喜歡的詞語，多讀幾遍，也可以抄寫下來。

第三篇：《香玉劇社號》教學(xué)設(shè)計（模版）

《香玉劇社號》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

一、知識與能力

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、運用已掌握的學(xué)習(xí)方法理解詞句，讀懂課文。

3、在讀懂課文的基礎(chǔ)上感受常香玉的愛國情懷，了解作者是如何描寫人物、表現(xiàn)人物精神的。

二、過程與方法

1、在個體思考、全班交流中了解作者是如何描寫人物、表現(xiàn)人物精神的。

2、在讀中感受常香玉的愛國情懷，并了解作者是如何描寫人物、表現(xiàn)人物精神的。

三、情感、態(tài)度、價值觀

在潛心品讀中感受常香玉的愛國情懷，受到愛國主義教育。

教學(xué)重、難點：

引導(dǎo)學(xué)生了解常香玉捐獻飛機的經(jīng)過，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。

教學(xué)準備：

搜集有關(guān)常香玉的資料，制作多媒體課件。

教學(xué)時間：

一課時。

教學(xué)過程：

一、交流資料，導(dǎo)入新課

1、我們通過學(xué)習(xí)課文，認識了我國古代的女紡織家黃道婆和英國在護理事業(yè)方面取得卓越成就的南丁格爾，今天我們再認識一位女性，她就是我國豫劇表演藝術(shù)家常香玉。

2、交流課前搜集到的有關(guān)常香玉的資料。

二、自讀課文，感受常香玉所為

1、自讀課文，想一想常香玉是怎樣帶領(lǐng)劇社克服困難捐獻飛機的？試著給每件事擬個小標題。

2、學(xué)生自讀課文，按要求自主學(xué)習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

3、全班交流。

師：誰來匯報一下你的學(xué)習(xí)情況。

生匯報學(xué)習(xí)情況，師板書：拿積蓄、賣車房、送孩子、不特殊、勸別人。

三、精讀課文，感受常香玉精神

1、師：常香玉為了捐飛機做了這樣五件事情，那么捐飛機困難大嗎？課文第幾自然段

寫了捐飛機所遇到的困難？

生：第五自然段。

2、課件出示第五自然段，指導(dǎo)學(xué)法。

（1）師：我們讀書時，會對文章中的一些字、詞、句、段，產(chǎn)生獨特的閱讀體會，把這些體會用簡短的語言記錄下來，就叫寫批注。

（2）課件出示第五自然段中老師寫的一些批注，引導(dǎo)學(xué)生給這一自然段的最后一句話寫批注。

（3）用寫批注的方法，完成下面學(xué)習(xí)任務(wù)。

師：寫批注是特別好的讀書方法，學(xué)會寫批注就走進了讀書的殿堂，我們現(xiàn)在就用寫批注的讀書方法開始下面的學(xué)習(xí)。

課件出示：在這些困難的克服中，最打動你心靈的是哪件事？默讀相關(guān)語段，寫下自己的感受。

（4）學(xué)生按要求學(xué)習(xí)，練習(xí)寫批注，教師巡視指導(dǎo)。

（5）全班交流，抓住文中相關(guān)重點段落，引導(dǎo)學(xué)生潛心品讀探究，感受藝人的愛國情懷。

師：誰能說說最打動你心靈的是什么？ 生交流匯報

師：還有哪里打動你的心靈？

（師課件出示以下文字，同時音樂響起）

母子連心哪！臨走時，她看到幾個年幼的孩子戀戀不舍的目光，眼圈不禁紅了起來。但一想到就要進行的義演，她硬起心腸，頭也不回地走了。

3、師配樂情境引讀，生有感情朗讀。

四、速讀課文，了解觀眾反應(yīng)

師：常香玉的所作所為不僅感動了我們，也感動了各地觀眾，那么觀眾有哪些感人的舉動呢？請快速閱讀文章，用簡短的話概括觀眾的舉動。

1、學(xué)生快速讀文，匯報交流。師：誰來談?wù)動^眾有哪些感人舉動？ 生匯報。

師：是的，在香玉劇社號全體演職員的努力下，在觀眾的支持下，常香玉他們只演了一百八十多場，收入就超過了十五億元，捐獻了“香玉劇社號”飛機。

2、課件出示補充資料，認識捐飛機的重要意義。

師：常香玉捐獻飛機的義舉極大地震撼了中華兒女，舉國上下又一次掀起為抗美援朝捐款捐物的愛國熱潮。

師課件出示資料：從抗美援朝總會發(fā)出通告，號召全國各界同胞捐獻飛機、大炮。此后

中華全國總工會、全國婦聯(lián)、青年團中央、全國青年聯(lián)合會、中國紅十字會等人民團體紛紛發(fā)表宣言、通告，號召各界同胞積極捐獻。到1952年9月25日為止，共捐獻飛機2481架，捐款入庫的達9970億元。

生朗讀資料，認識到捐飛機的重要意義。

五、師生討論，學(xué)習(xí)寫法

師：常香玉一生做過太多愛國的事跡了，為什么作者選擇捐飛機這件事？為什么寫觀眾的表現(xiàn)？（師生討論，總結(jié)寫法）

師：這就是選擇典型事例來表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法，我們要在習(xí)作中學(xué)習(xí)應(yīng)用這種寫作方法。

六、總結(jié)全文，受到教育

1、師：從常香玉捐獻飛機的事跡中，我們感受到那一片濃濃的愛國之情，那么我們怎樣做才是愛國呢？

2、師：同學(xué)們，愛國其實很簡單，愛國旗、愛國徽，認真參加升旗儀式，大聲唱響國歌就是愛國；愛護我們的桌椅板凳，因為那是祖國的財物，愛護公共財物就是愛國；節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電，因為這水、電是祖國的資源，節(jié)約資源就是愛國。只要我們從身邊的小事做起，就能成為一名愛國的小學(xué)生。

3、結(jié)束語：同學(xué)們，常香玉這位豫劇表演藝術(shù)家以她特有的方式，表達了對祖國、對人民那誠摯的愛。（課件出示常香玉照片，照片漸漸變大）讓我們記住這位可親可敬的老人的愛國之心，接過這面永不褪色的愛國旗幟，勇往直前！

第四篇：S版五年級語文下冊香玉劇社號教案

S版五年級語文下冊香玉劇社號教案

香玉劇社號

教學(xué)目標、引導(dǎo)學(xué)生理解文內(nèi)容，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生會認本2個生字，運用已掌握的學(xué)習(xí)方法理解詞句，讀懂文。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀文。

教學(xué)重點

引導(dǎo)學(xué)生了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。

教學(xué)難點

了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過。

教具準備

生字卡片，搜集有關(guān)常香玉的資料。

導(dǎo)

學(xué)

過

程

二次備

預(yù)習(xí)題綱、搜集有關(guān)常香玉的資料。

2、自由讀文，自學(xué)生字詞。

一時

一、交流資料，導(dǎo)入新。、我們通過學(xué)習(xí)文，認識了我國古代的女紡織家黃道婆和英國在護理事業(yè)方面取得卓越成就的南丁格爾，今天我們再認識一位女性，她就是我國豫劇表演藝術(shù)家常香玉。

2、交流前搜集到的有關(guān)常香玉的資料。

2、板書題，質(zhì)疑解題

（1）這架飛機為什么叫“香玉劇社號”？它有什么作用？

（2）為什么要寫“香玉劇社號”飛機？

二、閱讀提示，明確要求。

自讀提示，說說提示為我們提出了哪些要求？

（1）讀一讀了解文的主要內(nèi)容。

（2）說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。

（3）想一想文贊揚了常香玉的什么思想。

三、初讀文，掃清字詞障礙。

、自由讀文，讀通句子，讀準字音。

2、默讀，大體了解文內(nèi)容。

3、思考上述你質(zhì)疑的問題：你讀懂了什么？哪里沒讀懂？

（1）思考后自由發(fā)言，概述文內(nèi)容。

（2）請同學(xué)們把沒有讀懂的語句，和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。

四、細讀文，重點探究。、把自己解決不了的問題提出來。

2、重點學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分

（1）請你運用我們學(xué)過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。

（2）想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。

3、交流。鼓勵學(xué)生主動積極地發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問題，再說說是怎么讀書思考的，然后闡明自己的見解，在交流中鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見，尊重學(xué)生獨特的體驗與感受。

4、探究：說說你心目中的常香玉。

五、總結(jié)

談一談：學(xué)過文后，你有什么收獲？

第五篇：五年級下冊語文教案13香玉劇社號_語文S版-2019最新文檔

1.會認“募、盾、猖”等9個會認字。掌握“百廢待興、轟轟烈烈、一絲不茍”等詞語。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。

3.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。

引導(dǎo)學(xué)生了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過，學(xué)習(xí)常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。

了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過。相關(guān)課件。1課時

一、板書課題，質(zhì)疑解題

1.學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？ 2.在學(xué)生質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，歸納出：

（1）這架飛機為什么叫“香玉劇社號”？它有什么作用？（2）為什么要寫“香玉劇社號”飛機？

二、閱讀提示，明確要求

1.讀一讀，了解課文的主要內(nèi)容。

2.說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。3.想一想課文贊揚了常香玉的三、自讀課文，感知內(nèi)容

1.自由讀文，讀通句子,讀準字音。

2.默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問題：你讀懂

了什么？哪里沒讀懂？

3.歸納段落大意。

第一部分（第1段）：寫常香玉帶領(lǐng)劇社捐獻的一架戰(zhàn)斗機陳列在中國博物館里。

第二部分（2～4段）：寫常香玉決定給志愿者買一架戰(zhàn)斗機。第三部分（5～10段）：寫常香玉克服困難義演籌款，終于購買了一架戰(zhàn)斗機。

第四部分（第11段）：寫這架飛機在抗擊侵略者的戰(zhàn)斗中所起的作用和常香玉捐獻飛機的影響。

四、細讀課文，質(zhì)疑交流

1.把自己解決不了的問題提出來。2.重點學(xué)習(xí)“常香玉捐獻飛機”這一部分。

（1）請你運用我們學(xué)過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想、怎樣做的句子。

（2）想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。3.五、課堂小結(jié)

常香玉不愧為一位杰出的愛國藝術(shù)家。為了捐獻一架戰(zhàn)斗機，她不但拿出多年的積蓄，賣掉汽車、房子，還把三個不滿十歲的孩子送到保育院，到處義演募捐，最后終于如愿為志愿軍獻上一份珍貴的禮物。這是多么深厚的愛國情懷啊！

學(xué)習(xí)時，可抓住“為什么要捐飛機——遇到哪些困難——是怎樣解決的——結(jié)果怎樣”的線索來閱讀課文，以“常香玉捐獻飛機”這一部分為重點，畫出描寫常香玉是怎樣想、怎樣做的語句，仔細研讀，了解她的愛國行動，體會她的愛國之情。（線索把握法）