第一篇：陪伴親情的美文

導語：陪你把獨自孤獨，變成了勇敢，陪你把彷徨，寫出情節來。耳畔再次響起這首歌，想起的都是多年來以清脆之音給我的陪伴。下面是小編為大家帶來的關于陪伴親情的美文。

陪伴親情的美文一

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

——題記

古人云：“百善孝為先，論心不論跡，論跡貧家無孝子。”但何為“心”也？何為“跡”也？“心”，一顆想孝敬的心，但又以“心有余而力不足”的借口堂皇推之？“跡”，難道只有山珍海味、佘貴之品的贈予才算是“跡”嗎？美味佳肴總能讓人垂涎三尺、欲罷不能，但是沒有愛人們的分享這些也只能食來無味罷了。其實，無需要太多物質的贈予，亦無需太多華麗、贊美的言語，陪伴才是最好的孝道、最長情的告白。

記得《論語?為政》中有這么一處記載：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”但何為“敬”也？“敬”非誠惶誠恐，亦非膝行而進！和顏悅色即為“敬”也！

二十六年了，不，算上十月懷胎的艱辛應該是二十七年了，這二十七年里我無法想象自己的父母為自己付出了多少汗與淚！以前年少無知，不知道感恩是什么，也不知道孝敬是什么，所以心里從來沒有過虧欠！而現在，看著鏡子里自己臉上那日漸清晰的輪廓，再看看爸媽日益佝僂的背影，我總有一種說不出的虧欠、自責與內疚。我是多么的想拉住時間的尾巴，讓它在這一刻久久的停留，但我知道我拉不住，也不可能拉住，我能做的只有抓住眼前這有限的時間來給自己一點心靈的慰藉。

春節長假里，我和爸爸一起看了一個調查采訪，采訪的對象是年過半百的中老年人，采訪的問題是：您認為孩子怎么做才是孝？您能給自己的孩子打幾分？對于第一個問題，答案不言而喻，兩個詞即能概括：陪伴、和顏悅色！和我們的父母一樣，大多數父母都不求子女能給自己多少物質上的滿足，他們渴求的更多的心靈與精神上的滿足，有時間的時候就常回家看看，沒時間回家就經常打打電話，告訴父母自己的狀況，讓他們少一份擔心與牽掛；少一些叛逆、不耐煩，多一份耐心、和顏悅色，讓父母在交流中獲得幸福感。

就像余秋雨先生說的那樣：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。陪伴才是最長情的告白，不要讓父母給你留出的那個房間一直空著，也不要讓父母把昨晚剛給你鋪好的被褥早早收起！

家不是旅館，而是港灣，是所有游子的出發地，更是所有游子的歸宿！你要知道：離開了父母、離開了家、離開了故土，便是漂泊、背井離鄉，便不能簇擁在雙親身旁享受慈愛、極盡孝道！

陪伴親情的美文二

浮懸于世，我們都有太多的不舍與無奈，卻又不得不笑著祝福彼此。

從小時候開始，我一直都不是一個人。我有和我一起成長，睡一張床，搶一包零食，再一起洗澡的姐姐，大我三歲，很適合照顧我的年齡，卻一直被我在生活上照顧著，每天像個孩子一樣。她會為了偷懶，騙我說只要我把媽媽布置的任務完成，就用她自己的零用錢給我買零食吃，小時候的我太天真，真的以為是姐姐自己的錢，覺得姐姐真的是世界上最好的人了，長大之后才知道，原來那是媽媽留給我們兩個的零用錢，大部分還是被她花了，活卻都讓我做完了。想想都好好笑，那時候的我們都有各自的小心思，卻也越走越近，或許這就是親情。

時間像是散落一地的月光，看得到它的變化，卻不能留住它的身形。于是，漸漸地我們都長大了。

因為上學我們彼此分開。高中是封閉式的學校，我住校里面，每兩個星期回家一次，每次見面的時候真用一句不適合的話講就是，小別勝新婚。高三壓力很大，會給他偷偷的打電話，那時候的她，會以姐姐的身份用大人的口吻和我說，開心不開心的和她說，壓力大了，就接我出去散散心。每次通完電話，都忍不住一個人躲起來偷偷地哭。三年的時間里面，很多次她像探視犯人一樣的方式，站在學校的門口看看我，送些我喜歡吃的好吃的，或者穿的用的，也會在冬天刺骨的冷風中，在我生日的時候送來生日蛋糕。每次看著她離開的背影，總會想，下次會要到放假才能看到么？

于是，就這樣，從被我生活上照料的姐姐，成為了我精神上面的支持者。無微不至的體貼與關懷，為我樹立樂觀的生活心態，像她一樣每天開開心心的笑著，像個小女人。

總以為她是我的，或者說是我們家的。一直會和我們在一起，在給我無數的溫暖與希望之后，成長后的我想要給予她更多的保護的小女人，找到了自己依靠。最遲的我，會在心里稱之為：這個掠奪者。哈哈，好笑吧，像個被搶了糖的小孩子一樣。

即便當初的我并不是很喜歡那個人，但是他可以帶給姐姐依靠和歸屬。于是他們結婚了。

婚后，我工作回家的第一次見面，看到我心中的小女人，笑容好像不是那么像孩子一樣幼稚了，覺得成熟不少。我擔心他是不是生活不好，但我不敢問，我害怕她反問我一句“從前的我該是怎樣的”。她過得不好，這種想法像雜草一樣密麻生長。

越是面對在乎的人，越是會將對方的痛放大無數倍，然后所謂的庸人自擾。偶爾她向我抱怨婚后的生活，我勸說開導她，內心卻更是煎熬，于是我努力工作，希望可以給他物質上的依靠。

在我的認知里，家人和親情是最割舍不開的。在這種情感里，我甚至覺得超過愛情。她們是我成長過程中一直陪伴我從沒變過的存在。

第二篇：親情陪伴篇

親情陪伴 感受城市

（親近城市、健康成長）

心手相牽 快樂六一

——甘肅聯合大學電信學院青年志愿者與幫扶基地我校師生共度六一

2011年5月30日，甘肅聯合大學電子信息工程學院組織了“心手相牽，快樂六一”關愛農民工子女志愿服務行活動，學院的志愿者與幫扶基地我校的部分師生歡度節日。有關領導參加了此次活動。早上，志愿者帶領我校師生一起游覽了水車博覽園，領略了蘭州作為“水車之都”的風采，了解了家鄉的歷史文化。中午，我校師生和志愿者共進午餐，并去聯合大學聯誼參觀。志愿者們為我校師生送上了精彩紛呈的演出和小禮物，在歡聲笑語中，增進了與小朋友們的感情。隨后，我校的師生在志愿者的帶領下參觀了學院的計算機房、實驗室及學校辦學歷史與成就。不僅為留守兒童帶去了更多關愛，也加強了學生的思想道德修養，促進了學生德智全面發展，同時展示了我校學子的精神風貌，提升了學校的社會影響力。

愛心捐贈篇

甘肅聯合大學電子信息工程學院共青團皋蘭縣委在白崖小學舉行共建幫扶基地“愛心書屋”捐書儀式

為紀念“五四”運動92周年，繼承和發揚五四“愛國、進步、民主、科學”的精神，傳播志愿服務理念，搭建“城鄉心連心”活動平臺。4月28日下午，甘肅聯合大學電子信息工程學院、共青團皋蘭縣委在我校共同舉行共建幫扶基地“愛心書屋”捐書儀式。甘肅聯合大學電子信息工程學院黨總支書記李恒杰、共青團皋蘭縣委書記王克宏、甘肅聯合大學掛職團縣委副書記趙中鋒、甘肅聯合大學電子信息工程學院分團委書記安婧、共青團皋蘭縣委副書記楊玲、黑石學區副校長龔成湖等領導出席捐贈儀式。我校全體師生及甘肅聯合大學青年志愿者代表100余名參加了此次捐贈活動，捐贈儀式由黑石川鄉政府副鄉長陶世杰同志主持。

捐贈儀式上，共青團皋蘭縣委書記王克宏同志代表共青團皋蘭縣委致辭，表達了對甘肅聯合大學電子信息工程學院的歡迎和感謝。隨后甘肅聯合大學電子信息工程學院向白崖小學捐贈了價值6000多元的圖書500余冊，我校學生代表用質樸的語言表達了全校師生對甘肅聯合大學電子信息工程學院和共青團皋蘭縣委真摯的謝意。甘肅聯合大學電子信息工程學院分團委書記安婧老師代表甘肅聯合大學電子信息工程學院在會上作了發言，她希望同學們今后繼續刻苦學習，奮力拼搏，以優異的成績回報社會各界的殷切關懷。

此次捐書活動得到了社會各界的一致好評，贏得了全校師生的普遍贊譽。

第三篇：陪伴話題美文

一路書香相伴

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發著晚香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。

曉風殘月，更與何人說？

曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。

紅樓夢斷，何處是香丘？

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？“質本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。

老班相伴的日子

尊敬的老班：

您好！

此時此刻，您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。

剛入初中，對于小學階段學習態度存在問題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒有責備我，而是給了我一篇題為《即使倒數第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝，因為在沙漠的漫漫長路上，則需要長時間的韌勁堅持下來，前方一定會出現綠洲。”

老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對我來說那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開完家長會后也開始在意我的學業了，對我有信心了。

初二很快就迎來了冬天。雪好大，在風中旋轉、升騰，但對于我是絲毫感受不到它的抗爭、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠走外地去謀生。我怎么也無法去面對父親不在身邊的現實，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學送我外號“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學校發了進步獎。您帶著它，來到我家家訪。母親從您手里接過我的進步獎，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時告訴母親，“你兒子已經上升到班里的中上游了，再努力就進入優等生行列了，考入市一中都有希望呀！”

老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。

初三年級的春天來的（改為“得”）比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒給我祝賀。月 考過后，剛好是您的生日，您請我們幾個班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。老班您還記得嗎，自此我是虛心學習，才在優秀生的行列里站穩了腳跟。

今天在考場上，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

此致

敬禮

您的學生：自強不息

你是我一生的陪伴

小時候，由我家到院中，母親需要十一步。

記憶中每一個黃昏，總會有兩條長短不一的影子，“長影子”扶著“短影子”，一步一步練習走路，豆大的汗珠從“長影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步，那“長影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。

現在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個黃昏的下午，我們倆就是整個世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動力吧。

時光荏苒，這或許是一個可笑的對比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數著母親的步子——這一切都像發生過的一樣——“一步，二步??十一步，十二步??十八步，十九步!”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時間的順序已經被這無情的現實所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親——就像母親當年拉著我一樣——仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時光。可我抓不住，抓不住那些時光;可我抓不住，抓不住那倏爾遠去的時光;我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋;我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎?

母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會的”

想起好久以前，當考古隊員從曾經的火山巖中挖出一塊罕見的化石─一個巨大的身軀包裹著一個弱小的軀體，經考證，巨大的，是母親;弱小的，是孩子。

或許，在那火山噴發的時候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個浩瀚的母愛時刻。

另一個瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風站著，他們都被風吹的瑟瑟發抖，在他們腳下都保護著一個小企鵝，或許，這就是他們在凜冽寒風中站這么長時間的最好理由。

我想，我找出了從十一步到十九步的時光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時光。無論是火山上的瞬間還是南極上的片斷，我都找到了母愛。

從十一步到十九步，我不得不承認母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴。

成長路上有您相伴

母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。

——題記。

母愛是一切的源泉。

母愛是維系世界并促使其發展的根本動力。母愛是一縷陽光，讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺如春般溫暖；母愛是一泓清泉，讓我們的情感即便蒙上歲月的風塵也能清澈澄清。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量??她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。

幼年

母愛是讓我沉酣的《搖籃曲》

一首節奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出，我已數不清伴我度過多少黑夜，只曉得它與月夜準時同在。我靜躺著，伴隨著您的歌步入甜美的夢，您純美的笑躲不及我記憶的封鎖，要問您是以什么樣的分量存在著，大可向全世界宣布，您深深地埋藏在我的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。

童年

母愛是不平凡的無言

“你入學的新書包，有人給你拿?啊！這個人就是娘，啊！這個人就是媽?”一首不平凡的歌卻唱出了母愛的不平凡。是誰在雨中為我遮雨？把傘偏向我卻淋濕自己？是誰在寒冷中為我擋風？把外套脫下卻使自己冷得哆嗦？是誰怕我在發育的身子被書包壓累，而把沉重的書包跨在自己的肩上？是您啊！母親！全是您！您從不說半句怨言，無聲無息的把母愛全傾注在我的身上，您的愛，是不平凡的無言。

少年

母愛是幸福的港灣

我叛逆，所以我便是一艘不聽好言相勸的漁船，我以為一切都是安全的，于是我擺脫岸邊繩索的束縛，離別熟悉的港竟不會一絲哀愁，我飄啊飄，在陌生的水域逐流，可惜天公不作美，海浪肆意的拍打，我經不起拍擊，竟退卻的差點被擊翻，終于在焦急害怕的混雜中一個強有力的聲音在遠處呼喚，呼喚我“親愛的孩兒，回家吧，我是你永遠的岸，不論你流浪了多久，離開了多遠，我的港灣只永遠給你停留，只永遠為你開放！”您溫馨的話化成一股暖流融匯進我的心窩。

要問母愛是什么？是黑夜里的一盞明燈；是雪天里的一塊碳火；是冬夜里的一碗姜湯；是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛千千種，唯獨您把母愛表現的淋漓盡致！是人生漫長歲月里和歷史里千古流傳的佳話。

成長路上，感謝有您相伴！

“紅樓”一路相伴

一路有你，陪伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心。

隔花人遠天涯近

初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的勢力一點點侵入園內，便是無可挽回的悲劇的開場。園內園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。

豪情悲歌轉眼間

三春事業負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林，一番夢幻之后的“假語村言”寄托著多少真摯的哀思!隱卷長嘆。

天盡頭，何處有香丘？

衰落的賈府是不可逆轉的現實，也曾是作者頭頂的一方天，然而大觀園無數靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現實與理想的不可調和。黛玉之風流婉轉、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現實之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。“質本潔來還潔去”，“一杯凈土掩風流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。

紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。

是你，一點一滴，教會我關于悲劇、關于美、關于理想、關于夢。

成長的路上，一路有你，如今依舊，愿執之手，與子偕老。

一路有雨相伴

人走在路上，是誰陪伴著你，在你走過的幾個季節中，是什么讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什么你總是傾聽。

是雨，在我不知不覺中，是雨流過了我的十六個年華。是雨陪伴了我六十四個季節，多么希望沉浸在雨中，雨聲中。

我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點，一點一點，落在玻璃上的雨消失不見。

在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的床上，看著雨，聽著雨聲。淅淅瀝瀝??沒有節奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動著我的心。

我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說的是，雨陪伴著我們笑過，哭過，恨過，愛過，無論如何，這份感情來之不易。

因為我走在路上，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經狠狠地摔倒，是因為雨把他們變得濕滑。然后我又用受傷的手去揉著眼爬起來，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個堅強的孩子，多少難關都賺不到我的淚水。我也曾經在路上天真爛漫的像個孩子，哼著歌大步向前走。是雨沖散了前路的霧，也沖刷掉來時的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。

我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個足以溫暖我的心。

這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個人，可能你沒意識到有一顆心陪伴著你，不過沒關系，如果

你愿意。

用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛她。別讓這顆心失望，這個世界不想冷漠。

輝煌人生挫折相伴

小草之所以不可磨滅，是因為春風的吹又生;大樹之所以挺拔蒼勁，是因為有風雨的摧殘;鮮花之所以芳香彌漫，是因為有空氣的傳送。

我之所以能堅強前進，是因為有挫折的陪伴。

世界上，沒有什么什么不需要另一種物質陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。

在這個世界上，有風雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。

沒有經歷挫折的人，不是一個完整的人，當你面對挫折的時候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進的動力，也許從此他就奮發圖強。面對挫折時，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮?這個不用回答。努力的去面對的結果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑容，因為是你得到是成功。

人生漫漫，誰有不會遇到挫折呢?誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊。”誰都不敢，這就是空虛的幻想，不切實際。“超與自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現的。”這句話出自于英國科學家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人??。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎?他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個人鮮明的模范。

彩紅在風雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風吹又生過后，更加清脆，大樹在風雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優秀。

輝煌的人生需要你的陪伴——挫折。

有你一生陪伴

“陪伴”一詞看似簡單而卻又沉重，在生活中陪伴隨處可見，它承載著愛注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個經驗豐富的演繹者。——題記

還記得小時候母親和藹可親的微笑；還記得小時候母親熱情的鼓勵；還記得小時候母親孜孜不倦的教導??她獻出了寶貴的時間和耐心默默我的身旁引導我走向成功之路，默默地陪伴我成長。

母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當我還在您肚子里的時候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽見了。要不然為什么我那么早就學會了說話。

母親，您是我最好的老師。小時候在我牙牙學語時，您買來了幼兒畫冊，耐心地指著畫冊教我認字識物。在初步認知后，您又給我買來了《西游記》的畫冊供我在煩悶時閱讀，只要一看到那活靈活現的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂中。在您的引導下我慢慢地走進了知識的殿堂，明白了許多做人的道理。

母親，您是我最友好的朋友。每當我有什么快樂與悲傷，我都會和您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲。”在失敗的面前您告訴我：“失敗是成功之母。”當我有自己的興趣和愛好時，您都會支持我，讓我在興趣愛好中發掘自己的潛能。

母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經漸漸地長大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現在我又遇到了困難，我都會不知不覺地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶??

沒錯，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵使我有了前進的動力；是她的教導使我能不斷改進自己。您一個輕微的動作都已好比一句話語，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個經驗豐富的演繹者。

有你陪伴度過最孤單的時光

我是黑暗的孩子，她帶我找到了光明。——題記

雪，太冷

10歲，我告別了南國的海，與爸爸來到北方的一個小城。單調的四合院在寒風中顯得蒼老，我找不到那種溫暖。下雪了，南國的天空從來不會飄雪，我曾日日幻想有一天，在雪中。可是，我錯了。這里的雪太冷。忐忑是我唯一的感覺，我覺得我真正懂得了什么叫做“一波未平，一波又起”。我這個中途打攪了他們的陌生人一直被排擠在門外。我害怕明天會做錯什么，明天又會發生什么，我很小心很小心，可是，他們還是會異樣地看著我——錯了。沒有共同的過去，我覺得他們太不可一世。

在孤單中掙扎到12歲。我好累。

陽光，你好

12歲分班的時候，有人很難過。我則想：“哪里，又會有什么不一樣？”

原來，真的不一樣，陽光從這里悄悄爬進來。

她是我的語文老師。她給我的第一印象并不好。看著亂糟糟的一窩學生，不滿地說：“誰再說話，就把他請出去。”我面無表情，她們都一樣。

然而，我又錯了。

幾天后，我不小心被燙傷了腳。正值夏天，我穿著涼鞋，腳上駭人的水泡涂著黃色的藥惡心地暴露在外面。有一天，我畢恭畢敬地背完書準備從講臺上退下來。她叫住了我：“腳還疼嗎？”

“不疼”，我知道沒有老師會喜歡脆弱的學生。

“小心點，別叫他們踩著你”，她笑著對我說。

“嗯”，我轉過身，心里很暖。

向來驕傲和榮光都是別人的事。自從遇到她以后我也開始相信自己和他們一樣。她說我做作業做的整齊，她說我作文寫得很認真。“你是一個好孩子”，她總是笑著對我說。

陽光進入了我的心房，點點滴滴都泛著彩色的光芒。

五年級考試時，同學們在討論誰誰誰會考第一。我沒有說話，我也可以，就算這次不行，還有數不清的下一次。因為有她的信任，有她的微笑。

從此，我一步步地攀登，我感受到陽光的味道。

同樣的一片海

那片海一直靜靜微笑，沉默不語，包容我的悲，我的喜，我的淚，我的笑。在她的身上，我看到了這樣的一片海。

曾經有個不懂事的同學不管不顧地在辦公室門上貼了張小紙條，抱怨作業太多。他當時很生氣，但她沒有冷語，沒有惡諷，更沒有因此對這個同學判下無期徒刑。她只是說：“你這孩子，真不懂事。”

后來，沒有后來，她依舊一如既往。

我是一個不善于交流的人，因為受傷，所以習慣了孤單。她之于我老說，是比老師還要重要的角色。我相信她。

放假的時候，我時常去她家，沒事就喜歡和她呆在一起。她推著咿咿呀呀的自行車，我們一起在街上有說有笑。坐在她家里胡亂說些有的沒的。在她寫普通話論文的時候，替她找好多奇奇怪怪的字。每逢過節的時候，興致勃勃地發一些現在看來很不得體的祝福語。

她只是靜靜微笑，沉默不語。

南國是一片海，我是游弋的魚；她同是一片海，我則是灘上淺臥的貝殼。

喜歡她，所以追求她口中的美好；相信她，所以相信自己。

我曾是黑暗的孩子，蜷縮在角落里發抖，是她的到來，給了我光明。

如今的我，盡管依舊平凡，但擁有一顆追求天晴的心。

倘若沒有她，我就還是一個什么都不敢想的孩子，只會一味逃避。

所以，謝謝你，老師——謝謝你，陪伴度過那段最孤單的時光。

年華淺淺，師恩沉沉。

第四篇：親情美文摘抄

“親情”重在“情”字，無血緣關系也可以有親情；有血緣關系也不一定有親情。真正的愛才是親情，它是人間最美的一種情感。下面，小編為大家分享親情美文摘抄，希望對大家有所幫助！

篇一：半截錢的父愛

大學學費每年要6000元。

“我連假錢都沒有一張。”爹說。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著。

“魂掉了。”娘傷心地說。

“在這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹說，像是自言自語，又像是和娘商量，但那語氣不像是在和誰商量。說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。

我知道，爹準備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好壽方。

爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。

當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿。

“不反悔？！”叔父又一次喜滋滋地問。

“不反悔！”爹咬著牙說。

當我離家上學時，加上叮當作響的十來個硬幣和寫給別人的兩三張欠條，竟有“巨款”5500元！另外，五親六戚這個10元，那個20元，學費總算勉強湊齊了。

爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭燒的。

四天以后，到了千里之外的北京，報了到。于是，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數了三遍，四百一十七元五角六分，他全給了我。我蜷在床上，像只冬眠的動物。生活費還差一大截兒，大學還有四年，我沒心思閑逛。

八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。

中午爹才回來。盡管滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色。

“給，生活費。”推推躺在床上的我，爹遞給我一沓百元錢幣。

我疑惑地看著他。

“今早在街上遇到了一個打工的老鄉，向他借的。”爹解釋。“給你600，我留了200塊路費。我現在去買車票，下午回去。”說完，又一瘸一拐地、笨拙地出去了。

下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。

列車緩緩啟動了。這時，爹從上衣口袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。

我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”

我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的瞬間，列車長吼一聲，向前駛去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。

僅過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用。”

篇二：給你人間尋常愛

一天，12歲的兒子放學回家，忽然問我：“母親，假如——假如啊，你別當真，我說的是假如。”我看他如此鄭重，便有些好奇，說：“我知道你是假如，假如怎么樣？”“假如，我被很嚴重地燒傷了，需要植皮……”我打斷孩子的話，當即接口：“母親自然給你我自己的皮膚。”孩子搖頭：“我當然知道你會給我。可我說的不是這個。你聽我說，植皮手術只能在人清醒的時候進行，假如供皮人昏死過去或者被麻醉，都不會有效果，而這種痛苦人是沒法忍耐的。假如是這樣，你怎么選擇？”我說：“我當然選擇不打麻藥。”兒子說：“那你就會昏死過去了，植皮也是沒用的。”我說：“那，那可怎么辦呢？”“告訴你吧，有個母親可偉大了，她選擇了不打麻藥，并且要求醫生在她痛昏過去時就把她喚醒，一次又一次，最后終于植皮成功。”聽了孩子講的故事，我不禁心懷惴惴：我怎么就沒有想到這樣的辦法，難道面對那樣的生死考驗，我會退縮嗎？這個故事一直纏繞在我的心間，為自己母愛的不夠而慚愧。

時隔不久放暑假，兒子的父親邀兒子去南方他那里。一個月之后回來，兒子對我們樸素的家便百般挑剔。他滿懷羨慕喋喋不休地跟我說起父親的大房子和漂亮的車，以及在父親家中過的隨意而奢侈的生活，然后仰頭問我：“你不是總說最愛我嗎？可為什么舍不得為我花錢？你為什么不能讓我過像妹妹那樣的生活呢？”本來歡喜的我頓時沉默了，內心百般惶惑痛苦，眼淚隨即漲滿眼眶。單親8年，獨自帶孩子的那份艱辛困苦無法對人言，原以為孩子會懂得，哪料到糖衣炮彈是如此厲害。

面對孩子，我竟不知如何回答。忽然又想起那個偉大母親的故事，剎那間心地洞明。

我認真地對孩子說：“母親是普通女子，沒有能力掙更多的錢讓你過上更好的生活。并且假如你遇到類似需要植皮的生死考驗，我也很可能想不出、做不到那樣偉大的行為。我能夠給予你的不過是人間最尋常最普通的愛：在你哭泣時會立刻把你抱起，在你需要的時候會耐心地陪你游戲，把我全部的時間和精力都給你，看著你每一天的成長。假如你覺得這些愛抵不過物質金錢，母親尊重你的選擇，你可以去你爸爸那邊生活。”

兒子愣住了，然后望著我說：“不，我要和母親在一起，沒有母親在身邊，那樣的生活我不再羨慕。我也不期待什么生死考驗，只要母親每天給我的那些尋常愛。”

是啊，我們都是普通人，無法用千金寶馬贏得心愛之人的展顏一笑；我們也遭遇不到考驗生死的機會，無法演繹那樣蕩氣回腸的故事。于是，在那些平淡瑣碎的日子里，我們能夠給予最愛的人的，不過是那人間最尋常的愛。那一蔬一飯，一言一語，一寸寸光陰，是我們能夠付出的最卑微也最寶貴的愛。

篇三：讓生命留下閃光的足跡

母親，我最親愛的，雖然早已花白頭發，憔悴面容，早就過了古稀之年的母親。離我而去了。我傷心地哭，淚流滿面，聲嘶力竭，痛不欲生。醒來之后，發現是一個惡夢。慶幸，多虧是夢。可是，母親真的年邁了，特別是父親。他們的健康大不如從前。看到他們現在的樣子，讓我心痛不已。我愛人常說，孝敬老人不能等。可是自己不能天天圍在他們身邊。不能時時刻刻照顧他們。說起來就感覺慚愧。夢中的哭泣有什么用呢？

六一活動的時候，我們在炎熱的空氣中，為那些孩子服務。又累又熱，可是看到他們那么興奮，我們再苦再累，也心甘情愿。領導為了讓我們也換一下心境，讓我們也參加了拔河和籃球賽。老胳膊老腿的我們，也投入地比起來。唯一的感覺就是力不從心。之后的幾天，我們大家都像生了一場病。筋疲力盡，渾身酸痛。什么都不想做。真是不服老不行了。我們真的青春不再了。

把自己關在室內，聽著國培的內容。時不時地站起來，看看外面的天空。楊花漫天飛舞。無憂無慮，無所是事。就那么盲無目的地飛著。天也那么漫不經心地陰起來。挑逗著農民的期望，他們多么希望下點雨，喚醒他們那些不死不活的莊稼，讓它們瘋長起來，長到他們的眼睛亮亮的，心滿滿的，充盈著幸福。可是，就像開玩笑，殘酷的玩笑。雨點兒，那么稀少地掉幾天，就像放在乞丐面前的食物，被一雙無形的大手瞬間拿走了。然而第二天又陰起來，還是那個樣子。讓人無可奈何。

我的心漸漸地平復了，看著一只小小的比芝麻粒還小的蜘蛛在我面前的桌子上爬來爬去，小小的精靈在尋覓什么呢？它悄悄地運動著，吸引著我的目光，也吸引著我的心緒。為了自己的目標，付注自己的汗水不，實現著自己的生命的價值。

一張試卷，我拿著筆積極地答著。真是欣喜。那些題目，多數基本上都會，一個一個地往上寫著。雖然也遇到了找錯座位之后又找對的問題，搬下了桌子，坐下抓緊時間答。雖然也有筆不太好用的問題。整理整理還是寫上了。答上了許多。前面的還沒有答完，發現了最后的那個題。是一張圖，圖上是一些絲發，白色的絲發團在那里，下面是一些水。我看了一下，明白了，是一個情境作文。讓大家看著情境聯想，然后作文。我跟要幫助我的人說，這是我是擅長的，沒有任何問題。我想象那是一團云，下面的那些水是下的雨。就組織自己所有的想象，描寫一場雨的作文吧！又是一場夢。夢醒了，自己連這樣的事情也不能做。還得呆呆地坐在那里。

那只小小的蜘蛛又來了，還是那樣在我面前的桌子上從容地爬著。仿佛地來看望我，看我在干什么。我卻不知道它在干什么。我相信，那肯定是同一只蜘蛛。它在尋找它的幸福。也在提醒我書寫我的幸福。

是呀。生活在社會中，生活在家庭里。天天那么衣食無憂地生活著，工作著。應該倍懷感恩之情。感謝給我這一切的社會和自然。特別是感謝我的親人和朋友！尋找生活的點點滴滴，讓心靈感動的東西。發現生活中的閃光點，點亮我們的心靈，然后讓心靈閃光，再去照耀周圍的一切。讓生命留下一串串閃光的足跡！不讓一天白過。

第五篇：親情三部去《依靠》、《堅守》、《陪伴》觀后感

把最珍貴的，給最愛的人

----------------觀“親情三部曲”有感

親情是什么——

小時候，親情是我們依靠在媽媽身旁；長大后，親情是媽媽依靠在我們身旁。懷著對媽媽的一份愛，我看了微電影《依靠》。伴著粉蒸肉的香味，兒子終于要離開了。一條通往村口的小路，留下了這對母子無數的背影：從小時候媽媽送兒子去讀書的堅定的背影，青年時，扛著行李送兒子去讀書的戀戀不舍的背影；到兒子成功的時母親送兒子的蒼老的，佝僂的背影。桑個背影終于讓我潸然淚下。一個個回憶，終于兒子下車深情擁抱那早已直不起腰的母親。

愛是什么——，張九龍，一個普通的出租車司機，從來沒想過這個問題。

他和他的妻子也許從未想過訣別，但現實給了他妻子絕癥的痛苦，不過他并沒有想過要拋棄她。為什么？其實他們心里都有很清楚。

每天，張九龍并沒有為老天的不公想到輕生，而是每天帶著妻子一起出車，應為他們對生活抱著一絲希望，相信他們一定能挺過來。有一個鏡頭深深感動了我：張九龍買好東西回來發現妻子不見了。發了瘋得找她，在他彎腰喘氣時，才發現妻子就站在身邊。

愛是什么—— 我想我們心中都有了答案：愛是堅守!

當父母陪在你身邊的時候，你是否會覺得你是世界上最幸福的孩子；有一個可愛的女孩天使般的降臨在他的身邊，為了她，她的父親沒日沒夜的工作，想給她最好的生活，但他卻忽略了女兒的感受，應為在她生病的時候，他在忙；在他女兒生日的時候，他還是在忙。一天傍晚，女兒回到家，剛準備吃晚飯，放在書包里的一包“煙”被父親發現了，他忍不住和女兒吵起來，甚至動手打了女兒，一氣之下，她女兒哭著跑了出去，父親這時才明白：她女兒要得不是富裕的生活，不是過人的用品，而是他的陪伴。他跑了出去，后悔剛剛動手打了女兒。坐在臺階上，拿出那包女兒的“煙”，才恍然大悟，這不是真的煙，內層還清楚的寫著“爸爸，希望這個對您戒煙有幫助，祝你生日快樂！”看完，他不禁懊悔自己為什么沒能早點明白，剛要起身才發現女兒早已在身后，父女終于深擁在一起，放聲大哭。

看到這部影片，我想起父親那操勞的背影，和那雙早就粗糙不堪，長滿老繭的手。這么多年，他為這個家做過多少，我又為他做過多少。

父母最珍貴的是老了能依靠在孩子身邊；夫妻最珍貴的是能一生堅守；親人最珍貴的是能經常陪伴在一起。親情是偉大的，我們要將這種大愛，大義，大孝的精神融入生命。