第一篇：贊美親情的美文

親情是美好的，也是值得我們去好好贊美的。下面是小編為大家整理的關于贊美親情的美文，歡迎大家的閱讀。

贊美親情的美文一

親情血緣是怎樣也割舍不了的。人與人之間總會有摩擦，甚至口角爭辯等，父母與子女也不例外。有人說即使孩子隨著年齡的增長逐漸成長，在父母眼中仍然是小孩，這是父母對孩子的愛！我想說的是，不錯，這是父母對孩子出于天性的一種無私、神圣的愛！但作為孩子的我們，對于父母將子女永遠看成是小孩，我們要心懷感恩但不該誤認為真的什么事都有父母在，我們自己也要學著獨立，學著承受、學著承擔。

在家的時候，發生什么事都有父母兄姐擋在前頭，離開家這個港灣才更深刻地體會到家的溫暖、家的幸福、家在心中的重要。也更深刻地領悟到愛：父母與子女之間的愛、兄弟姐妹之間的愛。出外讀書或者步上工作崗位之后，一年在家的時間很短，漸漸地，跟家人聚在一起的時間變少了、在家里過節的機會也越來越少了，但是值得慶幸的是跟家里的溝通交流是增加的。有時候會想，以前一直都跟家里人生活在一起，是多好的條件呀，怎么就沒能好好利用，多些溝通、多點交流呢？有人說是距離產生美的原因。我覺得是片面的觀點，更大的原因是我們都在成長都在改變，而且是向好的方面轉變！這樣的轉變也有環境在推動。到了一個更大的空間環境，見到更多的各式各樣的人，遇到更多意料之外的事情，你要去適應、要學會理解、要懂得包容、要明了忍讓；也要堅強勇敢面對問題、解決問題。于是，我們在這不知不覺間成長了，除了知識面的擴大，心與視野都變得寬廣、明朗！因此，在更多的事情上，我們能彼此理解、能換位思考、能更好更全面的面對、處理各種情緒、各種情感。

最深刻的事情就是當父母與兄弟姐妹之間的橋梁。平時跟父母聊家常之外，他們會跟我說兄弟姐妹的一些事，然后跟我或抱怨或贊賞地說著他們的想法。當然還是抱怨比較多，父母很辛苦，雖然他們學歷不是很高，但在我心中永遠是那么高大的存在。所以呢，會很耐心地聽他們的抱怨，之后也會好好跟他們說，尋找解決的方法，比如由我去跟兄弟姐妹聊聊，同時也很支持父母親自將他們的想法直接講給子女聽，發現溝通很重要，而很多時候卻又總是缺失。

要學著理解父母與我們這些孩子的想法總有差異。俗話說，三年一代溝，這就更需要理解他們的想法，他們肯定是為孩子著想的，只是可能有時候事與愿違罷了，這時作為子女的不該是態度不好的、大聲嚷嚷地斥責父母啰嗦、不懂！時代變化萬千，他們也會跟不上時代步伐的時候，需要多點耐心地跟他們說清楚講明白，我相信父母是能接受的！人在焦急生氣的時候總會有不當的做法和說法，父母當然不例外，他們也會說錯話，這時的我們可就不能讓情緒掌控自己，要相信父母是無心的，都說孩子是父母的心頭肉，我們痛，他們只會更痛！當然作為子女的在覺得父母這樣做這樣說并不正確的時候，也是可以大膽地說出來的，不然悶不吭聲或者意氣反駁都只會讓事情更尖銳且更難以解決。所以冷靜下來之后好好溝通，也別讓猜彼此的想法成為常態，說出自己的想法才能讓彼此更了解對方，也更能互相理解！面對面說不出來的，可以換個方式，畢竟現在的科技這么發達，比如：電話、微信。還是講不出口的，試試用寫的，短信、郵件也時刻準備著為你們服務！

我們肯定經歷過那種不認同父母觀點的時候，小時候的我是悶不吭聲，即使被誤會，也不反駁，這樣是消極的冷武力，既解決不了問題，也讓父母與自己都不開心；再長大些，開始會沖動地、條件反射性地反駁頂嘴，話一出口又開始后悔，覺得自己不該這樣子，會傷了父母的心，卻又講不出道歉的話?，F在不能說自己全改過來，只能說有意識到了，也努力在改，比如說不出道歉的話，會發信息道歉，或者過一會兒再主動找他們聊聊！經常鼓勵兄弟姐妹、身邊的朋友把心里的想法說出來。親情上，沉默并不是金，“即使我不說，真的有心、真的在乎我，也能知道我的想法”這樣的思想并不適合存在。最重要的是與家人相處愉快，家總是我最在乎的部分，親情是無比可貴的！我愛張羅一家！

贊美親情的美文二

人生路上，親情是最持久動力，予無私幫助依靠；在最寂寞路上，親情是最真陪伴，讓心感受溫馨安慰；在最無奈十字路口，親情是清晰路標，指引成功方向。

當生命第一聲號角吹響，親情是蕩漾在母親眼眶中淚水，是綻放在父親臉上笑痕。親情，是父母額上增多白發，是父母眼中無限關懷盼望。親情，是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼怒容；親情，是母親灼灼淚水，柔情呼喚和溫暖舒適懷抱；親情簡簡單單，是一個由幾根樹枝搭起小巢，沒有雜質、距離、虛偽，僅是相通血脈間彼此默默相互關懷。

親情，是生病時探望呵護，是頓挫時鼓勵支持，是得意忘形時棒喝。孩提時，親情是哺育成長乳汁；成年時，親情是避難港灣；年老時，親情是夕陽下安慰。親情是父親關懷，如徐徐風兒撩起窗紗；是母親叮嚀，仿柔柔雨兒爬上窗臺。穿梭時光里，父親如巨人，疲勞的脊背在晨曦中縮短又被落日拉長；母親是搖籃曲，輕柔嗓音在歌謠中，沙啞又在半夜里重復；我，是一棵小樹，晴空下，在沃野上生長，火光中挺立！

有一種愛，遲了就無法再來；有一種情，走了就無法追溯，它就是親情！從出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴著。孩童時，以為送一瓶父親愛喝的酒就是親情；年少時，認為取得好成績給母親看就是親情；長大后，才知道，原來親情就是，當我們說要一輩子照顧他們時，他們卻還嘴硬地說著；“誰稀罕呢！”不稀罕嗎？稀罕著呢！正如我們深深感恩他們一樣——這就是親情！

親情，是蛋炒飯，平凡，撫慰饑腸；親情，是面巾紙，真實，拭干淚水；親情，是白開水，無味，澆滅熾焰；親情，是口香糖，由濃變淡，欲吐掉時，方覺久長；親情，是棉花糖，還未入口，已融心田：親情，是燒白，蒸得愈久，香氣逼人；親情，是老酒，越久越醇。親情，有愛情堅貞不渝，有友情天長地久，還有愛情友情不曾擁有：蛋炒飯平凡，面巾紙真實，白開水無味，口香糖持久，棉花糖溫柔。它是燒白，是老酒，時間是它們最好凝固劑。人可以沒愛情、友情，但絕少不了親情。兒時，親情是溫馨的家，住著父親、母親、妹妹們和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴把紙條貼在爸爸臉上的調皮，是面對媽媽做的美餐再也撐不下的遺憾，是犯錯時爸爸可怕的家法。少年時，親情是爸媽為兒女升學時的勞苦奔波，是風霜在爸媽臉上寫滿日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神；成年時，親情是一張永遠有效船票，是一根永剪不斷風箏線，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票；再后來，親情就是《常回家看看》感動。

親情，是迷航時燈塔，是疲倦時軟床，是受傷后良藥，是口渴時熱茶；是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花來”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”“烽火連三月，家書抵萬金”的守候。親情，是一把斜背著的吉它，情到深處，撥動心弦；親情，是一掛藤蘿，不管身在何方，它總牽你手；親情，是一串掛在頸間鑰匙，打開是一扇扇快樂門窗。親情，在眉眼顧盼間，在淺淺微笑里，在抒情小曲中。

親情，是木蘭替父故事；是孟母三遷佳話；是阿炳二泉映月旋律。沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝愿……面對失敗挫折，親情是良藥，填補失落的心，重整旗鼓，是勇氣；面對誤解仇恨，親情是涼水，澆滅心頭怒火，坦然面對，是達觀；面對贊揚奉承，親情是錐子，刺破虛無幻夢，不斷進取，是警示；面對煩惱憂愁，親情是輕風，吹去雜亂思緒，平和釋然，是境界。

親情，是雨后甘露，滋潤貧瘠土壤；親情是破曉雞啼，喚醒沉睡大地；親情是大海中小舟，拯救掙扎人們；親情是港口孤燈，照耀返航的人；親情是陽關古道驛站，親切著遠方游子。親情如藥，治愈傷口；親情如酒，久愈香醇；親情如影，無悔相隨；親情如水，過濾紛繁；親情似火，煅顯棱角；親情是詩，抵達意境；親情，是生命永恒動力！

第二篇：贊美親情教學設計

4、我有一顆感恩的心

第二部分：贊美親情。

教學時間：一課時

課前準備：歌頌父母的歌曲（U盤或VCD），事先邀請一些孩子父母參加，接受孩子的贊美，共同感受親情。

活動過程：

1．導入：今天我們教室來了很多老師，還有同學的媽媽，他們是來和我們一同學習的，所以同學們不要緊張。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧。（學生鼓掌）

2，銜接語:上一節品德課，老師和你們共同感悟了親情，感悟了父母對我們的不同方式的愛，偉大的母愛如同一潭湖水，柔波蕩漾。深沉的父愛如同蒼茫草原，廣闊無垠。我們的成長飽含著父母辛勤的養育，他們臉上的道道皺紋，頭上的縷縷白發，無不訴說著為我們辛勤奔波，嘔心瀝血的點點滴滴，今天，就讓我們用最美的語言贊美父母，贊美他們帶給我們的親情和愛吧。

3．銜接語：我們有兩位同學的媽媽也來和我們一起上課了，現在我們首先就請這兩位同學來贊美一下自己的媽媽吧。（吳軼、唐雪）

4．還有哪些同學愿意上臺來贊美自己的父母的，請舉手。（教師指名上臺贊美自己的父母）

5．銜接語：剛才這些同學都上臺來贊美了自己的父母，我想，其他同學也想贊美自己的父母，只是膽子小，不敢上臺，那么就請你們在小組里，在同學面前贊美一下自己的父母吧。

（小組贊美父母，要求每人都要發言）

6過渡語：聽了同學們對自己的父母的贊美，我不僅感受到了父母深沉與大度的愛，也感受到了你們的父母為社會做出的巨大貢獻，他們真了不起。此時我也想到了我的父母，讓我也來贊美一下自己的父母吧。

（大屏幕出示照片，教師講述自己父母的故事，贊美自己的父母）7．過渡語：聽到這些父母感人的事跡，感受到了父母偉大的貢獻，也感受到了父母無私的、無價的愛，此時此刻，你最想對他們說一句什么話?(爸爸媽媽謝謝你們，我愛你們)讓我們飽含深情，共同唱起《母親》這首歌吧。播放音樂看大屏幕。學生跟著唱。

8．過渡語：我們贊美父母的親情，我們贊美父母的愛，然而，當父母貧窮的時候，當父母逐漸蒼老的時候，當父母“土氣”的時候，你心中是否還會有贊美之情呢？我們來讀讀王小滿的故事吧。(教科書26頁）

學生讀完后提問：

（1）王小滿做得對嗎？

（2）如果你是王小滿，你會像小滿這樣做?為什么?（3）讀了王小滿的故事，你明白什么道理了嗎?(指名回答后.)9.教師小結：無論父母是富有還是貧窮，無論是時髦還是“土氣”他們給予孩子們的愛都是相同的，他們對家庭的貢獻都是相同的。不管在什么情況下，都是值得我們去尊敬的父母，我們要永遠的贊美他們。

10．結束語：讓我們記住亞米契斯的話吧：（看黑板，齊讀）11.歌曲欣賞：《父親》、《母親》、《世上只有媽媽好》

第三篇：贊美教師節美文

說您是春蠶,我說您比春蠶要剛強,說您是園丁,我說您比園丁貢獻大,說您是蠟燭,我說您比蠟燭光芒強,如今您的節日到了,真誠祝您教師節快樂。本文是小編精心編輯的教師節美文美句，希望能幫助到你！

贊美教師節美文篇一

嬌艷的花朵沒有土地的滋養，也許不會如此美麗。門庭的積雪沒有即時清理，再高的門檻終究也阻擋不住，皚皚白雪的光臨。而我，如果在這漫長的讀書生涯中，失去老師溫馨的陪伴，將會寸步難行。

伴著久違的陽光，一切都是如此的清靜，有些人堅持于夢想，有的人學會面對勇敢，耳蝸回響起悠揚的節拍，書聲朗朗，我們高唱勵志的歌曲，釋放壓力，我們用汗水揮灑人生。老師孜孜不倦的教養，成就了我們鋼鐵般的意志，每當路過你身旁的時候，知理的鞠躬問好，不論是好是壞，你都不改初衷的代領父母的義務，為的是不讓直線多出一絲的偏角。

回憶當初，一位才識淵博的心理學家來我校演講，那時，聽慣了校會上內容不曾改變的我們，對待新的演講格外好奇，尊敬，大會內容上講述著關于尊師重教的理念，可又不乏單調，他用豐富的經歷把我們帶入一個嶄新的世界，大家都很用心的聆聽，生怕錯過一字一句，演講的高潮階段，林為給我們說了一些關于老師的話，老師們相對于平常人的壽命少了十年，生死兩茫茫，黑板前頭的筆灰，辦公桌上的勤奮。

聽完后，我忽然發現自己的代課老師，多了幾分眼淚，少了一份青春，旁邊的女生早也按耐不住內心的情緒，迎向老師抱了過去，眼淚依舊是止不住下流，可能是受到感傷，我把頭扭向了另一個方向，為的是不讓眼淚讓老師看到。可是愈加如此，心里感激的話就愈多，存在的愧疚感愈加明顯。

午夜的霓虹未變，為師的職責不變。夜空的殘月尚在，感謝十年寒窗有你陪伴，也許夢想很遙遠，也許堅持已經看不清在哪?可是充滿期盼的心，從未離開過。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

滋養花朵的土地還在，若人人都抱著一副，人人各掃門前雪，莫管他人瓦上霜的態度，和諧的社會自會冷漠，哪知心情大好想要一掃門前雪時，門前竟已讓人打掃干凈，百思不解，課堂上老師踏著積雪而來，方才恍然大悟。

教師節要對老師說的話

教師節感恩語

寫有關教師節的文章

教師節快樂

自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有一個人，有一個節日屬于他，有一份感激應為他而升華。

那個人的名字不必提，那個節日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。

老師們，教師節快樂!

每個人閃亮的韶華都有老師來點綴，無數的青春經由他們的精心指引而激情四射，無數的夢想經由他們的助力揚帆而幻化成真，無數的靈魂經由他們的精心雕琢而志存高遠!中華大地，無數可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!

當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏云;

當你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;

當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天!

也許你常常抱怨，班級的要求怎么這么多?布置的作業怎么這么難?可當三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉，當引以為傲的成績攀登勝利的高峰，當優秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會發現，你與老師是戰友，疲憊時共患難;你與老師是親人，歡樂時共分享;你與老師是知己，風起時共揚帆!

是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙;是老師轉換經緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實現天人感應的夢想!曼妙的函數，深奧的哲學，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

這一切，我們都已記得;

這一切，我們仍將記得!

您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這里做出承諾：

定不負苦心，勇創輝煌!

千言萬語，唯有這一句話能表達我們的感激，讓我們一起說：

老師，您辛苦了!

贊美教師節美文篇二

今天是9月10號，教師節。一大早在給朋友圈里所有從事教育行業的同志道聲節日里的祝福后，突然想起來發生在身上的一件小事。

前幾日，因為家中有喜宴便提前半小時接了小鐘放學，那天正好是他的英語課外班上課的日子。我原以為，從教室出來的小鐘會眉開眼笑，因為我覺得對于孩子而言玩的誘惑性要遠遠大于上課?？墒牵＄姴]有我預期想的那么高興，而是給我說，媽媽，你提前來接我一點都不好，你打擾了我的快樂。我吃驚之下詢問原因。“我正在給司校講題呢，正講到一半你就來了，一點都不好”!司校是與小鐘一起上課的一個孩子。在我嬉笑于他好為人師的同時，才發現原來我們每個人從小都有一個教師夢。

對于小時候的我而言，教師這個行當是我羨慕的，覺得站在講臺上的老師永遠是那么高大，永遠是那么博學，是我心目中的十萬個為什么的解答版。那時的我總是對自己的老師充滿著帶有距離的敬畏感，在學校里只有老師主動找我的份，沒有我主動去找老師的概念。即使是不上課的日子，在大街上碰到，也是怯生生的跟老師打個招呼，然后就躲開三丈遠，深怕自己站在那引起老師的擴展性思維向父母告我的小黑狀。

那時，每每看著站在講臺上老師的身姿總是不由自主的延伸出一個念頭，我什么時候才能站在那里?在黑板上寫板書，給學生講課，用紅筆在作業本上進行勾畫，在試卷上填上分數……。教師，這個職業對我而言是可望而不可即的，有那么一點點艷羨，有那么一點點奢望，有那么一些些高山仰止的感覺。

那時候，哪個小伙伴家里要是能有一塊黑板總是讓其他孩子艷羨的事情。不上學的時候，小朋友們聚在一起的最常玩的就是“上課”的游戲。幾個小板凳、一塊不大的黑板、幾根舍不得浪費的粉筆，是游戲的道具，每人五分鐘的講課時間是大家必須要遵守的游戲規則。游戲中，往往是臺上的小老師舍不得放棄自己手中的權力，臺下聽課的學生們開始集體造反，要求“大王輪流做，今年到我家”。我有一個小我3歲的妹妹，“老師”是她從小摯愛的游戲角色。游戲中，她是老師，家里的小板凳是她的學生。每次去她家玩耍，我總是依著她首先當著她的學生，目的就是為了自己也有機會可以用用讓我眼饞的小黑板和粉筆。

第一次覺得老師不神秘是初中的時候。初中的政治老師是個剛畢業的漂亮女子，大眼睛，白皙的皮膚，燙著波浪發，扎著馬尾辮的時候那些大大小小的頭發卷總是隨著身體的運動而一齊晃動著。她在任課老師中很獨特，因為她的美麗，因為她的妝容，因為她永遠是一雙高跟鞋。學校對面是職工醫院，醫院里有一個花園，是我們放學后經常玩耍出沒的地方。在某日的一次玩耍中，竟然碰見了和男朋友手牽手的政治老師，兩人和風細雨、親親膩膩。一幫青春期的孩子懷著好奇心窺視著、嬉笑點評著。原來，老師和我們一樣，都有一顆紅塵凡心。

上班后，我認識到教師其實就是一種職業，一種與其他行當平行并列的一種職業。只是這種職業有點特殊，需要面對的不是沒有生命的機器與辦公桌，面對的是一個個鮮活的生命，一張張青春可人的面孔。因為特殊性，社會便賦予了這個職業太多的崇高性，將其比喻為園丁、蠟燭、春蠶、人類靈魂的工程師……。其實，教師也是一個個普通的凡人，他們也有自己的喜怒哀樂、愛恨情欲、小脾氣小性格、牢騷與不滿。教好書、盡好責、做好自己的本職、堅守自己的職業道德就是一個好老師、就是一個稱職的社會人，我們不能對他們有太多的要求，不能硬在他們身上強加太高的、太多的道德枷鎖。

大學里，我學的是中文，宿舍8個人里有3個姐妹從事著教師這個行當。大家天南海北各守一方，群聊是彼此聯系的橋梁。我們這些非教師經常坐著小板凳靜看她們幾個的閑聊，聽她們發牢騷，聽她們訴苦，聽她們發泄對這個行當與體制的弊病，聽她們說除了正常的授課外強加的額外的工作負擔……。在她們身上我深切的感受著一個個普通教師的壓力與繁瑣，感受著教師只不過是一個與學生這個名字平行而相對的職業。她們不需要太多的光環，需要的只是家長的理解和配合，只是社會的平常心對待。

我也曾經夢想過當一名老師，可是在大學填報志愿的時候我選擇了非師范類。原因很簡單，自認為缺乏管束孩子的能力，怕被調皮搗蛋的學生捉弄，而我又是一個生性內斂、羞澀的人。

我3歲上幼兒園、24歲大學畢業，21年的學生生涯中遇到了也許將近百位的老師。在畢業13年，工作13年的今天，我還記得誰?還記得多少曾經年幼青春的事情?記得那個總是在眼皮上貼紙片能提得動一大桶飯的幼兒園老師，記得小學第一任班主任寇老師，記得打過我大嘴巴的小學數學老師，記得總讓我罰站的英語姜老太太，記得初中的班主任徐祖賢老師，記得和藹可親的白老師，記得講一堂課不看一眼筆記的林霞老師，記得粗曠細膩的崔堅老師，記得總把“戲院”發“妓院”的趙聰老師，記得政治大拿的郎曉紅老師，記得被我的問題噎住的陳旺生老師，記得每天一百單詞的董老師……這些僅僅是我從幼兒園到高中的老師。原來，我還記得這么多。

大學呢?有視我為朋友的盧老師夫妻，有摔了眼鏡穿著燙了洞西服的尚春生老師，有雜糅了四方方言的慶振軒老師，有替我們背黑鍋挨批評的趙蓉老師，有溫儒的趙曉剛老師，有被我的眼淚欺瞞過的趙云老師，有樂得收我為徒卻被我辜負了的趙建新老師，有英年已逝的許兵老師……還有那些曾經給我們上過課，我已經遺忘了姓名的老師。

一個小小的念頭竟然引發出自己這么的感念。

第四篇：贊美平淡美文

近日，在公園里散步，遇一老友，坐下敘談。他無限感傷地說：“我這一生平平淡淡，坎坎坷坷，臨到快駕鶴西去時，有一種自卑感與遺憾感?！蔽倚ρ裕骸白员芭c遺憾都大可不必，平平淡淡亦是歌，平淡乃人生至美。”

孟子曰：“富貴于我如浮云。”平淡，最重要的是淡泊名利。名利如云煙，倏忽即逝。古今中外，許多名人都把功名利祿看得很淡。世界著名的居里夫人把皇家發給的金光閃閃的獎章拿給小孫女玩。她說：“榮譽，只是玩玩而已！”我國當代寫出了《最美不過夕陽紅》等1000多首膾炙人口歌詞的“詞壇泰斗”喬羽老人說：“什么名啊利啊，那全是虛的，是身外之物，隨遇而安最好?！?/p>

平淡的關鍵在于有一顆平常心。平常心是一種心境、一種境界。樂善好施是平常心，吃虧不計較是平常心，逆境不煩是平常心，老死不懼也是平常心?？v觀人間萬象，有榮辱、有喜憂，有順利、有曲折，有成功、有失敗，但歸納起來主要是三種：一種是大智大勇者。他們為人正派，作風優良，精明能干，樂為人民辦實事，善于抓住機遇，奮力拼搏，轟轟烈烈干出一番事業。此種人不少，受到人們高度贊揚！另一種是利令智昏者。他們玩弄權術，爭名奪利，貪贓枉法，往往把自己送進“鐵窗”，甚至小命完蛋。此種人不多，為人們所唾棄！再一種是平平淡淡者。他們為人忠厚，嚴以律己、寬以待人，認認真真辦事、清清白白做人，不以物喜、不以己悲，雖無多大建樹，但問心無愧。此乃人間之多數，人們樂而為之唱頌歌。

平淡不是平庸，不是渾渾噩噩，碌碌無為，而是腳踏實地，盡心盡力，有一分熱發一分光。平淡的生活，雖沒有鮮花，沒有掌聲，沒有大富大貴，但奉公守法，于利不趨，于色不迷，于失不餒，于得不驕，心胸坦蕩，會活得輕松愉悅。

人活在世上，應該追求精神和靈魂的升華。聰明的人總是平靜地面對生活，笑看人生。追名逐利，心無寧日，既傷人又害己，到頭來“竹籃打水一場空”。把名利看得平淡一些，以淡泊的心態處世，用簡單對待一切復雜，會使人活得有滋有味。

生活中有高爾基也有擦鞋匠，有愛迪生也有賣報童，有諸葛亮也有臭皮匠。諸葛亮在《戒子書》中談到，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。淡泊明志，可使人領略人生、頓悟人生；寧靜致遠，可讓人胸襟開闊，潛心修煉，達到物我兩忘的崇高境界。

朋友，請安于平淡，樂于做平凡人，成平凡事。有一首《平字歌》云：“平安生活風浪小，平淡飲食八分飽；平和為人不爭吵，平穩處世賽珍寶；平安晚年災禍少，平凡一生活到老?！庇幸皇住缎〔荨返母璩溃骸皼]有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱……”朋友，請常唱唱，常想想，安然自在，樂在其中，不亦悅乎？

第五篇：親情美文摘抄

“親情”重在“情”字，無血緣關系也可以有親情；有血緣關系也不一定有親情。真正的愛才是親情，它是人間最美的一種情感。下面，小編為大家分享親情美文摘抄，希望對大家有所幫助！

篇一：半截錢的父愛

大學學費每年要6000元。

“我連假錢都沒有一張?！钡f。吃飯時，爹不是忘了扒飯，就是忘了咽飯，眼睛睜得圓鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐著。

“魂掉了。”娘傷心地說。

“在這邊住茅草屋，去那邊也住茅草屋算了！”突然，爹說，像是自言自語，又像是和娘商量，但那語氣不像是在和誰商量。說完，扔下筷子，放下碗，徑直出去。

我知道，爹準備賣掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里，做壽方是和婚嫁一樣重要的事情，老人們常滿臉嚴肅地對后生小子們叮囑：“寧可生時無房，不可死時無方（棺材）?！鄙秸艘簧畲笠彩亲詈蟮南Ｍ闶怯幸桓焙脡鄯?。

爹的壽方因為木料好、做工好、油漆好，在方圓幾十里數第一。聽說爹要賣，窮的富的都爭著要買。

當天下午，一位本房叔父以2500元的高價買走了爹的壽方——爹最后的歸宿。

“不反悔？！”叔父又一次喜滋滋地問。

“不反悔！”爹咬著牙說。

當我離家上學時，加上叮當作響的十來個硬幣和寫給別人的兩三張欠條，竟有“巨款”5500元！另外，五親六戚這個10元，那個20元，學費總算勉強湊齊了。

爹送我，一瘸一拐的——在懸崖燒炭燒的。

四天以后，到了千里之外的北京，報了到。于是，爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子，摸出剩錢，揀沒人的地方數了三遍，四百一十七元五角六分，他全給了我。我蜷在床上，像只冬眠的動物。生活費還差一大截兒，大學還有四年，我沒心思閑逛。

八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上，我不知什么時候睡著了，又好像一整夜都沒睡著。當我睜開眼睛時，天已大亮，爹早已出去了。

中午爹才回來。盡管滿頭大汗，臉上卻沒有一點血色。

“給，生活費。”推推躺在床上的我，爹遞給我一沓百元錢幣。

我疑惑地看著他。

“今早在街上遇到了一個打工的老鄉，向他借的。”爹解釋?！敖o你600，我留了200塊路費。我現在去買車票，下午回去?！闭f完，又一瘸一拐地、笨拙地出去了。

下午，我默默地跟在爹的后面，送他上車。

列車緩緩啟動了。這時，爹從上衣口袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢，遞給站在窗邊的我。

我不接。爹將眼一瞪：“拿著！”

我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢的瞬間，列車長吼一聲，向前駛去。我只感到手頭一松，錢被撕成了兩半！一半在我手中，另一半隨父親漸漸遠去。望著手中污漬斑斑的半截錢，我的淚水奪眶而出。

僅過了半個月，我便收到爹的來信，信中精心包著那張半截錢，只一句話：“粘后再用?！?/p>

篇二：給你人間尋常愛

一天，12歲的兒子放學回家，忽然問我：“母親，假如——假如啊，你別當真，我說的是假如。”我看他如此鄭重，便有些好奇，說：“我知道你是假如，假如怎么樣？”“假如，我被很嚴重地燒傷了，需要植皮……”我打斷孩子的話，當即接口：“母親自然給你我自己的皮膚?！焙⒆訐u頭：“我當然知道你會給我。可我說的不是這個。你聽我說，植皮手術只能在人清醒的時候進行，假如供皮人昏死過去或者被麻醉，都不會有效果，而這種痛苦人是沒法忍耐的。假如是這樣，你怎么選擇？”我說：“我當然選擇不打麻藥?！眱鹤诱f：“那你就會昏死過去了，植皮也是沒用的?！蔽艺f：“那，那可怎么辦呢？”“告訴你吧，有個母親可偉大了，她選擇了不打麻藥，并且要求醫生在她痛昏過去時就把她喚醒，一次又一次，最后終于植皮成功?！甭犃撕⒆又v的故事，我不禁心懷惴惴：我怎么就沒有想到這樣的辦法，難道面對那樣的生死考驗，我會退縮嗎？這個故事一直纏繞在我的心間，為自己母愛的不夠而慚愧。

時隔不久放暑假，兒子的父親邀兒子去南方他那里。一個月之后回來，兒子對我們樸素的家便百般挑剔。他滿懷羨慕喋喋不休地跟我說起父親的大房子和漂亮的車，以及在父親家中過的隨意而奢侈的生活，然后仰頭問我：“你不是總說最愛我嗎？可為什么舍不得為我花錢？你為什么不能讓我過像妹妹那樣的生活呢？”本來歡喜的我頓時沉默了，內心百般惶惑痛苦，眼淚隨即漲滿眼眶。單親8年，獨自帶孩子的那份艱辛困苦無法對人言，原以為孩子會懂得，哪料到糖衣炮彈是如此厲害。

面對孩子，我竟不知如何回答。忽然又想起那個偉大母親的故事，剎那間心地洞明。

我認真地對孩子說：“母親是普通女子，沒有能力掙更多的錢讓你過上更好的生活。并且假如你遇到類似需要植皮的生死考驗，我也很可能想不出、做不到那樣偉大的行為。我能夠給予你的不過是人間最尋常最普通的愛：在你哭泣時會立刻把你抱起，在你需要的時候會耐心地陪你游戲，把我全部的時間和精力都給你，看著你每一天的成長。假如你覺得這些愛抵不過物質金錢，母親尊重你的選擇，你可以去你爸爸那邊生活。”

兒子愣住了，然后望著我說：“不，我要和母親在一起，沒有母親在身邊，那樣的生活我不再羨慕。我也不期待什么生死考驗，只要母親每天給我的那些尋常愛?！?/p>

是啊，我們都是普通人，無法用千金寶馬贏得心愛之人的展顏一笑；我們也遭遇不到考驗生死的機會，無法演繹那樣蕩氣回腸的故事。于是，在那些平淡瑣碎的日子里，我們能夠給予最愛的人的，不過是那人間最尋常的愛。那一蔬一飯，一言一語，一寸寸光陰，是我們能夠付出的最卑微也最寶貴的愛。

篇三：讓生命留下閃光的足跡

母親，我最親愛的，雖然早已花白頭發，憔悴面容，早就過了古稀之年的母親。離我而去了。我傷心地哭，淚流滿面，聲嘶力竭，痛不欲生。醒來之后，發現是一個惡夢。慶幸，多虧是夢。可是，母親真的年邁了，特別是父親。他們的健康大不如從前?？吹剿麄儸F在的樣子，讓我心痛不已。我愛人常說，孝敬老人不能等?？墒亲约翰荒芴焯靽谒麄兩磉?。不能時時刻刻照顧他們。說起來就感覺慚愧。夢中的哭泣有什么用呢？

六一活動的時候，我們在炎熱的空氣中，為那些孩子服務。又累又熱，可是看到他們那么興奮，我們再苦再累，也心甘情愿。領導為了讓我們也換一下心境，讓我們也參加了拔河和籃球賽。老胳膊老腿的我們，也投入地比起來。唯一的感覺就是力不從心。之后的幾天，我們大家都像生了一場病。筋疲力盡，渾身酸痛。什么都不想做。真是不服老不行了。我們真的青春不再了。

把自己關在室內，聽著國培的內容。時不時地站起來，看看外面的天空。楊花漫天飛舞。無憂無慮，無所是事。就那么盲無目的地飛著。天也那么漫不經心地陰起來。挑逗著農民的期望，他們多么希望下點雨，喚醒他們那些不死不活的莊稼，讓它們瘋長起來，長到他們的眼睛亮亮的，心滿滿的，充盈著幸福?？墒?，就像開玩笑，殘酷的玩笑。雨點兒，那么稀少地掉幾天，就像放在乞丐面前的食物，被一雙無形的大手瞬間拿走了。然而第二天又陰起來，還是那個樣子。讓人無可奈何。

我的心漸漸地平復了，看著一只小小的比芝麻粒還小的蜘蛛在我面前的桌子上爬來爬去，小小的精靈在尋覓什么呢？它悄悄地運動著，吸引著我的目光，也吸引著我的心緒。為了自己的目標，付注自己的汗水不，實現著自己的生命的價值。

一張試卷，我拿著筆積極地答著。真是欣喜。那些題目，多數基本上都會，一個一個地往上寫著。雖然也遇到了找錯座位之后又找對的問題，搬下了桌子，坐下抓緊時間答。雖然也有筆不太好用的問題。整理整理還是寫上了。答上了許多。前面的還沒有答完，發現了最后的那個題。是一張圖，圖上是一些絲發，白色的絲發團在那里，下面是一些水。我看了一下，明白了，是一個情境作文。讓大家看著情境聯想，然后作文。我跟要幫助我的人說，這是我是擅長的，沒有任何問題。我想象那是一團云，下面的那些水是下的雨。就組織自己所有的想象，描寫一場雨的作文吧！又是一場夢。夢醒了，自己連這樣的事情也不能做。還得呆呆地坐在那里。

那只小小的蜘蛛又來了，還是那樣在我面前的桌子上從容地爬著。仿佛地來看望我，看我在干什么。我卻不知道它在干什么。我相信，那肯定是同一只蜘蛛。它在尋找它的幸福。也在提醒我書寫我的幸福。

是呀。生活在社會中，生活在家庭里。天天那么衣食無憂地生活著，工作著。應該倍懷感恩之情。感謝給我這一切的社會和自然。特別是感謝我的親人和朋友！尋找生活的點點滴滴，讓心靈感動的東西。發現生活中的閃光點，點亮我們的心靈，然后讓心靈閃光，再去照耀周圍的一切。讓生命留下一串串閃光的足跡！不讓一天白過。