第一篇：書香家庭讀書感言500字

多讀書是一份收獲，會讀書則是一種享受。以下就是小編整理的書香家庭讀書感言500字，一起來看看吧！

書香家庭讀書感言500字

1大家好！這次被評為“書香家庭”，讓我倍感榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們幫我打開了知識的大門；感謝我的老師，是他給我提供了閱讀的舞臺和空間，讓我在知識的海洋中徜徉！

讀書，不單為了“讀書破萬卷，下筆如有神”，也不只是為了證明“萬般皆下品，唯有讀書高”。“書籍，是人類進步的階梯”，讀書可以豐富人的精神生活，提升道德境界，塑造高雅氣質。與書相伴，人生就會有很大不同。媽媽經常說：“一個孩子如果從小就養成良好的閱讀習慣，那么她的生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，人生就會多一份精彩。”

在我很小的時候，爸爸媽媽就很重視對我的培養，為我買了好多書，還給我營造了一個舒適的讀書環境。聽奶奶說，在我二、三歲時，就能背誦十多首古詩，什么“床前明月光，疑是地上霜”、“鵝鵝鵝，曲項向天歌”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……這些詩都是他們教我的，而我也總是非常喜歡背。上幼兒園時，媽媽給我買了好多書，那時我識字不多，看不太懂，媽媽就幫我訂了好多帶圖畫及拼音的書籍，如《三只小豬》、《灰姑娘》、《小熊維尼過圣誕》等等，上了小學后，隨著知識的增多，識字能力的提高，我的閱讀范圍更廣了，《安徒生童話》，《十萬個為什么》、《一千零一夜》都成了我喜歡看的書。

我們家可以算是個書香家庭，爺爺奶奶爸爸媽媽都非常愛看書。我家書柜里本來全是爸爸喜歡看的法律書、武打小說、人物傳記和媽媽的財務書，但隨著我的書的增加，他們的書一點點下架，現在是我們三人平分書柜。媽媽對我語文方面的指導較有耐心，經常和我一起看書，講故事給我聽，還教我繪聲繪色地讀書。爸爸是一名公務員，經常要加班，但一回到家，都會和我一起看中央電視臺的法律講堂和道德觀察，給我講述做人的哲理。

也許你會說我們的家庭算不上真正的“書香家庭”，但是我希望在老師的教育、爸媽的培養和自己的不斷努力下，能養成良好的閱讀習慣，一生與書為友。

“書香家庭”的稱號對我來說不僅是一種榮譽，更是一種巨大的鼓勵。我不會因這次得獎而驕傲，我會更加努力，認真的學習，讓知識充實我們的大腦，讓智慧點綴我們的生活。讓我們一起努力吧！不要辜負關心、幫助我們的人，只有付出才會有回報，相信明天的陽光將更加燦爛。相信書香會浸滿明天的校園！

書香家庭讀書感言500字

2親子讀書心得：書香家庭心得

轟轟烈烈的讀書節活動又在如火如荼的進行中了，在這個活動中我們和孩子共同享受著讀書的快樂。很榮幸我們的做法得到了老師的肯定，這個榮譽不僅是對我們的鼓勵，更是要告誡自己還需要不斷努力，做得更好。下面就我們在讀書方面的心得和大家一起交流一下。

第一、培養孩子讀書的興趣。

興趣的培養十分重要。孩子很小的時候對書本也是不感興趣，只對書里的彩圖很感興趣，于是我們就專門買圖畫書給孩子看，養成孩子愛翻書的習慣。到了幼兒園孩子就特別愛讓大人給她讀故事書，有時一本書聽了不下百次還喜歡聽，那個時候我們就邊讀書，邊指著里面的字讓孩子認，不知不覺孩子就認識了不少字，能自己將那一本本故事書讀給我們聽了。到了大班的時候孩子已經能認好多字了，我們就常帶她到圖書館去看書，讓她讀給我們聽，有些剛上學的小朋友都不怎么認識字，都過來聽她讀，孩子覺得自己有觀眾了，就更加的喜歡閱讀了。

對于孩子來講看書可能沒有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導，寓教于樂。讓孩子先玩玩具，再看相關的書，看完智力開發的書后，再去玩玩具，孩子就會自己發現，用時短，思路清晰，看書與不看書，兩者的效果是不同的。讓孩子從內心懂得，讀書是有益的，除了長見識，同樣也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識來解決自己遇到的小問題。

第二、營造濃厚的讀書氛圍。

營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為家長我們也做到了自己也要多學習多看書，這樣不僅可以提高自己的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。有一次無意間聽一朋友說他平時在家也是看看電視，玩玩電腦，他孩子一做完作業，也常常留連在電視機和電腦旁，現在孩子快高考了，他為了孩子每天在家電視也不開了，電腦也不玩了，無聊的時候他也去買本書拿著看，沒想到孩子看到大人在看書，空閑的時候也自覺的去找書看。聽了這事以后我們覺得好的學習氛圍是相當的重要的也就堅持在家的時候少開電視，連爺爺奶奶聽了我們的意見當孩子在他們家的時候也都不開電視改看報紙了，（平時她爺爺奶奶可以說是成天開著電視的，）有一天我回家發現孩子也在看報紙。

我領悟到孩子原來也是很關注父母言行的，我們就是他們的榜樣。現在即使我們在家開著電腦的時候也只是讓孩子看到大人是在看新聞網頁或是查閱資料之類的，這樣孩子也就自然而然的接收到的習慣就是大人沒事也只是看看書，看看新聞，這樣就養成了全家齊看書的讀書氛圍。同時，在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會，增加知識面的能力。提倡孩子晚睡看書半小時，并且幫助孩子形成習慣。孩子看書時自己嚴格控制自己養成同學習的氛圍。在良好的氣氛中，營造良好的學習氛圍。

第三、建議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別能力。

多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，盡管我們自己的藏書十分豐富，但我們建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環境里培養孩子讀好書。通過看書讓孩子提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。在對孩子的讀書上，我們并不作過多的限制，她可以看《成語故事》、《歷史故事》汲取傳統文化的精華；也可以看《安徒生童話》、《格林童話》，讓思想插上自由的翅膀；更可以看《笑話大全》、《爆笑校園》，為生活增添一點幽默的味道。和我們大人一樣，她也養成了每天讀書的習慣，我們給她購買了許多書籍，有國內、國際著名兒童文學作品，如《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆系列》、《楊紅櫻—科學童話》、《愛麗絲漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》等等；還有一部分是自然科學和社會科學的書，如《動物世界百科全書》、《兒童科學365》、《世界未解之謎》、《十萬個為什么》等等；還喜歡看一些作文選，如《學寫一段話》、《新限字作文500字》、《日記周記》、《300字作文》等；經常會有新鮮的圖書出現在她的生活中，保證了她的閱讀興趣，讀書由自覺變成了習慣。讀書為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，提高了孩子的認知能力、領悟能力和表達能力，而且教會孩子如何做個有修養的人！讓孩子從小學會與書為伴，一生與書為友，會讓她受益終生。給孩子一本好書，便為她打開一扇認識世界的窗。

第四、多渠道，多方式拓寬孩子的知識面。

在當今孩子所處的年代，紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。我們作為家長在和孩子溝通的同時，經常建議自己的孩子，學習知識的渠道又很多種，處處留心皆學問。我們常常建議孩子如果有空就看新聞節目，從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。通過這來了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發散型發展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養孩子愛國的胸懷。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文學，漫畫世界等等許多報刊雜志。不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。

進入信息時代的書香家庭，外延已不再局限于讀書，也包含了“讀網”。網絡是生活與學習的百花園，是一個龐大的圖書館，它的信息量是驚人的，它也是輔助孩子學習的知識平臺（孩子們要經常上網查找輔助學習的資料）。父母要為孩子的網絡生活保駕護航，保證孩子借助現代化的手段進入一個多信息、快節奏、高效率的學習與發展空間。

想讀書是一種追求，多讀書是一份收獲，會讀書則是一種享受。多讀書，讀好書，培養良好的閱讀習慣，將使我們終身受益無窮。讀書是快樂的，讀書是美麗的，希望我們每個家庭，都能為孩子營造讀書的氛圍，養成讀書的習慣，追求精神生活，進一步提高我們的生活質量。

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第二篇：書香家庭讀書心得體會500字

書香家庭讀書心得體會500字

“媽媽!快來看書吧!”“來了!”每天晚上，這句平淡而溫暖的對話成為一天中最幸福時光的開場白。

最初的親子讀書，只是因為完成任務。學校要求這項任務必須有家長和孩子共同完成，我只是敷衍地答應著。和寶貝女兒開始了“共讀”的征程。日子就這樣悄然無聲地在我們的身邊溜走了，和孩子一起讀過的書也在悄悄地增加著。我漸漸感到，從起初的敷衍到現在的渴望竟然是這樣的順其自然。我驚喜地發現“親子讀書”正發揮著她獨有的神奇力量。女兒遇到困難能自己想辦法了，寫起日記來也情真意切了。書柜里的書越來越多了，連一向不愛看書的老公也加入到我們讀書的行列了。“親子”讀書正悄悄地影響著家里的每一個人。

女兒還不會說話時，我就十分重視培養寶貝對讀書的興趣，那時我就給她買那種專門設計的撕不壞，咬不破的書，雖然她可能什么也看不明白，但我想讓她知道“書”是好東西。漸漸大了，每周我都會領她到書店買書，或者借書，讓她深深感受到書的魅力。只是那時她看她的，我看我的。自從學校開展“親子”讀書活動后，我才真正和孩子一起讀書，才盡情地享受著這份“共讀”的妙不可言。

下面是女兒寫的一篇日記：記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽，問他們一個又一個稀奇古怪的問題:“一年中為什么有時冷，有時熱?”“媽媽為什么能生寶寶，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得，“快長大吧，書會給你滿意的回答。”媽媽笑著說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著…聽著…我慢慢地，不知不覺地進入了甜美的夢鄉—在悠藍色的夜空中，我變成了一顆小星星，在天上自由地飛翔，我又變成了故事中的小鹿斑比、美麗的白雪公主…

上學了，在老師的教導下，我學會自己看書了。在書中，我發現了一個又一個秘密，原來人的祖先是類人猿，還有高大可怕的恐龍曾經主宰地球。遠古時代，人們鉆木取火。哦!原來世界這么奇妙!讀書真好!

是啊，讀書真好，親子共讀更是妙不可言，現在的我已經開始迷上了孩子們的書，對了，忘了告訴大家了，我還是一位小學五年級的班主任教師呢，由于真正靜下心來和孩子一起閱讀了，我再一次更深入地走進了女兒的內心，同時也走進了我的孩子們的內心，我開始向他們推薦我所看過的，適合他們的書，前幾天就推薦了一本《做好學生真累》，并用了一節自習課的時間和孩子們一起交流感想了呢!

此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子和我的孩子們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和孩子們貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創造家庭環境，學習環境。讓他們快樂健康地成長。

紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因為生命是不能倒行的，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發出的生命的箭矢，你無法預定他的軌跡。”是啊，那就讓我們給孩子一生的好書，陪他們共讀閱讀經典，閱讀生命吧!讓幸福的種子在書中萌動吧!

第三篇：榮獲書香家庭感言

看多了博腕兒的感言，現在寫下這題目時有點擔心別人笑我張揚。

當初參加校信通第三屆“書香班級”評選活動的時候才剛剛創立博客兩個多月。經常瀏覽別人圖文并茂、內容豐盈的博文和只能乘坐電梯才能看完的評論，覺得我們算是新手，無論是博文質量、數量、布局、人氣都差距太遠有待提高，對于獲獎沒抱任何幻想。

昨天我突然看到博客里獲獎的“皇冠”標志，真是有點意外，反復仔細地把劉惠臻老師的點評看了好幾遍，總有點不相信我們已經獲獎。在參賽的698所學校，2848名家長，22501名學生，128622篇博文數中，我們幾乎就象是混跡其中的一粒沙，轉眼就毫無蹤跡。我對此項榮譽真是百感交集，倍感榮幸。

我的生活中除了工作，教育孩子就是頭等大事了。我時時關注女兒成長過程的性格變化，優勢和缺陷，我希望她將來能成為一個全面發展,健康、快樂、自信的人。有時我又擔心自己過多的關注不知不覺中會形成溺愛而使她失去獨立自主的能力，產生依賴心理。我希望能與孩子成為真正的朋友，平等、信任、關愛。在家庭教育方面我也有很多矛盾和迷惘。

在校信通上開博客本是瑤瑤老師布置的一項作業，本是給瑤瑤建博客，可是四年級的學生也沒有太多時間上網，我便替她管理博客，又加入自己的文章，漸漸變成了我和女兒的博客。

在這里我所遇到問題都能找到答案，在這里我才發現我對孩子的關注和了解遠遠不夠，在這里我接觸到更多的樂思敬業的老師，熱心教育的家長，出類拔萃的學生，處處體驗著真、善、美，處處感受著感動和震憾，這里真是遠離世俗利益紛爭的一片凈土。女兒每次看到博友的評論倍受鼓舞，從原來討厭寫作文變成了熱心寫博文的“小作家”，我們也把更多看電視的時間轉變為讀書。我發現一個人的轉變最重要的是思想的轉變，觀念的轉變，我不斷接受著新的教育思想和理念，慢慢的感染孩子，滲透孩子，從而使她有所轉變。

校信通不僅給我提供了良好的家庭教育理念，同時也是一座連接家校的橋梁。通過校信通我更加深刻的了解老師，理解老師，了解學校的各項活動和種種新教育改革措施方案，我對孩子的未來充滿了希望。

感謝校信通給我們提供的這個平臺，感謝校信通評委專家對我們這個小家的關注和鼓勵。我們一定會讓書香縈繞家的上空，我們受益的同時也感染更多的人，倡導更多的人加入這個行列，做一個愛讀書，讀好書的人！

第四篇：書香家庭讀書事跡

書香家庭讀書事跡

二年三班 姚毓恒家長

品一本好書，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光；生命里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理，書可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，美心美文，從而奠定優美人格。

在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩，孩子聽著讀書聲會很安靜，有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候，給他買一些撕不爛的書，讓他翻看。兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好，買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》，《弟子規》，《格林童話》，他都對這些書百看不厭。

上了二年級他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的興趣、體味了讀書的樂趣，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時翻閱，汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解，但他那種對書的熱愛，我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時，也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的，他特別喜歡這本書。通過這本書，他了解了狼的世界，也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下，同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書，讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。

書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中，我們深深的感到，進行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發孩子的學習興趣，還能增長我們的見識，形成全家學習的氛圍，可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內容，我們會和孩子發出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍；有些奇思妙想的內容，能激發出孩子強烈的求知欲望… …

讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長！

第五篇：書香家庭讀書事跡

書香家庭讀書事跡

李若禪先生曾經說過：“鳥欲高飛先振翅、人求上進先讀書”，這一句話是我自己的人生格言同時也是我教育孩子的多讀書的思想指導。一本好書就是一個很好的老師，在人生的道路上，我們只有不斷的去讀好書不斷的去向好老師學習，我們才能跟上時代的步伐，陶冶自己的情操，培養自己的道德品質，俗話說“腹有詩書氣自華”說的就是讀書的好處。

一、讓孩子愛上閱讀

在孩子還小的時候，由于工作的關系我們一直在外地，孩子從小就是和爺爺奶奶一起生活。早早離開父母的生活讓柏葉變得獨立自主，自己的生活以及學習基本上都不需要我們去操心。雖然小時候一直跟著爺爺奶奶但是我們并沒有放松他的讀書情況，在整個小學階段我們給他購買的書都是以童話故事書為主。尤其是在還未上小學之前，《弟子規》、《三字經》、《千字文》他就已經能夠倒背如流了。可能是受我的影響，我一直比較偏好中國古代文學，所以他從小對于唐詩宋詞詩經之內的就特別的感興趣。隨著年齡的長大，開始對我們的寓言故事、童話故事感興趣，我們就給他買了《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等童話書。對于這些書籍他都是百看不厭，一遍又一遍的進行重溫并且十分的愛惜書本。隨著知識的增多，他在書上面的喜好就更加的廣泛了，部再僅僅是滿足于一些簡單的童話故事，到了五六年級的時候他就開始看《三國演義》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環游世界》等，在看完《八十天環游世界》后他還開心的立下誓言，以后要帶著爸爸媽媽環游世界。雖然孩子在爺爺奶奶家并沒有多少走出去的機會，但是通過閱讀他的視野也比一般的小孩要開闊得多，并且對于他價值觀的培養也起到了一定的作用。

二、榜樣的力量

上初中后孩子就和我們一起生活，孩子閱讀習慣的培養很大程度上和家庭環境有很大的關系。為了給孩子樹立一個很好的榜樣，我下班回家后每天我都會抽出半個小時的時間進行閱讀。這個“每晚半個小時閱讀”一直是我們家一個不成文的規定，我們深知身教大于言傳，對于孩子的教育不管是閱讀還是其他的學習習慣、生活習慣各方面說的再多不如自己做出一個榜樣給他看。人非生而知之，每個人生下來都是平等的，對于知識儲備都是零。這個時候我們就要看個人的努力情況，學得多的自然儲備量就會豐富，我們的目標就是要“活到老，學到老”。在我們家庭的半個小時閱讀時間，不僅僅只是閱讀，我會自己準備一個讀書筆記本，每天閱讀的感受是什么，從中我學到了什么，我都會記錄下來。記得在去年年底的時候公司舉辦了一個讀書比賽，我在評比中獲得了一等獎。在這次比賽中我獲得的獎品證書，我掛在了墻上，我所要的并不是要向誰去炫耀我的成績，我的目的就是讓孩子知道，他的媽媽就是通過自己的努力多讀書來獲得的榮譽。也讓孩子知道自己有一個這么優秀的媽媽，所以他也會更加努力學習。

三、讓閱讀變成一種習慣

而孩子的爸爸則是每天早上讀報，其實這個習慣是受孩子的爺爺的影響。在現在這個信息發展飛速的年代能堅持看報的人是少之又少，所以孩子一直以他爸爸為榮，這也是我感到欣慰的地方。孩子看到爸爸每天也都是擠出時間進行學習和閱讀，他自覺性更加好了。上了初中的他開始接觸一些小說，我并不是很反對孩子看小說，但是要看具體的時間，如果說孩子已經完成了他的作業，適當的消遣我也是支持的。《衛斯理》一直是他比較感興趣的偵探小說，找著倪匡先生的模式他也依葫蘆畫瓢式的寫過一篇。但是對于一個初中的孩子，我也對他的書目進行了一定的控制。他接觸的比較多的還是《名人傳》、《圍城》、《巴黎圣母院》、《復活》、《子夜》之內的。初中生是一個人一生中比較重要的年齡段，我也希望一些國內外名著來鼓勵他努力學習，有遠大的理想并且為之努力奮斗。

四、多方式多渠道參與閱讀

除了日常的閱讀外，我也注重孩子視野的開闊。經常性的全家散步去書店進行短暫的閱讀，并說出自己閱讀的科目與自己的感想。除了去書店之外，我也經常帶孩子參加一些讀書會的活動。“讀萬卷書不如行萬里路”孩子想要增加閱歷開闊視野最主要的還是走出去，在進行讀書會的時候，不僅僅是自己可以參與閱讀，更大的收獲是可以聽聽其他同學是怎樣進行閱讀的，聽聽其他同學對于同一本書有什么不一樣的感受。每一個的思維都是獨立的，我們可以吸取別人的經驗，聽聽別人的看法，只有這樣我們對于書本的領悟才能更加的透徹。除了真正參與閱讀，我也要求孩子在平時的生活中盡可能的多于別人進行攀談，尤其是比自己年齡大的，他們的閱歷會更加豐富，所學的東西也會更加的多，那么在攀談的過程中，我們也可以學到很多從未接觸的知識。當然在接受知識的前提是我們要進行考證，并且加以篩選，吸取精華，棄之糟粕。

讀書是一件很開心的事，可以使人愉悅，可以增長知識，可以陶冶情操。我們作為父母的在孩子的教育過程中，應該作為一個朋友的形式和他們一起成長、一起學習。學而不思則罔，思而不學則殆，在以后的日子里，我們會和陳柏葉一起努力讓我們的書香之家的書香味越來越濃！