第一篇：書香家庭讀書簡介

書香家庭讀書簡介

兒子特別活潑好動，從小就是沒學走路學的跑。剛上幼兒園時認識了數字走在大街上看見數字就念，一路走一路念他認識的字越來越多，就開始讀古詩、三字經、童話，當時在幼兒園班上他是識字量最多的，也只有在看書時他才是安靜的。

我和他爸爸都愛看書，家里收藏了幾百本書，更是調動了他的讀書熱情，沒事就在沙發上、床上、椅子上如饑似渴的看，我喊他吃飯他也聽不見，就是聽見了看不到一個階段他也不會停下來。他的讀書速度是很快的，屬于囫圇吞棗式，我沒有過多干預，順其自然。我覺得并不是所有的書都需要精讀，畢竟我們要學習的東西太多，而我們的精力是有限的，我也想他能在知識的海洋里找到屬于自己那一片海。他爸爸給他買了《十萬個為什么》、《中國兒童百科全書》、《安徒生童話》、胡小鬧上學記(《優秀小學生最高效的60種學習竅門》、《優秀小學生最高效的60種學習態度》、《優秀小學生最受益的60種學習習慣》)、胡小鬧日記(《爸媽不是我的傭人》、《加油!你不可以輸給自己》、《我將來是個有錢人》、《媽媽，我愛你》、《壞人都知道我有多厲害》、《絕不為老師和父母讀書》)、勵志校園小說(《選我選我!花路米--領導力》、《媽媽不是我的傭人--好習慣》、《再見了，拖拉--計劃性》、《寫作業不用靠媽媽--創造力》、《學習也可以很快樂--成就感》、《原來我這么棒--自信》、《愛不是自私--分享》、《不上補習班的第一名--自律》)，這些書他都看完了，還讓我們一起看，他說的是，讓我們大人也學習一下。

剛上一年級時，他開始讀《四大名著》。他爸爸給他買了一套幼兒注音版的《四大名著》，后來因為班上捐書，他把他最愛的這套書捐了出去，被同學不慎弄丟了，他當時傷心極了，回家后一直悶悶不樂。最后他爸爸又給他買了一套青少年版的《四大名著》，他才開心起來。前段時間，他外婆又給他買了一套《三國演義》小人書，他更開心了，每天午休前，都要看一會，才開始睡覺。他每次讀都是很投入，每次都會有新的發現新的體會和我們交流。

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。面對競爭如此激烈社會，我們也在不斷的給自己充電，我成功的獲得了云南農業大學研究生碩士學位，他爸爸也在工作上取得了一定的成績。茶余飯后我們和孩子一起讀書，一起交流讀書心得。我們覺得國學是永恒的經典。家里的四大名著，一些中華經典誦讀書目等有時間都要陪孩子讀完，讓他在知識的海洋里自由翱翔......

第二篇：書香家庭讀書簡介

書香家庭讀書簡介

我的孩子劉博濤活潑好動，從小也是跟同齡人一樣年齡學講話、學走路，也沒什么特別，就喜歡漢字和看書。

在還沒上幼兒園時就喜歡認各國車標，每次出門看到大街上的車會問我是什么牌子，特意買了本車標小冊給他看，他都一一記下，連一般成年人都不知道的車標都認識。剛上幼兒園時認識了數字和一般簡單漢字，走在哪里上看見數字就念，看到不認識的漢字就問，一路走一路念他認識的字越來越多，再到小學開始迷上了繁體字和三個一樣的字組成的漢字，連老師都不知道的字，他都認識。他就喜歡琢磨結構復雜的漢字。

一般，孩子不認識的字一定要搞明白，先查字典，如果字典里沒有的字，就拖著我，要我從網上給他查到，比如說“夵”，非要記住了才肯罷休。還喜歡把一些復雜的字讓他的外公、外婆去認，外公、外婆常常會被問住。正因為這樣，他們心里暗暗的對孩子表示高興。

我平時也愛看書，家里收藏了一些書和老的詞典和字典，更是調動了他的讀書和認字熱情，沒事就坐在沙發里看，我喊他吃飯他也聽不見，就是聽見了看不到一個階段他也不會停下來。他的讀書速度是很快的，屬于囫圇吞棗式，我沒有過多干預，順其自然。畢竟孩子還小，他有這個愛好，已經讓我們父母很欣慰了。現在孩子正在看十萬個為什么和腦筋急轉彎等簡單的書籍，隨著年齡的增長，我相信孩子會更喜歡書籍的，會更喜歡書籍里面的內容的。

書籍是人類進步的階梯，是良師，是益友，也是我們最忠實的伙伴。我們都希望自己的孩子，愛讀書，多讀書，讀好書。除了在學校老師的教導之外，培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營造一個“書香家庭”，是我們每一位家長的應盡責任。

我覺得國學是永恒的經典，四大名著，五大奇書，三言二拍等，將來隨著孩子慢慢的長大，都要陪孩子讀完，讓他在知識的海洋里自由翱翔......

第三篇：書香家庭簡介

書香家庭簡介

我來自一個充滿書香的家庭。我和爸爸媽媽都很愛看書，經常在一起作伴讀書。在我的心目中，為一本好書或一個精彩段落進行討論是最有趣的時候，各執一本好書細細品讀是我們家最享受的時光。有的時候時光流逝渾然不覺，讀書一個小時，仿佛只過了十分鐘，我有時還會讀的如癡如醉，“失魂落魄”的。漫游在書的海洋里，飽覽著大作家筆下的精彩故事和優美篇章,我和爸爸媽媽仿佛進入了一個多彩的——讀書世界。

一個愛讀書的家庭應該有很多的藏書。我們家就有250余冊的藏書，這些書有的是大作家的著作，如：曹文軒的《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》，鄭淵潔的《舒克與貝塔》、《皮皮魯傳》；有的是我喜歡的科學讀物，如：《少年萬事通》、《十萬個為什么》、《宇宙未解之謎》；還有的是兒童雜志，如：《和福爾摩斯一起探案》、《我們愛科學》、《幽默與笑話》、《啟迪與智慧》??很多書上都有拼音，這是因為我從很小的時侯就喜歡看書，那時我不識字，所以只能看帶拼音的書。

這就是我的家庭，希望大家也可以做到：愛讀書，好讀書，讀好書！！

書香家庭簡介

五（2）班 張錦 2011.11.14

第四篇：書香家庭特色簡介

“書香家庭”特色簡介

我們是幸福的三口之家。平時雖然工作忙，但我們認識到只有學習的家庭才是健康向上的家庭。學習的途徑多種多樣，讀書是一種捷徑。

當兒子還在呀呀學語的時候，我們就經常通過給他念兒歌、講故事、帶他看看圖書等方式讓他在潛移默化中漸漸地愛上了看書、感受讀書的樂趣。然后根據不同的年齡段，我們會按照他的喜好選擇性地購買一些書籍來激發他的讀書樂趣。

家庭每日的經典誦讀更使他養成了每日看書的好習慣。盡管平時我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時的讀書時間仍在堅持。飯后全家一起讀書也是我們家不可缺少的活動。

每逢周末閑暇，書城是我們最常去的地方。我們的原則是買書不算是禮物，如果需要可以買，但是買回去的書一定要看完了以后再買，不能把書當擺設來虛增家庭修養。至今家庭各類藏書己有100余冊。《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《中國少年兒童百科全書》等優秀藏書將對孩子的一生影響至深。

另外，我們利用業余時間努力學習，提升專業素質，給孩子樹立良好的讀書榜樣。平時在家里，為了營造良好的讀書氛圍，周一至周五，除了新聞節目，其他娛樂性電視節目都不看。晚上下班以后或者周末休息時，常以看看書、聽聽音樂為主。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。現在我們家庭以書為伴，充滿了溫馨與和諧，充滿了朝氣與活力。

第五篇：書香家庭事跡簡介材料

書香家庭事跡材料

郭呂村小學趙淑敏 我是一名普通的職工，我的工作都與書有著緊密的聯系。我是一名小學老師，我經常閱讀一些教育專著，和家長一起分享好的書籍。，我教過的學生也都非常熱愛閱讀。、我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評。我還把把讀書的好習慣滲透在我的教學中，就這樣無論我在單位還是在家里我每天都浸潤在書香四溢的環境中。

愛人是一名貨車司機，他經常本奔波在全國各地的路上。回家時他也是經常搜看書籍個地方的民俗和歷史故事。我們一家四口終日與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力。

俗話說桃李不言下自成蹊，耳熏目染勝過萬千說教。在書香家庭長大的孩子，自然從里到外都飄散著書的香氣。女兒現在已經小學到的五年級的學生了，但是每天晚上完成作業后，女兒還是津津樂道的和我交流楊紅櫻系列的書籍《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》還有很多童話故事，經典故事書籍、。孩子馬上六年級的孩子，我又給孩子購買一套《非常班級》讓孩子感受六年級趣味生活。兒子是一年級的學生了，兒子三歲的時候我就和陪讀繪本，如《爺爺一定有辦法》《幸運的鴨子》等等，繪本閱讀既能激發孩子的閱讀興趣，美麗的畫面還能激發孩子的想象力和語言表達能力。兒子現在每天都要讀半個小時的《米小圈上學記》，兒子總能被故事情節感染的捧腹大笑。從隨著女兒、兒子閱歷的增加，她的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。她會經常給我講述書中的故事情節并且發表自己的看法。以書為鏡子，可以照出自己的不足；以書為標尺，可以找到改進的方向。在與兒女共同讀書的過程中，我們在體驗快樂的同時，也充實了自己。讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分，營造家庭讀書的環境與氣氛，讓自己的孩子和學生時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香永伴我家！