第一篇：書香家庭讀書簡介

書香家庭讀書簡介

我的孩子劉博濤活潑好動，從小也是跟同齡人一樣年齡學講話、學走路，也沒什么特別，就喜歡漢字和看書。

在還沒上幼兒園時就喜歡認各國車標，每次出門看到大街上的車會問我是什么牌子，特意買了本車標小冊給他看，他都一一記下，連一般成年人都不知道的車標都認識。剛上幼兒園時認識了數(shù)字和一般簡單漢字，走在哪里上看見數(shù)字就念，看到不認識的漢字就問，一路走一路念他認識的字越來越多，再到小學開始迷上了繁體字和三個一樣的字組成的漢字，連老師都不知道的字，他都認識。他就喜歡琢磨結構復雜的漢字。

一般，孩子不認識的字一定要搞明白，先查字典，如果字典里沒有的字，就拖著我，要我從網(wǎng)上給他查到，比如說“夵”，非要記住了才肯罷休。還喜歡把一些復雜的字讓他的外公、外婆去認，外公、外婆常常會被問住。正因為這樣，他們心里暗暗的對孩子表示高興。

我平時也愛看書，家里收藏了一些書和老的詞典和字典，更是調動了他的讀書和認字熱情，沒事就坐在沙發(fā)里看，我喊他吃飯他也聽不見，就是聽見了看不到一個階段他也不會停下來。他的讀書速度是很快的，屬于囫圇吞棗式，我沒有過多干預，順其自然。畢竟孩子還小，他有這個愛好，已經(jīng)讓我們父母很欣慰了。現(xiàn)在孩子正在看十萬個為什么和腦筋急轉彎等簡單的書籍，隨著年齡的增長，我相信孩子會更喜歡書籍的，會更喜歡書籍里面的內容的。

書籍是人類進步的階梯，是良師，是益友，也是我們最忠實的伙伴。我們都希望自己的孩子，愛讀書，多讀書，讀好書。除了在學校老師的教導之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營造一個“書香家庭”，是我們每一位家長的應盡責任。

我覺得國學是永恒的經(jīng)典，四大名著，五大奇書，三言二拍等，將來隨著孩子慢慢的長大，都要陪孩子讀完，讓他在知識的海洋里自由翱翔......

第二篇：書香家庭讀書簡介

書香家庭讀書簡介

兒子特別活潑好動，從小就是沒學走路學的跑。剛上幼兒園時認識了數(shù)字走在大街上看見數(shù)字就念，一路走一路念他認識的字越來越多，就開始讀古詩、三字經(jīng)、童話，當時在幼兒園班上他是識字量最多的，也只有在看書時他才是安靜的。

我和他爸爸都愛看書，家里收藏了幾百本書，更是調動了他的讀書熱情，沒事就在沙發(fā)上、床上、椅子上如饑似渴的看，我喊他吃飯他也聽不見，就是聽見了看不到一個階段他也不會停下來。他的讀書速度是很快的，屬于囫圇吞棗式，我沒有過多干預，順其自然。我覺得并不是所有的書都需要精讀，畢竟我們要學習的東西太多，而我們的精力是有限的，我也想他能在知識的海洋里找到屬于自己那一片海。他爸爸給他買了《十萬個為什么》、《中國兒童百科全書》、《安徒生童話》、胡小鬧上學記(《優(yōu)秀小學生最高效的60種學習竅門》、《優(yōu)秀小學生最高效的60種學習態(tài)度》、《優(yōu)秀小學生最受益的60種學習習慣》)、胡小鬧日記(《爸媽不是我的傭人》、《加油!你不可以輸給自己》、《我將來是個有錢人》、《媽媽，我愛你》、《壞人都知道我有多厲害》、《絕不為老師和父母讀書》)、勵志校園小說(《選我選我!花路米--領導力》、《媽媽不是我的傭人--好習慣》、《再見了，拖拉--計劃性》、《寫作業(yè)不用靠媽媽--創(chuàng)造力》、《學習也可以很快樂--成就感》、《原來我這么棒--自信》、《愛不是自私--分享》、《不上補習班的第一名--自律》)，這些書他都看完了，還讓我們一起看，他說的是，讓我們大人也學習一下。

剛上一年級時，他開始讀《四大名著》。他爸爸給他買了一套幼兒注音版的《四大名著》，后來因為班上捐書，他把他最愛的這套書捐了出去，被同學不慎弄丟了，他當時傷心極了，回家后一直悶悶不樂。最后他爸爸又給他買了一套青少年版的《四大名著》，他才開心起來。前段時間，他外婆又給他買了一套《三國演義》小人書，他更開心了，每天午休前，都要看一會，才開始睡覺。他每次讀都是很投入，每次都會有新的發(fā)現(xiàn)新的體會和我們交流。

書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。面對競爭如此激烈社會，我們也在不斷的給自己充電，我成功的獲得了云南農業(yè)大學研究生碩士學位，他爸爸也在工作上取得了一定的成績。茶余飯后我們和孩子一起讀書，一起交流讀書心得。我們覺得國學是永恒的經(jīng)典。家里的四大名著，一些中華經(jīng)典誦讀書目等有時間都要陪孩子讀完，讓他在知識的海洋里自由翱翔......

第三篇：書香家庭簡介

書香家庭簡介

我來自一個充滿書香的家庭。我和爸爸媽媽都很愛看書，經(jīng)常在一起作伴讀書。在我的心目中，為一本好書或一個精彩段落進行討論是最有趣的時候，各執(zhí)一本好書細細品讀是我們家最享受的時光。有的時候時光流逝渾然不覺，讀書一個小時，仿佛只過了十分鐘，我有時還會讀的如癡如醉，“失魂落魄”的。漫游在書的海洋里，飽覽著大作家筆下的精彩故事和優(yōu)美篇章,我和爸爸媽媽仿佛進入了一個多彩的——讀書世界。

一個愛讀書的家庭應該有很多的藏書。我們家就有250余冊的藏書，這些書有的是大作家的著作，如：曹文軒的《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》，鄭淵潔的《舒克與貝塔》、《皮皮魯傳》；有的是我喜歡的科學讀物，如：《少年萬事通》、《十萬個為什么》、《宇宙未解之謎》；還有的是兒童雜志，如：《和福爾摩斯一起探案》、《我們愛科學》、《幽默與笑話》、《啟迪與智慧》??很多書上都有拼音，這是因為我從很小的時侯就喜歡看書，那時我不識字，所以只能看帶拼音的書。

這就是我的家庭，希望大家也可以做到：愛讀書，好讀書，讀好書！！

書香家庭簡介

五（2）班 張錦 2011.11.14

第四篇：書香家庭事跡簡介

書香家庭事跡簡介

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書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質，同時在學習的時候更能學會如何做人，如何服務社會，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。我是家庭主婦，丈夫是普通職工，兒子是羊毫街小學學生。在學校開展書香家庭的動員和號召下，我們一家三口更堅定了熱愛讀書、努力學習的信心和決心。并且朝著這一目標付出了艱辛的努力。

首先是從小我就培養(yǎng)孩子讀書的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。有了興趣孩子就會主動地尋找課外讀物。所以我鼓勵孩子去讀自己喜歡的讀物，去和孩子探討讀物中的人物，和孩子探討讀書的感想。現(xiàn)在孩子很愛讀書，并經(jīng)常參加學校班級組織的活動，讓同學稱為“讀書小明星”呢!

其次是營造濃厚的讀書氛圍。營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為一個工薪階層家庭，我們并不富裕，我們的居室里，沒有高檔家具，讓我們全家深感自豪的是裝滿了書籍的書櫥。我們全家只要一有時間，就會圍坐在一起看書。作為家長我們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素質，重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會，增加知識面的能力。提倡孩子晚睡前看半小時書，并且?guī)椭⒆有纬闪晳T。孩子看書時作為家長嚴格控制自己，絕不看電視，與孩子同學習，營造良好的學習氛圍。

再者建議孩子多讀書、讀好書，提高自身識別能力。多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭，我們自己的藏書還是十分有限的。我們建議自己的孩子，學習完課本知識，就到書店去看書，在人人都看書的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書。什么年齡段看什么書，什么是有益的書。通過看書讓孩子通過自己來提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。通過書這樣一個紐帶更有利于孩子的健康成長。

同時多渠道、多方式拓寬孩子的知識面。當今時代，紙質的書籍已經(jīng)不是唯一的學習知識的渠道與方式。我們作為家長在和孩子溝通的同時，經(jīng)常建議自己的孩子，學習知識的渠道有很多種，處處留心皆學問。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，從小培養(yǎng)孩子要關心國家、關心社會的良好心態(tài)。以此了解更多的社會知識，超出課堂知識面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。通過知識的積累與學習，培養(yǎng)孩子愛國的品質。此外也建議孩子多看報紙，不斷拓展孩子的知識面，成為社會的有益人才，這也正是書香家庭的最終歸宿。學校只要有活動，我都鼎力支持。孩子的進步得益于讀書，更得益于學校、班級營造的讀書氛圍。

我們堅信，只要不間斷的努力學習，把學習當做人生中永遠追求的目標，就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠，如果每一個家庭都圍繞這一目標去奮斗，我們的社會更能進步。孩子的成績令我們欣慰。以書相伴 幸福人生

書香校園，他們喜結連理;人生路上，他們風雨同舟;于莉紅和付政，一對普通的人民教師，營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書，其品自高;腹有詩書，其德自謙;腹有詩書，其身自正。讀書使人談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。

XX年11月，可愛的兒子——付寒，降生了，頃刻間，他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時，身為母親的于莉紅開始堅持寫日記，記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說，興趣是培養(yǎng)孩子讀書習慣最好的老師。于是，他們夫婦二人就開始培養(yǎng)孩子讀書興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始，他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本，教孩子認識爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了，他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書：《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后，他們又常常帶孩子走進書店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間，常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。

孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對，因為凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個好孩子》，著名演講家鄒越的《愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺前聽幾個小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買來“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女媧造人》、《伊索寓言》，在他睡覺之前打開音樂，放給他聽;等孩子大時，他們又讓孩子聽《中華上下五千年》等一系列的故事，從而滿足他的睡前需要。現(xiàn)在，家中書房里堆滿了孩子近幾年來閱讀過的書和雜志。這對孩子來說是莫大的的精神食糧。

榜樣的力量是無窮的。自古以來，榜樣教育，貫穿孩子的整個教育歷程。于莉紅和付政雖然都是中師畢業(yè)，但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學業(yè)。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅持寫生活隨筆，至今他們共發(fā)表博文200余篇，其中兒子發(fā)表博文50余篇，每次再回過頭來自我欣賞這些隨筆時，就會感到生活的其樂融融，以及世界的美好。

睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的，看完之后簡單說說自己所看的內容;要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見”;要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書，然后互說感受。每到周末，他們一家便會帶上“干糧”一齊去市圖書館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。

在讀書中，在新的教育理念的指導下，于莉紅和付政的課堂教學水平越來越高，教學效果越來越好，教學反思越來越成熟。她們撰寫的多項論文獲得省、市級一等獎。于莉紅曾被評為濟源市優(yōu)秀班主任，濟源市骨干教師、濟源市少年宮優(yōu)秀輔導員等。付政曾被評為濟源市文明教師，濟源市師德先進個人，濟源市優(yōu)秀教練員，濟源市優(yōu)秀輔導員等。兒子付寒也因讀書榮獲“河南省第二屆漢字大賽濟源賽區(qū)”團體冠軍。讀書讓兒子的思維活躍，他曾榮獲濟源市署光杯乒乓球比賽團體冠軍，焦作豫西北少兒乒乓球賽團體冠軍。并多次代表濟源赴鄭州、新鄉(xiāng)、洛陽等地參加乒乓球比賽。

最是書香能致遠。是書，開闊了他們的視野，豐富了他們的生活;是書，幫助他們不斷提高，不斷進步;是書，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書陪伴他們度過了一年又一年，孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩，其樂融融!以書相伴，幸福人生!

第五篇：書香家庭特色簡介

“書香家庭”特色簡介

我們是幸福的三口之家。平時雖然工作忙，但我們認識到只有學習的家庭才是健康向上的家庭。學習的途徑多種多樣，讀書是一種捷徑。

當兒子還在呀呀學語的時候，我們就經(jīng)常通過給他念兒歌、講故事、帶他看看圖書等方式讓他在潛移默化中漸漸地愛上了看書、感受讀書的樂趣。然后根據(jù)不同的年齡段，我們會按照他的喜好選擇性地購買一些書籍來激發(fā)他的讀書樂趣。

家庭每日的經(jīng)典誦讀更使他養(yǎng)成了每日看書的好習慣。盡管平時我們夫妻工作比較忙，但臨睡前半小時的讀書時間仍在堅持。飯后全家一起讀書也是我們家不可缺少的活動。

每逢周末閑暇，書城是我們最常去的地方。我們的原則是買書不算是禮物，如果需要可以買，但是買回去的書一定要看完了以后再買，不能把書當擺設來虛增家庭修養(yǎng)。至今家庭各類藏書己有100余冊。《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《中國少年兒童百科全書》等優(yōu)秀藏書將對孩子的一生影響至深。

另外，我們利用業(yè)余時間努力學習，提升專業(yè)素質，給孩子樹立良好的讀書榜樣。平時在家里，為了營造良好的讀書氛圍，周一至周五，除了新聞節(jié)目，其他娛樂性電視節(jié)目都不看。晚上下班以后或者周末休息時，常以看看書、聽聽音樂為主。

總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們在學習中共同成長與進步。現(xiàn)在我們家庭以書為伴，充滿了溫馨與和諧，充滿了朝氣與活力。