第一篇：蚌與野馬散文的故事

我看過兩個故事。

在碧藍的淺海，在淺海的沙灘上，在透藍的海面下，有一只蚌。它有著光滑而堅硬的表面，就像《三體》中的水滴，美麗而固若金湯。

蚌幾乎用不著這堅硬的外殼，長期安逸的淺海生活軟化了它的內心。

它只要張開嘴，慈母般的淺海就會派海風這美麗的女傭，輕輕地將浮游生物送進它的嘴里?？山裉?，海風錯將一粒粗糙的沙粒送進了它柔嫩的咽喉。沙粒又粗又不規則，讓蚌很不舒服，甚至有些刺痛。蚌無奈，平和地使出了祖傳的老辦法——-用體內的貝母素將沙子同化的與它一樣光滑。日子一天天過去，蚌做到了，它把沙子變的美麗無比，使沙子成了一顆珍珠。

在遼闊的非洲草原上，在近赤道毒辣的日光下，在合歡樹的陰影中，生活著一匹野馬。它有著健壯的肌肉，鐵錘般的馬蹄，鋼鞭般的馬鬢，它的嘴能咬出50牛頓的沖擊，它能跑的比疾風還快，能將最強大的掠食者甩在身后。它只有憑著這一身本事才能在嚴父般的非洲草原上生存。這里弱者必將淘汰，嚴酷的生存法則使它的心硬成了鋼?？伤灿龅搅寺闊?，一只蝙蝠牢牢的附在了他的身上。不斷的吸它的血。野馬十分氣憤，拿出了渾身的氣數對付這只蝙蝠：它跑出了疾風的速度，想讓蝙蝠落下，再給他一蹄；它用鞭子般的馬鬢瘋狂的抽打蝙蝠，以期打飛后把它咬碎?？梢磺卸紱]用，蝙蝠叮的很牢，馬的體力有限?？伤靼祝约核酪膊粫B活這寄生蟲。

故事到這里看似以結束了，可其實還沒有，蚌被人抓去，用沸水煮熟，成了人胃里的一灘液體，可那讓它痛苦的沙粒，卻被人珍藏，它讓使她無比痛苦的沙粒成了吃掉它的人的財富！野馬呢？力竭而死，倒在夕陽之下。

蚌是可悲的，它心平氣和地對待那刺痛它的沙子，將沙子變成了無價的至寶，卻把這至寶送給了吃掉它的異類。

野馬是悲壯的，它以強硬的態度對待喝它血的蝙蝠，雖然力竭身死，但拼力反抗了吸它血的魔鬼。

蚌是誰？是英國治下的埃及，印度；是與金遼訂盟的南宋，是《童年》里的外祖母，是《三體》里的程心，是對丈夫百依百順的古女子與今女子。是與列強簽條約的大清，等著他們的，只有滅亡。

野馬是誰？是與匈奴大戰的大漢，抗擊倭寇的大明，與周爭天下的大秦，反抗路易的法蘭西，反抗沙皇的蘇維埃，是基督山，是保爾，是羅輯，是維德，是V，是悟空，只有他們，才可能存活。

能活在這世上的，配活在這世上的，不是蚌，是野馬。

第二篇：蚌的故事

蚌的故事

六(2)班 葉彤彤

蚌是怎樣產出珍珠的呢？一開始，是一粒沙子，它偶然進入了貝殼。就像迷了眼睛一樣，這粒堅硬的沙子嵌進了蚌柔軟的身體里。它讓蚌發癢，發痛，有了一個傷口。蚌想盡各種方法要把這粒沙子從身體里清除掉，可是每一種方法都失敗了。沙子牢固地嵌在那里，用傷痛折磨著蚌。

一天，蚌忽然想出了另外一個主意。它開始分泌出一種特別的物質，來包裹這粒沙子，最終使它變得光潔圓潤，晶瑩剔透。

當蚌的傷口愈合時，蚌高興地說：“我有了一顆珍珠。”蚌自己也不可思議，居然有了一顆珍珠。

——這則故事告訴我們，在面對不幸、挫折和失敗時，如果能夠像蚌那樣選擇包容，或許我們就可以孕育出寶貴的財富。

第三篇：臘八老師散文故事

一生長長短短，生命驚艷了歲月，臘八至，年華璀璨。從現在開始，用全部的精力活成想要的自己。下文為大家分享經典散文故事，歡迎閱讀~

臘八節的傳說故事臘八節的經典傳說故事

臘八節由來的故事關于臘八節傳說故事

一

臘八老師出生的那一天剛好是農歷臘月初八，父親便給他取名叫臘八。臘八十八歲高中畢業后做了山村小學里的老師，全村男女老幼便一律喊他臘八老師。

今年的臘月初八，臘八老師滿五十歲了。臘八老師在五十歲時竟又面臨著人生重大抉擇。可供他選擇的出路只有兩條，一條是由民辦教師轉為國家老師，繼續教書育人；一條是回家種田。因為上面文件已經下發，規定必須在二○○二年徹底解決民辦教師問題，解決的途徑也只有轉為國家教師和辭退回家種田兩種。

對于轉為國家教師這條出路，臘八老師是沒有自主權的，這得由上級主管部門在全面考核考試的基礎上研究決定的。近二十多年來，民辦教師轉為國家教師的考核考試工作一直在進行著，一批又一批的民辦教師轉為國家教師了，可臘八老師的轉正每次都莫名其妙地差了那么一點點。旁觀的人看著都替臘八老師惋惜著急，但臘八老師卻一直保持著樂觀和自信。

臘八老師的樂觀和自信主要源于他對國家考核考試體制的公正公平原則的信賴。于是，在一次又一次的失敗后，臘八老師一方面更加用功地搞好教學工作，另一方面珍惜一切的業余時間，不打牌、不看電視，拼命地復習轉正考試資料。功夫不負苦心人，臘八老師在這兩方面都取得了特別優異的成績。他所帶的學生在每年全鎮的統考中都名列全茅，他也每年被評為全縣先進教育工作者；在民辦教師轉為國家教師的考試中，臘八老師的成績幾乎每次都在前十名。盡管國家文件白紙黑字寫著要擇優錄用，可臘八老師一直被擋在擇優的門外。時間久了，臘八老師的轉正考試漸漸成了村民們共同體驗的一個怪異的夢。

有人提醒臘八老師，別太相信什么考核考試的公平公正了，關鍵在于考核考試后的研究決定上。他們勸臘八老師去縣里活動活動，請請客，送送禮。臘八老師每次聽到這種話，便大為惱怒。因為縣里主管教育的陳副縣長和教委的肖主任都是他的學生。他堅信他學生的正直無私，堅信他們能秉公執法。他們還是他的學生時，他也是這么教育他們的。這些學生們都是臘八老師心中的驕傲。有人竟敢當著他的面懷疑他學生的黨性和人格，這是對他最大的污辱和傷害。這些出息了的學生們逢年過節來看望他時，他在他們面前閉口不談他的轉正問題。那些學生也深知臘八老師的脾氣，也閉口不提此事。于是，臘八老師的轉正問題便成了一個漫長而又美麗的夢境，若有若無地飄蕩著。

看來，這次的文件精神要給臘八老師為之奮斗了二十多年的夢境強行地劃上一個句號。

臘八老師在他五十歲生日的前一個星期參加了全縣的民辦教師轉為國家教師的考試。他在心里數了數，這是他第十六次也是最后一次參加轉正考試了。走出考場時，他抬頭看看淡藍的天空，心里飄過一絲淡淡的喜悅和憂傷。喜悅是因為他覺得這次考試他發揮得特別好，估計能考個好成績；憂傷是因為他知道，如果他這次仍不能進入擇優錄用的門坎，自己從此就要告別他所熱愛的教育事業不說，他所執教的山村小學將會就此取消，所有的孩子們，無論大小，都要轉到二十里開外的中心小學就讀。

他的這一場考試，可以說是關系到他自己和山村小學的命運。他太愛這所山村小學了。校舍是一個破舊的祠堂。但就是在這破舊的祠堂里，飛出了一個正縣長、兩個副縣長，還有十二個正副局級干部。最讓臘八老師自豪的還不是這些當了官的學生，而是自幼無父無母的殘疾孤兒余正堂。余正堂天生畸形，前胸后背駝得比《巴黎圣母院》里的卡西摩多還厲害。就是這樣一個駝子，在臘八老師的教育和幫助下，現在已是全縣聞名的企業家。

臘八老師用全部的身心愛著他的學校和他的學生們。學生們也用同樣的心情回報著臘八老師的愛。每一個孩子進入學校后，臘八老師就開始對他們進行熱愛學習追求知識渴望真理的啟蒙教育。他在班上從來不對學生進行考試排名。他給學生們規定的目標是每次考試必須爭取考滿分，而不是考第一。

他認為，考第一只是超越別人的無知，而考滿分則是超越自己的無知，只有那些能夠不斷超越自己的人才會成為真正的強者，才會成為對社會有益的人。在他的眼里，熱愛學習的學生，將來一定會是愛崗敬業的人。他的這一教育理念影響了學生們的一生，所以他的學生們成材的比率十分驚人。

就在臘八老師站在考場外的臺階上感慨萬千時，負責考場巡視的陳副縣長和肖主任笑咪咪地趕過來和他打招呼。陳副縣長說，臘八老師，中午我們請你吃飯，你就別忙著往回趕了。

臘八老師滿眼慈愛地望著面前正春風得意的學生，搖搖手，連說不行，不行。

肖主任說，臘八老師，你得賞臉??！

臘八老師一手拉著一個學生，語重心長地說，這次肯定不行，現在正是敏感時期，那么多的老師都盯著你們，不要讓別人懷疑你們在這次轉正考核工作中的公正??！

陳副縣長和肖主任對望了一眼，頗有深意地搖搖頭，便不再堅持了。

在返回山村的中巴上，臘八老師心中做出了一個重大的決定，無論這次是否轉正錄用，他決不會讓山村小學垮掉。萬一他被淘汰掉，他就是自己籌錢，不拿政府工資津貼，也要堅持把學校辦下去。

二

臘八老師五十歲生日那天，天公湊興，紛紛揚揚地飄起了鵝毛大雪。臘八老師心情大暢，便披上那件灰色棉大衣。臘八老師特別鐘愛這件大衣，他自己戲稱這件大衣為“毛澤東”大衣。臘八老師每次披上毛澤東大衣，便在心里感覺到毛澤東在黃土高原時指點江山的氣魄。

每年臘八這天，都有一些學生特地趕回來慶祝臘八老師的生日。近幾年來，越來越多的學生官越做越大，來替臘八老師慶祝生日的學生也就相應越來越少了?？吹竭@變化，臘八老師心里高興。他的學生越抽不出時間來看望他，就證明了學生們的社會價值越大。

今年的臘八，只有在鎮教育站工作的王興站長趕來了。臘八老師披上灰大衣，見妻子還在準備酒菜，便拉上王興出門去看看山野的雪景。

看到天地雄渾蒼茫地被風雪攪拌在一起，臘八老師心里豪情頓生。他迎風而立，雙手叉在腰間，吟誦起毛澤東的詩詞《沁園春·雪》來。

王興望著臘八老師開始蒼白的頭發，聽著臘八老師蒼涼激越的吟誦，他似乎又回到了童年時的課堂上，眼睛便開始潮潮濕濕地模糊起來。

臘八老師朗誦到“數風流人物，還看今朝”時，右手象毛澤東那樣對著天地一揮，豪爽地笑起來，笑畢，他問王興，怎么樣，我的樣子象不象毛澤東？

王興微笑不語。

臘八老師有些急了，說，怎么，不象嗎？

王興說，毛澤東身材很高大，很魁梧呢。

臘八老師身材很瘦小，這一點他自己清楚。他說，小時候我就教過你們的，看事物不能只看外表，要看內在的本質。你說說看，我剛才的氣魄象不象毛澤東。

王興還沒有想好答案，一直跟在臘八老師身后的老山羊突然調起皮來，揚起兩只前蹄，一個俯沖，一腦袋撞向臘八老師。臘八老師猝不及防，順著山坡滾了兩滾，滾得滿頭滿臉的雪，毛澤東式的灰大衣也掉在地上。

王興正想著臘八老師與毛澤東的相似之處，自然而然地聯想到若是毛澤東也被老山羊頂了一跤的模樣，便忍不住哈哈大笑起來。他知道這樣對臘八老師很不敬，就強忍住了笑，趕過去扶起臘八老師，將毛澤東大衣披在老師身上。

臘八老師偏著腦袋看著老山羊，笑罵道，老子活了五十歲都沒栽過跟頭，沒想到今天在你這蠢貨面前連栽了兩個跟頭。

罵完后，他慈愛地拍拍老山羊的腦袋，當著老山羊的面，對王興講起了老山羊的蠢事來。他說，這老山羊天生好斗，無論碰上誰家的羊，它都要迎上去和人家決一高低。隔壁張老漢家不知從哪里弄來一只又高又大的綿羊。老山羊一見就來了精神，雄糾糾地迎上去向綿羊挑戰。山羊和綿羊的格斗習慣不一樣，山羊在發起進攻時，首先揚起前腿，人立起來，再順勢撞擊對手；綿羊則是低著腦袋直接撞擊對手。這兩種習慣對老山羊可就大大的不利了。老山羊每次剛剛直立起來，肚皮毫無遮攔地對著綿羊，還沒等它順勢下擊時，綿羊堅硬的腦袋便咚的一聲撞在老山羊柔軟的肚皮上。老山羊上躍的力量再加上綿羊觸撞的力量，往往使老山羊鬧得人仰馬翻。但老山羊一直不肯從失敗中吸取教訓，下次再斗時，仍然敞開肚皮被綿羊的進攻。

王興望望老山羊，想著它觸架時的蠢像，便不由地大笑起來。王興笑著笑著，眼淚便灰蒙蒙地浸出眼眶。他望著臘八老師堅毅而又純樸的臉，心里感嘆，這是一位多么正直純樸的好人啊?？上?，在這個時代里，臘八老師身上那閃光的東西已被人們拋棄了，被時代拋棄了，真是悲哀啊。這到底是臘八老師的悲哀，還是社會的悲哀，王興自己也說不準。

喝酒的時候，自然說到了臘八老師轉正的問題，王興高興地說，臘八老師，這次你的轉正絕對沒問題，我要提前祝賀你。

臘八老師喝了幾杯酒，不由得傷感起來。他摸了一把已經滄桑的臉，說，這次轉正考試我想應該沒問題的。

一股無名的激憤伴著酒精在王興的心中撲騰起來。他為臘八老師感到不平，也為臘八老師感到悲哀。可憐的臘八老師，被冠冕堂皇的擇優錄取的公平公正原則騙了整整二十多年后，仍然對這一原則奉若神明。民辦教師轉正的考核考試，臘八老師哪次不是全縣里的優中之優，可他又何曾被擇優錄取過呢？

王興將酒杯重重地往桌上一頓，氣沖沖地說，臘八老師，別相信什么考核考試擇優錄用的鬼話，那都是騙人的。

臘八老師愕然地望著王興，小心地問，不相信考核考試，那相信什么？

王興說，錢，一切都是由錢來決定的，誰送的錢多，誰就被擇優錄取。

臘八老師笑了起來，說，你喝醉了，你轉正難道也是用錢買的嗎？

王興也是十年前由民辦教師轉為國家教師的，一想起這事，他心里就憋得慌。他恨恨地說，你以為我轉正真的是完全靠考核考試得來的么，我可沒少給那幫王八羔子送錢呢。

臘八老師蒼桑的臉上布滿了烏云，囁嚅著說，你騙人的吧？

王興說，我就是騙親娘親老子，也不會騙你臘八老師啊。

臘八老師艱難地喘息著說，照你這么說，這次轉正我又沒希望了。

看到老師傷心的樣子，王興心有不忍，忙安慰道，這次你轉正絕對沒問題。

臘八老師急了，說，可我不會給他們送禮的。

王興突然醒悟過來了，忙掩飾道，就是不送禮也沒問題。

王興臉上一閃而過的猶豫沒有逃過臘八老師的眼睛。臘八老師臉上微微顫抖，他盯著王興嚴厲地問，老實告訴我，你們是不是背著我做了什么見不得人的小動作？

王興后悔得直想抽自己幾個嘴巴，但在老師嚴厲的目光下，他只得照實招供了。

他說，不是我們。是正堂以你的名義給陳副縣長和肖主任各送了兩萬塊錢。

臘八老師聽了，呆若木雞地坐在那里，雙目中流出渾濁的淚水。他拿起酒壺往杯子里倒酒，但執壺的手不停地顫抖，將酒水灑了一桌。

王興看得心里發酸，但又找不出適當的話來安慰老師，他瞅著臘八老師灰色大衣上的一個補丁，心想，臘八老師該脫掉這件毛澤東大衣了，因為它早已過時了。

三

王興走后，臘八老師越想越生氣。首先，他因為他的學生當了官后，竟然也收黑錢，現在竟收到老師頭上了，這世道真是黑白顛倒，是非不分了。其次，他因為余正堂也學會了搞歪門斜道而生氣。要知道，在臘八老師心中，余正堂雖然身材扭曲畸形，但他的心地是最純潔樸實的。他一直堅信，即使天底下所有人的心都黑得象烏鴉似的，余正堂的心仍會象雪后的大地，一片潔白素凈。

臘八老師這時突然強烈地掛念起余正堂來。以往每年的臘八，余正堂都來看望臘八老師，可今天余正堂竟無音無信，臘八老師心里感到深深的不安。

余正堂雖是臘八老師的學生，其實只比臘八老師小四歲。臘八老師到村小學任教時，余正堂剛剛滿十四歲，因為無父無母，無親無戚，便每天給生產隊放牛。臘八老師經常注意到這個身材瘦小而又蹉跎怪異的男孩用熾熱饑渴的眼光盯著學校發呆。在一次課外活動時，臘八老師走到駝背男孩面前問，你叫什么名字。駝背男孩羞怯地低頭不語。周圍的男生們一齊哄笑起來，叫道，他叫駝子。臘八老師轉身怒斥男生們，說，不要譏笑別人的生理缺陷。男生們見臘八老師發火，便一哄而散，邊跑邊高唱，駝子駝，馱糞籮，放臭屁，打大鑼。

臘八老師聽了男生們放肆的歌唱，微微皺皺眉頭，問駝背男孩，你想讀書嗎？

駝背男孩點點頭，動作輕微得象清風掠過水面的漣漪。

臘八老師摸摸駝背男孩的頭，說，從明天起，你不要放牛了，來上學吧。

駝背男孩還真的沒有名字，所有的人都喊他駝子，駝子便成了他的名字。駝子羞羞怯怯來上學時，臘八老師覺得第一件事就是要給駝子取個正正經經的名字。臘八老師望著駝子扭曲的身體，想了想，說，以后你就叫正堂吧，你要記住，一個人的外表可以扭曲，但心靈不能扭曲，只有心靈上堂堂正正的人，才是一個堂堂正正的人。

雖然臘八老師給了駝子一個堂堂正正的名字，但所有人仍然習慣性地喊他駝子。在很長一段歲月里，人們只知道駝子，而不知道余正堂。后來余正堂成了富甲一方的財神爺后，人們也只在他本人和臘八老師面前才恭恭敬敬地喊他余正堂，而背地里仍然習慣稱呼他駝子，只是加上一個姓氏，叫他余駝子。

余正堂上學的一切費用和一日三餐由臘八老師負責，后來余正堂干脆搬到學校里與臘八老師吃住在一起。

人們常說，上蒼對每一個人都是公平的。它在一方面對一個人特別慷慨時，在另一方面就對他特別吝嗇。上蒼在身體上虧待余正堂時，在大腦上對他則格外地慷慨。余正堂腦袋瓜十分聰明，加上對讀書十分著迷用功，進步神速，只兩年便學完了小學的課程。后來，國家恢復了高考制度，余正堂在臘八老師的鼓勵下參加了高考，總分過了錄取線，但在錄取時，因為他身體的嚴重殘疾而被淘汰掉了。

臘八老師為此事傷感了許久，好好的一個人才，因為天生的身體畸形就這樣給糟蹋了，每每想到這些，臘八老師就心痛不已。心痛歸心痛，臘八老師也毫無辦法。

大學不能上，余正堂還得生活下去，要生活下去，就得吃飯穿衣，要吃飯穿衣，就得干活兒。但余正堂干不得活兒，于是生活就成了大問題。村里出于人道，便將余正堂評為五保，讓他繼續替生產隊里放牛。

看到自己心愛的學生象游魂一樣整天飄蕩在牛屁股后面，臘八老師心里格外的不舒服。晚上睡不著覺時，臘八老師就琢磨這事兒。臘八老師琢磨了幾個晚上后，終于想出了一個辦法。臘八老師在青青的山坡上找到了余正堂，說，你有手有腳，還有一個比別人聰明的大腦，對吧。余正堂茫然地望著臘八老師，不知所措。臘八老師繼續說，既然你什么也不缺，干嗎要當五保給人放牛呢。

余正堂羞愧地說，我還能干什么呢？

臘八老師說，只要你想干，天下有意義的事兒多了?，F在國家大力扶持個體經濟，你是殘疾人，可以免稅，你不妨試著做做生意。

余正堂臉紅脖子粗，期期艾艾地說，我上哪兒弄本去呢？

臘八老師慈愛地一笑，說，這用不著你操心。

沒過幾天，臘八老師就將東借西湊湊起來的四千塊錢交到余正堂手中。余正堂從此蹣跚地捱進了商海。他也算是中國第一批下海的人了。

四

余正堂在臘八老師的鼓勵和幫助下，終于放下了牧牛棍，摸摸索索地做起生意來。那時全國的經濟體制改革剛剛起步，雖然國家號召讓一部分人先富起來，大力發展個體經濟，但文革的余熱猶存，勇于下海做生意的人并不多，各級政府的官員們心里著急，于是對個體戶的政策一放再放，致使那時的商海成了后來商人們資本原始積累的黃金時期。

余正堂開始揣著臘八老師的四千塊錢，小心翼翼地批發些日常用品走村串戶地賣，以每天一至十元的速度滾動著資金的雪球，在不經意間，四千塊錢的雪球被滾成了一萬四千多元的雪球。當第一次手捧著那一萬元錢時，余正堂心里砰砰亂跳，既緊張又激動，同時又有些狗咬刺猬般的不知所措。他可是農村經濟改革潮流中的第一批名副其實的萬元戶啊。

余正堂將一萬塊錢捆好，用帆布包拎著，走進臘八老師的房間，很謙卑地將帆布包放在臘八老師的辦公桌上，低著頭一聲不吭。

臘八老師打開帆布包，撫摸著齊齊整整的十沓人民幣，笑問，這都是賺來的么。

余正堂點點頭，怯怯地說，送給你的。

臘八老師皺皺眉，說，給我干嘛？

余正堂說，修校舍啊。

臘八老師常常和學生們說，你們要發奮學習，將來有出息了一定要將我們的破校舍改造成樓房，讓所有的孩子們在明亮整潔的教室里讀書學習。臘八老師這一心愿是用來激勵學生們的，沒想到第一個來為他實現心愿的學生竟是這位殘疾的余正堂。

臘八老師喉嚨有些哽塞了，他將錢推給余正堂，嚴厲地說，你能記得老師的話，老師就很感激了。但你現在還不能算是真正有出息了，你要以這些錢做資本，將雪球滾得越來越大，等到那時再來建校舍也不遲。記住我的話，不要小富則安，做人要有遠大理想。

余正堂象做錯事的孩子一樣，恭敬地說，臘八老師，我知道我錯了。

臘八老師站起身，將帆布包交到余正堂手里，再扶著余正堂的肩頭，說，好好干吧，我相信，你一定能干出一番事業來的。

余正堂天生的殘疾和畸形，這本是他要想過正常生活的天然障礙，但他在商海里硬是將這一天然障礙變成了事業發展的優勢。首先，因為他是殘疾人，各主管部門免了他所有的稅費，使他經營的利潤含金量比別人的高；其次，因為他是殘疾人，再加上為人誠實忠厚，人們出于善良的天性都愿意和他有生意上的往來。所以，余正堂的生意在人們不知不覺間做得越來越火紅。

也許是因為自己天生殘疾畸形的原故，余正堂無論什么時候都是羞羞怯怯地做人，從不招搖。當縣委書記和縣長在每年的表彰大會上給先富起來的萬元戶戴上大紅花時，余正堂卻懷揣著十幾萬元的資金，穿著滿是補丁的衣服，套著解放牌膠鞋，拎著蛇皮袋，樸樸素素地當著小販。除了臘八老師以外，沒有人知道他已經是方圓百里內數一數二的有錢人了。很多時候，一些善良的人誤認為他是乞丐，慷慨地施舍他一些零錢。他并不認為這是對他的羞辱，默默地接過錢，給人一個感激的微笑后，繼續忙碌著他的生意。也有幾次他走進飯館，在飯桌邊剛坐下，飯館老板也不問他需要吃啥，將其他客人吃過的殘湯剩菜干脆利落地往碗里一倒，砰地放在他面前，滿臉不悅地揮揮手，喝道，端門外吃去。余正堂二話不說，捧了碗，乖乖地蹲在門口吃起來。

二十世紀八十年代中后期，中國計劃經濟和商品經濟并行。這種經濟模式造就了一批倒爺們。民間又稱倒爺為官倒，因為只有與官們沾上聯系的人才有資格當倒爺。倒爺們通過政府官員們以極低的計劃價格買進物質，然后投放市場以較高的市場價格賣出。這一進一出之間的差價之大十分驚人。

余正堂沒有當官的親威朋友，又受臘八老師正統思想的影響，不會送禮行賄，自然就當不成倒爺，他也沒想過要當倒爺。雖然他不想當倒爺，可一個有關系卻沒有資金的人找到了他，希望和他合作，一起當倒爺。

余正堂拿不定主意，便去問臘八老師。當時的官倒是令百姓們切齒痛恨的權力腐敗，可以說中國后來的腐敗是由官倒啟蒙發展而來的。

臘八老師一聽，當即否定了那個人的提議。臘八老師認為，那種錢雖說好賺，畢竟帶有骯臟氣。臘八老師說不能干，余正堂說什么也不會干的。

那個有關系的人眼睜睜地看著發財的機會白白地溜掉，急得心中冒火。他見說不動余正堂，便轉而游說臘八老師，最后一著急撲通跪在臘八老師面前，說，我喊你臘八爺爺總行了吧。

臘八老師被纏著沒法，只好松口了，說，合伙做生意可以，但有一個要求，正堂只出錢，至于你那些見不得人的勾當可不敢讓正堂去參與。

那人一聽大喜，只差沒有給臘八老師磕頭了。他激動地說，臘八爺爺，你真是我的親爺爺，不，是比親爺爺還親。

臘八老師很不高興，說，起來吧，為了錢，簡直連人格臉面都不要了，真不象話。

那人連連點頭稱是，慌忙爬起來。后來臘八老師對余正堂說，此人人格低劣，和他合伙做生意，你可得小心點。余正堂鄭重地點頭稱是，在余正堂的心目中，臘八老師的話就是圣旨。也難怪，在這人世上，臘八老師是唯一一個將他余正堂當人看的人啊。

五

經那位有關系的官倒倒騰了幾年后，余正堂資金的雪球迅速地膨脹了十幾倍。這時，他已不顯山不顯水地擁有了百萬資金。但在許多人的眼里，他仍然是穿著破衣服，套著解放牌膠鞋，拎著蛇皮袋的駝子。

余正堂在資金過百萬時，又找到了臘八老師，說，現在我可以修校舍了吧。

臘八老師愉快地笑著，說，還不是時候，你還得往大里奔。

到了二十世紀九十年代，市場經濟漸漸地走上了正軌，官倒也慢慢淡出了歷史的舞臺。中國人民經過十幾年的改革，口袋里的錢漸漸地多了起來，國力也跟著強大起來了，各項建設投資也突然膨脹起來了。于是這一時期的金融市場火爆起來了，吸收資金成了賺錢的快捷途徑。許多銀行為了和私營業主、合資公司、保險公司等爭奪社會閑置資金，不惜將存款利率提高到5－10%。

因為金錢重要，擁有金錢的人也就重要了。正如中國老話所說的水漲船高，金錢是水，擁有金錢的人就是浮在水上的船，無論水怎么漲，船永遠高高地浮在上面。余正堂一直想躲在水底下，可水硬是將他漂浮起來了。社會上各路人馬都在尋找資金來源，余正堂的錢經常在銀行里進出，銀行里的人眼睛雪亮著。在儲蓄任務的重壓下，幾個大銀行的正副行長，都穿著筆挺的西裝和锃亮的皮鞋，夾著真皮公文包，整天屁顛屁顛地跟著身穿破舊衣服，腳套解放牌膠鞋，手拎蛇皮袋子的余正堂打轉。這種情景有些不倫不類地怪異滑稽，所以難免不引起人們的關注和猜測。關注猜測的結果讓人們驚恐地發現，他們從沒將其當作人而正眼瞧一瞧的駝子，竟是一匹金駱駝了，而且是純金的，價值在百萬以上。

余正堂成了金駱駝后，麻煩就來了，他再也過不成一向喜歡的默默無聞的冷寂的日子了。鄉親們不再喊他駝子了，改口喊他正堂或老板。這種表面上的恭敬令余正堂深深不安。

余正堂雖然身體先天扭曲，大腦和心靈并沒被扭曲，而且比正常人還要正常一些。他明白，他在人們心目中仍是過去的駝子，只是多了一些身外的金錢罷了。他的巨額財富在人們心中引起了極其豐富復雜的情緒，里面有羨慕、嫉妒，甚至有仇恨。

剛開始，人們非常不習慣仰視這個他們一向憐憫甚至輕視的駝子，非常非常的不習慣，簡直到了忍無可忍的痛苦地步。甚至有人不懷好意地提議村里收回余駝子的財富，理由是駝子一直是村里養活的五保戶。既然是五保戶，他的財富就應該歸村里所有，村干部們本來對駝子的巨額財富有些眼熱，經村民們一慫恿，也不免動心。全部沒收，于理于法都說不通，村干部這點常識還是懂的，但分一杯羹總可以吧。于是村干部們特意辦了一桌酒席，專門請駝子的客。幾杯酒下肚，村干部打著哈哈將想法說了，余正堂聽罷，沉默了半天才說，我的錢肯定是要花在本村的，但絕對不能按你們說的那個花法。就在余正堂被村干部們逼得手足無措時，他借口上茅廁，打發一個小孩去找來臘八老師。村干部們誰都不怕，就怕臘八老師，不是臘八老師厲害，而是臘八老師身上的一股正氣讓他們有些氣短。臘八老師一出現在門口，村干部們就慌了神，趕忙起來給臘八老師讓座上酒。臘八老師也不落座，盯著村干部們說，你們都有手有腿，伸手向一個殘疾人要錢，難道不羞愧么。

人們慢慢地接受了駝子有錢的事實，背后開始叫他余駝子了。余正堂的金錢讓他爭回了姓氏權。他自我嘲笑說，自己比阿Q還是要強那么一點點。人們接受了余駝子有錢的事實后，就開始操心起這么多錢的花法來。人們首先想到的是該給余駝子說上一房媳婦，成個家，說不定還會生個一兒半女的，這樣的話，那么多錢就會有著落了，大家也就心凈了?？粗敲匆淮蠊P錢在天上飛著飄著，總是讓人鬧心傷神的事。目標既定，人們就張羅開了，大家都想著，希望自己首先給駝子說媒成功，因為說媒成功者，以后對駝子的家庭有心理上的控制特權。山村家庭都是女的當家作主，象駝子這樣的殘疾人，找了媳婦后，一切還不是光聽媳婦的。媳婦聽誰的，聽媒人的唄。你想想，如果沒有媒人，這媳婦怎么會成為擁有百萬錢財的余駝子的媳婦，她還會不一輩子將媒人當恩人般供著嗎。各路媒人明爭暗爭，把山村搞得沸沸揚揚，激動難安。

余正堂卻仍是羞羞怯怯，低眉順眼的，一副波瀾不驚的樣子。有些媒人著急了，便跑去找臘八老師。臘八老師一聽，也覺得這事很重要，余正堂孤身一人，舉目無親，確實應該找個媳婦，兩個人過日子也好有個照應，以前沒條件，也不存這個指望，現在條件成熟了，這事也該辦一辦了。

臘八老師便找到余正堂，催問此事，余正堂急紅了臉說，臘八老師，你說這是給我找媳婦還是給錢找媳婦啊。

臘八老師說，當然是給你找媳婦。

余正堂說，臘八老師，別的一切我聽你的，這事不成，你看我這樣子，用得著找媳婦嗎？

臘八老師憂慮地說，話也不能這么說，你若是有個三病兩痛的，或將來老了總得有個人照料才行吧。

這里說媒的熱鬧還沒散場，鎮里縣里的領導又開始忙乎開了。畢竟余正堂已經是名副其實的縣里的首富啊，是成功的私人業主和身殘志不殘的典型，是一個具有多種利用價值的人。鎮里縣里的領導坐著小車找上門來，表面是樹立他們關心群眾深入群眾的形象，暗里則仍是瞄著余正堂的資金，鎮里縣里的財政虧空太多，領導們心里整天想著的都是錢。領導們本以為余正堂見他們屈尊降貴地登門會受寵若驚，但看余正堂平靜得有些冷淡，心里不免有點失落。

六

第一次，縣里領導在鎮領導的陪同下，在余正堂那里碰了個冷臉，怏怏地跑回去了。沒過幾天，縣長親自來了。鎮領導為了不讓縣長丟臉，早就開始了一些必要的準備工作。他們知道余正堂最敬重臘八老師，所以他們沒有領著縣長直撲余正堂家里，而是先上臘八老師的學校里視察關懷一下。

縣長在破舊祠堂里轉了一圈，激動地拉著臘八的手說，在這么破舊的教室里，你竟能培育出那么多的優秀人才，真是奇跡啊！

臘八老師淡然一笑，說，那是他們個人努力的結果，我可不敢貪天之功據為已有。

鎮長說，聽說從破教室里走出了一位企業家，臘八老師能否引見引見。

臘八老師無奈，只得帶縣長去拜訪余正堂，盡管臘八老師并不崇拜畏懼縣長，但起碼的面子得顧過去。臘八老師領著縣長一行到了余正堂棲身的破屋前，臘八老師筆直走進那又破又暗的屋里，縣長本來與臘八老師并肩而行，到了門口，微微有些驚訝，略一猶豫，腳步便停了下來，縣長在腦海里無法將全縣的首富與眼前的破房子聯系起來。

縣長皺皺眉頭，正想問鎮長這是怎么回事，就見臘八老師陪著一個矮且駝背的人站在了門口。鎮長趕緊給雙方介紹，因為平時私下里習慣喊余駝子，鎮長以為余駝子就是他的真名真姓，于是他向縣長介紹說，這位就是身殘志不殘的農民企業家余駝子。

縣長趕緊握著余駝子的手，熱情地說，余駝子，不簡單啊，了不起啊。

臘八老師有些生氣，糾正說，他叫余正堂，堂堂正正的意思，不叫余駝子。

縣長臉上的尷尬一閃而過，快樂地說，這名字起得好，身體殘疾，內心堂正，名副其實，名副其實。隨行的人員也齊聲附和，說，就是，就是。

縣長平時總是頤指氣使慣了，不知怎地，今天遇上了這其貌不揚的師生倆，他總覺得有些縮手縮腳的別扭。他們從骨子里散發出來的那股不卑不亢的氣息讓縣長屈尊降貴的優越感象山里的霧氣，變得空空落落，飄飄蕩蕩起來?？h長這次來，是想用縣政協委員的空帽子套出余正堂口袋里實實在在的金錢來為全縣經濟建設做貢獻的。今日一見，他知道他的計劃估計要泡湯，因為余正堂看來不是可以用虛名能夠打動的人。

縣長和余正堂客套完畢，便說明了此行真正來意，說，正堂啊，你是本縣的能人，我代表全縣人民邀請你出山為全縣的經濟建設獻計獻策。說罷，頭也不回地將手伸向一直緊跟在他身后的秘書。

秘書連忙從公文包里抽出在鎮政府填好的聘書遞給縣長?？h長接過聘書，勃然大怒，訓斥秘書說，你名字都沒填好，給我干啥！

秘書覺得很奇怪，明明填好了的，怎說沒填好呢，他一頭霧水地接過來一看，原來鎮長填的名字是余駝子。秘書被這一疏忽嚇出了一身的冷汗，幸虧他隨身帶有蓋好大印的空白聘書，便趕快填了，讓縣長當場宣讀。

鄉親們弄不清政協委員到底是什么官，心想既是縣里的官，那肯定比村長甚至鎮長還大。這一下，他們心中對余駝子仍然存在的那么一點點的嫉妒和不服消散得無影無蹤。他們在私下里爭論不休。一幫人說，余駝子肯定要提升為縣長了。另一幫人不屑地說，縣長值什么，從古到今，那些縣太爺們除了會糟蹋百姓的血汗錢，還能干些什么。不信，讓他脫了烏紗帽和余駝子比一比，莫說賺幾百萬，我看他連幾萬也賺不來。還有人擔憂地說，按余駝子的本事，當個縣長肯定沒問題，可他那樣子能上臺講話能上電視亮相么。這一擔憂說得大家都啞口無言了。大家都在心里悵然若失地想，老天爺對每個人都是公平的。

鄉親們心中那點障礙消除后，便主動和余駝子套近乎。余正堂也開始悄悄地幫助村里的困難戶們，剛開始，他采取潤物細無聲的方式給困難戶們送送東西，補貼點錢。后來臘八老師告誡他說，你這不是在幫他們，倒是在害他們。余正堂說，怎么是害他們呢。臘八老師說，物質上的貧窮并不可怕，可怕的是窮了志氣，窮了骨氣。你這種幫法會幫掉他們的志氣和骨氣的。

余正堂有些不解，說，那怎么幫他們呢？

臘八老師說，不要直接給錢給物，變著法子幫吧。讓他們投資點錢，由你經營，每年給他們分紅，這樣他們就不會養成乞丐習氣。

余正堂聽從了臘八老師的建議，向一些困難戶借資經營，每月給他們百分之二十至百分之五十的利息。

在余正堂的幫助下，村里貧困戶不僅在經濟上擺脫了貧困，而且在心理上也擺脫了貧困。他們從余正堂那里投資并收取紅利的過程中漸漸地學會了做生意，慢慢離開余正堂的扶持，單獨做起生意來。

這事在村里傳開后，鄉親們心里有些癢癢的。他們紛紛將信用社里的存款取出來，好說歹說，非要放在余正堂手中生息。都是鄉里鄉親的，余正堂也不好厚此薄彼，只好無可奈何地收下了，每年年終將豐厚的利息送到各家各戶手中。

在高息回報的誘惑下，四面八方的金錢爭先恐后地嘩嘩地向余正堂奔涌而來。這樣一來，別說旁人弄不清余正堂手上有多少資金，恐怕連余正堂自己也弄不清自己到底有多少錢。

俗話說，樹大招風，人怕出名豬怕壯，豬壯了最終難免一刀。想到余正堂孤身一人，又是殘疾，手上擁有那么多的金錢，臘八老師不免常常為他感到暗暗擔憂，若是連著幾天沒有余正堂的音信，臘八老師就有些吃不香睡不穩了。

這段時間里，臘八老師忙著自己轉正考試的事，便把余正堂暫時忘在了一邊，現在考試結束了，又逢他五十歲的生日，臘八老師突然想起已經有幾十天沒有余正堂的消息了，隱隱的不安象厚重的陰云壓在臘八老師的心頭。

七

除了臘八老師，還有人在惦念著余正堂。他們是陳副縣長和教委的肖主任。他們兩人和余正堂是同一屆的學生。當時唱著“駝子駝、駝糞籮、放臭屁、打大鑼”的男生里就有他們兩個。雖然是同門師兄弟，但他們和其他男孩一樣，從來就沒有將余正堂當成和自己一樣的人來看待，總是抓住一切的機會嘲笑捉弄余正堂。他們看著余正堂前胸后背上如山峰般突兀的駝子，極力想弄明白余正堂晚上怎么睡覺。他們猜測余正堂可能在床上打了一個洞，睡覺時將駝子放進洞里。為了驗證這一猜測的正確性，他們伙同其他同學在地上挖一個坑，將余正堂扳翻后，將他背上的駝子對著坑躺在上面，再用繩子綁了他的手腳，令余正堂左翻右滾，怎么也掙扎不起來。為了這些惡作劇，他們不知挨了臘八老師多少批評。

后來他們參加了工作，并當了官，越發不將余正堂放在眼里了。沒想到，就在他們一不留意的時候，余正堂竟成了本地首富，他們既覺得驚異，又覺得好笑。直到這時，他們才不得不佩服臘八老師的眼力。他們在心中暗自驚訝，幸虧他是一個駝子，否則同學里面，余正堂會是飛黃騰達得最快的一個。

想到余正堂，陳副縣長和肖主任他們心里總有一絲的失落象山谷里的薄霧若隱若現地飄著。現在是市場經濟時代，金錢可比權力更硬朗實在。沒有金錢做后盾的權力，就象紙扎的老虎，雖然象模象樣，可畢竟威風不起來。在這貧困的山區縣里，即使當上幾輩子的縣長，恐怕也不能攢夠余正堂那么多的錢。命運啊，真是莫名其妙的東西。

在小學時，陳副縣長和肖主任他們在一起喜歡研究余正堂晚上怎么睡覺?，F在他們碰在一起談起余正堂時，更多的則是關心他孤身一人積聚了這么多錢的用法。關心歸關心，但要他們開口向余正堂拉贊助，他們說啥也拉不下這臉面。

這次臘八老師轉正是讓余正堂放放血的最名正言順也最天經地義的機會。他們都知道，余正堂這一生中唯一尊敬愛戴的人便是臘八老師。為了臘八老師，別說讓他出點錢，就是讓他將小命搭上，他也決不會猶豫的。

其實，按考試考核的標準，臘八老師早就該轉正了。陳副縣長和肖主任每次也想將臘八老師的事給辦了。但因為每次的轉正名額，除了要照顧關系戶和花了錢送了禮的人以后，就再也沒有多余的了。當一些自我感覺考試沒問題的老師對考試考核的公正性提出質疑時，他們會一身正氣地反問提出質疑的老師，說，連我們的臘八老師都沒能轉正，你們還有什么可疑的。有臘八老師這一擋箭牌在他們面前擋著，其他落選的老師也只能忍氣吞聲。是呀，這些官們連自己老師的轉正問題都沒有開后門，這些官們的公正廉潔還有什么值得懷疑的呢。

陳副縣長和肖主任就是吃了豹子膽也不敢收臘八老師的錢。再說了，即使他們敢收，臘八老師也沒有錢送。不知是人窮了才有骨氣，還是因為有了骨氣才窮，臘八老師反正是一貧如洗的，別人家里彩電換了好幾茬了，臘八老師家至今連黑白電視也沒有。有的學生看了過意不去，送了他一臺彩電，臘八老師拒絕了不說，還狠狠地訓了學生一通。不能收臘八老師的錢，變通一下，收點余正堂的錢是合情合理的，反正余正堂有的是錢。這個時候的陳副縣長和肖主任也正急著要錢花，他們的兒子一個在美國讀書，一個在法國讀書，一年最少也得二三十萬元，他們那點工資簡直是杯水車薪。

肖主任知道余正堂和王興的關系親如兄弟，無話不談，所以他便將臘八老師轉正需要花點錢打通一下關系的事輕描淡寫地和王興說了。王興心領神會，馬上找余正堂商量瞞著臘八老師走走門路。聽說能為臘八老師盡盡力，余正堂正是求之不得，他問王興，這事得花多少錢。王興說，民辦教師都窮，能送兩萬就撐破天了。余正堂說，那我就出四萬吧。

肖主任收到王興送過來的四萬元時，既有些驚喜，又有些惱怒。因為對于一般民辦老師來說，四萬元是一筆大數目，但對于余正堂來說，四萬元則有點門縫里瞧人的意思。他想，象余正堂這種有錢的人，出個十萬二十萬也是小意思。

肖主任和陳副縣長自小到大都是鐵桿兄弟。他將四萬元全部給了陳副縣長，說，我非得讓余正堂在臘八老師這件事情上狠狠放放血不可。

陳副縣長笑道，論理這駝子也該放放血，但這件事千萬不能讓臘八老師知道，否則麻煩就大了。

肖主任說，老哥你放心，王興和駝子都知道臘八老師的脾氣，他們幫著瞞都瞞不及呢。

陳副縣長和肖主任雖然當了官，而且都是臘八老師的頂頭上司，可他們仍象小學時代一樣，見了臘八老師仍不免發怵，小時候是出于對老師的敬畏，現在當了官，則是不敢正視臘八老師嫉惡如仇的性子。所以對于臘八老師，他們盡量采取惹不起躲得起的態度，盡量避著臘八老師。

八

王興從臘八老師家出來，后悔得直想自己抽自己的嘴巴。他悔恨自己酒后胡說八道，竟然將余正堂暗地里使錢的事和臘八老師說了。他知道，憑著臘八老師的為人，他寧愿回家種田放羊，也不愿意采取這種不光彩的手段轉為國家教師。而收錢辦事的竟是他親手教出來的學生，這更無異于在臘八老師的心上深深地扎了一刀。

如果臘八老師這次不能順利地轉正，那么他的一張嘴就是罪魁禍首了。

接下來的日子里，王興就在這種焦慮后悔中煎熬著，直到這時，他才真正明白了禍從口出的深刻含義。

王興自幼喪母，父親是一個非常老實本分的農民，父子兩人相依為命，日子過得有些暗無天日。如果不是臘八老師的幾番努力，王興根本就沒有入學的機會。在學校里，王興和余正堂一樣，也是被同學們嘲笑捉弄的對象。在他苦難的童年里，臘八老師的關心和愛護，點亮了他人生的希望之光。所以，他和余正堂一樣，對臘八老師一直懷著無比深厚的尊敬和熱愛，也正因為如此，他和余正堂就自然而然地成了最親近的同學。

王興由于心里有鬼，便時刻關注著這次民辦教師轉正考試的動態，在考試成績快要出來的時候，他決定去縣城一趟，親自找肖主任探探口風。

肖主任一見王興，滿臉的笑意，說，哎呀，老同學來了啊，我正要找你呢。

王興不自然地笑道，你堂堂的主任，找我能有啥事呢？

肖主任哈哈一笑，說，都是老同學，你這樣說見外了不是。中午別走，去我家吃飯，請陳副縣長作陪，怎樣？

王興有些犯難，說，我哪有那么大的面子?。?/p>

肖主任拍拍他的肩，說，你沒有誰有啊，當年那么多同學里，就你和駝子是臘八老師的心肝寶貝呢。

肖主任和陳副縣長的異常親熱令王興有些忐忑不安，他自小習慣了他們對自己的嘲弄和不屑，而現在他們都是高高在上的官員，他們親熱的笑容，讓王興覺得自己在一個陰謀的虛空中沉浮著。

喝酒時，王興小心翼翼地問，臘八老師這次轉正的事沒問題吧。

陳副縣長說，別忘了，臘八老師也是我們的老師，他的事我們能不放在心上嗎？

肖主任忙點頭贊同，說，是呀是呀，只是這是最后一次機會，全縣有八百多人參與競爭，可名額只有五十個，競爭激烈??！

王興一聽他們的口氣，心就一下子提了上來，說，臘八老師考試應該沒有問題的。

肖主任說，考試考核只是作為參考條件，關鍵是綜合評審上，那么多評委，也不是我和陳縣長兩人說了算，現在其他的民辦教師都在活動關系，結果會怎樣，還難說得很。

王興著急地說，臘八老師的性格你們都知道，他不會跑關系的。要跑也只能指望你們暗中給他們跑跑。

陳副縣長心不在焉地把弄著酒杯，似乎沒聽見王興的話。肖主任說，你以為我們不著急不跑啊，可涉及到那么多個評委和方方面面的關系，得有錢才行啊。

王興一聽就明白了，說，正堂說了，只要能為臘八老師辦成這事，花多少錢都行。你們盡管出力，我再找正堂去。

九

自從生日那天以后，臘八老師就有些心神不寧，靈魂象是一個受了驚嚇的鳥兒，躲在巢里瑟瑟地抖索著。一方面余正堂的毫無音信讓他心焦。另一方面，他一直認為很有出息，也一直讓他引以自豪的學生竟干起了貪官污吏的勾當來了，這讓他很傷心，也很羞愧，這件事象一塊又冷又硬的冰塊哽在他的心里讓他坐臥不寧。

送走王興后，臘八老師就想立刻下縣城去找陳副縣長和肖主任，及時制止他們不法且不義的行為，只因當時下著大雪，交通阻斷，便耽擱下來了。后來天睛了，他又被學校里的事情纏住了脫不開身。這些日子里，每天晚上備完課，改完學生的作業，躺在床上時，他的良心就開始折騰他，拷問他。他知道，如果睜只眼閉只眼，任由余正堂和王興在他轉正的事情上做做手腳，他轉正的事就更有把握了，他也就可以繼續安心地留在課堂上從事他所熱愛的教育事業了。但這樣一來，他還配為人師表，還有資格心安理得理直氣壯地教育孩子們怎樣做人，做什么樣的人嗎。他一輩子崇尚做人的氣節和人格，崇尚中國文人信奉的寧可直中取，不可曲中求的骨氣，如果必定要以喪失氣節為代價才能轉正為國家教師，那么他寧可放棄這最后一次機會，回家種田，也不愿繼續留在學校教書。

臘八老師在這種心情中好不容易熬到了星期天。他將家里的事情安排了一下，一大早就出了門。他先沿著一條曲折幽靜的山道下山，大約花了一個鐘頭走到一條河邊，河對岸就是公路。河上沒有橋，人們上公路得趟水過河。冬天的河水很刺骨，讓臘八老師不由自主也打了一個寒噤。臘八老師在教育孩子們時，常常說起兩個心愿，希望孩子們自小用功讀書，將來有出息了一定要造福鄉親們，一是將山村小學建好，另一個就是為鄉親們在這條河上修一座橋，讓鄉親們大冬天里不再赤腳過河。臘八老師在感受到河水的冰涼時，不由地想起了他的心愿來。他想，從目前情況看，只有正堂才有心并有能力幫他完成這兩個心愿了。想到余正堂，臘八老師感到心中有一種情緒在溫暖柔潤地漾開，波及全身。但一想到他此行的目的，刺骨的寒冷又從腳底往心里直逼過來。他教書教了這么多年，所教過的學生一茬接一茬地走向社會，他不懼怕這些學生們會成為無益于社會的人，因為有益于社會上的人畢竟是少數，大多數人只能是自食其力而已。他最懼怕的是他的學生會變成有害于社會的人。中國古話說，子不教、父之過，學生不教，理所當然是老師之過了。如果學生成為有害于社會的人，他這做為老師的人，便是第一個罪魁禍首，真正是罪責難逃。這種想法讓臘八老師渾身都是嗖嗖冷氣在轉悠。

臘八老師到教委時，已經接近下班時間了。教委辦公室胡主任認識臘八老師，知道他是肖主任的啟蒙老師，所以對臘八老師十分熱情。胡主任滿臉笑容，說，喲，你老可是稀客，什么風把你吹來了？

臘八老師環顧左右，沒有見到肖主任的蹤影，便隨意問了問轉正考試的結果出來沒有。

胡主任猶豫了一下，說，結果應該出來了，不過按規定，在錄取工作未結束前，是不能公布，也不能尋查的。

臘八老師淡淡地點點頭，便告辭走出了教委辦公樓。他在教委門口猶豫了一會兒，最終還是決定直接去肖主任家。

當臘八老師站在肖主任家門口時，正在喝酒的三個人都頗感意外地愣在那里，手足無措，好半天連招呼都忘了打。三個人臉上的表情陰晴不定，變化無常。陳副縣長和肖主任更多的是尷尬和驚訝，就象他們心里欺騙算計臘八老師的想法讓臘八老師一眼看穿了似的。王興則是滿臉的恐懼和絕望，端在手中的酒杯搖搖晃晃，將酒潑得到處都是。

還是陳副縣長和肖主任首先反應過來。他們立馬換上燦爛的笑臉，熱情地迎了過去，一迭聲說，真是稀客稀客，我們三個正嘮叨著你呢，你就到了。

肖主任忙著給臘八老師搬椅子，添酒杯，并沖著廚房里招呼他媳婦，說，來了貴客，快加幾道菜來。

忙亂一陣后，各人的心情漸漸地平和適應過來了，酒也重新喝起來了。陳副縣長率先端起酒杯，朝肖主任和王興看了一眼，二人馬上會意，忙陪著端杯站起來，眾星捧月般恭恭敬敬地圍著臘八老師。

陳副縣長說，臘八老師，我們三兄弟首先共同敬你老一杯。說完，三人將自己杯中的酒一飲而盡，望著臘八老師。

臘八老師也不客套，很爽快地端杯一飲而盡。三個學生一齊微笑，說，臘八老師豪氣不減當年。

臘八老師笑道，我老了，不中用了?？粗銈円粋€一個比我有出息，我心里高興，來，我借花獻佛，敬你們三個一杯。

三人忙站起來，忙謝道，不敢，不敢。

臘八老師端杯一揚，說，你們有什么不敢的，喝。說完，他一仰脖子干了，三個也只好乖乖地干了各自的酒。

臘八老師露出滿意的微笑，說，看來我的話還是管用的，只不知你們是真心的還是假意的。

王興一聽，深身的血液隨著喝下去的酒一起，鬧哄哄地往腦門竄。他有些結巴地說，臘八老師的話我們自小就聽的，何況現在呢。

臘八老師擺擺手，說，我老了，在你們的仕途上也幫不了你們，但我也不會拖你們的后腿，更不會把你們往邪路上引的，你們說是吧？

三人聽了臘八老師的話，面面相覷，臉脹得通紅，肖主任說，臘八老師你這樣說就見外了，你轉正的事，我和陳縣長正忙著替你打理呢。

臘八老師語氣有些傷感起來，他說，難得你們將我的事放在心上，我今天不是為我轉正的事，而是為了你們的前途而來的，我的事，按政策能辦就辦，不能辦就算了。我可不能為了我的事讓你們違反政策，甚至是違法亂紀。

一直沉默著的陳副縣長臉上有些掛不住。自他走上仕途之路后，還沒有人在他面前這么頤指氣使過，所以臘八老師的話讓他很不習慣，也很不高興。盡管臘八老師是他的老師，是他的長輩，但他畢竟現在是縣長了，而不是坐在祠堂里的小學生。

陳副縣長收起了微笑，正色道，臘八老師，你放心，我們會按政策辦理，絕對不會徇私舞弊的。

臘八老師點點頭，說，你這么說我就放心了。不過還是我過去的老話，光有想法不行，得看行動。據說你們為了打理我的事情，收了正堂四萬塊錢，今天我就是專門來收回這筆錢的。

陳副縣長和肖主任臉色由紅到白，由白到青地變幻了幾次。他們將目光一齊射向王興，目光中有著濃得化不開的憤怒和鄙夷。

王興低了頭，不敢迎接他們兩人的目光。他渾身顫抖，話語里幾乎帶著哭腔說，臘八老師，并不是他們兩人要你的錢，他們是幫你打通其他門路。

陳副縣長陰沉著臉，喝住王興，不要解釋了，把錢退了就是。

臘八老師收了錢，當面點清后放進提包里，長長地噓了一口氣，感覺上就象將他的學生們從牢門口拉回了一般的歡喜。他喝酒的興致一下竄了上來，說，好了，我們接著喝酒。

他的三個學生各懷心事，意興闌珊，但在表面上不得不強打起精神和臘八老師推懷換盞，甚至是推心置腹起來。

十從肖主任家里出來后，王興覺得他的整個人，包括肉體里的靈魂，還有周圍的一切，都象一團飄浮的云彩，晃晃悠悠地浮動著。他知道這種飄浮感不是由于酒精的作用，而是由于他內心里濃稠的羞愧、悔恨和憂慮等不良情緒造成的。

臘八老師在王興前面走著，王興能夠在飄浮中看到臘八老師蒼白的頭發和挺直的脊背。他很羨慕敬佩臘八老師那股無欲無求無私無畏的氣概。雖然臘八老師身材瘦小，王興此時卻能真切地感受到臘八老師所說的毛澤東的氣魄在他身上流淌著。這種氣魄是用肉眼看不見的，而只能用靈魂用心去感知、去觸摸。

王興對自己內心里的患得患失感到羞慚，但他又不能真正達到臘八老師那種無欲則剛的氣節和骨氣。他感覺到，自小受臘八老師熏陶而成的一些關于氣節和骨氣等東西，這些年來在社會現實的風吹雨打中，已漸漸地破碎散失了。現在，他開始感覺不到那種神圣、崇高情操給人帶來的幸福感和圣潔感了。王興看著臘八老師一臉的坦蕩和寧靜，感到自己有些卑微渺小。他想擺脫內心憂慮的重負，但那種重負如影隨形地跟定了他。他沮喪地想，這次肯定將陳副縣長和肖主任徹底地得罪了，臘八老師轉正的事估計泡湯不說，今后在這兩位同學手下討生活，日子過得不會太順溜。

臘八老師回到家里繼續忙著教書育人，同時在教學之余忙著規劃打理他家的耕地和山地，畢竟他的身分一半是老師，另一半是農民。他日子依舊過得激情洋溢，有滋有味。對于轉正的事，他已經并不十分關心了。他的心里已經展開了另一個理想的藍圖，比起轉為國家教師來，他理想的藍圖更絢麗、更富有人生的意義。

王興回到家里則度日如年。臘八老師轉正的事象一根無形的線，將他的心掛在半空中蕩蕩悠悠的，一時半會歸不了位。

快放寒假的時候，縣教委里來了電話，通報了這次本鎮轉為國家教師人員名單，讓他公示出去，接受群眾的監督。王興豎起耳朵細細地聽著，生怕錯聽或漏聽了一個。令他絕望的是，名單報完后，他沒有聽到臘八老師的名字。

王興握著話筒愣呆呆地半天無語。他趕忙給肖主任打電話，劈頭蓋臉地質問，肖主任，這次轉正的人怎么定的，臘八老師考試不是沒問題嗎？

肖主任一副公事公辦的語氣，說，你激動什么，臘八老師雖然考試成績是第二名，可他曾違反過計劃生育政策，憑這一條，他就不能轉。莫說第二名，這次考第一名的也因為曾參與賭博被公安機構處罰過也沒有轉正呢。

王興被訓得啞口無言，握話筒的手微微顫抖起來。他啪地掛掉電話，怒吼一聲，真是一群混蛋。

憤怒歸憤怒，難過歸難過，但事情還得辦，日子還得過下去。作為鎮教育站站長的王興現在急需辦理兩件事，一是將轉正人員名單公示出去，一是通知落選人員到鎮教育站辦理離職手續和補償手續。由于這次清退牽涉到臘八老師，王興感到這是他此生中遇到最艱難的工作。

王興決定在名單沒有公示前去看看臘八老師。臘八老師披著那件毛澤東大衣在他家后面的坡地上站著，一臉的沉思，象一座石頭雕像。王興默默地站在臘八老師身邊，順著臘八老師的目光，看著在面前緩緩展開的一片坡地，坡地上是一片冬日的蕭索蒼涼，讓人心空里陡然橫生出一股滄桑的悲壯來。

臘八老師象指揮千軍萬馬般地揮著手臂說，我要把這片坡地開辟成辦學的經濟園，東邊的變成桐園，西邊的變成茶園，高處變成板栗園，坡底就種上桃樹梨樹什么的。

王興動情地說，臘八老師，你都知道了。

臘八老師微微一笑，說，你不要覺得開不了口，我早知道了。轉不了正沒什么，只是學校不能撤，我要自力更生，自己將學校辦下去，即使再苦，我也不能讓孩子們吃苦。

王興心里既感到酸楚，又感到欣慰，畢竟臘八老師并沒有因受到打擊而傷感。他輕輕地說，按規定，辭退人員按教齡每年給五百元的補償，你明天去辦了手續把錢領了吧。

臘八老師搖搖手說，我教書時每年都領了錢的，還補什么補，這種名不正言不順的錢我不要。

王興呆呆地望著臘八老師，很想說點什么，卻又不知說什么好，他在心里呆呆地想，臘八老師也許是他此生看到的最后一個為了氣節和理想而生活的人了。也許，他也是最后一個喜歡穿著灰棉布大衣，并為這種大衣而自豪的人了。王興突然有一種沖動，想將臘八老師的毛澤東大衣借過來披一披，感受一下臘八老師所說的氣魄，可是猶豫了一下沒有提出來，他自己也弄不清楚是不敢還是覺得不配。

就在王興心事翻涌的時候，臘八老師突然問，最近看到過正堂嗎？

王興吃了一驚，想了想，說，好久沒看到他了，我最后見到他是一個多月前，他說要去省城辦一件急事，估計要一段時間。

臘八老師沉吟了一下，說，他去省城會有什么事呢，他不會出什么事吧？

王興說，他應該不會有事的，你放心。

臘八老師嘆了口氣，說，他一個殘疾人，孤身一人，我怎放心得下啊。

臘八老師那充滿關切和慈愛的語氣讓王興心里熱乎乎的，那種熱熱的感覺從心里向全身漫延，一直擴展到眼睛和鼻子里。他知道，臘八老師對他自己的學生一直懷著慈父般的柔情和熱愛，這一點每個在臘八老師手下當過學生的人都能感覺得到。

一種好奇甚至有些卑劣的念頭在王興的腦子里閃了一下，他想忍住，可還是沒有忍住，他有些氣憤地問臘八老師，臘八老師，你對這次不能轉正難道一點想法也沒有么？

臘八老師不解地說，不能轉正肯定是不符合轉正的條件，我能有什么想法，再說，負責轉正審核工作的是我的學生，他們難道還會害我不成。

王興感到一股激烈的憤怒和悲哀漫過他的心頭，同時也羞慚地覺得自己有些卑劣和狹隘。和臘八老師相比，他有些自慚形穢起來。

十一

轉正的事并沒有困擾臘八老師，令他迷惑不解并憂心忡忡的是，年關將近了，余正堂仍無絲毫消息。往年春節，余正堂都是在臘八老師家度過的，所以每到年關，臘八老師便忙忙碌碌地張羅開了，現在看著別人忙碌，臘八老師興味索然，提不起精神。

這時，掛念余正堂的人不止臘八老師一個。他們剛開始還是三三兩兩地到臘八老師家坐坐看看，東扯西拉地閑話一陣后，便委婉地詢問余正堂的消息。后來便成群結隊地找上門來，問話也變得直截了當起來。

看著這么多人關心自己的學生，臘八老師心里隱隱地生出一絲悲哀來，他知道，這些人是關心他們在余正堂那里投資的紅利，也許有些人還等著這些錢采購年貨呢。

隨著春節一天一天的逼迫，人們漸漸地變得急躁起來，甚至有人直接質問臘八老師，說，這小子是不是卷了大伙的錢跑了啊。

臘八老師一聽，火冒三丈，嚴厲地說，余正堂是那種人么？

臘八老師一發火，大家便沉默起來，態度上也顯出應有的恭敬。

農歷臘月二十六日這一天，臘八老師終于等來了余正堂的消息。消息是王興送來的，只是這消息非常糟糕。臘八老師初聽這一消息，象被霹雷震懵了，毫無反應。過了好半天，他才傻乎乎地問，你是說正堂死了么，怎么死的？

王興傷心地點點頭，說，死于肺癌。他昏倒在大街上，人們將他送到醫院，醫生還來不及搶救，他就咽氣了。

余正堂死在大街上的消息象一陣風似地，很快地吹播開了。人們互相打聽，互相傳遞，見面第一句話便是，余駝子死了，你知道么？大家對此消息都表現出興奮和焦慮來。大家都不約而同地聚集到臘八老師家門口。只一頓飯的工夫，臘八老師家門口便黑壓壓地聚集了數百人之多，而且還不停地有摩托車呼嘯而來。大家都肅靜地站在那里，各懷著心事，等著臘八老師發話。

臘八老師披上了那件灰色的毛澤東大衣，靜靜地掃視了大家一遍，緩緩地說，過年了，我們去接正堂回家過年。于是一支浩浩蕩蕩的隊伍默默地跟在臘八老師后面向縣城進發。

隊伍翻過山坡時，臘八老師回顧了一下在山道上蜿蜒不盡的人群，感慨地對王興說，一個人一生能獲得這么多人的關心和愛戴，也不枉來世一遭。

王興憂慮地說，我看這些人可不是完全出于對正堂的關心和愛戴，他們主要是沖正堂留下的錢財而來的。

臘八老師驚愕地說，不會吧。正堂生前幫助了他們不少，他們這點良心還是有的。

王興說，這些人首先關心的是自己存在正堂那里的錢的下落，其次是關心正堂留下的巨額錢財的下落，如果正堂留有巨額錢財的話。

聽王興這么一說，臘八老師心里也暗暗著急起來。

他們趕到縣醫院的時候，縣醫院大院里已聚集了許多人。那些人里面有和正堂保持著業務來往的銀行領導，有借錢給正堂生息的債主。他們看到臘八老師他們走進醫院大門，便迎了上來，亂紛紛地詢問道，誰是余駝子的家屬，誰是余駝子的家屬。

跟著臘八老師的人沉默不語，將目光集中在臘八老師的身上。那些人便盯著臘八老師問，你是余駝子的家屬吧？

臘八老師說，我是他的老師，有什么事嗎？

那些人氣憤地說，余駝子借了我們的錢，現在他死了，這帳也該清了。

臘八老師有些生氣，說，不就是還錢的事嗎，用得著這么興師動眾嗎？

那些人聽了臘八老師的話，氣焰馬上收斂了起來，恭敬地說，既然你答應清理債務，那再好也不過了。

臘八老師說，我是來為正堂處理后事，不是來清理債務的。

那些人口氣堅決地說，不行，得先將債務清理了，再處理后事。

臘八老師見和正堂經常來往的銀行柯主任也在人群里，便指著柯主任說，余正堂的錢都存在他們銀行里，難道還會少了你們的不成。

柯主任紅了臉，說，余駝子的帳戶上早就沒有錢了，相反還欠了我們銀行十幾萬。

柯主任的話在人群中引起一陣騷動。人們在互相交換意見，說不定余駝子早就是空手套白狼了。如果他真有錢的話，也絕不會病死在街頭的。

就在臘八老師被人纏住脫不開身的時候，村委會的干部們已經到醫院里查看了余正堂的遺物，除了幾件舊衣服和兩本余額為零的存折外，幾乎是一無所有。他們擠到臘八老師跟前，悄悄地將情況告訴了臘八老師。臘八老師臉色發白，著急地說，不管他有錢無錢，我們得將他接回老家去。

村主任搖頭說，這些人會挾尸要債的。

臘八老師好不容易擺脫了那些債主的糾纏，趕到太平間。當他看到正堂那瘦小畸形的身體象嬰兒般蜷曲在冰涼的水泥臺上時，臘八老師禁不住兩行熱淚簌簌撲落下來。

看到那么多人亂哄哄地擠在院子里，醫院領導感到有些著急惱火，要求盡快結清費用并將死者帶走。臘八老師便去收費處結清各項費用后，吩咐王興找車。王興擔心地說，這事得請醫院幫忙，用救護車偷偷地將正堂運走，否則門口那些債主不會善罷甘休的。

于是他們去找醫院領導商量，醫院領導剛開始不同意，但怕事情鬧大，便同意了。

趁著那些債主們在大院里吵鬧的時候，醫院負責人讓人打開醫院的后門，讓臘八老師他們帶著余正堂的尸體悄然離去。

十二

余駝子沒錢的消息比余駝子的死更讓人們焦急震驚。這消息象烏鴉黑色的翅膀，在人們心空的暗夜里無聲地掠過，扇起一陣涼意，讓人不寒而栗。

人們在互相證實了余駝子真的沒錢后，便一齊忍無可忍地憤怒起來了，余駝子怎么會沒有錢呢？余駝子怎么能沒有錢呢！他們憋在心里無法爆炸的真實理由是，如果余駝子沒有錢，那自己貸給他的錢不就泡湯了嗎？人們憤怒過后便傷心起來，傷心過后又憤怒起來。有人在心里咬牙切齒著咒罵，余駝子可不能就這么死了啊，這么死了可太便宜了他啊。

要知道，余駝子丟掉的是不值錢的性命，他們丟掉的可是比性命更寶貴的金錢啊。這簡直讓人無法相信，讓人忍無可忍。

救護車將余正堂的尸體送到公路邊上，司機收了臘八老師付的車費后便調頭而去了。臘八老師環顧身邊的人說，大家幫幫忙把他抬回去罷。

大家因為余正堂死后一無所有而無精打采，望著臘八老師默不做聲，根本沒有要幫一把的意思。臘八老師在心里嘆了口氣，心想，人啊，什么時候變得這么勢利了。臘八老師知道此時只能讓錢開口說話了，他說，誰來幫忙抬一下，一人一百元。他的話音剛落，便有兩個人站出來，說，我們來抬吧。

臘八老師和王興將余正堂的尸體在那張簡陋的床上安放好，出門時吃了一驚，門外黑壓壓地站滿了人。他們都無聲無息地盯著門口看。臘八老師顧不上注意那些人的表情，便去找村干部們商議為余正堂辦理后事。臘八老師一連跑了好幾家，可村干部似乎事先約好了一樣，一齊都不見了，臘八老師急得直跺腳。

臘八老師想起該給余正堂買副好一點的棺木，便朝李木匠家趕去。他邊走邊嘆息，正堂一生沒穿過一件好衣服，沒住過一間好房子，死后一定得讓他睡一副好棺材。他趕到李木匠家時，李木匠正準備出門?？吹脚D八老師，李木匠忙恭敬地站住問候。臘八老師將來意說明后，李木匠說，好棺木倒是有，只是價錢可不低，現在年關已到，得付現錢。臘八老師問清了價格，當即付了現錢，吩咐李木匠找人抬過去。

臘八老師正和李木匠商量著，王興氣喘噓噓地跑了過來，他邊喘邊著急地說，臘八老師，快過去，那邊出事了。

原來，臘八老師剛一離開，沉默的人群便開始騷動起來了。他們議論紛紛，對余正堂死后一無所有提出了許多可能性的質疑與猜測。這些人都在心里盤算著怎樣收回自己借出去的錢?，F在唯一的辦法就是弄清楚余正堂到底有沒有錢留下，如果有的話，錢會藏在哪里。在人們胡亂議論時，不知誰提議在駝子的屋里搜一搜，說不定錢或存折就藏在屋里什么地方。這一提議讓大家激動起來，于是大家蜂涌而入，在破屋里翻箱倒柜地折騰起來。

大家將屋內每個可疑的地方都搜了一遍，就差掘地三尺了。屋內被折騰得一片狼籍，各人臉上身上也都是灰塵。大家忙碌一氣仍然一無所獲。大家站在那里，目光一齊恨恨地盯著床上駝子蜷曲的尸體。寂靜中，有人嘀咕了一句，說不定就藏在床下呢。于是大家一聲吆喝，將駝子的尸體搬到地上，將床掀起了起來，開始七手八腳地在床底下一氣亂翻。人們在忙亂中，一心一意地找錢，忘了地上駝子的尸體，腳下不留神，在駝子的尸體上亂踩著。

這悲慘的一幕剛好被趕過來的臘八老師盡收眼底，臘八老師肝膽俱裂，怒發沖冠，大吼一聲，你們給我住手！

靠近門邊的人聽到臘八老師的怒喝，羞慚地退到一邊。里面的人沒有發覺，仍繼續翻找著。臘八老師正要沖進去將那些人轟出來，猛聽到里面的人驚喜地叫道，找到了，找到了，整整一蛇皮袋的錢。

這一聲驚叫象一顆火星點燃了一場混亂，屋子里的人你搶我奪起來，外面的人群象蓄足勢頭的潮水向屋里涌去。臘八老師被人群一推，倒退了十幾步，遠遠地還站不穩腳步，只得無可奈何地慢慢向后退去。

屋里的混亂已到了不可收拾的地步，吼叫聲，怒罵聲，哭喊聲，沸騰著涌出來，讓人感到世界末日的來臨。

臘八老師看到那破舊的小屋突然一震，開始晃動起來。他來不及驚叫，小屋轟隆一聲倒塌了?；覊m草屑和尖叫聲一起隨著一陣氣浪向四周彌散開來。還在門外拼命朝屋里擁擠的人群象退潮般往回卷了過來，一齊呆呆地望著在塵霧籠罩的廢墟不知所措。

塵埃落盡后，廢墟便蘇醒過來。開始是一兩個灰乎乎的腦袋一邊咒罵著，一邊鉆出來。后來是一片一片的腦袋咒罵著鉆出來。這些鉆出來的腦袋咒罵一陣過后，又接著忙碌著在碎片里翻扒起來，不時有人翻出一張或幾張紙幣因而引起一陣爭奪，惹得其他的人更加著急地翻找著。

臘八老師松了一口氣，心中暗暗慶幸正堂的屋子又低又矮，否則非砸出人命不可。臘八老師對屋里活人的擔心剛剛放下，又擔心起屋里的死人來了，余正堂的尸體在人們瘋狂的擁擠和踐踏中，不知被糟蹋成什么樣子了。等人們漸漸安定下來后，臘八老師和王興一起，小心翼翼地扒出了余正堂的尸體，經過人踩磚砸后，余正堂的尸體已變得骯臟不堪，面目全非，看得臘八老師和王興都淚流滿面。

臘八老師憤怒地掃了眾人一眼。人們正忙著數搶到的錢，誰也沒有對余正堂的尸體看上一眼。王興在余正堂的身下發現了幾張紅色的百元人民幣，便撫去上面的灰塵，準備遞給臘八老師，但他感到紙幣有異，仔細一看，不覺驚叫起來，這些錢是假的，是燒給死人的冥幣。

人們聞言大驚，忙仔細檢查手中的紙幣，發現都是一些冥幣，氣得大罵起來。他們紛紛將搶到手的紙幣丟在余正堂的尸體上。余正堂的尸體很快被紅色的百元紙幣掩蓋了。

一個年青人邊扔紙幣邊罵道，這個死駝子，生前戲弄我們，死后還戲弄我們。他本想照著余正堂的尸體踹上幾腳，但看到臘八老師站在那里，便忍住了。

臘八老師看著人們灰頭灰臉的狼狽樣子，怒極反笑起來。

臘八老師笑畢，心里的悲哀更濃郁起來，他弄不清一向純樸善良的鄉親們何時變得如此地冷酷勢利起來的。這時，他想到了巴金老人在《愛爾克的燈光》中的一句話：財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，如果它只消耗在個人的利益上面。

十三

當初，人們非常艱難非常難過地接受了駝子有錢的事實?，F在，人們又非常艱難非常痛苦地接受了駝子沒有錢的事實。

一經接受了事實，人們便開始冷靜地心平氣和地分析討論這一事實。駝子為什么沒有錢？他的錢哪里去了？大家開始一致的看法是駝子將這些錢揮霍掉了。在達成這一致的看法時，他們忘了駝子每年給予他們的豐厚紅利。借給駝子一千元的，最少得到五千元的紅利；借一萬元的最少得到五萬的紅利，否則，也不會有那么多人想方設法地將錢送到駝子手上，哄著威脅著駝子借他們的錢。如今，駝子死了，錢象流水一樣流走了，他們忘了以往對駝子的感激，卻記著了對駝子的怨怒。

沒有人張羅駝子的后事，只有臘八老師和王興張羅駝子的后事。人們冷眼旁觀地看著臘八老師傷心地忙碌著，一種猜疑的陰云漸漸地飄落擴散開來，漸漸地由陰沉沉變為黑沉沉，最后竟成了暴雨。他們懷疑駝子的錢在臘八老師手中。因為駝子平時生活儉樸，從不張揚，揮霍掉那么多錢，是絕不可能的。

于是，駝子的葬禮進行得異常艱難起來。在一些人暗中挑撥調唆下，幾個因愛錢如命而又潑辣出名的婦女開始撒潑鬧起事來。她們死活不讓臘八老師他們給駝子入殮裝棺。她們要臘八老師償清駝子的欠債后才能給駝子入殮。

盡管人們平時十分敬重臘八老師，但現在是涉及到金錢的事兒，人們成心想讓那幾個潑辣婦女鬧一鬧，看看臘八老師的反應，以便證實一下他們猜疑的正確性。如果駝子的錢在臘八老師手中，那可是一筆巨額財富。那幾個婦女在人們的慫恿下，也顧不得對臘八老師的敬畏，一味地撒癡撒潑。

臘八老師先是耐心勸說，后來變得越來越不耐煩，越來越惱怒起來。他撒手讓那幾個婦女鬧去，說，現在死人在這里，他欠你多少錢，你只管找他要去。

其實，這幾個哭鬧的婦女根本不是最大的債主。她們最多的也只拿著余正堂六千多元的欠條。她們只不過被人當槍使而已。臘八老師漸漸地明白了這里面的微妙關系，只是其他人沒有直接發難，他也就不好發作。臘八老師手上有他從肖主任那里收回來的屬于余正堂的四萬塊錢，除去籌辦葬禮的費用，剩下的錢清償這幾位婦女的債務應該綽綽有余。但臘八老師明白，要還錢也只能安葬完余正堂之后，否則會惹出更大的麻煩來。如果有一絲的證據讓人證實余正堂的錢在他手上，那他以后就莫想有片刻的安寧了。

一個婦女哭鬧著說，誰拿了駝子的錢就得負責安葬駝子，要安葬駝子，就得先將駝子的錢還了。

王興聽了這種混帳邏輯，質問道，照你這么說，誰安葬正堂，就是誰得了正堂的錢，誰就得幫著還錢了？

那女的搞不清這些邏輯關系，只哭鬧說，我只要我的錢，別的我不管，我的錢沒還，尸體就不能動。

王興說，那你就在這里好好地守著正堂的尸體吧，你得守緊點，小心尸體被人偷走了。

王興說罷，拉了臘八老師就走。臘八老師想想，也別無辦法，只好硬起心腸撒手不管了。

幾個婦女看臘八老師要走，有些措手不及。她們原意也只是想挾尸討回欠款，可不想討回一具尸體來守著。一個婦女一著急，從地上爬起來，攔住了臘八老師，說，臘八老師你不能走。駝子是你的學生，你教出的學生坑蒙拐騙，你做老師的有責任。

臘八老師心里一寒一痛，覺得這話有些道理。為了他心愛學生的名聲，他應該負起這個責任來。他凜然地環顧周圍的人群，一字一頓地說，我的學生沒有坑蒙拐騙，借錢給正堂是你們自愿的，有的甚至是強迫正堂收下的，你們這些年也受了正堂的不少好處。做人可不能沒有良心。正堂突然死去，我很心痛，他生前未來得及處理的問題，我做老師的有責任幫著處理。我沒有那么多的錢收回正堂的欠條，現在你們將正堂的欠條還給我，我以我的名義再給你們出具借條，只要我不死，我有一點還一點，我死后，我的子女們接著還，保證不欠你們一分錢。

臘八老師說完，讓王興搬來一張桌子，桌上點上一枝蠟燭。臘八老師居中一坐，對幾個哭鬧的婦女說，正堂欠你們多少錢，婦女們報上錢數，臘八老師一一寫好欠條遞給她們，并從她們手中收回正堂的欠條放在蠟燭上火化了。

人們被臘八老師渾身的凜然氣魄所懾，默默的看著臘八老師，誰也沒動彈一下。臘八老師不耐煩地說，誰有欠條就快拿來。有幾個人想走過來，但看到其他人沒動，也猶豫地站住了。

就這么僵持了一會兒后，一個平時在村里威望頗高的老者越過眾人走到臘八老師跟前，問，臘八老師，你對著眾人說句實話，你是否知道余正堂是否有錢留下來？如果有，你是否知道他的錢放在哪里？

臘八老師說，我不知道他是否有錢留下來，更不知道他的錢放在哪里。

老者點點頭，轉身高聲對眾人說，我相信臘八老師的話。說完，他從口袋里掏出余正堂的欠條，就著蠟燭搖曳的光焰火化了。

老者轉身離去時，對周圍的人怒斥道，做人可以丟了金錢，丟了性命，可不能丟了人格，丟了良心。說完，他走到余正堂的尸體前恭恭敬敬地鞠了一躬。

其他人滿臉羞愧，悄悄地將欠條在蠟燭上火化了，對著余正堂的尸體鞠躬后，退到遠處靜靜地站著。原先鬧得最兇的婦女此時也許良知突然回歸，臉上紅一陣、白一陣，將欠條扔在地上，掩面飛逃而去。

臘八老師喉頭哽塞，眼中的威嚴漸漸被淚水洗掉。他哆嗦著彎下腰拾起地上的欠條，小心地裝進口袋。

擺脫金錢的困擾和支配后，村民們又成了往日純樸善良的村民。他們默默地幫著臘八老師打理余正堂的后事。在送余正堂上山時，送葬的隊伍黑壓壓地足有數千人之多。鄉親們紛紛購買鞭炮，致使方圓十幾里地所有店鋪里的鞭炮一時脫銷。那天的鞭炮聲繁密得似乎山風也為之阻塞不通了，山林里的鳥獸們被驚嚇得逃出老遠老遠，后來十幾天里見不著鳥獸的蹤跡。這一壯觀的場面是人們幾十年未曾見過的，雖不敢說絕后，但絕對是空前的。

后來臘八老師在給正堂補立墓碑時，親自寫了碑文紀念此事。碑文是這樣寫的：因為生前欠下人們的金錢，所以人們會終生記著你。

十四

春節過后，孩子們開學了。鎮教育站正式通知山村小學撤并到中心小學，孩子們都轉到幾十里外的中心小學就讀。

正式開學的那一天，家長們和孩子們都十分迷茫著急起來，不知道何去何從。家長擔心讓那么小的孩子去那么遠的地方住讀，他們不會照顧自己；孩子們則對臘八老師和山村小學戀戀不舍；而學前班的孩子們就根本無學可上了。家長們和孩子們漸漸地聚集在村子的路口，嘰嘰喳喳地議論起來，抱怨起來。

就在家長和孩子們在村口猶豫的時候，一陣熟悉的鐘聲清脆地傳了過來。家長們還在錯愕不解，孩子們則一聲歡呼，撒開兩條小腿象一群撒歡的小馬駒朝學校飛奔而去。

臘八老師身披灰色棉布大衣站在祠堂前的大樹下，望著孩子們一路歡呼雀躍而來，蒼桑的臉上漾起自豪與幸福的笑容。

孩子們爭先恐后地跑過臘八老師身邊，邊跑邊喊臘八老師好。臘八老師一一回答著孩子們的問候。

從這天起，臘八老師開始了他自費辦學的生涯。村民們知道臘八老師家里負擔挺重，便自發地組織起來給學校捐糧捐錢，但均被臘八老師拒絕了。村民心里過意不去，只好在農忙季節里結伴將臘八老師家田地里的活兒全包了，好讓臘八老師能安心地教育孩子們。

由于獨自辦學，臘八老師感到責任重大，更加用心地搞好教學。盡管他的老師身份和學校都得不到上級的認可，臘八老師感覺到比過去更充實，更有意義。

不久，臘八老師寧靜幸福的心境被一群老師的來訪擾亂了。這群老師有他認識的，也有他不認識的。他們和臘八老師一樣，以前都是民辦教師，在這次轉正中被辭退回家了。

臘八老師望到那些老師時，眼中和心中都是詫異和不解。那些老師表情凝重地說，我們來是要請你和我們一起去向你的學生討債的。

臘八老師眼中掠過一陣陰郁，問，余正堂也欠了你們的債么？

那些老師見臘八老師誤解了，便笑說，不是余正堂，是你那當教委主任和縣長的學生，他們欠了我們的公道，我們得去討回來。

這次轉正結果出來后，在民辦教師當中產生強烈的反響，他們明顯地感覺到這次轉正工作嚴重地背離了公平公正原則。對這一現象唯一合理的解釋是主管人員在辦理時有嚴重的徇私舞弊和權錢交易的行為。被辭退的老師先是在心里不平和懷疑，后來漸通消息，便自發地串連起來，決心上訪。他們覺得臘八老師也是受害者，而且屢次被他的學生們當成了擋箭的招牌，于是便一致同意拉上臘八老師一起上訪狀告貪官們。

老師們的責罵讓臘八老師頭皮陣陣發麻，心里陣陣發冷。他說什么也不愿承認他的學生們是貪官，是禍害社會的腐敗分子。一個頭發也已花白的老教師聽了臘八老師的辯解，不屑地啐了一口，說，你在做夢呢，臘八老師。他們若不是貪官，天下就沒有貪官了。你想想看，就憑他們每月那點工資，能住上價值幾十萬的洋房，能每年出幾十萬元送子女到國外留學，我看他連每月千多塊的煙錢也不夠。他們沒有繼承遺產，沒有開公司，哪來的錢？一句話，貪的唄。

臘八老師細細一想，老教師的話確實無可辯駁。一種屈辱甚至是恥辱感泰山般沉沉地壓下來，他那高傲堅硬從不曾向權勢和金錢屈服的脊梁，此時似乎是暴風雨中的樹木，呻吟著彎伏下去了。他似乎一下子蒼老了許多，一貫神采飛揚的表情變得癡癡呆呆起來。

臘八老師最終還是沒有同那些老師一起去上訪，他仍留在山村里一心一意地教育孩子們。只是他常常會一個人獨自發呆，滿眼流淌著困惑和失望，他望著孩子們的目光里，不再只是慈愛，更多的是不確定的憂慮。

臘八老師本想對民辦教師上訪的事不聞不問，可各種詳細的消息象風一樣源源不斷吹送過來，而且情況越來越糟糕，臘八老師不禁替他的學生著急起來。

中國有句老話，說是秀才造反，三年不成。政府當局一開始就沒把這幫土秀才的上訪當回事。不想他們這一輕視淡漠的態度竟將原本極簡單的事情弄得極復雜極嚴重，致使后來牽連到無數的人，毀了無數的家庭。

民辦教師們采取溫和的抗議方式打著標語在政府門前靜坐。剛開始靜坐的人只有幾十人，漸漸地發展到數百人，后來因其他事情而長年上訪的人也紛紛加入到靜坐的隊伍中來了。

政府辦公大樓整天讓黑壓壓的人群圍困著，讓各級官員有些惱火著急起來，他們對上訪人員進行勸說疏導。也許他們以往給人們開了太多的空頭支票，人們已不再相信他們的花言巧語，非要當場解決問題不可。

政府官員在勸說的同時也做了另一手準備，他們指示公安人員暗中查找事件的發起人。人無頭不走，鳥無頭不飛，他們相信只要將事件的組織者控制起來，整個事件就容易解決了。公安人員在查明此次事件的組織者和積極分子后，于晚上客客氣氣地將他們全部請進公安局里去了。

政府抓人的消息不脛而走，靜坐的人們憤怒了，開始圍攻政府辦公大樓。

在上訪群眾和政府對峙不下時，有一個人突然站了出來。這人叫吳正聲，四十多歲，此人雖是民辦教師，卻酷愛讀書，頗有思想。從輩分算，他應是臘八老師的徒孫，因為在小學里，他一直是王興班上的學生，而且成績一直異常突出。吳正聲在二十世紀八十年代中期以優異的成績考上了北京的一所名牌高校。后來因思想偏激，行為怪異被開除出校，回家當了一名民辦教師。

民辦教師們上訪時，吳正聲的態度比較淡漠，既不支持，也不反對。后來主管部門對待民辦教師們的態度和方式徹底激怒了他，使他在沉默中走了出來。他一出來后，上訪便立即變得有組織有條理起來，聲勢也立即大了起來。他在上訪人群里選出十個代表組成人民委員會。人民委員會召開緊急會議，做出決議：

一、勒令所有貪官去檢察機構投案自首；

二、勒令不為民做主的縣長及其他官員辭職，回家種田。

人民委員會派代表將決議送給縣長?？h長一看決議，氣得七竅冒煙，心中暗暗怒罵，我的官是上級封的，你人民值個狗屁，有什么權力勒令我。但他臉上仍掛了笑容，對人民代表說，你們的要求事關重大，我們要集體開會討論報上級批準后，才能答復你們。

吳正聲很奇怪地說，縣政府是全縣人民的政府，政府官員是全縣人民的官員，現在全縣人民覺得這政府和官員們不好，要求你們辭職，這和上級有什么相干？難道你們只是上級的政府和官員不成？

縣長說，你的意見很有道理，我們會慎重考慮的。

打發走人民代表后，縣長立即召集會議，決定采取強硬措施解決此事。他們指令公安人員負責抓捕繼續帶頭鬧事的偽人民委員會成員。

公安局長是個極年輕的人，三十多歲，正是野心勃勃的年齡。他接到指令，覺得立功的機會來了，便親自帶人去抓捕帶頭鬧事的人。政府的這一舉動無異于在炸藥桶里放鞭炮，把人們炸毛了。他們依仗人多勢眾，將進入人群的警察們統統控制住了，連公安局長本人也未能逃脫。

吳正聲本來與公安局長就有嫌隙，此時更是火上澆油。他以人民委員會的名義歷數了公安局長的種種劣行后，義正辭嚴地宣布：鑒于你為了一塊骨頭而甘做貪官們的走狗，幫著貪官們欺壓百姓，已完全喪失了做人的資格，只配做一條吃屎的狗。他喝令幾個年青小伙子將公安局長扔進糞坑里去吃屎。

抓住公安局長的幾個年輕人是街上的混混，平時被公安人員整苦了，此時有些苦大仇深，聽了吳正聲的喝令，拖了公安局長就走。在將公安局長扔進糞坑前，一個年青人在其腦袋上重擊了幾拳，公安局長被擊昏，以致一頭栽進糞坑后被活活淹死。

看到公安局長栽進了糞坑，人群發出一陣歡呼。他們似乎看到了自身的價值和力量，頓時有些豪氣干云。一幫小混混們在人群中竄上跳下，有些得意忘形了，也有些失控，他們一邊大叫著燒了政府大樓，一邊領頭朝政府大樓沖去。一場浩劫在政府大樓里上演了。

政府大樓在失去了公安的庇護后，立即變得七零八落風雨飄搖起來。

十五

公安局長被淹死，政府大樓被焚毀，這一事件讓所有人感到震驚。上級政府嚴令迅速查辦此事，于是一大批人被拘捕判刑。

吳正聲被判極刑。他死后，上萬群眾自發地為他送葬，花圈標語上寫著人民英雄和為民除害等字樣。

臘八老師也去參加了吳正聲的葬禮。當他看到為民除害的標語時，冷汗順著他的脊梁刷刷地流淌下來。

在吳正聲的葬禮之前，臘八老師參加過他學生肖主任的葬禮。政府在查處組織群眾鬧事者的同時，也對群眾反映的貪官問題進行了嚴肅的查處。肖主任感到罪責難逃，跳樓自殺了，陳副縣長被拘捕收監，案件還在進一步審理中。

肖主任的自殺和陳副縣長的XX，在民間引起節日般的喜慶。那一天全縣各地鞭炮聲不絕于耳，震得臘八老師頭皮發麻，腦袋發暈。他只恨自己不能找條地縫鉆進去。

吳正聲葬禮的熱鬧壯觀，讓臘八老師想起了肖主任葬禮的冷清。他怎么也想不明白，他的學生怎么會成為人們痛恨的害人蟲呢？他苦苦思考，在這里面，他作為老師的應該負多少責任。

就在臘八老師困惑不堪，痛苦不堪的時候，王興歡天喜地地看臘八老師來了。王興這次來是有好消息告訴臘八老師的。

政府有關部門對這次民辦教師轉為國家教師的考試和審核工作進行了清理，推翻了以前的決定，重新進行擇優錄用。這次臘八老師可以名正言順理直氣壯地轉正了。

王興這次來是通知臘八老師帶著相關證件去縣里辦理轉正手續的。令王興奇怪的是，聽到這一消息，臘八老師一點反應也沒有。王興也跟著犯迷糊了。

臘八老師似乎沒有聽到王興說的話，呆呆地問王興，你說說看，我的教育方式是不是有問題？

王興這才明白了臘八老師的心情，勸慰道，臘八老師，你別太過自責了，有些社會問題不是教育能夠解決的。

臘八老師說，好端端的一個人，竟成了害人蟲，這不是教育的責任那是什么的責任？

王興說，我也說不清楚。不過，社會風氣的基調不是由絕大多數人決定的，而是由少數有錢有勢的人決定的。人就象猴子，爬得越高，丑陋的屁股就暴露得越清晰，也就越引人矚目。所以即使是錢多權重者展示的屁股的丑陋，蕓蕓眾生也只能仰而望之。仰望的人多了，丑陋的屁股就會成為引導社會風尚的旗幟?，F在這年代，無論你的腦袋多高貴，只要你處在下面，你就得仰望猴屁股。這是沒法的事兒。

臘八老師搖搖頭，說，那還要教育干什么？

王興笑笑，說，知識總還是有用的。

臘八老師想起了《資治通鑒》中的一段論述，意思是說，一個無德的人最好也無才。因為他才能越大，對社會的禍害也會越大。一個沒有能力的人想作惡，就象一只小狗想咬人，人們能輕易地制住它。如果他的學生走上社會后會成為壞人，臘八老師覺得教給他們知識才能無異于為虎作倀。

臘八老師雖然有些迂腐，卻并不愚蠢。他的心靈象一盞明燈，只要點燃，便一片透亮。上次聽了那位老教師用日常消費帳來論證他的學生的廉潔問題后，臘八老師在心里對這一問題進行了全面深刻的思考。對他那些當了官的學生們的情況他還是比較了解的，他們的日常消費確實比他們的正常收入都要大幾倍甚至幾十倍，這還不包括他們藏著捂著的。單從這一點來考慮，他一向為之驕傲和自豪的學生們幾乎沒有一個是清白廉潔的好官。

臘八老師沒有絲毫的勇氣來面對這一事實，可又無法回避這一事實。有時他自我安慰自己說，這世界上沒有人為了吃虧吃苦而當官的。既然那么多人想當官，當官肯定是一件能夠讓個人受益的好事。但他很快就明白這是在自欺欺人，因為在戰爭年代，參加革命很可能要掉腦袋的，那些革命者難道是為了自己得好處才參加革命的么。

臘八老師越想越氣餒，他對王興說，今天你來得正好，你將這里的學生轉到中心小學去吧。

王興不解地說，你轉正后，學?？梢岳^續辦下去啊。

臘八老師說，我老了，不想再教書了，我回去種田放羊。

從此以后，破舊的祠堂里再也沒有孩子的歡笑聲和讀書聲，再也沒有臘八老師的神彩飛揚。破舊的祠堂越來越破舊，終于在一個風雨大作的晚上轟然倒塌。

青青的山坡上從此多了一位身披灰色棉大衣的老人，他和他的羊們在山村里構成了一道寧靜祥和的風景。在羊們安靜地吃草的時候，老人便扛著鋤頭在山坡上種樹。

后來村里的孩子們不再喊他臘八老師，而是喊他臘八爺爺。臘八爺爺每天望著山坡上他親手栽種的樹苗筆直地成長著，心里又涌動著一種指揮千軍萬馬的氣魄。

臘八爺爺精心地護理每一棵樹苗，不讓它們扭曲歪斜。他確信，只要在它們生長的初期不讓它們扭曲，它們就會幾十年，幾百年，甚至上千年都會是堂堂正正的樹。風雨雷電可以毀滅它們，但絕不會讓它們挺直的軀干彎曲。

臘八爺爺在余正堂的墳前植了兩棵松柏，松柏的根須深入地下，吸收了正堂身上的營養，長得蒼翠欲滴。每每看著這兩棵松柏，臘八爺爺總會慈愛地微笑，他覺得松柏有氣節，配得上余正堂生前的為人。

臘八爺爺很少去肖主任的墳前。有時，他也想在他這位學生的墳前種兩棵樹，但他不能確定種什么樹才好，所以那墳堆便日漸荒涼，慢慢被荊棘雜草淹沒了。

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第四篇：春天里的故事散文

春天真的來到了，鳥語花香，萬物復蘇。美好的春天里有很多很多的故事，下面是關于春天里的故事散文的內容，歡迎閱讀！

我從小喜歡春天，因為在春天一切都是新的，新的開始，新朋友，新季節，綠的草，紅的花，粉紅色的記憶，在陽光下翻曬著，再現曾經的點點滴滴。

歲月短暫，青春變老。那些不愿提起的思緒，難以忘記的記憶，風劃過，晴朗天空，夢浮現，春光滿面。站在這風雨橋上，一切過往，一段欣喜，似乎可以模糊看見，給人感動，懷念再次清晰涌現。

那時的我們還小，剛進入中學，不懂愛情，不懂人情世故，不懂時間冷漠，社會殘酷。懷揣著夢想，春光滿面，以為可以有一番作為。不覺間，煙雨中，課堂后，漫步校園，和程江，田江，王睿鑫成為知己。

大家都只是農村孩子，并不富裕。但我們有志氣，愛學習，懂得感恩，懂得勤儉節約，懂得艱苦奮斗，幾年過去，季節輪換，我們收獲較多，友誼，知識，感恩和團結，待到各奔東西，交流減少，也許已經忘掉彼此。但那段記憶卻難以剪斷，時光也無法忘記。

那時候的我們在寨樂中學上初一，對世界充滿想象力，所以大家都很努力，成績進步很快，只有英語例外。因為對于農村孩子而言，英語很難，學起來很吃力。但我們從沒有放棄，下定決心要把它學好。所以每到夜晚，月亮出來時，各自鎖住門，程江提議，舉手表決，我們幾個，約好，帶一本書，一支筆，意氣風發，鼓足勇氣，走向翟老師家，向她請教英語問題。但經過我們細心的觀察，不能去得太早，因為考慮到老師要吃飯，要批改作文，所以，我們出去后，先去河邊走走，寨樂中學有一條河，早已忘記那條河叫什么，反正印象不是很深刻，也沒有人給我說過。

順著河岸走去，青蛙都睡了，很安靜，沒有鳥聲，沒有雞鳴，只聽見風聲呼呼的吹。偶爾，向田野望去，可以看見幾只螢火蟲，向我們奔來，而我們總會擦肩而過。我們試著去抓，卻抓不住，弄了一身泥。就這樣，幾個人說著笑著，就走到大堰邊，靜靜停下來，按照習慣，我們脫光衣服，放在岸邊的石頭上，準備跳去水中，洗掉身上的污濁，以及一天的晦氣，那是我們最開心的事。

在月光微微的輕撫下，我們輕數三聲，程江先跳去水中，隨著是王睿鑫，最后是田江和我，大約游半個小時左右，累了，就休息一會兒，看看天空的月亮，星星。田江不喜歡游泳，幾分鐘后，就離開水面，坐在岸邊看著我們游。程江水性好，一口氣，能游十幾米，是我們的榜樣，但他很謙虛。而我和王睿鑫從小在水邊長大，也會一點，時而潛入水底，時而浮出水面，玩得很興奮。田野里有青蛙的叫聲，婉轉優雅，而我們不會唱幾首歌，敞開嗓子，大叫一聲，坐下閑聊。水是靜止不動的，漂浮著許多青菜樹葉，可以說是一潭死水，看不清水中的奧秘，卻能讓我們全身舒心，過后留戀。

每一天晚上都一樣，都是一起出行，一起走入老地方，一起游泳，一起看星星和月亮。也因此，我們的游泳技術一天天好起來，可是我們還是不敢到更深的地方去游泳。有時候，去早了，月亮還沒出來，水中也有幾只鴨子，嘎嘎叫，當地農民來敢鴨，也脫掉衣服，去水中游一圈，滿意了才離開。每當看見這些高手在水里游時，我們都離得遠遠的，拒不下水的，因為人家姿勢優美，經驗豐富，而我們動作笨拙，難以拿出手。

每次游完半個小時，我們穿好衣服，一個跟著一個，就歡快地離開，向老師家進發。走了三分鐘，大街上很靜，遠遠看去，老師家的燈光亮著，我們欣喜無比，因為這是好的預兆。證明老師還沒休息，我們就可以請教一些簡單的問題。老師家的們好像那個時候都不會關的，輕輕一推，就看見老師家的小孩子，小文文正在調皮，獨自玩著玩具車，而老師恰好在看電視，偶爾也評論一下，放下趣事。

很多時候，看到我們來，老師很熱情，也很有耐心。拿出瓜子，水果，讓我們品嘗，認真給我們解答每個難題，看著老師熱情，似乎我們從來沒有客氣過，吃水果，看電視，和小文文成為朋友。每一次問問題，老師都熱心解答，什么是現在進行時，一般將來時，如何背單詞，如何把成績弄好等。而我們，恰如幾只溫順的小綿羊，靜靜聽著，獨立思考，也作一些簡單筆記，字看起來很丑。

夜很晚了，看見老師也疲倦，我們幾個，搖搖晃晃，在月光下，穿過農貿大街，商鋪已經關門，只有那家外地包子店，還開著燈，還聽得見和面的聲音，準備著明天的生意，而我們回到住處，和衣而睡，做了一個美美的夢。

時光劃過，春天已去，但春天的記憶，月光下的故事，難以放下，時常牽掛，一生最美。

第五篇：散文：小狗點點的故事

小狗點點的故事大概五六年前吧，住在我樓上的朱老先生退休在家，養了一只京巴狗，小狗毛發雪白，兩只眼睛滴溜溜的，聰明乖巧，煞是可愛，給老兩口孤寂的生活帶來了快樂。不久，學校為創建省級文明單位，禁止在校園內養狗。要求凡住在校內的住戶必須在某日之前處理掉自己養的狗。作為那一代的老知識分子對上級的指示一向是嚴格執行的。怎么辦呢？賣了？舍不得，棄之荒野？不忍心。思慮再三，決定送給住在郊區的一位老朋友。據說，把狗留在朋友家，他是悄悄離開的，一出朋友的家門，老先生老淚縱橫，回來后，好幾天茶飯不香，就如大病一場。事后，他告訴我，狗有靈性，它似乎感覺到主人要拋棄它，眼里滿是依戀。“就好比我把自己的孩子送人了，我的心都碎了！”他說。

我雖然口頭上安慰他，但，對他那份傷感頗不以為然。直到后來，我也養了一只狗，才理解老先生那份情感。

[font=宋體][size=12pt]一天中午，上小學的兒子放學后姍姍遲歸，連午飯都錯過了。他一到家，我發現他的書包鼓鼓囊囊，跟平時比，大得有些夸張。我讓他打開，看看里面究竟裝了些什么。小子磨磨蹭蹭的極不情愿的拉開拉鏈，一只黑乎乎的小腦袋露了出來，竟是一條小狗！它黑不溜秋的，毛發凌亂，臟兮兮的，與其說是一只狗，不如說是一只刺猬。眼睛倒是黑亮黑亮的，有幾分驚恐，也有幾分好奇。兒子說是他在校園外圍墻根下檢的。我當即命他下午上學時再送回去。妻子說看它怪可憐的，看起來象是一只流浪狗，如果送回去，它怎么活呢干脆留下來吧！好在那時我們住在校外的一個小區里，小區也有不少住戶養狗，于是就留下來了。也許是與我們家有緣吧，妻子給它洗澡，它很溫順，搽上沐浴露怎么搓怎么揉，它都不鬧，洗完澡，跳出水盆，到外面抖抖身上的水，搖搖尾巴，就在門前舒舒服服的曬太陽了。周末，寄宿在學校的女兒回來，一看見這小家伙，喜不自勝。姐弟倆商量要給它起個名字，因為它身上有黑白相間的花紋，一個說叫小黑，一個說叫花花。不知怎么嘀咕了一陣兒，姐弟倆達成了共識：對，就叫點點！

[font=宋體][size=12pt]點點可能是一只鄉下狗，要不它的祖先是鄉下的，它乖巧、溫和，最難得的是它不挑食。如今，孩子金貴，再苦不能苦孩子，家境一般的人家，大人再苦，也讓孩子吃穿像王子、公主一樣。這種寵愛似乎連狗也沾光。我的發小老坤靠吃低保度日，養了一只狗，不吃剩飯不吃素，每餐必有魚肉，要么就吃火腿腸。而點點卻不需要另備伙食，剩飯泡湯吃得津津有味，小尾巴左搖右擺，表達的全是滿足。有時我在外面應酬，從酒店帶回一些骨頭，它聞香既至，老遠跑過來迎接我，又蹦又跳地撒歡，飽餐一頓后，臥在你身邊，眼睛盯著大門，似乎告訴我：你犒賞咱，咱要看好大門，這是我的工作！我出門有時帶上它，一開始，把它放在摩托車前輪上的籃子里，它有些害怕，久而久之習慣了，它看我推出車子，聽我喊一聲“點點”就跑到車旁等我把它拎上去。有時，我騎車，讓它跟在后面跑，它前蹄扒后蹄蹬，拼命追趕。當它發現自己跑不過那突突響的機器時會汪汪直叫，似乎讓我等它。有一次，它發現落下的距離太遠，追趕無望時，竟趴在地上汪汪大叫，不肯前進了，像在抗議，真像小孩子撒嬌。

點點在我家過著無憂無慮的生活，除了每星期給它洗兩次澡，倒也省心。可是有一次，它把我的一盆茶花糟蹋得枝葉凋零，盆土扒得到處都是。我不打牌不下棋，就愛養花，說惜花如命一點兒也不夸張。見此情景，不禁怒火中燒。不由分說，逮住，拎過來，摁到花盆旁邊，棍子在地上抽得啪啪響，告訴它：“再動我的花盆，就把你紅燒了！”它茫然地看著我，滿眼的驚恐?？墒牵诙欤桥杌ǖ耐劣直慌俪鰜砹?。我決意要把它送走，兒子堅決不同意。我趁他上學走了，把這小東西丟到了小吃一條街。心想，那里有人家吃剩的飯菜，它不至于餓死，倘若有人收養，還可以抱走。可是，兒子回來以不吃飯抗議。女兒也責備我。我以點點糟?；橛?，說這狗不能養女兒在花盆邊研究了半天，分析道：“點點以前不這樣呀！為什么最近愛刨花盆呢？”爺兒仨琢磨了半天，原來是一條錦鯉惹的禍！魚缸里一條錦鯉死了，女兒把它埋到花盆里。狗鼻子特靈，這條死魚引起了它的興趣，第一次它沒刨出來，所以第二天又去刨。原來是我錯怪了它！中午沒顧上休息，我和兒子騎車去找點點。問了小吃街上的幾個小攤主，都說沒看見。一個賣燒烤的小媳婦說前幾天是看見一只小黑狗，可是這兩天沒在意。于是擴大搜索范圍，找了附近好幾條街。最后在菜市場的一處垃圾堆旁還真的找到了?！包c點，點點，快跟我們回家”我們一起喊它。它回頭看看，汪汪叫兩聲，不像以前那樣歡快地朝我們奔來而是往垃圾堆那邊跑，那眼神茫然、拒絕、甚至有怨恨，并不讓我們接近它。也許是與兒子感情特深，他追上去抱住它，點點沒有再跑，把它放到籃子里那一瞬間。我看它精神萎靡，毛發凌亂，臟兮兮的，渾身發抖，看也不看我們。我的心一陣陣發緊，充滿了自責愧疚。我不禁想起朱老先生說的狗有靈性的話。它如果會說話，會向我述說這幾天的遭遇嗎？我怎么就沒有想到一只流浪狗在外的遭遇呢？它會挨餓、受凍、被其他狗欺負，被人追打，甚至有可能被車碾壓，被狗販子毒死??危機四伏的日子，它是如何度過的呢？我簡直不敢想象?；氐郊?，兒子給它洗澡，一放到水盆里它竟痛苦地直叫，兒子發現它的腦袋上、后腿上有兩處傷口。大概是被人家的狗咬的。狗的領地意識很強，它們對外來的狗充滿排斥甚至有很深的敵意。我們鄰居家的那條大黃狗平時也很溫和，一見有外來的同類，往往首先是狂吠，繼之以追襲。點點可能是被別的狗欺負多次才會這樣。自責、愧疚更強烈地侵蝕我的心?？纯袋c點，它不像以前那樣對我們親近，洗完澡，它沒有呆在院子里，而是跑到了鄰居的那只大黃狗身邊，大黃狗先是聞聞它，又舔舔它的毛，兩只狗互相依偎著，就像哥倆一樣。那天晚上我躺在床上久久不能入睡，有時還能聽到點點的痛苦的叫聲，也許是傷口疼痛吧。我想，我的拋棄對它是多么大的傷害呀！其時，電視劇《士兵突擊》正在熱播，許三多說“不放棄，不拋棄！”我對那只狗是不是也應該如此呢（單位：安徽省霍邱師范學校