第一篇：成長的故事的優秀散文（模版）

心臟咚咚地敲著，手也微微發抖。我不自覺攥緊拳頭，然后又輕嘆放下。這是我人生中第一次在超過60個人的場合演講。聚光亮得刺眼，即使現在在臺下，這強光束就灼得我背后冒了許多汗。

我暗自咒罵自己當初為什么瞎激動。催別人上去演講，卻因此被老師注意，被點名來參加這個活動。看著臺上其它的演講者神色從容，話語鏗鏘，大方自然，而我自己卻是一副上屠宰場的瘟雞樣，內心十分窘迫焦慮。

然而最郁悶的還不止這些。老媽說這是我人生中很重要的一次鍛煉，為了讓我有些信心，她給我畫了一個十分夸張的妝容。這本來也沒什么，可由于出汗，臉上的妝花了。慌亂之中根本找不到人補救，想去衛生間把它洗掉，卻發現它不僅不能被完全洗掉，反而變得更混亂糊糊。我真是“欲語淚先流”。

輪到我了。拖著沉重的步伐，提著一顆七上八下的心，緩緩地上了臺。在禮節性的掌聲后，我開始了我的演講。很奇怪的是，我一點也不緊張了，反而十分坦然，因為我對于自己一點都不抱希望了，那時候我的心真的很冷。懷揣著一種只要不是這次活動的笑料就行的心理，我開始娓娓道來。這其中多次有人大笑，每次我的心都像被埋了30米，完了，毀了，我真成了笑料了。我索性破罐子破摔，加了很多即興的發揮，故意做些夸張的動作，結束時下面的人還在笑，我有些落寞和委屈地下了臺，二個人偷偷地哭，然后麻木地坐在觀眾席中，面無表情地看著臺上又蹦又跳地表演，卻沒有一點自己的感覺，整個人像被收了魂，冷漠淡然。

最后的時刻，主持人開始宣布獲獎名單。雖然覺得什么都與我無緣了，卻還暗暗有些期待。

“第三名是……”不是我，我有些失望。

“第二名是……”又不是我，我感到有些輕松。

“第一名是……”果然不會是我，我開始贊賞評委的眼光，幸好沒眼睛瞎了把我選上去。

“獲得特別表現獎的是8號選手焦嬌。她‘迷離’的妝容配上凝重的神情，幽默風趣的演講，讓人忍俊不禁。”一個聲音突然出現在耳邊。我一驚，原來是爸爸。

他拍了拍我的肩膀說：“不錯，講得挺好玩的。”

我朝他笑了笑。我想我懂了。成長并坦途，縱使有時曲折，也請不要放棄，因為在路的那邊總有兩個人為你加油，為你的每一次努力感到欣慰。

第二篇：成長的故事優秀作文

成長的故事優秀作文

成長的故事優秀作文1

小時候我特別喜歡吃奶糖，爸爸媽媽為了不讓我蛀牙，就不允許我吃，我有些難過。

有一次，我看見有一盒像奶糖一樣的東西放在吃飯的臺上，白白的，軟軟的，立即勾起了我的'糖癮。我東張西望，見沒有人看到，于是我踮起腳尖，躡手躡腳地走到桌子邊，剛把手伸出去，想要拿那奶糖，媽媽來了，我立刻裝作若無其事的樣子走開了。我在房間里走來走去，想著辦法把媽媽支走。我對媽媽說：我還要寫作業，你去洗衣服吧！

等媽媽走后，我朝兩邊看了看，趁四下沒人，趕緊一把抓起奶糖，往嘴里一塞。呵呵&&我一陣壞笑。突然，我覺得味道有些不對，立即像箭一般沖進廁所一瀉千里。媽媽跑過來知道事情原委哈哈大笑，告訴我，那所謂的奶糖實際上是肥皂粉。我與肥皂粉第一次親密接觸的經歷牢牢記在腦海中。

成長是需要付出代價的，那件事后，我養成習慣，不隨便把不知道的東西往嘴里送，凡事都變得小心翼翼。

成長的故事優秀作文2

童年是美好的，是五彩繽紛的，在我成長的過程中，懂得了許多道理。

一個炎熱的夏天，我正好路過一家冰激凌。便進去買了一根三元的，我給了叔叔三個硬幣，接過冰激凌正想離開，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬幣交到了我的手里。我本來想還給他，轉念一想，是這位叔叔自己給我的，我也正巧想買一支水筆，為什么不占為己有呢？

在路上，我手里拿著這意外之財，非常興奮，心想：哈！今天的運氣可真好。可是為什么我現在的心情卻相反，感覺這支筆相偷來的一樣甚至感覺很燙手，拿也拿不住，正當這時，我想起了老師說過的`一句話：別人的東西就是別人的，就算拿了也不是你的。對呀，我剛才的做法是不對的，這錢是別人的，我應該要還那位叔叔。于是，我掉轉頭，毫不猶豫地向冰激凌店走去，拿出錢包里自己的一元錢還給了叔叔：“叔叔，這是您多給我的錢，還給您。”“小朋友，你真是個誠實的孩子呀！”

在回家的路上，我再看看手中的水筆，一下子感覺它不再燙手，我的心里美滋滋的，因為我做對了一件事，也讓我懂得：誠實是每個人應有的品德，這讓我成長了許多。

成長的故事優秀作文3

在小的時候我什么都不懂，爸爸媽媽教我寫字，走路畫畫，從一數到十等，是我爸爸媽媽教我的。

在八歲的時候，爸爸媽媽在做晚飯，家里的`佐料沒有了，爸爸媽媽叫我去外面買。但我皺起眉頭說：“我怕黑，怕有蛇，我怕有鬼和老瘋子，我怕有……”。媽媽說：“在小區里哪有這些東西，有保安在你怕啥”。我還是在面對，順便還可勇敢去吧，順便還可以買一些東西吃。我拿了錢穿了涼鞋，踏著輕快的步子來到我樓底下。我真后悔不應該答應媽媽，因為沒有燈是那么的陰森恐怖。大樹有的樹葉飄落下來，好像要把我抓住。我有了一個好辦法，唱唱歌就可以輕松過這關。后來我就開始了。去去到商店買了走了，終于可以買我最喜歡的零食，買完就就要原路返回。提著佐料和零食，我覺得我覺得還是拿著跑。

后來跑到了家門口，都喘不過氣了，滿頭大汗在樓下休息了幾分鐘。媽媽在樓上叫我，我說：“我在下面休息一會兒，等下上去”。媽媽說：“快一點上來，爸爸要用佐料，快一點！”我只好趕緊走上去。

人的成長會遇到很多的事情，有酸、甜、苦、辣、咸。我們克服了這些事情，我們也就長大了。

成長的故事優秀作文4

爸爸出生在一個農村家庭，有一個哥哥和一個妹妹。村子里一條小河靜靜流淌。

爸爸小時候經常到小河里去捉小魚。我聽爸爸說，他有一次又去小河捉魚，來到河邊看到河里有一條比較大的魚，激動壞了，可是腳一滑，就滑倒在了旁邊的牛糞上！回家以后，被奶奶用柳條打了一頓！說到這里，爸爸臉上滑過一絲微笑。我想爸爸一定也被自己的調皮逗笑了。不知奶奶鞭打爸爸的那柳條還在不？是不是依然靜靜躺在村里的某個角落。

爸爸小學四年級的時候就會打玉米花了！只要一放假，他就挑著重重的機器走街串巷去打玉米花，一鍋玉米花五毛錢，也許是爸爸打的玉米花好吃吧，一天能掙10幾元錢呢，爸爸可驕傲了！

爸爸上完初中后就去當兵了，在部隊很少回家，所以奶奶每次給他打電話都要囑咐他好好照顧自己。爸爸當了四年兵就退伍了，退伍以后就到瀘州找工作。經過許多轉折，最后應聘到了一家物流公司，通過自己的`努力，當上了物流公司的總經理。 我很敬佩，也很愛我的爸爸！（劉玉林）

成長的故事優秀作文5

我成長中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡單，那就讓你們聽聽的我成長故事。

以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類的怕我被刺傷，所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嘗嘗螺絲釘的滋味，所以就把螺絲釘吃到了嘴里，沒想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的扎到我喉嚨里，害的'去醫院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險了，我們不要隨便觸碰“它們”。

在我七歲那年，我在上一年級時下課時間，我和同學們在校園追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時看見了徐家睿。他見了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時看見了呂老師，呂老師見我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。

然后就去了學校后面的衛生所，后來呂老師就給我爺爺打電話，等爺爺來了已經包扎好了，爺爺吧我抱回家，過了好長時間才好，到現在我眼睛上依然有道疤時時刻刻提醒著我走路一定要小心看路。

這就是我的成長故事。

成長的故事優秀作文6

我成長的時候有著許多許多的故事，但是讓我記憶猶新的只有一件事，那是我三歲時候的一件事了。

在我三歲的時候，我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺的，可是今天就和往常不一樣了，今天爸爸媽媽都要加班，我自己獨睡一床。洗過以后立馬就上床了，剛把燈關上睡下來的時候，總是感覺有人在窺視，仿佛有人在把窗簾向上拉，還有那些不同的雜音，讓我馬上把頭縮到了被子里，這個時候我的心里一下子出現了兩個念頭，一是把窗戶關上，我就可以把頭伸出來安穩的睡覺了，再說了，世界上根本沒有鬼，那只是風在作怪。可是第二個念頭卻是不能去關，說不定真的有鬼在窗口呢，如果去關有可能一下子就把我給吃掉了，經過我一番激烈的思想斗爭后，終于還是相信世界上根本就不會有鬼的'，我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來，用最快的速度把窗戶關上了。

現在，我敢自己一個人睡覺了，我長大了。

成長的故事優秀作文7

帶著父親留給他的眾多思緒，生寶告別二十年成長的家鄉踏進大城市這讓生寶內心發生著巨大原變化。城市與農村的差距讓他這個農村來的大學生感到莫名的悸動，腦海里出現的是家鄉的人們面朝黃土背朝天的情景。我想武漢之所以被稱作“大武漢”，不僅僅是因為它是九省通衢，占地面積廣的緣故，四周農田農舍也不無起襯托作用。生寶用好奇的眼光注視著城市人的生活，用激動的心情體味著家鄉的泥土汗香。他多么想化作一條寬敞的橋梁將充滿泥香的`家鄉與這座不夜城連接。

不過讓他不解的是村里以前也有兩位大學生，然而他們從大學畢業多年了，卻不見家鄉因為他們而改變什么。生寶想著就有點憎恨他們了。不記得是哪位偉大的人物說過：人性是自私的。我想大眾與個人分開的原因多在于此吧。

報名的第一天，校招辦的一位接待人員問道：“是農村戶口還是城鎮戶口？”

生寶整了整喉嚨答道：“我來自農村。”

成長的故事優秀作文8

我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認清了自己。

剛開學，老師在班里要重選學習組長。組長，這個神圣的職責，是每個學生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班干部，學習組長，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著。可是老師讓同學們提名時，一連提了五六個，還沒聽到我的名字，我不僅有些發慌了。這時忽然聽到劉妍說：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的'是，老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛里打轉轉，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學們在譏笑我，家里的人在責備我。

大家還有意見嗎？老師微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評班里的不良現象，有工作能力，可以勝任小組長。她話音剛落，班里安靜極了，同學們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認識了自己。濱湖小學五年級:李佳瑩

成長的故事優秀作文9

20xx年暑假里，我們一家人去了黃龍九寨溝旅游，這次旅游使我長大了不少。

到了山下，我們先登索道，在索道車上可以看到許多美麗的風景。到了山頂，我們開始步行，朝五彩池走去。越往上，我的頭就變得越沉。媽媽見狀便道：“這是高原反應，過會兒就可以克服。”可隨著高度增加，高原反應不但沒有緩解，反而加重了。我感到氣短，胸悶，嘴唇也發紫了。于是，爸爸決定背我下山。

天上下雨了，爸爸拿出雨衣包住我繼續走，自己卻被雨淋濕了，爸爸一邊背我下山，一邊不停跟我說話，生怕我睡覺，聽說在缺氧狀態下睡覺，大腦會受損。快到山腳下了，我的高原反應也漸漸消退了。

我們下山后，正好汽車來接我們了，司機給我了一個氧氣瓶，讓我吸一下氧，緩解反應。很快，我發紫的嘴也恢復了正常。爸爸看到我又生龍活虎起來，臉上露出幸福的`微笑。

這次旅行，讓我明白了要平時多鍛煉身體增強體質的道理，也感受到了爸爸對我深深地愛。并且，從那以后，我也成了一個懂得關心家庭成員的小小男子漢。我長大了。

成長的故事優秀作文10

記得二年級時，我被老師挑選進入了琵琶興趣組。剛開始，我覺得能學習彈奏一種樂器是非常有趣的事，從挑選琵琶，購買書籍&&我都積極地參與其中。不僅如此，每天我不需要家長提醒就能夠自己主動拿起琵琶，高興地練習起來。

時間長了，一時的熱情漸漸消失了，取而代之的是累和苦。每當別的小朋友在外面玩時，自己卻要在家里彈琵琶，覺得很不劃算。因此，只要外公不提醒我，我就想逃過去，不練習。終于有一次，回琴的時候由于沒有及時練習，上課教的.彈奏技巧都沒有掌握，老師將我狠狠地批評了一頓，我很傷心。

在回去的路上，外公弓著背，載著我吃力地騎自行車。我心想：外公每次都要接送我學琵琶，我這樣做太對不起他的一番苦心了。想著想著，悔恨極了。我下定決心，每天回家一定要堅持認真地彈琵琶，做到不讓家長提醒。沒過多久，由于我每天自覺練習，在回課時老師大大地表揚了我一番，說我彈得非常熟練。

外公聽后笑瞇瞇地對我說：你真的長大了，懂事了，能夠自覺地練琴，外公很開心。 我也美滋滋地笑了起來。

成長的故事優秀作文11

前我的生日，都過得千篇一律。穿著白色的公主裙，伙伴們和家人圍成一圈，拍著手為我唱生日歌。我使勁吹熄蠟燭，許著愿切開生日蛋糕。

“媽媽，今年我生日怎么過？”我滿懷期待地問媽媽。在我的想象里十歲生日一定很特別而隆重。媽媽看著日歷遲疑著說：“菲菲，今年有些特殊。三年級里兩場最重要的比賽在25日和26日。” “我的生日會？”我不敢相信自己的耳朵，盼望整整一年的生日會泡湯了？”不去比賽， 你不是說我是‘打醬油’的。”對比賽的畏懼與生日會被取消的失望交雜在一起，我幾乎要哭出聲來。“比賽挺難。”媽媽握起我的手鼓勵說：“ 但你記得‘爬山不只為了插上旗幟’的話嗎？你該為這比賽努力復習，學會克服困難也是對你長大一歲最好的紀念。”我只得無可奈何點了下頭。

我走近窗前，窗外灰蒙蒙的'一片。我開始想念那千篇一律的生日會。成長的煩惱就這樣悄無聲息走近我，不知不覺改變了我原來的生活。

成長的故事優秀作文12

三年級的時候，星期五新開了一門課程叫興趣課，媽媽給我選擇了鼓號隊。我很不愿意，因為我知道吹小號肯定要每天練習，可我不想把時間花在訓練上，但還是在媽媽的逼迫下報了這個班。

到了周五，我就帶著沉重的小號箱去大隊部上課。可老師講的內容就像催眠曲，讓我昏昏欲睡；回家后我也馬馬虎虎地將課堂上學到的歌曲吹一遍，隨隨便便地應付練習。終于，因為我的不認真，媽媽命令我在家好好練習。媽媽不僅每天盯著我練，而且抽空給我講很多道理。我聽了媽媽的忠告，每天堅持訓練，在課堂上得到了老師的肯定。

這時候，奶奶的生日快到了。媽媽讓我在奶奶的生日聚會上吹奏《祝你生日快樂》。她從網上下載了譜子，我日日不停地練啊練&&奶奶生日的那天晚上，在奶奶吹蠟燭的`時候，我吹響了小號，緊張得心臟幾乎停止跳動了。大廳里鴉雀無聲，大家都在仔細地聽著。吹奏完畢，大家鼓起了掌，奶奶給我豎起了大拇指。我和媽媽都開心地笑了。

無論你是否喜歡，只要認真努力做一件事，就能成功！我一直記著媽媽說的這句話這句話。這句話將激勵我在成長的道路上繼續前進。

成長的故事優秀作文13

有一件事，給我留下了深刻的印象，因為那件事使我懂得了一個道理：一個人一定會遇到挫折的，但是只要肯東腦去想，就一定可以想出來的。記得在暑假的時候，我自己一個人在家里，因為老爸出去上班了，老媽又出去打麻將了，老爸在上班前叮囑我：“你一定要在我回來之前把四篇閱讀和五題應用題，還要全對，還有在我沒回來之前，不準看電視!不然的話，后果自負!”我看了那張紙，嚇了一跳，我馬上做了起來了。

一個小時后，我還是埋頭寫字，又過了一會兒，我終于忍不住了，說：“啊!!我要去上廁所!!”過了一會兒，我看了看鐘，“啊!!只剩十分鐘老爸就回來了!”

然后我就又趕緊做了起來，又過了幾分鐘，我還有一題沒做，我想呀想，想了一會兒，老爸就在家門口了，正要拿鑰匙開門呢!在這種情形，我只好蒙了，老爸進來時，我就做完了，就拿給老爸去檢查，經過檢查后，我居然全對，我根本不相信，就這樣，我逃過了一劫。經過這件事，我終于知道了“世上無難事，只怕有心人。”這句話的.含義了。

成長的故事優秀作文14

每個人的成長過程中都要經歷一件事，那就是換牙。

七歲那年，我有一顆牙齒松動了。媽媽要我搖搖它，把它搖下來。可我不敢搖，生怕會很疼。媽媽見我膽小的樣子便對我說：妍妍，不要害怕，要掉落的牙齒搖了是不疼的`。走，我們一起去醫院拔牙吧！我聽了媽媽的話心驚膽戰，怎么也不肯走。媽媽又好氣又好笑，說：只有把乳牙拔掉后，才會長出新牙，這說明你長大了。我雖然很猶豫，但聽媽媽這么說只好回答道：嗯，那，那好吧。

在去醫院的路上，我還不停地和媽媽說：媽媽，你讓醫生拔輕點，拔輕點！媽媽耐心地回應我：知道啦，知道啦！哦哦哦！好好好！

到了醫院，媽媽跟醫生說：我女兒要拔牙，請您輕點！醫生點點頭，便叫我把嘴張大，我遲遲疑疑張開嘴，沒等我叫，牙齒就被拔了下來，真的一點也不疼。當我看見我的小牙齒時又驚又喜，醫生的技術太好了，害得我白擔心一場。

回憶起拔牙的事，我會不由自主笑出聲。那次以后，我的膽子變大了些。

成長的故事優秀作文15

一轉眼，我已經十歲了，在我的成長檔案里有著喜怒哀樂。但還是最近發生的一件事令我難忘。

一天下午，我要去上書畫班，而媽媽卻只能送我，不能接我，因為媽媽有事。

到了去書畫班的時候，我一點也不快活，一想到放學要獨自一人回家，還要過家門口那寬寬的大馬路……我真不想去。正當我想說理由時，媽媽打斷了我的話，說：“如果下雨的話，我就去接你。”

到了書畫班，我進了教室，坐在位子上。上課了，老師在前面講課，我一點也聽不進去，卻在那胡思亂想。不知不覺中下課了，這節課我根本不知道講了什么。

第二節是畫畫課，這一節課老師在前面嘰嘰的講著，而我卻在祈禱天會不會下雨。

放學了，我發現沒有下雨，只好自己回家。我走在寬闊的馬路上，一刻不停的`跑著，生怕有壞人把我抓走似的。當我來到紅綠燈前時，我正要過馬路，突然，一輛車從我面前飛奔而過，嚇的我直往后退。這時，我想起過馬路要看綠燈亮后再過。我抬頭一看，是綠燈，我便過了馬路。沒有想到媽媽在馬路對面正向我招手呢！

原來，媽媽的事就是跟蹤我。不過，她讓我學會了自己過馬路回家。

第三篇：成長故事

尊敬的各位領導、老師們，大家早上好：

首先，很感謝在這半學期來領導和老師對我的幫助和關心，其次我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教十幾年來，我一直擔任班主任工作。在這十幾年的班主任生涯中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，沒有催人淚下的感人故事，我只是一名普通的、平凡的班主任老師。本學期 我擔任二年級2班的班主任，剛接這個班時，我心情既緊張又忐忑，擔心自己勝任不了，但一個學期下來，我已漸漸融入這個班集體。回想起這學期開學時，我班剛轉來的一個叫謝坤宇的新同學，上課好動，話多，課堂紀律很差，我多次跟他媽媽溝通，最后他媽媽懇求我，如果孩子實在不聽話改不了您就打，我們家長沒意見，只會支持您。

也許十幾年的從教生涯讓我收獲了更多的耐心與愛心，對于很多事情也從容淡定，睿智明朗了許多。所以數學課上，當坤宇坐不住時，我會和顏悅色的提醒他坐好，問他是不是不舒服，當他想和周圍同學講小話時，我會斬釘截鐵立刻制止，并請他回答問題。課下，我又把它叫到身旁，讓他有什么想說的和我說說，叮囑他上課多思考，多發言，發揮他愛說話的長處，并告訴他，他認真學習的時候最可愛，也是我最喜歡的時候。同時，我倆悄悄約定，我做他喜歡的老師，他做我喜歡的學生。慢慢的我發現坤宇上課讀書認真了，發言積極了，班長記載本上也找不到他的名字了。。更讓我欣喜的是有一天他像一只快樂的小鳥蹦到我跟前，給我一塊福娃小蛋糕，笑瞇瞇的告訴我：“老師，這是我最喜歡的小蛋糕，送給您吃，一下子，幾個平日里淘氣的小不點都擁向了我。

作為老師，什么是最大的幸福，我想這就是此時，這就是當老師的幸福，愛是一種幸福，被愛更是一種幸福。我愿努力做好今后的工作，在教育這條道路上，更加堅定地一路前行。最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我們學校更加輝煌、燦爛!謝謝大家。

第四篇：成長故事

架起心靈的虹橋

我，一位平凡的小學班主任，沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有動人心魄的業跡，有的是與孩子每天的心靈撞擊。

我班有個較特別的女孩叫逸匪，她比同齡人稍高，喜歡低著頭、甩著內八字走路；上學愛遲到，放學晚回家；排隊的時候，她像離群的孤雁，總是離隊伍兩三米遠；有人叫一聲“逸菲”，她會受到驚嚇似的，小眼睛微微張開，瞟一眼，并不應人。這是一個完全沉醉在自己世界里的孩子！

面對這樣的孩子，我心中常會多一份憐惜。路上遇見她，我會輕輕喚一聲：“逸菲，你好！”即使她不應，我笑容依舊，從不改變。課堂上，我常不時地問一聲：“逸菲，你能回答這個問題嗎？”“你來讀一下這句話，好嗎？”盡管很多時候，她只搖頭，我卻從未放棄過。當有一天，她主動向在校門口做值日的我問好時，我聽見了花開的聲音，當有一天，她在課堂上流利地讀一段課文時，我聽到的是天籟之音。我的集體中又多了一個孩子美妙的聲音。

逸菲在進步，她的父母卻還這樣描述：她不愿做功課，常一個人關在房間里玩；有一次，她為了種一棵不知從哪挖來的野草，拔掉家里養了幾年的花??我向她的父母推薦《父母必讀》《習慣制勝》等家教書刊，讓他們給逸菲訂了《課堂內外》《青少年日記》。逸菲有出色表現時，我會給她的父母發一條短信，讀到逸菲生動的日記時，我會在電話里給她的父母念上一段??逸菲在悄無聲息地改變，當她和爸爸共同完成的小發明“坐姿糾正椅”，獲得東莞市青少年科技創新大賽二等獎時，我想，她的父母已架起通向女兒心靈的虹橋。

時光流逝，逸菲因發表過文章，獲得過市里的獎，已然成為同學羨慕的對象。可是她的課間只能看看課外書，在走廊上翻翻倒立，依舊形單影只。該如何架起她和同學之間的心靈虹橋呢？大課間，我帶著她和同學一起跳皮筋、跳長繩、打羽毛球??還特別叮囑了幾個女生，分組活動時，記得叫上逸菲。上個學期的班級文藝匯演上，她竟然和一群女同學表演時裝秀，盡管她的動作還顯得生硬，但她臉上自信、燦爛的笑容告訴我：她的心靈城堡已經灑滿陽光。

教育的路上有來有回，我引領了孩子，孩子也引領了我，陶行知先生說過：愚蒙者，我得而智慧之；幼小者，我得而長大之；目視后進骎骎日上，皆我所造就者。其樂為何如耶！

學會給自己“減負” 做智慧型班主任

曹妃甸區第一實驗小學 趙麗梅

當班主任累不累？這個問題幾乎是不需要回答的。學生管理、各科成績、學校活動、家長溝通、上級檢查，哪一項都忙得你夠嗆。不僅身累，更重要的是“心累”。每天真的想好好地放松一下。班主任怎樣才能從繁重的工作中給自己減負呢？那就得找人來幫幫自己。多年的班主任工作經驗告訴我：班干部就是自己最好的幫手。

我現在帶的四三班的孩子們和我相處了已經有3年多的時間了。有一件事我至今依然清楚的記得。那是一年級剛剛開學有兩個多月的時間。做過課間操后學校通知全體教師到教學樓前廳照相。眼看就要上第三節課了，我只好快速的到教室里，告訴小班長：“老師有事，要晚來一會兒，你幫老師看一會兒，領著同學們讀課文。”照相時心里一直七上八下：班里孩子小，不見得亂成什么樣子了。照完相我馬上沖到教室門口，但眼前的一幕完全出乎我的意料。小班長站在講臺上，黑板上用拼音和幾個字寫著兩條讀書要求：1、大聲讀第1課到第12課。

2、看著字認真地讀。下面的同學呢？一個個都在認真地讀書，沒有一個開玩笑的。原來呀，小班長把我的那一套都學會了。他在黑板上畫了一個大大的笑臉和一個哭臉，表現好的寫在笑臉里面。當然暫時只有笑臉里寫著名字呢！我看著這群可愛的孩子們，真不忍心去打斷他們。臨下課時，我對同學們這節課的表現做了全面總結，大大地表揚了孩子們的學習自覺性。

通過這件事，使我認識到，孩子們雖小，但他們的能力卻不小。多幾個這樣的小助手，我就可以給自己好好的“減減負”了。

班干部選好后，在班會課上，我鄭重地宣布班長和幾個班干部的名單，并把他們的職責和大家說清楚，希望大家聽從并配合他們的工作。

在隨后的時間里，我慢慢看到班干部們管理班級的身影。有一次，我去上課，正看見班長讓一個學生把手中的玩具交出來，但是這個學生偏偏不交。我心想：一定要利用這個事情給班長樹立威信，讓其他學生服從他的管理。于是，我帶著班長走到學生面前，督促學生把玩具交到班長手中，并讓學生對自己不禮貌的行為向班長道歉。并告訴其他同學說，今天這個事班長管得非常對。以后，班長布置的任務，必須無條件執行，班長的要求就是老師的要求。我這樣告訴學生是有前提條件的，我先明確告訴班長，不能利用職權亂發布命令，不能違反班級管理條約，必須帶頭執行。班長違反班規，要受到重罰。我在培養班里其他班干部的過程中，也是先幫他們樹立起威信，并且手把手、一對一的教他們管理的方法。目前，我把很多的班級工作都“丟”給學生去做了，連一些原本該我做的工作也常常不小心被小干部們解決了。

正是有了這些小幫手的管理和同學們的配合，我班得到了各科任老師的一致好評。我班連續三年被區教育局評為優秀班集體，今年還被市教育局和省教育廳評為“優秀班集體”。

要想給自己減負，做一個智慧型的班主任，需要我們學的、做的還有很多很多。正如李鎮西老師所說：“我愛學生，但我更注重愛的智慧，擁有了教育智慧，我們才能達到最佳的教育效果，讓我們的事業伴隨著情感，更要讓我們的事業伴隨著智慧。”

班主任教育故事演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學生》。

我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，從教十二年來，我一直擔任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。

在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了十二年的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在我剛參加工作時的一個故事，當時我接任的是一個畢業班。面對個頭和我差不多高的四十二名學生時，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫張洪，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：張搗蛋。一次，他又打了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發脾氣，而對于我的大發雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業本，發現抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，討厭你給我的大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找張洪同學好好的談一談。那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。

這件事已過去十多年了，但十多年來，這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。

因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。現在，我又接任了新的班級，面對的是一群天真無邪的低年級的孩子們。在紀律上，他們都很聽話，不用我去花費太多的心思，可在學習上，有幾個學生卻讓我感到很棘手，他們總是跟不上課。每次考試，他們的成績有的十幾分，有的幾分，有的甚至零分。雖如此，我對他們也沒有放棄。因為我知道，放棄了一個學生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時間為這幾個學生補課。早晨，我總是第一個走進教室；放學了，空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個學生；雙休日，我騎上自行車到這幾個學生家里去家訪。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，這幾名學生除了一名還沒有跟上課外，其他學生都跟上了隊伍，這個還沒有趕上隊的同學叫韓小靜。這是個可憐的孩子，去年，她的媽媽因病治療無效永遠的離開了她。為了還清為母親治病所欠債務，她的爸爸將她丟給年邁的奶奶，自己踏上了打工的征途。誰知，更不幸的事又再次降臨到了這個已經很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇難身亡。爸爸和媽媽永遠的走了，再也聽不到父親聲音又遠離了母愛的她怎能全身心的投入到學習中呢？她變得郁郁寡歡，總是發呆。看著弱小、無助、可憐的她，作為班主任的我心碎了，我決定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放學。我帶她來到集市上，為她挑了一身漂亮的衣服，買了一雙雪白的球鞋，又帶她到小餐館去吃飯。她慢慢的吃著，可吃著吃著，她忽然哭了起來，十分悲切的對我說道“老師，我想爸爸，想媽媽。”聽到這辛酸的聲音，看著痛苦流涕的她，淚水從我的眼角流了下來。這是一個多么需要愛的孩子啊！我緊緊將她摟入懷中，動情的說道：“好孩子，不要哭，爸爸媽媽不在了，還有老師，老師就是你的媽媽。

在以后的日子里，我給她以無微不至的關懷。一次鬧流感，班里的許多學生都嘔吐不止，高燒不退，不得不輸液治療。她也沒有被幸免，可別的孩子都有父母的關心和陪伴，而她，只有年邁的奶奶。奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進行更好的治療的。為了使她盡快地好起來，我掏錢為她買了藥，請了醫生到她家里為她輸液，并利用午休和晚上放學時間去陪她，給她買去好吃的。到了雙休日，我親自到她家里去補課，有時幫她洗洗衣服，做些家務。每次進門，她的奶奶總是顫巍巍的握住我的手，激動地說：“為了我的孫女，這樣麻煩你，真是讓我們過意不去呀！”

隨著時間的推移，小靜在我的關愛中心情漸漸好起來，學習成績也在我的輔導下，循序漸進，不斷提高。為了獎勵她，我給她買了一個很精致的書包。當我把這個書包送到她手里時，她的眼中閃動著淚花。對著我大喊了一聲“媽媽”，撲到我懷里大哭起來。一股暖流在我心中涌動著，教師的付出是不需要回報的，然而這一聲媽媽卻是對我付出的一種無價的回報。這一聲媽媽更讓我知道。我所面對的每一個學生不僅僅是我的學生，他們更是我可愛的孩子們。

我以赤誠的愛心對待我的這些孩子們。嚴寒冬季，由于學校條件的限制，破碎的玻璃窗不能及時更換，冷風不時的從窗外刮進來，孩子們被凍得直打哆嗦。看著孩子們凍僵的小手，凍紅的小臉，作為班主任的我怎能不心疼？便自己花錢買了塑料布遮住窗外的寒風，買了門簾，擋住門外的冷氣。每天早晨，我都早早的來到學校為學生生好爐火，保證學生來時，教室里是熱乎乎的。一次下大雪，不能騎車，為了及時趕到學校，天還沒有亮，我便在漫天飛舞的雪花中，腳踏厚厚的積雪，一步一滑步行十幾里路趕往學校。到了學校，我的鞋襪都濕透了，褲子也濕了半截，當天下午便發起了高燒，連續幾天高燒不退，為了不耽誤給孩子們上課，我沒有請一天假。孩子們看我不停的咳嗽，還從家里給我拿來止咳藥、水果讓我吃。那一刻，我被孩子們感動著。

一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，十二年來，我所擔任的班級考試成績一直名列前茅，我也得到了家長的認可，領導的好評，學生的信任。被先后授予優秀教師、骨干教師、優秀班主任。但所有的成績和榮譽都已成為過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會繼續努力，不斷向新的目標邁進。春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀，朋友們，讓我們為了學生的一切，努力拼搏吧！讓我們為了一切學生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學生，無悔的奉獻自己的青春吧！

第五篇：成長故事

1社團面試

軍訓期間有很多社團招新，沖著對西亞斯社團的熱情，我鼓起勇氣報了商之鷹高校聯盟社團，但是入團需要參加面試和填寫個人信息，于是我就找學姐幫忙。他告訴了我很多面試需要的細節，我還上網查了很多關于這個社團的資料和面試等其他問題。雖然面試過程中一學長用極嚴肅的態度和“絕殺式”的問題考驗我。但我積極樂觀的態度和絕妙的回答還是征服了所有人，那個嚴肅學長風趣地說“好吧’被你打敗了，剛才只是為了考驗你的心理素質。我成功入團。

.涉及A知識技能：如何合理制作個人信息面試表格。

B.可遷移技能：快速學習，善于利用人際關系，尋求幫助，清晰溝通和表達，搜索和處理信息

C.自我管理技能：面對新問題表現出的靈活性和很強的適應性，勇于挑戰，關注細節，克服壓力，積極樂觀。

2參加營銷大賽

3月份，我和朋友們一起參加啦校園市場營銷大賽，活動包括：a.寫營銷活動策劃書b.與商家洽談c.拉贊助d.營銷活動安排。在此之前，我們從來沒有這方面的經驗，于是我們尋求各種途徑去努力做好這件事，如上網查詢各種信息，尋求學長學姐幫助，進行市場調查。活動進行中，我們遇到了很多困難如朋友間的意見不一，商家拒絕，資金不到位等等。最后在溝通協作中，我們克服了種種不順，取得不錯的成績。

涉及A.知識技能：策劃案的制作。廣告宣傳的設計

B.可遷移技能：說服和營銷，分析和調查市場需要，組織和溝通，善于利用人際資源尋求幫助。

C.自我管理技能：積極主動，靈活溝通，耐心，熱情，毅力，團結和集體責任感。3減肥計劃

我不胖但我也不瘦，愛美之心人皆有之，為了是自己更加漂亮，從進入大學開始，我就開始了自己的減肥計劃。我是吃貨，減起肥來，真是不容易。1.上網查資料有關瘦身,的種種方法2.嘗試各種方法3.找到自己最適合的方法4.找好朋友監督和寫減肥日記。在我的不懈努力下，我真的有瘦啊！

涉及A.知識技能：運動與健康，飲食與健康

B.可遷移技能：搜集和篩選信息，分析嘗試和作出最佳決策，采取最佳利用人際資源尋求幫助。

C.自我管理技能：計劃，耐心，毅力和堅持。