第一篇：成長(zhǎng)的故事小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)的故事小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)的青春期是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，成長(zhǎng)的青春期是一幅多色斑斕的畫卷……在這些畫卷中，不乏也有一些錯(cuò)事、傻事，我的人生中就有過(guò)這樣的事。

記得那是兩年前的一天，那一天特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣地炙烤著大地。我覺(jué)得天氣太熱了，就和同學(xué)們一起去小商店里買冰棍兒。

小商店的老板是個(gè)滿頭白發(fā)的老頭兒，平時(shí)總是笑瞇瞇的，看起來(lái)很慈祥。那天，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的拿著錢買冰棍兒。不一會(huì)兒，同學(xué)們都買上冰棍走光了。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃著冰棍兒，我非常想吃，可我兜里沒(méi)有一分錢，怎么辦？我稍微猶豫了一下，便仗著膽子，對(duì)小商店的老板說(shuō)：“老爺爺，我已給了你錢，我的冰棍呢？”老板大概也因?yàn)槿硕啵洸磺逭l(shuí)給過(guò)錢，誰(shuí)沒(méi)給過(guò)錢，聽(tīng)了我的話，慈祥地說(shuō)：“小朋友，我忘了，給，給你的冰棍兒。”我拿著冰棍兒，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

晚上，我坐在沙發(fā)上，看著我最喜歡的關(guān)于誠(chéng)信的書，心里很高興。忽然，書中的一句關(guān)于做人要誠(chéng)信的話讓我一時(shí)語(yǔ)塞。

我想：今天下午騙了小商店的老爺爺，騙了他一根冰棍兒，難道冰棍比誠(chéng)信更重要嗎？冰棍兒可以用錢買到，可是誠(chéng)信卻用錢買不到。在經(jīng)過(guò)了一陣激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我決定把錢補(bǔ)給小商店的老爺爺。

我來(lái)到小商店，我慚愧地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我昨天騙了你一支冰棍兒，對(duì)不起！”老爺爺聽(tīng)了我說(shuō)明情況后，說(shuō)：“唉！就一支冰棍么，那支冰棍兒，我就送給你啦！”老爺爺微笑著說(shuō)著，沒(méi)有收錢。

現(xiàn)在，我漸漸懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，就會(huì)沒(méi)有人和他交往，他的將來(lái)也會(huì)一事無(wú)成。/ 4 / 4 / 4 / 4

第二篇：成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文

有關(guān)成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文匯總五篇

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇1

在我們記憶的長(zhǎng)河中，童年時(shí)做的每一件事總是讓我們記憶猶新，歷歷在目。今天，就讓我給大家講講我童年時(shí)做過(guò)的一件傻事吧！

在一個(gè)炎熱第夏天，爸爸買了一個(gè)又大又紅的西瓜準(zhǔn)備大家一起吃。切好后，我不管三七二十一，一手抓了一大塊就吃。但就在這千鈞一發(fā)之際。爸爸說(shuō)的一句話讓我徹底不想吃了。他說(shuō)：“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉進(jìn)肚子里后發(fā)芽哦！”我一聽(tīng)，嚇得滿身都是汗，因?yàn)槲乙呀?jīng)吃了一大口。心想，我可千萬(wàn)不能飲水，不然的話就會(huì)加速種子的發(fā)芽速度；我可千萬(wàn)不能吃飯，不然的話就會(huì)給種子以營(yíng)養(yǎng)。“哎！我不知道該如何是好呀！而且現(xiàn)在是夏天，不飲水怎么行。但是如果吃了東西的話肚子就會(huì)發(fā)出西瓜的芽。算了，還是堅(jiān)持住吧。”

晚飯過(guò)后，我來(lái)到客廳發(fā)現(xiàn)爸爸居然在吃西瓜。回過(guò)頭來(lái)一想，難道大人吃了西瓜，瓜子就不會(huì)在肚子里發(fā)芽嗎？于是，我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到媽媽面前想問(wèn)過(guò)究竟。媽媽說(shuō)：“爸爸那是逗你玩的，肚子里怎么可能會(huì)長(zhǎng)出西瓜呢？”這時(shí)，我才恍然大悟。

童年的這些事情可真有趣呀！而這些有趣的事情伴我度過(guò)了一天天快樂(lè)的時(shí)光。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇2

在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事。此刻我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候，因我的身高超過(guò)了1米，不能免票，需要買一張兒童票，但就是媽媽的錢不夠了，來(lái)這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘咕褪切『⒆印４扉_(kāi)了，讓二爸送錢也來(lái)不及了，于就是媽媽就對(duì)我說(shuō)：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！

我想了想說(shuō)：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就能夠不買票了？”媽媽說(shuō)：“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說(shuō)：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，但就是這樣的事就是第一次，也就是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。

買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說(shuō)：“這小孩不用買票了。”哈哈！我成功了！在乘船的過(guò)程中我對(duì)媽媽說(shuō)：“我真就是聰明透頂啊！”媽媽說(shuō)：“你這孩子……”我趕緊說(shuō)：“我明白逃票就是不對(duì)的！媽媽？敬禮！”說(shuō)著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。

這件事雖然過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。我明白逃票就是不對(duì)的。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇3

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有好多事情隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一件事情卻讓我至今難忘。

記得那是個(gè)星期天的下午，我正舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視，媽媽走過(guò)來(lái)笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們現(xiàn)在去博庫(kù)書城號(hào)嗎？”“好的”，我愉快的答應(yīng)了，“但是要帶好你的自行車，”“為什么”我疑惑的問(wèn)，“我想看看你的車技啊！”媽媽認(rèn)真地說(shuō)。聽(tīng)了這話我即興奮又緊張，興奮的是我總算可以讓媽媽看看我學(xué)自行車的成果了，緊張的是我還從來(lái)沒(méi)有在馬路上騎過(guò)車呢！

我和媽媽推著自行車來(lái)到了馬上路。哇！馬路上的車可真多啊！我剛騎上車，車身就猛烈地?fù)u晃起來(lái)，在一旁的媽媽看到了，和藹地說(shuō)：“別緊張，你行的'，”這句話讓我信心倍增，可是看到來(lái)來(lái)往往的車輛穿梭在我的身邊，我的心又慌了。好不容易騎上車了，車晃晃悠悠向前行駛，媽媽在一旁不停地指導(dǎo)著我：“眼睛向前看……”“靠右，靠右…。。。”“保持直線……。”

車終于“晃”到了十字路口，車來(lái)人往我根本沒(méi)有辦法騎過(guò)去，這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“推過(guò)去吧，等以后熟練了你就可以騎過(guò)去了。”果然，我推著自行車過(guò)馬路比要騎車過(guò)馬路的感覺(jué)輕松多了。就這樣在媽媽的指點(diǎn)下，我們終于騎車來(lái)到了書城，我的心里別提有多高興了。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一年多，但卻一直閃現(xiàn)在我的腦海中，因?yàn)樗屛覈L到了成功的喜悅，成長(zhǎng)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇4

我的成長(zhǎng)故事多又多，想聽(tīng)聽(tīng)的話，就讓我給你講一講吧！

四歲時(shí)，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨(dú)自去玩，于就是我就去和媽媽說(shuō)：“媽媽，我能夠和姐姐一齊去玩嗎？”媽媽說(shuō)：“能夠，但就是要注意安全哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。

走著走著，我和姐姐來(lái)到一個(gè)魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護(hù)欄很低，十分容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過(guò)去，突然我沒(méi)站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來(lái)。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽(tīng)媽媽的話，注意安全！”

還有一次，我十分想買一個(gè)玩具，但就是我的媽媽卻不給我買，媽媽說(shuō)：“如果你很想買這個(gè)玩具的話，你就要靠自我的老大來(lái)獲得！”于就是我開(kāi)始每一天做一些力所能及的家務(wù)事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，最后有錢能夠買到那個(gè)玩具了。我想：“媽媽必須想透過(guò)這件事情告訴我，老大就能夠得到回報(bào)，同時(shí)掙錢就是十分辛苦的，這兩個(gè)道理。”

我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不盡，在那里就不一一介紹了。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇5

是人，總會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中的小故事就會(huì)數(shù)也數(shù)不清，給我留下深刻印象的是一次素描的經(jīng)歷。

那天，表姐向我展示了她的素描，我覺(jué)得表姐出類拔萃，所以也迫不及待要畫，表姐見(jiàn)我一副不畫就不罷休的架勢(shì)，只好教我。表姐先教我畫圓，她說(shuō)：“素描的圓是由正方形逐漸變出來(lái)的，要先把正方形的角畫圓。”說(shuō)著拿起我的手，帶動(dòng)我畫了起來(lái)。我很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了，就立刻放開(kāi)表姐的手顧自己畫了起來(lái)。結(jié)果等畫好了，是個(gè)半圓不圓，半方不方的奇怪圖形，表姐看了直扶額嘆息，我也羞紅了臉。好在表姐并沒(méi)有怪我，而是繼續(xù)耐心地教我，我也吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真畫。很快，我的第一件好作品誕生了，連表姐都承認(rèn)我畫的不錯(cuò)，我激動(dòng)地手舞足蹈，姨媽見(jiàn)了還以為我出了什么毛病。這時(shí)我的心早已被喜悅?cè)麧M，我下了決心，無(wú)論如何，一定要學(xué)好素描！

這件成長(zhǎng)中微不足道的小故事讓我受益匪淺，終身難忘，它使我開(kāi)竅了：持之以恒就會(huì)成功，半途而廢不但什么都學(xué)不到，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

第三篇：成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇1

童年多么讓人留戀，童年多么讓人回味，童年的往事就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，我把它收藏在記憶的深處。請(qǐng)您聆聽(tīng)我成長(zhǎng)中的故事。

記得那年我只有八歲，爸爸帶我去公園捕魚，一進(jìn)公園大門，迎面是一條石塊鋪成的小路，路旁的小花燦爛得像小姑娘的笑臉。我和爸爸來(lái)到湖邊，爸爸拿起捕魚網(wǎng)，我把魚食放進(jìn)去，我們找到波紋多的地方。爸爸告訴我，水面上的波紋多，說(shuō)明水下的魚多，我就先試了一次，把魚網(wǎng)放在了旁邊的水里，過(guò)了一會(huì)兒，再迅速拉上來(lái)，看看魚網(wǎng)里，竟然一條小魚也沒(méi)有！我垂頭喪氣的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你得有耐心，并不是一開(kāi)始就能捕到魚的。”聽(tīng)了爸爸的話，我又變得是信心十足，我再試一次，等了很長(zhǎng)時(shí)間，拉出漁網(wǎng)，果然，魚網(wǎng)里滿是小魚，居然還有一只靈蛙！我們都很高興。這次捕魚我明白了做什么都要有耐心不能半途而廢，堅(jiān)持做下去，就會(huì)有收獲。

這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事，它告訴我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇2

每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法班。起初。只就是為了將字練好看一些罷了；之后，老師說(shuō)我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級(jí)就寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了，于就是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。

躲得過(guò)初一，躲但就是十五。細(xì)心的媽媽還就是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一向站著也不簡(jiǎn)單。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來(lái)……

一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。最后，功夫不負(fù)有心人，書法5級(jí)被我考出來(lái)了。

此刻，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈，才能成功。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇3

成長(zhǎng)的青春期是一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，成長(zhǎng)的青春期是一幅多色斑斕的畫卷……在這些畫卷中，不乏也有一些錯(cuò)事、傻事，我的人生中就有過(guò)這樣的事。

記得那是兩年前的一天，那一天特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣地炙烤著大地。我覺(jué)得天氣太熱了，就和同學(xué)們一起去小商店里買冰棍兒。

小商店的老板是個(gè)滿頭白發(fā)的老頭兒，平時(shí)總是笑瞇瞇的，看起來(lái)很慈祥。那天，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的拿著錢買冰棍兒。不一會(huì)兒，同學(xué)們都買上冰棍走光了。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃著冰棍兒，我非常想吃，可我兜里沒(méi)有一分錢，怎么辦？我稍微猶豫了一下，便仗著膽子，對(duì)小商店的老板說(shuō)：“老爺爺，我已給了你錢，我的冰棍呢？”老板大概也因?yàn)槿硕啵洸磺逭l(shuí)給過(guò)錢，誰(shuí)沒(méi)給過(guò)錢，聽(tīng)了我的話，慈祥地說(shuō)：“小朋友，我忘了，給，給你的冰棍兒。”我拿著冰棍兒，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

晚上，我坐在沙發(fā)上，看著我最喜歡的關(guān)于誠(chéng)信的書，心里很高興。忽然，書中的一句關(guān)于做人要誠(chéng)信的話讓我一時(shí)語(yǔ)塞。

我想：今天下午騙了小商店的老爺爺，騙了他一根冰棍兒，難道冰棍比誠(chéng)信更重要嗎？冰棍兒可以用錢買到，可是誠(chéng)信卻用錢買不到。在經(jīng)過(guò)了一陣激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我決定把錢補(bǔ)給小商店的老爺爺。

我來(lái)到小商店，我慚愧地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我昨天騙了你一支冰棍兒，對(duì)不起！”老爺爺聽(tīng)了我說(shuō)明情況后，說(shuō)：“唉！就一支冰棍么，那支冰棍兒，我就送給你啦！”老爺爺微笑著說(shuō)著，沒(méi)有收錢。

現(xiàn)在，我漸漸懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的.人，就會(huì)沒(méi)有人和他交往，他的將來(lái)也會(huì)一事無(wú)成。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇4

在我的記憶里，成長(zhǎng)是被拔高的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件事，我就長(zhǎng)高了一截，長(zhǎng)大了一歲。

記得那是剛剛分過(guò)組的第一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓記詩(shī)意，可是那天我卻偏偏把文具盒給忘在了家里。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一般---心急如焚！就在這個(gè)時(shí)候我的新同桌--巴曉寧給了我一支鋼筆說(shuō)，拿著先用吧。我激動(dòng)不已說(shuō)了聲謝謝!還有一次我的語(yǔ)文書忘帶了巴曉寧我們兩個(gè)就看了一本書，此時(shí)此刻我想：巴曉寧的身上有一種精神值得我學(xué)習(xí)。

幫助別人也是一種美德。

記得那一次我們班有位同學(xué)一道題不會(huì)，我就給她講了講，其實(shí)我在給她講的同時(shí)我自己也講了一遍加深了印象。這多有意義啊!這一件事是我又長(zhǎng)大了一歲，我成長(zhǎng)的秸稈又長(zhǎng)高了一截我還要繼續(xù)幫助別人。使我成長(zhǎng)的秸稈成熟長(zhǎng)出金燦燦的玉米。--這便是我的勞動(dòng)成果。這來(lái)之不易的成果使我感到我長(zhǎng)大了！

望著緩緩向東方升起的太陽(yáng)我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)，太陽(yáng)公公謝謝你，給予我養(yǎng)料是我長(zhǎng)大。謝謝你，我長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇5

童年的我做事總是冒著傻氣！有件事我一想起來(lái)就覺(jué)得自己真是幼稚可笑。

一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，你在家里拖地，要拖的一塵不染！”爸爸說(shuō)完就出門了。拖的一塵不染？這對(duì)我來(lái)講比登天還難。我拿著拖把沾了點(diǎn)水，開(kāi)始拖地了。我一會(huì)兒在地板上畫畫，一會(huì)兒在地板上寫字，累得我滿頭大汗，但地板卻成了一個(gè)大花臉，這怎么行？對(duì)了，爸爸媽媽洗完車都會(huì)抹上一種油，車就煥然一新！我滿心歡喜，我也可以在地板上抹油啊！可是，在地上抹點(diǎn)什么油呢？我進(jìn)了廚房，在瓶瓶罐罐中搜索著。嘿！香油，看著香油我仿佛看到了無(wú)窮的希望，我把半瓶香油都倒在了拖把上，我拿著沾著香油的拖把在地上蹭了蹭，那一塊地板立刻變成了一面明晃晃的大鏡子，都可以把我的影子照出來(lái)了。這個(gè)方法真不錯(cuò)，我興高采烈地拿著香油拖把把地拖了好幾遍。我看著自己的杰作，心想：爸爸回來(lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！

結(jié)果讓我意想不到的事情發(fā)生了，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“兒子，我回來(lái)……”話音未落，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我一看爸爸摔倒在地上，爸爸一手撐著腰，一只手摸著地板，皺著眉頭問(wèn)我：“這地上是什么玩意？粘糊糊的。”我得意洋洋地說(shuō)：“是我自創(chuàng)的拖地的方法。”“兒子，你用什么拖的地？”“是這個(gè)！”我把裝香油的空瓶子拿了出來(lái)，爸爸一看哭笑不得。

用香油拖地的事讓我懂得了做事要三思而后行，不能只注重結(jié)果，最重要的是要選擇正確的方法。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇6

小的時(shí)候，我滑過(guò)旱冰。當(dāng)時(shí)以為滑冰就是件很簡(jiǎn)單的事情，不以為然，可實(shí)際操作時(shí)就不簡(jiǎn)單了:一開(kāi)始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠(yuǎn)。可我剛才出去一腳，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開(kāi)了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒(méi)走幾次就摔一腳，于就是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術(shù)也愈來(lái)愈好了。有一天，我感覺(jué)找到了平衡，一步一步挪動(dòng)了重量級(jí)的大鞋子，朝場(chǎng)地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又就是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場(chǎng)地溜冰了……最后有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，但就是一不留意……

有一次，我在馬路上碰見(jiàn)了一個(gè)老外，他用英文問(wèn)我:“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外國(guó)人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好就是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤。

這就就是我的“成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇7

在不斷的成長(zhǎng)中，我開(kāi)始變成成熟了開(kāi)始對(duì)周圍事物關(guān)心起來(lái)。也許這就是成長(zhǎng)中的變化吧！但是，對(duì)于成長(zhǎng)，不僅是身高·年齡的增長(zhǎng)，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。

至于我，對(duì)“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長(zhǎng)中的一個(gè)道理，這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。

那是一個(gè)暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來(lái)，讓人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車疾駛過(guò)來(lái)，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒(méi)有下車把老爺爺扶起來(lái)，而是迅速消失得無(wú)影無(wú)蹤，我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，附近的人圍了上來(lái)，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒(méi)有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X(jué)得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的人見(jiàn)老爺爺沒(méi)有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開(kāi)了。

走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說(shuō)，路邊的樹(shù)仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。

回到家中，我望著窗外，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我長(zhǎng)得更快，更好。

成長(zhǎng)的故事三年級(jí)作文 篇8

每個(gè)人從一出生，就有他成長(zhǎng)的故事。有的人有苦澀的經(jīng)歷，有的人有幸福的經(jīng)歷。

記得小時(shí)候，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天。遇到媽媽節(jié)假日加班，媽媽都會(huì)不知辛苦的帶我去上班。有一次媽媽騎著自行車帶著我不小心摔了一個(gè)大跟頭，我就疼得哇哇的大哭。當(dāng)我看到媽媽臉上流露出內(nèi)疚傷心的表情時(shí)，我就去安慰媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，不疼。媽媽抱著我笑了。

隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽不在帶我去上班了，把我鎖在了家里。就像關(guān)了緊閉一樣。每當(dāng)外面的小朋友玩耍嬉笑時(shí)，我趴在窗戶上急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。多么渴望跑到外面和伙伴們一起玩耍啊！時(shí)間一天天過(guò)去，我又長(zhǎng)大了些。去過(guò)了夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂(lè)園，上海的東方明珠，四川的九寨溝。看到了大城市里人們的生活節(jié)奏和城市面貌與我現(xiàn)實(shí)生活中截然不同。使得我對(duì)美好生活的向往越來(lái)越濃。 隨著年齡的增長(zhǎng)，身體的增高，煩惱也不期而至。它們拉幫結(jié)派，一起來(lái)擾亂我的生活。 生活中充滿著陽(yáng)光，充滿著象五味瓶一樣的味道 ，生活中也充滿 了艱辛與磨練 。

讓我們與多姿多彩的生活故事勇往直前，樂(lè)觀的面對(duì)美好的人生！

第四篇：三年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事

[三年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事]三年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時(shí)流到彎曲逼狹的境界，回環(huán)曲折······在成長(zhǎng)中，有歡樂(lè)，有煩惱，有挫折······當(dāng)你用心去感受時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊:感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚······ 在我很小的時(shí)候，身體很虛弱，常常生玻有一次，我在做作業(yè)時(shí)感到頭有點(diǎn)暈，我也微微地意識(shí)到自己在發(fā)燒，但為了不讓媽媽擔(dān)心，就繼續(xù)做作業(yè)，三年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽觀察到我的臉色不好，身體似乎也在微微發(fā)顛，于是連忙拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫······我果然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到(醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查后，沒(méi)有什么大礙，吃點(diǎn)退燒藥就沒(méi)事了。回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來(lái)了開(kāi)水，把退燒藥放在我的手心。看著手中的藥，此刻我拿著水杯的手開(kāi)始發(fā)抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，記住一句話：良藥苦口利于玻”在媽媽的鼓勵(lì)下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到心里，一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過(guò)了多久，一滴充滿了‘愛(ài)’的眼淚從我的眼眶中滑落。我真切的感受到了世界上偉大的愛(ài)，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中，永遠(yuǎn)是溫暖的，不管是在寬闊的 境界，還是逼狹的地方，始終如一。

哈哈，哪里來(lái)的笑聲，原來(lái)是奇趣作文班的小學(xué)生在玩氣球呀！跟我一起去看一看吧！一上課，老師就拿來(lái)一些橡皮筋和五彩繽紛的氣球，我感到很奇怪，老師拿來(lái)橡皮筋干什么用呢？ 游戲開(kāi)始了，首先，老師叫來(lái)幾位小朋友去吹氣球，沒(méi)有叫我，我心里有些失落，我看到他們拿起氣球，放到嘴邊，深深吸氣，咬住氣球，鼓足勁兒吹一口氣，再吸、再吹，吹氣球時(shí)，有的同學(xué)鼓鼓的腮像塞了兩個(gè)乒乓球；有的同學(xué)的臉就漲得很紅，像個(gè)紅蘋果，氣球越吹越大，最后他們拿起一根橡皮筋把氣球扎起來(lái)防止氣球漏氣。

吹玩氣球，我們開(kāi)始玩頂氣球游戲，班里熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后的搶著拿氣球，拿到氣球的同學(xué)把氣球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一拋，氣球就飛上天了。我們用眼睛盯著它，對(duì)準(zhǔn)了用頭輕輕地一頂，氣球就飛了上去，教室里響起了一片歡樂(lè)的笑聲，五顏六色的氣球在教室上空中飄來(lái)飄去，可美了，有紅的、黃的、紫的.......我們高興地活蹦亂跳、手舞足蹈。

看了我的講述，你也想玩一玩吧！趕快動(dòng)手，做一做吧。【擴(kuò)展閱讀篇】 作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的，小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)作文成長(zhǎng)的故事》。◆分享好文◆這一點(diǎn)必須注意。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每矗髸鴮懻R易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱！就扑]閱讀】

考場(chǎng)作文萬(wàn)能寫作技巧：萬(wàn)能寫作技巧 本站更多精品作文：作文頻道

第五篇：成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文1

小時(shí)候我特別喜歡吃奶糖，爸爸媽媽為了不讓我蛀牙，就不允許我吃，我有些難過(guò)。

有一次，我看見(jiàn)有一盒像奶糖一樣的東西放在吃飯的臺(tái)上，白白的，軟軟的，立即勾起了我的'糖癮。我東張西望，見(jiàn)沒(méi)有人看到，于是我踮起腳尖，躡手躡腳地走到桌子邊，剛把手伸出去，想要拿那奶糖，媽媽來(lái)了，我立刻裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了。我在房間里走來(lái)走去，想著辦法把媽媽支走。我對(duì)媽媽說(shuō)：我還要寫作業(yè)，你去洗衣服吧！

等媽媽走后，我朝兩邊看了看，趁四下沒(méi)人，趕緊一把抓起奶糖，往嘴里一塞。呵呵&&我一陣壞笑。突然，我覺(jué)得味道有些不對(duì)，立即像箭一般沖進(jìn)廁所一瀉千里。媽媽跑過(guò)來(lái)知道事情原委哈哈大笑，告訴我，那所謂的奶糖實(shí)際上是肥皂粉。我與肥皂粉第一次親密接觸的經(jīng)歷牢牢記在腦海中。

成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，那件事后，我養(yǎng)成習(xí)慣，不隨便把不知道的東西往嘴里送，凡事都變得小心翼翼。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文2

童年是美好的，是五彩繽紛的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，懂得了許多道理。

一個(gè)炎熱的夏天，我正好路過(guò)一家冰激凌。便進(jìn)去買了一根三元的，我給了叔叔三個(gè)硬幣，接過(guò)冰激凌正想離開(kāi)，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬幣交到了我的手里。我本來(lái)想還給他，轉(zhuǎn)念一想，是這位叔叔自己給我的，我也正巧想買一支水筆，為什么不占為己有呢？

在路上，我手里拿著這意外之財(cái)，非常興奮，心想：哈！今天的運(yùn)氣可真好。可是為什么我現(xiàn)在的心情卻相反，感覺(jué)這支筆相偷來(lái)的一樣甚至感覺(jué)很燙手，拿也拿不住，正當(dāng)這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的`一句話：別人的東西就是別人的，就算拿了也不是你的。對(duì)呀，我剛才的做法是不對(duì)的，這錢是別人的，我應(yīng)該要還那位叔叔。于是，我掉轉(zhuǎn)頭，毫不猶豫地向冰激凌店走去，拿出錢包里自己的一元錢還給了叔叔：“叔叔，這是您多給我的錢，還給您。”“小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”

在回家的路上，我再看看手中的水筆，一下子感覺(jué)它不再燙手，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲易鰧?duì)了一件事，也讓我懂得：誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人應(yīng)有的品德，這讓我成長(zhǎng)了許多。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文3

在小的時(shí)候我什么都不懂，爸爸媽媽教我寫字，走路畫畫，從一數(shù)到十等，是我爸爸媽媽教我的。

在八歲的時(shí)候，爸爸媽媽在做晚飯，家里的`佐料沒(méi)有了，爸爸媽媽叫我去外面買。但我皺起眉頭說(shuō)：“我怕黑，怕有蛇，我怕有鬼和老瘋子，我怕有……”。媽媽說(shuō)：“在小區(qū)里哪有這些東西，有保安在你怕啥”。我還是在面對(duì)，順便還可勇敢去吧，順便還可以買一些東西吃。我拿了錢穿了涼鞋，踏著輕快的步子來(lái)到我樓底下。我真后悔不應(yīng)該答應(yīng)媽媽，因?yàn)闆](méi)有燈是那么的陰森恐怖。大樹(shù)有的樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像要把我抓住。我有了一個(gè)好辦法，唱唱歌就可以輕松過(guò)這關(guān)。后來(lái)我就開(kāi)始了。去去到商店買了走了，終于可以買我最喜歡的零食，買完就就要原路返回。提著佐料和零食，我覺(jué)得我覺(jué)得還是拿著跑。

后來(lái)跑到了家門口，都喘不過(guò)氣了，滿頭大汗在樓下休息了幾分鐘。媽媽在樓上叫我，我說(shuō)：“我在下面休息一會(huì)兒，等下上去”。媽媽說(shuō)：“快一點(diǎn)上來(lái)，爸爸要用佐料，快一點(diǎn)！”我只好趕緊走上去。

人的成長(zhǎng)會(huì)遇到很多的事情，有酸、甜、苦、辣、咸。我們克服了這些事情，我們也就長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文4

爸爸出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，有一個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹。村子里一條小河靜靜流淌。

爸爸小時(shí)候經(jīng)常到小河里去捉小魚。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，他有一次又去小河捉魚，來(lái)到河邊看到河里有一條比較大的魚，激動(dòng)壞了，可是腳一滑，就滑倒在了旁邊的牛糞上！回家以后，被奶奶用柳條打了一頓！說(shuō)到這里，爸爸臉上滑過(guò)一絲微笑。我想爸爸一定也被自己的調(diào)皮逗笑了。不知奶奶鞭打爸爸的那柳條還在不？是不是依然靜靜躺在村里的某個(gè)角落。

爸爸小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候就會(huì)打玉米花了！只要一放假，他就挑著重重的機(jī)器走街串巷去打玉米花，一鍋玉米花五毛錢，也許是爸爸打的玉米花好吃吧，一天能掙10幾元錢呢，爸爸可驕傲了！

爸爸上完初中后就去當(dāng)兵了，在部隊(duì)很少回家，所以奶奶每次給他打電話都要囑咐他好好照顧自己。爸爸當(dāng)了四年兵就退伍了，退伍以后就到瀘州找工作。經(jīng)過(guò)許多轉(zhuǎn)折，最后應(yīng)聘到了一家物流公司，通過(guò)自己的`努力，當(dāng)上了物流公司的總經(jīng)理。 我很敬佩，也很愛(ài)我的爸爸！（劉玉林）

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文5

我成長(zhǎng)中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡(jiǎn)單，那就讓你們聽(tīng)聽(tīng)的我成長(zhǎng)故事。

以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類的怕我被刺傷，所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嘗嘗螺絲釘?shù)淖涛叮跃桶崖萁z釘吃到了嘴里，沒(méi)想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的扎到我喉嚨里，害的'去醫(yī)院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險(xiǎn)了，我們不要隨便觸碰“它們”。

在我七歲那年，我在上一年級(jí)時(shí)下課時(shí)間，我和同學(xué)們?cè)谛@追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時(shí)看見(jiàn)了徐家睿。他見(jiàn)了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時(shí)看見(jiàn)了呂老師，呂老師見(jiàn)我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。

然后就去了學(xué)校后面的衛(wèi)生所，后來(lái)呂老師就給我爺爺打電話，等爺爺來(lái)了已經(jīng)包扎好了，爺爺吧我抱回家，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才好，到現(xiàn)在我眼睛上依然有道疤時(shí)時(shí)刻刻提醒著我走路一定要小心看路。

這就是我的成長(zhǎng)故事。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文6

我成長(zhǎng)的時(shí)候有著許多許多的故事，但是讓我記憶猶新的只有一件事，那是我三歲時(shí)候的一件事了。

在我三歲的時(shí)候，我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺(jué)的，可是今天就和往常不一樣了，今天爸爸媽媽都要加班，我自己獨(dú)睡一床。洗過(guò)以后立馬就上床了，剛把燈關(guān)上睡下來(lái)的時(shí)候，總是感覺(jué)有人在窺視，仿佛有人在把窗簾向上拉，還有那些不同的雜音，讓我馬上把頭縮到了被子里，這個(gè)時(shí)候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個(gè)念頭，一是把窗戶關(guān)上，我就可以把頭伸出來(lái)安穩(wěn)的睡覺(jué)了，再說(shuō)了，世界上根本沒(méi)有鬼，那只是風(fēng)在作怪。可是第二個(gè)念頭卻是不能去關(guān)，說(shuō)不定真的有鬼在窗口呢，如果去關(guān)有可能一下子就把我給吃掉了，經(jīng)過(guò)我一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于還是相信世界上根本就不會(huì)有鬼的'，我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來(lái)，用最快的速度把窗戶關(guān)上了。

現(xiàn)在，我敢自己一個(gè)人睡覺(jué)了，我長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文7

帶著父親留給他的眾多思緒，生寶告別二十年成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)踏進(jìn)大城市這讓生寶內(nèi)心發(fā)生著巨大原變化。城市與農(nóng)村的差距讓他這個(gè)農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生感到莫名的悸動(dòng)，腦海里出現(xiàn)的是家鄉(xiāng)的人們面朝黃土背朝天的情景。我想武漢之所以被稱作“大武漢”，不僅僅是因?yàn)樗蔷攀⊥ㄡ椋嫉孛娣e廣的緣故，四周農(nóng)田農(nóng)舍也不無(wú)起襯托作用。生寶用好奇的眼光注視著城市人的生活，用激動(dòng)的心情體味著家鄉(xiāng)的泥土汗香。他多么想化作一條寬敞的橋梁將充滿泥香的`家鄉(xiāng)與這座不夜城連接。

不過(guò)讓他不解的是村里以前也有兩位大學(xué)生，然而他們從大學(xué)畢業(yè)多年了，卻不見(jiàn)家鄉(xiāng)因?yàn)樗麄兌淖兪裁础Ｉ鷮毾胫陀悬c(diǎn)憎恨他們了。不記得是哪位偉大的人物說(shuō)過(guò)：人性是自私的。我想大眾與個(gè)人分開(kāi)的原因多在于此吧。

報(bào)名的第一天，校招辦的一位接待人員問(wèn)道：“是農(nóng)村戶口還是城鎮(zhèn)戶口？”

生寶整了整喉嚨答道：“我來(lái)自農(nóng)村。”

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文8

我的成績(jī)一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長(zhǎng)了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級(jí)時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我認(rèn)清了自己。

剛開(kāi)學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。組長(zhǎng)，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級(jí)起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著。可是老師讓同學(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽(tīng)到劉妍說(shuō)：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的'是，老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺(jué)得兩樣都有。我仿佛聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧I笑我，家里的人在責(zé)備我。

大家還有意見(jiàn)嗎？老師微笑著問(wèn)道，突然有人說(shuō)：我有意見(jiàn)。隨即站了起來(lái)。我一看，是君吉。她不等老師說(shuō)話便滔滔不絕不講起來(lái)：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評(píng)班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長(zhǎng)。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識(shí)了自己。濱湖小學(xué)五年級(jí):李佳瑩

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文9

20xx年暑假里，我們一家人去了黃龍九寨溝旅游，這次旅游使我長(zhǎng)大了不少。

到了山下，我們先登索道，在索道車上可以看到許多美麗的風(fēng)景。到了山頂，我們開(kāi)始步行，朝五彩池走去。越往上，我的頭就變得越沉。媽媽見(jiàn)狀便道：“這是高原反應(yīng)，過(guò)會(huì)兒就可以克服。”可隨著高度增加，高原反應(yīng)不但沒(méi)有緩解，反而加重了。我感到氣短，胸悶，嘴唇也發(fā)紫了。于是，爸爸決定背我下山。

天上下雨了，爸爸拿出雨衣包住我繼續(xù)走，自己卻被雨淋濕了，爸爸一邊背我下山，一邊不停跟我說(shuō)話，生怕我睡覺(jué)，聽(tīng)說(shuō)在缺氧狀態(tài)下睡覺(jué)，大腦會(huì)受損。快到山腳下了，我的高原反應(yīng)也漸漸消退了。

我們下山后，正好汽車來(lái)接我們了，司機(jī)給我了一個(gè)氧氣瓶，讓我吸一下氧，緩解反應(yīng)。很快，我發(fā)紫的嘴也恢復(fù)了正常。爸爸看到我又生龍活虎起來(lái)，臉上露出幸福的`微笑。

這次旅行，讓我明白了要平時(shí)多鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的道理，也感受到了爸爸對(duì)我深深地愛(ài)。并且，從那以后，我也成了一個(gè)懂得關(guān)心家庭成員的小小男子漢。我長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文10

記得二年級(jí)時(shí)，我被老師挑選進(jìn)入了琵琶興趣組。剛開(kāi)始，我覺(jué)得能學(xué)習(xí)彈奏一種樂(lè)器是非常有趣的事，從挑選琵琶，購(gòu)買書籍&&我都積極地參與其中。不僅如此，每天我不需要家長(zhǎng)提醒就能夠自己主動(dòng)拿起琵琶，高興地練習(xí)起來(lái)。

時(shí)間長(zhǎng)了，一時(shí)的熱情漸漸消失了，取而代之的是累和苦。每當(dāng)別的小朋友在外面玩時(shí)，自己卻要在家里彈琵琶，覺(jué)得很不劃算。因此，只要外公不提醒我，我就想逃過(guò)去，不練習(xí)。終于有一次，回琴的時(shí)候由于沒(méi)有及時(shí)練習(xí)，上課教的.彈奏技巧都沒(méi)有掌握，老師將我狠狠地批評(píng)了一頓，我很傷心。

在回去的路上，外公弓著背，載著我吃力地騎自行車。我心想：外公每次都要接送我學(xué)琵琶，我這樣做太對(duì)不起他的一番苦心了。想著想著，悔恨極了。我下定決心，每天回家一定要堅(jiān)持認(rèn)真地彈琵琶，做到不讓家長(zhǎng)提醒。沒(méi)過(guò)多久，由于我每天自覺(jué)練習(xí)，在回課時(shí)老師大大地表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我彈得非常熟練。

外公聽(tīng)后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：你真的長(zhǎng)大了，懂事了，能夠自覺(jué)地練琴，外公很開(kāi)心。 我也美滋滋地笑了起來(lái)。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文11

前我的生日，都過(guò)得千篇一律。穿著白色的公主裙，伙伴們和家人圍成一圈，拍著手為我唱生日歌。我使勁吹熄蠟燭，許著愿切開(kāi)生日蛋糕。

“媽媽，今年我生日怎么過(guò)？”我滿懷期待地問(wèn)媽媽。在我的想象里十歲生日一定很特別而隆重。媽媽看著日歷遲疑著說(shuō)：“菲菲，今年有些特殊。三年級(jí)里兩場(chǎng)最重要的比賽在25日和26日。” “我的生日會(huì)？”我不敢相信自己的耳朵，盼望整整一年的生日會(huì)泡湯了？”不去比賽， 你不是說(shuō)我是‘打醬油’的。”對(duì)比賽的畏懼與生日會(huì)被取消的失望交雜在一起，我?guī)缀跻蕹雎晛?lái)。“比賽挺難。”媽媽握起我的手鼓勵(lì)說(shuō)：“ 但你記得‘爬山不只為了插上旗幟’的話嗎？你該為這比賽努力復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)克服困難也是對(duì)你長(zhǎng)大一歲最好的紀(jì)念。”我只得無(wú)可奈何點(diǎn)了下頭。

我走近窗前，窗外灰蒙蒙的'一片。我開(kāi)始想念那千篇一律的生日會(huì)。成長(zhǎng)的煩惱就這樣悄無(wú)聲息走近我，不知不覺(jué)改變了我原來(lái)的生活。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文12

三年級(jí)的時(shí)候，星期五新開(kāi)了一門課程叫興趣課，媽媽給我選擇了鼓號(hào)隊(duì)。我很不愿意，因?yàn)槲抑来敌√?hào)肯定要每天練習(xí)，可我不想把時(shí)間花在訓(xùn)練上，但還是在媽媽的逼迫下報(bào)了這個(gè)班。

到了周五，我就帶著沉重的小號(hào)箱去大隊(duì)部上課。可老師講的內(nèi)容就像催眠曲，讓我昏昏欲睡；回家后我也馬馬虎虎地將課堂上學(xué)到的歌曲吹一遍，隨隨便便地應(yīng)付練習(xí)。終于，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，媽媽命令我在家好好練習(xí)。媽媽不僅每天盯著我練，而且抽空給我講很多道理。我聽(tīng)了媽媽的忠告，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，在課堂上得到了老師的肯定。

這時(shí)候，奶奶的生日快到了。媽媽讓我在奶奶的生日聚會(huì)上吹奏《祝你生日快樂(lè)》。她從網(wǎng)上下載了譜子，我日日不停地練啊練&&奶奶生日的那天晚上，在奶奶吹蠟燭的`時(shí)候，我吹響了小號(hào)，緊張得心臟幾乎停止跳動(dòng)了。大廳里鴉雀無(wú)聲，大家都在仔細(xì)地聽(tīng)著。吹奏完畢，大家鼓起了掌，奶奶給我豎起了大拇指。我和媽媽都開(kāi)心地笑了。

無(wú)論你是否喜歡，只要認(rèn)真努力做一件事，就能成功！我一直記著媽媽說(shuō)的這句話這句話。這句話將激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文13

有一件事，給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟羌率刮叶昧艘粋€(gè)道理：一個(gè)人一定會(huì)遇到挫折的，但是只要肯東腦去想，就一定可以想出來(lái)的。記得在暑假的時(shí)候，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)槔习殖鋈ド习嗔耍蠇層殖鋈ゴ蚵閷⒘耍习衷谏习嗲岸谖遥骸澳阋欢ㄒ谖一貋?lái)之前把四篇閱讀和五題應(yīng)用題，還要全對(duì)，還有在我沒(méi)回來(lái)之前，不準(zhǔn)看電視!不然的話，后果自負(fù)!”我看了那張紙，嚇了一跳，我馬上做了起來(lái)了。

一個(gè)小時(shí)后，我還是埋頭寫字，又過(guò)了一會(huì)兒，我終于忍不住了，說(shuō)：“啊!!我要去上廁所!!”過(guò)了一會(huì)兒，我看了看鐘，“啊!!只剩十分鐘老爸就回來(lái)了!”

然后我就又趕緊做了起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，我還有一題沒(méi)做，我想呀想，想了一會(huì)兒，老爸就在家門口了，正要拿鑰匙開(kāi)門呢!在這種情形，我只好蒙了，老爸進(jìn)來(lái)時(shí)，我就做完了，就拿給老爸去檢查，經(jīng)過(guò)檢查后，我居然全對(duì)，我根本不相信，就這樣，我逃過(guò)了一劫。經(jīng)過(guò)這件事，我終于知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話的.含義了。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文14

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷一件事，那就是換牙。

七歲那年，我有一顆牙齒松動(dòng)了。媽媽要我搖搖它，把它搖下來(lái)。可我不敢搖，生怕會(huì)很疼。媽媽見(jiàn)我膽小的樣子便對(duì)我說(shuō)：妍妍，不要害怕，要掉落的牙齒搖了是不疼的`。走，我們一起去醫(yī)院拔牙吧！我聽(tīng)了媽媽的話心驚膽戰(zhàn)，怎么也不肯走。媽媽又好氣又好笑，說(shuō)：只有把乳牙拔掉后，才會(huì)長(zhǎng)出新牙，這說(shuō)明你長(zhǎng)大了。我雖然很猶豫，但聽(tīng)媽媽這么說(shuō)只好回答道：嗯，那，那好吧。

在去醫(yī)院的路上，我還不停地和媽媽說(shuō)：媽媽，你讓醫(yī)生拔輕點(diǎn)，拔輕點(diǎn)！媽媽耐心地回應(yīng)我：知道啦，知道啦！哦哦哦！好好好！

到了醫(yī)院，媽媽跟醫(yī)生說(shuō)：我女兒要拔牙，請(qǐng)您輕點(diǎn)！醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭，便叫我把嘴張大，我遲遲疑疑張開(kāi)嘴，沒(méi)等我叫，牙齒就被拔了下來(lái)，真的一點(diǎn)也不疼。當(dāng)我看見(jiàn)我的小牙齒時(shí)又驚又喜，醫(yī)生的技術(shù)太好了，害得我白擔(dān)心一場(chǎng)。

回憶起拔牙的事，我會(huì)不由自主笑出聲。那次以后，我的膽子變大了些。

成長(zhǎng)的故事優(yōu)秀作文15

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十歲了，在我的成長(zhǎng)檔案里有著喜怒哀樂(lè)。但還是最近發(fā)生的一件事令我難忘。

一天下午，我要去上書畫班，而媽媽卻只能送我，不能接我，因?yàn)閶寢層惺隆?/p>

到了去書畫班的時(shí)候，我一點(diǎn)也不快活，一想到放學(xué)要獨(dú)自一人回家，還要過(guò)家門口那寬寬的大馬路……我真不想去。正當(dāng)我想說(shuō)理由時(shí)，媽媽打斷了我的話，說(shuō)：“如果下雨的話，我就去接你。”

到了書畫班，我進(jìn)了教室，坐在位子上。上課了，老師在前面講課，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，卻在那胡思亂想。不知不覺(jué)中下課了，這節(jié)課我根本不知道講了什么。

第二節(jié)是畫畫課，這一節(jié)課老師在前面嘰嘰的講著，而我卻在祈禱天會(huì)不會(huì)下雨。

放學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有下雨，只好自己回家。我走在寬闊的馬路上，一刻不停的`跑著，生怕有壞人把我抓走似的。當(dāng)我來(lái)到紅綠燈前時(shí)，我正要過(guò)馬路，突然，一輛車從我面前飛奔而過(guò)，嚇的我直往后退。這時(shí)，我想起過(guò)馬路要看綠燈亮后再過(guò)。我抬頭一看，是綠燈，我便過(guò)了馬路。沒(méi)有想到媽媽在馬路對(duì)面正向我招手呢！

原來(lái)，媽媽的事就是跟蹤我。不過(guò)，她讓我學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路回家。