第一篇：別時(shí)容易的美文

張大千有幾方印記是我喜歡的，如“三千大千”“大千好夢”等，而我最喜歡的一方是“別時(shí)容易”。

大風(fēng)堂收藏的書畫皆是名作，尤其是石濤、八大山人的作品。這些作品曾經(jīng)多從大千先生手上流散出去，因此凡從大風(fēng)堂流散出去的作品便大都鈐有“別時(shí)容易”的印記。

對一個(gè)精于鑒賞的人來說，一旦不得已要將自己收藏的珍愛之物拱手讓人時(shí)，就有難以言喻的感慨。這一方小小的“別時(shí)容易”，雖然鈐在不起眼的角落，卻使我感到一種愛物如人的傷逝之情。

我自己是不收藏東西的。藝術(shù)上的珍貴之物，經(jīng)歷了久遠(yuǎn)的年代，也仿佛是久經(jīng)劫難的生命，常使人產(chǎn)生痛惜之心。不知道是不是因?yàn)閼峙逻@痛惜，我對一切人世可眷戀的美好之物，寧愿只是歡喜贊嘆，而無緣愛，也無緣占有吧。

納蘭容若有一句詞說“情到多時(shí)情轉(zhuǎn)薄”，我想是可以理解的。

小時(shí)候，我其實(shí)很有收藏東西的癖好。一些本來微不足道的小物件，如玻璃彈球、朋友的信、照片、卡片等，因?yàn)楸４媪藥啄辏匦路窗淹鏁r(shí)，似乎就有了特別的意義，使人眷戀珍惜。而每次到抽屜堆滿，不得不清理掉時(shí)，便有了難以割舍的痛惜。

我們能有多大的抽屜，去收藏保有生活中每一件瑣屑之物中不舍的人情之愛呢？

幾次的搬移遷動(dòng)，在地球的各個(gè)角落暫時(shí)棲身，讓我終于習(xí)慣了“別時(shí)容易”的心情。

“別時(shí)容易”也許是從李后主“無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難”脫胎出來的吧。但是，去掉了頭尾，截出這四個(gè)字來，鐫成圖章，便仿佛多了一層諷喻。把這樣的一方印記，一一蓋在將要告別的心愛之物上面，那些在人世間流轉(zhuǎn)于不同眷戀者愛撫之手的書畫，也似乎是有滄桑之感的生命了，使人痛惜，令人不舍啊！

小時(shí)候有收藏東西的癖好，其實(shí)也是因?yàn)闁|西實(shí)在不多。在物質(zhì)貧乏的年代，往往一件東西可以用好多年，那從儉省而生的珍惜，最后也就成了一種對物件的不舍之情吧！

隨著物質(zhì)的繁盛多余，有時(shí)候不經(jīng)意地舍棄一件東西之后才發(fā)現(xiàn)，原來物質(zhì)的富裕已經(jīng)變成了對物的薄情了。

在許多以富裕繁華著名的大城市中，每天夜晚都可以看到堆積如山的垃圾，各種尚且完好的家具、電視機(jī)、冰箱，質(zhì)料細(xì)致的服裝等，都被棄置路旁。我行走于那些街道之間，留戀于那月光下凄然被棄的物件，感覺到一種大城市的荒涼。是因?yàn)楦辉＃刮覀儗ξ锉∏椋皇且驗(yàn)閷ξ锏牟粩鄥挆墶G擲，造成了這城市中人與人的薄情嗎？

工業(yè)革命以后的大城市真是荒涼啊！仿佛在繁華最盛的時(shí)刻已經(jīng)讓人看到了以后的頹圮，仿佛所有的富裕都是為了把現(xiàn)世裝點(diǎn)成一個(gè)廢墟。

我不再收藏東西，不再保有太多東西，不再執(zhí)著于情愛的纏綿，也許正是害怕那對物、對人的薄情吧。

我愿意，每一次告別一事、每一次告別一物時(shí)，仍然有那“別時(shí)容易”的痛惜。有許多遺憾和悵惘，也有許多歉意和祝福。

大千世界，所有與我相遇的物與人，容我都一一鈐蓋這“別時(shí)容易”的印記吧！

第二篇：不該舉手時(shí)別舉手美文

有一個(gè)牧師，寫了一篇文章叫《說謊有罪》。他決定在下一次禮拜時(shí)把這篇文章作為講課內(nèi)容傳授。同時(shí)，他要求大家在下次禮拜前，都讀一下《馬可福音》的第十七章。

第二個(gè)禮拜日，牧師登上講臺(tái)準(zhǔn)備授課。他問：“《馬可福音》第十七章，大家都讀了嗎？讀過的請舉手，誰讀誰有福。”接二連三，不斷有人把手高高地舉起來。

牧師笑著問高舉右手的男信眾：“這位弟兄，收獲如何？”男信眾“啪啪”地拍著胸脯：“很是受益。”

牧師請他坐下，又含笑發(fā)問坐在前排的女信眾：“這位姊妹，你讀了嗎？”女信眾吞吞吐吐地回答：“我讀了。求神靈祝福。”

牧師偏了一下腦袋：“再請右邊這位年輕的信眾回答。你對十七章感興趣嗎？”年輕的信眾勁頭十足地回答：“我讀了兩遍呢。”

“看來大家收獲都很大。現(xiàn)在，請打開各自的《馬可福音》，我們來一起閱讀第十七章的內(nèi)容。”

信眾們打開《馬可福音》，翻來翻去，只有十六章，根本就沒有第十七章。信眾們不禁羞愧難忍，瞬間懂得了“說謊有罪”的道理。

第三篇：別做太容易的事美文摘抄

大多數(shù)時(shí)候，工作所富有的挑戰(zhàn)性以及成功所帶來的滿足感要比薪水帶給我們的刺激和激勵(lì)更誘人。往往一份安逸穩(wěn)定的個(gè)人工作、一成不變的職業(yè)前景，甚至是多年死氣沉沉的工作環(huán)境，都會(huì)埋葬人們的青春，消耗掉人們的激情。所以我們才看見在每年的求職季時(shí)，都有很多因?yàn)椤肮ぷ魈p松”而跳槽的員工，他們的目標(biāo)就是想找到一份具有挑戰(zhàn)性的工作。

人類與生俱來就有著十足的創(chuàng)造力，很多人喜歡通過自己在工作中的優(yōu)良表現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那些優(yōu)秀的企業(yè)家都知道，工作太過容易，員工不費(fèi)吹灰之力就可以完成，往往會(huì)使人感到厭倦；但是工作太困難，人們需要集中過多的注意力去解決，往往會(huì)產(chǎn)生倦怠感，萬一沒有得到最后的理想結(jié)果還會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感和失敗感。所以，經(jīng)濟(jì)學(xué)家建議年輕的求職者別做太容易的事情，當(dāng)然也別做太困難的事情，而是要選擇一個(gè)適度難度的職業(yè)，從而讓自己感到身心愉悅、工作幸福。

一份真正具有挑戰(zhàn)性的工作本身就具有很大的吸引力，每天上班會(huì)給我們帶來一份滿足感，真正說得上是“合適的人在合適的時(shí)間、地點(diǎn)出現(xiàn)在了合適的崗位上”，增加了我們對于工作的熱情和積極性。

美國微軟公司是全世界最偉大的軟件開發(fā)公司，其制作的“視窗系統(tǒng)”更是占據(jù)了千家萬戶的電腦。作為“微軟”的創(chuàng)始人比爾·蓋茨就充分作用了工作的挑戰(zhàn)性特征，為自己的員工提供了充足的個(gè)人發(fā)展空間，允許他們盡情地發(fā)揮才能，展現(xiàn)自己的所知所學(xué)。比爾·蓋茨將自己每次新招進(jìn)來的員工戲謔地稱為“鯰魚”，而“微軟”的現(xiàn)任CEO鮑爾默就是這樣一條活蹦亂跳的“鯰魚”。當(dāng)年鮑爾默畢業(yè)之后也曾經(jīng)可以選擇進(jìn)入高校，承攬一份安逸的教職，享受寧靜的學(xué)校生活。但是他并沒有選擇這么輕松的人生軌跡，而是選擇進(jìn)入“微軟”工作，果斷地承擔(dān)起了開發(fā)Windows3。0系統(tǒng)的艱巨任務(wù)，并且成功地將其推向市場，一舉擊敗了IBM的OS/2系統(tǒng)，奠定了微軟市場統(tǒng)治者的地位。鮑爾默后來回憶說，當(dāng)時(shí)的“微軟”給予了員工最合理的待遇、最優(yōu)厚的獎(jiǎng)金和最盡情發(fā)揮的空間，使得員工可以恣意地工作，迎接各式挑戰(zhàn)。“微軟”這套管理制度使自己立于不敗之地，而且也給員工提供了一個(gè)舞臺(tái)。

當(dāng)然我們也不能夠盲目地去追求所謂的挑戰(zhàn)性和高難度，為了一些看起來很有挑戰(zhàn)性的泡沫機(jī)會(huì)而失去了穩(wěn)步前進(jìn)的步調(diào)。要知道我們的進(jìn)步很多時(shí)候都是在日復(fù)一日的日常工作中積累得到的。也許，工作的枯燥和無趣只是短時(shí)間的假象，只要我們沉靜心態(tài)、認(rèn)真積累，也會(huì)頗有收獲。所以，工作不要太輕松，別做太容易的事，調(diào)整好自己的心態(tài)，向更高的職業(yè)階梯邁進(jìn)。

第四篇：路走不通時(shí)別傻等美文

為什么要尋找標(biāo)兵？

我們?yōu)槭裁匆诖髮W(xué)生中尋找自強(qiáng)之星標(biāo)兵？理由很簡單，我是農(nóng)村出身的，很清楚 社會(huì)底層和弱勢群體的孩子想要成功，最重要的是靠自己努力。因?yàn)樗麄兩鐣?huì)資源缺乏，父母沒有什么背景，如果自己再不努力，最終結(jié)果就是留在農(nóng)村或繼承父輩 的貧困。我們就是希望從這些自強(qiáng)的孩子中找出一批作為榜樣，或者是標(biāo)兵，能夠讓全國同類大學(xué)生看到奮斗的力量。

從另外一個(gè)角度來看，這些標(biāo)兵都有非常鮮活的故事去鼓勵(lì)年輕人：他們能做到，你 也能做到。我們“自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金的活動(dòng)，其實(shí)沒有針對某個(gè)具體的群體，不論是城市的還是農(nóng)村的，只要是在絕境中、困難中堅(jiān)持奮進(jìn)和努力的學(xué)生，都是尋訪 的對象。我們一開始跟團(tuán)中央建立了這樣一個(gè)資助的原則，這個(gè)原則就是必須找出自強(qiáng)自立的人來。

我也是自強(qiáng)不息的老標(biāo)兵

這幾年活動(dòng)帶來了很好的影響，確實(shí)引發(fā)了中國相對來說社會(huì)背景、家庭背景比較弱 的孩子們，包括身體上有一些不方便的孩子，真正開始有一些自強(qiáng)的努力。讓他們看到這個(gè)社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是真正鼓勵(lì)這樣一種自強(qiáng)奮進(jìn)的人，而不是可憐那些不愿 意奮斗的人。所以8年來我們做得還挺開心，新東方特別高興資助這樣一個(gè)活動(dòng)，我們跟團(tuán)中央和中青報(bào)的合作也特別好，每年上百萬大學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)，在大學(xué) 生中形成一個(gè)比較好的正能量的影響力。

我愿意參與“自強(qiáng)之星”的活動(dòng)，不僅僅是可以給學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，更重要的是和新 東方精神結(jié)合得更緊密——也就是去倡導(dǎo)一種自強(qiáng)不息的精神。自強(qiáng)是中華民族本身的特色，中華民族之所以到今天還是世界上最興旺的民族，跟中華文明息息相 關(guān)。古老的社會(huì)文明唯一沒有斷絕的，并且延續(xù)到今天更加興旺的就是中華文明，這里面跟中國人的自強(qiáng)精神是密不可分的。

我自己的人生也是通過自強(qiáng)不息的努力獲得了改變，我在高考的第一、第二 年大專都沒有被錄取的情況下堅(jiān)持到第三年；很少有一個(gè)學(xué)生在大學(xué)得了肺結(jié)核，還讀了八百本書，并且寫出幾百首詩歌，這是我干的事情；一個(gè)年青人七年沒有任 何人跟他談戀愛，最后依然能夠相信愛情，這也不容易。我相信通過努力可以改變命運(yùn)，其他的青年也可以通過自強(qiáng)不息的奮斗改變自己的人生。我認(rèn)為自己可以稱 得上自強(qiáng)不息的老標(biāo)兵。

路走不通時(shí)別傻等

有年青人問我：俞老師您的創(chuàng)業(yè)故事很讓人激勵(lì)，但是在創(chuàng)業(yè)過程中遇到困難，外界又存在很多疑問，讓人感覺不得不放棄的時(shí)候，該怎么做呢？

現(xiàn)實(shí)中的無奈是我們無法回避的，有些東西可以放棄，有些東西我們不能放棄。比如 對于一個(gè)暫時(shí)的工作去搶或者去爭，比如因?yàn)樽约旱募彝ヘ毨В瑳]有良好的生活狀態(tài)，卻偏偏要跟別人去比較的心態(tài)，這些都是要放棄的。但是不管外界有多少無 奈，還有些東西是不能放棄的，比如說你的理想不能放棄，你前進(jìn)的道路不能放棄，你堅(jiān)持成長的渴望不能放棄。當(dāng)你堅(jiān)持了一輩子再回頭看，希望自己有所成就的 想法無論如何是不能放棄的。

當(dāng)然暫時(shí)沒有辦法是可以接受的，因?yàn)槿丝偸菚?huì)有碰到墻的時(shí)候。像爬山的時(shí)候會(huì)碰 到懸崖峭壁，不能說碰到懸崖峭壁就不爬了，否則就絕對沒有人登上珠穆朗瑪峰了。人生碰到墻或者是懸崖峭壁，你可以下行，可以左行、右行，繞著走，但是不能 不走，不能在墻這兒待一輩子，那樣的結(jié)果將是一輩子永遠(yuǎn)達(dá)不到任何地方。有時(shí)候下行也是為了前行，剛才我說的爬山，有時(shí)候常常參加一些爬山活動(dòng)，爬著爬著 前面擋住了，有的時(shí)候往左走也不通，往右走也不通，只能往下走，重新回到山腳選另外一條路，再回到山頭去。現(xiàn)實(shí)有各種各樣的無奈，有時(shí)候需要你繞行，需要 你等待，有時(shí)候需要你暫時(shí)放棄，但是不等于終生放棄。

我自己的人生選擇也是一樣的道理，我80、90年代想出國讀書，沒有錢，我只能 暫時(shí)放棄。現(xiàn)在我可以登上全世界很多著名大學(xué)的演講臺(tái)，不是當(dāng)學(xué)生，而是去演講，這是另類突破。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)講另類突破和顛覆，人生也是這樣，堅(jiān)持一個(gè)死胡 同在那兒走，走不通了你還在那兒待著，那就是笨、傻。堅(jiān)持的精神是要有的，但是靈活的戰(zhàn)術(shù)也是人生取勝最大的法寶。其實(shí)人生最短的距離不是直行，有時(shí)候是 需要拐彎的，就像一條河流，它最美麗的影子，絕對不是直著走。在陽光下看到一條河最美麗的景色，是河的九曲十八彎，但仍堅(jiān)持逶迤前行的情形。

每一個(gè)向善的努力都不會(huì)白費(fèi)

除了“自強(qiáng)之星”這個(gè)活動(dòng)，新東方還堅(jiān)持資助西部的貧困大學(xué)生，捐建一定數(shù)量的新東方希望小學(xué)，同時(shí)也做了很多其他的公益活動(dòng)，比如“夢想之旅”、“相信未來”、“燭光行動(dòng)”等等，為什么我這么看重公益呢？主要是有兩個(gè)原因：

第一個(gè)我覺得任何一個(gè)國家，不管社會(huì)制度和社會(huì)救助多么完備，都有一些人救助不 到或者是關(guān)注不到的，我覺得社會(huì)力量或者是個(gè)人去做公益可以彌補(bǔ)社會(huì)機(jī)制關(guān)注不到的人群，這個(gè)在全世界都是這樣的。我覺得像我們這樣一些通過自己努力奮 斗，在社會(huì)上取得一定成就和地位的企業(yè)家，去關(guān)注需要幫助的人群，對于企業(yè)家們來說既是幫助了別人，同時(shí)也完善了自己的生命，獲得了生命體驗(yàn)感悟。

第二個(gè)原因，這樣一種幫助和支持，你幫助的通常都是弱勢群體或者相對來說需要關(guān) 注的人群，最后會(huì)幫助社會(huì)產(chǎn)生一種平衡機(jī)制，使這個(gè)社會(huì)能夠處于比較和諧的氛圍下。因?yàn)槲矣X得一個(gè)國家最重要的是人與人之間的和諧相處，是兩極分化的不斷 縮小。貧富懸殊分化，包括中國教育兩極分化，從長遠(yuǎn)來說，是對國家和社會(huì)發(fā)展不利的。盡管我們暫時(shí)沒有辦法從制度層面來徹底改變這個(gè)事情，但是我一直認(rèn)為 不能因此就覺得我們的個(gè)人努力是白費(fèi)的。我覺得社會(huì)的改革和改善有一個(gè)重要的要素，就是如果所有人都認(rèn)為自下而上的努力是重要的，這種社會(huì)的進(jìn)步和改革就 會(huì)更加容易完成。這個(gè)道理非常簡單，比如當(dāng)某一個(gè)歹徒在公共汽車上或者什么地方欺負(fù)某一個(gè)人的時(shí)候，如果這個(gè)汽車?yán)锩娴某丝腿嚾送瑫r(shí)起來斗爭，這個(gè)世界 上就沒有歹徒橫行的余地。現(xiàn)在之所以中國歹徒橫行，就是因?yàn)榇跬叫袃椿蛘咦鰤氖碌臅r(shí)候，每個(gè)人都覺得我不能站出來。但是事實(shí)屢屢證明，當(dāng)有一個(gè)勇敢的人先 動(dòng)手去跟歹徒斗爭，并且大部分人都跟上，歹徒就無處藏身。所以我不認(rèn)為一個(gè)人的努力沒有成果。

再舉一個(gè)簡單例子，曼德拉在監(jiān)獄被關(guān)27年的時(shí)候，沒有任何人覺得他有可能實(shí)現(xiàn) 自己的理想，但他堅(jiān)持的結(jié)果大家都看到了。所以我覺得一個(gè)人的努力，哪怕做一點(diǎn)點(diǎn)事情，對于社會(huì)的改良和改善以及社會(huì)的和諧發(fā)展依然是能起到作用的，所以 這是一個(gè)理念問題。新東方的員工都特別愿意做慈善。我們國家任何一次的災(zāi)難，比如說中國出現(xiàn)什么地震等等，我們新東方員工捐款都是最踴躍的。大家都有一種 向善的力量，這個(gè)社會(huì)就向善了。

人生最重要的是設(shè)定好目標(biāo)

此外，給學(xué)生們一些建議，也是我對自己的要求，我覺得兩點(diǎn)特別重要：

第一，設(shè)定目標(biāo)對一個(gè)人來說特別重要。我曾經(jīng)做過試驗(yàn)，我找了兩批學(xué)生，第一批 我對他們說：你們回去要認(rèn)真讀書，每天都要讀一點(diǎn)書，這些孩子回去讀了。一個(gè)月后我統(tǒng)計(jì)了一下，有的孩子讀了一本，有的讀了兩本；第二批孩子我說你們每個(gè) 人每天要讀50頁書，一個(gè)禮拜就是350頁，相當(dāng)于一本書，最后大部分學(xué)生一個(gè)月讀了三到四本書。實(shí)際上我給第二批人設(shè)定了一個(gè)非常具體的目標(biāo)，讀50頁 書，而對第一批人只提出了一個(gè)模糊的要求，你要讀書，不明確告訴他們讀多少書，最后的結(jié)果是，明確要求的效率高出了一倍以上。人生設(shè)定明確目標(biāo)，并且照著 目標(biāo)去走，你的收獲一定比你不設(shè)定目標(biāo)要收獲至少多一倍，所以設(shè)定具體目標(biāo)，對人生來說變得極其重要。

第二，相信進(jìn)步的力量。相信進(jìn)步的力量和奮斗的力量，對年輕孩子特別重要。我不鼓勵(lì)淺薄的成功學(xué)，但是我鼓勵(lì)個(gè)人的成長過程一定要有一種精神，一個(gè)人沒有精氣神，最后想獲得成功不可能。成功有多種定義，人生在不斷的進(jìn)步和豐富，這種成功比有錢的成功更重要。

同時(shí)，我給準(zhǔn)備考研、出國學(xué)生的建議也是首先堅(jiān)定地確定目標(biāo)。考研不是 考著玩，出國也不是為了出國玩，一定要有一個(gè)有意義的目標(biāo)。任何事情只有全力以赴地投入才能有收獲，這個(gè)收獲不是考研了，出國了。只要努力了，即使沒有考 上研，即使沒有出過國，這個(gè)過程也很豐富。我當(dāng)時(shí)也是為了出國，準(zhǔn)備了四年，因此我對出國流程，對國外入學(xué)考試的了解，在中國真的是熟手，所以轉(zhuǎn)身就辦成 了新東方。很多時(shí)候，我們原來想的目標(biāo)沒有達(dá)到，并不等于這個(gè)事情就白做了。所以我對大家最大的建議，就是成與敗之間，全力以赴的付出，最終就是成功。

最后，我覺得選出標(biāo)兵只是一個(gè)象征。最重要的是通過這個(gè)活動(dòng)本身帶動(dòng)中國年輕孩 子的自強(qiáng)精神，讓他們真正有自強(qiáng)不息，勇于奮斗，不靠天不靠地靠自己的這種精神。到最后能夠出現(xiàn)中國的一代又一代孩子，通過自己努力，為自己、為家庭，也 為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這是活動(dòng)的本意。所以我希望這個(gè)活動(dòng)本身更多宣傳這個(gè)活動(dòng)帶有的精神意義，而不是物質(zhì)意義，不是說拿到幾千塊獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，從宣傳意義 上，選出來的標(biāo)兵確實(shí)為中國千百萬孩子能夠起到榜樣作用。

第五篇：別戀情情感美文

墨點(diǎn)畫卷，畫的是我們別戀情殤。一邂逅，終難忘，依舊守著那不變的容顏。看不破的鏡花水月，找尋那婀娜姿多的的身影。

城市的喧囂，繁華的夜，只為我兩偶遇相隨，一見鐘情。在飄絮滿天的前世今生的邂逅，歲歲年年如初見，生死相隨，花前月下，雙雁飛客，傾城相許。三生七世的纏綿悱惻，與你長相廝守，你我誤入紅塵，驚起一場無盡的心碎。三世的緣起，終于還是沒有逃的過悲歡離合。

一訣別，一輩子。一輪回，一紅塵。把酒笑蒼天，醒復(fù)醉，醉生夢死，夢中你是否可以和我再續(xù)前緣。

春風(fēng)一夜歸，思緒滿天飛。墻里墻外，多情總被無情惱，你只是個(gè)無心的過客。十里長亭，無情的訣別，離開你，是雨是夜。含情脈脈的眼眸消散，只能獨(dú)自登高樓望穿秋水，一起的滄海巫山，隨煙雨彌漫，錚錚諾言，等候相隨，可等到最后還是無期。深閨憂怨，嬌顏憔悴，衣帶漸寬，依舊默默無期。

終不悔，戀無罪，情殤難滅，回憶殘存。憶往昔，執(zhí)子之手，觥籌交錯(cuò)，把酒笑看蒼天，天長地久，江水為竭才敢與君絕。以為遇到了永遠(yuǎn)，可永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？

凋謝落花的美，臉龐殘留的淚痕，依舊分不清是誰傷了誰。若是我無情，我愿化作彼岸，守護(hù)你一生，贖去我一身的罪。如有今生，我隨你天涯海角看花開花落。若今生無緣，可否來世再渡？

清風(fēng)兩袖，月光如水，我依舊難以釋懷那曾經(jīng)的纏綿悱惻！是誰在天涯的彼岸呼喚？是誰在寂靜的夜里相思難眠？天不老，情不滅，情若涓涓溪水，心中長存。

滄海的訣別，是誰開了一個(gè)殘酷的玩笑，讓我們至此沒有相見。天涯彼岸的那刻，你依舊笑臉相對。我沒能給你傾城的溫柔，雙手捧著這個(gè)破碎的結(jié)局。

閣臺(tái)聽夜，閣外，冷月掛空，夜黑如墨，枯木沙沙，閣內(nèi)，孤寂如水，歌聲悲婉，寒意襲身。唉！！又一寂寞相思夜。君可安好，是否安歇。夜冷，襟裘可暖，是否與吾同相思。

十年生死兩茫茫，一朝春盡紅顏老，繁華落盡，誰還記得誰？你儂我儂的情終究只是開在繁華的回憶，卻沒能把它演繹成千古的童話。

兩廂安好，永不相見。

我愛，也需只是愛上了整整一個(gè)曾經(jīng)。