第一篇：初中數(shù)學選擇題試題練習

選擇，把正確答案的序號填在括號內(nèi)。

（1）有寫著數(shù)字2、5、8的卡片各10張，現(xiàn)在從中任意抽出7張，這7張卡片的和可能等于（）。

A、21 B、25 C、29 D、58

答案：C

（2）某開發(fā)商按照分期付款的形式售房。張明家購買了一套現(xiàn)價為12萬元的新房，購房時需首付（第一年）款3萬元，從第二年起，以后每年應付房款5000元，與上一年剩余欠款的利息之和。已知剩余欠款的年利率為0.4%，第（）年張明家需要交房款5200元。

A、7 B、8 C、9 D、10

答案D

（3）若干名戰(zhàn)士排成8列長方形的隊列，若增加120人或減少120人都能組成一個新的正方形隊列，那么，原有戰(zhàn)士（）人。

A、904 B、136 C、240 D、360

解：A、B

此題反推一下即可。所以選擇A、B

（4）一個三位數(shù)，它的反序數(shù)也是一個三位數(shù)，用這個三位數(shù)減去它的反序數(shù)得到的差不為0，而且是4的倍數(shù)。那么，這樣的三位數(shù)有（）個。

A、2 B、30 C、60 D、50

答案：D

這個三位數(shù)與它的反序數(shù)除以四的余數(shù)應該相等，不妨設這個三位數(shù)是ABC，則它的反序數(shù)為CBA。于是有ABC－CBA＝4的倍數(shù)，即100A＋10B＋C－（100C＋10B＋C）＝4的倍數(shù)，整理得99（A－C）＝4的倍數(shù)，即可知A－C是4的倍數(shù)即可，但是不能使這兩個三位數(shù)的差為0，所以分別有5,1；6,2；7，3；8,4；9,5四組。每組中分別有10個，那么共有50個。

（5）有若干條長短、粗細相同的繩子，如果從一端點火，每根繩子都正好8分鐘燃盡。現(xiàn)在用這些繩子計量時間，比如：在一根繩子的兩端同時點火，繩子4分鐘燃盡；在一根繩子的一端點火，燃盡的同時點第二根繩子的一端，兩根繩子燃盡可計時16分鐘。

規(guī)則：①計量一個時間最多只能使用3條繩子。

②只能在繩子的端部點火。

③可以同時在幾個端部點火。

④點著的火中途不滅。

⑤不許剪斷繩子，或?qū)⒗K子折起。

根據(jù)上面的5條規(guī)則下列時間能夠計量的有（）。

A、6分鐘 B、7分鐘 C、9分鐘

D、10分鐘 E、11分鐘、F、12分鐘

答案：A，B，C，D，F(xiàn)。只有11分鐘計量不出來。

上面對數(shù)學中選擇題的練習學習，希望同學們對上面的題目知識都能很好的在掌握，并希望在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(解答題)

關(guān)于因式分解同步練習知識學習，下面的題目需要同學們認真完成哦。

因式分解同步練習（解答題）

解答題

9．把下列各式分解因式：

①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2

③xy3-2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2-16x2y2

10．已知x=-19，y=12，求代數(shù)式4x2+12xy+9y2的值．

11．已知│x-y+1│與x2+8x+16互為相反數(shù)，求x2+2xy+y2的值．

答案：

9．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+2y）2（x-2y）2

通過上面對因式分解同步練習題目的學習，相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧，預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(填空題)

同學們對因式分解的內(nèi)容還熟悉吧，下面需要同學們很好的完成下面的題目練習。

因式分解同步練習（填空題）

填空題

5．已知9x2-6xy+k是完全平方式，則k的值是________．

6．9a2+（________）+25b2=（3a-5b）2

7．-4x2+4xy+（_______）=-（_______）．

8．已知a2+14a+49=25，則a的值是_________．

答案：

5．y2 6．-30ab 7．-y2；2x-y 8．-2或-12

通過上面對因式分解同步練習題目的學習，相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧，預祝同學們在考試中取得很好的成績。

因式分解同步練習(選擇題)

同學們認真學習，下面是老師提供的關(guān)于因式分解同步練習題目學習哦。

因式分解同步練習（選擇題）

選擇題

1．已知y2+my+16是完全平方式，則m的值是（）

A．8 B．4 C．±8 D．±4

2．下列多項式能用完全平方公式分解因式的是（）

A．x2-6x-9 B．a(chǎn)2-16a+32 C．x2-2xy+4y2 D．4a2-4a+1

3．下列各式屬于正確分解因式的是（）

A．1+4x2=（1+2x）2 B．6a-9-a2=-（a-3）2

C．1+4m-4m2=（1-2m）2 D．x2+xy+y2=（x+y）2

4．把x4-2x2y2+y4分解因式，結(jié)果是（）

A．（x-y）4 B．（x2-y2）4 C．[（x+y）（x-y）]2 D．（x+y）2（x-y）2

答案：

1．C 2．D 3．B 4．D

第二篇：選擇題練習

必修二基礎知識練習

1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是()

2．下列詞語中有錯別字的一項是()A．落寞 混沌 馴鴿 牽牛花 蓊蓊郁郁 B．彌望 裊娜 脈脈 梵婀玲 青翠欲滴

C．斑駁 豐姿 風致 盧溝橋 沒精打采 D．悲涼 參差 幽僻 泊來品 亭亭玉立

3．依次填入下列各句中橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的。像花而又不是花的那一種，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。A．點綴 落葉 觸覺 寂寞

B．裝飾 落葉 感覺 落寞 C．點綴 落蕊 觸覺 落寞

D．裝飾 落蕊 感覺 寂寞 4．對下面句中加點詞語解說有誤的一項是()A．潛意識下并且還覺得有點兒落寞。(落寞：冷落，寂寞)．．B．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。(大意：大致的輪廓)．．C．一定會感到一種不能自已的深情。(已：已經(jīng))．D．文字里有一個“秋士”的成語。(秋士：古時指到了暮年仍不得志的知識分子)．．5．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A．我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但國內(nèi)能夠應對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，．．．．極其缺乏。B．“權(quán)錢交易”“權(quán)權(quán)交易”等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是不容置喙的事實。．．．．C．小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。．．．．D．近日面世的《共和國萬歲》郵票珍藏大系，版面設計新穎別致，郵票藏品豐富多樣，可謂“郵苑奇．．．．葩，傳世珍藏”。

6．下列各句中，沒有語病的一句是()A．這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到祖國，現(xiàn)就任于北京大學醫(yī)學部教授，從事運動醫(yī)學的教學與研究，為國家的體育事業(yè)貢獻他的力量。

B．樹立以病人為中心的服務觀念，為病人提供高質(zhì)量的服務，可讓病人得到更多心理安慰，也有利于提高醫(yī)院的社會聲譽和經(jīng)濟效益。

C．“錦”是一種絲織品，在古代，由于珍貴的原材料、繁瑣的生產(chǎn)工藝，使得織品數(shù)量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。

D．在中國，盡管把恐龍化石當做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學角度對之進行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀才開始的事。

7．下列有關(guān)文學常識表述錯誤的一項是()

A．朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實。他是詩人、散文家、學者，又是民主戰(zhàn)士、愛國知識分子，毛澤東稱他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。

B．郁達夫，現(xiàn)代小說家、散文家。曾與郭沫若、成仿吾等組織了“創(chuàng)造社”，還參加了“中國左翼作家聯(lián)盟”。他的成名作是自傳體短篇小說《子夜》。

C．朱自清的散文語言一貫有樸素的美，他力求“真”，“回到樸素，回到自然”。《荷塘月色》的語言樸素典雅，準確生動，貯滿詩意。D．《故都的秋》是現(xiàn)代散文中的名篇，感情濃厚，意味雋永，文辭優(yōu)美。課文的文眼，即“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”，此句提綱挈領(lǐng)，統(tǒng)領(lǐng)全篇。

1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是()

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．端倪 混沌 馴鴿 自詡 禮上往來 B．彌望 裊娜 脈脈 肆意 一愁莫展 C．寒磣 豐姿 風致 虐殺 改弦更章 D．悲涼 風靡 幽僻 編撰 原形畢露 3．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當?shù)囊唤M是()①王夫之在《姜齋詩話》中說“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”，詩人筆下的“ ”就是以樂景寫哀情的典型。

②我們演講時往往先說一番幽默風趣的“閑話”，以激發(fā)聽眾興趣，為與聽眾的交流營造良好的環(huán)境。

③荒山造林，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是 的事。A．江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠 氣氛 兩全其美 B．正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君

氣氛

一舉兩得 C．江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠

氛圍

一舉兩得 D．正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君

氛圍

兩全其美 4．下列語句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生．．．．涯中有多少值得探尋的奧秘啊！

B．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花。．．．．C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要．．．．更加重視。

D．遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂“一夫當關(guān)，萬夫莫開”。．．．．．．．．5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術(shù)總監(jiān)、高級設計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B．只有積極引導牧民開展多種經(jīng)營，控制牲畜數(shù)量，減少對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

C．由于規(guī)劃周密、準備充分，2008年在北京舉辦的第29屆奧運會成為奧運會中歷屆參賽國最多、開幕式演藝最精彩的一次盛會，好評如潮。

D．去年的大賽我們的工作得到好評，今年的比賽從命題、海選、決賽到頒獎，我們又被指定參與活動全過程，一定要高度重視，不可疏忽。

1．B

2．D 解析：A項“上”—“尚”；B項“愁”—“籌”；C項“章”—“張”。3．C 解析：“落花時節(jié)”是哀景，“細柳新蒲”是樂景。“氛圍”指周圍的氣氛和情調(diào)，“氣氛”指一定環(huán)境中給人強烈感覺的精神表現(xiàn)或景象。“一舉兩得”是指做一件事情而得到兩種好處，“兩全其美”指矛盾的雙方都有了好的結(jié)果。4．D 解析：D項望文生義，“一夫當關(guān)，萬夫莫開”，形容地勢險峻，易守難攻。與語境不符。A項“耄耋之年”，耄耋是指年紀很大的人。B項“明日黃花”，原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花，后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物。C項“崇論宏議”，指高明宏大的議論或見解。ABC三項均正確。5．B 解析：A項搭配不當，“包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術(shù)總監(jiān)、高級設計經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應為“包括服裝量體師、團購業(yè)務員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設計經(jīng)理等高層崗位”；C項詞序不當，“奧運會中歷屆”應該為“歷屆奧運會中”。D項順序不當，應為“從命題、海選、決賽到頒獎。”

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是()

2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()A．崇山峻嶺 趣舍萬殊 疏竣河道 靜噪不同 B．天朗氣清 山青水秀 傾箱倒篋 輕歌曼舞 C．慧風和暢 風雨如晦 融會貫通 諄諄教誨 D．流觴曲水 委曲求全 并駕齊驅(qū) 有穴窈然 3．下列句子中加點詞的解釋正確的一項是()A．①擊空明兮溯流光(清波下的月光)②未嘗不臨文嗟悼(光臨)．．．B．①美人兮天一方(美貌女子)②知不可乎驟得(突然得到)．．．．C．①而吾與子之所共適(適合)②至于幽暗昏惑而無物以相之(相互)．．D．①托遺響于悲風(余音，指簫聲)②唐浮圖慧褒始舍于其址(筑舍定居)．．．4．下列各句中加點的詞與例句中加點的詞在活用上完全相同的一項是()例句：舞幽壑之潛蛟 ．A．侶魚蝦而友麋鹿

．．

B．況吾與子漁樵于江渚之上 ．．

D．順流而東也 ．C．乘犢車，從吏卒，交游士林

．5．下列各句在句式特點上與例句相同的一項是()例句：蚓無爪牙之利，筋骨之強 A．而今安在哉

B．客有吹洞簫者 C．孟德之困于周郎

D．月出于東山之上 6．下列各句中的“之”字用法分類正確的一項是()①壬戌之秋，七月既望

②而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，常在于險遠 ③又以悲夫古書之不存

④蚓無爪牙之利，筋骨之強

⑤倚歌而和之

⑥人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎 ⑦茍非吾之所有

⑧而吾與子之所共適 ⑨耳得之而為聲

⑩不知東方之既白

A．①②③/⑦⑧⑩/④⑥/⑤⑨

B．①②/③⑦⑧⑩/④⑥/⑤⑨ C．①②/③⑦⑧/⑩④⑥/⑤⑨

D．①②/③⑦⑧⑩/④⑥⑤/⑨ 7．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是()A．蘇軾，字子瞻，在被貶黃州期間，于東面山坡之上搭建草屋居住，所以自號“東坡居士”，與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇”，享譽北宋文壇。

B．王羲之，東晉書法家。字逸少。官至右軍將軍、會稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。C．王維，字摩詰，官至尚書右丞，世稱“王右丞”，他繼承和發(fā)揚了東晉謝靈運所開創(chuàng)的田園詩傳統(tǒng)，成為唐代著名的山水田園詩人。

D．王安石，字介甫，晚年號半山，謚號文，也稱王文公。“唐宋八大家”之一。宋神宗年間推行新法，是北宋有名的政治家。《游褒禪山記》中“廬陵蕭君圭君玉”一句，“君圭”是名，“君玉”是字。8．課文內(nèi)容默寫。

(1)固知一死生為虛誕，___________________。后之視今，____________________，____________________！

(2)蓋將自其變者而觀之，________________________；自其不變者而觀之，____________________，____________________！

(3)而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^，__________________________，_____________________，_________________。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。

1．C

2．D 解析：A項中“竣”—“浚”，“噪”—“躁”；B項“山青”—“山清”；C項“慧”—“惠”。3．D 解析：A項①“空明”，月光下的清波；②“臨”，面對。B項①“美人”，指他所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征；②“驟得”，數(shù)得，屢次得到。C項①“適”，享有；②“相”，幫助。4．C 解析：例句及C項均為動詞使動用法；A項為名詞意動，譯為“以之為侶”“以之為友”；B、D兩項均為名詞作動詞，譯為“打魚”“砍柴”和“向東進發(fā)”。5．B 解析：B項與例句均為定語后置；A項為賓語前置；C、D項為介詞結(jié)構(gòu)后置。6．B 解析：①②為結(jié)構(gòu)助詞“的”；③⑦⑧⑩為助詞，主謂之間取消句子獨立性；④⑥為定語后置的標志；⑤⑨為代詞。7．C 解析：田園詩的開創(chuàng)者應是東晉的陶淵明。8．參考答案：

(1)齊彭殤為妄作 亦猶今之視昔 悲夫

(2)則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 而又何羨乎(3)常在于險遠 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也

1．下列詞語中加點的字，注音完全正確的一項是()

2．下列詞語中有錯別字的一項是()A．公姥 玳瑁 周公吐哺 龍子幡 鼓瑟吹笙 B．拊掌 陸離 繁花似錦 青驄馬 泣涕漣漣 C．蘭皋 槌床 千里清秋 墟里煙 漸車帷裳 D．鵠舫 樊籠 暗香盈袖 漫浩浩 青青子矜

3．下列兩組句子中加點字的意義和用法判斷正確的一項是()①以爾車來，以我賄遷

②爾其勿忘乃父之志 ．．①乘彼垝垣，以望復關(guān)

②彼竭我盈，故克之 ．．A．兩個“爾”相同，兩個“彼”相同。B．兩個“爾”不同，兩個“彼”相同。C．兩個“爾”相同，兩個“彼”不同。D．兩個“爾”不同，兩個“彼”不同。

4．下面關(guān)于文學常識的表述，有誤的一項是()A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，又稱《詩三百》，是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭。《詩經(jīng)》共有風、雅、頌三個部分。其中“風”包括十五個地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“頌”是祭祀樂歌。B．《離騷》是戰(zhàn)國時期著名詩人屈原的代表作，是中國古代詩歌史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。詩歌表現(xiàn)了詩人堅持“美政”理想，抨擊黑暗現(xiàn)實，不與邪惡勢力同流合污的斗爭精神和至死不渝的愛國熱情。C．《孔雀東南飛》是我國古代最長的一首敘事詩，最早見于南朝陳徐陵編的《玉臺新詠》，它與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”。D．《古詩十九首》，是西漢末年文人五言詩的選輯，最早見于《文選》。藝術(shù)上語言樸素自然，描寫生動真切，具有天然渾成的藝術(shù)風格。5．課文內(nèi)容默寫。

(1)乘彼垝垣，以望復關(guān)。。既見復關(guān)，載笑載言。

(2)。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。。

(3)采之欲遺誰？所思在遠道。。(4)青青子衿，悠悠我心。。(5)繞樹三匝，何枝可依？。6．對《氓》一詩的理解和賞析有誤的一項是()A．這是一首敘事詩，它以一個女子自述的口吻，講述了她自己的婚戀悲劇。

B．全詩以抒情為主，但女主人公在回憶中的感情變化不時打斷敘事，加入一些感慨和議論，如后一章則全是女子的感情表白，抒情性強。C．“桑之未落，其葉沃若。吁嗟鳩兮！無食桑葚”及“桑之落矣，其黃而隕”是比興句。這兩處使用比興手法，在結(jié)構(gòu)上，避免了敘事的平鋪直敘，在內(nèi)容上又起了暗示作用。D．“桑之落矣，其黃而隕”暗示了女子的容顏由嬌美潤澤到憔悴衰老的變化。桑葉是農(nóng)村常見的樹木，用桑葉作比，非常切合女主人公勞動女性的身份，同時也暗示了女子的勤勞。7．對《離騷》一詩的理解和賞析有誤的一項是()A．《離騷》有著豐富的內(nèi)容，浪漫的想象，強烈的感情，自成一格的寫作手法，思想和藝術(shù)上的魅力并重，令無數(shù)人為之傾倒。B．“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，表現(xiàn)了詩人的極度苦悶、難以排解的心情，為下文情緒的抒發(fā)定下了基調(diào)。

C．面對周圍群小的投機取巧、鉆營逢迎，面對君主不分賢愚忠奸的昏庸，屈原心志彌堅，毫無變通、退縮的念頭。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是對這種心志的表白。D．《離騷》多用比興手法，如“鷙鳥之不群兮，自前世而固然”，“鷙”指鷹、雕一類兇猛的鳥，“鳥”指一般的鳥，這里分別比擬詩人自己和楚懷王。“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”，這里所寫的衣著佩飾都比擬詩人的美德。

8．對《孔雀東南飛》一詩的理解和賞析有誤的一項是()A．《孔雀東南飛》中焦仲卿和劉蘭芝是一對恩愛夫妻，焦母和劉兄合力將仲卿和蘭芝逼上絕路。這個故事表現(xiàn)了具有巨大威力的封建家長制的冷酷與無情。

B．這首詩以孔雀失偶起興，以鴛鴦雙飛作結(jié)，這種以美禽比擬夫婦的手法，是這首詩獨有的。C．文中多處運用鋪陳手法。如“青雀白鵠舫，四角龍子幡，婀娜隨風轉(zhuǎn)。??從人四五百，郁郁登郡門。”這里渲染出太守家煊赫的財勢，也從反面暗示了蘭芝不貪圖榮華富貴、忠于愛情的高潔品格。

D．這個悲劇性的故事，卻又在結(jié)尾暗示焦仲卿、劉蘭芝兩人化成了鴛鴦，給故事帶來了一點亮色，意在向人們表明，美好的情感雖然一時被壓制住，但勝利終將是它們的，也反映了人民群眾的美好愿望。9．對《短歌行》一詩的理解和賞析有誤的一項是()A．這首詩流露出對于生命短促的濃濃感傷，不過詩人并沒有一味陷在消沉的情緒中，而在對統(tǒng)一天下大業(yè)的追求中獲得了超越。B．起首“對酒當歌”，可見這是一場盛大的筵席。然而，樂極悲來，詩人油然生出人生苦短的感嘆而無法自拔。

C．詩人由人生無常帶來的深沉憂思和他要招攬賢才、統(tǒng)一天下的壯志豪情相混雜，情緒或低落或高昂，到詩歌的結(jié)尾處，才讓讀者體會到詩人已用對理想、對事業(yè)的不懈追求驅(qū)散了此前縈繞在心頭的憂思愁緒。D．結(jié)語作者借用“周公吐哺，天下歸心”這個典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。讀整首詩，讓人由衷贊嘆曹操的心胸肝膽。10．對《歸園田居(其一)》一詩的理解和賞析有誤的一項是()A．詩的開頭八句，概括敘述了自己從出仕到歸田的緣起，讓我們很清楚地看到詩人在出入、進退選擇上的一段經(jīng)歷：性本愛丘山→誤落塵網(wǎng)(誤入官場)→思歸→歸隱田園。B．“方宅十余畝”至“雞鳴桑樹顛”八句，是對田園生活的描述，從中可以感受到田園鄉(xiāng)村生活的平淡無奇。

C．“戶庭無塵雜”以下四句，是對歸返田園生活的總結(jié)和贊美，也是對官場生活的否定。

D．詩人熱愛農(nóng)村生活、田園風光，尤其是在對官場生活有了深刻的反感，徹底逃離它之后，對于田園生活更增添了感情。從詩中的描寫中我們可以感覺到，詩人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅。

1．A

2．D 解析：“矜”—“衿”。3．C 解析：兩個“爾”相同，均為“你”；兩個“彼”不同，①為“那”，②為“對方”。4．D 解析：《古詩十九首》，是東漢末年文人五言詩的選輯。5．參考答案：

(1)不見復關(guān) 泣涕漣漣(2)羈鳥戀舊林 池魚思故淵 曖曖遠人村 依依墟里煙(3)還顧望舊鄉(xiāng) 長路漫浩浩(4)但為君故 沉吟至今(5)山不厭高 海不厭深 6．B 解析：全詩應以敘事為主。7．D 解析：應該為：分別比擬詩人自己和周圍群小。8．B 解析：應該為：這種以美禽比擬夫婦的手法，是我國民歌里常用的。9．B 解析：“無法自拔”錯誤。10．B 解析：田園鄉(xiāng)村生活雖然平淡無奇，然而卻充滿著盎然的詩意。

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是()

2．下列詞語中，有錯別字的一組是()A．義憤填膺 堅如磐石

安之若素

對現(xiàn)諾言 B．公諸于眾

買櫝還珠

至理名言

不言而喻 C．坎坷曲折

巍巍峰巔

無濟于事

洶涌澎湃 D．種族歧視

心急如焚

資金不足

息息相關(guān) 3．依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。_______只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。______馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，_______在數(shù)學領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，______其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A．也許 畢竟 甚至 然而

B．甚至 畢竟 還有 然而 C．也許 但是 還有 而且

D．即使 但是 甚至 而且 4．下列句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)A．近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”獨樹一．．．幟，呈升溫之勢。．B．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對月．．．．凝思。

C．某建筑公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴。．．．．D．中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟界人士都嘆為觀止。．．．．5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．隨著全球氣溫升高，颶風、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。B．植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全，而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。C．盡管國際金融危機的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟刺激計劃的逐步落實，中國經(jīng)濟出現(xiàn)回暖跡象，人們對經(jīng)濟復蘇的信心開始回升。D．學校能否形成良好的、有促進功能的校園文化，學習者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要作用。

6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()理學家為什么崇古抑律？ 古體與律體之辨跟詩歌史聯(lián)系起來，就是古體的典范——漢魏晉詩與律體的典范——唐詩之辨。

①那么，為什么講求聲、對偶等形式技巧就是品格低呢？

②他們認為，詩歌的審美方面、形式技巧方面對于人的道德修養(yǎng)沒有正面的價值。③以這種價值觀去看詩歌的體裁樣式，古體詩就高于律詩。

④既然詩歌的審美方面沒有價值，本來可以不講，但是如果要進入到詩歌領(lǐng)域去談詩的話，那么，形式方面人為的技巧因素越多，其價值就越低。

⑤拋開詩歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩要講求聲律、對偶等，這些講求在理學家看來，是其在品格上低于古體詩的重要原因。

A．⑤①④②③

B．③①④②⑤

C．③①④⑤②

D．⑤①②④③

1．C

2．A 解析：“對現(xiàn)諾言”—“兌現(xiàn)諾言”。3．D 4．B 解析：B項“談笑自若”，說說笑笑，跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)，此句沒有“緊急或危急的情況”，錯誤。A項“獨樹一幟”，單獨樹起一面旗幟。比喻獨特新奇，自成一家。C項“飲鴆止渴”，鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴，比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。D項“嘆為觀止”，指贊美所見到的事物好到了極點。A、C、D三項均恰當。5．C 解析：A項“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當；B項前后對應不一致，應是“不僅對糧食數(shù)量安全，而且對糧食質(zhì)量安全”；D“能否”表示事物的兩個方面，所以對應的結(jié)論也應該是兩個方面，而“有效開展”只表示了積極的方面，前后明顯不對應。6．D 解析：⑤句緊承“理學家為什么崇古抑律”這一問題，故排在首位，①句進一步闡述原因，又提出問題，②句回答，故②在①后，④句緊承②句“價值”，緊跟其后，③句進行小結(jié)，故在最后。

第三篇：初中數(shù)學選擇題的解題方法

初中數(shù)學選擇題的解題方法

選擇題是近年來數(shù)學題中用來考察基礎知識的一種題型，具有概念性強，靈活性大，邏輯嚴謹，覆蓋面大，且評分標準統(tǒng)一，閱卷容易等特點。數(shù)學的解題方法是隨著對數(shù)學對象的研究的深入而發(fā)展起來的，選擇題是給出條件和結(jié)論，要求根據(jù)一定的關(guān)系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構(gòu)思精巧，形式靈活，可以比較全面地考察學生的基礎知識和基本技能，從而增大了試卷的容量和知識覆蓋面。要想迅速、正確地解選擇題、填空題，除了具有準確的計算、嚴密的推理外，還要有解選擇題、填空題的方法與技巧。學生對這種題型很不適應，要不是看上簡單，做后又錯，或者是“瞎貓碰死耗子”，更有是簡單問題復雜化等等，造成準確率低，到最后時間又用得很多，卻得分不高。因此在學習中要加強選擇題的練習。為了能進一步學好數(shù)學，有必要掌握初中數(shù)學的特點尤其是選擇題的解題方法，下面通過一些實例介紹常用方法。

1、直接推演法：直接從命題給出的條件出發(fā)，運用概念、公式、性質(zhì)、定理等進行推理或運算，得出結(jié)論，選擇正確答案，這就是傳統(tǒng)的解題方法，這種解法叫直接推演法。比如，有些選擇題是由計算題、應用題、證明題、判斷題改編而成的，這類題型可直接從題設的條件出發(fā)，利用已知條件、相關(guān)公式、性質(zhì)、公理、定理、法則，通過準確的運算、嚴謹?shù)耐评怼⒑侠淼尿炞C得出正確的結(jié)論，從而確定選擇項的方法。

2、驗證法：由題設找出合適的驗證條件，再通過驗證，找出正確答

案，亦可將供選擇的答案代入條件中去驗證，找出正確答案，此法稱為驗證法（也稱代入法）。當遇到定量命題時，常用此法。

3、特殊元素法：用合適的特殊元素（如數(shù)或圖形）代入題設條件或結(jié)論中去，從而獲得解答。這種方法叫特殊元素法 有些選擇題，用常規(guī)方法直接求解比較困難，若根據(jù)答案中所提供的信息，選擇某些特殊情況進行分析，或選擇某些特殊值進行計算，或?qū)⒆帜竻?shù)換成具體數(shù)值代入，把一般形式變?yōu)樘厥庑问剑龠M行判斷往往十分簡單。

4、排除、篩選法：對于正確答案有且只有一個的選擇題，根據(jù)數(shù)學知識或推理、演算，把不正確的結(jié)論排除，余下的結(jié)論再經(jīng)篩選，從而作出正確的結(jié)論的解法叫排除、篩選法。初中數(shù)學選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的錯誤答案，找到符合題意的正確結(jié)論。可通過篩除一些較易判定的的、不合題意的結(jié)論，以縮小選擇的范圍，再從其余的結(jié)論中求得正確的答案。如篩去不合題意的以后，結(jié)論只有一個，則為應選項。

6、圖解法：借助于符合題設條件的圖形或圖象的性質(zhì)、特點來判斷，作出正確的選擇稱為圖解法。圖解法是解選擇題常用方法之一。

7、分析法：直接通過對選擇題的條件和結(jié)論，作詳盡的分析、歸納和判斷，從而選出正確的結(jié)果，稱為分析法。

第四篇：初中數(shù)學選擇題、填空題解題技巧(完美版)

初中數(shù)學選擇題、填空題解題技巧(完美版)

選擇題目在初中數(shù)學試題中所占的比重不是很大，但是又不能失去這些分數(shù)，還要保證這些分數(shù)全部得到。因此，要特別掌握初中數(shù)學選擇題的答題技巧，幫助我們更好的答題，選擇填空題與大題有所不同，只求正確結(jié)論，不用遵循步驟。我們從日常的做題過程中得出以下答題技巧，跟同學們分享一下。

1.排除選項法：

選擇題因其答案是四選一,必然只有一個正確答案那么我們就可以采用排除法從四個選項中排除掉易于判斷是錯誤的答案那么留下的一個自然就是正確的答案。

2.賦予特殊值法：

即根據(jù)題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計算。

3.通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結(jié)果：

這類方法在近年來的初中題中常被運用于探索規(guī)律性的問題，此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試驗、猜想、試誤驗證、總結(jié)、歸納等過程使問題得解。

4、直接求解法：

有些選擇題本身就是由一些填空題

判斷題解答題改編而來的因此往往可采用直接法直接由從題目的條件出發(fā)通過正確的運算或推理直接求得結(jié)論再與選擇項對照來確定選擇項。我們在做解答題時大部分都是采用這種方法。如商場促銷活動中將標價為200元的商品在打8折的基礎上再打8折銷售現(xiàn)該商品的售價是()A、160元B、128元C、120元D、88元

5、數(shù)形結(jié)合法：

解決與圖形或圖像有關(guān)的選擇題，常常要運用數(shù)形結(jié)合的思想方法，有時還要綜合運用其他方法。

6、代入法：

將選擇支代入題干或題代入選擇支進行檢驗，然后作出判斷。

7、觀察法：觀察題干及選擇支特點，區(qū)別各選擇支差異及相互關(guān)系作出選擇。

8、枚舉法：列舉所有可能的情況，然后作出正確的判斷。

例如，把一張面值10元的人民幣換成零錢，現(xiàn)有足夠面值為2元，1元的人民幣，換法有

(A)5種(B)6種(C)8種(D)10種。分析：如果設面值2元的人民幣x張，1元的人民幣y元，不難列出方程，此方程的非負整數(shù)解有6對，故選B.9、待定系數(shù)法：

要求某個函數(shù)關(guān)系式，可先假設待定系數(shù)，然后根據(jù)題意列出方程(組)，通過解方程(組)，求得待定系數(shù)，從而確定函數(shù)關(guān)系式，這種方法叫待定系數(shù)法。

10、不完全歸納法：

當某個數(shù)學問題涉及到相關(guān)多乃至無窮多的情形，頭緒紛亂很難下手時，行之有效的方法是通過對若干簡單情形進行考查，從中找出一般規(guī)律，求得問題的解決。

以上是我們給同學們介紹的初中數(shù)學選擇題的答題技巧，希望同學們認真掌握，選擇題的分數(shù)一定要拿下。初中數(shù)學答題技巧有以上十種，能全部掌握的最好;不能的話，建議同學們選擇集中適合自己的初中數(shù)學選擇題做題方法。

第五篇：初中數(shù)學選擇題答題技巧匯總

1．篩選法

篩選法的實質(zhì)是充分運用選擇支中單選題的特征，即有且僅有一個正確選項這一信息，通過分析、推理、計算、判斷，逐一排除錯誤支，最終選出正確支的解法。因為有時候，我們面臨的問題不易從正面人手直接挑選出正確的答案，那么可以從反面入手.因為選擇題的正確答案已在選擇支中列出，從而逐一考慮所有選擇支，排除其中不正確的，則剩下的就是正確的答案。

用篩選法解選擇題的一般規(guī)律是：

①對于干擾支易于淘汰的選擇題，可采用篩選法，能剔除幾個就先剔除幾個。②允許使用題干中的部分條件淘汰選擇支。

③如果選擇支中存在等效命題，那么根據(jù)規(guī)定——答案唯一，等效命題應該同時排除。

④如果選擇支中存在兩個相反的，或互不相容的判斷，那么其中至少有一個是假的。

⑤如果選擇支之間存在包含關(guān)系，必須根據(jù)題意才能判定。

2.數(shù)形結(jié)合法

“數(shù)缺形時少直觀，形少數(shù)時難入微”(華羅庚語)。對于一些具有幾何背景的數(shù)學題，如能構(gòu)造出與之相應的圖形進行分析，則能在數(shù)形結(jié)合、以形助數(shù)中獲得形象直觀的解法，但要注意使用數(shù)形結(jié)合時一定要較準確作出圖形。

3.特例分析法

對于具有一般性的數(shù)學問題r如果在解答過程中感到“進”有困難或無路可“進”時，不妨從一般性的問題退到特殊性的問題上來，將問題特殊化或構(gòu)造滿足題設條件的特殊情況，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達到肯定一支或否定三支(去謬)的目的。

此外，在選擇具體方法的時候，有一些問題大家要注意：

（1)解題時首先考慮間接法，不要一味地采用直接法。

(2)在間接法中，首先應考慮篩選法，即使不能全部將干擾支除掉，至少可以排除一部分，從而簡化剩余部分的選擇程序。

(3)題干或選擇支中若有式子是輪換對稱式或其他由甲推出乙的關(guān)系式，則應考慮是否有等價命題。

(4)排除法常與驗證法、特例法聯(lián)合應用，兼顧數(shù)形結(jié)合，往往事半功倍。

(5)從題目的定量結(jié)構(gòu)中進行定性分析，將定量問題轉(zhuǎn)化為定性問題分析，可以使判斷過程得到簡化，對于條件較復雜的使用分析法結(jié)合排除法較為方便。總之，考試時間是非常有限的，如果能運用好考試技巧，在最短的時間內(nèi)解決盡可能多的題目，就有更多的勝算，無論從題目數(shù)量上，還是心態(tài)上都會起到不可估量的積極作用，所以，同學們一定要多積累這方面的技巧知識，高考時一定會受益匪淺。

1.直接法

有些選擇題是由計算題、應用題、證明題、判斷題改編而成的。這類題型可直接從題設的條件出發(fā)，利用已知條件、相關(guān)公式、公理、定理、法則，通過準確的運算、嚴謹?shù)耐评怼⒑侠淼尿炞C得出正確的結(jié)論，從而確定選擇支的方法。

2.篩選法

數(shù)學選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的錯誤答案，找到符合題意的正確結(jié)論。可通過篩除一些較易判定的的、不合題意的結(jié)論，以縮小選擇的范圍，再從其余的結(jié)論中求得正確的答案。如篩去不合題意的以后，結(jié)論只有一個，則為應選項。

3.特殊值法

有些選擇題，用常規(guī)方法直接求解比較困難，若根據(jù)答案中所提供的信息，選擇某些特殊情況進行分析，或選擇某些特殊值進行計算，或?qū)⒆帜竻?shù)換成具體數(shù)值代入，把一般形式變?yōu)樘厥庑问剑龠M行判斷往往十分簡單。

4.驗證法

通過對試題的觀察、分析、確定，將各選擇支逐個代入題干中，進行驗證、或適當選取特殊值進行檢驗、或采取其他驗證手段，以判斷選擇支正誤的方法。

5.圖象法

在解答選擇題的過程中，可先根椐題意，作出草圖，然后參照圖形的作法、形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖象的特征，得出結(jié)論。

6.試探法

對于綜合性較強、選擇對象比較多的試題，要想條理清楚，可以根據(jù)題意建立一個幾何模型、代數(shù)構(gòu)造，然后通過試探法來選擇，并注意靈活地運用上述多種方法。