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學會知止美文摘抄

時間:2019-05-15 12:35:36下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學會知止美文摘抄》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學會知止美文摘抄》。

第一篇:學會知止美文摘抄

發條上太緊的表走得不久,馬力加到極限的車開得不長,繃得太緊的琴弦彈得不久,情緒緊張的人容易生病。因此,善用表的人不會把發條上得過緊;善駕車的人不會把車開得過快;善操琴的人不會讓琴弦繃得太緊;善養生的人則會常保輕松愉快的心情。

第二次世界大戰時,丘吉爾到北非,蒙哥馬利行轅去移尊就教。閑談時,蒙哥馬利說:“我不喝酒,不抽煙,晚上十點準時睡覺,所以我現在還是百分之百的健康。”丘吉爾卻說:“我剛好和你相反,既抽煙,又喝酒,而且從不準時睡覺,但我現在卻百分之二百的健康。”很多人都覺得奇怪,像丘吉爾這樣一位身負重任、工作緊張的政治家,生活不規律,何以壽登大耄,而且還百分之二百的健康呢?

其實只要稍加留意,就可以知道他的健康有賴于持之以恒的鍛煉與輕松的心情。他抽煙、喝酒,又不準時睡覺,但在戰事最緊張的周末卻會去游泳,在大戰白熱化時去釣魚,在演講結束后會去畫畫,而且經常叼著一支雪茄煙,放松心情。

放松心情的第一要素是“知止”。“知止”而心定,定而后能靜,靜而后能安,靜且安,怎么還會不輕松呢?

第二要素是“謀定后動”。做任何事情,先有周密的安排,然后按部就班去做,就能應付自如,不會手忙腳亂。在這瞬息萬變的社會里,難免有突發事件,此時更要沉得住氣,詳細地去安排。事事都謀定而后動,就能像謝安那樣,在淝水之戰的緊張時刻,保有下棋的閑情逸致。

第三要素是在輕松的心情下學習。學習可緊張,但心情須輕松。在學習疲累時,不妨高歌兩曲。心情越緊張,學習越做不好。一個口吃的人在悠閑自在地唱歌時,絕不會口吃;一個上臺演講就臉紅的人,在與朋友談心時一定能言善道。

最后一個要素則是保留空閑的時間。很多使我們心情緊張的事,都是因為時間短促,怕耽誤事造成的。若做每件事都留有余地,就可不慌不忙、從容不迫了。

據有關研究發現,在輕松的心情下吃東西較易消化,在緊張的心情下吃東西容易得胃病。心情愉悅容易入睡,情緒緊繃則容易失眠。一般而言,步調慢的人比較長壽,步調緊促的人,身體經常會出毛病。

學會知止,不僅是一種養生之道,而且也是一種生活的藝術。

第二篇:知止的智慧美文

東漢著名經學家馬融想要給《左氏春秋》作注,但他看到已經有賈逵、鄭眾二人作注在先。

于是,馬融便找來他們的注解閱讀。仔細讀過之后,馬融這才意識到自己不適合給《左氏春秋》作注,他這樣評價說:“賈逵的注本精深而不廣博,鄭眾的注本廣博而不精深。既要做到精深而又廣博,就憑我個人的水平,又怎能超過他們呢?”

正是因為馬融看到了賈逵、鄭眾二人注解的“精”和“博”,因此他果斷打消了給《左氏春秋》作注的念頭,轉而去寫《三傳異同說》,隨后又為《孝經》《離騷》等書作注,后來成就斐然。

東漢有名的詞賦家王延壽游覽魯國的靈光殿之后,寫出了一篇很有氣勢的《靈光殿賦》。湊巧的是,著名文學家、書法家蔡邕也游覽了此殿,也在寫《靈光殿賦》。當蔡邕寫到一半的時候,看到了王延壽的作品,不由得大加贊賞,并連連稱奇。蔡邕自嘆不如,隨即停筆,另寫其他文章,后來創作出了不少經典的作品。

馬融和蔡邕都是當時的大學問家,“知止”是他們共有的人生智慧。事實上,“知止”不是畏縮和膽怯,而是一種智慧;適時地放棄,不僅需要勇氣和膽識,更需要遠見。也正是因為懂得“知止”,他們才有精力去做更有意義的事情,進而收獲屬于自己的別樣人生。

第三篇:知悔美文摘抄

人非圣賢,孰能無過。對過去的作為或沒有做到的事感到懊悔,這本是人之常情。遺憾的是,許多人僅僅是在后悔,并在后悔中反反復復地糾結,直至最后沉淪。這些人看到的是后悔悲觀的一面,所以他們只知后悔苦,而不知后悔的真正意義。

淺層面的后悔是一種難以醫治的心理病毒,其實,后悔是一種覺悟、一種驚醒、一種對錯誤的自我反省。而反省,既是向過去說再見,同時也是一條補救的途徑。它是知錯改錯的前提,更是轉敗為勝的發現。所以,我寧愿做過了才后悔,也不要錯過了才后悔;寧愿錯過了才后悔,也不要錯過了還不知悔。

知悔,是在后悔中自我反省、總結的一種經驗提升。知悔需要追悔,要認清本質,校正現在,展望未來;需要勇氣,勇于亮相,需要將低頭埋怨改為昂頭糾正;需要奮起,與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏今天。不論你從什么時候開始,重要的是開始之后就要奮勇前進;不論你在什么時候結束,重要的是結束之后就不要在悔恨中沉淪。

無悔是一種假想,思悔是一種成熟,改過是一種美德。讓悔恨閃光,讓追悔升華,讓后悔成就一個完整的人生。但,要用最少的悔恨面對過去,用最少的浪費面對現在,用最多的夢想面對未來。

知悔需要勇氣。面對悔恨,并不是所有的人都能夠勇于面對,但是不能否認的是,只有勇于撕開傷疤,我們才能知道錯在哪里,哪里能夠補救,也才能吸取教訓。其實撕開后悔的傷疤并沒有我們想象的那么難,即使疼痛,也是一時的。與一世的時間相比起來,一時的疼痛真的不算什么。如果有勇氣面對,我們以后就有勝算;如果沒有勇氣面對,那我們就只能背負一世的后悔,而遺憾終生。

知悔需要理性。哭泣確實能緩解心中的悲痛,但是哭泣并不能解決問題。這時,我們需要的是理性的思考與果斷的行動。先把感性拋在一邊,翻開我們的“賬本”,一條一條地梳理,然后對癥下藥,根治自己的過錯。等我們把“藥”吃下去后,我們就會發現,其實事情并沒有我們想的那么糟,只要我們愿意,事情總會朝著好的方向發展。

人生之路從來不會以完美的形式呈現在我們面前,而后悔,正是以一種悲痛的方式為我們提供了一條走向成熟的路徑。從這個層面上來說,我們應該感謝后悔,它不僅成為我們人生中的一部分,而且更是鞭策我們不斷成長的助推器。經歷了才會懂得,懂得了才會更好地運用,我想,這就是“悔”給予我們最大的生命意義吧!

第四篇:學會裝糊涂美文摘抄

魏文侯是戰國時期魏國的開國君主,他尊重人才,廣開言路,很多能人志士都愿意追隨他。

一天,魏文侯與國師田子方喝酒很盡興,便令宮廷樂師們來奏樂起舞。樂聲響起,魏文侯聽得如癡如醉,突然他擱下酒杯問:“田先生,您聽出今天編鐘的聲音有些不協調嗎?左側的音好像高了些!”田子方學識淵博,琴棋書畫無不精通,可當時他卻埋頭喝酒,沒理會。魏文侯又側耳聽了一會兒,接著說:“左側編鐘的音確實有問題!”田子方笑了笑,還是沒接話。魏文侯疑惑地問:“您笑什么,難道是我喝多了聽錯了?”田子方搖搖頭:“微臣聽說,賢明的君主只要做到知人善用就可以了,何必親自去過問樂音的高低呢?這種事該交給負責管理樂師的樂官去管,如果陛下直接過問,以后樂官也不好管理了。”

說完,田子方把樂官叫到身邊,問他剛才的表演怎么樣?樂官忐忑地說:“有座編鐘臨時出了問題,可來不及調校,只能應急上場。臣管理不善,下次不敢了。”魏文侯笑了:“看來樂官很稱職,還是田先生的辦法好,我差點搶了樂官的差事。”

一個優秀的領導,有時候也要學會“裝糊涂”,有所為有所不為,這樣才能人盡其才。

第五篇:學會共享美文摘抄

去丹霞山旅游,住在山腳下的瑤塘村,傍晚無事,一家人沿著錦江散步。我正被兩岸的奇山異石吸引,恨不得飛上山巔高喊幾聲。妻子突然說:“你看,好園!”我將夢游的目光收回來,注目左側的園子,一扇木門敞開著,任憑游人進入,不收門票。園內有假山、大型魚池、盆景、椰子樹、榕樹、芭蕉以及大量的叫不出名字的花花草草,人在園里游,就像是站在一幅美不勝收的畫里。

我有些納悶,這園子到底是誰的?依我的經驗,倘是旅游公司的,肯定要門票;若是私人的,應該不會向游客開放。吃晚飯時,我問飯店的老板,老板說:“園子是私人的,主人在廣州開工廠賺了錢,就在丹霞山下建了這么一座園子,一方面自賞,一方面免費向游人開放。”我不認識這位可愛的園主,但我欣賞他的共享之心,他與他人共賞的是園林之美。

畫家陳師曾也懂得與人共享,他與人共享的是個人的名望。現在大家都知道中國有個齊白石,他畫的蝦幾乎無人能敵。然而,一些人可能不知道,齊白石早年出身木匠,并沒讀過多少書,年近六十歲去北京,依然沒有大的畫名,最貧困時吃飯都成問題。一次,他偶遇陳師曾,陳師曾非常喜歡他的作品,應邀去日本參加中日繪畫聯系展覽會時,特地攜帶齊白石數幅畫作,供展覽出售。出乎意料的是,齊白石的畫剛剛掛出來,就銷售一空。法國人也不甘落后,他們拿著齊白石與陳師曾的畫,準備參加巴黎展覽會,齊白石的名氣自此一飛千丈。

曾國藩是我老家的牛人,我年幼的時候,父親常用他的故事教育我,希望我像曾國藩一樣做人處世。然而,曾國藩之所以能成為鄉人眼中的“完人”,與別人愿意跟他“共享”人生經驗是分不開的。曾國藩在北京做侍郎時,脾氣火暴,說話不留余地,因此很容易與人發生沖突。他的知交陳岱云專門為此事批評過他。曾國藩在日記中載:“岱云……言予于朋友,每相恃過深,不知量而后入,隨處不留分寸,卒至小者齟齬,大者兇隙,不可不慎。”曾國藩的另一個朋友倭仁更有意思,他經常批點曾國藩的日記,好處說好,壞處說壞。一次,曾國藩在日記里說自己“無恒”,倭仁這樣批道:“我輩既如此學,便須努力向前,完養精神,將一切閑思維、閑應酬、閑言語掃除凈盡,專心一意,鉆進里面,安身立命,務要另換一個人出來,方是功夫進步。”正因為這些朋友愿意讓曾國藩“共享自己”的人生經驗,曾國藩才一步一步克服自己性格的弱點,成為皇權時代一個從政典范。

共享是以不損害自己的利益為前提的,它的實質是一種無須舍己的為人。與人共享某種東西確實不難,但我們決不應忽視共享的意義。舍己的分享永遠建立在無須舍己的共享的基礎之上。一個人具有與人共享的條件,卻偏偏對別人的渴望無動于衷,他絕對不可能與人分享什么。只有那些平時就具有善意,一向關注別人生存、生活的人,當別人有了難處,才愿意跳下泥坑拉人一把,由共享走到分享。共享與分享有著同一個母親,它的名字叫“胸懷”。

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