第一篇：空間里擠兌著什么愛情詩歌

一對忘川秋水的眼睛

距離泯滅不了氣息

雨水順著眼眸而下

霜凍就要來臨

兩個人都不愿走

在季節里來回的打轉

哭了的荒野在料峭著春寒

一冬一夏就這樣的悄然結束

我對著窗外的賬單去想

何時才能補全這份過時了的情感

門里門外都有各自的吵鬧聲

是鳥扒房檐的聲音

還是夢里的集錦

雷聲在冬夜里打禪

裸露的和尚把冬棉的袈裟披在身上

廟堂里是否也有尼姑在出出進進

空門哪，我對著窗外的月亮想

冬天的月亮怎么還那么的亮

就象看到那冬天里的嫦娥還在月亮里跑

雪白的兔子也不示弱

在嫦娥的后面追

心跳哇，心跳！

幾乎自己已經被情鎖住

那粗大的麻繩

把我的利劍拴住

我已無力揮動

只有在愛里束手就擒

當了你的俘虜

囚在你夜的牢房里

在對著那冰冷的牢門謳歌

我是你的愛情的囚犯

一生都這樣的被你囚禁

掙脫不了你愛的囚籠

我已無力

在你的愛力擺動下

聽命于你

我是你的愛的戰利品

你在那牢門前徘徊了好多年

也沒有把我放出來

就象看冰雕

雪白赤裸的樣

眼睛還在淌淚

一副窮酸相

麻木了你的氣息

第二篇：空間里的愛情故事

空間里的愛情故事

從前有一對很相愛很相愛的情侶

他們在一起幸福了好幾年

后來由于出現了第三者的插入

他們分手了

女孩子很快就有了男朋友

而那個男孩子卻還一直活在回憶里

男孩子每天都在QQ空間里寫下自己的心情

日記一篇一篇

眼淚一地一地

回憶一幕一幕

傷痛一刀一刀

思念一屋一屋

那女孩子一直放心不下那男孩子

就經常去男孩子的空間看看

以前他們在一起的時候經常在QQ空間里將大段大段的情話他們的網友看了就經常說受不了他們的甜言蜜語的情話大家羨慕的都快要死了

但女孩子不能在像從前一

樣和男孩子在QQ空間里的流

言板上講情話了

女孩子看了男孩子的日記很難過

突然有一天男孩子的日記里的心情開始好起來了

例如:他找到一個很漂亮的的女朋友,他的老板跟他家工資了他在超市買東西中了一等獎

他的朋友來看他

女孩子看到男孩子空間里的心情也漸漸的開心起來就這樣男孩子在空間里寫高興快樂的事情

女孩子就一直都會來看

一年后女孩子結婚了

但從那天起

男孩子就在也沒有在空間里寫日記了

女孩子開始沒放在心上

后來他遇見男孩子的朋友才知道

女孩子結婚那天

男孩子就吃安眠藥死了

原來有一天男孩子在空間里看見女孩子來過他的空間 他知道女孩子也一定會看他的曰記

他還知道女孩子看了后一定不開心

所以從那以后男孩子開始撒謊

他每天都在曰記寫高興快樂的事

目的就是為了讓女孩子高興快樂

男孩子最終還是放不下那女孩子

吃安眠藥走了

女孩子懷著很沉痛的心情想去男孩子的空間但男孩子的空間已經上了密碼

女孩子就一直套密碼

終于女孩子用自己的生日號碼打開了男孩子的空間里面就只剩下一幅畫

畫里是許多蝴蝶組成的一句話

那句話是

這輩子答應你的承諾就只能在天上見面的時候去實現了

第三篇：極限空間里的數學題

1.一個糖果商收到3個不透明的盒子，一個盒子里裝的是薄荷糖，一個裝的是茴香糖，而

另一個裝的是這兩種糖的混合。盒子上分別標有“薄荷”，“茴香”，和“混合”。但是糖果商被告知盒子上的標簽全都錯了，那么最少要拿出多少糖才能確定3個盒子里的正確內容。

答案：只用拿一顆。題面說“所有盒子都標錯了”，因此，只需從標有“混合”的盒子里拿出一顆，因為里面裝的不可能是混合的。如果是薄荷糖，那這盒里就是薄荷，那么混合的是標有“茴香”的那一盒，而標有“混合”的那一盒里就是茴香。

2.在一個密閉的房間里有一盞燈，房間外面有3個開關，只有一個開關是控制燈的，當房

間門關閉時，可以無數次按下開關。但打開房間時，必須說出哪個開關是控制燈的。答案：訣竅在于燈泡的溫度。我們打開一個開關比如開關1，等一段時間，關掉它，再按下2，然后開門，如果燈是亮的，那正確的開關就是2；如果燈沒亮，但是熱的，那正確的開關就是我們開了一陣的1；如果既沒亮又不熱，正確的開關就是3。

3.如何用2個分別是4分鐘和7分鐘的沙漏計時一段9分鐘的時間？

答案：用2個沙漏同時開始計時，4分鐘的和7分鐘的，當4分鐘的漏完時也就經過了4分鐘，我們把它倒過來。3分鐘后7分鐘的也漏完了，我們也把它倒過來。當4分鐘的沙漏再一次漏完時，就是過了8分鐘，但同時7分鐘那個剛好又漏了1分鐘，我們就把它倒過來再漏1分鐘，就得到9分鐘了。

4.一個學生問他的老師，“你的女兒們多大了”？老師回答，“如果把她們的年紀相乘會得

到36，如果相加會得到我家的門牌號”。“還是少了一個條件”，學生抗議道。老師回答“對了，最大的那個會彈鋼琴?！比齻€女兒分別多大？

答案：一個女兒9歲，另外兩個是2歲雙胞胎。

5.謬誤國的居民只說假話，真理國的居民只說真話。一名陌生人被困于房間內。房間有2

扇門甲和乙，只有一扇通向自由兩扇門分別由一個來自謬誤國的獄卒和一個來自真理國的獄卒守著。為找到通向自由之門，陌生人只能問其中一名獄卒一個問題，但他不知道哪一個是謬誤國的人，哪一個是真理國的人，他問了什么問題？

答案：指著獄卒A問獄卒B“他會說哪一扇門是自由之門？”。如果B是真理國的只說真話，B就告訴陌生人“A會說是甲”，而A說的是假話，那么自由之門就是乙。如果B是謬誤國的只說假話，他也會告訴陌生人“A會說是甲”，而B說的是假話，那么自由之門仍然是乙。所以2個獄卒給出的答案永遠是不正確的那一扇，于是就選擇另一扇。

6.母親比兒子大21歲，6年后兒子的年齡將是母親年齡的1/5，父親當時在干什么？ 答案：設母親年齡為x，兒子年齡為y，則 x-21=y, x+6=(y+6)*5，y=-3/4

兒子的年齡是負3/4歲，即負9個月，父親當時在和母親制造他。

第四篇：空間里的故事

第一課

一個男人在他妻子洗完澡后準備進浴室洗澡。這時，門鈴響了。妻子迅速用浴巾裹住自己沖到門口。當她打開門時，鄰居鮑勃站在那兒。

在她開口前，鮑勃說，“你如果把浴巾拿掉，我給你800美元?！?想了一會兒，這個女人拿掉浴巾赤裸地站在鮑勃面前。幾秒鐘后，鮑勃遞給她800美元然后離開了。女人重新裹好浴巾回到屋里。

當她踏進浴室時，丈夫問她，“是誰呀？” “是鄰居鮑勃。”她回答。

“哦，”丈夫說，“他有沒有提到還欠我800美元？” 故事寓意：

及時與同舟共濟的股東分享重要信息，將會避免不必要的曝光。第二課

一個銷售員、一個辦事員和他們的經理步行去午餐時發現了一盞古代油燈。

他們摩擦油燈，一個精靈跳了出來。精靈說：“我能滿足你們每人一個愿望。”

“我先！我先！”辦事員說，“我想去巴哈馬群島，開著快艇，與世隔絕。” 倏！她飛走了。

“該我了！該我了！”銷售員說，“我想去夏威夷，躺在沙灘上，有私人女按摩師，免費續杯的冰鎮果汁朗姆酒，還有一生中的最愛?！?倏！他飛走了。

“OK, 該你了。”精靈對經理說。

經理回答：“我要那兩個蠢貨午飯后馬上回來工作！” 故事寓意：

永遠讓你的老板開口先。第三課

一只鷹坐在高高的樹上休息，無所事事。

一只小兔子看見鷹并且問它，“我能象你一樣坐著什么都不干嗎？” 鷹回答：“行啊，為啥不行。”

于是，兔子坐在鷹下面的地上休息。突然，一只狐貍出現了，它撲到兔子身上把它吃掉了。故事寓意：

要想坐著無所事事，你必須坐在非常、非常高的位置。第四課

一只小鳥飛去南方過冬。天實在太冷了。它凍僵了，掉在一片田野上。它躺在那兒時，一頭母牛走過來在它身上拉了一堆屎。凍僵的小鳥躺在糞堆里，開始感覺到了溫暖。牛糞確實使它暖和過來了。

它躺在溫暖的牛糞中，異常高興，并開始唱起歌來。一只過路的貓聽到鳥叫趕過來看個究竟。順著聲音，它發現了牛糞下的小鳥，并迅速把它拖出來吃掉了。故事寓意：

(1)并不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人。(2)并不是每個把你拖出糞堆的都是你的朋友。(3)當你深陷糞堆中的時候，最好閉上你的鳥嘴

外一篇

國王有七個女兒，這七位美麗的公主是國王的驕傲。

她們那一頭烏黑亮麗的長發遠近皆知。

所以國王送給她們每人一百個漂亮的發夾。

有一天早上，大公主醒來，一如往常地用發夾整理她的秀發，卻發現少了一個發夾，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一個發夾。

二公主發現少了一個發夾，便到三公主房里拿走一個發夾；

三公主發現少了一個發夾，也偷偷地拿走四公主的一個發夾；

四公主如法炮制拿走了五公主的發夾；

五公主一樣拿走六公主的發夾；

六公主只好拿走七公主的發夾。

于是，七公主的發夾只剩下九十九個。

隔天，鄰國英俊的王子忽然來到皇宮，他對國王說：「昨天我養的百靈鳥叼回了一個發夾，我想這一定是屬于公主們的，而這也真是一種奇妙的緣分，不曉得是哪位公主掉了發夾？」

公主們聽到了這件事，都在心里想說：「是我掉的，是我掉的?！?/p>

可是頭上明明完整的別著一百個發夾，所以都懊惱得很，卻說不出。

只有七公主走出來說：「我掉了一個發夾。」

話才說完，一頭漂亮的長發因為少了一個發夾，全部披散了下來，王子不由得看呆了。

故事的結局，想當然的是王子與公主從此一起過著幸?？鞓返娜兆?。

為什么一有缺憾就拼命去補足？

一百個發夾，就像是完美圓滿的人生，少了一個發夾，這個圓滿就有了缺憾； 但正因缺憾，未來就有了無限的轉機，無限的可能性，何嘗不是一件值得高興的事！

人生不可免的缺憾，你怎樣面對呢？

逃避不一定躲得過 面對不一定最難受

孤單不一定不快樂

得到不一定能長久

失去不一定不再有

轉身不一定最軟弱

別急著說別無選擇

別以為世上只有對與錯

許多事情的答案都不是只有一個

所以-我們永遠有路可以走

你能找個理由難過 你也一定能找到快樂的理由

懂得放心的人找到輕松

懂得遺忘的人找到自由

懂得關懷的人找到朋友

天冷不是冷,心寒才是寒,愿你的心都是暖暖的....人的長大伴隨著一些失落,人的成熟附帶著一些傷痕.好在有希望這東西,你總還可以去等；

好在人與人之間，距離產生美感； 好在生命里,快樂比痛苦多；

好在這個世界,還有很多美麗；

好在當你成熟的時候，你還不算一無所有！

看到了，悟到了，保證你多活十年！??！

第五篇：空間里馬哲試題

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．德國古典哲學是馬克思主義哲學的直接理論來源。馬克思、恩格斯批判地吸取了黑格爾哲學的（）A．唯物主義思想

B．辯證法思想 C．可知論思想

D．決定論思想 【答案】B 【解析】馬克思、恩格斯吸取了黑格爾辯證法中的合理思想，創立了唯物辯證法。教材6頁。2．馬克思主義認為，世界的真正統一性在于它的（）A．廣延性 B．存在性 C．物質性 D．可知性 【答案】C 【解析】辯證唯物主義和歷史唯物主義認為“世界的真正統一性在于它的物質性”。，教材39頁。3．哲學的基本問題是（）A．物質和意識的關系問題 B．物質和運動的關系問題 C．物質和時空的關系問題 D．理論和實踐的關系問題 【答案】A 【解析】思維和存在或意識和物質的關系問題是哲學的基本問題。教材35頁。4．馬克思主義認為，社會生活在本質上是（）A．聯系的 B．精神的 C．發展的 D．實踐的 【答案】D 【解析】社會生活在本質上是實踐的。馬克思主義認為，實踐是人類社會產生、存在和發展的基礎，是社會生活的本質。教材48頁。

5．唯物辯證法有兩個總特征，一個是普遍聯系的觀點，另一個是（）A．質量互變的觀點

B．永恒發展的觀點 C．對立統一的觀點 D．辯證否定的觀點 【答案】B 【解析】聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的總特征。教材51頁。6．提示事物發展趨勢和道路的規律是（）A．否定之否定規律 B．質量互變規律 C．對立統一規律

D．內容和形式相互作用規律 【答案】A 【解析】唯物辯證法是由對立統一規律、質量互變規律、否定之否定規律和其他范疇構成的體系。對立統一規律揭示了事物發展的動力和源泉；質量互變規律揭示了事物發展的狀態和形式；否定之否定規律揭示了事物發展的趨勢和道路。教材56頁。7．在客觀規律面前，人的主觀能動性表現在（）A．人可以創造規律

B．人可以消滅規律 C．人可以改變規律

D．人可以認識和利用規律 【答案】D 【解析】規律具有客觀性。人們不能任意地創造或消滅規律，也不能任意地改變規律。人們只能認識規律、利用規律。教材78-79頁。

8．辯證唯物主義認識論首要的和基本的觀點是（）A．唯物論的觀點 B．辯證法的觀點 C．實踐的觀點 D．可知論的觀點 【答案】C 【解析】列寧指出“生活、實踐的觀點，應該是認識論的首要的和基本的觀點?！苯滩?9頁。9．直接經驗和間接經驗的關系是（）A．認識中內容和形式的關系 B．認識中“源”和“流”的關系 C．感性認識和理性認識的關系 D．實踐和理論的關系 【答案】B 【解析】人的認識能力和作為認識的結果的知識，都只能來源于實踐。強調實踐是認識和知識的唯一來源，并不否認可以從他人和書本獲得知識。直接經驗是認識中“源”，間接經驗認識中的“流”。教材95頁。

10．16世紀末，伽利略通過在比薩斜塔所做的自由落體實驗，推翻了亞里士多德關于物體的降落速度與物體的重量成正比的說法。這件事說明（）A．真理是對事物及其規律的正確反映 B．真理是由相對真理走向絕對真理的過程 C．實踐是認識發展的動力

D．實踐是檢驗認識是否正確的唯一標準 【答案】D 【解析】實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準。通過自由落體實驗，證明了亞里士多德關于物體的降落速度與物體的重量成正比的說法是錯誤的認識。教材118頁。11．在人類社會發展中起決定作用的因素是（）A．地理環境 B．人口因素 C．政治制度 D．生產方式 【答案】D 【解析】生產方式在社會發展中起決定作用：①生產方式或生產活動，是人類從動物界分離出來的根本動力和人類區別于動物的根本標志；②生存方式或生產活動是人類和人類社會得以存在和發展的基礎；③生產活動是形成人類一切社會關系的基礎；④生產方式決定社會制度的性質和社會制度的更替。教材134頁。12．生產力范疇反映的是（）A．人與人之間的經濟關系 B．人與人之間的政治關系 C．人與自然之間的關系 D．人與人之間的思想關系 【答案】C 【解析】生產力是指人類利用自然、改造自然、從自然界獲取物質資料的能力，生產力范疇反映的社會人與自然界的關系。教材137頁。

13．階級斗爭在階級社會發展中的作用表現為，它是階級社會發展的（）A．唯一動力 B．最終動力 C．根本動力 D．直接動力 【答案】D 【解析】階級斗爭是階級社會發展的直接動力：①階級斗爭推動社會發展的作用，最明顯地表現在社會形態更替的過程中；②階級斗爭推動社會發展的作用，還表現在同一社會形態的量變過程中。教材158頁。

14．人民群眾是歷史的創造者。這是因為人民群眾是社會變革的決定力量，還因為（）A．人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者 B．人民群眾的一切活動都能推動歷史進步 C．人民群眾的愿望要求都是天然合理的 D．人民群眾的活動是不受歷史條件制約的 【答案】A 【解析】人民群眾推動歷史發展的作用，表現在：①人民群眾是物質財富的創造者；②人們群眾是精神財富的創造者；③人民群眾是實現社會變革的決定力量。，教材174頁。15．以私有制為基礎的商品經濟的基本矛盾是（）A．使用價值和價值的矛盾 B．具體勞動和抽象勞動的矛盾 C．價值和交換價值的矛盾 D．私人勞動和社會勞動的矛盾 【答案】D 【解析】以私有制為基礎的商品經濟的基本矛盾，是私人勞動和社會勞動的矛盾。教材190頁。16．商品經濟的基本規律是（）A．生產關系必須適合生產力狀況的規律 B．價值規律 C．剩余價值規律 D．貨幣流通規律 【答案】B 【解析】價值規律是商品經濟的基本經濟規律。教材191頁。17．資本主義生產過程是（）A．勞動過程和價值形成過程的統一 B．勞動過程和價值增殖過程的統一

C．勞動過程和勞動力價值創造過程的統一 D．勞動過程和舊價值轉移過程的統一 【答案】B 【解析】資本主義生產過程是勞動過程和價值增值過程的統一。勞動過程是價值增值過程的手段。，教材199頁。

18．資本主義政治制度的核心是（）A．政黨制度 B．三權分立制度 C．國家制度 D．選舉制度 【答案】C 【解析】資本主義政治制度主要包括資本主義的國家制度、政黨制度、選舉制度、三權分立制度、民主制度等，其中國家制度是資本主義政治制度的核心。，教材209頁。19．產業資本循環中生產剩余價值的階段是（）A．購買階段 B．生產階段 C．銷售階段 D．流通階段 【答案】B 【解析】資本循環的三個階段：①購買階段，為剩余價值的生產準備條件；②生產階段，生產剩余價值的階段，它在資本循環中是決定性的階段；③銷售階段，實現剩余價值。教材225頁。20．社會資本簡單再生產的基本實現條件是（）A．I（v+m）>IIc B．I（v+m）=IIc C．I（c+v+m）=Ic+IIc D．II（c+v+m）=I（v+m）+II（v+m）【答案】B 【解析】社會資本簡單再生產的基本實現條件：Ⅰ（v + m）= Ⅱc，即第一部類的可變資本加剩余價值之和同第二部類的不變資本相等。CD兩項是簡單再生產的引申實現條件。教材233頁。21．剩余價值轉化為利潤，是由于把剩余價值看作是（）A．不變資本的產物 B．可變資本的產物

C．全部預付資本的產物 D．全部所費資本的產物 【答案】C 【解析】當剩余價值被看作全部預付資本產物時，剩余價值就取得了利潤的形態。利潤是剩余價值的轉化形式。教材238頁。22．商業資本所獲得的利潤相當于（）A．平均利潤 B．超額利潤 C．壟斷利潤 D．企業利潤 【答案】A 【解析】商業利潤在量上等于平均利潤。教材249頁。23．資本主義地租是（）A．農產品價值低于生產價格的差額 B．土地所有者得到的平均利潤 C．超過平均利潤的超額利潤 D．農業工人創造的全部剩余價值 【答案】C 【解析】農業工人所創造的剩余價值，由農業資本家和土地所有者共同瓜分，農業資本家獲得平均利潤，土地所有者獲得地租，即超額利潤。教材256頁。24．壟斷資本主義國家事實上的主宰者是（）A．產業資本家 B．商業資本家 C．大土地所有者 D．金融寡頭 【答案】D 【解析】掌握了金融資本，操縱國民經濟命脈，并在實際上控制國家政權的少數壟斷資本家或壟斷資本家集團成為金融寡頭。他們是壟斷資本主義國家事實上的主宰者。教材270頁。25．資本輸出的兩種基本形式是（）A．借貸資本和生產資本輸出 B．借貸資本和商品資本輸出 C．生產資本和商品資本輸出 D．貨幣資本和生產資本輸出 【答案】A 【解析】資本輸出的形式有多種，從資本形態上來看大體有兩種基本形式，即借貸資本輸出和生產資本輸出。教材284頁。

26．資本主義造就的埋葬自身的社會力量是（）A．無產階級 B．科學技術

C．巨大的社會財富 D．社會化的生產力 【答案】A 【解析】向社會主義過渡的歷史必然性，是由資本主義的基本矛盾和資本主義的歷史局限性決定的。同時，資本主義還造就了置自身于死地的社會力量——無產階級。教材299頁。27．社會主義由空想變為科學的標志性著作是（）A．《資本論》 B．《德意志意識形態》 C．《共產黨宣言》 D．《反杜林論》 【答案】C 【解析】1848年2月發表的《共產黨宣言》，是社會主義思想史上的第一個綱領性文件，它標志著科學社會主義理論公開面世，從而使社會主義由空想變為科學。教材305頁。28．在蘇維埃俄國提出并領導實施新經濟政策的是（）A．列寧 B．斯大林 C．布哈林 D．托洛斯基 【答案】A 【解析】1921年春，列寧結束戰時共產主義，轉而實行新經濟政策。首先恢復和發展商品經濟。教材310頁。

29．社會主義的根本任務是（）A．解放和發展生產力 B．鞏固無產階級專政 C．堅持和改善黨的領導 D．發展社會主義民主法制 【答案】A 【解析】社會主義的根本的和首要的任務就是解放和發展生產力，極大地提高生產力水平。教材323頁。

30．馬克思主義的最高社會理想是（）A．消滅等級制度，實現人人平等 B．推翻資本主義，實現共產主義 C．消滅貧富懸殊，實行平均主義 D．取消按資分配，實行按勞分配 【答案】B 【解析】馬克思主義最高的社會理想，就是推翻資本主義、實現共產主義。教材22頁。

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的四個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31．下列選項中，屬于馬克思主義理論體系基本組成部分的有（）A．民主社會主義 B．科學社會主義 C．馬克思主義哲學

D．馬克思主義政治經濟學 【答案】BCD 【解析】馬克思主義作為工人階級和人類解放的科學，是包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義在內的統一體。教材4-5頁。

32．下列選項中屬于唯物主義基本形態的有（）A．樸素唯物主義 B．庸俗唯物主義

C．形而上學唯物主義

D．辯證唯物主義和歷史唯物主義 【答案】ACD 【解析】唯物主義哲學的發展，經歷了三種基本形態：古代的樸素唯物主義，近代的形而上學唯物主義，現代的辯證唯物主義和歷史唯物主義。教材37頁。

33．下列選項中，體現量變的積累引起質變這一哲學道理的有（）A．長堤潰蟻穴，君子慎其微 B．天下無難事，只怕有心人 C．繩鋸木斷，水滴石穿 D．不積小流，無以成江海 【答案】ACD 【解析】量變達到一定程度必然引起質變，ACD三項都體現了這個哲學原理?！疤煜聼o難事，只怕有心人”未涉及質變與量變的關系。教材66頁。

34．下列各項屬于黨的思想路線內容的有（）A．一切從實際出發 B．理論聯系實際 C．實事求是

D．在實踐中檢驗和發展真理 【答案】ABCD 【解析】《中國共產黨章程》規定“黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理?！苯滩?25頁。

35．下列各項屬于生產關系內容的有（）A．生產資料的所有制形式 B．人們在生產中的地位 C．產品的分配方式

D．人們在生產中的相互關系 【答案】ABCD 【解析】生產關系是指人們在物質生產過程中結成的經濟關系。它包括：①生產資料的所有制形式；②人們在生產中的地位及其相互關系（包括交換關系）；③產品的分配方式。，教材139頁。

36．貨幣的基本職能有（）A．價值尺度 B．流通手段 C．支付手段

D．貯藏手段 【答案】AB 【解析】在發達的商品經濟中，貨幣有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣五種職能，其中價值尺度和流通手段是最基本的職能。教材189頁。37．以機器設備形式存在的資本，屬于（）A．不變資本 B．可變資本 C．固定資本 D．流動資本 【答案】AC 【解析】以生產資料形式(如機器設備)存在的資本，在生產過程中不發生價值量的變化，叫做不變資本。固定資本是指產業資本家用于機器、工具、廠房、設備等勞動資料上的那部分資本。，教材201、229頁。38．發達市場經濟國家調控貨幣量的政策手段有（）A．稅收政策 B．公開市場業務 C．再貼現利率政策 D．最低準備金率政策 【答案】BCD 【解析】發達市場經濟國家在調控貨幣量方面，主要運用三大手段或三個法寶：一是公開市場業務；二是最低準備金率政策；三是在貼現率政策。教材281頁。39．空想社會主義理論的合理性表現在（）A．它深刻揭露了資本主義的罪惡

B．它認為資本主義必須要為一種更好的制度取代 C．它揭示了資本主義必然滅亡的經濟根源 D．它認為無產階段是埋葬資本主義的革命力量 【答案】AB 【解析】空想社會主義者看到了資本主義必然滅亡的命運，但因為他們沒有正確認識社會歷史發展的必然規律，不能揭示資本主義必然滅亡的經濟根源和客觀必然性。他們要求埋葬資本主義，卻找不到埋葬資本主義的力量。他們憧憬社會主義的理想社會，卻找不到通往理想社會的現實道路。教材304頁。

40．下列各項屬于共產主義社會基本特征的有（）A．生產力高度發展和物質財富極大豐富 B．實行社會公有制和按勞分配 C．人們精神境界極大提高 D．階級消滅和國家自行消亡 【答案】ACD 【解析】馬克思主義對共產主義社會的展望：①社會生產力高度發展和物質財富極大豐富；②實行社會公有制和按需分配；③經濟的計劃調節管理和商品經濟的消失；④階級的消滅和國家自行消亡；⑤精神境界極大提高；；⑥人的自由而全面發展；⑦全人類的徹底解放。教材341-349頁。

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）41．簡述列寧的物質定義及其重要意義。答：（1）列寧指出“物質是標志客觀實在的哲學范疇，這種客觀實在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在，為我們的感覺所復寫、攝影、反映?！蔽镔|的唯一特性是客觀實在性。（2）列寧這一物質定義的意義在于：①它指出物質是不依賴于意識的客觀實在，同唯心主義劃清了界限；②它指出物質是可以被人們認識的，同不可知論劃清了界限；③它指出客觀實在性是一切物質的共性，克服了舊唯物主義物質觀的局限性。教材40頁。

42．簡述感性認識和理性認識的含義及二者的關系。答：（1）感性認識是認識的初級階段，它是對事物的各個片面、現象和外部聯系的反映，是具體的、豐富的、生動的；然而，它是表面的、個別的、不深刻的。感性認識分為感覺、知覺和表現三種形式。

（2）理性認識是認識的高級階段，它是對事物的全體、本質和內部聯系的反映，是抽象的、間接的、相對穩定的；理性認識是深刻的，它反映的是事物的全體和本質。理性認識包括概念、判斷、推理三種形式。

（3）感性認識和理性認識的辯證關系 ①感性認識和理性認識的區別：感性認識是對事物表面的、直接的、具體的、個別特性的反映，因而是不深刻的、片面的認識；理性認識是對事物本質的、全體的、間接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相對穩定的認識。

②感性認識與理性認識的聯系，表現為：第一，理性認識依賴于感性認識；第二，感性認識有待于發展到理性認識；第三，感性認識和理性認識相互滲透，一方面，感性認識中有理性認識，任何感性認識都是在理性認識指導下進行的，而且是用概念、判斷等理性形式表達的，另一方面，理性認識中包含感性的成分，理性認識必須以感性材料為基礎，如果沒有大量的感性材料，理性認識就無法進行抽象和概括。教材106-107頁。

43．簡述劃分不變資本和可變資本的意義。

答：根據在剩余價值生產中所起的作用不同，把資本區分為不變資本和可變資本。不變資本和可變資本的區分意義在于：

（1）進一步揭露了剩余價值的源泉和資本主義的剝削實質。說明剩余價值不是由全部資本產生的，不是由不變資本產生的，而是由可變資本產生的，工人的剩余勞動是剩余價值的唯一源泉。（2）為揭示資本家對工人的剝削程度提供了科學的根據，正確表明資本主義剝削程度的是剩余價值率。教材201頁。

44．簡述國家壟斷資本主義的基本形式。答：國家壟斷資本主義的基本形式有：

（1）國家直接掌握的壟斷資本，也就是資本主義國家中的國有經濟、國有企業；

（2）國家和私人資本在企業內部的結合，也即資本主義國家中的國有資本與私人資本結合在一個企業中的經濟形式；

（3）國家和私人資本在企業外部的結合，也就是國家壟斷資本主義在資本主義私人企業的外部起作用，通過種種方式來促進、誘導私人企業向既定的方向發展，從而實現國家對經濟的管理和調節。

教材277-278頁。

45．簡述經濟文化相對落后的國家建設社會主義的艱巨性和長期性。答：經濟文化相對落后的國家社會主義建設的艱巨性和長期性：

（1）在這些國家里大力發展生產力，趕上和超過發達國家是一個長期而艱巨的歷史任務；（2）在這些國家里建設社會主義精神文明、發展社會主義民主與完善社會主義法制，充分顯示社會主義制度的優越性，也將是一個長期而艱巨的歷史任務；

（3）這些國家的建設和發展是在與資本主義國家并存的環境下，在資本主義發達國家主導的世界政治經濟秩序中曲折前進的，面臨著國際環境的嚴峻挑戰；

（4）這些國家的執政黨和廣大人民對社會主義發展道路的探索，對社會主義建設客觀規律的認識和利用，需要一個長期艱苦的過程。教材326-327頁。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

46．用社會存在和社會意識辯證關系的原理，說明大力發展社會主義先進文化的意義。答：（1）社會存在是指社會物質生活條件的總和，包括地理環境、人口因素和物質生活資料的生產方式。社會意識指社會的精神生活過程，它具有復雜而精微的結構，由諸多因素和層次構成。社會存在和社會意識的關系：

①社會存在決定社會意識。社會意識是社會存在的反映，社會意識依賴于社會存在，表現在，第一，社會意識的內容來源于社會存在；第二，社會意識隨著社會存在的發展變化而發展變化；第三，社會意識受反映者（意識主體）的立場、觀點、方法的影響和制約，而反映者的立場、觀點、方法是由人們在社會存在中的地位決定的。

②社會意識反作用于社會存在。社會意識這種精神力量，在一定的條件下可以反作用于社會存在，轉化為物質力量，影響社會發展的過程。先進的或正確的社會意識對社會存在的發展起積極的推動作用，促進社會向前發展；落后的或錯誤的社會意識對社會存在的發展起消極的阻礙作用，延緩社會的發展進程。

③社會意識的相對獨立性。社會意識在反映社會存在、被社會存在所決定的同時，還具有自身的能動性和獨特的發展規律，它的發展與社會存在的發展并不總是保持著一致和平衡。

④社會存在和社會意識的關系問題是歷史觀的基本問題。第一，社會存在和社會意識是任何一種歷史觀都無法回避的首要問題；第二，社會存在和社會意識的關系問題，是劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本標準。凡是認為社會存在決定社會意識的，屬于歷史唯物主義，凡是認為社會意識決定社會存在的，屬于歷史唯心主義；第三，社會存在和社會意識的關系問題，也是人們在實踐中的重大問題。

（2）在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。社會主義先進文化具有多方面的功能和作用：

①它具有堅持和培育民族精神的功能。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，如果沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。

②它具有切實加強思想道德建設的功能。在發展社會主義先進文化建設的過程中，在思想道德領域，必須建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的思想道德體系，引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

③它具有大力發展教育和科學事業的功能。社會主義先進文化擔負著發展教育和科學事業的重任，發揮著培養德智體全面發展的社會主義的建設者和接班人的作用，發揮著弘揚科學精神和普及科學知識的作用，發揮著在全社會形成崇尚科學、鼓勵創新、反對迷信和偽科學的良好氛圍的作用。

教材131-137、167-168頁。

47．試述資本周轉速度對剩余價值生產的影響。答：資本周轉速度對剩余價值生產的影響：（1）資本周轉速度對年剩余價值量的影響

產業資本周轉速度的快慢，影響到一定數量的預付資本在一定時期內（一般以年為單位）所能帶來的剩余價值量的多少。在全部預付資本中，只有其中的可變資本是剩余價值的源泉。在一年之內，可變資本周轉的速度越快，帶來的年剩余價值總量就越多；反之，帶來的年剩余價值總量就越少。

（2）資本周轉速度對年剩余價值率的影響

資本周轉速度的快慢，影響到一定數量的預付資本的年剩余價值率的高低。年剩余價值率是一年內生產的剩余價值總量同一年內預付可變資本數量的比率，它表示預付可變資本在一年中的增值程度。預付產業資本的周轉速度越快，實際發揮作用的可變資本就越多，帶來的年剩余價值總量也就越多，從而年剩余價值率也就越高；反之，年剩余價值率就越低。教材230-231頁。