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陳家渡口抒情散文

時(shí)間:2019-05-15 12:29:30下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:陳家渡口抒情散文

小的時(shí)候,去外婆家做客,路程雖然不是很遙遠(yuǎn),但必須要通過(guò)擺渡過(guò)河才能到達(dá)。

陳家渡口,是外婆家村西南的擺渡口。記憶中的外婆家擺渡口,有的說(shuō)是“陳家渡口”,又有說(shuō)是“泗溪街渡口”。因?yàn)槎煽诘哪习妒抢霞毅粝纾ìF(xiàn)新溪鄉(xiāng))所在地,又是方圓幾里地的集貿(mào)中心——泗溪街,繁華熱鬧、熙熙攘攘,不知內(nèi)情的村民便另有說(shuō)詞。

但事實(shí)上就是陳家渡口。其理由與淵源十分清晰。擺渡口的船具、碼頭、船工和避雨亭、碑記以及來(lái)往的人群大多是來(lái)自外婆家的村莊。而南岸少數(shù)過(guò)往的除走親戚之外,都是渡河后還要步行七八華里地去乘坐浙贛鐵路線上的火車,或是上班上學(xué),或是采購(gòu)鄉(xiāng)村稀缺物資。

從地理位置看,老家位于新余市渝水區(qū)最東端,東臨吉安市新干縣的三湖鎮(zhèn)和荷埠鄉(xiāng),北倚宜春市清江縣(現(xiàn)樟樹(shù)市)昌傅鎮(zhèn),屬三縣交界之處。從行政區(qū)劃來(lái)說(shuō),陳家渡口屬宜春市,而渡口南岸的泗溪街則屬新余市,分屬不同的地市。但從空間距離來(lái)講,陳家渡口與南岸泗溪街只是一河之隔,風(fēng)吹河水波連波,說(shuō)不出的親近與情愫。站在北岸高高的河堤上,一眼可望見(jiàn)河對(duì)岸的青石與水泥混砌的碼頭和層層疊疊堆積的大小不同、形狀各異的家用陶器,以及河堤外側(cè)歪歪斜斜的木店鋪和瓦房店鋪,也聽(tīng)得到鐵匠鋪里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蜩F聲,甚至看見(jiàn)和聞到裊裊炊煙中小吃攤上飄過(guò)來(lái)的油條和清湯包面的香味。

據(jù)村史記載,陳家渡口為袁河上五大古渡口之一,也是袁河下游過(guò)往人群最多的渡口。建于明末清初年間,渡口早先置有涼亭和碑記,文革破“四舊”時(shí)全部毀壞,只剩下渡口與河堤邊上幾排稀松的烏杞樹(shù)和苦棟樹(shù)。每逢農(nóng)歷二、五、八泗溪街趕集,來(lái)往的人一拔接著一拔,擁擠不堪。因?yàn)橄嘟邉?dòng)頻繁,又同飲袁河水,所以附近周邊的村民土話和音調(diào)基本相同,鄰幫之間互為結(jié)緣開(kāi)親比比皆是。從部隊(duì)回來(lái)在新余工作生活多年,有時(shí)候在市區(qū)碰巧相遇陳家渡口的人還會(huì)認(rèn)為是清江老鄉(xiāng)呢。

陳家渡口的外婆家村莊,官名叫蘭溪村,平常民間卻稱為長(zhǎng)蘭陳家,人口近三千,是遠(yuǎn)近聞名的大村莊,據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)有地主和富農(nóng)成份的村民占比較多,看來(lái)是個(gè)富甲之地。村內(nèi)明末清初的一些古民居還保存完好。因受地理環(huán)境影響,許是曾經(jīng)是個(gè)溫婉可人的姑娘,被多情的袁河水相中,于是輕輕地伸出一只手臂,便將村莊圈入臂彎。這一圈,村莊便倚在袁河的胸口不知多少年,因此向南前行,無(wú)論你是出去還是想進(jìn)去,就必要經(jīng)過(guò)渡口。

袁河因?yàn)榧竟?jié)的不同,雨水的多寡,河水在不同的時(shí)候就會(huì)有不同的水位。有時(shí)碰到水位暴漲,渡口的位置就設(shè)置河堤臺(tái)階下,當(dāng)水位下降時(shí)則要在沙灘上步行幾十米再上船。江湖人說(shuō),無(wú)論大小船都需三塊板,即一塊是跳板,另兩塊分別放在船頭和船尾,可陳家渡口的船我卻只見(jiàn)過(guò)跳板和一塊放置船尾的木條板。由于河水的親吻,兩岸的土地自然就水汪汪、油光光、軟綿綿的,這樣的泥土還沒(méi)有從陶醉中蘇醒,是無(wú)法承載任何重量的。無(wú)論是精壯漢子寬寬的腳掌、毛邊的布鞋;還是俏麗的小媳婦玲瓏的小腳、繡花的新鞋,只要你跳下船,踏上河床,無(wú)一豁免,泥沙地都會(huì)和你來(lái)個(gè)親密接觸,將你的腳深深的拉入淤泥里,弄出一身的泥調(diào),引得人們一通哄堂大笑。

包產(chǎn)到戶后,陳家渡口的渡船承包給了成份與出身不好、剛脫帽不久的振生大叔。在我的記憶里,他家和其他十幾戶成份不好的人家,共同居住在村里最東端那五進(jìn)間大祠堂里。年長(zhǎng)一些大伯說(shuō)他生性聰明、勤快有余。接手?jǐn)[渡后他就在渡口河堤旁建造了幾間瓦房店,晚上值夜守船,空閑賣買一些商品和食品供過(guò)渡人采購(gòu),既方便了過(guò)渡人,又增加了不少額外收入。陳家渡口的渡船,是一條大木船,可容納二三十人同渡。早先,平日里一前一后兩人用船篙行船,漲大水時(shí),兩人面對(duì)面搖櫓扳舵,這時(shí)的船就蕩起了秋天,船舷上甚至挽上水來(lái)。后來(lái)改成柴油機(jī)動(dòng)力行船,十分省力且很平穩(wěn)。村里規(guī)定,本村人坐船免費(fèi),其他外鄉(xiāng)人收費(fèi)五分,后來(lái)漲成一角或伍角不等。

因是附近主要渡口,常見(jiàn)一些本地在外工作的官員乘坐小汽車到渡口,然后擺渡過(guò)河由對(duì)岸的人接送。黑色發(fā)亮呈烏龜殼狀的小汽車一停就一整天,引來(lái)不少圍觀人群。一天之中,可能只有夜深人靜時(shí),渡口是幽靜的、清閑的,其余的時(shí)間總是忙碌異常。渡口只有一條船,無(wú)論你是想去南岸或是北岸,如果船在對(duì)岸,你只有一個(gè)對(duì)策,那就是耐心的等待。船上有人還好,這等待總是有限的,若船上沒(méi)人,這等待就成了無(wú)限的期待。單是這等待,就給了我無(wú)數(shù)美好的回憶。

因此,袁河、渡口、木渡船、沙灘地和外婆家……就是一串串美麗的意象,那些曾經(jīng)的苦與累,痛與夢(mèng),念想與翹盼就時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼簾,讓人難于忘卻!

銜接兩岸交通的陳家渡口,有著別樣的情懷,也同時(shí)磨煉了人們的耐心,而每每在渡口這一番等待中,多少青春年華記載了多少人和事,都成了記憶深處的美好回憶。

我的童年和少年時(shí)光大部分是在陳家渡口外婆家渡過(guò)的,美妙而且難忘。據(jù)母親回憶,外婆是一個(gè)勤勞吃苦、善良樸實(shí)的家庭主婦,外公去世早,瘦弱的外婆用她并不寬闊的脊背扛起了整個(gè)家,養(yǎng)育了母親和三個(gè)舅舅立業(yè)成家,疲憊的眼神、龜裂的雙手,是她一生辛勤操勞的結(jié)果。

母親和三個(gè)舅舅也乖巧懂事,深知外婆的良苦用心,先后在同齡人中紛紛脫穎而出:大舅在別人的引薦下到了村南方三十里外的新干縣農(nóng)機(jī)廠工作;二舅由于忠厚老實(shí)被選為村干部;三舅打小睿智聰慧、勤奮好學(xué),憑著厚實(shí)的文化功底,二十歲出頭就當(dāng)上了縣委書(shū)記的秘書(shū)。舅舅們的成就一直影響著我人生前行的步伐,特別是三舅那厚道為人和孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神永遠(yuǎn)令我神往。曾經(jīng)我記得,削瘦的三舅有一對(duì)很有神的雙眼,像一泓清溪蓄下的兩汪深潭,蘊(yùn)藏著內(nèi)在的活力。每年暑期,我和二舅的兒子芳根都會(huì)相約陳家渡口,再步行三十多里到縣城三舅家住上一小段時(shí)間。鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子,沒(méi)有晚上洗臉洗腳的習(xí)慣,但每次三舅都會(huì)慈祥地緩緩地告之我們要如何講究衛(wèi)生、又如何要勤勉上進(jìn)等生活與人生知識(shí)。那天晚上,我倆依舊安排在他辦公室隔壁房間里休息,待半夜時(shí)分,朦朧中,我發(fā)現(xiàn)辦公室里還一直亮著燈光。夏季的夜晚,天氣又悶又熱,只見(jiàn)三舅伏在桌上一邊翻閱書(shū)籍,一邊認(rèn)真地寫(xiě)著筆記,汗水浸透了他的后背,他全然不知。我輕輕地下了床,準(zhǔn)備找來(lái)毛巾遞過(guò)去,這時(shí)幾只蚊子“嗡嗡”作響,努力盤(pán)旋在三舅的肩膀上,我毫不猶豫一巴掌拍過(guò)去,驚動(dòng)了三舅,但他不在意地用毛巾擦了汗后又埋頭工作起來(lái),當(dāng)我重新上床睡覺(jué)時(shí),只聽(tīng)得時(shí)針“當(dāng)當(dāng)”地敲了十二下。三舅的這種廢寢忘食的工作情懷深深地印烙在我的心里。

驚風(fēng)飄白日,光景西馳流。

時(shí)光就像太陽(yáng)和月亮一樣地穿梭來(lái)去,無(wú)法把握,也無(wú)法挽留,余下的只有遠(yuǎn)去的舊人故事那許多的無(wú)奈和遺憾。在漫長(zhǎng)的人生旅途中,舅舅們的平凡言行時(shí)刻陪伴著我,為我撐起了蔚藍(lán)的天空,指明了人生的航標(biāo),勾勒了瑰麗的風(fēng)景線。

定格在兒時(shí)記憶里的陳家渡口,已經(jīng)在人們的生活中慢慢地淡去,并很快又從外婆家那高高的河堤下的沙灘上,永遠(yuǎn)地消失了。如今,代替陳家渡口的卻是一座寬闊的大橋橫跨南北兩岸,就像一條七色彩虹掛在空中,美麗耀眼。

昔日的陳家渡口,多少依依惜別的畫(huà)面和多少煙雨迷蒙、酸甜苦辣的景致,全都隨著紊亂的擺渡腳步,伴著船上發(fā)動(dòng)機(jī)那“突突”的響聲,消失在人們堅(jiān)毅的記憶里,而這些不經(jīng)意的畫(huà)面將永遠(yuǎn)成為經(jīng)典的鏡頭。盡管如此,陳家渡口那根長(zhǎng)長(zhǎng)的擺渡纜繩卻始終緊緊地系在我的心海上,只要我輕輕地拉動(dòng)它,陳家渡口的畫(huà)面總能清晰的來(lái)到眼前!

第二篇:我的家抒情散文

我的家在隴東平原上一個(gè)很小很小的山溝里,山很高,樹(shù)木也很多,到了春天,花朵密密麻麻地,有黃的,紅的,紫色的,還有一條小溪從溝里出來(lái),饒了一個(gè)大灣才從門前經(jīng)過(guò)。山上有杏樹(shù),桃樹(shù),椿樹(shù)還有柳樹(shù),最多的是松樹(shù)。松樹(shù)是最近幾年栽的,隨著封山育林,保證了水土流失,那些松樹(shù)從一點(diǎn)高一直長(zhǎng)到半人高了,那四季常青的松樹(shù),毛茸茸的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一團(tuán)綠色的棉棒。但是,到了跟前那就不一樣了,那些葉子全是一根根針。

這些松樹(shù)林一洼一洼地,山梁上陡坡上都有,內(nèi)面出了一些蒿草余下的全是松樹(shù)。這些松樹(shù)沒(méi)有白楊那么高大,也沒(méi)有刺槐那么悠閑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是整洼的綠海,不管是冬天還是夏天,都是那么地綠,那么地好看。山不像以前那么悠閑,也沒(méi)有以前那么空曠,隨著越來(lái)越的樹(shù)木,招來(lái)了飛鳥(niǎo),也招來(lái)了好多動(dòng)物。最多的還是山雞,那咯咯地叫聲一直回蕩在山谷里,還有云雀,麻雀,貓頭鷹,斑鳩,全在山林里生活。還有好多不知名的鳥(niǎo)兒,會(huì)撲棱棱地從你眼前飛過(guò),驚得你半張著嘴,就是叫不上名來(lái)。黃鼠狼,狐貍,獐子和獾都在山里撲逮野雞,他聽(tīng)到咯咯地叫聲就會(huì)悄悄地,悄悄地貓腰過(guò)去,靜靜地等待下手機(jī)會(huì)。

我們這里的人除了馬連河,別的河都叫溪,不管他的水流有多大,河面有多寬闊。實(shí)際上,除了馬連河別的都不太寬,春天冬天是溪水最細(xì)的時(shí)候,他們就像睡了似的,乖巧得像只貓,輕輕地圈在主人的懷里。河床還是個(gè)很寬的,要是你步行,從這邊去那邊至少也得半個(gè)小時(shí)。溪水最細(xì)的時(shí)候,也有兩三米寬,不知怎么的,我們這里人就叫它溪了。溪上隔幾十米就有獨(dú)木橋,盡管年年被水吹走,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間你就會(huì)看見(jiàn)一根很圓很粗的圓木橫橫地放在河面上。朝天的那一面還被弄得平平地讓人通過(guò),就是小腳老太太走上去也不覺(jué)得顫抖,也不覺(jué)得暈眩。圓木兩頭還用石頭鋪了,石塊將兩頭弄成開(kāi)始大,到了木頭那里變小,剛好和木頭接上,變成一座橋。

溪水常年流淌著,清凌凌地能看到河底的石子。溪水里有螃蟹,也有青蛙,偶然你會(huì)看見(jiàn)鱉悄悄地來(lái)到岸上曬蓋,聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就會(huì)疾速地跑下水里,將自己藏進(jìn)淤泥里,你怎么找也找不見(jiàn),只有有經(jīng)驗(yàn)地人才知道他去了哪兒。

有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)到這里就不會(huì)空手回去,他來(lái)到溪邊脫掉鞋,慢慢地走進(jìn)水里,用腳這踩踩,那里試試,直到他感覺(jué)到什么以后,就不斷地在哪里踩,踩著踩著就臉露喜色,彎腰將手伸下去,摸著摸著,忽然直起身,手里的東西也隨之飛上岸來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一只鱉泥泥地在岸上跑。這時(shí),踩憋的人飛身上來(lái),用一只手棍子將它望遠(yuǎn)的撥,緊怕它跑回水里。有時(shí)也有被鱉咬傷手的,那傷口特別難好,得半年多。也有被鱉咬去指頭的,它的牙齒特別厲害,只要咬住就別想松開(kāi),總得一塊肉。但是,它在泥里看不到,碰不上它的嘴不會(huì)咬,只要你摸準(zhǔn)它的屁股以最快的速度將它甩上岸,它就成為盤(pán)中餐。

鱉肉營(yíng)養(yǎng)豐富,鱉血也是大補(bǔ),還有那蓋也是貴重藥材。只要你是從溪里弄上來(lái)的鱉,縣城里人看見(jiàn)你提著,他就會(huì)淘大價(jià)錢買。

這里離縣城很近,二三里地,前面一百多米遠(yuǎn)就是溪水和馬連河交匯的地方,一條水泥馬路把這個(gè)交匯的地方弄得很寬闊,砌上來(lái)的河岸邊上栽著欄桿,每每到了晚上,燈光照到欄桿上的反光材料,就五光十色,也很好看,你看那齊齊的岸堤下還有挑壩,如果水從上有涌下來(lái),碰到岸邊,在經(jīng)過(guò)挑壩將浪頭送向?qū)Π叮瑢?duì)岸也是一樣,經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回,浪頭就溫順了,水勢(shì)也平緩了。

水泥馬路一面靠山,一面臨河,山坡斜斜地張著樹(shù)木,到了十幾米高全是用石頭砌成的,水泥勾過(guò)的縫兒好看極了,好像盡是些圈兒,內(nèi)面是石頭,圈兒是用水泥做的,平平整整。水泥路一直延伸過(guò)來(lái),到了山腳下剛好接上進(jìn)溝腦的路。

我的家就在進(jìn)溝腦的半山上,離下面大概有百米左右。滿山坡的樹(shù)木、和一條不太寬闊路把我家和下面聯(lián)系起來(lái),要似四面都是水,那我們就住在島上。要似腳下都是云,那我家就是蓬萊。要是閑下來(lái)坐在門前溝邊樹(shù)下,你會(huì)看到溪水悠閑的樣子和馬連河波瀾壯闊、洶涌澎湃形象來(lái)。要是在早晨,你會(huì)看到太陽(yáng)從東山頂?shù)臉?shù)叉里出來(lái),在煙霧繚繞里,那個(gè)火球不斷地在進(jìn)化,在修煉,一直等自己純凈了,有魅力了才緩緩地爬上樹(shù)梢,將那帶刺的光射出,扎的萬(wàn)物從睡夢(mèng)中醒來(lái),身著懶腰。

太陽(yáng)把光射進(jìn)河里時(shí),那一道道金光就是一個(gè)希望。那金燦燦地、到處飛濺的金光落到哪里,那里就交相輝映,山亮了,水也亮了,來(lái)回飛奔的汽車也亮了,就連馬連河橋上的石墩也亮了。山上的樹(shù)木伸著懶腰,鳥(niǎo)兒伸著懶腰,就連水泥路面也伸了伸懶腰,盡量地把自己的身子擺正,放直。這時(shí)的河邊就熱鬧了,打拳的,跑步的,一群一群的老頭老太太提著音響來(lái)到這里開(kāi)始扭動(dòng)身子。那音樂(lè)像鋼珠一樣奔出來(lái),在山灣的上空滾動(dòng),也在河面上滾動(dòng),也在微風(fēng)飄著,遇到石頭就會(huì)拐個(gè)彎,遇到樹(shù)木就會(huì)纏著向前。

山笑了,水笑了,清新的空氣笑了,就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在歡快地鳴叫著。此時(shí),有個(gè)撿垃圾的老頭吃力的拉著車子,你就會(huì)看見(jiàn)跑步的小伙跑上去用力地推,直到上了那很緩慢的坡才松手,笑著搖手向老頭告別。賣菜的,賣水果的不是坐著三輪車就是開(kāi)著三輪車,一溜溜地從溝腦出來(lái),去享受第一縷陽(yáng)光,高興地帶著希望出去,傍晚帶著收獲回來(lái)。

祖祖輩輩到住在這座山上,他們沒(méi)有等到封山育林、沒(méi)有等到這樣好的空氣和青山水秀的家園,也沒(méi)有等到農(nóng)民不交皇糧歸稅的這一天,一個(gè)個(gè)在心酸里遠(yuǎn)去,在困苦里逝去,留下一個(gè)個(gè)遺憾,留下一個(gè)個(gè)缺失在那邊看著,我只能用最大的力氣喊著說(shuō);“你們放心吧!你的兒孫趕上了好時(shí)代,也趕上了好政策,會(huì)一代比一代強(qiáng)的。”

要是在傍晚,那落日紅艷艷地在山頭上滾動(dòng),喋血的紅陽(yáng)染紅了山巔,染紅了樹(shù)木,也染紅了河水,一道道殘陽(yáng)撲進(jìn)水里,萬(wàn)道霞光被折射回來(lái),這里變成銀亮亮地世界。在這個(gè)世界里,吃過(guò)飯出來(lái)溜達(dá)的城里人一波一波的,寬闊的河床顯得窄小,有的在尋找石頭,有的捉螃蟹,有的在散步,深深地呼吸新鮮空氣。

太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去,河灘里的人還是那么多,他們好像在看太陽(yáng)怎么下山的,是山風(fēng)吹下去的還是夜幕拉下去的。有的在感觸夜幕的美麗,或者想摸摸夜幕的衣角。也許,他們?cè)诳匆鼓焕蠣敔數(shù)男蜗螅蛻{河面上透出微光,會(huì)看到從夜幕里走出的夜影子。

當(dāng)夜降臨,他們才滿足地,快樂(lè)地向回走,不住地回頭,好像這一切在夢(mèng)里,在畫(huà)里,也像在電影里。汽車一個(gè)接一個(gè)的跑著,賣菜的人帶著滿足,帶著甜蜜準(zhǔn)備回家獻(xiàn)禮。做生意買賣的,他們吃飽喝足了,有的開(kāi)著車,有的開(kāi)著三輪,有的坐在上面有說(shuō)有笑,興奮地樣子就像剛得了兒子。

我就在吵鬧聲里走過(guò)一個(gè)又一個(gè)黃昏,又在一個(gè)又一個(gè)清麗的早晨、看著如《清明上河圖》一樣的場(chǎng)面,心里涌氣一股股波瀾,慶幸自己出生在這里,該給故鄉(xiāng)做點(diǎn)什么?在世上走一回,總不能像個(gè)造糞的機(jī)器,悄悄地來(lái)又悄悄地去,把自己消失于煙霧里。

我想了好久好久,終于有一天發(fā)現(xiàn),要是能在三岔口開(kāi)一家商店,那是多么好的事,再買回音響來(lái),老頭老太太就不用費(fèi)勁提著音響跑那么遠(yuǎn)路來(lái)跳舞,只要他們來(lái)跳舞,其它的我給他們弄好。再給這里栽根桿子,掛上一盞燈,晚上亮了的不光是路,也有人們的心。

這時(shí)我對(duì)妻子說(shuō)了,她很快就同意,認(rèn)為是好事,只是憂愁生意會(huì)不會(huì)好?大孩子上大學(xué),還有上高中的初中的,怎么養(yǎng)活的過(guò)來(lái)?聽(tīng)到這話我也開(kāi)始憂慮了,也為資金憂愁。再一次同學(xué)聚會(huì)我見(jiàn)到了好幾年都未曾謀面的同學(xué),他在市扶貧辦工作,我給他說(shuō)了自己的想法,他很爽快地答應(yīng)了,說(shuō)他想辦法解決資金。

我并沒(méi)有相信他的話,我是個(gè)農(nóng)民,人家是當(dāng)官的,再說(shuō)好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,這事能靠譜?也許他答應(yīng)是為了給其它同學(xué)面子,是說(shuō)說(shuō)而已。

多半年的時(shí)間過(guò)去了,一點(diǎn)音信也沒(méi)有,我只能種地,閑暇時(shí)節(jié)去縣城打工。也不想給人家打電話,多少識(shí)點(diǎn)字,也勉強(qiáng)地能寫(xiě)寫(xiě)句子,想當(dāng)死狗都不行,腿上就沒(méi)有那根筋,骨子里也沒(méi)有那成分,不像有的人,有點(diǎn)縫就趕緊插針,或者把自己變成帶子,只要纏住就別想松開(kāi)。我不行,半輩子都這樣,一下子怎么也改不過(guò)來(lái)。然而,就在這時(shí)他叫我來(lái)辦手續(xù),說(shuō)他給我弄到了扶貧貸款,一半有息一半無(wú)息,有息的也只有三厘,一共十萬(wàn)。聽(tīng)到這話我高興地不知說(shuō)什么好,只是感覺(jué)錢太多了,用不了那么多的錢,卻說(shuō)不出話來(lái),只知道說(shuō);“謝謝!謝謝!”

我顫顫抖抖地跑去給妻子說(shuō)了,當(dāng)時(shí)我的哥哥也在我家的地頭上,聽(tīng)到這話笑著說(shuō);“弟弟,你遇到貴人了,看來(lái)不發(fā)家也不由你。錢多怕什么?那點(diǎn)利息就等于國(guó)家白給你借錢,讓你那去做生意,是好事,你將商店辦大,貨物上足,要是還余下錢也可以在那里辦個(gè)飯館,就上川菜,最近幾年咱們這里人就愛(ài)吃四川菜,怕什么?賠了我給你掏錢。”

聽(tīng)到這話心里一下子有底了,只聽(tīng)妻子說(shuō):“哥哥在縣城工作,很有遠(yuǎn)見(jiàn),不像農(nóng)村人只知道種地。”

哥哥笑了笑說(shuō):“咱們北方人就是缺少膽識(shí),個(gè)子大脾氣直,三句話不投機(jī)就動(dòng)刀子,人家南方人可不那樣,笑著拿走你的錢,把你賣了你換幫人家數(shù)錢。現(xiàn)在,錢有了,你還得聯(lián)系地皮,不是想往哪兒蓋房子就能蓋,這事我到了單位給土地局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲,大小隊(duì)要靠你跑,叫人家吃頓飯,別怕花錢,要是在南方,那點(diǎn)地皮還不得幾十萬(wàn)。”說(shuō)完他走了,我看到哥哥的背影,多么地像父親呀!寬厚的肩膀能扛住倒下來(lái)的山。

商店辦起來(lái)了,川菜館也開(kāi)張了,雙喜臨門的日子里,河水都笑了。在這個(gè)雙店開(kāi)張的日子我請(qǐng)來(lái)了左鄰右舍,還請(qǐng)來(lái)鄉(xiāng)村干部,爆竹炸響了山村,也炸響了馬連河的,一股股火藥味隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。燈亮起來(lái)了,像燈塔一樣高高地掛在桿上,路亮堂了,河水亮了,川菜館里的香氣彌漫了天空,很遠(yuǎn)就能聞到。

我請(qǐng)了廚師,也請(qǐng)了服務(wù)員,音響里的音樂(lè)像玉盤(pán)里倒豆子,那么地清脆悅耳。我還特意買來(lái)線子和一只大音箱,每每到了早晨,起得很早就將音箱放到河畔,等待那些跳舞的人。

日子好了看什么都順眼。心情好了就有了盼頭,也有了希望。每天我在門前放一只保溫桶,燒滿一桶開(kāi)水讓過(guò)路的人喝,里面還有茶葉。盡管茶葉不好,解喝絕對(duì)能行。有時(shí)我還混在那些老太太群里,扭上幾扭,感覺(jué)自己年輕了,好多回憶像云一樣飄過(guò)來(lái)。

馬連河悠閑地流淌著,兩岸青山情不自禁地在風(fēng)里點(diǎn)頭。蘆葦里不注意就會(huì)冒出一對(duì)鴛鴦來(lái),輕輕地在水里交頸嬉戲,還有燕子貼著水面飛行,惹得波紋一圈一圈地在擴(kuò)展。

布谷鳥(niǎo)叫了,又一個(gè)春天來(lái)了。

2013.11.10.于西峰

第三篇:陳涉世家教案

司馬遷(前145年-不可考),字子長(zhǎng),夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人 [1-5] [6]。西漢史學(xué)家、散文家。司馬談之子,任太史令,因替李陵敗降之事辯解而受宮刑,后任中書(shū)令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍,被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。

司馬遷早年受學(xué)于孔安國(guó)、董仲舒,漫游各地,了解風(fēng)俗,采集傳聞。初任郎中,奉使西南。元封三年(前108)任太史令,繼承父業(yè),著述歷史。他以其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》(原名《太史公書(shū)》)。被公認(rèn)為是中國(guó)史書(shū)的典范,該書(shū)記載了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期,到漢武帝元狩元年,長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史,是“二十五史”之首,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

陳涉世家

【作者】司馬遷 【朝代】漢 譯文對(duì)照

陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng),九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰:“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。卒買魚(yú)烹食,得魚(yú)腹中書(shū),固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。

吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵,比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳,陳守令皆不在,獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰:“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦,復(fù)立楚國(guó)之社稷,功宜為王。”陳勝乃立為王,號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉。

(1)世家,《史記》傳記的一種,主要是為王侯將相所作的傳記。陳勝雖出身雇農(nóng),但他首事反秦,功大,又曾建立“張楚”政權(quán),故給予他重要的歷史地位,列入“世家”。(2)陽(yáng)城:今河南登封東南。(3)陽(yáng)夏(jiǎ):今河南太康縣。

(4)嘗與人傭耕:曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地。傭,被雇傭。

(5)輟耕之壟上:停止耕作走到田埂高地上休息。之:動(dòng)詞,去,往。(6)悵恨久之:因失望而嘆恨了很久。悵,失意,不痛快。(7)若:代詞,你,指陳勝。

(8)燕雀安知鴻鵠(hú)之志哉:燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢!燕雀,麻雀,這里比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人。鴻鵠,天鵝,這里比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。

(9)二世元年:公元前209年。秦始皇死后,他的小兒子胡亥繼位,稱為二世。

(10)發(fā)閭左適(zhé)戍漁陽(yáng):征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽(yáng)。閭左,指貧民,古時(shí)貧者居住閭左,富者居住閭右。適(zhé)戍,發(fā)配去守邊。

(11)皆次當(dāng)行(háng):都被編入謫戍的隊(duì)伍。當(dāng)行,當(dāng)在征發(fā)之列。(12)屯長(zhǎng):戍守隊(duì)伍的小頭目。(13)亡:逃跑;逃走。

(14)舉大計(jì):發(fā)動(dòng)大事,指起義。下文的“舉大名”意思與此相同。(15)等:同樣。

(16)死國(guó):為國(guó)事而死。(17)苦秦:苦于秦(的統(tǒng)治)。

(18)以數(shù)(shuò)諫故:因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故。數(shù),屢次。諫,古代下級(jí)對(duì)上級(jí)提意見(jiàn)或建議,勸誡。

(19)上使外將(jiàng)兵:皇上派(他)在外面帶兵。上:臣下對(duì)皇帝的尊稱,指秦始皇嬴政。

(20)項(xiàng)燕:戰(zhàn)國(guó)末年楚國(guó)著名將領(lǐng),項(xiàng)梁之父、西楚霸王項(xiàng)羽的祖父,曾大敗秦將李信。(21)憐:愛(ài)戴。

(22)誠(chéng)以吾眾:如果把我們的人。誠(chéng):果真,表假設(shè)。(23)唱:通“倡”,首發(fā)。

(24)宜多應(yīng)者:應(yīng)當(dāng)(有)很多響應(yīng)的人。宜:應(yīng)當(dāng)。(25)足下:指對(duì)方,古人對(duì)于別人的敬稱。

(26)卜之鬼乎:把事情向鬼神卜問(wèn)一下吧!卜之鬼,就是“卜之于鬼”,“于”字省略。(27)念鬼:考慮卜鬼的事。念,考慮、思索。

(28)乃丹書(shū)帛曰“陳勝王(wàng)”:于是(用)丹砂(在)綢子上寫(xiě)“陳勝王”(三個(gè)字)。丹,朱砂。這里是“用朱砂”的意思。書(shū),寫(xiě)。王,稱王。

(29)置人所罾(zēng)魚(yú)腹中:放在別人所捕的魚(yú)的肚子里。罾(zēng):魚(yú)網(wǎng)。這里作動(dòng)詞,是“用魚(yú)網(wǎng)捕”的意思。

(30)固以怪之矣:自然就詫怪這件事了。以,通“已”,已經(jīng)。(31)間(jiàn)令:暗使。間,私自,偷著。

(32)之次所旁叢祠中:往駐地旁邊的叢林里的神廟中。次所:旅行或行軍時(shí)臨時(shí)駐扎的地方。叢祠,樹(shù)木蔭蔽的神廟。(33)旦日:明天,第二天。(34)往往語(yǔ):到處談?wù)摗?/p>

(35)指目:指指點(diǎn)點(diǎn),互相以目示意。(36)將尉:押送(戍卒)的軍官。(37)忿恚(fèn huì)尉:使尉憤怒。(38)笞(chī):用鞭杖或竹板打。(39)劍挺:拔劍出鞘。

(40)召令徒屬:召集并號(hào)令所屬的人。(41)公等:你們諸位。公,對(duì)對(duì)方的敬稱。

(42)藉第令毋斬:即使能免于斬刑。“藉”“第”“令”都是“即使、假若”的意思。(43)十六七:十分之六七。

(44)王侯將相寧(nìng)有種乎:王侯將相難道有天生的貴種嗎?寧,難道。(45)受命:聽(tīng)從(你的)號(hào)令。

(46)袒右:露出右臂(做為起義的標(biāo)志)。(47)祭以尉首:用兩(尉)的頭祭天。(48)蘄(qí):今安徽宿州南。(49)符離:今安徽宿州。

(50)徇:指率軍巡行,使人降服。

(51)铚(zhì)、酂(cuó)、苦(hù)、柘(zhè)、譙(qiáo):秦時(shí)地名,铚、譙,在今安徽。酂、苦、柘,在今河南。

(52)行收兵:行軍中沿路收納兵源。

(53)比:等到。陳,秦時(shí)縣名,今河南淮陽(yáng)。

(54)守令皆不在:郡守、縣令都不在。秦時(shí),陳縣屬于碭郡,是郡府、縣府所在地,所以有守有令。

(55)守丞:守城的當(dāng)?shù)匦姓砉佟?56)譙門中:城門洞里。

(57)三老:封建社會(huì)里管教化的鄉(xiāng)官。豪杰,指當(dāng)?shù)赜新曂娜恕?/p>

(58)被(pī)堅(jiān)執(zhí)銳:披著鎧甲,拿著兵器。比喻親自投身戰(zhàn)斗,沖鋒陷陣。被,通“披”,穿。堅(jiān),指鐵甲。銳,指武器。

(59)社稷:“社”是土地神,“稷”是谷神。后來(lái)社稷就用來(lái)做國(guó)家的代稱。(60)號(hào)為張楚:對(duì)外宣稱要張大楚國(guó),即復(fù)興楚國(guó)之意。一說(shuō)定國(guó)號(hào)為“張楚”。(61)刑其長(zhǎng)吏:懲罰當(dāng)?shù)氐目たh長(zhǎng)官。刑,懲罰。

通假字

1.為天下唱,宜多應(yīng)者(“唱”通“倡”,首發(fā))2.卜者知其指意(“指”通“旨”,目的,用意)3.固以怪之矣(“以”通“已”,已經(jīng))4.將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(“被”通“披”,穿)5.茍富貴,無(wú)相忘(“無(wú)”通“毋”,不要)

6.發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)(“適”(zhé),通“謫”,被發(fā)配,被流放。)古今異義詞 【等死】

古義:一樣,同樣。今義:等候,等待。【卒中往往語(yǔ)】 古義:處處,到處。今義:常常,經(jīng)常。【楚人憐之】 古義:愛(ài)憐,愛(ài)戴。今義:憐惜,憐憫。【而戍死者固十六七】

古義:十分之六七,表分?jǐn)?shù)的約數(shù)。今義:十六或十七,表整數(shù)的約數(shù)。【借第令毋斬】

古義:即使,假若,表假設(shè)關(guān)系的連詞。今義:借給,常用以為憑借,假托義。【今亡亦死】 古義:逃跑,逃走。今義:死亡。

【又間令吳廣之次所旁叢祠中】 古義:私自,偷著。今義:間隙。

【今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕】 古義:如果。

今義:誠(chéng)心誠(chéng)意,的確,實(shí)在。【比至陳】 古義:等到。今義:比較,比方。【會(huì)天大雨】

古義:適逢,恰巧遇到。今義:集會(huì),聚會(huì),見(jiàn)面等。【會(huì)計(jì)】 古義:聚會(huì)商議。今義:管理財(cái)務(wù)的人員。【篝火】

古義:指用竹籠罩的火,鬼火。

今義:泛指在空曠的地方或野外架木燃燒的火堆。【或以為死,或以為亡】 古義:有的人。今義:或者,也許。

【號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事】 【三老】

古義:封建社會(huì)里掌管教化的鄉(xiāng)官。今義:三位老人。【豪杰】

古義:這里指當(dāng)?shù)赜新曂陀械匚坏娜恕=窳x:才能出眾的人。【嘗與人傭耕】 古義:曾經(jīng)。

今義:品嘗事物的味道。【燕雀安知鴻鵠之志哉】 古義:怎么,哪里。今義:安全,平安。【陳勝吳廣皆次當(dāng)行】 古義:編次

今義:次序;品質(zhì)差等 【度已失期】 古義:估計(jì) 今義:限度,分寸 【將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳】 古義:親身,親自 今義:身體 詞類活用

【大楚興,陳勝王】 王:名詞活用為動(dòng)詞,稱王。【天下苦秦久矣】

苦:形容詞意動(dòng)用法,苦于,因……而受苦。【夜篝火】

夜:名詞用作狀語(yǔ),在夜間,修飾動(dòng)詞。篝火:名詞用作動(dòng)詞,用籠罩著的火,指鬼火。【狐鳴呼曰】

狐:名詞用作狀語(yǔ),像狐貍一樣。【置人所罾魚(yú)腹中】 罾:名詞用作動(dòng)詞,用網(wǎng)捕。【將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳】

堅(jiān):形容詞用作名詞,堅(jiān)硬的鎧甲。銳:形容詞用作名詞,銳利的武器。【死國(guó)可乎】

死:形容詞的為動(dòng)用法,為……而死。【乃丹書(shū)】

丹:名詞作狀語(yǔ),用朱砂。書(shū):名詞作動(dòng)詞,書(shū)寫(xiě) 【法皆斬】

法:名詞作狀語(yǔ),按照法律。【固以怪之矣】

怪:形容詞意動(dòng)用法,對(duì)……感到奇怪。【忿恚尉】

忿恚:形容詞的使動(dòng)用法,使……惱怒。【皆指目陳勝】

目:名詞活用為動(dòng)詞,用眼睛示意。指:名詞活用為動(dòng)詞,用手指指著。【皆刑其長(zhǎng)吏】

刑:名詞活用為動(dòng)詞,懲罰。【尉果笞廣】

笞:名詞作動(dòng)詞,用竹板打。【宜多應(yīng)者】

多:形容詞作動(dòng)詞,有很多。【功宜為王】

功:名詞作動(dòng)詞,論功勞 一詞多義 之:

輟耕之壟上(動(dòng)詞,到,去,往)

悵恨久之(語(yǔ)氣助詞,無(wú)意起輔助音節(jié)的作用)二世殺之(代詞,他,指扶蘇)燕雀安知鴻鵠之志哉(結(jié)構(gòu)助詞,的)楚人憐之(代詞,他,指項(xiàng)燕)令辱之(代詞;他,指吳廣)陳勝佐之(代詞;他,指吳廣)

殺之以應(yīng)陳涉(代詞;他們,指各縣長(zhǎng)史)然足下卜之鬼乎(代詞;它,指起義的事)次:

陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(編次)

又間令吳廣之次所旁叢祠中(旅行或軍隊(duì)在途中停留)會(huì):

會(huì)天大雨(適逢,恰巧遇到)與皆來(lái)會(huì)計(jì)事(集會(huì))王:

功宜為王(大王)陳勝王(稱王)將:

上使外將兵(帶領(lǐng),率領(lǐng))項(xiàng)燕為楚將(將領(lǐng))為:

為屯長(zhǎng)(擔(dān)任)為天下唱(向)士卒多為用者(被)為壇而盟(修筑)項(xiàng)燕為楚將(是)書(shū):

乃丹書(shū)帛曰(名詞作動(dòng)詞,書(shū)寫(xiě))得魚(yú)腹中書(shū)(書(shū)信,這里指丹書(shū),布條)數(shù): 廣故數(shù)言欲亡(多次)卒數(shù)萬(wàn)人(幾,概數(shù)詞)以數(shù)諫故(屢次)數(shù)有功(多次)乃:

當(dāng)立者乃公子扶蘇(表判斷,是)陳勝乃立為王(才)乃入據(jù)陳(于是,就)號(hào):

號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事(動(dòng)詞,號(hào)令)號(hào)為張楚(定國(guó)號(hào),宣稱)以:

以數(shù)諫故(因?yàn)椋?/p>

固以怪之矣(通“已”,已經(jīng))

今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕(把)祭以尉首(用)

蘄以東(表時(shí)間方位的界限)殺之以應(yīng)陳涉(來(lái))與:

與戰(zhàn)譙門中(和)嘗與人傭耕(和……一起)與皆來(lái)會(huì)計(jì)事(全,都)行:

陳勝吳廣皆次當(dāng)行(行列,隊(duì)伍)乃行卜(進(jìn)行)行收兵(行軍)故:

廣故數(shù)言欲亡(故意)扶蘇以數(shù)諫故(緣故)而:

奪而殺尉(表承接)

而戍死者固十六七(表轉(zhuǎn)折,但)傭者笑而應(yīng)曰(表修飾)上:

輟耕之壟上(方位名詞,上面)上使外將兵(名詞,圣上)道:

道不通(道路)伐無(wú)道(仁道,道義)令:

乃令符離人葛嬰將兵(命令)陳守令皆不在(縣令)應(yīng):

傭者笑而應(yīng)曰(回答)宜多應(yīng)者(響應(yīng))等:

等死,死國(guó)可乎(同樣)

公等遇雨(用在名詞之后,表示數(shù)量多)然:

然足下卜之鬼乎(然而)吳廣以為然(正確,對(duì)的)指:

卜者知其指意(通“旨”,意圖)皆指目陳勝(指指點(diǎn)點(diǎn))欲:

廣故數(shù)言欲亡(想,想要)從民欲也(欲望,愿望)誠(chéng):

今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕(連詞,表假設(shè),意思是如果)從:

從民欲也(依從)

小惠未徧,民弗從也(跟從)比:

比至陳(等到)其兩膝相比者(靠近)當(dāng): 當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者(正在)陳勝吳廣皆次當(dāng)行(當(dāng)中)當(dāng)立者乃公子扶蘇(應(yīng)當(dāng))所

置人所罾魚(yú)腹中(所:代詞,用在動(dòng)詞前構(gòu)成“所”字結(jié)構(gòu),相當(dāng)于“……的東西”)又間令吳廣之次所旁叢祠中(所:名詞,可譯為“處所”)其

百姓多聞其賢(代詞;他,指扶蘇)卜者知其指意(代詞;他,指吳廣)以激怒其眾(代詞;他們,指起義的人們)皆刑其長(zhǎng)史(代詞;他們,指郡縣里被秦壓迫的人)省略句

1.守丞死,乃入據(jù)陳:“乃”的前面省略“起義軍”。2.廣以為然:“以為然”是“以之為然”的省略 3.上使外將兵:“使”后面省略代詞“之”,指扶蘇

4.吳廣素愛(ài)人,士卒多為用者:“為”后面省略了代詞“之”或“其”,指吳廣 5.令辱之:“令”后面省略代詞“其”,指都尉 6.輟耕之壟上,“輟耕”前省略陳勝 判斷句

1.陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。(……者,……也 是標(biāo)準(zhǔn)的判斷句式標(biāo)志,后演化為 ……者 或 ……也 這都是判斷句)

2.當(dāng)立者乃公子扶蘇。(乃……,是、為……)3.未知其死也 倒裝句

1.祭以尉首——以尉首祭(狀語(yǔ)后置句,以尉首為狀語(yǔ))

2.諸苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏(定語(yǔ)后置句,苦秦吏是郡縣的后置定語(yǔ))

陳勝,是陽(yáng)城人,字涉。吳廣,是陽(yáng)夏人,字叔。陳勝年輕時(shí),曾同別人一起被雇傭給人耕地,(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息,因失望而嘆息了許久,說(shuō):“如果有誰(shuí)富貴了,不要忘記大家呀。”一起耕作的同伴笑著回答說(shuō):“你一個(gè)受雇耕作的人,哪來(lái)的富貴呢?”陳涉長(zhǎng)嘆一聲說(shuō):“唉,燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢?”

秦二世元年七月,朝廷征發(fā)貧民調(diào)派去駐守漁陽(yáng),駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊(duì)伍里面,擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估計(jì)已經(jīng)誤期。誤了期限,按(秦朝的)法律都應(yīng)當(dāng)斬首。陳勝、吳廣于是商量說(shuō):“即使現(xiàn)在逃跑(被抓回來(lái))也是死,發(fā)動(dòng)起義也是死,同樣是死,為國(guó)事而死,可以么?”陳勝說(shuō):“天下百姓受秦朝統(tǒng)治、逼迫已經(jīng)很久了。我聽(tīng)說(shuō)秦二世是始皇帝的小兒子,不應(yīng)立為皇帝,應(yīng)立的是公子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故,皇上派(他)在外面帶兵。現(xiàn)在有人聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)什么罪,秦二世卻殺了他。老百姓大都聽(tīng)說(shuō)他很賢明,而不知道他死了。項(xiàng)燕是楚國(guó)的將領(lǐng),曾多次立下戰(zhàn)功,又愛(ài)護(hù)士兵,楚國(guó)人都很愛(ài)戴他。有人認(rèn)為他死了,有人認(rèn)為他逃跑了。現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍,號(hào)召天下百姓反秦,應(yīng)當(dāng)會(huì)有很多響應(yīng)的人。”吳廣認(rèn)為他講得對(duì)。于是二人就去占卜(來(lái)預(yù)測(cè)吉兇)。占卜的人了解了他們的意圖,就說(shuō):“你們的大事都能成功,可以建立功業(yè)。然而你們把事情向鬼神卜問(wèn)過(guò)嗎?”陳勝、吳廣很高興,考慮卜鬼的事情,說(shuō):“這是教我們利用鬼神來(lái)威服眾人罷了。”于是就用丹砂在綢子上寫(xiě)上“陳勝王”(三個(gè)字),放在別人所捕的魚(yú)的肚子里。士兵們買魚(yú)回來(lái)烹食,發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚子里面的帛書(shū),本來(lái)已經(jīng)對(duì)這事感到奇怪了。陳勝又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中,在夜間提著燈籠,作狐貍嗥叫的凄厲的聲音大喊:“大楚將興,陳勝為王。”士兵們整夜驚恐不安。第二天,士兵們中間議論紛紛,只是指指點(diǎn)點(diǎn),互相以目示意看著陳勝。

吳廣向來(lái)愛(ài)護(hù)士兵,士兵大多愿意聽(tīng)(他)差遣,(一天)押送戍卒的將尉喝醉了,吳廣故意多次說(shuō)想要逃跑,使將尉惱怒,讓他侮辱自己,以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣,吳廣跳起來(lái),奪過(guò)利劍殺了將尉。陳勝幫助他,一起殺了兩個(gè)將尉。(于是陳勝)召集并號(hào)令部屬的人說(shuō):“你們諸位遇上大雨,都已誤了期限,誤期是要?dú)㈩^的。假使僅能免于斬刑,可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來(lái)也會(huì)有十分之六七。況且壯士不死便罷了,要死就該成就偉大的名聲啊,王侯將相難道有天生的貴種么?”部屬的人都說(shuō):“愿意聽(tīng)從您的號(hào)令。”于是就假稱是公子扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍,順從人民的愿望。個(gè)個(gè)露出右臂(作為起義的標(biāo)志),號(hào)稱大楚。用土筑成高臺(tái)并在臺(tái)上宣誓,用(兩個(gè))將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍,吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng),收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后,就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方,陳勝則攻打铚、酂、苦、柘、譙等地,都攻占下來(lái)。行軍中沿路收納兵員。等到到達(dá)陳縣,已有戰(zhàn)車六七百輛,騎兵一千多,士兵好幾萬(wàn)。攻陳縣時(shí),那里的郡守和縣令都不在,只有守丞帶兵在城門洞里同起義軍作戰(zhàn)。守丞不能勝,被人殺死了,起義軍才進(jìn)城占領(lǐng)了陳縣。過(guò)了幾天,陳勝下令召集當(dāng)?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來(lái)集會(huì)議事。鄉(xiāng)官、鄉(xiāng)紳都說(shuō):“將軍您親身披著戰(zhàn)甲,拿著銳利的武器,討伐不義的暴君,消滅殘暴的秦朝,重建楚國(guó)的江山,按照功勞應(yīng)當(dāng)稱王。”陳涉于是自立為王,定國(guó)號(hào)叫張楚。在這時(shí),各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓,都起來(lái)懲罰當(dāng)?shù)乜たh長(zhǎng)官,殺死他們來(lái)響應(yīng)陳勝(的號(hào)召)。

第四篇:陳涉世家教案

陳涉世家教案(精選多篇)

作者背景

司馬遷,字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)人,史學(xué)家、文學(xué)家。司馬遷的父親司馬談,學(xué)識(shí)淵博,在漢武帝時(shí)就任太史令,掌管秘籍、史料、職司記載等。司馬遷自幼受父親熏陶,10歲就到長(zhǎng)安學(xué)習(xí),20歲起曾多次到南北各地游歷,觀察各地的風(fēng)俗人情,采集傳聞異說(shuō),為后來(lái)寫(xiě)作《史記》打下基礎(chǔ)。38歲時(shí)繼任太史令,更有機(jī)會(huì)博覽皇家藏書(shū),掌握了豐富的史料。42歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作《史記》。后由于上書(shū)替投降匈奴的漢將李陵辯解而觸怒皇上,獲罪下獄,被處宮刑。為完成《史記》,司馬遷忍辱負(fù)重,發(fā)憤著書(shū),歷時(shí)10多年,終于寫(xiě)成歷史巨著《史記》。

下面12個(gè)成語(yǔ)介紹了司馬遷的一生:博聞強(qiáng)記 家學(xué)淵源 櫛風(fēng)沐雨 名山大川挺身而出 犯顏極諫 飛來(lái)橫禍 不白之冤忍辱含垢 大筆如椽 鴻篇巨制 藏之名山

作品背景

《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,也是中國(guó)第一部傳記文學(xué)。這部書(shū)記載了從傳說(shuō)中的黃帝至漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千多年的歷史。全書(shū)共一百三十篇,52萬(wàn)字,分為本紀(jì)、世家、列傳三種體例:包括十二“本記”,十“表”、八“書(shū)”、三十“世家”、七十“列傳”。書(shū)中史料詳實(shí),作者思想傾向也極為鮮明。例如課文《陳涉世家》,陳勝首事反秦,功大,故入世家。

時(shí)代背景

秦始皇統(tǒng)治時(shí)期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長(zhǎng)城、修驛道,對(duì)匈奴和南越的用兵,耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí),還制訂嚴(yán)刑酷法,使人民動(dòng)輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益

重,致使天下困疲不堪,人民陷于深重的苦難之中。“官逼民反,民不得不反”,在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國(guó)歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義,這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。

《陳涉世家》讀后感

《陳涉世家》是《史記》中對(duì)陳勝及其事跡的描述。對(duì)諸侯司馬遷在書(shū)中稱“世家”,“陳勝首事反秦,功大,故入世家”,可見(jiàn)陳勝在作者心中的地位。

“秦失其政,而陳涉發(fā)跡,諸侯作難,風(fēng)起云蒸,卒亡秦族。天下之端,自涉發(fā)難”。天下苦秦久矣,陳勝率先在大澤鄉(xiāng)揭竿而起,他雖然失敗了,但他所封立派遣的侯王將相終于滅掉了秦王朝,這是由于陳勝首先起義反秦的結(jié)果。

陳勝年輕時(shí)就是個(gè)有志氣的人。他出身雇農(nóng),從小就給地主做長(zhǎng)工。當(dāng)時(shí)正值秦王朝的殘暴統(tǒng)治時(shí)期,階級(jí)壓迫非常深。他不甘心受人奴役,并同情和自己同命運(yùn)的人。有一天,他對(duì)一起耕田的伙伴們說(shuō):“茍富貴,勿相忘。”大

伙聽(tīng)了都覺(jué)得好笑:“咱們賣力氣給人家種田,哪兒來(lái)的富貴?”陳勝不免有所感慨,嘆息道:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”被“富貴在天”影響欺騙的貧苦農(nóng)民,一時(shí)還不能理解陳勝不甘受壓迫的反抗思想。而機(jī)遇也沒(méi)有讓陳勝的抱負(fù)落空。

“二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽(yáng),九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。”就在一個(gè)這樣進(jìn)退兩難的情況下、吳廣的協(xié)助下,陳勝開(kāi)始策劃起義。在策劃的過(guò)程中,他體現(xiàn)出了過(guò)人的謀略。

首先他計(jì)劃借公子扶蘇、項(xiàng)燕在民眾中的威望起義,這樣會(huì)使隊(duì)伍擴(kuò)大迅速。接著陳勝居然能從占卜者:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎”這句看出其中隱含的深意,便有了:“此教我先威眾耳”的結(jié)論。這體現(xiàn)了他敏銳的思維。然后他利用當(dāng)時(shí)的迷信思想,篝火狐鳴、魚(yú)腹藏書(shū),為發(fā)動(dòng)起義、自己稱王制造氣氛。利用吳廣在戍卒中的威望殺死秦

尉。這不僅掃清了起義的障礙,還起到了破釜沉舟的作用,使得戍卒們完全沒(méi)有了退路,只能死心塌地跟著陳勝起義,真是一舉兩得。

大澤鄉(xiāng)之后,陳勝的起義軍迅速壯大,陳勝攻下陳縣并稱陳王。各國(guó)舊勢(shì)力在各地起兵,有的來(lái)到陳勝手下,有的也自立為王。陳勝派兵攻打秦國(guó)后,自己就開(kāi)始貪圖享樂(lè)起來(lái),偏聽(tīng)偏信,亂殺將領(lǐng),使故舊知交都紛紛自動(dòng)離去。他還任命朱房做中正,胡武做司過(guò),專門督察群臣的過(guò)失。將領(lǐng)們攻占了地方回到陳縣來(lái),命令稍不服從,就抓起來(lái)治罪,以苛刻地尋求群臣的過(guò)失作為對(duì)陳王的忠心。凡是他倆不喜歡的人,一旦有錯(cuò),不交給負(fù)責(zé)司法的官吏去審理,就擅自予以懲治。陳王卻很信任他們。將領(lǐng)們因?yàn)檫@些緣故就不再親近依附他了。這也是陳勝最終失敗的原因之一。加上各路起義軍都有自己的小算盤(pán),勾心斗角,吳廣驕橫,又不懂用兵權(quán)謀,被部下殺死,各路起義軍之間的內(nèi)耗使

秦軍占了上風(fēng)。陳勝的車夫莊賈殺死了他并投降秦軍。

陳勝稱王總共六個(gè)月的時(shí)間,他的失敗是不可避免的。因?yàn)榍爻奶煜虏](méi)有縮小削弱,險(xiǎn)要堅(jiān)固的函谷關(guān)、強(qiáng)大的軍隊(duì),還像從前一樣;鋤耙戟柄,沒(méi)有鉤戟長(zhǎng)矛鋒利;被征發(fā)戍守邊地的民眾,沒(méi)有訓(xùn)練有素的秦軍強(qiáng)大;陳勝深謀遠(yuǎn)慮、行軍與指揮作戰(zhàn)的本領(lǐng),也比不上賢能才智之士。再加上農(nóng)民軍視野的局限性,使貪圖安逸的一面很快暴露出來(lái),導(dǎo)致失敗。天下最終還是劉邦、項(xiàng)羽去爭(zhēng)。

所以陳勝還只能是一個(gè)有抱負(fù)的農(nóng)民領(lǐng)袖。

1、起義的直接原因:失期,法皆斬。

2、起義的根本原因:天下苦秦久矣。

3、為起義所作輿論準(zhǔn)備:篝火狐鳴,魚(yú)腹置書(shū)。

4、“為天下唱,宜多應(yīng)者”與孟子

所主張的觀點(diǎn)相似,用孟子的話來(lái)說(shuō)是:得道者多助,失道者寡助。

5、陳勝、吳廣起義的策略是:今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。

6、陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備? 丹書(shū)帛曰“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中;夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。

7、文中寫(xiě)陳涉發(fā)動(dòng)起義”召令徒屬”時(shí),直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn),以激勵(lì)眾人的一句話是:”王侯將相寧有種乎!

8、表明陳涉從小有遠(yuǎn)大理想的一句是燕雀安知鴻鵲之志哉。

9、陳涉揭竿起義,各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是苦秦吏

10、起義的導(dǎo)火線是遇雨失期.失期當(dāng)斬。

1、“將尉醉”的“醉”在該段的情節(jié)發(fā)展中起什么作用?

*“醉”為該段情節(jié)的發(fā)展起鋪墊作用

2、人物欣賞

從分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)和所提策略口號(hào)中和為起義做輿論準(zhǔn)備及發(fā)動(dòng)起義,可以看出陳勝具有什么樣的品質(zhì)?

*表現(xiàn)了他卓越的組織才能和超人的膽略。

文中“且壯士不死而已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?”一句,表現(xiàn)陳涉叛逆的性格特點(diǎn)和出眾的宣傳鼓動(dòng)才能。

3、吳廣是個(gè)有勇有謀的人,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在殺死兩尉的過(guò)程中,他的智謀表現(xiàn)在哪里。*抓住時(shí)機(jī) 故意使自己受辱激怒眾人

▲.文學(xué)常識(shí)

《陳涉世家》節(jié)選自《史記·陳涉世家》作者:司馬遷 我國(guó)西漢夏陽(yáng)人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱“,無(wú)韻之《離騷》。《史記》全書(shū)包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū),共一百三十篇,五十二萬(wàn)六千五百余字,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。世家,《史記》傳記 的一種,主要記諸侯之事,陳勝首事反秦,功大,故入“世家”。公元前209年,以陳勝、吳廣為首的戍卒九百人在大澤鄉(xiāng)舉行了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。節(jié)選的這一部分記述了這次起義的原因、經(jīng)過(guò)和起義軍的浩大聲勢(shì)。陳涉正是懷著這種“鴻鵠之志”帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起,揭開(kāi)了反抗秦王朝殘暴統(tǒng)治的序幕。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

陳涉世家介紹

陳涉世家《陳涉世家》節(jié)選自《史記·陳涉世家》,作者:司馬遷我國(guó)西漢夏陽(yáng)人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。《史記》全書(shū)包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書(shū),共一百三十篇,五十二萬(wàn)六千五百余字,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。世家,《史記》傳記的一種,主要是為那些對(duì)全國(guó)政局有影響的王侯將相所作的傳記,陳勝雖出身雇農(nóng),但首事反秦,功大,同時(shí)又

曾一度建立政權(quán),發(fā)號(hào)施令,故給予他重要的歷史地位,而入“世家”。公元前209年,以陳勝、吳廣為首的戍卒九百人在大澤鄉(xiāng)舉行了我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。節(jié)選的這一部分記述了這次起義的原因、經(jīng)過(guò)和起義軍的浩大聲勢(shì)。陳涉正是懷著這種“鴻鵠之志”帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起,揭開(kāi)了反抗秦王朝殘暴統(tǒng)治的序幕。

《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

一、文學(xué)常識(shí)

1、司馬遷:西漢史學(xué)家、文學(xué)家。他花費(fèi)畢生的精力,用“不虛美、不隱惡”的筆調(diào)著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

2、②《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,也是我國(guó)第一部傳記文學(xué)。這部書(shū)記載了上自黃帝下至漢武帝的三千多年歷史。全書(shū)包括十二“本紀(jì)”,十“表”、八“書(shū)”、三十“世家”、七十“列傳”。書(shū)中史料翔實(shí),作者思想傾向也極為鮮明,“不虛美、不隱惡”。例如課文《陳涉世

家》,作者把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖陳涉的傳記列在“世家”里,足見(jiàn)他對(duì)陳涉的歷史地位和作用看重。魯迅先生曾稱贊《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。

二、基礎(chǔ)知識(shí)

1、正音

陽(yáng)夏jiǎ間jiàn令當(dāng)行háng陳勝王wàng悵chàng恨罾 zēng鴻鵠hóng hú忿恚 fan huì

笞 chī徇xùn酂cuó柘zha

譙qiáo碭dàng社稷jì

2、通假字

茍富貴,無(wú)相忘。無(wú),通“毋”,不要。

發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)適,通“謫”。

為天下唱唱,通“倡”,首發(fā)。

固以怪之矣以,通“已”,已經(jīng)。

將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳被,通“披”,披著,穿著。

3、詞類活用

天下苦秦久矣苦,形容詞的意動(dòng)用法,以??為苦,苦于。乃丹書(shū)帛曰“陳

勝王”丹,名詞作狀語(yǔ),用朱砂。

置人所罾魚(yú)腹中罾,魚(yú)網(wǎng),名詞活用為動(dòng)詞,這里是用網(wǎng)捕的意思。固以怪之矣。怪,形容詞的意動(dòng)用法,認(rèn)為??奇怪,對(duì)??感到奇怪。

夜篝火篝,名詞作動(dòng)詞,用籠罩著。

狐鳴呼曰狐,名詞作狀語(yǔ),像狐貍一樣。卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。目,名詞活用為動(dòng)詞,用眼睛示意。

廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉忿恚,形容詞的使動(dòng)用法,使??惱怒。

將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳堅(jiān),形容詞活用為名詞,堅(jiān)固的鐵甲;銳,形容詞活用為名詞,銳利的武器。

皆刑其長(zhǎng)吏刑,名詞活用為動(dòng)詞,懲罰。

4、古今異義

今亡亦死古義:逃亡。今義:死亡。又間令吳廣之次所旁叢祠中。古義:私自,偷著。今義:空隙。

卒中往往語(yǔ)。古義:處處。今義:常常。將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。古義:親自。

今義:人、動(dòng)物的軀體。

會(huì)天大雨。古義:適逢,恰巧。今義:集會(huì),見(jiàn)面等。

楚人憐之。古義:愛(ài)戴。今義:憐惜,可憐。夜篝火。古義:用籠子罩著的火。今義:在空曠處或野外架木柴、樹(shù)枝燃燒的火堆。

而戍死者固十六七。古義:十分之六七,表分?jǐn)?shù)的約數(shù)。今義:整數(shù)的約數(shù),十六或十七。

比至陳。古義:等到。今義:比較,比方。

號(hào)令召三老、豪杰來(lái)會(huì)計(jì)事。古義:動(dòng)詞“會(huì)”與“計(jì)”的連用,聚會(huì)商議。今義:管理財(cái)物的人員。

陳勝、吳廣皆次當(dāng)行。古義:編次。今義:次序;品質(zhì)差等。

5、一詞多義

會(huì) a.會(huì)天大雨 b.與皆來(lái)會(huì)計(jì)事

將 a.項(xiàng)燕為楚將b上使外將兵

次 a.皆次當(dāng)行b.之次所旁叢詞中

書(shū) a.乃丹書(shū)帛 b.得魚(yú)腹中書(shū)

乃 a.陳勝、吳廣乃謀曰 b.當(dāng)之者乃公子扶蘇

為 a.皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng) b.為天下唱

故 a.廣故數(shù)言欲亡問(wèn)詞,故意)b.扶蘇以數(shù)諫故

道 a.道不通 b.伐無(wú)道令 a.乃令符離人葛嬰將兵 b.陳守令皆不在

數(shù) a.以數(shù)諫放 b.卒數(shù)萬(wàn)人

行a陳勝、吳廣皆次當(dāng)行b乃行卜c行收兵

三、整體把握

1、本文節(jié)選自《史記·陳涉世家》,這部分記敘了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義。課文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索,按照起義發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)的。第一段介紹陳涉,寫(xiě)他年輕時(shí)期的抱負(fù),以“鴻鵠之志”引出下文,為“舉大計(jì)”設(shè)伏;第二段寫(xiě)起義的原因及籌劃經(jīng)過(guò),從“死國(guó)”“死即舉大名”的意念到起義策略口號(hào)的提出,再到“大楚興、陳勝王”這一讖語(yǔ)的制作,都可以看出他胸中大有丘

壑;第三段起義的過(guò)程及初步勝利,起義軍入陳,陳勝被立為王,正是“鴻鵠之志”的實(shí)現(xiàn)。如此前后照應(yīng),使全篇結(jié)構(gòu)顯得極其嚴(yán)謹(jǐn),無(wú)懈可擊。

2、本文選材有祥有略,詳略得當(dāng)。從全篇來(lái)看,祥寫(xiě)的是起義的準(zhǔn)備和發(fā)動(dòng)的過(guò)程,略寫(xiě)的是陳勝少時(shí)與人傭耕、起義軍的進(jìn)攻路線、農(nóng)民政權(quán)的建立等,至于各地的反秦斗爭(zhēng)則僅用一句話帶過(guò)。在祥寫(xiě)的那一部分里,重點(diǎn)寫(xiě)的是陳勝的謀劃,其余的乳大澤鄉(xiāng)遇雨、為壇而盟等都寫(xiě)的比較簡(jiǎn)略。這樣有祥有略的寫(xiě)來(lái),才能突出表現(xiàn)陳勝非凡才略。

3、課文在刻畫(huà)陳涉時(shí),善于運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)人物的思想性格。“茍富貴,無(wú)相忘”表明陳勝有改變現(xiàn)狀、擺脫貧困的欲望,有有福同享的思想;“燕雀安知鴻鵠之志哉”表明陳涉懷有遠(yuǎn)大的志向、非凡的抱負(fù);“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎”充分體現(xiàn)了陳涉有清醒的頭腦、寬闊的胸襟、樸素的愛(ài)國(guó)情懷和置生死于不顧而為天

下的可貴品質(zhì);特別是“王侯將相寧有種乎”這一句道出了千百萬(wàn)貧苦人民的心聲,徹底否定了統(tǒng)治階級(jí)欺騙勞動(dòng)人民的所謂天生貴種、尊卑有序、貴賤有別的謠言,砸粹了禁錮勞動(dòng)人民頭腦的封建枷鎖,激勵(lì)天下人立下雄心壯志,為國(guó)為民干一番事業(yè),體現(xiàn)了陳涉勇做天下主人的英雄氣概。

4、陳涉是一個(gè)不僅有著強(qiáng)烈反抗精神和遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的人,而且有著敏銳的洞察力和超乎常人的膽略智慧,還有著一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才干和良好的軍事指揮才能。,“燕雀安知鴻鵠之志哉”體現(xiàn)了他年輕時(shí)就有著寬廣的胸襟和宏偉的抱負(fù);“死國(guó)”顯示了他較高的思想境界,對(duì)形勢(shì)的分析又說(shuō)明他有著敏銳的洞察時(shí)局的能力,“稱公子扶蘇、項(xiàng)燕”口號(hào)的提

出,表現(xiàn)了他的聰明機(jī)智和才略膽識(shí);為起義做輿論準(zhǔn)備、推動(dòng)起義順利進(jìn)行以及起義軍長(zhǎng)驅(qū)直入、所向披靡有充分顯示了他優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才干和良好的

軍事指揮才能。

四、模擬試題

1.填空。

①《陳涉世家》選自,它是一部巨著,也是一部巨著。魯迅贊譽(yù)為“。”作者司馬遷是史學(xué)家、文學(xué)家。

②起義的直接原因是,根本原因是。

2、朗讀節(jié)奏劃分正確的一, 句是

a.發(fā)/閭左適/戍漁陽(yáng)九百人

b.醉翁之/意不在酒,在乎/山水之間也

c.又間令/吳廣之次所/旁叢祠中

d.今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱/公子扶蘇

3、解釋下列句中加點(diǎn)字的含義。

①度已失期___________②為天下唱___________

③陳勝佐之___________④乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕___________

⑤會(huì)天大雨⑥失期法皆斬

⑦將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳⑧皆刑長(zhǎng)吏

⑨比至陳10輟耕之壟上

4、解釋下列多義字在句中的含義:

次皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)又間令吳廣之次所旁 數(shù)數(shù)有功卒數(shù)萬(wàn)人

會(huì)會(huì)天大雨皆來(lái)會(huì)計(jì)事

故扶蘇以數(shù)諫故廣故數(shù)言欲亡

書(shū)乃丹書(shū)帛曰得魚(yú)腹中書(shū)

然吳廣以為然然足下卜之鬼乎

5、翻譯下列重要句子:

且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?

譯:

將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳,伐無(wú)道,誅暴秦。

譯:

3、今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?

4、嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!

6、回答問(wèn)題

為了這次起義,陳勝、吳廣做了哪些輿論準(zhǔn)備?有人認(rèn)為,這些準(zhǔn)備是對(duì)

人民的欺騙,是不可取的,你怎樣看待這一問(wèn)題?

我的看法:

7比較閱讀,回答17-21題:

段a:

陳勝者,陽(yáng)城人也,字涉。吳廣者,陽(yáng)夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上。悵恨久之,曰“茍富貴,無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

段b:

陳勝王凡六月。已為王,王陳。其故人嘗與傭耕者聞之,之陳,扣宮門曰:“吾欲見(jiàn)涉。”宮門令欲縛之。自辯數(shù),乃置,不肯為通。陳王出,遮道而呼涉。陳王聞之,乃召見(jiàn),載與俱歸。入宮,見(jiàn)殿屋帷帳,客曰:“夥頤!涉之為王沈沈者!”??客出入愈益發(fā)舒,言陳王故情。或說(shuō)陳王曰:“客愚無(wú)知,顓妄言,輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去,由是無(wú)親陳王者。

1、填空:

在文段a中“燕雀”比喻___________________的人,“鴻鵠”比喻_________________的人。陳涉以“鴻鵠”自況,表明了他_______________________________。

2、解釋加點(diǎn)字含義:

輟耕嘗與人傭耕茍富貴

陳勝王凡六月若為傭耕由是

3、翻譯下列句子

①茍富貴,無(wú)相忘。

譯:

② 諸陳王故人皆自引去,由是無(wú)親陳王者。

譯:

4、段a中點(diǎn)明陳勝社會(huì)地位的句子是“”;表現(xiàn)他對(duì)現(xiàn)狀不滿的句子是“,”。

5、段b中體現(xiàn)陳勝為王后踐諾“,”的句子是“陳勝聞之,乃召見(jiàn),載與俱歸”;而從段b的整個(gè)內(nèi)容看,陳勝最終還是________了這一諾言。

6、對(duì)“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉”

你是怎樣理解的?

第五篇:陳涉世家教案

人民教育出版社九年級(jí)上冊(cè)第六單元

陳涉世家》

司馬遷

一、教材分析

《陳涉世家》是蘇教版九上語(yǔ)文第五單元的第一篇文言文,是史傳文學(xué),學(xué)習(xí)本文不但增長(zhǎng)歷史知識(shí),而且可以受到古人智慧、勇氣和節(jié)操方面的感染和激勵(lì)。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,它不僅史料翔實(shí),而且文筆流暢,具有很高的文學(xué)價(jià)值。因而魯迅先生稱它為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。因此教材把本文列為第六單元第一篇講讀課文并列為中考閱讀篇目,是很有道理的。

二、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力目標(biāo):

1、積累文言詞語(yǔ)。

2、了解陳涉起義這一偉大歷史事件,掌握《史記》與司馬遷。過(guò)程和方法目標(biāo):

1、熟讀課文,疏通文義。

2、學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法和圍繞中心選材、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:

1、了解起義的原因、經(jīng)過(guò)及歷史意義。

2、正確評(píng)價(jià)歷史人物,并學(xué)習(xí)人物從小立志。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、積累文言詞匯。

2、理解起義的原因、經(jīng)過(guò)及歷史意義。

(設(shè)計(jì)意圖:初中階段是打基礎(chǔ)的階段,文言詞語(yǔ)的量的積累,為以下的課外文言文的閱讀打下基礎(chǔ)。結(jié)合課文注釋和工具書(shū)積累詞匯,疏通全文,反復(fù)誦讀,理解起義的原因、經(jīng)過(guò)及歷史意義。)教學(xué)方法

講讀法:本文篇幅較長(zhǎng),學(xué)生閱讀缺乏語(yǔ)感,教師范讀,學(xué)生正音,標(biāo)節(jié)奏。討論法:以學(xué)習(xí)小組為單位,自主、合作、探究,用課下注釋和工具書(shū)疏通文義,理解基本內(nèi)容。小組合作學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo):整體感知,教讀第一段及第二段的第一層

一、導(dǎo)入新課,了解文常

秦始皇統(tǒng)治時(shí)期,大規(guī)模地興建宮殿和陵墓,以及筑長(zhǎng)城、修馳道,對(duì)匈奴和南越的用兵,耗費(fèi)了大量的人力和財(cái)力,極大地加重了人民的徭役和賦稅負(fù)擔(dān)。同時(shí),還制訂嚴(yán)刑酷法,使人民動(dòng)輒觸犯刑律。秦二世繼位后,賦斂益重,致使天下困疲不堪,人民陷于水深火熱中。民不聊生,百姓揭竿而起。在這樣的殘暴統(tǒng)治下,爆發(fā)了中國(guó)歷史上第一次轟轟烈烈的農(nóng)民起義,這就是陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義。而司馬遷卻對(duì)這次農(nóng)民起義給予高度的評(píng)價(jià)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。司馬遷,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家,其父司馬談也是著名思想家。在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí),因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄.受腐刑。后發(fā)憤著書(shū),完成《史記》。

《史記》是我國(guó)最早的一部紀(jì)傳體通史。敘述了從黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史,共130篇,分“12本紀(jì)、10表、8書(shū)、30世家、70列傳”五部分。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。

二、整體感知:

1、收聽(tīng)朗讀帶,學(xué)生聽(tīng)讀,掌握字音和節(jié)奏。明確下列漢字的讀音:

陽(yáng)夏(jiǎ)輟耕(chu?)鴻鵠(hú)閭左(lǚ)

適戍(zh? shù)當(dāng)行(háng)度已(du?)數(shù)諫(shu? jiàn)罾(zēng)間令(jiàn)篝火(gōu)忿恚(huì)

果笞(chī)寧有(nìng)攻蘄(qí)铚、酂(zh? zàn)柘、譙(zha qiáo)千騎(jì)社稷(jì)悵chàng 嗟(jiē)鵠(hú)酂(cu?)柘(zha)度(du?)烹(pēng)徇(xùn)陳勝王(wàng)披堅(jiān)執(zhí)銳(pī)

2、學(xué)生自由朗讀課文,把握大意。

本文記敘了陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義的經(jīng)過(guò)。

三、小組合作,翻譯課文

小組合作,共同翻譯課文。派代表展示合作成果。

通假字:茍富貴,無(wú)相忘。(通“毋”,不要)發(fā)閭左讁戍漁陽(yáng)(通“謫”,..流放,遠(yuǎn)調(diào))為天下唱(通“倡”,首發(fā))將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳(通“披”,..穿)

一詞多義

次:陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(動(dòng)詞,編次).又間令吳廣之次所旁叢祠中(動(dòng)詞,旅行或行軍在途中停留).?dāng)?shù):騎千余,卒數(shù)萬(wàn)人(數(shù)詞,表示不確定的數(shù)目,幾)

扶蘇以數(shù)諫故(副詞,屢次)書(shū):乃丹書(shū)帛曰(動(dòng)詞,寫(xiě))

得魚(yú)腹中書(shū)(名詞,綢條)王:陳勝王(動(dòng)詞,稱王)

王侯將相寧有種乎(名詞,大王)之:輟耕之壟上(動(dòng)詞,去、往)

鴻鵠之志(助詞,的)令辱之(代詞,指吳廣)詞類活用:

會(huì)天大雨(名詞用作動(dòng)詞,下大雨)法皆斬(名詞作狀語(yǔ),按秦朝的法律)死國(guó)可乎(形容詞的為動(dòng)用法,為??而死)天下苦秦久矣(形容詞的意動(dòng)用法,以??為苦)固以怪之意(形容詞的意動(dòng)用法,以??為怪)大楚興,陳勝王(名詞用作動(dòng)詞,稱王)

難句翻譯:燕雀安知鴻鵠之志哉(燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢?)大楚興,陳勝王(大楚復(fù)興,陳勝為王)

又間令吳廣之次所旁叢祠中(陳勝又暗使吳廣往駐地旁邊叢林里的神廟中)

扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵(扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故,皇上派他在外面帶兵)

四、布置作業(yè): 1.熟讀課文 2.積累文言詞匯

3.自譯課文1節(jié)到課堂筆記 第二課時(shí)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文第二段,學(xué)習(xí)《史記》刻畫(huà)人物的方法

一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課:

1.復(fù)習(xí)舊知:文言詞匯及重要句子

2.上回講到,九百謫戍之徒,因雨誤期,按秦律當(dāng)斬。此時(shí)到了性命攸關(guān)之際,正是英雄人物涌出之時(shí)。正是這一場(chǎng)大雨,引出了中國(guó)歷史上第一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)暴動(dòng)。

二、疏通文意

學(xué)生對(duì)照注釋,以小組為單位,疏通文意,理解大意,組內(nèi)交流。

三、分析課文內(nèi)容,1、農(nóng)民起義的直接原因是什么?根本原因又是什么?在段中畫(huà)出句子。明確:農(nóng)民起義的直接原因是苛重的兵役和殘酷的刑法,“發(fā)閣左適戍漁陽(yáng)九百人”,一次征發(fā)就有900人,可見(jiàn)搖役之重;“失期,法皆斬”說(shuō)明秦朝法律的苛酷,從而表明起義是被逼的。

2、陳勝、吳廣謀劃起義的主要策略是什么? 詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱。

明確:先提賢君公子扶蘇可以利用,以宗法觀念掀起人民反抗秦二世的情緒,并爭(zhēng)取人民的支持,分化統(tǒng)治者內(nèi)部力量;再提深受楚國(guó)人民愛(ài)戴的名將項(xiàng)燕,以其名義發(fā)動(dòng)起義,具有號(hào)召力,又可燃起人民對(duì)秦滅楚的復(fù)仇火焰。兩個(gè)策略,反映陳勝對(duì)時(shí)局的關(guān)注和精到的智識(shí)。

3、陳勝、吳廣為謀劃起義作了輿論準(zhǔn)備,是怎樣的?有何作用?

明確:陳勝、吳廣用“魚(yú)腹藏書(shū)”和“篝火狐鳴”制造陳勝要做王的輿論,主要作用是“威眾”。

效果: 卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝。

4、本段中對(duì)人物的刻畫(huà)主要采用什么描寫(xiě)方法?

明確:刻畫(huà)人物以對(duì)話為主,運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌描寫(xiě)刻畫(huà)了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的才干。

四、質(zhì)疑交流

五、課堂小結(jié):

第2自然段作者交代了起義地點(diǎn)、有利條件等起義背景,又進(jìn)一步描寫(xiě)陳勝。吳廣謀劃起義的過(guò)程,最后達(dá)到了“威眾”的目的,顯示了陳勝、吳廣的智慧,也反映了我國(guó)農(nóng)民起義發(fā)動(dòng)時(shí)期的特點(diǎn)。

六、布置作業(yè): 1.熟讀課文 2.積累文言詞匯

3.翻譯課文第二節(jié)到課堂筆記

第三課時(shí)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo):

學(xué)習(xí)課文第三段,學(xué)習(xí)《史記》刻畫(huà)人物的方法

一、導(dǎo)入新課:

陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)率九百戍卒起義,這支農(nóng)民起義軍的命運(yùn)會(huì)如何發(fā)展呢?要知道他們即將面對(duì)的是一支虎狼之師。

秦滅六國(guó)靠的就是這支戰(zhàn)無(wú)不勝的大軍。自商鞅變法以來(lái),強(qiáng)大的秦軍通過(guò)一次次戰(zhàn)爭(zhēng)消耗東方列強(qiáng)的軍事力量。在130年的時(shí)間里,秦軍殲滅六國(guó)軍隊(duì)160多萬(wàn)。到公元前230年的時(shí)候,再也沒(méi)有對(duì)手能夠與秦軍抗衡,秦王嬴政就此發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)。

十年統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)期間,六國(guó)軍隊(duì)的傷亡總數(shù)超過(guò)了200萬(wàn)。這是一個(gè)令人震驚的數(shù)字。公元前221年,最后的齊國(guó)不戰(zhàn)而降,秦軍挺進(jìn)當(dāng)時(shí)世界上最大的城市臨淄。至此,戰(zhàn)國(guó)時(shí)代結(jié)束,秦帝國(guó)誕生了。

二、疏通文意:學(xué)生對(duì)照注釋,以小組為單位,疏通文意,理解大意,組內(nèi)交流。

三、講析課文:

1、這一段寫(xiě)了哪些內(nèi)容?

明確:寫(xiě)了三方面內(nèi)容,A并殺兩尉,B為壇而盟,C.勝利進(jìn)軍。總的來(lái)說(shuō)是敘述了發(fā)動(dòng)起義到建立張楚政權(quán)的經(jīng)過(guò)。

2、第3段開(kāi)頭交代了幾個(gè)場(chǎng)面?有何用意? 明確:開(kāi)頭交代了“并殺兩尉”“召令徒屬”“為壇而盟”這三個(gè)場(chǎng)面,“并殺兩尉”是為了掃清障礙,“廣故數(shù)言欲亡”“故”表明用計(jì),目的是激怒將尉“答廣”“尉果符廣”“果”表明計(jì)劃成功,“劍挺”寫(xiě)出將尉的兇殘,接著用“奪”“殺”“佐”“并殺”連著四個(gè)動(dòng)詞,生動(dòng)形象地表現(xiàn)陳勝、吳廣面對(duì)強(qiáng)敵,奮勇殺敵的斗爭(zhēng)精神。“召令徒屬”慷慨陳詞,幾句話簡(jiǎn)潔精煉,說(shuō)理中肯,具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和號(hào)召力。再次體現(xiàn)陳勝的膽識(shí)和才智。文中在描述這兩個(gè)場(chǎng)面后,插入一句議論“從民欲也”,表明起義正是人心所向,對(duì)“為壇而盟”的描寫(xiě),則顯示了簡(jiǎn)樸隆重的氣氛。

2、陳勝在動(dòng)員起義時(shí),最具有鼓舞性,氣魄雄偉、扣人心弦的一句話是?

王侯將相寧有種乎? 這句話表達(dá)了陳涉等人敢做敢為,要做天下主人的英雄氣概,對(duì)封建等級(jí)制度進(jìn)行否定。這種思想在當(dāng)時(shí)是難能可貴的。

3、“攻陳,陳守令皆不在”,“當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉”,這兩句話說(shuō)明了什么問(wèn)題?

“攻陳,陳守令皆不在”:守令聞起義軍將至,皆棄城逃跑。由此可以想見(jiàn)起義軍所向披靡的聲勢(shì)。

“當(dāng)此時(shí),諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長(zhǎng)吏,殺之以應(yīng)陳涉”:照應(yīng)上文,“天下苦秦久矣”和“宜多應(yīng)者”,說(shuō)明陳涉的分析完全正確,局勢(shì)的發(fā)展恰如他起義前所料。

4、文中哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況?結(jié)尾一句有什么作用?

“攻”、“下”、“收”、“皆下”等動(dòng)詞,表明陳涉、吳廣起義勢(shì)如破竹、所向披靡。結(jié)尾一句進(jìn)一步反映起義的影響、號(hào)召力之大,農(nóng)民起義風(fēng)暴席卷各地,猛烈地動(dòng)搖了秦王朝統(tǒng)治。同時(shí)也告訴人們,這場(chǎng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)是歷史的必然。

5、齊讀課文第3自然段。

三、品讀、拓展:

1、背誦下面句子,并理解在文中的作用

(1)會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。(直接原因)(2)天下苦秦久矣(起義的根本原因)

(3)丹書(shū)帛曰“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。

(4)又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。(起義的輿論準(zhǔn)備)

積累:

1、通假字

發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)

“適”通“謫”,因獲罪被發(fā)配。

為天下唱

“唱”通“倡”,倡導(dǎo)。

固以怪之矣

“以”通“已”,已經(jīng)。

被堅(jiān)執(zhí)銳

“被”通“披”。

2、詞類活用

天下苦秦久矣

苦:形容詞用作動(dòng)詞,是“以??為苦”。

卒中往往語(yǔ),皆指目陳勝 目:名詞作動(dòng)詞,“使眼色”的意思。

忿恚尉。

忿恚:形容詞用作動(dòng)詞,是“使??忿恚”的意思。

3、古今不同用法

今亡亦死

亡,古義:逃亡。

今義:死亡。

又間令吳廣之次所旁叢祠中 間,古義:暗地。

今義:中間。

卒中往往語(yǔ)。

往往,古義:到處。今義:表示某種情況時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。

2、試從課文內(nèi)容歸納分析陳勝的性格。

四、交流質(zhì)疑

五、課堂小結(jié)

1.討論本文的主題思想

提問(wèn):陳勝是農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,作者對(duì)這一歷史人物持什么態(tài)度?試說(shuō)明理由。討論明確:作者對(duì)陳勝是肯定和贊揚(yáng)的。“世家”是《史記》中為那些對(duì)全國(guó)政局有影響的王侯將相所作的傳記,司馬遷將陳勝與一般的王侯齊觀,可見(jiàn)對(duì)他首先發(fā)難的功績(jī)是予以充分肯定的。

在此基礎(chǔ)上,師生共同活動(dòng),歸納出主題思想:本文生動(dòng)地記敘了陳勝起義的過(guò)程,刻畫(huà)了陳勝、吳廣的英雄形象,贊揚(yáng)了他們反抗暴秦專制的歷史功績(jī)。2.討論本文的寫(xiě)作特色

學(xué)生討論發(fā)言,教師啟發(fā)誘導(dǎo),明確:

(1)圍繞中心來(lái)選材組材。文章圍繞著秦末農(nóng)民起義這一中心事件,詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘似鹆x的發(fā)生和發(fā)展過(guò)程。作者首先簡(jiǎn)略地交代了主人公陳勝的身世和抱負(fù),繼而詳寫(xiě)起義的原因、謀劃情況、起義的經(jīng)過(guò)及得取得的勝利。條理清楚,主次分明。

(2)通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。全文共寫(xiě)了三次對(duì)話。第1段陳勝與同伴們的對(duì)話,表現(xiàn)了他遠(yuǎn)大的志向和反抗意識(shí);第2段陳勝同吳廣的對(duì)話,反映了他們善于斗爭(zhēng)的智慧和才能;第3段陳勝同戍卒的對(duì)話,表現(xiàn)出陳勝反抗階級(jí)壓迫的英雄氣概。不僅如此,作者還善于根據(jù)人物不同的身分和處境,寫(xiě)出對(duì)話的語(yǔ)氣。如“若為傭耕,何富貴也?”與“等死,死國(guó)可乎?”兩句,皆為疑問(wèn)句,但語(yǔ)氣表達(dá)方式同中有異,前句“也”相當(dāng)于“啊”,表達(dá)的語(yǔ)氣肯定意味強(qiáng)些,表現(xiàn)了“傭耕者”對(duì)陳勝的話根本不相信;后句“乎”表達(dá)的語(yǔ)氣委婉些,含有征徇的意味。從而生動(dòng)地刻畫(huà)出人物性格,使人物形象栩栩如生

六、布置作業(yè):

1.課后思考與探究練習(xí)2.翻譯第三節(jié)到課堂筆記

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