第一篇：齊王封丑女為后中國歷史故事

戰國時代，齊宣王主政時，采取了一些清明的政治措施，使得齊國國力得以發展。可是，在齊國強盛后，他自認為國泰民安，便開始追求享樂，不理朝政，平日親信和重用一班阿諛奉承的奸臣，對忠臣良將卻猜忌和排斥，使齊國面臨著重大的政治、經濟危機。

一天，齊宣王在富麗堂皇的雪宮里大設筵席，同親近的大臣一起，一邊喝酒，一邊觀賞宮女們翩翩起舞。正在高興時，宮廷侍衛趕來稟報：“大王，大門外有個長得很丑的女人，吵著要面見大王，說有要事報告，還要入宮侍候您吶。”齊王聽了很不高興，但又好奇地想：“我后宮聰明活潑的美女多得數不清，再漂亮的女人也不敢說有資格侍候我，這個丑陋的女人要么是神經病，要么真的有些本事吧?”想著，便傳令丑女晉見。

齊宣王一見丑女，果然長得奇丑：前額寬寬的，眼窩深深的，背有點駝，身體粗胖，頭發黃亂，膚色黝黑，穿戴破舊不堪。在場的宮女和大臣們沒有不掩嘴暗笑的。

齊宣王冷冷地問道：“你這個丑女人，為什么要闖進來見我?”丑女說：“我叫鐘離春，今年已過了40歲，找了很多人家，沒有一個男人肯要我。聽說大王在雪宮里設宴作樂，特來要求大王收留我做侍妾。”齊王啞然失笑道：“聽著，鐘離春!我宮里美麗的嬪妃有的是，你如此奇丑，鄉下人都不要你，我怎么會要您?難道您有什么奇才嗎?”

鐘離春笑了笑，說：“我沒有什么奇才、天才，只不過會表演各種動作，以它們來暗示和比擬國家大事。”

齊宣王驚奇道：“那你就試試吧，說得好，我收留你;說謊呢，立即推出宮門斬首!”

于是，鐘離春睜圓眼睛，咬緊牙齒，揮動手臂，拍著膝蓋大聲喊道：“危險!危險!”停了一下，便問齊宣王：“您懂我表演的動作的意思嗎?”

齊宣王莫名其妙，問問左右。他們也都搖搖頭。他只好問道：“它們是什么意思啊?”

鐘離春回答道：“睜圓眼睛，就是要您提高警惕，消滅戰禍;咬緊牙齒，就是望您忍痛接受忠臣清官的規勸批評;揮動手臂，就是把那班不干事專搗鬼的奸邪小人趕跑;拍膝蓋，就是要您拆除供人游樂的雪宮!”

齊宣王聽罷大發雷霆，說：“好大膽的鄉下丑女，竟敢胡說八道!”命令侍衛將鐘離春推出門外斬首。

鐘離春大笑道：“我死不足惜，只可惜您不久也要死了”。

齊宣王大怒：“我怎么會死?!”

鐘離春說道：“秦國商鞅變法后非常強盛，常派兵向東作戰，現在齊國邊防松弛，豈不是戰禍嗎?所以我要睜大眼睛。君主有忠臣，國家才平安，現在您一味沉醉于酒色，忠言聽不進，難道不應硬著頭皮廣開言路嗎?所以我要您咬緊牙齒聽取逆耳的忠言。大王又被一班只會吹牛不干實事的小人包圍，他們是要貽誤國家大事的，所以我提醒您揮動手臂驅趕他們。您修建這么豪華奢侈的行宮，搞得國庫空虛，百姓貧窮，這等于坐在火上啊，難道雪宮不應拆除嗎?大王有以上四大過失，國家形勢十分危險，自己還蒙在鼓里呢!這樣下去，您不是遲早要給人殺頭嗎?我懷著一顆忠心來勸告您，您殺就殺，我死而無怨!”

這一番有情有理的話，頓使齊宣王渾身冒著冷汗，猛然驚醒。他立即宣布撤去筵席，將鐘離春帶回王宮，封她做了王后。在她幫助下，勵精圖治，齊國很快恢復了強盛局面。

第二篇：《趙后婉詞責齊王》中國歷史故事

齊王想討好趙國，派了一個使者去看望趙威后。

趙威后接過使者遞上的書信，放到案桌上，也不拆讀，就問使者道：“這幾年貴國的收成好嗎?百姓還好嗎?齊王也好嗎?”

齊國使者見趙后把齊王的書信置之一邊，心中不悅，又聽威后先問齊國的收成和百姓，再問齊王，更是不滿，提高聲音說道：“尊敬的威后，我奉齊王之命來看望您，現在您不先問齊王如何，卻先問起年成和百姓了，這不是尊卑貴賤顛倒了嗎?”

威后笑笑說：“我可不敢茍同你的話。試想，如果齊國顆粒不收，百姓們就不會存在。沒了百姓，哪里還有國君呢?我問的話恰恰是先根本后枝節的。”

使者撇撇嘴，站在那里沒有答理。

“齊國有個叫鐘離子的隱士，他很好吧?”趙威后也不計較使者的態度，繼續說了下去，“這個人對于有糧沒糧的人，他都給他們東西吃;對于有無衣服的人，他都給他們衣服穿。他是個幫助齊王撫養百姓的人，為什么現在還沒讓他功成名就呢?”

齊國使者靜靜地聽著，原來傲慢輕侮的神色減少了許多。

“還有個叫葉陽子的人，常常同情那些喪妻喪夫的人，撫恤那些失去父親、沒有孩子的人，救濟貧困窮苦的人，補助那些衣食不足的人。這樣一個輔導國君養育齊國百姓的人，為什么到如今還沒有發揮他的作用呢?”威后如數家珍，侃侃而談。

使者坐立不安起來，不時地瞅著威后的臉色，見她仍像原來那樣溫溫和和的，才安下心來繼續聽下去。

“北宮氏的女兒嬰兒子也很好吧?她摘掉自己的首飾至老不嫁，奉養父母。

這是一個引導百姓一心向孝的人，怎么至今仍未受到齊王的接見呢?兩個賢士沒有成就功業，一個孝女沒有受封，齊王如何能統治齊國、做百姓的父母呢?“盡管威后的語氣仍是那樣的平靜溫柔，可是，齊國使者的臉上已滲出一顆顆汗珠。

趙威后似乎沒有看見使者的窘態，緩緩地站了起來，在房子里踱著步子。

突然，她像看見一個丑陋的怪物令她厭惡似的，帶著十分不快的語氣說道：“于陵仲子還在嗎?這個人，上，不對齊王稱臣，下，不治理自己的家，對自己不求結交諸侯。這樣一個引導百姓無所作為的人，為什么至今還不殺掉他呢?”

使者滿臉通紅，大汗淋漓，唯唯而退。

第三篇：趣味中國歷史故事

趣味中國歷史故事

娃娃皇帝

中國的封建社會，帝王的“寶座”是世襲的，因此，出現了許多乳臭未 干的娃娃皇帝。據統計，僅10歲以下的娃娃皇帝就有20多人。

最早的娃娃皇帝是西漢的昭帝劉弗陵。他10歲時繼承皇位。

最后一個娃娃皇帝是末代皇帝溥儀，他繼位時是3歲（1908年）。

最小的娃娃皇帝是東漢的殤帝劉隆。他出生100天就當了皇帝。

2歲時當皇帝的有兩人：東漢沖帝劉炳和東晉穆帝司馬聃（dān）。

3歲當皇帝的是清光緒帝愛新覺羅載湉。

5歲當皇帝的有東晉成帝司馬衍、北魏孝文帝元宏和南宋的恭帝趙顯。

6歲當皇帝的有清朝的順治皇帝愛新覺羅福臨和清同治皇帝愛新覺羅載 淳。

7歲當皇帝的有后周恭帝柴宗訓和元朝寧宗。

8歲當皇帝的有東漢質帝、三國吳廢帝、北齊的幼主、北周的靜帝、南 宋的廣王趙昺。

9歲當皇帝的有西漢平帝、東魏的孝靜帝、南宋的端宗和明朝的英宗。

10歲當皇帝的有東漢的和帝、三國魏廢帝、南朝宋的后廢帝和南朝宋順帝、北宋的哲宗。

白居易口舌生瘡,手肘成胝

白居易能在考場上脫穎而出，除了天分好、遺傳好，更在于他的勤奮，在于他后天孜孜紇紇地學習，即他自己所說的“晝課賦，夜課書，間又課詩,不遑寢息矣，以至于口舌生瘡,手肘成胝”，意思是白天作賦，晚上寫字，還不時作詩，整天不間斷地學習，后來舌頭長瘡，手肘都磨出了厚繭。

黃侃誤把墨汁當小菜

1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？

曹禺真讀書假洗澡

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

李嘉誠夜讀

李氏家族的古宅，有一間小小的藏書閣，線裝古籍層層疊疊排放在書架上。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每日放學回家，李嘉誠便泡在藏書閣，孜孜不倦地閱讀詩文。他涉獵甚廣，《詩經》《論語》《離騷》，唐詩、宋詞、元曲??

李嘉誠堂兄李嘉智回憶道：“嘉誠那時就像書蟲，見書就會入迷，天生是讀書的料。他去香港，辦實業成為巨富，我們都感到吃驚。”

他的另一位堂兄，終身從事教育事業的李嘉來感嘆道：“嘉誠要小我十多歲，卻異常懂事。他讀書非常刻苦自覺，我看過好多次，他在書房里點煤油燈讀書，很晚很晚都不睡覺。”

趣味地理故事 1.牛郎織女與星空圖

民間傳說，織女下凡與牛郎過著男耕女織的自由生活，王母聞訊后強行將織女帶回天宮，牛郎挑選著孩子追上天，狠心的王母又用金釵劃出一道天河（銀河）把他們隔開。仰望夜空，天琴座的織女星與鄰近兩顆較暗的恒星組成三角形，很象織布的梭子，天鷹座的牛郎星與兩顆暗星組成“一”字狀，象是牛郎用扁擔挑著兩個孩子。銀河的走向與牛郎織女星的連線相垂直，就象把他們分隔在“河”兩岸。學生聽了這個故事再去觀察星空，就容易辨認出這兩顆恒星和幾個星座。

2.火燒葫蘆峪與氣旋

三國后期，諸葛亮北伐中原、六出祁山。一次將司馬懿父子及所率魏軍困在葫蘆峪。遍山燃起大火，欲將敵方全部燒死。司馬父子自度難逃此劫，抱頭痛哭等死。不料突然一場大雨澆滅了山火，司馬氏得以死里逃生。這場雨其實不是什么“天意”，恰恰是諸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山區的近地面空氣受熱上升，氣壓降低。低氣壓區形成氣旋，其中心因空氣上升冷卻凝結而降雨。就是說，葫蘆峪里下了一場氣旋雨。諸葛亮雖然通曉天文地理，但畢竟缺乏現代科學知識，不識“氣旋”是怎么回事，否則，他可能會用另外的戰術來殲滅魏軍。

3.借東風與季風

赤壁之戰前夕，周瑜調兵遣將，打黃蓋。獻連環計，為火燒曹軍精心準備。突然間，他想起自己竟然疏忽了一件大事，一下子急出病來。諸葛亮借探病之機，挑明周瑜的病根是“只欠東風”，并應允借東風相助。周瑜為什么“欠”東風呢？因為赤壁古戰場在我國東部季風區。當時正值隆冬，盛行西北風，極少刮東南風。曹營在江北，東吳在江南，用火攻反會燒了自家。周瑜焦急是有道理的，它符合氣候規律性。而所謂“借”東風，其實是諸葛亮預測到冬至前后短時間天氣反常現象，故弄玄虛而已。由這則故事能自然地引出季風、氣候、天氣等概念。

4.德軍潛艇與密度流

第 二次世界大戰期間，德軍潛艇經常從地中海出入直布羅陀海峽，在大西洋襲擊盟軍。盟軍吃了幾次虧，便派戰艦守住海峽，用聲納監聽，計劃一聽到潛艇的馬達聲便 用深水炸彈將其炸毀。監聽多日，毫無聲響，德軍潛艇竟神不知鬼不覺地溜出海峽，出現在大西洋中。原來，直布羅陀海峽表層海水由大西洋流入地中海，底層海水 由地中海流入大西洋。德軍利用這一點，過直布羅陀海峽時，關閉所有的機器，借助海流而行，盟軍守株待兔卻讓“兔子”在眼皮底下溜了。這股海流屬于密度流，究其成因可引入課本要學的內容。

第四篇：貞觀之治中國歷史故事

唐王朝的建立是為了推翻隋煬帝的暴政，唐初的統治者深知“水能載舟亦能覆舟”的道理，所以唐太宗在位期間，一直很注重民生，將經濟發展作為執政的中心，積極調整統治政策，以緩和階級矛盾，穩定社會秩序。

在政治上，唐太宗能夠知人善任，首先為自己組建了一個高效能的領導班子，營造出了一個清明的政治氛圍。他一生從諫如流，在歷史上被傳為佳話，據記載，光是魏征，就二百多次直諫他的過失。對此，他不但沒有惱怒，反而愈發謙虛，從諫如流，而且將魏征視為明得失的一面鏡子。為了鞏固統治，他進一步完善了三省六部制，大大提高了政府的行政效率，而且大力發展科舉制度，培養人才，擴大了政府的統治基礎，鞏固了中央集權。

在經濟上，唐太宗深知農業是國民經濟的根本，一上臺就頒布了一系列輕徭薄賦、休養生息的政策，鼓勵農業發展。而且他早年目睹隋煬帝的窮奢極欲，底層人民所遭受的壓迫與奴役，決心愛惜民力，從不肯輕易征發徭役。即便是他患有氣疾，不適合居住在潮濕的舊宮殿，都始終不肯耗費民力去修筑新宮。這種嚴于律己、寬以待人的品質為他贏得了上下的一致愛戴與擁護，所以，貞觀一朝在唐太宗的帶領下，君臣和諧，上下一心，經濟發展形勢很快得到了好轉。到了貞觀八年至九年(634～635)，牛馬遍野，百姓豐衣足食，夜不閉戶，道不拾遺，出現了一片欣欣向榮的升平景象。

唐太宗一生致力于推行仁政，與此同時，他又十分注重法治，即便是在一個等級制度森嚴的封建社會，他也堅持維護法律的公正，以身作則推行法治。他曾經對臣下說：“國家法律不是帝王一家之法，是天下都要共同遵守的法律，因此一切都要以法為準。”在貞觀一朝，王子犯法與民同罪，執法嚴格，但量刑的時候又非常慎重，因為唐太宗秉性仁厚，一直對執法的官員說：“人死不能復生，執法務必寬大。”在他的苦心經營下，貞觀年間的法制情況很好，作奸犯科的事情大大減少。據史書記載，貞觀三年(629)，全國判死刑的人犯僅有二十九人，幾乎到了不依賴刑罰的程度。

唐太宗李世民在位二十三年，唐朝社會生產力獲得了巨大發展，經濟空前繁榮，社會穩定，政治清明。唐朝成為當時世界上最強盛的帝國，而長安則是世界性的大都會，吸引了來自世界各地的商販和求學者。唐王朝又是一個開放的國度，來自世界各地的外交使節，遣唐使，在目睹了唐王朝的盛世之后，將唐朝高度發展的文化和技術帶向了世界各地，為整個世界文明的發展作出了杰出的貢獻。因此，歷史上將唐太宗李世民統治的時期稱為“貞觀之治”，它不僅是唐王朝最強盛的歷史時期，也是中國封建王朝史上最璀璨輝煌的一段記憶。

第五篇：讀《中國歷史故事》有感

讀《中國歷史故事》有感

《中國歷史故事》里面有許多歷史故事，如：晏子相齊、司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的體現了古代人民的足智多謀，有的表現了友誼的珍貴，還有的是講一些爾虞我詐的故事。今年寒假，我再一次翻閱了《中國歷史故事》。每一次讀來，都仿佛是打開了一幅波瀾壯闊的的歷史畫卷，收獲很大。這本書幫助我打開了知識的大門，它讓我知道了中國的悠久歷史。

書中，一個個栩栩如生的人物，一件件可歌可泣的歷史事件，都在震撼著我，也教育著我。孔甲吃龍肉、烽煙戲諸侯、姜太公釣魚、周文王演《易》、張賽通西域，大意失荊州。這其中有帝王、有將相、有農民、有領袖、有刺客，還有軍事家、教育家、文學家等等。

隨著一個個故事的開始，我仿佛穿越了時空，進入了古人的世界，看見了偉大的思想家孔子、失敗的英雄項羽、農民領袖陳涉、勇敢的刺客荊軻，以及卓越的軍事家孫臏、統一六國的帝王秦始皇。這一個個栩栩如生的人物，令我感動，讓我思索。其中，給我印象最深的是《女紡織家黃道婆》這個故事了。

黃道婆善良、好學、誠實的品格，令我很是欽佩。她家境貧窮，父母養不活她，就把她賣給別人當童養媳。黃道婆整天都要干活，還要被公婆打罵，過著生不如死的生活。因為她的勇敢，她終于逃出了公婆家，到處去流浪。有一天，黃道婆偷偷地上了一條船，跟著船一起來到了海口。她和當地居民一起學紡織。但是她時刻不忘自己的家鄉，過了三十多年，黃道婆回到了自己的家鄉烏泥涇鎮。她把自己學到的紡織技術傳給了鎮上的婦女，從而生產出了大批的“烏泥涇被”。當時，“烏泥涇被”聞名全國。

從書中，我知道了黃道婆，了解了黃道婆為了家鄉的發展，她無私奉獻、自強不息。她真是我學習的好榜樣。

通過讀《中國歷史故事》我發現，凡是能推動歷史前進的人身上，都有五大品質：善良、勤奮、智慧、勇敢和堅韌。就是這些優秀的品質才使他們完成偉業，并使自己名垂史冊。

他們的故事也鼓舞和激勵著我從此要發奮學習，勇敢地面對學習中的困難，掌握更多的本領，將來成為一個對社會有用的人。