第一篇：青春傳說校園情景劇大賽策劃書

秋風颯爽的十月，我們迎來了長春工業大學第三屆大學生文化節，為展現我校大學生的文化素養，弘揚校園文化，豐富校園生活，現在全校學生中舉辦 “青春傳說”校園情景劇大賽。

一、活動主題

講述自己的故事，演繹身邊的精彩

二、活動宗旨

通過簡短的情景劇來展現大學生多彩的課余生活和豐富的校園文化，以及大學生對生活的熱愛和對理想的執著追求。同時也展現大學生在人生道路上從幼稚走向成熟的心理轉變過程。

三、活動時間

10月25日----11月24日

四、參加對象

全日制本專科在校生、國防生

五、具體活動安排

1、參與活動的作品需填寫“青春傳說”校園情景劇報名表（附），以學院為單位統一上交至電氣與電子工程學院學生辦公室（本部主樓308室），同時上交作品劇本，截止日期：11月10日

2、劇本初審：11月11---12日；

初賽時間：11月17日；決賽時間：11月24日

比賽地點：綜合二

注：以上時間及地點如有變動，另行通知。

3、暫定于11月12日晚6：30在南湖校區主樓407室開會，講解比賽具體事宜，屆時將公布劇本初審結果，請各學院派一名相關負責人參加。

4、聯系人：矯東海老師 電話：

六、活動要求

1、作品內容以反映大學生的校園生活為主，體現當代大學生的心理特征、精神風貌：如大學生的人際關系心理特點、學習生活、大學生的愛情觀等。內容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，能起到鼓舞學生的作用。

2、作品題目自定，具體形式可以是小品、話劇和音樂劇，劇本可自己創作或借鑒。參賽形式為3~8人/組，時間限制在8分鐘以內。

3、舞臺式表演：道具及服裝自備。

4、每學院限報一到兩項作品。

5、作品參考情境：

發生在寢室的故事

發生在食堂的故事

發生在圖書館的故事

發生在自習室的故事

發生在辦公室的故事

發生在課堂的故事等

6、評分標準

（1）內容：主題鮮明、貼近生活、寓意深刻、積極向上30分

（2）表演技巧：演員對角色理解準確，動作到位、表情豐富30分

（3）語言表達能力（臺詞）：語言、語調處理恰當，符合人物身份20分

（4）人物造型：化妝技術高、服裝搭配適當，道具符合劇情需要10分

（5）整體效果協調統一，演員之間配合默契，交流自然10分

（6）附加：戲劇模仿秀10分（決賽階段）；

七、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳劇本獎一項

最佳男女主角各一名

最佳表演獎一項

主辦單位：共青團長春工業大學委員會

承辦單位：長春工業大學電氣與電子工程學院

10月25日

第二篇：首屆校園情景劇大賽策劃書--

首屆校園情景劇大賽策劃書

1.活動主題：我參與·我健康·我快樂，喜賀華立學院建校10周年

2.活動目的：通過此次話劇小品大賽，豐富同學們的課余生活，促進同學間的交流，增強大

家的團隊意識和協作能力，讓同學們更深刻的了解大學生中的一些文化生活，優化大家的大學生活。

3.活動時間：待定

4.活動地點：舊校圖書館八樓

5.活動對象：會計學系全體學生

6.參加方法及要求：以班級或個人為單位報名參加

1.本次比賽要求參賽內容健康積極、文明向上并且能展現大學生的風采，鼓勵大家采

用原創劇本。（劇本內容也納入評分范疇）

2.每出話劇表演時間約10～15分鐘。

3.于3月28日前，個參賽隊將表演資料上交。（資料應包含表演劇本、人員配置、需要的道具）

4.個參賽隊要積極的組織進行排練。（如有需要可以自行聯系劇社人員進行指導。）

7.活動內容：豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情

緒的互動，增進彼此間的了解和友誼。

8.活動形式：本次話劇小品比賽班級或個人為單位參加比賽以通過抽簽決定上場順序。以初

賽、復賽的參賽形式以及臺風、形象賽對抽簽后依次登臺表演，評委現場根據選手的表演內容、等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備

9.活動主辦單位：會計學系團總支學生會學習部

10.流程表

1、工作人員、參賽隊伍進場，進行最后準備事項及設備檢查。

2、觀眾進場，入場期間播放一些歌曲，根據工作人員指揮在規定區

域就坐。

3、校園情景劇大賽開始。

4、比賽分為上下兩場，休息鍵插入個人演唱及抽獎活動。

5、每個節目結束后評委為前一個節目給分，穿插歌曲；

6、宣布獲獎名單

7、獲獎隊伍上臺

8、頒獎嘉賓上臺，開始頒獎

9、晚會結束，各部門集體負責善后工作。

評分標準：

（1）語言（3分）

內容豐富健康，吐字清晰標準，語調自然流暢。（1分）

感情豐富（1分）

脫稿熟練（1分）

（2）表演（3分）

肢體表演：自然不拘束，表達主題充分，富有感染力（3分）帶給觀眾共鳴者酌情加分（0.1~0.3分）

臺風：遇有背臺情況，每人次扣0.2分

（3）內容（1分）

內容健康向上、主題鮮明（0.5分）

原創作品（0.5分）

反應藝術系特色文化或極具生活情趣的優秀作品酌情加分

（0.1~0.3分）

（4）整體配合（2分）

配合默契表演連貫（2分）

每出現一次錯誤（忘詞或搶詞）扣0.1分

（5）綜合創意（1分）

運用外語或方言，運用特色道具等。

注意：

（1）滿分為10分，酌情加分總計不能超過0.5分。

（2）每組表演結束后，評委即亮分，工作人員進行統計

（3）選手最后得分：去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均

分。

（4）主持人選定為四名，兩男兩女

獎項設置：

1、一等獎一組（證書、獎品待定）

一等獎獎品預計經費待定

2、二等獎一組（證書、獎品待定）

二等獎獎品預計經費待定

3、三等獎一組（證書、鮮花、獎品待定）

三等獎獎品預計經費待定

4、最佳表演獎一組（證書、獎品待定）

5、最佳個人表演獎一名（證書、獎品待定）

6、最佳編劇獎一組（證書、獎品待定）

7、幸運觀眾獎十名（獎品待定）

（二）其他預算依照情況而定。

11、后續工作：

廣泛收集老師和同學對該活動的意見和建議，完成活動總結交于秘書處備份。以用于下屆比賽進行參考或適當調節，爭取完善。

最后祝愿本次活動順利圓滿舉行，為全院師生帶來精彩的演出，留下難忘的回憶。

（本次活動最終解釋權歸會計學部學生會所有）

第三篇：校園心理情景劇原創劇本大賽策劃書

校園心理情景劇原創劇本大賽策劃書

一、活動背景

為了進一步強化大學生的心理健康意識，推動大學生心理健康教育工作的開展，特舉辦此次校園心理情景劇原創劇本大賽。

二、活動意義

校園心理情景劇是一種同學們喜聞樂見的校園文化形式，通常通過角色扮演喚起參與者相應的情感。同學們可通過表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經歷的事，體驗心理的細微變化，達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的目的。

三、主辦單位

生科院學生會社團部

四、承辦單位

大學生心語社

五、活動時間

5月23日—5月27（周五）晚七點

六、活動宣傳

1、各班班長站操時向各班同學通知。（心語社打印通知單，發

給各班班長）

七、活動流程

1、前期劇本征集，以班為單位在5月27日6：:30—7:30上交

至學生會辦公室。

2、由學生會社團部和大學生心語社負責人共同遴選作品。

八、注意事項

選出的優秀作品保留，并在展板公示獲獎名單。

九、活動策劃人

李正東

第四篇：校園情景劇表演大賽策劃書（本站推薦）

通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，以下是“校園情景劇表演大賽策劃書”希望能夠幫助的到您！

為了迎接XX年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演大賽”。活動策劃如下：

活動時間：四月--五月中旬

活動主辦方：西京學院經濟系學生分會

活動承辦方：西京學院經濟系學生分會文藝部

活動主題：“我的藝術，我的風采”

活動目的：豐富我院學生的業余生活，發揮每一個人的特長, 反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。

一：參賽條件

1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；

2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；

3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。

二：賽制安排策劃

1、前期宣傳工作

a.我系各班文體委員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內容等

b.通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員

c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳

2、選拔演員（預選賽）

時間：4月1日---7日

地點：經濟系學生分會

對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選

要求 ：a.將選拔出來的演員根據劇本進行分組

b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練

3、復賽

時間：4月15日

地點：小禮堂

對各組演員進行再次篩選

要求：a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，b.團隊配合默契度高，表演較和諧，c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練

三：決賽

時間：4月25日

地點：大禮堂

復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。

要求：a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切

b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好

四：評選

本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。

要求：a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；

b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。

西京學院 經濟系學生分會

第五篇：校園情景劇大賽計劃

吉首大學師范學院初等教育系

“觸動心底那根弦”校園情景劇大賽活動方案

知識經濟條件下，社會對大學生寄予厚望。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，責任心、使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，部分大學生在社會各種消極因素的影響和沖擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化，一些大學生的文明素質令人擔憂。他們以自我價值的實現為核心，強調個人本位應放在首位，社會、集體次之。他們樂于索取卻缺乏奉獻精神，甚至對生活中存在的人性溫情嗤之以鼻。在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和發展，忽視遠大理想和目標。

一，活動主題

觸動心底那根弦

二，活動宗旨

以情景劇的形式向同學們講述生活中令人感動或引人深思的故事，傳遞那一抹感動，那一絲溫情；展現學生們豐富多彩的大學生活，良好的精神狀態，以及對生活的熱愛，對理想的執著追求。進一步加強青年學生思想道德建設，充分發揮校園文化育人功能，促進青年學生全面發展，激發廣大青年學生投身社會，奉獻自己的使命感和責任感。

三，活動時間

第一階段：初賽（2010.11.第二階段：決賽（2010.11.四，活動安排

1、初賽

各班以班級為單位進行初賽，(初賽時間再行確定)；

地點定在北院階梯教室；

由學生會成員評選出十二個作品進入決賽。

2、決賽

進入決賽的十二個作品在北院教室進行評比，由系領導和專業老師進行評分，選出一個第一名，兩個第二名，三個第三名。

3、頒獎

獎勵項：第一名80元

第二名各60元

第三名各40 元

并頒發獎狀

五，相關要求

1、作品內容以演繹感動你我的事跡和反映大學生的校園生活為主

（其他有意義的內容也可），體現當代大學生的心理特征、精神風

貌。內容要求健康、積極、高雅，具有教育意義，引人深思。2、3、4、5、作品題目各班自擬，具體形式可以是小品、話劇、音樂劇等等，劇本可以自創或者借鑒。舞臺表演道具及服裝自備，參賽人員不超過8人，時間安排不得超過12分鐘。每班限報1-2個節目。初賽前各班將本班的節目的介紹以文字形式交上來，讓我們了解

該劇的內涵所在。

六，評分細則

1、本次大賽評分采用十分制，其中

劇本內涵占4分，表演技巧占3分，語言表達占2分，服裝道具占1分。

2、十位評委老師同時打分，然后去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為最后成績。分數精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到小數點后三位，依此類推。

七，經費預算

1、場地布置：氣球40紅紙、卡紙30膠布5繩子5彩紙15 水20筆墨15大頭針5皺皮紙10閃光紙102、獎金設置第一名80第二名共120第三名共150

總計：500

初教系團總支