第一篇:獨出一時成語
【成語】:獨出一時
【拼音】:dú chū yī shí
【簡拼】:dcys
【解釋】:超群出眾,一代無二。
【示例】:她的才能~。
【近義詞】:超群出眾、蓋世無雙
【反義詞】:比比皆是
【語法】:作謂語、定語;指超群出眾
【英文】:head and shoulders above all others
獨出一時 成語接龍
【順接】:時不久留 時不再來 時不再至 時不可失 時不可逢 時不我與 時不我待 時乖命蹇
【順接】:安分隨時 避跡藏時 變化有時 撥亂濟時 不奪農(nóng)時 不拘于時 不誤農(nóng)時 不違農(nóng)時
【逆接】:孤寡鰥獨 矜寡孤獨 鰥寡孤獨 鰥寡惸獨 鰥寡煢獨 矜貧恤獨
【逆接】:獨一無二 獨具一格 獨具匠心 獨具只眼 獨具慧眼 獨出一時 獨出己見 獨出心裁
第二篇:妙絕一時成語
【成語】:妙絕一時
【拼音】:miào jué yī shí
【簡拼】:mjys
【解釋】:妙:美妙。指佳妙不是同時人所能及的。
【出處】:三國·魏·曹丕《與吳質(zhì)書》:“其五言詩之善者,妙絕時人。”
【示例】:筆墨簡遠,~。宋·周煇《清波雜志》卷十二
【近義詞】:妙絕時人
【語法】:作謂語、定語;指非常好
妙絕一時 成語接龍
【順接】:時不久留 時不再來 時不再至 時不可失 時不可逢 時不我與 時不我待 時乖命蹇
【順接】:安分隨時 避跡藏時 變化有時 撥亂濟時 不奪農(nóng)時 不拘于時 不誤農(nóng)時 不違農(nóng)時
【逆接】:筆精墨妙 閎遠微妙 見勢不妙 匠心獨妙 埒才角妙 埒材角妙 莫名其妙 莫明其妙
【逆接】:妙不可言 妙喻取譬 妙在心手 妙處不傳 妙想天開 妙手丹青 妙手偶得 妙手回春
第三篇:哄傳一時近義詞
【近義詞】:一時哄動
一時: yī shí
①一年四季之一;一個季度:三月而為一時|三時務農(nóng),而一時講武。②一個時期:獨步一時|彼一時也,此一時也。③暫時;一會兒:不計一時的得失|一時晴,一時陰|競一時之虛譽。④一世;當代:冠于一時而振于百世|諸葛亮亦一時之杰也。⑤同時;一齊:一時齊發(fā),眾妙畢備|一時俱至。⑥當時;即刻:一時手足無措|一時想不起來。⑦難得的時機:千載一時|欲建不世之功業(yè),此百代之一時也。
哄傳: hōng/hǒng/hng chuán/zhuàn
紛紛傳說:四處~丨這消息很快就~開了。
哄動: hōng/hǒng/hng dng
同‘轟動’。
第四篇:《別看我一時》讀后感
《別看我一時》讀后感
最近學校給我們推薦了一本非常勵志的好書——《別看我一時》,這本書所寫的是一位杰出華裔美國大學校長的故事,他的成功讓我們受益匪淺,感觸頗多。激勵著我的斗志與前進的決心。以下就是我的一點淺見:
子欲養(yǎng)而親不在。字里行間中無不表露著黃校長的炙熱孝心,這深深感動了我,然而很可惜的是他卻留下了深深地遺憾,我感受到這種傷痛是一直持續(xù)的。從他的身上我體會到,我們應當“及時行孝,莫待無花空折枝?!?/p>
漫漫求學路,永不言棄。高考失利,大學不順,留學受挫。似乎命運總是跟作者開著玩笑,其實生活怎么可能都是一帆風順的呢。關鍵是我們有沒有面對困境的勇氣,沒有對抗,沒有拼搏,怎么就知道一定會失敗呢。作者做到了,我不覺聯(lián)想到自己的情況,是隨波逐流,波瀾不驚?還是收拾行囊,整裝待發(fā)!
站在臺大的講臺上。沒有機會進臺大上學,就要去臺大當老師。經(jīng)過不懈的努力,種種的艱辛。功夫不負有心人,作者終于成功了。事業(yè)上如日中天,也實現(xiàn)了當初的愿望。我想,想要成就一件事情,首先得要有堅定的、強烈的愿望。其次還要持之以恒的努力。
利他,利己。幫助他人的同時亦如在幫助自己,沒有認識一座孤島,在必要的時候,我們都需要朋友。和他人和諧的相處,對我們自己的發(fā)展更有利。這也是一種高尚的思想,發(fā)人深省。作者稱之為觀音思想,而他善良的媽媽就是他眼中的觀音。的確,在這個物質(zhì)紛繁的世界,我們的追求,欲望越來越多。怎么樣才不會迷失自己,是值得我們終身思考的問題。我們要有自己的準側。
生涯規(guī)劃——執(zhí)行力。作者最后所講的給我感觸最深的就是關于生涯規(guī)劃的問題。有一句話叫做沒有做不到的,只有你不敢想的。實踐證明凡是我們想象過的美好事物都在逐一的實現(xiàn)。這就提醒我們對于自己的人生要有思考,要有規(guī)劃。有了好的規(guī)劃才剛剛是開始。還要有很好的執(zhí)行力,這樣我們才有可能成功。
第五篇:《別看我一時》讀后感
《別看我一時》讀后感
最近學校給我們推薦了一本非常勵志的好書——《別看我一時》,這本書所寫的是一位杰出華裔美國大學校長的故事,他的成功讓我們受益匪淺,感觸頗多,《別看我一時》讀后感。激勵著我的斗志與前進的決心。以下就是我的一點淺見:
子欲養(yǎng)而親不在。字里行間中無不表露著黃校長的炙熱孝心,這深深感動了我,然而很可惜的是他卻留下了深深地遺憾,我感受到這種傷痛是一直持續(xù)的。從他的身上我體會到,我們應當“及時行孝,莫待無花空折枝?!?/p>
漫漫求學路,永不言棄。高考失利,大學不順,留學受挫。似乎命運總是跟作者開著玩笑,其實生活怎么可能都是一帆風順的呢。關鍵是我們有沒有面對困境的勇氣,沒有對抗,沒有拼搏,怎么就知道一定會失敗呢。作者做到了,我不覺聯(lián)想到自己的情況,是隨波逐流,波瀾不驚?還是收拾行囊,整裝待發(fā)!
站在臺大的講臺上,讀后感《《別看我一時》讀后感》。沒有機會進臺大上學,就要去臺大當老師。經(jīng)過不懈的努力,種種的艱辛。功夫不負有心人,作者終于成功了。事業(yè)上如日中天,也實現(xiàn)了當初的愿望。我想,想要成就一件事情,首先得要有堅定的、強烈的愿望。其次還要持之以恒的努力。
利他,利己。幫助他人的同時亦如在幫助自己,沒有認識一座孤島,在必要的時候,我們都需要朋友。和他人和諧的相處,對我們自己的發(fā)展更有利。這也是一種高尚的思想,發(fā)人深省。作者稱之為觀音思想,而他善良的媽媽就是他眼中的觀音。的確,在這個物質(zhì)紛繁的世界,我們的追求,欲望越來越多。怎么樣才不會迷失自己,是值得我們終身思考的問題。我們要有自己的準側。
生涯規(guī)劃——執(zhí)行力。作者最后所講的給我感觸最深的就是關于生涯規(guī)劃的問題。有一句話叫做沒有做不到的,只有你不敢想的。實踐證明凡是我們想象過的美好事物都在逐一的實現(xiàn)。這就提醒我們對于自己的人生要有思考,要有規(guī)劃。有了好的規(guī)劃才剛剛是開始。還要有很好的執(zhí)行力,這樣我們才有可能成功。
《《別看我一時》讀后感》