第一篇：稻香渡讀后感

孫嘉翌 新荷朵朵

這個假期，我可是受益無窮。不僅參加了“團省委小記者冬令營”，體會到了“團結就是力量”的真正意義，還舉行了“家庭春晚”，找回了自信。最重要的是，我讀了一本書——《稻香渡》。

這本書的作者是曹文軒。這本書也是曹文軒精品集中的一本。本書以“章“為單位，刻畫了油麻地小學的一個又一個的動人故事。

其中，我印象最深刻的還是《禿鶴》那個故事。

禿鶴本名叫陸鶴。禿鶴是同學給他起的外號，因為他是一個小禿子。大家都喜歡用手去摸他那滑溜溜的光頭。開始，他也不在意，但之后，同學們好像已經把他當成了嘲笑的對象。

一天，禿鶴上學帶了一頂帽子，這頂帽子引起了大家的注意，桑桑奪過他的帽子，并當飛盤似的與同學們在空中扔來扔去，耍猴一般耍著他，還把它掛到旗桿上了。急得禿鶴直跺腳，卻也無能為力。眼淚汪汪地朝他們喊：“帽子我不要了！”轉身就走了。

然而，禿鶴并沒有罷休。

在五所小學會操時，因為他是光頭，所以校長及蔣一輪不讓他參加會操。他一氣之下戴著帖子參加了會操，并在做操時把帽子扔了出去，引起了全場的哄動，油麻地小學的孩子們一下子被影響了，自然沒有拿到冠軍。禿鶴以特有的方式報復了他人的輕慢與侮辱。

但其實，禿鶴也很善良。

春節來臨時，油麻地小學要舉行文藝匯演。桑喬校長決定演話劇《屠橋》，其中有一個角色是偽軍連長，在劇中是個禿子。而選定的演員卻不是禿子，為此，可愁壞了大家。這時，禿鶴自告奮勇報了名。校長同意之后，他努力背臺詞，抓緊時間排練，經過不懈的努力，終于為學校爭得了榮譽，取得了第一名。

在我們身邊，有許多身體或身體上有缺陷的人，但是我們沒有尊重他們，反而嘲笑、看不起他。有些時候，我們不經意間的一個動作，就可能傷了他們的心。甚至影響了他們的一生。所以，讓我們從現在做起，尊重他們、善待他人吧！

第二篇：作文：走過稻香渡

走過稻香渡

——讀《細米》有感

一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

————題記

《細米》是曹文軒又一力作，作者以淳樸的語言描述出了一個鄉間兒童細米的個人形象，以告訴我們孩子領會真、善、美，家長不泯滅孩子的天性等。

寧靜的村落，寂靜的麥田，旋轉的風車，河里的小船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的炊煙……這和諧的風景構成了美麗的稻香渡，是細米從小到大生活的地方。

細米非常喜歡刻東西，到最后刻了學校了一塊非常昂貴的木頭，被父親關在門外，被雨淋了一夜。女知青梅紋發現了這一點之后，主動提出教細米雕刻，細米也帶梅紋姑娘參觀了自己的作品屋。女知青用自己的行動去和細米交流，來教育細米，告訴細米做人的道理。

作品中除了講到小主人公細米和女知青梅紋外，還提到了小狗翹翹，說到小狗翹翹，就要講到小七子了。小七子因為在學校不守校規，被開除了。因此，小七子就是稻香渡的小無賴。誰都不愿和他見面。小七子喜歡欺負弱小，小狗翹翹也是他欺負過的。那天，小七子正在欺負小狗翹翹，被細米看見了，細米就拼死保住小狗翹翹，不讓它被發現，最后因為下起了暴風雨，所以小七子只好以失敗告終。到了書最后，小狗翹翹見到小七子還是有些害怕。而小七子也經常在細米不在時，欺負小狗翹翹。

在現實生活中，也有像梅紋姑娘這樣的好心人，在我失敗的時為我加油。他們都像梅紋姑娘教細米一樣教我做人的道理。同時，我也要向梅紋姑娘學習，領悟真、善、美，幫助他人。也要像細米一樣，愛護小動物，面對危險臨危不懼。有膽量，有勇氣去戰勝困難。也告訴父母，不要泯滅孩子的天性，孩子的天性也是有利的，也許在不久的將來，您的孩子會在小時侯天性方面有所成就。我們雖然沒有細米那個時代那么好的環境，但是，像細米那開心、快樂、樂觀、積極、樂于探索的精神我們還是可以去創造的。

我希望我能成為像細米那樣，過著無憂無慮、快樂的日子的人;能成為像梅紋姑娘那樣有知識、有見識的人；能成為像細米那樣勇敢、愛護小動物、能夠用智慧去解決問題的人。也希望并祝愿細米、梅紋姑娘、細米的父母和稻香渡所有的村民都可以一直幸福、快樂的生活下去。

黨山初中

711班

丁錢淼

第三篇：聽《稻香》

聽《稻香》

喜歡周杰倫的《稻香》，喜歡滿足于簡單的幸福。

“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香繼續奔跑，微笑著，小時候的夢想我知道。”仿佛是秋天吹來的一陣風，隨風彌漫飄灑的稻香將我的心靈洗凈。是否累了？相同的路線，相同的目的地，我們過著每天都相同的生活，背著相同的日子過，曾經稚氣的夢想是否飛倦了？生命的起航注定了認為尋找幸福而活，為追求夢想而活。

夢想，像在春天發的芽；幸福卻總是夏天開的花。是否芽長不大，芽就開不了花？

“這個世界上總有太多的無奈，跌倒了，就不敢再爬起來，為什么，人要這么的脆弱墮落？”總是忍不住悲傷，在挫折面前。那么的執著，執著者小小心里大大的夢。為什么人要這么的脆弱？總是被一次次失敗擊垮？累了，在逐夢路上，忘記美麗的夢想，放棄幸福嗎？

困難，是春天的朝霧，它終會消散；悲傷，是夏天的雨，它會被風吹走。執著的心終會看見芽掙脫朝霧，花開在雨里。

不要哭，勇敢面對人生，人的心里不能只裝著失望，人是成長著，沒看見失敗怎么會有無盡追求成功的動力？沒跌倒過怎么會有想站在最高峰的勇氣？沒流過淚，怎么會想微笑面對每一天？那么，這就出發吧，向著更具有挑戰，更具有誘惑的明天，活出生命的精彩。

“看看有多少的人，在為生命堅強地走下去，是不是該知足，珍惜一切，就算沒有擁有？“幸福像撒在地上的溫暖的陽光，只要向前追逐，就看不到悲傷的影子。夢想卻是鋪在地上的溫柔的月光，那樣美麗卻模糊。可是他只是借了太陽的光芒為你在黑夜迷茫中點亮希望。即使達不到夢的那端，但是只要夢想只是幸福的一種，人生便會更加富有意義。

喜歡《稻香》就像喜歡幸福的夢想。人只要滿足，幸福就永遠不會離開身邊。《稻香》簡單美麗，就像生活，簡單平凡卻不容易。

第四篇：《覓渡》讀后感

讀《覓渡》有感

《人杰鬼雄》的壓卷之作《覓渡》，是一篇評價瞿秋白的散文。秋白去世半個世紀了，為什么人們至今以至永遠懷念他，紀念他?是因為他當過黨的領袖?是因為他的文學成就?還是因為他的從容赴死?當然有這些因素。而梁衡在散文中卻繞過這些，突出地評述了秋白對生、對死、對名的態度。

幾十年來，描寫秋白、紀念秋白、評價秋白的文章浩如煙海，而梁衡是第一個從人格上剖析秋白，一層層逼近秋白人性的最高境界，用秋白的人格魅力在讀者心中攪起了軒然大波。難怪此文一出，先后有百多家報刊轉載，難怪秋白的女兒獨伊讀過《覓渡》之后，在致梁衡的信中說：“父親一生磨難多，爭議多，先生的一支筆概括了父親的一生，提煉了他生命的精華。讓沒有讀過黨史的人，也能清晰地感到父親的思想脈絡，和他對黨對國家的赤子之心。”“靜夜沉思，咀嚼先生美文，我常心存感激，感謝先生將個人的思考變成了億萬人對父親的追思”。誠哉斯言!信哉斯言!記得當年《覓渡》一出，我們幾個先睹為快的人，便不約而同，相互推薦。此后的幾年里，我讀此文不下十遍，每讀一遍，就覺得和秋白接近了一步，但又總覺得和秋白有說不盡的話。秋白一生是一幅讀不完的名畫，梁衡的《覓渡》是一篇讀不盡的散文。

梁衡評價瞿秋白的話：“哲人者，寧肯舍其事而成其心。”或許，這句話是最能概括整本書的內涵的，也是給了我深深的啟示。

以瞿秋白的才干，他完全可以成為一名優秀的作家、翻譯家、金石家、書法家或名醫。但他卻偏偏選擇了革命家這條路。他的壯烈犧牲，我們在無限惋惜的同時，更多的，是景仰和崇敬。梁衡評價其為“舍其事而成其心”，也就是寧可放棄輕松安逸的生活也要追求自己的理想。于是，我想：人要努力實現自己的人生價值。

何為人生價值？這是一個宏大的概念。我以為，就是高遠的目標。那怎樣的目標為高遠？我覺得至少對得起自己、對得起他人即可。梁衡在《讀韓愈》中寫道：“他（韓愈）覺得自己的知識能力還能為地方百姓做點事，覺得比之百姓之苦，自己的這點冤枉這點苦反倒算不了什么。”這也是“舍其事而成其心”，韓愈在大一統的江山上被金鑾殿上的御筆指來劃去，他的生活或許不像瞿秋白那樣是主動放棄輕松安逸，多少有點無奈與悲涼。但生活的坎坷并沒有消解他善良的心靈，他的心中仍然是有那么一種精神，一種目標。雖然這目標比之于在朝廷上輔佐君王、治理江山小得多、卑微得多，但仍是符合他作為一個封建時代中國文人的良知的，那就是既然為官，就要造福一方百姓。“舍其事而成其心”，成就的不僅僅是自己一顆善良之心，也成就了一方水土的安寧祥和。所以說：努力實現自己的人生價值于己于他人都為有利。

梁衡說過：人生的價值恰在于昭示過程的進行。“目標的出現也是一個接一個的，人生的價值不會因一個目標的實現而宣告完成，相反的，在完成一個個目標的過程中，人生的價值才得到了最完美的體現。曾一次次地被楊善洲的事例深深感動。做了一輩子的地委書記，辛苦操勞了一輩子，本應安度晚年、享受天倫之樂的他，“舍其事而成其心”，在一個目標完成以后，再尋求到了新的更艱難的目標來實現自己的人生價值，那就是植樹造林。老人走了，換來的卻是翠林青山。我們有理由相信，如此一個人定不會空虛，而且定能快樂長久。所以說，一個能夠“舍其事而成其心”的人，能夠不斷尋求目標體現人生價值的人，是能真正體悟生活美好的人。

但我并不是說要“成其心”必須“舍其事”。我們之所以銘記瞿秋白、韓愈、楊善洲這樣的人，是因為他們的目標和人生價值因為他們的悲劇和苦難而增添了些許的更為人奪目的光芒。但是不舍其事而成其心的人仍是有的，比如歌德一生養尊處優、榮華富貴，也照樣能獨領一幟，成為世界文學星空上的明星。所以我想強調的是，想要成其心，要實現人生價值，假惺惺地去受點苦、磨點難是不行的，關鍵是那顆心是否堅定、是否本善。

這不由得讓我想到現在社會上，有些人不愿吃苦，沒有人生目標的追求，而是一味地渴求安逸的生活。這不能不說是一種悲哀。余秋雨曾說過：“什么也不怕，就怕文化人格的失落。”我更愿意把這種“舍其事而成其心”的精神說成是文化人格，它所支撐的是整個民族精神的基石。我不苛求我的文字能對這個社會有多大的改觀，但至少，我們應該要找到自己的人生坐標，唯其如此，才不致于使燦爛的民族精神淪于黯淡。

“舍其事而成其心”，短短一句話，承載的是很多很多??

第五篇：楓林渡-讀后感

《楓林渡》讀后感

在寒假里，我看了曹文軒寫的《楓林渡》。這是一個悲憫有溫暖的故事，在凄風苦雨中，不足一歲的藍藍被奶奶接到鄉下。十年后，在鄉下和奶奶相依為命的藍藍又被媽媽接到城里。在整本書里，給我印象最深的是藍藍和奶奶。

在楓河邊，藍藍是一個聰明，伶俐，又能干的小姑娘。可是在城里，就顯得笨手笨腳了。過了很長時間，藍藍就抱著從楓林渡帶回來的叫“短尾巴”的貓，呆呆地坐在椅子上，一動不動。

我并不愛哭，但是這本書卻一次次戳中我的淚點，是我一次次落淚。第一次，藍藍過生日，媽媽請來了許多有身份的人，覺得奶奶在這里不合適，就用一張電影票把奶奶打發走了。藍藍知道后，竟不管客人，本出去找奶奶。看著奶奶瘦小的身影，藍藍不禁想起，自己在不知不覺中已經在楓林渡過了整整十個生日了！雖然奶奶窮，但奶奶從不馬虎的過藍藍的生日，每次都是提前一個月就開始數日子準備了。看完這一章，我的淚水已打濕了書本，不由得從心里感激藍藍的奶奶。還有一次，奶奶回到了楓林渡，那是因為她把藍藍的媽媽和外婆惹生氣了，被迫離開了。

在藍藍的小時候，年輕力壯的人們都要去討飯，更別提早已失去勞動力的奶奶。于是，奶奶就帶著藍藍去撿麥穗。撿回來了，炕餅給藍藍吃，自己吃草坨坨。冬天，奶奶把自己的棉褲里的棉給藍藍做棉衣，而自己一老人家大冬天的穿單褲??不知不覺中，淚水已成河。

我對這幾章特別有感觸。為什么藍藍第一次在城里過生日媽媽要趕奶奶走，難道就是因為奶奶她老，在那些有身份的面前抬不起頭，怕被別人笑話嗎？藍藍和奶奶相依為命10年了，每個生日都是奶奶給她過的，在藍藍心里是離不開奶奶的，憑什么讓奶奶走？藍藍這十年，不都是奶奶一把屎一把尿養起來的嗎？你這個媽媽又不怎么關心她，憑什么讓奶奶去看電影而不在家中給藍藍過生日？憑什么！

每個人都有自己的天堂，每個人的天堂都是不一樣的。我和藍藍的當然也是不一樣的，藍藍的天堂是他的奶奶，而我的天堂是我的父母。我們的天堂都不一樣，但是都是這個天堂為我們支撐起一片蔚藍的天空。

讀完這本書，我懂得了親情重于一切的道理。學會了尊重別人。我們應該放下我們的驕傲，放下自我的權利。不要有高低之分，只有平等的社會。只有這樣，我們才能愉快的生活在一起。