第一篇：春天里的教育隨筆

春游，是孩子每學(xué)期的期待，也是教師的工作環(huán)節(jié)。越來(lái)越多認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師將春游當(dāng)做自己的另一教學(xué)環(huán)節(jié)。于是，對(duì)著細(xì)細(xì)的楊柳寫(xiě)生、仔細(xì)辨識(shí)含苞的花朵、觀察“潛伏”在草地的蟲(chóng)子……都成了教師的教學(xué)場(chǎng)景。于是在不知不覺(jué)中，孩子酣游的機(jī)會(huì)失去了，孩子游玩的情緒被影響了。

一次，我對(duì)大班孩子宣布：我們要春游啦！歡呼聲立刻響起。聲音未息，孩子們便問(wèn)：‘‘要帶什么工具嗎？"“要學(xué)什么本領(lǐng)嗎？”“是不是要帶好寫(xiě)生板、小鏟子……”“小精靈”們都已經(jīng)揣摩出教師慣有的心思：帶我玩，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，肯定要我學(xué)本領(lǐng)的。

此情此景，讓我若有所思。

記起兒子上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我?guī)ノ骱河巍３霭l(fā)前，他和我一起興致勃勃地收拾著行李。我隨口說(shuō)：“春天的西湖可美啦！桃紅柳綠。到那兒，你要仔細(xì)觀察，桃樹(shù)和柳樹(shù)的特點(diǎn)是什么樣的，回來(lái)我們要寫(xiě)作文的。”霎時(shí)，兒子臉上的光芒沒(méi)有了。

一路上他都垂頭喪氣。我知道，我隨口布置的“任務(wù)”使他游興索然。

回家后，因?yàn)楦惺懿簧睿匀灰矝](méi)有好作文出現(xiàn)。

幾天后，我哥哥帶他去釣魚(yú)。我猜想，釣魚(yú)這么安靜的活動(dòng)，生性好動(dòng)的兒子一定不會(huì)喜歡。沒(méi)想到，兒子不僅興高采烈地帶回了兩條小魚(yú)，還寫(xiě)出了一篇好作文《舅舅帶我去釣魚(yú)》，且第一次榜上有名。

我疑惑地開(kāi)始“拜讀”兒子的作文，讀著讀著我忽然明白：不諳寫(xiě)作技巧的兒子只是真實(shí)地記錄了一件趣味盎然的事件，可事件過(guò)程所傳遞出的強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，成為這篇好作文的“基底色彩”。

想到這里，我尋思著：可不可以讓孩子在春天里酣暢地玩一回呢？

不久后的一次春游，我給孩子明確了一些如垃圾袋之類的春游必需品之后說(shuō)：“隨便你們帶什么，這次春游應(yīng)老師不上課。”

那天，孩子們一身輕松地來(lái)到了森林公園。

當(dāng)孩子們“蠢蠢欲動(dòng)”地剛要踏入大草坪，我便說(shuō)：“孩子們知道嗎？人們還把春游稱為踏青。古人說(shuō)讓腳心和剛鉆出泥土的小草親密接觸，大地的力量就會(huì)從小草傳入你的腳心再傳入你的身體，你會(huì)變得更健康。”一個(gè)女孩響應(yīng)說(shuō)：“那赤腳和小草親密，大地的力量是不是會(huì)傳得更快！”還沒(méi)等我回應(yīng)，孩子們已經(jīng)紛紛坐在草坪上脫鞋脫襪了。

孩子們小心地踏入草地，細(xì)細(xì)地感受著來(lái)自小草的問(wèn)候：“好癢啊！有點(diǎn)濕哦！好軟，真舒服！”不一會(huì)兒，孩子們就在草地上瘋跑起來(lái)。

望著他們相互追逐的身影，我不禁對(duì)孩子旺盛的生命力心生感慨：“這才是孩子所需要的啊！”

漸漸地，追逃中的孩子有些無(wú)聊起來(lái)，我連忙建議說(shuō)：“我們玩‘老鷹抓小雞’的游戲好嗎？”孩子的玩性又被我激發(fā)了出來(lái)，小雞逃、老鷹追，反復(fù)的追逃因?yàn)橛星榫暗膬?nèi)容變得富有趣味。

十分鐘后，小雞都被老鷹抓住了，于是，大家倒成一團(tuán)，嬉笑著、喘息著……我大聲地問(wèn)孩子們：“大地的力量有沒(méi)有傳給你們啊？”

“有！”孩子們振臂高呼。

我放低聲調(diào)溫柔地說(shuō)：“所以，小草是大地的朋友，也是我們的朋友。春天到了，小草要長(zhǎng)高了，我們不要過(guò)多地打擾它們哦！”

這時(shí)，琪琪指著一種寬葉草說(shuō)：“大家看，這種草和小草要搶營(yíng)養(yǎng)吃，所以，園丁要把這種草拔掉。”

幾個(gè)孩子聽(tīng)了馬上響應(yīng)說(shuō)：“我們也來(lái)拔草吧。”我說(shuō)：“最好要連根拔掉。”孩子們說(shuō)：“可是沒(méi)有鏟子啊！”我故意四下張望，孩子們馬上會(huì)意，一下子散開(kāi)去，從灌木叢里找來(lái)了枯樹(shù)枝。一群“小園丁”便又忙開(kāi)了……

再次望著孩子們的身影，我又心生感慨：這本領(lǐng)可是你們自己要學(xué)的哦！

回園的路上，我佯裝迷路。孩子們焦急地出主意：“應(yīng)該走來(lái)時(shí)的路！”“來(lái)時(shí)的路上有什么啊？”……

不知不覺(jué)中，孩子們又“學(xué)”了一次本領(lǐng)。可是，他們的歌聲卻歡快、悠揚(yáng)——“春風(fēng)吹，春雨飄，春天來(lái)了。春天里，我們春游去。”

這年的春游，我并沒(méi)有興師動(dòng)眾地去組織和設(shè)計(jì)，可孩子們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中盡情玩耍，看來(lái)，改變需要教師有童心；這年的春游，我也沒(méi)有津津樂(lè)道地給孩子講授我認(rèn)為重要的知識(shí)，可孩子們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中學(xué)得比以往更投入，看來(lái)，轉(zhuǎn)變需要教師做到心中有課程。

我想起著名教育家陶行知先生的一句話：“真正的教育是生活與生活的摩擦。”我頓感豁然開(kāi)朗！

第二篇：春天里的一把火雜文隨筆

唉，才學(xué)理發(fā)就碰上大胡子——難題(剃)呀！李睿剛坐上頂替前任被作“老虎”處置的信訪局長(zhǎng)這把交椅，便出現(xiàn)了一個(gè)非常棘手的案件。一縷春光從窗外射入辦公室，溫馨祥和，他再次拿出這份特別的上訪信時(shí)，心緒不寧亂如麻，手有些顫抖……

我是一個(gè)讀初中小孩的父親，不確定所講述的事是否屬于上訴范疇。然不吐不快，如鯁在喉。

我兒就讀的這所學(xué)校，得天獨(dú)厚自然環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)，可謂是風(fēng)清氣正的校園！家長(zhǎng)們無(wú)不歡欣鼓舞，都為明智的選擇或有幸入駐感到無(wú)比自豪！

尤為值得一提的是他，姓錢(qián)喚進(jìn)，誠(chéng)然是個(gè)好老師，當(dāng)?shù)毓J(rèn)的數(shù)學(xué)好教師，我兒正是錢(qián)進(jìn)任教。錢(qián)老師可以將枯燥乏味數(shù)字生動(dòng)形象講解，循循善誘引導(dǎo)，由淺入深、深入淺出，似有悖逆“行遠(yuǎn)自邇，登高自卑”的妙法，使孩子易懂易理解易接受，所以班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，穩(wěn)步前進(jìn)，我兒成績(jī)更是勝人一籌，名例前茅，兒子開(kāi)心我放心。

李睿讀到此處，掩卷沉思片刻，似不想往下看了，接著還是目不轉(zhuǎn)晴地繼續(xù)看下去。

一天孩子對(duì)我說(shuō)，爸爸這學(xué)期老師上的課太容易，我自學(xué)都行。當(dāng)時(shí)我莫名其妙，一頭霧水，只覺(jué)得這又不是壞事！可后來(lái)孩子捎來(lái)的話，爸爸！錢(qián)老師說(shuō)下學(xué)期要我們補(bǔ)課，不然考不出好成績(jī)，責(zé)任自負(fù)。使我感到有些奇怪，似乎話中有話，意在話外。

補(bǔ)課當(dāng)然要另收費(fèi)的，即“有償補(bǔ)課”，這是錢(qián)老師首開(kāi)先河的，這餿主意是他搜腸刮肚想岀來(lái)的，真不愧是高智商隨機(jī)應(yīng)變的“好老師”！于是有語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理老師跟著效仿。在此不妨羅列近一個(gè)月的補(bǔ)課的費(fèi)用：英語(yǔ)200，語(yǔ)文200，數(shù)學(xué)250，物理250，共計(jì)900。

我們都是“打工族”，兩人月工資三千余，苦不堪言，生命不能承受之重啊！真乃“可憐家中貧如洗，心憂學(xué)子得付出”。

事情發(fā)展值此，我豁然開(kāi)朗，琢磨出個(gè)中“貓膩”：之所以課堂不講重點(diǎn)，輕描淡寫(xiě)，而課外補(bǔ)課再講解主要內(nèi)容，關(guān)鍵題材，是為掙外快的一份籌碼。

李睿忖之：“人在其位，不謀其政”怎行？冷不丁站立起來(lái)，讀完了擲地有聲的最后這段文字。

這分明是繼“官腐”出現(xiàn)的第二大“師腐”！我們的黨史無(wú)前例加大了反“官腐”力度，出現(xiàn)“老虎、蒼蠅”紛紛落馬空前絕后大快人心的局面。但“師腐”正在吞噬著校園這塊凈土，吞噬著“靈魂工程師”的心靈，更可怕的是將直接影響下一代的人生觀和價(jià)值觀！

我一介草民，驚不了天，動(dòng)不了地，無(wú)力阻擋；只是如實(shí)反映，并承擔(dān)法律責(zé)任。建議反腐在教育戰(zhàn)線全面展開(kāi)，即刻扼制“毒瘤”蔓延，維持“為人師表”形象，還教育一片藍(lán)天，還孩子玩耍時(shí)間，卸下家長(zhǎng)不該付出的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)！

都說(shuō)“新官上任三把火！”李睿毅然決然做敢于“第一個(gè)吃螃蟹的人”，爾后決定：這第一把“火”刻不容緩向“師腐”投去……

第三篇：春天里

春天里

??“一年之計(jì)在于春”，春天是一年的開(kāi)始，就如同初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。三、四月份是我們東北的初春，正是大地脫下冬裝的季節(jié)：大樹(shù)抽出新芽，小草們盡情的展示著自己儲(chǔ)備了一冬的能量與活力，經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的沉睡，大地上又出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠意，真是“草色遙看近卻無(wú) ”啊！

可嚴(yán)

酷的寒冬好像有些看不慣，正當(dāng)春天里的萬(wàn)物都將從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，寒冬用它那潔白晶瑩的雪花再一次趕走了微微的春意。

春天的復(fù)蘇力量是偉大的，它不但沒(méi)有被這場(chǎng)雪所嚇倒，并且愈挫愈勇。雪后明媚的太陽(yáng)又一次將被雪覆蓋的萬(wàn)物喚醒，歷經(jīng)了多年風(fēng)雨滄桑的大樹(shù)怎么能被這點(diǎn)困難壓倒？它抖了抖身上余存的雪，挺起胸，抬起頭，面向著活力四射的太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“又是新一年，新年新氣象，我一定要比去年還要茂盛”

默默無(wú)聞的草雖然看上去微不足道，但是它葉無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)，每一次風(fēng)雪過(guò)后，總能看到它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的勃勃生機(jī)和堅(jiān)韌不拔。

原來(lái)，春季的雪并不是討厭初春，而是被初春的美麗景色和堅(jiān)貞不屈的精神所吸引，流連忘返。

“ 一年之計(jì)在于春”，讓我們都奮斗起來(lái)吧！

第四篇：春天里

春天里

“雷鋒精神在我心中”之每月主題演講一等獎(jiǎng)演講稿 春風(fēng)輕拂暖陽(yáng)間，柳絮紛飛三月里。

沙暖鴛鴦的溫巢中更迭著你漫漫桃花香，百靈謳歌的悠揚(yáng)中駁落著你涓涓潺水流。大雁南歸，鐘聲響起歸家的訊號(hào)；三月春來(lái)，大地聲起有你的吶喊。

你，是雷鋒。從春天走來(lái)，在春天離去。這一轉(zhuǎn)身，英魂便在你的背后縈留了整整半個(gè)世紀(jì)，五十個(gè)最美的春天。

不得不說(shuō)，這是一個(gè)傳奇。五十年來(lái)，中國(guó)復(fù)制了無(wú)以數(shù)計(jì)的雷鋒。只有雷鋒，能用二十二個(gè)年頭詮釋永恒的真諦，鏤刻承諾的意義；只有雷鋒，擁有十三億觀眾的贊美，追捧；只有雷鋒，種下一棵兼濟(jì)天下的種子，收獲了十三億“大庇寒士”的歡顏。不得不問(wèn)：“今天，你雷鋒了嗎？”讓我們昂首自信的回答：“今天我們雷鋒了。”

我們的記憶關(guān)乎雷鋒。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就聽(tīng)過(guò)雷鋒的故事，那是，他像一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的人，我們尊敬他，卻無(wú)法將他感知。到了幼兒園、小學(xué)，雷鋒在我們心中漸漸地鮮活起來(lái)。對(duì)待戰(zhàn)友，雷鋒擁有堅(jiān)毅的眼神，時(shí)而溫暖如春天；對(duì)抗敵人，雷鋒的眼神冷酷如寒秋，剛勁有力。他有了江涌的面頰，青春，生氣，嘴角上揚(yáng)著平易近人的微笑；他有了一雙勤勞的手，布滿老繭，有力，卻讓人安心；他有了一顆美好的心靈，純粹，樸實(shí)；他穿打了補(bǔ)丁卻干凈整潔的軍裝，昂首挺胸，有中國(guó)人的傲骨。童年里，與我們相伴的就是這樣的雷鋒。

中學(xué)時(shí)代也聽(tīng)了很多的英雄事跡，從精忠報(bào)國(guó)的岳飛到普度眾生的華佗，從戚繼光到董存瑞，從王二小到江姐，從袁隆平到鄧稼先……可我們不難發(fā)現(xiàn)，在壯烈的犧牲，其影響力都比不上雷鋒，再偉大的英雄都敵不過(guò)平凡的雷鋒。

我們時(shí)常從關(guān)于雷鋒的記憶中掬出一捧的最清澈的清水，小心翼翼的澆注心田。過(guò)了這么多年，我們都忘不掉那個(gè)簡(jiǎn)單的雷鋒，單純的生命。他實(shí)在單純，他傻的可愛(ài)。雷鋒沒(méi)有煙火一般的絢爛光輝，他始終如一束亮著的指路光芒；他沒(méi)有玫瑰那濃烈的稠香，他永遠(yuǎn)淡淡的散發(fā)著清淺的芬芳。他生如臘梅般淡然，死如秋葉般靜美。他揮一揮衣袖，便走進(jìn)后人的夢(mèng)里。

我們的文化關(guān)于雷鋒。不知從何時(shí)起，“雷鋒”成了一個(gè)專有名詞，一個(gè)符號(hào)，成為傳媒產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)的寵兒。傳媒人創(chuàng)作有關(guān)雷鋒的歌曲，小說(shuō)，電影，電視劇，舞臺(tái)劇。老師將他的名字掛在嘴中來(lái)孕桃育李。

我們鼓勵(lì)正面的宣傳，因?yàn)槔卒h精神值得代代相傳，但我們拒絕惡搞雷鋒，我們拒絕將雷鋒形式化。周立波曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)“刻薄”的段子：每到三月，敬老院都會(huì)集中出現(xiàn)“雷鋒”。第一撥“雷鋒”來(lái)了，幫老爺爺洗澡，老爺爺很開(kāi)心。洗好了，穿上衣服，第二撥“雷鋒”又來(lái)了，又給老爺爺脫衣服......第三撥“雷鋒”又來(lái)了，老爺爺干脆不穿衣服，等他們來(lái)洗澡。話雖刻薄，卻一語(yǔ)道破玄機(jī)：形式大于內(nèi)容，精神盡顯尷尬。

我們需要健康的雷鋒文化。這種文化向上，充滿力量。這種文化是中國(guó)紅，而不是“黑色幽默”。

我們希望雷鋒文化能如曾經(jīng)一樣，滋養(yǎng)下一代，下下代，千秋萬(wàn)代的華夏子孫。雷鋒感化了七零后、八零后、九零后，也必將感化零零后們。單元冷的只是天氣，不是人心，畢竟有雷鋒的時(shí)代，是最好的時(shí)代！還我們真實(shí)的雷鋒！還我們朝氣的雷鋒！

我們的夢(mèng)想關(guān)于雷鋒。去當(dāng)一名畫(huà)家，勾勒人間情暖；去當(dāng)一名主持人，用心吐字用愛(ài)歸音；去當(dāng)一名記者，拆破虛偽的保護(hù)殼；去當(dāng)一名法官，剛正不阿，審慎判案；去當(dāng)一名老師，傳授恩澤；去當(dāng)一名食品企業(yè)高管，用良心經(jīng)營(yíng)；去當(dāng)一名導(dǎo)游，終于這赤誠(chéng)的土地；去當(dāng)一名外交官，維護(hù)權(quán)益，友好往來(lái)；去當(dāng)一名導(dǎo)演，尊重現(xiàn)實(shí)，戲演溫暖……

這些都是雷鋒教會(huì)我們的：

要寬容，要感恩，要愛(ài)國(guó)，要傳遞溫暖，要樂(lè)于奉獻(xiàn)；要奮斗，要堅(jiān)持，要團(tuán)結(jié)，要任勞任怨，要頂天立地，要做一個(gè)大寫(xiě)的中國(guó)人！

又是一年三月天，一陣春雨一陣風(fēng)，萬(wàn)物又生，蓓蕾初綻，枝椏輕晃。雷鋒先烈在姹紫嫣紅的春天走向死亡，也必將在“春風(fēng)吹又生”中永恒！

同心，攜手，奉獻(xiàn)，利人。

美好的品質(zhì)似爛漫山花扎根人間。

同學(xué)們，春天里，去做雷鋒吧！去把有限的生命投入到無(wú)限的奮進(jìn)中去；去做雷鋒吧！將大好河山踏遍，激揚(yáng)文字，揮斥方遒；去做雷鋒吧!去天下為公，精誠(chéng)愛(ài)國(guó)！

春天里，做一名雷鋒。

做雷鋒的日子，都是春天！

朗誦者：高二（6）班 楊雨楠

作者：高二（6）班 楊雨楠

第五篇：春天里

春天里

還記得許多年前的春天 那時(shí)的我還沒(méi)剪去長(zhǎng)發(fā) 沒(méi)有信用卡也沒(méi)有她

沒(méi)有24小時(shí)熱水的家 可當(dāng)初的我是那么快樂(lè) 雖然只有一把破木吉他 在街上在橋下在田野中 唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠 如果有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在這春天里 還記得那些寂寞的春天 那時(shí)的我還沒(méi)留起胡須 沒(méi)有情人節(jié)也沒(méi)有禮物 沒(méi)有我那可愛(ài)的小公主 可我覺(jué)得一切沒(méi)那么糟 雖然我只有對(duì)愛(ài)的幻想 在清晨在夜晚在風(fēng)中 唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠 也許有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在這春天里 凝視著此刻爛漫的春天 依然象那時(shí)溫暖的模樣 我剪去長(zhǎng)發(fā)留起了胡須 曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去 可我感覺(jué)卻是那么悲傷 歲月留給我更深的迷惘 在這陽(yáng)光明媚的春天里 我的眼淚忍不住的流淌 也許有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在這春天里 如果有一天我老無(wú)所依 請(qǐng)把我留在在這春天里 如果有一天我悄然離去 請(qǐng)把我埋在這春天里 春天里

春天里(電影“十字路口”歌曲)作詞：關(guān)露 作曲：賀綠汀 歌詞編輯:王磊

春天里來(lái)百花香 郎里格朗里格朗里格朗 暖和的太陽(yáng)在天空照 照到了我的破衣裳 朗里格朗格朗里格朗 穿過(guò)了大街走小巷 為了吃來(lái)為了穿 朝夕都要忙

朗里格朗朗里格朗 沒(méi)有錢(qián)也得吃碗飯 也得住間房 哪怕老板娘作那怪模樣 朗里格朗里格朗 朗里格朗朗里格朗 貧窮不是從天降 生鐵久煉也成鋼 也成鋼 只要努力向前進(jìn) 哪怕高山把路擋

朗里格朗格朗里格朗 遇見(jiàn)了一位好姑娘 親愛(ài)的好姑娘 天真的好姑娘 不用悲 不用傷 人生好比上戰(zhàn)場(chǎng) 身體健 氣力壯 努力來(lái)干一場(chǎng)身體健 身體健 氣力壯 大家努力干一場(chǎng)

秋季里來(lái)菊花黃 朗里格朗里格朗里格朗 陣陣的微風(fēng)在迎面吹 吹動(dòng)了我的破衣裳 朗里格朗格朗里格朗 穿過(guò)了大街走小巷 朗里格朗格朗里格朗 遇見(jiàn)了一位好姑娘 為了吃來(lái)為了穿 朝夕都要忙

朗里格朗朗里格朗 沒(méi)有錢(qián)也得吃碗飯 親愛(ài)的好姑娘 天真的好姑娘

也得住間房 哪怕老板娘作那怪模樣 朗里格朗里格朗 朗里格朗朗里格朗 成敗不是從天降 生鐵久煉也成鋼 也成鋼 只要努力向前進(jìn) 哪怕高山把路擋

朗里格朗格朗里格朗 遇見(jiàn)了一位好姑娘 親愛(ài)的好姑娘 天真的好姑娘 不用悲 不用傷 前途自有風(fēng)和浪 穩(wěn)把舵 齊鼓槳 哪怕是大海洋 向前進(jìn) 莫彷徨 黑暗盡處有曙光

農(nóng)民工版《春天里》超感人！!

還記得許多年前的春天

那時(shí)的我還沒(méi)剪去長(zhǎng)發(fā)

沒(méi)有信用卡沒(méi)有她

沒(méi)有24小時(shí)熱水的家

可當(dāng)初的我是那么快樂(lè)

雖然只有一把破木吉他

在街上,在橋下在田野中

唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠

如果有一天我老無(wú)所依

請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里

如果有一天我悄然離去

請(qǐng)把我埋在這春天里

還記得那些寂寞的春天

那時(shí)的我還沒(méi)留起胡須

沒(méi)有情人節(jié)沒(méi)有禮物

沒(méi)有我那可愛(ài)的小公主

可我覺(jué)得一切沒(méi)那么糟

雖然我只有對(duì)愛(ài)的幻想

在清晨在夜晚在風(fēng)中

唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠

也許有一天我老無(wú)所依

請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里

如果有一天我悄然離去

請(qǐng)把我埋在在這春天里春天里

凝視著此刻爛漫的春天

依然像那時(shí)溫暖的模樣

我剪去長(zhǎng)發(fā)留起了胡須

曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去

可我感覺(jué)卻是那么悲傷

歲月留給我更深的迷惘

在這陽(yáng)光明媚的春天里

我的眼淚忍不住的流淌

也許有一天我老無(wú)所依

請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里

如果有一天我悄然離去

請(qǐng)把我埋在在這春天里

如果有一天我老無(wú)所依

請(qǐng)把我留在在這春天里

如果有一天我悄然離去

請(qǐng)把我埋在在這春天里春天里