第一篇：你只能選一把椅子美文摘抄

因為被人揭發“有右派言論”，正讀高三的尹明善被發配到塑料廠做苦工，一做就是20年。

20年的蹉跎歲月并沒有磨滅他的雄心壯志。1986年，41歲的尹明善只身來到長沙，在賺取第一桶金后，他北上。加盟了重慶出版社。不久后，他在父親的支持下，創辦“重慶職業教育書社”，并成功策劃了“中學生一角錢叢書”，發行量超過一千萬冊。他也因此聲名鵲起，成為重慶市最大的民營書商。

因為發展得太順，他開始反思。如果繼續做下去，肯定是穩定的。但前景不大，他把眼光瞄準了摩托車行業。到底該如何抉擇？那一年中秋，他特意把父母接了過來，晚飯后，他向父親道出了自己的憂慮。父親并不說話，只是在他面前擺了兩把椅子。然后讓他選擇。

尹明善毫不猶豫地坐在了第二把椅子上。

“我一直在等你做這個動作。”父親語重心長地說，“如果你想同時坐在兩把椅子上，你可能會從椅子中間掉下去。人生就是這樣，你永遠只能選擇一把最適合你的椅子。”

尹明善最終選擇了撤離如日中天的書刊市場。經過了翔實的調查分析后。尹明善成立了“轟達車輛配件研究所”。后發展成力帆集團。經過十年的打拼，尹明善和他的公司終于成為行業翹楚。

第二篇：給學生一把椅子

教學故事

給學生一把椅子

學生都怕進老師的辦公室，這已經是不爭的事實。那里充滿著枯燥的教育，冰冷的訓誡，傷心的羞辱。辦公室，更多的已經成為了被溫情遺忘的角落！

如今，我試圖改變一下自己的工作方式。“給學生一把椅子”——這是我現在所追求的教育態度！

我班謝同學對學習相當沒興趣，他所喜歡的事情就是上網，泡酒吧，在自己的手臂上刻字！對于他的行為，我早在前任班主任那里了解得一清二楚了。但是，我決定改變他，教育好他。

有一次，我布置在班內的“情報人員”告訴我，謝同學近來經常出入酒吧。我得知這個消息后，并沒有立刻抓來“審問”，而是先在班內吹風，揚言要“對進入網吧、酒吧者進行嚴厲查處”。第二天晚修時間，謝同學主動來找我了，但我故意問他是否有什么學習上的問題要詢問老師。看得出來，他是帶著難逃此劫的心情，帶著抵觸的情緒來到我面前的。這時，我把他領到茶水房并給他搬了一張椅子，我笑了說：“來啊，你坐啊！”這時我發現他所有的抵觸消失了，一場很可能發生的暴風雨就這樣煙消云散了。他也許是理解了我的用意，感覺到我就象是他的朋友，知心的朋友！那晚，他敞開心扉與我談心，也在談話中感受到了老師對他的關心，對自己的不當行為有了深刻的認識。之后，他稱呼我“石哥”，當然，我就可以像兄長那樣教育他了。

這椅子幫了他，也幫了我。一把普通的椅子既讓學生盡快擺脫了心理負擔，輕裝上陣，又營造了一個良好的教育環境。愛的教育應該是平等的，師愛的最高境界莫過于友情、寬容。俯下身子去與學生平等交談，便拉近了師生之間的距離，就可以平等地交往，定會取得最佳的教育效果。

當學生犯了錯誤的時候，請給學生一把椅子，我們的教育也許就成功了一半!

第三篇：《一把椅子的問候》的讀后感

《一把椅子的問候》的讀后感

一把椅子或許無法帶來什么，但一把椅子的問候卻能帶人財富，這是給予所帶來的財富，《一把椅子的問候》的讀后感。

一個午后，一位被雨水淋得狼狽不堪的老婦來到了費城百貨商品，可是卻沒見一人上前幫助她，對她不理不睬。只有一位年輕人熱情地這問候了她，并給她搬一把椅子。雨停后婦人要了一張他的名片就離開了。

幾個月后那個年輕人竟然收到封信，信帶來的利益就相當于整個百貨商店兩年利潤的總和，信中要求那個年輕人前往蘇格蘭。原來那天曾在費城百貨商店躲雨的老太太就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”--卡內基的母親，幾年后，那個年輕人菲利就成了卡內基的左膀右臂。

而這一切都是來自一把椅子的問候。這就是給予的魔力。

當你給予別人的時候也會得到快樂，或者友誼，甚至是一筆財富，所以聰明的人不僅會抓住一切“得到”的機會，更會抓住一切“給予”的機會，因為“給予”有魔力。

當你站起來給老人家讓座時，心里會得到無比的快樂，這就是給予的魔力;當你收到別人的一句“謝謝”的時候，心里會十分欣慰，這就是給予的魔力;當你為別人帶來溫暖的時候，心里也會感到分外溫暖，這就是給予的魔力…給予的力量真強大，讀后感《《一把椅子的問候》的讀后感》。

那一次，我也感受到了給予的魔力。

我像以往一樣低著頭匆匆走下輕軌站臺刷卡。這時，一個著急的聲音鉆進了我的耳朵。

“呀!我的輕軌卡到哪去了?不…不會是我剛才收書包太急，掉在凳子上了吧…”我情不自禁地循著聲音轉過頭。一個大概三四年級的小女孩一頭扎進書包這個無底深淵尋找著她的輕軌卡。她蹲在地上，頭埋得很低，讓人無法看見她的臉，不過從她著急的聲音可以想象她的眉頭已經擰成了一個疙瘩，書包放在地上，腳邊是一堆從書包里抓出來的書、筆、本子。她一邊嘴里念叨著，一邊從書包里不斷地抓出許許多多亂七八糟的東西。看樣子她是能海底撈針了。

我在一旁目不轉睛地看著她，心里泛起一陣憐憫。漸漸的，她嗚咽起來，但仍然不肯抬起頭來,最后還是放棄了，坐在地上耷拉著腦袋嗚咽著。我再也看不下去了，鼓起勇氣走上前說:“你沒有錢出去嗎?”她終于不知所措地抬起頭，淚眼汪汪的大眼睛望著我，過了一會兒搖搖頭。

“走我帶你出去，把書包收拾好吧。”我壓著心里的緊張從牙縫里擠出這幾個字，生怕她不接受。

她硬生生地站起來，一句話不說地把東西抓回去。等她收拾好了后我帶她補了一張票。出站后她愣愣地看著我，用又小又啞的聲音的說了聲“謝謝”，然后轉過身擦了擦眼角的淚水，留下了一個長長的背影。

我心里暖和極了，這就是“給予”的魔力呀!所以我們要抓住一切“給予”的機會。

第四篇：你喜歡美文摘抄

朋友打算在大學附近開一個小書屋，全免費，書免費看，茶與咖啡免費喝。說給我們幾個朋友聽，大家驚愕不已，繼而義正詞嚴地反對起來，唯有我支持他。確實，從租房到設計裝修，再到書架上擺滿書，需要付出一筆不小的開支。我知道他是為了完成他學生時代的一個夢想，有個可以坐下來慢慢看書的書店，一直看到星星掛滿窗口也沒人管。

過些日子，朋友來問我給書屋起個什么名字，我一下子想到三個字：你喜歡。

這名字，無一點雅氣，想到時我也吃了一驚。但朋友特別喜歡，他說正合他的心意。也許活在這個世界上，做一件事情，難得的便是這三個字：你喜歡。

你喜歡書，擺在古樸書架上，占著一角，只看看，心里都是暖的。一架子書，讓光陰有了溫度。閑暇時光，你倚在床頭，或坐在窗前，翻幾頁書，最逍遙自在。因為撫摸過有香味的字，所以每天都能見山見水見花見月，更能見最本真的自己。

你喜歡寧靜，養的花枝，也會開得自性清寧。你對世界復雜，世界也必回你復雜。如此你與這個世界，永遠難分難解，心也永難寧靜。你心里要有個寧靜的角落，一定要有。

你喜歡一種顏色，比如靛藍，比如天青色，喜歡得久了，骨子里就浸了這顏色。再看人，氣質里就有了一種與世無爭的高貴氣息。即使是孤獨的，但正如靛藍的沉穩與不慌張，是做人的境界；正如天青色，染著一身煙雨，你一見他，就感覺去到江南，你是撐著油紙傘的人。

情感世界里的那些“你喜歡”更是旖旎動人。

你敲了鍵盤一個鍵，回你的必是這個鍵對應的字母或字；你彈了鋼琴的某個鍵，發出的一定是你想要的那個音。

所以，我一直相信，你喜歡一花一草，一花一草一定會回你純真的美好；你喜歡一座城市，這座城市一定會帶給你一個你等了很久的人；你喜歡牽手的光陰，光陰必會饋贈你十指相扣的緣。

第五篇：你需要一把剪刀美文

果斷地剪掉那些纏繞我們的“籃網”吧，生活原本沒有那么復雜。

據說籃球運動剛誕生的時候，籃板上釘的是真正的籃子，每當球投進的時候，就有專人踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽不得不斷斷續續地進行，缺少緊張激烈的氣氛。為了讓比賽更流暢地進行。人們想了各種取球方法，都不太理想。甚至有一位發明家制造了一種機器。在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法也沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。

終于有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽，小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解，他大聲地問：“為什么不把籃子的底剪掉呢？”一語驚醒夢中人，大人們如夢初醒，于是才有了今天我們看到的籃網樣式。

去掉籃子的底，就這么簡單。然而這個簡單的“難題”就這樣困擾了人們多年。可見，無形的思維定式就像那個結實的籃子一樣禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像那個籃球一樣被“囚禁”在了籃子里。于是，我們盲目地去搬梯子、去制造機器……

一把剪刀，輕輕一剪，難題就解決了。小男孩給我們上了發人深省的一課。