第一篇：享受在哪里美文摘抄

魏書生老師教的學生每天都寫一篇日記，從進入中學開始，一直寫到畢業。說是日記，其實許多是命題作文，題目由魏老師來出。

剛入學沒幾天，學生問：“老師，今天日記的題目是什么？”

魏老師說：“寫《談學習是享受》吧！”

“學習那么苦，怎么能是享受？”

“每件事都是有一失必有一得，有一苦必有一甜。大家站在甜的一面想一想，保證有享受的感覺。”結果，這篇文章許多同學寫得非常成功。

過了些天，學生又問：“今天日記的題目是什么？”

魏老師說：“《談學習是享受》。”

學生喊：“老師說錯了，已經寫過了！”

“我知道寫過了，但是沒有錯，今天是《談學習是享受》之二，換一個新的角度去論述。”

又過了些天，魏老師留的日記題目還是《談學習是享受》。

這次沒有人說老師錯了，紛紛問：“老師，是不是之三啊？”魏老師說：“正確。”

“老師，我們究竟還得寫幾篇《談學習是享受》？”

魏老師說：“請同學們注意，這是我教大家幾年中最重要的一個命題，到畢業前夕老師準備讓大家寫完《談學習是享受》之一百。”

“老師，為什么說這是幾年中最重要的一個命題？為什么要寫那么多遍？”

魏老師說：“因為不同的享受觀使人成為不同層次的人，所以我說這是老師教大家的第一重要的命題。吸毒是不是享受？從某個角度看，也許是享受，但那是犯法者干的事兒。是不是享受？對不眠不休的賭徒來說，也許是享受，但那是者干的事兒。有了點權力就嚇唬嚇唬老百姓，欺負欺負普通人，是不是享受？這種耀武揚威或許在他們看來是享受，但老百姓卻痛恨無比。有點權力，拿著它為老百姓多做實實在在的事，是不是享受？無疑是享受，這是咱們周總理、焦裕祿、孔繁森的享受觀。許多科學家、思想家，都把學習、勞動、科研當成享受。我是教書的，就應該把教書當作享受。”

這些年來，魏老師教的學生寫過《談預習是享受》、《談背英語單詞是享受》、《談做數學題是享受》、《談寫作業是享受》、《談背課文是享受》、《談寫左手小楷是享受》、《談寫日記是享受》、《談跑步是享受》、《談讀課外書是享受》……

有一天，魏老師問學生：“咱們天天到學校干什么來了？”

大家喊：“享受來了！”

魏老師說：“這就對了！我們生活在和平環境中，每天在學校里不愁吃、不愁穿，專心致志地學習，的確是享受。消極悲觀的人覺得學習是受罪，積極樂觀的人覺得學習是享受。要不斷強化學習是享受的觀念，想得多了，寫得多了，便形成了良好的思維習慣，形成了愛學習的品質。學習優異的學生，大多享受到了學習的樂趣，把學習當成享受。現在，同學們要一百次、一千次、一萬次地強化學習是享受的觀念，感受學習的快樂。將來，同學們也要善于在人生的道路上尋找享受。”

后來，魏老師班里的一位同學在一篇《尋找享受》的日記中寫下了這樣的話：“享受在哪里？我可以告訴你。她在刻苦的學習中，她在知識的海洋里；她在艱苦的勞動中，她在辛勤的耕耘里；她在奉獻的人生中，她在晶瑩的汗水里。”

第二篇：享受美文摘抄

美國有一位80多歲的老人，花費了17年的時間，縫制了一床拼花棉被。這床棉被在美國民間藝術展中，引起觀賞者極大的興趣。有一位記者采訪老人時問：“用17年縫制一床棉被，你不覺得辛苦、寂寞嗎？”老人回答說：“不，一點也不。這17年我每天都感到快樂和滿足。用17年縫制一床棉被對我來說不是受苦，而是一種享受。”

近日讀到作家林斤瀾寫的一篇短文，說是作家孫犁曾有一個出國機會，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會打領帶。其實領帶原本不必每天重新打過，拉開摘下，再套上拉緊就是。不會打領帶只是借口，關鍵是孫犁沒有把出國當做享受。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，我們讀到了這樣的句子：“一九七五年，十一月十六日上午，冬日透窗，光明在案。裁紙裝書，甚適。”

人生的享受有許多，每個人都可以找到適合自己的享受。然而，現在人們的享受變得越來越趨同了。幾乎每個人都認為，住豪宅開名車是享受，大把花錢是享受，吃山珍海味是享受；而很少有人留意騎車、散步是享受，種花養鳥是享受，親朋相聚是享受，明月當空是享受，與愛人相濡以沫是享受……

享受并不是一件遙不可及的事，享受和金錢無關。人生處處有享受，然而怎樣享受，全看我們有怎樣的情懷。

第三篇：享受平淡美文摘抄

18世紀的法國思想家伏爾泰說過一句話：“能夠享受平淡生活的人們。才能真正領悟人生的真諦。”

也許有人會問，要領悟人生最真實的意義或道理，為什么離不開享受平淡的生活呢？

也許有人會答，因為平淡是生活的常態。如果把人生的精彩比作浪花。那么人生的平淡就是河水。相比而言。精彩的日子少，平淡的日子多；精彩是人生的點綴，平淡是生活的主線。顯然，如果不能享受平淡的生活，就等于漠視人生的常態，自然就不可能領悟到人生的真諦。

也許有人會答，因為平淡是生活的真實。白巖松說：“人的一生只有5％是精彩的，也只有5％是痛苦的，另外90％是平淡的。人們往往被5％的精彩誘惑，忍受著5％的痛，在90％的平淡中度過。”平平淡淡就是真實。顯然，如果不能享受平淡的生活，就等于漠視人生的真實，自然就不可能領悟到人生的真諦。

也許有人會答，因為平淡是生活的幸福。請想一想，在當今的世界上。有多少人在饑餓、貧困、疾病和戰火中掙扎，有多少人沒有健全的身體，有多少人已經失去了自由……相比之下，如果能平淡地度過每一天，難道不是莫大的幸福嗎？顯然，如果不能享受平淡的生活，就等于漠視人生的幸福，自然就不可能領悟到人生的真諦。

也許有人會答，因為平淡是生活的寶藏。其實，平淡如水，水如人生，想調成什么味道，全憑自己。可以說，人生百味，都源于平淡，歸于平淡。顯然，如果不能享受平淡的生活，就等于漠視人生的寶藏，自然就不可能領悟到人生的真諦。

也許還有更多的回答，仁者見仁。智者見智，但從以上這些回答中，就足以得到一個有益的啟示：應該熱愛常態的平淡生活，珍惜真實的平淡生活，享受幸福的平淡生活，開發平淡生活的寶藏，盡力將平淡的生活過得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞。

享受平淡生活的過程，也是提高人生境界的過程，可以讓人逐步走向真淡無味、真水無香和真人無名的可貴境界。而這，才是人生的大智慧和大境界啊。

第四篇：信任去了哪里的美文摘抄

我在麗江騎馬，一個納西族馬夫介紹說，馬在路上互相遇見，有的會互相打招呼。兩匹不認識的馬相遇，還會互相招呼一下，何況是人呢？同類動物互相遇見，會親熱地招呼，不見得就會互相提防，而我們是人啊！人難道不比動物更聰明，想不出互相信任的法子嗎？

陌生人是“大灰狼”？

上海有個調查，上海居民僅有不到2%的受訪者表示會讓陌生人進家門。

這是什么意思呢？是人與人之間的不信任。“陌生人都是壞人。”或者直白一點兒說吧，98%的受訪者傾向于認為“陌生人”更大的可能是“壞人”。

這種把陌生人看做“大灰狼”的想法，是怎么植入大伙兒的腦殼里去的呢？

成年人都有自己的判斷嗎？沒有。他們是被媒體的各種報道嚇壞了，媒體報道一個“陌生人”的大灰狼故事，他們就放大成98%的陌生人都是大灰狼。

少年人呢？他們被灌輸得非常可怕。

多年前，我坐公交車，鄰座是一個小男孩，我們同路將近一個小時，我對他為什么坐一個小時車上學好奇，就問他。第一次問，他看看我不回答，第二次問，他看看我起身頭也不回地走開了。這個小男孩是怎么了？為什么就不能和一個陌生人好好說話，正經八百地回答一下陌生人的問題？他為什么對陌生人那么恐懼？

因為他們從小就被教育成了這樣的人——不相信陌生人的人。

我不知道我們這個國家未來會是什么樣子。

1995年，我還在南京讀博士的時候，我上公路招手搭車回南通，還有卡車司機免費讓我搭車，現在呢？

現在，我們把自己關在籠子里，裝保險門，裝防盜柵，我們把家武裝得像監獄。我們認為這個世界上只有自己是好人。所以，我們把自己關在保險門和防盜柵的后面，而外面的都是“壞人”。

我們不僅自己這樣看，還把這個想法灌輸給我們的孩子，讓他們也這樣看。

他鄉反倒似故鄉

常常回憶起在英國的時光。我背包旅行，在懷特島，路上經常看見居民把自己做的蜂蜜、甜點、自產的蔬菜等放在路邊，沒有人值守，只有一只碗。如果你需要那些東西，只要往碗里放上一鎊、兩鎊，你就可以把東西拿走了。

這是對路人怎樣的一種信任？

在劍橋做訪問學者，常常忘記了帶證件。但是，跑到哪兒，我只要說自己是訪問學者，就沒有不信任的。整個劍橋鎮，幾乎看不見防盜門和防盜柵，家家戶戶，門就對著街，都是落地玻璃門，院門是象征性的，房門也是象征性的。

我在路上走，到處看門牌號，總有人主動出來，問我是不是迷路了。

對于他們來說，我是一個陌生人，而且是一個異國的陌生人。可是他們卻沒有不信任，相反把信任給了我！

信任——世界上最好的財富。

我在麗江騎馬，一個納西族馬夫介紹說，馬在路上互相遇見，有的會互相打招呼。兩匹不認識的馬相遇，還會互相招呼一下，何況是人呢？同類動物互相遇見，會親熱地招呼，不見得就會互相提防，而我們是人啊！人難道不比動物更聰明，想不出互相信任的法子嗎？

信任是一種財富，你擁有它，就先把它分給別人，和別人分享。信任是這樣一種財富，只要你不斷地施舍給別人，不斷地把它送出去，你就得到的越多。世界上哪里還有比這個更好的財富？擁有并分享這個財富吧，不要讓你在信任的銀行里是個赤貧的家伙。

信任一下陌生人，又何妨？要知道我們每個人都是“陌生人”。

第五篇：你在哪里情感美文

當我一個人在黑夜中無助的哭泣，我在想，你在哪里？

當我一個人靜靜地走在海邊，看著沙灘上并排的腳印，我在想，你在哪里？

當我一個人坐在電影院，觀看著別人的幸福喜悅，我在想，你在哪里？

當我一個人在操場上不知疲憊的奔跑，我在想，你在哪里？

當我一個人在公交上扶著冰冷的把手，我在想，你在哪里？

當我一個人佇立在寒冷的冰雪中，我在想，你在哪里？

漸漸地……我學會了一個人

一個人的時候，我學會了擦干眼淚，面帶微笑，繼續堅強的向前走……

一個人的時候，我學會了傾聽大海的潮汐，原來左腳右腳也同樣是并排的腳印，只是他們刻畫的是一種孤獨的美……

一個人的時候，我學會了同人群一起分享快樂與憂傷，跟著他們隨著劇情一起哭一起笑，一起感動……

一個人的時候，我學會了同星星一起賽跑，想象著他們正隨著我的腳步一起奔跑、跳動……

一個人的時候，我學會了隨遇而安，沒有座位，至少還有一個扶手的依靠……

一個人的時候，我學會了照顧自己，天冷了就加幾件衣服，下雨之前就帶好傘……

可是，我還是會想，你在哪里？

因為，我需要你！

需要你一起分享成功的喜悅，失敗的憂傷……

需要你一起創造生活，建造婚姻的殿堂……

我需要你，需要一個溫暖的懷抱，一個寬厚的肩膀……

我在想，你在哪里？