第一篇：李希光《我的美國忘年交》的讀后感

一本遠渡重洋的書揭開了兩位記者之間的忘年情誼，身處于新媒體時代的我們，無時無刻不享受著便捷的通訊與傳播方式。敲敲鍵盤，點點鼠標，我們便可以跨過千山萬水。但我們又是否反思過，在如此低廉的溝通成本背后，心的距離是否已經漸行漸遠。有多久沒有給朋友寫封信親筆了？哪怕只是句簡單的問候，但通過這種古老而又略帶溫馨的方式，傳遞過去的是濃重的情誼。作為一個普通人尚且如此，我們這些要成為記者的人，就更應該拿起手中的筆，用心去體會去記錄。

“活到老，學到老，寫到老。”托平老人樸實的話語卻點中了一位記者應當堅守一生的信條。我們肩挑道義，手著文章。一位親切的異國老人，40年后重新踏上當年揮灑過汗水與青春的土地。看著他指著相片說“我當時在這里。”；聽著他對那場戰役如數家珍的敘述。我知道他真的用自己的腳踏過焦土，用自己的眼睛見證過殘酷，用自己的心記錄著歷史。作為一名記者，我們知道新聞不是坐在辦公室里面對電腦打出來的，而是用自己的腿跑出來的，用自己的筆和心記錄下來的。真實的細節永不可能被捏造。這也正是“走在路上”的真正意義。托平走過，所以他銘記于心；托平用心銘記過，所以他預測了未來。這不禁讓我想到王國維先生的那句話：“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。”新聞何嘗不是如此。酒席間看似隨意的交談，流露出托平作為一名記者的深厚功底。

有人說：“新聞無學。隨便什么人都可以來寫新聞。”托平這位老記者恰是對這種觀點的最好駁斥。作為一名記者，不能只把眼光聚焦在新聞本身這一畝三分地上。我們需要去了解，去學習的東西實在太多了。老記者托平不僅對當年中國的那段歷史十分了解，他也對現在美國的政治有著自己的見解。范爺爺曾說過：“要寫出東西，肚子里先要有墨水。”廣泛的涉獵各個領域的知識，正是為我們自己充電。所以我們不可替代。我們是記者，我們更專業；我們是記者，我們看得更廣闊。“我目睹并記錄了新中國的誕生。”托平驕傲地說。誠然，作為一個記者能夠目睹這樣的歷史時刻，確是一件令其驕傲一生的事情。但更重要的是，托平讓世界分享了他的經歷，我認為這更是一名記者無上的榮譽。記者是大眾的眼睛和耳朵，記錄著世事的變遷。在我們瀏覽豐富的資訊的時候，應該想到這是一位位辛勤的記者為我們記錄下來的。新聞講求實效性，但更加注重內容的完整。一條“南京淪陷”夠快速，但無法讓世界分享，它缺少太多。三篇新聞稿，雖然遲到，但聯通了世界。一個關于友誼的故事落下了帷幕。回首看去，整個故事敘述的流暢自然宛如涓涓溪流。我們應該同有相似的童年經歷，媽媽在床邊給我們講述一個個童話故事。

時光推移，我們要成為寫故事和的人了，但似乎我們在某處丟失了寫故事的能力。快節奏的生活，各種各樣的事情壓榨著我們的心，沒法用心體會生活，自然就寫不出像樣的故事。講故事也是門藝術，講出我們自己寫的故事。如何去寫，要寫些什么，怎么寫別人才愿意看，愿意聽。我想這就是《走在路上的敘事藝術》所要講給我們聽得一個意義深刻的故事吧。

第二篇：李希光新聞采訪寫作教程

新聞采訪寫作教程 ——李希光

你可能做不到一個好記者的所有要求，最起碼你應該知道什么樣才是好記者！

一、什么是新聞？

新聞的定義是以最快的速度對讀者感興趣的事實進行有選擇的報道。（我再加一條柴靜姐姐的定義：新聞是大家想知而未知的事情。這個更好記一點。）新聞采寫的兩個基本目標：讓讀者看；讓讀者關心。關于直接引語：

托爾斯泰：我不敘述，我不解釋，我只展示，我讓我的人物為我說話。記者也應該如此。2001年，《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《洛杉磯時報》三家報紙在新聞中使用了直接引語的占76%；1996年《人民日報》數據為8%，新華社為5%；2001年香港的《明報》、《東方日報》為3%。

新聞客觀報道的大忌是，在新聞敘事時把記者本人寫進去。中國報紙是滿是“記者從某某部門獲息”、“某某告訴記者”、“某某接受記者采訪時說”等廢話。“美聯社從不傳播謠言”-----《諍語良言》。PS：謠言即未經確認的信息。天下文章一大抄是許多從業記者的工作現狀，他們對許多轟動性新聞根本不做查證。（哈，這次說的是美國）。

記者最需要的基本素質是：新聞鼻和講故事的能力。（按院長的說法：新聞鼻、新聞眼、新聞耳、新聞腳??）

新聞的定義被克林頓的雪茄煙和一條沾了精液的裙子所改變！！（記住：娛記非記者。）

附

一、精彩導語一條。

來自中國、美國和西德的科學家匯聚在北京討論人類對魅、真、美認識的最新發展。他們討論的不是一個漂亮姑娘。附

二、儒家新聞學。（頭一次聽說）

學新聞學的動機：知之者不如好知之者，好之者不如樂樂知者。（要從記者中得到樂趣，我覺得記者聊聊天就能賺錢，挺好的。）新聞選題：務民之義，敬鬼神而遠之。（新聞要關心老百姓的事。我再用《道德經》一句話來說：圣人常無心，以百姓心為心。）新聞基本要素：視其所以、觀其所由、察其所安。（即what how why）新聞寫作的文字要求：如切如磋，如琢如磨。（新聞稿要簡潔）新聞選題出發點：君子寓于義，小人寓于利。（記者寫新聞是為了義，不是為了錢）

新聞寫作形式與內容相結合：質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。（新聞稿要有好內容也要有好形式）災難性新聞的報道：廄焚，子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。（“人”即人民群眾，“馬”是代表經濟損失和領導。記者最關心應該是人民的安危。）優秀新聞作品：子在齊聞《韶》，三月不知肉味。（哈，不解釋）

二、新聞價值

對于記者，受眾對新聞給予的注意力和信任（包括關注、跟蹤、轉發、評論等）是記者最寶貴的資源。受眾角度的新聞價值=（媒介使用便捷程度+媒介使用價格水平）÷（注意力【比如時間、精力】+信任【關注、跟蹤等】）

新聞的重要原則是，一，核實；

二、要有有名有姓的新聞源。案例：（只摘抄新聞稿中句子）王勇跳樓自殺引來各方說法。（無名無姓新聞源）

他跳樓背后是否有鮮為人知的隱情？（是推測，而不是事實）

當地群眾（無名無姓）表示，王勇之所以做出跳樓之舉，肯定（又是推測）是工作上出現了問題。

記者（出現了記者自己，不該！）在人民醫院門口與路人（無名無姓，明白表明了記者自己是“道聽途說”！）聊起王勇之死。

記者在新聞中加入意見時，必須要指出真名實姓的新聞源。

意見與事實的區別：事實可以判斷真假；意見不能判斷真假，只能判斷有效性。案例：

2008年3月26日，美國《時代周刊》載文《中國與西藏：炒作之戰》摘錄如下： 中國的網絡世界是一個混亂（這是一個形容詞，是無法斷定真假的意見）的地方，在這里虛擬監督員組成的暴民（貶義詞，不客觀）可以挑出一個無辜的受害者對其進行在世界其他地方少見（如何判斷真假？！）的公開羞辱。新聞是保質期最短的商品，所以要快！！！

記者守則：不要高估讀者的知識；不要低估讀者的智力！如何做到準確？一核實，二指明信息源。如何做到公正？至少要不抒發個人感情。

如何做到簡潔？對報道內容要有清晰的理解。如何做到樸實？保證新聞能讓小學生聽懂。

三、你準備好當記者了嗎？

當記者不僅是一份工作、一個職業，也同時是一份事業。你在做記者時獲得的能力、學到的知識，會讓你一生受用無窮----敏銳的觀察、豐富的知識、廣博的閱歷、超強的交際能力。

記者工作分為三部分：調查準備（背景調查、采訪準備）；與人打交道（訪談、參會）；寫稿。

補一個個人看法，我覺得寫新聞程序上跟寫論文差不多。先找到問題（也就是寫論文的問題意識，新聞中的新聞點），再找材料（論文中的文獻綜述，新聞中的新聞背景），再將問題準備表達出來（論文中的正文，論述自己觀點；新聞中描寫事實）。純屬個瞎談，我論文寫不好，也沒當過職業記者。記者是干什么的？

記者不是追求“真相”的，那是柯南的責任；記者不是追求“本質”的，那是學者責任；記者不是追求“真善美”的，那是哲學家的責任；記者不是“維護公平正義”的，那是法官的責任；記者不是代表“公共利益”的，那是政府和公共組織的責任??

記者工作就一個：完整的展現事實。這是其他人的追求的基礎！記者個人資料庫：

自已關系網中的通訊錄，重要性不必說；

自己報道過的新聞，過一段時間回顧一下，找出自己進步之處； 別人的好新聞，供自己學習的； 重要數據、事實，以后肯定用的著； 采訪中、新聞發布會上的資料； 等等??

四、新聞寫作基本要求

新聞，最有效的寫作是一人一報、一事一報。新聞要點除了5W和1H外，還要加一個 So what.美國記者培訓專家羅伊·彼得·克拉克說：“許多新聞故事都沒有回答讀者最具有挑戰性的問題：那又怎么樣?”即，這個新聞與讀者有什么關系？讀者為什么關心這個新聞。陜西日報社社長杜耀峰說：“記者要有賣點意識，也就是說，10秒鐘就要和讀者發生關系。” 新聞寫作時，自己先回答7個問題： 這條新聞是關于誰的？ 發生了什么？ 什么時間發生的？ 在哪里發生的？ 為什么會發生？ 怎么發生的？

讀者為什么會關注這條新聞？ 五：新聞稿件結構

硬新聞寫法：倒金字塔，分為四部分，導語、說明、擴充、結尾。軟新聞結構：

1、正金字塔：類似于短篇小說的結構，用細節開頭，把故事的高潮放在結尾。案例。

第一次走進趙駿的家，曲江濤突然喘不上氣來。他覺得，空氣中彌漫著的，是一種“死亡的味道”。瘦瘦小小的趙駿，光著上身，挺著皮球一樣脹鼓的肚子，面無表情地坐在板凳上。全身上下無數鮮紅的疙瘩潰爛流膿。環顧四周，除了一張木板床，整間屋子空空蕩蕩。幾個干裂的饅頭躺在笸籮里，上面爬滿了蒼蠅。

這個家里有5口人不久前因艾滋病先后辭世，其中包括趙駿的父母。幾年前，他們為了獲取兩袋血換53元錢和一袋雞蛋糕的收益，賣血感染了艾滋病病毒。趙駿一出生，便從母體感染了病毒。奶奶因接連失去親人瘋了，而兩個叔叔拒絕撫養這個有病的孩子。

不久前，以趙駿為主角的紀錄片《潁州的孩子》，與另外7部影片一起，入圍第79屆奧斯卡最佳紀錄短片獎。這些影片中將有3至5部，于明年1月23日獲提名，角逐本屆奧斯卡桂冠。這部紀錄片以安徽阜陽潁州地區的艾滋病兒童為拍攝主題，由旅美華人女導演楊紫燁執導，曲江濤擔任攝影。

那種“死亡的味道”，在一年多后的今天，仍然令曲江濤刻骨銘心。每當談起這個話題，這個30歲的攝影師，總要一支一支地燃起煙，原本輕松的談話也瞬時變得艱難起來。

“開始時真犯怵，拍了一次之后就不想去了。”他深吸幾口煙，一副自嘲的表情。

夏天，曲江濤在艾滋病患者家拍攝，兩條腿上被蚊子叮了40多個包。他心想：“這蚊子要是剛咬過艾滋病人怎么辦？”去年春節，他和導演又在艾滋病患者家吃餃子。

“說不害怕是騙人，但絕對不能在他們面前表現出來，因為這些人其實特別敏感。”他笑笑，“但到了后來，我從心里盼著能多去幾次。因為有的人，也許下一次就再也見不到了。”

去年春節剛過，曲江濤接到當地人的電話，說趙駿的奶奶去世了。在安徽一家民間機構“阜愛協會”的幫助下，有一對夫妻愿意收養趙駿。他們也都是HIV病毒攜帶者。聞訊，曲江濤立即坐上從北京開往阜陽的火車。

趙駿被送走的那天，曲江濤是流著淚完成拍攝的。

這個沒有人知道確切年齡的孩子，被兩個叔叔送到收養者李山峰夫婦的家。新媽媽摟著戴綠色絨線帽、穿黑棉襖的趙駿，一個勁地夸：“這孩子長得真好！”一家人圍著他，樂得合不攏嘴。

自始至終，趙駿一直低著頭，沒有表情。跟蹤拍攝幾個月了，曲江濤從沒聽他開口說過話，也沒見過他有任何表情。他曾私下問過趙駿的叔叔，這孩子是不是不會說話？叔叔回答說，自從父母去世，趙駿就不再說話了。

傍晚，兩位叔叔走了。趙駿還是沒說一句話，表情漠然，好像他與整件事無關一樣。新家的哥哥領著他出去玩，剛走出院子，卻突然發現，兩行眼淚在趙駿臟臟的小臉上無聲地滾落下來。“他哭了！他哭了！”小哥哥驚訝地喊起來。趙駿仍然低著頭，眼淚泉水一樣噴出來，卻一聲也不吭。

一旁拍攝的曲江濤剎那間理解了這個孩子：“他心里什么都懂，可他能怎么樣？所以他什么也不說！”他頓了頓，有些哽咽，“當一個人被踩在最底下的時候，任何事都能平靜地接受。這些，平時我們理解不了。” 一年多的拍攝過程中，最令曲江濤感到溫暖的，是在趙駿被送到新家之后的一段時間。他發現，趙駿說話了，甚至會跟他打鬧著玩了。

“打你！打你！打死了！”趙駿樂得上氣不接下氣。曲江濤配合地倒在床上，閉眼，吐舌頭。兩人玩得不亦樂乎。

“那時候，你會完全忘了他和別的孩子有什么不一樣。”曲江濤說，“那是趙駿最快樂的一段時光。”他曾送給趙駿一個黃色的收音機。這個收音機成了這個孩子形影不離的伙伴。

趙駿到新家3個月后的一天，曲江濤拍到了他最喜歡的一幕。新爸爸李山峰抱著趙駿，走在一片金黃色的花海。他們是去接新家的小姐姐放學。趙駿手中舉著一大把野花，笑容綻放在小臉上。

“你說，姐姐過來拿花呦！趕快呦！”李山峰這樣教趙駿。“過來拿花呦！趕快呦！”趙駿揮揮手里的花，跟著喊。父子倆同時咯咯地笑起來。

舉著攝像機看到這一切，曲江濤的心跟著明朗起來。他以為，這個孩子的苦難也許就此結束了。但是，幾個月后，當曲江濤再一次來到阜陽，情況卻發生了逆轉。因為國內沒有專門針對兒童的抗艾滋藥，趙駿只能按照成人藥一半的劑量服用，但副作用大，效果也不好。趙駿的身體越來越差，大小便常常拉在床上，還長時間高燒不退。李山峰一家決定不再收養趙駿了。

曲江濤記得，李山峰倚在門框上，眉頭緊緊擰在一起，低沉地說：“不是不想養。可是看到他讓我害怕，怕自己有一天跟他一樣。”

離開李家前，新媽媽喂趙駿吃藥，哄他說：“我的乖，能得很。甜不？”

趙駿費力地咽下藥片，癟癟嘴，艱難地吐出一個字：“甜。”

最終，趙駿被送往一個新的家庭。在紀錄片中，趙駿的故事結束了。曲江濤再也沒見到這個不幸的孩子。有時候，他會給聯系收養趙駿的機構打電話，問問他的情況。他希望能找個時間，再去看看這個孩子。

令曲江濤牽掛的另一個艾滋孤兒王欣欣，是個16歲的漂亮女孩。通過“阜愛協會”，一位美國老太太定期托人給她帶來專門的兒童抗艾滋藥物。據說，欣欣是已知由母嬰方式獲得HIV病毒的人群中，存活時間最長的。曲江濤記得，最初見到欣欣時，她頭發亂糟糟地粘成一團，臉色陰沉，脾氣暴躁，還不停地咳嗽。跟她熟了以后，他發現，欣欣其實很愛美，特別喜歡偷偷照鏡子，梳頭發。“她脾氣大，是因為心里的苦沒處訴說。”他嘆口氣說。欣欣的大姐早就出嫁了，婆家聽說她的小妹有病，不讓回娘家。相依為命的二姐因為害怕，一個人跑了。

曲江濤搖頭嘆息：“這就是很多艾滋孤兒需要面對的現實，別說外人，就連親人都歧視他們。”

曲江濤有一個明顯的感覺，最初去拍攝時，左鄰右舍對艾滋孤兒們似乎都唯恐避之不及，更沒有孩子愿意跟他們玩。可漸漸地，人們的態度好像緩和了不少。“我們去了，總會抱抱他們，在他們家里吃飯。村民慢慢開始覺得，跟他們接觸也是安全的。”曲江濤分析說。

據統計，中國約有7．5萬個孩子因父母患艾滋病而成為孤兒。“他們遭受著人們的歧視，親情的冷漠，疾病的折磨。”曲江濤說，“可他們卻生活在最沒有人注意到的角落。”

長達一年半的拍攝中，十幾個艾滋孤兒的故事被收入曲江濤的鏡頭中，可最后剪輯出的影片只有短短39分鐘，多數孩子的故事都被剪掉了，曲江濤覺得頗為遺憾。

他忘不了，一個奶奶一邊講述要把一對雙胞胎孫子送人，一邊嚎啕大哭的情景。他也忘不了，剛剛失去父母的黃家三姐弟，在給父母上墳時撕心裂肺的哭喊。

因為害怕束縛，曲江濤2001年從新疆電視臺辭職來京后，一直拒絕任何固定工作。他把自己定位為一個“自由人”，有感興趣的題材便忙活上幾個月，沒有也便樂得自在。他曾用一星期時間，花費600元，以自己在北京生活的經歷為題材，自編自導自演了一部電影短片，居然獲得第16屆東京錄影節優秀作品獎。他也曾拍過有關同性戀的紀錄片，甚至有過被男同性戀者追求的尷尬經歷。

而現在，曲江濤最大的愿望是，能把這幾個孩子的故事一直跟蹤下去。“這是很少的值得我長期堅持的事情之一。我突然發覺，如果能一直做這件事，一直和這幾個孩子在一起，絕對不是什么束縛，而是一件非常有意義、非常幸福的事。”他動情地說。

今年6月，在華盛頓電影節上，《潁州的孩子》獲得國際衛生紀錄片最佳獎。盡管還沒有在國內公映，已有一些看過影片的外國人，表示要幫助趙駿和欣欣，并給他們寄去捐款。

然而令曲江濤擔心的是，紀錄片中拍攝的孩子只是極少數，那7萬多個在相同的陰霾里掙扎的艾滋孤兒們，又是一種怎樣的悲哀？他們能否得到世人的關愛和幫助？

“我能做的，只有用鏡頭記錄他們的故事，感受他們的傷痛。”曲江濤搖搖頭，“但是，一個人、幾個人、一部紀錄片的力量畢竟太小了。”（文中趙駿、王欣欣、李山峰為化名）

2、沙漏結構：這是倒金字塔與正金字塔的結合。把新聞的關鍵事實按重要性放到稿件開頭幾段，接下來則按時間順序描寫。案例：《周光召，中國核武器開拓者》

此文是李希光在1987年寫的英文稿，電子版未找到，我簡述一下。

文章開頭把最有新聞價值的信息提取出來：周光召被任命為中國科學院院長。之后按時間順序介紹了他的一生。

3、華爾街日報體：從具體到一般。文章從一個小故事開頭，可能是某個人、某件事，這里面承載了文章主題。接著，記者指出這并不是個例，而是千萬個類似故事中的一個，然后描寫這一現像。結尾，稿子會回到開頭的故事，引發讀者思考。

案例，去他官網。

好記者會采訪許多人，就為等那一句經典引語；

好記者會花好長時間尋找故事，就為能準確的揭示主題； 好記者會搜集成摞的資料，就為獲取一個恰當的細節。

寫出好新聞需要天賦、學習和大量的新聞采寫實踐，后者最重要！新聞采寫程序：

一、選題構思。好的選題產生需要一雙好奇的眼睛、靈敏的耳朵、聰明的大腦。

二、資料調研。背景資料越多越好。柴靜姐姐就很重視資采訪前的資料準備，拿過一本厚厚的書就啃。

三、寫出新聞要點。也就是確定自己的視角。

四、采集素材。直接引語、各種細節。

五、確定報道框架。

六、寫導語。應該花掉寫作時間的四分之三。

七、檢查。有沒有交代不清楚的？有沒有事實性錯誤？

六、導語

新聞寫作是這樣具有挑戰性，讀者隨時會離開你。而你要做的就是，讓讀者讀下去，而且讀完。導語是完成這樣工作的第一步，也是最重要的一步。西方記者將導語叫做“stopper”，意思是讓人駐足停留的東西。也叫“hook”，意為勾子。好導語就是制造懸念，引導讀者提問。案例：

父母不在家，卻有歹徒破門而入，該怎么辦？

俄勒岡州一名12歲女童昨天下課后獨自在家，驚覺有歹徒割破紗窗闖入，她躲在毛毯下撥打了911報警，警方及時趕到逮住了3名嫌犯。這是一則硬新聞導語。會議型導語：

永遠將會議中最有意思的議題放在導語中，導語只能包含和突出一件事情；導語應該把會議的目的----做出了什么決定、采取了什么行動---放在導語中，把會議新聞變成“行動性導語”，即含有關鍵動詞。例：全國人大九屆四次會議今天在京隆重閉幕。

改為：全國人大今天修改婚姻法，未婚同居將會受通奸指控。表彰型導語：

讀者很難記住那么多的獎項，在表彰先進個人的新聞中，要利用接近性來吸引讀者。

分為地域接近性和心理接近性。

心理接近性分可為對普通讀者日常生活的影響；對其工作的影響；對其好奇心的滿足；等等。因此，報道獲獎新聞時，可以從獲獎人身上的感人小故事做為開頭。頒獎會議僅是新聞背景或由頭。

無故事導語：有些新聞是沒有故事的，比如野生動物保護方面的新聞、描寫一個城市環境的新聞。這類新聞常常會有一大堆數據，來客觀冷靜的展現其中的變化。但導語中若是放了這么些數據，沒有人愛看。例：

記者近日從六盤山自然保護區獲悉，由于林業部門和六盤山自然保護區管理處加大對六盤山自然保護區生態環境的保護和建設，六盤山的森林覆蓋率已由1985年前的33．9％增加到現在的74．2％。與此同時，六盤山自然保護區的野生動物種群和數量也有了明顯回升。目前，六盤山的野生動物種群達上千種，其中脊椎動物213種、鳥類158種。屬于國家一、二類保護動物的有金錢豹、林麝、豹貓、紅腹錦雞、金雕等14種。在“中日候鳥協定”中受到保護的鳥類有草鷺、白腰雨燕、角百靈等34種。

比較另一篇關于野生動物的稿件《新疆牧民雪豹》導語為：

新疆一家牧民在最近的這場大雪災中，為了保護2只雪豹不被凍死，讓雪豹在自己的羊圈內待了6天，20只羊被吃掉。導語中有人，才能更吸引人，至于如何找到這種合適的人，那得靠記者多采訪了。另，路透社采寫的《中國最骯臟的城市處在困難中》，導語如下： 重慶什么生意最興旺發達，擦皮鞋的。這是細節，全靠記者多留心了。抽象型導語：

此類導語是指導語中運用一些抽象、概括的詞匯，比如“重要力量”、“十分繁重”、“重大科研成果”等等。這些詞不要出現在導語中、更不要出現在標題中。先說個標題的例子：

《考古重大發現：徐州出土了一批漢代文物》------《中國文物報》； 《中國發現世界是最完美的金縷玉衣》--------李希光改后標題； 《2000年前的中國王子埋葬在玉中》----路透社轉發時配的標題。再說一個導語的例子：

“中國科學家最近在恐龍研究中有重大發現。”（一稿）“中國科學家最近在恐龍蛋研究方面有新發現。”（二稿）“科學家發現恐龍的智力比人們想象的要高。”（三稿）

“科學家最近在研究恐龍生蛋方式時發現，體形龐大、貌似呆笨的恐龍其實，比人們想像得要聰明的多。” 硬新聞導語：

要求：導語字數不得超過50字；是一句話，而不是兩句話；不能有“記者了解到”等廢話；去掉形容詞、抽象詞。

若所報事件是從別的媒體獲得的，那么要在導語中注明出處，這既是職業道德，也是自我保護。

硬新聞有時會在開頭加一兩句話以提高新聞沖擊力。如前面的“父母不在家，卻有歹徒破門而入，該怎么辦？” 導語中還可以加入直接引語，這樣更會吸引人。但要求記者能有發現簡潔凝練導語的能力。為了導語的簡潔，一般會用部分引語。講故事新聞的導語：

要求：吸引人；回答讀者“我為什么要關心”的問題。講故事新聞往往不是為了寫一件事、一個人，而是為讀者提供一個大畫面、描述一種社會趨勢。因而導語要從具體問題入手，有時還要為新聞找一個“引子”或“鉤子”，一般不用抽象詞、諺語、歇后語、詩句、對聯等。要用導語來描寫、把讀者引入畫片中、讓讀者“看”到現場。

方案

一、軼事型導語。用小故事、軼事來引導全文。例：一位穿炭灰色套裝的老年婦女抬頭掃視戴高樂機場的信息顯示屏幕，奇怪為什么TWA800號航班取消了。

這是1996年7月空難事件新聞的導語。方案

二、對話、引語型導語。

例：關于生命起源最荒唐的答案出現在一塊戶外廣告版上： “生命起源于SPORE.COM.”

這是一則報道電子游戲的新聞的導語。

導語寫作技巧：

1、一定要明確是給誰寫的，投其所好。讀者想什么就寫什么，記者喜歡什么就夸什么，讀者反對什么就罵什么。當然，不是明顯的。

2、對新聞事件的意義了解越深，導語越好寫。

3、正文中必須的支持導語的事實，否則不行。

4、多寫幾個導語，做比較。

5、用至少一半的時間寫導語。

6、寫完再看一遍，是不是還能刪。

七、直接引語

記者一定要把最精彩的東西放在引號中。什么是好引語？好引語就是能讓人記住的話。如果有一句話記者在不用查采訪筆記的情況下記起來，那句就很有可能是好的引語。

一般情況下，引語是要選取信源說的話中最能體現其心情、態度、立場、行動的話。

從內容上說，好引語包括：

1、強硬政府、組織、機構的聲明。比如朝鮮外務省發言人的話。

2、有鮮明立場的個人意見。

3、議論爭議性話題的句子。

直接引語應該具有獨特性，具體如下：

1、揭示了核心問題；

2、揭示了密秘或不為人知的目的；

3、揭示了信源的內心動機、個人觀點、當時的心情；

4、揭示了說話的特點。或者無知，或者智慧過人，等；

5、具有尖銳性；

6、反應了強烈的反應；

7、屬于偏激的言辭；

8、好有比喻；

9、方言、口語化的表達； 不應該做為引語的句子：

1、空話、套話、立場不清的言語；

2、含有行業術語、專業數據的話；

3、眾所周知的話；

4、具有控訴性質的話。

八、新聞的語言

詞語：準確的用詞。

1、例：在英國一只狗進一次“美容院”的花費，相當于一個普通工人三四倍的工資。

評：一個普通工人的工資是多少？再說了，月薪還是年薪？

2、具體、明確的詞語。例：性感的女子。

3、評：如何性感？不如改為“大腿光滑的女子”。多使用動詞，且不用被動語態，直接了當地使用動詞。

4、例：他被這件事阻撓了。改為：這件事阻撓了他。

這次失敗給她留下了深刻的印象。改為：這次失敗留給她深刻印象。

5、少用形容詞及副

6、例：記者（不該出現記者）昨日從朝陽警方了解到，接報后，北京警方立即組成專案組開展偵破工作，經過晝夜連續奮戰，迅速鎖定了主要行兇者的蹤跡。10日，專案組派出偵查員前往嫌疑人所在地大連市展開調查。經過連續兩天的縝密偵查，6月13日，在遼寧省公安廳的大力協助下，北京專案組在大連、鞍山市一舉將實施傷害案的8名行兇者抓獲歸案，今日已押解回京。（《鄢波被砍案10名嫌犯落網今天上午被押解回京》http://ent.iqilu.com/news/2010/0615/258371.shtml）

只要記者觀察細致、采訪深入，每一個形容詞都可以用一個細節描寫來代替。另，別用“著名”一詞。李政道說，只有家喻戶曉的人物才用“著名”。其實家喻戶曉時就不用修飾詞了，我們從來不說“著名的鄧小平”。

7、正確的使用稱呼，而不是由刻板印象而產生的稱呼。由刻板印象而產生的稱呼有：“黑鬼”、“小日本”、“剩女”、“艾滋女”、“90后小孩”、“小三”等。記者的任務是真實報道，而不是貼標簽。

九、新聞視覺化與描寫

記者要做的是“展示而不是告訴”。

觀察是做到視覺化描寫的第一步，記者要到現場，調動自己視覺、嗅覺、聽覺、觸覺、味覺等全部感官。這東西得自己慢慢練練。不簡單！記者應該準備一把尺子，多測量，哈哈，就出了細節了。

十、新聞故事化要求

1、什么時候需要講故事？

一個新聞如果你是獨家，那可以不必用“講故事新聞”，相反，如果別人已經報道過，那就要從“故事化”中去吸引讀者了。好比，吃了“米飯”后，你想讓別人再開胃，那就給他做出“蛋炒飯”。（李希光比喻）

2、故事化基本方法

將新聞的視角放到“人”身上，將事件個人化，展現人在其中的喜怒哀樂； 人物不要太多，有個男一號或女一號就行，其他人物略寫；

努力找到人物與其他人或事物建立聯系的過程，這東西最能打動讀者。（此處不懂，我摘錄如下：只要有可能，找出你故事中的主人公最渴望建立的那座橋梁，發現他為什么渴望建立這座橋梁，探索他是如何建立這座橋梁的。每個人對自己的經歷都有一種感情上的反應，引起感情激烈反應的經歷即是好故事。我的問題是，如何讓他說出自己的這段經歷？？？？？）

3、故事化的技巧

其一、細節和人物言行的描寫。

要描寫與主題相關的外貌特征，用描寫去展現人物的“經歷”而不是“品性”； 選擇具有代表性的細節，通過人物的言行、行動來顯示人物的性格或心境。其

二、導語或文中使用軼事

4、寫作風格

要有老實的態度，不要虛張聲勢、不要居高臨下、不要妄下斷語、不要自吹；使用日常生活中的語言；不要用沒新意的比喻、排比、對偶；慎用行話、流行語。（對于流行語，保留自己意見）

十一、讓報道流暢起來 報道的展開

一篇新聞報道最重要的是讓讀者有持續的興趣讀下去。最好說服讀者讀下去的方法就是讓他不斷產生新問題。最好的辦法就是“提出一個問題，回來一個問題，并同時產生新問題”。

這就要求要從讀者的角度巧妙得提出問題。

對于復雜的信息，要用簡單的語言來表達，可以運用巧妙的比喻，也可發用列清單的方法來將復雜問題簡單化。

在可能造成讀者困惑的地方，加入新聞背景。注意：背景不要太長；將背景分散開，只寫出有關的背景。案例：

有一國際環境峰會在某城市舉行，同時的環保主義者抗議，對此抗議的報道如下： 以抗議的場面開頭；

背景說明（這些抗議者的來路）；

直接引語（為什么抗議）+背景說明（這個環境會議是怎樣的）； 直接引語（抗議者的主張）+背景說明（抗議者做過什么事）； 直接引語和間接引語（支持抗議者的態度）+背景說明； 直接引語和間接引語（反對抗議者的態度）直接引語和間接引語（支持的回應）； 以支持者的好引語結束。報道的結尾。

1、首尾呼應的結尾。華體一般用這種方法，去從導語中尋找結尾時的靈感；

2、高潮式結尾。一般是正金字塔結構的結尾，從頭到尾講一個故事，用故事的高潮作為結尾。

3、懸空式結尾。通常用來報道還未正式結束的新聞故事，讓讀者發問，后面發生了什么？未來會怎樣？

4、未來行動式結尾。是在給文章畫上句號后，暗示下面可能會發生的事情或行動。

5、直接引語式結尾。記者常用。

第三篇：李昱希讀后感

讀《帥狗杜明尼克》有感

御道街小學

六（1）班 李昱希

這本小說的名字叫《帥狗杜明尼克》，作者是威廉·史代格。這本小說講的是一只名叫杜明尼克的狗，他生性活潑，總想見識一下外面的世界。在外探險的征途中，他遇見了一頭姓“獾”的老豬，一只會寫字的黃蜂，一頭懶驢，一只烏龜，救了一只姓“狐貍”的母鵝，成全了一頭野豬的婚事，還遇上了“世界末日土匪幫”的一群無惡不作的壞蛋。他在結交了許多知心朋友的同時，還同這些壞蛋進行了殊死的搏斗。杜明尼克憑著活潑、勇敢、熱情、慷慨、樂于助人、足智多謀、勇于探索，很快成為了遠近聞名的鏟奸除惡的大英雄，最終覓得一位美麗的伴侶，并準備開始更偉大的冒險……

其中有一段講杜明尼克與一只巫婆鱷魚對話的那部分讓人思考。這段話講了杜明尼克前面有一個岔路口，杜明尼克在那兒遇到一只巫婆鱷魚，她告訴杜明尼克走右邊的路沒有歷險，什么神奇的事都沒有，而左邊那條路有冒險性，杜明尼克走向了左邊，他選擇了冒險。而在生活中我們期待著一帆風順，甚至許多子女的父母都為兒女規劃前程，想方設法在躲避風險，特別是越來越多的獨生子女對父母十分依賴，遇到坎坷承受力和應變能力都很差，稍不如意就怨天尤人，自怨自艾，甚至走向極端的道路。杜明尼克卻選擇冒險，選擇挑戰，無論命運會帶來什么，無論道路多么坎坷，杜明尼克“樂于證明自己經得住考驗，”這才是真正的男子漢。

在生活中，我也做得不夠好，老師請同學發言時，我心里有答案，可我總是不舉手，怕回答錯問題，受到老師的批評，可我讀了《帥狗杜明尼克》，我想到了，我不也應該像它一樣勇于探索，迎難而上嗎？我要是當時有杜明尼克的冒險精神，不就有勇氣舉手了么？只要有勇氣嘗試，說不定就會成功。

《帥狗杜明尼克》這本書弘揚了敢于冒險的美國精神，我們在生活中要向它學習，才能成為一個英雄。

與兒子一起成長

《帥狗杜明尼克》是一本兒童讀物，也是一本適合大聲朗讀的親子讀物。作者塑造了一個討人喜歡的英雄，一條心地善良、熱愛自由、喜歡冒險、樂于助人的帥狗。從他身上發生的一系列故事中，蘊含著深刻的人生哲理。

一個人在成長過程中要勇敢地選擇挑戰，不甘于平淡，敢于冒險。如果杜明尼克平淡的走完一生，也許就不可能獲得老豬的友情，無法獲得稀世的珍寶和美麗的愛情。其實在我們的生活中，尤其是在孩子的成長過程中，往往會面臨一次次的選擇。有的時候，我們做家長的要學會放手、學會引導，讓孩子自己選擇，選擇他們喜歡的事情、喜歡的生活，而不是把自己的愿望強加在他們的身上，包辦代替他們的人生。要讓他們懂得無論人生的道路上有多大的坎坷，遇到多大的困難，只要像杜明尼克那樣，勇敢地選擇挑戰，樂于證明自己能經得住考驗，這才是真正的男子漢。

其實，真正的愛是理解他們、支持他們、鼓勵他們、引導他們規劃自己的人生，堅持走自己的路。

李國華

第四篇：李希貴文章讀后感

讀《36天,我的美國教育之旅》有感

武藥小學熊曉萍

有幸拜讀了李希貴先生編著的《36天，我的美國教育之旅》。剛借到這本書時，內心也并沒有多少想讀的欲望，只是被書的標題所吸引，早就從文獻上看到中國教育出來的學生高分低能，缺乏創造力，而西方一些發達國家，學生的創造能力非常強，尤其是美國，據統計，從1979年到1999年的20年間，美國共培育了43名諾貝爾獎獲得者，產生了197位知識型億萬富翁。近幾年來，從美國走出的諾貝爾獎獲得者更是比世界其他國家的總和還要多得多。僅2003年產生的11名諾貝爾獎獲得者，美國就占了半數左右。科技含量如此高的諾貝爾獎，在我們?望洋興嘆?的時候，美國為何就如此?霸道?了？難道他們在壟斷經濟的同時，也壟斷了思維，壟斷了發明創造嗎？他們是通過怎樣的教育方式，讓美國人變得如此有才能？

帶著這些疑問，我好奇地開始了我的閱讀之旅。瀏覽本書目錄，一個個新穎的標題映入我的眼簾：?學生是課堂的主人嗎？??家常飯?與?法國大餐?、為什么要讓學生都在課間擠廁所、美國的教師怎樣布置作業、美國人也會耍心眼、中國式的無所謂、主人意識：從棒球場到教室……這么多新鮮的名詞，我的內心充滿了好奇。

?學生是課堂的主人嗎？?這個問題還用回答嗎？在國內，這個耳熟能詳的句子，已經在校園里響徹了20多年，它甚至已經成為我們的一個原則性口號了，然而哥倫比亞大學的課程專家卻向我們的教育專家提出了這樣的問題，因為他在觀看我們帶去的教學錄像時發現了這樣的問題：攝像機在課堂上為什么只攝老師？為什么只見教師在那里指手畫腳？為什么所有教師的聲音都有字幕，而學生回答問題時，卻沒有字幕，無意的疏漏為什么發生在學生身上？難道連我們編輯錄像的工作人員都這樣看不上學生嗎？為什么課堂上的老師總是?抓?著學生，一個一個地提問題，其他學生這時候還能學習嗎？

?很好，坐下！?戴維先生模仿了一位教師用手指往下一點的動作說：?學生回答了問題還不知道坐下嗎？為什么老師還要這樣手指一點，說一句‘很好，坐下’呢？要知道，這樣做，小孩子連點面子都沒有了，這不是在扼殺小孩子的自主能力嗎？??中國的老師不是把學生當作課堂的主人嗎？主人在課堂上還要這么小心翼翼嗎？

是啊，許多時候我們對一些嚴肅認真的事情，只是口頭說說而已，真正做起來，卻又是另一回事了。也許我們并不缺少理念，真正缺少倒是躬行實踐。李希貴還寫到：在美國海軍學院考察，發現他們介紹學校的專題片自始自終講述的是學生從入學到畢業的過程，畫面始終以學生為中心，看上

去頗有些激動人心，不像我們在國內學校見到的專題片，除了居高臨下來視察的各級領導，就是開拓進取的領導班子，剩下的就是名師獲獎證書的大薈粹、各種榮譽的大展覽……和學生有關的內容不過是一些出類拔萃者出來風光一下罷了，是啊，怎么平時我們就沒有注意到呢？看來老外看問題的視角真的有些不一樣。

靜下心來想一想?以學生為中心?的口號只與課堂有點關系，校園里其他的一些舉動似乎與學生沒有多大干系。這或多或少會帶給我們一些啟示吧！

?事無巨細?是美國教育的一大特點。在閱讀完本書后，我的體會尤為深刻．對比中美的中小學生守則，你就會感受到這一點。對禮貌的要求：

美國：每次都有禮貌地稱呼老師；中國：孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；

對學習上的要求：

美國：按時或早些到校上課，有問題要舉手；如果缺課可以請教老師或同學，必須把所缺的課補上；如果有急事離開學校，應提前告訴老師并請教將要學習的內容；必須獨立完成作業，考試不作弊；如果學習有困難，可以與老師約定時間尋求幫助，老師將會樂意幫助你；缺課或遲到，必須帶有家長揭示其原因的便條；對于缺課，唯一正當理由是自己生病、家長去世或宗教假日，別的理由都為視為違規；教師

提問時，如果沒有指定特定的學生回答，任何知道答案的學生都應舉手回答。

中國：熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

比較一下中美對孩子學習上的一些要求，不難發現，美國的守則?境界?的確低了些，但是他們說得實實在在，全是可以比照著見諸行動的細節，如果孩子照章行事，也就不會有什么大問題。我們的要求的確很好，但總覺得有些空，有些大，孩子無從做起。回想我們的教育主管部門在檢查時居然讓小學生背守則，有什么意義呢？說的實在，才能做得實在。像?熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德?只有放在實實在在的情境中才能感受真切，憑空背誦，虛無縹緲，這的確是值得我們深思的一個教育問題，因此我們的教育也需要從說些實在的話開始吧！

我們再來看看美國一個教師對學生的作業提醒吧！

1、立刻行動做作業。每天放學后都要留出特定的時間做作業。你可能剛到家時想休息一下，但也一定要給自己充足的做作業的時間，這樣，你就不會被晚飯打擾或因為太累而完不成作業。

2、如果你厭煩了一項作業，真的不想去做它，你可以給自己一點小獎勵。例如，努力學習了45分鐘之后，你可以吃點小點心或打15分鐘的球，過后再回去學習，然后再休息一下。

3、如果需要幫助，一定要開口，可以給朋友別人打電話或向家人求助。如果這些人不能幫你忙，你可以第二天向老師問不懂的問題，你可以把老師的電話提前記住，到時向老師打電話求助。如果你沒有老師的電話，記住：你的媽媽一般會有。

4、練習，練習，再練習！你在某科目上提高技能的最好方法是通過大量的練習。如果你在數學、科學、社會學、語言、閱讀方面遇到麻煩，多做些練習可以使你得到提高。

說得多么細啊！學生照著做就行了，美國老師不僅在作業要求上注意了細節，在課堂上他們更注重了細節。

還有，在美國，對于學習有障礙的學生，學校很少從道德層面對他們進行評判，更沒有歧視和放棄他們，而是把他們當作一個特殊的群體，一個需要獲得特殊的關照、需要用特殊的方法來實施教育的群體。更讓人嘆服的是，美國不僅僅把這項工作看作是解決學習障礙學生的問題，而且上升到民族命運的角度來認識，他們認為這是拯救美國未來的偉大工程！

看得越多，我內心的感觸越深，對教育家李希貴敬佩之情也油然而生，這也給我今后的教學提供了寶貴的經驗。從他的書里，我們不僅能了解西方發達教育的理念及一些具體的操作模式，更難能可貴的是，從他身上，我們看到了我們教育上缺少的細膩和靈性，感受到了中國未來教育的曙光。

雖然改變目前的教育現狀不是一朝一夕的事情，但我們有理由相信，我們會通過了解發達國家的教育現狀，反思我國教育的缺憾，拓寬我們的教育視野，豐富我們的教育情懷，提升我們的教育品位，取他人之長，補己之短，終有一天，我們的教育改革一定會走向成功！

第五篇：李希光：警惕”話語權上加速擴大的貧富差距”

李希光：警惕”話語權上加速擴大的貧富差距”

要點：未來改革的設計必須走群眾路線，聽取民眾的呼聲，必須打破少數權貴精英的在改革問題上的話語霸權和黑箱作業。為此，要確保人民群眾切實的言論表達自由權利。黨和政府要鼓勵而不是限制人民群眾就國家未來發展方向、政治與經濟改革等大事上自由表達思想觀點的權利。只有人民群眾的呼聲在媒體上合乎比例地得到自由傳播，黨的高層方能準確了解民意，真實把握中國社會現狀和民心趨勢。當前的危險是，黨與真實的民意民心漸走漸遠。中國共產黨亟需明晰自己的執政基礎和群眾基礎在哪里。黨的領導干部不要恐懼網絡和微博上的群眾言論。對于群眾的憤怒言論，不要堵，不要采取鴕鳥態度。大多數民眾對黨和政府發自肺腑的激烈批評，更多地是他們對黨和政府還存有期盼，他們是在爭取一個惠及大多數中國人民的改革，而不再是僅僅為個人或小集團利益服務的改革。要出臺新聞改革政策，允許并幫助那些沒有資金創建報紙、頻道、網站的弱勢群體，幫助他們創建觀點自由傳播的媒體平臺，使黨和政府能聽到與中國人口成比例的不同的改革訴求。在準備十八大的過程中，黨應該盡快放開言論，盡快形成黨執政的新的群眾基礎，重新找到黨在國內的政治同盟者。

一．貧富差距：中國社會最深的裂痕

過去一年多來，世界各地都在高舉變革的大旗，尋找新的改革出路。從?北非怒火?到?占領華爾街?，這些運動目標都是抗議國家領導人家族腐敗、抗議財團控制、反對貧困、反對失業、反對剝削。這些社會抗議者不僅尋求社會經濟改革，更是尋求一種社會革命。

?占領華爾街?喊出了很多令大財團不安的改革口號，如?不要干涉國家養老金?、?把你們的錢從大銀行里拿走?、?為社會公平工作?、?沒有人性的資本主義就是腐敗?、?我們為冤屈而集結?和?我們是那99%?。

美國1%的人與99%之間存在著巨大的財富差距。統計顯示，1985年就業人口平均年薪是34044美元，2010年41919美元，25年間工資增長為7%。但在這25年間，美國精英階層的收入增幅遠高于全國平均水平，哈佛教授年薪由13.2萬美元，增加到19.38萬美元，增幅為47%；芝加哥大學教授年薪由11.2萬美元增加到19萬美元，增幅70%；律師合伙人Kirkland & Ellis由85萬美元增加到307.5萬美元，增幅為262%。西方石油公司總裁年薪由244萬美元增加到2013萬美元，增幅為825%；強生總裁年薪由224萬美元，增加到1836萬美元，增幅為719%。

在中國，收入不平等的問題并不輕于美國。中國已成為世界第二大經濟體，然而衡量不平等程度的基尼系數，從1978年的0.28到如今，已接近0.5，是世界基尼系數最高的國家之一。2009年的聯合國開發計劃署報告稱，人口中最富有的10%與與人口中最貧困的10%之間的收入比率，德國為6.9，美國為15.9。據北京師范大學教授李實的研究，2007年中國前百分之十富人的收入是后百分之十窮人的23倍。而在1998年，這個數字僅是7.3。國家發展與改革成果正越來越多地集中在極少數的人身上，他們是來自金融界、商界、傳媒界、學界和政府上層的掌握實權的精英權貴們。如果我們打開新浪微博看看，廣大用戶們的情緒，會發現中國的貧富差距正在使整個國家感到憤怒。財富在少數權貴的集中趨勢看起來已經失去控制。貧富嚴重分化已經質疑并開始撼動政權的合法性。

改革之初的受益者——農民，今天變成了改革的失意者——農民工。他們由擁有土地的?農民?變成了居無定所、沒有政治權利、溫暖家庭的?農民工?。三億農民工或者夫妻兩地分居、或者把孩子和老人留在農村，他們自己居住在城市里臟亂破的貧民窟式的房子里。

2007年中共17大召開前夕，美國加州大學全球沖突與合作研究所所長蘇珊.舍克出版了《中國：一個易碎的超級大國》一書。她在書的序言中寫道：?中國政府面臨著一個兩難的局面：中國越是發達、越是繁榮，中國領導層越有一種不安全感和受威脅感?。蘇珊還寫道，30年改革開放已經劇烈地改造了中國社會。從一開始人們普遍認為的一場沒有輸家的改革，到貧富差距加大，群體事件頻發。城鄉居民收入差距在拉大，沿海地區與西部省區的貧富差距在加劇。這種二元對立將嚴重削弱政府的權威和合法性。劍橋大學中國問題研究員斯泰芬.哈爾坡在2010年出版的新著《北京共識》中寫道，?除非北京政權崩潰或者中國政治體制發生激烈變革，中國將永遠保持分裂的人格。?哈佛大學社會學教授懷默霆在他的《一個國家兩個社會：當代中國的城鄉不平等》一書中分析了中國社會最深的裂痕：城鄉差距。中國共產黨的革命致力于建設一個平等的社會，但是在現實中，這個國家的80%的人口被拴在土地上。1978年中國的改革給中國城市和鄉村帶來了很大的變化，但城里人和鄉下人在生活中享有的不同權利和機會嚴重分裂了中國，給城鄉之間帶來了更加嚴重的不平等。這種不平等主要表現在收入、教育、醫療、住房等方面。鄉下人，特別是住在城里的農民工還面臨著多重歧視。不斷增長的不平等是否會把中國推向一個社會抗議頻發，進而威脅政治穩定的社會火山？這座社會火山會不會挑戰中國共產黨的政權？這些問題不僅威脅著共產黨政權的合法性和制度的合法性，同時極大傷害中國共產黨一直宣揚的中國特色社會主義話語體系。

當前，中共正緊張地籌備十八大。由于貧富分化已經質疑并開始撼動政權的合法性，黨內一些人士希望通過強化中國特色社會主義話語體系建設，推動黨的十八大在黨的新五年發展戰略中,通過?改革為民?，重新聚集黨的政治資本——民心，預防社會分裂與對立。

二．?改革為民?再造執政合法性

討論中國特色社會主義話語體系的建構，首先要毫無偏見、毫無私心地總結以民為本的科學發展觀在中國各地的成功實踐，從一個新的視角討論中國共產黨執政的合法性和再合法化這一重大政治問題。中國特色社會主義不應定義為資本主義世界的?新興市場國家?，而是在建設中國特色的改革話語與執政話語體系中，繼續堅持為人民服務的宗旨，并在?改革為民?的思路下，以縮小三大差距、保障民生、維護社會公平正義、維護人的尊嚴為改革的出發點和改革的目標。

?改革為民?的思路將決定中國能否讓改革的各項舉措惠及大多數中國人民，將決定中國未來社會能否長期穩定發展，決定中國的政治與政權穩定。如果改革設計俱樂部的精英們不能按照?改革為民?這個思路，將會出現普遍化的社會不滿，國家的政策將無法實施，社會不僅將進一步分化，而且會發生社會對抗和社會分裂，導致國家的碎片化。我們未來看到的將不是一個小康社會，可能是一個像埃及或突尼斯那樣的兩級嚴重分化的失敗國家和社會。

中國自古以來民為邦本，本固邦寧，倡導民生大于天。正如古人所言，老有所養，壯有所用，鰥寡孤獨有所依。而中國政治體制的合法性和凝聚力來自民生的不斷改善、經濟的持續增長、就業機會的增加、社會保障的強化等，來自作為執政黨的中國共產黨是否踐行為人民服務的宗旨。黨和政府在保持經濟增長的同時，必須有更強的能力保護并且增進廣大人民群眾在政治、安全、教育、健康、就業、養老和話語表達等方面的權益。如果一個政府失去了這個職能和權力，它就完全失去了合法性。無論社會主義，還是資本主義，如果其不能再保障廣大人民的這些基本權利，就失去了合法性。

由于中國沒有實行選票民主，以德治國的政府依靠的是德（德行和口碑），執政和凝聚力的關鍵來自黨和國家領導人的形象和聲譽（和口碑）。中國共產黨能否繼續執政下去，關鍵在于還能否在群眾心中重新點亮為人民服務這盞紅燈。重新高舉為人民服務這面旗幟，將使黨用最少的投入，重建黨的公信力，重新獲取群眾對黨的信任，壯大擁護黨的追隨者和支持者，不僅增強了社會凝聚力，更從思想意識根源上鞏固共產黨政權的合法性。中國共產黨當前亟需做的是：在繼續堅持為人民服務的宗旨下，?改革為民?應該成為中共十八大凝聚民心的行動指南。各項改革思路、政策、行動的出臺都要走群眾路線，要打破頂層權貴俱樂部對改革話語的壟斷。改革的方向與舉措要以民生為導向，一切的改革以惠及中國最普通老百姓利益的目標出發，不被國內外權貴精英集團所左右。各級政府圍繞民生財政，研究并出臺改革思路。各級政府要把民生（投入）占財政支出做到50%以上，集中投入公租房建設、農民工戶籍改革、扶植微型企業、農村留守兒童、教育、醫療、綠化、養老等與老百姓息息相關的民生領域，而不是把民生都推向市場。

當前，人民群眾對黨和政府最大的不滿是腐敗，特別是黨的高官家族內官商勾結等腐敗問題。黨能否以體制內的力量為主來懲治腐敗，并通過內部改革和制度創新來建立制約和監督機制，從而達到根除腐敗的目的，具有重大政治意義，直接關系到中國共產黨的命運和中國政治制度的合法性問題。為平息人民群眾的不滿情緒，重新營造黨和政府的聲譽和口碑，實現黨的政權的再合法化，黨和國家領導人要盡快公布家族財產、家族成員的社會關系（特別報告其家族成員與上市公司、與國內外各類權貴俱樂部和精英利益集團的關系）。

中國特色社會主義話語體系建設，不僅要從根本上解決收入上的三個差距這個中國社會發展的瓶頸問題，更是要解決政治權利上，特別是在話語上存在的嚴重貧富差距問題。建設中國特色社會主義話語體系，關鍵打破權貴精英集團及其操控的媒體對改革話語的壟斷和霸權。

今年年初，新加坡學者鄭永年指出，現在中國最大的問題就是主流意識形態太弱。沒有意識形態就意味著沒有軟實力。口號性的東西不叫意識形態，意識形態就是社會成員自身認可和接受，并且內化于心的觀念。缺乏意識形態，維持秩序的成本就很高。任何一個國家沒有意識形態的約束而光靠制度根本是維持不下去的。近年來，媒體日趨娛樂化、暴力化、操縱化。沒有思想內容的電視劇在消解主流意識形態，特別是社會主義核心價值觀。在形象的包圍中，社會的主要矛盾，如三個差距問題，被引導到娛樂上。歷史虛無主義通過學界、教育界和媒體，占領了啟蒙課堂。面對話語強勢集團不斷發動的一場又一場文革體的意識形態批斗和人身攻擊，越來越多的人在重大政治問題上保持沉默。與此同時，也要警惕有人濫用自己手中的權力，通過操控媒體和輿論，以權謀私，把媒體當成權力斗爭的武器，破壞黨的內聚力。蘇珊.舍克在《中國：易碎的超級大國》一書指出，如果黨的高層領導集體具有強大的凝聚力，保證軍隊站在黨的一邊，就不會發生大規模的社會**,除非人們從高層看到的?默許?的信號。如果群眾發現高層分裂，人們就會毫不畏懼地走上街頭抗議。如果軍隊發生分裂，或者放棄了對現政府的支持，整個政權就會頃刻坍塌，中國社會將是前蘇聯的命運。如果黨失敗，黨的各級領導人付出的代價將是極其慘重的。他們個人乃至他們的家庭都會付出生命的代價。

黨未來改革的設計必須走群眾路線，聽取民眾的呼聲，必須打破少數權貴精英的在改革問題上的話語霸權和黑箱作業。為此，要確保人民群眾切實的言論表達自由權利。黨和政府要鼓勵而不是限制人民群眾就國家未來發展方向、政治與經濟改革等大事上自由表達思想觀點的權利。只有人民群眾的呼聲在媒體上合乎比例地得到自由傳播，黨的高層方能準確了解民意，真實把握中國社會現狀和民心趨勢。當前的危險是，黨與真實的民意民心漸走漸遠。中國共產黨亟需明晰自己的執政基礎和群眾基礎在哪里。黨的領導干部不要恐懼網絡和微博上的群眾言論。對于群眾的憤怒言論，不要堵，不要采取鴕鳥態度。大多數民眾對黨和政府發自肺腑的激烈批評，更多地是他們對黨和政府還存有期盼，他們是在爭取一個惠及大多數中國人民的改革，而不再是僅僅為小集團致富的改革。

為此，黨和政府要出臺政策和資金，為那些沒有資金創建報紙、頻道、網站的弱勢群體，幫助他們創建觀點自由傳播的媒體平臺，使黨和政府能聽到與中國人口成比例的不同的改革訴求。由于經濟利益的多元化，中國黨內外的政治力量對比已經發生變化。黨的高層領導干部要通過與基層人民群眾的廣泛而深入的溝通，重建黨的執政基礎與執政聯盟。在準備十八大的過程中，黨應該盡快放開言論，盡快形成黨執政的新的群眾基礎，重新找到黨在國內的政治同盟者。

三．自主創造中國特色社會主義話語體系

中國特色社會主義話語體系的建設就是國家軟實力建設的核心，是營造中國特色社會主義的發展模式，是建設中國特色社會主義制度的道德高地。沒有中國特色社會主義話語體系，等于中國共產黨退出道德高地，從而退出執政舞臺。

2004年，美國學者雷默把中國特色社會主義概括為與?華盛頓共識?相對立意義上的?北京共識?，拉開了世界各地對中國特色社會主義發展模式高度關注的序幕。雷默在他最近出版的《不可思議的時代》中文版序中寫道，?中國遇到的挑戰，從規模來看，從復雜的程度來看，都是人類歷史上從未經歷過的。改革的本性是會產生出從未見過的新問題。這就需要一種新的創新，一種超越‘中國特色’的創新。所謂‘后中國特色’，是指中國將不再把國外的東西拿來，然后增加一些‘中國特色’。中國創造出來的將是完全嶄新、自主的創新。但是，究竟什么才是‘自主創新’呢？為了回答這個問題，我們有必要審視下什么是創新、什么是進步、什么是現代性。?

過去500年來，現代性來自西方。《當中國統治世界》一書作者、英國學者馬丁.雅克說，?很多人仍舊認為，只存在一種現代性模式，那就是西方的現代性模式。??現代性是由兩個因素形成的，一方面是市場競爭、技術這些可能趨同的因素，會把不同國家帶到更相似的發展模式上；另一方面，現代性是由歷史、文化所促成的，這些因素在不同國家之間差異很大，這些因素也潛在影響到社會關系、習俗和制度，不僅涉及政治和意識形態方面的制度，同時也包括經濟制度。?牛津大學不久前出版了杰佛利.華瑟斯妥姆的《21世紀的中國：每個人都需要知道的》指出，今天在討論中國時，更應該從赫胥黎的《勇敢的新世界》而不是喬治.奧威爾的《1984》來觀察這個國家。?奧威爾強調通過恐懼的手段來控制人民，而赫胥黎強調的是通過創造需求、提高民生欲望和生活標準來滿足人民。?

中國與世界進入了一個社會與思想發展的新時代。在這個時代，中國與世界面臨許多共同的課題，東西方舊的發展方式和范式需要提升、變革和創新。中國特色社會主義發展道路并不是西方所理解的中國復制了西方模式，而是兩方面的結合，不僅在經濟領域創新地與世界接軌，同時在政治社會發展上試圖創新西方模式，其發展模式超越了社會主義和資本主義鴻溝，打破了舊有市場經濟話語體系，展示這個世界上不存在一個普適行為的共同敘事話語。

巴基斯坦駐華大使馬蘇德在考察了中國西部地區后曾撰文指出，在過去的三十多年，中國形成了一種獨特的發展模式。它把人民放在第一位。這個模式十分注重平衡——集體主義與個體主義之間的平衡，社會主義與市場經濟之間的平衡，增長與發展之間的平衡，人類的發展與可持續發展之間的平衡。這種模式被稱作具有中國特色的社會主義。實際上它的意思是：追求可以滿足所有人而不是有特權的少數人的社會主義模型，利用市場的力量充分釋放人類才智的潛能，并使得這個發展過程在中華文明的嚴酷考驗下始終興盛。中國這樣一個西方人眼中的古老東方國家，有能力通過自己成功的實踐來科學定義價值觀，也能成為世界發展新模式、新制度和新標準的制定者和領導者。

中國能否破解國家的貧富差距和城鄉二元對立導致的人格分裂難題是對世界現有發展模式的挑戰。如果新的知識和新的觀念在中國特色社會主義的實踐中挺拔勝出，人們將有一個嶄新的視角思考中國和世界的前途與命運，人們現有的政治經濟社會知識范式將發生扭轉乾坤的巨變，中國特色社會主義話語體系將成為影響世界發展的強勢話語。