第一篇：三年級學生《兒子和列車》讀后感

讀完《兒子和列車》這篇文章后，我明白了:人生不可能一帆風順 每一個人都將面臨無數痛苦的抉擇。而這抉擇和雙方的努力和踐行分不開。

這篇文章的主人公是一位平凡的扳道工。

在一個火車小站里，有兩輛火車同時進站。這位扳道工如果不扳道岔，對于兩輛火車上都是毀滅性的打擊?？善谶@個時候，他的小兒子在一輛火車的軌道上玩耍。這位扳道工于是就面臨著一個痛苦的抉擇:他扳了道岔，他的兒子便會被;他不扳道岔，兩輛火車上的所有人都將面臨不幸的命運。最終，他選擇了扳道岔。時間的緊迫只容得他向兒子大喊一聲:“臥倒!”火車呼嘯而過，車上的所有人都不知道自己與死神擦肩而過。火車過后，扳道工向兒子飛奔過去，他的兒子卻毫發無損地站了起來。為此，德皇獎給他一枚勛章。

在我心中，這并不是得不得到勛章的問題，而是一位父親的艱難抉擇和兒子對長輩的言聽計從。此時此刻，我的心中充滿了對這位扳道工的崇敬。如果不是他選擇了舍小家為大家，恐怕那兩輛火車上能活下來的人屈指可數。從兒子毫不猶豫的臥倒可以看出那位扳道工對兒子的教育一定非常嚴格，嚴格到無論何時都要聽從長輩的教導，正是這份嚴格，養成兒子對父親的遵從，也是這種遵從救了他兒子的命。

在生活中，我們千萬不要以為父親對我們嚴格就是不愛我們，在有的時候，這份嚴格也會起到意想不到的作用。讓我們學習文中的兒子吧，用心感受父母的愛，不要愛的太遲。

第二篇：兒子和列車 閱讀理解答案

兒子和列車 閱讀理解答案

兒子和列車

在德國的一個火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車扳動道岔。這時，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆駛近車站。假如他不扳道，這兩輛火車就會相撞，釀成巨大的災難。

這時，他無意識地回了一下頭。突然，他發現自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進站的火車就駛在這條鐵軌上。

怎么辦？他可以立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺。但是，迎面駛倆的列車上將會有數百人面臨喪生的厄運！

他強忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負的安全職責。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進入了預定的鐵軌。

他的兒子由于平素就習慣了服從長輩的命令，沒顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。

車上的旅客們絲毫不知道，他們的到來給一顆崇高的心靈帶來了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點損傷！

據說，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動，就派人去把他召來，獎給他一枚榮譽勛章，一方面是獎勵他顧全大局的行為，另一方面是感謝他教育出一個機靈聽話的兒子。

閱讀練習：

1、聯系上下文解釋詞語

厄運：

千鈞懸于一發：

2、縮句，并說明短文原句的寫法好在哪里？

一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。

縮句：原句好在哪里：

3、兩輛列車同時駛進車站，扳道員正要扳動道岔時，出現了什么意外情況？

4、扳道員面臨著怎樣艱難而痛苦的抉擇？

5、在萬分危急的關頭，扳道員是怎樣做的？從中可以看出他是怎樣一個人？

閱讀理解答案

1、厄運：不幸的命運

千鈞懸于一發：千鈞的重量系在一根頭發絲上.比喻極其危險

2、縮句：火車飛馳而過

原句好在哪里：好在原句更詳細說明當時的危險情行.更具體.形象

3、他的小兒子正在鐵軌的那一頭玩耍，而那輛開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。

4、如果扳動了道岔，他的兒子就壓在列車下；如果把兒子搶救上站臺，列車上的數百人就將面臨喪生的厄運。

5.扳道員對兒子大喊一聲“臥倒”就快步奔向崗位扳動了道岔?？梢钥闯鏊且粋€極端盡職.顧全大局。舍小家為大家.有一顆崇高心靈的人

《兒子與列車》讀后感

今天，我讀了一篇文章——《兒子和列車》。

這篇文章講的是在德國的一個火車小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐馳近的列車扳動道岔。這時，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車從相反方向隆隆馳近車站。假如他不扳道岔，這兩輛火車就會相撞，釀成巨大的災難。這時，他無意識地回了一下頭。突然，他發現自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開始進站的火車就馳在這條鐵軌上。怎么辦？他可以立即飛奔過去，把兒子搶救上站臺。但是，迎面馳來的列車上將會有數百人面臨喪生的厄運！他強忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負的安全職責。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒！”隨即快步奔向崗位扳動了道岔，一眨眼工夫，這輛火車安全地進入了預定的鐵軌。他的兒子由于平素就習慣了服從長輩的命令，沒顯出絲毫的慌亂，立即筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車從他的頭頂呼嘯著飛馳而過。車上的旅客們毫不知道，他們的到來給一顆崇高的心靈帶來了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點損傷！據說，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動，就派人去把他召來，獎給他一枚榮譽勛章，一方面是獎勵他極端盡職的行為，另一方面則是感謝他教育出一個遵從紀律的兒子。

多么值得敬佩的父親啊！在這危險時刻，一個是自己的親骨肉，而另一個，是盛滿數百條的“生命列車”，他面對這兩個都有著重大意義的生命，毫無選擇，可最終，他還是冒著失去親骨肉的這個危險，先去拯救這數百人的生命。一位忠

于職守的扳道員！一位心系他人的扳道員！一位令人敬佩的扳道員！我一定要向他學習！

讀《兒子與列車》有感

在這個世上有很多事情是要在一瞬間做出最準確的判斷?！秲鹤优c列車》中的主人公做的判斷就是又快又準的。

主人公是一名列車換軌扳道員。在一次工作中，他正要為一輛列車扳動道岔，這時，軌道的另一端有一輛列車往這邊駛來。如果他扳動道岔，正在軌道上玩耍的兒子就會被列車撞死。但是，如果他不扳動道岔，將會有幾百人因列車相撞而死亡。在關鍵的那一刻，他毅然決定扳動道岔，并向兒子大吼一聲：“臥倒！”兒子迅速趴在軌道上，列車從兒子身體上方駛過，沒有受到任何傷害。

從這件事，我體會到了一個扳道員任務的重要性，也能感受到了他那種臨危不亂的精神。

在那種危險緊急的情況下，很少有人能夠做到不顧家人的安危拯救其他人的性命。他忠于職守，不為自己的利益放棄職業道德。他這種兢兢業業的工作精神讓人敬佩。如果換成是我，我不會丟下自己的家人，毫不猶豫地先考慮到家人的安危。而他卻在危險來臨前想到兩全其美的方法，把危險排除。

讀了這篇文章，我明白了一個深刻的道理，在危急的情況下，應當舍小家為大家，一切為大局著想。

第三篇：三年級下學期兒子日記和讀后感

我的生日

我的生日今年是8月6日，那天晚上，爸爸媽媽帶我去旋轉餐廳吃飯。在門口，我很高興，因為我第一次去旋轉餐廳。我們乘電梯到了23樓，在電梯里我想：旋轉餐廳真的會旋轉嗎？到了旋轉餐廳，看到很多人?？磥恚D餐廳真的很吸引人。坐到座位上，卻根本感覺不到旋轉餐廳在旋轉，我很失望。然而，當我和媽媽盛菜回到坐位上時，卻看到盛菜的地方離座位遠了！原來，旋轉餐廳真的在旋轉呀！今天晚上，我不但在旋轉餐廳吃到了美味可口的食物，而且看到了窗外不斷變換的城市景色。我覺得這個生日過的很有意義，我滿意極了。

獐島旅游

2009年8月1日，我和爸爸去獐島旅游。下船以后，住在一家旅館。安排完住宿，爸爸要帶我去海里游泳。我以為海水很涼，所以我就不想去。但是在爸爸的反復勸說下，我還是去了。到了海里，水溫正合適游泳，我玩的很開心，總感覺在做夢。

這件事讓我明白了一個道理：做事要親自去嘗試，不能只憑自己的想象。親自嘗試之后，可能會帶給我們意想不到的收獲。

《金銀島》讀后感

這個暑假里我看了《金銀島》。里邊講了幾個人在路上力盡千辛萬苦到達了埋藏寶藏的島上，在島上，他們克服了種種困難，最后他們找到了寶藏平安返行了。

看了這本書，我明白了堅持就是勝利和遇到困難要去把它克服的道理。就如同學習一樣，只有平時付出更多努力，才能獲取更多知識和優異的成績。

大孤山之行

2009年8月15日，我和爸爸去了大孤山的姑姑家，因為我想去大孤山上看一棵據說活了1200多年的銀杏樹。為了看銀杏樹，早晨我們5：30起了床了，在大孤山的一座廟附近，看到了我期待已久的大銀杏樹。它的樹干特別粗，四個大人才能抱過來，這是我見過最粗的銀杏樹，我還和它合影留念，實現了很久的以來的心愿。在大孤山上還有可以躺著蕩的秋千和兩個人蕩的秋千，這也是我以前在丹東沒看到的。

大孤山之行，我既實現了自己的心愿，又看到了以前不曾看到的新鮮事物，既玩得開心，又增長了見識，是一次愉快的、有收獲的出行。

《玫瑰給西納伯帶來了什么》讀后感

這個暑假里，我看了《玫瑰給西納伯帶來了什么》這個故事。故事講述了“一個國王的兩個兒子去土耳其猜一個謎語，但是因為猜錯而都被殺了。第三個王子要為他的兩個哥哥報仇，所以去了高加索尋找謎語的答案。在路上，他尊敬獅子大王、幫助了巨鳥，并在他們的支持下，打敗了黑人，到了高加索。在得到謎語的答案后，逃脫了國王的追殺，為他的兩個哥哥報了仇，回到了自己的王國。”

讀完這個故事我明白了這樣一個道理：遇到困難要勇于面對?！扼椅虒崱繁巢幌聛淼臅r候，我經常生氣，有放棄的想法。我應該這樣做：多讀幾遍，實在背不下來的時候就換一件事做。遇到其他困難的時候，要積極動腦、勇于面對。

揉板栗

三年六班 李志陽

爺爺家附近有一座板栗山，山上有許多板栗樹。春天時，板栗花開了，那黃色的小花散發著淡淡清香，讓整個村子都彌漫著板栗花的香味。因此，我很喜歡板栗?？上У厥牵何乙恢睕]有采摘過成熟的板栗。

10月2日，我和爸爸去爺爺家。在爺爺家的院子里，我看到成堆的板栗。有的板栗殼是黃色的，有的是綠色的，有的殼上有一條裂縫，有的殼已經開了，里面的板栗掉了出來。板栗上有許多刺，就像一只小刺猬。為了防止這些刺扎腳，所以揉板栗的時候要穿厚底鞋。我是用腳跺，但費了好大勁都沒把板栗的殼打開。這時，爸爸告訴我：這種方法是錯的，這樣的話不但打不開板栗殼，還容易把里面的板栗跺碎。正確的方法是：用前腳掌按住板栗殼，前后推揉幾次，這樣很容易就把板栗的殼打開了，還不容易把板栗弄碎。一個殼里最少有一個板栗，最多有五個板栗，大部分殼里有三個板栗。板栗是三角形的，成熟的板栗是褐色的，沒成熟的是綠色的。爺爺告訴我還有一種板栗名叫油栗子。這種板栗比普通的板栗好吃。油栗子的顏色比普通板栗深，頭還是平的不是尖的。（教師評語：你介紹的真細致）

揉板栗是一件費時費力的活兒。還要將板栗分出大小，小的板栗自己用，大的拿去賣錢。爸爸一天揉出50－60斤的大板栗，只能賣100多元錢。爸爸說：“這些板栗還不如城里的一盒月餅貴?！甭犃税职值脑?，我感慨爺爺掙錢可真不容易。我將來要給爺爺發明一臺把帶殼的板栗扔進去就能把皮脫下來的機器。爺爺聽了我的想法，摸著我的頭直夸我聰明。

教師評語：你真是一名有思想的孩子。優上。10.26

第四篇：《孤兒列車》讀后感

《孤兒列車》讀后感

“從一條河流走陸路搬到另一條河時，瓦班納基人不得不把獨木舟和其他所有家當通通帶上。無人不知輕裝上陣多么重要，無人不曉輕裝必須拋開重負。沒什么比恐懼更拖累前進的步伐，它往往便是最難卸下的重擔?！边@段寫在最前面的出自邦尼·麥克布萊德的話，讓我為之震顫。就算《孤兒列車》一書尚未打開，我仍然可以從書名及故事背景獲知這本書中所蘊含的苦難。而苦難之路上往往布滿的是“恐懼”——來自未知的“恐懼”，饑餓、寒冷、冷眼、責罰……這些可預見的苦難往往都不如來自未知的遭遇更令人恐懼。

在19世紀中葉到20世紀初，遭遇經濟危機的英國人滿心以為美國是片凈土，那邊遍地有工作的機會和金錢，于是一批又一批的英國人傾家蕩產只為湊夠去往美國的船票。薇薇安一家便是如此，當然，薇薇安那時還不叫薇薇安，而是叫妮芙，一個在愛爾蘭當地再普通不過的名字。 妮芙的一家人歷經千辛萬苦來到美國后，卻發現美國并不像傳聞中那么好，工作機會微乎其微，當地人的排外，同時囊中羞澀難以應付疾病、生存問題。屋漏偏逢連夜雨，他們所住的擁擠的公寓發生了火災，于是這個苦難的家庭分崩離析了。妮芙被迅速送上了“孤兒列車”，她甚至都來不及得知受傷的母親及妹妹的最終情況，她和成千上萬的從各地搜羅來的大大小小的孩童一起被塞進了列車，開往西部。

當時的美國東部是有工業文明、有城市的好地方，而西部則充滿了各種被排擠的種族、移民人士，文明程度也處于比較低等的情況，初衷也許很好的兒童援助協會就這樣將孩童們扔往他們自詡為將過上“高尚的鄉村生活”的地方，而實際上會過上“苦逼童工”生活的落后地區。

孤兒列車上負責管理孩童的斯卡查德夫人訓起話來很兇，各種“規矩”“威脅”充斥，讓妮芙他們驚嚇不已，不過這并不算什么，他們的未來在于那些即將停靠的站點里是否有人接納他們，而妮芙的愛爾蘭血統及紅頭發為她帶來了很多“麻煩”。終于，等到車上只剩些不好處理的孩童時，妮芙被一對開著家庭小作坊的夫妻當作“童工”帶回了家，在這里，她受到的不公平待遇讓我想起了黑人奴隸曾遭遇過的事，幸而她積極地面對，學會了一些縫補技能，也交到了一個真心對她的朋友。然而，這種安穩的日子并不長久，很快她被扣上一堆“劣跡斑斑”的事情，被第一個養母踢開。 很快，兒童援助協會的先生將她帶到了一家孩子很多、女主人不做事的獵戶家里。在這里，她過的日子并不痛快，唯一令人高興的是她能上學了，并遇到了生命中最好的老師拉森小姐。拉森小姐的出現，終于讓讀者從一片漆黑中看到了一點光芒。事實上也證明，當妮芙從男主人企圖侵害她的家庭逃離出來時，拉森小姐給了她一個溫暖的棲息之地，最終，在拉森小姐和墨菲夫人的幫助下，尼爾森夫婦收養了她，從此改名為薇薇安。過上了較為正常的生活。 如果說從此便是幸福的生活，那似乎少了點什么。91歲的薇薇安回憶，她在上大學期間遇見了曾同在“孤兒列車”上的“德國仔”，兩個有著相同經歷、內心創傷的人走到了一起。然而第二次世界大戰的來臨，使得“德國仔”應征入伍，并最終命喪戰場。而傷心的薇薇安在獲知消息后艱難地生下了女兒，內心有傷的她無法面對，選擇了將女兒送走。之后的日子可以正如她自己所說，平淡如水，和“德國仔”的戰友結婚，經營壯大商店，最后定居到斯普魯斯港。

時光回到20xx年，莫莉和薇薇安一起整理了80年來的物品，整理了她的人生故事。莫莉使用互聯網為薇薇安找到了曾經在她生命里留下重要痕跡的人的事情，最重要的一點是為她找到了女兒。這驗證了那句話：雖然不是所有離別都能盼來重逢，但失去的會以另一種方式回來。故事的結尾便是，薇薇安拉著重孫女的說：“好，我們該從哪里開始呢？”

讀完整本書，回蕩在記憶里的薇薇安遭遇到的各種苦難，而這些苦難總是在意想不到時降臨。也許在出發前的愿景是美好的，然而歷史的殘酷卻是讓人擁有著切膚之痛。有意思的是，無論曾遭遇什么，無論曾怨懟過親人什么，但那些昔日的故人總是圍繞在身邊，化身幽魂百般呵護著我們。也許很多東西我們別無選擇，但我們總能將最佳的面目留存心間，以愛與勇氣接受生活賜予的一切悲歡，努力地生活，這樣才能在轉角處遇見更好的人與生活！

第五篇：《生命列車》讀后感

讀《生命列車》500字

昨日中午開始，情緒在一種平靜但夾雜著煩躁中度過，什么也不想干，剛才振開來坐，提到生命列車，我遂翻了翻5年前新浪的博客，找到這篇博文，希翼找到一種情結，但當初的博文因格式問題，好像無法看到全部，遂粘過來編輯...單從好些年沒有寫東西這一點上，就已說明了某家現實的狀況，大概是忙碌、心情無法下沉、活著不夠細膩...唉，應了那句話：變

化的只有心情，其它的只是歲月...2007年4月26日的博文：

2天前，經歷了現實當中的一種，一種別樣的心路和實際的歷程，使我重新審視了一下自己、自己的周圍、自己的工作、自己的生活......最后又決定回到現實，細思一下心底，可以用下面的文章附應吧，昨天晚上，群英的老友們在游戲里相遇調侃了，大家都好像有了新的感

悟......我就也用這篇文章，來襯托一下，看大家能共鳴一小下嗎？

不久以前，我讀了一本書，書中把人生比作一次旅行。

人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經歷無數次上車、下車；時常有事故發生；有時是意

外驚喜，有時卻是刻骨銘心的悲傷……

降生人世，我們就坐上了生命列車。我們以為我們最先見到的那兩個人――我們的父母，會

在人生旅途中一直陪伴著我們。

很遺憾，事實并非如此。他們會在某個車站下車，留給我們孤獨無助。他們的愛、他們的情、他們不可替代的陪伴，再也無從尋找。

盡管如此，還會有其他人上車。他們當中的一些人將對我們有著特殊的意義。

他們之中有我們的兄弟姐妹，有我們的親朋好友。我們還將會體驗千古不朽的愛情故事。

坐同一班車的人當中，有的輕松旅行，有的卻帶著深深的悲哀……還有的，在列車上四處奔

忙，隨時準備幫助有需要的人……

很多人下車后，其他旅客對他們的回憶歷久彌新……

但是，也有一些人，當他們離開座位時，卻沒有人察覺。

有時候，對你來說情深義重的旅伴卻做到了另一節車廂。

你只得遠離他，繼續你的旅程。

當然，在旅途中，你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂，去別的車廂找他……

可惜，你再也無法坐在他聲旁，因為這個位置已經讓別人給占了……

沒關系，旅途充滿挑戰、夢想、希望、別離……就是不能回頭。

因此，盡量使旅途愉快吧！

善待旅途上遇見的所有旅客，找出人們身上的閃光點。

永遠記住，在某一段旅程中，有人會猶豫彷徨，因為我們自己也回猶豫彷徨。

我們要理解他人，因為我們需要他人的理解。

生命之謎就是：

我們在什么地方下車？

坐在身旁的伴侶在什么地方下車？

我們的朋友在什么地方下車？

我們無從知曉……

我時常這樣想：到我該下車的時候，我會留戀嗎？我想我還是會的。

和我的朋友分離，我會痛苦。讓我的孩子孤獨地前行，我會悲傷。

我執著地希望在我們大家都要到達的那個終點站，我們還會相聚……

我的孩子們上車時沒有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會感到幸福。

我下車后，和我同行的旅客都還能記得我、想念我，我將感到快慰。

獻給你，我生命列車的同行者。祝你旅途愉快！

最想看到的是你的笑容

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