第一篇：尊師教育活動總結

自從開學第一周，學校少先隊大隊提出“開展尊師教育活動”這要求以來，每個班級都積極響應，我班也不例外，經組織策劃，本中隊舉行了中隊主題會《尊師》。從具體分工再到活動開展與總結，一切秩序井然，收到了極大的效果，現總結如下：

1、學習上，我們珍惜老師的勞動成果。

從開學至今，我班同學的學習興趣逐步上漲，主動學習的人越來越多，對于老師布置的作業，高質量完成，我們深知：努力學習是對老師的節日最好的報答和最好的安慰。

2、遇見老師能主動向老師問好、微笑、禮讓。

3、特別活動寫賀卡。

在教師節到來之際，我班全體學生給任課老師送去節日的祝福，一張張精美的卡片，一句句深情款款的話語給老師以節日的問候和美好的祝愿，也拉近了老師與同學之間的距離。

4、唱贊歌。

教師節那天，我班中隊長教唱《每當我走過老師的窗前》等歌曲，向老師表達深深敬意。不少同學，還用心畫了謳歌教師的畫送給老師。

第二篇：尊師活動總結

《尊師重教，感念師恩》活動總結

十一月，溫馨的一個月，是我校開展尊敬師長，感念師恩的一個月。在這特殊的一個月里，我校按照上級有關部門的文件精神開展了一系列“感念師恩”的活動，現將活動情況總結如下：

一、精心組織，宣傳到位

在接到中心校文件的通知后，我校領導高度重視，精心安排。由學校少先隊制訂了詳細可行的活動方案，并向全校師生發出了尊師重教倡議書，喚醒全體學生對老師的感激之情。一是在全校范圍內開展了一次 “感念師恩”的主題班會，讓學生時常懷著一顆感恩之心尊重自己的老師。二是各校利用國旗下講話，黑板報等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，并對活動開展過程中涌現出的先進個人及集體及時進行通報表揚。全方位向學生進行宣傳發動，號召全體學生立刻行動起來，用自己的實際行動加入到尊師的隊伍當中來。

二、形式多樣，注重實效

我校全體師生在學校政教處的統一安排下立足自身實際，搞特色活動，取得了實效。

1.組織好“開學第一課”。我校組織高年級學生利用多媒體設備收看了 “開學第一課”，讓全體學生懂得今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜今天的幸福；同時引導學生以積極的態度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。

2.組織一次主題宣傳活動。我校充分利用板報、國旗下講話等，開展了一次“感念師恩，愛在我心”主題宣傳活動。集中宣傳了優秀教師的感人事跡，讓全體學生了解教師工作的辛苦和偉大，營造和諧的校園環境和尊師重教的社會氛圍。

3.上好一節主題班隊會。我校組織各班級在活動期間開展一次“尊師重教，感念師恩”主題班隊會，通過本次班隊會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，明白尊師重教的重要性和必要性。使同學們明確怎樣做才是尊師，培養學生尊師敬師的意識。從而激發同學們對老師的熱愛之情，尊敬老師，努力向上。使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。通過本次班會老師和學生的互動同樂，讓師生了解到前所未有的彼此，增進彼此的信任，友誼和交流。使大家感受到班級體的團結和歡樂。用講歷史上聞名的尊師重教的故事、朗誦《弟子規》、唱感恩歌曲等多種形式激發學生的感恩情懷。

4.我校在每周一上午課間操，開展讓全體學生給老師行鞠躬禮，說“謝謝您，老師。老師，辛苦了”，還請學生代表給老師送上一束花。

三、成效顯著，意義深遠

在此次活動中，我校及時總結活動中的典型，收集了較多的圖片、學生作品。通過此次活動，同學們懂得了尊師重教的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了小學生活的豐富多彩。在本次活動中，全體同學積極參與到活動中來，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結和諧的校園氣氛，在學生養成了良好習慣

2014

年11月28日

第三篇：尊師禮儀教育活動計劃及總結

尊師禮儀教育主題班會設計方案方案

一、活動地點：16-09班教室；活動對象：16-09班全體學生

二、教育主題：

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。

三、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

四、教育形式：

以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

五、準備過程：

1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。

2、從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調查報道。

3、在班主任老師的指導下組織排練。

4、班會開始前布置教室在黑板上寫上“尊師重教”主題班會的彩色美術字。

六、教育過程：

主持人（覃小江）：教師節剛過，同學們都會向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

同學韋永：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

同學嚴小童：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

同學周海芬：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品。

(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

班長總結（覃小江）：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

主持人：最后請我們的班主任老師總結。

班主任老師總結：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

第四篇：尊師總結

二年級（2）班尊師愛生活動總結

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。我校也舉辦豐富多彩的活動來慶祝這個重要的節日，取得效果良好。

如在教師節當天，許多學生把精美的賀卡和漂亮的鮮花送到老師的面前，老師們臉上洋溢著幸福的微笑。并且老師也借此對學生說些鼓勵的話語，希望他們能在學習上更上一層樓，這樣進一步拉近了學生和老師的距離。

再如利用板報、宣傳欄展示學生的優秀作品，一方面學生可以借此表達對老師的敬意,另一方面也給學生一個展示的平臺。另外在升旗儀式上涂林同學讀的“我和老師的故事”也相當精彩，在他的文中展示了對老師的感恩之情，深受全校師生的好評。

通過此次活動，師生關系更加和諧，師生感情更加濃厚。老師的干勁更足，學生的學習勁頭也更大，整個校園呈現了一種歡樂、和諧、積極進取的氛圍。

第五篇：尊師愛校教育活動

尊師愛校教育活動

一、活動目的：

學校是學生學習、成長的搖籃，老師為培育學生健康成長付出了辛勤的汗水和勞動。尊師愛校是中華民族的傳統美德，也是每一名學生所應具備的基本素質。值第26個教師節來臨之際，為弘揚尊師重教理念，教育學生常懷感恩之心，用實際行動回報老師、教練的辛勤教育與培養，決定在城規系學生中開展“尊師愛校感恩教育活動”，為確保活動扎實有效進行，特制定本方案。為了創辦示范班級，激勵學生的愛國愛校愛家情懷，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，培養學生學會尊重教師、熱愛學校、感恩孝敬的優良品質，形成“尊師愛校、感恩孝敬”的良好氛圍，構建和諧的校園和家庭。

二、活動主題：

尊師愛校、感恩孝敬

三、總體目標

要求同學們把尊師教育與愛校教育，感恩孝敬與學生的養成教育結合起來，從我做起，從小事做起，從點滴做起，做到“愛學校、尊師長、講文明、敬父母、求上進、懂感恩”。

四、活動時間：

2012年11月15日--2012年11月20日

五、活動對象：城規系10級和12級學生

六、活動過程：

1、在學生中開展法制教育活動。學習《刑法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、等法律法規為主要內容的法制教育活動，組織學生觀看法制教育片，學生回家應該與父母溝通，了解父母的辛苦，理解父母的不易，從而產生感恩的心，在具體行動中體現孝敬父母。在家里做孝敬親人的好孩子，在學校做遵守校紀的好學生，在社會上自覺維護社會公德，做遵紀守法公民。

2、在班上開展“尊師愛校、感恩孝敬” 報告會。會課、組織“心存感恩，愛校如家”為主題的征文活動或演講比賽、開展“感恩在心回報于行”實踐活動等主題鮮明、積極向上、內容豐富、形式多樣的教育活動，以此來強化學生的尊師愛校、感恩孝敬的意識，養成良好文明習慣，幫助學生樹立正確的思想道德觀。

3、10級和12級班委在活動結束前將本班活動開展情況書面材料上報團干老師。

七、活動總結：

這次活動，使校風更正、學風更濃，師生關系更加和諧。同學們進一步增強了尊師重教、愛校如家的意識，懂得了用心去發現校園的美、師生的美。“尊師愛校”將深植于同學們的心底！尊師愛校感恩教育是一項長期而有意義的活動，應在今后的學習、訓練、生活中不斷的引導學生，從大處著眼、小處著手，各班級要開展有特色、有意義的活動，教會學生學會做人、學會做事、學會感恩、學會合作，共同營造一種真誠友愛、活潑輕松的校園氛圍。