第一篇：擁抱生命,綻放精彩詩歌

銀鈴般的笑聲，干脆的，爽朗的，開心的；

綻放的笑容，舒展的、釋懷的、源于心的；

感受自由的靈魂，平和的，輕盈的，充滿活力的……

這才是生命的本來面貌。

生命是平等的。

一草一木，一山一水，一人一物。

一花一世界，一葉一菩提。

每個生命都會呈現自己獨有的姿態。

生命之河流，時而平和靜謐，時而熱情奔放，時而咆哮泛濫，時而幾近干涸；

每個當下都有他很好的理由。

對于人而言，身體和意識是生命的載體，生命的張力就由身體和意識來凸顯，二者一致的程度關乎張力的大小。

生命張力的形式，便是我們所看到人們對世界的反應。

舉輕若重是一種形式，舉重若輕亦是一種形式，每一種形式都是當下生命張力的最佳呈現。

生命需要滋養，源于其當下內在鮮活的狀態。

每個生命在每個當下都在尋求滋養自身的養分，時而豐盈、時而羸弱；

豐盈與羸弱都是生命河流所呈現出的不同狀態。

生命置于羸弱狀態猶如巨輪擱淺，源于其滋養生命的養分不足，擁抱生命，引導其身心一致，能量自然滋生，生命張力漸漸呈現，生命之輪將再度起航。

生命能量是流動的，接納生命，擁抱生命，能量將正向流動，綻放出生命更多精彩！

第二篇：夢想讓生命綻放精彩

夢想讓生命綻放精彩

小時候，別人問我有什么夢想，我會毫不猶豫的回答道：“我長大了要做一名優秀的醫生！”。

在我很小的時候，看見盲人走路，心里很難過，他們手里都拿著拐杖，走一步點幾下，生怕跌倒。特別是那些不在身邊的盲人，下雨天時，地面滑濕，如果跌倒了也沒有人扶一把，那該多么可憐啊！我想：“盲人的心里一定很痛苦，因為他們看不見藍藍的天空，看不見飛翔的鳥兒，看不見壯麗的山河，更看不見美好的世界，更痛苦的是不能看書看報，不能從書包中得到豐富的知識和無窮的樂趣！”所以，我從小就暗暗下定了決心，我一定要好好學習，長大后當一名優秀的醫生。

我當上醫生后，會竭盡全力肩負起醫生的崇高職責----救死扶傷，我要與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無情的情與死拼搏；我要讓老人們身體健康，延年益壽；讓成人身體強壯，精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。

我還要徹底改變醫院的落后面容，拋棄陳舊的設備，冷若冰霜的服務態度和臟、亂、差的環境。我要有電腦，激光，微波等先進技術來診斷治療各種疑難雜癥。通過電腦顯示了解每個病人的情況，進行最優良的護理，有親切的目光，熱情的關懷和安詳的微笑來溫暖病人的心，增加病人戰勝疾病的勇氣和力量；用美麗的鮮花，碧綠的草地，高大的樹木，清澈的湖水來裝扮醫院，給病人提供優雅的環境，讓病人覺得醫院是一個溫馨而又幸福的家。

我要告訴大家，時時刻刻都應該注意飲食安全。俗話說得好，病從口入，被蒼蠅、老鼠要過的東西、過期的食品、變質的水果等等都不能吃，如果吃了，輕則肚子痛，重則釀成大禍，甚至丟掉生命。吃的食物營養也要均衡健康，葷素搭配，合理膳食才能健康的生活！

《白求恩的故事》里說到：“一個醫生，一個護士，一個護理員的責任是什么？只有一個責任。那責任是什么？那責任就是使我們的病人快樂，幫助他們恢復健康，恢復力量。你必須把每一個病人看作是你的兄弟，你的父親，因為，實在說，他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當中，要把他放在最前頭。” 我要和大家一起維護“醫生”這一崇高的職業榮譽，以白求恩大幅為榜樣，把我們的心奉獻給病人，不管病人的職位，貧富如何，我們都將一視同仁，一樣的熱情認真。不允許我們“特殊照顧”等情況發生。不負責任，貽誤人命之類的情況，絕不允許在我們身上發生！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我知道要成為一名醫生并不容易，雖然我現在還只是一名學生，但只要我努力學習文化知識，嚴格培養優良的道德品質，在這欣欣向榮，突飛猛進的中國，我一定能成為一名醫生，實現我的夢想，為社會造福，為人類造福。我們的國家才能成為強國，才能有能力去發展壯大！這就是我的夢，中國夢！

第三篇：用詩歌綻放生命光彩

用詩歌綻放生命光彩

——讀《汪國真詩文集》有感

“誰比誰活得更長”，這句話一直刻在我心里。不只是因為蘇聯人這本諾貝獎文學獎巨著太棒了，生活的重量、生命的規律也讓我明白，歲月不管是殺豬刀還是雕刻刀，留下有形無形的印記，都值得真誠面對，值得感恩反思。生命是一種輪回，一個人不能活得越久，就越失去本心和初心，覺得自己生來深刻，生而圣賢。

這番感慨，是因為剛剛逝去的汪國真，連日來招致各種調侃嘲諷，從否認詩歌作品，走向鄙薄人格。如此對待過去，對待人生，對待生命，我覺得太不真誠，太不客觀，是一種很虛偽的文化生態。

“我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀，我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌。”我要用生命和熱血鋪路，奏一曲凱歌高唱，因為沒有一個季節能把青春阻擋。“可總會有憂傷，總會有那么一片愁云，籠罩在我們晴朗的臉上。”是的，青春是一道明媚憂傷，蓬勃的朝氣中摻進了那么一絲惆悵，就像霧靄中挺立的蓮花，燦爛的風景中那一抹淡薄的陰暗。但希望就在我們的心里，“如果忘不掉秋雨，那就暫且把記憶疊起，如果想念那朵落英，那就再載一片新綠。”但未來就在我們的手中，“如果摸不到黎明，那就再以點早起，如果遇不到愛情，那就走向更廣闊的天地。”在這花開花落的季節，笑是醉，哭也是醉，那湖水的清澈是我們真摯的過去;那大山的堅定是我們蓄滿的深情;那空氣里激蕩著我們我們露珠般閃爍的歡笑，我們微笑著走向火熱的生活!我喜歡汪國真的詩，是因為他的詩總是積極向上，勸人奮進。能給人帶來對生命的尊重與希望。不想過多爭議對汪國真詩歌的否定是否真的足夠客觀全面。即便是這種觀點體現的進步性，也一定是有限的。如果按照某些“雞湯論”“不深刻”的批評標準，李白《靜夜思》也肯定可以說成是“口水”。按照很多人“不要雞湯要政治”的價值導向，現在我們又有幾個詩人真的做到瓦萊里說的那樣，“凡是真正的詩人，必定是第一流的批評家”？更何況，即便是我們很多津津樂道的批評，又有多少同樣不是被集體主義捆綁，被權力操縱，被利益驅動的？

“我們都是這個世界上的迷路者，我們都是按照自己認定的道路尋找方向，也許我們是對的，也許我們錯了，或者有時候對了，有時候錯了。”這是余華在《活著》里面說過的話。我認為，一個人活著，得不斷進行“生命重建”，但是，不是每一次重建就一定超越過去，遇上更好的自己。人們每一次在文化海洋的沙灘上，撿拾起的那一塊，也未必一定就是文明的貝殼，一切都還是需要交給時間來證明。

失敗后徘徊，成功后喜悅，他告訴我“失敗并不可怕，因為我們還站在山腳，真正可怕的是成功，因為我們已經站在山巔了。”于是我知道了不以物喜，不以己悲，用超然的姿態平視整個人生。

很多故作高深笑罵調侃汪國真是“雞湯鼻祖”的人，有多少不是喝著各類雞湯長大的呢？現在一講到雞湯，就如同面對糞池，像是看到毒藥，我覺得，這不只是傲嬌虛偽，更多還是無知無聊，是價值迷失。也許你現在非常不喜歡汪國真，但是你不要以為曾經用手抄本供著汪國真的詩歌就有多么丟人，更不要以為自己動輒露出的不屑與鄙夷就有多么迷人。一個人如果不懂得真誠面對過去，就不可能看清曾經的自己，也不可能在未來真正拒絕平庸。

在帕斯捷爾納克那句“誰比誰活得更長”的后面，還有一句話是“其實我對長命百歲本身并不是很有興趣，相比之下，卻珍惜和感恩那種一點點就可以提高生命體驗和質感的小事”。我們活著，真的不知道誰比誰活得更長，能做的就是懂得感恩過去，知道珍惜今天，做到努力而不輕慢。過去汪國真努力過，現在我們不應輕慢，否則，生命輪回，也一定有人站在不遠處一臉鄙夷地看著你，哪怕在你身后。

長大后的我追求成熟的魅力，他告訴我“男人的魅力在勇敢，女人的魅力在含蓄。”于是我知道了魅力不是衣飾，不是化妝，是一種從內散發出的風韻。

第四篇：勵志人生,綻放生命的精彩

勵志人生，綻放生命的精彩

——觀李林森先進事跡有感

“人類是隨著兩座冰山的撞擊而產生，又隨著冰花的消失而消失，人生苦其短暫，為什么要活的那么累呢”，高中的一堂課上，語文老師的一席話卻讓當時的我陷入了苦苦的思索中，是啊，人生這么短暫，為什么還要勞累苦讀寒窗，為什么要辛苦的活著，人活著的價值到底是什么？

“人生的價值，不在于當多大的官，掙多少錢，要看自己有多少提升，為別人做多少有用的事。” 李林森同志的話更是很好地回答了這個問題，而李林森的所作所為又證明這句話的正確性。當李林森病危的消息傳出后，重慶大坪醫院A區8樓就像周末的超市，年末的車站，領導、同事、朋友，還有他工作過地方的百姓，數以千計的人從四面八方趕來。病房前樓道間，人頭攢動。人群中，有的從來沒出過這么遠的門，甚至都沒做過火車，還有的根本就沒有見過李林森。當我看到這個場面時，給我的不僅僅是感動，更多的應該是震感，原來一個人身上可以散發出來這么強烈的人格魅力和品質的光芒，曾聽古人說過：“愿為知己者死”的豪言壯語，但相形于李林森無聲的行為，這句話又顯得多么的暗淡。愿為人民群眾的安危而死，愿為勞苦的大眾而死，愿為人民的事業而死，這就是李林森，一個在救災現場因過度勞累連續暈倒過三次，一醒來卻關心的是災情；一個癌癥病人后期的手術時間以法定的假期來確定；一個生命進入倒計時的病人非要加班至凌晨3點；一個病危的人還要一個字一個字修改長達幾十頁的材料；一個僅靠吃一個梨補充能量的病人還要連續開5個多小時的工作安排會。相信大家看了他的先進事跡，同樣也會像我一樣流下惋惜的眼淚。

曾經在夜深人靜的時候，我經常會問自己，人怎么才能活得有意義，有價值？現在我會告訴自己：人活著就要努力地拼搏，去不斷經歷酸甜苦辣和風風雨雨，不斷的提升自己，讓自己豐富的像一本書；人活著就要不斷的去奉獻，小到我們的家人、朋友，大到我們的集體、國家，通過奉獻來得到人們的認可、社會的認可，來體現自己存在的價值。李林森像是一顆流星，在劃破蒼穹時，卻發出了最耀眼的光芒，他為自己精彩的人生畫上了圓滿的句號，留給世人的卻是更多的懷念和深思。相信在李林森先進事跡的感染下，會有更多人積極主動去調整自己的人生價值觀，會有更多的有志之士接過他的大旗。

現在我們生活在一個“海闊任魚躍，天空任鳥飛”的環境里，可是卻還有人在抱怨沒有機會，工作太累，待遇不高等諸如此類的話語，但我們反過來想一下，我們在抱怨的同時，我們真正為我們的工作，為我們自己的事業付出了多少？機會其實是很多的，關鍵是你是否為這些機會去努力過，勵志拼搏過。李林森同志原來是一名鄉村的“教書匠”，在那樣一個窮鄉僻壤的環境里，他的機會多嗎，不多。但是，他卻憑著自己一腔熱血，沖在最前面，埋頭苦干，憑借著敢于流血，勇于擔當的精神，創造了當地救災史上的奇跡。通過不停的奔波，實地走訪，在實踐中不斷的創新，針對村干部班子老化、不團結的現象，他提出的“四評村官”即自我薦評、集體相評、組織考評、公開競評，并在全國范圍內作為先進經驗推廣；針對機關單位存在的不良作風，他提出了“機關事業單位工作人員不良操行檔案”，并與干部考核、交流、表彰、使用等直接掛鉤。他由一名村黨支書到鎮黨委書記，再到副縣長，最后到市委組織部長，看似很順利，他抓住了每一次提拔的機會，但這個過程卻凝結了很多他的心血，他習慣了優秀，他追求卓越，他用勵志的人生，書寫了自己的輝煌。

回想在我們的人生中，最難忘的時刻是什么，應該是在掌聲響起的時刻，是那些通過自己的努力拼搏獲得成功的時刻，是通過自己的奉獻獲得認可的時刻。國家經濟處于高速發展中，父輩披星戴月的努力，為我們積累了現有的財富，讓我們過著衣食無憂的生活。然而作為新一代的年輕人，我們不應當有的是彷徨，是對生活的懷疑，是在各種壓力下的一蹶不振，而應當是充滿朝氣、充滿活力，積極規劃自己的人生，高舉向李林森同志學習的旗幟，勵志自己的人生，綻放生命的精彩。

中國農業銀行昌吉分行信貸管理部周政偉

2012年10月25日

第五篇：《學習,綻放生命的精彩》演講稿

學習，綻放生命的精彩

在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸福》，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字:“要么學習，要么死亡！”這句話引發了人們廣泛而深刻地思考，在知識經濟時代，學習是“生存”的重要條件。

從呱呱墜地那一刻起，我們就開始了學習的旅程。從牙牙學語到蹣跚學步，從讀書寫字到為人處事，我們就像蓬勃的綠色植物，汲取陽光，萌芽長枝。社會在不斷進步，時代在飛速發展，身處其中的我們面對日益涌現的新事物、新觀念、新思想，就猶如滄海一粟，顯得如此渺小。學習不再是在校學生的專用，終身學習的觀念為越來越多的人們所接受。唯有海納百川、兼容并蓄，不斷學習，我們才能緊跟時代的步伐、不被社會所淘汰。

我要不斷學習，因為我是一名共產黨員。

2003年，我莊重地向黨組織遞交了入黨申請書。經過一年多的學習和考察，我光榮地加入了中國共產黨,成為一名預備黨員。宣誓那天，我的輔導老師語重心長地對我說：組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。如何才能思想上一生一世的入黨呢？我苦苦思索著。只有學習，才能使思想不斷進步，永不腐蝕。于是，我經常仔細閱讀黨員學習資料，堅持每天收看電視新聞，關心國家大事；積極參加黨組織活動，反思自身不足，促進思想進步。

毛澤東在《中國共產黨的三大作風》一文中指出：房子是應該經常打掃的，不打掃就會積滿了灰塵；臉是應該經常洗的，不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會沾染灰塵的，也應該打掃和洗滌。每一次學習都為我的頭腦進行了一次大掃除：我學習《中國共產黨章程》，進jìn一步明確了黨員的責任與義務；我學習保持黨員先進性教育，進一步激發了前進的動力與

激情；我學習科學發展觀，進一步確立了可持續發展工作目標??

我要不斷學習，因為我是一個人民教師。

站在三尺講臺前，面對一雙雙渴求知識的眼睛，我將我所知盡可能完美地傳授給學生，或旁征博引，滔滔不絕如江河之水，或機智幽默，滿載歡聲和笑語。現代知識層出不窮，新思想一日三進，雖然學生們現在歡迎我，但我知道如果一直只用一桶水給學生解渴，很快就會江郎才盡。我必須有一個活水源！書籍，報紙，電視，網絡，都是我的汩汩源泉。

陶行知先生說：“有些人一做了教師，便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業的學生。因此很容易停止長進，甚而至于未老先衰。只有好學，才是終身進步之保險，也就是常青不老之保證。”為了使自己的教學永遠生機勃勃、充滿活力，我必須勤奮學習，勤能補拙，這樣才能強化我生命的密度，提高教學質量；我必須敬業，把每一節課、每一次上講臺都當成生命中盛大的節日全力以赴，一絲不茍，以傳播知識為最神圣的事情。

我要不斷學習，因為我想永遠年輕。

永遠年輕，是每一個人，特別是每一個女性的夢想。時光飛逝，光陰如梭，我們誰也擋不住如期而至的皺紋和白發。但有一種希望叫讀書，有一種力量叫學習。學習是一種多么神奇的力量啊，它讓我們的心保持年輕。學習讓我時時保持對世界的一份好奇。擁有一顆好奇之心，便擁有了一顆不老的童心。當我們永遠保持一顆年輕的心、一顆童真的心時，便總是一個年輕的人了。

積聚力量謀發展，因為我們從事著育人這光輝的事業；加厚品德以載zài物，因為我們是人類靈魂的工程師；拓寬知識求創新，因為我們是光榮的共產黨員。

學習，就像黑夜里的一盞明燈，把我的心兒照亮；悠悠歲月，是我堅實的陪伴，一路風雨，變得豐碩而充實；學習，賦予了我智慧的源泉，在追夢者的腳步聲中，綻放美麗、綻放生命的精彩！