第一篇：一點啟迪一生智慧的勵志文章

煙雨蒙蒙的凌晨，他對你說：“走吧，出海去。”你搖搖頭，深奧的目光緊盯著前方。你說：“此行可能會碰優勢雨，或者一無所獲，看看再說吧。”你擔憂本人設備進步的劃子會無故受損，得失相當。

而他，領有的，只是一彎木，一頁白帆，一身勇氣。

陽光亮媚的早上，你正束裝待發，卻有人在你身邊不停贊賞。贊美你美的小船，還有你美的身姿。你被包抄著，被夸贊著。他們甚至讓你拍照，說你是海邊難得的裝潢。你應酬著，人不知鬼不覺中有點由由然，也忘了時光的流逝。

很快，他來了，帶著馴服者的微笑從海上滿載歸來。

你有些吃驚，有些愛慕。但你沒有激動，仍然以深厚的樣子，思慮著。

船，依然悄悄臥在海邊……。好像一個臥著的問號，給經由的游人以思考和啟發……。

人啊，前提優勝時，往往顧慮太多，不拼搏的能源和勇氣!經常在遲疑跟彷徨中虛度時間。

家庭條件不好的孩子，會奮發苦讀，心理一個動機：努力學習，未來改變家庭，讓父母過上好日子。他們往往學習成就驕人。

工作崗位不是很滿足的人，會不安現狀，千方百計進行轉變，或尋找更好的，或盡力表示，希求超出。他們往往捉住了機遇，成為佼佼者。

日子過得優裕了，就輕易流于平庸。人平淡了，就難以超群絕倫。

但愿海邊靜臥的船，能讓安享于優越生涯的人，有所觸動……。

第二篇：啟迪智慧的文章[模版]

●有眼界才有境界，有實力才有魅力，有思路才有出路，有作為才有地位。政從正來，智從知來，財從才來，位從為來!

●觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要，感知比告知重要，創造比證明重要，尊重生命比別人看法重要！●方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學習比學歷重要，機遇比關系重要，要什么比做什么重要!

●智力比知識重要，素質比智力重要，覺悟比素質重要。方向大于方法，動力大于能力，做人大于做事！

●思路清晰遠比賣力苦干重要，心態正確遠比現實表現重要，選對方向遠比努力做事重要，做對的事情遠比把事情做對重要。成長的痛苦遠比后悔的痛苦好，勝利的喜悅遠比失敗的安慰好！

●擁有遠見比擁有資產重要，擁有能力比擁有知識重要，擁有人才比擁有機器重要，擁有健康比擁有金錢重要！

●思路決定出路，觀念決定方向，性格決定命運，生活方式決定健康!●表面上缺的是金錢，本質上缺的是觀念，命運里缺的是選擇，骨子里缺的是勇氣，肚子里缺的是知識，事業上缺的是毅力，行動上缺的是改變!●落后是觀念落后，貧窮是腦袋貧窮。許多人,不是沒有好機會，而是沒有好觀念。不是不接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念！

●信念改變思維，思維改變心態，心態改變行動，行動改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。要改變命運，先確立信念！

●心態決定看世界的眼光，行動決定生存的狀態。要想活出尊嚴，展現不凡，只有改變觀念，敢于和命運抗爭！

●如果事情無法改變，那就改變自己；如果無法說服他人，那就想法說服自己。如果山過不來，那人就過去！

●命運不是放棄，而是努力。命運不是運氣，而是選擇。命運不是等待，而是把握。命運不是名詞，而是動詞。要改變命運，先改變觀念！●決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度；決定明天的不是明天，而是今天對事業的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！

●制勝不憑體力靠智力，成功不靠奇跡靠軌跡。成功不在于是否拿到好牌，關鍵在于能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！

●不是井里沒有水，而是挖的不夠深；不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣東西則需要勇氣！●終而復始，日月是也。死而復生，四時是也。奇正相生，循環無端，漲跌相生，循環無窮。機遇孕育著挑戰，挑戰中孕育著機遇，這是千古驗證了的定律！

●種子放在水泥地板上會被曬死，種子放在水里會被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發芽結果。選擇決定命運，環境造就人生！

●懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！

●在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。

●給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！-

●要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！-

●人無遠慮,必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！●孩子貧窮是做父母的錯，因為他小的時候 ,父母沒給他正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！● ●有什么信念，就選擇什么態度；有什么態度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。●播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！

●習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！

●人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯,一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！

●你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！-

●這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優勢都是暫時的。當你在占有這個優勢時，必須爭取主動，再占據下一個優勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！

●提出問題遠比解決問題難，因為解決問題是技術性的，而提出問題則是革命性的。我們身邊并不缺少財富，而是缺少發現財富的眼光！●觀念改變并未改變事物本身，改變的只是對事物的認識，但觀念可以改變人，人可以改變世界。做人最重要的是品格、態度、思想觀念和人生價值觀！

●改變觀念，就是改變可以改變的一切，適應不能改變的一切。改變觀念，就是推陳出新，解放思想！

●經驗固然重要，但觀念的正確與否起決定作用。經驗只能做好現成的東西，觀念則決定長遠的方向。思維觀念高于工作經驗。

●你能夠成為什么？惟一限制的就是你頭腦里的框框，你的外部世界永遠反映你的內心世界，要想改善外部世界，必須努力改變內心世界！●沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人。阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒！

●熟悉的習慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠不會有奇跡發生。改變思路，改變習慣，改變一種活的方式，往往會創造無限，風景無限！-

●發生一件事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就接受它。接受不了是你的觀念，別埋怨事情的本身。●無法改變世界，可以改變觀念；無法改變事情，可以改變心情；無法改變別人的看法，可以改變自已的想法！

●無法改變風向，可以調整風帆；無法左右天氣，可以調整心情。如果事情無法改變，那就去改變觀念。

●要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人,而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難!●別人不明白的時候你明白了，別人明白的時候你行動了，別人行動的時候你成功了，別人成功的時候你富有了。這就是：超常思維，先見之明！

●聰明人看得懂，精明人看得準，高明人看得遠。智者的聲音是愚者的方向，無法放棄過去的無知，就無法走進智慧的殿堂。偏見比無知更可怕！

●手指臟了，大可不必把手指砍掉；帽子小了，大可不必把頭削掉。證明雞蛋是否變味，大可不必把它全吃掉；吃個雞蛋味道不錯，大可不必非要認識下蛋的雞媽媽！

●太陽不會因為你的失意，明天不再升起；月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！●路再長也會有終點，夜再長也會有盡頭，不管雨下得有多大，總會有停止的時候。烏云永遠遮不住微笑的太陽！

●魚攪不渾大海，霧壓不倒高山，雷聲叫不倒山崗，扇子驅不散大霧。鹿的脖子再長，總高不過它的腦袋。人的腳指頭再長，也長不過他的腳板。人的行動再快也快不過思想！

●以前認為水不可能倒流，那是還沒有找到發明抽水機的方法；現在認為太陽不可能從西邊出來，這是還沒住到太陽從西邊出來的星球上。這個世界只有想不到的，沒有做不到的！

●世上本無移山之術，惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！-

●億萬財富不是存在銀行里，而是產生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現在應該先放棄什么！

●命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！

●創新就是求新，改革就是求變。求新不是排斥傳統，而是繼承傳統；求變不是表面背叛，而是內在蛻化。科學的本質就是創新，變化的本質就是發展！●只有不快的斧，沒有劈不開的柴；只有想不到的人，沒有做不到的事。想干總會有辦法，不想干總會有理由！

●成功是優點的發揮，失敗是缺點的累積。走對了路的原因只有一種，走錯了路的原因卻有很多。先知先覺改變一生，不知不覺斷送一生！●農業社會，人們的時間觀念是習慣面向過去看，工業社會人們的時間觀念是注意現在，而當今信息社會，人們的時間觀念是關注未來！●當今世界進入新經濟時代，我們面對的是看不見的戰線、沒國界的戰爭、席卷全球的風暴，因特網是全球巨變的激素，電子商務將代表世界經濟發展方向！

●世界正發生著一種微妙的轉變，財富資產變得越來越無形，過去重要的有形的生產和消費，現在真正重要的變成了知識、智力和觀念.●互聯網為我們提供的速度是光、范圍是全球、距離是零、時間是24小時、容量是無限，互聯網創造的是前所未有的奇跡！

●互聯網好比是高速公路網，網站就是車，網址就是車牌號，電腦就是發動機，人就是駕駛員，貨物就是南來北往的信息，它是信息時代的標志！

●互聯網對我們意味著：知識改變命運，網絡改變生活，機會改變人生。今天互聯網已經擁有20億用戶、覆蓋世界五大洲，帶來了人們生活方式的徹底改變!●在汽車上可以發信，在火車上可以銀行轉帳，在被窩里可以網上購物，時間和地點都不重要了，買臺電腦，租個網站，申請個信箱，就可以做老板。

●用一個蘋果交換一個蘋果各此得到的仍是一個蘋果，用一條信息交換一條信息彼此得到的是兩條信息，網絡具有倍增原理，信息的交換雙方獲多倍收益！

●不要想你不想要的東西，否則你一定得到它；要思考你想要的東西，這樣你也會得到它。其實在人生中，要時時須注意自己想要的，而不總是注意自己恐懼的！

●喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰；善于謀劃的人，切記空想達不到目標；擁有實干精神的人，切記選對方向比努力做事重要。

●不要以為建起城市你就能定居；不要以為播下種子你就能收獲；不要以為登上頂峰你就能征服；不要以為堵住別人的嘴，你聽到的就是贊揚聲！

●把自己當成大樹，便時時有被狂風刮倒的憂愁；把自己當作棵幼苗，便時時會享受陽光雨露。青澀，便成長；熟透，便腐爛！

●生活要追求四度空間：寬度、深度、熱度、速度；工作要形成五動個性：主動、行動、生動、帶動、感動；人生須明確一個觀念：只有縮短成功的日月，才能延長享受的時間！●人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方； 一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！

●先長出的眉毛，不如后長出的胡子長；先出世的耳朵，不如后出世的犄角長。智慧不在年齡，杰出不在輩高，后來者往往居上。

●不是街上東西貴，而是你口袋沒有錢；不是你口袋里沒有錢，而是你沒有找到掙錢機會；不是你沒有掙錢機會，而是你腦袋里沒有致富的理念！

●當你抓住一件東西總不放時，或許你永遠只會擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機會。舊觀念不放棄，新觀念難產生！●一天八遍鏡子照，也不等于容貌美；一天九遍講空話，也不等于實干家。擅長虛夸的人，是穿著一件不遮的紗衣！

●在這個世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應該很快樂。要改變別人，先改變自己！

●天下的事有千難萬難，但最難的有兩件事：一是把別人口袋里面的錢放到自己的口袋里。二是把自己的想法放到別人腦袋里！

●懷疑是痛苦的開始，釋疑是快樂的開始。懷疑固然可以，求證更加重要，與其長時間的懷疑，不如短時間求證！●用靈魂撞擊命運，用觀念超越夢想。現在做什么并不重要，將來做什么才重要。為改變以后的命運，先改變現在的觀念！

●人無遠慮，必有近憂，慮之不遠，其憂即至。禍因多藏于隱微，而發于所忽。智者避險于無形，明者遠見于未萌！

●最難打開的是心門，最難走的路是心路，最難過的橋是心橋，最難調整的是心態。世界上最難干的工程是改造人的內心世界！

第三篇：讀《啟迪一生的智慧故事》有感

讀《啟迪一生的智慧故事》有感

今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書，這本書是由許多小故事組成的一本書。其中有幾個小故事，我特別喜歡。

《信念值多少錢》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的一句話就一直努力，當五十一歲那一年他終于實現了那句話--成為美國紐約州州長，更是紐約州第一位黑人州長。這篇文章向我講述了信念在一個人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發人們應樹立堅定的信念。

《在小事上認真》講述了美國第四大家禽公司--柏杜飼養集團公司董事長佛克蘭·柏杜的故事這個故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的事情做好。因為小事是做大事的基礎。

《啟迪一生的智慧故事》啟迪我一生。

五年級:劉偉杰

第四篇：用藝術啟迪智慧

用藝術啟迪智慧

——記活動中心美術培訓部創意美術專業教學

安國市青少年校外活動中心自成立以來，在市教育局的正確領導下，堅持科學發展觀，以“鍛煉品格 彰顯個性 發展特長 提高素質”為培養目標，圍繞“創建安國校外教育特色品牌”這一核心工作，廣泛開展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長延伸等活動，為我市廣大青少年培養興趣愛好，促進個性發展，提高綜合素質搭建了廣闊的平臺。

按照活動中心提出的“要以先進的教學理念引導課堂”的教學要求，活動中心美術培訓部的全體教師在潛心研究了大量的少兒美術教育理論和先進教學實踐經驗的基礎上，開展了少兒創意美術系列課程的教學。老師們在教學中關注美術與中國傳統文化的整合，滲透現代設計中的“創意理念”，強調感受與體驗，鼓勵探索與創新，尊重和保護孩子的獨特創見，積極探索有效的教學方法，幫助孩子建立創意思考的習慣，引導孩子無拘無束的進行美術創作。

少兒創意美術系列課程采用主題式教學模式，注重孩子觀察力和想象力的培養，在“鞋的變奏曲”系列課程教學中，老師先是帶領孩子們觀察了解鞋的結構和種類，進行各種鞋的線描寫生訓練，之后又通過分解、概括、組合等方法引導孩子們從鞋的造型、裝飾、功能等方面進行聯想訓練，并將聯想好的鞋子放入適當的情景當中（如天空、海洋、森林、宇宙），在多元的情境中，孩子們創作出了思維活躍、引人深思的《鞋子的聯想》系列作品。在此基礎上，老師又從“鞋的功能”方面進一步引申，引導孩子們進行鞋的創意設計，在孩子們的奇思妙想下，鞋子幻化成了戰斗機、鯊魚號和快樂滑梯??為提升孩子們的空間想象能力和動手能力，老師又把陶藝制作與創意設計巧妙結合，帶領孩子們制作出《創意鞋》系列陶藝作品，把孩子們的思維從二維平面設計拓展到三維立體空間，拓展了孩子們的空間思維能力和創作能力。為了向孩子們滲透“生活中的一切廢舊物品皆可為美術所用”的觀點，老師讓孩子們把自己不能穿的鞋子帶到課堂上，指導孩子通過粘貼、繪畫、鑲嵌等方法，對鞋子進行創意制作，使原本要扔到垃圾箱的舊鞋子變成了一件件可以擺到堂前的藝術品。在這一主題的教學中，所有的美術表現形式（線描寫生、想象畫、創意設計、陶藝、綜合材料制作）都圍繞“鞋”的主題展開，基本的繪畫技能訓練與創意思維訓練有機結合，拓寬了孩子們的繪畫思路，提高了孩子們的創想能力。

按照這種主題式教學模式，中心美術部的少兒創意美術專業還開展了《手的創意與聯想》、《立方體與三棱錐的聯想》、《動物創想》等系列課程教學，幫助孩子們打破原有的思維模式，教會孩子們用另一種思維習慣來看東西，發現原來沒有發現的東西，從而培養孩子們的創造性思維和知識遷移的能力，讓孩子們在各種美術活動中體驗到創意的快樂。

少兒創意美術專業的老師們在教學中還強調感受與體驗，為了讓孩子們對所表現的物體有一個直觀的感受，在“美麗的花兒”系列課程教學中，老師從田地里挖來了向日葵，從花圃里剪下了葉蘭，從花店里買來了插花??孩子們看顏色、聞味道、摸手感，通過視覺、味覺、觸覺的感官體驗，對所要表現的物體有了全面的認識，在孩子們創作的《線描寫生向日葵》系列作品中，向日葵桿上那層扎扎的絨毛，孩子們畫的有大有小，說明孩子們在觸摸向日葵的過程中每個人都有不同的觸覺感受，這些7、8歲的孩子能在繪畫作品中表現出自己的獨特感受，這與他們的切身體驗是分不開的。為了讓孩子們體會“線”的藝術魅力，老師在《寫生葉蘭》的教學中引入了黑白線描裝飾畫的表現手法，孩子們在葉蘭寫生創作的基礎上利用各種線的自由組合對作品進行黑白線描裝飾，使他們的作品各具風味。為提高孩子們手、眼、腦的協調能力，老師在這一系列課程的教學中還開展了“送給媽媽的康乃馨”、“美麗的玫瑰花”等手工制作課程，通過感知、想象、動手相結合的訓練方法，使孩子們的形象思維能力和邏輯思維能力有了很大的提高。

少兒創意美術專業的教學還關注美術與中國傳統文化的整合，在“唐風古韻”系列課程教學中，老師通過大量的圖片資料展示，引領孩子們了解了高鬢、黛眉、體態豐腴的唐朝仕女形象特點，認識了“唐卡”這一藏族文化中獨具特色的繪畫藝術形式，感受了唐三彩的主要特點和藝術魅力，并通過在高2米，寬1.2米的畫幅上臨摹《簪花仕女圖》，很好的提高了孩子們的造型能力和對畫面的掌控能力。在此之后開展的“皮影”系列課程教學中，老師又引導孩子們了解了皮影的造型特點和制作工藝，孩子們創作的皮影造型夸張、圖案豐富、色彩絢麗。這些融合了中國傳統文化的系列課程教學，增強了孩子們的繪畫自信，提高了孩子們對復雜畫面的處理與表現的能力。

經過一年的教學實踐，少兒創意美術專業學員的創新意識和表現能力得到很好的提高，創意美術專業的教學效果也得到了學員家長的廣泛肯定。在周年教學成果匯報展上展出的500余幅優秀美術學員作品，更是得到各級領導和社會各界人士的一致好評。在今年8月份舉辦的“新華保險杯”全國中小學生書畫大賽中，創意美術專業學員李紫杭、趙浡宇的繪畫作品榮獲一等獎，另有8名學員榮獲優秀獎。

青少年活動中心在校外美術教育的探索之路上剛剛邁出蹣跚的第一步，今后，活動中心將充分利用校外教育陣地靈活而富于彈性的教育模式，通過系列美術活動，開闊學員的視野，拓展他們想象的空間，激發他們探索未知領域的強烈欲望。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，只要我們不斷去挖掘各種文化資源，必將會使我們的校外教育呈現出更加燦爛的藝術之花。

第五篇：《啟迪與智慧》讀后感

今天我讀了《啟迪與智慧》中的一個小故事“兩個乞丐”，故事主要講述了兩個乞丐面對同樣的機會，卻有這不一樣的命運。

具體內容是這樣子的：有兩個乞丐，他們在路邊乞討，天下著鵝毛大雪，他們一無所獲。上帝看他們可憐，便作為凡人，賜給他們每人一枚金幣，這兩個氣高高興極了。一個乞丐想，可以用這枚金幣做資本，去開一個做豆腐小作坊，再也不用沿街乞討了。另一個乞丐則想，真幸運啊！又可以上飯館好好吃幾頓了，他想，既然可以乞討到金幣，為啥不可以繼續乞討下去呢？于是，他們倆分道揚鑣。一個乞丐每天起早貪黑地磨豆腐、賣豆腐，另一個乞丐也早出晚歸的忙著去討金幣。

幾年過去了，上帝又出現在還在沿街乞討的乞丐身邊，乞丐說：“好心人呢！請再賜我一枚金幣吧，我正餓著肚子呢。”上帝詢問后才知這個乞丐把上帝和別人給的金幣全部上飯館吃光了。上帝說：“你吃光的不僅僅是一枚枚金幣，而是一次次機會啊！我不能再給你金幣，但我可以讓另外一個人給你金幣。”

上帝說著就把他領到一家大飯店門口，飯店正在開張，門口熱鬧非凡。乞丐在人群中很快就認出了飯店老板，原來飯店老板就是同他一起乞討過一枚金幣的伙伴啊！望著諾大的一座新飯店，乞丐羞得無地自容，立馬就溜走了。上帝望著他的身影，上帝一生嘆息。

這兩個乞丐，都有同樣的機會，但他們做出的選擇卻天壤之別。一個乞丐有遠大的志向，由開磨豆腐作坊到開一家大飯店，另一個乞丐是鼠目寸光，只看到眼前可以到飯店吃上幾頓，總以為自己運氣好，還可以討到金幣，他這樣做，只能越來越餓。我們生活中，也會這樣，有的同學被老師表揚后，就驕傲的不得了，忘記了要繼續上進;而有的同學被老師表揚后，很謙虛，仍然能繼續刻苦學習，最后學得越來越棒。我覺得驕傲的同學就好像那個依舊討金幣的乞丐，能繼續刻苦學習的同學就好像那個開了大飯店的乞丐一樣，有著遠大的目標.這真是同樣的機會，不同的命運啊！