第一篇：有媽就有家雜文隨筆

親愛的媽媽，您是否又在凌晨五點準時起床，早早的為一個家開始忙碌了？媽，您不要這樣，哥哥和我已不在家多年，您該歇歇了；媽，您是否又在中午十二點匆匆啃完一個饅頭，又獨自一人在田間開始趕農活了？媽，您不要這樣，時間長了，這會對胃不好的；媽，您是否又在做完晚飯，收拾好一切，坐在床邊，看著電視，一會兒又睡著了？媽，您不要這樣，那會受涼的……

“都說養兒為防老”，可是我每次回家，您都會站在那個巷口柳樹下，遠遠的癡癡的喚著我的乳名，似乎我從來就沒有長大，還是那個小時寸步不離蹣跚的嬰孩，一直在等著喚著“媽媽”。

“有媽就有家”。媽，您是否記得？那年夏天很熱，在金銀花地跟著您一起忙著摘金銀花的我，看見您熱，就偷偷的到路邊小賣鋪買了兩根棒冰，高興的給您送了過來。但是平常極節儉的您卻大大的訓了我一頓，因為那時我和哥哥還在讀書，奶奶還生著病。然，當我吃完一根時，您還是把口中的這根毫不猶豫的遞給了我。媽，其實，那年我已經15歲了。

媽，您是否記得？那年我因醫生開藥不細心，本來半片，卻被我當成一片吃，吃完口吐白沫，直含著：“媽媽，我怕！我怕！”可您卻為了向我證明，那個房間是安全的，就把窗戶全打了開。接著，又不停的揉著我的“太陽穴”。您揉半個小時，就睡半個小時。可您一不揉，轉瞬我又醒了。您為了我能睡個好覺，卻整整揉了一宿。媽，其實，那年我已經17歲了。

媽，您是否還記得？您一個普通的農村媳婦，卻用那最簡單樸實的情懷，伺候生病在床三年的奶奶，堅持每天擦身子。有時，我怕您辛苦，您卻對我說：“婆婆也是媽，那是應該的。”但我始終不能忘記奶奶在快咽氣時，拉著您的手，一個勁的哭著說：“今生有個好媳婦，媽，值了！”然，我現在多想說：“這輩子有您這樣一個好媽媽，我就沒白來世間一遭。”那您是否可知道？也就從那刻起，我就發誓一定要讓您幸福。媽，其實，那年我已經20歲了。

媽，您是否還記得不？您那年60大壽，在外打工的我，想給您準備個驚喜，就在浙江寧波，給您足足備了60種水果，滿滿的一個行李箱，載著滿滿的愛。那您可知道？我每到一個水果店，就會幸福的說：“我要給我媽一個最特別的生日禮物。”其實，那年我已經快30歲，卻仍然活得像個孩子。

“什么是愛？什么是家？什么是幸福？”我曾一度不停的尋找著答案。可是，媽，我現在就要大聲的告訴您：“有媽就有愛，有媽就有幸福，有媽就有家！”

祝媽媽身體健康，萬事如意，幸福萬年長！

第二篇：小幺媽雜文隨筆

桌邊人似月，皓腕凝霜雪。她的皮膚細潤如脂粉光若膩，發絲光澤，亭亭玉立，我在心底發出一聲喟嘆：小幺媽，你再不老我們都要瘋了！

幺爹經年累月在政界摸爬滾打，歲月沉淀了一份睿智，但也多了一份滄桑。以前在我的印象里，像幺爹這樣雷厲風行的人，找個老婆一定是斯斯文文，樸樸素素，說話輕言細語，在他面前唯唯諾諾的人。見到小幺嬸，我相信了一句話，英雄美女更會相戀相惜！上天對小幺嬸特別眷顧，她不僅容顏未老，心態更如少女般純真！在老公面前像個嬌憨的女孩，在女兒面前像個友善的姐姐！閑談時幺爹總愛拿她打趣，有時候幺媽覺得有點惱火，回瞪他一眼，但她卻沒有察覺到他眼中濃濃的寵愛。他笑著回憶她小時候的刁蠻，在談到一個報社記者向他控訴幺媽小時候打他的罪行時，他的嘴角微微向揚，感覺一句話就要從他嘴中噴薄而出：我就被她馴的服服帖帖，打你豈不理所應當？

若愚是我女兒的男友，按輩分應當叫小幺媽幺嘎嘎，當她發現若愚的爸爸曾經是她小學的老師的時候，臉上的表情瞬間生動起來，有驚喜、有得意，更有一份叫回憶的東西寫滿臉上，她志得意滿的告訴大家：她曾是向老師的得意門生，向老師再見到她一定會記住他的！說完又怕到時候向老師又會記不住他了，然后半帶威脅的對若愚說：你爸爸一定會記住我的，告訴他，我可是你幺嘎嘎哦！那份俏皮哪里像是一個十五歲女孩的媽媽，分明是一個嬌憨頑皮的女孩！這樣的幺媽，叫幺爹如何不愛之、惜之！

在幺爹心中，幺媽的青春靚麗是自己無法比擬的，所以故意拿她偶爾生活中的不在狀態來調侃，其實他忽略了他在她心中的偉岸！在幺媽心中，幺爹在事業上的高度是她無法攀比的，所以她總想證明自己蠻多時候也是品學兼優，但她卻沒發現幺爹定格在她身上的那抹柔情！

沒心沒肺，無拘無束，這是每個女人生活中向往的幸福巔峰，這是需要一個男人無邊的寵溺和縱容才可能達到的境界，而幺媽，不經意間就得到了！

第三篇：家優秀雜文隨筆

結婚了，我有了一個屬于我自己的家，有了自己的依靠，有了我對今后生活的向往。小妹依舊沒有去處，只能跟著我一起來到了婆家，準確的說，不是婆家，是婆婆以前住過的家，一個從來沒有見過面的婆婆的家。

我重新從縣城回到大山深處，我的家，還可以看到一彎清亮的清江水，這里的山更高，更大，更閉塞。兩眼看到的是無邊無際的大山，一直延伸的天的那一邊，不過山是碧綠碧綠，山高，云霧縈繞，是出產茶葉的好地方。從山下到山腰，無處不在的茶樹，滿載著山里人的對明天的期望。

我從一個工人，又重新變成了一個農民，原來我是種植水稻的農民，現在又成了一個茶山的主人。依舊是養豬喂雞，現在不用再下田插秧割稻，現在是除草摘茶。

一個生命的誕生，意味著我已經成為了母親，我已經延續了老一輩的夢想，雖然我的父親母親不能看見他的外孫，我想，他們在天的那一邊，一定會看見我們，看見他們的孫子，他們會那么欣慰，我期待著他們的祝福，我的心頓時酸疼起來，眼睛被淚水充滿，淚水慢慢地沿著臉頰流了下來。

老公抱著自己女兒，久久地看著，他跟她說話，可是她聽不懂，一雙大眼睛呆呆地看著爸爸，可能女兒這時候會想，爸爸為什么那么高興，為什么爸爸眼里一樣含滿了眼淚，他眼淚沒有流下來，始終在眼眶了晃動著，爺爺奶奶你們睜開眼睛看一眼吧，只要看上一眼就可以，這就是你們的孫子，這就是你們的希望。

女兒要喝奶，我們要吃飯，老公又繼續出門打工。現在的小妹就是十年前的我，十年前我做的一切，她重新拾起來。

日子過得真快，女兒會跑了，女兒上學了，女兒的學習雖然不是名列前茅，也不會輸給大部分人。我沒有讀過幾天書，不能讓我的悲劇在女兒身上重演。我們全家離開了心愛的茶園，我們來到了長江邊上，一個山里人做夢都想來的地方。女兒沒有辜負我們的期望，初中學習不錯，高中竟然考上二類靠前的學校，市二中。

在這里我們又有了自己的家，不過這不是真正意義的自己家，我們是寄居在別人的家里，是一個當地農民的家，看著一棟棟拔地而起的高樓大廈，我不知道什么時候我會擁有一套正真屬于我的房子，我自己的家，我以后的安身之地。我不想回到大山里的家，我們在這里奮斗了那么多年，我們應該屬于這個城市，我應該有一個屬于自己的家。

第四篇：家的雜文隨筆

縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。尋尋覓覓千百番，終歸回到俗里來。

理想和現實畢竟是有差異的，心中的哪點愿望不能不說是奢華，但不切實際還是有的，生活的水準是以現實為中心，而不是在幻想的思維中去生存，猶如我們寫文章，總是力求最好的修飾語言，感覺哪里不滿意，反反復復的去修改，直到符合自己的意愿才收筆。事實上生活卻不是如此，我們的時間只能是那短暫的一瞬，下一秒就也和上一秒不同，容不得你去斟酌修改，好壞皆在一念之間注定。

我們喜愛追求高大上的東西，都不甘于平庸無聞，想把自己最美好的一面呈現給世人，為自己獲得加分，給自己的前程錦上添花。有抱負，有追求這原本是無可厚非的事，可脫離了實際，偏離了能力的事難道不是水中花、鏡中影？你又如何把控它的浮沉？煙花再美僅是曇花一現，手足再拙助你一生。

流光溢彩浮光掠影，紙醉金迷虛度光陰。美夢成真情難寧，足踏實地心不驚。交杯錯盞水分深，言簡意賅顯真情。窮在鬧市無人問，富在深山有遠親！榮華富貴難聞真，苦難低迷識真人。醍醐灌頂身猶醒，幡然醒悟見真神。

于塵世間力求完美而忽視事物之規律，違背其自身的發展軌跡，往往是得不償失，過多的刻意要求就顯得有些矯揉造作甚至力不從心，造成適得其反的效果。在自己的能力內盡力而為，做到分內的事，就問心無愧了，要知道這世上本來就沒有最美只有更美。

人與人之間如果身份地位懸殊大了，誰又能聽到誰說的是真話呢？無非就是一些恭維、吹捧、拍馬，敷衍、搪塞、應付的話而已，要想聽到一句真心話，真的很難！無非就是一些應酬之類不痛不癢的話而已，根本就不是什么肺腑之言，由此飄飄然不著邊際而導致后來跌的很慘也是大有可能。

在社會這個大舞臺上，人們被千變萬化的表演蒙花了眼，受悅耳動聽的臺詞蒙了心，受錯綜復雜的迷蹤步繚繞而亂了方寸，于昏昏霍霍里落得個滿身疲憊來一個葛優躺！

走了一程，行了一圈，偶然回首往事，才明白一個道理:所謂錦繡前程，榮華富貴，皆不過是云煙浮塵。而不離不棄的，還是無聲于后，真情實意的家人。

凡間駐客似流水，紅塵客棧如春花。眼花繚亂失心智，回首眷念還是家。

第五篇：幼兒教師隨筆有你就有快樂

幼兒教師隨筆 有你就有快樂

十五年了，我堅守在幼教這個崗位上，迎來送走了一批批的孩子。多少個日起日落，我與孩子們相守在一起，共同游戲，共同成長，孩子給予我的以及我給予孩子的，已經讓我這一生都難以平靜。然而說不清道不明，孩子在我眼里到底是什么？或許是過于熟悉，亦或許還不夠上心，就象自己的左手與右手相握在一起，那種感覺，似乎很平淡，卻又深深地纏繞糾結，似脈脈根須。

在幼兒園里發生的事，“圍城”外的人們只有隔墻相望，看個熱鬧，而只有曾經當過幼兒園老師的人才能切切領略其中的“風景”。與孩子們的相處，可以毫不夸張的說，就象打翻了五味瓶，什么滋味有會嘗到一點：有時你會被逼得氣不打一處來，有時你會讓他們逗得眼淚都笑出來，有時又會讓你頓生憐愛，有時更會讓你又愛又恨，久久不能自已……但這都沒關系，因為這一切注定讓你的一生錘煉得燦爛又純凈！

瞧，在我的眼中積聚了太多孩子的美好故事，你可以和我一起慢慢品味！

某年某日――老師，我不知道對不對？

晨間活動時，幼兒在區域活動自由玩，華華一副委屈的樣，過來對我說：“老師，佳瑋搶我的娃娃！”我一看，佳瑋正專注地玩著娃娃，我想也許她也是太喜歡這個娃娃了，雖然她的行為不可取，但我就這樣走過去“數落”幾句，不一定有什么好的效果。于是，我靈機一動對華華說：“華華，你已經是大班的孩子了，我知道你一定能自己解決好這個問題的！”我一來不知怎么去說佳瑋，二來也真想看看孩子是怎么自己解決矛盾的。我故意不看她們，暗地里偷偷的觀察著兩人。只見華華走過去，順手把娃娃一搶，就自己玩起來。我想不好，這下準要鬧起來了，誰知佳瑋倒也知趣地去玩別的了，興許她自己也有這樣的行為，欣然默許了華華的“粗暴”，倒也相安無事。我也只能默默地在一旁繼續關注她們，腦子里很是復雜，我該如何評價孩子的行為，又該怎樣教育他們呢？

結束游戲時，我一直盤算著該不該把著件事拿出來讓孩子討論討論好壞，華華又過來對我說：“老師，我也把佳瑋的娃娃給搶了！”我說：“是嗎？那這樣對不對呀？”華華一臉怯怯地說：“老師，我不知道對不對？”我鼻子一酸，心里不知是什么滋味，多么善良無邪的孩子呀！其實從我對華華的了解，從華華的目光里我已經看出，華華知道她的做法是不大對的，她甚至連說話的語氣都是小心翼翼的，可出于本性，她選擇了“以其人之道還治其人之身！她有很多的無奈與不甘呀！然而幼兒園也是一個小社會，孩子間的相處也必須要有一定的道德準繩的呀，作為老師，我有義務為孩子的成長之路點上光明的火把，讓他們幼小的心靈燃燒起磊落，燃燒起寬容，燃燒起更多的正義！于是，一場“這樣做到底對不對”的隨機辯論如火如荼地展開了……

我為孩子的善良與無邪而感動，在我心中更升騰起一種很強的使命感！在教育孩子的問題上，很難說什么樣的教育方法是對的，什么樣的處理方法才是可取的，正如我今天遇到的情況，先前的“順其自然”到后來的隨機辯論，可以說我是把孩子踢給我的球又還給了孩子。從孩子天真無邪的眼神里，從孩子義憤填膺的說詞中，我不得不告訴你，孩子間的互動教育是非常可貴的！

某年某日――爸爸是我最好的禮物

自由活動時間,我與孩子們聊著天:“你們心目中最愛誰?”孩子們有說愛爸爸的,有說愛媽媽的，也有愛爺爺奶奶的,一邊孩子們還解釋著各種愛的理由.但大都是長輩們滿足了他們的物質要求才贏得了孩子的心.于是我及時引導孩子們,雖然爸爸媽媽們為你們買這買那是愛的表現,但只有這才算愛嗎?經過一番引導,孩子們似有所悟.我又問:那所有的禮物中最喜歡哪樣?帆帆居然“語出驚人”:“我覺得爸爸是我最好的禮物!”不知是孩子真的明白了愛的真諦還是?反正搞得我感動兮兮的,差點為孩子的真情表白而兩眼濕濕.孩子們真是越來越懂事了，千萬別認為他們還小，不懂怎樣來表達“愛”，其實他們的“心”真讓你為之感動，也會為他們感到驕傲！唉,當幼兒老師的,也許就看在孩子的那一點點純真上,才一直堅守著,哪怕有再多的累,再多的煩!某年某日――壞腳是福 前幾天,我走路不小心,把腳給扭了,進班上課總是一瘸一拐的,實在不方便,我連忙“現身說法”,及時教育孩子走路要注意安全,如上下樓梯扶好欄桿,上廁所千萬別奔跑等.因為帶班時不能一天到晚坐在講臺前“發號施令”,時不時就要走動,.我好辛苦.看著我艱難地走著路,樺樺奶聲奶氣地問我“:龔老師,你已經很疼了怎么還走呀?”被她一說,其他孩子仿佛意識到了什么,紛紛幫我拿這拿那,連起床時都不用我給他們穿衣服了.我暗自欣慰,孩子們總算懂事了.人們常說“壞手是福,壞腳是禍”,可孩子們卻給了我莫大的福氣！某年某日――老師好辛苦

這幾天，根據主題活動的推進，我們和孩子忙著更換主題墻面、投放不同的區域材料，老實說還真有點忙不過來，也感覺好疲憊。一向體貼人的靈悅張著小嘴一直追隨著我們說：老師好辛苦，老師好辛苦！其他孩子也鸚鵡學舌的念叨著，說來也怪，聽著孩子的“美言”似乎還真讓我們減輕了些許的勞累。

有時想來，我們做幼兒教師的實在不貪心，也真的要求不多，孩子們一點點的成長就足以讓我們忘卻了那么多辛勞的付出，是不是很傻？？？

某年某日――聰明的帆帆

近來,工作強度蠻大的,帶班時常感到有點累.這天,我可能又顯現出很累的樣子,帆帆看了看我,把小椅子用小腳輕輕挪向我,我剛想開口請她坐回位子,一下又似乎明白了帆帆的意圖:“這是給我坐的嗎?”帆帆使勁點點頭,我問:為什么給我坐?“帆帆說:”你好象很累.“我笑了,直夸帆帆的細心,老師能得到帆帆這樣的照顧真的是很感動,什么累,什么不開心都會拋到九霄云外了!接下來一段時間,妮妮、貝貝等幾個小姑娘也搶著把自己的茶給我喝,給我捶背，敲腿，讓我好不欣慰！

做幼兒老師有時真的很幸福，你會不會很羨慕？

哈哈，這樣的故事真是講都講不過來了，不著急，還有還有： 某年某日――我有一個小秘密

一大早，郁佳瑋神秘兮兮地湊到我耳邊說：“龔老師，我最喜歡你了！這可是我的小秘密，本來不想說的”。我暗笑：“為什么呀？”“因為你的眼睛實在是太漂亮了，所以‘熬不住’了！”真是一個可愛的孩子！

某年某日――老師不“看好”！

在電腦上忙著查資料，突然想起到教室了拿一樣東西，走道教室，小朋友都呆呆地看著我，劉嘉華說：“老師，我不認識你了。”我這才意識到，我忘了拿掉眼鏡了。宋志豪一臉認真地說：“老師不看好！”“啊？”我有點茫然，好幾個小朋友叫起來，“是不好看！”“哦，真的很難看嗎？”“是是是，不好看！”我連忙摘下眼鏡說“你們一定不要學我，要好好保護眼睛哦！孩子們似懂非懂地連連點頭。瞧，孩子多么有趣！

某年某日――怎么又不愛護他?

班里有一個幼兒能力差一點,不知是”弱肉強食“還是怎么著,總有小朋友去”招惹“他,于是一直教育小朋友要愛護他,不可欺負他,于是事情就好笑了,每每有人又去”碰“了他,總有人”義憤填膺"地出來打抱不平:你怎么又不愛護他? 親愛的孩子們，因為與你們朝夕相處。這么多年來，“功名利祿，物欲橫流，我依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，我自能寵辱不驚。”我珍惜，孩子們賜予我的這份充實與亮麗；我坦然，我的生命里能有這樣一種美麗，平凡的快樂浪漫又詩意！