第一篇：有關作風建設討論活動通知

為深入貫徹落實科學發展觀和市委、市政府關于開展“作風轉變年”活動精神，按照活動具體部署和總體要求，我局認真貫徹落實活動精神，決定開展“轉作風、樹形象、促發展”作風建設大討論活動。現將有關事宜通知如下：

一、目的意義

進一步轉變作風，營造求真務實、干事創業的良好氛圍，樹立執政為民、廉潔奉公的良好形象，以嶄新的精神風貌，為確保“作風轉變年”活動取得實實在在的成效、促進全市經濟社會又好又快發展奠定基礎。

二、參加人員

中共市國土資源局第一黨支部、第二黨支部全體黨員

三、討論時間

四、方法步驟

（一）認真組織學習，做好討論準備。各支部書記要組織本支部全體黨員干部通過參加集中學習和個人自學相結合的方式，認真學習習近平年來中央、省委、市委和市委關于加強作風建設的一系列部署要求，學習“作風轉變年”活動有關資料，學習各級領導關于作風建設的講話精神等，并做好學習記錄，撰寫學習心得體會和討論發言材料，以便有針對性地做好發言準備，確保討論質量。

（二）召開各種會議，深入開展討論。采取領導班子召開民主生活會、各支部召開專題座談會等形式，組織全體黨員干部緊密結合工作實際，就新形勢下開展“作風轉變年”活動的必要性和緊迫性、“轉作風、樹形象”對于促進我局干部職工作風轉變的重要意義展開討論，形成討論結果。

五、工作要求

1、加強組織領導。各支部對大討論活動要高度重視，精心組織，結合實際，認真研究制定開展大討論活動的具體措施;領導干部要率先垂范，帶頭學習討論，帶頭更新觀念，帶動和影響廣大黨員干部切實以飽滿的精神狀態和高質量的工作要求完成好大討論活動的各項工作。

2、形成相關材料。各支部要認真做好討論的會議記錄，形成討論情況書面匯報材料，并對討論發言進行認真梳理、總結、分析，形成書面討論結果。

第二篇：大柳小學作風建設大討論活動匯報

大柳小學

“作風建設年”大討論活動匯報材料 我校開展“作風建設年”活動，堅持以“辦人民滿意的教育、創人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，以抓廣大教職工作風建設，促辦事效率提高；抓干部隊伍建設、促辦學行為規范；抓師德師風建設，促教育教學質量提升的“三抓三促”為手段，引導廣大教職工“智慧用在創新突破上，心思用在服務提升上，精力用在工作落實上”，進一步促進行風、學風、教風、校風的好轉，努力建設踐行科學發展、奮發有為、敢當重任、團結和諧的領導班子，著力打造銳意改革創新、真才實學、求真務實、公正廉潔的教師隊伍。

一、大興學習之風。我校學習了市委《全市開展“作風建設年”活動實施方案》、火榮貴書記的講話《在全市作風建設年活動動員大會上的講話》以及《關于在全市開展“作風建設年”活動的意見》。學習了區教育局、學區的動員講話。黨的十七屆四中全會、中紀委十七屆五次全會、省委十一屆七次全委(擴大)會議、省紀委十一屆五次全會精神，《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《教育法》、《教師法》。學習的主要書目是：《新形勢下領導干部作風建設學習讀本》、《學習貫徹胡錦濤重要講話精神全面加強新形勢下的領導干部作風建設》、《國家中長期教育改革和發展綱要(征求意見稿)》等，要把學習教育同創建“學習型”班子結合起來，采取個人自學和集中學習、理論輔導、專題講座、集體研究等方式相結合，切實增強教育的實效性。

二、進一步完善學習制度，認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《黨章》、胡錦濤總書記倡導的八個方面良好風氣和教育政策法規、《中小學教師職業道德規范》等。通過學習不斷提升教師隊伍的綜合素質，確保以良好的政治素質和過硬的專業水平投入到工作崗位之中。

三、狠抓行為規范。要狠抓行為規范，完善崗位責任、首問負責、服務承諾、失職追究等辦事制度。要進一步嚴明上班、會議等工作紀律，對在工作時間進行電腦游戲、聊天、炒股等與工作無關的，無故上班遲到早退的要嚴肅處理。要切實加強學校規范化管理，嚴格執行《中小學教師職業道德規范》和武威市教育局制定的教師行為“八不準”規定，結合師德師風集中整治活動取得的成果，狠抓教師課堂形象，重點治理上課隨意接聽手機、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現象，杜絕有償家教、違規辦班、違規補課，體罰和變相體罰學生、歧視侮辱差生等行為，對在工作時間進行電腦游戲、聊天、炒股等與工作無關的行為和現象要進行嚴厲整治。

四、陏后進行了作風建設年活動的大討論。在討論會上，每位教師把作風建設和學校平時工作緊密結合，貫穿在日常教育教學工作中。為深入開展作風年活動，4月12日晚上，學校召開作風建設年專題會議，會議首先組織學習火榮貴書記的講話《在全市作風建設年活動動員大會上的講話》。接著圍繞教師如何在作風建設年活動中發揮模范帶頭作用開展大討論。黨員首先發言，認為在作風建設年活動中，校級領導干部要帶頭模范遵守黨紀黨規、法律法規和學校規章制

度，進一步提高自身修養，作風樸實，干事在前，享受在后，廉潔自律，干凈辦事，深入群眾，關心群眾需求，服務教師，服務學生。中層領導、教研組長、班主任、普通黨員教師也紛紛發言，表示作風建設要從我做起，從身邊做起，不僅做好本職工作，做好自己份內的事，而且要多做一些份外的事，以自己的言行影響帶動本辦公室、本教研組以及周圍教師，增強學校教師的凝聚力，規范學校教育教學秩序；要加強學習，積極進取，不斷提升自己素質，帶動身邊教師有追求、有作為，推進學校學習型校園建設。

大柳小學

2010年4月13日

第三篇：轉變作風,青年先行作風建設大討論活動

為深入開展“轉作風、提效能、優環境、促發展”作風建設年活動，3月18日下午，團區委在區行政管理中心八樓一號會議室召開“轉變作風，青年先行”座談會。區發改局局長潘小林、團區委書記林丹艷出席會議，全區各直屬機關團支部書記、青年代表近30人參加了會議。

會上，潘小林局長致詞，他簡要介紹了發改局的基本情況和工作職能，并對與會青年代表提出開展作風建設要更加務實、要敢于亮劍的希望。

緊接著，各位團支部書記、青年代表就圍繞“轉變作風，機關青年該怎么做”進行了交流發言，紛紛表態要在工作中謙虛學習、努力工作，求真務實，提高業務水平和機關服務質量，在廣大群眾心目中樹立良好的機關青年形象。例如，來自發改局的金上鐘講到轉變作風需要思想、工作和生活各個方面去不斷端正品行，不斷完善自我；檢察院的韓加高表示要通過“四個一”——一次學習、一份責任、一項創舉、一個目標真正轉變機關作風；來自人事局的鄧李梅說要從樹立實事求是的思想作風、孜孜不倦的學習作風和細致深入的工作作風三個方面著手加強作風建設；區委辦的程曉潔則強調“放得下，拿得起，吃得苦，下得去，干得好”來改進工作作風。

最后，團區委書記林丹艷進行了中心發言。林書記指出，“轉變作風，青年先行”座談會的召開是深入開展區委區政府作風建設年活動的一項及時和必要的舉措。她充分肯定了各位青年代表的發言認識準確、剖析深刻、方法得當，并就機關青年如何轉變作風提出了三點要求：一是以學習為導向，自覺轉變作風。學習要有自覺性，將學習理論知識和業務技能相結合，使學習富有成效；學習要持之以恒，戒驕戒躁，扎扎實實提高素質；要做到學有所思、學有所悟、學有所用，使自己真正從學習中受益。二是以創新為方法，推進事業發展。工作中要突出重點項目，統籌團建工作；要善于整合資源，樂于合作共贏；要研究工作規律，學會牽“牛鼻子”。三是以實干為路徑，實現健康成長。要樹立正確的成長觀，通過找到適合個人成長成才的路徑，在實干中錘煉黨性修養、加強勤政廉政意識，在實干中提高工作能力、提升工作執行力，在實干中建功立業、創造一流業績。

為加強機關作風建設，糾正在部分青年團員中存在的浮躁情緒、享樂主義等傾向，日前，龍城街道團工委向廣大青年團員發出倡議——《轉變作風·青年先行》。

倡議書從“正”、“實”、“儉”、“硬”四個方面號召廣大青年轉變作風：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”青年作為祖國的希望、民族的脊梁，講正氣、重品行、做表率，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極傳遞正能量，讓“溫暖之光”灑滿龍城；“天下大事，必作于細；古今事業，必成于實。”轉變作風，不停留在“說”上，而要落實到“做”上，青年人一定要腳踏實地，真抓實干，以務實的作風和扎實的業績展現青春的刻度，讓“勤勞之雨”滋潤龍城；“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”號召青年“厲行節約、反對浪費、倡導生態”，從我做起，從現在做起，加入“摳摳一族”，投身“光盤行動”，讓“節儉之風”吹遍龍城；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”號召廣大青年敢啃“硬骨頭”，有一種敢于迎接挑戰的闖勁，有一種敢于攻堅克難的拼勁，有一種愈挫愈勇的韌勁，讓“拼搏之石”矗立龍城。

龍城街道團工委負責人告訴記者，廣大青年團員身強體壯、精力充沛，正是拼搏之時、奮斗之時，希望引導他們從“正”、“實”、“儉”、“硬”四個方面，內化于心、外化于行，在“講正氣、勤務實、重節儉、敢拼搏”等方面做好表率，真正做到“實干作風”的踐行者、“借鑒理念”的傳遞者、“文明城市”的守護者，為深入打造“文明型街道”、建設現代化國際化先進城區增光添彩。

一是堅持學習，樹立好正確的人生觀、價值觀、世界觀。一名優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。

二是勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們必須正確樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，時刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政為民，嚴格執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作，認真執行機關“八項制度”堅決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進、臉難看、事難力、話難聽”的四難現象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務思想，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，以實際行動樹立好部門的良好形象。

三是嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題，嚴格做到“八個嚴禁”。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

第四篇：開展的作風建設年活動討論心得體會發言稿

尊敬的領導、各位同事：

大家好！在作風建設年活動期間，我對自己在工作中的作風進行了認真反思和總結。以下是我個人對作風建設的三點心得體會：

一、遵守規章制度，把紀律挺在前面

作為一名員工，我們必須始終牢記工作中的規章制度，嚴格遵守組織紀律，自覺執行各項工作任務，做到言行一致，言出必行。同時，我們還要積極踐行文明禮儀，遵守社會公德，具備良好的職業道德。只有這樣，才能夠讓自己的工作更加精細化、高效化、專業化。

二、勇于擔當，不斷提升自己的素養水平

作風建設也需要我們主動擔當，狠抓落實。我們需要追求卓越，不斷提升個人素養水平，不斷強化自我意識，增強責任感和使命感。同時，我們還要保持開放的心態，積極學習新知識、新技能，拓展自己的視野，不斷提高自己的工作能力和綜合素質。

三、注重團隊合作，共同推動工作發展

在工作中，我們需要更好地注重協同合作，尤其是在團隊中，要發揚團結互助、平等協商的精神，共同推進工作的進展。同時，我們也要遵循工作程序，不斷改進流程，化解各種矛盾和分歧，凝聚起大家的力量，讓工作更加有效率。

以上是我對作風建設的三點心得體會。針對自己今后加強作風建設的打算，我將著重從以下幾個方面進行：

一、嚴格按照組織紀律執行各項工作任務，不折不扣地履行好自己的職責和義務。

二、持之以恒地學習新知識、新技能，提升自己的綜合素質和工作能力。

三、加強與同事之間的溝通交流，積極互相支持、借鑒，形成良好的團隊氛圍，共同推進工作。

最后，我相信通過我們每個人的共同努力，推進作風建設，我們的工作將會更加順暢、高效，使組織的發展更加穩步、持續。感謝大家的聆聽！

第五篇：區拆遷辦作風建設大討論活動情況匯報（定稿）

區拆遷辦作風建設大討論活動情況匯報

區城鄉建設局關于開展“作風建設問題大討論”活動的通知下發后，拆遷辦黨支部高度重視，結合實際，全辦干部職工認真學習了文件精神，并就此進行了深入、廣泛的討論，全辦10名干部職工都從不同角度撰寫了學習心得和體會，并有發言記錄。大家認為此次大討論活動，是一次自我教育，自我改正，自我完善的機會。通過此次“治庸治懶治散”大討論活動，大家深入思考，提高思想認識，查擺問題、整改落實，大家群策群力，汲群體的智慧為我辦軟環境建設獻計出力，思想上真切地感受到了軟環境的優劣就在體現在每一個人的一舉一動中。

通過開展這次大討論活動，我們找準了問題、看到了差距，理清了思路、明確了目標，振奮了精神、激發了干勁，做到了在大討論中整改問題，在解決問題中體現大討論的成果，大討論活動取得了比較明顯的成效。現將討論情況摘要如下：

一、大討論中查擺的作風建設問題

（一）思想作風建設方面

1、政治理論素養有待提升。沒有系統地學習和掌握新形勢下必備的政治理論素質，導致思想僵化，業務水平、工作能力跟不上形勢發展的要求。

2、缺少艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。部分干部職工存在著好逸惡勞的不良思想，即使手頭上有未完成的工作，也不愿加班加點。一

方面反映了艱苦奮斗精神的缺乏，也折射出其工作責任意識的薄弱。

3、缺乏“敢闖敢試、先行先試”的意識。做事保守，對法令沒有禁止，政策沒有規定的，不敢做到堅持從實際出發，敢闖敢試，敢于突破，對新出臺法律、法規政策研究不夠，不能很好地結合實際靈活運用。

（二）工作作風建設方面

1、業務工作能力有待增強。干部職工的業務能力水平不強，導致工作質量、工作效率不高。干部職工的業務工作水平還不能夠適應形勢發展的要求。

2、服務企業、服務群眾意識不強。主要表現為等著群眾和企業上門辦事，沒有牢固樹立主動服務的意識，沒有經常性地深入企業、深入管區主動服務企業，幫助基層解決具體問題。

3、工作作風不扎實。工作方法不夠靈活，辦事效率不高，工作中存在拖拉現象。

二、針對存在問題制定切實可行的整改措施

（一）強化學習，提升干部職工隊伍素質

圍繞“領導班子提高領導能力，干部職工提高辦事水平”，加強政治理論和業務學習及培訓。

1、實行“學習日”制度。集中利用周一下午時間，組織全體干部職工認真學習思想政治理論，提高隊伍的政治理論素養。

2、建立培訓機制，制訂培訓計劃，明確培訓內容和培訓時間，采取分期、分批參加市拆遷辦舉辦的業務培訓、系統綜合業務培訓和

日常自學相結合的多種方式。

（二）樹立主動服務意識，提高服務水平

1、正確認識發展軟環境建設的重要意義，軟環境相對硬環境而言的一個概念，在現有的環境下，這些因素又集中體現在我們的日常工作中。如：思想觀念、文化氛圍、體制機制和態度等。樹立良好的個人形象。自覺遵守單位的各項規章制度，個人服從組織、部門利益服從全局利益。

2、將軟環境建設落實到日常工作的各個環節，改進工作作風，提高工作效能，杜絕“慵、懶、散”等不良風氣。目前在個別人員不同程度存在著臉難看、事難辦，本是該部門職責范圍內的事務，也以一聲“不是我管的”而拒之門外；作風紀律上拖拉、遇事推諉、扯皮等現象；工作上斤斤計較，缺乏奉獻精神等等，這些不良作風從根本上違背了我們服務群眾的宗旨，同時也損壞了我們在群眾中的良好形象。通過學習我們要時刻擺正自己和服務對象的位置，做到在任何時候任何情況下都要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，把群眾利益無小事的理念貫穿到我們工作的每一個環節，站在群眾的角度觀察問題、解決問題。

3、加強學習，增強創新意識。大力開展理論學習和業務學習，努力鉆研業務，既要向書本學，也要向同志學，學工作方法，學工作經驗，通過學習豐富自己增強本領。學會思考，勤于總結，深化學習成果，對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質能力。更新觀念，把學習成果轉化為工作的思路和對策，努力適應新的形勢，不斷開拓工作新局面，做到工作思路有創新，不斷適應新形勢，研究新情況，探索新的規律，提高工作質量和效率，確保工作不在自己這里延誤，差錯不在自己這里發生，患者不在自己這里受冷漠，醫院形象不在自己這里受損害。

（三）加強制度建設，轉變工作作風

為鞏固和擴大大討論活動成果,使城市拆遷管理進一步制度化、規范化，結合我辦教育管理特點，建立了學習機制、教育機制、管理機制、服務群眾機制、黨內民主參與機制。黨支部在嚴格教育、嚴格管理、完善規章制度、建立健全監督制約機制上狠下功夫，用考評機制規范隊伍，通過進一步定崗定責、量化任務、細化目標、嚴格考評、兌現獎懲等環節，把每位同志的工作都納入到考評機制中來，使隊伍建設進一步規范化、程序化、科學化，進一步鞏固大討論活動成果。總之，在鞏固和擴大整改成果工作中，拆遷辦想群眾之所想，急群眾之所急，真心實意為群眾解決實際困難。廣大黨員身先士卒，發揮著表率作用，他們不畏艱苦，深入拆遷一線，為服務于我市城市建設竭盡全力，不論是在工作作風、組織紀律方面，還是在業務水平、服務意識方面，均有一定提高，大討論活動取得了明顯成效，但也存在一些不足之處：有的同志學習不深入；建立的長效機制還有薄弱環節，需進一步完善。

三、大討論活動取得成效

通過廣泛動員部署、認真組織學習，全體干部職工充分認識到作風建設的必要性、重要性和緊迫性；通過深刻查擺，對照檢查，全體干部職工找準了問題，明確了方向，對全辦各項工作的開展起到了積

極的促進作用，活動取得了比較明顯的成效：

一是作風建設氛圍濃厚。通過不斷查找問題、修訂制度、落實整改，我辦作風建設取得明顯成效，存在問題得到有效解決，在全辦形成了人人重視作風建設、人人參與作風建設的良好氛圍。

二是工作作風有效改善。首問責任制和限時辦結制等工作制度得到有效執行，干部職工主動服務企業、服務基層意識有效提高，樹立了拆遷辦新形象。

三是管理更加規范。針對考勤、事假、財務管理等薄弱環節，制定完善了上下班制度、請銷假制度和財務管理制度，有效促進了機關管理。細化了違反機關制度的處罰辦法，增強了制度的可操作性和威懾力。

四、今后打算

雖然我辦在作風建設問題大討論活動中取得了一定成績，由于工作任務繁重，大討論活動開展的深度和廣度有待提高。我辦將以此次活動為契機，不斷開展作風建設系列活動，結合“創先爭優”“治庸問責”等活動，鞏固已取得的作風建設成效，使作風建設成為一個常態，持之以恒地抓下去。

五、對加強系統機關黨建的意見建議

（一）建議市局加強業務培訓。采取定期學習，集中培訓、專題輔導、知識競賽、座談等形式，組織學習思想政治理論，條例法規、方針政策，先進管理經驗，不斷提高系統干部職工綜合素質。同時，開展業務干部學習交流活動。

（三）執行作風建設責任考核制。實行作風建設責任制，并納入考核范疇，與員工福利、獎金等掛鉤。在系統內形成一級抓一級，人人重視作風建設，人人參與作風建設的良好風氣，改變原先只有行政一把手在抓的狀況。

江夏區拆遷管理辦公室

二〇一一年五月十四日