第一篇：防震減災(zāi),珍愛生命的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是《防震減災(zāi)，珍愛生命》。

地震，好似承載著大自然的憤怒，攜萬鈞之力，轟響前來，一瞬間，山崩地裂，家園催毀，生命消逝。2008年汶川地震時(shí)，有一位母親，被塌下來的房子壓死了，但她的姿勢很奇怪，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體。當(dāng)人們小心地把廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她的身體下面，還躺著她的孩子，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。母親臨死時(shí)，用手機(jī)寫了一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！”感動(dòng)了無數(shù)人。

觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的氣象小達(dá)人，我是今天的氣象主播劉凌菲我們大家都知道天空飄的白云，特別的美，但是你知道它是怎么形成的嗎？今天啊我就用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)教大家制作美麗的云朵；

首先，我們準(zhǔn)備好一個(gè)透明、帶蓋的塑料瓶、溫水和打火機(jī)以及一個(gè)紙棒。（邊比劃邊說），我們先把塑料瓶中加入1-2厘米高的溫水，然后呢把瓶子放倒，再用火柴點(diǎn)燃紙棒，再把它吹滅，然后我們把紙棒放進(jìn)瓶子里面，讓煙能流進(jìn)去面，然后迅速的拿出紙棒并且蓋緊瓶蓋。這個(gè)時(shí)候我們使勁晃動(dòng)一下瓶子，然后擠壓一會(huì)瓶身，好了，現(xiàn)在我們把瓶蓋擰開，再次擠壓瓶子一會(huì)，大家看，瓶子上就產(chǎn)生了云。

是不是很神奇啊，你知道這是為什么嗎？

這是因?yàn)樵频男纬梢獌蓚€(gè)必備條件：微粒（像灰塵、煙粒等等）和冷卻的溫暖、濕潤的空氣。紙棒燃燒的煙粒放在瓶子里相當(dāng)于增加了瓶中的微粒，擠壓瓶子讓瓶子里面溫度升高，放手又會(huì)讓瓶里溫度降低，整個(gè)過程滿足了云形成的然后放手兩個(gè)必備條件，所以就有云產(chǎn)生啦。

小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？好的，今天的節(jié)目就到這，我們下期再見啦！拜拜！

地震是可怕的，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們該怎樣挽救生命呢？

首先，千萬要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。

其次，如果你在室外，千萬不要靠近電線桿、樓房、樹木，應(yīng)該跑到空地；如果你在室內(nèi)，尋求一些小開間，比如衛(wèi)生間和廚房，可以提供一些水源和食物，提高存活率。正確的避震姿勢是蹲位、護(hù)頭。

最后，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。因?yàn)樵诘卣鹬校簧贌o辜者并不是因受傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，在極度恐懼中自己“扼殺”了自己。

同學(xué)們，生命只有一次，我們要倍加珍惜，讓我們未雨籌謀，期待生命的奇跡！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：防震減災(zāi)，珍愛生命演講稿

防震減災(zāi)，珍愛生命演講稿

劉凌菲和她媽媽

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是《防震減災(zāi)，珍愛生命》。

地震，好似承載著大自然的憤怒，攜萬鈞之力，轟響前來，一瞬間，山崩地裂，家園催毀，生命消逝。2008年汶川地震時(shí)，有一位母親，被塌下來的房子壓死了，但她的姿勢很奇怪，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體。當(dāng)人們小心地把廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她的身體下面，還躺著她的孩子，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。母親臨死時(shí)，用手機(jī)寫了一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！”感動(dòng)了無數(shù)人。

觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的氣象小達(dá)人，我是今天的氣象主播劉凌菲我們大家都知道天空飄的白云，特別的美，但是你知道它是怎么形成的嗎？今天啊我就用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)教大家制作美麗的云朵；

首先，我們準(zhǔn)備好一個(gè)透明、帶蓋的塑料瓶、溫水和打火機(jī)以及一個(gè)紙棒。（邊比劃邊說），我們先把塑料瓶中加入1-2厘米高的溫水，然后呢把瓶子放倒，再用火柴點(diǎn)燃紙棒，再把它吹滅，然后我們把紙棒放進(jìn)瓶子里面，讓煙能流進(jìn)去面，然后迅速的拿出紙棒并且蓋緊瓶蓋。這個(gè)時(shí)候我們使勁晃動(dòng)一下瓶子，然后擠壓一會(huì)瓶身，好了，現(xiàn)在我們把瓶蓋擰開，再次擠壓瓶子一會(huì)，大家看，瓶子上就產(chǎn)生了云。

是不是很神奇啊，你知道這是為什么嗎？

這是因?yàn)樵频男纬梢獌蓚€(gè)必備條件：微粒（像灰塵、煙粒等等）和冷卻的溫暖、濕潤的空氣。紙棒燃燒的煙粒放在瓶子里相當(dāng)于增加了瓶中的微粒，擠壓瓶子讓瓶子里面溫度升高，放手又會(huì)讓瓶里溫度降低，整個(gè)過程滿足了云形成的然后放手兩個(gè)必備條件，所以就有云產(chǎn)生啦。

小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？好的，今天的節(jié)目就到這，我們下期再見啦！拜拜！

地震是可怕的，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們該怎樣挽救生命呢？

首先，千萬要鎮(zhèn)靜，不要慌亂。

其次，如果你在室外，千萬不要靠近電線桿、樓房、樹木，應(yīng)該跑到空地；如果你在室內(nèi)，尋求一些小開間，比如衛(wèi)生間和廚房，可以提供一些水源和食物，提高存活率。正確的避震姿勢是蹲位、護(hù)頭。

最后，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。因?yàn)樵诘卣鹬校簧贌o辜者并不是因受傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，在極度恐懼中自己“扼殺”了自己。

同學(xué)們，生命只有一次，我們要倍加珍惜，讓我們未雨籌謀，期待生命的奇跡！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：珍愛生命 防震減災(zāi)

防震減災(zāi)

——主題班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動(dòng)過程：

一、話題引入:

地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災(zāi)害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震、2008年5月12日發(fā)生在汶川地震、2010年04月14日玉樹地震、2013年4月20日雅安地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛生命。

二、活動(dòng)過程

1、小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。

2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)，互相交流。

3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。

一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。

例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。

4、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?

(1)如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。

(2)如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。

(3)如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

(4)如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

(5)如果你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。

(6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。

(7)無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

5、讀兒歌：

《地震自救兒歌》我們可以把地震自救常識(shí)變成兒歌。請同學(xué)們讀一讀，然后兩個(gè)人一組，表演朗讀。

你拍一,我拍一,地震自救要學(xué)習(xí).你拍二,我拍二,鎮(zhèn)定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及鉆桌子.你拍五,我拍五,被困廢墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已會(huì)得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,聽到聲音要求救.你拍十,我拍十,戰(zhàn)勝困難貴堅(jiān)持.三、班會(huì)小結(jié)：

說說你這節(jié)班會(huì)課有哪些收獲?

第四篇：“珍愛生命 防震減災(zāi)”教案

“珍愛生命 防震減災(zāi)”教案

中寧九小

吳曉婧

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“珍愛生命 防震減災(zāi)”教案

中寧九小 吳曉婧

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)方面：使學(xué)生初步了解地震的成因，知道預(yù)防地震和自救的方法。能力方面：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)推理能力和想象能力。

情感方面：向?qū)W生潛移默化地進(jìn)行自然科學(xué)觀的教育和愛國主義教育。行為方面：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，懂得自救和救人。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地震，地震時(shí)采取的措施。教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們?nèi)绾巫跃龋?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備：組織學(xué)生觀看VCD《汶川大地震紀(jì)實(shí)》、《地震奧秘》等光盤 教學(xué)過程：

同學(xué)們大家好！誰都知道?天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn)，我們必須面對。

（播放?地震和張衡地動(dòng)儀?動(dòng)畫導(dǎo)入）

一、認(rèn)識(shí)地震（播放‘地震和張衡地動(dòng)儀’動(dòng)畫導(dǎo)入）

1、充滿活力的地球－－地震、海嘯和火山

2、認(rèn)識(shí)地震從了解地球開始（地球的結(jié)構(gòu)）

3、地震的成因（點(diǎn)擊看動(dòng)畫）

4、什么是地震？（地震是一種使人類文明毀于瞬間的巨大天災(zāi)，它帶給人類的損失是巨大的。地震的破壞力如此之大，使各個(gè)國家都非常重視對它的研究。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。?防震減災(zāi)是國家公共安全的重要組成部分，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展?。為此，開展相應(yīng)的防震減災(zāi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，普及地震知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，是讓學(xué)生逐步樹立起關(guān)愛生命，與自然和諧相處的生命意識(shí)和環(huán)境道德意識(shí)的重要途徑之一。）

５、我國地震傷亡人數(shù)對比？

6、地震的種類

7、地震小常識(shí)（1）、（2）、（3）、（4）

8、恐怖的地震（板塊篇）（點(diǎn)擊看動(dòng)畫）

9、歷史上的幾個(gè)主要震災(zāi)

二、地震發(fā)生前會(huì)出現(xiàn)哪些跡象？（點(diǎn)擊看視頻）

1、地震前兆（1）、（2）、（3）、（4）

2、如何識(shí)別地震前兆

三、地震應(yīng)急措施和常識(shí)

1、地震自救奇跡

2、恐怖的地震（逃生篇）點(diǎn)擊這里看動(dòng)畫

3、避震要點(diǎn)

4、地震時(shí)你該怎么做？

5、地震自救方法 最新自救建議（１）最新自救建議（2）最新自救建議（3）

室內(nèi)避震／學(xué)校避震／家庭避震／做好家庭防震準(zhǔn)備／抓住震前十幾秒鐘／在公共場所怎樣避震／街上行走避震／戶外如何應(yīng)急？

6、在野外怎樣避震

7、如果被壓怎么辦？

8、地震時(shí)遇到特殊情況什么辦？

四、1、學(xué)校避震

2、家庭避震：

（1）做好家庭防震準(zhǔn)備（2）抓住震前十幾秒鐘

3、公共場所怎樣避震？

4、街上行走

5、戶外如何應(yīng)急？

6、戶外避震有六招

7、在野外怎樣避震

8、如果被壓怎么辦？

9、地震時(shí)遇到特殊危險(xiǎn)怎么辦？

10、四川汶川地震自救二十例

五、震后怎么辦？

1、震后自救（1）、（2）

2、大震后如何自救？

3、積極參加互救活動(dòng)

4、在災(zāi)后特殊環(huán)境下怎樣生活

5、做好防震準(zhǔn)備，平時(shí)的準(zhǔn)備工作

六、怎樣識(shí)地震遙言和平時(shí)要做好哪些地震準(zhǔn)備？

1、正確認(rèn)識(shí)國內(nèi)外當(dāng)前地震預(yù)報(bào)的實(shí)際水平，人類目前作出的較大時(shí)間尺度的中長期預(yù)報(bào)已有一定的可信度，但短臨預(yù)報(bào)的成功率還相對較低。

2、要明確，在我國，發(fā)布地震預(yù)報(bào)的權(quán)限在政府，任何其他單位或個(gè)人都無權(quán)發(fā)布地震預(yù)報(bào)消息。對待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時(shí)報(bào)告。

3、學(xué)習(xí)地震常識(shí),消除恐震心理。

4、不要輕信謠言,盲目搶購。

七、本課小結(jié);本堂課我們通過圖片，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

第五篇：“防震減災(zāi)珍愛生命_”主題班會(huì)

“防震減災(zāi) 珍愛生命”活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。特開展此活 活動(dòng)目的：

1.了解有關(guān)地震的基本知識(shí)，使學(xué)生做個(gè)防震減災(zāi)知識(shí)的小宣傳員 2.掌握避震要點(diǎn)，提高自救、自護(hù)能力 3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片 競賽題 活動(dòng)過程：

主持人：2011年的3月，和往年一樣，草長鶯飛，鶯歌燕舞。當(dāng)我們沐浴著和煦的春風(fēng)，享受著大自然賦予我們的美好時(shí)，親愛的同學(xué)們，你可曾知道，在我們的鄰國日本，去年發(fā)生過一場里氏9.0級的大地震，至而引發(fā)海嘯核輻射等一系列災(zāi)難！

（觀看日本大地震的圖片）

主持人：地震就是以這樣一種猝不及防的方式來臨，你知道這次地震給日本帶來了怎樣的損失嗎？

（學(xué)生交流資料）

主持人： 這場大地震為日本史上遭遇的最強(qiáng)烈地震，已經(jīng)造成超10000人遇難，失蹤者尚無法統(tǒng)計(jì)，數(shù)字觸目驚心，令人沉痛。

在我國歷史上，也曾有過幾次大地震。（出示幾次大地震的圖片）

主持人：一幢幢樓房瞬間淪為瓦礫，一座座堤壩頃刻遍體鱗傷，一雙雙眼神茫然無助……看著無數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場的殘?jiān)珨啾?，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無限的哀思和捶嘆，這一切雖已經(jīng)成為過往，沉痛的記憶永不消逝，每每想起，總會(huì)讓我們潸然淚下。其實(shí)，地震突然襲來，也并非毫無征兆。你們知道哪些地震來臨前的征兆呢？

主持人：地震專家通過研究，總結(jié)出了一些規(guī)律。在地震來臨之前，通常會(huì)有如下現(xiàn)象發(fā)生：（出示地震來臨前的征兆）

主持人：盡管科學(xué)家能預(yù)測出地震發(fā)生的可能性，但它終究是天災(zāi)，當(dāng)它洶涌襲來，我們無力抗衡，更無法阻擋。但其實(shí)，只要我們掌握了一些基本的逃生自救常識(shí)，就能在災(zāi)難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢？可以同桌互相討論討論。

（學(xué)生討論，自由發(fā)言）

主持人：看來，大地震確實(shí)教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識(shí)，讓我們看看專家是怎么說的。

（出示自救知識(shí)）

主持人：根據(jù)短片，我們可以把地震自救常識(shí)變成兒歌。請同學(xué)們自救讀一讀，然后兩個(gè)人一組，表演朗讀。

（課件出示：《地震自救兒歌》）

你拍一,我拍一,地震自救要學(xué)習(xí).你拍二,我拍二,鎮(zhèn)定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及鉆桌子.你拍五,我拍五,被困廢墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已會(huì)得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,聽到聲音要求救.你拍十,我拍十,戰(zhàn)勝困難貴堅(jiān)持.主持人：如果此時(shí)發(fā)生地震，我們又不能短時(shí)間內(nèi)撤到安全地帶。這時(shí)，我們該怎么辦呢？ 學(xué)生回答

主持人：對，抱住頭，躲到桌子和凳子底下！

主持人：好，就讓我們一起來演習(xí)一下，聽好口令，迅速躲到桌子和凳子中間?！邦A(yù)備——開始“。

主持人：我們已經(jīng)了解了這么多的地震知識(shí)，下面我們進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競賽?？偨Y(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了地震的知識(shí)，也懂得了如何自救。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我們的生命顯得那么脆弱那么不堪一擊。然而，災(zāi)難畢竟是偶然，我們依然生活在這美好的和平年代，生活在陽光明媚的藍(lán)天下，更要懂得珍愛生命！生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍愛它。同學(xué)們，讓我們珍愛生命，學(xué)會(huì)自救，以自救的行動(dòng)來兌現(xiàn)這個(gè)美麗的諾言！

地震前的征兆

1、前震：大地震前經(jīng)常會(huì)有小震發(fā)生，多的可達(dá)幾十至幾百次。

2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

3、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘、幾小時(shí)，甚至幾天，會(huì)有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶，震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報(bào)。

4、動(dòng)物反應(yīng)異常：興奮型異常：驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動(dòng)遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習(xí)性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等。

5、地光現(xiàn)象：震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生，有紅、黃、藍(lán)、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短，一閃而過，很難觀察到。

6、水位異常：震前，地下水的水位往往會(huì)發(fā)生異常變化，有時(shí)甚至?xí)姵龅孛妗Ｓ袝r(shí)還會(huì)發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。

地震預(yù)防

1、及時(shí)清理家中（如床下、桌下等）及樓道內(nèi)的雜物，保持逃生通道的通暢。

2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習(xí)，熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線。

4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包，放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡單工具等。

5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

如何在地震中逃生

1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財(cái)物。

2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動(dòng)周圍物品，防止引起更大的塌方。

3、不要長時(shí)間大聲喊叫，保存體力，當(dāng)附近有人通過時(shí)，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。

4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿(mào)然跳樓會(huì)對生命造成極大威脅。

5、劇院等公共場館內(nèi)人數(shù)眾多，由于互相擁擠、盲目沖撞造成的人員傷亡并不罕見。所以要聽從指揮，跟隨人流有秩序地快速撤離。不要逆向行進(jìn)或俯身撿拾物品，這樣會(huì)被人群擠倒踩傷，甚至喪命。

《地震自救兒歌》

你拍一,我拍一,地震自救要學(xué)習(xí).你拍二,我拍二,鎮(zhèn)定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及鉆桌子.你拍五,我拍五,被困廢墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已會(huì)得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,聽到聲音要求救.你拍十,我拍十,戰(zhàn)勝困難貴堅(jiān)持.競賽題

一、判斷題

1、震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。（）

2、在室內(nèi)避震，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁），易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。（）

3、地震時(shí)被埋壓應(yīng)拼命呼喚。（）

4、天氣在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)異常說明地震要來了。（）

5、在操場或室外遇到地震時(shí)，要注意避開高大建筑物、樹木、危險(xiǎn)物。（）

6、歷史上從未記錄到發(fā)生地震的地方，今后也不會(huì)發(fā)生地震。（）

7、家庭防震要做好以下四方面的準(zhǔn)備：制定家庭防震計(jì)劃、合理放置家具及物品、準(zhǔn)備好必要的防震物品、準(zhǔn)備一個(gè)家庭防震包放在便于取到處。（）

8、地震次生災(zāi)害包括火災(zāi)、煤氣泄漏、房屋倒塌、水災(zāi)。（）

二、單項(xiàng)選擇題

1、讓人產(chǎn)生震感而又不會(huì)造成較大破壞的地震通常稱為有感地震，它的震級范圍一般是（）級。

A、2～3 B、3～4.5 B、5～7

2、震級相差一級，能量相差約（）倍。A、10 B、32 C、100

3、地震是一種自然現(xiàn)象，它是（）的一種表現(xiàn)形式。

A、地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量釋放 B、地下水過度開采 C、天氣突然變化

4、由于地震的作用而直接產(chǎn)生的地表破壞、各類工程結(jié)構(gòu)的破壞，以及由此而引發(fā)人員傷亡與經(jīng)濟(jì)損失，稱為：（）。

A、次生災(zāi)害 B、直接災(zāi)害 C、誘發(fā)災(zāi)害

5、對地震時(shí)處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，救出后正確的護(hù)理方法是（）。A、蒙上眼睛，慢慢進(jìn)食，處于自然呼吸狀態(tài) B、盡快拖出來進(jìn)食 C、盡快拖出來輸氧

6、地震時(shí)遇到毒氣泄漏應(yīng)捂住口鼻（）跑離。A、沿逆風(fēng)方向 B、沿順風(fēng)方向 C、不選擇方向盡快

7、當(dāng)你聽說某日某時(shí)某分，將發(fā)生幾點(diǎn)幾級大地震，你應(yīng)（）。

A、盡快告訴親戚 B、立即組織家人到開闊地，同時(shí)做好備震的物質(zhì)準(zhǔn)備 C、不信不傳，必要時(shí)向地震部門報(bào)告或詢問

8、震中區(qū)從感到地動(dòng)到房屋倒塌之間的時(shí)間一般為____。A、10～20秒 B、1分鐘左右 C、幾分鐘左右

9、世界上第一臺(tái)地動(dòng)儀是由（）發(fā)明的。A、張衡 B、李善邦 C、古登堡

10、地球上一年約有五百萬次地震發(fā)生，其中能造成破壞的地震約有（A、10000 B、5000 C、1000）次左右。

活動(dòng)總結(jié)：

通過這次主題活動(dòng)，學(xué)生們掌握了地震自救措施還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今后，我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。