第一篇：七年級數學上冊第三章復習基礎測試題及答案

一、選擇題(每題3分，共24分)

1.下列說法錯誤的是()

A.代數式x2+y2的意義是x，y的平方和

B.代數式5(x+y)的意義是5與(x+y)的積

C.x的5倍與y的和的一半，用代數式表示為5x+

D.比x的2倍多3的數，用代數式表示為2x+

32.已知a是兩位數，b是一位數，把b放在百位上，a放在b的后面，就成為一個三位數.這個三位數可表示成()

A.10b+aB.baC.100b+aD.b+10a

3.某企業今年3月份產值為a萬元，若4月份比3月份減少了10%，5月份比4月份增加了15%，則5月份的產值是()

A.(a-10%)(a+15%)萬元B.a(1-10%)(1+15%)萬元

C.(a-10%+15%)萬元D.a(1-10%+15%)萬元

4.如果單項式-xay2與x3yb是同類項，那么a，b的值分別為()

A.2，2B.-3，2C.2，3D.3，25.當x分別等于3和-3時，多項式6x2+5x4-x6+3的值()

A.互為相反數B.互為倒數C.相等D.異號

6.若一個多項式減去x2-3y2等于x2+2y2，則這個多項式是()

A.-2x2+y2B.2x2-y2C.x2-2y2D.-2x2-y2

7.化簡-[-(-a2)-b2]-[+(-b2)]的結果是()

A.2b2-a2B.-a2C.a2D.a2-2b2

8.若a，b兩數在數軸上的位置如圖所示，則化簡代數式的結果是()

A.1B.2b+3C.2a-3D.-

1二、填空題(每題2分，共24分)

9.“比a的3倍大1的數”用代數式表示為_______.10.3月12日某班50名學生到郊外植樹，若平均每人植樹a棵，則該班一共植樹____棵.11.對單項式“5x”，我們可以這樣解釋：香蕉每千克5元，某人買了x千克，共付款5x元.請你對“5x”再給出另一個實際生活方面的合理解釋：____________________________.12.單項式-3x2y3的系數是_______，多項式-2x2+3xy+y2的次數是_______.13.若單項式3x2yn與2xmy3是同類項，則m+n=_______.14.若一組數2，4，8，16，32，…，按此規律，則第n個數是_______.15.在三個連續偶數中，n是最小的一個，這三個數的和為_______.16.根據如圖所示的程序計算，若輸入的x的值為1，則輸出的y值

為_______.17.若-4xay+x2y6=-3x2y，則a+b=

18.一個多項式M減去多項式2x2+5x-3，馬虎同學將減號抄成了

加號，運算結果得-x2+3x-7，多項式M是_______

19.若，則的值為.20.如圖是一組有規律的圖案，它們是由邊長相同的正方形和正三角形鑲嵌而成，第(1)個圖案有4個三角形，第(2)個圖案有7個三角形，第(3)個圖案有10個三角形，…依此規律，第n個圖案有 個三角形(用含n的代數式表示)

三、解答題(共52分)

21.(本題4分)已知多項式x-3x2ym+2+x3y--3x4-1是五次五項

式，單項式3x3ny3-mz與該多項式的次數相同，求m，n的值.22.(本題8分)化簡：

(1)5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab2);(2)4x2-[3x-2(x-3)+2(x2-1)].23.(本題8分)先化簡，再求值：

(1)3(2x2-xy)-2(3x2-2xy)，其中x=-2，y=-3;

(2)2x2+3x+5+[4x2-(5x2-x+1)]，其中x=3.24.(本題5分)有這樣一道數學題：計算(3x+2y+1)-2(x+y)-(x-2)的值，其中x=1，y=-1.小磊同學把“x=1，y=-1”錯抄成了“x=-1，y=1”，但他的計算結果又是正確的，能不能認為這個多項式的值與x，y的值無關?請說明理由.25.(本題8分)用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規律擺放：

(1)第5個圖形有多少黑色棋子?

(2)第幾個圖形有2013顆黑色棋子?請說明理由.26.(本題10分)為了能有效地使用電力資源，市區實行居民峰谷用電.居民家庭在峰時段(上午8：00-晚上21：00)用電的價格是每度0.55元，谷時段(晚上21：00-次日晨8：00)用電的價格是每度0.35元，若某居民戶某月用電100度，其中峰時段用電x度.(1)請用含x的代數式表示該居民戶這個月應繳納的電費;

(2)利用上述代數式計算當x=60時，應繳納的電費是多少.27.(本題8分)A，B兩家公司都準備向社會招聘人才，兩家公司條件基本相同，只有工資待遇有如下差異：A公司年薪2萬元，每年加工齡工資400元;B公司半年薪1萬元，每半年加工齡工資100元，求A，B兩家公司第n年的年薪分別是多少.從經濟角度考慮，選擇哪家公司有利?

28.(本題10分)在由m×n(m×n>1)個小正方形組成的矩形網格中，研究它的一條對角線所穿過的小正方形個數f

(1)當m，n百質(m，n除1外無其他公因數)時，觀察下列圖形并完成下表：

猜想：當m，n互質時，在m×n的矩形網格中，一條對角線所穿過的小正方形的個數f與m，n的關系式是_______(不需要證明)

(2)當m，n不互質時，請畫圖驗證你猜想的關系式是否依然成立.參考答案

一、選擇題

1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.B

二、填空題

9.3a+110.50a11.答案不唯一12.-3213.514.2n(n為正整數)15.3n+616.417.318.-3x2-2x-

419.320.3n+

1三、解答題

21.1

22.(1)原式=3a2b-ab2(2)原式=2x2-x-4

23.(1)6(2)25

24.原式的值與x，y的值無關

25.(1)第5個圖形有18顆黑色棋子(2)2013顆

26.(1)0.2x+35(2)47(元)

27.選擇A公司有利

28.(1)f=m+n-1(2)(1)小題的猜想都不能成立

第二篇：七年級數學上冊第一單元測試題及答案

七年級數學上冊第一單元測試題(附答案)

一、仔細選一選（30分）

1.0是（）

A．正有理數 B．負有理數 C．整數 D．負整數

2.中國第一座跨海大橋——杭州灣跨海大橋全長36千米，其中36屬于（）

A．計數 B．測量 C．標號或排序 D．以上都不是

3.下列說法不正確的是()

A．0既不是正數，也不是負數 B．0的絕對值是0

C．一個有理數不是整數就是分數 D．1是絕對值最小的數

4.在數－ , 0 , 4.5, |－9|, －6.79中,屬于正數的有()個

A．2 B．3 C．4 D．

55.一個數的相反數是3，那么這個數是（）

A．3 B．－3 C． D．

6.下列式子正確的是（）

A．2>0>-4>-1 B．-4>-1>2>0 C．-4<-1<0<2 D．0<2>-1<-

47.一個數的相反數是最大的負整數，則這個數是（）

A．1 B．±1 C．0 D．－

18.把數軸上表示數2的點移動3個單位后，表示的數為（）

A．5 B．1 C．5或1 D．5或－1

9.大于－2.2的最小整數是（）

A．－2 B．－3 C．－1 D．0

10.學校、家、書店依次座落在一條東西走向的大街上，學校在家的西邊20米，書店在家東邊100米,張明同學從家里出發，向東走了50米，接著又向西走了70米，此時張明的位置在()

A.在家 B.在學校 C.在書店 D.不在上述地方

二、認真填一填（本題共30分）

11.若上升15米記作+15米，則－8米表示。

12．舉出一個既是負數又是整數的數。

13．計算： __________。

14．計算5.24÷6.55，結果用分數表示是______;用小數表示是________。

15．絕對值大于1而不大于3的整數是。

16．最小的正整數是_____；最大的負整數是_____。

17．比較下面兩個數的大小（用“＜”，“＞”，“= ”）

(1)1 －2;(2)－0.3;

18.如果點A表示+3，將A 向左移動7個單位長度，再向右移動3個單位長度，則終點表示的數是。

19.相反數等于本身的數是______，絕對值等于本身的數是_______________。

20.觀察下面一列數，根據規律寫出橫線上的數，－ ； ；－ ； ； ； ；……；第2013個數是。

三、全面答一答（本題有5個小題，共40分）

21、（8分）把下列各數的序號填在相應的數集內：

①1 ②－ ③+3.2 ④0 ⑤ ⑥－6.5 ⑦+108 ⑧－4 ⑨－6錯誤！嵌入對象無效。.（1）正整數集合{ …}

（2）正分數集合{ …}

（3）負分數集合{ …}

（4）負數集合{ …}

22、（8分）求0，–2.5，的相反數 并把這些數及其相反數表示在數軸上；并按從大到小的順序排列。

23計算：（6分）

（1）（2）

24、（8分）云云的爸爸駕駛一輛汽車從A地出發，且以A為原點，向東為正方向。他先向東行駛15千米，再向西行駛25千米，然后又向東行駛20千米，再向西行駛40千米，問汽車最后停在何處？已知這這種汽車行駛100千米消耗的油量為8.9升，問這輛汽車這次消耗了多少升汽油？

25、（10分）為參加2012年奧運會，某體育用品公司通過公開招標，接到一批生產比賽用的籃球業務，而比賽用的籃球質量有嚴格規定，其中誤差±5g符合要求，現質檢員從中抽取6個籃球進行檢查，檢查結果如下表：單位：g

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

＋3 －2 +4 －6 +1 －

3（1）有幾個籃球符合質量要求？

（2）其中質量最接近標準的是幾號球？

參考答案

一、仔細選一選：C 2 B 3 D 4 A 5 BC 7 A 8 D 9 A 10 B

二、仔細填一填:

11.下降8米

12.答案不唯一；

13.10；

14.，0.8；

15.±2，±

316.1 ﹣

117.< <

18.﹣1

19．0，零或正數，（非負數）

20.三、全面答一答

21.(1)（①，⑦）

(2)（③，⑤）

(3)（②，⑥，⑨）

(4)（②，⑥，⑧，⑨）

22.解：0的相反數是0；﹣2.5的相反數是2.5； 的相反數是﹣ ；（3分）

畫數軸略（2分）

從大到小排列：，2.5, 0，﹣2.5，﹣（3分）

23.（1）20，（2）3

24.①+15-25+20-40=-30（千米）答：在A地西30千米處

②15+25+20+40=100（千米）

因為這種汽車行駛100千米消耗的油量為8.9升，所以本次耗油為8.9升。

25．（1）①②③⑤⑥

（2）⑤

第三篇：七年級上冊語文測試題及答案

XX中學20XX--20X第一次校考七年級語文測試題

一、積累與運用（24分）

1、下列加點字注音完全正確的一組是（）（2分）

A、一霎時chà 訣別jué 可鄙bǐ 花蕾léi

B、抹布mā 臉頰jiá 攥緊zuàn 匿笑nì

C、糾紛jiū 分歧zhī 步履lǚ 煎熬áo

D、敷衍yǎn 蹣跚pán 嗅覺xiù 怦怦pīng2、選出無錯別字的一項：（）（2分）

A 分歧 鋪墊 拆散 各得其所 B 桑樹 漁塘 禱告 自做主張

C 癱瘓 捶打 憔悴 翻來腹去 D 嚴歷 挨湊 仗義 形影不離

3、填入橫線處的句子，與上下文銜接連貫的一項是（）（2分）

我蹲下來，背起了母親，妻子蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然

不算重；_____________________，自然也輕；但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

A兒子畢竟幼小，雖然很胖

B兒子畢竟很胖，即使幼小

C兒子盡管很胖，畢竟幼小

D兒子雖然很胖，畢竟幼小

4、下列句子中沒有語病的一項是：（）（2分）

A、在國際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發揮中華文化傳統。

B、春節晚會上，殘疾人表演的大型舞蹈《千手觀音》，贏得了觀眾熱烈而持久的掌聲。

C、雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

D、大力加強未成年人思想道德，是學校、家庭和社會一項重要而緊迫的任務。

5、選出下列各句中運用修辭方法不同的一句（）（2分）

A、柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。

B、一架架風箏在同白云戲耍，引得無數的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

C、燕子有一個剪刀似的尾巴。

D、連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。

6、閱讀下面一段話，回答問題。（4分）

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美妙的文章和樂章。但是這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_________________，_____________，而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。

（1）這段話中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）

錯別字：______________改正：______________

錯別字：______________改正：______________

⑵在這段話中有一個病句，請在文中用“――”畫出，并把修改后的句子寫在下面。（1分）

_______________________________________________________________________

⑶根據文中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上續寫一個句子，使之與前文組成排比句。（1分）

____________________，____________________。

7、默寫填空：（6分）

⑴老驥伏櫪，________________。

⑵________________，青山郭外斜。

⑶《詠雪》一文中用“_____________________”和“_____________________”來比擬大雪紛紛的情景。

⑷母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，______________，除了你，________________________________________？

8、名著閱讀：（4分）

小小的花

也想抬起頭來

感謝春光的愛――

然而那深厚的恩慈

反使他終于沉默

母親啊 你是那春光嗎？

1、這首詩的作者是現代女作家________其作品以宣揚_______著稱。（2分）

_______________________________________________________________________________

2、這首詩和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表達的思想很接近，你能默寫出那句詩嗎？（2分）

_______________________________________________________________________________

二、綜合性學習：某班準備開展“理解親情”的主題活動，假如你是這個班的同學，請你參與下列活動。（6分）

（1）仿照示例，續寫句子。（2分）

示例：父母的愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

父母的愛是______________，____________________________________________。

（2）品味下列句子，選擇其中一句談談你的感受。（2分）

①慈母愛子，非為報也。（漢劉安）

②昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。（《三字經》）

③成功的時候，誰都是朋友。但只有母親――她是失敗時的伴侶，（鄭振鐸）

我選______理由是_________________________________________________________

（3）有人說：“爸媽生了我，就有責任把我撫養長大，我享受他們給予我的愛是理所當然的。”你覺得這種說法有道理嗎？請用簡潔的語言闡述你的看法。（2分）

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

三 閱讀（45分）

（一）我的老師（節選）（16分）

巍巍

每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，①放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。②蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!③記得在一個夏季的夜里，席子鋪在堂屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦，我才醒了，看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來，④我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？可惜我沒上完初小，就轉到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了。

1.第一自然段可以分為兩層，用“//”在原文上標出，并概括層意。（3分）

第一層：

第二層：

2..文中“我才醒”和“我才睡熟了”兩個“才”字的含義有何不同？它們飽含著對蔡老師怎樣一種思想感情?（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.“我”記憶中的“珍寶”，用的是什么修辭方法?“珍寶”與文章開頭的第一個“最”有什么內在聯系?（2分）

_______________________________________________________________________________

4．下列語句表述正確的兩項是。（）（）（2分）

A．第一句表明“我”是一個非常內向的孩子，不愿向老師表露自己的感情。

B．第二句的人稱由第三人稱“她”轉換成第二人稱“你”，是因為此時“我”和老師面面相對。C．第三句中“漫長”一詞不僅指暑假日子長，更主要的是指自己感覺與老師離別的日子太長。

D．第四句中“珍寶”一詞意為最可寶貴的東西，它的近義詞是瑰寶”。

5.“對你是多么依戀!”和“我是多么想念我的蔡老師啊”兩句中加點詞能否互換？為什么?（3分）

_______________________________________________________________________________

6...劃線句子體現了什么樣的思想感情？有什么作用？（3分）

_______________________________________________________________________________

（二）家園落日（14分）

莫懷戚

很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。

說不清楚這是因為什么；當然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛。

……這么說著我想起已到過許多地方，見過各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽那邊撲面而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。

云海落日則很飄又很柔曼，一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的――我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦：一粒種子種進了地里。

看大海落日是在美國。或許因為是別人的太陽，總感到它的生命不遂意：你無論如何也看不到太陽是怎樣浸進海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起――趁你眨眼的時候。這時美國朋友便驕傲地說，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說唔，唔唔。

說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日；說起它就想起莊稼和回家的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。

我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多層的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了；紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。

有時候有如帶的云霞繞在它的腰際；

有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤；

農舍頂上如縷的炊煙飄進去，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。

……當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天有一個老農夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進了太陽。馬駝著馱子。老農因為老了，上坡時就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。

我不禁熱淚盈眶；一種無法描述的愛浸透全身。

這個遲暮的老農！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。

這個起伏田野上的落日啊……我曾經反復思索這種落日為什么特別豐富――曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？

最終承認：僅僅因為它是家園落日。

家園！這個毫無新意的單純的話題！

家園的感覺何以如此？說不清。譬如在我生長的重慶――我心知凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。

關于這個，一切的學術解釋都是膚淺、似是而非的。只能說：家園就家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽啊！

1、本文以什么為線索?表達了作者怎樣的感情?(2分)

_______________________________________________________________________________

2、文章寫了幾種情況下的落日?請簡要概括各自的特點。(5分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3、文章的開頭作者寫道：“同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心”，作者這樣說的理由是什么?(2分)

_______________________________________________________________________________

4、作者在描述“家園落日”時，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹木、農舍、人物等。請結合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。(2分)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5、文章倒數第三自然段說“家園就是家園”，而文章最后又說“那才是我的太陽啊”。結合自己的生活體驗，談談你對這兩句話的理解。(3分)

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_______________________________________________________________________________

(三)陳太丘與友期(15分)

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

1.給下列句子中的加點字注音。(2分)

(1)尊君在不()(2)太丘舍去()

2.解釋下列句子中的加點詞語。(4分)

(1)陳太丘與友期()(2)元方入門不顧()

⑶ 相委而去()⑷下車引之()

3.翻譯下列句子。(2分)

(1)非人哉!與人期行，相委而去。

譯：_______________________________________________________________________

(2)日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。

譯：________________________________________________________________________

4.《陳太丘與友期》這個小故事給了你哪些啟示?(2分)

答：_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

5.“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門不顧”。他這樣做你認為過分嗎?(2分)

答：________________________________________________________________________

6.發揮你的想像，把“友人”遭駁斥后的神態、心理活動及言行描述出來，100字以內。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

作文（45分）

同學們，在家庭生活中，有很多人給了你關懷、幫助和愛，對于他們每一個人，你一定會有獨特的感受。請以“讀懂______”（父親、母親、爺爺、老師……）為題目（補全題目），寫一篇記敘文。

要求：

1、圍繞中心選材，敘事完整。

2、文章要有真情實感，力求創新。

3、字跡工整，字數不少于500字。

答案

1.B A D B C

（1）“富”改為“賦”； “偕”改為“諧”。

（2）聽到的只是聲音、顏色。改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。

（3）示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。

志在千里

綠樹村邊合撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起

心中的雨點來了 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽

冰心 愛的哲學

誰言寸草心 報得三春暉

分在③句前，第一層老師假前整理行裝，學生無限依戀，第二層：學生夢中尋師。

2.“才醒了”中的“才”，說明“我”的夢很深沉、很執著，不易喚醒：“我才睡熟了”的“才”，說明又勾起了我對老師的深切思念，母親費了很大勁方能勸睡，這兩個“才”

字進一步表達了“我”對老師的深深的依戀。

3..借喻，與文章開頭的第一個“最”字是前后呼應、緊密聯系的。

4、C．D

A．（提示：表現“我”與自己喜愛的老師的依依惜別的深情）

B（提示：換成第二人稱，表示感情激動到了極點，直接抒情，更加親切）

5.不能，“依戀”表現出離別老師時的依依不舍的心情，“思念”表現的是離別老師后由依戀轉為思念之情。

6..語言平實，充滿了惋惜、依戀之情，與文章開頭相呼應，使熱愛、思念老師的感情貫穿全文，深化主題。

16．答案：本文以“落日”為線索，表達了作者對家鄉的眷戀和熱愛。17．答案：文章寫了五種情況下的落日，各自的特點是：①戈壁落日，一身鬼氣；②云海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意；⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。評分：本題5分，每個特點概括準確得1分。

18．答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到愛。評分：本題答對得3分。

19．答案要點：從全文看“落日”只是行文的線索，作者愛“家園落日”的根本用意在于愛“家園”，因而把描寫重點放在了那些最能體現家園特色的景物上，這些景物更具體地體現了作者愛家園的情懷。評分：本題4分，意思對即可。

20．答案要點：對家園的熱愛、依戀是一種與生俱來、生死如

一、永難割舍的情感，是無法也不需要用生硬的道理說清楚的。家園就是“我”心中的太陽，這更體現了作者對家鄉熱愛的強烈的思想感情。

fǒu shě 拉 回頭看(1)真不是人啊!和別人約定同行，卻丟下別人走了。

(2)中午（您）還沒有到，就是（您）不守信用；對著兒子罵他的父親，就是沒有禮貌。

6.提示：做人要明禮誠信;做人要有寬容別人的胸懷。

7.提示：回答“過分”與“不過分”均可。“不過分”的理由是：無禮無信之人不足與交。“過分”的理由是：別人已深感慚愧并表示了歉意，就應原諒寬容別人，做人應有寬容原諒別人錯誤的心胸。

8.提示：想像合理，語言通順即可。

第四篇：七年級數學上冊第五章復習的測試題

1、如圖,∠1與∠2是對頂角的是()

A、B、C、D、2、如圖1，∠AOC的鄰補角是()

A、∠BOCB、∠BODC、∠BOC和∠AODD、無法確定

圖1圖2圖

33、已知，∠1與∠2互為鄰補角，∠1=40°,則∠2為多少度()

A、20°B、40°C、80°D、140°

4、如圖2，已知直線AB及點P,過點P畫直線AB的垂線有幾條()

A、不能畫，B、只能畫一條C、可以畫兩條D、可以畫無數條

5、如圖3，表示A到BC的距離的線段()

A、ABB、ACC、BCD、AD6、如圖4，找出∠1的同位角()

A、∠2B、∠3C、∠4D、無同位角

圖4圖5圖67、下列說話正確的是()

A、互補的兩個角一定是鄰補角B、同一平面內，b//a,c//a,則b//c

C、同一平面內，D相等的角一定是對頂角。

8，如圖5，∠1=∠2，則有()

A、EB//CF,B、AB//CF,C、EB//CD,D、AB//CD,9、如圖6，已知∠1=80°，m//n,則∠4=()xkb1.com

A、100°,B、70°C、80°,D、60°,10、如圖7，AB//EF,BC//DE,∠B=40°，則∠E=()

A、90°,B、120°C、140°,D、360°,圖7圖8圖911、如圖8，∠1=∠2，∠5=70°則∠3=()

A、110°,B、20°C、70°,D、90°,12、如圖9，AB//CD//EF,那么∠A+∠ADE+∠E=()

A、270°,B、180°C、360°,D、90°,13、如圖10，點E在AC的延長線上，下列條件中能判斷AB//CD的是()

A、∠1=∠2,B、∠3=∠4C、∠D=∠DCED∠D+∠ACD=180°

圖10圖1114、下列說法正確的是()

A、平移只改變原圖形的大小，形狀，位置。B、定理一定是真命題。

C、同位角相等是真命題。Xkb1.com

D、同一平面內，過直線外一點能畫出無數條直線與已知直線平行。

15、如圖11，AB//CD//EF,∠ABE=38°，∠BCD=100°,則∠BEC=()

A、42°,B、32°C、62°,D、38°,二、填空題(每題3分，總15分)

16、∠1與∠2互為對頂角∠2=30°,∠1=。

17、如圖12，∠AOC=31°，∠BOC=59°，則OA與OB的位置關系。

18、如圖13，∠1與∠2互為(填同位角、同旁內角，內錯角)。

19、如圖14，當∠DAC=∠BCA，則AD//。

20、如圖15，AE//CD,DE平分∠ADC，∠EAD=50°則∠DEA=。

圖12圖13圖14圖1

5三、解答題(總40分)

21、作圖題。(6分)

(1)如圖(1),過線段AB的中點C，作CD垂直AB。(2分)

(2)如圖(2),過點P畫直線AB的平行線CD。(2分)

(3)如圖(3)，畫∠AOC的角平分線一點P到兩邊的距離(2分)

(1)(2)(3)

22、如圖，已知∠ABP+∠BPC=180°，∠1=∠2，在括號里填寫理由.(6分)

解：因為∠ABP+∠BPC=180°(已知)

所以AB//CD()

所以∠ABP=∠BPD()

又因為∠1=∠2(已知)

所以∠ABP-∠1=∠BPD-∠2(等量代換)

所以∠3=∠4

所以EB//FP()

23.如圖，∠1=60°，∠4=120°，判定m//n嗎?為什么?寫出理由過程.(7分)

24，如圖直線AB與CD相交與O，∠EOC=80°，OA平分∠EOC，求∠BOD的度數?(7分)

25，如圖，∠1=∠2，能得到∠3=∠4嗎?為什么?寫出理由過程(7分)

26，如圖,已知:DE∥CB,∠1=∠2,為什么:CD平分∠ECB?寫出理由過程(7分)

第五篇：七年級數學上冊第四章測試題及有答案[最終版]

1.下面去括號錯誤的是(CX)

TA.Xa-(b+c)=a-b-cTB.Xa+(b-c)=a+b-c

TC.X3(a-b)=3a-bTD.X-(a-2b)=-a+2b

2.-4x+313x-2等于(BX)

TA.X-3x+6TB.X-3x-6

TC.X-5x-6TD.X-5x+6

3.下列運算中，正確的是(DX)

TA.X-2(a-b)=-2a-b

TB.X-2(a-b)=-2a+b

TC.X-2(a-b)=-2a-2b

TD.X-2(a-b)=-2a+2b

4.a-b+c的相反數是(CX)

TA.X-a-b+cTB.Xa-b-c

TC.Xb-a-cTD.Xa+b-c

5.化簡：(2x2+x-3)-3(x2-x+1)=-x2+4x-6.6.填空：

(1)x2-y2+2y-1=x2-(y2-2y+1);

(2)a-3b-4c=a-(3b+4c);

(3)(5x2+6x-7)+[-4x2-(4x-8)]=x2+2x+1;

(4)(x3-4x2y+11xy2-y3)+(7x2y-16xy2+y3)=x3+3x2y-5xy2.7.去括號，并合并同類項：

(1)-2n-(3n-1);

(2)a-(5a-3b)+(2b-a);

(3)-3(2s-5)+6s;

(4)1-(2a-1)-(3a+3).【解】(1)原式=-2n-3n+1=-5n+1.(2)原式=a-5a+3b+2b-a=-5a+5b.(3)原式=-6s+15+6s=15.(4)原式=1-2a+1-3a-3=-5a-1.(第8題)

8.有理數a，b，c在數軸上的對應點如圖所示，化簡|a-b|-|a+c|-|b-c|.【解】 由圖可知：a

3x2-(2x2-x+1)+2(-3+x-x2)，其中x=-3.【解】 原式=3x2+2x2+x-1+(-6)+2x-2x

2=-x2+3x-7.當x=-3時，原式=-(-3)2+3×(-3)-7=-25.(第10題)

10.如圖，面積分別為25和9的兩個正方形疊合在一起，所形成的兩個陰影部分的面積分別為a，b(a>b)，則代數式(a+5b)-412a+b的值是多少?

【解】 設疊合部分的面積為x.則a=25-x，b=9-x.∴(a+5b)-412a+b

=a+5b-2a-4b

=b-a

=(9-x)-(25-x)

=9-x-25+x

=-16.11.已知A=x3-2y3+3x2y+xy2-3xy+4，B=y3-x3-4x2y-3xy-3xy2+3，C=y3+x2y+2xy2+6xy-6.試說明不論x，y，z取何值，A+B+C都是常數.【解】 ∵A+B+C=(x3-2y3+3x2y+xy2-3xy+4)+(y3-x3-4x2y-3xy-3xy2+3)+(y3+x2y+2xy2+6xy-6)=1，∴不論x，y，z取何值，A+B+C都等于常數1.12.不改變a-(3b-5c)的值.把括號前的“-”號改成“+”號應為(CX)

TA.Xa+(3b+5c)TB.Xa+(3b-5c)

TC.Xa+(-3b+5c)TD.Xa+(-3b-5c)

13.當a為整數時，多項式2a5-3a3-3a+7與多項式3a3-7a-2-2a5的和一定是(CX)

TA.X3的倍數TB.X偶數

TC.X5的倍數TD.X以上均不對

【解】(2a5-3a3-3a+7)+(3a3-7a-2-2a5)

=2a5-3a3-3a+7+3a3-7a-2-2a

5=-10a+5=-5(2a-1)，故選TCX.14.下面是小明做的一道多項式的加減運算題，但他不小心把一滴墨水滴在了上面：-x2+3xy-12y2--12x2+4xy-12y2=-12x2，污點處即墨跡弄污的部分，那么被墨跡遮住的一項應是(AX)

TA.X-xyTB.X+xy

TC.X-7xyTD.X+7xy

【解】-x2+3xy-12y2-

-12x2+4xy-12y2

=-x2+3xy-12y2+12x2-4xy+12y2

=-12x2-xy，故選TAX.15.若m，n互為倒數，則mn2-(n-1)的值為__1__.【解】 ∵m，n互為倒數，∴mn=1.∴mn2-(n-1)=1n-(n-1)=n-n+1=1.16.比2x2-3x+7少4x2-1的多項式是-2x2-3x+8.【解】(2x2-3x+7)-(4x2-1)

=2x2-3x+7-4x2+

1=-2x2-3x+8.17.化簡關于m的代數式(2m2+m)-[km2-(3m2-m+1)]，并求使該代數式的值為常數的k的值.【解】 原式=2m2+m-[km2-3m2+m-1]

=2m2+m-km2+3m2-m+1

=(5-k)m2+1.要使該代數式的值為常數，則5-k=0，∴k=5.18.某同學做一道代數題：當x=-1時，求代數式10x9+9x8+8x7+…+3x2+2x+1的值.該同學由于將式中某一項前的“+”看成了“-”，求得代數式的值為7，那么這位同學看錯了幾次項前的符號?

【解】 當x=-1時，第1，2;3，4;5，6;7，8;9，10項的和均為-1，∴結果應為-5.又∵看錯符號后的代數式的值為7，∴看錯的項應為+6x5.∴該同學看錯了五次項前面的符號.19.有甲、乙、丙三種貨物，若購買甲3件、乙7件、丙1件，共需315元;若購買甲4件、乙10件、丙1件共需420元.問：購買甲、乙、丙各1件共需多少元?

【解】 設甲、乙、丙的單價分別是x，y，z元，由題意，得3x+7y+z=315，4x+10y+z=420，∴x+y+z=3(3x+7y+z)-2(4x+10y+z)

=3×315-2×420

=105(元).答：購買甲、乙、丙各1件共需105元.