第一篇：韓國游學(xué)日記350字

今天是我們來到韓國的第二天。前一天的有趣經(jīng)歷使我對今天的活動充滿了期待。伴隨著汽車的長笛聲，我們來到了海邊騎四輪腳踏車。

我與裘老師還有一些同學(xué)，坐上了一輛黃色屋頂?shù)乃妮喣_踏車，我們齊心協(xié)力奮力地踩動踏板，想讓車子快點前進。“嘿嘿”我終于體會到了老牛拉破車的感覺了，我們拼命地踩動踏板，車才前進一點點。后面的車子急的直按喇叭。沒辦法，我們也無能為力，只好慢悠悠地向前挪著。終于腳踏車來到了隧道口，這下不用我們蹬了，因為這是下坡。呼呼的海風(fēng)吹過臉頰，發(fā)絲拂過臉龐，令人心曠神怡。“咚——”我們的車撞上了前面的車，把大家的屁股都震麻了，大家樂得哈哈大笑。歡樂的時光在我們的歡笑聲中悠悠度過。

下午我們經(jīng)歷了海底之旅。水族館內(nèi)，我們觀看了精彩的海豚表演。憨厚可掬的海豚夫婦在優(yōu)美的音樂中翩翩起舞，仿佛在歡迎我們這群遠道而來的中國客人。他們時而向人們友好地搖一搖鰭，時而又潛入水底潑出一大波水花，把小朋友淋成個落湯雞。把其他小朋友們逗得哈哈笑。

在這里我們體驗到了在國內(nèi)從沒有感受過的異國風(fēng)情，真是讓人難忘。

第二篇：韓國游學(xué)心得

韓國游學(xué)心得

管理學(xué)院 工業(yè)1302 白文彬

在2014年8月25日至29日期間，我參加了由管理學(xué)院組織的韓國游學(xué)項目，在此次行程中，既開拓了我的眼界，了解到了許多國外的風(fēng)土人情，但更重要的是，通過對比與觀察，反思與探究中國大學(xué)教育以及公民道德素質(zhì)教育的不足。

一、具體情況與主要收獲

1、到達韓國第一天 2014/8/25 早上五點多從鎮(zhèn)江出發(fā)到南京，昏昏沉沉地開始了一天的行程。還沒有清醒過來，又是一連串的工作：上車、開車，到達機場，發(fā)護照，取機票，登機，飛往韓國。

到達仁川，終于被太陽照射得清醒了許多，環(huán)顧四周，沒有太多陌生的感覺，那匆忙趕路的人也是黃皮膚，黑頭發(fā)，只是隨處可見的韓文招牌不時提醒著我，韓國游學(xué)之旅終于正式開始了。

吃過韓國味十足的午餐，大家乘車來到了首爾塔。首爾塔位于韓國首爾特別市龍山區(qū)的南山，前稱首爾塔或漢城塔，高236.7米，建于1975年，是韓國著名的觀光點。對于現(xiàn)代的韓國人來說首爾塔也被賦予了其他的含義，比如愛情。

伴著清爽的海風(fēng)和潮濕的空氣，我們在仁川度過了游學(xué)的第一天。

2.在仁荷大學(xué) 2014/8/26 我們終于迎來了此次游學(xué)的重點站——仁荷大學(xué)。一直想象著國外大學(xué)的樣子，今天自己終于能切身的感受一下。我們的游學(xué)團隊受到了韓國仁荷大學(xué)行政學(xué)院師生的熱情歡迎。仁荷大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院行政學(xué)系金榮敏教授代表仁荷大學(xué)對我們的到來表示熱烈歡迎，并向我們介紹了仁荷大學(xué)的基本情況。仁荷大學(xué)是于1954年成立的一所私立大學(xué)，設(shè)有10個學(xué)院，7個研究生院，共50多個專業(yè)。在工程、化學(xué)、藝術(shù)、貿(mào)易、教育、人文生態(tài)環(huán)境、法律、語言、醫(yī)藥、管理和社會科學(xué)等領(lǐng)域具備杰出的水準(zhǔn)，被韓國教育部和人力資源部評定為韓國最好的大學(xué)之一，其排名也在國內(nèi)名列前茅。

隨后，金榮敏教授就韓國現(xiàn)代行政的特征問題與我們進行交流。部分同學(xué)還踴躍舉手提出了一些問題。聽完講座之后，我們參觀了仁荷大學(xué)的校園風(fēng)光以及圖書館、學(xué)生宿舍區(qū)。

在這次參觀中，給我印象最深刻的不是那先進的教學(xué)設(shè)施以及舒適的宿舍環(huán)境，是在校園內(nèi)隨處可見的石桌上學(xué)習(xí)討論的韓國大學(xué)生們，這是一種自由愜意的學(xué)習(xí)方式，應(yīng)該值得我們借鑒，我相信未來中國的大學(xué)一定會變得更好！

3.新浦市場以及仁川戰(zhàn)爭紀(jì)念館 2014/8/27 來到韓國，對于吃慣了中國菜的我們來說，韓國清淡的飲食可是很不合適我們的胃口，不過小吃卻是另外一種感覺，在這里，各種各樣新奇的、以前從未見過但是卻非常好吃的小吃有很多。無論是大街還是小巷，韓國的街道始終是非常干凈的，即便這里遍地都是小吃攤，更令我驚訝的是，這里很少有垃圾桶，所以，街道干凈的保持是每一個韓國人自我道德約束與規(guī)范的一個表現(xiàn)，這一點很值得我們中國人學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)爭是一個民族永遠的傷疤，韓國南北戰(zhàn)爭（抗美援朝戰(zhàn)爭）帶給了韓國和朝鮮兩國人民許多痛苦。仁川登陸戰(zhàn)爭紀(jì)念館，是在1984年仁川開港100周年時開放的戰(zhàn)爭紀(jì)念館。該館主要是為了紀(jì)念南北戰(zhàn)爭當(dāng)時，聯(lián)合國總司令麥克阿瑟率領(lǐng)軍隊成功在仁川登陸作戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的歷史事件。仁川登陸戰(zhàn)爭紀(jì)念館內(nèi)展示著南北戰(zhàn)爭時期，南北軍隊的武裝裝備以及軍人的生活照片，通過參觀這些展示，讓我們了解到了戰(zhàn)爭時期的艱苦生活，從而才能更加的珍惜今天的和平。

4.景福宮、愛寶樂園 2014/8/28 景福宮也就是朝鮮的故宮，它看起來就像一座縮小的紫禁城，與中國式的古建筑別無二致，只有仔細觀察再加上導(dǎo)游的解說，才能發(fā)覺朝鮮故宮獨特的細節(jié)之處。行走在其中，讓我好像有了一種穿越千年來到了古時的高麗王朝的感覺。

下午來到了愛寶樂園，這是韓國最有代表性最有名的主題公園，并且號稱是世界唯一的綜合野生動物園。我還嘗試了世界第一的木質(zhì)過山車，那可是擁有77度角坡度。在這里有著極好的服務(wù)，處處洋溢著歡樂、青春與童年。

除了一天游玩的興奮外，我還想說一說韓國人的節(jié)儉，門票設(shè)計成一張小小的紙條卡片，不得不說這個方法既方便又新穎。還有早餐時用的不銹鋼筷子和碗，在賓館中，韓國不提供任何的一次性用品，最大程度的控制了浪費，這種環(huán)保的意識也給了我們許多啟示。

5.歸途 2014/8/29 在整個行程中，我們體會了韓國獨特的風(fēng)土人情以及飲食文化，了解到了韓國的節(jié)約與環(huán)保，大學(xué)生們熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的態(tài)度。雖然韓國的國土面積不大，但是它確是一個文化上道德上的大國，有許多的做法很是值得我們國人借鑒學(xué)習(xí)。

二、個人未來打算

當(dāng)然開拓眼界是一方面，但對于我自己來說，目前更重要的是好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，同時拓寬自己的知識面，增長自己的見識，如果有外出學(xué)習(xí)的機會的話當(dāng)然還是要積極爭取的。

三、自我評價

首先，非常感謝學(xué)院能給我這樣一個走出國門的機會，讓我拓寬了自己的知識面，見到了許多以前只是在電視中的東西，增長了自己的見識。當(dāng)然，最重要的是，通過這次的游學(xué)之旅，讓我更加深入的了解了其他民族的文化與道德，了解到我們身上還存在的不足。本次的行程讓我學(xué)到了很多，這將是我人生中一段難忘的經(jīng)歷！

第三篇：韓國游學(xué)心得

韓國游學(xué)心得

很高興在大學(xué)期間有幸能夠到韓國仁荷大學(xué)進行游學(xué)訪問。本次的訪問游學(xué)時間為：2014年8月25日~2014年8月29日，在本次游學(xué)中，仁荷大學(xué)金教授向我們介紹了仁荷大學(xué)的具體情況和辦學(xué)理念，并且安排了導(dǎo)游帶我們參觀了仁荷大學(xué)的圖書館和學(xué)生宿舍。仁荷大學(xué)的圖書館十分先進，知識產(chǎn)業(yè)時代的步伐越來越快，信息情報的數(shù)量急劇增長。在仁荷大學(xué)圖書館里收藏有一般的圖書情報資料、原文資料以及其它圖書館的資料和國外的資料。目前是韓國藏書規(guī)模最大的圖書館。就算是暑假時分，也能看到很多學(xué)生在圖書館里學(xué)習(xí)，看書，甚至三三兩兩的組團在一間教室里進行遠程教學(xué)，學(xué)生宿舍也十分人性化，有提供學(xué)生進行體育鍛煉的健身房、臺球、桌球室，有供學(xué)生DIY美食的小廚房。校園環(huán)境很好，設(shè)施也很齊全，景觀設(shè)計也很別致，校園里有一條鵝卵石鋪成的林蔭道，林蔭道里很多學(xué)生在學(xué)習(xí)研討，氛圍十分融洽。路過這條林蔭道時，我就在想，是不是這下面一年四季都有不同的景色，春天，滿校園的都是各種各樣的花，那就是花的海洋，夏天的時候綠樹成蔭，秋天落葉金黃地鋪滿了一地，遠處的小山也猶如畫一般色彩斑斕，冬天，讓人不禁就聯(lián)想起像韓劇中白雪漫天的浪漫情節(jié)，不禁讓我對這所大學(xué)心馳神往

在韓國的這幾天，我了解到了韓國的飲食文化，可能相對于國內(nèi)的飲食文化，韓國的較為清淡，這讓我這個喜歡小炒的人在起初很不習(xí)慣。像豬肉鍋、水餃鍋，幾乎都是蘸著辣醬才能下咽。后來我了解到韓國人民是為了注重養(yǎng)身，包括人參雞湯。這次去韓國也是我第一次聽到韓國的高麗人參，在高麗人參公賣局里，我學(xué)到了好多關(guān)于人參的知識，像高麗人參居然是溫性的，在我以往的認(rèn)知中，人參都應(yīng)該是大補的，熱性的，所以以前看到韓劇里韓國人經(jīng)常吃人參的時候都為之震驚。而且人參也不是年數(shù)越長越好的，六年根的人參是最好的，營養(yǎng)含量最多的。還有就是韓國人很注重對肝的保護，在行程中，我們也去到了護肝寶了解肝文化，才知道對肝的保護十分重要，這是很多中國人的忽視的問題。

這次我到韓國游學(xué)，我被韓國人民的愛國情懷深深折服。韓國人民會很自覺的購買國產(chǎn)汽車、手機、化妝品等，并且對于好的東西都是留給自己的國民自己用，幾乎不不出口。這和中國人民嫌棄國貨，崇尚國貨；把不合格產(chǎn)品留給國民，把好的，符合要求的都遠銷海外形成了鮮明的對比，我一直在想，我們中國人也是愛國的，但是我們是否把愛國落實到為實現(xiàn)“中國夢”，發(fā)奮讀書、勤奮工作上；是否落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的親人、老師、同學(xué)上；是否落實到熱愛我們的學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木上。如果落實到了，我相信中國肯定會更加強大，中國夢的實現(xiàn)也是指日可待的。

韓國人民也是很注重禮儀的，無論是校園里的師生還是飯館商店的營業(yè)員，他們都很有禮貌。尤其讓我感到震撼的是，我和劉丹在大學(xué)路上的時候，剛到首爾大學(xué)校區(qū)時看到的九十度鞠躬，在校園里凡是看到老師和師哥師姐必須問好并鞠九十度的躬，作為外國人我有一點難以理解，但是通過慢慢領(lǐng)悟，確實覺得長輩很可敬，因為他們對晚輩都是呵護有佳，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都很關(guān)心，尤其在知識的傳遞上，毫無保留的教授給我們，這也是儒家文化的表現(xiàn)，特別是在西方文明侵入韓國社會后，各種社會問題有所增加，但是韓國政府以儒家思想的倫理道德作為維護社會的穩(wěn)定的制約力量，在教育中深化儒家思想。在保留傳統(tǒng)之余，韓國人善于吸納學(xué)習(xí)，學(xué)校里的老師大多都是從歐美留學(xué)回來的博士，尤其是電影專業(yè)，教學(xué)模式是美式的，眾所周知，美國的電影行業(yè)在世界絕對是老大的位置，韓國影視行業(yè)有現(xiàn)在的成績與模仿學(xué)習(xí)是離不開的，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。

在韓國，我最佩服的是到哪里都不會看到路邊有亂扔的垃圾。這也是在韓國我最感到羞愧的地方。在韓國，幾乎很少能夠看到垃圾桶，這是韓國對于環(huán)保的一種方法。在韓國人眼里，環(huán)保是很重要的，亂抽煙要罰款，亂扔垃圾要罰款，甚至連跳樓自盡，跳河自盡也都是要對其家人進行很嚴(yán)厲的罰款的。為什么說覺得羞愧呢，是因為我在樂天免稅店里——除了工作人員外，擠滿了中國游客的地方，踩到了口香糖。我很羞愧國人到了國外還是那么不注重行為舉止，踩到的是我，如果踩到的是其他國家的人，又會怎么說中國人呢？我想這個問題還是需要我們?nèi)シ此嫉模覀儽仨毴ヌ岣咧袊嗣竦乃刭|(zhì)和文明的意識。

短期游學(xué)的意義是什么呢？我也說不清。只是在這一路上遇見的人、見過的風(fēng)景、品嘗過的美食、經(jīng)歷的事，都已埋入記憶深處，慢慢發(fā)酵，慢慢回憶。

這次的美麗之旅，讓我感受到了韓國人在待人處事上的細心和禮貌，且到處充滿了溫暖和友愛。此次旅途里，無數(shù)感動的，快樂的，幸福的畫面不斷地在我的腦海里回放，那些可愛的笑臉更是永難抹去的記憶。雖是短短的5天，但卻足以讓我愛上這個美麗的地方。如果要我對這次韓國之行做一個評價的話，我只能用“不虛此行”四個字來形容。的確，不同的生活環(huán)境讓我有了很多不同的體驗，也使得我在思想觀念方面有了很多的改變，短短的5天里，我經(jīng)歷了許多事，遇到了很多人，也讓我有很多新的體悟。這次臺灣之旅對我來說不單單只是一個學(xué)習(xí)知識的機會，更是一個深刻了解自己，“找自己”的過程。在確立我的人生觀上，我也由模模糊糊漸漸走向清晰。新的環(huán)境，不同的面孔讓我更加明白了我想要追求的是什么。勇敢的去追求我想要的東西，我想，這就夠了。我記得踏出仁荷大學(xué)的時候，我激昂的發(fā)了條朋友圈：“如果有機會，我一定要拿全額獎學(xué)金來這里讀博士。”我不知道我的這一句“豪言壯志”是否會有實現(xiàn)的時候，但是我對于出國留學(xué)的向往卻是一定的。

老實說，短短的5天，我覺得在這里學(xué)到的知識并沒有我在江大所學(xué)到的多，但是同樣的5天，我們所經(jīng)歷的卻比以前經(jīng)歷的厚重得多。我相信，這一份特別的經(jīng)歷，會讓我變得更加優(yōu)秀。與此同時，我們領(lǐng)略了異國他鄉(xiāng)的風(fēng)光，體驗了風(fēng)格各異的文化，認(rèn)識了更多的朋友，豐富了自己的人生閱歷。我希望今后能夠有更多的機會到國外參加訪問游學(xué)，或者就是到國外進行留學(xué)，也希望會有更多的同學(xué)參與進來，到國外訪問，都能夠做好準(zhǔn)備，擁有國際化視野，成為國際化人才。

當(dāng)然，韓國之行所收獲的，所得到的遠遠不止以上那些，只是還有很多不好用語言來表達，所以感覺自己不知該怎么說該從何說起。總之，在韓國我認(rèn)識到以前不知道的東西，學(xué)習(xí)到以前沒有想過的學(xué)習(xí)方式，收獲到以前都沒有想過的經(jīng)歷。

感謝學(xué)院，感謝學(xué)校！

第四篇：青島游學(xué)日記

風(fēng)之感，火之動，海之戀

七年級一班 王成龍

五月難得的涼風(fēng)，八月全民的運動，是青島著名的風(fēng)景。五月的風(fēng)帶動著青島的海，釋放出火熱而又清爽的風(fēng)。屹立在青島北部的高大火炬，將奧運會的信息傳播，帶動著熱情而又好客的青島人民對奧運會的敬愛。青島的海，帶著一股股清新而又涼爽的氣息。美麗而又舒適的沙灘，帶著一點點寂然，在湛藍的海水的配襯下，顯得格外美麗。對青島的概括，我只能說成“風(fēng)之感，火之動，海之浪”。

早上，我們準(zhǔn)時起床，集合，訓(xùn)話，上車，這一系列事情，我們都在5點30分之前完成，后準(zhǔn)時于5點30左右出發(fā)。同學(xué)們興高采烈，一路表演小節(jié)目，歡笑聲此起彼伏，不失為行車路上一道亮麗的風(fēng)景。

三個小時的時間，我們到達了青島，我們觀望了戰(zhàn)艦、飛機、大炮，瀏覽了海軍博物館的歷史，又游覽了青島棧橋，然后來到了五四廣場。

廣場上迎風(fēng)飄動的彩旗和各國國旗，隨風(fēng)飄揚的風(fēng)箏，讓人有神游世界的感覺。在這廣闊的廣場上，屹立著青島的著名的建筑——五月的風(fēng)。五月的風(fēng)那奇異的形態(tài)，給人以心靈的震撼，給我風(fēng)的感覺。

走近五月的風(fēng)，來到八月的奧運。在以海為背景下，奧運火炬現(xiàn)出了八月秋季的火熱，展現(xiàn)了中國人民對奧運會的熱愛和對運動的熱愛。奧運火炬的對面是“奧運五環(huán)”，給予人火熱的運動之感，也映出中國對申奧成功高興。

離開以五月的風(fēng)和奧運火炬聞名于世的五四廣場，來到廣闊而又湛藍的石老人海水浴場。在海天交際的波濤中，有著屹立于海天之間的石老人，廣闊的海水與浪漫的沙灘形成了難得一見的景觀。海上那波濤洶涌的海浪，一浪接著一浪，讓人心中清爽無比，仿佛海邊沒有一點聲音。海邊的海浪給人于清爽的愉悅，也給人夏季的清怡，使人感到海浪的美。

當(dāng)我們來到沙灘上時，我陶醉在了那溫柔的輕風(fēng)和那海的聲音中不能自拔，之后我仿若又被輕風(fēng)浮起來到海水中，尋找那生命的那一處處遺跡——所謂的那一個個生命的遺跡就是那貝殼。

它們的身體雖然已經(jīng)被浪花擊碎，但這也是它們不屈的見證，它們的身體雖然已經(jīng)被浪花擊碎，但是我看到了它們不屈的靈魂，它們不屈于天地的靈魂。它們的靈魂好似從前的一個個革命先烈一般。

我被輕風(fēng)吹動著來到沙灘上找尋那一片片的貝殼，在找貝殼的這些時間浪花，強迫我喝了幾口海水，那那海水咸咸的，不過也別有一番風(fēng)味。

時間到了，我們來到車上。一會車駛進了高速公路，我想起海邊的那一幕幕。記憶好似穿過了時間的隧道，隨著時間的蔓延，一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前。我心中的那美好回憶便是隨著輕風(fēng)看海。

簡評：“今天我真的好高興！”，小作者不僅把青島的主要景點介紹給我們，而且抓住這些景點的特點寫出了它們的美，她的高興心情也影響了我們，她的感悟也傳遞給了我們，我們也要積極進取！

大海在呼喚我

七年級一班 路珂

悠遠綿長的青島文化，穿越歲月的滄桑洗練，與我們相依相伴，休戚與共。生生不息的大海，在悠悠時空中，又即將刻下一道新的年輪。日復(fù)一日，年復(fù)一年。這年輪，印記著青島人民奮斗的足跡；這年輪，蕩漾著探索者激越的豪情；這年輪，映射著中華民族歡欣的希望。

來到海軍博物館，看著停放在場內(nèi)的一輛輛戰(zhàn)車、一架架飛機、一艘艘戰(zhàn)艦，我仿佛看到了將士們英勇奮戰(zhàn)的身影，聽到了他們正在呼喚著我，告訴我我們勝利了，我們自由了。來到室內(nèi)展廳，墻上一幅幅國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片和親筆，還有戰(zhàn)士們沖鋒陷陣時的激烈場面，都浮現(xiàn)在我眼前。

第二站我們來到了棧橋，遠遠望去，煙霧彌漫，猶如人間仙境。我們繞著棧橋走了一圈，雖然五一小長假已經(jīng)過去了，但世界各地的游客仍魚貫而來。

接著我們又參觀了五四廣場，五月的風(fēng)屹立在廣場中央，大紅的五月的風(fēng)就像一團正在燃燒的巨火，就像我現(xiàn)在的心情一樣，熱烈而激動。

然后我們?nèi)チ耸先撕Ｋ觯瑏淼竭@里，首先映入眼簾的是兩邊整齊而又鮮艷的各國國旗，中國、美國、韓國??還有巨大的火炬，看到了火炬，仿佛把我從記憶中拉回了2008年，接著映入眼簾的是五環(huán)標(biāo)志，它就像一個巨人，站在浴場的一角，默默守護著這里。

最后我們?nèi)チ撕＿叄@一站是最令我們高興的，有的同學(xué)還沒有見到過海，所以他們的心情更加激動。淡黃色的，向兩邊延伸而去，無邊無際的大海給人以無限遐想，我們迫不急待的要下水了，脫下鞋襪，走在綿綿的沙子上，好像在做腳底按摩一樣，我們都站在淺水區(qū)，等待與浪濤的親密接觸。平時我都不怎么照相，這次卻照了很多，或許是因為來到海邊心情舒暢，身心放松的原因吧。

凡世間能容、能藏、能變之物唯有水。其亦硬亦軟，或傲或嗔，載舟覆舟，潤物毀物，全在一瞬之間。

簡評：小作者用自己稚嫩的筆，按游覽的順序?qū)懽约旱乃娝勊校瑮l理清晰，興奮之情溢于言表。

面朝大海 心暖花開

七年級一班 楊愛斌

坐著舒適的大巴車，一大早踏上了行程，沿著筆直的高速公路行駛了三個小時后，來到美麗島青島。

青島的高樓大廈，猶如一座座珠穆朗瑪峰一樣，直沖云天。青島的車輛，群蟻排衙，非常整齊。青島的市民，熱情好客，可親可近。

來到著名的“海軍博物館”，里面的飛機，汽車，輪船，樣樣精美。造船的技術(shù)，精美華麗的飛機足以表現(xiàn)出先烈領(lǐng)導(dǎo)人聰明的頭腦。

棧橋——青島著名的代表作，筆直的直通向大海，他非常長，很寬，他象征

著青島人民的勤勞。在棧橋上面對大海，心潮澎湃。

“五月的風(fēng)”，高大雄偉，像一匹充滿傲氣的猛虎屹立在海邊，看守著美麗青島的安寧，為自己的領(lǐng)土而自豪。奧運五環(huán)，奧運火炬，美麗的工藝品，屹立在青島海邊，他們是青島的自豪，也是祖國的自豪，是世界的自豪。

聽，海水敲打的聲音，心暖花開。大海一望無際，微波連綿，波浪的聲音，如此美妙，像著名音樂家演奏的一樣，甚至比音樂家演奏的還動聽，美妙。面朝大海，心暖花開。我看到海水中那一片片被浪花擊碎的貝殼，被海水沖來沖去，玩弄于股掌之中。可是我還看到了一些被浪花擊碎的貝殼，它們在在海水中堅定不屈。它們不愿被海水玩弄于股掌之中，它們的身體雖然已經(jīng)被浪花擊碎，但這也是它們不屈的見證，它們的身體雖然已經(jīng)被浪花擊碎，但是我看到了它們不屈的靈魂，它們不屈于天地的靈魂。它們的靈魂好似從前的一個個革命先烈一般。

在海天交接的波濤中，有著屹立于海中的石老人，在這廣闊的海邊形成了難得一見的場景，心曠神怡。

大海是青島人民的驕傲，在大海邊，玩的太開心了，迎著海風(fēng)，躺在沙灘上，美在心底。

石老人守護著大海的安寧，永遠永遠，一直一直?? 面朝大海，心暖花開。

簡評：圍繞青島的美寫自己的游學(xué)經(jīng)歷，每個景點又別具特色，游覽的感情是“心暖花開”，真正抓住特點寫。

在游學(xué)中成長

七年級一班 李向宇

聽，那是大海的聲音，站在海邊，有一種說不出的心曠神怡，海水一次次的沒過腳丫，沙子隨著海水流動，一遍遍的親吻著你的腳踝，海邊，讓我們更加地感受到了青春的氣息。

5月4號是青年節(jié)，我們昌樂外國語學(xué)校七年級全體同學(xué)來到了美麗的青島。下車之后，我們參觀的第一個景點是海軍博物館，一座座莊嚴(yán)的武器，讓我們領(lǐng)略了中國的歷史，來到室內(nèi)，一枚枚閃閃發(fā)光的軍功章，一件件陳舊的衣服，讓我們感受到了軍人的偉大。

下一個景點是“五月的風(fēng)”，在這里，我們四處張望，不知道是那一個，哇！我看到了，紅紅的，是一個兩頭尖中間圓得建筑物，在這里，我們還留下了集體照。

一天的奔波下來，我們終于要到海灘去了，在車上，大家都紛紛討論，要在海灘干一些什么事情，到了，到海邊了！我們迫不及待的脫了鞋和襪子，光著腳丫跑向沙灘上，跑向大海，站在海邊，閉上眼睛,仿佛一切的一切都變得慢下來，隨著那潮漲潮落的節(jié)奏，我的心在慢慢飛，我的身在慢慢飛，奔向無邊無際。真開眼，我在沙灘上寫了一個大大的“快樂”，希望自己每天都擁有一份“快樂”！這次的游學(xué)，讓我明白了，學(xué)習(xí)不止是“A B C D” “＋－×÷”，在大海的身

邊，在沙灘的身旁，也會領(lǐng)略到課本上學(xué)不到的知識，出去看看海，在海邊留下自己的愿望，到沙灘上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出自己青春的風(fēng)采！

簡評：一個一個美麗的景點，都比不上海灘；一步一步游覽下來，最讓人陶醉的是沙灘。最難得的是作者獨特的收獲----領(lǐng)略到課本上學(xué)不到的知識,霎時成熟了。

走，我們看海去

七年級一班劉超

在這清風(fēng)洋溢的五月，青島的海面上已拂起洋洋的海風(fēng)，可惜今年爸爸工作太忙，不能去海邊玩了。

但就在五月四日，學(xué)校里忽然傳來消息，今天我們要到青島看海去。全班立刻喧鬧起來，大家議論著，歡呼著。

迎著火紅的朝陽，踏著結(jié)實的路面，哼著激動的樂曲，我們乘上了整裝待發(fā)的巴士，登上了前往青島的旅程。

穿過一片又一片翠綠的林蔭大道，迎著越來越近的海風(fēng)，汽車在柏油路上穿梭，鳥兒在樹梢上向我們歌唱。大約九點左右，我們來到了旅程的第一站——海軍博物館。

我們先去觀看了一些軍艦。這是我第一次近距離與祖國的防衛(wèi)事業(yè)接觸，看到一艘又一艘高大雄偉的軍艦——濟南號、鷹潭號、和平號??我禁不住心中一股油然而生的熱情，輕輕撫摸著船上的帆板和繩索，我為偉大的祖國而感到自豪。

告別海軍博物館我們來到五四廣場，青島棧橋等著名景點，但最讓我向往的還是最后一站——石老人海水浴廠，大約下午一點左右，在海風(fēng)的招引下，我們來到了這里。

剛下車，一陣清風(fēng)帶著香氣就隨著海風(fēng)撲面而來。不一會，海灘上就留下了我們輕捷的腳印，我們在海邊歡笑，在沙灘上玩耍，在海水中弄潮。一張又一張的笑臉在我們的眼前綻放，一陣又一陣的歡笑聲在耳邊響起，一串又一串的迷人香氣襲面而來。我們看到了海的湛藍，聽到了海的澎湃，感受到了海的蓬勃有力，我和它融成了一體。

下午三點左右，我們踏上了歸程。雖然有些依依不舍，但至少我們已經(jīng)走進了美麗的青島，走近了大自然。

遐思中，仿佛又飛來了一陣海風(fēng)，走，我們看“海”去。

簡評：短短六百字，寫盡了青島之行，地點轉(zhuǎn)換美景萬千，可謂情景交融，這得益于過度的自然和敘述的詳略得當(dāng)。結(jié)尾的“海”是書海嗎？是要投進知識的海洋嗎？很有韻味！

春風(fēng)下的深思

七年級一班 尹心怡

伴著春風(fēng)，迎著朝陽，我們踏上了青島游學(xué)的路程。

一路上，歌聲、笑聲伴隨著我們一起駛向目的地——青島。在美麗的青島，我們見證了海軍博物館中各種戰(zhàn)艦的雄偉氣勢，欣賞了棧橋附近美麗的景色，領(lǐng)略了五四廣場上呈螺旋狀的“五月的風(fēng)”，在石老人海水浴場傾聽海的聲音，讓朵朵浪花拍上我們的腳。

在那里，我收獲了許多，也懂得了許多。在棧橋上有一些乞討的殘疾人，他們對每一位過往的行人磕頭，甚至叫他們爺爺奶奶，可并沒有多少人為之所動，并沒有伸出他們的雙手，溫暖那些殘疾人受傷的心靈。我終于明白了什么叫做世態(tài)炎涼，什么叫做冷漠無情。在那些殘疾人乞討聲的背后，是積蓄了多久的自尊心啊！

每個人都是平等的，每個人都有自尊心，那些殘疾人也不例外，雖然他們身體殘缺，但他們?nèi)允俏覀兊耐忝谩Ｍ茄S子孫，為何我們的命運截然不同、大相徑庭，這值得我們深思。

雖然在青島我看到了他們?nèi)秉c，但我也看到了他們堅韌不拔的一面。他們是雙目失明的殘疾人，但他們并沒有向命運屈服，而是靠自己的雙手，去獲取自己的報酬，雖然賺的錢并不多，但這足以使自己的心靈世界得到滿足與安慰。

在那里，雖有殘疾人春風(fēng)下乞討，令人深思，但沿途美麗的景色卻使人心曠神怡，尤其是在各個景點旁合影留念時，就更欣喜了。同學(xué)們的臉上就像是綻開了美麗而又純潔的雪蓮，我們每個人都心花怒放。在石老人海水浴場時我們并沒有拍照，也許是玩的太忘情了吧。

這次游學(xué)，我真正的享受到了春風(fēng)的迷人，春花的爛漫，太陽的溫暖。愿這難忘的春風(fēng)下游學(xué)永駐心頭，永不遺忘！

簡評：短短六百字，寫盡了青島之行，地點轉(zhuǎn)換美景萬千，可謂情景交融，這得益于過度的自然和敘述的詳略得當(dāng)。結(jié)尾的“海”是書海嗎？是要投進知識的海洋嗎？很有韻味！

春風(fēng)作伴好游學(xué)

七年級二班 王憲寧

我們要去青島游學(xué)啦！班主任一宣布這個消息，所有的同學(xué)都歡呼跳躍起來。幾天前，我們就為這個活動做好了充分的準(zhǔn)備。讀萬卷書，行萬里路。這次活動的主題是：“看海去”。其目的是開闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)們海一般的廣闊胸襟，啟迪人生的智慧。

5月4號早上，我們4:40起床。我們懷著滿心的喜悅之情踏上了去青島的大巴車。車?yán)飳?dǎo)游在給我們耐心地介紹青島，同學(xué)們聽得津津有味。同學(xué)們那歡聲笑語，飛出車窗飄到云霄。窗外那美麗的風(fēng)景，綠油油的麥田，金燦燦的紅日，藍天，白云??一切那么愜意。

不知不覺，三個小時的長途結(jié)束。我們來到了青島，路旁，高大婆娑的市樹——雪松隨風(fēng)搖曳，似乎在歡迎我們這些遠道而來的客人。這個城市中環(huán)境清新，給人一種神清氣爽的感覺。

海軍博物館

我們在車上游覽了八大關(guān)。

下車后，我們戴好帽子，排著整齊的隊伍，挑著鮮艷的班旗，來到了海軍博物館，里面許許多多的海艦還保留著原來的英姿，博物館里各種各樣的軍衣，都是按照軍官的大小來分配的，還有衣服上配戴的勛章，顯得十分威武，颯爽。導(dǎo)游精美的解說讓我明白中國曾經(jīng)的屈辱史??聽后我不禁感慨萬千：天下興亡，匹夫有責(zé)。作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該義不容辭的接過前輩的使命，惜寸陰，強自我，將來到祖國需要的地方大顯身手。

疾步青島棧橋

走出海軍博物館，我們途步去了棧橋，路上游人絡(luò)繹不絕：有肩背旅行包的小學(xué)生，有精神矍鑠的耄耋老人，有膚色不同的外國客人??他們來自不同的城鎮(zhèn)，不同的國家，但有一個共同的心思：游覽觀光，放飛心情，開闊視野，見證青島 的繁榮昌盛，見證中國的發(fā)展強大。

漫步五四廣場

下一站來到了五四廣場，這個五四廣場是由五四戰(zhàn)爭留下來的。它是游客們非常關(guān)注的旅游景點。廣場上，有一個螺旋形的建筑——五月的風(fēng)，顏色鮮艷十分惹人注目，象征著五四精神代代發(fā)揚。

醉心石老人浴場

下午1:30，我們來到了石老人海水浴場。面對著廣闊無際的大海，同學(xué)們情不自禁地脫掉鞋襪在海邊嬉戲打鬧。太陽那亮麗的光芒，將海面上細小的波紋映的生輝。我漫步在海邊，腳下踩著細細的、松軟的沙灘，大海送來清柔的、略帶咸腥味的海風(fēng)，我陶醉了，深深地呼吸，頓覺清新爽肺。春風(fēng)拂過海面，海邊一處處景致展現(xiàn)在我的面前。我大口大口的吸著新鮮的空氣，貪婪地看著海上那動人的景色。天盡頭，那水天交接的地方，海水在不安地涌動著，海面上霞彩流瀉，波光粼粼。海水輕輕涌上岸，又悄悄地退回去，發(fā)出低微的嘩嘩聲，似在低吟，又似在淺唱。正如海子所說：“面朝大海 春暖花開”

在蒼茫的暮色里，我們走向歸途，我真想終日與大海相伴，永不分離。簡評：細膩的文筆，精巧的小標(biāo)題，把人帶進青島的美。不同的景點，不同的見聞，不同的感想，把人帶入情景交融中，給人向上的力量。可見小作者匠心獨運。

春風(fēng)與我攜手相伴

七年級二班 馬少軍

今天，我們隨著春風(fēng)迎來了入學(xué)以來第一次青島游學(xué)活動。

當(dāng)鈴聲響起的時候，我們以最快的速度起床，穿上衣服。洗刷完畢之后。在老師的帶領(lǐng)下，來到教學(xué)樓前面的廣場上。每個人的臉上都洋溢著笑容。在劉校長的講話后，我們登上了已經(jīng)等候我們多時的大巴車。5：30我們開始出發(fā)。3個多小時過去了，我們終于到達了盼望已久的青島。

在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，我們首先車游八大關(guān)，它是由許許多多的紅瓦構(gòu)成的，富麗堂皇。緊接著，我們的腳步邁進了海軍博物館。我們首先游覽了幾艘輪船。當(dāng)我走在一座木橋上的時候，我開始對腳底下那碧藍的海產(chǎn)生恐懼，所以，我一直

不敢靠在海邊。我走上輪船，用眼光迅速掃視了一遍，發(fā)現(xiàn)了一個入口。在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，我們終于完成了輪船之旅。

春風(fēng)，不時會輕輕的吹來，我用手撫摸著它，他不時也會撫摸著我們。在他的微扶下，我們的腳步邁向了著名的棧橋。我們引來了游人們疑惑的眼神。他們仿佛在嘀咕著：這些小孩子們真快樂啊，還能來這里游玩??途中，我看到了大小不一的人們在歡快的游玩，使我的心里有一種說不出的愉悅。

春風(fēng)與我攜手相伴。

當(dāng)我們的腳步邁向五四廣場的時候，春風(fēng)，越發(fā)的溫柔；越發(fā)的溫暖；越發(fā)的熱情。他像一個小孩子一樣與我們盡情的嬉戲。使我不得不陶醉與其中。我們的腳步邁向了奧帆中心，我感到無限的樂趣正向我們走來，我是多么渴望能緊緊的抱住它，無時無刻都去享受它。

最后一個風(fēng)景區(qū)，也是我感覺最具有魅力的地方。他就是石老人海水浴場。我們來到這里，在老師的一聲令下，我們紛紛向海邊跑去。我脫下鞋子，扒下襪子，捋起褲子。我的小伙伴們都爭先恐后的跑向海邊，我也不甘落后，像離弦的箭一樣奔向海邊。

在海邊，我們感受到了春風(fēng)給我們帶來的溫暖，給我們帶來的歡樂。同時，又給我們帶來了一絲絲關(guān)愛。使我感受到了一絲絲愛意，又感受到了大自然的美麗，世界的神奇，春風(fēng)的溫暖、溫柔與熱情。時間到了，我們以最快的速度登上車，開始返程。3個小時轉(zhuǎn)眼間消失了。我們回到了我心愛的學(xué)校，當(dāng)老師宣布本次游學(xué)取得圓滿成功的時候，我感覺到我已不再是那個膽小怕事、不敢承擔(dān)責(zé)任的人。

春風(fēng)，溫暖而又熱情，它陪我度過了一次快樂的游學(xué)。春風(fēng)與我攜手相伴。

簡評：一個一個美麗的景點，都比不上海灘；一步一步游覽下來，最讓人陶醉的是沙灘。最難得的是作者獨特的收獲----領(lǐng)略到課本上學(xué)不到的知識,霎時成熟了。

我游學(xué) 我成長 我快樂

七年級2班 王景焜

美麗的風(fēng)景會讓人心曠神怡，愉悅的心情會讓人笑口常開。我們所生活的地球是一個豐富多彩的星球，這里有巍峨的高山，遼闊的大海，碧藍的天空。

大自然又在這樣美妙的環(huán)境下添加了一些美妙的色彩。這些美麗的風(fēng)景就向我們展示了它們與眾不同的一面。如五岳之首泰山、蜿蜒萬余里的長城、舉世聞名的埃及金字塔，這些風(fēng)景 無不讓我們敬佩。它們讓我們的地球富有生機、絢麗多彩。

五月四日，早上5點20我們登車出發(fā)，上車半個小時，我還服用了暈車藥，因為我從小就有暈車的壞毛病，不過，這個微不足道的困難，并沒有阻擋住我前進的腳步，因為我從小就有明知山有虎，偏向虎山行的性格。

海軍博物館是一個有著多種武器設(shè)備和武器軍艦，雖然這些設(shè)備已經(jīng)大多生銹，但是卻讓我們感受了當(dāng)年海軍的威武。

我們徒步走去棧橋，在途中，我們看到了沿路叫賣東西的人。他們手中的裝飾品，造型奇特，形體優(yōu)美。不一會兒，我們就走到了棧橋，再在棧橋上有很多人，這些人有的是游客，有的是給人拍照的人，有的是商人，應(yīng)有盡有。

最后一站我們就去了石老人海水浴場，到達那個地方的時候，同學(xué)們個個興高采烈，笑容滿面。都想一睹大海的風(fēng)采、一月于大海的胸懷，感受那大海的柔情。同學(xué)們都脫了鞋襪，赤腳奔跑在沙灘上，真好玩。同學(xué)們走在岸邊，在海邊上嬉戲。不過，在玩的時候季建行和李明德被海浪打翻，成了水中烏雞。

俗話說，讀萬卷書，行萬里路，游學(xué)并不是讓我們出去玩而是學(xué)校為我們專門設(shè)計的一門課程，讓我我們增長知識，這次青島游學(xué)即讓我們一飽眼福，又讓我們增長知識，真爽快！好期待下一次游學(xué)啊！

簡評：小作者用他那稚嫩的筆，突出了作者青島之旅心情的快樂。運用了比喻的修辭方法，生動形象的寫出了青島美得特點。

五月的風(fēng)

七年級二班 張文璇

五月的風(fēng)帶來了一絲絲的暖意，我們學(xué)校趁著這花草爛漫時帶我們?nèi)ビ螌W(xué)青島。“看海去”是我們這次活動的主旨,讓我們培養(yǎng)海一般廣闊的胸襟,啟迪人生智慧,達到博學(xué)、勵志的目標(biāo)。

五月的風(fēng)一般，我們8：30就到達了青島海軍博物館，風(fēng)在前面為我們帶路，鳥兒也在為我們歡呼、加油。我們登上了一艘又一艘的戰(zhàn)船,到展廳回顧一下中國的歷史。看到人們殘殺中國人的場景簡直就是慘不忍暏；可當(dāng)我們看到一處處小日本被解放氣得發(fā)抖的樣子就想大笑，我們還看到了一些戰(zhàn)衣、胸章、刀，還有許多領(lǐng)導(dǎo)親自題的詩呢！

五月的風(fēng)又伴隨著我們來到了五四廣場，風(fēng)似乎看出了我們的炎熱，便徐徐地吹開了涼風(fēng)。五四廣場上的人可真不少，賣什么的也有，還有世博會上的標(biāo)志物，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

最好玩的那就是石老人海水浴場了！五月的風(fēng)吹起了一陣陣的波浪，海水打到沙灘上，我們都在享受海浪的溫柔，可這并不干擾我的興致，我仍舊穿著我的濕裙子，和同學(xué)一起打水仗，那可真叫一個爽啊！我們在沙灘上做了一個城堡，還做了一個國王，一個王后呢！他們在里面過著幸福的生活，這也是我們所有的同學(xué)向往的生活呢！我和我的同桌還一起撿貝殼，其實就是一些破了的“星王”皮，我們還一起嘗海水，那可真咸啊！可我的同桌卻開玩笑地說：“一千多人的洗腳水，能不咸嗎！”我們便一齊大笑起來。

五月的風(fēng)帶來了歡歌，帶來了笑語，還給我們帶來了無形的友誼。五月，是一個不平凡的月份，也是我最快樂的日子！五月的風(fēng)，是一陣心想事成的風(fēng)。我愛你，五月的風(fēng)！

簡評：本文用風(fēng)來寫青島的美，一個個美麗的景點，都描繪的如此細膩。作

者領(lǐng)略到了在課本上學(xué)不到的東西，語言生動，富有文采。

暢游青島

七年級二班 陳家樂

“青島”這個地方我早就聽說了，那里有海，風(fēng)景優(yōu)雅……是一塊富饒的大地，可是我從來沒有去過。

正好這一天，學(xué)校組織了一個“游學(xué)”活動，去的地方是青島。我高興極了，前一個晚上我都沒睡著覺。，我最喜歡青島的海。

我們乘大巴去的，不一會兒就到了。一下車，陣陣清風(fēng)撲面而來。風(fēng)里夾著青草和剛剛盛開的花香味。方眼望去，碧綠的草坪、參天的大樹整齊的排列在街道的兩邊。

我們踏著輕快的步子，徑直走向海軍博物館。

這些曾經(jīng)保衛(wèi)我們國家的“老“戰(zhàn)艦，如今依然的那么壯觀。上面仿佛還有當(dāng)年戰(zhàn)火硝煙的味道。

接著我們又來到了棧橋。琳瑯滿目的貝類工藝品，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，廣場上的小商小販多的是，觀光的游客來來往往，買東西都要排隊，真是太熱鬧了。

下午，我們到了我最想來的地方——石老人海浴場。金黃色的沙灘上，我們跑來跑去相互嬉戲。玩累了就去大海里與海浪捉迷藏。廣闊的大海，一望無際的大海，水天相接的大海。大海、大海你真的好美。一波接著一波的浪頭沖刷著岸邊的貝殼和沙子，遠處偶爾還會有幾艘快艇在海面上游來游去。不必說蔚藍廣闊的大海；不必說琳瑯滿目的貝殼；也不必說遠處的快艇，但是這金黃的沙灘就有無限的趣味。在上面拾貝殼、堆城堡……

天色漸漸暗了下來我們必須得回去了。

我依依不舍地望著水天相接的大海和金色的沙灘，把它們深深地印在腦海中。

青島是我去過最美麗的地方，大海、沙灘、博物館······就像是夢中仙境。如果有機會，下次我還會到青島來游玩！簡評：小作者通過自己的見聞，把青島描繪的淋淋盡致。一個個美麗的景點，在作者的筆下，更加富有情趣。

第五篇：韓國游學(xué)項目戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書

韓國游學(xué)項目戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書

甲方：

乙方：

舒博利（中國南京）教育咨詢有限公司

根據(jù)《中華人民共和國合同法》等法律法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方本著平等互利、優(yōu)勢互補的原則，擬在美國游學(xué)、短期培訓(xùn)等方面開展深入合作，實現(xiàn)資源共享、互惠共贏，雙方經(jīng)友好協(xié)商達成以下共識：

一、戰(zhàn)略合作關(guān)系的建立

1、甲乙雙方經(jīng)過協(xié)商，決定在風(fēng)險可控的前提下，建立長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同利用自身的優(yōu)勢為擬到韓國游學(xué)的中國自然人或法人、單位提供全方位的服務(wù)，通過業(yè)務(wù)合作，共同做大做強，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

2、甲乙雙方一致同意，本協(xié)議簽訂之日，為戰(zhàn)略合作關(guān)系確立之日。

二、合作事項

甲方開發(fā)中國境內(nèi)游學(xué)客戶資源，從中國境內(nèi)組織到韓國進行旅游、學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)的個人及單位團體，如需乙方提供接待、服務(wù)，則雙方可訂立具體項目合作協(xié)議，對雙方的合作方式及費用進行具體約定。

三、合作期限

1、如無解除協(xié)議之情況發(fā)生，協(xié)議有效期自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期

年。

2、甲乙雙方可以在有效期屆滿之前

日進行一次戰(zhàn)略合作的回顧，對當(dāng)期的合作情況進行評估和修正。雙方如認(rèn)為有必要繼續(xù)合作的，可于協(xié)議有效期屆滿前

日內(nèi)續(xù)簽合作協(xié)議。

四、雙方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方應(yīng)按照具體項目合作協(xié)議，向乙方支付費用。

2、甲方為游學(xué)團隊提供配套服務(wù)支持，協(xié)助解決乙方在游學(xué)服務(wù)過程中的問題。

3、乙方負責(zé)解決游學(xué)服務(wù)的師資、游學(xué)團隊的食宿問題，根據(jù)游學(xué)團隊的要求負責(zé)安排其行程。

4、在雙方保密條款約束的前提下，甲乙雙方在合作過程中應(yīng)按項目要求提供相應(yīng)的資料，并對資料的真實性、準(zhǔn)確性負責(zé)。

5、甲乙雙方應(yīng)給予對方積極的支持、配合，并建立專門的協(xié)調(diào)部門或人員。

6、在具體項目履行過程中，甲乙雙方均有義務(wù)及時向?qū)Ψ酵▓蠊ぷ鬟M展情況。如各自組織內(nèi)部政策或客戶需求發(fā)生改變，并且這種改變會直接或潛在損害對方的利益，發(fā)生改變的一方有義務(wù)及時將情況及時通報對方。

7、雙方均有義務(wù)執(zhí)行本決議及具體項目協(xié)議，維護彼此的合法權(quán)益。

五、保密條款

1、本協(xié)議所指之商業(yè)秘密是指不為公眾知悉、能帶來經(jīng)濟利益、具有實用性并經(jīng)對方采取保密措施的一切技術(shù)經(jīng)營信息；

2、甲乙雙方對其所知悉的對方的商業(yè)秘密，只能用于項目本身；

3、如果甲乙雙方向?qū)Ψ教峁┑馁Y料涉及本協(xié)議規(guī)定的商業(yè)秘密，則提供方應(yīng)在該資料上注明“保密”字樣，且接受方應(yīng)向提供方出具書面接收文件。

4、甲乙雙方提供的保密信息，其所有權(quán)由提供方擁有，接受方對提供方提供的“保密”資料負有保密義務(wù)，未經(jīng)提供方書面許可，不得向任何第三方披露；不得使用提供方的商業(yè)秘密用于自身的盈利；不得擅自允許第三方使用提供方的商業(yè)秘密。

5、甲乙雙方應(yīng)尊重對方的客戶資源，未經(jīng)對方允許，不得與對方的客戶直接溝通項目事宜；就對方客戶的再游學(xué)要求，必須告知客戶與對方聯(lián)系。

6、商業(yè)秘密合法公開后相應(yīng)的保密義務(wù)解除。

7、如果本協(xié)議或任何條款被判定為無效，本保密條款繼續(xù)有效。

六、違約責(zé)任

1、協(xié)議一經(jīng)簽署，甲乙雙方均應(yīng)全面、適當(dāng)履行本協(xié)議的全部義務(wù)。任何不履行本協(xié)議或履約行為不符合本協(xié)議約定的一方，均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，賠償對方的損失。

2、本協(xié)議的任何一方嚴(yán)重違反協(xié)議規(guī)定，致使協(xié)議無法履行或履行已成為不必要時，對方有權(quán)書面通知違約方以解除本協(xié)議，并要求違約方承擔(dān)賠償責(zé)任。

七、協(xié)議的變更與解除

甲乙雙方中任何一方欲變更、解除本協(xié)議，必須采取書面形式，征得對方同意后方可進行。

八、適用的法律與爭議的解決

1、本協(xié)議的訂立、履行、終止與爭議的解決均應(yīng)適用中華人民共和國法律。

2、如甲乙雙方在履行本協(xié)議過程中發(fā)生爭議，應(yīng)通過協(xié)商的方式解決。經(jīng)協(xié)商無法達成一致意見的，任何一方均有權(quán)向人民法院提起訴訟。

3、如果本協(xié)議任何條款被判定為無效，不影響本協(xié)議其他條款的持續(xù)有效和履行。

九、其他

1、本合同未盡事宜，雙方應(yīng)本著互惠互利、友好協(xié)商的原則另行約定，并以備忘錄或附件的形式體現(xiàn)；本協(xié)議的備忘錄或者附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。

2、不可抗力因素，如遇國家政治、經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生變化或自然災(zāi)害等人力不可抗拒因素影響本協(xié)議執(zhí)行情況，本協(xié)議雙方以書面形式?jīng)Q定協(xié)議的暫緩執(zhí)行或終止。

3、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲 方 單位名稱： 單位地址： 法定代表人： 委托代理人： 電 話：

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乙 方 單位名稱： 單位地址： 法定代表人： 委托代理人： 電 話： 傳 真： 開戶銀行： 帳 號：