第一篇：你的高度,來自你的態(tài)度美文摘抄

一個(gè)默默無名的職場(chǎng)“菜鳥”能沖到怎樣的高度？讓一位鄉(xiāng)下的灰姑娘來告訴我們答案。

初入職場(chǎng)時(shí)，她被一家廣告公司安排負(fù)責(zé)接電話等瑣碎的工作。薪水很低，但一心想讓父母過上好日子的她，格外珍惜這份工作。接聽電話，她總是爽朗親切地向?qū)Ψ酱蛘泻簦厥煊浗?jīng)常來電者的聲音，用心到只要接過一次電話，第二次她就能聽出對(duì)方是誰。就這樣，不到三個(gè)月，她便認(rèn)識(shí)了公司所有的客戶。客戶交代的事情，她也是準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給公司負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)的人員。

她相信，第一個(gè)工作不會(huì)是永遠(yuǎn)的工作，但惟有更努力地把第一個(gè)工作做好，才可能有下一個(gè)工作機(jī)會(huì)。憑著這種工作信念，她要求自己全力以赴，把事情做到極致。一年后，公司財(cái)務(wù)部出現(xiàn)一個(gè)助理空缺，主管馬上想到她。盡管只是一個(gè)臨時(shí)雇員的角色，她還是欣然接受，并做到完美，后來她陸續(xù)進(jìn)入不同部門工作，不懂的地方就請(qǐng)教別人或自修，從基層一路做到公司主管。

她的第一個(gè)廣告客戶是在業(yè)界以挑剔出名的南僑，而她只是公司的小菜鳥。許多資深同事都勸她以平常心看待，因?yàn)楦鶕?jù)以往經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)客戶都得提三四趟才會(huì)過關(guān)。

為了這次提案，她每天提早一個(gè)小時(shí)進(jìn)公司，晚上則最后一個(gè)離開。她虛心向同事請(qǐng)教，提前做功課，但得到的建議卻讓人無所適從：有的同事認(rèn)為南僑最在意價(jià)格，有的認(rèn)為南僑對(duì)廣告時(shí)段最挑剔，有的同事建議南僑最重視曝光度與媒體選擇。

綜合同事所有意見，她準(zhǔn)備了4種方案給客戶挑選。首次出馬，卻因充分準(zhǔn)備，讓提案一次就過關(guān)，引起全公司轟動(dòng)！秉持這種永遠(yuǎn)比客戶多想一些、想早一點(diǎn)的準(zhǔn)備，她漸漸地在廣告客戶中建立起口碑。

33歲那年，她擔(dān)任和信媒體傳播事業(yè)總經(jīng)理，成為當(dāng)時(shí)廣告界最年輕的女總經(jīng)理之一。再后來，她一手打造出傲視臺(tái)灣廣告產(chǎn)業(yè)的王國。她就是被譽(yù)為臺(tái)灣“廣告教母”的余湘，現(xiàn)擔(dān)任著當(dāng)?shù)匾?guī)模最大廣告公司群邑集團(tuán)的董事長，掌握著三分之一的廣告業(yè)務(wù)。而在幾十年前，她還是無人知曉的“丑小鴨”！

在英文中，Altitude意即“高度”，Attitude意即“態(tài)度”，兩個(gè)詞僅一個(gè)字母的差別。而兩者之間的關(guān)系卻是：一個(gè)人所能到達(dá)的高度，往往取決于其有著怎樣的態(tài)度，余湘成功的因素固然很多，但從她面對(duì)工作的態(tài)度，我們可以知道，她能沖到這樣的高度，其實(shí)一點(diǎn)也不意外。

第二篇：你的態(tài)度決定你的高度

大家知道有一篇《愛的日記》嗎？最近，我有幸讀了關(guān)于他的一篇文章，覺得受益匪淺。主人公是個(gè)智力有問題的男孩，小時(shí)候經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，他很自卑，一天老師布置了一篇作文《愿望》，寫了半天寫了兩行字：我希望老師每天都笑瞇瞇地看著我，我希望媽媽每天都能親親我。只要能寫，即使寫一兩行也很動(dòng)人。還有美國著名滑稽演員道斯格特，看完他的故事，老師說的話最讓我記憶猶新，老師知道斯格特自卑后，便對(duì)他說：打開另一扇窗戶，你會(huì)看見另一扇窗戶外開著瑰麗的玫瑰花。從而讓他領(lǐng)悟到自己心靈開錯(cuò)窗戶了。老師的話是多么引人思量，你換一種態(tài)度對(duì)人生，人生也會(huì)換一種態(tài)度對(duì)你。

讓我來思考這個(gè)問題，什么是態(tài)度？對(duì)于這個(gè)問題我們會(huì)有很多答案。在我看來，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。每一天，我們都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們?nèi)ミx擇，去堅(jiān)持，有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來說，無論是為人處事，還是學(xué)習(xí)、工作、生活，態(tài)度至關(guān)重要，它影響我們太多；要有一顆樂觀向上的心，并且充滿活力與激情的人，更具直面生活的勇氣，不怕失敗，即使面對(duì)挫折也不要輕易放棄。

有這樣一句話“你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度，你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情，你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)”。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中，只有那些具有端正、積極態(tài)度的人才能在瞬息萬變的競(jìng)爭環(huán)境中贏得成功！態(tài)度決定了你的所為，決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗好壞，最終能夠決定每個(gè)人成功的高度！在生活中，當(dāng)我們遇到困難煩心的事，換一個(gè)態(tài)度，換一個(gè)人生去面對(duì)，也許你就會(huì)站在高處看到不一樣的自己。

作為一個(gè)老師，更要端正自己的態(tài)度，爭做一名優(yōu)秀的教師。

第三篇：《態(tài)度決定你的高度》讀后感

《態(tài)度決定你的高度》讀后感

畢業(yè)已經(jīng)一個(gè)月了，在天利上班的這段時(shí)間，公司給我兩本書：一本是戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)+人性的優(yōu)點(diǎn)》，另一本是J.J.B.摩根的《態(tài)度決定你的高度》。其中卡耐基的作品我之前已經(jīng)讀過，書中通過各種典型的正反事例的對(duì)比，來告訴我們?nèi)绾翁幚砗米约旱娜穗H關(guān)系，比如與人溝通的技巧策略和對(duì)待生活的態(tài)度，作者意在通過此書，讓讀者能夠走出困境，盡大可能地發(fā)掘自己的潛力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。而《態(tài)度決定你的高度》是我第一次接觸，讀完后也是深有感觸，現(xiàn)進(jìn)行一點(diǎn)兒總結(jié)并說一些自己的想法。

《態(tài)度決定你的高度》這本書，以各種典型的事例為基礎(chǔ)，從態(tài)度與人生，對(duì)待公司與工作的態(tài)度，對(duì)待自己的未來的態(tài)度及堅(jiān)持就能獲得成功等方面來闡述了在人的一生中態(tài)度所發(fā)揮出來的重要作用。

在這個(gè)世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。前者活得充實(shí)、自在、瀟灑，而后者過得空虛、建安、猥瑣。導(dǎo)致這兩者人生差距如此之大的不是家世與高學(xué)歷，而正是“態(tài)度”，所以這是我們最應(yīng)該深思的地方。

書的一開始就講了納達(dá)的故事，他向哈丹·古拉講述了自己的經(jīng)歷，告訴他只要不在命運(yùn)面前低頭，反而能積極的去面對(duì)自己的工作，以正確的、積極的態(tài)度去干好自己的工作，就會(huì)改變自己的命運(yùn)。

還有兩個(gè)推銷員去非洲推銷皮鞋的例子說明以積極的自我意識(shí)、明確的價(jià)值觀念、良好的自我狀態(tài)和優(yōu)秀的心理品質(zhì)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、生活、工作、事業(yè)和人生終會(huì)成功，相反，消極的對(duì)待生活、學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)，這將是我們走向成就的絆腳石，是我們獲得物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的天敵。

壯志和堅(jiān)韌是成功的輔翼，勇往直前是在事業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上獲得勝利的必經(jīng)之道，只有堅(jiān)持到底方能獲得成功。拿破侖沒有在別人的各種嘲弄、欺侮和輕視面前放棄自己，而是增強(qiáng)了決心和毅力，以實(shí)際行動(dòng)向那些貴族子弟們證明自己并不比他們差，相反比他們強(qiáng)很多。

林肯總統(tǒng)在自己五十歲之前遭遇了各種失敗和挫折，經(jīng)商失敗、合伙人出現(xiàn)各種問題、工作工具被人拿去抵債、選舉失敗??但是他沒有倒下，最終在自己年近花甲之時(shí)當(dāng)選為美國大總統(tǒng)。使他位列九五之尊的不是運(yùn)氣，也不是學(xué)歷和家世，而是憑借著世界上最容易得到，不需要任何成本，最廉價(jià)，同時(shí)也最寶貴的東西——對(duì)人生的積極態(tài)度。

很多實(shí)在的事例，講都講不完，這些都告訴我們，要以積極的態(tài)度對(duì)待自己的工作和人生；要有堅(jiān)持不懈的毅力和忠誠于自己事業(yè)和公司的心；要相信自己，同時(shí)也相信他人，要有一顆事無巨細(xì)，認(rèn)真為之的心??只有這樣，才會(huì)在工作和生活中不斷進(jìn)步，取得成功，樹立正確而積極的人生態(tài)度，才能打開通往自己人生取得成功的大門。

第四篇：你喜歡美文摘抄

朋友打算在大學(xué)附近開一個(gè)小書屋，全免費(fèi)，書免費(fèi)看，茶與咖啡免費(fèi)喝。說給我們幾個(gè)朋友聽，大家驚愕不已，繼而義正詞嚴(yán)地反對(duì)起來，唯有我支持他。確實(shí)，從租房到設(shè)計(jì)裝修，再到書架上擺滿書，需要付出一筆不小的開支。我知道他是為了完成他學(xué)生時(shí)代的一個(gè)夢(mèng)想，有個(gè)可以坐下來慢慢看書的書店，一直看到星星掛滿窗口也沒人管。

過些日子，朋友來問我給書屋起個(gè)什么名字，我一下子想到三個(gè)字：你喜歡。

這名字，無一點(diǎn)雅氣，想到時(shí)我也吃了一驚。但朋友特別喜歡，他說正合他的心意。也許活在這個(gè)世界上，做一件事情，難得的便是這三個(gè)字：你喜歡。

你喜歡書，擺在古樸書架上，占著一角，只看看，心里都是暖的。一架子書，讓光陰有了溫度。閑暇時(shí)光，你倚在床頭，或坐在窗前，翻幾頁書，最逍遙自在。因?yàn)閾崦^有香味的字，所以每天都能見山見水見花見月，更能見最本真的自己。

你喜歡寧靜，養(yǎng)的花枝，也會(huì)開得自性清寧。你對(duì)世界復(fù)雜，世界也必回你復(fù)雜。如此你與這個(gè)世界，永遠(yuǎn)難分難解，心也永難寧靜。你心里要有個(gè)寧靜的角落，一定要有。

你喜歡一種顏色，比如靛藍(lán)，比如天青色，喜歡得久了，骨子里就浸了這顏色。再看人，氣質(zhì)里就有了一種與世無爭的高貴氣息。即使是孤獨(dú)的，但正如靛藍(lán)的沉穩(wěn)與不慌張，是做人的境界；正如天青色，染著一身煙雨，你一見他，就感覺去到江南，你是撐著油紙傘的人。

情感世界里的那些“你喜歡”更是旖旎動(dòng)人。

你敲了鍵盤一個(gè)鍵，回你的必是這個(gè)鍵對(duì)應(yīng)的字母或字；你彈了鋼琴的某個(gè)鍵，發(fā)出的一定是你想要的那個(gè)音。

所以，我一直相信，你喜歡一花一草，一花一草一定會(huì)回你純真的美好；你喜歡一座城市，這座城市一定會(huì)帶給你一個(gè)你等了很久的人；你喜歡牽手的光陰，光陰必會(huì)饋贈(zèng)你十指相扣的緣。

第五篇：你的態(tài)度決定你的高度演講稿

你的態(tài)度決定你的高度演講稿

尊敬的各位家長：

大家下午好!非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加孩子的家長會(huì)，我在這里代表你孩子的全體老師對(duì)大家表示熱烈的歡迎。希望能和大家一起度過一個(gè)美妙而愉快的下午。

望子成龍，望女成鳳!這是每個(gè)家長的美好愿望。但愿望與現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的，作為家長，培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，必須是立足當(dāng)前，著眼未來。未來的社會(huì)真正具有競(jìng)爭力的不僅在于學(xué)歷，更在于孩子的人格品質(zhì)，性格習(xí)慣。

“態(tài)度決定高度，習(xí)慣決定命運(yùn)!”這是我們班的梁丁菱同學(xué)書寫在黑板旁邊的一幅對(duì)聯(lián)，也是我們班的班訓(xùn)，在這里我想把他作為今天我發(fā)言的題目。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個(gè)人的品德，反映著每一個(gè)人的本性，決定著每一個(gè)人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)，他與成功也就越接近。因此，我們學(xué)校著眼于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為今后的幸福人生打下基礎(chǔ)，成立了“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”科研課題組，并于上學(xué)期期末正式立題展開研究，也作為我們學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)特色來打造。今天我們召開這次家長會(huì)，最重要的議題就是希望得到家長的支持和配合，共同做好這一課題的研究實(shí)踐工作，幫助孩子克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。希望各位家長能從以下幾個(gè)方面配合學(xué)校工作。

一、高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

日本家庭教育專家福澤諭吉曾說：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。可見，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，家庭擔(dān)當(dāng)了重要的角色。因此，作為家長不但要和學(xué)校保持統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，高度重視，而且還要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，把這項(xiàng)工作作為教育、培養(yǎng)孩子的重要事情來抓。

二、加強(qiáng)教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。

“少若成天性，習(xí)慣成自然”，習(xí)慣是行為不斷重復(fù)制造出來的，每個(gè)好習(xí)慣或壞習(xí)慣都不是天生的，習(xí)慣是需要培養(yǎng)的。其實(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣的方法不難，主要看一個(gè)人的毅力和決心。那么，如何有效地培養(yǎng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣呢?

1、營造良好的家庭氛圍。

家庭環(huán)境對(duì)人習(xí)慣的影響是很大的。和睦、溫馨的家庭氛圍能讓孩子健康快樂地學(xué)習(xí)和成長，有效的形成很多好習(xí)慣。

2、為孩子樹立榜樣。

孩子的模仿能力強(qiáng)，家長的一舉一動(dòng)，都是孩子的榜樣。所以家長要注重身教，要多給孩子正面的形象，讓孩子少走彎路，從而更加迅速地取得成功。

3、從細(xì)節(jié)抓起。

“天下大事，必做于細(xì)?！奔?xì)節(jié)決定成敗，也決定習(xí)慣的形成，所以，在培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣或糾正一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，要注意觀察細(xì)節(jié)，觀察小小的動(dòng)作，小小的進(jìn)步，錯(cuò)的要及時(shí)糾正，好的要及時(shí)鼓勵(lì)。

4。習(xí)慣的培養(yǎng)要堅(jiān)持。

行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以，要形成一個(gè)習(xí)慣不是很容易的事情。因此，不管有多忙，家長都要監(jiān)督孩子天天堅(jiān)持，直到一個(gè)習(xí)慣基本形成。

5、調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性。

真正的教育應(yīng)該是孩子的自我教育，家長要調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子覺得養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣對(duì)自己的成長有很大的幫助，讓孩子能喜歡養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，能自覺去培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。這樣的習(xí)慣才能穩(wěn)定持久。

6、高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食，不能挑食。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前、便后要洗手，早晚洗簌，定期理發(fā)、洗發(fā)，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具，不亂扔雜物，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。要教育孩子熱愛勞動(dòng)，無論在家中，學(xué)校，凡是力所能及的、應(yīng)該干的活都要主動(dòng)去做。家長還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，要引導(dǎo)孩子積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，盡量做到每天鍛煉1小時(shí)，假期要多帶孩子游泳、爬山、逛公園等。

三、正面引導(dǎo)，注重評(píng)價(jià)。

孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中，家長要有耐心，要以正面引導(dǎo)為主，要多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，給孩子信心和希望。首先，在家要有激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，一旦形成了一個(gè)好習(xí)慣，可以采用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法調(diào)動(dòng)孩子的興趣。其次，要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。每月學(xué)校從學(xué)習(xí)、行為、生活方面對(duì)學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心，具體要求是學(xué)會(huì)使用“你好，再見，晚安”等文明用語，在學(xué)校對(duì)老師、同學(xué)會(huì)真誠問好，在家里會(huì)問候長輩“早上好，晚安，再見。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，要求要有良好的書寫習(xí)慣，書寫姿勢(shì)，書寫工整等等，學(xué)生做的好不好，在學(xué)校由同學(xué)和老師評(píng)價(jià)，在家里只有父母評(píng)價(jià)了。所以，希望家長能配合學(xué)校如實(shí)填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時(shí)反饋。平時(shí)也可以通過電話，班級(jí)論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn)，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果。

習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍，用的好，它會(huì)幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功，用的不好，它會(huì)使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生。因此，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

明媚的三月是一個(gè)萬象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息，心中會(huì)不由自主地涌起對(duì)生命至誠的熱愛。春光無限好，行動(dòng)趁此時(shí)。親愛的家長朋友們，讓我們一起在花開的季節(jié)里，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們?cè)诖河甑淖虧櫹律l(fā)芽、茁壯成長。

我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會(huì)養(yǎng)成很多好的習(xí)慣，糾正很多不好的習(xí)慣。他們的人生會(huì)因這些良好的習(xí)慣而更加精彩，謝謝。

老師們、同學(xué)們：

你們好!

第二學(xué)期現(xiàn)在開始了，這是一個(gè)尋常的開始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開始，這個(gè)學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時(shí)間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行兩個(gè)科目的中考測(cè)試，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，爭取全員高分(滿分)通過;初一年級(jí)在經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來快速高效的發(fā)展。我們將會(huì)面臨的人生發(fā)展中的一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，并為這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴，做好各項(xiàng)保障工作。在各種機(jī)會(huì)到來的時(shí)候，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機(jī)會(huì)，乘勢(shì)而上;我堅(jiān)信，同學(xué)們會(huì)用自己行動(dòng)證明一切，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人。我們要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅(jiān)信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時(shí)，你們就已經(jīng)對(duì)自己三年的時(shí)光作過認(rèn)真的設(shè)計(jì)，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會(huì)到有過動(dòng)力的缺失和信念的動(dòng)搖?是否想過人力資源的隱性浪費(fèi)?心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩;潛能也是得不到充分的開發(fā);嘗試不到高峰體驗(yàn)，得不到自我實(shí)現(xiàn)。

為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅(jiān)定、作風(fēng)踏實(shí)。目標(biāo)明確會(huì)給人以持久的動(dòng)力，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長的永久的支撐。美國西點(diǎn)軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會(huì)影響人們的心態(tài)，一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水，悲觀的人會(huì)說：”真不幸，只有半杯水了?！岸鴺酚^的人會(huì)說：”真好，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因?yàn)樗康亩嗌?，而是因?yàn)榭创龁栴}的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。因此，建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主發(fā)展，努力改變?cè)凶鋈恕⒆鍪碌膽B(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊(cè)械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國教科文組織編寫的《學(xué)會(huì)生存教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育。“這正說明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動(dòng)，也是對(duì)身心的考驗(yàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。

主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長的意識(shí)喚醒和自我成長能力提高，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，這是一種對(duì)自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任;主動(dòng)學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時(shí)間，懂得珍惜時(shí)間;明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理，能夠從成長的需要出發(fā)，善于抓住各種機(jī)會(huì)，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系，能夠從學(xué)習(xí)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后的總價(jià)與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達(dá)等各個(gè)方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趯W(xué)習(xí)上不可能是馬虎的，一個(gè)能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起，做好每一件小事，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動(dòng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí)，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時(shí)，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過交流、通過合作，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，體會(huì)和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式。學(xué)校將緊緊圍繞班級(jí)體建設(shè)和備課組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高。

我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長的意識(shí)和能力，并不是要弱化教師的意義和作用。因此，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钪好總€(gè)學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長的過程中，一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，這是教師的根本責(zé)任。

老師們、同學(xué)們讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地，奮力向前。去更加美好的未來而奮斗。

謝謝。

大家好。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。讀了《永遠(yuǎn)都要坐前排》這篇文章后，我對(duì)這句至理名言的理解更加深刻了。

”永遠(yuǎn)都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度。正是因?yàn)楝敻覃愄氐母赣H向女兒灌輸了這樣的觀點(diǎn)，使她有了做任何事情都力爭一流，永遠(yuǎn)在別人前頭，不落后于人的態(tài)度，才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“瑪格麗特撒切爾夫人?？梢哉f，撒切爾夫人的成功是因?yàn)樗小庇肋h(yuǎn)都要坐前排“的態(tài)度。

生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止，沒當(dāng)我們遇到一些事時(shí)，同一件事在不同的人眼里會(huì)有不同的態(tài)度，而不同的人做出的同一件事卻有 不同的結(jié)果，這就是態(tài)度決定高度。不要對(duì)一件小事蠻不在乎，不要對(duì)一件大事久久放不下，該放手就放手，該把握的時(shí)候就好好把握，態(tài)度決定高度??！

是啊，態(tài)度決定高度。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我的要求和”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似。

態(tài)度決定高度。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度。

人生難免有風(fēng)霜雨雪;難免有令你喘不過氣來，感到體力不支的時(shí)候;難免有力不從心的時(shí)候，這時(shí)候就一定會(huì)有迷?？鄲灍o奈的感覺，這個(gè)時(shí)候是決定放棄呢，還是繼續(xù)?就看你的人生態(tài)度了。放棄，意味著前功盡棄;而繼續(xù)，可能會(huì)有”柳暗花明“的前景。

只有堅(jiān)持不懈永不放棄，才有可能讓你的人生走向一個(gè)個(gè)新的高度。試想，當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時(shí)，就停止了后來的輾轉(zhuǎn)流亡生活，他就不可能成為春秋五霸的晉文公;試想只有堅(jiān)忍不拔知難而進(jìn)，才能讓你的人生邁向新的臺(tái)階，達(dá)到新的高度。試想，司馬遷遭宮刑后，就浸入難以自拔的恥辱的深淵中，他會(huì)有”史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》嗎?他還能登上這一史學(xué)高峰嗎?試想，只有永不知足不懈進(jìn)取，才會(huì)讓你的人生之樹如”芝麻開花，節(jié)節(jié)高“。試想，劉邦當(dāng)年一進(jìn)咸陽，子?jì)胍呀?，就在秦宮之中盡享榮華富貴，知足常樂了，他成得了大漢開國之祖嗎?試想由此說，知足長樂，只會(huì)讓你止步不前;知難而退，只會(huì)令你前功盡棄;半途而廢，只會(huì)讓你遺恨終生。只有積極的人生態(tài)度，才會(huì)讓你的生命走向新的高度。

朋友們，多一份”衣帶漸寬終不悔，為伊銷得人憔悴“的執(zhí)著;多一份”獨(dú)上高樓，望盡天涯路“的勇氣;多一份”眾里尋他千百度“的耐心。相信會(huì)迎來”驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的喜悅。

人生難免有風(fēng)雨，有云霧，也一定會(huì)有陽光。既有陽光，就一定會(huì)有”云銷雨霽，彩徹區(qū)明“的時(shí)候。

只有奮力攀飛的鳥兒，才會(huì)飛得更高。

只有不懈努力的人生，才會(huì)站得更高。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的畢業(yè)生了，課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重。有時(shí)，我寫作業(yè)到深夜也寫不完。但是，就在這樣的情況下，我每天都堅(jiān)持做很多課外題。有一次，老師留了很多作業(yè)。我回到家后，寫了很長時(shí)間才寫完。那時(shí)，我已是昏昏欲睡，上眼皮和下眼皮總是不自覺地合在一起。但是，我如果要永遠(yuǎn)坐前排，這點(diǎn)苦又算得了什么?我用涼水洗了把臉，又回到桌前繼續(xù)做題了。

也許有的時(shí)候，我們無法選擇自己的工作。有的時(shí)候，你所從事的工作，不是你理想中的工作。在我們無從選擇工作的時(shí)候，我們能夠選擇的，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度。要想工作上有成績，要想事業(yè)上有成就，要想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，有一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng)，有一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神，平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈，同樣可以擁有美麗的人生。

態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。如果有了”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種積極的態(tài)度，再加上自己的努力，難道還會(huì)怕沒有成就嗎?如果你天資聰慧，也很努力，但總是沒有一種樂觀的態(tài)度，即使成績?cè)俸?，也不?huì)有太大成就。由此可見，擁有一個(gè)良好的、正確的、積極的人生態(tài)度，會(huì)使你走向成功。

當(dāng)你對(duì)生活感到絕望的時(shí)候，你要相信即使上帝關(guān)上所有的門，也會(huì)為你留下一扇打開的窗。一個(gè)人很少失敗，表示他不是很具有創(chuàng)造力。我們要直面失敗，對(duì)失敗進(jìn)行冷靜的分析研究，采取新的策略，進(jìn)行新的競(jìng)爭。而不是敗了之后就氣餒，一蹶不振;或者窮逞匹夫之勇，硬要拼個(gè)你死我活，這樣只能敗的更慘。只有你堅(jiān)持永不言敗的精神，從失敗中學(xué)習(xí)，這樣你才會(huì)絕處逢生，柳暗花明。

所以成功或者失敗是你的心態(tài)決定的，只有你調(diào)整好心態(tài)，這樣你才能夠有勇氣挑戰(zhàn)更多的機(jī)會(huì)，追求更高的境界。只有讓自己勇往直前，才能贏得更好的未來。

我的演講結(jié)束了，謝謝!